แบบฟอร์มรายงานผลการด าเนินงานโครงการ / กิจกรรม

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงการเปิดโลกวรรณกรรมส าหรับเด็ก

2. วัตถุประสงค์การจัดโครงการ

สาขาวรรณกรรมส าหรับเด็กจัดโครงการเปิดโลกวรรณกรรมส าหรับเด็กเพ่ือเป็นการขยายโลกทัศน์ให้แก่นิสิตของสาขาฯทุกชั้นปี โดยเชิญวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญในสาขาที่เก่ียวข้องมาบรรยายเชิงปฏิบัติการให้กับนิสิต เพื่อให้มีมุมมองในการเข้าใจวรรณกรรมส าหรับเด็กและเยาวชนไปจนถึงวรรณกรรมของผู้ใหญ่หลากหลายประเภท ให้นิสิตได้ลงมือปฏิบัติสร้างสรรค์ผลงานจริง และสามารถต่อยอดองค์ความรู้ที่ได้รับกับการเรียนการสอนในรายวิชาต่าง ๆ ของสาขาวรรณกรรมส าหรับเด็กได้ - เพ่ือนิสิตมีโอกาสพัฒนาศักยภาพของตนในการสร้างสรรค์งานวรรณกรรมส าหรับเด็ก - เพ่ือนิสิตได้พัฒนาทักษะการสื่อสาร และการเล่าเรื่อง ด้วยการวาดภาพประกอบ - เพ่ือนิสิตมีความเข้าใจในคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของนักออกแบบภาพประกอบ

3. หน่วยงาน / ผู้รับผิดชอบ โครงการ / กิจกรรม

จัดโดย หน่วยงานในคณะมนุษยศาสตร์ จัดโดย นิสิตคณะมนุษยศาสตร์

ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ ช่ือผู้รับผิดชอบโครงการ 1. อาจารย์ยศยา อัยศิริ ประธาน 2. รองศาสตราจารย์เกริก ยุ้นพันธ์ กรรมการ 3. ผู้ช่วยศาสตราจารย์รพินทร คงสมบูรณ์ กรรมการ 4. อาจารย์อัจฉรา ประดิษฐ์ กรรมการ 5. อาจารย์ธันยา พิทธยาพิทักษ์ กรรมการ 6. อาจารย์ภิมลพรรณ อุ่นแก้ว กรรมการและเลขานุการ

ช่ือนิสิตที่รับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม นิสิตช้ันปีท่ี 3 คณะกรรมการฝ่ายประสานงาน 1. นางสาวชนิกานต์ ไกรเทพ หัวหน้าฝ่ายประสานงาน 2. นางสาวณัฐวรา รัตนภูม ิประสานงานวิทยากร 3. นายวินัย ชัยชนะ ประสานงานวิทยากร 4. นางสาวภัทรมณ นกอยู ่ประสานงานผู้เข้าร่วมโครงการ 5. นางสาวยลรวี สอนเสถียร ประสานงานผู้เข้าร่วมโครงการ คณะกรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์ 1. นางสาวปาณิสรา จารุพศิน หัวหน้าฝ่ายประชาสัมพันธ ์2. นางสาวพุธรัตน์ โพธิบาย กรรมการ 3. นางสาวลลิตา เลี่ยมประวัต ิ กรรมการ 4. นางสาวธนัญญา วงศ์ภิญโญจิต กรรมการ 5. นางสาววิชิดา กุลวัฒน์วิศาล กรรมการ คณะกรรมการฝ่ายตรวจสอบและประเมินผล 1. นางสาวกุลิสรา ไชยกุล หัวหน้า ฝ่ายตรวจสอบและประเมินผล 2. นางสาวศุภรัตน์ ขาวผ่อง กรรมการ 3. นางสาวอลิษา รามบุตร ์ กรรมการ 4. นางสาวกัญญารัตน์ ผ่องราษ ี กรรมการ 5. นางสาวศศิวรรณ ปลอดทอง กรรมการ

คณะกรรมการฝ่ายสวัสดิการ 1. นางสาวดารณี ทอพิมาย หัวหน้า ฝ่ายสวัสดิการ 2. นางสาวทิพ ประดิษฐเกษร กรรมการ 3. นางสาวณัฐชนา พจนา กรรมการ 4. นางสาวบวรรัตน์ สุนทรวิกรานต ์ กรรมการ 5. นางสาวปฏิมาภรณ์ เซ็งแซ ่ กรรมการ 6. นางสาวสิวิสา เลิศทวีพงศ ์ กรรมการ 7. นายอารักษ์ อารักษ์รัฐ กรรมการ

ฝ่าย……………………………………………………… ช่ือผู้รับผิดชอบโครงการ

..................................................................................

