รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน (ระดบหลกสตร) ประจ าปการศกษา 2557

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน (หลกสตรนานาชาต) คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร

วนท 24 สงหาคม 2558

1

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร

1. บทสรปส าหรบผบรหาร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน (หลกสตรนานาชาต) จดท ารายงานประจ าป

การประเมนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2557 ตามเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ระดบอดมศกษา โดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) จ านวน 6 องคประกอบ 13 ตวบงช โดยขอรบการประเมน 10 ตวบงช ตวบงชทไมขอรบการประเมน 3 ตวบงช คอ 2.1, 2.2, และ 3.1 ผลการด าเนนงานรวมของหลกสตรส าหรบคาเฉลยทกตวบงช คอ 0 (หลกสตรไมไดมาตรฐาน) เนองจากหลกสตรไมผานองคประกอบท 1 โดยแตละองคประกอบและตวบงช มรายละเอยดดงน

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน

หลกสตรก าหนดนโยบาย วางแผนการด าเนนงาน เพอด าเนนงานและวดความส าเรจตามมาตรฐานการบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)ส าหรบในการศกษา 2557 น หลกสตรสามารถไมสามารถด าเนนงานไดตามเกณฑบงคบของ สกอ. ทงหมด 4 ขอ โดยไมผานในสวนของจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร ซงหลกสตรฯ ด าเนนการได 3 ขอ

ผลการประเมนองคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน ไมผานเกณฑ เนองจากอาจารยประจ าหลกสตรยงไมเปนไปตามเกณฑ

องคประกอบท 2 บณฑต

ผลการประเมนการด าเนนงานขององคประกอบท 2 ไมรบการประเมน

องคประกอบท 3 นกศกษา หลกสตรเปดรบนกศกษาตงแตปการศกษา 2553 จนถงปการศกษา 2556 เนองจากหลกสตรประสบ

ปญหาสภาวะการขาดทนสะสม จงท าใหชะลอรบนกศกษาในปการศกษา 2557 และหลกสตรไดด าเนนการขอปดหลกสตรตงแตปการศกษา 2558 เปนตนไป แตหลกสตรยงคงจดการเรยนการสอนไปจนกวานกศกษาคนสดทายของหลกสตรจะส าเรจการศกษา นน ทงน ทประชมสภาวทยาเขตหาดใหญ ในคราวประชมครงท 9(3/2558) เมอวนท 7 สงหาคม 2558 ไดใหความเหนชอบการปดหลกสตร ตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2558 แลว

โดยในปการศกษา 2557 หลกสตรมแนวทางและการด าเนนการในการดแลใหค าปรกษาแกนกศกษา โดยก าหนดใหอาจารยประจ าหลกสตรเปนอาจารยทปรกษาของนกศกษา ท าหนาทแนะแนวทางการเรยนและก าร ใช ช ว ต ใน ร ว ม ห าว ท ย าล ย ให ก บ น ก ศ ก ษ า ไม ว า จ ะ เป น ใน ข ณ ะท น ก ศ ก ษ าศ ก ษ าอ ย ในมหาวทยาลยสงขลานครนทร หรอระหวางศกษาทมหาวทยาลยทรวม MOU ในสาธารณรฐประชาชนจน โดยใชชองทางการตดตอสอสารทหลากหลาย เชน ทางโทรศพท email การใชสอสงคมออนไลนตางๆ เปนตน

นอกจากน หลกสตรยงไดมการจดโครงการปฐมนเทศนกศกษากอนไปศกษาทสาธารณรฐประชาชนจน ผลการประเมนมคาเฉลยอยในระดบ ด (มคาเฉลย 4.05 จากคะแนนเตม 5)

อกทง หลกสตรยงไดจดกจกรรมตางๆ ทสงเสรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ใหกบนกศกษา เชน การท ากจกรรมเสรมหลกสตร การแขงขนโตวาทภาษาจน สนบสนนงบประมาณใหนกศกษาเขารวมการแขงขน

2

ดานวชาการ เชน การประกวดสนทรพจนภาษาจนสรนธรเพอชงถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ครงท 6 ผลการแขงขน คอ นกศกษาไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 4 การประกวดเขยนเรยงความภาษาจนระดบอดมศกษาแหงประเทศไทย ครงท 2 ผลการแขงขน คอ นกศกษาไดรบรางวลชมเชย

