Öabt...33. a 100 x 2 = 200 adenin 39.ile timin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 1100 – 200...

8
ÖABT DENEME SINAVI ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI TG-2 FEN BİLİMLERİ / FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ

Upload: others

Post on 06-Mar-2021

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ÖABT...33. A 100 x 2 = 200 Adenin 39.ile timin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 1100 – 200 = 900 Guanin ile Sitozin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 900/3=300 Guanin

ÖABT

DENEMESINAVI

ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI

TG-2

FEN BİLİMLERİ / FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ

Page 2: ÖABT...33. A 100 x 2 = 200 Adenin 39.ile timin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 1100 – 200 = 900 Guanin ile Sitozin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 900/3=300 Guanin
Page 3: ÖABT...33. A 100 x 2 = 200 Adenin 39.ile timin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 1100 – 200 = 900 Guanin ile Sitozin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 900/3=300 Guanin

TG-2. DENEME Fen Bilimleri / Fen ve Teknoloji Öğretmenliği

MU

RAT

YAY

INLA

RI

MU

RAT

YAY

INLA

RI

ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

ÇÖZÜMLER

3 Diğer sayfaya geçiniz.

1. B

Herikişekildekigrafikleriüstüsteçizersek;herikitermo-metresiningösterdiğideğereadersek,1.grafikten;10 5

a x

x a

10

2 10

2

+=

= +

2.grafikten;

3030

10

3 30

2 10

a

x a

x a

x x

x

5 40 8

3

(

-

= -

= +

= =

=

2. BL’nin boyu K’den kısa olduğu halde K ile Laynı uzuyorsa genleşme katsayısı büyüktür. (mL > mK)Kçubuğu4, boyuile2birimMçubuğu2, boyuile1birimuzadığıiçinaynıgenleşmekatsayısınasahipolabilirler.

3. CÇözüm;demiri,tahtakaşığagöredahasıcakhissetmemi-zinnedeniısıiletkenliği ilealakalıdır.İkikaşıkdaaynıor-tamdabulunduğundan,sıcaklıklarıeşittir.

4. EŞekil I’de destek L noktasında iken dengede olduğunagöre,çubuğunağırlıkmerkeziLnoktasıdır.

BunagöredestekNnoktasınakonmasıgerekir.

5. DİpgerilmesineTdersek,K’nınyarıçapınardersek;

.

sinT r P r

T P r

T P olur

r

2 30

221

k

k

k

$ $

$ $ $

=

=

=

37

0,6

sinP

P

P

T

T

T53

L

L

L

$

$

=

=

=

SondurumdaTyerinePKyazarsak;

P PP

P

53

35

L KL

K(= = olur.

6. E I. 0-t1 aralığında kütle azalması, hal değişim olduğunu

gösterir.Budurumdasıcaklıksabittir.(doğru) II. (t1-t2)aralığındakütlesabitolmasıhaldeğişimiolmadı-

ğınıgösterir.Sıcaklıkartar(Doğru) III. t2-t3aralığındatekrarhaldeğişimivardır.Budurumda

sıcaklıksabitolduğundan,yoğunluksabittir.

7. C0–tvet–2taralığındaaraçlarzıtyönlerdehareketedi-yorlar. (I. yargı yanlış, II. yargı doğru). 2t – 3t aralığındax’inaldığıyol(alttakalanalan)Y’yegöredahafazladır.(III.yargıdoğru).

8. CAveBkürelerininilk işaretlerihakkındabirbilgiyoktur.Xcisminindeyüklüolupolmadığıhakkındabirbilgiyoktur.I.yargıkesindeğildir.Çünkü,yüklücisimlernötrcisimlerideçeker.Aynıişaretliyüklerisebirbiriniiter.AveBküreleriöz-deşolduğundansondurumdakesinlikleqA

ı=qBıolur.

