FASE INICIAL

PROBLEMA

Requerimiento de práctica de labores Agropecuarias por parte de los estudiantes de décimo y undécimo del Colegio Alberto Santos Buitrago

PROBLEMA

Realizar prácticas agropecuarias

Fortalecer competencias investigativas

Desarrollar proyectos de investigación

FASE DE FORMULACIÓN

TITULOInvestigando y practicando el campo

vamos mejorando

JUSTIFICACIÓN• Competencias Básicas de

interpretación de textos, argumentación y proposición de contenidos.

• Competencias de investigación

Contribuir con el

aprendizaje

• Valor agregado a un proceso de producción agropecuaria a través de un proyecto de investigación documental y descriptivo.

Elemento innovador

METODOLOGÍA

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

• Diseño de la propuesta• Diseño del anteproyecto• Diseño del proyecto

• Generalidades• Estudio Técnico• Estudio de Mercados• Estudio Financiero• Práctica general agropecuaria• Uso de herramientas

tecnológicas para la sustentación

ACTIVIDADES

Consulta documental de

información

Diseño de propuesta para

dar valor agregado al

proceso

Trabajo en equipo

realizando las prácticas de

campo

Creatividad en la sustentación

del proyectoCreatividad en

el stand

MATERIALES NECESARIOS

COMPUTADOR CONEXIÓN A

INTERNETANIMALES PLANTAS

INSUMOS AGROPECUARIO

S

FASE DE DESARROLLO

ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Diseño de la propuesta de

valor en el proceso

agropecuario

Trabajo de campo en las actividades

agropecuarias

ACTIVIDADES

PEDAGÓGICAS

https://www.goconqr.com/es/examtime/

https://www.genial.ly/es

https://www.powtoon.com/

home/es/?edgetrackerid=10099087263932&gclid=CMyHx-

bsjs8CFcEehgod1kMDNw

FASE DE EVALUACIÓN

Con el rediseño de la propuesta a través de la metodología del aprendizaje basado en proyectos se hace la siguiente evaluación:

• Fortalecimiento de las competencias básicas de aprendizaje al interpretar textos y argumentar en contenidos relacionados con el sector agropecuario

• Fortalecimiento del trabajo en equipo al desarrollar las actividades prácticas

• Fortalecimiento de las competencias innovadoras y de comunicación al utilizar herramientas TIC para la sustentación del proyecto.