รายงานผลการประเมินตนเอง (self-assessment ... · web...
TRANSCRIPT
รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
รายงานผลการประเมนตนเอง(Self Assessment Report :
SAR)
โรงเรยนบานตาขนประจำาปการศกษา 2561
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 2
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
2รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
ขอมลพนฐาน
ชอโรงเรยน โรงเรยนบานตาขน ทอย 118 หมท 1 ตำาบลพะแสง อำาเภอบานตาขน จงหวดสราษฎรธานชอผบรหารโรงเรยน นายจรญ ทองปสโนว เบอรโทรศพท 077-954343 E-mail : [email protected]จำานวนคร 14 คน จำาแนกเปน ขาราชการคร 10 คน ครอตราจาง 1 คน เจาหนาทอน ๆ 3 คนจำานวนนกเรยน รวม 181 คน จำาแนกเปน ระดบปฐมวย 46 คน ระดบประถมศกษา 135 คน
ผลการประเมนตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบปฐมวย
โรงเรยนบานตาขนจดการเรยนการสอนระดบปฐมวย มนกเรยนชนอนบาลปท 1-3 รวม 46 คน ครผสอน 1 คน ครผดแลเดก 1 คน จดทำารายงานการประเมนคณภาพของตนเอง (SAR) ปการศกษา 2561 เสนอตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานอนๆ ผลการ
3รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
ประเมนตนเองในภาพรวม อยในระดบ ด มผลการดำาเนนงาน ดงตอไปน
เดกมพฒนาการดานรางกายแขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได เดก ระดบปฐมวย 46 คน มนำาหนกสวนสงตามเกณฑ จำานวน 44 คน มนำาหนกสวนสงตำากวาเกณฑจำานวน 2 คน กจกรรมหนนอยวยใสใสใจสขภาพ เปนโครงการทสงเสรมพฒนาการดานรางกาย สงผลใหเดก รอยละ 96 สขภาพรางกายแขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได
คณภาพเดกดานอารมณจตใจ ควบคมและแสดงออกทางอารมณได โรงเรยนบานตาขนไดจดกจกรรมทสงเสรมใหเดกๆไดสนกสนาน มความสขในการเรยนร จากโครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย กจกรรมเรงเลนเตน Dancer สงผลใหนกเรยนระดบปฐมวยโรงเรยนบานตาขน รอยละ 100 มพฒนาการทางดานอารมณจตใจ ควบคมและแสดงออกทางอารมณไดเหมาะสมตามวย
คณภาพเดกดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม นกเรยนระดบปฐมวยโรงเรยนบานตาขนทกคนชวยเหลอตนเองในการทำากจวตรประจำาวน มวนยในตนเอง รจกการประหยดพอเพยง มสวนรวมในการดแลรกษาสงแวดลอมทงในและนอกหองเรยน มมารยาททางวฒนธรรมไทย เชน การไหว การทกทาย จากโครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย กจกรรมอนรกษวฒนธรรมไทย สงผลใหนกเรยนระดบปฐมวยโรงเรยนบานตาขน รอยละ 100 มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคมไดอยางเหมาะสม
คณภาพเดกดานสตปญญา สอสารไดมทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรได นกเรยนระดบปฐมวยโรงเรยนบานตาขนทกคน
4รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
สนทนาโตตอบและเลาเรองใหผอนเขาใจ ตงคำาถามในสงทตนเองสนใจหรอสงสยและพยายามคนหาคำาตอบ อานนทานและเลาเรองทตนเองอานไดเหมาะสมกบวย มความสามารถในการคดรวบยอด การคดแกปญหาและสามารถตดสนใจเรองงายๆได จากโครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย กจกรรมเรยนรสโลกกวาง สงผลใหนกเรยนระดบปฐมวยโรงเรยนบานตาขน รอยละ 99 มพฒนาการดานสตปญญา สอสารไดมทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรไดอยางเหมาะสม
ดานกระบวนการจดการบรหารและการจดการหลกสตรโรงเรยนบานตาขนมหลกสตรปฐมวยทยดหยนและสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาเปนรปแบบการจดประสบการณทกอใหเกดการเตรยมความพรอม เนนการเรยนรผานการเลนและการลงมอปฏบตดวยตนเอง สอดคลองกบวถชวตของครอบครว ชมชน และทองถน จากโครงการปรบปรงหลกสตรสถานศกษาปฐมวย พธศกราช 2560 กจกรรมกจกรรมบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการเรยนการสอน สงผลใหโรงเรยนบานตาขน มหลกสตรสถานศกษาปฐมวยตามพธศกราช 2560
