211 แผนการสอนระดบอนบาล 3

212 แผนการสอนระดบอนบาล 3

หนวย ของเลนของใชมคณคา

สาระทควรเรยนร

ของเลนและของใช ทเราพบในชวตประจ าวนมหลายลกษณะหลายรปแบบ ของเลนใชเลนเพอความสนกสนาน เพลดเพลน ของใชเราน ามาใชเพอการท างานและกจกรรมตางๆ เราตองรจกเลนของเลนและใชของใชอยางถกวธเพอความปลอดภย และชวยใหเรามของเลนและของใชไวใชไดนานๆ ดงนน หลงเลกเลนของเลนหรอเลกใชของใช เราจะตองเกบเขาทใหเรยบรอย

สงทเดกรแลว สงทเดกตองการร สงทเดกควรร

- วธใชของใชและเลนของเลนอยางถกวธ และรคณคา

- ความมน าใจรจกแบงปนของเลนของใชใหกบเพอน

- การส ารวจสงตางๆ แลวน ามาสรปผลเปนจ านวนตวเลขหรอประกอบเหตผลสนๆ

การจดประสบการณบรณาการ

ระดบอนบาล 3

4

สงตางๆ รอบตวเดก วนท เดอน พ.ศ.

แผนการสอนสาระท

1. เลนตามมมประสบการณตางๆ 2. จดมมศลปะเพมเตม โดยเตรยมเศษ

วสดทหลากหลาย เชน ขวดน าพลาสตก แกนกระดาษทสช ฝาน าตางๆ กาว เศษกระดาษส กระดาษนตยสาร ใหเดกคดประดษฐของเลนจากเศษวสดดวยตนเองตามความคดสรางสรรคและจนตนาการ

กจกรรมเสร 1. เลนเครองเลนสนาม

กจกรรมกลางแจง

กจกรรมหลก 6 กจกรรม

1. เกมนบจ านวนของเลนของใช 2. เกมภาพตดตอของเลนของใช

กจกรรมเกมการศกษา

1. วาดภาพของเลนจากการส ารวจ 2. ระบายสภาพของเลน 3. วาดภาพของใชทพบในกระเปา 4. วาดภาพของเลนของใชทแบงใหเพอน

กจกรรมสรางสรรค

1. เคลอนไหวรางกายประกอบเพลง 2. เคลอนไหวรางกายตามจนตนาการ 3. เคลอนไหวรางกายตามค าสง 4. เคลอนไหวรางกายอยางอสระ

กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ

1. กจกรรม “ส ารวจจ านวนของเลน” 2. กจกรรม “ของเลนซอนตว” 3. กจกรรม “ของใชในกระเปาของฉน” 4. กจกรรม “แบงกนเลน แบงกนใช”

กจกรรมเสรมประสบการณ

213 แผนการสอนระดบอนบาล 3

กจกรรมเสรมประสบการณ

สาระทควรเรยนร

ของเลนและของใช ทเราพบในชวตประจ าวนมหลายลกษณะหลายรปแบบ ของเลนใชเลนเพอความสนกสนาน เพลดเพลน ของใชเราน ามาใชเพอการท างานและกจกรรมตางๆ เราตองรจกเลนของเลนและใชของใชอยางถกวธเพอความปลอดภย และชวยใหเรามของเลนและของใชไวใชไดนานๆ ดงนน หลงเลกเลนของเลนหรอเลกใชของใช เราจะตองเกบเขาทใหเรยบรอย

สาระส าคญ เดกไดเรยนรเกยวกบการสงเกตรปรางลกษณะ จ านวนของของเลนทอยภายในหอง วธการเลน การเกบ

ดแลรกษาของเลนไดอยางถกวธ และเลนกบเพอนไดอยางมความสข

มาตรฐานการเรยนรคณตศาสตรปฐมวย/วทยาศาสตรปฐมวย

ค.ป. 1.1 : อานและเขยนตวเลขอารบกตามผลการส ารวจไดถกตอง ว 3.1-6 : บอกลกษณะของของเลนและจดหมวดหมของเลนได

