แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 · ก....

แผนการจดการเรยนรท 1 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง กจกรรมพาเพลน 1 ปการศกษา เรอง กจกรรมพาเพลน เวลา 1 ชวโมง

แผนผงความคดประจ าหนวยการเรยนรท 5

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน พ 3.1 เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลมเกม และกฬา เปาหมายการเรยนรประจ าหนวย เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. แสดงทกษะการเคลอนไหวรวมกบผอนในลกษณะแบบผลด และแบบผสมผสานไดตามล าดบทงแบบอยกบทเคลอนทและใชอปกรณประกอบ และการเคลอนไหวประกอบเพลง 2. จ าแนกหลกการเคลอนไหวในเรองการรบแรง การใชแรงและความสมดลในการเคลอนไหวรางกายในการเลมเกม เลนกฬา และน าผลมาปรบปรง เพมพน วธปฏบตของตนและผอน

ลกษณะทส าคญ

ประโยชน

ออกก าลงกายดวยเกม

ยดหยนขนพนฐาน

หลกการเคลอนไหวรางกาย

การออกก าลงกาย

เคลอนไหวรางกาย

กจกรรมนนทนาการ

เกมน าไปสกฬา

กจกรรมพาเพลน

กายบรหาร

สถานทในการท ากจกรรม

ตวอยางกจกรรมฯ

การบรหารประกอบเพลง

กจกรรมหรรษา

การบรหารแบบผลด

3. รวมกจกรรมนนทนาการอยางนอย 1 กจกรรม แลวน าความรและหลกการทไดไปใชเปนฐานการศกษาหาความรเรองอนๆ 4. อธบายประโยชนและหลกการออกก าลงกายเพอสขภาพสมรรถภาพทางกาย และการสรางเสรมบคลกภาพ 5. เลมเกมทใชทกษะการวางแผน และสามารถเพมพนทกษะการออกก าลงกายและการเคลอนไหวอยางเปนระบบ 6. เลนเกมและกฬาดวยความสามคคและมน าใจนกกฬา คณภาพทพงประสงคของผเรยน

1. ควบคมตนเองในการเคลอนไหวแบบผสมผสาน 2. รหลกการเคลอนไหวและสามารถเขารวมกจกรรมทางกาย เกมไดอยางปลอดภยและสนกสนาน 3. มน าใจนกกฬาโดยปฏบตตามกฎ กตกา สทธ และหนาทของตนเองจนงานส าเรจลลวง 4. วางแผนและปฏบตกจกรรมทางกายได ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา สขศกษาและพลศกษา ป.6 ตวชวด มฐ. พ 3.1 (1) แสดงทกษะการเคลอนไหวรวมกบผอนในลกษณะแบผลดและแบบผสมผสานไดตามล าดบทงแบบอยกบท เคลอนท และใชอปกรณประกอบ และการเคลอนไหวประกอบเพลง มฐ. พ 3.2 (2) จ าแนกหลกการเคลอนไหวในเรองการรบแรง การใชแรงและความสมดลในการเคลอนไหวรางกายในการเลนเกม เลนกฬา และน าผลมาปรบปรง เพมพนวธ ปฏบตของตนและผอน

สาระพนฐาน 1. หลกการเคลอนไหวรางกาย 2. ยดหยนขนพนฐาน 3. กายบรหารประกอบเพลง 4. กจกรรมแบบผลด 5. การออกก าลงกาย 6. เกมน าไปสกฬา 7. กจกรรมนนทนาการ 8. ลกษณะทส าคญของกจกรรมนนทนาการ

9. ประโยชนของกจกรรมนนทนาการ 10. สถานทในการท ากจกรรมนนทนาการ 11. ตวอยางกจกรรมนนทนาการ

ความรฝงแนนตดตวผเรยน ยดหยนขนพนฐานเปนกจกรรมการเคลอนไหวทท าใหรางกายแขงแรง และมความสมดล

ในขณะปฏบตกจกรรมตางๆ กายบรหารประกอบเพลงเปนการเคลอนไหวรางกายใหเขากบจงหวะ ท าใหรางแขงแรง

และเกดความสนกสนาน กจกรรมแบบผลดละเลนเปนกลมทท าใหรางกายแขงแรง และเสรมสรางความสามคค การออกก าลงกายสามารถท าไดหลายวธ ซงสามารถท าไดหลายวธ ซงจะท าใหรางกาย

แขงแรง มสขภาพจตทด กจกรรมนนทนาการเปนกจกรรมทท าในเวลาวาง ซงมงหวงใหเกดความเพลดเพลน และ

รจกการใชเวลาวางใหเปนประโยชน พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง 1. ความพอเพยงดานตนเอง มความสนใจ ใฝรใฝเรยน 2. มความพอเพยงดานสงคม ด าเนนชวตตามกฎเกณฑของสงคม อยรวมกบผอนไดอยางมความสข 3. ความพอเพยงดานทรพยากร ใชทรพยากรทอยอยางคมคา ตามปรชญาหลกเศรษฐกจพอเพยง 4. ความพอเพยงดานภมปญญา สามารถน าความรทไดจากเรอง กจกรรมพาเพลนและไปประยกตใชในชวตประจ าวน กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร)

1. ท าแบบทดสอบกอนเรยน : 10 นาท ครรวบรวมกระดาษค าตอบและน าไปตรวจ แลวครแจงคะแนนในทายชวโมง

2. ครใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา “วชาพลศกษามประโยชนตอชวตของคนเราหรอไม อยางไร”

3. ครประเมนเจตคตตอการเรยนวชาพลศกษาของนกเรยนทกคน โดยครแจกแบบประเมนเจตคตฯ ใหนกเรยน และใหนกเรยนขด ลงในชองตามความรสกของตนเอง แลวครเกบไวเปนขอมลเบองตน

4. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบความจ าเปนของการเรยนวชาพลศกษาวา พลศกษาเปนเรองทเกยวกบการดแลตนเองใหมสขภาพดและมสมรรถภาพด เชน

- ท าอยางไรใหรางกายแขงแรง - ท าอยางไรจงเคลอนไหวไดคลองแคลว

- ท าอยางไรจงจะออกก าลงกายไดปลอดภย - ท าอยางไรจงจะเลนกฬาไดด

- ท าอยางไรจงจะออกก าลงกายไดนาน ๆ โดยไมรสกเหนอย ดงนน ถานกเรยนตองการมสขภาพทด นกเรยนจงจ าเปนตองศกษาและท าความเขาใจ

เกยวกบวชาพลศกษา แลวน าความรทไดไปปฏบตจรงในชวตประจ าวน 5. ครน านกเรยนสนทนาเกยวกบภาพในหนงสอเรยน เพอน าเขาสบทเรยน 6. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาและ/หรอแลกเปลยนเรยนรเรองกจกรรมเขาจงหวะ โดย

ครอาจถามค าถามน า เชน - กจกรรมเขาจงหวะคออะไร - กจกรรมเขาจงหวะตองใชทาทางหรอทกษะใดบาง - กจกรรมเขาจงหวะมหลกการในการปฏบตอยางไร

7. ครแจงใหนกเรยนทราบวา ในชวโมงนจะฝกกจกรรมการเคลอนไหวประกอบเพลงบางระจน จากนนใหนกเรยนศกษาเนอเพลงบางระจนในหนงสอเรยน

8. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบเนอเพลงวาเปนเพลงเกยวกบอะไร จากนนครอธบายเพมเตมวา เพลงนเปนเพลงทมจงหวะเรว ซงเหมาะสมกบการน ามาประกอบทาทาง

9. ครสอนนกเรยนรองเพลง บางระจน หรอเปดเทปหรอวซดเพลงบางระจน ใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนฝกรองตาม

10. ครมอบหมายใหนกเรยนฝกรองเพลงบางระจนใหคลองแคลว และเตรยมศกษาทาทางประกอบเพลงในหนงสอเรยน

11. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน และน าคะแนนกอนเรยนมาเปรยบเทยบกบหลงเรยน วามการพฒนามความเขาใจในเรองทเรยนมากนอยเพยงใด

สอการเรยนการสอน 1. ประเภทสอ

แบบทดสอบกอนเรยน ใบความร กจกรรมการเรยน แบบทดสอบหลงเรยน

2. วสด / อปกรณ หนงสอเรยนสขศกษาและพลศกษา เครองมอทใชในการท ากจกรรม

3. แหลงการเรยนร คร ผปกครอง หองสมด

การวดผลและประเมนผล 1. วธการวดและประเมนผล

สงเกตการตงค าถาม และการตอบค าถาม การสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม ความถกตองของขนตอนในการทดลอง และผลของการทดลอง จากแบบทดสอบ