ดานการจดครใหเพยงพอตอชนเรยนโรงเรยนบานตาขนไดมการจดครทเหมาะสมกบการจดประสบการณการเรยนร คอมครประจำาการทจบการศกษาปฐมวย และมครพเลยงทผานการอบรมทางดานการดแลเดกปฐมวย โรงเรยนบานตาขนไดสงบคคลากรเขารบการอบรมเพอพฒนาศกยภาพอยางตอเนอง จากกจกรรมโรงเรยนจดหาพเลยงเดกปฐมวย สงผลใหโรงเรยนบานตาขนมครเพยงพอตอชนเรยนในระดบหนง
ดานสงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณโรงเรยนบานตาขนไดมการพฒนาคณภาพครดานการศกษาปฐมวย
5รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
อยางตอเนอง ซงสงผลใหครดานการศกษาปฐมวยทกคนลวนมความรความสามารถในการวเคราะหและออกแบบหลกสตรสถานศกษาปฐมวย มทกษะในการจดประสบการณและการประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคล มประสบการณในการออกแบบการจดกจกรรม ทกษะการสงเกต และการปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง จากโครงการพฒนาบคคลากร กจกรรม PLC กจกรรมการประชมสมมนา กจกรรมอบรมคปองคร และกจกรรมประชมเชงปฏบตการ สงผลใหครโรงเรยนบานตาขนมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ
จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภย และพอเพยง โรงเรยนบานตาขนมการจดสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกหองเรยน ทคำานงถงความปลอดภยของผเรยน สงเสรมใหเกดการเรยนรทงแบบรายบคคลและรายกลม มมมประสบการณและสอการเรยนรทหลากหลายทไดจากธรรมชาตหรอสอในชมชน มงเนนใหเกดการเรยนรแบบเรยนปนเลนมความสขในการเรยนร มสอเทคโนโลยใชในการสบเสาะหาความร จากโครงการสงเสรมใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร กจกรรมปรบปรงสภาพแวดลอมพฒนาแหลงเรยนร สงผลใหโรงเรยนบานตาขนมการจดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภย และพอเพยง
การใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอสนบสนนการจดประสบการณโรงเรยนบานตาขน มการจดสงอำานวยความสะดวก ใหบรการดานสอเทคโนโลยสารสนเทศ อปกรณเพอสนบสนนการจดประสบการณเพอพฒนาครอยางเพยงพอและทวถง จากโครงการสงเสรมใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร กจกรรมจดหาสอการเรยนการสอน สงผลใหโรงเรยนบานตาขนมการใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอสนบสนนการจดประสบการณ
6รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาปฐมวย และอตลกษณทสถานศกษากำาหนด ไดมการจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบมาตรฐานตามหลกสตรการศกษาปฐมวย มการประเมนผลตรวจสอบคณภาพภายในสถานศกษา ตดตามผลการดำาเนนงานและจดทำารายงานผลการประเมนตนเองประจำาป มการนำาผลการประเมนไปปรบปรงพฒนาคณภาพสถานศกษา โดยทกฝายมสวนรวม พรอมทงรายงานผลการประเมนตนเองใหหนวยงานตนสงกดอยางตอเนอง จากโครงการสงเสรมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา สงผลใหโรงเรยนบานตาขนมระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม
ดานการจดการจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ มจดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ จดประสบการณการเรยนรทครอบคลมพฒนาการในทกๆดานใหเหมาะสมกบวย
ดานรางกาย พฒนาการเคลอนไหวทางรางกาย เดกเคลอนไหวอยางเหมาะสมตามจนตนาการเพอใหรางกายทกสวนทงกลามเนอมดใหญมดเลกใหทำางานอยางมประสทธภาพ
ดานอารมณ จตใจ เดกมพฒนาการดานอารมณความรสกไดอยางเหมาะสม รจกยบยงชงใจ รจกการรอคอย กลาแสดงออก ชวยเหลอแบงปนมความรบผดชอบ
ดานสงคม เดกชวยเหลอตวเองในการปฏบตกจวตรประจำาวนได มวนยในตนเอง เลนรวมกบผอนได มสมมาคารวะตอผใหญ
ดานสตปญญา มความคดรวมยอด รจกการแกปญหา สอสารและมทกษะความคดพนฐานแสวงหาความรไดอยางเหมาะสมตามวย
7รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
จากโครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย กจกรรมเปดบานอนบาล สงผลใหโรงเรยนบานตาขนไดมการจดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ
การสรางโอกาสใหเดกไดประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสข โรงเรยนบานตาขนไดจดประสบการณการเรยนรทสงเสรมใหเดกไดประสบการณโดยตรง จากการเรยนผานการเลน โดยลงมอปฏบตจรงดวยตนเองและการเรยนรรายกลม เพอกอใหเกดความมนำาใจ ความสามคค การแบงปน และการรอคอย เพอสงผลใหเดกเกดการเรยนรไดอยางมความสข จากโครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย กจกรรมเรยนรสโลกกวาง สงผลใหโรงเรยนบานตาขนไดมการจดประสบการณทสรางโอกาสใหเดกไดประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสข
จดบรรยากาศทเออตอการเรยนรใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย โรงเรยนบานตาขนไดจดบรรยากาศในชนเรยนทสงเสรมความสนใจใหแกผเรยน ชนเรยนมบรรยากาศเตมไปดวยความอบอน ความเหนอกเหนใจ มความเออเผอเผอแตตอกนและกน ซงเปนแรงจงใจภายนอกทกระตนใหผเรยนรกการอยรวมกนในชนเรยน และปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ใหแกเดกนกเรยน นอกจากนโรงเรยนบานตาขนมหองเรยนทมบรรยากาศ แจมใส กวางขวางพอเหมาะ มมมสงเสรมประสบการณการเรยนร มการตกแตงหองเรยนใหสดใส และมสอการเรยนรทเออตอการจดประสบการณการเรยนการสอน จากโครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย กจกรรมเปดบานอนบาล สงผลใหโรงเรยนบานตาขนไดมการจดบรรยากาศทเออตอการเรยนรใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย
8รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
ดานการประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรง และนำาผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก โรงเรยนบานตาขนมกระบวนการ การประเมนพฒนาการของเดกปฐมวย จากการจดประสบการณการเรยนร และการจดกจวตรประจำาวน ดวยเครองมอและวธการทหลากหลาย เชน การสงเกต การสอบถาม การสำารวจ และการวเคราะหผลพฒนาการของเดก โดยใหผปกครองมสวนรวม เพอไดนำาผลการประเมนไปพฒนาศกยภาพของเดกและพฒนาการจดประสบการณการเรยนรในชนเรยน จากโครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย กจกรรมเปดบานอนบาลและกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ สงผลใหโรงเรยนบานตาขนไดมการประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรง และนำาผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก
9รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
ผลการประเมนตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบปฐมวย
มาตรฐานท 1 คณภาพเดก
1. ระดบคณภาพ ด
2. วธการพฒนา/ผลทเกดจากการพฒนา ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง
2.1 วธการพฒนา/ผลทเกดจากการพฒนาโรงเรยนบานตาขนมกระบวนการพฒนาเดกทหลากหลาย สง
เสรมใหเดกมพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได โรงเรยนจดใหเดกไดรบประทานอาหารทสะอาด ถกสขลกษณะ ปรมาณเหมาะสมตามวย มการควบคมดแลใหเดกดมนมเปนประจำาทกวนอยางสมำาเสมอ มการชงนำาหนก วดสวนสง ภาคเรยนละ ๒ ครง มกจกรรมออกกำาลงกายหนาเสาธงกอนเขาเรยนทกวน จดหา อปกรณ ซอมแซมสนามเดกเลนใหมความปลอดภย สะดวก พรอมใชงานอยตลอดเวลา ไมมจดทเปนอนตราย มกฎ กตกา
10รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
