การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข...

15
การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไขสถานการณ์เสี่ยงต ่อสุขภาพ และความความรุนแรง

Upload: others

Post on 30-Dec-2019

8 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

การใชทกษะการตดสนใจ แกไขสถานการณเสยงตอสขภาพ

และความความรนแรง

Page 2: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

ความรนแรง

องคการอนามยโลก (World Health Organization : WHO) ไดใหค านยาม

ของความรนแรงไววา หมายถง การจงใจใชก าลงหรออ านาจทางกายเพอขมข

หรอกระท าตอตนเอง ตอผอน ตอบคคลหรอชมชนซงมผลท าใหเกดหรอม

แนวโนมทจะมผลใหเกดการบาดเจบ ตาย หรอเปนอนตายตอจตใจหรอเปน

การยบย งการเจรญงอกงาม หรอการกดก น หรอปดก น ท าใหสญเสยสทธภาพ

บางประการ และขาดการไดรบในสงทสมควรจะไดรบ

สถานการณเสยง คอสถานการณหรอเหตการณทท าใหเกดความเสยงหรอ

สงผลกระทบตอสขภาพของบคคล ชมชน และสงคม

Page 3: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

ประเภทของความรนแรง

1. ความรนแรงตอตนเอง หมายถง ลกษณะความรนแรงทเกดขนจากบคคล

กระท าตอตนเอง ความรนแรงกลมนสามารถแบงยอย เปน 2 ประเภท ดงน

1) พฤตกรรมการฆาตวตาย ซงรวมทงความคดฆาตวตาย ความพยายามฆา

ตวตายและฆาตวตายโดยสมบรณ

2) พฤตกรรมการท ารายตนเอง หมายรวมถงการกระท าใหตนเองบาดเจบ

และพฤตกรรมท ารายตนเองอนๆ ทมงรายตอตนเองหรอท าใหตนเองอย

ในภาวะเสยงอนตราย แตไมจ าเปนตองมผลถงเสยชวต

Page 4: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

2. ความรนแรงระหวางบคคล หมายถงความรนแรงทกระท าโดย บคคลอนหรอกลมบคคล

อนความรนแรงกลมนสามารถแบงยอย เปน 2 ประเภท ดงน

1) ความรนแรงในครอบครว หมายถง ความรนแรงทเกดขน ระหวางสมาชกใน

ครอบครว คสมรสทไมจ าเปนตองเกดขนเฉพาะภายในบานเทานน ไดแก ความ

รนแรงตอเดก ความรนแรงระหวางสามภรรยา และความรนแรงตอผสงอาย

2) ความรนแรงในชมชน หมายถงความรนแรงทเกดขนระหวางบคคลภายนอกบานท

คนเคยกน หรอเกดจากบคคลทรจกกน เกยวดองเปนญาตพนอง หรอคนแปลกหนา

ไดแก ความรนแรงทางเพศการขมขนโดยคนแปลกหนา การใชความรนแรงทางกาย

ระหวางวยรนในครกในโรงเรยนหรอตามสถาบนการศกษาตางๆ

ประเภทของความรนแรง(ตอ)

Page 5: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

ประเภทของความรนแรง(ตอ)

3. ความรนแรงระหวางกลม หมายถง ความรนแรงทกระท าโดยกลมบคคลกลมใหญ เปน

ความรนแรงทเกดจากรฐฯหรอประเทศ ความรนแรงกลมนสามารถแบงยอยออกเปน 3

ประเภท ดงน

1) ความรนแรงทางสงคม หมายถง การใชความรนแรง ในประเดนทางสงคม ไดแก

การเหยยดผว หรอเหยยดเชอชาต การกระท าของผกอการราย หรอการใชความ

รนแรงโดยกลมผประทวง

2) ความรนแรงทางการเมอง หมายถง การใชความรนแรงทเกดจากสงครามความ

ขดแยงและการใชความรนแรงของรฐฯ

3) ความรนแรงทางเศรษฐกจ หมายถงการใชความรนแรงโดยกลมคนกลมใหญทหวง

ผลทางเศรษฐกจรวมทงกจกรรมทกอใหเกดความลมเหลวทางเศรษฐกจ

Page 6: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

การใชทกษะการตดสนใจ แกไขสถานการณเสยงตอความรนแรง

การตดสนใจ คอ กระบวนการแกปญหา ซงประกอบดวย การศกษา

ปญหา แนวทางเลอกและวธการแกปญหาทดทสด โดยอาศยความม

เหตผล ความละเอยดรอบคอบในการตดสนใจ

การตดสนใจใดกตามทกครงจะมผลตอชวตของผตดสนใจเสมอ การ

ตดสนใจจงมความส าคญตอชวตมนษยมาก การตดสนใจทดทสดควร

เปนการตดสนใจทรอบคอบ เปนกระบวนการและมระบบโดยกการ

ค านงถงผลดผลเสย พจารณาอยางรดกมเลอกทางทเหมาะสม

Page 7: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

การวางแผนในการตดสนใจ

1. ขนทหนง รถงสงทตองตดสนใจ บคคลตองตระหนกวาเขาตองตดสนใจกอน

กระบวนการคดหาแนวทางจงเกดตามมา ดงนนขนทหนงจงเปนขนทส าคญทสด

2. ขนทสอง การรวบรวมขอมลทเปนประโยชน เพอใชประกอบการตดสนใจผ

ตดสนใจตองรขอมล ดงน

- ขอมลอะไรทเกยวของกบการตดสนใจในเรองนน

- แหลงขอมลมาจากไหน

- จะไดรบขอมลนนมาไดอยางไร

3. ขนทสาม รจกกบทางเลอกทมอย โดยใชขอมลในขอทสอง ถาทางเลอกมไม

มาก อาจตองใชดลยพนจพจารณาเลอกอนประกอบ

Page 8: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

การวางแผนในการตดสนใจ(ตอ)

