aceleradora ágil: o que as empresas poderiam aprender deste programa com mais de 5 anos de...
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ACELERADORA ÁGIL
O que as empresas poderiam aprender deste programa com mais
de 5 anos de duração
por Alejandro Olchik | [email protected] | @aolchik
ALEJANDRO OLCHIKSócio-diretor da ionatec (www.ionatec.com.br). Catalisador de valores ágeis desde 2002. Atua como consultor e facilitador de treinamentos nas áreas de desenvolvimento de software, gestão de produtos e gestão de equipes focando em temas como Management 3.0, Gestão Ágil de Projetos entre outros.
@aolchikbr.linkedin.com/in/aolchik
ACELERADORA ÁGILCurso de extensão inovador
Imersão temporária
Apoio de profissionais experientes
Foco em metodologias
ágeis
RESULTADOS• 9 turmas: 2 turmas por ano• Aumento das turmas de 5 para 12 alunos• Tempo do programa de 1 para 4 meses• Entrega de MVPs cada vez mais
completos para clientes• 250 submissões de alunos por ano• Feedbacks de alunos, clientes e mentores,
muito positivos
O que nossas empresas poderiam aprender deste programa?
1. Importância do processo de formação dos times.
Início seleção 12/01/2016Início da divulgacao alunos 19/01/2016Início da divulgacao projetos 01/02/2016Candidatos selecionados 22/03/2016Selecao de projetos 05/04/2016Ideation 12/04/2016Início aceleradora 02/05/2016Iteracao 0 18/05/2016Iteracao 1 01/06/2016Iteracao 2 15/06/2016Iteracao 3 29/06/2016Iteracao 4 13/07/2016Iteracao 5 27/07/2016Iteracao 6 10/08/2016Final aceleradora 10/08/2016Final da bolsa 24/08/2016
Calendário
Seleção (10 semanas)
Programa (14 semanas)
Filtragem
DesafioDojo
EsclarecimentoClassificação [ ]
Divulgação
Ex-alunos turma 4
Turma 5
Mentora da turma 6
O que é mais importante: implementar bons processos e garantir que sejam seguidos
ou recrutar e formar bons times?
2. Ter sempre um objetivo claro, desafiador e de impacto.
Recrutamento e seleção
Inception
Início das iterações
Inception
Teste do elevador
Story MapPO
Objetivo do 1o Release
Priorização continuada de incremento de valor
Identificação e validação de hipóteses
Fazer certo a coisa ou fazer a coisa certa?
3. Benefício do desenvolvimento da capacidade de aprendizado.
Aprendizado
ExperimentaçãoReflexão sobre
resultados
EstudoMentores
Colegas
Assuntos
Processo
Assuntos
Incremental
Iterativo
Prático
com Feedback
Focado no
contexto
Processo
Parking Lot
Peer Mentoring
Coding Dojo
Restrições
Retros & Spikes
Papeis Amplos
Grau de prescrição
Assuntos
Processo
Foco nas potencialidades e na colaboração, não no nivelamento.
Treinamentos e incentivos externos não resolvem o problema do
desenvolvimento de competência.
4. Atenção ao avanço em trabalho que seja significativo.
Recrutamento e seleção
Início das iteraçõesInception
Ideação
Motivador Cliente disponível
Apoio ao aprendizado Simples Viabilidade de
mentoria técnica
• Foco no produto• Flexibilização do grau de
exigência• Atenção aos contratempos
O time precisa avançar
Quadro de delegação
Níveis de autoridade
Áreas-chave detomada de
decisão
Quadro da felicidade
• Extensão da bolsa por prazo superior ao programa
• Separação completa de processo de recrutamento
Atenção ao contexto
Cobrança e/ou proteção não são instrumentos adequados para promover o engajamento.
5. Foco no comportamento e não no resultado.
Recrutamento e seleção
Feedbacks efetivos
Avaliações 360o
One on ones
Celebração dos bons comportamentos
Dinâmicas de formação de time
Acordo de trabalho
Quadro de agradecimentos por bons comportamentos Avaliação 360o
Resultados não justificam os meios.
6. Um time de mentores pode ser muito efetivo.
MentoriaImportância da formação do time
Objetivo claro
Desenvolver a capacidadede aprendizado
Avanço em trabalho que seja significativo
Reforce os bons comportamentos
Supervisão Mentor/Coach Time de Mentores
7. Uso de indicadores como indicadores.
Colaboração
Desenvolvimento
Forma de pensarImplantação
PlanejamentoInicialFinal
Foco excessivo em indicadores
Fuga dos
indicadores
Indicadores como
qualificadores da tomada de decisão
ACELERADORA ÁGILAprendizado
1. Importância do processo de formação dos times.2. Ter sempre um objetivo claro, desafiador e de
impacto.3. Benefício do desenvolvimento da capacidade de
aprendizado.4. Atenção ao avanço em trabalho que seja
significativo.5. Foco no comportamento e não no resultado.6. Um time de mentores pode ser muito efetivo.7. Uso de indicadores como indicadores.
ACELERADORA ÁGIL
O que as empresas poderiam aprender deste programa com mais
de 5 anos de duração
por Alejandro Olchik | [email protected] | @aolchik