2. เกณฑการวดและประเมนผล คะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ตอบถก 1 – 2 ขอ : ออน ตอบถก 5 – 6 ขอ : ปานกลาง ตอบถก 8 – 10 ขอ : ด

คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรก ความคดรเรมสรางสรรค ชอบคนควาหาความรใหมๆ เขารวมท างานกลม รบผดชอบตอ

งานทไดรบมอบหมาย รบฝงความคดเหนบคคลอนและเสนอความคดเหนในมมมองของตนเองอยางมหลกการและเหตผล มระเบยบวนย ยดมนในคณธรรมพนฐาน 8 ประการ มเจตคตทดตอการใชพลงงานอยางประหยดและคมคา กจกรรมเสนอแนะ

กจกรรมการเรยน

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ปญหา / อปสรรค ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะแนวทางแกไข ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ ................................................. (………………………………………….) วนท ……. เดอน………………..พ.ศ…………

ความคดเหนของหวหนาสถานศกษา หรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง)

............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชอ .............................................. (………………………………………….) ต าแหนง ครรกษาการในต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน.............. วนท ............ เดอน..............................พ.ศ.....................

แบบทดสอบ กอนเรยน / หลงเรยน ค าชแจง นกเรยนท าเครองหมาย ค าตอบทถกทสด

เรอง กจกรรมพาเพลน

1. การแสดงกจกรรมเขาจงหวะเปนกลมใหเกดความสวยงาม ตองอาศยขอใด ก. ความขยน ข. ความอดทน ค. ความรอบคอบ ง. ความพรอมเพรยง 2. ขอใดเปนกจกรรมเขาจงหวะ ก. การพด ข. การรองเพลง ค. การเขยนเพลง ง. การแสดงทาประกอบเพลง 3. ขอใดเปนประโยชนของการแสดงกจกรรมเขาจงหวะ ก. ท าใหเกดการแขงขน ข. ท าใหเกดความมงมน ค. ท าใหเกดความเพลดเพลน ง. ท าใหรองเพลงไดเพราะ 4. เพราะเหตใดกอนท าทาทางประกอบเพลงจงควรฝกรองเพลง ก. เพอใหรความหมายของเนอเพลง ข. แสดงทาไดตรงตามจงหวะและเนอรอง ค. ท าใหเพอนตางกลมยอมรบ ง. ท าใหเกดความภาคภมใจ 5. เพลงบางระจนวนเพญใหอารมณลกษณะใด ก. ฮกเหม ข. ออนหวาน ค. โหยหวน ง. ซมเศรา

6. การท าทาในทอนสรอยเพลงบางระจนวนเพญ ควรท าอยางไร ก. เดนตรงไป ข. เดนถอยหลง ค. ย าเทา แกวงแขน ง. ปรบมอตามจงหวะ 7. กอนท าทาประกอบเพลงจบมอกนไว นกเรยนควรยนอยางไร ก. เขาแถวตอน ข. เขาแถวครงวงกลม ค. เขาแถวเปนวงกลม ง. เขาแถวหนากระดาน 8. การฟงจงหวะเพลงบางระจนวนเพญ ควรฝกฟงจากสงใดดทสด ก. เทปเพลง ข. ครรองใหฟง ค. โทรทศน ง. เพอนรองใหฟง 9. ขอใดเปนผลทเกดจากการท าทาประกอบเพลงจบมอกนไว ก. การแขงขน ข. ความเสยสละ ค. ความออนแอ ง. ความสนกสนาน 10. ความพรอมเพรยงในการท าทาทางประกอบเพลงคอขอใด ก. กาวขาคนละขาง ข. ยกแขนขางเดยวกน ค. เดนวนเปนวงกลม ง. ท าทาชากวาเพลง

เฉลยแบบทดสอบ กอนเรยน / หลงเรยน ค าชแจง นกเรยนท าเครองหมาย ค าตอบทถกทสด


1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข








2. นกเรยนยนเขาแถวหนากระดาน แลวครตรวจความพรอมของเครองแตงกายและสขภาพ 3. ใหนกเรยนแบงกลม จากนนใหแตละกลมสงตวแทนกลมละ 1 คน ออกมาเปนผน าใน

การท ากายบรหารเพออบอนรางกาย 4. ครและนกเรยนรวมกนรองเพลงบางระจน แลวครสนทนาเกยวกบทาทางการเคลอนไหว

ประกอบเพลงบางระจน โดยครถามค าถามน า เชน - ทาทางทใชประกอบเพลงบางระจนคอทาอะไร (มวยไทย)

- ทาทางทใชประกอบเพลงบางระจนใชอวยวะสวนใดบาง (มอ แขน ขา เทา) 5. ครอธบายเพมเตมวา “การใชศลปะมวยไทยเปนทาทางเคลอนไหวประกอบเพลง จะชวย

ท าใหมสขภาพดแลว ยงเปนการอนรกษวฒนธรรมไทยดวย” 6. สมนกเรยน 2 – 3 คน ออกมาสาธตการเคลอนไหวประกอบเพลงบางระจน โดยครคอย

ใหค าแนะน า 7. นกเรยนแตละกลมฝกปฏบตดวยตนเอง โดยครคอยแนะน านกเรยนทยงปฏบตไมได 8. แตละกลมรวมกนอภปรายเกยวกบการฝก ขอบกพรอง และขอควรปรบปรงแกไข แลว

ใหนกเรยนน าขอเสนอแนะมาปรบปรงการฝกของตนเอง 9. ครแนะน าใหนกเรยนฝกซอมซ า ๆ เพอแกไขขอบกพรอง 10. ครใหนกเรยนศกษาเพลง จบมอกนไว ในหนงสอเรยน 11. ครสอนนกเรยนรองเพลง จบมอกนไว หรอเปดเทปหรอวซดเพลง จบมอกนไว ให

นกเรยนฟงและฝกรองตาม 12. ครมอบหมายใหนกเรยนฝกรองเพลงและจบจงหวะเพลงจบมอกนไว แลวเตรยมศกษา

ทาทางประกอบเพลงในหนงสอเรยน 13. ใหนกเรยนท าความสะอาดรางกายกอนเขาเรยนในชวโมงตอไป 14. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน และน าคะแนนกอนเรยนมาเปรยบเทยบกบหลงเรยน

วามการพฒนามความเขาใจในเรองทเรยนมากนอยเพยงใด สอการเรยนการสอน

1. ประเภทสอ แบบทดสอบกอนเรยน ใบความร กจกรรมการเรยน แบบทดสอบหลงเรยน




............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข








2. นกเรยนยนเขาแถวหนากระดาน แลวครตรวจความพรอมของเครองแตงกายและสขภาพ 3. ใหนกเรยนแบงกลม แลวใหแตละกลมสงตวแทนกลมละ 1 คน ออกมาเปนผน าในการ

ท ากายบรหารเพออบอนรางกาย 4. ครและนกเรยนรวมกนรองเพลง จบมอกนไว แลวครและนกเรยนรวมกนสนทนา

เกยวกบทาทางการเคลอนไหวประกอบเพลงจบมอกนไว ซงถานกเรยนมขอสงสยใหซกถามครผสอน

5. สมนกเรยน 2-3 ค ออกมาสาธตการเคลอนไหวประกอบเพลงจบมอกนไว โดยครคอยใหค าแนะน า

6. นกเรยนแตละกลมฝกปฏบตดวยตนเอง โดยครคอยแนะน านกเรยนทยงปฏบตไมได 7. แตละกลมรวมกนอภปรายเกยวกบการฝก ขอบกพรอง และวธปรบปรงแกไข จากนนให

เพอนประเมนผลการฝกเคลอนไหวประกอบเพลงทง 2 เพลง ลงในกจกรรมฝกปฏบต แลวใหนกเรยนตอบค าถาม

8. ครแนะน าใหนกเรยนน าผลการประเมนไปปรบปรงการฝกของตนเอง โดยการฝกซอมซ า ๆ

9. นกเรยนรวมกนอภปรายในหวขอประโยชนของการฝกกจกรรมเขาจงหวะ แลวสรปผลลงในกจกรรมฝกปฏบต

10. ใหแตละกลมเลอกเพลงทชอบมา 1 เพลง แลวเตรยมคดทาทางประกอบเพลง และบนทกผลลงในกจกรรมฝกปฏบต จากนนใหนกเรยนเตรยมน ามาแสดงในชวโมงตอไป