Page 4: ÖABT...33. A 100 x 2 = 200 Adenin 39.ile timin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 1100 – 200 = 900 Guanin ile Sitozin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 900/3=300 Guanin

TG-2. DENEME Fen Bilimleri / Fen ve Teknoloji Öğretmenliği

MU

RAT

YAY

INLA

RI

MU

RAT

YAY

INLA

RI

4 Diğer sayfaya geçiniz.

9. BEş merkezli dişli ve kasnaklarda çizgisel hız, yarıçapladoğru, farklımerkezlidişlivekasnakların iseçizgiselhız-larıeşittir.

BunagöreLveNnoktalarındaçizgiselhızlareşitolur.

10. BI. şekildeki su ısıtılırsa sıcaklığı 0 ºC’den100 ºC’a kadar yükselebilir veya kaynayabilir(K,M)II.kaptakisubuzısıtılırsaöncebuzerirsonrasuyunsıcak-lığıartar(L)III.kaptakibuzısıtılırsabuzeriyipsıcaklığısabitkalabilirveveyayükselebilir(M)

11. DAnahtar kapatılıncadevredenakımgeçmeyebaşlar.Akı-mınetkisiilebobinmıknatısözelliğikazanır.Bobininkutup-larısağelkuralıilebulunur.Bunagöre;

mıknatısçekildiğiiçinLveMaynıkutupolmalıdır.

12. C

İlk durumda lambanın direnci PRV2= ; akımı;

P=I•V’denbulabiliriz.120

120 30 ' .

7,5R

R

A dir

R900

4

120900

lambalamba lamba

lamba lamba

(

($I I

X=

= =

= =

Lambanınışıkvermesiiçingücünündeğişmemesigerekir.Yani devredengeçenakımyine4Aolması gerekir.Bunagöre;P=I•(R+7,5)

4 , 30 7,5

22,5 .

R R

R olur

120 7 530

( (

(

$

X

= + = +

=

^ h

13. BJ.Dalton$KatlıOranlarJ.Proust$SabitOranlarA.Lavoisier$KütleninKorunumuJ.GuyLussac$BileşenlerinHacimOranı

14. CÖncedeseninkaymasınıaçıklayalım

Merkez doğru dolayısıyla girişimin deseni S2 kaynağınadoğruXkadarkaymışolsun.Desenüzerindekiyenimer-kezdoğrunun,S1’e uzaklığı için, x d x

21 = + ve S2’ye uzaklığı için

x d x22 = - ’dir.

Yolfarkı' .x x d x d x x x x dir

2 221 2 1 2(- = + - - - =c cm m

Fazfarkıolankaynaklardanyolfazlası,Dx=X1–X2=P•m’dır.2x=P•m ( 2x=

61 3$ ( X=

41 =0,25cmbulunur.

Faz farkındandolayıoluşankaymagecikenkaynak tara-fındaolacağındancevap0,25gecikenkaynağadoğrudur.

15. Cn 4 2

d

,= =.

NötrXatomu;

v vv vv v v vX s s p s p s d p s d1 2 2 3 3 4 3 4 5 446

2 2 6 2 6 2 10 6 2 8=

› ›X e say s 48462 ( =- -

16. DDüğümçizgisayısın d

21

m= + ’denbulunacağındanduzak-

lığıiledoğru,mdalgaboyuylatersorantılıdır.Leğenesuek-lemekdalgaboyunuarttıracağındandüğümçizgisisayısıazalır.

17. EP1=XmmHgP2=760mmHgT1=25ºC+273=298ºKT2=69ºC+273=342ºK

,

,

,

nP

P

RH

T T

nx

nx

xe

x torr

1 1

7608 3

289002981

3421

760 1 5

760

170

4 48,

1

2

1 2

1 5

$

$

,

,

,

D= -

= -

=

= =

=

f

c

c

c

c

e

c

p

m

m

m

m

o

m

Page 5: ÖABT...33. A 100 x 2 = 200 Adenin 39.ile timin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 1100 – 200 = 900 Guanin ile Sitozin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 900/3=300 Guanin

