กลยุทธ์ที่ 2 ปลูกฝังคุณธรรม ...¸ล... · web...

14

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ประเดนท 2.1 รอยละ 100 ของนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

คำาชแจง ประเดนท 2.1 : ใชผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา 2555 ตาม

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน (หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551)

ระดบ 1 = สพป./สพม. มนกเรยนผานเกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน นอยกวารอยละ 95ระดบ 2 = สพป./สพม. มนกเรยนผานเกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน รอยละ 95 ขนไประดบ 3 = สพป./สพม. มนกเรยนผานเกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน รอยละ 100ระดบ 4 = 1.ผานระดบ 3 และ 2.นกเรยนทผานเกณฑมผลการประเมนในระดบด ดเยยม รอยละ 80 ขนไประดบ 5 = 1.ผานระดบ 4 และ 2.สพป./สพม. สงเคราะหผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ราย คณลกษณะทแสดงถงความสำาเรจ จดเดน จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ แนวทางในการ สงเสรมพฒนา และ 3.นำาผลการสงเคราะห ปการศกษา 2555 มาจดทำาเปน กจกรรม/โครงการในแผนปฏบตการ หรอรปแบบ ในการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ในปการศกษา 2556

13

14

1. ใหโรงเรยนกรอกขอมลผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา 2555 ม 4 ระดบ

ตามรายละเอยด ตารางท 2.1.1 2. ใหโรงเรยนกรอกขอมลผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผ

เรยน รายคณลกษณะ รวมนกเรยนชนป. 1 – ชนม. 3 จำานวนกคน ) ตามตารางท 2.1.2

3. ใหสงกลบกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ทาง e-office หรอ e-mail : [email protected] ภายในวนท 4 มถนายน 2556 ใหจงได

ตารางท 2.1.1 ขอมลจำานวนนกเรยนสงกด ทมคณลกษณะอนพงประสงคเปนรายโรง

ท ชอโรงเรยนจำานวนนกเรยน

ทงหมดในปการศกษา

2555

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค (คน)

ไมผาน

ผานระดบ

ดระดบดเยยม

ชนป. 1 จำานวน............คนชนป. 2 จำานวน............คนชนป. 3

14

mailto:[email protected]

14

จำานวน............คนชนป. 4 จำานวน............คนชนป. 5 จำานวน............คนชนป. 6 จำานวน............คนชนม. 1 จำานวน............คนชนม. 2 จำานวน............คนชนม. 3 จำานวน............คน

รวม จำานวน............คน

รอยละ

ตารางท 2.1.2 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน รายคณลกษณะ ( รวมนกเรยนชนป. 1 – ชนม. 3 จำานวน........................คน )

คณลกษณะอนพงประสงค

ไมผาน ผาน ด ดเยยม

คนรอยละ




1.รกชาต ศาสน กษตรย2.ซอสตยสจรต 3.มวนย4.ใฝเรยนร 5.อยอยางพอเพยง6.มงมนในการทำางาน7.รกความเปนไทย8.มจตสาธารณะ

15

14

ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย/Best Practice หรอปญหา/อปสรรค/ขอจำากด/จดทควรพฒนาททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปาหมาย

1.ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย...........................................…………….....................................................................…......................................................................2. ปญหา/อปสรรค/ขอจำากด ททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปาหมาย...........................................…………….....................................................................…......................................................................3.จดทควรพฒนา...........................................……………..............................................................................................................................................4. แนวทางการพฒนา...........................................……………..............................................................................................................................................

16

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประเดนท 2.1 รอยละ 100 ของนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

ระดบคณภ

าพคำาอธบายคณภาพ ขอมล สารสนเทศผลการดำาเนนงาน

ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย/Best Practice

หรอปญหา/อปสรรค/ขอจำากด/จดทควรพฒนาททำาให

การดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปาหมาย

เอกสาร/ หลกฐานอางอง

ระดบ

1

ขอมลแสดงจำานวนนกเรยนสงกด สพป./สพม. ทมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานของ สพป./ สพม.สงเสรม สนบสนน โรงเรยนในปการ