11. นกเรยนท าความสะอาดรางกายกอนเขาเรยนชวโมงตอไป 12. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน และน าคะแนนกอนเรยนมาเปรยบเทยบกบหลงเรยน






............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข









ท ากายบรหารเพออบอนรางกาย 4. ใหแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอเพลงทกลมของตนไดเลอกไว โดยครซกถาม

เหตผลในการเลอกเพลง 5. ใหแตละกลมผลดกนแสดงทาทางการเคลอนไหวประกอบเพลงทตนเลอก

6. ครและเพอนตางกลมรวมกนชมเชยผลงาน แลวใหค าแนะน าเพอใหนกเรยนน าไปปรบปรงผลงานของตนเอง

7. นกเรยนแตละกลมน าค าแนะน าของครและเพอนมาปรบปรงผลงานของตนโดยฝกซอมซ า ๆ

8. นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปปญหาทเกดจากการฝกกจกรรม และขอควรปรบปรงแกไขของตนเองและเพอนในกลม แลวบนทกผลลงในกจกรรมฝกปฏบต

9. ครแจงใหนกเรยนทราบวา ในชวโมงหนาจะมการทดสอบการเคลอนไหวประกอบเพลง ซงใหแตละกลมเตรยมเลอกปฏบตการเคลอนไหวประกอบเพลงมา 1 เพลง

10. ใหนกเรยนท าความสะอาดรางกายกอนเขาเรยนในชวโมงตอไป 11. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน และน าคะแนนกอนเรยนมาเปรยบเทยบกบหลงเรยน








............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข









ท ากายบรหารเพออบอนรางกาย 4. ใหแตละกลมผลดกนปฏบตกจกรรมเคลอนไหวตามจงหวะตามทเลอกไวทละกลม 5. ครประเมนผลการท ากจกรรมของนกเรยนลงในกจกรรม แลวนกเรยนตอบค าถาม

เกยวกบการปฏบตกจกรรมของตนเอง

6. นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปเกยวกบการเคลอนไหวประกอบเพลงของนกเรยนแตละคน โดยครสรปขอดและขอควรปรบปรงแกไขของนกเรยน

7. นกเรยนรวมกนพจารณาวากลมใดปฏบตกจกรรมไดดทสด แลวครและนกเรยนรวมกนซกถามวา “ท าอยางไรจงจะท าไดดทสด” ใหนกเรยนกลมทท าไดดทสดชวยกนตอบ

8. ครเสรมสรางคณธรรมดานความรบผดชอบ ความสามคค และการเหนคณคาของการปฏบตกจกรรม

9. ครแจกแบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตกจกรรมของตนเองใหนกเรยนทกคน เพอประเมนผลการปฏบตกจกรรมของตนเอง แลวสงคนครเพอใชเปนสวนหนงในการประเมนผล

10. ใหนกเรยนท าความสะอาดรางกาย เชน ลางมอ ลางหนา กอนเขาเรยนในวชาตอไป 11. ครแจกแบบบนทกการออกก าลงกายประจ าสปดาห โดยใหนกเรยนบนทกกจกรรมการ

ออกก าลงกายลงในตาราง แลวใหผปกครองเซนรบทราบ จากนนน าสงครเพอเกบเปนขอมล 12. นกเรยนท ากจกรรม แลวน าสงคร 13. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความร

ความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ 14. ครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประเมนผล สอการเรยนการสอน





............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข








2. ครตรวจความสะอาดของรางกายและเสอผา แลวบนทกลงในแบบบนทกสขภาพ 3. ครสนทนาซกถามนกเรยนเกยวกบประสบการณในการเลนกจกรรมแบบผลด โดยคร

ถามค าถามน า เชน - นกเรยนเลนกจกรรมแบบผลดหรอไม

- นกเรยนชอบเลนเกมใด - นกเรยนเคยเลนเกมทใด

- นกเรยนเลนเกมกบใคร 4. นกเรยนเขาแถวหนากระดาน แลวครเดนตรวจความพรอมของสขภาพและเครองแตง

กายของทกคน 5. แบงกลม ใหแตละกลมสงตวแทนกลมละ 1 คน ออกมาเปนผน าในการท ากจกรรม

อบอนรางกายทหนาชน และใหเพอน ๆ ปฏบตตาม 6. ครน านกเรยนสนทนาเกยวกบภาพในหนงสอเรยน เพอน าเขาสบทเรยน 7. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและ/หรอสนทนาแลกเปลยนเรยนรเรองกจกรรมแบบ

ผลดในหนงสอเรยน 8. ใหนกเรยนรวมกนอภปรายความหมายของ กจกรรมแบบผลด เพอใหไดขอสรปวา

กจกรรมแบบผลดเปนกจกรรมทเลนหรอแขงขนเปนกลม 9. ใหนกเรยนรวมกนอภปรายหลกในการเลนกจกรรมแบบผลด เพอใหไดขอสรปวา “การ

เลนแบบผลด ผเลนตองศกษาวธเลน และปฏบตตามกฎ กตกาของเกมใหเขาใจจงจะเลนเกมไดสนกสนาน”

10. ใหนกเรยนศกษาขนตอนการเลนแบบผลดจากหนงสอ 11. ครซกถามนกเรยนวาการเลนแบบผลดใหปลอดภยควรท าอยางไร ใหนกเรยนรวมกน

ตอบ ซงจะไดขอสรปวา “ควรเลนตามวธการเลน ตามกฎ กตกา และยดคณธรรมในการเลน เชน การใหอภย ความมน าใจนกกฬา เปนตน กจะท าใหเลนไดปลอดภย”

12. แบงกลม รวมกนวเคราะหวากจกรรมแบบผลดมวตถประสงคในการเลนอยางไร แลวบนทกผลลงในกจกรรมฝกปฏบต จากนนน ามาเปรยบเทยบกบกลมอน

13. ครแจงใหนกเรยนทราบวาในชวโมงหนาจะเลนกจกรรมการเลยงลกบอลออมหลกและการวงขามสงกดขวางทอยนง ใหเตรยมศกษาขอมลในหนงสอ ถามขอสงสยใหซกถามคร

14. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ 15. ครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประเมนผล


............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข








2. ใหนกเรยนแบงกลม แลวใหแตละกลมสงตวแทนออกมาท ากจกรรมอบอนรางกายทหนาชน

3. ครทบทวนเรองวธการเลนกจกรรมการเลยงลกบอลออมหลกและการวงขามสงกดขวางทอยนง ถามขอสงสยใหซกถามคร จากนนใหแตละกลมจดเตรยมอปกรณและสถานทในการเลนเกม

4. สมนกเรยนจ านวนหนงออกมาเปนผชวยสาธตวธเลนเกม และครใหค าแนะน าวธปฏบตทถกตอง

5. หวหนากลมน าสมาชกในกลมฝกปฏบตวธเลนกจกรรมดวยตนเอง โดยครเปนผดแลและใหค าแนะน า ถานกเรยนมขอสงสย

6. เมอฝกกจกรรมเสรจแลว ใหเพอนตางกลมประเมนผลการฝกกจกรรม แลวบนทกลงในใบงานเสรม

7. นกเรยนแตละกลมเขาแถวตอนลก แลวครกลาวชมเชยนกเรยนทตงใจปฏบต จากนนรวมกนอภปรายเกยวกบผลการฝก ปญหาทพบ และขอควรปรบปรงแกไข แลวใหนกเรยนน าขอควรปรบปรงมาปรบปรงการเลนของตนเองและเพอนในกลม โดยฝกซ า ๆ

8. ใหนกเรยนศกษาวธการปฏบตกจกรรมการวงขามและลอดสงกดขวางโดยผลดกนเปนสงกดขวางและการกระโดดขามสงกดขวางทเคลอนท ในหนงสอ เพอน ามาเลนในชวโมงตอไป

9. กอนแยกแถวครแนะน าใหนกเรยนออกก าลงกายเปนประจ าทกวน ประมาณวนละ 30 นาท ถง 1 ชวโมง เพอเสรมสรางสขภาพทแขงแรง จากนนใหนกเรยนปรบมอ 3 ครง แลวกลาวค าวา “เฮ” แลวแยกแถวไปท าความสะอาดรางกายกอนเขาเรยนในชวโมงตอไป

10. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ สอการเรยนการสอน





............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข









3. ครทบทวนเรองวธการเลนเกม วงเขยงผลดออมหลก ถามขอสงสยใหซกถามคร จากนนใหแตละกลมจดเตรยมอปกรณและสถานทในการเลนเกม