จดประสงค

1. บอกลกษณะและจ านวนของสงทสงเกต และวาดภาพเพอสอความหมายได 2. ท ากจกรรมกลมรวมกบเพอนและผอนไดอยางมความสข 3. พฒนากลามเนอมอและตาใหประสานสมพนธกนจากการวาดภาพระบายส

กจกรรมการเรยนร

ขนน า 1. ครและเดกรวมกนทองค าคลองจอง ซาย-ขวา แลวท าทาปรบมอเอยงไปทางซายและทางขวา ตามจ านวน

ทก าหนดใหในค าคลองจอง 2. ครแนะน ากจกรรมส ารวจลกษณะและจ านวนของเลนในหองเรยน ดงน จดกลมตามความสมครใจ กลมละ 3-5 คน รบกระดาษ ดนสอ ส าหรบบนทกขอมล

แผนการจดประสบการณ ระดบอนบาล 3

กจกรรมท 1 ส ารวจจ านวนของเลน หนวย ของเลนของใชมคณคา

วนท เดอน พ.ศ.

214 แผนการสอนระดบอนบาล 3

แบงหนาทการท างานในกลม ไดแก คนนบจ านวนของเลน คนวาดภาพ และคนน าเสนอผลงาน ขอความชวยเหลอจากครไดตามความตองการของเดกแตละกลม

ขนสอน 1. ครใหเวลาเดกแตละกลมชวยกนส ารวจและจดกลมของเลนแตละชนด และตอบค าถาม เชน มของเลนอะไรบาง ของเลนท าจากวสดอะไร ของเลนแตละชนดมจ านวนกชน และใชเลนอยางไร 2. เมอเดกๆ แตละกลมท าการส ารวจเสรจเรยบรอยแลว ใหตวแทนกลมออกมาน าเสนอผลการส ารวจ

ตามล าดบ โดยครสนทนาซกถามตวแทนเดกเพอสรางความมนใจในการตอบค าถาม หากตอบไมได ใหสมาชกในกลมชวยกนตอบ

3. ครและเดกรวมกนสรปผลการส ารวจ แลวใหเดกบนทกผลการส ารวจของกลมตนเองลงในหนงสอเสรมประสบการณ กจกรรม ส ารวจจ านวนของเลน หนา 6 โดยใหเดกวาดภาพของเลนทส ารวจ แลวเขยนตวเลขลงในชองวางแสดงจ านวน

ขนสรป 1. ครใหเดกๆ ชวยกนคดวธการเลนของเลนทถกตอง และการปฏบตตนในการเลนอยางถกวธ คนละ 1 ขอ 2. ครใหความรเพมเตมเกยวกบการเลนรวมกบผอน เชน เดกๆ ตองรจกรอคอยเมอเพอนยงเลนของเลนชนท

เดกอยากเลนอย และเพอนทก าลงเลนอยเมอสงเกตเหนวามคนรอเลน กควรรจกแบงปนใหกบเพอนเชนกน เราจะไดเลนรวมกนไดอยางมความสข เมอเลนเสรจตองชวยกนเกบของเลนเขาทใหเรยบรอย

3. ครใหเดกเตรยมของเลนชนโปรดของตนเอง มาคนละ 1 ชน เพอท ากจกรรมในวนถดไป

ประเมนผล

1. สงเกตการสนทนาและการตอบค าถามเกยวกบเรองทเรยน 2. สงเกตการท ากจกรรมกลมรวมกนกบผอน 3. สงเกตความสนใจในการท ากจกรรม 4. สงเกตผลงานการท ากจกรรม ส ารวจจ านวนของเลน

สอการเรยนร

1. ค าคลองจอง ซาย-ขวา 2. กระดาษ ดนสอ 3. ของเลนชนดตางๆ ในหองเรยน 4. หนงสอเสรมประสบการณ กจกรรม ส ารวจจ านวนของเลน หนา 6

