นางเปียทิพย์ สีด า...
TRANSCRIPT
![Page 2: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/2.jpg)
แบบประเมนพฤตกรรมเดก The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
o พฒนาโดย Robert Goodman จตแพทยเดกชาวองกฤษ
o ประกอบดวยขอค าถาม 25 ขอ มทงค าถามเชงบวก และค าถามขอทเปนปญหา5 หมวด
o พฤตกรรมเกเร (Conduct problems)
o พฤตกรรมอยไมนง (Hyperactivity)
o ปญหาทางอารมณ (Emotional problems)
o ปญหาความสมพนธกบเพอน (Peer problems)
o และพฤตกรรมสมพนธภาพทางสงคม (Pro-social behavior) แสดงถงดานดของเดก
SDQ ไดรบการแปลเปนภาษาไทย และน ามาใชศกษาในชมชนครงแรกในป พ.ศ. 2543
โดยรองศาสตราจารยนายแพทยมาโนช หลอตระกล และแพทยหญงพรรณพมล หลอตระกล
![Page 3: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/3.jpg)
แบบประเมนพฤตกรรมเดก The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
จ านวนขอค าถามเพยง 25 ขอ ในหนงหนากระดาษ เพอความสะดวกตอการตอบ
ทงแบบสอบถามชดส าหรบผปกครอง (parent) คร (teacher)
เดกนกเรยน (self-report)
ค าถาม 25 ขอ ของ SDQ item ครอบคลมปญหา 5 หมวดของพฤตกรรม
ผลรวมของคาคะแนนใน 4 หมวดแรก บงบอกคะแนนรวมของปญหา
สวนหมวดพฤตกรรมดานสมพนธภาพทางสงคม บงบอกถงขอดของเดก
คณสมบตของเครองมอ
![Page 4: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/4.jpg)
แบบประเมนพฤตกรรมเดก The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
SDQ จากผลการศกษาวจยประชากรในชมชนประเทศองกฤษ ส ารวจ
เดกอาย 5-15 ป จ านวน 7,984คน โดย Robert Goodman และคณะ
(ค.ศ. 2000) พบวาม sensitivity 63.3% specificity 94.65
คาทไดจากการศกษาในเดกไทยกไมแตกตางกนมากนก
การศกษาพบวา SDQ ดกวา CBCL อยางมนยส าคญ ในการวด
ปญหาสมาธสน
สวนการวดปญหาทางอารมณดเทาๆกบ CBCL
SDQ แมจะสนกวา CBCL แตดกวาในการท านาย clinical
diagnosis ของ hyperactivity disorder
![Page 5: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/5.jpg)
แบบประเมนพฤตกรรมเดก The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
1. แบบประเมนพฤตกรรมเดก (อาย 4-16 ป) ส าหรบคร
2. แบบประเมนพฤตกรรมเดก (อาย 4-16 ป) ส าหรบพอแม ผปกครอง
3. แบบประเมนพฤตกรรมดวยตนเอง (อาย 11-16 ป) ส าหรบเดกประเมนตนเอง
แตละชดประกอบดวย 2 หนา
หนาแรก เปนลกษณะพฤตกรรมจ านวน 25 ขอ ซงมลกษณะของพฤตกรรมดานบวกและดานลบ
สามารถจดกลมเปนกลมพฤตกรรม 5 กลม ไดแก
1. กลมพฤตกรรมดานอารมณ (5 ขอ)
2. กลมพฤตกรรมอยไมนง (5 ขอ)
3. กลมพฤตกรรมเกเร (5 ขอ)
4. กลมพฤตกรรมดานความสมพนธกบเพอน (5 ขอ)
5. กลมพฤตกรรมดานสมพนธภาพทางสงคม (5 ขอ)
หนาท 2 ในดานหลงของแบบประเมน เปนการประเมนผลกระทบของพฤตกรรมวามความเร อรง
สงผลกระทบตอบคคลรอบขางตวเดกเอง มผลกระทบตอสมพนธภาพทางสงคม ชวตประจ าวน
ของเดกมากนอยอยางไร
วธการใช
![Page 6: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/6.jpg)