ในดานการคงอยของนกศกษาในปการศกษา 2557 นกศกษาชนปท 2 และ 3 มอตราการคงอยลดลง คอ รอยละ 88.88 และ รอยละ 67.86 ตามล าดบ ทงน อาจมผลสบเนองมาจากสภาพเศรษฐกจทซบเซาลง สงผลตอรายไดของผปกครองท าใหนกศกษาจ านวนหนงตองลาออกจากหลกสตร อยางไรกตาม ส าหรบนกศกษาทคงอยมความพงพอใจตอการบรหารหลกสตรอยในระดบด (มคาเฉลย 3.92 จากคะแนนเตม 5)

ผลการประเมนการด าเนนงานขององคประกอบท 3 ตวบงช 3.1 การรบนกศกษา ไมรบการประเมน ตวบงช 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา ด าเนนการได 2 คะแนน ตวบงช 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา ด าเนนการได 2 คะแนน

องคประกอบท 4 อาจารย หลกสตรมระบบและการด าเนนการในการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรทมคณสมบตสอดคลองตามเกณฑของ สกอ. มการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรทงทปฏบตราชการอยในมหาวทยาลยสงขลานครนทร และในมหาวทยาลยทรวม MOU ในสาธารณรฐประชาชนจน เพอท าหนาทวางแผน ก าหนดนโยบาย การด าเนนงานดานตางๆของหลกสตรใหมประสทธภาพ

อยางไรกตาม หลกสตรกยงประสบปญหาในการประสานขอขอมลของอาจารยประจ าหลกสตรคนใหมท าใหการด าเนนการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรทปฏบตราชการในสาธารณรฐประชาชนจนเกดความลาชา

หลกสตรรวมกบภาควชาและคณะเพอก าหนดระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยใหมคณวฒและต าแหนงทางวชาการทสงขน โดยก าหนดใหอาจารยแตละคนก าหนดแผนในการพฒนาตนเอง และมการก ากบตดตาม และสนบสนนใหอาจารยท าวจย เขารวมการอบรม/สมมนา ท งในและตางประเทศ เพอเปนการพฒนาตนเองอกดวย โดยในปการศกษา 2557 นอาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดเขารวมอบรม/สมมนา เพอพฒนาความรความสามารถทงในดานวชาการและวชาชพทกคน

ดานคณภาพอาจารย หลกสตรมจ านวนอาจารยทมคณวฒระดบปรญญาเอกและมต าแหนงทางวชาการในปรมาณทสงกวาเกณฑมาตรฐานของ สกอ. กลาวคอ หลกสตรมอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก 2 คน คดเปนรอยละ 40 มอาจารยประจ าหลกสตรทมต าแหนงทางวชาการระดบรองศาสตราจารย 3 คน คดเปนรอยละ 60 นอกจากน มอาจารยประจ าหลกสตร 1 คน ทผลงานทางวชาการคดเปนรอยละ 4 จากจ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด

ดานการคงอยของอาจารยประจ าหลกสตร หลกสตรไดเปลยนแปลงอาจารยประจ าหลกสตรทประจ า ณ มหาวทยาลยในสาธารณรฐประชาชนจน เพอใหเหมาะสมกบการเรยนการสอนของหลกสตรมากทสด ซงขณะน หลกสตรไดด าเนนการเสนอพจารณาตอทประชมคณะกรรมการวชาการคณะศลปศาสตร สงผลใหการคงอยของอาจารยประจ าขาดความตอเนอง

หลกสตรรวมกบคณะส ารวจความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตร ทมตอการบรหารหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก (มคาเฉลย 4.20 จากคะแนนเตม 5)

ผลการประเมนการด าเนนงานขององคประกอบท 4 ตวบงช 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย ด าเนนการได 2 คะแนน ตวบงช 4.2 คณภาพอาจาย ด าเนนการได 3.67 คะแนน

3

ตวบงช 4.3 ผลทเกดกบอาจารย ด าเนนการได 3 คะแนน

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน หลกสตรมการออกแบบหลกสตรใหผลตบณฑตทมความรความสามารถทางภาษาและวฒนธรรมจน

และมประสบการณในการใชชวตในประเทศของเจาของภาษา สามารถใชภาษาจนในการสอสารไดเปนอยางด และแสวงหาความร เพ อ เพมโอกาสดานวชาชพ ซ งจะส งผลตอการสรางความเขาใจอนดระหวาง 2 ประเทศ แตเนองจากหลกสตรไดชะลอรบนกศกษาในปการศกษา 2557 และด าเนนการขอปดหลกสตรในปการศกษา 2558 ท าใหหลกสตรไมไดด าเนนการปรบปรงหลกสตรตามรอบการปรบปรงเพอใชหลกสตรใหมในปการศกษา 2559