215 แผนการสอนระดบอนบาล 3

บนทกหลงสอน

ลงชอคร วนท

ขอเสนอแนะจากผบรหาร

ผบรหารรบทราบ วนท

ภาคผนวก

ค าคลองจอง ซาย-ขวา

ค าคลองจอง ซาย-ขวา (ไมทราบนามผแตง) ปรบมอขางซาย (ปรบมอขางซาย 2 ครง) ปรบมอขางขวา (ปรบมอขางขวา 2 ครง) พวกเรามาสนกเฮฮา ปรบมอขางซาย ปรบมอขางขวา (เพมจ านวนการปรบมอ 3, 4, 5, 6 ในครงตอๆ ไป)

216 แผนการสอนระดบอนบาล 3

กจกรรมเสรมประสบการณ

สาระทควรเรยนร

ของเลนและของใช ทเราพบในชวตประจ าวนมหลายลกษณะหลายรปแบบ ของเลนใชเลนเพอความสนกสนาน เพลดเพลน ของใชเราน ามาใชเพอการท างานและกจกรรมตางๆ เราตองรจกเลนของเลนและใชของใชอยางถกวธเพอความปลอดภย และชวยใหเรามของเลนและของใชไวใชไดนานๆ ดงนน หลงเลกเลนของเลนหรอเลกใชของใช เราจะตองเกบเขาทใหเรยบรอย

สาระส าคญ เดกไดเรยนรเกยวกบการละเลนของไทยคอ โพงพาง เปนการเลนกลางแจงทฝกใหเดกคด สงเกต และ

เคารพกตกา แลวน ามาเปรยบเทยบกบการเลนของเดกไทยในปจจบน

มาตรฐานการเรยนรคณตศาสตรปฐมวย/วทยาศาสตรปฐมวย

ค.ป. 1.1 : นบจ านวนของเลนจากภาพได ว 3.1-6, 8.1-14 : สงเกตและเปรยบเทยบความเหมอนหรอความแตกตางของของเลนได

จดประสงค

1. บอกความเหมอนและความแตกตางของของเลนชนดตางๆ ได 2. ท ากจกรรมกลมรวมกนกบเพอนไดอยางมความสข 3. สงเกตและเปรยบเทยบความเหมอนหรอความแตกตางจากการคนหาภาพของเลนซอนตวได

กจกรรมการเรยนร

ขนน า 1. ครพาเดกออกมาเลนการละเลน โพงพาง ทสนามกลางแจง 2. ครแนะน าบทรองเลน โพงพาง โดยครรองบทรองเลนใหเดกฟง 2 รอบ ดงน โพงพางเอย ส าเภาเขาลอด ป ปลา ตาบอด เขาลอดโพงพาง 3. ครทดลองใหเดกฝกรองบทรองเลนจนคลอง เพอประกอบการเลน เมอรองไดแลวใหเรมเลนตามขนตอน

แผนการจดประสบการณ ระดบอนบาล 3

กจกรรมท 2 ของเลนซอนตว หนวย ของเลนของใชมคณคา

วนท เดอน พ.ศ.

217 แผนการสอนระดบอนบาล 3

ขนสอน 1. ครแนะน าการละเลน โพงพาง ของเดกไทยสมยกอน โดยผทเลนเปนปลาจะถกผกตาแลวหมน 3 รอบ

ผเลนคนอนๆ ลอมวงแลวรองบทรองเลนจนจบ แลวถามวา “ปลาเปนหรอปลาตาย” ถาปลาตอบวา “ปลาตาย” หามขยบ แตถา ตอบวา “ปลาเปน” กขยบได

2. หากผเลนเปนปลาแตะถกตวเพอนคนใดคนหนง แลวทายชอถก คนทถกแตะจะตองกลายเปนปลาแทน แตถาทายชอไมถกกใหทายใหมไดอก 1 ครง

3. ครใหเดกๆ ทดลองเลน โพงพาง ตามความสนใจของเดก ครพาเดกกลบเขาหองเรยน แลวรวมกนสงเกตเปรยบเทยบของเลนหรอการละเลนของเดกไทยสมยกอนกบปจจบนประกอบภาพ

4. ครใหเดกๆ ชวยกนบอกชอการละเลนของสมยปจจบนทเดกๆ นยมเลนกน 2-3 ชอ

ขนสรป 1. ครใหความรเพมเตมเกยวกบการละเลนของไทยทฝกใหเดกๆ ไดคด สงเกต ฝกวนยและเคารพกตกา เชน