4. สมนกเรยนจ านวนหนงออกมาเปนผชวยสาธตวธเลนเกม และครคอยใหค าแนะน าวธปฏบตทถกตอง

5. นกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหวาเกมทฝกเลนมวตถประสงคอยางไร จากนนออกมารายงานผลทหนาชน และเปรยบเทยบขอมลกบกลมอน ๆ

5. หวหนากลมน าสมาชกในกลมฝกปฏบตวธเลนเกมดวยตนเอง โดยครเปนผดแลและใหค าแนะน าถานกเรยนมขอสงสย

7. เมอทกกลมฝกเลนเกมเสรจแลว ใหเพอนตางกลมประเมนผลการฝกเลนเกมของนกเรยน แลวบนทกผลลงในใบงานเสรม

8. นกเรยนแตละกลมเขาแถวตอนลก แลวครกลาวชมเชยนกเรยนทตงใจปฏบต จากนนรวมกนอภปรายเกยวกบผลการฝก ปญหาทพบ และขอควรปรบปรงแกไข แลวใหนกเรยนน าขอควรปรบปรงมาปรบปรงการเลนเกมของตนเองและเพอนในกลม โดยฝกซ า ๆ

9. ครมอบหมายใหนกเรยนไปศกษาวธการเลนเกม วงผลดสลบสงไมคทา ในหนงสอเรยน เพอเตรยมน ามาเลนในชวโมงตอไป


11. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ สอการเรยนการสอน





............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข









3. ครทบทวนเรองวธการเลนเกม วงผลดสลบสงไมคทา ถามขอสงสยใหซกถามคร จากนนใหแตละกลมจดเตรยมอปกรณและสถานทในการเลนเกม

4. สมนกเรยนจ านวนหนงออกมาเปนผชวยสาธตวธเลนเกม และครคอยใหค าแนะน าวธปฏบตทถกตอง

5. นกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหวาเกมทฝกเลนมวตถประสงคอยางไร จากนนออกมารายงานผลทหนาชน และเปรยบเทยบขอมลกบกลมอน ๆ

6. หวหนากลมน าสมาชกในกลมฝกปฏบตวธเลนเกมดวยตนเอง โดยครเปนผดแลและใหค าแนะน าถานกเรยนมขอสงสย

7. เมอทกกลมฝกเลนเกมเสรจแลว ใหเพอนตางกลมประเมนผลการฝกเลนเกมของนกเรยน แลวบนทกผลลงในใบงานเสรม

8. นกเรยนแตละกลมเขาแถวตอนลก แลวครกลาวชมเชยนกเรยนทตงใจปฏบต จากนนรวมกนอภปรายเกยวกบผลการฝก ปญหาทพบ และขอควรปรบปรงแกไข แลวใหนกเรยนน าขอควรปรบปรงมาปรบปรงการเลนเกมของตนเองและเพอนในกลม โดยฝกซ า ๆ

9. ครมอบหมายใหนกเรยนไปศกษาวธการเลนเกม สงบอลวบาก ในหนงสอเรยน (หนา 205) เพอเตรยมน ามาเลนในชวโมงตอไป


11. ใหนกเรยนท ากจกรรม แลวน าสงคร และครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ สอการเรยนการสอน





............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข


1. ควบคมตนเองในการเคลอนไหวแบบผสมผสาน 2. รหลกการเคลอนไหวและสามารถเขารวมกจกรรมทางกาย เกมไดอยางปลอดภยและสนกสนาน 3. มน าใจนกกฬาโดยปฏบตตามกฎ กตกา สทธ และหนาทของตนเองจนงานส าเรจลลวง 4. วางแผนและปฏบตกจกรรมทางกายได ขอบขายสาระการเรยนรแกนกลางรายวชา สขศกษาและพลศกษา ป.6 ตวชวด มฐ. พ 3.1 (1) แสดงทกษะการเคลอนไหวรวมกบผอนในลกษณะแบผลดและแบบผสมผสานไดตามล าดบทงแบบอยกบท เคลอนท และใชอปกรณประกอบ และการเคลอนไหวประกอบเพลง มฐ. พ 3.2 (2) จ าแนกหลกการเคลอนไหวในเรองการรบแรง การใชแรงและความสมดลในการเคลอนไหวรางกายในการเลนเกม เลนกฬา และน าผลมาปรบปรง เพมพนวธ ปฏบตของตนและผอน มฐ. พ 3.2 (1) อธบายประโยชนและหลกการออกก าลงกายเพอสขภาพ สมรรถภาพทางกายและการสรางเสรบคลกภาพ มฐ. พ 3.2 (2) เลนเกมทใชทกษะการวางแผนและสามารถเพมพนทกษะการออกก าลงกายและเคลอนไหวอยางเปนระบบ มฐ. พ 3.1 (5) รวมกจกรรมนนทนาการอยางนอย 1 กจกรรมแลวน าความรและหลกการทไดไปใชเปนฐานการศกษาหาความรอนๆ มฐ. พ 3.2 (6) เลนเกมและกฬาดวยความสามคคและมน าใจนกกฬา

สาระพนฐาน 1. หลกการเคลอนไหวรางกาย

2. ยดหยนขนพนฐาน 3. กายบรหารประกอบเพลง 4. กจกรรมแบบผลด 5. การออกก าลงกาย 6. เกมน าไปสกฬา 7. กจกรรมนนทนาการ 8. ลกษณะทส าคญของกจกรรมนนทนาการ 9. ประโยชนของกจกรรมนนทนาการ 10. สถานทในการท ากจกรรมนนทนาการ 11. ตวอยางกจกรรมนนทนาการ





รจกการใชเวลาวางใหเปนประโยชน พฤตกรรมความพอเพยงทคาดหวง 1. ความพอเพยงดานตนเอง มความสนใจ ใฝรใฝเรยน 2. มความพอเพยงดานสงคม ด าเนนชวตตามกฎเกณฑของสงคม อยรวมกบผอนไดอยางมความสข 3. ความพอเพยงดานทรพยากร ใชทรพยากรทอยอยางคมคา ตามปรชญาหลกเศรษฐกจพอเพยง 4. ความพอเพยงดานภมปญญา สามารถน าความรทไดจากเรอง กจกรรมพาเพลนและไปประยกตใชในชวตประจ าวน

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) 1. ท าแบบทดสอบกอนเรยน : 10 นาท ครรวบรวมกระดาษค าตอบและน าไปตรวจ แลวคร

แจงคะแนนในทายชวโมง 2. ใหนกเรยนแบงกลม แลวใหแตละกลมสงตวแทนออกมาท ากจกรรมอบอนรางกายท

หนาชน 3. ครทบทวนเรองวธการเลนเกม สงบอลวบาก ถามขอสงสยใหซกถามคร จากนนใหแตละ

กลมจดเตรยมอปกรณและสถานทในการเลนเกม 4. สมนกเรยนจ านวนหนงออกมาเปนผชวยสาธตวธเลนเกม และครคอยใหค าแนะน าวธ

ปฏบตทถกตอง 5. นกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหวาเกมทฝกเลนมวตถประสงคอยางไร จากนนออกมา

รายงานผลทหนาชน และเปรยบเทยบขอมลกบกลมอน ๆ 6. หวหนากลมน าสมาชกในกลมฝกปฏบตวธเลนเกมดวยตนเอง โดยครเปนผดแลและให

ค าแนะน าถานกเรยนมขอสงสย 7. เมอทกกลมฝกเลนเกมเสรจแลว ใหเพอนตางกลมประเมนผลการฝกเลนเกมของนกเรยน

แลวบนทกผลลงในใบงานเสรม 8. นกเรยนแตละกลมเขาแถวตอนลก แลวครกลาวชมเชยนกเรยนทตงใจปฏบต จากนน

รวมกนอภปรายเกยวกบผลการฝก ปญหาทพบ และขอควรปรบปรงแกไข แลวใหนกเรยนน าขอควรปรบปรงมาปรบปรงการเลนเกมของตนเองและเพอนในกลม โดยฝกซ า ๆ

9. ครมอบหมายใหนกเรยนไปศกษาวธการเลนเกม ขวางบอลผลด ในหนงสอเรยน เพอเตรยมน ามาเลนในชวโมงตอไป


11. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ


............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข


แจงคะแนนในทายชวโมง 2. ใหนกเรยนแบงกลม แลวใหแตละกลมสงตวแทนออกมาท ากจกรรมอบอนรางกายท