หลักสูตร ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสาขาวิชาวรรณกรรมส าหรับเด็ก

สนง. …………………………………………………… ช่ือผู้รับผิดชอบโครงการ

..................................................................................

ช่องทางการติดต่อ เบอร์มือถือ 09 1516 3969 อีเมล์ yossaya@swu.ac.th

4. ระยะเวลา และสถานที่จัดโครงการ

วัน /เดือน /ปี ที่จัดโครงการ / กิจกรรม

ระยะเวลา (ระบุจ านวนวัน / เดือน / ปี)

สถานที่จัดโครงการ

21-22 กรกฎาคม พ.ศ. 2557 2 วัน ณ ห้อง 268 อาคาร 2 คณะมนุษยศาสตร์

5. การปรับปรุงการจัดโครงการจากครั้งก่อน

ข้อเสนอแนะจากคร้ังก่อน (ถ้ามี) รายละเอียดการด าเนินงานที่ปรับเปลี่ยนในครั้งนี้

นิสิตเสนอให้เพิ่มเวลาจัดโครงการมากข้ึน เพื่อให้การworkshop ไม่ต้องรีบร้อน ได้เรียนรู้พัฒนาอย่างเต็มที่

เพิ่มระยะเวลาจัดโครงการจาก 1 วัน เป็น 2 วัน โดยเน้นการฝึกปฏิบัติในวันท่ี 2 เต็มวัน

ปรับปรุงเรื่องอุปกรณ์ในการน าเสนอ เตรียมอุปกรณ์ในการน าเสนอให้พร้อมยิ่งขึ้น และจัดโครงการในห้องเรียน 268 อาคาร 2 เพื่อให้ผู้ร่วมโครงการมีพื้นท่ีในการฝึกปฏิบัติงานเป็นโต๊ะของตัวเอง

(โดยน าผลการประเมิน /ข้อเสนอแนะ จากการด าเนินงานในครั้งก่อนมาพัฒนาปรับปรุงการด าเนินงาน)

6. งบประมาณ

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2557

แหล่งงบประมาณ หมวด จ านวนเงิน (บาท)

ได้รับ ใช้จริง

งปม. แผ่นดิน เงินอุดหนุน รายจ่ายอื่น งบด าเนินงาน

20,000 20,000

งปม.รายได้

นอกงบประมาณ / ไม่ใช้ งบประมาณ

ระบุแหล่งท่ีมา...........................................

แผนงบประมาณ ผลผลิต สร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึงและเป็นธรรม ส่งเสริมและสนับสนุนการวิจัย อนุรักษ์ ส่งเสริมและพัฒนาศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม

ผู้ส าเร็จการศึกษาด้านสังคมศาสตร์ ผลงานการให้บริการวิชาการ ผลงานท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรม ผลงานวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู ้

7. สนับสนุนพันธกิจ ผลิตและพัฒนาบุคคลที่มีคุณภาพและคุณธรรมให้แก่สังคม โดยผ่านกระบวนการเรียนรู้และสังคมแห่งการเรียนรู้ สร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรมที่มีคุณภาพ มีประโยชน์อย่างยั่งยืนต่อสังคม ทั้งในระดับชาติและนานาชาติ บริการวิชาการท่ีตอบสนองความต้องการของชุมชนและสังคม สืบสานและทานุบ ารุงวัฒนธรรมและศิลปะ พัฒนาระบบบริหารที่มีคุณภาพ และธรรมาภิบาล

ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ 15 ปี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (พ.ศ. 2553-2567) SSAP 5 การพัฒนาและเสริมสร้างปัญญาของนิสิตและบุคลากร

ความสอดคล้องกับแผนปฏิบัติการคณะมนุษยศาสตร์ (พ.ศ. 2555 - 2559) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2556 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 พัฒนาการเรียนรู้ในสาขามนุษยศาสตร์ให้มีคุณภาพทั้งในระดับชาติและนานาชาติ เป้าประสงค์ 1 ร้อยละของโครงการที่นิสิตเข้าร่วมมีอัตลักษณ์ (ทักษะสื่อสาร) ที่คณะและมหาวิทยาลัย

ก าหนดเพ่ิมข้ึน ตัวชี้วัด 2 ร้อยละของโครงการที่นิสิตเข้าร่วมมีคุณธรรมจริยธรรมเพิ่มขึ้น