ขมาสงเมอง กาฟกไข กระตายขาเดยว เปนตน และของเลนชนดตางๆ ทไดจากธรรมชาตและสงแวดลอมใกลตว เชน มากานกลวย ปนกลวย ปนววปนควาย สานปลาตะเพยน เมลดตอยตง เดนกะลา เปนตน

2. ครใหเดกสงเกตภาพในหนงสอเสรมประสบการณ กจกรรม ของเลนซอนตว หนา 7 ครสนทนาเกยวกบภาพของเลนชนดตางๆ แลวใหเดกเลอกของเลนทมอยในภาพทก าหนด

ประเมนผล

1. สงเกตการสนทนาและการตอบค าถามเกยวกบเรองทเรยน 2. สงเกตการปฏบตตามขอตกลงและกตกาของการเลนโพงพาง 3. สงเกตการท ากจกรรมกลมรวมกนกบเพอน 4. สงเกตผลงานการท ากจกรรม ของเลนซอนตว

สอการเรยนร

1. บทรองเลน โพงพาง 2. ภาพการละเลนเดกไทย 3. ภาพของเลนสมยปจจบน 4. หนงสอเสรมประสบการณ กจกรรม ของเลนซอนตว หนา 7

218 แผนการสอนระดบอนบาล 3

บนทกหลงสอน

ลงชอคร วนท

ขอเสนอแนะจากผบรหาร

ผบรหารรบทราบ วนท

ภาคผนวก

บทรองเลน โพงพาง

บทรองเลน โพงพาง (ไมทราบนามผแตง) โพงพางเอย ส าเภาเขาลอด ป ปลา ตาบอด เขาลอดโพงพาง

ตวอยางภาพของเลนสมยปจจบน

219 แผนการสอนระดบอนบาล 3

ตวอยางภาพการละเลนเดกไทย

220 แผนการสอนระดบอนบาล 3

กจกรรมเสรมประสบการณ

สาระทควรเรยนร

ของเลนและของใช ทเราพบในชวตประจ าวนมหลายลกษณะหลายรปแบบ ของเลนใชเลนเพอความสนกสนาน เพลดเพลน ของใชเราน ามาใชเพอการท างานและกจกรรมตางๆ เราตองรจกเลนของเลนและใชของใชอยางถกวธเพอความปลอดภย และชวยใหเรามของเลนและของใชไวใชไดนานๆ ดงนน หลงเลกเลนของเลนหรอเลกใชของใช เราจะตองเกบเขาทใหเรยบรอย

สาระส าคญ เดกไดเรยนรเกยวกบของใชตางๆ ทจ าเปนตอตนเองและเขาใจประโยชนของการใชสงของอยางคมคา

เชน การเกบของเขาท การใชงานอยางถกวธ ซงจะท าใหเรามของใชไวใชไดนานๆ

มาตรฐานการเรยนรคณตศาสตรปฐมวย/วทยาศาสตรปฐมวย

ค.ป. 1.1 : เขยนตวเลขอารบกตามจ านวนทส ารวจพบได ว 3.1-6 / 8.1-14 : สงเกตและบอกชอของใชทส ารวจพบในกระเปาของตนเองได

จดประสงค

1. บอกลกษณะของสงของทอยในกระเปาจากการส ารวจได 2. สงเกตและบนทกผลเพอสรปผลการเรยนรของตนเองได 3. วาดภาพของใชทส ารวจพบในกระเปาของตนเองและบอกจ านวนได

กจกรรมการเรยนร

ขนน า 1. ครแนะน าค าคลองจอง สน-ยาว แลวใหเดกๆ ทองพรอมกน 2. ครสนทนาและถามค าถามเกยวกบค าคลองจอง เพอใหเดกชวยกนแสดงความคดเหน โดยถามค าถาม

เชน ในค าคลองจองมของใชอะไรบาง ในกระเปาของเดกๆ มของใชเหมอนในค าคลองจองหรอไม และมไวใชท าอะไร

แผนการจดประสบการณ ระดบอนบาล 3

กจกรรมท 3 ของใชในกระเปาของฉน หนวย ของเลนของใชมคณคา

วนท เดอน พ.ศ.