หนาชน 3. ครทบทวนเรองวธการเลนเกม ขวางบอลผลด ถามขอสงสยใหซกถามคร จากนนใหแต

ละกลมจดเตรยมอปกรณและสถานทในการเลนเกม 4. สมนกเรยนจ านวนหนงออกมาเปนผชวยสาธตวธเลนเกม และครคอยใหค าแนะน าวธ

ปฏบตทถกตอง 5. นกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหวาเกมทฝกเลนมวตถประสงคอยางไร จากนนออกมา

รายงานผลทหนาชน และเปรยบเทยบขอมลกบกลมอน ๆ 6. หวหนากลมน าสมาชกในกลมฝกปฏบตวธเลนเกมดวยตนเอง โดยครเปนผดแลและให

ค าแนะน าถานกเรยนมขอสงสย 7. เมอทกกลมฝกเลนเกมเสรจแลว ใหเพอนตางกลมประเมนผลการฝกเลนเกมของนกเรยน

แลวบนทกผลลงในใบงานเสรม 8. ใหนกเรยนสรปผลการประเมนของเพอนจากการเลนเกมลงในกจกรรมฝกปฏบต แลว

นกเรยนตอบค าถาม 9. นกเรยนแตละกลมเขาแถวตอนลก แลวครกลาวชมเชยนกเรยนทตงใจปฏบต จากนน

รวมกนอภปรายเกยวกบผลการฝก ปญหาทพบ และขอควรปรบปรงแกไข แลวใหนกเรยนน าขอควรปรบปรงมาปรบปรงการเลนเกมของตนเองและเพอนในกลม โดยฝกซ า ๆ

10. ใหนกเรยนท ากจกรรมฝกปฏบต แลวเตรยมน าเสนอผลงานทหนาชนในชวโมงตอไป 11. กอนแยกแถวครแนะน าใหนกเรยนออกก าลงกายเปนประจ าทกวน ประมาณวนละ 30

นาท ถง 1 ชวโมง เพอเสรมสรางสขภาพทแขงแรง จากนนใหนกเรยนปรบมอ 3 ครง แลวกลาวค าวา “เฮ” แลวแยกแถวไปท าความสะอาดรางกายกอนเขาเรยนในชวโมงตอไป

12. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความรความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ


............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข


แจงคะแนนในทายชวโมง 2. ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาเปนผน าในการท ากจกรรมอบอนรางกาย แลว

ใหเพอนปฏบตตาม 3. ใหแตละกลมผลดกนออกมาน าเสนอเกมทคดขน โดยสาธตวธการเลนทหนาชน แลวคร

และเพอนรวมกนซกถาม 4. ครซกถามนกเรยนวา จากเกมทแตละกลมคดขน นกเรยนชอบเกมของกลมใดมากทสด

เพราะเหตใด จากนนใหรวมกนเลนเกมทชอบมากทสด 5. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการเลนเกม แลวครซกถามความรสกของนกเรยนหลง

การเลนเกม 6. นกเรยนชวยกนอภปรายประโยชนของการเลนเกม แลวเขยนสรปเปนแผนผงความคด

ลงในใบงานเสรม 7. ใหแตละกลมสงตวแทนออกมารายงานผลการท ากจกรรมฝกปฏบต 8. ครซกถามนกเรยนวา ในแตละสปดาห นกเรยนใชเวลาเลนเกมเทาใด แลวครแนะน าให

นกเรยนเลนเกมสม าเสมอ เพราะเปนการออกก าลงกายวธหนงทชวยสรางเสรมรางกายใหแขงแรง 9. ครแจงใหนกเรยนทราบวา ในชวโมงหนาจะมการทดสอบการเลนเกม แลวใหนกเรยน

รวมกนคดเลอกเกมทจะใชทดสอบมา 1 เกม 10. นกเรยนแตละกลมวางแผนการเลนเกม แลวน าไปฝกซอม 11. นกเรยนแยกแถวไปท าความสะอาดรางกายกอนเขาเรยนชวโมงตอไป 12. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความรความ

เขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ สอการเรยนการสอน



............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ง 2. ง 3. ค 4. ข 5. ก

6. ค 7. ค 8. ก 9. ง 10. ข


แจงคะแนนในทายชวโมง 2. ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาเปนผน าในการท ากจกรรมอบอนรางกาย แลว

ใหเพอนปฏบตตาม 3. ใหแตละกลมวางแผนและปรกษาแนวทางในการเลนเกมกอนเลนเกมจรง 4. ใหทกกลมรวมเลนเกม โดยครเปนกรรมการในการเลนเกม 5. เมอเลนเกมเสรจแลว ใหครประเมนผลการเลนเกมของนกเรยนลงในกจกรรม แลวให

นกเรยนตอบค าถาม 6. นกเรยนและครรวมกนอภปรายผลการเลนเกม ปญหาทพบ และขอควรปรบปรงแกไข 7. ครซกถามนกเรยนวา พอใจกบผลการเลนเกมของกลมตนเองหรอไม เพราะเหตใด 8. ครใหนกเรยนรวมกนพจารณาวา “กลมใดเลนเกมดทสด และกลมใดทเปนฝายชนะ”

จากนนรวมกนซกถามวา “ท าอยางไรจงเลนเกมไดดทสด” และ “ท าอยางไรจงเปนฝายชนะ” ใหนกเรยนกลมทเลนไดดและกลมทเลนชนะชวยกนตอบ

9. ครเสรมคณธรรมดานความขยน ความรบผดชอบ การมน าใจนกกฬา เพอใหนกเรยนเหนความ ส าคญและปฏบตเปนกจนสย

10. ครแจกแบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตกจกรรมของตนเองใหนกเรยนทกคนประเมนตนเองตามความเปนจรง แลวน าสงคนคร

11. ครแจกแบบบนทกการออกก าลงกายใหนกเรยนทกคน และแนะน าใหนกเรยนออกก าลงกายเปนประจ าทกวน ประมาณวนละ 30 นาท ถง 1 ชวโมง เพอเสรมสรางสขภาพทแขงแรง อาจจะเปนการท างานอดเรกหรอชวยท างานบานกได เชน รดน าตนไม ปลกตนไม เลนกฬา เลนเกม เปนตน

12. นกเรยนเขาแถวตอนแลวปรบมอ 3 ครง และกลาวค าวา “เฮ” จากนนแยกยายไปท าความสะอาดรางกายกอนจบชวโมง

13. ใหนกเรยนท ากจกรรม แลวน าสงคร 14. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความร

ความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ

15. ครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประเมนผล


............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ขอใดเปนการอบอนรางกาย ก. วงผลด ข. วงอยกบท ค. วงกระโดดสง ง. วงกระโดดไกล 2. ขอใดไมใชประโยชนทเกดจากการเลนเกม ก. ความแขงแรง ข. ความวองไว ค. ความพยาบาท ง. ความรบผดชอบ 3. ขอใดหมายถงเกม ก. การเลนทใหความร ข. การเลนเฉพาะในทองถน ค. การเลนของเดกในเมอง ง. การเลนทใหความสนกสนาน 4. ท าไมการเลนเกมจงฝกความสามคค ก. มงหวงชยชนะ ข. ตองปฏบตตามกฎ ค. มการเลนเปนกลม ง. มการใหคะแนน 5. เพราะเหตใดจงตองอบอนรางกายกอนเลนเกม ก. ท าใหรางกายเตรยมพรอม ข. ท าใหเลนเกมไดนาน ค. แสดงความสามคค ง. ขมขวญฝายตรงขาม

6. การสงบอลวบากจะตองเตรยมการขอใดกอน ก. เบาะรอง ข. ไมคทา ค. ลวง ง. สงกดขวาง 7. เกมใดฝกการทรงตว ก. ขวางลกบอลผลด ข. กระโดดเทาชด ค. วงเขยงผลดออมหลก ง. วงผลดสลบสงไมคทา 8. การขวางบอลผลด หมายถงการเลนแบบใด ก. ขวางบอลใหลงหวง ข. ขวางบอลใหลงตะกรา ค. ขวางบอลใหฝายตรงขาม ง. ขวางบอลใหเพอนในกลมรบ 9. การวงผลดสลบสงไมคทา นอกจากจะใชความวองไวแลว ยงตองใชความสามารถดานใด ก. ความอดทน ข. ความออนตว ค. ความแมนย า ง. การทรงตว 10. วงเขยงผลดออมหลก มกตกาอยางไร ก. รบของแลวสงตอ ข. วงหลบหลกไปตามจด ค. วงรบสงไมคทาใหเพอน ง. ถาใครวงหกลมปรบเปนแพ



1. ข 2. ค 3. ง 4. ค 5. ก

6. ง 7. ข 8. ง 9. ค 10. ข

ใบงานเสรมเกมหรรษา

ชอ ................................................................................................... เลขท ........................................ ชน ………………………………

ค าชแจง : ใหนกเรยนแตละกลมเลนเกมตามทก าหนด จากนนใหเพอนตางกลมประเมนผลการเลนเกม โดยใหระดบคะแนน 4, 3, 2 หรอ 1 ลงในตาราง ตามความเปนจรง

ระดบคะแนน : 4 = ดมาก 3 = ด

2 = พอใช 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน

เกม

กระโดด

เทาชด

วงเขยงผลด

ออมหลก

วงผลดสลบ

สงไมคทา

สงบอล

วบาก

ขวางบอล

ผลด

1. การเลนตามกฎกตกา ...................... ...................... ...................... ...................... ......................