TG-2. DENEME Fen Bilimleri / Fen ve Teknoloji Öğretmenliği

MU

RAT

YAY

INLA

RI

MU

RAT

YAY

INLA

RI

5 Diğer sayfaya geçiniz.

18. C I.EtkiedenkuvvetF,0–xaralığındaazalmasınarağmen,doğrultusudeğişmemektedir.Yanlış.II.x–2xaralığındakuvvetartmaktadır.İvmekuvvetiledoğ-ruorantılıolacağındanzamanlaartacaktır.Yanlış.III.2x–3xaralığındakuvvethareketdoğrultusundavesa-bittir. İvmedesabitolacağındanzamanlacisminhızıarta-caktır.Doğru.

19. A( )

, ,

,

Pb NO Pb NO

SO

PbSO Pb SO

K Pb SO x

x

x

Na SO Na

2

2

1 6 10 0 4

16 10 0 4

4 10

, , ,

XM XM XM

3 20 4

2

0 43

0 8

242

42

42

242 11

12

11

2 4

çç

$

$

( $

$ $

$

+

+

+

= =

=

=

+ -

+ -

+ -

+ - -

-

-

6 7

6

6

6

6@ A

@

@

@

@

20. CGrafikten;

40

80F

F N

F N

N

20

K

L

M

=

=

=

80

2 80

20

( € )

W F x x

W F x x

W F x x

W W W I ve II do ru olur>

K K

L L

M M

K L M

$

$

$

= =

= =

= =

=

21. E

22. CGelenfotonunenerjisisaçılanlararasındapaylaşılacağın-danelektronunkazandığıkinetikenerji;EK=3E–2E=E’dir.Idoğru.Fotonışıkhızıilehareketettiğindenhızıdeğişmez.IIdoğ-ru.Saçılan fotonunenerjisive frekansıazalırkendalgaboyuartar.

23. DHF H F

pH H4 10 4

M1 10 104 4

(=

+

=

+ -

+ -

- -

6 @

1MHF10–4Miyonlaşıyorsa100x––––––––––––––––––––––––––x=%10–2=%0,01

24. AFotoelektrikolay ışığınmetaldenşiddetietkisiyleelektronkoparmasıdır.Dolayısıylaışığınşiddetiylefotoelektronsa-yısıdoğruorantılıdır.Idoğrudur.Ancakkopanelektronlarınkopanelektronlarınkinetikener-jisi fotosel sistemineve ışığın frekansınabağlıdır. II yan-lıştır.Işığınrengideğiştirildiğindefotoelektronlarınsayısıdeğilki-netikenerjilerideğişir.IIIyanlıştır.

25. C “Vücutlarıpullarlakaplıdır.”ifadesiyanlıştır.

26. D VerilenöncüllerdentamamıMaxPlanckkuantumkura-mıiçindoğruverilmiştir.

27. B Besinzincirindetoksikmaddeninenfazlabiriktiğicanlıbesinpramidininentepesindeyeralancanlıdır.

28. A

2,18 10

,

E An n

E

E

1 1

2 18 10

11

41

1615

ç2

›fl2

182 2

18

i d

$

$

$ $

D

D

D

= -

=

=

--

-

^ ^h h=

<

G

F

29. C Hepsindeklorofilbulunur.

30. B

2,

0,6

2,

1M

M n n mol

vn n n mol

vn

0 3

0 5NH

HCI

3

(

(

= =

= = =

=

NH3 + HCI$NH4CI1mol0,6mol–––––0,6mol–0,6mol0,6mol––––––––––––––––––––––––––0,4mol$ M

21

0,6mol

NH3 + H2O$ NH4+OH–

0,6

,,

,,

,/

K

0 80 6

0 80 6

0 53 4 9

8b

34

34

2

= =^ h

31. E Enzimsistemigelişmişolanvehücredışısindirimiger-çekleştirenbakterisaprofitbakteridir.

32. C Moleküllerarasıçekimkuvvetiarttıkçaviskoziteartar.II.öncülyanlıştır.

Page 6: ÖABT...33. A 100 x 2 = 200 Adenin 39.ile timin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 1100 – 200 = 900 Guanin ile Sitozin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 900/3=300 Guanin

TG-2. DENEME Fen Bilimleri / Fen ve Teknoloji Öğretmenliği

MU

RAT

YAY

INLA

RI

MU

RAT

YAY

INLA

RI

6 Diğer sayfaya geçiniz.

33. A 100x2=200Adeniniletiminarasındakizayıfhidrojenbağıdır.

1100–200=900Guanin ileSitozinarasındakizayıfhidrojenbağıdır.

