abed - workshop (1 de 6) mercado público e privado - educação
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Apresentação de Workshop sobre Educação (wide mode)TRANSCRIPT
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EDUCAÇÃO NO EDUCAÇÃO NO BRASILBRASILUM PANORAMA GERAL SOBRE
A CADEIA EDUCACIONAL
WORKSHOP I :: MERCADO PÚBLICO E PRIVADO
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Compartilhamento estruturado de informações relevantes sobre o Mercado
educacional brasileiro, não ficando restrito ao ensino superior mas sim também ao
fundamental e médio.
FUNDAMENTO DOS WORKSHOPS
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1. Mercado Público e Privado2. Tecnologias Aplicadas à Educação3. Tendências do Mercado Educacional4. Regulação e Políticas Públicas5. Noções de Modelagens de Negócios
Educacionais
AGENDA DOS WORKSHOPS
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MERCADO PÚBLICO E PRIVADO1
WORKSHOPWORKSHOP
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• FUNDAMENTOS• ENSINO BÁSICO• ENSINO MÉDIO• ENSINO SUPERIOR• EAD• CURSOS LIVRES• CONSIDERAÇÕES
AAGGEENNDDAA
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FUN
DAM
ENTO
SFU
ND
AMEN
TOS
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Segundo a LDB, o sistema educacional tem o papel de dar a "garantia de padrão de qualidade“. Não importa se aluno está na escola pública ou particular, ambas
têm o dever de oferecer condições reais de aprendizagem, principalmente a pública, pois abrange
a maior parte da população.
GARANTIA NA LEI
LDB LEI n.9294/ 96
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A educação nasce quando se transmite e se assegura as outras pessoas o conhecimento de crenças, técnicas e hábitos
que um grupo social já desenvolveu, a partir de suas experiências de sobrevivência.
Neste sentido, pode-se afirmar que o nascimento da educação surge quando o ser humano sente a necessidade de
converter as suas práticas cotidianas ao seu semelhante. (Meksenas)
FUNDAMENTO
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CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO
cada
R$ 1,00gera
saúde
R$ 1,70
educação
R$ 1,85
No Gasto Público Social
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GASTOS PRIVADOS COM EDUCAÇÃO
PIB TOTAL 2009
R$ 3,143 R$ 3,143 Trilhões
R$ 41 Bilhões
1,3%
Baseado no POF, Pesquisas de Orçamentos Familiares/IBGE
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Em uma visão funcionalista, a educação nas sociedades tem a tarefa de mostrar que os interesses
individuais só se realizam plenamente através dos interesses sociais. Sendo assim, a educação ao
socializar o indivíduo, mostra a este que sozinho, o ser humano não sobrevive, e que ele só pode
desenvolver as suas potencialidades estando em contato com o meio social.
FUNDAMENTO
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GASTOS PRIVADOS COM EDUCAÇÃO
Ensino Ensino Básico Básico
30%30%
Ensino Ensino SuperiorSuperior
35%35%
Pós-graduação Pós-graduação
6%6%
Livros Livros DidáticosDidáticos
R$ 2BiR$ 2BiR$10/ha/anoR$10/ha/ano
Línguas Línguas EstrangeirasEstrangeiras
R$ 1,8Bi R$ 1,8Bi
Das Famílias (CPP, Insper)
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As taxas médias de alfabetização do Brasil no período de 2000 a 2004 foram de 89%
entre a população adulta (acima de 15 anos) e 97% entre a população jovem (de
15 a 24 anos), acima da média mundial em ambos os casos.