ตัวชี้วัด 3 ร้อยละของโครงการที่นิสิตเข้าร่วมมีความรู้และทักษะปัญญาเพ่ิมมากข้ึน ตัวชี้วัด 4 ร้อยละของโครงการที่นิสิตเข้าร่วมมีความตระหนักในด้านทักษะทางความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบเพิ่มขึ้น

ความสอดคล้องกับการประกันคุณภาพการศึกษา (สกอ./สมศ.) องค์ประกอบที่ 3 กิจกรรมการพัฒนานิสิต

ตัวบ่งชี้ที่ สกอ. 3.1 ระบบและกลไกการให้ค าปรึกษาและบริการด้านข้อมูลข่าวสาร เกณฑ์ข้อ 3 มีการจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาประสบการณ์ทางวิชาการและวิชาชีพแก่นิสิต

การปรับจาก ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในปีท่ีผ่านมา (โปรดระบุ)

- ได้งบประมาณในการจัดโครงการเพิ่ม จึงสามารถขยายระยะเวลาการจัดโครงการเพิ่มขึ้นตามข้อเสนอแนะในปีที่ผ่านมาได้ ท าให้ผู้เข้าร่วมอบรมได้มีเวลาฝึกปฏิบัติได้เต็มที่ และได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ ความคิดเห็นร่วมกับผู้เข้าร่วมโครงการคนอ่ืน ๆ และกับวิทยากรมากข้ึน

การบูรณาการกับ (การเรียนการสอน/รายวิชา/งานวิจัย) (โปรดระบุ)

บูรณาการการเรียนรายวิชา วด 121 การ์ตูนและการเขียนการ์ตูน และวิชา วด 122 การออกแบบและการเขียนภาพประกอบหนังสือส าหรับเด็ก

8. ตัวช้ีวัดความส าเร็จ

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ 1. มีผู้เข้าร่วมโครงการ 40 คนตามเป้าหมาย 2. นิสิตมากกว่าร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อโครงการ 3. ผลงานการเขียนการ์ตูนจากนิสิตที่ร่วมอบรมมากกว่า 20 ช้ิน

1. ร้อยละของนิสิตที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้และทักษะปัญญาเรื่องการออกแบบคาแรคเตอร์ และการออกแบบภาพประกอบเพิ่มมากขึ้น 2. ร้อยละของนิสิตที่เข้าร่วมโครงการมีความเข้าใจในคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของนักออกแบบภาพประกอบ 3. ร้อยละของผู้เข้าร่วมโครงการมีความตระหนักในด้านทักษะทางความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบเพิ่มขึ้น

9. ผู้เข้าร่วมโครงการ / กิจกรรม

กลุ่มเป้าหมาย จ านวนเป้าหมาย

(คน)

ผู้เข้าร่วมโครงการ / กิจกรรม

จ านวน (คน) คิดเป็นร้อยละของเป้าหมาย

โครงการ : เปิดโลกวรรณกรรมส าหรับเด็ก

- คณาจารย์ 5 5 12.5 - บุคลากร - - - - นิสิต

- ปริญญาตรี 35 35 87.5 - บัณฑิตศึกษา

- บุคคลภายนอก - 2 - - หน่วยงาน / องค์กร

ระบ.ุ....................................................

- อ่ืนๆ ศิษย์เก่า - 7 - รวม 40 49 100

10. สรุปเนื้อหาของการจัดโครงการพอสังเขป

โครงการเปิดโลกวรรณกรรมส าหรับเด็ก จัดขึ้นเพื่อเป็นการขยายโลกทัศน์ให้แก่นิสิตของสาขาวรรณกรรมส าหรับเด็กทุกชั้นปี โดยครั้งนี้ทางสาขาฯ ได้รับเกียรติจากคุณยศวดี ครุฑกล่อม (YOS) นักวาดภาพประกอบมืออาชีพ เจ้าของผลงานภาพประกอบนิทานเด็กบ้านฟักทอง นิทานตบกบาล หนังสือรักแท้ไม่น่าแพ้จะอะไร และอ่ืน ๆ อีกมากมาย มาเป็นวิทยากรบรรยายเชิงปฏิบัติการให้กับนิสิตในหัวข้อ “การออกแบบภาพประกอบหนังสือ นิตยสาร และงานโฆษณา” และ “เทคนิคการใช้สีน้ าในงานภาพประกอบ” โดยการอบรมวันแรก วิทยากรได้เล่าถึงประสบการณ์ที่ท าให้ตนเองได้มาเป็นวาดภาพประกอบมืออาชีพ พร้อมน าเสนอตัวอย่างผลงานที่ผ่านมา โดยอธิบายที่มาของแนวคิดในการวาดภาพ แนะน าเทคนิคการสร้างสรรค์ทั้งการใช้สีอะคริลิค สีน้ า งานดิจิตอล และสาธิตการวาดตัวละคร (character) โดยการตัดทอนและสร้างเอกลักษณ์ให้กับภาพของตัวเอง

