ACREDITACIÓN DE LABORATORIOS UNIVERSITARIOS

Un desafío....Una realidad

Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Santa Fe

Argentina

Relación universidad - medio

FORMACIÓN

DE

PROFESIONALES

PRESTACIÓN

DE

SERVICIOS I + D

MEDIO

UNIVERSIDAD

ISO/IEC 17025:1999

referencial internacional necesario para demostrar: competencia técnica seguridad fiabilidad en los resultados de calibraciones y ensayos

herramienta para: agilizar cooperación entre laboratorios ayudar al intercambio de información y experiencia ayudar a la armonización de normas y procedimientos

General requirements for the competence of testing and calibration laboratories

LOS COMIENZOS...

PRIMERA EXPERIENCIA

Año 1998: Puesta en marcha del sistema

de aseguramiento de la calidad en laboratorio dependiente del CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO PARA LA CONSTRUCCION Y LA VIVIENDA (CECOVI)

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL RECTORADO

SECRETARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SERVICIOSDE APOYO

CECOVI

ÁREATECNOLOGÍA Y

HÁBITAT

ÁREA MATERIALES

ÁREA SERVICIOS Y TRANSFERENCIA

DE TECNOLOGÍA(Laboratorio)

CLIENTE INTERNO SERVICIO DE APOYO

Organigrama del CECOVI

Actividades del CECOVI

Investigación Desarrollo Transferencia de tecnología Asesoramiento Servicios a terceros

Tecnología de materiales Técnicas constructivasEvaluación de estructuras en servicioAnálisis de patologías constructivasPruebas de carga en estructurasContralor en obras públicas

Sistema de aseguramiento de la calidadObjetivos

Mejora de la calidad de los servicios prestados:

capacidad técnica del laboratorio capacidad de gestión garantía de confiabilidad de resultados trazabilidad y rastreabilidad de los

resultados capacitación permanente y actualizada del

personal Logro de una mayor calidad y eficacia en las

relaciones interpersonales dentro del área

Sistema de aseguramiento de la calidadEtapas de implementación

Acciones fundamentales: Concientización del personal y definición de objetivos a

mediano y largo plazo Capacitación del personal Adecuación de las instalaciones a las exigencias

normativas Adecuación del equipamiento a las exigencias

normativas Gestión de la documentación y registros del sistema Acreditación por parte del Organismo Argentino de

Acreditación (OAA).

AÑO 2000

LA ACREDITACIÓNEl laboratorio del CECOVI se

constituye en el primer laboratorio universitario

argentino acreditado por el OAA

AÑO 2003

LA CONTINUIDADPrograma de Normas y

Acreditación de la Calidad-PROCAL

LA ACTUALIDADAño 2005

9 Laboratorios universitarios acreditados ante el OAA

7 de ellos pertenecientes a la

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL

Área de Servicios y Transferencia de Tecnología del CECOVI (Centro de Investigación y Desarrollo para la

Construcción y la Vivienda), Facultad Regional Santa Fe.

Acreditado desde julio de 2000, fueel primer laboratorio universitario del

país en alcanzar esa condición. El alcance de la acreditación incluye técnicas

específicas de ensayo (resistencia a compresión en hormigón de probetas

moldeadas y testigos calados y ensayos varios de agregados para morteros y

hormigones) 

Laboratorio de Medidores y Ensayos-LAMyEN, Facultad

Regional Santa Fe.

Acreditado desde febrero de 2003, realiza ensayos de seguridad en

aparatos electrodomésticos y similares, ensayos de seguridad en equipamientos para oficinas y

ensayos de seguridad en aparatos electrónicos y de

entretenimiento.

Laboratorio ambulante de mediciones de campos

electromagnéticos y ruidos- LAMCEM, GISEP-

Facultad Regional Santa Fe. Acreditado desde marzo de 2005 realiza mediciones de Campos Electromagnéticos

de baja Frecuencia en Estaciones Transformadoras y Líneas Eléctricas,

mediciones de Campos Electromagnéticos de Alta Frecuencia, mediciones de ruidos molestos al vecindario y mediciones de

Ruido en Líneas Eléctricas

Laboratorio de Calibraciones GETRANS, Facultad Regional

Santa Fe

Realiza la calibración de Alineadoras al Paso, calibración de equipos de

medición de fuerza de frenado en forma estática – Tipo Cartec,

calibración de equipos de medición de fuerza de frenado en forma

estática – Tipo Maha y calibración de Balanzas Clase III.

Laboratorio Mecánica, Facultad Regional San

Nicolás

Realiza en ensayos de tracción y doblado de

productos de acero, dureza Rockwell B y C e impacto

Charpy

Laboratorio de Medidores GESE, Facultad Regional

Santa Fe

Realiza ensayos en Medidor Monofásico clase 2, Medidor de

Energía Activa de Inducción Tetrafilar clase 1 y 2, y Medidor

de Energía Reactiva de Inducción Tres Sistemas clase 3.

Grupo de Investigación y Servicios a Terceros en el Área

Química (GISTAQ)

Facultad Regional Resistencia

Realiza ensayos de carbón vegetal en trozos y briquetas (Humedad, materia volátil,

cenizas, carbono fijo) y ensayo de autocalentamiento en carbón

vegetal en trozos

Sistema de aseguramiento de la calidadInconvenientes detectados

Significativos costos de la implementación (aranceles, gastos derivados de la adquisición y calibración de equipos, etc.)

Articulación entre el sistema de aseguramiento de la calidad y las actividades de docencia.

Obtención de una retroalimentación a través de los comitentes

Planificación de la capacitación del personal Planificación de auditorías internas Participación en ensayos interlaboratorios Diagramación de programas de calibraciones y

control periódico de equipos de medición y ensayo

Proyección futura Ampliación continua de la capacidad de

prestación de servicios y la acreditación de otras técnicas de ensayo de los laboratorios acreditados

Continuación de las acciones de concientización y capacitación en gestión de la calidad

Incremento del número de laboratorios acreditados

Identificación de oportunidades de participación en programas interlaboratoriales relacionados con las técnicas acreditadas.

Conclusiones No obstante las restricciones y dificultades que

afectan hoy a las mismas, resulta posible plantear iniciativas que posicionen a los laboratorios universitarios al nivel de las exigencias internacionales en materia de calidad y competencia técnica.

El aspecto más destacable en la implementación del sistema de calidad es la participación de cada integrante, a partir de la concientización y del involucramiento.

“Es importante avanzar paso a paso la meta, pero

haciendo que cada meta sea un paso”J. Goethe

MUCHAS GRACIAS