เนองจากหลกสตรมขอตกลงรวมกบมหาวทยาลยในสาธารณรฐประชาชนจน ทตองก าหนดใหวชาภาษาจนทกรายวชาทเปดสอนส าหรบนกศกษาชนปท 1 และ 2 ทมหาวทยาลยสงขลานครนทรสอนโดยอาจารยชาวจนเทานน ดงนน หลกสตรจงก าหนดคณสมบตของผสอน ใหเปนเจาของภาษา ทมคณวฒ ความรและความช านาญในเนอหาวชาทสอน โดยในการสอนของอาจารยแตละภาคการศกษานน หลกสตร รวมกบภาควชาและคณะ มการก ากบใหอาจารยทกคนจดท า มคอ.3 ในทกรายวชา มการแจงเกณฑการประเมนผเรยนทระบไวใน มคอ.3 ในคาบแรกของการเขาชนเรยน สามารถแสดงหลกฐานทมาทไปของคะแนนทใชในการตดเกรด ทสะทอนความสามารถทแทจรงของนกศกษา นอกจากนหลกสตรยงก าหนดใหนกศกษาท ากจกรรมทเปนการบรณาการการเรยนกบการท านบ ารงศลปวฒนธรรมอยางนอย 1 กจกรรม ตอปการศกษา ในปการศกษา 2557 จงไดมการจดโครงการตรษจน 2558 ณ คณะศลปศาสตร ขน เพอใหนกศกษาไดเรยนรวฒนธรรมจน ควบคกบการเรยนรภาษาจน

จากการประเมนผลการด าเนนงานของหลกสตรในปการศกษา 2557 หลกสตรสามารถด าเนนการตามตวบงชตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ทก าหนดไวไดทงหมด 10 ขอ คดเปนรอยละ 100 อยในระดบ ดมาก

ผลการประเมนการด าเนนงานขององคประกอบท 5 ตวบงช 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร ด าเนนการได 2 คะแนน ตวบงช 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน ด าเนนการได 2 คะแนน ตวบงช 5.3 การประเมนผเรยน ด าเนนการได 2 คะแนน ตวบงช 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ด าเนนการได 5 คะแนน

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร หลกสตรรวมกบภาควชาและคณะ ส ารวจรายชอหนงสอทผสอนตองการใช น าสงไปยงหอสมดกลางของ

มหาวทยาลยและศนยการเรยนรดวยตนเอง คณะศลปศาสตรเพอด าเนนการจดซอใหนกศกษาไดใชเปนเครองมอในการพฒนาตนเอง นอกจากน หลกสตรยงไดมงบประมาณสวนหนงในการจดซอหนงสอตามความตองการของคณาจารยและจดเกบไวทหองสมดของหลกสตร เพอเปดโอกาสใหอาจารยไดใชประโยชนจากหนงสอดงกลาว ในการพฒนาการเรยนการสอนของหลกสตรตอไป

นอกเหนอจากหองสมดแลว คณะยงไดจดสงสนบสนนการเรยนรอนๆ เชน หองปฏบตการทางภาษา หองคอมพวเตอร จดเชอมตออนเตอรเนตไรสาย จดสรร license เพอฝกความรทางภาษาองกฤษโดยใชโปรแกรม Tell Me More ปายความรภาษาองกฤษ รวมถงสาธารณปโภคอนๆ ทสนบสนนและเสรมสราง

4

บรรยากาศการเรยนรภายในคณะ โดยสงสนบสนนการเรยนรดงกลาวมปรมาณทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ในแตละปการศกษา คณะไดจดท าแบบส ารวจความพงพอใจของนกศกษาและคณาจารยทมตอสงสนบสนนการเรยนรดงกลาว ผลการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาด านสงสนบสนนการเรยนร มความพงพอใจอยในระดบด (มคาเฉลย 3.33 จากคะแนนเตม 5) ดานสภาพแวดลอมและบรการกายภาพอยในระดบด (มคาเฉลย 3.26 จากคะแนนเตม 5)

ผลส ารวจความพงพอใจของอาจารยดานสงสนบสนนการเรยนร มความพงพอใจอยในระดบดมาก (มค า เฉล ย 4 .55 จากคะแนนเตม 5 ) ด านสภาพแวดลอมและบรการกายภาพอย ในระดบดมาก (มคาเฉลย 4.50 จากคะแนนเตม 5)

ผลการประเมนการด าเนนงานขององคประกอบท 6 ตวบงช 6.1 สงสนบสนนการเรยนร ด าเนนการได 2 คะแนน ผลจากการประเมนสรปได ดงน หลกสตรมจดเดน เนนใหผเรยนไดเรยนรและฝกฝนทกษะทาง