ขอตกลงในการดแลตนเองใหปลอดภย หลกเลยงจากอนตราย มการจดบอรดใหความรแกเดกเกยวกบโรคตดตอในชมชน โรคตดตอจากการอยรวมกน อบตเหตทเกดขนไดในชวตประจำาวน มการรณรงคตอตานยาเสพตด มการจดกจกรรมสขภาพดมสขเพอสงเสรมพฒนาการดานรางกายใหกบเดก และไดรบความรวมมอจากโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพ ตำาบลพะแสง ในการดแลสงเสรมสขภาพอนามยของเดก นอกจากนยงมการสงเสรมใหเดกไดเลนกฬาตามความสามารถ สนบสนนใหเขารวมการแขงขนกฬาในระดบอำาเภอ มการจดกจกรรมเรยนรสโลกกวาง เพอสงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง เปนสมาชกทดของสงคม มวนยในตนเอง มสมมาคารวะกบผใหญ มมารยาททด ยม ไหว ทกทาย ชวยเหลอตนเองในการปฏบตกจวตรประจำาวน สามารถรบประทานอาหารดวยตนเองและมมารยาทในการรบประทานอาหาร รจกดแลรกษาความสะอาด ทงภายในและนอกหองเรยน โดยการจดกจกรรมแบงเขตพนทรบผดชอบ รจกชวยเหลอ แบงปนเพอนในหองเรยน ทำางานรวมกบเพอนๆ ได โดยการใชกจกรรมกลมในการจดประสบการณ การเรยนร รจกเกบของเลน สงของเครองใช ของตน และของสวนรวม ปลกฝงใหนกเรยนรจกประเพณวฒนธรรม ดวยกจกรรมอนรกษวฒนธรรมไทย รจกทดแทนบญคณพอ แม คร โดยจดกจกรรมวนสำาคญ m ทางชาต กจกรรมวนสำาคญทางพระพทธศาสนา เชนพอ วนแม วนไหวคร วนเขาพรรษา สงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ ปลกฝงใหเดกมความซอสตยสจรต ไมเอาสงของของผอนมาเปนของตน มความอดทน มความมนใจ กลาพด กลาแสดงออก ยมแยมแจมใส มการจดกจกรรมทางดานศลปะ ดนตร ใหนกเรยนไดวาดภาพ ระบายส เพอสรางจนตนาการและมอารมณผองใส ใหเดกไดทำากจกรรมดวยความสนกสนาน มปฏสมพนธทดกบเพอน ทงในและนอกหองเรยน โดยครได
11รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
ดำาเนนการจดประสบการณการเรยนการสอนตามแผนการจดประสบการณการเรยนร และมการจดกจกรรมรอง เลน เตน อาน ใหเดกไดแสดงออกตามศกยภาพของตน โรงเรยนไดสงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรได โดยการเขารวมโครงการบานนกวทยาศาสตรนอยแหงประเทศไทย โครงการคายวทยาศาสตร ทำาใหเดกไดฝกปฏบตการทดลอง การสงเกต ความคดสรางสรรค รจกแกปญหา มการจดกจกรรมโครงงานเพอการเรยนร โดยสงเสรมใหเดกมความสนใจเรยนรสงตางๆ รอบตว กลาซกถามเพอคนหาคำาตอบ มการจดกจกรรมหนรกภาษาไทย เพอสงเสรมใหเดกมทกษะทางภาษา มนสยรกการอาน สงเสรมใหเดกอานนทานและเลานทานทตนเองอานใหครและเพอนฟง มการสงเสรมสนบสนนใหเดกเขารวมกจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการในระดบตางๆ มการสรางสรรคผลงานดานศลปะโดยการวาดภาพระบายส การตด ฉก ตด ปะ สงเสรมใหเดกไดเสนอผลงานดวยภาษาทเหมาะสมตามวย จดกจกรรมการเรยนรนอกหองเรยนเพอใหเดกไดปฏสมพนธกบบคคลภายนอก เรยนรนอกสถานท แกปญหาในสถานการณจรง
2.2 ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง
- รายงาน สรป โครงการ/กจกรรม- เดกมพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยท ด และดแล
ความปลอดภยของตนเองได รอยละ ๑๐๐- เกยรตบตร/เหรยญรางวลจากการแขงขนกฬาระดบอำาเภอ- เดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคม และแสดงออกทาง
อารมณได รอยละ ๑๐๐ สงเกตไดจากการกลาพด กลา
12รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
แสดงออก รจกเขาแถว รอคว ในการรบประทานอาหาร รจกหนาทรบผดชอบ ตามทไดรบมอบหมายทงในและนอกหองเรยน ตามเขตพนทรบผดชอบ ราเรง แจมใส
- เดกมพฒนาดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม ไดรอยละ ๑๐๐ สงเกตไดจากการชวยเหลอตนเองในการปฏบตกจวตรประจำาวน รจกเกบสงของเครองใช ทงของสวนตวและสวนรวม รจกยม ทกทาย อยเปนนจ อยรวมกบผอนไดอยางมความสข
- เดกมพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรได คดเปนรอยละ ๑๐๐
3. จดเดน จดทควรพฒนา แผนพฒนาคณภาพเพอยกระดบใหสงขน
จดเดน จดทควรพฒนาเดกมรางกายเตบโตตามวย มนำาหนกสวนสงตามเกณฑ มทกษะการเคลอนไหวตามวย สามารถดแลสขภาพและหลกเลยงตอสภาวะทเสยงตออบตเหต ภย และสงเสพตด มคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค มจตสำานกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข มอารมณแจมใส ราเรง สนกสนาน รวมกจกรรมอยในสงคมไดอยางมความสข มสตปญญาเรยนรไดตามกจกรรม
-ดานการมความคดรวบยอด การแกปญหาทเกดจากการอาน-การทำากจกรรมเสรมสตปญญาใหเหมาะสมตามวย-การพฒนา ปลกฝงในเรองสขนสยทด เชน การลางมอกอนรบประทานอาหาร ลางมอกอนออกจากหองนำา หองสวม และการเลอกรบประทานอาหารทมประโยชน ใหเปนนสย-การยนตรงเมอไดยนเพลงชาต-การใชคำาพดขอบคณ ขอโทษ-การใชวาจาสภาพเหมาะสมกบวย
13รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
จดเดน จดทควรพฒนาประจำาวนอยางด
แผนพฒนาคณภาพเพอยกระดบใหสงขน (ระบแผนงานโครงการ/กจกรรม)
1) โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบปฐมวย2) โครงการสงเสรสมรรถภาพและสนทรยภาพผเรยน3) โครงการสนบสนนใหเดกมความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ ท
เกดจากประสบการณการเรยนร 4) โครงการหนนอยสขภาพดมสข5) โครงการสงเสรมคานยมหลก 12 ประการ
มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ
1. ระดบคณภาพ ด
2. วธการพฒนา/ผลทเกดจากการพฒนา ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง
2.1 วธการพฒนา/ผลทเกดจากการพฒนา การจดการศกษาปฐมวยของโรงเรยนบานตาขนไดมการ
กำาหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจของสถานศกษาไวอยางชดเจน มองคประกอบทสำาคญเพอทจะขบเคลอนการศกษาระดบปฐมวยไดแก การพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาปฐมวย ไดมการพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวยใหสอดคลองกบบรบทของทองถน พจารณาจากวยของเดก ประสบการณของเดก โดยเปนหลกสตรทมงพฒนาเดกทกดาน ทงดานรางกาย อารมณ
14รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
จตใจ สงคม และสตปญญา เพอใหผเรยนมความสขในการเรยนร มการพฒนาครและบคลากรใหมศกยภาพ สำาหรบดานระบบกลไก การเสรมสรางความตระหนกรบร และความเขาใจการจดการศกษาปฐมวย โดยใหผมสวนรวมทกฝายไดมบทบาทในการมสวนรวมการจดการศกษา โดยใหมการประสานความรวมมอเพอรวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ
โรงเรยนบานตาขน ไดจดสงอำานวยความสะดวกทจำาเปนซงเออประโยชน และอำานวยความสะดวกตอการพฒนาเดก ทงดานรางกาย อารมณและจตใจ สงคม และสตปญญา คอ จดสภาพแวดลอมทางกายภาพทเออตอการเรยนรอยางมคณภาพและจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการเพอการจดการเรยนร เชน จดใหมหองคอมพวเตอรเพอใหเดกไดศกษาหาขอมลทางโลกออนไลน จดใหมอปกรณ ของเลน ของใช เครองนอน เครองอำานวยความสะดวกตางๆ ใหพอเพยงกบเดก โดยจดใหเหมาะสม สะอาด ปลอดภย ใหมมมหนงสอทจำาเปนตอพฒนาการของเดก ใหเพยงพอและเหมาะสมกบวย จดใหมเครองเลนสนาม เครองเลนนำา เลนทราย ทเหมาะสมปลอดภย จดใหมพนทสำาหรบแปรงฟน ลางมอ ทำาความสะอาดรางกาย หองนาหองสวม พรอมอปกรณทจำาเปนและเหมาะสมกบเดก มหลกสตรปฐมวยทยดหยนและสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาเปนรปแบบการจดประสบการณทกอใหเกดการเตรยมความพรอม เนนการเรยนรผานการเลนและการลงมอปฏบตดวยตนเอง สอดคลองกบวถชวตของครอบครว ชมชน และทองถนจดครทเหมาะสมกบการจดประสบการณการเรยนร คอมครประจำาการทจบการศกษาปฐมวย และมครพเลยงทผานการอบรมทางดานการดแลเดกปฐมวย สงบคลากรเขารบการอบรมเพอพฒนาศกยภาพอยางตอเนอง r พฒนาคณภาพครดานการศกษาปฐมวยอยางตอเนอง ซงสงผลใหครดานการศกษา
15รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
ปฐมวยทกคนลวนมความรความสามารถในการวเคราะหและออกแบบหลกสตรสถานศกษาปฐมวย มทกษะในการจดประสบการณและการประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคล มประสบการณในการออกแบบการจดกจกรรม ทกษะการสงเกต และการปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครองมการจดสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกหองเรยนทคำานงถงความปลอดภยของผเรยน สงเสรมใหเกดการเรยนรทงแบบรายบคคลและรายกลม มมมประสบการณและสอการเรยนรทหลากหลายทไดจากธรรมชาตหรอสอในชมชน มงเนนใหเกดการเรยนรแบบเรยนปนเลนมความสขในการเรยนร มสอเทคโนโลยใชในการสบเสาะหาความร มการจดสงอำานวยความสะดวกใหบรการดานสอเทคโนโลยสารสนเทศ อปกรณเพอสนบสนนการจดประสบการณเพอพฒนาครอยางเพยงพอและทวถง มการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาปฐมวย และอตลกษณทสถานศกษากำาหนด มการจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบมาตรฐานตามหลกสตรการศกษาปฐมวย มการประเมนผลตรวจสอบคณภาพภายในสถานศกษา ตดตามผลการดำาเนนงานและจดทำารายงานผลการประเมนตนเองประจำาป มการนำาผลการประเมนไปปรบปรงพฒนาคณภาพสถานศกษา โดยทกฝายมสวนรวม พรอมทงรายงานผลการประเมนตนเองใหหนวยงานตนสงกดอยางตอเนอง
