Act.7. Reconocimiento Unidad 2

1 Puntos: 1

En el mundo de hoy, en donde todo esta cambiando hasta la forma de transmitir los conocimientos a una comunidad educativa, es a través de él que se logra romper las barreras de tiempo y espacio, permitiendo llegar a la educación a los lugares más apartados. Esta herramienta es:Seleccione una respuesta.

a. Aprendizaje

b. Internet

c. Informática

d. Autonomía

2 Puntos: 1 El encuentro en grupo de curso puede ser presencial, virtual o mixto, según las posibilidades tecnológicas incorporadas por la institución; independientemente de la mediación, uno de sus principales objetivos es permitir la socialización de los productos realizados de manera individual y grupal con el objetivo de:

Seleccione una respuesta. a. Criticar de manera poco ética los productos elaborados por los estudiantes, sin dar margen a que los mejoren.b. Criticar de una manera constructiva los productos realizados por los estudiantes, pero sin permitir una mejora de los mismos.c. Criticar los productos sin ninguna argumentación adecuada que permita a los estudiantes mejorar sus productos.d. Criticar de manera constructiva, brindando la realimentación pertinente, permitiendo a los estudiantes mejorar sus productos.

3 Puntos: 1

Es el acompañamiento que el tutor realiza al conjunto de los estudiantes a su cargo a través de procesos de socialización de las actividades desarrolladas en el trabajo personal y en los pequeños grupos colaborativos de aprendizaje, valoración de informes, intercambio de criterios en el aprendizaje y tratamiento de las temáticas. Puede ser presencial, virtual o mixto, según las posibilidades tecnológicas incorporadas por la institución.

Seleccione una respuesta. a. Asesoría

b. Grupo de Curso

c. Grupo Colaborativo

d. Individual

4 Puntos: 1

La meta de la asesoría pedagógica, es incrementar la competencia, la comprensión y la actuación autónoma de sus estudiantes en el trabajo académico a distancia. En la UNAD esta meta es asumida por:

Seleccione una respuesta. a. Tutores y consejeros

b. Registro y control

c. Orientadores de curso

d. Líderes académicos

5 Puntos: 1

En el mundo de hoy, en donde constantemente todo está cambiando hasta la forma de transmitir los conocimientos a una comunidad educativa, el internet cobra mayor importancia porque es a través de él que se logra llegar a la educación a los lugares más apartados porque:

Seleccione una respuesta. a. Rompe con las barreras de tiempo y espacio

b. Es una educación interactiva

c. Es una educación global y para todos

d. Los horarios son flexibles

6 Puntos: 1 Cuando un estudiante de primer periodo académico, se le presentan dificultades de índole académica y tecnológica y se encuentra muy desorientado, con deseo de retirarse; antes de tomar una decisión equivocada, deberá consultar con: Seleccione una respuesta.

a. Los tutores del programa

b. El consejero académico

c. El Director del Cead

d. El coordinador o líder de programa

7 Puntos: 1

1.  Es el profesional idóneo que acompaña al estudiante en cada uno de los cursos académicos, conoce muy bien todas las temáticas y pedagógicamente esta provisto de muchas herramientas que pondrá a disposición del estudiante; aplicando técnicas y estrategias pertinentes a ésta modalidad, logrará que él (estudiante físico o virtual) llegue a un verdadero aprendizaje significativo. Se denomina:

Seleccione una respuesta. a. Consejero

b. Tutor

c. Investigador

d. Administrativo

8 Puntos: 1 La figura del consejero tiene una importancia trascendental tanto en las políticas que favorecen el mejoramiento de la calidad del aprendizaje en la formación a distancia como en el mantenimiento de los y las estudiantes en sus respectivos programas.

Una de las competencias laborales de los consejeros es:Seleccione una respuesta.

a. Realizar algunos procesos de acompañamiento de los estudiantes que se matriculan en los cursos académicos básicos para facilitar que asuman algunas de las estrategias, métodos, técnicas y herramientas necesarias para la cualificación de los métodos de aprendizaje.b. Realizar los procesos de seguimiento a los estudiantes que se matriculan en los cursos académicos básicos para que asuman algunas estrategias, métodos, técnicas y herramientas.c. Realizar los procesos de acompañamiento de los estudiantes que se matriculan en los cursos académicos para facilitar que asuman las estrategias, métodos, técnicas y herramientas necesarias para la cualificación de los métodos de aprendizaje y el fortalecimiento del estudio independiente.d. Realizar muy de vez en cuando los procesos de acompañamiento de los estudiantes que se matriculan en los diferentes cursos académicos, para que asuman las estrategias, métodos y técnicas que necesiten en un momento dado.

Act 8: Lección Evaluativa 2

1 Puntos: 1

1. Se puede afirmar que un principio quien preside las relaciones interpersonales es que la representación que uno se forma del otro en ella influyen también dos componentes:

Seleccione al menos una respuesta. a. Experiencias sociales

b. Autoestima

c. Prejuicios adquiridos

d. Conocimientos culturales

2 Puntos: 1

Una de las formas de Interaprendizaje que se brinda a los estudiantes por parte de la institución son las llamadas tutorías, las cuáles se constituyen en espacios de asesoría y acompañamiento permanente. Ellas se pueden brindar de tres diferentes formas:

Seleccione una respuesta. a. Tutoría en pequeño grupo, Tutoría Individual y Asesoría esporádica

b. Tutoría individual, Tutoría en pequeño grupo y Tutoría en grupo de curso.

c. Tutoría en grupo de curso, tutoría en pequeño grupo y Apoyo Psicológico

d. Tutoría individual, Asesoría esporádica y Tutoría en grupo de curso.