ระดบ 2

ระดบ3

ระดบ 4

ระดบ

145 ศกษา 2555

รายงานการสงเคราะหผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนรายคณลกษณะปการศกษา 2555 กจกรรม/โครงการในแผนปฏบตการ หรอรปแบบท สพป./สพม.จดทำาเพอพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค ของสถานสถานศกษา ในปการศกษา 2556

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประเดนท 2.1 รอยละ 100 ของนกเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน (ตอ)

18

14

ระดบคณภา

พคำาอธบายคณภาพ ขอมล สารสนเทศผลการดำาเนนงาน

ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจ

ตามเปาหมาย/Best Practice หรอ

ปญหา/อปสรรค/ขอจำากด/จดทควรพฒนาททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตาม

เปาหมาย


ตารางท 2.1.2 ผลการประเมนคณลกษณะอนพง ประสงคของผเรยน รายคณลกษณะ

คณลกษณะอนพง

ประสงค

ไมผาน ผาน ด ดเยยม





1.รกชาต ศาสน กษตรย2.ซอสตยสจรต 3.มวนย4.ใฝเรยนร 5.อยอยางพอเพยง

รายงานผลการดำาเนนงานสงเสรมคณลกษณะฯ ตามทกำาหนดในแผนการดำาเนนงานพฒนาคณลกษณะฯ ปการศกษา 2556

19

146.มงมนในการ ทำางาน

จดทำาเปนเอกสารแนบ

7.รกความเปนไทย8.มจตสาธารณะ

20

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประเดนท 2.2 รอยละ 100 ของนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกในความเปนไทย

ระดบ คำาอธบายคณภาพ ขอมล สารสนเทศผลการดำาเนนงาน





ระดบ

1

นกเรยนสงกด สพป./สพม. ไดรบการพฒนา ใหมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกในความเปนไทย นอยกวารอยละ 90

1. สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดทงหมด จำานวน ...............โรง และมนกเรยนทงหมด จำานวน .................. คน2. สพป./สพม.มนกเรยนทไดรบการพฒนาใหมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกในความเปนไทย จำานวน .............คน ตารางท 2.2.1 จำานวนนกเรยนในสงกด สพป./สพม. ทไดรบการพฒนาใหม คณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกในความเปนไทย และกจกรรมทโรงเรยนดำาเนนการ จำาแนกเปนรายโรง

ท

โรงเรยน

ขอมลจำานวนนกเรยน กจกรรมสำาคญ

ทโรงเรยนดำาเนนการ

นกเรยน

ทงหม

นกเรยนทไดรบการ

พฒนาใหม

1.ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย...........................................…………….....................................................................….........................................................................................2. ปญหา/อปสรรค/ขอจำากด ททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปาหมาย...........................................

ขอมลสารสนเทศการจดกจกรรมทโรงเรยนดำาเนนการเสรมสราง คณธรรม จรยธรรม ความสำานก ในความเปนชาตไทย เปนรายโรง

ผลการดำาเนนงานของโรงเรยนทประสบความสำาเรจและเปนแบบอยาง- ดานคณธรรม จรยธรรม

ระดบ

2

นกเรยนสงกด สพป./สพม. ไดรบการพฒนา ใหมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกในความเปนไทย รอยละ 90 ขนไป

14

ดคณธรรม

จรยธรรม ฯ

-จดทำาเปนเอกสารแนบตามแบบ-

รวม

…………….....................................................................….........................................................................................3.จดทควรพฒนา...........................................…………….................................................................................................................................................................4. แนวทางการพฒนา...........................................…………….................................................................................................................................................................