ภาษาจนกบเจาของภาษาในประเทศเจาของภาษา สงเสรมการเรยนรจากสถานการณจรง และมอาจารยผสอนททมเทและเอาใจใสดแลนกศกษาอยางมาก

อกทงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน (หลกสตรนานาชาต) มศกยภาพสงในการผลตบณฑตทมคณภาพและตอบสนองตอการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของชาต โดยเฉพาะการเขาส AEC ทงนทตงของวทยาเขตหาดใหญมความไดเปรยบทางดานยทธศาสตรเชงพนท ซงสามารถตอบสนองความตองการของผเรยนในพนทภาคใตและเปนศนยกลางการศกษาของประเทศตอนใตทางอาเซยน เชน อนโดนเซย มาเลเซย สงคโปร ฯลฯ

ดงนน หลกสตรฯ ควรทบทวน พจารณาการท าความรวมมอกบมหาวทยาลยอนทมคาใชจายถกกวาและมความกระตอรอรนทจะรวมมอกบหลกสตรนานาชาต เพอใหหลกสตรฯ สามารถเปดด าเนนการหลกสตรตอไปได

ผลการประเมนคณภาพภายในโดยภาพรวมการด าเนนงานตลอดปการศกษา ปรากฏผล การด าเนนงานไมไดมาตรฐานของการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษา (0 จากคะแนนเตม 5) 2. รายนามคณะผประเมนคณภาพการศกษาภายใน 2.1 ผศ.ดร.เชดชย อดมพนธ ประธานกรรมการ 2.2 ดร.อศรฎฐ รนไธสง กรรมการ 2.3 ดร.ปยวรรณ ปยะกาญจน กรรมการ 2.4 นางสาวศรนภา โชตกมาศ เลขานการ 3. วตถประสงคของการประเมน

3.1 เสรมสรางความตระหนกตอการพฒนาคณภาพการด าเนนงาน 3.2 เพอใหทราบถงประสทธภาพและประสทธผลการด าเนนงานตามระบบและกลไกการประกน

คณภาพ 3.3 เพอใหทราบจดออน จดแขง โอกาส อปสรรค เพอสนบสนนการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง

5

3.4 เพอตรวจสอบผลการด าเนนงานตาม KPIs และยนยนความมคณภาพของการด าเนนงานปจจบน 3.5 เตรยมความพรอมส าหรบการประเมนคณภาพภายนอก

4. ความเปนมาของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน (หลกสตรนานาชาต) หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554 ทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดพจารณารบทราบการใหความเหนชอบหลกสตรเมอวนท 3 มนาคม 2558เปนหลกสตรทปรบปรงมาจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน (หลกสตรนานาชาต) หลกสตรใหม พ.ศ.2552 ซงเปนการปรบปรงตามกรอบมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2552 (TQF) โดยมรายละเอยดสถานะของหลกสตรในปการศกษา 2557 ดงน

ชนปท (รหส) สถานะภาพนกศกษาในแตละรน ชนปท 1 (รหส 57) - ชะลอการรบนกศกษาในปการศกษา 2557 และทประชมสภาวทยา

เขตหาดใหญ ในคราวประชมครงท 9(3/2558) เมอวนท 7 สงหาคม 2558 ไดใหความเหนชอบการปดหลกสตร ตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2558 โดยหลกสตรยงคงจดการเรยนการสอนไปจนกวานกศกษาคนสดทายของหลกสตรจะส าเรจการศกษา แตจะไมมการรบนกศกษาเพมเตมอก

ชนปท 2 (รหส 56) - ศกษาอยทประเทศไทย จ านวน 32 คน - โดยก าลงจะไปศกษาทสาธารณรฐประชาชนจนในปการศกษา 2558

ประมาณเดอน กนยายน 2558 ชนปท 3 (รหส 55) - ศกษาอยทสาธารณรฐประชาชนจน จ านวน 18 คน

- ลาพกการศกษาท ประเทศไทย 1 คน (โดยก าล งจะไปศกษาทสาธารณรฐประชาชนจนในปการศกษา 2558 ประมาณเดอน กนยายน 2558)

ชนปท 4 (รหส 54) - ศกษาอยทสาธารณรฐประชาชนจน ทงสนจ านวน 23 คน - คาดวาจะส าเรจการศกษา ในปการศกษา 2557 จ านวน 19 คน - ซงขณะนยงรอผลการเรยนในภาคการศกษาท 2/2557 เนองจาก