900/3=300Guaninvesitozinsayısıdır. Toplamnükleotitsayısı: 100+100+300+300=800 Guanin/T.N.S=3/8

34. D

,, 10

2

2

º º º

0,84 0,36 1,2 € ;

º ,

1,2 , 102

2

, , ,

1,2 ,

log

log

log

LogCuAg

Log

n

E E E

V oldu undan

E En Cu

Agdan

n

V

0 10 001

0 06

0 06

1 2 0 06 1 26

0 06

2

2

anot katot

$ $

= =

=-

=

= +

= + =

= -

= - -

= + =

= -

+

+-

+

+

- ^ h

6

6

6

6

@

@

@

@

35. D TektonikdepremlerYerkabuğundakilevhalarınhareketiileoluşur.Dünyadakidepremlerin%90’ıbutürdendir.

36. A

0,52 0,082 298

0,04

723,8 23,8

700

P

P

P V nRT

P VMm R T

m

m

P P P

mmHg

760700

2

T H O H H

H

A

2 2 2

2

(

$

$ $ $

$ $ $

=

=

=

=

= + = +

=

37. B AnlatılanolaySüpernovapatlamasıolarakadlandırılır.

38. C

, ,

,.

/

, ,

mol alkolden

mol alkolden

molH gaz

molH gazolur

C H OH Na C H ON H

mol alkolat

mol

gr

x gram

n n

n

n

C H OH

0 2

1

0 1

0 5

1 2

0 2

1

16 4

82

12 2 1 16 23 82

14 42

3

n n n n a

2

2

2 1 2 1 2

3 7

$+ +

=

+ + + + =

=

=

+ +

39. A Verilengrafiğegörebireysayısınınsıcaklığaendaya-nıklıolduğutürInumaralıtürdür.

40. DEldeedilmekistenenbileşik;

Würtzsentezindeçıkışmaddesialkilhalojenürolmalıdır.2–bromopropan+2bromabütan

41. E

56

Pb

Pb SCN

SCN

65

$+ -+ - =

+ -

-

^ ^^h h

h

42. B

,

AI OH AI OH

KOH K OH

K AI OH

K

3

4 10 12 10

4 10 12 10 0 2

4 10 8 10 32 10

, ,

ihmal

33

12 12

0 2 0 2

3 3

12 12 3

12 13 5

çç

çç

$

$ $

$ $ $ $

$ $ $ $

+

+

=

=

= =

+ -

- -

+ -

+ -

- -

- - -

^

b

h

l

6 6@ @

43. E Elektronunyüksekenerjidüzeyindenn=1düzeyineini-şisırasındaoluşanspektrumçizgilerineLymançizgileridenir.

44. E Hidracanlısındabesininalındığıvesindirimsonucuar-tıkmaddelerindışarıatıldığıyeraynıdır.

45. A Kanvekemiklerdekikalsiyumvefosfatoranıdüzenle-meparatroidveDvit.İçinortaktır.

46. E Proteinsentezindegenetikşifrevermeortakdeğildir.

47. E mRNAribozomkompleksininoluşmasıve Kodon-an-tikodonbağlantısınıngerçekleşmesibütüncanlılariçinortaktır.

48. C %50’dir.ABXOOÇaprazlandığındaAOAOBOBOge-notiplibireyleroluşur.Buda%50Aproteiniiçerenbireyoluştuğuanlamınagelmektedir.