- ดานกตญญ - ดานมความสำานกในความเปนไทยดานละ 1 – 2 โรง

รายงานผลการดำาเนนงานของ สพป./สพม. ทสงเสรมสนบสนนโรงเรยน

รายงานผลการสงเคราะหผลการดำาเนนงานของโรงเรยน

การเผยแพรผลการสงเคราะห

ระดบ

3

นกเรยนสงกด สพป./สพม. ไดรบการพฒนา ใหมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกในความเปนไทย รอยละ 100

หมายเหต - มคณธรรม จรยธรรม ไดแกคณธรรมพนฐาน 8 ประการ ไดแก ขยน ประหยด ซอสตย มวนย สภาพ สะอาด สามคค มนำาใจ - โรงเรยนทเปนแบบอยาง หมายถง โรงเรยนทสามารถจดกจกรรมสงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกความเปนไทยทไดยอมรบจากสำานกงานเขตพนทการศกษา/ องคกร/ หนวยงานตาง ๆ และมโรงเรยนอนมาศกษาดงาน

22

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประเดนท 2.2 รอยละ 100 ของนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกในความเปนไทย (ตอ)

ระดบ คำาอธบายคณภาพ ขอมล สารสนเทศผลการดำาเนนงาน

ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย/

Best Practice หรอปญหา/อปสรรค/ขอจำากด/จดท

ควรพฒนาททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปาหมาย


ระดบ

4

1. ผานระดบ 3 และ 2. สพป./สพม. มผลการสงเสรมสนบสนนโรงเรยนในสงกดทพฒนานกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกในความเปนไทย ทเปนแบบอยางใหกบโรงเรยนอนได

3. ผลการพฒนานกเรยนทประสบความสำาเรจทเปนแบบอยางได 3.1 ดานคณธรรม จรยธรรม .................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. 3.2 ดานความกตญญ............................................................. ................................................................................................ …………………………………………………………………………………….

ระดบ

5

1. ผานระดบ 4 และ 2. สพป./สพม.มการสงเคราะหการ ดำาเนนงานของโรงเรยนในการพฒนาให นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกใน

14ความเปนไทย ทแสดงถง ผลสำาเรจ จดเดน จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ แนวทางในการสงเสรมพฒนา และ 3. สพป./สพม. มการเผยแพรผลการ สงเคราะหใหแกโรงเรยนอน และผสนใจทวไป

3.3 ดานความสำานกในความเปนไทย ................................... ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….

หมายเหต - มคณธรรม จรยธรรม ไดแกคณธรรมพนฐาน 8 ประการ ไดแก ขยน ประหยด ซอสตย มวนย สภาพ สะอาด สามคค มนำาใจ - โรงเรยนทเปนแบบอยาง หมายถง โรงเรยนทสามารถจดกจกรรมสงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม กตญญ และมความสำานกความเปนไทยทไดยอมรบจากสำานกงานเขตพนทการศกษา/ องคกร/ หนวยงานตางๆ และมโรงเรยนอนมาศกษาดงาน

24

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประเดนท 2.3 รอยละ 100 ของโรงเรยนจดการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


าพคำาอธบายคณภาพ ขอมลสารสนเทศ ผลการดำาเนนงาน




เอกสาร/หลกฐานอางอง

ระดบ

1

สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดดำาเนนการจด การเรยนการสอนโดยนำาหลกปรชญาฯ บรณาการในกลมสาระการเรยนรครบทกกลมสาระฯ นอยกวารอยละ 30

1. สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดทงหมด จำานวน .................... โรง 2. โรงเรยนทนำาหลกปรชญาฯ บรณาการในการจดการเรยนการสอนครบทก กลมสาระฯ จำานวน .....................โรง คดเปนรอยละ........................

1.ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย...........................................…………….....................................................................…..................................

ขอมลสารสนเทศการจดกจกรรมทโรงเรยนดำาเนนการ

ตวอยางแผนการจดการ

14ตารางท 2.4.1 จำานวนโรงเรยนทจดการเรยนการสอนโดยนำาหลกปรชญาฯ บรณาการในกลมสาระฯ (โปรดใสเครองหมาย ในชองกลมสาระฯ และกจกรรมพฒนาผเรยน)

ทโรงเรยน

ระบกจกรร

มทโรงเรย

นดำาเนน

การ

แนวการบรณาการกลมสาระ

กจกร

รมพฒ

นาผเ

รยน

หมายเหต

ภาษา

ไทย

คณตศ

าสตร

วท

ยาศา

สตร

สงคม

ศกษา

ฯสข

ศกษา

ฯศล

ปะกา

รงาน

อาชพ

ฯภา

ษาตา

งประ

เทศ

123 จดทำาเปนเอกสาร

แนบฯลฯ

3. กระบวนการ/ โครงการ /กจกรรม ของ สพป./สพม. ทสงเสรมสนบสนนการดำาเนนงานของโรงเรยน ............................................................................................................................................................................................................