การอบรมวันที่ 2 เป็นการปฏิบัติสร้างสรรค์ผลงานจริงโดยออกแบบภาพประกอบในหัวข้อ “ฉันกับวรรณกรรมท่ีฉันชอบ” ผู้เข้าอบรมจะได้รับฟังการวิเคราะห์วิจารณ์ภาพร่างจากผู้เข้าอบรมคนอ่ืน ๆ และกับวิทยากร เมื่อแก้ไขพัฒนาแบบร่างที่ออกแบบไว้เรียบร้อย คุณยศวดีสาธิตวิธีการใช้สีน้ าแบบ เปียกบนเปียก (wet on wet) เพ่ือให้ผู้เข้าอบรมได้ลงมือปฏิบัติลงสีน้ ากับผลงานภาพที่ได้ออกแบบไว้ เมื่อสร้างสรรค์ผลงานเสร็จวิยากรและผู้เข้าอบรมสรุปผลการเรียนรู้ และวิจารณ์ผลงานร่วมกัน

11. ผลการประเมินโครงการ / กิจกรรม

11.1 จ านวนผู้ตอบแบบสอบถาม ผู้ตอบแบบสอบถาม จ านวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 81.63 ของผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด

11.2 ผลการประเมินโครงการ / กิจกรรม

ล าดับ รายการ

ระดับความคิดเห็น คะแนนเฉลี่ย (เต็ม 5 คะแนน)

มากที่สุด ( 5 )

มาก

( 4 )

ปานกลาง

( 3 )

น้อย

( 2 )

น้อยที่สุด ( 1 )

1 ท่านมีความรู้และทักษะทางปัญญา

เกี่ยวกับสาขาวิชา

วรรณกรรมส าหรับเด็ก และสายอาชีพท่ี

เกี่ยวข้องเพิ่มขึ้น

11 27 2 4.22

2 ท่านได้พัฒนาทักษะความสามารถในการ

ออกแบบคาแรคเตอร์และการออกแบบ

ภาพประกอบเพิ่มขึ้น

9 29 2 4.17

3 การถ่ายทอดความรู้ของวิทยากรมีความ

เหมาะสม 15 22 3 4.3

4 รูปแบบของกิจกรรมที่ท าในโครงการมี

ความเหมาะสม 15 22 3 4.3

5 ช่วงเวลาที่จัดโครงการมีความเหมาะสม 14 22 4 4.25

6 สถานท่ีที่จัดโครงการมีความเหมาะสม 17 19 4 4.32

7

ท่านมีความตระหนักในด้าน

ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและมีความ

รับผิดชอบเพิ่มขึ้น โดยการมีส่วนร่วมใน

กิจกรรมและร่วมแสดงความคิดเห็นกับผู้

ร่วมโครงการและวิทยากรและมีความ

รับผิดชอบในการร่วมกิจกรรมตลอด

โครงการ

10 27 3 4.17

8

ความรู้ที่ได้จากโครงการนี้สามารถน าไป

ประยุกต์ในการเรียนการสอน และการ

ท างานในอนาคตของท่าน

21 19 4.52

9

ท่านมีความเข้าใจในคุณธรรม จริยธรรม

และจรรยาบรรณของนักออกแบบ

ภาพประกอบเพิ่มขึ้น

14 23 3 4.27

10 ในภาพรวม ท่านมีความพึงพอใจในการ

จัดกิจกรรมโครงการนี้มากน้อยเพียงใด 21 19 4.52

รวม 4.3

รวมคะแนนเฉลี่ย (Mean) เท่ากับ 4.3 คะแนน อยู่ในเกณฑ์ระดับ มากที่สุด

หมายเหตุ - แบบประเมินผลจะต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ / กิจกรรม -

เกณฑ์ 5 ระดับ มากที่สุด = 4.21 - 5.00 มาก = 3.41 - 4.20 ปานกลาง = 2.61 - 3.40 น้อย = 1.81 - 2.60 น้อยที่สุด = 1.00 - 1.80

