ACEMEC Alianza de Centros Educativos para la Mejora Continua

PRÁCTICAS EXITOSAS

CENTRO: CIFP LOS GLADIOLOSPROFESORADORESPONSABLE Beatriz de la Riva Valenzuela

NOMBRE DE LAACTIVIDAD/PRÁCTICA

EXITOSA:

Compartiendo nuestraexperiencia Dual en un

Entorno Virtual (PADLET)Clasificación

Gestión

Docente xProfesional

TIC x

MÓDULO/ASIGNATURA Higiene BucodentalNivel

educativo

ESO

FP Básica

Bachillerato

CF grado medio

CF grado superior x

BREVE DESCRIPCIÓN:PADLET es una aplicación on line que permite crear una “Pizarra/Tablón” en la que el alumnado puede compartir archivos de texto, videos, imágenes, tablas, páginas web...etc. A su vez, se puede trabajar colaborativamente entre varios compañeros en un mismo muro.

En este caso, el alumnado de 1º del Ciclo Superior de Higiene Bucodental, comparte sus experiencias relacionadas con los procedimientos realizados en las clínicas dentales, completando su formación DUAL.

Nuevas técnicas, materiales y conceptos novedosos podrán ser compartidos por el alumnado a través de comentarios, archivos, páginas web, videos, fotos, artículos,...etc.

Cada uno de los participantes (tanto alumnado como equipo educativo, ...etc) deberán acceder a la aplicación https://es.padlet.com/, registrarse y unirse al "Padlet" correspondiente, con el permiso previo del administrador (profesor).

En sólo 4 pasos:

Es posible personalizar bastante cada panel, añadiendo títulos y descripciones encada uno de los elementos incluidos, añadiendo imágenes de fondo,seleccionando un formato específico, configurando cómo los otros usuarios pueden reaccionar a él y mucho más...

Los integrantes se dan de alta en el Padlet mediante el envío de una invitación a través de de su correo electrónico “Gmail”.

Día a día, tanto el alumnado como el equipo educativo tienen acceso a todo este material, pudiendo ser consultado, realizando comentarios,...etc. A final de curso se genera un "artículo/revista" con la recopilación de toda la información que podrá ser archivada y/o impresa para compartirla incluso con futuras promociones en su formación tanto en el centro educativo como en la empresa.

Puede utilizarse tanto para proponer actividades en el aula, si se dispone de una buena conexión a internet, compartiendo el enlace del muro creado.

Esta aplicación es muy útil también en educación virtual, ya que se puede incrustar el padlet en cualquier entorno virtual (aula virtual, blog, redes sociales y realidad mixta-teleformación con Holo Lens).

MEJORA O APRENDIZAJE OBTENIDO CON LA ACTIVIDAD:

AUTO-BAREMACIÓN:

✔ ¿Es sostenible?, ¿puede perdurar en el tiempo?

SiActualmente no, pero podríaorganizarse para que fuera así

No

X

✔ ¿Es transferible? ¿se pueda trasladar a cualquier centro, o al menos con las mismascaracterísticas?

SiActualmente no, pero podríaorganizarse para que fuera así

No

x

✔ ¿Mejora la eficacia en el aprendizaje? ¿son medible las mejoras con respecto a datosanteriores?

SiActualmente no, pero podríaorganizarse para que fuera así

No

x

✔ ¿Suponen una mayor eficiencia (mejores resultados con el mismo esfuerzo o igualesresultados con menor esfuerzo?

SiActualmente no, pero podríaorganizarse para que fuera así

No

x

Observaciones: