แผนการจัดการเรียนรู้ที่...

แผนการจดการเรยนรท 1

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5

หนวยการเรยนรท 1 ครอบครวของเรา เวลาเรยน 4 ชวโมง เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม (1) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ สงมชวตเมอเจรญเตบโตเตมทจะสามารถสบพนธ ใหก าเนดลกหลาน และถายทอดลกษณะทางพนธกรรมจากบรรพบรษมาสลกหลาน ท าใหสงมชวตชนดเดยวกนมลกษณะทคลายคลงกน และมลกษณะเฉพาะทแตกตางไปจากสงมชวตชนดอน 2. ตวชวดชนป

อธบายการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตในแตละรน (ว 1.2 ป. 5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 4. สามารถแสดงความคดเหน แลกเปลยนความรเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตกบเพอนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทางวทยาศาสตร (A)

ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ซกถามความรเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบกอนเรยน

1. ประเมนเจตคตทาง วทยาศาสตรเปนรายบคคล 2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล

1. ประเมนทกษะกระบวนการ ทางวทยาศาสตร 2. ประเมนทกษะการคด 3. ประเมนทกษะการแกปญหา 4. ประเมนพฤตกรรมใน การปฏบตกจกรรมเปน รายบคคลหรอรายกลม

5. สาระการเรยนร การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการด ารงพนธของสงมชวต และการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ของสงมชวต ศลปะ ออกแบบโครงสรางใบหนาคน วาดภาพ ระบายส ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบสงมชวต คน พช สตว

7. กระบวนการจดการเรยนร ครด าเนนการทดสอบกอนเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอตรวจสอบความพรอมและพนฐานของนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครใหนกเรยนดภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสงมชวตทงคน พช สตว ทมความหลากหลายชนดและหลากหลายพนธ แลวถามนกเรยนวา

- คน พช สตว มลกษณะตวทแตกตางกนอยางไร - สงมชวตแตละชนด รนลกทเกดมาจะมลกษณะคลายพอแมหรอไม เพราะเหตใด (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าภาพสตวทเปนพอแมลกกน เชน สนข มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา - จากภาพ สงมชวตรนลกมลกษณะใดบางทคลายคลงกบพอแม (2) ครน าอภปรายวา สงมชวตเมอเจรญเตบโตเตมทจะมการสบพนธ ใหก าเนดลกหลาน เพอด ารงเผาพนธไว พอแมจะถายทอดลกษณะเฉพาะไปยงรนลก รนหลาน ท าใหสงมชวตชนดเดยวกนมลกษณะคลายคลง และมลกษณะเฉพาะทแตกตางไปจากสงมชวตชนดอน ซงคนเรากเหมอนกบสงมชวตอน ๆ 2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครน าสนทนาวาคนเรามลกษณะโดยรวมทคลายคลงกน เชน มแขน ขา ห ตา จมก ปากเหมอนกน แตเมอพจารณาดสวนตาง ๆ จะพบวามรายละเอยดทแตกตางกน เชน บางคนผวขาว บางคนผวด าแดง บางคนผมตรง บางคนผมหยกศก นกเรยนลองสงเกตเพอนทนงขาง ๆ วามลกษณะใดบางทเหมอนหรอแตกตางจาเรา (2) นกเรยนปฏบตกจกรรม ส ำรวจลกษณะของสมำชกในชนเรยน ซงมขนตอน ดงน

- สงเกตลกษณะตอไปนของสมาชกในชนเรยน บนทกขอมล และน าเสนอในรปของกราฟแทง สดวงตา สผม สผว เสนผม ลกยม - อภปราย เปรยบเทยบบคคลทมลกษณะใกลเคยงกนและแตกตางกน

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวต โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร ออกแบบโครงสรำงใบหนำคน ซงมขนตอน ดงน - สงเกตสวนประกอบใบหนา ไดแก คว ตา จมก และปาก ของเพอนในกลม วาดภาพไว แลวเลอกน าสวนประกอบแตละอยาง เตมลงในรปใบหนาทนกเรยนวาดไว ระบายสใหสวยงาม - ทดลองท าใบหนาหลาย ๆ แบบ โดยใชโครงสรางรปใบหนาเดม แตเปลยนสวนประกอบ 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสงมชวตทงคน พช สตว

2) ภาพสตวทเปนพอแมลกกน เชน สนข 3) ใบงานท 1 ส ารวจลกษณะของสมาชกในชนเรยน 4) สมด 5) ปากกา/ดนสอ



หนวยการเรยนรท 1 ครอบครวของเรา เวลาเรยน 4 ชวโมง เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม (1) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ สงมชวตเมอเจรญเตบโตเตมทจะสามารถสบพนธ ใหก าเนดลกหลาน และถายทอดลกษณะทางพนธกรรมจากบรรพบรษมาสลกหลาน ท าใหสงมชวตชนดเดยวกนมลกษณะทคลายคลงกน และมลกษณะเฉพาะทแตกตางไปจากสงมชวตชนดอน 2. ตวชวดชนป

อธบายการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตในแตละรน (ว 1.2 ป. 5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 4. สามารถแสดงความคดเหน แลกเปลยนความรเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตกบเพอนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบกอนเรยน



5. สาระการเรยนร การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการด ารงพนธของสงมชวต และการถายทอดลกษณะทาง พนธกรรมของสงมชวต ศลปะ ออกแบบโครงสรางใบหนาคน วาดภาพ ระบายส ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบสงมชวต คน พช สตว

7. กระบวนการจดการเรยนร ครด าเนนการทดสอบกอนเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอตรวจสอบความพรอมและพนฐานของนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครใหนกเรยนดภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสงมชวตทงคน พช สตว ทมความหลากหลายชนดและหลากหลายพนธ แลวถามนกเรยนวา

- คน พช สตว มลกษณะตวทแตกตางกนอยางไร - สงมชวตแตละชนด รนลกทเกดมาจะมลกษณะคลายพอแมหรอไม เพราะเหตใด (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - สมาชกคนใดในชนเรยนทมลกษณะเหมอนกนทกอยาง - สมาชกในชนเรยนมลกษณะใดทเหมอนกนมากทสด

(2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหไดขอสรปวา สมาชกแตละคนในชนเรยนมลกษณะบางอยางทคลายคลงกน และมลกษณะบางอยางทแตกตางกน ลกษณะบางอยางทคลายคลงหรอแตกตางกนของคนเราเปนผลมาจากพนธกรรมของแตละคนนนเอง

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนสงเกตหรอสบคนขอมลเกยวกบลกษณะรปหนา ความสง สผว สตา สผม ของบคคลชนชาต

ตาง ๆ เชน ชาวเอเชย ชาวตะวนตก ชาวตะวนออกกลาง เปนตน สรปความแตกตางลงในสมดสงคร (2) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบสงมชวตทงคน พช สตว จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร

5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม

เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ท าไมสงมชวตจงสามารถด ารงพนธมาไดจนถงปจจบน - อะไรทท าใหสงมชวตมลกษณะทเหมอนกนหรอแตกตางกน - ลกษณะทางพนธกรรมทสามารถสงเกตไดจากภายนอกมอะไรบาง ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวต โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน

8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร ออกแบบโครงสรำงใบหนำคน ซงมขนตอน ดงน - สงเกตสวนประกอบใบหนา ไดแก คว ตา จมก และปาก ของเพอนในกลม วาดภาพไว แลวเลอกน าสวนประกอบแตละอยาง เตมลงในรปใบหนาทนกเรยนวาดไว ระบายสใหสวยงาม - ทดลองท าใบหนาหลาย ๆ แบบ โดยใชโครงสรางรปใบหนาเดม แตเปลยนสวนประกอบ 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสงมชวตทงคน พช สตว

2) ภาพสตวทเปนพอแมลกกน เชน สนข 3) ใบงานท 1 ส ารวจลกษณะของสมาชกในชนเรยน 4) สมด 5) ปากกา/ดนสอ 6) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 7) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 8) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 1 ครอบครวของเรา เวลาเรยน 4 ชวโมง เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม (2) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม เปนการถายทอดลกษณะบางอยางจากบรรพบรษไปสลกหลาน ลกจะมลกษณะบางอยางทเหมอนกบพอแม หรออาจมลกษณะบางอยางเหมอนป ยา ตา ยาย 2. ตวชวดชนป 1. ส ารวจ เปรยบเทยบ และระบลกษณะของตนเองกบคนในครอบครว (ว 1.2 ป. 5/1) 2. อธบายการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตในแตละรน (ว 1.2 ป. 5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายลกษณะทถายทอดทางพนธกรรมได (K) 2. ระบลกษณะของตนเองทคลายคลงกบคนในครอบครวได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและน าความรเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบหลงเรยน



5. สาระการเรยนร การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม - การสบพนธ 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม และลกษณะทคลายคลงกนของตนเองกบคนในครอบครว ศลปะ ประดษฐสมดภาพครอบครว ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน เขยน ค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบลกษณะทางพนธกรรม

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครน าภาพครอบครวพอ แม ลกมาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวาจากภาพลกมสวนใดบางทคลายคลงพอแม (2) นกเรยนรวมกนอภปรายเปรยบเทยบความคลายคลงกนของพอ แม และลกจากภาพ ขนสอน จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ

(1) ครถามนกเรยนวา เคยสงเกตหรอมใครทกหรอไมวาเราหนาตาเหมอนใคร เหมอนพอหรอแม และท าไมเราจงมลกษณะบางอยางทคลายคลงกบพอแม (2) ใหนกเรยนบอกลกษณะบางอยางของตวเองทคลายกบพอแม

2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครน าอภปรายวา การทตวเรามลกษณะบางอยางทคลายคลงกบพอแม เนองจากลกษณะบางอยางในตวเราไดรบการถายทอดมาจากพอ และลกษณะบางอยางไดรบการถายทอดมาจากแม เรยกการถายทอดลกษณะจากพอแมมาสลกนวา ลกษณะทางพนธกรรม (2) นกเรยนศกษาลกษณะทสามารถถายทอดทางพนธกรรมไดในหนงสอเรยน โดยครเชอมโยงความรใหมจากบทเรยนกบความรเดมทเรยนมาแลว ดวยการใชค าถามกระตนใหนกเรยนตอบจากความรหรอประสบการณของนกเรยน (3) นกเรยนแตละคนปฏบตกจกรรม ส ำรวจลกษณะทถำยทอดทำงพนธกรรม แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทไดวางแผนไว ดงน - ส ารวจและเปรยบเทยบลกษณะตาง ๆ ทสงเกตไดงายของนกเรยนกบคนในครอบครว และเครอญาตทใกลชด และบนทกขอมลลงในตาราง หมายเหต ลกษณะทสงเกตไดงาย เสนผม (ตรง, หยกหยกศก) สผว (ขาว, ด าแดง) หนงตา (ตาชนเดยว, ตาสองชน) ตงห (ม, ไมม) ลน (หอลนได, หอลนไมได) ขนสรป - ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม โดยรวมกนเขยนสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน - ครด าเนนการทดสอบหลงเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความกาวหนา/ผลสมฤทธทางการเรยน หนวยการเรยนรท 1 ของนกเรยน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) ใหนกเรยนประดษฐสมดภาพครอบครว หรอท าแผนภาพครอบครว โดยมขนตอนดงน - น าภาพถายของสมาชกในครอบครวและเครอญาตมาจดเรยงล าดบจากบรรพบรษมาสลกหลาน - ตดภาพถายลงในสมดภาพ - เปรยบเทยบวาแตละคนไดรบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมจากใครบาง - คนหาบคคลทมความคลายคลงกบนกเรยนมากทสด (2) ใหนกเรยนสงเกตลกษณะของญาตทหางกน ทงญาตฝายพอและฝายแม เปรยบเทยบความเหมอน และแตกตางกนของญาตทหางกน (3) ฝกสงเกต เชน ถานกเรยนไปยงสถานทตาง ๆ ทพบเหนคนมากนเปนครอบครว ใหสงเกตและเปรยบเทยบดวาลกมลกษณะใดบางทคลายคลงกบพอแม ทงชาวไทยและชาวตางชาต (4) ฝกสงเกตลกษณะของคแฝดเหมอนวามลกษณะใดบางทเหมอนกน

9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพครอบครวพอ แม ลก

2) ใบงานท 2 ส ารวจลกษณะของสมาชกในชนเรยน 3) สมด 4) ดนสอ/ปากกา 5) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนา

พานช จ ากด 6) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 7) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 1 ครอบครวของเรา เวลาเรยน 4 ชวโมง เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม (2) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม เปนการถายทอดลกษณะบางอยางจากบรรพบรษไปสลกหลาน ลกจะมลกษณะบางอยางทเหมอนกบพอแม หรออาจมลกษณะบางอยางเหมอนป ยา ตา ยาย 2. ตวชวดชนป 1. ส ารวจ เปรยบเทยบ และระบลกษณะของตนเองกบคนในครอบครว (ว 1.2 ป. 5/1) 2. อธบายการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตในแตละรน (ว 1.2 ป. 5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายลกษณะทถายทอดทางพนธกรรมได (K) 2. ระบลกษณะของตนเองทคลายคลงกบคนในครอบครวได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและน าความรเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบหลงเรยน



5. สาระการเรยนร การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม - การสบพนธ 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม และลกษณะทคลายคลงกนของตนเองกบคนในครอบครว ศลปะ ประดษฐสมดภาพครอบครว ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน เขยน ค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบลกษณะทางพนธกรรม

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครน าภาพครอบครวพอ แม ลกมาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวาจากภาพลกมสวนใดบางทคลายคลงพอแม (2) นกเรยนรวมกนอภปรายเปรยบเทยบความคลายคลงกนของพอ แม และลกจากภาพ ขนสอน จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครสมใหนกเรยนน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรมโดยใชแนวค าถาม ดงน - นกเรยนไดรบการถายทอดลกษณะตาง ๆ จากใครมากทสด - นอกจากพอแมแลว นกเรยนไดรบการถายทอดลกษณะตาง ๆ จากใคร - พอแมของนกเรยนไดรบการถายทอดลกษณะตาง ๆ จากใคร (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหไดขอสรปวา ลกษณะบางอยาง เชน สผว

สผม สตา หนงตา ตงห ลกยม การหอลน สามารถถายทอดจากพอแมไปสลกหลานได พอของเรากไดรบการถายทอดลกษณะบางอยางมาจากปยา สวนแมของเราไดรบการถายทอดลกษณะบางอยางมาจากตายาย และตวเราอาจไดรบการถายทอดลกษณะบางลกษณะมาจากป ยา ตา ยายดวย

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนศกษาความรเพมเตมเกยวกบการสบพนธของมนษย และหนวยพนธกรรมทเรยกวา ยน (2) ครอธบายเพมเตมวา สมาชกในครอบครวเดยวกนถงแมจะมความคลายคลงกน แตกมลกษณะ

เฉพาะตวทแตกตางกน ถงแมวาจะเปนพนองทเกดจากพอแมเดยวกนแตกไมเหมอนกนทกอยางความแตกตางดงกลาวเรยกวา ความแปรผนทางพนธกรรม ซงความแปรผนทางพนธกรรมนจะมนอยทสดในฝาแฝดเหมอน

(3) นกเรยนศกษาความรเพมเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมในสตวและพช (4) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบลกษณะทางพนธกรรม จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษ

หรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร 5) ขนประเมน 1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจ

หรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ 2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง 3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน 4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ท าไมสมาชกในครอบครวเดยวกนจงมลกษณะบางอยางทคลายคลงกน - ลกษณะทางพนธกรรมทสามารถถายทอดจากบรรพบรษมาสลกหลานไดมอะไรบาง - นกเรยนสามารถคาดเดาไดหรอไมวาใครเปนพนองกน หรออยในครอบครวเดยวกน ขนสรป - ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม โดยรวมกนเขยนสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน

- ครด าเนนการทดสอบหลงเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความกาวหนา/ผลสมฤทธทางการเรยน หนวยการเรยนรท 1 ของนกเรยน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) ใหนกเรยนประดษฐสมดภาพครอบครว หรอท าแผนภาพครอบครว โดยมขนตอนดงน - น าภาพถายของสมาชกในครอบครวและเครอญาตมาจดเรยงล าดบจากบรรพบรษมาสลกหลาน - ตดภาพถายลงในสมดภาพ - เปรยบเทยบวาแตละคนไดรบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมจากใครบาง - คนหาบคคลทมความคลายคลงกบนกเรยนมากทสด (2) ใหนกเรยนสงเกตลกษณะของญาตทหางกน ทงญาตฝายพอและฝายแม เปรยบเทยบความเหมอน และแตกตางกนของญาตทหางกน (3) ฝกสงเกต เชน ถานกเรยนไปยงสถานทตาง ๆ ทพบเหนคนมากนเปนครอบครว ใหสงเกตและเปรยบเทยบดวาลกมลกษณะใดบางทคลายคลงกบพอแม ทงชาวไทยและชาวตางชาต (4) ฝกสงเกตลกษณะของคแฝดเหมอนวามลกษณะใดบางทเหมอนกน 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพครอบครวพอ แม ลก

2) ใบงานท 2 ส ารวจลกษณะของสมาชกในชนเรยน 3) สมด 4) ดนสอ/ปากกา 5) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด

6) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 7) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง สวนตาง ๆ ของดอก เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท

1. สาระส าคญ ดอกของพชโดยทวไปจะประกอบไปดวย กลบดอก กลบเลยง เกสรเพศผ และเกสรเพศเมย สวนประกอบทท าหนาทในการสบพนธ คอ เกสรเพศผ และเกสรเพศเมย 2. ตวชวดชนป สงเกตและระบสวนประกอบของดอกและโครงสรางทเกยวของกบการสบพนธของพชดอก (ว 1.1 ป.5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. ระบสวนประกอบของดอกไมได (K) 2. อธบายสวนประกอบของดอกทท าหนาทเกยวของกบการสบพนธได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

6. สอสารและน าความรเรองสวนตาง ๆ ของดอกไมไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซ กถามความร เรอ งสวน ตาง ๆ ของดอกไม 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบกอนเรยน


1. ประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2. ประเมนทกษะการคด 3. ประเมนทกษะการแกปญหา 4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบตกจกรรมเปนรายบคคลหรอรายกลม

5. สาระการเรยนร การสบพนธของพชดอก - สวนตาง ๆ ของดอก 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสวนประกอบของดอกไม และสวนของดอกทท าหนาทในการสบพนธ ศลปะ วาดภาพ ระบายสดอกไม และสวนประกอบของดอกไม ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของดอกไมและ สวนตาง ๆ ของดอกไม 7. กระบวนการจดการเรยนร

ครด าเนนการทดสอบกอนเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอตรวจสอบความพรอม และพนฐานของนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครน านกเรยนออกไปส ารวจดดอกไมในบรเวณโรงเรยน แลวถามนกเรยนวา

- รจกดอกไมเหลานหรอไม มชอวาอะไร - ท าไมดอกไมเหลานจงมสสนสวยงาม - นกเรยนรสกอยางไร เมออยใกลดอกไม 2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม แลวจดบนทกชอดอกไมทส ารวจพบลงในสมด

ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าดอกไมสด 23 ชนดเขามาในชนเรยน แลวถามนกเรยนวา เปนดอกอะไร (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ครถามตอวานกเรยนเคยสงเกตหรอไมวาดอกไมมสวนประกอบอะไรบาง ดอกไมแตละชนดมสวนประกอบเหมอนหรอแตกตางกน (3) นกเรยนรวมกนอภปรายค าตอบของค าถาม ตามประสบการณของนกเรยน 2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครน าอภปรายวาพชเมอมการเจรญเตบโตเตมทแลวจะออกดอก ดอกไมเปนสวนส าคญทท าหนาในการสบพนธของพช (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตสวนประกอบของดอก แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน

- สมาชกในกลมชวยกนน าดอกไมทหาไดมาสงเกตสวนประกอบ - สงเกตลกษณะของกลบดอก กลบเลยง เกสรเพศผ เกสรเพศเมย แลวบนทกผล

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - ดอกไมทน ามาสงเกตมสวนประกอบอะไรบาง - ดอกไมชนดใดบางมสวนประกอบของดอกครบสวน - สวนประกอบใดของดอกไมทท าหนาทเกยวของกบการสบพนธ (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการปฏบตกจกรรม และครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา ดอกไมโดยทวไป

จะประกอบดวย กลบดอก กลบเลยง เกสรเพศผ และเกสรเพศเมย ดอกไมบางชนดเปนดอกครบสวน บางชนดเปนดอกไมครบสวน บางชนดเปนดอกสมบรณเพศ บางชนดเปนดอกไมสมบรณเพศ สวนทท าหนาทในการสบพนธ คอ เกสรเพศผและเกสรเพศเมย (ครอาจใชแผนภาพสวนประกอบของดอกไมประกอบการอธบาย) ขนสรป

นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบสวนประกอบของดอกไม และสวนประกอบของดอกทท าหนาทในการสบพนธ โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ ใหนกเรยนเกบดอกไมทตนเองชนชอบมาสงเกตรายละเอยด แลววาดภาพ ระบายสใหสวยงาม 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ดอกไมในบรเวณโรงเรยน เชน ดอกเฟองฟา ดอกกหลาบ

2) ใบงานท 3 สงเกต สวนประกอบของดอก 3) ดอกไม เชน ชบา กหลาบ



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง สวนตาง ๆ ของดอก เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ ดอกของพชโดยทวไปจะประกอบไปดวย กลบดอก กลบเลยง เกสรเพศผ และเกสรเพศเมย สวนประกอบทท าหนาทในการสบพนธ คอ เกสรเพศผ และเกสรเพศเมย 2. ตวชวดชนป สงเกตและระบสวนประกอบของดอกและโครงสรางทเกยวของกบการสบพนธของพชดอก (ว 1.1 ป.5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. ระบสวนประกอบของดอกไมได (K) 2. อธบายสวนประกอบของดอกทท าหนาทเกยวของกบการสบพนธได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

6. สอสารและน าความรเรองสวนตาง ๆ ของดอกไมไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความร เรองสวน ตาง ๆ ของดอกไม 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบกอนเรยน


1. ประเมนทกษะกระบวนการ ทางวทยาศาสตร 2. ประเมนทกษะการคด 3. ประเมนทกษะการแกปญหา 4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบตกจกรรมเปนรายบคคลหรอรายกลม

5. สาระการเรยนร การสบพนธของพชดอก - สวนตาง ๆ ของดอก 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสวนประกอบของดอกไม และสวนของดอกทท าหนาทในการสบพนธ ศลปะ วาดภาพ ระบายสดอกไม และสวนประกอบของดอกไม ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของดอกไมและ สวนตาง ๆ ของดอกไม 7. กระบวนการจดการเรยนร

ครด าเนนการทดสอบกอนเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอตรวจสอบความพรอม และพนฐานของนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครน านกเรยนออกไปส ารวจดดอกไมในบรเวณโรงเรยน แลวถามนกเรยนวา

- รจกดอกไมเหลานหรอไม มชอวาอะไร - ท าไมดอกไมเหลานจงมสสนสวยงาม - นกเรยนรสกอยางไร เมออยใกลดอกไม 2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม แลวจดบนทกชอดอกไมทส ารวจพบลงในสมด

ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

4) ขนขยายความร (1) ครแนะน าใหนกเรยนส ารวจดอกไมบรเวณบานของตนเอง หรอดอกไมทพบเหนตามสถานทตาง ๆ

แลวฝกจ าแนกวาดอกไมชนดใดเปนดอกครบสวน หรอดอกไมครบสวน ดอกสมบรณเพศ หรอดอกไมสมบรณเพศ (2) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของดอกไมและสวนตาง ๆ ของดอกไม จากหนงสอ

เรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม

เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ดอกไมมความส าคญอยางไร - สวนประกอบของดอกไมแตละสวนมหนาทอะไรบาง - ยกตวอยางดอกไมทเปนดอกครบสวน และดอกสมบรณเพศ ขนสรป

นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบสวนประกอบของดอกไม และสวนประกอบของดอกทท าหนาทในการสบพนธ โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ ใหนกเรยนเกบดอกไมทตนเองชนชอบมาสงเกตรายละเอยด แลววาดภาพ ระบายสใหสวยงาม 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ดอกไมในบรเวณโรงเรยน เชน ดอกเฟองฟา ดอกกหลาบ 2) ใบงานท 3 สงเกต สวนประกอบของดอก 3) ดอกไม เชน ชบา กหลาบ 4) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 5) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 6) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง การถายละอองเรณ เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การถายละอองเกสร คอ การทละอองเรณจากเกสรเพศผไปตกลงบนยอดเกสรเพศเมย 2. ตวชวดชนป อธบายการสบพนธของพชดอก การขยายพนธพช และน าความรไปใชประโยชน ว 1.1 (ป.5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอกได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอกไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอก 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน


1 . ป ร ะ เม น ท ก ษ ะ ก ร ะ บ ว น ก า ร ท า งวทยาศาสตร 2. ประเมนทกษะการคด 3. ประเมนทกษะการแกปญหา 4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบตกจกรรมเปน รายบคคลหรอรายกลม

5. สาระการเรยนร การสบพนธของพชดอก

- การถายละอองเรณ - การปฏสนธ

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอก ศลปะ จดปายนเทศเกยวกบขนตอนการถายละอองเรณ และการปฏสนธของพชดอก 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

1) ครน าภาพดอกไมบานทมแมลงหรอผเสอก าลงเกาะอยบนเกสรดอกไม มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา

- ท าไมแมลงจงชอบมาเกาะดอกไมทก าลงบานอย - ดอกไมลกษณะใดบางทแมลงชอบมาเกาะ - แมลง หรอสตวชนดใดบางทชอบมาเกาะดอกไม

2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การสบพนธของพชดอก

ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครทบทวนความรเดมของนกเรยน โดยใชแนวค าถาม ดงน - ดอกไมมสวนประกอบอะไรบาง - นกเรยนคดวาละอองเรณอยสวนใดของดอก

- ละอองเรณจะตดอยกบดอกเสมอไปหรอไม เพราะอะไร (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม จากนนครน าดอกไมและผลไมทหาไดในทองถน เชน ดอกฝรงกบผลออนของฝรง มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวาจากดอกกลายเปนผลไดอยางไร ตองผานกระบวนการใดบาง (3) นกเรยนชวยกนคาดเดาค าตอบ โดยทครยงไมเฉลย

2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครใหนกเรยนไดรจกกบละอองเรณ โดยการปฏบตกจกรรมตาม สงเกตละอองเรณในเกสรเพศผ แตละ

กลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน - สมาชกแตละกลมน าดอกกหลาบและดอกไมชนดอน เลอกดอกทบานเหนเกสรเพศผชดเจน - ตดสวนอบเรณออกจากกานชอบเรณ เคาะใหละอองเรณออกมา เขยละอองเรณลงบนแผนสไลด หยด

น าปดดวยกระจกปดสไลด - ดดวยกลองจลทรรศน สงเกตและบนทกผล 3) ขนอธบายและลงขอสรป

(1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - ลกษณะของละอองเรณของดอกไมแตละชนด มลกษณะเหมอนหรอแตกตางกน - ละอองเรณมความส าคญตอการสบพนธของพชในเรองใด (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ซงไดขอสรปวา ละอองเรณของดอกไมแตละชนดมขนาด รปราง และจ านวนแตกตางกน การทพชดอกมละอองเรณจ านวนมากจะท าใหเพมโอกาสในการถายละอองเรณมากขน (3) ครใหความรเรองการถายละอองเรณ และการปฏสนธของพชดอก โดยใชแผนภาพประกอบการอธบายเปนขนตอน ใหนกเรยนเขาใจวา การถายละอองเรณจะเกดขนไดตองมตวกลางพาไป ซงไดแก ลม ผเสอ ผง แมลง เปนตน เมอเกดการถายละอองเรณจะท าใหเกดการปฏสนธ หลงการปฏสนธ รงไขจะเจรญกลายเปนผลออวลจะเจรญไปเปนเมลด การสบพนธทมการรวมกนระหวางเซลลสบพนธของเพศผและเซลลสบพนธของเพศเมย เปนการสบพนธแบบอาศยเพศ

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบการถายละอองเรณวาเกดขนได 2 ลกษณะ คอ การถายละอองเรณภายในดอกเดยวกน และการถายละอองเรณขามดอก ใหนกเรยนส ารวจพชแตละชนดทพบเหนมการถายละอองเรณในลกษณะใด บนทกลงในสมดสงคร (2) นกเรยนน าดอกไม หรอผลไมทตนเองสนใจมาศกษาดลกษณะภายนอก และลกษณะภายในโดยใชมดผาดสวนทเปนรงไข และเมลด ใชแวนขยายสองดรายละเอยด (3) นกเรยนแบงกลม จดปายนเทศเกยวกบขนตอนการถายละอองเรณ และการปฏสนธของพชดอก


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - การถายละอองเรณของพชมขนตอนอะไรบาง - การสบพนธแบบอาศยเพศคออะไร - หลงการปฏสนธของพชดอกจะเกดอะไรขน - สงใดบางทชวยเปนสอในการถายละอองเรณของพชดอก ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอก โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนทดลองถายละอองเรณของพชดอกบางชนด เชน ตอยตง บวบ แตงราน ฟกทอง แลวเขยนรายงานผลการทดลองสงคร 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพดอกไมบานทมแมลงหรอผเสอก าลงเกาะอยบนเกสรดอกไม 2) ดอกไมและผลไม เชน ดอกพระหง ดอกบว ดอกฟกทอง ผลฝรง ผลแอปเปล 3) แผนภาพขนตอนการถายละอองเรณและการปฏสนธ

4) ใบงานท 4 สงเกตละอองเรณในเกสรเพศผ 5) ดอกไมชนดตาง ๆ เชน กหลาบ บว ชบา 6) กลองจลทรรศน

7) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 8) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 9) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง การปฏสนธของพชดอก เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ

การปฏสนธ คอ การทเซลลสบพนธเพศผภายในหลอดละอองเรณเขาไปผสมกบเซลลสบพนธเพศเมยภายในรงไข 2. ตวชวดชนป อธบายการสบพนธของพชดอก การขยายพนธพช และน าความรไปใชประโยชน ว 1.1 (ป.5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอกได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอกไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอก 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร การสบพนธของพชดอก

- การถายละอองเรณ - การปฏสนธ

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอก ศลปะ จดปายนเทศเกยวกบขนตอนการถายละอองเรณ และการปฏสนธของพชดอก 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

1) ครน าภาพดอกไมบานทมแมลงหรอผเสอก าลงเกาะอยบนเกสรดอกไม มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา

- ท าไมแมลงจงชอบมาเกาะดอกไมทก าลงบานอย - ดอกไมลกษณะใดบางทแมลงชอบมาเกาะ

- แมลง หรอสตวชนดใดบางทชอบมาเกาะดอกไม 2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การสบพนธของพชดอก

ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครทบทวนความรเดมของนกเรยน โดยใชแนวค าถาม ดงน - ดอกไมมสวนประกอบอะไรบาง - นกเรยนคดวาละอองเรณอยสวนใดของดอก

- ละอองเรณจะตดอยกบดอกเสมอไปหรอไม เพราะอะไร (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม จากนนครน าดอกไมและผลไมทหาไดในทองถน เชน ดอกฝรงกบผลออนของฝรง มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวาจากดอกกลายเปนผลไดอยางไร ตองผานกระบวนการใดบาง (3) นกเรยนชวยกนคาดเดาค าตอบ โดยทครยงไมเฉลย

2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครใหนกเรยนไดรจกกบละอองเรณ โดยการปฏบตกจกรรมตาม สงเกตละอองเรณในเกสรเพศผ แตละ

กลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน - สมาชกแตละกลมน าดอกกหลาบและดอกไมชนดอน เลอกดอกทบานเหนเกสรเพศผชดเจน - ตดสวนอบเรณออกจากกานชอบเรณ เคาะใหละอองเรณออกมา เขยละอองเรณลงบนแผนสไลด หยด

น าปดดวยกระจกปดสไลด - ดดวยกลองจลทรรศน สงเกตและบนทกผล 3) ขนอธบายและลงขอสรป

(1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - ลกษณะของละอองเรณของดอกไมแตละชนด มลกษณะเหมอนหรอแตกตางกน - ละอองเรณมความส าคญตอการสบพนธของพชในเรองใด (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ซงไดขอสรปวา ละอองเรณของดอกไมแตละชนดมขนาด รปราง และจ านวนแตกตางกน การทพชดอกมละอองเรณจ านวนมากจะท าใหเพมโอกาสในการถายละอองเรณมากขน (3) ครใหความรเรองการถายละอองเรณ และการปฏสนธของพชดอก โดยใชแผนภาพประกอบการอธบายเปนขนตอน ใหนกเรยนเขาใจวา การถายละอองเรณจะเกดขนไดตองมตวกลางพาไป ซงไดแก ลม ผเสอ ผง แมลง เปนตน เมอเกดการถายละอองเรณจะท าใหเกดการปฏสนธ หลงการปฏสนธ รงไขจะเจรญกลายเปนผล ออวลจะเจรญไปเปนเมลด การสบพนธทมการรวมกนระหวางเซลลสบพนธของเพศผและเซลลสบพนธของเพศเมย เปนการสบพนธแบบอาศยเพศ 4) ขนขยายความร (1) นกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบการถายละอองเรณวาเกดขนได 2 ลกษณะ คอ การถายละอองเรณภายในดอกเดยวกน และการถายละอองเรณขามดอก ใหนกเรยนส ารวจพชแตละชนดทพบเหนมการถายละอองเรณในลกษณะใด บนทกลงในสมดสงคร

(2) นกเรยนน าดอกไม หรอผลไมทตนเองสนใจมาศกษาดลกษณะภายนอก และลกษณะภายในโดยใชมดผาดสวนทเปนรงไข และเมลด ใชแวนขยายสองดรายละเอยด (3) นกเรยนแบงกลม จดปายนเทศเกยวกบขนตอนการถายละอองเรณ และการปฏสนธของพชดอก


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - การถายละอองเรณของพชมขนตอนอะไรบาง - การสบพนธแบบอาศยเพศคออะไร - หลงการปฏสนธของพชดอกจะเกดอะไรขน - สงใดบางทชวยเปนสอในการถายละอองเรณของพชดอก ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการถายละอองเรณและการปฏสนธของพชดอก โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนทดลองถายละอองเรณของพชดอกบางชนด เชน ตอยตง บวบ แตงราน ฟกทอง แลวเขยนรายงานผลการทดลองสงคร 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพดอกไมบานทมแมลงหรอผเสอก าลงเกาะอยบนเกสรดอกไม 2) ดอกไมและผลไม เชน ดอกพระหง ดอกบว ดอกฟกทอง ผลฝรง ผลแอปเปล 3) แผนภาพขนตอนการถายละอองเรณและการปฏสนธ

4) ใบงานท 4 สงเกตละอองเรณในเกสรเพศผ 5) ดอกไมชนดตาง ๆ เชน กหลาบ บว ชบา 6) กลองจลทรรศน




หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง การขยายพนธพชจากการเพาะเมลด เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การขยายพนธพช คอ การเพมจ านวนตนพชใหมากขน เมลดเปนสวนหนงของพชทสามารถขยายพนธได เมออยในสภาพแวดลอมทเหมาะสมเมลดจะงอกเปนพชตนใหม 2. ตวชวดชนป อธบายการสบพนธของพชดอก การขยายพนธพช และน าความรไปใชประโยชน (ว 1.1 ป.5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการขยายพนธพชจากการเพาะเมลดได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองการขยายพนธพชจากการเพาะเมลด ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความร เรองการขยายพนธพชจากการเพาะเมลด 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน


1. ประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2. ประเมนทกษะการคด 3. ประเมนทกษะการแกปญหา 4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบตกจกรรมเปน รายบคคลหรอรายกลม

5. สาระการเรยนร การขยายพนธพชจากการเพาะเมลด

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการขยายพนธพชจากการเพาะเมลด การงานอาชพและเทคโนโลย การเพาะเมลดผกในแปลงเกษตรของโรงเรยน ศลปะ วาดภาพเมลดพช 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครน าเมลดพชชนดตาง ๆ มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา - เปนเมลดของพชชนดใดบาง - เมลดพชมความส าคญในเรองใด - ยกตวอยางพชทมเมลดอยขางในเพยงเมลดเดยว และพชทมเมลดอยขางในจ านวนมาก

(2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การขยายพนธพชจากการเพาะเมลด ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครถามนกเรยนวาใครเคยปลกพชจากเมลดบาง ใหนกเรยนทเคยปลกพชออกมาเลาวธการปลกพชให

เพอน ๆ ฟง (2) ใหนกเรยนยกตวอยางพชทนยมขยายพนธโดยการเพาะเมลด ครเขยนชอพชทนกเรยนยกตวอยางบน

กระดาน 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาการขยายพนธพชจากการเพาะเมลด ในหนงสอเรยน (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรมตาม สงเกตลกษณะของเมลด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอน

ทวางแผนไว ดงน - แตละกลมน าเมลดถวแดงจ านวน 45 เมลด มาแชน าไว 1 คน - น าเมลดถวทแชน าไวมาแกะเปลอกออก แยกเมลดถวออกเปน 2 ซก - ใชแวนขยายสงเกตเมลดถวทง 2 ซก บนทกขอมล 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - เมลดถวแดงกอนน าไปแชน าและหลงจากแชน าไว 1 คน มลกษณะใดทแตกตางกน - นกเรยนสงเกตเหนอะไรภายในเมลดเมอสองดดวยแวนขยาย - กอนเพาะเมลด ควรน าเมลดไปแชน าหรอไม เพราะอะไร (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหไดขอสรปวา ตนออนอยในเมลดพช คร

อธบายเพมเตมเกยวกบสวนประกอบของเมลด วาประกอบไปดวยเปลอกหม คอสวนทอย นอกสดหอหมเมลดไว และใบเลยง คอ สวนทอยภายในเมลดซงประกอบดวยอาหารทเกบสะสมไว

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนแบงกลม น าเมลดผกมาเพาะในแปลงเกษตรของโรงเรยน เชน ผกบง ผกคะนา ผกกวางตง

สงเกตการเจรญเตบโตของผก (2) นกเรยนรวมกนอภปรายถงขอด และขอเสยในการขยายพนธดวยการเพาะเมลด 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม

เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - เมลดเกดมาจากอะไร - เมลดกระจายไปเจรญเตบโตตามทตาง ๆ ไดดวยวธใด - การขยายพนธดวยเมลดมขอด ขอเสย อะไรบาง

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการขยายพนธจากเมลด โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ

ใหนกเรยนท ากจกรรมเสรมความร สะสมเมลดพช ซงมขนตอน ดงน - ใหนกเรยนเกบสะสมเมลดพชชนดตาง ๆ น ามาลางและผงใหแหง - บรรจเมลดลงไปในขวดแกวหรอขวดพลาสตก - น ากระดาษแกวปดฝากลอง เขยนชอเมลดพชบนแผนกระดาษ น ามาตดไวดานบน - สงเกตลกษณะของเมลดแตละชนดดวยแวนขยาย วาดภาพ - เปรยบเทยบและจดจ าแนกออกเปนประเภทตามเกณฑทนกเรยนคดขนเอง

9. สอ/แหลงการเรยนร 1) เมลดผกชนดตาง ๆ เชน ผกบง ผกคะนา ผกกวางตง

2) ใบงานท 5 สงเกต ลกษณะของเมลด 3) เมลดถวเขยว 4) แวนขยาย

5) สมด 6) ดนสอ/ปากกา

7) ใบกจกรรมเสรมความรท 2 สะสมเมลด 8) เมลดพชชนดตาง ๆ เชน พรก มะเขอ แตงโม

9) แวนขยาย 10) ขวดพลาสตก 11) กระดาษแกว 12) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 13) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 14) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง การขยายพนธพชจากการเพาะเมลด (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การขยายพนธพช คอ การเพมจ านวนตนพชใหมากขน เมลดเปนสวนหนงของพชทสามารถขยายพนธได เมออยในสภาพแวดลอมทเหมาะสมเมลดจะงอกเปนพชตนใหม 2. ตวชวดชนป อธบายการสบพนธของพชดอก การขยายพนธพช และน าความรไปใชประโยชน (ว 1.1 ป.5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการขยายพนธพชจากการเพาะเมลดได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองการขยายพนธพชจากการเพาะเมลด ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซ กถามความร เร องการขยายพนธพชจากการเพาะเมลด 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร การขยายพนธพชจากการเพาะเมลด

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการขยายพนธพชจากการเพาะเมลด การงานอาชพและเทคโนโลย การเพาะเมลดผกในแปลงเกษตรของโรงเรยน ศลปะ วาดภาพเมลดพช 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครน าเมลดพชชนดตาง ๆ มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา - เปนเมลดของพชชนดใดบาง

- เมลดพชมความส าคญในเรองใด - ยกตวอยางพชทมเมลดอยขางในเพยงเมลดเดยว และพชทมเมลดอยขางในจ านวนมาก (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การขยายพนธพชจากการเพาะเมลด ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครถามนกเรยนวาใครเคยปลกพชจากเมลดบาง ใหนกเรยนทเคยปลกพชออกมาเลาวธการปลกพชให

เพอน ๆ ฟง (2) ใหนกเรยนยกตวอยางพชทนยมขยายพนธโดยการเพาะเมลด ครเขยนชอพชทนกเรยนยกตวอยางบน

กระดาน 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาการขยายพนธพชจากการเพาะเมลด ในหนงสอเรยน (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรมตาม สงเกตลกษณะของเมลด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอน

ทวางแผนไว ดงน - แตละกลมน าเมลดถวแดงจ านวน 45 เมลด มาแชน าไว 1 คน - น าเมลดถวทแชน าไวมาแกะเปลอกออก แยกเมลดถวออกเปน 2 ซก - ใชแวนขยายสงเกตเมลดถวทง 2 ซก บนทกขอมล 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - เมลดถวแดงกอนน าไปแชน าและหลงจากแชน าไว 1 คน มลกษณะใดทแตกตางกน - นกเรยนสงเกตเหนอะไรภายในเมลดเมอสองดดวยแวนขยาย - กอนเพาะเมลด ควรน าเมลดไปแชน าหรอไม เพราะอะไร (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหไดขอสรปวา ตนออนอยในเมลดพช คร

อธบายเพมเตมเกยวกบสวนประกอบของเมลด วาประกอบไปดวยเปลอกหม คอสวนทอยนอกสดหอหมเมลดไว และใบเลยง คอ สวนทอยภายในเมลดซงประกอบดวยอาหารทเกบสะสมไว

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนแบงกลม น าเมลดผกมาเพาะในแปลงเกษตรของโรงเรยน เชน ผกบง ผกคะนา ผกกวางตง

สงเกตการเจรญเตบโตของผก (2) นกเรยนรวมกนอภปรายถงขอด และขอเสยในการขยายพนธดวยการเพาะเมลด 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม

เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - เมลดเกดมาจากอะไร - เมลดกระจายไปเจรญเตบโตตามทตาง ๆ ไดดวยวธใด

- การขยายพนธดวยเมลดมขอด ขอเสย อะไรบาง ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการขยายพนธจากเมลด โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ

ใหนกเรยนท ากจกรรมเสรมความร สะสมเมลดพช ซงมขนตอน ดงน - ใหนกเรยนเกบสะสมเมลดพชชนดตาง ๆ น ามาลางและผงใหแหง - บรรจเมลดลงไปในขวดแกวหรอขวดพลาสตก - น ากระดาษแกวปดฝากลอง เขยนชอเมลดพชบนแผนกระดาษ น ามาตดไวดานบน - สงเกตลกษณะของเมลดแตละชนดดวยแวนขยาย วาดภาพ - เปรยบเทยบและจดจ าแนกออกเปนประเภทตามเกณฑทนกเรยนคดขนเอง

9. สอ/แหลงการเรยนร 1) เมลดผกชนดตาง ๆ เชน ผกบง ผกคะนา ผกกวางตง

2) ใบงานท 5 สงเกต ลกษณะของเมลด 3) เมลดถวเขยว 4) แวนขยาย

5) สมด 6) ดนสอ/ปากกา

7) ใบกจกรรมเสรมความรท 2 สะสมเมลด 8) เมลดพชชนดตาง ๆ เชน พรก มะเขอ แตงโม

9) แวนขยาย 10) ขวดพลาสตก 11) กระดาษแกว 12) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 13) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 14) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง การขยายพนธพชจากสวนตาง ๆ ของพช เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช เปนการน าสวนตาง ๆ ของพช เชน กง ตา ยอด หว หนอ ล าตน มาท าใหเกดพชตนใหม ดวยวธการตาง ๆ เชน การปกช า การตอนกง การตดตา การทาบกง การแบงและแยก การเพาะเลยงเนอเยอ 2. ตวชวดชนป อธบายการสบพนธของพชดอก การขยายพนธพช และน าความรไปใชประโยชน (ว 1.1 ป. 5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวธการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพชได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. มทกษะในการขยายพนธพชทตนเองสนใจ (P)

5. สอสารและน าความรเรองการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซ กถามความร เร องการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร การขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช

การงานอาชพและเทคโนโลย ฝกขยายพนธพชทปลกในบานดวยวธการตาง ๆ เชน ปกช า ตอนกง ตดตา การแบงและแยก

ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบการขยายพนธพช

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครน าหวหอม กระเทยม ขง ขา ตนพลดาง หรอตนกหลาบหน ทหาไดงายในทองถนมาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา ถาจะปลกหรอขยายพนธพชเหลาน ตองใชวธการใด (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าภาพ หรอขาวทางการเกษตร ท เกยวกบการขยายพนธพช เชน เฟองฟามดอก 5 ส การเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม มะมวงพนธดทไดรบรางวล มารวมกนสนทนากบนกเรยน (2) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบความกาวหนาทางการเกษตร 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนแบงกลม คละความสามารถกน 7 กลม แตละกลมเลอกหวขอทจะศกษา ดงน - การปกช า - การเสยบยอด - การตดตา - การแบงและแยก - การทาบกง - การเพาะเลยงเนอเยอ - การตอนกง เมอไดหวขอทศกษาแลว สมาชกในกลมชวยกนสบคนขอมล น าขอมลทไดมารวมกนอภปรายในกลมจนสมาชกทกคนเขาใจด เตรยมน าเสนอผลงานหนาชนเรยน (2) นกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรม สงเกตกำรขยำยพนธพชโดยวธปกช ำ ตามขนตอน ดงน - เตรยมดนจากสวนผสมของดนรวน ขเถาจากแกลบ รดน าใหชม - ตดกงพชทตองการขยายพนธ เชน เฟองฟา โกสน วาสนา ใหมความยาวประมาณ 612 นว - น ากงพนธจมในฮอรโมนเรงราก แลวน ากงไปปกช าในวสดทเตรยมไว - รดน าใหชมทกวน เวลาเชาเยน สงเกตการเปลยนแปลงทก ๆ 2 วน เปนเวลา 2 สปดาห บนทกผล 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละน าเสนอผลการสบคนขอมลหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลการสบคนขอมล โดยใชแนวค าถาม เชน - การขยายพนธพชแตละวธมขอด และขอจ ากดอะไรบาง - การขยายพนธพชโดยวธใดท าใหไดปรมาณตนพชมากทสด - การขยายพนธพชแตละวธ เหมาะทจะใชกบพชชนดใดบาง (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการสบคนขอมล โดยใหนกเรยนเขาใจหลกการของการขยายพนธพชในแตละวธ ครอาจจะใช CD-Rom การขยายพนธพชประกอบการอธบาย (4) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม การขยายพนธพชโดยวธการปกช า โดยใชแนวค าถาม - พชชนดใดบางทนยมขยายพนธโดยการปกช า - การทากงดวยฮอรโมนเรงรากมผลดในเรองใด - ผลจากการปกช านกเรยนไดจะพชตนใหมหรอไม มลกษณะใด

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนฝกขยายพนธพชโดยปฏบตกจกรรม สงเกตกำรขยำยพนธโดยวธตอนกง ตามขนตอนในหนงสอเรยน และรายงานผลการปฏบตกจกรรมใหครทราบ (2) นกเรยนฝกขยายพนธพชทปลกในบานดวยวธการตาง ๆ ทไดเรยนร และน ากงพนธทไดไปแจกจายเพอน ๆ หรอเพอนบานใหน าไปขยายพนธตอไป

(3) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบการขยายพนธพช จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร 5) ขนประเมน

(1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - การขยายพนธพชมความส าคญในเรองใด - พชชนดใดบางทสามารถขยายพนธไดหลายวธ - ถานกเรยนจะขยายพนธกลวยไมจะเลอกใชวธการใด ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) นกเรยนไปส ารวจเรอนเพาะช าของโรงเรยน วามการขยายพนธพชโดยวธการใดบาง และไดผลอยางไร (2) ครน านกเรยนไปเยยมชมพนททางการเกษตรในทองถน และสมภาษณเกษตรกร เกยวกบวธการขยายพนธพช ผลผลตทได ขอด ขอจ ากดในแตละวธ ท าเปนรายงานสงคร 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) หวหอม กระเทยม ขง ขา ตนพลดาง หรอตนกหลาบหน

2) ภาพ หรอขาวทางการเกษตร ทเกยวกบการขยายพนธพช 3) CD-Rom การขยายพนธพช 4) ใบงานท 6 สงเกต การขยายพนธพชโดยวธปกช า 5) กงพนธ

6) วสดช า (ดนรวน ขเถาจากแกลบ) 7) บวรดน า 8) กรรไกรตดแตงกง 9) ใบงานท 7 สงเกต การขยายพนธโดยวธตอนกง 10) ขยมะพราว 11) ถงพลาสตก 12) มดขยายพนธ 13) เชอกฟาง 14) ฮอรโมนเรงราก




หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง การขยายพนธพชจากสวนตาง ๆ ของพช เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช เปนการน าสวนตาง ๆ ของพช เชน กง ตา ยอด หว หนอ ล าตน มาท าใหเกดพชตนใหม ดวยวธการตาง ๆ เชน การปกช า การตอนกง การตดตา การทาบกง การแบงและแยก การเพาะเลยงเนอเยอ 2. ตวชวดชนป อธบายการสบพนธของพชดอก การขยายพนธพช และน าความรไปใชประโยชน (ว 1.1 ป. 5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวธการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพชได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. มทกษะในการขยายพนธพชทตนเองสนใจ (P)

5. สอสารและน าความรเรองการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความร เรองการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร การขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช

การงานอาชพและเทคโนโลย ฝกขยายพนธพชทปลกในบานดวยวธการตาง ๆ เชน ปกช า ตอนกง ตดตา การแบงและแยก

ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบการขยายพนธพช 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครน าหวหอม กระเทยม ขง ขา ตนพลดาง หรอตนกหลาบหน ทหาไดงายในทองถนมาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา ถาจะปลกหรอขยายพนธพชเหลาน ตองใชวธการใด

(2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าภาพ หรอขาวทางการเกษตร ท เกยวกบการขยายพนธพช เชน เฟองฟามดอก 5 ส การเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม มะมวงพนธดทไดรบรางวล มารวมกนสนทนากบนกเรยน (2) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบความกาวหนาทางการเกษตร 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนแบงกลม คละความสามารถกน 7 กลม แตละกลมเลอกหวขอทจะศกษา ดงน - การปกช า - การเสยบยอด - การตดตา - การแบงและแยก - การทาบกง - การเพาะเลยงเนอเยอ - การตอนกง เมอไดหวขอทศกษาแลว สมาชกในกลมชวยกนสบคนขอมล น าขอมลทไดมารวมกนอภปรายในกลมจนสมาชกทกคนเขาใจด เตรยมน าเสนอผลงานหนาชนเรยน (2) นกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรม สงเกตกำรขยำยพนธพชโดยวธปกช ำ ตามขนตอน ดงน - เตรยมดนจากสวนผสมของดนรวน ขเถาจากแกลบ รดน าใหชม - ตดกงพชทตองการขยายพนธ เชน เฟองฟา โกสน วาสนา ใหมความยาวประมาณ 612 นว - น ากงพนธจมในฮอรโมนเรงราก แลวน ากงไปปกช าในวสดทเตรยมไว - รดน าใหชมทกวน เวลาเชาเยน สงเกตการเปลยนแปลงทก ๆ 2 วน เปนเวลา 2 สปดาห บนทกผล 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละน าเสนอผลการสบคนขอมลหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลการสบคนขอมล โดยใชแนวค าถาม เชน - การขยายพนธพชแตละวธมขอด และขอจ ากดอะไรบาง - การขยายพนธพชโดยวธใดท าใหไดปรมาณตนพชมากทสด - การขยายพนธพชแตละวธ เหมาะทจะใชกบพชชนดใดบาง (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการสบคนขอมล โดยใหนกเรยนเขาใจหลกการของการขยายพนธพชในแตละวธ ครอาจจะใช CD-Rom การขยายพนธพชประกอบการอธบาย (4) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม การขยายพนธพชโดยวธการปกช า โดยใชแนวค าถาม - พชชนดใดบางทนยมขยายพนธโดยการปกช า - การทากงดวยฮอรโมนเรงรากมผลดในเรองใด - ผลจากการปกช านกเรยนไดจะพชตนใหมหรอไม มลกษณะใด 4) ขนขยายความร (1) นกเรยนฝกขยายพนธพชโดยปฏบตกจกรรม สงเกตกำรขยำยพนธโดยวธตอนกง ตามขนตอนในหนงสอเรยน และรายงานผลการปฏบตกจกรรมใหครทราบ (2) นกเรยนฝกขยายพนธพชทปลกในบานดวยวธการตาง ๆ ทไดเรยนร และน ากงพนธทไดไปแจกจายเพอน ๆ หรอเพอนบานใหน าไปขยายพนธตอไป

(3) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบการขยายพนธพช จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร 5) ขนประเมน

(1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - การขยายพนธพชมความส าคญในเรองใด - พชชนดใดบางทสามารถขยายพนธไดหลายวธ - ถานกเรยนจะขยายพนธกลวยไมจะเลอกใชวธการใด ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการขยายพนธจากสวนตาง ๆ ของพช โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) นกเรยนไปส ารวจเรอนเพาะช าของโรงเรยน วามการขยายพนธพชโดยวธการใดบาง และไดผลอยางไร (2) ครน านกเรยนไปเยยมชมพนททางการเกษตรในทองถน และสมภาษณเกษตรกร เกยวกบวธการขยายพนธพช ผลผลตทได ขอด ขอจ ากดในแตละวธ ท าเปนรายงานสงคร 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) หวหอม กระเทยม ขง ขา ตนพลดาง หรอตนกหลาบหน 2) ภาพ หรอขาวทางการเกษตร ทเกยวกบการขยายพนธพช 3) CD-Rom การขยายพนธพช 4) ใบงานท 6 สงเกต การขยายพนธพชโดยวธปกช า 5) กงพนธ 6) วสดช า (ดนรวน ขเถาจากแกลบ)

7) บวรดน า 8) กรรไกรตดแตงกง 9) ใบงานท 7 สงเกต การขยายพนธโดยวธตอนกง 10) ขยมะพราว 11) ถงพลาสตก 12) มดขยายพนธ 13) เชอกฟาง 14) ฮอรโมนเรงราก




หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง วฏจกรชวตของพชดอก เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ

พชดอก เมอเจรญเตบโตเตมทแลวจะออกดอก ดอกทไดรบการปฏสนธจะกลายเปนผล ภายในผลมเมลด เมลดทอยในสภาวะทเหมาะสมจะงอกและเจรญเปนพชตนใหมตอไปหมนเวยนเปน วฏจกร 2. ตวชวดชนป อธบายวฏจกรชวตของพชดอกบางชนด (ว 1.1 ป. 5/3) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวฏจกรชวตของพชดอกบางชนดได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองวฏจกรชวตของพชดอกไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองวฏจกรชวตของพชดอก 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร วฏจกรชวตของพชดอก

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบวฏจกรชวตของพชดอก ศลปะ วาดภาพแสดงวฏจกรของพชทนกเรยนสนใจ ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบวฏจกรชวตของพชดอก 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

1) ครน าสนทนากบนกเรยนวา ถาน าภาพของตวเองเมออายประมาณ 23 ป มาดเปรยบเทยบกบตอนนจะเหนวามความแตกตางกน และถาอก 5 ป ขางหนา นกเรยนจะเปลยนแปลงแตกตางจากในปจจบนหรอไม

2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ครน าอภปรายวาขณะทเวลาผานไปนกเรยนกจะมชวตเปลยนไปในแตละชวง จากวยทารก เปนวยเดก วยรน วยผใหญ วยชรา แลวถามนกเรยนตอวา สตว และพชจะมการเปลยนแปลงในแตละชวงเวลาเหมอนกบคนเราหรอไม

3) ครน าอภปรายวา พชมวฏจกรชวตเชนเดยวกบคนและสงมชวตชนดอน นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองวฏจกรชวตของพช ขนจดกจกรรมการเรยนร

จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน 1) ขนสรางความสนใจ

(1) ครน านกเรยนออกไปทเรอนเพาะช าของโรงเรยน ใหดพชทมชวงอายตาง ๆ กน ลองใหนกเรยนเปรยบเทยบพชชนดเดยวกนดวา พชตนใดมอายมากนอยกวากน (2) ครชแนะใหนกเรยนเขาใจวาพชมระยะตาง ๆ ในชวงชวตเชนเดยวกบคน

2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาวงจรชวตของพชจากแผนภาพทครน ามา หรอแผนภาพในหนงสอเรยน (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตวฏจกรชวตของพชดอก แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน - น าเมลดพช ไดแก เมลดพรก เมลดมะเขอ เมลดคะนา เมลดผกบง มาแชน าเปนเวลา 1 คน - โรยเมลดพชลงในกระถางทเตรยมดนไวแลว กระถางละชนด พรอมเขยนชอพชทโรยไวตดทขางกระถาง - รดน ากระถางแตละใบใหชม และสงเกตผลเปนเวลา 1 สปดาห บนทกผล 3) ขนอธบายและลงขอสรป

(1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - สวนแรกทเจรญออกมาจากเมลดคอสวนใด - พชดอกแตละชนดมลกษณะใดในวฏจกรชวตทเหมอนกน - พชดอกแตละชนดมลกษณะใดวฏจกรชวตทแตกตางกน (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ซงไดขอสรปวา พชดอกมวฏจกรของชวต โดยเมลดของพชชนดใดกจะเจรญเปนตนออนของพชชนดนน (3) ครใชแผนภาพวฏจกรชวตของพชอธบายใหนกเรยนเขาใจวา พชดอกเมองอกออกจากเมลดจะเจรญเปนตนออน ตนออนจะเจรญขนเรอย ๆ จนกระทงเจรญเตบโตเตมทมลกษณะคลายกบตนพอ แม ตนพชจะออกดอก มการถายละอองเรณและการปฏสนธ แลวเจรญเปนผล ภายในผลม เมลด เมลดทแกจดเมออย ในสภาพแวดลอมทเหมาะสมกจะงอกเปนพชตนใหมตอไป หมนเวยนเปนวฏจกรชวตของพช (4) นกเรยนรวมซกถามปญหาขอสงสย และอภปรายวฏจกรชวตของพชในแตละล าดบขน

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนสบคนขอมลเพมเตมเกยวกบพชทมวฏจกรชวตภายในปเดยว กบพชทมวฏจกรชวตหลายป

ท าเปนรายงานสงคร (1) นกเรยนออกส ารวจบรเวณรอบ ๆ โรงเรยน หรอสวนใกลบาน สงเกตวฏจกรชวตของพชแตละชนดท

สนใจ วาดภาพประกอบในแตละขนตอน (3) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบวฏจกรชวตของพชดอก จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษ

หรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม

เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ

(2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดม การแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน

- วฏจกรชวตของพช คอ อะไร - พชแตละชนดมระยะเวลาของวฏจกรชวตเทากนหรอไม ลกษณะใด - ยกตวอยางวฏจกรชวตของพชทนกเรยนรจก

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบวฏจกรชวตของพชดอก โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ ครน านกเรยนไปศกษาตามแหลงการเรยนรในทองถน เชน แปลงเกษตร สวนผลไม ใหนกเรยนสมภาษณเกษตรถงวฏจกรชวตของพช แลวเขยนเปนรายงานสงคร 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) เรอนเพาะช าของโรงเรยน 2) แผนภาพวฏจกรชวตของพช 3) แหลงการเรยนรในทองถน เชน แปลงเกษตร สวนผลไม 4) ใบงานท 8 สงเกต วฏจกรชวตของพชดอก 5) เมลดพช ไดแก พรก มะเขอ คะนา ผกบง

6) กระถางทบรรจดน 7) น า 8) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 9) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 10) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง ความหลากหลายของพช (พชไมมดอก) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ พชไรดอก เปนพชทไมสามารถผลตดอกออกมาไดตลอดการด ารงชวต สวนใหญจะสบพนธโดยการสรางสปอร 2. ตวชวดชนป จ าแนกพชออกเปน พชดอก และพชไมมดอก (ว 1.2 ป.5/3) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายลกษณะของพชไรดอกได (K) 2. จ าแนกพชมดอกกบพชไรดอกได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. มทกษะในการขยายพนธพชทตนเองสนใจ (P)

6. สอสารและน าความรเรองการจ าแนกพชดอกและพชไรดอก ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการพชไรดอก 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร ความหลากหลายของพช - พชไรดอก

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบความหลากหลายของพช และพชไรดอก ศลปะ รองเพลงตนไมของพอ วาดภาพตนไม

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

1) ครเปด CD-Rom เพลง : ตนไมของพอ ใหนกเรยนฟงและรองตาม (ค ำรอง นตพงษ หอนำค) นำนมำแลว.......พอไดปลกตนไมไวใหเรำ เพอวนหนงจะไดบงหนำว พอใชเหงอแทนน ำรดลงไป เพอใหผลตดอกใบออกผล ใหเรำทก ๆ คน เตบโตอยำงรมเยนในบำนของเรำ ผำนมำแลวหำสบป ตนไมนนสงใหญ ลมแรงเทำใด กบรรเทำ ออกผลใหเกบกน แตกใบเพอใหรมเงำ คอยดแลเรำ ใหเรำยงมวนตอไป จนวนน......ใตเงำแหงตนไมใหญ ลกจะไดคอยอยอำศย แผนดนยงกวำงไกล แตเหมอนหวใจพอกวำงกวำ

ลกทเกดตรงนนนยงอย และยงอยเพอคอยรกษำ จะรวมใจเขำมำ จะมเพยงสญญำในหวใจ จำกวนนสกหมนป ตนไมทพอปลก ตองสวยตองงดงำม และยงใหญ สบสำนและตดตำม จำกรอยทพอตงใจ เหงอเรำจะเทไป ใหตนไมของพอยงงดงำม จำกวนนสกหมนป ตนไมทพอปลก ตองสวยตองงดงำม และยงใหญ สบสำนและตดตำม จำกรอยทพอตงใจ เหงอเรำจะเทไป จำกหวใจ เหงอเรำจะเทไป ใหตนไม.....ยงงดงำม

2) เมอฟงเพลงจบแลว ครถามนกเรยนเกยวกบเพลง - ในเนอเพลงกลาวถงพอ นกเรยนคดวา หมายถงใคร - เพลงนใหขอคดอะไรแกเราบาง - ตนไมมประโยชนตอเราอยางไรบาง ใหนกเรยนชวยกนยกตวอยาง 3) ครน าสนทนาวาตนไม หรอพชทเราพบเหนอยทกวนนมมากมายหลายชนด ถาจะจดจ าแนกออกเปนกลมเพองายตอการศกษา จะใชเกณฑอะไรในการจดกลม 4) นกเรยนชวยกนคาดคะเนค าตอบ ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครใหนกเรยนยกตวอยางชอพชทนกเรยนรจกคนละ 1 ชนด (2) ครเขยนชอพชทนกเรยนบอกลงบนกระดาน แลวถามนกเรยนวา ถาจะจดพชเหลานออกเปนกลมจะใช

เกณฑอะไร (3) นกเรยนชวยกนคาดเดาค าตอบ

(4) ครน าอภปรายวา นกวทยาศาสตรไดจดจ าแนกพชออกเปน 2 กลมใหญ ๆ โดยใชเกณฑการมดอกและไมมดอก เปนหลก และในชวโมงนเราจะศกษาเกยวกบพชไมมดอก หรอพชไรดอก

2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาการจดกลมพช และลกษณะ ตวอยางของพชไรดอก ในหนงสอเรยน (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตมอสส ตามขนตอน ดงน - สมาชกในแตละกลมออกส ารวจมอสสในบรเวณโรงเรยน และใชแวนขยายสองดลกษณะ ตาง ๆ ของมอสส - บนทกลกษณะของมอสสทสงเกตเหน พรอมทงวาดรปประกอบ 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลการสบคนขอมล โดยใชแนวค าถาม เชน - มอสสมสวนประกอบอะไรบาง - นกเรยนสามารถพบมอสสไดในบรเวณใด (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม (3) ครอธบายเพมเตมเกยวกบพชไรดอกวา เปนพชทไมสามารถผลตดอกออกมาไดตลอดการด ารงชวต สวนใหญมการสบพนธโดยการสรางสปอร พชกลมน เชน เฟน ปรง มอสส หวายทะนอย ตนตกแก 4) ขนขยายความร (1) นกเรยนศกษาลกษณะของพชไรดอกกบพชมดอกเปรยบเทยบกน โดยปฏบตกจกรรม สงเกต เปรยบเทยบตนเฟนกบตนมะล ซงมขนตอนดงน - สมาชกของแตละกลมน ากระถางทปลกตนเฟนและตนมะลมาสงเกตลกษณะของราก ล าตน ใบ และดอก บนทกผล - อภปรายเปรยบเทยบลกษณะของตนเฟนกบตนมะล (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยไดขอสรปวา ตนเฟนกบตนมะลมความแตกตางกนทงสวนของราก ล าตน ใบ และทแตกตางกนมากทสดคอเฟนไมมดอก มะลมดอก


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - นกวทยาศาสตรใชอะไรเปนเกณฑในการจ าแนกพชออกเปนกลม - ลกษณะเดนของพชไรดอกคออะไร - การสบพนธของพชไรดอกเปนแบบใด ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเกณฑในการแบงพชออกเปนกลม และลกษณะของพชไรดอก โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) นกเรยนรมาแลววาพชไรดอกสวนใหญสบพนธโดยการใชสปอร นกเรยนสามารถศกษาลกษณะของสปอรเพมเตมไดจากการท ากจกรรม สงเกตสปอร ซงมขนตอนดงน - วางขนมปงบนจาน พรมน าใหชน ตงทงไวประมาณ 23 วน

- ใชแวนขยายสองดสงทเกดขนบนขนมปง (2) จากกจกรรม นกเรยนจะเหนวาราทขนบนขนมปงจะมโครงสรางกลม ๆ ทอยปลายเสนใย นนคอ

สปอร สปอรเปนเซลลสบพนธชนดหนง มขนาดเลกน าหนกเบา กระจายไดไกล เมอไปตกในสภาวะแวดลอมทเหมาะสม จะพฒนาเปนสงมชวตชนดนนขนใหม สงมชวตทสบพนธโดยสปอร เชน เฟน เหด รา แบคทเรย

9. สอ/แหลงการเรยนร

1) CD-Rom เพลง : ตนไมของพอ 2) ใบงานท 9 สงเกต มอสส 3) มอสส 4) แวนขยาย 5) สมด 6) ดนสอ/ปากกา 7) ใบงานท 10 สงเกตเปรยบเทยบตนเฟนกบตนมะล 8) ตนเฟน 9) ตนมะล 10) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 11) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 12) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง ความหลากหลายของพช (พชไมมดอก)(ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ พชไรดอก เปนพชทไมสามารถผลตดอกออกมาไดตลอดการด ารงชวต สวนใหญจะสบพนธโดยการสรางสปอร 2. ตวชวดชนป จ าแนกพชออกเปน พชดอก และพชไมมดอก (ว 1.2 ป.5/3) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายลกษณะของพชไรดอกได (K) 2. จ าแนกพชมดอกกบพชไรดอกได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. มทกษะในการขยายพนธพชทตนเองสนใจ (P)

6. สอสารและน าความรเรองการจ าแนกพชดอกและพชไรดอก ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการพชไรดอก 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร ความหลากหลายของพช - พชไรดอก

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบความหลากหลายของพช และพชไรดอก ศลปะ รองเพลงตนไมของพอ วาดภาพตนไม

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

1) ครเปด CD-Rom เพลง : ตนไมของพอ ใหนกเรยนฟงและรองตาม (ค ำรอง นตพงษ หอนำค) นำนมำแลว.......พอไดปลกตนไมไวใหเรำ เพอวนหนงจะไดบงหนำว พอใชเหงอแทนน ำรดลงไป เพอใหผลตดอกใบออกผล ใหเรำทก ๆ คน เตบโตอยำงรมเยนในบำนของเรำ ผำนมำแลวหำสบป ตนไมนนสงใหญ ลมแรงเทำใด กบรรเทำ ออกผลใหเกบกน แตกใบเพอใหรมเงำ คอยดแลเรำ ใหเรำยงมวนตอไป จนวนน......ใตเงำแหงตนไมใหญ ลกจะไดคอยอยอำศย แผนดนยงกวำงไกล แตเหมอนหวใจพอกวำงกวำ

ลกทเกดตรงนนนยงอย และยงอยเพอคอยรกษำ จะรวมใจเขำมำ จะมเพยงสญญำในหวใจ จำกวนนสกหมนป ตนไมทพอปลก ตองสวยตองงดงำม และยงใหญ สบสำนและตดตำม จำกรอยทพอตงใจ เหงอเรำจะเทไป ใหตนไมของพอยงงดงำม จำกวนนสกหมนป ตนไมทพอปลก ตองสวยตองงดงำม และยงใหญ สบสำนและตดตำม จำกรอยทพอตงใจ เหงอเรำจะเทไป จำกหวใจ เหงอเรำจะเทไป ใหตนไม.....ยงงดงำม

2) เมอฟงเพลงจบแลว ครถามนกเรยนเกยวกบเพลง - ในเนอเพลงกลาวถงพอ นกเรยนคดวา หมายถงใคร - เพลงนใหขอคดอะไรแกเราบาง - ตนไมมประโยชนตอเราอยางไรบาง ใหนกเรยนชวยกนยกตวอยาง 3) ครน าสนทนาวาตนไม หรอพชทเราพบเหนอยทกวนนมมากมายหลายชนด ถาจะจดจ าแนกออกเปนกลมเพองายตอการศกษา จะใชเกณฑอะไรในการจดกลม 4) นกเรยนชวยกนคาดคะเนค าตอบ ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครใหนกเรยนยกตวอยางชอพชทนกเรยนรจกคนละ 1 ชนด (2) ครเขยนชอพชทนกเรยนบอกลงบนกระดาน แลวถามนกเรยนวา ถาจะจดพชเหลานออกเปนกลมจะใช

เกณฑอะไร (3) นกเรยนชวยกนคาดเดาค าตอบ

(4) ครน าอภปรายวา นกวทยาศาสตรไดจดจ าแนกพชออกเปน 2 กลมใหญ ๆ โดยใชเกณฑการมดอกและไมมดอก เปนหลก และในชวโมงนเราจะศกษาเกยวกบพชไมมดอก หรอพชไรดอก

2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาการจดกลมพช และลกษณะ ตวอยางของพชไรดอก ในหนงสอเรยน (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตมอสส ตามขนตอน ดงน - สมาชกในแตละกลมออกส ารวจมอสสในบรเวณโรงเรยน และใชแวนขยายสองดลกษณะ ตาง ๆ ของมอสส - บนทกลกษณะของมอสสทสงเกตเหน พรอมทงวาดรปประกอบ 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลการสบคนขอมล โดยใชแนวค าถาม เชน - มอสสมสวนประกอบอะไรบาง - นกเรยนสามารถพบมอสสไดในบรเวณใด (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม (3) ครอธบายเพมเตมเกยวกบพชไรดอกวา เปนพชทไมสามารถผลตดอกออกมาไดตลอดการด ารงชวต สวนใหญมการสบพนธโดยการสรางสปอร พชกลมน เชน เฟน ปรง มอสส หวายทะนอย ตนตกแก 4) ขนขยายความร (1) นกเรยนศกษาลกษณะของพชไรดอกกบพชมดอกเปรยบเทยบกน โดยปฏบตกจกรรม สงเกต เปรยบเทยบตนเฟนกบตนมะล ซงมขนตอนดงน - สมาชกของแตละกลมน ากระถางทปลกตนเฟนและตนมะลมาสงเกตลกษณะของราก ล าตน ใบ และดอก บนทกผล - อภปรายเปรยบเทยบลกษณะของตนเฟนกบตนมะล (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยไดขอสรปวา ตนเฟนกบตนมะลมความแตกตางกนทงสวนของราก ล าตน ใบ และทแตกตางกนมากทสดคอเฟนไมมดอก มะลมดอก

5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอท เรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม

เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - นกวทยาศาสตรใชอะไรเปนเกณฑในการจ าแนกพชออกเปนกลม - ลกษณะเดนของพชไรดอกคออะไร - การสบพนธของพชไรดอกเปนแบบใด ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเกณฑในการแบงพชออกเปนกลม และลกษณะของพชไรดอก โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) นกเรยนรมาแลววาพชไรดอกสวนใหญสบพนธโดยการใชสปอร นกเรยนสามารถศกษาลกษณะของสปอรเพมเตมไดจากการท ากจกรรม สงเกตสปอร ซงมขนตอนดงน - วางขนมปงบนจาน พรมน าใหชน ตงทงไวประมาณ 23 วน

- ใชแวนขยายสองดสงทเกดขนบนขนมปง (2) จากกจกรรม นกเรยนจะเหนวาราทขนบนขนมปงจะมโครงสรางกลม ๆ ทอยปลายเสนใย นนคอ

สปอร สปอรเปนเซลลสบพนธชนดหนง มขนาดเลกน าหนกเบา กระจายไดไกล เม อไปตกในสภาวะแวดลอมทเหมาะสมจะพฒนาเปนสงมชวตชนดนนขนใหม สงมชวตทสบพนธโดยสปอร เชน เฟน เหด รา แบคทเรย

9. สอ/แหลงการเรยนร

1) CD-Rom เพลง : ตนไมของพอ 2) ใบงานท 9 สงเกต มอสส 3) มอสส 4) แวนขยาย 5) สมด 6) ดนสอ/ปากกา 7) ใบงานท 10 สงเกตเปรยบเทยบตนเฟนกบตนมะล 8) ตนเฟน 9) ตนมะล 10) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 11) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 12) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง ความหลากหลายของพช (พชดอก) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ พชดอกเมอเจรญเตบโตเตมทแลวจะมดอกส าหรบสบพนธ พชกลมนมสวนประกอบตาง ๆ ครบ ไดแก ราก ล าตน ใบ ผล และเมลด พชดอกแบงออกเปน 2 ชนด โดยใชลกษณะของใบเลยงเปนเกณฑ คอ พชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค 2. ตวชวดชนป ระบลกษณะของพชดอกทเปนพชใบเลยงเดยว และพชใบเลยงค โดยใชลกษณะภายนอกเปนเกณฑ (ว 1.2 ป. 5/4) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายลกษณะของพชดอกได (K) 2. จ าแนกพชมดอกออกเปนพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงคได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. มทกษะในการขยายพนธพชทตนเองสนใจ (P)

6. สามารถแสดงความคดเหน แลกเปลยนความรเรองพชดอก กบเพอนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความร เรองความหลากหลายของพช (พชดอก) 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบหลงเรยน



5. สาระการเรยนร ความหลากหลายของพช - พชดอก

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบพชดอก และอานบทกลอนเกยวกบดอกไม คณตศาสตร นบจ านวน และชนดของดอกไมจากบทกลอน ศลปะ จดท าสมดภาพสะสมใบไม ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบพชใบเลยงเดยวและ พชใบเลยงค

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครเขยนกลอนเกยวกบดอกไมบนกระดานด า ยำมเชำหอมกลนดอกไม ชนใจมะลเขมขำว สำยหยดพดซอนงำมพรำว กหลำบสวยรำวเนรมต ยำมสำยกลนแกวจ ำป ชำงกระสลบสไพจตร มณฑำรสสคนธชวนพศ หอมตลบชวนชดเชยชม ยำมเยนพลบค ำคอนคน รวยรนกระดงงำสขสม ดอกปบหอมหวนทวนลม รำตรลนทมเลบมอนำง 2) ครถามนกเรยนเกยวกบบทกลอน - มดอกไมกชนด อะไรบาง - มดอกไมชนดใดบางทนกเรยนรจก - มดอกแตละชนดทกลาวถงมลกษณะใดทเหมอนกน (ค ำตอบ มกลนหอม) ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบการแบงกลมของพช แลวถามนกเรยนวาพชสวนใหญทเราพบเหนในชวตประจ าวนเปนพชชนดใด (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม (พชดอก) ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางพชมดอกทรจก (3) ครน าใบพช เชน ใบกหลาบ ใบหญา เขามาในชนเรยนใหนกเรยนสงเกตความแตกตาง ของใบพชทง 2 ชนด (4) นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบลกษณะของใบไมทครน ามา 2) ขนส ารวจและคนหา

(1) ครน าอภปรายวา พชดอกแบงออกเปน 2 กลม คอ พชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค โดยสงเกตจากลกษณะของใบ ล าตน และราก แลวใหนกเรยนศกษาลกษณะส าคญของพชทง 2 ชนด ในหนงสอเรยน (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม ส ำรวจใบไม ตามขนตอน ดงน - แตละกลมออกส ารวจใบไมบรเวณใกลโรงเรยน/บาน - บนทกผลการส ารวจและวาดภาพใบไมทส ารวจไดระบชอตนไมจ าแนกวาเปนพชใบเลยงเดยวหรอพชใบเลยงค 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) แตละกลมสงตวแทนน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - การจ าแนกพชใบเลยงเดยว และพชใบเลยงค นกเรยนใชเกณฑอะไรบาง - จากการส ารวจพชชนดใดบางทจดเปนพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 4) ขนขยายความร (1) ครใหนกเรยนศกษาลกษณะของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงคเพมเตม โดยปฏบตกรรมตาม สงเกตเปรยบเทยบจ ำนวนใบเลยงของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค ซงมขนตอน ดงน

- แตละกลมน าเมลดถวเขยวจ านวน 5 เมลด และเมลดขาวโพดจ านวน 5 เมลด ปลกลงในกระถางใบท 1 และใบท 2 ตามล าดบ น าไปไวในททมแสงแดดร าไร รดน าทง 2 กระถางทกวน - สงเกตจ านวนใบเลยงทงอกออกจากเมลดของพชทง 2 กระถาง บนทกผล (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปราย และสรปผลจากปฏบตกจกรรม (3) นกเรยนฝกจ าแนกพชทพบเหนตามสถานทตาง ๆ วาเปนพชใบเลยงเดยวหรอพชใบเลยงค (4) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร

5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจ

หรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - พชใบเลยงเดยวกบพชใบเลยงค มสงใดทแตกตางกน - ยกตวอยางพชใบเลยงเดยว และพชใบเลยงค ขนสรป - ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค อาจใหนกเรยนสรปความรเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน - ครด าเนนการทดสอบหลงเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความกาวหนา/ผลสมฤทธทางการเรยน หนวยการเรยนรท 2 ของนกเรยน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร สมดภำพสะสมใบไม โดยมขนตอน ดงน - เกบรวบรวมใบไมทอยในบรเวณโรงเรยน น าใบไมลงไปแชในชามทมน าอยเตม ทงไวประมาณ 3-4 วน เพอรอใหใบไมเปอย - เมอใบไมเปอยแลว ใชแปรงปดเนอเยอทเปอยออกเบา ๆ อยาท าใหเสนใบขาด - ทงไวใหแหง แลวน าโครงใบไมทไดมาตดลงในสมดภาพ พรอมทงเขยนชอใบไม และจ าแนกวาเปนพชใบเลยงเดยวหรอพชใบเลยงค (2) นกเรยนรวมกนจดปายนเทศ พชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค 9. สอ/แหลงการเรยนร

1) บทกลอนเกยวกบดอกไม 2) ใบพช เชน ใบกหลาบ ใบมะพราว 3) ใบงานท 11 ส ารวจใบไม 4) สมด 5) ดนสอ/ปากกา 6) ใบงานท 12 สงเกตเปรยบเทยบจ านวนใบเลยงของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค 7) เมลดขาวโพด 8) เมลดถวเขยว 9) กระถาง 10) บวรดน า 11) ใบไมชนดตาง ๆ เชน ใบชบา ใบไผ ใบกหลาบ ใบนอยหนา 12) ชาม 13) แปรง 14) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 15) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 16) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 2 โลกของพช เวลาเรยน 13 ชวโมง เรอง ความหลากหลายของพช (พชดอก) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ พชดอกเมอเจรญเตบโตเตมทแลวจะมดอกส าหรบสบพนธ พชกลมนมสวนประกอบตาง ๆ ครบ ไดแก ราก ล าตน ใบ ผล และเมลด พชดอกแบงออกเปน 2 ชนด โดยใชลกษณะของใบเลยงเปนเกณฑ คอ พชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค 2. ตวชวดชนป ระบลกษณะของพชดอกทเปนพชใบเลยงเดยว และพชใบเลยงค โดยใชลกษณะภายนอกเปนเกณฑ (ว 1.2 ป. 5/4) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายลกษณะของพชดอกได (K) 2. จ าแนกพชมดอกออกเปนพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงคได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. มทกษะในการขยายพนธพชทตนเองสนใจ (P)

6. สามารถแสดงความคดเหน แลกเปลยนความรเรองพชดอก กบเพอนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความร เรองความหลากหลายของพช (พชดอก) 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบหลงเรยน



5. สาระการเรยนร ความหลากหลายของพช - พชดอก

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบพชดอก และอานบทกลอนเกยวกบดอกไม คณตศาสตร นบจ านวน และชนดของดอกไมจากบทกลอน ศลปะ จดท าสมดภาพสะสมใบไม ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครเขยนกลอนเกยวกบดอกไมบนกระดานด า ยำมเชำหอมกลนดอกไม ชนใจมะลเขมขำว สำยหยดพดซอนงำมพรำว กหลำบสวยรำวเนรมต ยำมสำยกลนแกวจ ำป ชำงกระสลบสไพจตร มณฑำรสสคนธชวนพศ หอมตลบชวนชดเชยชม ยำมเยนพลบค ำคอนคน รวยรนกระดงงำสขสม ดอกปบหอมหวนทวนลม รำตรลนทมเลบมอนำง 2) ครถามนกเรยนเกยวกบบทกลอน - มดอกไมกชนด อะไรบาง - มดอกไมชนดใดบางทนกเรยนรจก - มดอกแตละชนดทกลาวถงมลกษณะใดทเหมอนกน (ค ำตอบ มกลนหอม) ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบการแบงกลมของพช แลวถามนกเรยนวาพชสวนใหญทเราพบเหนในชวตประจ าวนเปนพชชนดใด (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม (พชดอก) ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางพชมดอกทรจก (3) ครน าใบพช เชน ใบกหลาบ ใบหญา เขามาในชนเรยนใหนกเรยนสงเกตความแตกตาง ของใบพชทง 2 ชนด (4) นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบลกษณะของใบไมทครน ามา 2) ขนส ารวจและคนหา

(1) ครน าอภปรายวา พชดอกแบงออกเปน 2 กลม คอ พชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค โดยสงเกตจากลกษณะของใบ ล าตน และราก แลวใหนกเรยนศกษาลกษณะส าคญของพชทง 2 ชนด ในหนงสอเรยน (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม ส ำรวจใบไม ตามขนตอน ดงน - แตละกลมออกส ารวจใบไมบรเวณใกลโรงเรยน/บาน - บนทกผลการส ารวจและวาดภาพใบไมทส ารวจได ระบชอตนไม จ าแนกวาเปนพชใบเลยงเดยวหรอพชใบเลยงค 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) แตละกลมสงตวแทนน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - การจ าแนกพชใบเลยงเดยว และพชใบเลยงค นกเรยนใชเกณฑอะไรบาง - จากการส ารวจพชชนดใดบางทจดเปนพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 4) ขนขยายความร (1) ครใหนกเรยนศกษาลกษณะของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงคเพมเตม โดยปฏบตกรรมตาม สงเกตเปรยบเทยบจ ำนวนใบเลยงของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค ซงมขนตอน ดงน - แตละกลมน าเมลดถวเขยวจ านวน 5 เมลด และเมลดขาวโพดจ านวน 5 เมลด ปลกลงในกระถางใบท 1 และใบท 2 ตามล าดบ น าไปไวในททมแสงแดดร าไร รดน าทง 2 กระถางทกวน

- สงเกตจ านวนใบเลยงทงอกออกจากเมลดของพชทง 2 กระถาง บนทกผล (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปราย และสรปผลจากปฏบตกจกรรม (3) นกเรยนฝกจ าแนกพชทพบเหนตามสถานทตาง ๆ วาเปนพชใบเลยงเดยวหรอพชใบเลยงค (4) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร

5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจ

หรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - พชใบเลยงเดยวกบพชใบเลยงค มสงใดทแตกตางกน - ยกตวอยางพชใบเลยงเดยว และพชใบเลยงค ขนสรป - ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค อาจใหนกเรยนสรปความรเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน - ครด าเนนการทดสอบหลงเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความกาวหนา/ผลสมฤทธทางการเรยน หนวยการเรยนรท 2 ของนกเรยน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร สมดภำพสะสมใบไม โดยมขนตอน ดงน - เกบรวบรวมใบไมทอยในบรเวณโรงเรยน น าใบไมลงไปแชในชามทมน าอยเตม ทงไวประมาณ 3-4 วน เพอรอใหใบไมเปอย - เมอใบไมเปอยแลว ใชแปรงปดเนอเยอทเปอยออกเบา ๆ อยาท าใหเสนใบขาด - ทงไวใหแหง แลวน าโครงใบไมทไดมาตดลงในสมดภาพ พรอมทงเขยนชอใบไม และจ าแนกวาเปนพชใบเลยงเดยวหรอพชใบเลยงค (2) นกเรยนรวมกนจดปายนเทศ พชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค 9. สอ/แหลงการเรยนร

1) บทกลอนเกยวกบดอกไม 2) ใบพช เชน ใบกหลาบ ใบมะพราว 3) ใบงานท 11 ส ารวจใบไม 4) สมด 5) ดนสอ/ปากกา 6) ใบงานท 12 สงเกตเปรยบเทยบจ านวนใบเลยงของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค 7) เมลดขาวโพด 8) เมลดถวเขยว 9) กระถาง 10) บวรดน า 11) ใบไมชนดตาง ๆ เชน ใบชบา ใบไผ ใบกหลาบ ใบนอยหนา 12) ชาม 13) แปรง 14) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 15) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 16) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป.5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง การสบพนธของสตว เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การสบพนธแบบอาศยเพศของสตว คอ การสบพนธทมการผสมกนระหวางเซลลสบพนธของสตวเพศผและเซลลสบพนธของสตวเพศเมย สวนการสบพนธแบบไมอาศยเพศ คอ การสบพนธทไมตองอาศยการรวมตวกนของเซลลสบพนธ เชน การแตกหนอ การงอกใหม 2. ตวชวดชนป

อธบายการสบพนธและการขยายพนธของสตว (ว 1.1 ป. 5/4) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการสบพนธแบบอาศยเพศและแบบไมอาศยเพศของสตวได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองการสบพนธของสตวไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการสบพนธแบบอาศยเพศและไมอาศยเพศของสตว 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบกอนเรยน



5. สาระการเรยนร การสบพนธของสตว

- การสบพนธแบบอาศยเพศ - การสบพนธแบบไมอาศยเพศ

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการสบพนธของสตว คณตศาสตร นบจ านวนสตว ศลปะ จดปายนเทศเกยวกบการสบพนธแบบอาศยเพศและไมอาศยเพศของสตว

7. กระบวนการจดการเรยนร

ครด าเนนการทดสอบกอนเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอตรวจสอบความพรอมและพนฐานของนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครน าภาพสตวหลาย ๆ ชนด เชน ไก กบ ลง วาฬ โลมา คางคาว แมว สนข มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา - สตวชนดใดบางทออกลกเปนไข - สตวชนดใดบางทออกลกเปนตว (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ครน าอภปรายวาสตวทกชนดมการสบพนธ ใหก าเนดลก บางชนดออกลกเปนตว บางชนดออกลกเปนไข ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าภาพนกยงเพศผก าลงร าแพนมาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา - นกยงเพศผร าแพนเพอจดประสงคใด (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม (เพอเกยวพำรำสเพศเมย) 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาความหมายของการสบพนธ และการสบพนธแบบอาศยเพศของสตว (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตกำรสบพนธของปลำกด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน - น าขวดแกวใสขนาดเทากน 2 ขวด ลางใหสะอาด ใสน าและสาหราย - น าปลากดเพศผและเพศเมยใสลงไปเลยง ขวดละ 1 ตว วางขวดไวตดกน ใหอาหารอยางสม าเสมอ - สงเกตลกษณะของปลากดทงสองเพศ บนทกผลการสงเกต - สงเกตพฤตกรรม ประมาณ 310 วน จงน าปลากดทง 2 ตว มาใสรวมกนในภาชนะทเตรยมไวส าหรบผสมพนธ - สงเกตพฤตกรรมการเกยวพาราสและพฤตกรรมการผสมพนธ บนทกผล

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - การปฏสนธของปลากดเปนแบบใด - การสรางหวอดมประโยชนอยางไรตอปลากด - ปลากดมพฤตกรรมเกยวพาราสกนอยางไร (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหไดขอสรปวา การสบพนธของปลากดเกดขนภายนอกรางกายของเพศเมย จงเปนการปฏสนธภายนอก ครอธบายเพมเตมเกยวกบการปฏสนธภายนอกและการปฏสนธภายในรางกายของสตวเพศเมย (3) ใหนกเรยนศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการสบพนธแบบไมอาศยเพศของสตว เชน การแบงออกเปนสอง การแตกหนอ การงอกใหม

4) ขนขยายความร (1) ใหนกเรยนด CD-Rom เกยวกบการสบพนธของสตวชนดตาง ๆ สรปความรทไดสงคร (2) ฝกจ าแนกสตวโดยใชเกณฑตาง ๆ เชน สตวทมการสบพนธแบบอาศยเพศและแบบไมอาศยเพศ สตวท

มการปฏสนธภายนอกและสตวทมการปฏสนธภายใน สตวทออกลกเปนไขและสตวทออกลกเปนตว


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - การสบพนธของสตวมกประเภท อะไรบาง - การปฏสนธภายในแตกตางจากการปฏสนธภายนอกในเรองใด - ยกตวอยางสตวทมการปฏสนธภายนอกรางกาย - สตวชนดใดบางทมการสบพนธแบบไมอาศยเพศ ขนสรป - ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองการสบพนธของสตว โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร จ าแนกประเภทการใหก าเนดลก (ดภาพในหนงสอเรยนประกอบ) โดยมขนตอนดงน

- นกเรยนชวยกนวงกลมภาพสตวทออกลกเปนตวดวยปากกาสแดง และวงกลมสตวทออกลกเปนไขดวยปากกาสน าเงน (สตวชนดเดยวกนใหนบเปนคนละตว)

- นบจ านวนสตวทสงเกตได และบนทกลงในตาราง (2) จดปายนเทศเกยวกบการสบพนธแบบอาศยเพศและไมอาศยเพศของสตว 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพสตวหลาย ๆ ชนด เชน ไก กบ ลง วาฬ โลมา

2) ภาพนกยงเพศผก าลงร าแพน 3) CD-Rom เกยวกบการสบพนธของสตวชนดตาง ๆ 4) ใบงานท 13 สงเกต การสบพนธของปลากด

5) ปลากดเพศผและเพศเมยอยางละ 1 ตว 6) ขวดแกวใส 2 ใบ

7) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 8) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 9) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง การสบพนธของสตว (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การสบพนธแบบอาศยเพศของสตว คอ การสบพนธทมการผสมกนระหวางเซลลสบพนธของสตวเพศผและเซลลสบพนธของสตวเพศเมย สวนการสบพนธแบบไมอาศยเพศ คอ การสบพนธทไมตองอาศยการรวมตวกนของเซลลสบพนธ เชน การแตกหนอ การงอกใหม 2. ตวชวดชนป

อธบายการสบพนธและการขยายพนธของสตว (ว 1.1 ป. 5/4) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการสบพนธแบบอาศยเพศและแบบไมอาศยเพศของสตวได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองการสบพนธของสตวไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการสบพนธแบบอาศยเพศและไมอาศยเพศของสตว 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบกอนเรยน



5. สาระการเรยนร การสบพนธของสตว

- การสบพนธแบบอาศยเพศ - การสบพนธแบบไมอาศยเพศ

6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการสบพนธของสตว คณตศาสตร นบจ านวนสตว ศลปะ จดปายนเทศเกยวกบการสบพนธแบบอาศยเพศและไมอาศยเพศของสตว

7. กระบวนการจดการเรยนร

ครด าเนนการทดสอบกอนเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอตรวจสอบความพรอมและพนฐานของนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครน าภาพสตวหลาย ๆ ชนด เชน ไก กบ ลง วาฬ โลมา คางคาว แมว สนข มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา - สตวชนดใดบางทออกลกเปนไข - สตวชนดใดบางทออกลกเปนตว (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ครน าอภปรายวาสตวทกชนดมการสบพนธ ใหก าเนดลก บางชนดออกลกเปนตว บางชนดออกลกเปนไข ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าภาพนกยงเพศผก าลงร าแพนมาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา - นกยงเพศผร าแพนเพอจดประสงคใด (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม (เพอเกยวพำรำสเพศเมย) 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาความหมายของการสบพนธ และการสบพนธแบบอาศยเพศของสตว (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตกำรสบพนธของปลำกด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน - น าขวดแกวใสขนาดเทากน 2 ขวด ลางใหสะอาด ใสน าและสาหราย - น าปลากดเพศผและเพศเมยใสลงไปเลยง ขวดละ 1 ตว วางขวดไวตดกน ใหอาหารอยางสม าเสมอ - สงเกตลกษณะของปลากดทงสองเพศ บนทกผลการสงเกต - สงเกตพฤตกรรม ประมาณ 310 วน จงน าปลากดทง 2 ตว มาใสรวมกนในภาชนะทเตรยมไวส าหรบผสมพนธ - สงเกตพฤตกรรมการเกยวพาราสและพฤตกรรมการผสมพนธ บนทกผล

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - การปฏสนธของปลากดเปนแบบใด - การสรางหวอดมประโยชนอยางไรตอปลากด - ปลากดมพฤตกรรมเกยวพาราสกนอยางไร (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหไดขอสรปวา การสบพนธของปลากดเกดขนภายนอกรางกายของเพศเมย จงเปนการปฏสนธภายนอก ครอธบายเพมเตมเกยวกบการปฏสนธภายนอกและการปฏสนธภายในรางกายของสตวเพศเมย (3) ใหนกเรยนศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการสบพนธแบบไมอาศยเพศของสตว เชน การแบงออกเปนสอง การแตกหนอ การงอกใหม

4) ขนขยายความร (1) ใหนกเรยนด CD-Rom เกยวกบการสบพนธของสตวชนดตาง ๆ สรปความรทไดสงคร (2) ฝกจ าแนกสตวโดยใชเกณฑตาง ๆ เชน สตวทมการสบพนธแบบอาศยเพศและแบบไมอาศยเพศ สตวท

มการปฏสนธภายนอกและสตวทมการปฏสนธภายใน สตวทออกลกเปนไขและสตวทออกลกเปนตว


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - การสบพนธของสตวมกประเภท อะไรบาง - การปฏสนธภายในแตกตางจากการปฏสนธภายนอกในเรองใด - ยกตวอยางสตวทมการปฏสนธภายนอกรางกาย - สตวชนดใดบางทมการสบพนธแบบไมอาศยเพศ ขนสรป - ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองการสบพนธของสตว โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร จ าแนกประเภทการใหก าเนดลก (ดภาพในหนงสอเรยนประกอบ) โดยมขนตอนดงน

- นกเรยนชวยกนวงกลมภาพสตวทออกลกเปนตวดวยปากกาสแดง และวงกลมสตวทออกลกเปนไขดวยปากกาสน าเงน (สตวชนดเดยวกนใหนบเปนคนละตว)

- นบจ านวนสตวทสงเกตได และบนทกลงในตาราง (2) จดปายนเทศเกยวกบการสบพนธแบบอาศยเพศและไมอาศยเพศของสตว 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพสตวหลาย ๆ ชนด เชน ไก กบ ลง วาฬ โลมา

2) ภาพนกยงเพศผก าลงร าแพน 3) CD-Rom เกยวกบการสบพนธของสตวชนดตาง ๆ 4) ใบงานท 13 สงเกต การสบพนธของปลากด

5) ปลากดเพศผและเพศเมยอยางละ 1 ตว 6) ขวดแกวใส 2 ใบ




หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง การขยายพนธสตว เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ การขยายพนธสตว เปนวธการเพมจ านวนสตวและปรบปรงพนธใหมคณภาพดขนเพอสนองความตองการของมนษย วธการขยายพนธสตวทนยมใช เชน การผสมเทยม การคดเลอกพนธ การถายฝากตวออน 2. ตวชวดชนป

อธบายการสบพนธและการขยายพนธของสตว (ว 1.1 ป. 5/4) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการขยายพนธสตวได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองการขยายพนธสตวไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการขยายพนธสตว 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร การขยายพนธสตว 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการขยายพนธสตว ศลปะ จดปายนเทศเกยวกบการขยายพนธสตวดวยวธการตาง ๆ 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครใหนกเรยนดภาพ หรอ CD-Rom เกยวกบการเลยงปลา เลยงหม เลยงวว เลยงไกในฟารม เมอจบแลวครถามนกเรยนวา - สตวเหลานมประโยชนตอมนษยอยางไรบาง

- ถาสตวเหลานมการผสมพนธกนตามธรรมชาต จะเพยงพอตอความตองการของมนษยหรอไม เพราะอะไร - ถาสตวไมเพยงพอตอความตองการของมนษย มนษยจะแกปญหาโดยวธการใด 2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าสนทนากบนกเรยนวา นกวทยาศาสตรสามารถคนหาวธในการเพมปรมาณและปรบปรงพนธสตวใหไดตามความตองการของมนษย วธการขยายพนธสตวทนยมใช ไดแก การผสมเทยม การคดเลอกพนธ การถายฝากตวออน เปนตน (2) ครน า CD-Rom เกยวกบการผสมเทยมของสตวบางชนดมาใหนกเรยนด (3) นกเรยนรวมกนอภปรายความรทไดจากการด CD-Rom 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนแบงกลมสบคนขอมลตามหวขอตอไปน - การคดเลอกพนธ - การถายฝากตวออน - การผสมเทยม - การโคลน พรอมทงยกตวอยางการขยายพนธของสตวบางชนด เชน ปลา หม วว ไก (2) สมาชกในกลมชวยกนสบคนขอมลในหองสมด อนเทอรเนต น าขอมลทไดมารวมกนอภปรายจนสมาชกทกคนในกลมเขาใจ เรยบเรยงขอมลท าเปนรายงาน

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - การน าววพนธพนเมองไทยไปผสมกบววพนธของตางประเทศมผลดในลกษณะใด - การผสมเทยมเปนการขยายพนธตามธรรมชาตหรอไม เพราะอะไร

- การถายฝากตวออนนยมท ากบสตวชนดใด - การโคลนมขอด ขอเสยอะไรบาง (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนสบคนขอมลเกยวกบการขยายพนธสตวในทองถน ท าเปนรายงานสงคร (2) ครอธบายเพมเตมเกยวกบการน าเทคโนโลยชวภาพมาใชในการขยายพนธและปรบปรงพนธสตว 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม

เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน

(4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ท าไมมนษยจงตองคนหาวธในการเพมจ านวนสตว - การผสมเทยมมหลกการอยางไร

- ขอดของการถายฝากตวออนคออะไร 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) นกเรยนจดปายนเทศเกยวกบการขยายพนธสตวดวยวธการตาง ๆ (2) ครน านกเรยนไปทศนศกษาทฟารมเลยงสตว เชน ฟารมเลยงโคนม สมภาษณเกษตรกรผเลยงสตวเกยวกบวธการขยายพนธทใชในฟารม สรปความรทไดจากการไปทศนศกษาสงคร 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพ หรอ CD-Rom เกยวกบการเลยงปลา เลยงหม เลยงวว 2) CD-Rom เกยวกบการผสมเทยมของสตวบางชนด 3) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 4) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 5) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง วฏจกรชวตของแมลง เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ แมลงตาง ๆ มวฏจกรชวตทแตกตางกนไป แมลงสวนมากจะวางไขแลวเกดเปนตวออน ตวออนของแมลงบางชนดมรปรางลกษณะคลายกบพอแม แตบางชนดมความแตกตางจากพอแม เมอโตเตมวยจะสามารถสบพนธ และวางไข หมนเวยนเปนวฏจกร 2. ตวชวดชนป อภปรายวฏจกรชวตของสตวบางชนด และน าความรไปใชประโยชน (ว 1.1 ป. 5/5) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวฏจกรชวตของแมลงบางชนดได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองวฏจกรชวตของแมลงไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองวฏจกรชวตของแมลง 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร วฏจกรชวตของสตว - วฏจกรชวตของแมลง 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบวฏจกรชวตของแมลง ศลปะ จดปายนเทศวฏจกรชวตของแมลงทนาสนใจ ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของแมลง และวฏจกรชวตของแมลง

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบวงจรชวตพช แลวถามนกเรยนวา - สตวมวงจรชวตเหมอนกบพชหรอไม - สตวแตละชนดมวฏจกรของชวตเหมอนหรอแตกตางกน (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม แสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครใหนกเรยนยกตวอยางแมลงทรจกมาคนละ 1 ชนด ครเขยนชอแมลงลงบนกระดานด า แลวถามนกเรยนวา - แมลงกบแมงแตกตางกนหรอไม เพราะอะไร - แมลงออกลกเปนไขหรอเปนตว - ตวออนของแมลงมลกษณะเหมอนหรอแตกตางจากพอแม (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ครน าอภปรายวาแมลงมหลายชนด และมวงจรชวตแตกตางกน แมลงสวนมากจะวางไข ตวออนของแมลงบางชนดมรปรางลกษณะคลายกบพอแม แตบางชนดมกมความแตกตางจากพอแม 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาวงจรชวตของแมลงสาบ และวงจรชวตของผเสอ ในหนงสอเรยน รวมกนอภปรายถงความคลายคลงและแตกตางกน ในแตละระยะของวฏจกรชวต (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตวฏจกรชวตของแมลง แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน - น าหนอนนกวางบนกระดาษทชช แลวใชแวนขยายสงเกตสงทมองเหน บนทกขอมล และวาดรปสงทสงเกตได - ใชชอนตกแปงขาวโพดหรออาหารธญพชใสลงในโหล แลวใชชอนพลาสตกตกตวหนอนวางลงอยางระมดระวงบนอาหารในโหล วางชนมนฝรงลงไปดวยเพอใหเกดความชน - ใชผาขาวบางปดปากโหล ยดใหแนนดวยเทปกาวแลววางโหลไวในบรเวณทโดนแสงแดดโดยตรง - สงเกตหนอนในระยะสน ๆ ทกวน เตมอาหารและมนฝรง 1 ครง/สปดาห - หลงจากผานไป 2 สปดาหแลว นกเรยนจะเหนหนอนบางตวกลายเปนดกแด ใชแวนขยายสงเกตสงทมองเหน บนทกขอมลและวาดรปสงทสงเกตได - หลงจากผานไปอกประมาณ 2 สปดาห นกเรยนจะเหนแมลงในโหล ใชแวนขยายสงเกตสงทมองเหน บนทกขอมลและวาดรปสงทสงเกตได

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - วฏจกรชวตของหนอนนกมการเปลยนแปลงกระยะ - หนอนนกมการเปลยนแปลงรปรางในระยะตาง ๆ นานเทาใด - รปรางของแมลงในแตละระยะมสงใดทมความเหมอนหรอแตกตางกน (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ซงไดขอสรปวา หนอนนกมการเปลยนแปลงรปรางจนเปนแมลงปกแขง โดยมการเปลยนแปลง 4 ระยะ คอ ไข ตวหนอนดกแดแมลง

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนสงเกตและส ารวจเกยวกบวฏจกรชวตของแมลงชนดอน ๆ เชน หนอนชวนชม หนอนไหม ท าเปนรายงานสงคร

(2) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของแมลง และวฏจกรชวตของแมลง จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน

- วฏจกรชวตของแมลงเปนแบบใด - ชวงชวตใดของแมลงทพรอมจะมการสบพนธ - แมลงชนดใดบางทมวฏจกรชวตในระยะทเปนดกแด

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบวฏจกรชวตของแมลง โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผง

มโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนแบงกลม จดปายนเทศวฏจกรชวตของแมลงทนาสนใจ 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ใบงานท 14 สงเกต วฏจกรชวตของแมลง 2) หนอนนก 3) กระดาษทชช

4) แวนขยาย 5) ชอนพลาสตก 6) แปงขาวโพดหรออาหารธญพชแผนเลก ๆ อบกรอบ 7) ขวดโหลพลาสตก 8) มนฝรงดบหนเปนชน ๆ 9) ผาขาวบาง 10) เทปกาว

11) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษทส านกพมพวฒนาพานชจ ากด 12) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 13) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง วฏจกรชวตของแมลง (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ แมลงตาง ๆ มวฏจกรชวตทแตกตางกนไป แมลงสวนมากจะวางไขแลวเกดเปนตวออน ตวออนของแมลงบางชนดมรปรางลกษณะคลายกบพอแม แตบางชนดมความแตกตางจากพอแม เมอโตเตมวยจะสามารถสบพนธ และวางไข หมนเวยนเปนวฏจกร 2. ตวชวดชนป อภปรายวฏจกรชวตของสตวบางชนด และน าความรไปใชประโยชน (ว 1.1 ป. 5/5) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวฏจกรชวตของแมลงบางชนดได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

5. สอสารและน าความรเรองวฏจกรชวตของแมลงไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองวฏจกรชวตของแมลง 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร วฏจกรชวตของสตว - วฏจกรชวตของแมลง 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบวฏจกรชวตของแมลง ศลปะ จดปายนเทศวฏจกรชวตของแมลงทนาสนใจ ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของแมลง และวฏจกรชวตของแมลง

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบวงจรชวตพช แลวถามนกเรยนวา - สตวมวงจรชวตเหมอนกบพชหรอไม - สตวแตละชนดมวฏจกรของชวตเหมอนหรอแตกตางกน (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม แสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครใหนกเรยนยกตวอยางแมลงทรจกมาคนละ 1 ชนด ครเขยนชอแมลงลงบนกระดานด า แลวถามนกเรยนวา - แมลงกบแมงแตกตางกนหรอไม เพราะอะไร - แมลงออกลกเปนไขหรอเปนตว - ตวออนของแมลงมลกษณะเหมอนหรอแตกตางจากพอแม (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ครน าอภปรายวาแมลงมหลายชนด และมวงจรชวตแตกตางกน แมลงสวนมากจะวางไข ตวออนของแมลงบางชนดมรปรางลกษณะคลายกบพอแม แตบางชนดมกมความแตกตางจากพอแม 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาวงจรชวตของแมลงสาบ และวงจรชวตของผเสอ ในหนงสอเรยน รวมกนอภปรายถงความคลายคลงและแตกตางกน ในแตละระยะของวฏจกรชวต (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตวฏจกรชวตของแมลง แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน - น าหนอนนกวางบนกระดาษทชช แลวใชแวนขยายสงเกตสงทมองเหน บนทกขอมล และวาดรปสงทสงเกตได - ใชชอนตกแปงขาวโพดหรออาหารธญพชใสลงในโหล แลวใชชอนพลาสตกตกตวหนอนวางลงอยางระมดระวงบนอาหารในโหล วางชนมนฝรงลงไปดวยเพอใหเกดความชน - ใชผาขาวบางปดปากโหล ยดใหแนนดวยเทปกาวแลววางโหลไวในบรเวณทโดนแสงแดดโดยตรง - สงเกตหนอนในระยะสน ๆ ทกวน เตมอาหารและมนฝรง 1 ครง/สปดาห - หลงจากผานไป 2 สปดาหแลว นกเรยนจะเหนหนอนบางตวกลายเปนดกแด ใชแวนขยายสงเกตสงทมองเหน บนทกขอมลและวาดรปสงทสงเกตได - หลงจากผานไปอกประมาณ 2 สปดาห นกเรยนจะเหนแมลงในโหล ใชแวนขยายสงเกตสงทมองเหน บนทกขอมลและวาดรปสงทสงเกตได

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - วฏจกรชวตของหนอนนกมการเปลยนแปลงกระยะ - หนอนนกมการเปลยนแปลงรปรางในระยะตาง ๆ นานเทาใด - รปรางของแมลงในแตละระยะมสงใดทมความเหมอนหรอแตกตางกน (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ซงไดขอสรปวา หนอนนกมการเปลยนแปลงรปรางจนเปนแมลงปกแขง โดยมการเปลยนแปลง 4 ระยะ คอ ไข ตวหนอนดกแดแมลง

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนสงเกตและส ารวจเกยวกบวฏจกรชวตของแมลงชนดอน ๆ เชน หนอนชวนชม หนอนไหม ท าเปนรายงานสงคร

(2) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของแมลง และวฏจกรชวตของแมลง จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน

- วฏจกรชวตของแมลงเปนแบบใด - ชวงชวตใดของแมลงทพรอมจะมการสบพนธ - แมลงชนดใดบางทมวฏจกรชวตในระยะทเปนดกแด

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบวฏจกรชวตของแมลง โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผง

มโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนแบงกลม จดปายนเทศวฏจกรชวตของแมลงทนาสนใจ 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ใบงานท 14 สงเกต วฏจกรชวตของแมลง 2) หนอนนก 3) กระดาษทชช

4) แวนขยาย 5) ชอนพลาสตก 6) แปงขาวโพดหรออาหารธญพชแผนเลก ๆ อบกรอบ 7) ขวดโหลพลาสตก 8) มนฝรงดบหนเปนชน ๆ 9) ผาขาวบาง 10) เทปกาว

11) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษทส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 12) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 13) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง วฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท

1. สาระส าคญ สตวสะเทนน าสะเทนบกมการเจรญเตบโตแบงเปน 2 ชวงอยางเหนไดชดเจน คอ ชวงทด ารงชวตในน า และชวงทด ารงชวตบนบก สตวปก สวนใหญจะมวงจรชวต 3 ระยะ คอ ไข ตวออน ตวเตมวย สตวเลยงลกดวยน านมมวงจรชวต 4 ระยะ คอ ตวออน ลกออน สตววยเดก ตวเตมวย 2. ตวชวดชนป อภปรายวฏจกรชวตของสตวบางชนด และน าความรไปใชประโยชน (ว 1.1 ป. 5/5) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านมได (K) 2. เขยนวฏจกรชวตของสตวบางชนดได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

6. สอสารและน าความรเรองวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านมไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร วฏจกรชวตของสตว - วฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก - วฏจกรชวตของสตวปก - วฏจกรชวตของสตวเลยงลกดวยน านม 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และ สตวเลยงลกดวยน านม

ศลปะ สรางแผนภาพวฏจกรชวตของสตว ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบวฏจกรชวตของสตว สะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครแสดงบตรค าทมภาพประกอบเกยวกบสตวชนดตาง ๆ เชน กบ องอาง นก ไก ชาง แมว ลง แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวา สตวแตละชนดจดอยในประเภทใด สตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก หรอสตวเลยงลกดวยน านม (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองวฏจกรชวต ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครกระตนความสนใจของนกเรยนโดยใชค าถาม เชน - ลกออดเปนตวออนของสตวชนดใด - ลกเจยบใชเรยกตวออนของสตวชนดใด - ตวออนของสตวชนดใด จะอาศยอยในน า แตตวเตมวยด ารงชวตอยบนบก

(2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนแบงกลมเปน 3 กลม แตละกลมสบคนขอมลและสรางฐานความรในหวขอตอไปน - วฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก - วฏจกรชวตของสตวปก - วฏจกรชวตของสตวเลยงลกดวยน านม ทงนในแตละฐานความรตองมแผนภาพวฏจกรชวตของสตวตวอยางแสดงไวดวย (2) แตละกลมตองศกษาความรในฐานของตนเองใหเขาใจ แลวจงไปศกษาความรในฐานของกลมอนจน

ครบทกฐาน 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - วฏจกรชวตของกบเปนแบบใด - วฏจกรชวตของสตวปกมกระยะ อะไรบาง - คนเรามวฏจกรชวตเหมอนหรอแตกตางจากสตวเลยงลกดวยน านม เพราะอะไร (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 4) ขนขยายความร (1) นกเรยนรวมกนอภปราย การน าความรเกยวกบวฏจกรชวตของสตวไปใชประโยชน ทงทางดาน

การเกษตร การอตสาหกรรม และการดแลรกษาสงแวดลอม (2) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก สตว

เลยงลกดวยน านม จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง

(3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน

- สตวชนดใดบาง ขณะทเปนตวออนจะมลกษณะแตกตางจากตวเตมวย - ไก เปด มวฏจกรชวตเปนแบบใด - วงจรชวตของสตวประเภทใดทไมไดเรมตนจากการวางไข - เราไดประโยชนอะไรจากการศกษาวงจรชวตของสตวชนดตาง ๆ

ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม

โดยรวมกนสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร สรางแผนภาพวฏจกรชวตของสตว ตามขนตอนดงน - เลอกวฏจกรชวตของสตวทตนเองสนใจมา 1 ประเภท - จดท าแผนภาพวฏจกรชวตของสตวทเลอก โดยการตดภาพหรอวาดภาพของสตวในแตละชวงเวลาในวฏจกรของชวต - เขยนบรรยายลกษณะของสตวในแตละชวง และระยะเวลาการเจรญเตบโต - น าแผนภาพทสรางขนออกมาน าเสนอหนาหอง 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) บตรค า 2) แผนภาพวฏจกรชวตของสตว 2) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 3) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 4) แบบฝกหด วทยาศาสตร ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง วฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม(ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท

1. สาระส าคญ สตวสะเทนน าสะเทนบกมการเจรญเตบโตแบงเปน 2 ชวงอยางเหนไดชดเจน คอ ชวงทด ารงชวตในน า และชวงทด ารงชวตบนบก สตวปก สวนใหญจะมวงจรชวต 3 ระยะ คอ ไข ตวออน ตวเตมวย สตวเลยงลกดวยน านมมวงจรชวต 4 ระยะ คอ ตวออน ลกออน สตววยเดก ตวเตมวย 2. ตวชวดชนป อภปรายวฏจกรชวตของสตวบางชนด และน าความรไปใชประโยชน (ว 1.1 ป. 5/5) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านมได (K) 2. เขยนวฏจกรชวตของสตวบางชนดได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

6. สอสารและน าความรเรองวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านมไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร วฏจกรชวตของสตว - วฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก - วฏจกรชวตของสตวปก - วฏจกรชวตของสตวเลยงลกดวยน านม 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และ สตวเลยงลกดวยน านม

ศลปะ สรางแผนภาพวฏจกรชวตของสตว ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบวฏจกรชวตของสตว สะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครแสดงบตรค าทมภาพประกอบเกยวกบสตวชนดตาง ๆ เชน กบ องอาง นก ไก ชาง แมว ลง แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวา สตวแตละชนดจดอยในประเภทใด สตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก หรอสตวเลยงลกดวยน านม (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองวฏจกรชวต ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครกระตนความสนใจของนกเรยนโดยใชค าถาม เชน - ลกออดเปนตวออนของสตวชนดใด - ลกเจยบใชเรยกตวออนของสตวชนดใด - ตวออนของสตวชนดใด จะอาศยอยในน า แตตวเตมวยด ารงชวตอยบนบก

(2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนแบงกลมเปน 3 กลม แตละกลมสบคนขอมลและสรางฐานความรในหวขอตอไปน - วฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก - วฏจกรชวตของสตวปก - วฏจกรชวตของสตวเลยงลกดวยน านม ทงนในแตละฐานความรตองมแผนภาพวฏจกรชวตของสตวตวอยางแสดงไวดวย (2) แตละกลมตองศกษาความรในฐานของตนเองใหเขาใจ แลวจงไปศกษาความรในฐานของกลมอนจน

ครบทกฐาน 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - วฏจกรชวตของกบเปนแบบใด - วฏจกรชวตของสตวปกมกระยะ อะไรบาง - คนเรามวฏจกรชวตเหมอนหรอแตกตางจากสตวเลยงลกดวยน านม เพราะอะไร (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 4) ขนขยายความร (1) นกเรยนรวมกนอภปราย การน าความรเกยวกบวฏจกรชวตของสตวไปใชประโยชน ทงทางดาน

การเกษตร การอตสาหกรรม และการดแลรกษาสงแวดลอม (2) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก สตว

เลยงลกดวยน านม จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง


- สตวชนดใดบาง ขณะทเปนตวออนจะมลกษณะแตกตางจากตวเตมวย - ไก เปด มวฏจกรชวตเปนแบบใด - วงจรชวตของสตวประเภทใดทไมไดเรมตนจากการวางไข - เราไดประโยชนอะไรจากการศกษาวงจรชวตของสตวชนดตาง ๆ

ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบวฏจกรชวตของสตวสะเทนน าสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม

โดยรวมกนสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร สรางแผนภาพวฏจกรชวตของสตว ตามขนตอนดงน - เลอกวฏจกรชวตของสตวทตนเองสนใจมา 1 ประเภท - จดท าแผนภาพวฏจกรชวตของสตวทเลอก โดยการตดภาพหรอวาดภาพของสตวในแตละชวงเวลาในวฏจกรของชวต - เขยนบรรยายลกษณะของสตวในแตละชวง และระยะเวลาการเจรญเตบโต - น าแผนภาพทสรางขนออกมาน าเสนอหนาหอง 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) บตรค า 2) แผนภาพวฏจกรชวตของสตว 2) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 3) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 4) แบบฝกหด วทยาศาสตร ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง ความหลากหลายของสตว เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ สตวในทองถนมหลากหลายชนด หลากหลายสายพนธ อาศยอยตามแหลงทอยตาง ๆ ในทองถน 2. ตวชวดชนป จ าแนกสตวออกเปนกลมโดยใชลกษณะภายในบางลกษณะและลกษณะภายนอกเปนเกณฑ (ว 1.2 ป.5/5) 3. จดประสงคการเรยนร 1. บอกความหลากหลายของสตวในทองถนได (K) 2. จ าแนกสตวในทองถนออกเปนกลมตามเกณฑทก าหนดขนได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

6. สอสารและน าความรเรองความหลากหลายของสตวและการจ าแนกประเภทของสตวไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองความหลากหลายของสตว 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร ความหลากหลายของสตว 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบความหลากหลายของสตว เลนปรศนาค าทายเกยวกบสตว ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบสตวชนดตาง ๆ 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน 1) ใหนกเรยนเลนปรศนาค าทายเกยวกบสตว อะไรเอย ชออยในดน ตวบนอยบนเวหา (นกขมน)

อะไรเอย ตวเลกกระจรด อวดฤทธกบพระจนทร (หงหอย) อะไรเอย ใครเหนตองกลว มหางมหว ล าตวยาว ๆ (ง) อะไรเอย ตวใหญมหมา แตมนยนตานดเดยว (ชำง) อะไรเอย ตวขาวราวปยฝาย ทวรางกายมขนยาวฟ ยาวทสดคอห แตหางนนสนนดเดยว (กระตำย) 2) ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบสตวในปรศนาค าทายวา สตวแตละชนดมลกษณะเฉพาะตวอยางไร เคยพบเหนในทองถนหรอไม ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน 1) ขนสรางความสนใจ

(1) ครน าภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสตวหลากหลายชนด เชน ชาง มา สนข ปลา หอย นก ไก กง แมลง มาใหนกเรยนด

(2) ครน าสนทนาวา สตวทเราพบเหนอยในทองถนมมากมายหลายชนด แตละชนดมรปรางแตกตางกนไป ถาเราจะแบงสตวออกเปนกลม เราจะสามารถใชเกณฑอะไรไดบาง

(3) นกเรยนชวยกนจดกลมสตวจากภาพหรอ CD-Rom จากเกณฑทชวยกนก าหนดขนเอง 2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครน าอภปรายเกยวกบความหลากหลายของสตวในทองถน ซงหมายถง การมสตวหลายชนด หลาย

สายพนธ และอาศยอยในแหลงตาง ๆ ภายในทองถน เชน ความหลากหลายของปลาในทองถนหนง ๆ คอ การมปลาหลายชนด แตละชนดมหลากหลายสายพนธตามแหลงทอยตาง ๆ เชน ในหนอง คลอง บง แมน า เปนตน

(2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม ส ำรวจสตวทอยใกลตว แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทไดวางแผนไว ดงน

- แตละกลมออกส ารวจสตวทอยใกลบาน/ใกลโรงเรยน - สงเกตลกษณะของสตวแตละชนด บนทกขอมล 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) แตละกลมน าเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน

(2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - นกเรยนพบสตวชนดใดบาง - ถานกเรยนจะจดกลมสตวทส ารวจพบจะใชเกณฑอะไรบาง (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ครอธบายเพมเตมเกยวกบการจ าแนกสตว

ออกเปนกลมวา สามารถใชเกณฑไดมากมาย เชน สตวบก สตวน า สตวบนได สตวบนไมได สตวทมโครงรางแขงภายนอกรางกาย สตวทมโครงรางแขงภายในรางกาย

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนรวมกนอภปรายความส าคญ และประโยชนของความหลากหลายของสตวในทองถนทนกเรยน

อาศยอย (2) ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบสตวในทองถนทตนเองสนใจ ท าเปนรายงาน มภาพประกอบสงคร (3) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชอสตวชนดตาง ๆ จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรอ

อนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร

5) ขนประเมน 1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจ

หรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ 2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง 3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน

4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ความหลากหลายของสตวในทองถนหมายถงอะไร - นกเรยนใชเกณฑอะไรบางในการจ าแนกสตวในทองถนออกเปนกลม

ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบความหลากหลายของสตว โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคด

หรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ ครน านกเรยนไปทศนศกษาทสวนสตวใกลโรงเรยนหรอททนกเรยนสนใจ นกเรยนจดบนทกชอ ลกษณะส าคญของสตว และจ าแนกสตวออกเปนกลมสงคร 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ปรศนาค าทาย 2) ภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสตวหลากหลายชนด 3) สวนสตว

4) ใบงานท 15 ส ารวจ สตวทอยใกลตว 5) สมด 6) ดนสอ/ปากกา 7) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 8) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 9) แบบฝกหด วทยาศาสตร ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง ความหลากหลายของสตว (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ สตวในทองถนมหลากหลายชนด หลากหลายสายพนธ อาศยอยตามแหลงทอยตาง ๆ ในทองถน 2. ตวชวดชนป จ าแนกสตวออกเปนกลมโดยใชลกษณะภายในบางลกษณะและลกษณะภายนอกเปนเกณฑ (ว 1.2 ป.5/5) 3. จดประสงคการเรยนร 1. บอกความหลากหลายของสตวในทองถนได (K) 2. จ าแนกสตวในทองถนออกเปนกลมตามเกณฑทก าหนดขนได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

6. สอสารและน าความรเรองความหลากหลายของสตวและการจ าแนกประเภทของสตวไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองความหลากหลายของสตว 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร ความหลากหลายของสตว 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบความหลากหลายของสตว เลนปรศนาค าทายเกยวกบสตว ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบสตวชนดตาง ๆ

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน 1) ใหนกเรยนเลนปรศนาค าทายเกยวกบสตว อะไรเอย ชออยในดน ตวบนอยบนเวหา (นกขมน) อะไรเอย ตวเลกกระจรด อวดฤทธกบพระจนทร (หงหอย) อะไรเอย ใครเหนตองกลว มหางมหว ล าตวยาว ๆ (ง) อะไรเอย ตวใหญมหมา แตมนยนตานดเดยว (ชำง) อะไรเอย ตวขาวราวปยฝาย ทวรางกายมขนยาวฟ ยาวทสดคอห แตหางนนสนนดเดยว (กระตำย) 2) ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบสตวในปรศนาค าทายวา สตวแตละชนดมลกษณะเฉพาะตวอยางไร เคยพบเหนในทองถนหรอไม ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน 1) ขนสรางความสนใจ

(1) ครน าภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสตวหลากหลายชนด เชน ชาง มา สนข ปลา หอย นก ไก กง แมลง มาใหนกเรยนด

(2) ครน าสนทนาวา สตวทเราพบเหนอยในทองถนมมากมายหลายชนด แตละชนดมรปรางแตกตางกนไป ถาเราจะแบงสตวออกเปนกลม เราจะสามารถใชเกณฑอะไรไดบาง

(3) นกเรยนชวยกนจดกลมสตวจากภาพหรอ CD-Rom จากเกณฑทชวยกนก าหนดขนเอง 2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครน าอภปรายเกยวกบความหลากหลายของสตวในทองถน ซงหมายถง การมสตวหลายชนด หลาย

สายพนธ และอาศยอยในแหลงตาง ๆ ภายในทองถน เชน ความหลากหลายของปลาในทองถนหนง ๆ คอ การมปลาหลายชนด แตละชนดมหลากหลายสายพนธตามแหลงทอยตาง ๆ เชน ในหนอง คลอง บง แมน า เปนตน

(2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม ส ำรวจสตวทอยใกลตว แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทไดวางแผนไว ดงน

- แตละกลมออกส ารวจสตวทอยใกลบาน/ใกลโรงเรยน - สงเกตลกษณะของสตวแตละชนด บนทกขอมล 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) แตละกลมน าเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน

(2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - นกเรยนพบสตวชนดใดบาง - ถานกเรยนจะจดกลมสตวทส ารวจพบจะใชเกณฑอะไรบาง (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ครอธบายเพมเตมเกยวกบการจ าแนกสตว

ออกเปนกลมวา สามารถใชเกณฑไดมากมาย เชน สตวบก สตวน า สตวบนได สตวบนไมได สตวทมโครงรางแขงภายนอกรางกาย สตวทมโครงรางแขงภายในรางกาย

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนรวมกนอภปรายความส าคญ และประโยชนของความหลากหลายของสตวในทองถนทนกเรยน

อาศยอย (2) ใหนกเรยนสบคนขอมลเกยวกบสตวในทองถนทตนเองสนใจ ท าเปนรายงาน มภาพประกอบสงคร (3) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชอสตวชนดตาง ๆ จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรอ

อนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร


หรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ 2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง 3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน

4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ความหลากหลายของสตวในทองถนหมายถงอะไร - นกเรยนใชเกณฑอะไรบางในการจ าแนกสตวในทองถนออกเปนกลม

ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบความหลากหลายของสตว โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคด

หรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ ครน านกเรยนไปทศนศกษาทสวนสตวใกลโรงเรยนหรอททนกเรยนสนใจ นกเรยนจดบนทกชอ ลกษณะส าคญของสตว และจ าแนกสตวออกเปนกลมสงคร 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ปรศนาค าทาย 2) ภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสตวหลากหลายชนด 3) สวนสตว 4) ใบงานท 15 ส ารวจ สตวทอยใกลตว 5) สมด 6) ดนสอ/ปากกา 7) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 8) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 9) แบบฝกหด วทยาศาสตร ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง สตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ สตวมกระดกสนหลงมลกษณะแตกตางกนออกไป สามารถแบงออกเปนกลม ไดแก ปลา สตวสะเทนน าสะเทนบก สตวเลอยคลาน สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม สตวไมมกระดกสนหลง แบงออกเปนกลมยอยไดหลายกลม ไดแก ฟองน า สตวทมรกลางล าตว หนอนพยาธ หอย สตวทมล าตวเปนปลอง สตวทมขาเปนขอ และสตวทมหนามตามผวหนง 2. ตวชวดชนป จ าแนกสตวออกเปนกลมโดยใชลกษณะภายในบางลกษณะและลกษณะภายนอกเปนเกณฑ(ว1.2ป.5/5) 3. จดประสงคการเรยนร 1. จ าแนกสตวมกระดกสนหลงออกเปนกลมได (K) 2. จ าแนกสตวไมมกระดกสนหลงออกเปนกลมได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

6. สอสารและน าความรเรองสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบหลงเรยน



5. สาระการเรยนร สตวมกระดกสนหลง สตวไมมกระดกสนหลง 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง

ศลปะ สรางแบบจ าลองสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครใหนกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร เกมใบค า ดงน

- นกเรยนแบงกลม ใหสมาชกในกลม 1 คนเปนกรรมการ คนท 2 เปนผใบค า ทเหลอเปนผทาย - กตกาการเลน ผใบดงบตรชอสตวจากกรรมการ แสดงลกษณะทาทางของสตวชนดนน ๆ ใหผทายบอก

ชอ โดยผทายมสทธซกถามตามล าดบ ผใดทายถกจะได 1 คะแนน - ด าเนนการตอโดยเลอกบตรชอสตวใหครบ คนทไดคะแนนสงสดเปนผชนะ (2) ครถามนกเรยนวา สตวชนดใดใบค าไดงายทสด สตวชนดใดใบค าไดยากทสด เพราะเหตใด

ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ ครแสดงภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสตวมกระดกสนหลงหลากหลายชนด แลวถามนกเรยนวา ถาเราจะจ าแนกสตวมกระดกสนหลงออกเปนกลม ๆ เพอใหงายตอการศกษา จะใชเกณฑอะไรในการจดกลม นกเรยนลองก าหนดเกณฑขนเอง

2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครน าอภปรายวา นกวทยาศาสตรไดจดจ าแนกสตวออกเปน 2 กลมใหญ ๆ โดยใชเกณฑการมและไมม

กระดกสนหลง (2) นกเรยนศกษาและรวมกนอภปรายเกยวกบลกษณะส าคญของสตวมกระดกสนหลงและสตวไมม

กระดกสนหลง (3) ครเขยนแผนผงการแบงกลมสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงออกเปนกลมยอย ๆ บน

กระดานด า การแบงชนดของสตว

- ปลา - ฟองน า - สตวสะเทนน าสะเทนบก - สตวทมรกลางล าตว - สตวเลอยคลาน - หนอนพยาธ - สตวปก - หอย - สตวเลยงลกดวยน านม - สตวทมล าตวเปนปลอง - สตวทมขาเปนขอ - สตวทมหนามตามผวหนง

(2) นกเรยนศกษาลกษณะส าคญของสตวในแตละกลม (3) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตเปรยบเทยบโครงสรำงสตวไมมกระดกสนหลงและสตวม

กระดกสนหลง แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทไดวางแผนไว ดงน - น าปลาท กง หอยแมลงภทนงสกแลวมาอยางละ 1 ตว

สตว

มกระดกสนหลง ไมมกระดกสนหลง

- ใชชอนและสอมเขยแยกเนอลอกออกจากโครงสรางของสตวทน ามาสงเกต - สงเกต เปรยบเทยบโครงสราง และวเคราะหวาเปนสตวมกระดกสนหลงหรอไมมกระดกสนหลง 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) แตละกลมน าเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน

(2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - สตวทน ามาสงเกตชนดใดบางทเปนสตวมกระดกสนหลง และชนดใดเปนสตวไมมกระดกสนหลง - ยกตวอยางสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงทนกเรยนรจกมาอยางละ 3 ชนด - นกเรยนจดกลมสตวมกระดกสนหลงและไมมกระดกสนหลงออกเปนกลมยอยไดหรอไม อะไรบาง

(3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 4) ขนขยายความร

(1) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกต ลกษณะของแมลง ซงมขนตอน ดงน - น าตวอยางแมลงสตฟฟ หรอลอแมลงโดยใชน าหวานใหแมลงมากนแลวจบแมลงใสขวด (ระวงแมลงบางชนดตอย) - ใชแวนขยายสงเกตลกษณะของแมลง บนทกและวาดภาพแสดงสวนประกอบ (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลจากการปฏบตกจกรรม (3) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงจากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - สตวมกระดกสนหลงแบงออกเปนกลมยอยไดกกลม อะไรบาง - สตวเลยงลกดวยน านมมลกษณะส าคญอยางไรบาง - สตวชนดใดบางทมรกลางล าตว - กง แมงมม กงกอ จดอยในกลมใด ขนสรป

- นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง โดยอาจสรปเปนผงมโนทศนเพอใหเขาใจงายขน

- ครด าเนนการทดสอบหลงเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความกาวหนา/ผลสมฤทธทางการเรยน หนวยการเรยนรท 3 ของนกเรยน 8. กจกรรมเสนอแนะ

(1) ท าสมดภาพสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงจ าแนกเปนกลมยอย ๆ (2) ท าโครงงาน สรางแบบจ าลองสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง ซงมขนตอน ดงน

- รวบรวมโครงกระดกสตว เชน กางปลา กระดกไก และเปลอกสตว เชน เปลอกหอย หรอปนรปสตวขนมา

- จดเรยงโครงกระดกของสตวใหสมบรณ แยกกลมเปนสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง พรอมทงเขยนชอสตว บรรยายลกษณะส าคญ แหลงทอยอาศย และอาหารทสตวกนดวย

- จดแสดงผลงาน 9. สอ/แหลงการเรยนร

1) ภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสตวมกระดกสนหลงหลากหลายชนด 2) ใบงานท 16 สงเกต เปรยบเทยบโครงสรางสตวไมมกระดกสนหลงและสตวมกระดกสนหลง 3) ปลาท กง หอยแมลงภ 4) ชอน/สอม 5) ใบงานท 17 สงเกต ลกษณะของแมลง 6) แมลงสตฟฟ 7) น าหวาน 8) สมด 9) ดนสอ/ปากกา 10) รปภาพแมงมมและแมลง 1 ภาพ 11) ดนเหนยวหรอดนน ามน 2 กอน 12) ไมจมฟน 4 อน 13) ลวด 14) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 15) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 16) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 3 สตวโลกนาร เวลาเรยน 11 ชวโมง เรอง สตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ สตวมกระดกสนหลงมลกษณะแตกตางกนออกไป สามารถแบงออกเปนกลม ไดแก ปลา สตวสะเทนน าสะเทนบก สตวเลอยคลาน สตวปก และสตวเลยงลกดวยน านม สตวไมมกระดกสนหลง แบงออกเปนกลมยอยไดหลายกลม ไดแก ฟองน า สตวทมรกลางล าตว หนอนพยาธ หอย สตวทมล าตวเปนปลอง สตวทมขาเปนขอ และสตวทมหนามตามผวหนง 2. ตวชวดชนป จ าแนกสตวออกเปนกลมโดยใชลกษณะภายในบางลกษณะและลกษณะภายนอกเปนเกณฑ(ว1.2ป.5/5) 3. จดประสงคการเรยนร 1. จ าแนกสตวมกระดกสนหลงออกเปนกลมได (K) 2. จ าแนกสตวไมมกระดกสนหลงออกเปนกลมได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)

6. สอสารและน าความรเรองสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบหลงเรยน



5. สาระการเรยนร สตวมกระดกสนหลง สตวไมมกระดกสนหลง 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง

ศลปะ สรางแบบจ าลองสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครใหนกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร เกมใบค า ดงน

- นกเรยนแบงกลม ใหสมาชกในกลม 1 คนเปนกรรมการ คนท 2 เปนผใบค า ทเหลอเปนผทาย - กตกาการเลน ผใบดงบตรชอสตวจากกรรมการ แสดงลกษณะทาทางของสตวชนดนน ๆ ใหผทายบอก

ชอ โดยผทายมสทธซกถามตามล าดบ ผใดทายถกจะได 1 คะแนน - ด าเนนการตอโดยเลอกบตรชอสตวใหครบ คนทไดคะแนนสงสดเปนผชนะ (2) ครถามนกเรยนวา สตวชนดใดใบค าไดงายทสด สตวชนดใดใบค าไดยากทสด เพราะเหตใด

ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ ครแสดงภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสตวมกระดกสนหลงหลากหลายชนด แลวถามนกเรยนวา ถาเราจะจ าแนกสตวมกระดกสนหลงออกเปนกลม ๆ เพอใหงายตอการศกษา จะใชเกณฑอะไรในการจดกลม นกเรยนลองก าหนดเกณฑขนเอง

2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครน าอภปรายวา นกวทยาศาสตรไดจดจ าแนกสตวออกเปน 2 กลมใหญ ๆ โดยใชเกณฑการมและไมม

กระดกสนหลง (2) นกเรยนศกษาและรวมกนอภปรายเกยวกบลกษณะส าคญของสตวมกระดกสนหลงและสตวไมม

กระดกสนหลง (3) ครเขยนแผนผงการแบงกลมสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงออกเปนกลมยอย ๆ บน

กระดานด า การแบงชนดของสตว

- ปลา - ฟองน า - สตวสะเทนน าสะเทนบก - สตวทมรกลางล าตว - สตวเลอยคลาน - หนอนพยาธ - สตวปก - หอย - สตวเลยงลกดวยน านม - สตวทมล าตวเปนปลอง - สตวทมขาเปนขอ - สตวทมหนามตามผวหนง

(2) นกเรยนศกษาลกษณะส าคญของสตวในแตละกลม (3) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตเปรยบเทยบโครงสรำงสตวไมมกระดกสนหลงและสตวม

กระดกสนหลง แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทไดวางแผนไว ดงน - น าปลาท กง หอยแมลงภทนงสกแลวมาอยางละ 1 ตว

สตว

มกระดกสนหลง ไมมกระดกสนหลง

- ใชชอนและสอมเขยแยกเนอลอกออกจากโครงสรางของสตวทน ามาสงเกต - สงเกต เปรยบเทยบโครงสราง และวเคราะหวาเปนสตวมกระดกสนหลงหรอไมมกระดกสนหลง 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) แตละกลมน าเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน

(2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - สตวทน ามาสงเกตชนดใดบางทเปนสตวมกระดกสนหลง และชนดใดเปนสตวไมมกระดกสนหลง - ยกตวอยางสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงทนกเรยนรจกมาอยางละ 3 ชนด - นกเรยนจดกลมสตวมกระดกสนหลงและไมมกระดกสนหลงออกเปนกลมยอยไดหรอไม อะไรบาง

(3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 4) ขนขยายความร

(1) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกต ลกษณะของแมลง ซงมขนตอน ดงน - น าตวอยางแมลงสตฟฟ หรอลอแมลงโดยใชน าหวานใหแมลงมากนแลวจบแมลงใสขวด (ระวงแมลงบางชนดตอย) - ใชแวนขยายสงเกตลกษณะของแมลง บนทกและวาดภาพแสดงสวนประกอบ (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลจากการปฏบตกจกรรม (3) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงจากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - สตวมกระดกสนหลงแบงออกเปนกลมยอยไดกกลม อะไรบาง - สตวเลยงลกดวยน านมมลกษณะส าคญอยางไรบาง - สตวชนดใดบางทมรกลางล าตว - กง แมงมม กงกอ จดอยในกลมใด ขนสรป

- นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง โดยอาจสรปเปนผงมโนทศนเพอใหเขาใจงายขน

- ครด าเนนการทดสอบหลงเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความกาวหนา/ผลสมฤทธทางการเรยน หนวยการเรยนรท 3 ของนกเรยน 8. กจกรรมเสนอแนะ

(1) ท าสมดภาพสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลงจ าแนกเปนกลมยอย ๆ (2) ท าโครงงาน สรางแบบจ าลองสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง ซงมขนตอน ดงน

- รวบรวมโครงกระดกสตว เชน กางปลา กระดกไก และเปลอกสตว เชน เปลอกหอย หรอปนรปสตวขนมา

- จดเรยงโครงกระดกของสตวใหสมบรณ แยกกลมเปนสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง พรอมทงเขยนชอสตว บรรยายลกษณะส าคญ แหลงทอยอาศย และอาหารทสตวกนดวย

- จดแสดงผลงาน 9. สอ/แหลงการเรยนร

1) ภาพหรอ CD-Rom เกยวกบสตวมกระดกสนหลงหลากหลายชนด 2) ใบงานท 16 สงเกต เปรยบเทยบโครงสรางสตวไมมกระดกสนหลงและสตวมกระดกสนหลง 3) ปลาท กง หอยแมลงภ 4) ชอน/สอม 5) ใบงานท 17 สงเกต ลกษณะของแมลง 6) แมลงสตฟฟ 7) น าหวาน 8) สมด 9) ดนสอ/ปากกา 10) รปภาพแมงมมและแมลง 1 ภาพ 11) ดนเหนยวหรอดนน ามน 2 กอน 12) ไมจมฟน 4 อน 13) ลวด 14) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 15) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 16) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง สมบตของวสดดานความยดหยน เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท

1. สาระส าคญ ความยดหยนเปนสมบตของวสดทสามารถกลบคนสสภาพเดมได เมอหยดแรงกระท าตอวสดวสดแตละชนดมความยดหยนไมเทากน 2. ตวชวดชนป ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตาง ๆ เกยวกบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟา และความหนาแนน (ว 3.1 ป. 5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสมบตของวสดดานความยดหยนได (K) 2. ระบชนดของวสดทมสมบตดานความยดหยนได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานความยดหยน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสมบตของวสดดานความยดหยน 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบกอนเรยน



5. สาระการเรยนร สมบตของวสด - ความยดหยน 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสมบตของวสดดานความยดหยน คณตศาสตร วดความยาวของยางรด แถบยางยด เชอกฟาง เอน ลวดสปรง ศลปะ จดปายนเทศใหความรเกยวกบวสดธรรมชาตและวสดสงเคราะห ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของวสดทมสมบต ดานความยดหยน

7. กระบวนการจดการเรยนร ครด าเนนการทดสอบกอนเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอตรวจสอบความพรอม และ

พนฐานของนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครแสดงบตรค าทมภาพประกอบใหนกเรยนดทละใบ ซงประกอบดวย ไม พลาสตก ใยไหม หน กระเบอง เอน โฟม ทราย ใยฝาย ยางพารา ใยสงเคราะห ครถามนกเรยน ดงน - สงทครน ามาแสดงเรยกวาอะไร (วสด) - ถาจะจดกลมสงทครน ามาแสดงออกเปน 2 กลมจะใชเกณฑอะไร (วสดธรรมชำตกบวสดสงเครำะห) - วสดแตละชนดน าไปใชประโยชนอะไรไดบาง

(2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนตอค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง ความยดหยนของวสด ขนสอนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน ายางรด และลกโปง เขามาในชนเรยน ใหตวแทนนกเรยน 2 คน ออกมาสาธตโดยใชแรงกระท า

ตอสงของทครน ามา เชน ยดยางรดของออก ท าเปนรปตาง ๆ เปาลกโปงใหพองขน (ระวงอยาใหลกโปงแตก) จากนนครถามนกเรยนวา

- จะเกดอะไรขน เมอหยดแรงกระท าตอยางรด และลกโปง - ยางรด และลกโปงมสมบตอะไร - ยกตวอยางวสดในชวตประจ าวนทมสมบตคลายกบยางรดและลกโปง (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนจากประสบการณของตน 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษา เรอง สมบตของวสดดานความยดหยน จากใบความรหรอหนงสอเรยน โดยครชวย

เชอมโยงความรใหมจากบทเรยนกบความรเดมทไดเรยนรมาแลว ดวยการใชค าถามน ากระตน ใหนกเรยนตอบจากความรและประสบการณของนกเรยน

(2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สมบตดำนควำมยดหยนของวสด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน

- หาวสดตวอยาง เชน ยางรด แถบยางยด เชอกฟาง เอน ลวดสปรง (อปกรณ 4 อยางหลง มความยาวประมาณ 5 เซนตเมตร)

- พาดไมยาวระหวางโตะ แขวนขอเกยวททอนไม - แขวนยางรดทขอเกยว และแขวนตมเหลกทยางรด วดความยาวของยางรดทยดออก บนทกผล - ท าการทดสอบซ าโดยเปลยนจากยางรดเปนวสดทเหลอ บนทกผล 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - วสดทมความยดหยนมากทสด คออะไร - ตวบงชความยดหยนของวสด ในกจกรรมนคออะไร - ถาไมมตมเหลก นกเรยนจะเลอกใชวสดชนดใดแทน (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ครอธบายเพมเตมวาความสามารถในการ

ยดหยนเปนสมบตเฉพาะตวของวสด วสดแตละชนดยดหยนไดไมเทากน

4) ขนขยายความร (1) ครน าอภปรายวาวสดบางชนดทมความยดหยน เมอแรงมากระท ามากเกนไป จะหมดสภาพความ

ยดหยนและเสยสภาพไป เชน แถบยางยด ซงสามารสงเกตไดงาย ๆ จากขอบเอวของกระโปรงหรอกางเกงทใสยางยด เมอใชไปนาน ๆ ยางจะยดตองเปลยนยางใหม

(2) นกเรยนส ารวจวสดทมความยดหยนในโรงเรยน (3) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของวสดทมสมบตดานความยดหยน จากหนงสอ

เรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม

เขาใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน

- สภาพยดหยนของวสด หมายถงอะไร - วสดทมความยดหยน มอะไรบาง - ถาออกแรงกระท าตอวสดทมความยดหยนมากเกนไปหรอใชงานเปนเวลานาน จะเกดอะไรขน

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบสมบตของวสดดานความยดหยน โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ จดปายนเทศใหความรเกยวกบวสดธรรมชาตและวสดสงเคราะห 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) บตรค า

2) ใบงานท 18 สงเกต สมบตดานความยดหยนของวสด 3) ยางรด ลกโปง แถบยางยด เชอกฟาง เอน สปรง ไมยาว ขอเกยว ตมเหลก




หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง สมบตของวสดดานความแขง เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ ความแขงของวสด คอ ความทนทานของวสดตอการถกขดขด วสด 2 ชนดเมอน ามาขดขดกน วสดทมความแขงนอยกวาจะเกดรอย 2. ตวชวดชนป ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตาง ๆ เกยวกบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟา และความหนาแนน (ว 3.1 ป. 5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสมบตของวสดดานความแขงได (K) 2. เปรยบเทยบความแขงของวสดได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานความยดหยน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสมบตของวสดดานความแขง 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร สมบตของวสด - ความแขง 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสมบตของวสดดานความแขง ศลปะ จดปายนเทศความแขงของแรชนดตาง ๆ 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

(1) ครน าภาพบานแบบตาง ๆ มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยน ดงน - บานกอสรางขนมาจากวสดชนดใดบาง

- วสดเหลานนมสมบตอะไร (แขงแรง ทนทำน) - ถาบานขาดความแขงแรง มนคงจะเกดอะไรขน (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนตอค าตอบของค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนร

เรอง ความแขงของวสด ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าเทยนไขเขามาในหองเรยน และใหตวแทนนกเรยน 3 คน น าวสดทมอยกบตวเอง เชน เหรยญ

บาท ไมบรรทด ดนสอ ออกมาหนาชนเรยน แลวน าวสดแตละชนดไปขดขดบนเทยนไข ครถามนกเรยนวา - เกดอะไรขนบนเทยนไข (เกดรอย) - ระหวางเทยนไขกบวสดทน ามาขดสงใด มความแขงมากกวากน (วสดทน ำมำขด) (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนจากประสบการณของตน 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาสมบตของวสดดานความแขง และการตรวจสอบความแขงของวสด จากใบความรหรอ

หนงสอเรยน โดยครชวยเชอมโยงความรใหมจากบทเรยนกบความรเดมทเรยนรมาแลวดวยการใชค าถามกระตน ใหนกเรยนตอบจากความรและประสบการณของนกเรยน

(2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตสมบตดำนควำมแขงของวสด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน

- หาวสดทน ามาทดสอบ เชน เทยนไข หวพลาสตก กระจกเงา กระเบอง ไมบรรทด - ทดสอบความแขงของวสดตาง ๆ ดวยวธดงตอไปน แลวบนทกขอมล ใชเลบขด ใชตะไบขด ใชตะปขด ใชมดกรด 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน - เมอใชเลบขดบนวสดทนกเรยนเตรยมมา นกเรยนสงเกตเหนรอยขดในวสดชนดใดบาง - เมอนกเรยนเปลยนเปนใชตะไบขด ใชตะปขด และใชมดกรดบนวสด จะเกดรอยบนวสดชนดนน

เหมอนกนหรอไม เพราะอะไร - จากการสงเกตวสดทมความแขงมากทสด และมความแขงนอยทสดตามล าดบ ไดแก ชนดใด - ยกตวอยางของใชทท ามาจากวสดทมสมบตดานความแขง (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยเนนใหนกเรยนเขาใจวาวสดแตละชนดม

ความแขงแตกตางกน และครอธบายเพมเตมวา เมอน าวสดชนดหนงมาขดลงบนวสดอกชนดหนง ถาวสดทถกขดเกดรอย แสดงวามความแขงนอยกวาวสดทน ามาขดแตถาไมเกดรอยแสดงวาวสดทถกขดมความแขงมากกวาวสดทใชขด

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนศกษาตารางก าหนดระดบความแขงของวสด ในหนงสอเรยน แลวลองสงเกตหรอทดสอบดวา

วสดแตละชนดทอยรอบตวเรา มความแขงอยในระดบใด (2) สบคนขอมลเกยวกบเพชรซงเปนวสดทมความแขงมากทสด ท าเปนรายงานสงคร


หรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ 2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง 3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน 4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ถานกเรยนจะตรวจสอบความแขงของวสด ควรใชวธการใดบาง - ถาน าพลอยไปขดกระจกแลวกระจกเกดรอย นกเรยนจะอธบายเรองนอยางไร - ระดบความแขงทสามารถขดกระจกเปนรอยได เรมตงแตระดบใดขนไป ขนสรป

นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบสมบตของวสดดานความแขง โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ

นกเรยนศกษาความแขงของแรชนดตาง ๆ แลวชวยกนจดปายนเทศหนาชนเรยน 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพบานแบบตาง ๆ เชน บานทสรางดวยไม บานทสรางดวยอฐ 2) เหรยญบาท ไมบรรทด ดนสอ

3) ใบงานท 19 สงเกต สมบตดานความแขงของวสด 4) เทยนไข หวพลาสตก กระจกเงา กระเบอง ตะไบ ตะป 5) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 6) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 7) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง สมบตของวสดดานความเหนยว เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ ความเหนยวเปนสมบตเฉพาะของวสดแตละชนด วสดทมความเหนยวมากจะดงใหฉกขาดไดยากกวาวสดทมความเหนยวนอย และวสดทมความเหนยวมากจะรบน าหนกไดมากกวาวสดทมความเหนยวนอย 2. ตวชวดชนป ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตาง ๆ เกยวกบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟา และความหนาแนน (ว 3.1 ป.5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสมบตของวสดดานความเหนยวได (K) 2. เปรยบเทยบความเหนยวของวสดได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานความยดหยน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสมบตของวสดดานความเหนยว 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร สมบตของวสด - ความเหนยว 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสมบตของวสดดานความเหนยว ศลปะ ปนรปตาง ๆ จากดนเหนยว ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของวสดทมสมบต ดานความเหนยว

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครถามนกเรยนวา เคยเหนสายเบดตกปลาหรอไม ท ามาจากอะไร ท าไมจงใชวสดชนดน (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ครน าอภปรายวาสายเบดตกปลานยมท ามาจากเอน เพราะเอนมความเหนยว เมอมปลาตวใหญมาตดเบดสายเบดจะไมขาด ซงความเหนยวเปนสมบตอยางหนงของวสดเชนเดยวกบความแขงทนกเรยนไดเรยนรมาแลว ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าแผนกระดาษ และถงพลาสตกเขามาในชนเรยน แลวถามนกเรยนวาถาจะออกแรงฉกกระดาษ และถงพลาสตกใหขาด สงใดตองใชแรงมากกวา (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนจากประสบการณของตน

2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาสมบตของวสดดานความเหนยว และการตรวจสอบสมบตของวสด จากใบความรหรอ


(2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตสมบตดำนควำมเหนยวของวสด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน

- พาดไมยาวระหวางโตะ แขวนขอเกยวททอนไม - ผกเชอกฟางยาว 1 ฟต ทขอเกยว และน าขอเกยวอกอนผกตดปลายลางของเชอกฟาง - แขวนถงทรายทขอเกยวอนลาง เพมถงทรายทละถงจนเชอกขาด นบจ านวนถงทรายทงหมด บนทกผล - ท าการทดลองซ าโดยเปลยนจากเชอกฟางเปนเชอกกลวย ดาย และเอน

หมายเหต เชอกแตละชนดควรมขนาดและความยาวเทากน 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรมโดยใชแนวค าถาม เชน - วสดทมความเหนยวมากทสดและนอยทสดตามล าดบ คออะไร - วธการทใชทดสอบความเหนยวในกจกรรมนคออะไร - ยกตวอยางวสดทมความเหนยว ทถกน ามาใชในชวตประจ าวน (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ครอธบายเพมเตมวา นอกจากวสดทนกเรยน

น ามาสงเกตแลว ยงมวสดอยางอนอกทมสมบตดานความเหนยว เชน ดนเหนยว สามารถน ามาปนสงของเปนรปทรงตาง ๆ ได และโลหะเมอท าใหรอนจะสามารถตแผเปนแผน หรอรดใหเปนเสน น ามาท าเปนสงของเครองใชตาง ๆ เชน หมอ กระทะ

(3) ครอธบายเพมเตมวา วสดแตละชนดมความเหนยวแตกตางกน วสดทมความเหนยวมากตองใชแรงดงมากจงจะขาด สวนวสดทมความเหนยวนอยใชแรงดงไมมากกสามารถขาดได

4) ขนขยายความร (1) ครน าภาพการแขงขนชกเยอ ภาพชางลากซง ภาพสะพานทมลวดเหลกยด เชน สะพานพระราม 8 มา

ใหนกเรยนรวมกนอภปรายวาเกยวของกบสมบตดานความเหนยวของวสดหรอไม เพราะอะไร (2) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของวสดทมสมบตดานความเหนยว จากหนงสอ

เรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน

(4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ความเหนยว คอ อะไร - การพจารณาสมบตดานความเหนยวของวสด ท าไดดวยวธการใดบาง - ยกตวอยางวสดทมสมบตดานความเหนยว

ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบสมบตของวสดดานความเหนยว โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอ

ผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ

นกเรยนน าดนเหนยวทหาไดในทองถนมาปนเปนรปตาง ๆ ตามจนตนาการของตนเอง หรอครอาจน านกเรยนไปทศนศกษาดงานปนโองทจงหวดราชบร หรอสถานทอน ๆ 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) แผนกระดาษ และถงพลาสตก 2) ภาพการแขงขนชกเยอ ภาพชางลากซง ภาพสะพานทมลวดเหลกยด 3) ใบงานท 20 สงเกต สมบตดานความเหนยวของวสด

4) ถงทราย เชอกฟาง เชอกกลวย ดาย เอน ไมยาว ขอเกยว 5) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด




หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง สมบตของวสดดานความเหนยว(ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ ความเหนยวเปนสมบตเฉพาะของวสดแตละชนด วสดทมความเหนยวมากจะดงใหฉกขาดไดยากกวาวสดทมความเหนยวนอย และวสดทมความเหนยวมากจะรบน าหนกไดมากกวาวสดทมความเหนยวนอย 2. ตวชวดชนป ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตาง ๆ เกยวกบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟา และความหนาแนน (ว 3.1 ป.5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสมบตของวสดดานความเหนยวได (K) 2. เปรยบเทยบความเหนยวของวสดได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานความยดหยน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสมบตของวสดดานความเหนยว 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร สมบตของวสด - ความเหนยว 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสมบตของวสดดานความเหนยว ศลปะ ปนรปตาง ๆ จากดนเหนยว ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของวสดทมสมบต ดานความเหนยว

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครถามนกเรยนวา เคยเหนสายเบดตกปลาหรอไม ท ามาจากอะไร ท าไมจงใชวสดชนดน (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ครน าอภปรายวาสายเบดตกปลานยมท ามาจากเอน เพราะเอนมความเหนยว เมอมปลาตวใหญมาตดเบดสายเบดจะไมขาด ซงความเหนยวเปนสมบตอยางหนงของวสดเชนเดยวกบความแขงทนกเรยนไดเรยนรมาแลว ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าแผนกระดาษ และถงพลาสตกเขามาในชนเรยน แลวถามนกเรยนวาถาจะออกแรงฉกกระดาษ และถงพลาสตกใหขาด สงใดตองใชแรงมากกวา (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนจากประสบการณของตน

2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาสมบตของวสดดานความเหนยว และการตรวจสอบสมบตของวสด จากใบความรหรอ


(2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตสมบตดำนควำมเหนยวของวสด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน

- พาดไมยาวระหวางโตะ แขวนขอเกยวททอนไม - ผกเชอกฟางยาว 1 ฟต ทขอเกยว และน าขอเกยวอกอนผกตดปลายลางของเชอกฟาง - แขวนถงทรายทขอเกยวอนลาง เพมถงทรายทละถงจนเชอกขาด นบจ านวนถงทรายทงหมด บนทกผล - ท าการทดลองซ าโดยเปลยนจากเชอกฟางเปนเชอกกลวย ดาย และเอน

หมายเหต เชอกแตละชนดควรมขนาดและความยาวเทากน 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรมโดยใชแนวค าถาม เชน - วสดทมความเหนยวมากทสดและนอยทสดตามล าดบ คออะไร - วธการทใชทดสอบความเหนยวในกจกรรมนคออะไร - ยกตวอยางวสดทมความเหนยว ทถกน ามาใชในชวตประจ าวน (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ครอธบายเพมเตมวา นอกจากวสดทนกเรยน

น ามาสงเกตแลว ยงมวสดอยางอนอกทมสมบตดานความเหนยว เชน ดนเหนยว สามารถน ามาปนสงของเปนรปทรงตาง ๆ ได และโลหะเมอท าใหรอนจะสามารถตแผเปนแผน หรอรดใหเปนเสน น ามาท าเปนสงของเครองใชตาง ๆ เชน หมอ กระทะ

(3) ครอธบายเพมเตมวา วสดแตละชนดมความเหนยวแตกตางกน วสดทมความเหนยวมากตองใชแรงดงมากจงจะขาด สวนวสดทมความเหนยวนอยใชแรงดงไมมากกสามารถขาดได

4) ขนขยายความร (1) ครน าภาพการแขงขนชกเยอ ภาพชางลากซง ภาพสะพานทมลวดเหลกยด เชน สะพานพระราม 8 มา

ใหนกเรยนรวมกนอภปรายวาเกยวของกบสมบตดานความเหนยวของวสดหรอไม เพราะอะไร (2) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของวสดทมสมบตดานความเหนยว จากหนงสอ

เรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร


เขาใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน

(4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ความเหนยว คอ อะไร - การพจารณาสมบตดานความเหนยวของวสด ท าไดดวยวธการใดบาง - ยกตวอยางวสดทมสมบตดานความเหนยว

ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบสมบตของวสดดานความเหนยว โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอ

ผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ

นกเรยนน าดนเหนยวทหาไดในทองถนมาปนเปนรปตาง ๆ ตามจนตนาการของตนเอง หรอครอาจน านกเรยนไปทศนศกษาดงานปนโองทจงหวดราชบร หรอสถานทอน ๆ 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) แผนกระดาษ และถงพลาสตก 2) ภาพการแขงขนชกเยอ ภาพชางลากซง ภาพสะพานทมลวดเหลกยด 3) ใบงานท 20 สงเกต สมบตดานความเหนยวของวสด

4) ถงทราย เชอกฟาง เชอกกลวย ดาย เอน ไมยาว ขอเกยว 5) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด




หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง สมบตของวสดดานการน าความรอน เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ วสด 2 สงทมอณหภมตางกน เมอน ามาสมผสกนจะเกดการถายโอนความรอนใหแกกน วสดทยอมใหความรอนถายโอนผานไดด เรยกวา ตวน าความรอน สวนวสดทความรอนถายโอนผานไดยากเรยกวา ฉนวนความรอน 2. ตวชวดชนป ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตาง ๆ เกยวกบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟา และความหนาแนน (ว 3.1 ป. 5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสมบตของวสดดานการน าความรอนได (K) 2. ระบวสดทเปนตวน าความรอน และฉนวนความรอนได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานการน าความรอน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสมบตของวสดดานการน าความรอน 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร สมบตของวสด - การน าความรอน 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสมบตของวสดดานการน าความรอน ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของวสดทเปนตวน าความรอน และฉนวนความรอน

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครน าถงมอผากนความรอนทใชจบหมอหรอกระทะเมอปรงอาหารเสรจ มาใหนกเรยนดแลว ถามนกเรยนวา - เคยชวยคณแมปรงอาหารหรอไม ท าอะไรบาง - ท าไมเมอปรงอาหารเสรจ ถาตองการยกอาหารออกจากเตา จงตองใชถงมอผาจบทหหมอ - อาหารทอยในหมอสกได เพราะอะไร (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม ครน าอภปรายวาอาหารในหมอสกได เพราะไดรบการถายโอนความรอนจากเตาไฟมายงหมอ และจากหมอไปสอาหาร จงท าใหอาหารในหมอสกได ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าสนทนาวา นกเรยนเคยจบถวยน ารอนแลวรสกรอนมอหรอไม เปนเพราะอะไร

(2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหนจากความรและประสบการณของตน 2) ขนส ารวจและคนหา

(1) นกเรยนศกษาสมบตของวสดดานการน าความรอน ในหนงสอเรยน โดยครชวยเชอมโยงความรใหมจากบทเรยนกบความรเดมทเรยนรมาแลว ดวยการใชค าถามกระตนใหนกเรยนตอบจากความรและประสบการณของนกเรยน

(2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตสมบตดำนกำรน ำควำมรอนของวสด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน

- น าตะเกยบพลาสตก ตะเกยบไม แทงแกว และแทงเหลก ใสลงในถวยแกว - แตะเมลดถวกบเนยแขงแลวน าไปแปะตดกบวสดในขอ 2 โดยใหเมลดถวอยในระดบความสงเทากน - เทน าเดอดลงในแกว สงเกตและบนทกผล 3) ขนอธบายและลงขอสรป

(1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรมโดยใชแนวค าถาม เชน - เพราะเหตใดเมลดถวจงหลนลงมาไมพรอมกน - วสดชนดใดน าความรอนไดดทสด - เราจะใชสงอนแปะตดกบเมลดถวแทนเนย ไดหรอไม เพราะอะไร (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหไดขอสรปวาวสดแตละชนดน าความรอนไดแตกตางกน วสดทยอมใหความรอนถายโอนผานไดงาย เรยกวา ตวน าความรอน สวนวสดทใหความรอนถายโอนผานไดยาก เรยกวา ฉนวนความรอน ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา เมอวสด 2 ชนด ทมอณหภมตางกนมาสมผสกน ความรอนจะถายโอนจากวสดทมอณหภมสงกวาไปยงวสดทมอณหภมต ากวา

4) ขนขยายความร (1) ครยกตวอยางชนดของวสด และใหนกเรยนชวยกนบอกวาเปนตวน าความรอน หรอฉนวนความรอน (2) นกเรยนคนควาค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชนดของวสดทเปนตวน าความรอน และฉนวนความรอน จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และน าเสนอใหเพอนฟง คดค าศพทพรอมค าแปลลงในสมดสงคร 5) ขนประเมน

(1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ

(2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - การน าความรอนเกดขนไดอยางไร - วสดทเปนตวน าความรอน ไดแกอะไร - วสดทเปนฉนวนความรอน ไดแกอะไร ขนสรป

นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบสมบตของวสดดานการน าความรอน โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ

นกเรยนสบคนขอมล เรองการถายโอนความรอน ซงม 3 วธ คอ การน าความรอน การพาความรอน การแผรงสความรอน ในหองสมด หรออนเทอรเนต น าขอมลทไดมาจดปายนเทศใหเพอน ๆ ไดทราบ เพอแลกเปลยนความรกน 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ถงมอผากนความรอน

2) ตะเกยบพลาสตก ตะเกยบไม แทงแกว แทงเหลก ถวยแกว เมลดถว 3) ใบงานท 21 สงเกต สมบตดานการน าความรอนของวสด




หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง สมบตของวสดดานการน าไฟฟา เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ วสดทยอมใหกระแสไฟฟาไหลผานไดงาย เรยกวา ตวน าไฟฟา สวนวสดทกระแสไฟฟาไหลผานไดยาก หรอผานไมได เรยกวา ฉนวนไฟฟา 2. ตวชวดชนป ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตาง ๆ เกยวกบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟา และความหนาแนน (ว 3.1 ป. 5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสมบตของวสดดานการน าไฟฟาได (K) 2. ระบวสดทเปนตวน าไฟฟา และฉนวนไฟฟาได (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานการน าความรอน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสมบตของวสดดานการน าไฟฟา 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร สมบตของวสด - การน าไฟฟา 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสมบตของวสดดานการน าไฟฟา สขศกษาและพลศกษา ศกษาวธปองกนอนตรายจากไฟฟาดด

ศลปะ จดปายนเทศเกยวกบการปองกนอนตรายจากไฟฟาดด

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครถามนกเรยนวา ในชวตประจ าวนเราใชเครองใชไฟฟาชนดใดบาง กระแสไฟฟาเคลอนทจากแหลงก าเนดไฟฟามาสเครองใชไฟฟาของเราโดยผานสงใด (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม (สำยไฟ) และแสดงความคดเหนค าตอบจากค าถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การน าไฟฟา ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบวสดทเปนตวน าความรอน แลวถามนกเรยนวาวสดทเปนตวน าความรอนจะน าไฟฟาไดหรอไม เพราะอะไร (2) นกเรยนชวยกนคาดเดาค าตอบ และแสดงความคดเหนจากความรและประสบการณของนกเรยน

2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครตงค าถามเพอน าเขาสกจกรรมวา กระแสไฟฟาจะเคลอนทไปตามสายไฟฟา นอกจากสายไฟฟาแลว สงใดบางทยอมใหกระแสไฟฟาผาน

(2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตกำรน ำไฟฟำของวสด แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน

- ตอวงจรไฟฟาอยางงาย - น าวสดตาง ๆ เชน ลวดหนบกระดาษ ไมไอศกรม ชอนโลหะ ไมบรรทดพลาสตก ไสดนสอด า มาตอใน

วงจรไฟฟา สงเกตความสวางของหลอดไฟฟา บนทกผล 3) ขนอธบายและลงขอสรป

(1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรมโดยใชแนวค าถาม เชน - วสดทท าใหหลอดไฟฟาสวาง ไดแกอะไรบาง - นกเรยนสรปวา โลหะเทานนทน าไฟฟาใชหรอไม เพราะอะไร

(2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหนกเรยนเขาใจวา วสดทยอมใหกระแสไฟฟาผาน เรยกวา ตวน าไฟฟา วตถทไมยอมใหกระแสไฟฟาผาน เรยกวา ฉนวนไฟฟา ตวน าไฟฟาไดแก พวกโลหะ พวกทไมใชโลหะจะไมน าไฟฟาหรอเปนฉนวนไฟฟา ยกเวนไสดนสอด า

4) ขนขยายความร ครน าสายไฟฟาทไมใชแลวมาใหนกเรยนสงเกตดสวนประกอบทงดานนอกและดานใน

นกเรยนรวมกนอภปรายวา ท าดานนอกของสายไฟจงหมดวยพลาสตก ภายในท าดวยลวดทองแดง 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม


- วสดทน าไฟฟาเปนวสดประเภทใด - ยกตวอยางวสดทเปนฉนวนไฟฟา - ท าไมไสดนสอจงน าไฟฟาได

ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบสมบตของวสดดานการน าไฟฟา โดยรวมกนสรปเปนแผนทความคด

หรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ

จดปายนเทศเกยวกบการปองกนอนตรายจากไฟฟาดด 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ใบงานท 22 สงเกต การน าไฟฟาของวสด

2) หลอดไฟฟา 3) ถานไฟฉาย

4) วสดตาง ๆ เชน ลวดหนบกระดาษ ไมไอศกรม ชอนโลหะ ไมบรรทดพลาสตก ยางลบ ไสดนสอด า 5) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด




หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง สมบตของวสดดานความหนาแนน เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ ความหนาแนนของวสด คอ จ านวนของมวลทบรรจอยในปรมาตรนนของสาร วสดใดทมความหนาแนนมากกวาน าจะจมน า สวนวสดใดทมความหนาแนนนอยกวาน าจะลอยน า 2. ตวชวดชนป ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตาง ๆ เกยวกบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟา และความหนาแนน (ว 3.1 ป.5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสมบตของวสดดานความหนาแนนได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานการน าความรอน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสมบตของวสดดานความหนาแนน 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร สมบตของวสด - ความหนาแนน 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสมบตของวสดดานความหนาแนน คณตศาสตร ชงหามวลของวสด

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครใหนกเรยนเลนเกมทาเรยง โดยน าวสดตาง ๆ เชน ไม ฟองน า กลองกระดาษ ดนน ามน เหลก ทมรปรางและขนาดเทากนมาวางเรยงไวบนโตะ แลวใหนกเรยนทายวา เมอน าวสดเหลานไปชง สงใดจะมมวลมากทสดไปหานอยทสดตามล าดบ (2) นกเรยนแตละคนเขยนค าตอบของตวเองไวในกระดาษ ครใหตวแทนนกเรยนออกมาชงหามวลของวสดแตละชน จดบนทกมวลทได (3) นกเรยนทตอบถกครมรางวลให ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครถามนกเรยนวา วสด 2 ชนด เชน ฟองน ากบกอนดนน ามน มรปรางและขนาดเทากน แตท าไมจงมมวลแตกตางกน (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหน จากความรและประสบการณของตน

2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาความหมายของปรมาตร มวล และความหนาแนน ในหนงสอเรยน (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตกำรจมกำรลอยของวสด แตละกลมปฏบตกจกรรมตาม

ขนตอนทวางแผนไว ดงน - สมาชกในกลมชวยกนน าวสดชนดตาง ๆ เชน คลปหนบกระดาษ ตะป ฟองน า โฟม ไมไผ มาทดสอบ - ใสน าลงในอางน าขนาดใหญประมาณ 3 ใน 4 สวน - ใสวสดแตละชนดลงในอางน าทละชน สงเกตการจมการลอยของวสดแตละชนด บนทกผล (3) เมอปฏบตกจกรรม สงเกตการจมการลอยของวสดเสรจแลว แตละกลมปฏบตกจกรรม ทดลองกำร

จมกำรลอย ตามขนตอนของวธการทางวทยาศาสตร ดงน ขนท 1 ก าหนดปญหา

- มวลของวสดมผลตอการจมการลอยของวสดหรอไม ขนท 2 ตงสมมตฐาน - มวลของวสดทเพมขนมผลตอการจมการลอยของวสด ขนท 3 ทดลอง - ใสน าลงในอางพลาสตกขนาดกลาง ประมาณ 3 ใน 4 สวน - น าขวดพลาสตกเปลา ปดฝาใหสนทหยอนลงในอางน า สงเกตและบนทกผล - ท าการทดลองซ า โดยเตมน าโดยเตมน าในขวดครงขวด และเตมขวดตามล าดบ

ขนท 4 วเคราะหผลการทดลอง - แปลความหมายขอมลทไดจากตารางบนทกผลการทดลอง

- น าขอมลทไดมาพจารณา เพออธบายวาเปนไปตามทนกเรยนตงสมมตฐานไวหรอไม ขนท 5 สรปผลการทดลอง - นกเรยนรวมกนสรปผลการทดลอง แลวเขยนเปนรายงานสรปผลการทดลองสงคร

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน

(2) ครและนกเรยนรวมกนปฏบตกจกรรมโดยใชแนวค าถาม ดงน

กจกรรมสงเกตกำรจมกำรลอยของวสด - วสดชนดใดบางทจมน า - วสดจะจมน าหรอลอยน าขนอยกบสงใด - นกเรยนไดประโยชนอะไรจากการปฏบตกจกรรมน กจกรรมทดลองกำรจมกำรลอย - ระหวางขวดเปลา ขวดทมน าครงขวด และขวดทมน าเตมขวด ขวดประเภทใดจะจมน ามากทสด

- สงทมผลตอการจมการลอยในกจกรรมนคออะไร - ท าไมวสดบางอยางจงลอยน าได (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ครอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจวาวสดใดทม

ความหนาแนนมากกวาน าจะจมน า เชน ทองค า เหลก ทราย สวนวสดทมความหนาแนนนอยกวาน าจะลอยน า เชน โฟม ไมคอรก น าแขง

(4) ครเปรยบเทยบใหนกเรยนดวาฟองน ากบกอนดนน ามนมขนาดเทากน หรอมปรมาตรเทากน แตเมอพจารณาดจะเหนวาฟองน ามรพรน มเนอไมหนาแนนจงมมวลนอย สวนกอนดนน ามนมเนอหนาแนนจงมมวลมาก จ านวนมวลทบรรจอยในปรมาตรนนของสาร หรอสดสวนระหวางมวลตอปรมาตร คอ ความหนาแนน

4) ขนขยายความร (1) ครแนะน าใหนกเรยนสงเกตวสดตาง ๆ ทพบเหนในชวตประจ าวน วาวสดชนดใดทลอยน าได และวสด

ชนดใดทจมน า น าสงทพบเหนมารวมกนอภปรายแลกเปลยนความรกน (2) นกเรยนสบคนขอมล ทมาของอปกรณทใชหาปรมาตรโดยการแทนทน าทมชอวา ถวยยรกา และเขยน

รายงานการสบคนขอมลสงคร 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม


- ความหนาแนนเกยวของกบมวลและปรมาตรอยางไร - วสดชนดเดยวกนมปรมาตรเทากน จะมความหนาแนนเทากนหรอไม เพราะอะไร - เหตใดไมซงขนาดใหญจงลอยน าได สวนตะปตวเลก ๆ จงจมน า

ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบสมบตของวสดดานความหนาแนน โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคด

หรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร เกมสรำงเรอสนคำ ซงมขนตอน ดงน - น าอางน าขนาดใหญมา 1 ใบ บรรจน าครงอาง - แจกดนน ามนขนาดเทากน ใหนกเรยนกลมละ 1 กอน - สมาชกในกลมชวยกนออกแบบรปเรอ โดยใชดนน ามนทแจกใหมาท าเปนเรอ แลวน าไปลอยในอางน า - น าลกเหลกขนาดเทา ๆ กน หรอกอนหนมาวางในเรอ ล าไหนสามารถบรรจลกเหลกไดมากทสดโดยทไมจมน า ถอวาเปนผชนะ

9. สอ/แหลงการเรยนร 1) วสดตาง เชน ไม ฟองน า กลองกระดาษ ดนน ามน เหลก 2) ใบงานท 23 สงเกตการจมการลอยของวสด

3) คลปหนบกระดาษ ตะป ฟองน า โฟม ไมไผ อางน า 4) ใบงานท 24 ทดลองการจมการลอย

5) อางน าพลาสตก ขวดพลาสตก น า 6) ดนน ามน




หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง สมบตของวสดดานความเหนยว(ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ ความหนาแนนของวสด คอ จ านวนของมวลทบรรจอยในปรมาตรนนของสาร วสดใดทมความหนาแนนมากกวาน าจะจมน า สวนวสดใดทมความหนาแนนนอยกวาน าจะลอยน า 2. ตวชวดชนป ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตาง ๆ เกยวกบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟา และความหนาแนน (ว 3.1 ป.5/1) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสมบตของวสดดานความหนาแนนได (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานการน าความรอน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองสมบตของวสดดานความหนาแนน 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน



5. สาระการเรยนร สมบตของวสด - ความหนาแนน 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบสมบตของวสดดานความหนาแนน คณตศาสตร ชงหามวลของวสด

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (1) ครใหนกเรยนเลนเกมทาเรยง โดยน าวสดตาง ๆ เชน ไม ฟองน า กลองกระดาษ ดนน ามน เหลก ทมรปรางและขนาดเทากนมาวางเรยงไวบนโตะ แลวใหนกเรยนทายวา เมอน าวสดเหลานไปชง สงใดจะมมวลมากทสดไปหานอยทสดตามล าดบ (2) นกเรยนแตละคนเขยนค าตอบของตวเองไวในกระดาษ ครใหตวแทนนกเรยนออกมาชงหามวลของวสดแตละชน จดบนทกมวลทได (3) นกเรยนทตอบถกครมรางวลให ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

1) ขนสรางความสนใจ (1) ครถามนกเรยนวา วสด 2 ชนด เชน ฟองน ากบกอนดนน ามน มรปรางและขนาดเทากน แตท าไมจงมมวลแตกตางกน (2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหน จากความรและประสบการณของตน

2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาความหมายของปรมาตร มวล และความหนาแนน ในหนงสอเรยน (2) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตกำรจมกำรลอยของวสด แตละกลมปฏบตกจกรรมตาม

ขนตอนทวางแผนไว ดงน - สมาชกในกลมชวยกนน าวสดชนดตาง ๆ เชน คลปหนบกระดาษ ตะป ฟองน า โฟม ไมไผ มาทดสอบ - ใสน าลงในอางน าขนาดใหญประมาณ 3 ใน 4 สวน - ใสวสดแตละชนดลงในอางน าทละชน สงเกตการจมการลอยของวสดแตละชนด บนทกผล (3) เมอปฏบตกจกรรม สงเกตการจมการลอยของวสดเสรจแลว แตละกลมปฏบตกจกรรม ทดลองกำร

จมกำรลอย ตามขนตอนของวธการทางวทยาศาสตร ดงน ขนท 1 ก าหนดปญหา

- มวลของวสดมผลตอการจมการลอยของวสดหรอไม ขนท 2 ตงสมมตฐาน - มวลของวสดทเพมขนมผลตอการจมการลอยของวสด ขนท 3 ทดลอง - ใสน าลงในอางพลาสตกขนาดกลาง ประมาณ 3 ใน 4 สวน - น าขวดพลาสตกเปลา ปดฝาใหสนทหยอนลงในอางน า สงเกตและบนทกผล - ท าการทดลองซ า โดยเตมน าโดยเตมน าในขวดครงขวด และเตมขวดตามล าดบ

ขนท 4 วเคราะหผลการทดลอง - แปลความหมายขอมลทไดจากตารางบนทกผลการทดลอง

- น าขอมลทไดมาพจารณา เพออธบายวาเปนไปตามทนกเรยนตงสมมตฐานไวหรอไม ขนท 5 สรปผลการทดลอง - นกเรยนรวมกนสรปผลการทดลอง แลวเขยนเปนรายงานสรปผลการทดลองสงคร

3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน

(2) ครและนกเรยนรวมกนปฏบตกจกรรมโดยใชแนวค าถาม ดงน

กจกรรมสงเกตกำรจมกำรลอยของวสด - วสดชนดใดบางทจมน า - วสดจะจมน าหรอลอยน าขนอยกบสงใด - นกเรยนไดประโยชนอะไรจากการปฏบตกจกรรมน กจกรรมทดลองกำรจมกำรลอย - ระหวางขวดเปลา ขวดทมน าครงขวด และขวดทมน าเตมขวด ขวดประเภทใดจะจมน ามากทสด

- สงทมผลตอการจมการลอยในกจกรรมนคออะไร - ท าไมวสดบางอยางจงลอยน าได (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม ครอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจวาวสดใดทม

ความหนาแนนมากกวาน าจะจมน า เชน ทองค า เหลก ทราย สวนวสดทมความหนาแนนนอยกวาน าจะลอยน า เชน โฟม ไมคอรก น าแขง

(4) ครเปรยบเทยบใหนกเรยนดวาฟองน ากบกอนดนน ามนมขนาดเทากน หรอมปรมาตรเทากน แตเมอพจารณาดจะเหนวาฟองน ามรพรน มเนอไมหนาแนนจงมมวลนอย สวนกอนดนน ามนมเนอหนาแนนจงมมวลมาก จ านวนมวลทบรรจอยในปรมาตรนนของสาร หรอสดสวนระหวางมวลตอปรมาตร คอ ความหนาแนน

4) ขนขยายความร (1) ครแนะน าใหนกเรยนสงเกตวสดตาง ๆ ทพบเหนในชวตประจ าวน วาวสดชนดใดทลอยน าได และวสด

ชนดใดทจมน า น าสงทพบเหนมารวมกนอภปรายแลกเปลยนความรกน (2) นกเรยนสบคนขอมล ทมาของอปกรณทใชหาปรมาตรโดยการแทนทน าทมชอวา ถวยยรกา และเขยน

รายงานการสบคนขอมลสงคร 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไม


- ความหนาแนนเกยวของกบมวลและปรมาตรอยางไร - วสดชนดเดยวกนมปรมาตรเทากน จะมความหนาแนนเทากนหรอไม เพราะอะไร - เหตใดไมซงขนาดใหญจงลอยน าได สวนตะปตวเลก ๆ จงจมน า

ขนสรป นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบสมบตของวสดดานความหนาแนน โดยรวมกนสรปเขยนเปนแผนทความคด

หรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร เกมสรำงเรอสนคำ ซงมขนตอน ดงน - น าอางน าขนาดใหญมา 1 ใบ บรรจน าครงอาง - แจกดนน ามนขนาดเทากน ใหนกเรยนกลมละ 1 กอน - สมาชกในกลมชวยกนออกแบบรปเรอ โดยใชดนน ามนทแจกใหมาท าเปนเรอ แลวน าไปลอยในอางน า - น าลกเหลกขนาดเทา ๆ กน หรอกอนหนมาวางในเรอ ล าไหนสามารถบรรจลกเหลกไดมากทสดโดยทไมจมน า ถอวาเปนผชนะ

9. สอ/แหลงการเรยนร 1) วสดตาง เชน ไม ฟองน า กลองกระดาษ ดนน ามน เหลก 2) ใบงานท 23 สงเกตการจมการลอยของวสด

3) คลปหนบกระดาษ ตะป ฟองน า โฟม ไมไผ อางน า 4) ใบงานท 24 ทดลองการจมการลอย 5) อางน าพลาสตก ขวดพลาสตก น า 6) ดนน ามน




หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง การใชประโยชนจากสมบตดานตาง ๆ ของวสด เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ วสดแตละชนดมสมบตแตกตางกน การน าวสดตาง ๆ มาประดษฐเปนสงของเครองใช จงตองพจารณาจากสมบตของวสดชนดนน 2. ตวชวดชนป

สบคนขอมลและอภปรายการน าวสดไปใชในชวตประจ าวน (ว 3.1 ป. 5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการใชประโยชนจากสมบตของวสดดานตาง ๆ ได (K) 2. เลอกใชวสดในชวตประจ าวน ตามสมบตของวสดชนดนนไดเหมาะสม (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 6. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานการน าความรอน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการใชประโยชนจากวสดในชวตประจ าวน 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบหลงเรยน



5. สาระการเรยนร การใชประโยชนจากวสด 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการน าวสดไปใชในชวตประจ าวน ศลปะ จดปายนเทศการน าวสดมาใชในชวตประจ าวน 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

(1) ครถามนกเรยนวา โตะ เกาอ ทนกเรยนใชเขยนหนงสอ และนงอยในขณะน เปนการใชประโยชนจากสมบตของวสดในดานใด

(2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม (ควำมแขง) ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางการใชประโยชนจากสมบตของวสดในดานตาง ๆ ทพบเหนในชวตประจ าวน ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ ครน าภาพตาง ๆ เชน ลอรถยนต ลกโปง เครองปนดนเผา หมอกระทะ เครองใชไฟฟา มาใหนกเรยนด

แลวชวยกนบอกวาเปนการใชประโยชนจากสมบตของวสดในดานใด 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนแบงกลมสบคนขอมลเกยวกบการใชประโยชนจากวสด ทมสมบตตาง ๆ ดงน

- ความยดหยน - การน าความรอน - ความแขง - การน าไฟฟา - ความเหนยว - ความหนาแนน

- แตละกลมวางแผนสบคนขอมล โดยแบงหวขอยอยใหเพอนสมาชกชวยกนสบคน ตามหวขอยอยทก าหนด

- สมาชกกลมแตละคนหรอกลมยอยชวยกนสบคนขอมลตามหวขอยอยทตนรบผดชอบ โดยสบคนจากหนงสอ วารสาร สารานกรม และอนเทอรเนต

- สมาชกกลมน าขอมลทสบคนได มารายงานใหเพอน ๆ สมาชกในกลมฟง รวมทงรวมกนอภปราย ซกถามจนคาดวาสมาชกทกคนมความร ความเขาใจตรงกน

- สมาชกกลมชวยกนสรปความรทไดทงหมดเปนผลงานของกลม - สมาชกลมชวยกนจดท ารายงานศกษาคนควาเรอง การใชประโยชนจากวสด (2) น าขอมลทไดมารวมกนอภปรายภายในกลมใหสมาชกทกคนเขาใจ รวบรวม เรยบเรยงขอมลทได

พรอมทงหาภาพประกอบ ท าเปนปายนเทศใหความร 3) ขนอธบายและลงขอสรป

(1) นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนปฏบตกจกรรมโดยใชแนวค าถาม เชน - ยกตวอยางสงของเครองใชทท ามาจากวสดทมความยดหยน - เชอกทใชลากสงของ หรอยกของทมมวลมาก ๆ เปนการใชสมบตทางดานใดของวสด - เพชรใชเปนเครองมอในการตดกระจกเพราะเพชรมสมบตในดานใด

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม ส ำรวจกำรน ำสมบตดำนควำมยดหยนของวสดไปใชประโยชน ตามขนตอน ดงน - แตละกลมส ารวจวสดทใชท าของเลนและของใชในบาน/โรงเรยน/รานคาในชมชน วาสงใดใชวสดทมความยดหยน - บนทกชอสงของ และประเภทของวสดยดหยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 5) ขนประเมน

(1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ

(2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน

- วสดทมความยดหยนนยมน ามาท าสงใด - ภาชนะหงตม เชน หมอ กระทะ ท ามาจากวสดทมสมบตใด - วสดกอสรางตองใชวสดทมสมบตใด - เพราะเหตใดเราจงใชดนเหนยวท าเครองปนดนเผา

ขนสรป - นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการใชประโยชนจากวสดในชวตประจ าวน - ครด าเนนการทดสอบหลงเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความกาวหนา/

ผลสมฤทธทางการเรยน หนวยการเรยนรท 4 ของนกเรยน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบประโยชนทไดจากการศกษาสมบตของวสดในดานตาง ๆ

(2) ฝกสงเกตสงของเครองใชในชวตประจ าวนของเรา วาท ามาจากวสดทมสมบตในดานใดบาง (3) จดปายนเทศการน าวสดมาใชในชวตประจ าวน

9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพตาง ๆ เชน ลอรถยนต ลกโปง เครองปนดนเผา หมอกระทะ เครองใชไฟฟา 2) ใบงานท 25 ส ารวจการน าสมบตดานความยดหยนของวสดไปใชประโยชน 3) สมด 4) ดนสอ/ปากกา 5) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 6) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 7) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 4 วสดรอบตว เวลาเรยน 9 ชวโมง เรอง การใชประโยชนจากสมบตดานตาง ๆ ของวสด (ตอ) เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ วสดแตละชนดมสมบตแตกตางกน การน าวสดตาง ๆ มาประดษฐเปนสงของเครองใช จงตองพจารณาจากสมบตของวสดชนดนน 2. ตวชวดชนป

สบคนขอมลและอภปรายการน าวสดไปใชในชวตประจ าวน (ว 3.1 ป. 5/2) 3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการใชประโยชนจากสมบตของวสดดานตาง ๆ ได (K) 2. เลอกใชวสดในชวตประจ าวน ตามสมบตของวสดชนดนนไดเหมาะสม (K) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 6. สอสารและน าความรเรองสมบตของวสดดานการน าความรอน ไปใชในชวตประจ าวนได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร



1. ซกถามความรเรองการใชประโยชนจากวสดในชวตประจ าวน 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบหลงเรยน



5. สาระการเรยนร การใชประโยชนจากวสด 6. แนวทางการบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการน าวสดไปใชในชวตประจ าวน ศลปะ จดปายนเทศการน าวสดมาใชในชวตประจ าวน 7. กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน

(1) ครถามนกเรยนวา โตะ เกาอ ทนกเรยนใชเขยนหนงสอ และนงอยในขณะน เปนการใชประโยชนจากสมบตของวสดในดานใด

(2) นกเรยนชวยกนตอบค าถาม (ควำมแขง) ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางการใชประโยชนจากสมบตของวสดในดานตาง ๆ ทพบเหนในชวตประจ าวน ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอน ดงน

1) ขนสรางความสนใจ ครน าภาพตาง ๆ เชน ลอรถยนต ลกโปง เครองปนดนเผา หมอกระทะ เครองใชไฟฟา มาใหนกเรยนด

แลวชวยกนบอกวาเปนการใชประโยชนจากสมบตของวสดในดานใด 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนแบงกลมสบคนขอมลเกยวกบการใชประโยชนจากวสด ทมสมบตตาง ๆ ดงน

- ความยดหยน - การน าความรอน - ความแขง - การน าไฟฟา - ความเหนยว - ความหนาแนน

- แตละกลมวางแผนสบคนขอมล โดยแบงหวขอยอยใหเพอนสมาชกชวยกนสบคน ตามหวขอยอยทก าหนด

- สมาชกกลมแตละคนหรอกลมยอยชวยกนสบคนขอมลตามหวขอยอยทตนรบผดชอบ โดยสบคนจากหนงสอ วารสาร สารานกรม และอนเทอรเนต

- สมาชกกลมน าขอมลทสบคนได มารายงานใหเพอน ๆ สมาชกในกลมฟง รวมทงรวมกนอภปราย ซกถามจนคาดวาสมาชกทกคนมความร ความเขาใจตรงกน

- สมาชกกลมชวยกนสรปความรทไดทงหมดเปนผลงานของกลม - สมาชกลมชวยกนจดท ารายงานศกษาคนควาเรอง การใชประโยชนจากวสด (2) น าขอมลทไดมารวมกนอภปรายภายในกลมใหสมาชกทกคนเขาใจ รวบรวม เรยบเรยงขอมลทได

พรอมทงหาภาพประกอบ ท าเปนปายนเทศใหความร 3) ขนอธบายและลงขอสรป

(1) นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนปฏบตกจกรรมโดยใชแนวค าถาม เชน - ยกตวอยางสงของเครองใชทท ามาจากวสดทมความยดหยน - เชอกทใชลากสงของ หรอยกของทมมวลมาก ๆ เปนการใชสมบตทางดานใดของวสด - เพชรใชเปนเครองมอในการตดกระจกเพราะเพชรมสมบตในดานใด

4) ขนขยายความร (1) นกเรยนแบงกลม ปฏบตกจกรรม ส ำรวจกำรน ำสมบตดำนควำมยดหยนของวสดไปใชประโยชน ตามขนตอน ดงน - แตละกลมส ารวจวสดทใชท าของเลนและของใชในบาน/โรงเรยน/รานคาในชมชน วาสงใดใชวสดทมความยดหยน - บนทกชอสงของ และประเภทของวสดยดหยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 5) ขนประเมน

(1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางบาง


- วสดทมความยดหยนนยมน ามาท าสงใด - ภาชนะหงตม เชน หมอ กระทะ ท ามาจากวสดทมสมบตใด - วสดกอสรางตองใชวสดทมสมบตใด - เพราะเหตใดเราจงใชดนเหนยวท าเครองปนดนเผา

ขนสรป - นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการใชประโยชนจากวสดในชวตประจ าวน - ครด าเนนการทดสอบหลงเรยน โดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความกาวหนา/

ผลสมฤทธทางการเรยน หนวยการเรยนรท 4 ของนกเรยน 8. กจกรรมเสนอแนะ (1) นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบประโยชนทไดจากการศกษาสมบตของวสดในดานตาง ๆ

(2) ฝกสงเกตสงของเครองใชในชวตประจ าวนของเรา วาท ามาจากวสดทมสมบตในดานใดบาง (3) จดปายนเทศการน าวสดมาใชในชวตประจ าวน

9. สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพตาง ๆ เชน ลอรถยนต ลกโปง เครองปนดนเผา หมอกระทะ เครองใชไฟฟา 2) ใบงานท 25 ส ารวจการน าสมบตดานความยดหยนของวสดไปใชประโยชน 3) สมด 4) ดนสอ/ปากกา 5) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 6) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 7) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 5 แรงและความดน เวลาเรยน 2 ชวโมง เรอง แรงลพธ เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท

1. สาระส าคญ เมอมแรงสองแรงกระท าตอวตถในทศทางเดยวกน แรงลพธ คอ ผลรวมของแรงทง 2 แรงซงมทศทาง

เดยวกบแรงทมากระท า และเมอแรงสองแรงกระท าตอวตถในทศทางตรงกนขาม แรงลพธ คอ แรงทงสองแรงหกลางกนซงมทศทางเดยวกบแรงทมากกวา 2. ตวชวดชนป

ทดลองและอธบายการหาแรงลพธของแรงสองแรง ซงอยในแนวเดยวกนทกระท าตอกน (ว 4.1 ป. 5/1) 3. จดประสงคการเรยนร

1. ทดสอบและอธบายการหาแรงลพธของแรงสองแรงทกระท าตอวตถในแนวเดยวกน (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. พอใจในประสบการณการเรยนรเกยวกบวทยาศาสตร (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. สอสารและน าความรเรองแรงลพธไปใชในชวตประจ าวนได (P)

4. การวดและการประเมนผลการเรยนร ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และ

เจตคตทางวทยาศาสตร (A) ดานทกษะ/กระบวนการ

(P) 1. ซกถามความรเรองแรงลพธ 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบกอนเรยน

1. ประเมนเจตคตทางวทยาศาสตรเปนรายบคคล 2. ประเมนเจตคตตอวทยาศาสตรเปนรายบคคล


5. สาระการเรยนร แรงลพธ 6. แนวทางบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการเลนชกเยอ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาไทย เกยวกบแรงลพธทเรยนรหรอนกเรยนสนใจ คณตศาสตร จบเวลาการเคลอนทของแทงไม สขศกษา นกเรยนเลนชกเยอ เพอใหนกเรยนเขาใจเกยวกบแรงลพธมากขน และ ไดออกก าลงกาย ศลปะ ประดษฐกระถางดอกกลวยไม ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาตางประเทศเกยวกบแรงลพธทเรยนรหรอ นกเรยนสนใจ

7. กระบวนการจดการเรยนร ครด าเนนการทดสอบกอนเรยนโดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอตรวจสอบความพรอมและพนฐานของนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครน าเชอกมาในชนเรยน โดยใหนกเรยนทมรปรางตางกน 4 คนออกมาหนาชนแลวจบปลายเชอกแตละขาง ขางละ 2 คน โดยคนตวเลกอยอกฝายหนง สวนอกฝายเปนคนตวใหญ แลวถามนกเรยนวา - ถาเลนชกเยอฝายใดจะเปนผชนะ เพราะเหตใด - ถาแตละฝายมคนตวเลกและคนตวใหญคละกนอยจะเกดอะไรขน 3) นกเรยนชวยกนอภปรายและแสดงความคดเหนเกยวกบการเลนชกเยอ เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองแรงลพธ ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าภาพหรอวดทศนเกยวกบคน 2 คนออกแรงเคลอนยายวตถในลกษณะตาง ๆ เชน คน 2 คนออกแรงผลกรถในทศทางเดยวกนและในทศทางตรงขามกน คน 2 คนชวยกนเคลอนยายโตะในทศทางเดยวกนและทศทางตรงขามกน มาใหนกเรยนด (2) นกเรยนรวมกนอภปรายและแสดงความคดเหนเกยวกบการออกแรงเคลอนยายวตถในลกษณะตาง ๆ 2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครใหนกเรยนศกษาความหมายและประโยชนของแรงลพธจากหนงสอเรยน หนงสออน ๆ หรออนเตอรเนตในหองสมด และคดค าศพทภาษาองกฤษพรอมค าแปลลงในสมด (2) ครแบงนกเรยนกลมละ 56 คน ปฏบตกจกรรมทดลองหำแรงลพธ โดยใหนกเรยนปฏบตตามขนตอนของวธการทางวทยาศาสตร ดงน ขนท 1 ก าหนดปญหา - แรง 2 แรงมทศทางตรงขามกนกระท าตอวตถจะเกดผลอยางไร ขนท 2 สมมตฐาน

- แรง 2 แรงทมทศทางตรงขามกนกระท าตอวตถ จะเหมอนมแรง 1 แรงทมคา เทากบผลตางของแรงทง 2 แรง ขนท 3 ทดลอง นกเรยนแตละกลมปฏบตตามขนตอนการทดลองในหนงสอเรยน โดยครท าหนาทเปนพเลยงใหค าแนะน า ดงน

- พบกระดาษแขงเปนรปกระบะมความกวางเทากบความกวางของแทงไมหรอกวางกวาเลกนอย ขอบสงประมาณ 1 นว น าเมดพลาสตกมาเกลยใหทวแลววางกระบะไวบนโตะ

- ตอกตะปดานบนแทงไมขางละตว น าไปวางตรงกลางกระบะแลวผกเชอก และปลายอกขางของเชอกมาผกกบตะขอลวด ใหหอยอยทง 2 ขางของขอบกระบะ ตามรปในหนงสอเรยน

- ใสนอตทตะขอลวดดานขวา 1 ตว สงเกตการเคลอนทของแทงไม จบเวลาทมาถงขอบ โดยใชนาฬกาทมเขมวนาท - ท าเหมอนขอ 3 แตใชจ านวนนอตตามทก าหนดในตารางตามหนงสอเรยน ขนท 4 วเคราะหผลการทดลอง

- แปลความหมายขอมลทไดจากตารางบนทกผลการทดลอง - น าขอมลทไดมาพจารณา เพออธบายวาเปนไปตามทนกเรยนตงสมมตฐานไวหรอไม

ขนท 5 สรปผลการทดลอง - นกเรยนรวมกนสรปผลการทดลอง แลวเขยนเปนรายงานสรปผลการทดลองสงคร 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน

(2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถามตอไปน - จากการปฏบตกจกรรมแทงไมเคลอนทไปในทศทางใด - เพราะเหตใดแทงไมจงเคลอนทไปในทศทางดงกลาว

(3) ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองแรงลพธ โดยไดขอสรปวา เมอมแรง 2 แรงหรอหลายแรงมากระท าตอวตถ แรงทมทศทางเดยวกนแรงจะรวมกน แตแรงทมทศทางตรงขามกนแรงจะหกลางกน ซงแรงทเกดจากการรวมกนหรอหกลางกนน เรยกวา แรงลพธ ซงแรง 2 แรงทมากระท าตอวตถเหมอนมแรงเพยงแรงเดยวกระท า 4) ขนขยายความร นกเรยนฝกสงเกตการเคลอนยายวตถตาง ๆ ทเคลอนยาย 2 คน 3 คน และ 4 คน แตกตางกนอยางไร หรอสงเกตการเขนรถ แลวบนทกขอมลลงในสมดพรอมทงวาดภาพระบายสประกอบความเขาใจ และน ามาแลกเปลยนความคดเหนเพมเตมกบเพอนในชนเรยน 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไร (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรมและการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ผลรวมของแรง 2 แรงทกระท าตอวตถเรยกวาอะไร - แรง 2 แรงทมทศทางเดยวกนจะหาแรงลพธไดโดยวธใด - แรง 2 แรงทมทศทางตรงขามกนจะหาแรงลพธไดโดยวธใด ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบแรงลพธ โดยรวมกนสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนประดษฐกระถางแขวนดอกกลวยไม โดยใชลวด 3 เสนชวยยดกระถางดอกกลวยไมไว ซงลวดทง 3 เสนแทนแรง 3 แรง เกดเปนแรงลพธ 1 แรง ในแนวเดยวกบตะขอทแขวนกระถางดอกกลวยไม จะท าใหกระถางตนไมไมเอยงไปดานใดดานหนง แลวน าผลงานของนกเรยนในชนเรยนมาประกวดแขงขนกน ถาใครประดษฐไดสวยทสดใหแขวนหนาหองเรยน 9. สอ/แหลงการเรยนร 1) เชอก 2) ภาพหรอวดทศนเกยวกบคน 2 คนออกแรงเคลอนยายวตถในลกษณะตาง ๆ 3) ใบงานท 26 หาแรงลพธ 4) แผนกระดาษแขงยาวประมาณ 60 เซนตเมตร 5) แทงไม 6) ตะป 7) เชอก 8) นอตขนาดเทากน 9) ตะขอลวด 10) เมดพลาสตก 11) นาฬกาจบเวลา 12) โตะ 13) กระถางดอกไม 14) ลวด 15) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 16) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 17) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด



หนวยการเรยนรท 5 แรงและความดน เวลาเรยน 2 ชวโมง เรอง แรงลพธ เวลา 1 ชวโมง ชน ป. 5/1 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. ………… ภาคเรยนท 1/2558 ชน ป. 5/2 สอนวนท............เดอน.....................พ.ศ. …………. ภาคเรยนท 1/2558 ครผสอน ……………………………………………………………………………………….. โรงเรยนบานพณโท 1. สาระส าคญ

เมอมแรงสองแรงกระท าตอวตถในทศทางเดยวกน แรงลพธ คอ ผลรวมของแรงทง 2 แรงซงมทศทางเดยวกบแรงทมากระท า และเมอแรงสองแรงกระท าตอวตถในทศทางตรงกนขาม แรงลพธ คอ แรงทงสองแรงหกลางกนซงมทศทางเดยวกบแรงทมากกวา 2. ตวชวดชนป

ทดลองและอธบายการหาแรงลพธของแรงสองแรง ซงอยในแนวเดยวกนทกระท าตอกน (ว 4.1 ป. 5/1) 3. จดประสงคการเรยนร

1. ทดสอบและอธบายการหาแรงลพธของแรงสองแรงทกระท าตอวตถในแนวเดยวกน (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. พอใจในประสบการณการเรยนรเกยวกบวทยาศาสตร (A) 4. ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. สอสารและน าความรเรองแรงลพธไปใชในชวตประจ าวนได (P)

4. การวดและการประเมนผลการเรยนร ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และ

เจตคตทางวทยาศาสตร (A) ดานทกษะ/กระบวนการ

(P) 1. ซกถามความรเรองแรงลพธ 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. แบบทดสอบกอนเรยน

1. ประเมนเจตคตทางวทยาศาสตรเปนรายบคคล 2. ประเมนเจตคตตอวทยาศาสตรเปนรายบคคล


5. สาระการเรยนร แรงลพธ 6. แนวทางบรณาการ ภาษาไทย สนทนาพดคยเกยวกบการเลนชกเยอ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาไทย เกยวกบแรงลพธทเรยนรหรอนกเรยนสนใจ คณตศาสตร จบเวลาการเคลอนทของแทงไม สขศกษา นกเรยนเลนชกเยอ เพอใหนกเรยนเขาใจเกยวกบแรงลพธมากขน และ ไดออกก าลงกาย ศลปะ ประดษฐกระถางดอกกลวยไม

ภาษาตางประเทศ ฟง พด อาน และเขยนค าศพทภาษาตางประเทศเกยวกบแรงลพธทเรยนรหรอ นกเรยนสนใจ 7. กระบวนการจดการเรยนร ครด าเนนการทดสอบกอนเรยนโดยใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอตรวจสอบความพรอมและพนฐานของนกเรยน ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครน าเชอกมาในชนเรยน โดยใหนกเรยนทมรปรางตางกน 4 คนออกมาหนาชนแลวจบปลายเชอกแตละขาง ขางละ 2 คน โดยคนตวเลกอยอกฝายหนง สวนอกฝายเปนคนตวใหญ แลวถามนกเรยนวา - ถาเลนชกเยอฝายใดจะเปนผชนะ เพราะเหตใด - ถาแตละฝายมคนตวเลกและคนตวใหญคละกนอยจะเกดอะไรขน 3) นกเรยนชวยกนอภปรายและแสดงความคดเหนเกยวกบการเลนชกเยอ เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองแรงลพธ ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครน าภาพหรอวดทศนเกยวกบคน 2 คนออกแรงเคลอนยายวตถในลกษณะตาง ๆ เชน คน 2 คนออกแรงผลกรถในทศทางเดยวกนและในทศทางตรงขามกน คน 2 คนชวยกนเคลอนยายโตะในทศทางเดยวกนและทศทางตรงขามกน มาใหนกเรยนด (2) นกเรยนรวมกนอภปรายและแสดงความคดเหนเกยวกบการออกแรงเคลอนยายวตถในลกษณะตาง ๆ 2) ขนส ารวจและคนหา (1) ครใหนกเรยนศกษาความหมายและประโยชนของแรงลพธจากหนงสอเรยน หนงสออน ๆ หรออนเตอรเนตในหองสมด และคดค าศพทภาษาองกฤษพรอมค าแปลลงในสมด (2) ครแบงนกเรยนกลมละ 56 คน ปฏบตกจกรรมทดลองหำแรงลพธ โดยใหนกเรยนปฏบตตามขนตอนของวธการทางวทยาศาสตร ดงน ขนท 1 ก าหนดปญหา - แรง 2 แรงมทศทางตรงขามกนกระท าตอวตถจะเกดผลอยางไร ขนท 2 สมมตฐาน

- แรง 2 แรงทมทศทางตรงขามกนกระท าตอวตถ จะเหมอนมแรง 1 แรงทมคา เทากบผลตางของแรงทง 2 แรง ขนท 3 ทดลอง นกเรยนแตละกลมปฏบตตามขนตอนการทดลองในหนงสอเรยน โดยครท าหนาทเปนพเลยงใหค าแนะน า ดงน

- พบกระดาษแขงเปนรปกระบะมความกวางเทากบความกวางของแทงไมหรอกวางกวาเลกนอย ขอบสงประมาณ 1 นว น าเมดพลาสตกมาเกลยใหทวแลววางกระบะไวบนโตะ

- ตอกตะปดานบนแทงไมขางละตว น าไปวางตรงกลางกระบะแลวผกเชอก และปลายอกขางของเชอกมาผกกบตะขอลวด ใหหอยอยทง 2 ขางของขอบกระบะ ตามรปในหนงสอเรยน

- ใสนอตทตะขอลวดดานขวา 1 ตว สงเกตการเคลอนทของแทงไม จบเวลาทมาถงขอบ โดยใชนาฬกาทมเขมวนาท - ท าเหมอนขอ 3 แตใชจ านวนนอตตามทก าหนดในตารางตามหนงสอเรยน

ขนท 4 วเคราะหผลการทดลอง - แปลความหมายขอมลทไดจากตารางบนทกผลการทดลอง - น าขอมลทไดมาพจารณา เพออธบายวาเปนไปตามทนกเรยนตงสมมตฐานไวหรอไม

ขนท 5 สรปผลการทดลอง - นกเรยนรวมกนสรปผลการทดลอง แลวเขยนเปนรายงานสรปผลการทดลองสงคร 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน

(2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถามตอไปน - จากการปฏบตกจกรรมแทงไมเคลอนทไปในทศทางใด - เพราะเหตใดแทงไมจงเคลอนทไปในทศทางดงกลาว

(3) ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองแรงลพธ โดยไดขอสรปวา เมอมแรง 2 แรงหรอหลายแรงมากระท าตอวตถ แรงทมทศทางเดยวกนแรงจะรวมกน แตแรงทมทศทางตรงขามกนแรงจะหกลางกน ซงแรงทเกดจากการรวมกนหรอหกลางกนน เรยกวา แรงลพธ ซงแรง 2 แรงทมากระท าตอวตถเหมอนมแรงเพยงแรงเดยวกระท า 4) ขนขยายความร นกเรยนฝกสงเกตการเคลอนยายวตถตาง ๆ ทเคลอนยาย 2 คน 3 คน และ 4 คน แตกตางกนอยางไร หรอสงเกตการเขนรถ แลวบนทกขอมลลงในสมดพรอมทงวาดภาพระบายสประกอบความเขาใจ และน ามาแลกเปลยนความคดเหนเพมเตมกบเพอนในชนเรยน 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไร (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรมและการน าความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบค าถาม เชน - ผลรวมของแรง 2 แรงทกระท าตอวตถเรยกวาอะไร - แรง 2 แรงทมทศทางเดยวกนจะหาแรงลพธไดโดยวธใด - แรง 2 แรงทมทศทางตรงขามกนจะหาแรงลพธไดโดยวธใด ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบแรงลพธ โดยรวมกนสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน 8. กจกรรมเสนอแนะ นกเรยนประดษฐกระถางแขวนดอกกลวยไม โดยใชลวด 3 เสนชวยยดกระถางดอกกลวยไมไว ซงลวดทง 3 เสนแทนแรง 3 แรง เกดเปนแรงลพธ 1 แรง ในแนวเดยวกบตะขอทแขวนกระถางดอกกลวยไม จะท าใหกระถางตนไมไมเอยงไปดานใดดานหนง แลวน าผลงานของนกเรยนในชนเรยนมาประกวดแขงขนกน ถาใครประดษฐไดสวยทสดใหแขวนหนาหองเรยน

9. สอ/แหลงการเรยนร 1) เชอก 2) ภาพหรอวดทศนเกยวกบคน 2 คนออกแรงเคลอนยายวตถในลกษณะตาง ๆ 3) ใบงานท 26 หาแรงลพธ 4) แผนกระดาษแขงยาวประมาณ 60 เซนตเมตร 5) แทงไม 6) ตะป 7) เชอก 8) นอตขนาดเทากน 9) ตะขอลวด 10) เมดพลาสตก 11) นาฬกาจบเวลา 12) โตะ 13) กระถางดอกไม 14) ลวด 15) หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 16) สอการเรยนร วทยาศาสตร สมบรณแบบ ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด 17) แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด

แผนการจัดการเรียนรู้ที่...

Documents