ปฏทนการศกษาของสาธารณรฐประชาชนจนชากวาประเทศไทยประมาณ 1 เดอน

โดยยงคงมนกศกษาในหลกสตรเดม (รหส 54) เปนรนสดทาย ดงนนขอมลในรายงานฉบบนจะครอบคลมขอมลของบณฑตในหลกสตรเดม (หลกสตรใหม พ.ศ.2552) และขอมลการรบนกศกษาและรายวชาของหลกสตรปจจบน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554)

6

5. วธการประเมน 5.1 การวางแผนและการประเมน

1) กอนการประเมน - คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในประชมรวมกน เพอวางแผนการประเมน และแจง

ก าหนดการใหหลกสตรฯ ทราบ - ศกษารายงานการประเมนคณภาพภายในของหลกสตร และตรวจสอบความถกตองของการ

รายงานขอมลตามเกณฑการประเมน - ก าหนดการประเมนคณภาพภายใน 2) ระหวางการประเมน - ด าเนนการประเมนตามก าหนดการ - ตรวจสอบหลกฐานตามผลการด าเนนงานทแสดงในรายงานการประเมนคณภาพภายใน - คณะกรรมการฯ รวมกนสรปผลการตรวจประเมน และพจารณายนยนผลคะแนนตามขอมลท

ตรวจพบ 3) หลงการประเมน - น าเสนอสรปผลการประเมนดวยวาจาใหหลกสตรฯ ทราบ - จดสงรายงานผลการประเมนใหแกหลกสตร เมอเสรจสนการประเมนฯ

5.2 วธการตรวจสอบความนาเชอถอของขอมล 1) ศกษารายงานประจ าปการประเมนคณภาพของหลกสตร 2) ศกษาเอกสารหลกฐานทใชประกอบการรายงาน 3) สมภาษณ 1) อาจารยประจ าหลกสตร 2) ตวแทนนกศกษาชนปท 3 และ 4 3) ตวแทนผใชบณฑต

7

6. ก าหนดการประเมน วนท 24 สงหาคม 2558

เวลา สถานท กจกรรม ผเกยวของ 08.30 – 09.00 น.

หองประชมภาควชาภาษาและภาษาศาสตร

คณะกรรมการประเมนฯ ประชมเตรยมความพรอมกอนการประเมน

- คณะกรรมการประเมนฯ

09.00 - 09.30 น. - คณะกรรมการประเมนฯ พบประธานหลกสตร คณาจารยประจ าหลกสตร อาจารยในหลกสตร และบคลากรคณะศลปศาสตร - ประธานแนะน าคณะกรรมการฯ และชแจง วตถประสงค - ประธานหลกสตรน าเสนอสรปผลการด าเนนงานของหลกสตร - คณะกรรมการฯ ซกถาม/แลกเปลยนความคดเหน

- คณะกรรมการประเมนฯ - ประธานหลกสตร คณาจารยประจ าหลกสตร อ า จ า ร ย ใ น ห ล ก ส ต ร แ ล ะ บ ค ล า ก ร ค ณ ะ ศลปศาสตร

09.30 – 10.30 น. คณะกรรมการประเมนฯ ศกษาเอกสารสนบสนน (ตรวจขอมลผลการด าเนนงานตาม SAR และเอกสารหลกฐาน)

- คณะกรรมการประเมนฯ - อาจารยประจ าหลกสตร หรอผรบผดชอบขอมลตวบงชในแตละหมวด - ผประสานงาน (คณจราพร บญชวย)

10.30 - 11.00 น. คณะกรรมการประเมนฯ สมภาษณอาจารยประจ าหลกสตร

- คณะกรรมการประเมนฯ - ผใหสมภาษณ 11.00 - 11.30 น. คณะกรรมการประเมนฯ สมภาษณนกศกษาชน

ปท 3 และนกศกษาชนปท 4 11.30 - 12.00 น. คณะกรรมการประเมนฯ สมภาษณทาง

โทรศพท - ผใชบณฑต

12.00 - 13.00 น. พกรบประทานอาหารกลางวน 13.00 - 15.00 น.