221 แผนการสอนระดบอนบาล 3

ขนสอน 1. ครแนะน ากจกรรมส ารวจของใชในกระเปาตนเองวา มสงใดบาง แลวนบจ านวนของใชของตนเองทอยใน

กระเปา 2. ครใหเดกท ากจกรรมในหนงสอเสรมประสบการณ กจกรรม ของใชในกระเปาของฉน หนา 8 แลวใหเดก

วาดภาพของใชทส ารวจพบในกระเปา แลวเขยนตวเลขแสดงจ านวนของใชทนบได 3. ครขออาสาสมครเดก 4-5 คน ออกมาน าเสนอผลการส ารวจของใชในกระเปาตนเองวา มอะไรบาง

และบอกวธการใชของใชอยางถกวธ และใหเดกทมของใชในกระเปาไมเหมอนกบเพอนออกมาน าเสนอเพมเตม

ขนสรป 1. ครใหความรเพมเตมเกยวกบความส าคญของของใชทเดกๆ ใชในชวตประจ าวน และวธใชของใชอยาง

คมคา เชน ใชของใชใหถกตอง ดแลรกษาของใชใหอยในสภาพด เกบของใชใหถกวธและเกบเขาท ใหเรยบรอยหลงจากเลกใชแลว เปนตน 2. ครใหเดกเกบสงของและจดเกบกระเปาของตนเองใหเรยบรอย แลวรวมกนตรวจสอบผลงาน

ประเมนผล

1. สงเกตการตอบค าถามจากเรองทเรยน 2. สงเกตการท ากจกรรมรวมกนกบผอน 3. สงเกตความสนใจในการท ากจกรรม 4. สงเกตผลงานการท ากจกรรม ของใชในกระเปาของฉน

สอการเรยนร

1. ค าคลองจอง สน-ยาว 2. สงของตางๆ ในกระเปาของเดก 3. หนงสอเสรมประสบการณ กจกรรม ของใชในกระเปาของฉน หนา 8

222 แผนการสอนระดบอนบาล 3

บนทกหลงสอน

ลงชอคร วนท

ขอเสนอแนะจากผบรหาร

ผบรหารรบทราบ วนท

ภาคผนวก

ค าคลองจอง สน-ยาว

ค าคลองจอง สน-ยาว (ไมทราบนามผแตง) ไมบรรทดของฉน อนยาวเทาน ดนสอของพ สนกวาใชไหม ยางลบของนอง ยงสนลงไป ไมบรรทดนไง ยาวกวาใครเลย

223 แผนการสอนระดบอนบาล 3

กจกรรมเสรมประสบการณ

สาระทควรเรยนร

ของเลนและของใช ทเราพบในชวตประจ าวนมหลายลกษณะหลายรปแบบ ของเลนใชเลนเพอความสนกสนาน เพลดเพลน ของใชเราน ามาใชเพอการท างานและกจกรรมตางๆ เราตองรจกเลนของเลนและใชของใชอยางถกวธเพอความปลอดภย และชวยใหเรามของเลนและของใชไวใชไดนานๆ ดงนน หลงเลกเลนของเลนหรอเลกใชของใช เราจะตองเกบเขาทใหเรยบรอย

สาระส าคญ เดกไดเรยนรเกยวกบวธการวางแผนเพอท างานและท ากจกรรมรวมกนกบเพอน เปดโอกาสใหเดกเรยนร

วธการท างานและการแกปญหารวมกน

มาตรฐานการเรยนรคณตศาสตรปฐมวย/วทยาศาสตรปฐมวย

ค.ป. - : - ว 3.1-6 / 8.1-14 : สงเกตและบอกลกษณะของเลนของใชทตนรจกได

จดประสงค

1. บอกความรสกเมอไดท ากจกรรมตางๆ รวมกนกบเพอนได 2. ท างานและกจกรรมรวมกนกบผอนไดอยางมความสข 3. พฒนากลามเนอมอและตาใหประสานสมพนธกนจากการวาดภาพระบายส