.....................................

..................2. ปญหา/อปสรรค/ขอจำากด ททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปาหมาย...........................................…………….....................................................................….........................................................................................3.จดทควรพฒนา...........................................…………….................................................................................................................................................................4. แนวทางการพฒนา...........................................…………….................................................................................................................................................................

เรยนการสอน/ กจกรรม/โครงการ ทบรณาการหลกปรชญาฯ ในกลมสาระการเรยนร ตาง ๆ ของโรงเรยน จำานวน 2 - 3 โรง

ตวอยางกระบวนการ/โครงการ/กจกรรมท สพป./สพม. ดำาเนนการสงเสรมสนบสนนโรงเรยนในการนำาหลกปรชญาฯ ไปบรณาการในกลมสาระการเรยนร ตาง ๆ ของโรงเรยน

ระดบ

2

สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดดำาเนนการจด การเรยนการสอนโดยนำาหลกปรชญาฯ บรณาการในกลมสาระการเรยนรครบทกกลมสาระฯ รอยละ 30 ขนไป

ระดบ

3

สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดดำาเนนการจด การเรยนการสอนโดยนำาหลกปรชญาฯ บรณาการในกลมสาระการเรยนรครบทกกลมสาระฯ รอยละ 50 ขนไป

26

14............................................................................................................................

หมายเหต : ในการตดตามครงนจะพจารณาถงการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในกลมสาระการเรยนรตาง ๆ

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประเดนท 2.3 รอยละ 100 ของโรงเรยนจดการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (ตอ)


พคำาอธบายคณภาพ ขอมลสารสนเทศ ผลการดำาเนนงาน

ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย/

Best Practice หรอปญหา/อปสรรค/ขอจำากด/จดท

ควรพฒนาททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปาหมาย


ระดบ

4

สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดดำาเนนการจดการเรยนการสอนโดยนำาหลกปรชญาฯ บรณาการในกลมสาระการเรยนรครบทกกลมสาระฯ รอยละ 70 ขนไป

27

14

ระดบ 5

สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดดำาเนนการจดการเรยนการสอนโดยนำาหลกปรชญาฯ บรณาการในกลมสาระการเรยนรครบทกกลมสาระฯ รอยละ 90 ขนไป

หมายเหต : ในการตดตามครงนจะพจารณาถงการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในกลมสาระการเรยนรตาง ๆ

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประเดนท 2.4 รอยละ 30 ของโรงเรยนทงหมดผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง


พ

คำาอธบายคณภาพ ขอมลสารสนเทศ ผลการดำาเนนงานของ สพป./สพม.

ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปา

หมาย/Best Practice หรอปญหา/อปสรรค/ขอจำากด/จดท

ควรพฒนาททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปา

หมาย


ประเมนผลโดยใชขอมลจาก สวก.

28

14

ระดบ 1

สพป./สพม. มโรงเรยนผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยงนอยกวารอยละ 20

1. สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดทงหมด จำานวน ....................โรง ตารางท 2.4.1 จำานวนโรงเรยนทผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง จำาแนกเปนรายป

ป พ.ศ.

ผาน (โรง) รอยละ

2550 2552 2554 2555 2556* รวม

* หมายเหต กรณยงไมทราบผลของป 2556 สตผ. จะนำาผลจาก สวก. มารวมให

ตารางท 2.4.2 ขอมลการจดกจกรรมของโรงเรยนทผานการประเมนเปน สถานศกษาพอเพยงจำาแนกเปนรายโรง

ท ชอโรงเรยน

กจกรรมทโรงเรยนดำาเนนการ

1

1.ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย.......................................…………….....................................................................….......................................................................................................................2. ปญหา/อปสรรค/ขอจำากด ททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปาหมาย...........................................……….....................................................................…........................................................................................................................3.จดทควรพฒนา...........................................……….....................................................................…........................................................................................................................ 4.แนวทางการพฒนา...........................................……….....................................................................…......................................