2. ความคลองแคลว ...................... ...................... ...................... ...................... ......................

3. ความสนกสนาน ...................... ...................... ...................... ...................... ......................

4. ความรบผดชอบ ...................... ...................... ...................... ...................... ......................

5. ความสามคค ...................... ...................... ...................... ...................... ......................

รวมคะแนน

ขอเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ ........................................................ ผประเมน

แบบบนทกการออกก าลงกาย

ชอ – นามสกล ……………………...........................…..... เลขท .................... ชน …….............. ค าชแจง : ให นกเรยน บนทกการออกก าลงกายของตนเองในแตละสปดาหลงในตาราง แลวให

ผปกครองเซนรบทราบ

วนท กจกรรม เวลาทใช สถานท ผทปฏบต

กจกรรมดวย ผปกครอง

ใบงานเสรมประโยชนของเกม

ชอ ...................................................................................................... เลขท ........................................ ชน ………………………………

ค าชแจง : ใหนกเรยนรวมกนอภปรายประโยชนของการเลนเกม จากนนสรปในรปแผนผงความคด

ประโยชนของเกม


แจงคะแนนในทายชวโมง 2. ครตรวจความสะอาดของรางกายและเสอผา แลวบนทกลงในแบบบนทกสขภาพ 3. ครสนทนาซกถามนกเรยนเกยวกบกจกรรมทนกเรยนท าในวนหยด เชน - ท ากจกรรมอะไร

- ท าไมจงท ากจกรรมน - ท ากจกรรมกบใคร 4. ครน านกเรยนสนทนาเกยวกบภาพในหนงสอเรยน เพอน าเขาสบทเรยน 5. ครและนกเรยนรวมอภปรายและ/หรอสนทนาแลกเปลยนเรยนรเรองเกยวกบกจกรรม

นนทนาการ โดยใชภาพและขอมลในหนงสอเรยน ประกอบ สรปเปนสาระส าคญ สรางเปนองคความร

6. สมใหนกเรยนเลาใหเพอน ๆ ฟงหนาชน 2 – 3 คน ในประเดน “นกเรยนสนใจท ากจกรรมนนทนาการอะไร เพราะเหตใด”

7. นกเรยนท ากจกรรมฝกปฏบต 8. ใหนกเรยนอบอนรางกายกอนปฏบตกจกรรมพลศกษา 9. ใหนกเรยนแบงกลมเปน 2 กลม จากนนครแจงใหนกเรยนทราบวา ครจะใหแตละกลม

แขงชกเยอกน 10. ใหนกเรยนศกษาวธเลนชกเยอจากหนงสอเรยน ถามขอสงสยใหซกถามคร 11. ใหนกเรยนทง 2 กลม แขงขนชกเยอจนรผลแพชนะ โดยครคอยท าหนาทเปนกรรมการ 12. ครซกถามความรสกในการปฏบตกจกรรมของนกเรยน และประโยชนทไดรบ 13. ครแนะน านกเรยนวา “ชกเยอเปนกจกรรมออกก าลงกายวธหนงทชวยท าใหรางกาย

แขงแรง เกดความสนกสนาน และเสรมสรางความสามคค ซงนกเรยนสามารถน ากจกรรมชกเยอไปเลนกบเพอน ๆ เมอมเวลาวางกได”

14. ครทบทวนเรองกจกรรมนนทนาการทนกเรยนท าวามอะไรบาง แลวครซกถามเกยวกบสถานทในการท ากจกรรมนนทนาการ

15. นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบสถานททเหมาะสมในการปฏบตกจกรรมนนทนาการแตละชนด

16. ใหนกเรยนท ากจกรรมฝกปฏบต แลวครสมนกเรยนออกมารายงานผล

17. ครซกถามนกเรยนวา “นกเรยนสนใจจะท ากจกรรมนนทนาการใดเพมเตมอกหรอไม เพราะเหตใด”

18. นกเรยนรวมกนอภปรายประโยชนของกจกรรมนนทนาการ จากนนนกเรยนสรปเปนแผนผงความคดลงในกจกรรมฝกปฏบต

19. ครและนกเรยนรวมกนสรปหลกการปฏบตกจกรรมนนทนาการ แลวครเนนใหนกเรยนเหนความส าคญของการปฏบตกจกรรมนนทนาการ

20. ครแจกแบบบนทกการออกก าลงกายใหนกเรยนทกคน และแนะน าใหนกเรยนออกก าลงกายเปนประจ าทกวน ประมาณวนละ 30 นาท ถง 1 ชวโมง เพอเสรมสรางสขภาพทแขงแรง อาจจะเปนการท างานอดเรกหรอชวยท างานบานกได เชน รดน าตนไม ปลกตนไม เลนกฬา เลนเกม เปนตน

21. นกเรยนเขาแถวตอนแลวปรบมอ 3 ครง และกลาวค าวา “เฮ” จากนนแยกยายไปท าความสะอาดรางกายกอนจบชวโมง

22. นกเรยนท ากจกรรม แลวน าสงคร 23. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอใหนกเรยน ประเมนตนเองวา มความร

ความเขาใจเพมมากขนหรอไม เสรจแลวรวมกนเฉลยค าตอบแบบทดสอบโดยครคอยอธบายเพมเตมในค าตอบทนกเรยนยงไมเขาใจ

24. ครเปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและทดสอบหลงเรยนของเดกเปนรายบคคลและประเมนผล สอการเรยนการสอน





............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................




1. ขอใดเปนการอบอนรางกาย ก. วงผลด ข. วงอยกบท ค. วงกระโดดสง ง. วงกระโดดไกล 2. ขอใดไมใชประโยชนทเกดจากการเลนเกม ก. ความแขงแรง ข. ความวองไว ค. ความพยาบาท ง. ความรบผดชอบ 3. ขอใดหมายถงเกม ก. การเลนทใหความร ข. การเลนเฉพาะในทองถน ค. การเลนของเดกในเมอง ง. การเลนทใหความสนกสนาน 4. ท าไมการเลนเกมจงฝกความสามคค ก. มงหวงชยชนะ ข. ตองปฏบตตามกฎ ค. มการเลนเปนกลม ง. มการใหคะแนน 5. เพราะเหตใดจงตองอบอนรางกายกอนเลนเกม ก. ท าใหรางกายเตรยมพรอม ข. ท าใหเลนเกมไดนาน ค. แสดงความสามคค ง. ขมขวญฝายตรงขาม

6. การสงบอลวบากจะตองเตรยมการขอใดกอน ก. เบาะรอง ข. ไมคทา ค. ลวง ง. สงกดขวาง 7. เกมใดฝกการทรงตว ก. ขวางลกบอลผลด ข. กระโดดเทาชด ค. วงเขยงผลดออมหลก ง. วงผลดสลบสงไมคทา 8. การขวางบอลผลด หมายถงการเลนแบบใด ก. ขวางบอลใหลงหวง ข. ขวางบอลใหลงตะกรา ค. ขวางบอลใหฝายตรงขาม ง. ขวางบอลใหเพอนในกลมรบ 9. การวงผลดสลบสงไมคทา นอกจากจะใชความวองไวแลว ยงตองใชความสามารถดานใด ก. ความอดทน ข. ความออนตว ค. ความแมนย า ง. การทรงตว 10. วงเขยงผลดออมหลก มกตกาอยางไร ก. รบของแลวสงตอ ข. วงหลบหลกไปตามจด ค. วงรบสงไมคทาใหเพอน ง. ถาใครวงหกลมปรบเปนแพ



1. ข 2. ค 3. ง 4. ค 5. ก

6. ง 7. ข 8. ง 9. ค 10. ข

กระบวนการจดการเรยนร (กจกรรมการเรยนร) 1. ครใหนกเรยนผลดกนตงประเดนค าถาม และตอบค าถามเกยวกบเนอหาทเรยนไปแลว