2.2 ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง
- แผนปฏบตการ หลกสตร- หลกสตรการศกษาปฐมวย- รายงานผลการเขารวมอบรมพฒนาของครและบคลากร
16รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
- โครงการพฒนาสภาพแวดลอมทางกายภาพใหเออตอการเรยนร
- โครงการเรยนรสโลกกวาง- โครงการจดหา/จดทำาเครองเลนสนาม- แผนการจดประสบการณทสอดคลองกบมาตรฐานตาม
หลกสตรการศกษาปฐมวย- รายงานผลการประเมนตนเองประจำาป
3. จดเดน จดทควรพฒนา แผนพฒนาคณภาพเพอยกระดบใหสงขน
จดเดน จดทควรพฒนา- มหลกสตรครอบคลม
พฒนาการทง 4 ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน
- การจดสงอำานวยความสะดวกใหบรการดานสอเทคโนโลยสารสนเทศ อปกรณเพอสนบสนนการจดประสบการณ
- ครไดรบการพฒนาดานวชาชพ
- จดครใหเพยงพอตอชนเรยน - สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ - จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภย และพอเพยง - กำาหนดแผนการพฒนาครอยางชดเจน
แผนพฒนาคณภาพเพอยกระดบใหสงขน (ระบแผนงานโครงการ/กจกรรม) 1) โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบปฐมวย
17รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
2) โครงการจดทำาแผนปฏบตการ
มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ
1. ระดบคณภาพ ด
2. วธการพฒนา/ผลทเกดจากการพฒนา ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง 2.1 วธการพฒนา/ผลทเกดจากการพฒนา
จดการศกษาปฐมวยมงเนนความสำาคญของการพฒนาการในทกๆ ดาน ทงทางดานรางกาย อารมณจตใจ สงคม และสตปญญา มความร คณธรรม จรยธรรม และวฒนธรรมในการดำารงชวต ซงเปนการจดประสบการณการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ เพอสามารถอยรวมกบผอนไดอยางเปนสข ภายใตคำาวา เกง ด มสข ประสบการณในรปแบบบรณาการการเรยนร แบบเรยนผานเลน เพอใหเดกไดประสบการณตรง เกดการเรยนรและมการพฒนาทงทางดานรางกาย อารมณจตใจ สงคม และสตปญญา ซงสามารถยดหยนไดความเหมาะสมและสอดคลองกบหลกสตรปฐมวย ทงในหองเรยนและนอกหองเรยน มการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย จดประสบการณการเรยนรทครอบคลมพฒนาการในทกๆดานใหเหมาะสมกบวย ดงน ดานรางกาย พฒนาการเคลอนไหวทางรางกาย เดกเคลอนไหวอยางเหมาะสมตามจนตนาการเพอใหรางกายทกสวนทงกลามเนอมดใหญมดเลกใหทำางานอยางมประสทธภาพดานอารมณ จตใจ เดกมพฒนาการดานอารมณความรสกไดอยางเหมาะสม รจกยบยงชงใจ รจกการรอคอย กลาแสดงออก ชวยเหลอแบงปนมความรบผดชอบดานสงคม เดกชวยเหลอตวเองในการปฏบตกจวตรประจำาวนได มวนยในตนเอง เลนรวมกบผอนได มสมมาคารวะตอผใหญดาน
18รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
สตปญญา มความคดรวมยอด รจกการแกปญหา สอสารและมทกษะความคดพนฐานแสวงหาความรไดอยางเหมาะสมตามวย จดประสบการณการเรยนรทสงเสรมใหเดกไดประสบการณโดยตรง จากการเรยนผานการเลน โดยลงมอปฏบตจรงดวยตนเองและการเรยนรรายกลม เพอกอใหเกดความมนำาใจ ความสามคค การแบงปน และการรอคอย เพอสงผลใหเดกเกดการเรยนรไดอยางมความสข จดบรรยากาศในชนเรยนทสงเสรมความสนใจใหแกผเรยน ชนเรยนมบรรยากาศเตมไปดวยความอบอน ความเหนอกเหนใจ มความเออเผอเผอแตตอกนและกน ซงเปนแรงจงใจภายนอกทกระตนใหผเรยนรกการอยรวมกนในชนเรยน และปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ใหแกเดกนกเรยน