กจกรรมการเรยนร

ขนน า 1. ครและเดกรวมกนทองค าคลองจอง สน-ยาว โดยท าทาทางประกอบค าทก าหนดขนรวมกน 2. ครใหเดกบอกชอของเลนและของใชทตนเองรจกและใชบอยๆ มาอยางละ 1 ชอ จนครบทกคน

ขนสอน 1. ครใหเดกแบงกลมตามความสมครใจ กลมละ 3-5 คน แลวใหเดกแตละกลมชวยกนตอไมบลอกสรางเปน

รปตางๆ ตามจนตนาการทแตละกลมตกลงรวมกน

แผนการจดประสบการณ ระดบอนบาล 3

กจกรรมท 4 แบงกนเลน แบงกนใช หนวย ของเลนของใชมคณคา

วนท เดอน พ.ศ.

224 แผนการสอนระดบอนบาล 3

2. ครใหเวลาเดกในการคดและสรางไมบลอกรวมกน โดยครใหค าแนะน าชวยเหลอเมอเดกตองการ 3. เมอถงเวลาทก าหนด ครใหตวแทนกลมออกมาน าเสนอผลงานการตอไมบลอกของกลมตนเองตามล าดบ

ดงน ชอผลงานการตอไมบลอกของกลม มวธคด วธสราง และท ากจกรรมรวมกนอยางไรบาง มปญหาหรออปสรรคในการท ากจกรรมกลมหรอไม อยางไร 4. ครใหเดกแตละคนบอกความรสกในการท างานสรางไมบลอกกบกลมเพอนและชวยกนสรปเหตการณ

และปญหาทพบ พรอมวธแกไขปญหา 5. ครใหความรเพมเตมเกยวกบการปฏบตตนทด รจกแบงปน มน าใจและใหอภยเพอนเมอท ากจกรรมตางๆ

รวมกน

ขนสรป 1. ครใหเดกสงเกตภาพในหนงสอเสรมประสบการณ กจกรรม แบงกนเลน แบงกนใช หนา 9 ครสนทนา

เกยวกบภาพ แลวใหเดกวาดภาพของเลนและของใชทเคยแบงปนใหเพอน แลวบอกความรสก 2. ครตงค าถามใหเดกๆ ชวยกนแสดงความคดเหน ดงน ถาเดกๆ เหนของเลนชนใหม แตเคยมแลว เดกๆ จะบอกผปกครองใหซอใหมหรอไม เพราะเหตใด ถาเดกๆ มของเลนเยอะแยะทยงเลนไดอกนาน แตเบอแลว เดกๆ จะน าของเลนเหลานไปท าอะไร

ใหเกดประโยชนตอผอนไดอก ครอธบายใหเดกเขาใจเกยวกบความพอเพยง ไมฟมเฟอย ทเดกๆ สามารถปฏบตไดในชวตประจ าวน

ประเมนผล

1. สงเกตการท ากจกรรมรวมกนกบเพอน 2. สงเกตการสนทนาและการตอบค าถามเกยวกบเรองทเรยน 3. สงเกตความสนใจในการท ากจกรรม 4. สงเกตผลงานการท ากจกรรม แบงกนเลน แบงกนใช

สอการเรยนร

1. ค าคลองจอง สน-ยาว 2. ไมบลอกทมขนาดและรปทรงตางๆ 3. นทานเรอง สองพนอง 4. หนงสอเสรมประสบการณ กจกรรม แบงกนเลน แบงกนใช หนา 9

225 แผนการสอนระดบอนบาล 3

บนทกหลงสอน

ลงชอคร วนท

ขอเสนอแนะจากผบรหาร

ผบรหารรบทราบ วนท

ภาคผนวก

ค าคลองจอง สน-ยาว

ค าคลองจอง สน-ยาว (ไมทราบนามผแตง) ไมบรรทดของฉน อนยาวเทาน ดนสอของพ สนกวาใชไหม ยางลบของนอง ยงสนลงไป ไมบรรทดนไง ยาวกวาใครเลย