49. E Popülasyonlararasındagenakışınındevametmesibi-yoçeşitliliğinartmasınanedenolur.

50. E ProteinsenteziyleilgilimRNA’nınçoksayıdakopyasınınüretilmesi,İlgimRNAdizisininaynıandaçoksayıdari-bozomtarafındantercümeedilmesiilegerçekleşir.

51. B 3/16ABolmaolasılığı1/4tür.Rh(+)olmaolasılığı ise3/4tür.1/4x3/4=3/16’dır.

52. D Çokhücreli organizmalardır.Embriyonikgelişimgörü-lür.

Page 7: ÖABT...33. A 100 x 2 = 200 Adenin 39.ile timin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 1100 – 200 = 900 Guanin ile Sitozin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 900/3=300 Guanin

TG-2. DENEME Fen Bilimleri / Fen ve Teknoloji Öğretmenliği

MU

RAT

YAY

INLA

RI

MU

RAT

YAY

INLA

RI

7 Diğer sayfaya geçiniz.

53. A Embriyonunamniyonkesesi içindebulunmasıkuşvememelileriçinortaktır.

54. D Bölünmesürecindekardeşkromatidlerinbirbirindenay-rılmasımitozvemayozbölünmeiçinortaktır.

55. E MinerallerKristalyapılıvedoğalmaddelerdir.

56. A Mohsskalası1-Talk2-Jips3-Kalsit4-Fluorit5-Apatit6-Feldispat7-Kuvars8-Topas9-Korendon10-Elmas.

57. B GüneşsistemindeortanoktadaGüneşbulunmaktadır.

58. E Eşıkkıdışındakileruzaklıkölçmetekniklerindendir.

59. C Verilen istikamette canlı sayısı azalır, çalıdan canlıyaaktarılan enerji azalır, üreme hızı artar ve zehirli atıkmaddebirikimiartar.Ancakvücutbüyüklüğüüreticiden4. tüketiciye gidildikçe artmaktadır. Dolayısıyla vücutkütlesideartışgösterir.

60. D Besinlerinikatıhaldealanbeslenencanlılarınsindirimkanalları gelişkindir. Öğütücü dişleri gelişkindir. Midegelişkinvebölmelidir.Ancakhareketveduyusistemle-riningelişkinolduğusöylenemez.

61. A FenBilimleriDersiÖğretimProgramı8.sınıf“Depremve Hava Olayları” ünitesinde Deprem ile İlgili TemelKavramlar,HavaOlayları,MevsimlerinOluşumuveİk-limkonularıyeralmaktadır.UzayAraştırmalarıbuünite-deyeralanbirkonudeğildir.

62. E Öğrencilerasitvebazlarlailgilitemelkavramlar,pHkav-ramı,asitvebazlarıngünlükhayattakikullanımalanlarıhakkındabilgisahibiolduktansonraasityağmuralarınınoluşumsebeplerinivesonuçlarınıaraştıraraksorununçözümüiçinönerilerüretirvesunar.

63. D Öğretmen yaptığımodelleme ile katı haldemaddenintaneciklerininbirbirineyakınolduğunu,sıvıhaldebirbir-lerindenbirazdahauzaklaştığınıvegazhalinegeçinceiseçokdahauzaklaştıklarınavurguyapmıştır.

64. E Verilen ifadelerin tümü Fen Bilimleri Dersi ÖğretimProgramı’ndabenimsenenöğrenmestratejiveyöntem-lerindayandığıilkelerarasındayeralır.

65. C 7Emodelindeönbilgilerinortayaçıkarıldığıveyenian-latılacakkonuylailgilidüşüncelerinhareketegeçirildiğibasamakteşviketmedir.

66. B Bilimselbilgi türleri değişmezdeğildir yasave teorilerzamaniçerisindedeğişebilir.Teorilerbilimde,doğalev-reneilişkinolarakbilimselanlamdagerçekleri,yasala-rı,çıkarımlarıvesınanmışhipotezleriiçerenvekuvvetledesteklenenaçıklamalardır.Dolayısıylabilimselçevre-lercekabulgörülmemesigibibirdurumsözkonusude-ğildir.