ALFABETIZAÇÃO
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ANALFABETISMO FUNCIONAL
~32%Da População
IDADE15 645o. Ano
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~14%Jovens e Adultos
~10%Pré-
Escola
DIMINUIÇÃO DE MATRÍCULAS
~9%EnsinoMédio
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FUNDAMENTO | EDUCAÇÃO ESCOLARNÍVEIS E MODALIDADES
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• FUNDAMENTOSFUNDAMENTOS• ENSINO BÁSICOENSINO BÁSICO• ENSINO MÉDIOENSINO MÉDIO• ENSINO SUPERIORENSINO SUPERIOR• EADEAD• CURSOS LIVRESCURSOS LIVRES• CONSIDERAÇÕESCONSIDERAÇÕES
AAGGEENNDDAA
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ENSI
NO
BÁS
ICO
ENSI
NO
BÁS
ICO
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O Brasil é o maior mercado de Ensino Básico da América Latina, com cerca de 58
milhões de alunos matriculados
ENSINO BÁSICO
IE, Mercosur
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AUMENTO DE MATRÍCULAS
~30%Creche
~17%Educação
Profissional
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A rede pública de ensino concentra cerca de 87% das matrículas
ENSINO BÁSICO
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MATRÍCULAS
82%98% 7/14 anos no ensino
fundamental
15/17 anos no ensino médio
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A taxa de atendimento escolar, que consiste no percentual da população que
se encontra matriculada na escola, para as crianças com idade entre 7 e 14 anos, era de 80,9% em 1980. Em 2000, o índice já
era de 96,4% INEP
EDUCAÇÃO BÁSICA - COBERTURA
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Culpa própria
VISÃO DO ALUNO PARA SUA REPETÊNCIA
~5%~82%
~4%
Ensino Fundamental
Culpa da Escola
Culpa do Professor
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Escolas Municipais
VISÃO DOS PAIS CULPANDO SEUS FILHOS
~54%
~63%
Escolas Estaduais
Pela Repetência de Ano
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Em 22 Estados está abaixo do mínimo estipulado para
se ter educação com qualidade, definido pelo
CAQi (Custo Aluno Qualidade Inicial)
EDUCAÇÃO BÁSICA – CUSTO POR ALUNO RP
R$
1.722,05
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Milhões de alunos
ENSINO FUNDAMENTAL PRIVADO
30%
7,1
Têm aulas por meio de sistemas de ensino
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Milhões de alunos
ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO MUNICIPAL
5%
25,0
Têm aulas por meio de sistemas de ensino
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• FUNDAMENTOSFUNDAMENTOS• ENSINO BÁSICOENSINO BÁSICO• ENSINO MÉDIOENSINO MÉDIO• ENSINO SUPERIORENSINO SUPERIOR• EADEAD• CURSOS LIVRESCURSOS LIVRES• CONSIDERAÇÕESCONSIDERAÇÕES
AAGGEENNDDAA
![Page 30: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/30.jpg)
ENSI
NO
MÉD
IOEN
SIN
O M
ÉDIO
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ANALFABETISMO FUNCIONAL | ENSINO MÉDIO
~53%Permanecem
no Nível Básico
~47%Atingem o grau
esperado de escolaridade
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em cada 100 brasileiros entre 15 a 19 anos não estão preparados para
conseguir uma boa colocação no mercado de trabalho
ANALFABETISMO FUNCIONAL | ENSINO MÉDIO
72
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Três vezes maior do que a do ensino
fundamental
EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO
13,2%
![Page 34: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/34.jpg)
• FUNDAMENTOSFUNDAMENTOS• ENSINO BÁSICOENSINO BÁSICO• ENSINO MÉDIOENSINO MÉDIO• ENSINO SUPERIORENSINO SUPERIOR• EADEAD• CURSOS LIVRESCURSOS LIVRES• CONSIDERAÇÕESCONSIDERAÇÕES
AAGGEENNDDAA
![Page 35: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/35.jpg)
ENSI
NO
SU
PERI