หองประชมภาควชาภาษาและภาษาศาสตร

คณะกรรมการประเมนฯ ประชมเพอสรปผลการประเมน

- คณะกรรมการประเมนฯ

15.00 เปนตนไป คณะกรรมการประเมนฯ น าเสนอผลการประเมนดวยวาจา

- คณะกรรมการประเมนฯ - ประธานหลกสตร อาจารยประจ าหลกสตรและผทเกยวของ

8

7. ผลการประเมนตามตวบงช องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน

ตวบงช ผานเกณฑ/ ไมผานเกณฑ

ระบเหตผล หากไมผานเกณฑ

1 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร X อาจารยประจ าหลกสตร 3 คนไมอยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษา

2 คณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตร / 3 คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 4 คณสมบตของอาจารยผสอน 5 คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยท

ปรกษาการคนควาอสระ

6 คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม) 7 คณสมบตของอาจารยผสอบวทยานพนธ 8 การตพมพเผยแพรผลงานของผส าเรจการศกษา 9 ภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระใน

ระดบบณฑตศกษา

10 อาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระใน ระดบบณฑตศกษามผลงานวจยอยางตอเนองและสม าเสมอ

11 การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด / 12 การด าเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกน

คณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

/

รวมจ านวนขอทผานเกณฑ 3 ขอ

สรปผลการประเมน ผานเกณฑมาตรฐานหลกสตร ไมผานเกณฑมาตรฐานหลกสตร

9

องคประกอบท 2 - 6

องคประกอบ ตวบงช เปาหมาย ผลด าเนนงาน (ขอหรอรอยละ)

คะแนน ประเมน

บรรลเปาหมาย

( /=บรรล, x = ไมบรรล)

หมายเหต

2. บณฑต 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

3.60 - - - ไมรบการประเมน

2.2 การไดงานท าหรอผลงานวจยของผส าเรจการศกษา

80% - - - ไมรบการประเมน

เฉลยคะแนนองคประกอบท 2 3. นกศกษา 3.1 การรบนกศกษา - - - - ไมรบการ

ประเมน 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 3 2 2 x 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา 3 2 2 x

เฉลยคะแนนองคประกอบท 3 1.33 คะแนน 4. อาจารย 4.1 การบรหารพฒนาอาจารย 3 2 2 X

4.2 คณภาพอาจารย (เฉลย 4.2.1 - 4.2.4) 4.2.1 รอยละอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

20% 40% 5 /

4.2.2 รอยละอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ

20% 60% 5 /

4.2.3 ผลงานทางวชาการชองอาจารยประจ าหลกสตร

5% 4% 1 X

4.2.4 จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองฯ

- - - - เกณฑการประเมนระดบปรญญาเอก

4.3 ผลทเกดกบอาจารย 3 2 2 X เฉลยคะแนนองคประกอบท 4 2.56 คะแนน

5. หลกสตร การเรยน การสอน การประเมน ผเรยน

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 3 3 2 X 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการ จดการเรยนการสอน

3 3 2 X

5.3 การประเมนผเรยน 3 3 2 X 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

80% 100% 5 /

เฉลยคะแนนองคประกอบท 5 2.75 คะแนน 6. สงสนบสนน การเรยนร

6.1 สงสนบสนนการเรยนร 3 2 2 X

เฉลยคะแนนองคประกอบท 6 2.00 คะแนน

10

8. ตารางการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร

องคประกอบคณภาพ

คะแนนผาน

ตวบงช

คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน

I P O คะแนนเฉลย

0.01-2.00 ระดบคณภาพนอย 2.01-3.00 ระดบคณภาพปานกลาง 3.01-4.00 ระดบคณภาพด 4.01-5.00 ระดบคณภาพดมาก

1 ไมผาน ไมผาน

2

คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บ งช

ในอง

คประ

กอบท

2-6 2 - - - - ไมรบการประเมน

3 3 1.33 - - 1.33 นอย

4 3 2.56 - - 2.56 ปานกลาง

5 4 2.00 3.00 - 2.75 ปานกลาง

6 1 - 2.00 - 2.00 นอย

รวม 13 1.95 2.75 - 0.00

ผลการประเมน นอย ปานกลาง -

ไมผาน

9. รายงานผลการวเคราะหจดเดนและโอกาสในการพฒนา องคประกอบท 2 : บณฑต ไมรบการประเมน

จดเดน - โอกาสในการพฒนา -

องคประกอบท 3 : นกศกษา

จดเดน 1. ความสามารถการใชภาษาจนอยในระดบดมาก 2. บคลกภาพ ความมนใจ ปฏภาณไหวพรบ อยในระดบดมาก 3. นกศกษาเชอมนในคณลกษณะพงประสงคตามมาตรฐานผลการเรยนรทง 5 ดาน 4. มระบบคดกรองทใหไดนกศกษาทมคณภาพ โอกาสในการพฒนา 1. สงเสรมใหนกศกษามความสามารถทางดานภาษาองกฤษหรอภาษาอนทจ าเปนเพมมากขน เพอเพมโอกาสในการประกอบอาชพ 2. หลกสตรฯ สงเสรมการท ากจกรรมเสรมความสามารถพเศษของนกศกษา

ชอ-นามสกล..........................................................