ของหนวยฯ 2. ครแบงนกเรยนเปน 3 กลม แลวใหแตละกลมเลอกเนอหาทเรยนไปแลว 1 บท จากนน

ใหแตละกลมรวมกนอภปรายเกยวกบหลกในการปฏบตกจกรรม ประโยชนทไดรบ แลวออกมารายงานทหนาชน พรอมทงสาธตวธปฏบตกจกรรมใหเพอนตางกลมด

3. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามเกยวกบเรองทเรยนผานไปแลว แตนกเรยนยงไมเขาใจหรอมขอสงสย

4. ครแจกแบบบนทกประสบการณการเรยนร ใหนกเรยนทกคนบนทกขอมลตามความเปนจรงและสงคนคร

5. ครน าคะแนนของกจกรรมประเมนของแตละบทในหนวยนมากรอก แลวประเมนผล 6. ครจดทดสอบเพอวดความรความเขาใจของนกเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบ

วดผลสมฤทธประจ าหนวย การจดเวลาทดสอบขนอยกบดลยพนจของครผสอนโดยด าเนนการดงน 1) ใหนกเรยนนงสมาธประมาณ 1 – 2 นาท หลงจากนนครอธบายการท า

แบบทดสอบวดผลสมฤทธของหนวยน 2) ครแนะน าใหนกเรยนวางแผนการท าแบบทดสอบ โดยศกษาแบบทดสอบและ

เลอกท าในสวนทสามารถท าไดกอน เพอใหเสรจทนตามก าหนดเวลา 3) นกเรยนทกคนท าแบบทดสอบในหนงสอ มมฐ. สขศกษาฯ ป.6 2.

7. ครและนกเรยนรวมกนเฉลยแบบทดสอบ หากใครมขอสงสยเกยวกบค าตอบ ใหคร อธบายใหนกเรยนเขาใจถกตอง จากนนเกบรวบรวมหนงสอสงครตรวจอกครงหนง

8. ครตรวจใหคะแนนการท าแบบทดสอบ และบนทกผล เปนรายบคคล เพอใชเปนสวนหนงในการวดและประเมนผลการเรยน

9. ครตรวจสอบผลงาน หนวยการเรยนร ของนกเรยนทกคน โดยพจารณาจาก 1) แบบประเมนทกษะและกระบวนการเรยนรฯ 2) แบบประเมนผลสมฤทธดานความรและทกษะทจ าเปน 10. ครวดและประเมนผลการบรรลผลการเรยนรทคาดหวงของนกเรยน ในแตละแผนการ

เรยนร จากนนน ามาบนทกลงในแบบตรวจสอบทายแผนฯ และสรปเปนจ านวนนกเรยนทผานมาตรฐานการเรยนรของหนวยฯ เพอเกบไวเปนหลกฐานในการประเมนผลเมอจบภาคเรยนท 1 (การสรปผลการประเมนผานเกณฑ/ไมผานเกณฑ ของมาตรฐานการเรยนร เปนไปตามทสถานศกษาก าหนด)


............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................


บนทกหลงการสอน

1. ผลการเรยนร 1.1 ผเรยนทผานผลการเรยนรทคาดหวง มจ านวน .................................................. คน คดเปนรอยละ...................................................... 1.2 ผเรยนทไมผานผลการเรยนรทคาดหวง มจ านวน .................................................. คน คดเปนรอยละ...................................................... 1) ......................................................สาเหต (ถาทราบ) .............................................................. ............................................................................................................................................................. 2) .......................................................สาเหต ................................................................................. .............................................................................................................................................................

แนวทางแกปญหา .............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

1.3 ผเรยนทมความสามารถพเศษ ไดแก 1) ............................................................................... 2)................................................................. แนวทางการพฒนา / สงเสรม ....................................................................................................... .............................................................................................................................................................

1.4 ผเรยนไดรบความร (K) ................................................................................................................. 1.5 ผเรยนเกดทกษะกระบวนการ (P) ................................................................................................ 1.6 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยม (A) .................................................................................... 2. ปญหาอปสรรค (ถาม) ...........................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................... 3. ขอเสนอแนะ (ถาม) ................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

แบบบนทกการออกก าลงกาย

ชอ – นามสกล ……………………...........................…..... เลขท .................... ชน …….............. ค าชแจง : ให นกเรยน บนทกการออกก าลงกายของตนเองในแตละสปดาหลงในตาราง แลวให

ผปกครองเซนรบทราบ

วนท กจกรรม เวลาทใช สถานท ผทปฏบต

กจกรรมดวย ผปกครอง

แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตกจกรรมของตนเอง

ชอ – นามสกล ……………………...........................…..... เลขท .................... ชน ……..............

หนวยการเรยนรท................................................. บทท................................ เรอง.......................... ค าชแจง : ให นกเรยน ประเมนตนเองจากการสงเกตการปฏบตกจกรรมในระหวางเรยน และการปฏบต

กจกรรมกลม โดยขด ลงในชองทนกเรยนประเมน

เกณฑใหคะแนนยอย 3 = ด 2 = พอใช 1 = ควรปรบปรง

เกณฑการประเมนผล คะแนน 25 – 30 มพฤตกรรมในระดบด

คะแนน 19 – 24 มพฤตกรรมในระดบพอใช

คะแนน ต ากวา 19 มพฤตกรรมในระดบควรปรบปรง

รายการ ระดบการประเมน

หมายเหต 3 2 1

1. มความรและทกษะในเรองทปฏบต

2. มความคดรเรมสรางสรรค

3. เหนประโยชนของการปฏบตกจกรรม

4. ปฏบตกจกรรมอยางถกตอง และคลองแคลว

5. ปฏบตตามระเบยบ กฎ กตกา

6. ปฏบตกจกรรมไดอยางปลอดภยและสนกสนาน

7. ปฏบตกจกรรมเตมความสามารถ

8. เตมใจท างานรวมกบผอน

9. มการปรบปรงแกไขผลงาน

10. เปนผน าและผตามทด

ลงชอ.............................................................ผประเมน ......................./........................................./...................

แบบประเมนเจตคตตอการเรยนวชาพลศกษา

ชอ ............................................................................................................. นามสกล ……………….…..………………………………………....

วชา ............................................................................................................... .. ชน ………………………………………………………………….... ค าชแจง : ให ผเรยน ประเมนตนเอง โดยขด ลงใน ทตรงกบระดบความรสกของตนเองตามความเปน

จรง ระดบความรสก 5 = เหนดวยอยางยง 4 = เหนดวย 3 = เฉย ๆ

2 = ไมเหนดวย 1 = ไมเหนดวยอยางยง

รายการทประเมน ระดบความรสก

5 4 3 2 1

1. วชาพลศกษามประโยชนในชวตจรง

2. นกเรยนทมสขภาพดจะเลอกเรยนวชาพลศกษา

3. วชาพลศกษาชวยฝกใหผเรยนมสมรรถภาพทางกายทด

4. วชาพลศกษาชวยฝกใหผเรยนมระเบยบวนย ความรบผดชอบ มน าใจนกกฬา

5. วชาพลศกษาชวยใหนกเรยนเหนคณคาของตนเองและผอน

6. วชาพลศกษา เปนวชาทนาสนใจใฝเรยนร

7. นกเรยนเปนผทตองการมสขภาพและสมรรถภาพทด

8. นกเรยนชอบออกก าลงกาย เลนเกมและเลนกฬา

9. โรงเรยนควรจดใหมชวโมงพลศกษาใหมากกวาเดม

10. ความรทางพลศกษาเปนเครองมอใหนกเรยนไปพฒนาสขภาพ

และสมรรถภาพของตนเอง ครอบครว ชมชน สงคม

แบบบนทกผลการเรยนร

วนทท า ……………….………………………………………………….…………………………………..

ชอ – นามสกล ……………………........…..... เลขท ........................................ ชน ……...............…….. หวขอเรองทเรยน ……………….……………………………………………….........................................

...........................................................................................................................................................................

ความคดส าคญและใจความส าคญของเรองทเรยน

...................................................................................................................................... .....................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

นกเรยนสามารถเชอมโยงความร ความเขาใจ ในเรองทเรยนมาใชในชวตประจ าวนได ดงน

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

ผเรยนยงมขอสงสยหรอค าถามกบเรองตอไปน

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

แบบประเมนพฤตกรรมการเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค

วชา .......................................................................................................... ชน ………………………………………………………………….... หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม ……………….…………………………………………....