OR
ENSI
NO
SU
PERI
OR
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BUSCA NO EXTERIOR
75.0006.000
Atualmente são apenas
Bolsas de intercâmbio até
2014
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364
Opções de cursos em
2000
ENSINO SUPERIOR
Em 2011 já ultrapassam
3.500
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CRESCIMENTO DAS IES
1994/2006
14%14%
220%75%75%
275%
MatrículasNúmero de IES
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Apenas 11,3% da população entre 18 e 24 anos estava matriculada em IES
ENSINO SUPERIOR
MEC, 2005
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ENSINO SUPERIOR PRIVADO
![Page 41: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/41.jpg)
ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E PRIVADO
~93% ~97%~53%
~47%Facu
ldad
es
Cent
ros
Uni
vers
itário
s
Uni
vers
idad
es
Privado Público
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IES
Dados: 2007
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UNIVERSITÁRIOS
![Page 44: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/44.jpg)
16%
Cursos tecnológicos no universo
da graduação
ENSINO TECNOLÓGICO
~40%Em países
desenvolvidos
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QUADRO ATUAL DO ENSINO SUPERIOR
Crescimento nos Últimos 4 anos
Participação dos Alunos
No começo da década, 92% dos alunos eram da classe A/B
![Page 46: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/46.jpg)
ENSINO SUPERIOR NA AL
ARGENTINA
CHILE
BRASIL
61%61%
43%43%
20%20%
Frequência dos jovens em idade de cursar
Unesco
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NOMES DO MERCADO EDUCACIONAL
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• FUNDAMENTOSFUNDAMENTOS• ENSINO BÁSICOENSINO BÁSICO• ENSINO MÉDIOENSINO MÉDIO• ENSINO SUPERIORENSINO SUPERIOR• EADEAD• CURSOS LIVRESCURSOS LIVRES• CONSIDERAÇÕESCONSIDERAÇÕES
AAGGEENNDDAA
![Page 49: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/49.jpg)
EAD
EAD
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Período 2000 a 2006
PERCENTUAIS QUALITATIVOS, CRESCIMENTO EAD
3.380%3.914%
5.277%5.493%
12.192%12.552%
CURSOS INGRESSANTESCANDIDATOSCONCLUINTESMATRÍCULAS VAGAS
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Mercado global de e-learning movimenta cerca de US$ 52 bilhões, crescimento médio anual no mundo
entre 15% e 30%. No Brasil, o crescimento é superior a 50% a.a.
Global Industry Analysts (GIA)
GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA | CREDENCIADOS MEC
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GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA | CREDENCIADOS MEC
8.000
430.00010 Cursos
~350 Cursos
2000 2008
Incremento de 120x
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• FUNDAMENTOSFUNDAMENTOS• ENSINO BÁSICOENSINO BÁSICO• ENSINO MÉDIOENSINO MÉDIO• ENSINO SUPERIORENSINO SUPERIOR• EADEAD• CURSOS LIVRESCURSOS LIVRES• CONSIDERAÇÕESCONSIDERAÇÕES
AAGGEENNDDAA
![Page 54: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/54.jpg)
CURS
OS
CURS
OS
LIVR
ESLI
VRES
![Page 55: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/55.jpg)
CURSOS LIVRES
3M+3M+
Cursos livresCursos livres
4M+4M+
Cursos nas Cursos nas EmpresasEmpresas
2010201025/45 anos
B/C/DCom Curso Superior
2010201025/45 anos
B/C/DCom Curso Superior
20002000>35 anos
C/DSem Curso Superior
20002000>35 anos
C/DSem Curso Superior
![Page 56: ABED - Workshop (1 de 6) Mercado Público e Privado - Educação](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061210/54914795b47959101e8b45d3/html5/thumbnails/56.jpg)
Idade média de quem procura cursos de pequena
duração. Tipicamente já possuem experiência de mercado mas não tem
formação superior.