แบบประเมนพฤตกรรมเดก The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
ขอแนะน าในการใช
1. ผใชแบบประเมน ควรรจกเดก และมความใกลชดกบเดกมาระยะเวลาหนง
2. ควรประเมนทง 25 ขอ ในครงเดยวกน
3. การประเมนพฤตกรรมเดก เปนลกษณะพฤตกรรมในชวง 6 เดอนทผานมา ยกเวนวาใชแบบ
ประเมนเพอตดตามลกษณะพฤตกรรมของเดก
4. อาจเลอกใชแบบประเมนพฤตกรรมเดกฉบบของคร พอแม หรอแบบประเมนตนเอง หรอใช
รวมกน
![Page 7: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/7.jpg)
แบบประเมนพฤตกรรมเดก The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
การประยกตใช
1. ใชในคลนก สามารถใชแบบประเมนพฤตกรรมเดกเปนการประเมนเบองตน ในคลนกทใหบรการ
ดานสขภาพชวยใหการประเมนเดกท าไดรอบดานมากขน
2. ใชในการประเมนความส าเรจในการชวยเหลอเดกในคลนก หรอในชนพเศษ
3. ใชในการศกษาทางระบาดวทยา แบบประเมนพฤตกรรมนสามารถใชในการวดจดแขงและจดออน
ของปญหาพฤตกรรมของเดกในชมชนได
4. ใชในงานวจย ใชในงานวจยดานพฒนาการเดก ทางคลนก ทางสงคม และดานการศกษา
5. ใชเปนแบบคดกรอง สามารถใชเปนแบบคดกรองในโรงเรยน ในสถานบรการสาธารณสขเบองตน
![Page 8: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/8.jpg)
แบบประเมนพฤตกรรมเดก The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
การใหคะแนน
แบงเปน 5 ดาน ดานละ 5 ขอ คะแนนแตละดานจะอยระหวาง 0-10 คะแนน คะแนนรวม 0-40
คะแนน (รวม 4 ดาน ยกเวนดานสมพนธภาพทางสงคม)
กลมพฤตกรรมดานอารมณ ไดแกขอ 3 8 13 16 24
กลมพฤตกรรมเกเร ไดแกขอ 5 7 12 18 22
กลมพฤตกรรมอยไมนง ไดแกขอ 2 10 15 21 25
กลมพฤตกรรมดานความสมพนธกบเพอน ไดแกขอ 6 11 14 19 23
กลมพฤตกรรมดานความสมพนธภาพทางสงคม ไดแกขอ 1 4 9 17 20
![Page 9: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/9.jpg)
แบบประเมนพฤตกรรมเดก The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
การใหคะแนนแตละขอ ดงน
ขอ 1 2 3 4 5 6 8 9 10 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24
ไมจรง ให 0 คะแนน
จรงบาง ให 1 คะแนน
จรงแนนอน ให 2 คะแนน
ขอ 7 11 14 21 25
ไมจรง ให 2 คะแนน
จรงบาง ให 1 คะแนน
จรงแนนอน ให 0 คะแนน
![Page 10: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/10.jpg)
แบบประเมนพฤตกรรมเดก The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
การแปลผล
คะแนนรวมกลมท 1-4 (20 ขอ) แสดงถงปญหาพฤตกรรมในเดก (total difficulties
score) กลมท 5 เปนจดแขงของเดก (Strength score)
หนาท 2 ในดานหลงของแบบประเมน เปนการประเมนผลกระทบของพฤตกรรมวามความ
เรอรง สงผลกระทบตอบคคลรอบขาง ตวเดกเอง มผลตอสมพนธภาพทางสงคม ชวตประจ าวนของเดก
มากนอยแคไหน
![Page 11: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/11.jpg)
แบบประเมนจดแขงและจดออน The Strengths and Difficulties Questionnaire : SDQ
Norm in Thai Parent / Teacher / and self rated (2006)
Domain N B Ab.
