abordar conceitos sobre desenvolvimento sustentável de conteúdos programáticos do ensino básico...
TRANSCRIPT
• Abordar conceitos sobre Desenvolvimento Sustentável de Abordar conceitos sobre Desenvolvimento Sustentável de conteúdos programáticos do Ensino Básico da disciplina conteúdos programáticos do Ensino Básico da disciplina de Geografia (9º ano).de Geografia (9º ano).
• Consciencializar/alertar sobre o impacto da actividade Consciencializar/alertar sobre o impacto da actividade humana no planeta.humana no planeta.
• Consciencializar/alertar sobre o impacto da actividade Consciencializar/alertar sobre o impacto da actividade humana no planeta.humana no planeta.
• Divulgar novas formas de abordagem de temáticas Divulgar novas formas de abordagem de temáticas relacionados com o desenvolvimento sustentável, relacionados com o desenvolvimento sustentável, nomeadamente através da nomeadamente através da internetinternet,, dodo Google Earth Google Earth e de e de recursos audiovisuaisrecursos audiovisuais..
PRINCIPAIS OBJECTIVOS DO TRABALHO: PRINCIPAIS OBJECTIVOS DO TRABALHO:
• Relacionar os exemplos apresentados com algunsRelacionar os exemplos apresentados com alguns Princípios da Carta da Terra.Princípios da Carta da Terra.
• Relacionar os exemplos apresentados com algunsRelacionar os exemplos apresentados com alguns Princípios da Carta da Terra.Princípios da Carta da Terra.
• Analisar casos concretos de impacte dos fenómenos Analisar casos concretos de impacte dos fenómenos humanos no ambiente natural.humanos no ambiente natural.
ANÁLISE DE TRÊS CASOS:ANÁLISE DE TRÊS CASOS:
AQUECIMENTO GLOBAL AQUECIMENTO GLOBAL
EXPLORAÇÃO DE RECURSOS GEOLÓGICOSEXPLORAÇÃO DE RECURSOS GEOLÓGICOS
DESFLORESTAÇÃO DESFLORESTAÇÃO
• Google Earth: – filmeGoogle Earth: – filme
– – Gráficos 3DGráficos 3D
•
• FilmesFilmes
• Google Earth – análise de imagens (diferentes cronologias)Google Earth – análise de imagens (diferentes cronologias)
• FilmesFilmes
• Google Earth: – análise de imagens (diferentes cronologias)Google Earth: – análise de imagens (diferentes cronologias)
– – Animação 3D.Animação 3D.
• PESQUISA DE LOCAISPESQUISA DE LOCAIS
• ASSINALAR LOCAISASSINALAR LOCAIS• ASSINALAR LOCAISASSINALAR LOCAIS
• GRAVAÇÃO DE FICHEIROS .KMZGRAVAÇÃO DE FICHEIROS .KMZ
• VISITAS VIRTUAIS (LOCAIS E GLOBAIS)VISITAS VIRTUAIS (LOCAIS E GLOBAIS)• VISITAS VIRTUAIS (LOCAIS E GLOBAIS)VISITAS VIRTUAIS (LOCAIS E GLOBAIS)
• SOBREPOSIÇÃO DE IMAGENSSOBREPOSIÇÃO DE IMAGENS
• EXPORTAÇÃO DE IMAGENSEXPORTAÇÃO DE IMAGENS
ALGUMAS POTENCIALIDADES:ALGUMAS POTENCIALIDADES:
GOOGLE EARTH – O PROGRAMA (Principais botões)GOOGLE EARTH – O PROGRAMA (Principais botões)
http://earth.google.com/intl/pt/
http://earth.google.com/intl/pt/userguide/v5/
1 - Painel de pesquisa
2 - Visão geral do mapa
3 - Principais botões
9 - Mostrar no Google Maps
4 - Controlos de navegação (zoom, ver e rodar)
5 - Painel de camadas
6 - Painel de locais
7 - Adicionar conteúdo
8 - Barra de estado (coordenadas, elevação, data e fluxo de imagens)
Análise do 1º casoAnálise do 1º caso
AQUECIMENTO GLOBALAQUECIMENTO GLOBAL
(degelo dos glaciares)(degelo dos glaciares)
http://www.youtube.com/watch?v=UGclsV3JuAQ http://www.youtube.com/watch?v=Pem4fpMwkSQ&NR=1
Vídeo 1 Vídeo 2
EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL
- Proceder à análise e discussão dos vídeos com os alunos.
EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL
Glaciar Alpes2000
Glaciar Alpes2003
Link 1 Google Earth
Imagens: Google Earth.
- Explorar o ficheiro KMZ;
- Utilizar a “ferramenta de tempo” para evidenciar as mudanças observáveis ao longo do tempo.
EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL
McCall Glacier, 1958 e 2003 (Alaska, EUA)
Link 2 Google Earth (Recomendado)http://nsidc.org/data/glacier_photo/index.html
Imagem: Google Earth.
- Explorar o ficheiro KMZ;
- Utilizar a “ferramenta de tempo” para evidenciar as mudanças observáveis ao longo do tempo.
- Utilizar a ferramenta de visualização a 360º;
EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL
Muir Glacier, 1941 e 2004 (Alaska, EUA)
Recuo de 12 kmhttp://nsidc.org/data/glacier_photo/special_high_res_muir.html
Link 3 Google Earth
Imagem: Google Earth.
- Explorar o ficheiro KMZ;
- Utilizar a “ferramenta de tempo” para evidenciar as mudanças observáveis ao longo do tempo.
EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL
Qori Kallis, 1978 e 2000 (Perú)
http://nsidc.org/data/glacier_photo/special_high_res_muir.html
20001978http://researchnews.osu.edu/archive/andespics.htm
Link 4 Google Earth
Imagem: Google Earth.
- Explorar o ficheiro KMZ.
EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL
Glaciar Perito Moreno, Argentina (Com modelo 3D)
Link 5 Google Earth
Imagem: Google Earth.
http://sketchup.google.com/3dwarehouse/details?mid=ae2351910458deabfc17d1c9b617e68f&hl=pt-PT&ct=lc
Adaptado de: http://sketchup.google.com/3dwarehouse/details?mid=ae2351910458deabfc17d1c9b617e68f&hl=pt-PT&ct=lc
- Explorar o ficheiro KMZ;
- Utilizar a “ferramenta de tempo” para evidenciar as mudanças observáveis ao longo do tempo.
- Explorar a ferramenta de visualização a 3D do glaciar;
Análise do 2º casoAnálise do 2º caso
EXPLORAÇÃO DE EXPLORAÇÃO DE RECURSOS GEOLÓGICOSRECURSOS GEOLÓGICOS
(o exemplo das pedreiras do (o exemplo das pedreiras do
Parque Natural da Arrábida)Parque Natural da Arrábida)
2006
E em 2044??
http://sonodomonstro.blogspot.com/2006/08/secil-fora-da-arrbida.html
“… mais 23 anos que o previsto nas estimativas efectuadas com base nos planos de lavra para as cotas de 100 e 120 metros.” In http://www.sado2000.pt/content/c%C3%A2mara-de-set%C3%BAbal-quer-discutir-
encerramento-da-secil
Início da actividade em 1904
http://aoescorrerdapena.blogspot.com/2008_03_01_archive.html
Cimenteira da Secil – Parque Natural da Arrábida
10 Julho 1971
Agosto de 2009
Secil P.N. Arrábida 2009
Secil P.N. Arrábida 2003
Link 6 Google Earth
Imagens: Google Earth.
- Explorar o ficheiro KMZ;
- Utilizar a “ferramenta de tempo” para evidenciar as mudanças observáveis ao longo do tempo.
Fotografia Pedreira Sesimbra
2002
Imagens: Google Earth.
Link 7 Google Earth
Fotografia Pedreira Sesimbra
2009
- Explorar o ficheiro KMZ;
- Utilizar a “ferramenta de tempo” para evidenciar as mudanças observáveis ao longo do tempo.
Link 8 Google Earth
Vídeo 3
Adaptado de http://www.youtube.com/watch?v=5hPoXz3oOOU
http://1.bp.blogspot.com/_S8l6mxw8Vsg/SduTAznE2KI/AAAAAAAAAoA/BbpvkCJ2u50/s1600-h/Sesimbra+1.JPG
Praia do Ribeiro do Cavalo – Sesimbra
Pedreira do Zambujal
http://cheiramesmoamorto.blogspot.com
Imagem: Google Earth.
(Clicar para ver)
- Explorar o ficheiro KMZ.
- Proceder à análise e discussão dos vídeos com os alunos.
Outras pedreiras …
Pedreira do ZambujalPedreira junto à Serra do Risco
http://cheiramesmoamorto.blogspot.com http://cheiramesmoamorto.blogspot.com
Análise do 3º casoAnálise do 3º caso
DESFLORESTAÇÃODESFLORESTAÇÃO
(Queima de florestas - aumento do efeito de estufa)(Queima de florestas - aumento do efeito de estufa)
EVIDÊNCIAS DA DESFLORESTAÇÃO EVIDÊNCIAS DA DESFLORESTAÇÃO
http://www.gearthblog.com/blog/archives/2008/06/disappearing_forests_google_earth_v.html
Imagens: Google Earth.