67. D Öğrencilerin deney süresince ihtiyaç duyacakları volt-metre,ampermetre,Ohmmetre,pHmetre,termometre,güçkaynağı,mikroskopvb.gibi araçları tanıyıp kulla-nabilmesini veayrıcakalibrasyonlarını yapabilmelerinisağlayanyaklaşımteknikbecerileriyaklaşımıdır.

68. A Enerjinin korunumu, izole bir sistemdeki toplamener-jinindeğişmeyeceğiniifadeedenvegeçenzamanbo-yuncamiktarınınsabitkaldığınıifadeedenbiryasadır.Buyasayagöreenerjineyokedilebilirnedeyoktanvaredilebilir,amaenerjitürüdeğişebilir.

69. D Sıvımiktarıilesıcaklıkdeğişimiarasındakiilişkiyibelir-lemekiçinaynıtürdenvefarklımiktardakisıvılarözdeşısıtıcılarla aynı sürede ısıtılarak son sıcaklıklarındakideğişimgözlemlenir.Öğretmenbudeneydefarklıısıtı-cılarkullanarakkontrolaltınaalmasıgerekendeğişkenikontrolaltınaalmamıştır.

70. A Piaget’in zihinsel gelişim kuramına göre değişkenlerarasındaki ilişkileri karşılaştırmada kullanılan zihinselsüreçbecerisioranlıdüşünmedir.

71. D Kalabalıksınıflarda,araç-gereçlerininkısıtlıolduğuveöğrenci tarafından yapılması uygun olmayan tehlikelideneyleriçingösterideneylerininkullanılmasıdahauy-gundur.

72. A Deneytasarlamabecerisi,diğerbilimselsüreçbeceri-lerinidekapsayanveöğrencinindeneyselbirdüzenekkuraraksonucakendisininulaşmasınıgerektirir.Sınıf-lama,gözlem,tahminveçıkarımbecerilerinideöğren-cininaktifbirşekildearaştırmasürecindekullanmalarıbeklenebilirancakgösterideneylerisürecindekullanı-labilecekdeneybecerisinegöredahaaltdüzeybilimselsüreçbecerileridir.

73. E A,B,CveDşıklarındaki kavramyanılgıları dahaçokformalöğrenmeortamlarında,derskitaplarında,öğret-menveöğretimyöntemlerindenkaynaklanabilir.Eşık-kındaki kavramyanılgısı ise yıldız gökcisminingünlükhayattaki karşılaştıkları görseller ve resimlerden kay-naklanır.

74. D Elfeneri,radyogibimateryalleröğrenciilgisinivedikka-tiniçekmekiçinkullanılmıştır(Giriş).Pil,kablo,veampularacılığıylabirelektrikdevresininnasıloluşabileceğinibulmalarını istemek(keşfetmek). Elektrik devresinde-ki araç gereçler hakkındaki bilgileri öğretmen tarafın-danaçıklanması(açıklama).Seriparalelbağlıdevreleroluşturmalarınıistemesivebunlarınkullanımalanlarınıaçıklamalarını isteme(derinleştirme-genişletme). Tümaşamalardakullanılabilecekbirpuanlamaanahtarıara-cılığıylaöğrencibecerileriniyoklama(değerlendirme).

75. C 5Eöğrenmemodelindeaçıklamaaşamasımodel için-deki en öğretmen merkezli aşama olmasına rağmentüm açıklamalar ve tanımlar öğretmen tarafından ya-pılmaz.Öğretmenöğrencininaçıklamadazorlandıkları,yarımveeksikkalanyerlerde,soyutvebilimseltanımla-rınyapılmasındadahaaktifolur.

Çözüm Bitti.

Page 8: ÖABT...33. A 100 x 2 = 200 Adenin 39.ile timin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 1100 – 200 = 900 Guanin ile Sitozin arasındaki zayıf hidrojen bağıdır. 900/3=300 Guanin

•R1Y2B•