12. สรุปข้อเสนอแนะ / ความคิดเห็นเพิ่มเติม ของผู้ตอบแบบประเมิน

แนวปฏิบัติที่ดี / สิ่งที่ได้รับความชื่นชม

สิ่งที่ควรแก้ไขปรับปรุง ความคิดเห็นอ่ืนๆ

ได้เรียนรู้เทคนิคการใช้สีน้ า การจัดองค์ประกอบภาพ การท างานภาพประกอบ (25)

พ้ืนที่เวลาสาธิตการใช้สีน้ าค่อนข้างแคบ เวลาให้ทุกคนมารวมกันดูจะท าให้คนที่อยู่ข้างหลังมองไม่ชัดเจน

กิจกรรมสนุก ได้ความรู้ อยากให้มีกิจกรรมแบบนี้เรื่อย ๆ 3

ได้แรงบันดาลใจในการพัฒนาตัวเอง (12)

ควรมีเจ้าหน้าที่ดูแลอ านวยความสะดวกให้วิทยากรโดยเฉพาะ

อยากให้จัด workshop การระบายสีไม้บ้าง

เห็นถึงความอดทนในการท างาน (2)

อยากให้จัด workshop การวาดภาพเหมือน

สามารถน าความรู้ที่ได้มาต่อยอดกับวิชาในเอก (2)

หากมีโครงการแบบนี้อีกอยากให้เปิดรับรุ่นพี่ ศิษย์เก่า มาร่วมกิจกรรมด้วย ท าให้นิสิตปัจจุบันได้รู้จักรุ่นพี่ สร้างสัมพันธ์อันดี ได้แลกเปลี่ยนความคิดร่วมกัน

เรียนรู้ความส าคัญของ connection การค้นหา style และการหาประสบการณ์ experience (5)

ได้เรียนรู้เทคนิคการออกแบบคาแรกเตอร์ตัวละคร (3)

ได้รับค าแนะน าในการออกแบบโดยตรงจากนักวาดภาพประกอบ

13. ปัญหา / อุปสรรค ในการจัดโครงการ / กิจกรรม

-

14. ภาพประกอบโครงการ / กิจกรรม ภาพการบรรยายวันที่ 21 กรกฎาคม 2557

ภาพการบรรยายเชิงปฏิบัติการ วันที่ 22 กรกฎาคม 2557

วิทยากรและนิสิตร่วมกันวิจารณ์ผลงาน

ตัวอย่างผลงานสีน้ าของนิสิต

15. การน าความรู้และประสบการณ์จากการให้บริการวิชาการไปใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอน การวิจัย และการท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรม หรือด้านอ่ืนๆ (ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์) การเรียนการสอน ระบุรายวิชา รายวิชา วด 121 การ์ตูนและการเขียนการ์ตูน และวิชา วด 122 การ

ออกแบบและการเขียนภาพประกอบหนังสือส าหรับเด็ก การวิจัย ระบุชื่อและรายละเอียดงานวิจัย การท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรม ระบุรายละเอียดกิจกรรมท่ีน าไปใช้

การถ่ายทอด หรือเผยแพร่องค์ความรู้ที่ได้จากการให้บริการวิชาการแก่ชุมชน

เนื้อหา / รูปแบบ

(อาจารย์ยศยา อัยศิริ) ( อาจารย์ยศยา อัยศิริ ) รายงานผลการจัดโครงการ / กิจกรรม ประธานโครงการ วันที่ วันที่ หลักฐานประกอบการรายงานผลการจัดโครงการ

1) แบบรายงานผลการจัดโครงการ สามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์มได้จากเว็บไซต์คณะมนุษยศาสตร์ 2) ภาพประกอบการจัดโครงการ / กิจกรรม 3) หนังสือขออนุมัติจัดโครงการ 4) รายละเอียดโครงการ / กิจกรรม 5) ก าหนดการ (ถ้ามี) 6) ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ / รายชื่อคณะกรรมการด าเนินงาน 7) รายชื่อผู้เข้าร่วมโครงการ 8) จดหมายเชิญวิทยากร (ถ้ามี) 9) รายงานการประชุม (ถ้ามี) 10) เอกสาร / หลักฐานการเผยแพร่ความรู้ (กรณีท่ีเป็นโครงการบริการวิชาการ จะต้องมีหลักฐานข้อนี้) 11) เอกสาร/หลักฐาน อ่ืนที่เกี่ยวข้อง ระบุ 12) กรณี เป็นโครงการบริการวิชาการแก่ชุมชน จะต้องเพ่ิมหลักฐานตามการรายงานในข้อ 16 ด้วย