11

องคประกอบท 4 : อาจารย จดเดน 1. อาจารยประจ าหลกสตรมความทมเท เอาใจใส ดแลนกศกษาเปนอยางด 2. อาจารยมความร ความสามารถทางดานวชาการในระดบดมาก โอกาสในการพฒนา 1. หลกสตรควรมการวางแผนรวมกนกบมหาวทยาลยทท า MOU ในเรองอาจารยประจ าหลกสตรทเปนระบบ 2. ควรมการสนบสนนการท าผลงานทางวชาการใหเพมขน

องคประกอบท 5 : หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

จดเดน 1. หลกสตรฯ สามารถพฒนานกศกษาใหมความร ความสามารถและทกษะการใชภาษาจนไดเปนอยางด 2. หลกสตรฯ มการวางระบบผสอนและกระบวนการเรยนการสอนทมประสทธภาพ 3. บณฑตไดรบปรญญา 2 สถาบนการศกษา ทงประเทศไทยและประเทศจน

โอกาสในการพฒนา 1. การจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยการบรณาการรวมกนระหวางรายวชา 2. การจดรายวชาภาษาจนระหวางชนปท 1 และ ชนปท 2 ควรใหมความสมดลกน 3. พฒนาระบบและกลไกการประสานงานในรายวชาทจดการเรยนการสอนโดยหลกสตรอนใหมประสทธภาพ

องคประกอบท 6 : สงสนบสนนการเรยนร

จดเดน 1. มสงสนบสนนการเรยนรทมประสทธภาพและทนสมย

โอกาสในการพฒนา 1. การจดสรรหองส าหรบหลกสตร เพอใหนกศกษาไดท ากจกรรมทางวชาการหรอกจกรรมอนของหลกสตร

10. สรปประเดนและขอเสนอแนะจากการสมภาษณ 10.1 อาจารยประจ าหลกสตร

จดเดน -

ขอเสนอแนะ -

12

10.2 ตวแทนนกศกษาชนปท 3 และ 4 จดเดน 1. ความสามารถการใชภาษาจนอยในระดบดมาก 2. บคลกภาพ ความมนใจ ปฏภาณไหวพรบ อยในระดบดมาก 3. นกศกษาเชอมนในคณลกษณะพงประสงคตามมาตรฐานผลการเรยนรทง 5 ดาน 4. มระบบคดกรองทใหไดนกศกษาทมคณภาพ ขอเสนอแนะ -

10.3 ตวแทนผใชบณฑต (สมภาษณผใชบณฑตทเปนบณฑตจากหลกสตรฯ ฉบบปรบปรง 2552)

จดเดน 1. มความพงพอใจในความสามารถทางดานภาษาจนตอการท างานของบณฑตในระดบด

ขอเสนอแนะ 1. การเสรมความรในทกษะวชาชพทสมพนธกบสาขาวชาภาษาจน 2. ควรพฒนาทกษะความสมพนธระหวางบคคล การแกไขปญหาเฉพาะหนา 3. ควรพฒนาทกษะการเรยนรดวยตนเอง

13

11. ตารางค านวณคะแนนผลการประเมนคณภาพ แบบฟอรมค านวณคะแนนผลการประเมนคณภาพ (หลกสตร ป.ตร)

ค าชแจง

ไมตองกรอกขอมล กรอกขอมล

องคประกอบและตวบงช

เปาหมาย เชงปรมาณ คดคะแนนเทยบเกณฑ

ผลการประเมน commit

ผลด าเนนงาน ขอมลถวงน าหนก

รอยละ คะแนน จ านว

นขอทได

คะแนน(ระดบ) KPIs 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน

การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย สกอ. 4

0 1 1 1 3 ไมผาน

องคประกอบท 2 บณฑต #DIV/0!

2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

3.6 ความพงพอใจผใชบณฑต

ไมรบการประเมน

0.00 0.00 0.00 #DIV/0!

2.2 การไดงานท าหรอผลงานวจยของผส าเรจการศกษา

80%

- (ป.ตร) รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

จ านวนบณฑตทไดงานท า

ฯ

ไมรบการประเมน

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

จ านวนบณฑตทตอบฯ

14

องคประกอบท 3 นกศกษา 1.33 3.1 การรบนกศกษา - ไมรบการ

ประเมน 0 0 0 0 0 0 0.00 0.00 นอย

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา

3

1 1 0 0 0 2 2.00 2.00

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา 3 1 1 0 0 0 2 2.00 2.00 องคประกอบท 4 อาจารย 2.56 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

3

1 1 0 0 0 2 2.00 2.00 ปานกลาง

4.2 คณภาพอาจารย 3.67 4.2.1 รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก

20% อาจารยป.เอก

2 40.00 10.00 5.00

อาจารยทงหมด

5 4.2.2 รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ

20% ผศ.+รศ.+ศ.

3 60.00 5.00 5.00

อาจารยทงหมด

5 4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

5% ถวงน าหนกผลงานฯ

0.20 4.00 1.00 1.00

คาน าหนก 0.20

1 0.20

คาน าหนก 0.40

0 0.00

คาน าหนก 0.60

0 0.00

15

คาน าหนก 0.80

0 0.00

คาน าหนก 1.00

0 0.00

จ านวนอาจารยประจ า

หลกสตรทงหมด

5

4.3 ผลทเกดกบอาจารย 3 1 1 0 0 0 2 2.00 2.00 องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

2.75

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

3

1 1 0 0 0 2 2.00 2.00 ปานกลาง

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

3

1 1 0 0 0 2 2.00 2.00

5.3 การประเมนผเรยน 3 1 1 0 0 0 2 2.00 2.00 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

80% จ านวนตวบงชตาม

TQF ทด าเนนการไดจรง

10 100.00 5.00 5.00

จ านวนตวบงชตาม TQF

ทงหมด

10

16

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

2.00

6.1 สงสนบสนนการเรยนร 3 1 1 0 0 0 2 2.00 2.00 นอย

คาเฉลยส าหรบการประเมนคณภาพภายใน 0.00

ไมได

มาตรฐาน

18

แผน - ผล การด าเนนงานรายตวบงช (KPIs) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน (หลกสตรานานาชาต) ภาควชาภาษาและภาษาศาสตร คณะศลปศาสตร ประจ าปการศกษา 2557-2561

องคประกอบและตวบงช

ปการศกษา หมายเหต

2557 2558 2559 2560 2561 องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐานหลกสตร 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร แผน 4 4 4 4 4

ทก าหนดโดย สกอ. (4 ขอ) คมอเลม สกอ. ผล 3

เนองจากอาจารยประจ าหลกสตรยงไมเปนไปตามเกณฑ

องคประกอบท 2 บณฑต 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา แผน 3.60 3.60 3.60 3.75 3.75

ไมรบการประเมน แหงชาต ผล -

2.2 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

แผน 80% 80% 80% 80% 80% ไมรบการประเมน

ผล -

องคประกอบท 3 นกศกษา 3.1 การรบนกศกษา (5 คะแนน) แผน - - - - -

ไมรบการประเมน ผล - 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา (5 คะแนน) แผน 3 3 3 4 4 ผล 2

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา (5 คะแนน) แผน 3 3 3 4 4 ผล 2

19

องคประกอบและตวบงช ปการศกษา

หมายเหต 2557 2558 2559 2560 2561

องคประกอบท 4 อาจารย 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย (5 คะแนน) แผน 3 3 3 4 4 ผล 2 4.2 คณภาพอาจารย 4.2.1 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

แผน 20% 20% 20% 20% 20%

รอยละ 20 เทากบ 5 คะแนน ผล 40% 4.2.2 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนง แผน 20% 20% 20% 20% 20% รอยละ 60 เทากบ 5 คะแนน ทางวชาการ ผล 60% 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร แผน 5% 5% 10% 10% 10% รอยละ 20 เทากบ 5 คะแนน ผล 4% 4.3 ผลทเกดกบอาจารย (5 คะแนน) แผน 3 3 3 4 4 ผล 2 องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร (5 คะแนน) แผน 3 3 3 4 4 ผล 2

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน แผน 3 3 3 4 4 (5 คะแนน) ผล 2

20

องคประกอบและตวบงช ปการศกษา

หมายเหต 2557 2558 2559 2560 2561

5.3 การประเมนผเรยน (5 คะแนน) แผน 3 3 3 4 4 ผล 2

5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ แผน 80% 80% 80% 85% 85% รอยละ 80 เทากบ 3.50 คะแนน อดมศกษาแหงชาต ผล 100%

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 6.1 สงสนบสนนการเรยนร (5 คะแนน) แผน 3 3 3 4 4 ผล 2

หมายเหต: เปาหมายตวบงชเชงคณภาพพจารณาจากคะแนนเกณฑการประเมน ระดบ 0-5 คะแนน