CURSOS LIVRES
29anos
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• FUNDAMENTOSFUNDAMENTOS• ENSINO BÁSICOENSINO BÁSICO• ENSINO MÉDIOENSINO MÉDIO• ENSINO SUPERIORENSINO SUPERIOR• EADEAD• CURSOS LIVRESCURSOS LIVRES• CONSIDERAÇÕESCONSIDERAÇÕES
AAGGEENNDDAA
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SETOR EDUCACIONAL – PONTOS RELEVANTES
MACROECONOMIA MUNDIAL MACROECONOMIA MUNDIAL viés de alta e o país entrando definitivamente neste cenário
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SETOR EDUCACIONAL – PONTOS RELEVANTES
QUESTÕES SETORIAIS QUESTÕES SETORIAIS Movimento de consolidação na educação
privada ainda com muito espaço para crescer. Em 2000, 20 empresas detinham 14%. Hoje, 12 consolidadores têm 30% - e
querem 50% do mercado.
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SETOR EDUCACIONAL – PONTOS RELEVANTES
GESTÃO DO NEGÓCIO EDUCACIONALGESTÃO DO NEGÓCIO EDUCACIONALGrandes e tradicionais universidades
brasileiras trazem consigo um conjunto enorme de problemas de gestão, de passivos e contingências tributárias e
trabalhistas – além do endividamento.
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SETOR EDUCACIONAL – PONTOS RELEVANTES
LÓGICA DE NEGÓCIOSLÓGICA DE NEGÓCIOS Investidores financeiros versus a situação atual das grandes instituições de ensino é
uma combinação que dificulta muito o fechamento de bons negócios
(vide Estácio, via GP Investimentos)
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SETOR EDUCACIONAL – PONTOS RELEVANTES
CUSTO/BENEFÍCIO CUSTO/BENEFÍCIO Adquirir uma instituição não é tão
vantajoso (considere 4/6 anos para sua recuperação)
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SETOR EDUCACIONAL – NEGÓCIOS 2011/12
R$ R$
1.0B+1.0B+Anhanguera
EstácioKroton
R$R$
2.0B2.0B
Grupos Internacionais
Entrantes
R$R$
1.2B1.2B
Fundos Private Equity
R$ R$
1.0B~1.0B~9 Consolidadores
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Ofertar o aprendizado virtual para agregar mais estudantes é uma via sem
volta
TENDÊNCIAS
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Interessa mais quem é capaz de aprender rapidamente como se resolve uma dada
situação ou problema, do que aquele que já sabe como resolver este mesmo
problema, pois amanhã a questão será outra
CONCLUSÃO | A NOVA SOCIEDADE
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Aprender a aprender nos possibilita obter a capacidade de agir eficazmente em um
determinado tipo de situação
CONCLUSÃO | A NOVA SOCIEDADE
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• Mudança do foco no ensino para o foco na aprendizagem.• Aprendizagem centrada no estudante e "individualizada", através do apoio da
tecnologia da informação.• Foco no resultado com controle de qualidade em todas as etapas do processo.• Acompanhamento e orientação permanente do estudante.• Autodidatismo exercido através de um conjunto de atividades opcionais e
obrigatórias selecionadas em conjunto com o professor orientador.• Estrutura com menos docentes, melhores docentes e com mais tempo de
dedicação ao aprendizado.• Professor posicionado como gestor do processo de aprendizagem do estudante.• Portabilidade (o aluno deve ser o gestor do seu conjunto de competências
adquiridas).
CONCLUSÃO | A NOVA SOCIEDADE
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É possível interpretar os números de mercado sob duas óticas:
1- MAIS CONSERVADORAMAIS CONSERVADORA, que nos mostra a queda no número de alunos de maior renda, diminuindo as oportunidades de expansão.
2- Mais empreendedoraMais empreendedora, que nos mostra o enorme potencial de mercado para serviços educacionais de preço baixo.
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EDUCAÇÃO NO BRASILEDUCAÇÃO NO BRASILUM PANORAMA GERAL SOBRE A CADEIA EDUCACIONAL
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GIANCARLO COLOMBOGIANCARLO COLOMBOhttp://about.me/giancarlocolombo
em atividade
1990 2000 2010