Desaparecimento das florestas do mundo(Disappearing Forests of the World)Dados estatísticos 3D do Globo
Link 9 Google Earth
http://david.tryse.net/googleearth/Forests_nw.kmz
Visita guiada da desflorestação da Amazónia(Guided Tour - Deforestation in the Amazon)
Filme – Google Earth
Link 10 Google Earth
- Explorar os dois ficheiros KMZ.
- Analisar e discutir os dados estatísticos fornecidos no ficheiro KMZ.
EVIDÊNCIAS DA DESFLORESTAÇÃO EVIDÊNCIAS DA DESFLORESTAÇÃO
Greenpeace - Land Use - 2007 - Mato Grosso
Imagem: Google Earth.
http://www.intactforests.org/data.ifl.kmz.html
Link 11 Google Earth
- Explorar o ficheiro KMZ;
- Analisar e discutir os dados fornecidos no ficheiro KMZ.
DA CARTA DA TERRA:DA CARTA DA TERRA:
I. RESPEITAR E CUIDAR DA I. RESPEITAR E CUIDAR DA COMUNIDADE DA VIDACOMUNIDADE DA VIDA 1.Respeitar a Terra e a vida em toda sua diversidade.
4. Garantir as dádivas e a beleza da Terra para as atuais e as futuras gerações.
II. INTEGRIDADE ECOLÓGICAII. INTEGRIDADE ECOLÓGICA
5. Proteger e restaurar a integridade dos sistemas ecológicos da Terra, com especial preocupação pela diversidade biológica e pelos processos naturais que sustentam a vida.
6. Prevenir o dano ao ambiente como o melhor método de proteção ambiental e, quando o conhecimento for limitado, assumir uma postura de precaução.
PRINCÍPIOS
Relaciona estes princípios da Carta da Terra com os três casos estudados anteriormente.
Tarefa final:Tarefa final:
Fontes de Informação• http://1.bp.blogspot.com/_S8l6mxw8Vsg/SduTAznE2KI/AAAAAAAAAoA/BbpvkCJ2u50/s1600-h/Sesimbra+1.JPG
(Consulta a 16/11/2009)
• http://aoescorrerdapena.blogspot.com/2008_03_01_archive.html (Consulta a 23/11/2009)
• http://cheiramesmoamorto.blogspot.com (Consulta a 16/11/2009)
• http://david.tryse.net/googleearth/Forests_nw.kmz (Consulta a 23/11/2009)
• http://earth.google.com/intl/pt/usergu/v5/ide (Consulta a 20/09/2009)
• http://nsidc.org/data/glacier_photo/index.html (Consulta a 23/11/2009)
• http://nsidc.org/data/glacier_photo/special_high_res_muir.html (Consulta a 16/11/2009)
• http://pt.wikipedia.org/wiki/A_Carta_da_Terra (Consulta a 30/11/2009)
• http://researchnews.osu.edu/archive/andespics.htm (Consulta a 23/11/2009)
• http://sketchup.google.com/3dwarehouse/details?mid=ae2351910458deabfc17d1c9b617e68f&hl=pt-PT&ct=lc (Consulta a 23/11/2009)
• http://sonodomonstro.blogspot.com/2006/08/secil-fora-da-arrbida.html (Consulta a 16/11/2009)
• http://www.sado2000.pt/content/c%C3%A2mara-de-set%C3%BAbal-quer-discutir-encerramento-da-secil (Consulta a 23/11/2009)
• http://www.gearthblog.com/blog/archives/2008/06/disappearing_forests_google_earth_v.html (Consulta a 16/11/2009)
• http://www.intactforests.org/data.ifl.kmz.html (Consulta a 16/11/2009)
• http://www.youtube.com/watch?v=5hPoXz3oOOU (Consulta a 23/11/2009)
• http://www.youtube.com/watch?v=Pem4fpMwkSQ&NR=1 (Consulta a 23/11/2009)
• http://www.youtube.com/watch?v=UGclsV3JuAQ (Consulta a 23/11/2009)
• Kullberg , J. C. (2008). O Ciclo de Wilson através de um clique no Google Earth – Acção de formação CCPFC/ACC-49439/08. Monte da Caparica: FCTUNL.
FIMFIM