3 Puntos: 1 Acompañamiento físico o virtual que el tutor realiza a las actividades desarrolladas en los pequeños grupos, la interlocución sobre criterios utilizados, revisión de informes, consejería sobre métodos, técnicas y herramientas que contribuyen al potenciamiento del aprendizaje colaborativo, se denomina: Seleccione una respuesta.

a. Tutoría esporádica

b. Tutoría Individual

c. Tutoría en pequeño grupo

d. Tutoría en grupo de curso

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Puntos: 1 En la tutoría a distancia, el estudiante, se puede poner en contacto con el tutor utilizando diversos medios de comunicación como: Seleccione al menos una respuesta.

a. Chat, correo electrónico

b. herramientas informáticas y ofimáticas

c. Mediante el internet

d. Campus Virtual, Video conferencias

5 Puntos: 1 Cuando un estudiante de primer periodo académico, se le presentan dificultades de índole académica y tecnológica y se encuentra muy desorientado, con deseo de retirarse; antes de tomar una decisión equivocada, deberá consultar con: Seleccione una respuesta.

a. El Director del Cead

b. El coordinador o líder de programa

c. Los tutores del programa

d. El consejero académico

6 Puntos: 1 Dentro del modelo académico de la UNAD, al tutor se le han asignado diferentes roles que contribuyen al acompañamiento que él debe hacer del grupo de estudiantes a cargo. Estos diversos roles son: Seleccione una respuesta.

a. Facilitador, animador, apoyo, orientador y guía del proceso de aprendizaje

b. Únicamente guía el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

c. Facilitador y animador del proceso de aprendizaje.

d. Facilitador orientador y guía del proceso de aprendizaje

7 Puntos: 1 La figura del consejero tiene una importancia trascendental tanto en las políticas que favorecen el mejoramiento de la calidad del aprendizaje en la formación a distancia como en el mantenimiento de los y las estudiantes en sus respectivos programas.

Una de las competencias laborales de los consejeros es:Seleccione una respuesta.

a. Realizar muy de vez en cuando los procesos de acompañamiento de los estudiantes que se matriculan en los diferentes cursos académicos, para que asuman las estrategias, métodos y técnicas que necesiten en un momento dado.

b. Realizar los procesos de seguimiento a los estudiantes que se matriculan en los cursos académicos básicos para que asuman algunas estrategias, métodos, técnicas y herramientas.c. Realizar algunos procesos de acompañamiento de los estudiantes que se matriculan en los cursos académicos básicos para facilitar que asuman algunas de las estrategias, métodos, técnicas y herramientas necesarias para la cualificación de los métodos de aprendizaje.d. Realizar los procesos de acompañamiento de los estudiantes que se matriculan en los cursos académicos para facilitar que asuman las estrategias, métodos, técnicas y herramientas necesarias para la cualificación de los métodos de aprendizaje y el fortalecimiento del estudio independiente.

8 Puntos: 1

La consejería fomenta en términos internos los procesos de identificación y pertenencia de los y las estudiantes para con la UNAD, al mismo tiempo, promueve la generación de espacios mediante los cuales dicha población se familiariza con los procesos pedagógicos y metodológicos de la formación a distancia. Así mismo, vela por su permanencia en la institución y por la reducción de los porcentajes de retiro, abandono o deserción. De acuerdo a lo anterior la consejería está inscrita al área de:

Seleccione una respuesta. a. Vicerrectoría de Atención a Aspirantes, Estudiantes y Egresados - VISAE

b. Vicerrectoría Académica - VIACI

c. Direcciones Zonales de la Unad

d. Vicerrectoría de Extensión y Desarrollo - VIDER

9 Puntos: 1

En el mundo de hoy, en donde constantemente todo está cambiando hasta la forma de transmitir los conocimientos a una comunidad educativa, el internet cobra mayor importancia porque es a través de él que se logra llegar a la educación a los lugares más apartados porque:

Seleccione una respuesta. a. Es una educación interactiva

b. Los horarios son flexibles

c. Rompe con las barreras de tiempo y espacio

d. Es una educación global y para todos

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Puntos: 1 El encuentro en grupo de curso puede ser presencial, virtual o mixto, según las posibilidades tecnológicas incorporadas por la institución; independientemente de la mediación, uno de sus principales objetivos es permitir la socialización de los productos realizados de manera individual y grupal con el objetivo de:

Seleccione una respuesta. a. Criticar los productos sin ninguna argumentación adecuada que permita a los estudiantes mejorar sus productos.b. Criticar de manera constructiva, brindando la realimentación pertinente, permitiendo a los estudiantes mejorar sus productos.c. Criticar de manera poco ética los productos elaborados por los estudiantes, sin dar margen a que los mejoren.d. Criticar de una manera constructiva los productos realizados por los estudiantes, pero sin permitir una mejora de los mismos.