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมผเรยนในขณะปฏบตกจกรรมของแตละบทในทกๆ หนวยการเรยน

แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ระดบคะแนน 3 = ด 2 = พอใช 1 = ควรปรบปรง

รายการประเมน ระดบคะแนน 3 2 1

ดานทกษะ / กระบวนการ (P) 1. คดอยางมวจารณญาณและสรางสรรคเกยวกบสขภาพบนพนฐานความเปนจรง

2. ตดสนใจและแกปญหาการด าเนนชวตและสขภาพ 3. แสวงหา เลอก และใชขอมลขาวสารดานสขภาพ 4. ดแลสขภาพของตนเอง พฒนาบคลกภาพ และสรางเสรมสมรรถภาพ 5. สอสารและสรางสมพนธภาพระหวางบคคล 6. เขารวมกจกรรมทางสขศกษาและพลศกษาไดอยางปลอดภย สนกสนาน สม าเสมอ 7. ปฏบตตามกฎ กตกา หนาทความรบผดชอบ ดานเจตคต คณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) 1. เหนคณคาของตนเองและผอน

2. มจตส านกในการดแลและรบผดชอบสขภาพ 3. มระเบยบวนย เคารพกฎและกตกา 4. เอออาทร เสยสละ และค านงถงสวนรวม 5. พงตนเอง และมวสยทศนในการดแลสขภาพและการด ารงชวต

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....

แบบประเมนทกษะการดแลสขภาพ

วชา .......................................................................................................... ชน ………………………………………………………………….... หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม ……………….………………………………………….... ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมการดแลสขภาพของผเรยนระหวางเรยนและหลงเรยน โดยใหระดบคะแนน 5, 4, 3, 2, หรอ 1 ลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน 5 = กระท ามากทสด 4 = กระท ามาก 3 = กระท าปานกลาง

2 = กระท านอย 1 = ไมคอยกระท าหรอไมกระท าเลย

เลขท ชอ - นามสกล

พฤตกรรมทสงเกต รวม

คะแนน สรปผลการประเมน

วางแผน

ในการ

ดแลส

ขภาพ

รวบร

วมขอ

มลใน

การดแล

สขภาพ

ตดสน

ใจเลอ

กวธดแ

ลสขภ

าพ

แกไข

ปญหา

ตรวจสอ

บตน

เอง

25 คะแนน

ผาน

ไมผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....

แบบประเมนทกษะการปฏบต

วชา .......................................................................................................... ชน ………………………………………………………………….... หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม ………………………………………………………….... ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกต ทกษะการปฏบตกจกรรมทางพลศกษาของผเรยนขณะปฏบต

กจกรรม โดยใหระดบคะแนนลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน 3 = ด 2 = พอใช 1 = ควรปรบปรง

เลขท ชอ-นามสกล

รายการประเมน รวม

คะแนน

สรปผลการ ประเมน

ปฏบต

ไดถก

ตองตามวธ

ปฏบต

ปฏบต

ทกษะ

ไดดว

ยความ

คลองแค

ลว

ปฏบต

ทกษะ

ดวยความเรว

ตามท

เกณฑก

าหนด

ปฏบต

ดวยความร

ะมดระวง

ดานค

วามป

ลอดภ

ย

ระมด

ระวงไม

ใหเกด

อนตรายตอ

ผอน 15

คะแนน

ผาน

ไม ผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....

แบบประเมนทกษะการประเมนตนเอง

วชา .......................................................................................................... ชน ………………………………………………………………….... หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม ……………….………………………………………….... ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมผเรยนขณะปฏบตกจกรรมและหลงการเรยนร โดยใหระดบคะแนน 5, 4, 3, 2, หรอ 1 ลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน 5 = กระท ามากทสด 4 = กระท ามาก 3 = กระท าปานกลาง

2 = กระท านอย 1 = ไมคอยกระท าหรอไมกระท าเลย

เลขท ชอ - นามสกล

พฤตกรรมทสงเกต รวม

คะแนน

สรปผลการประเมน

ความถก

ตองในก

ารวเค

ราะห

ตนเอง

ความมเหต

ผล

ความซอ

สตย

ความม งมน

พฒนา

ตนเอง

20 คะแนน

ผาน

ไมผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....

แบบประเมนการรวมอภปราย

วชา .......................................................................................................... ชน ………………………………………………………………….... หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม ………………………………………………………….... ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตการรวมอภปรายในระหวางเรยน และการปฏบตกจกรรมกลม โดยใหระดบคะแนนลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน




คะแนน


การแสด

งความ

คดเหน

การรบฟ

งความ

คดเหนข

องผอ

น

ตรงป

ระเดน

ความสม

เหตส

มผล

ความมน

ใจใน

การ

แสดงออ

ก

15 คะแนน

ผาน

ไม ผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....

แบบประเมนทกษะการคดวเคราะห

วชา .......................................................................................................... ชน ………………………………………………………………….... หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม/ใบงาน………………………………………………....

ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตทกษะการคดของผเรยนในขณะปฏบตกจกรรม โดยใหระดบคะแนนลงในตารางทตรงกบความสามารถในการคดของผเรยน




คะแนน


จ าแน

กแจก

แจง

องคป

ระกอ

บของสง

ใดสง

หนง ห

รอเรอ

งใด

เรองห

นง

จดล าดบ

ขอมล

เปรยบเทย

บขอม

ลระหว

างหม

วดหม

9 คะแนน

ผาน

ไม ผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....

แบบประเมนทกษะการแสวงหาความร

วชา .......................................................................................................... ชน ………………………………………………………………….... หนวยการเรยนรท .................................................................... กจกรรม…...................……………………………………………....

ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตทกษะการแสวงหาความรของนกเรยนในขณะปฏบตกจกรรมโดยใหระดบคะแนนลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน




คะแนน


ความถก

ตองในก

ารหา

ขอมล

แยกแ

ยะขอ

มลตาม

หวขอ

ทก าหนด

แจกแ

จงคว

ามรให

ผอนเขาใจได

9คะแนน

ผาน

ไม ผาน

ลงชอ ................................................................................. ผประเมน ……………………. / …………………………………….. / ……………....

แบบประเมนการท างานกลม

ชน/หอง ...................................................................................... กลมท………………………………......... หนวยการเรยนรท ……………………………………………. กจกรรม..................................................... ค าชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมผเรยนขณะปฏบตกจกรรมกลมโดยใหระดบคะแนน 3, 2 หรอ 1 ลงในตารางทตรงกบพฤตกรรมของผเรยน

เกณฑการใหคะแนน

พฤตกรรมหรอผลงานทชดเจน ถอวา ด ให 3 คะแนน

พฤตกรรมหรอผลงานเทยบเทาคนทวไป ถอวา ปานกลาง ให 2 คะแนน

พฤตกรรมหรอผลงานต ากวาคนทวไป ถอวา ควรปรบปรง ให 1 คะแนน

พฤตกรรมทสงเกต คณภาพการปฏบต 3 2 1

1. มการปรกษาและวางแผนรวมกนกอนท างาน 2. มการแบงหนาทอยางเหมาะสม และสมาชกท างานตามหนาท 3. มการปฏบตงานตามขนตอน 4. มการใหความชวยเหลอกน 5. ผลงานเสรจทนตามก าหนดเวลา

ลงชอ..................................................... ผประเมน

......................... /............................../...........................

แบบบนทกประสบการณการเรยนร ค าชแจง : 1. ครใหนกเรยนบนทกผลการเรยนรของตนเองเมอเรยนจบในแตละหนวยการเรยนร 2. ครเกบเปนหลกฐานเพอใชเปนขอมลอางองในการวนจฉยความร ความสามารถ และเพอซอมเสรมผเรยนใหพฒนาความร ความสามารถ และทกษะกระบวนการเรยนรไดเตมศกยภาพเปนรายบคคล หมายเหต : ใหครถายเอกสารในหนานแจกนกเรยน หรอใหนกเรยนบนทกการเรยนรตามแบบ

ความรใหมทไดจากบทเรยน ..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

เรองทตองการใหครอธบายเพมเตม ..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

กจกรรมทชอบท า .....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

ผลงานทพอใจและตองการ

เกบเปนหลกฐานแสดงความ

กาวหนา ................................................ ……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………....

………………………………………………

ประโยชนทไดจากการน าผลการเรยนรเรองนไปใช ในชวตประจ าวน ..................... ...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

หนวยการเรยนรท ............. เรอง ....................................................................

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 · ก....

Documents