ขอมลสารสนเทศการจดกจกรรมทสถานศกษาพอเพยงดำาเนนการตามหลกปรชญาฯ จำาแนกเปนรายโรง

ขอมลสารสนเทศการจดกจกรรมทสถานศกษาพอเพยงดำาเนนการตามหลกปรชญาฯ จำาแนกเปนรายโรง

ระดบ

2สพป./สพม. มโรงเรยนผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง รอยละ 20 ขนไป

ระดบ

3สพป./สพม. มโรงเรยนผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยงรอยละ 30

ระดบ


ระดบ


29

14 2

จดทำาเปนเอกสารแนบ

3ฯลฯ

..........................................

........................................

** เปาหมายในการดำาเนนงานฯ ระหวางป 2554 – 2556 สพฐ. กำาหนดให สพป./สพม. พฒนาสงเสรมโรงเรยนในสงกดใหเปนสถานศกษาพอเพยงอยางนอยรอยละ 30 ของโรงเรยนทงหมด

30

14กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสำานกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ประเดนท 2.5 รอยละ 100 ของโรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมความมจตสาธารณะ ความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม


าพคำาอธบายคณภาพ

ขอมลสารสนเทศ ผลการดำาเนนงานของ สพป./สพม.


หรอปญหา/อปสรรค/ขอจำากด/จดทควรพฒนาททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความ

สำาเรจตามเปาหมาย


ระดบ

1สพป./สพม. มโรงเรยนจดกจกรรม สงเสรมความมจตสาธารณะ ดานความรบผดชอบตอสงคมและดานสงแวดลอม นอยกวารอยละ 90

1. สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดทงหมด จำานวน....................... โรง 2. สพป./สพม. มโรงเรยนในสงกดทจดกจกรรมสงเสรมความมจตสาธารณะ ดานความรบผดชอบตอสงคมและดานสงแวดลอม จำานวน...................โรง คดเปนรอยละ............…ตารางท 2.5.1 ขอมลการจดกจกรรมความมจตสาธารณะ ดานความรบผดชอบตอสงคมและ ดานสงแวดลอม โรงเรยนสงกด สพป./สพม. ปการศกษา 2555 จำาแนกเปนรายโรง

1.ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย...........................................……………......................................................................….............................................................................2. ปญหา/อปสรรค/ขอจำากด ททำาใหการดำาเนนงานไมประสบความสำาเรจตามเปา

ขอมลสารสนเทศการจดกจกรรมสงเสรมความมจตสาธารณะ ดานความรบผดชอบตอสงคมและดาน-สงแวดลอมของโรงเรยนสงกด สพป/สพม. จำาแนกเปนรายโรง ตวอยาง

31

14

ท โรงเรยนระบลกษณะกจกรรมสงเสรม

ความมจตสาธารณะดานความรบผดชอบตอสงคม

ดานสงแวดลอม

12 จดทำาเปนเอกสารแนบ

ฯลฯ

3. สพป./สพม.นำาผลการสงเคราะหมาจดทำาแนวทาง/ โครงการ/ กจกรรม ในการพฒนาการจดกจกรรมสงเสรมความมจตสาธารณะ ความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอมของโรงเรยน

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

........................................................

หมาย...........................................……………......................................................................….............................................................................3.จดทควรพฒนา...........................................……………......................................................................….............................................................................4.แนวทางการพฒนา............................................……………......................................................................….............................................................................

โรงเรยนทจดกจกรรมประสบความสำาเรจ ดานละ 1–2 โรงเรยน รายงานผลการดำาเนนงานของ สพป./สพม. ทสงเสรมสนบสนนโรงเรยน รายงานการสงเคราะหผลการจดกจกรรมของโรงเรยนท สพป./สพม. เปนผจดทำา แผนงาน/โครงการ/กจกรรม/แนวทาง/ท สพป./สพม.จดทำา เพอพฒนาการจดกจกรรมฯ ของโรงเรยน

32

14

33

กลยุทธ์ที่ 2 ปลูกฝังคุณธรรม ...¸ล... · web...

Documents