หองเรยนมบรรยากาศ แจมใส กวางขวางพอเหมาะ มมมสงเสรมประสบการณการเรยนร มการตกแตงหองเรยนใหสดใส และมสอการเรยนรทเออตอการจดประสบการณการเรยนการสอน การประเมนพฒนาการของเดกปฐมวย จากการจดประสบการณการเรยนร และการจดกจวตรประจำาวน ดวยเครองมอและวธการทหลากหลาย เชน การสงเกต การสอบถาม การสำารวจ และการวเคราะหผลพฒนาการของเดก โดยใหผปกครองมสวนรวม เพอไดนำาผลการประเมนไปพฒนาศกยภาพของเดกและพฒนาการจดประสบการณการเรยนรในชนเรยนเพอพฒนาครอยางเพยงพอและทวถง มการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาปฐมวย และอตลกษณทสถานศกษากำาหนด มการจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบมาตรฐานตามหลกสตรการศกษาปฐมวย มการประเมนผลตรวจสอบคณภาพภายในสถานศกษา ตดตามผลการดำาเนนงานและจดทำารายงานผลการประเมนตนเองประจำาป มการนำาผลการประเมนไปปรบปรงพฒนาคณภาพสถานศกษา โดยทกฝายม
19รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
สวนรวม พรอมทงรายงานผลการประเมนตนเองใหหนวยงานตนสงกดอยางตอเนอง
2.2 ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง
- มมประสบการณ- แบบบนทกการพฒนาการของเดก- รายงานผลการประเมนตนเอง- บรรยากาศ หองเรยนแจมใส มมมสงเสรมประสบการณการ
เรยนร - การจดกจวตรประจำาวน
3. จดเดน จดทควรพฒนา แผนพฒนาคณภาพเพอยกระดบใหสงขน
จดเดน จดทควรพฒนา- เดกมพฒนาการการ
อยางสมดล- เดกเรยนร จากการ
เลนและปฏบตกจกรรม- มบรรยากาศ สภาพ
หองเรยนเออตอการเรยนร- ประเมนผลเดกดวยวธ
การหลากหลาย
- จดอปกรณสอการเรยนการสอนทหลากหลาย
- พฒนาเครองเลนสนามและระบบสาธารณปโภค
- จดกจกรรมสงเสรมเดกเรยนรการอยรวมกน
แผนพฒนาคณภาพเพอยกระดบใหสงขน
20รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
1) โครงการปรบปรงหลกสตรปฐมวย2) โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน3) โครงการพฒนาเครองเลนสนาม4) โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบปฐมวย5) โครงการสงเสรมสขภาพและสนทรยภาพผเรยน6) โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค7) โครงการสบสานวฒนธรรมประเพณทองถนและวนสำาคญ
สรปมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบปฐมวย
1. ระดบคณภาพ ด
2. วธการพฒนา/ผลทเกดจากการพฒนา ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง
2.1 วธการพฒนา/ผลทเกดจากการพฒนา- ดานคณภาพของเดก ไดมการพฒนาการเดกทง 4 ดานทง
ดานรางกาย อารมณ จตใจ ดานสงคม และสตปญญา- ดานกระบวนการบรหารและจดการ จดใหครมเพยงพอกบชน
เรยน จดสภาพแวดลอมและสอการเรยนรและจดใหมสอเทคโนโลยเพอการเรยนรสนบสนนการจดประสบการณ
- การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญ จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดล สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรงเลนอยางมความสข มการจดบรรยากาศทเออตอการเรยนร
2.2 ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ ทสนบสนนผลการประเมนตนเอง
21รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
- โครงการตาง ๆ - กจกรรมการจดประสบการณ - รปภาพ - ผลงานเดก
3. จดเดน จดทควรพฒนา แผนพฒนาคณภาพเพอยกระดบใหสงขน
จดเดน จดทควรพฒนา- เดกมพฒนาการสมดล- มโครงการสงเสรม
พฒนาการเดนชด- มหลกสตรการศกษา
ปฐมวยทนำาสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ
- การชวยเหลอตนเองทงทบานและโรงเรยน
- ประสานความรวมมอกบผปกครองใหมสวนรวมในการจดประสบการณเดก
แผนพฒนาคณภาพเพอยกระดบใหสงขน 1) โครงการการประเมนผลการใชหลกสตร
2) โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยนอยางเขมแขง และทวถง
3) โครงการพฒนาศกยภาพเดกปฐมวย4) โครงการตนกลาคณธรรม
บญชงบหนาสรปผลการดำาเนนงานมาตรฐานการศกษา ระดบปฐมวย
โรงเรยนบานตาขน
22รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
มาตรฐานท 1 คณภาพเดกประเดนพจารณา โครงการ/กจกรรม หลกฐานเชงประจกษ/ผล
งานโดดเดน1. มพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได
โครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย-กจกรรมหนนอยวยใสใสใจสขภาพ
-รายงานกจกรรมตามโครงการ-บนทกการดมนมแปรงฟนบนทกนำาหนกสวนสง/ภาวะโภชนาการ
2. มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคมและแสดงออกทางอารมณได
โครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย-กจกรรมเรงเลนเตน Dancer
-รายงานกจกรรมตามโครงการ-รปภาพการจดกจกรรม
3. มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม
โครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย-กจกรรมอนรกษวฒนธรรมไทย
-รายงานกจกรรมตามโครงการ-รปภาพการจดกจกรรม
4. มพฒนาการดานสตปญญา สอสารไดมทกษะการคดพนฐาน และแสวงหา
โครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย
-รายงานกจกรรมตามโครงการ-รปภาพการจดกจกรรม
23รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
ความรได -กจกรรมเรยนรสโลกกวาง
มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการประเดนพจารณา โครงการ/กจกรรม หลกฐานเชงประจกษ/
ผลงานโดดเดน1. มหลกสตรครอบคลพฒนาการทง 4 ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน
โครงการปรบปรงหลกสตรสถานศกษาปฐมวย ป2560-กจกรรมบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการเรยนการสอน
-หลกสตรสถานศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560
2. จดครใหเพยงพอกบชนเรยน
-กจกรรมโรงเรยนจดหาพเลยงเดกปฐมวย
-
3. สงเสรมใหครมความเชยวชาญ ดานการ
โครงการพฒนาบคลากร-กจกรรม PLC
รายงานกจกรรมตามโครงการ-รปภาพการจดกจกรรม
ประเดนพจารณา โครงการ/กจกรรม หลกฐานเชงประจกษ/ผลงานโดดเดน
จดประสบการณ - กจกรรมประชมเชงปฏบตการ- กจกรรมอบรมคปองคร
-เกยรตบตร -การขยายผลสเพอนคร
24รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
4. จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภย และเพยงพอ
โครงการสงเสรมใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร-กจกรรมปรบปรงสภาพแวดลอมพฒนาแหลงเรยนร-หองปฏบตการ
-หลกฐานการใชหองคอมพวเตอร-ตารางกจกรรม(ผนวกกจกรรมกลางแจง)
5. ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอสนบสนนการจดประสบการณ
โครงการสงเสรมใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร-กจกรรมจดหาสอการเรยนการสอน
-สอในหองเรยน-หองปฏบตการ
6. มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม
โครงการสงเสรมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา
รายงานผลการประเมนตนเอง-การนเทศตดตาม
มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนสำาคญประเดนพจารณา โครงการ/กจกรรม หลกฐานเชง
ประจกษ/ผลงานโดดเดน
1. จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตม
โครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย
-รายงานกจกรรมตามโครงการ-รปภาพการจดกจกรรม
25รายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : Sar)
ศกยภาพ -กจกรรมเปดบานอนบาล
2. สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลน และปฏบตอยางมความสข
โครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย-กจกรรมเรยนรสโลกกวาง
-รายงานกจกรรมตามโครงการ-รปภาพการจดกจกรรม
3. จดบรรยากาศทเออตอการเรยนรใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย
โครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย-กจกรรมเปดบานอนบาล
-รายงานกจกรรมตามโครงการ-รปภาพการจดกจกรรม
4. ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและนำาผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก
โครงการสงเสรมศกยภาพทกษะพนฐานผเรยนระดบปฐมวย-กจกรรมเปดบานอนบาล-กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ
-รายงานกจกรรมตามโครงการ-รปภาพการจดกจกรรม-เกยรตบตร