4. ขนทส การพจารณาทางเลอกแตละดาน ทงผลดและผลเสย แลวน า

ผลดผลเสยมาพจารณาทางเลอกทเหมาะสมกวา เพอแกปญหาจากขนท

หนงไดหรอไม

5. ขนตดสนใจเลอก น าขอพจารณาจากขอทส มาจดล าดบทางเลอก

6. ขนทหก เปนขนด าเนนการตามทตดสนในเลอกในขนทหา

7. ขนทเจด เปนการทบทวนการตดสนใจและผลทไดรบ เมอกระท าการ

ตดสนใจไปแลว หากการตดสนใจไมไดผลอยางทตองการอาจปฏบตตาม

ทางเลอกอนดบตอไป หรอเรมตนพจารณาจากขนทสองอกครงหนง

“การวางแผนใหรอบคอบ เปนกระบวนการทมประสทธภาพอยาง

ยงในการแกปญหาทกชนดเปนการวางแผนทฉลาดใหกบชวตตนเอง”

Page 9: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

แนวทางปองกนปญหาความรนแรงตางๆ

Page 10: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

แนวทางปองกนปญหาความรนแรงในครอบครว

เรยนรวธการควบคมอารมณ และระบายความโกรธ โดยไมท ารายผอน

ใหความรกความเขาใจตอคนในครอบครว

สรางสมพนธภาพทอบอน เอาใจใส มบรรยากาศของความเปนมตร

มเทคนคการหลกเลยงหรอการจดการอยางเหมาะสมเมอถกกาวราว

สรางความมนคงในอารมณ เพมความรสกมคณคาในตนเอง

มภมตานทานแรงกดดนของพฤตกรรมกาวราวจากบคคลในครอบครว

ลดความเครยด ดวยการเขารวมกจกรรมกฬา นนทนาการ ดนตร สวดมนต นงสมาธ

ขอปรกษาจากญาตหรอเพอนทไวใจได หรอหนวยงานของภาครฐและเอกชน

Page 11: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

แนวทางปองกนปญหาความรนแรงในโรงเรยน

1) ความขดแยงภายในโรงเรยน

เขารวมกจกรรมเพอสรางสมพนธภาพอนดในหมนกเรยน

ฝกตวเองใหรจกแกปญหาดวยเหตผล

เชอฟงค าสงสอนของบดา มารดา คร อาจารย

2) การทะเลาะววาทตกนระหวางสถาบน

เชดชและรกษาชอเสยงของโรงเรยนและสถาบนในทางทถกตอง

มความส านกในหนาทของตนเองในการเปนนกเรยน นกศกษาทด

Page 12: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

แนวทางปองกนปญหาความรนแรงในสงคม

เจาหนาทต ารวจควรชวยดแลกวดขนในจดทเปนอนตรายใหมาก

ควรลงโทษผกระท าผดทางอาญาใหหนก

ควบคมสอเรองความรนแรง

บคคลตองระมดระวงตนเองใหปลอดภยจากการถกจ ปลน ลอลวง มอมยา

บคคลควรลดความขดแยง พดจากนอยางสรางสรรค

รวมกลมจดดแลชมชน แจงเหตแกเจาหนาทเตอนภยอาสาสมคร

การใชแรงสนบสนนทางสงคม ไดแกขอมลขาวสารวตถสงของ รวมทงการ

สนบสนนทางอารมณและจตใจ เพอชวยในการแกปญหา ท าใหบคคลนนๆม

พฤตกรรมไปในทศทางทผรบตองการ

Page 13: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

ตวอยางการใชทกษะการตดสนใจ

โอตชวนตกตาไปดหนงรอบดกสองคน ตกตาก าลงตดสนใจวาจะไปหรอไมไป

ไป

ขอด: ดหนงสนก

ขอเสย: กลบบานดกโดนพอแมด , เสยงตออนตรายทางเพศ , ไมไดอานหนงสอ

ไมไป

ขอด: ไดอานหนงสอท าการบาน ,พอแมสบายใจ , ไมเสยงตอการเกดอนตรายตางๆ

ขอเสย: โอตอาจจะโกรธ

ตกตาตดสนใจไมไปดหนงกบโอตโดยใหเหตผลวา ตองเตรยมตวอานหนงสอสอบ

Page 14: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง
Page 15: การใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ไข ...km.streesp.ac.th/files/140604088592590_15021721213124.pdf · 2015-02-17 · ความรุนแรง

การสรางเสรมความปลอดภยในชมชน

การชวยฟนคนชพ

การใชทกษะการตดสนใจแกไขสถานการณเสยงตอสขภาพ และความความรนแรง