P T S P T S P T S
Total Difficulties score 0-15 0-13 0-15 16-18 14-16 16-18 19-40 17-40 19-40
Emotional problems 0-4 0-3 0-4 5 4 5 6-10 5-10 6-10
Conduct problems 0-3 0-3 0-4 4 4 5 5-10 5-10 6-10
Hyperactive/Inattention 0-5 0-5 0-5 6 6 6 7-10 7-10 7-10
Peer problems 0-4 0-4 0-4 5 5 5 6-10 6-10 6-10
Pro-social behaviour 5-10 5-10 5-10 4 4 4 0-3 0-3 0-3
N = Normal range , B = Borderline range , Ab. = Abnormal range
![Page 12: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/12.jpg)
แบบประเมน/คดกรองเดกวยเรยน
• แบบสงเกตพฤตกรรม • KUSSI Rating Scales • แบบคดกรองของ สพฐ. • SNAP-IV • PDDSQ
ภาวะบกพรอง ทางการเรยนร
• แบบประเมนจดแขง จดออน (SDQ) ปญหาดานพฤตกรรม/ อารมณ
• แบบประเมนความฉลาดทางอารมณ (EQ) เพอพฒนาเดก
![Page 13: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/13.jpg)
แบบคดกรอง ภาวะบกพรองทางการเรยนร (ขนแรก)
แบบสงเกตพฤตกรรม
![Page 14: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/14.jpg)
ลกษณะของแบบสงเกต
4
ใชคดกรองกลมเดกพเศษทมภาวะบกพรองทางการเรยนร 1
2 แบงออกเปน 4 กลม คอ เรยนรชา แอลด สมาธสน ออทสตก
3 กลมละ 10 ขอ
มขอค าถามทงหมด 40 ขอ
แบบสงเกตพฤตกรรม
![Page 15: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/15.jpg)
ค าชแจง
ใชคดกรองเดกวยเรยน 1
ผตอบแบบสงเกต คอ ครประจ าชน รจกเดกมากกวา 2 เดอน 2
เดก 1 คน ตองประเมนใหครบทง 40 ขอ 3
แบบสงเกตพฤตกรรม
![Page 16: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/16.jpg)
ฝกปฏบต
แบบสงเกตพฤตกรรม
![Page 17: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/17.jpg)
การแปลผล
เรยนรชา (≥ 6 คะแนน)
เชาวนเลก
แบบคดกรอง สพฐ.
แอลด (≥ 6 คะแนน)
KUSSI สวน LD
แบบคดกรอง สพฐ.
สมาธสน (≥ 6 คะแนน)
KUSSI สวน ADHD
SNAP-IV
ออทสตก (≥ 6 คะแนน)
KUSSI สวน Autism
PDDSQ
แบบคดกรอง สพฐ.
แบบสงเกตพฤตกรรม
![Page 18: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/18.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะเรยนรชา
เครองมอทใช
แบบประเมนเชาวนปญญาเดกอาย 2-15 ป
(เชาวนเลก) *ตองผานการอบรมจากผเชยวชาญเทานน
แบบคดกรองบคคลทมความบกพรองทางสตปญญา จาก school.obec.go.th
![Page 19: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/19.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะเรยนรชา
แบบคดกรองบคคลทมความบกพรองทางสตปญญา (ของ สพฐ.)
เปนแบบจ าแนกทางการศกษา เปนลกษณะหรอพฤตกรรมทเดกแสดงออกบอยๆ ท าเครองหมาย ลงในชอง “ใช” หรอ “ไมใช” ผท าการคดกรองเบองตนคอผทอยใกลชดเดกมากทสด มทงหมด 25 ขอ ตอบวา ใช ตงแต 15 ขอขนไป
แสดงวามแนวโนมทจะเปน บคคลทมความบกพรองทางสตปญญา
![Page 20: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/20.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะแอลด
เครองมอทใช
KUSSI Rating Scales : ADHD/LD/Autism(PDDs)
แบบคดกรองบคคลทมความบกพรองทางการเรยนร
จาก school.obec.go.th
![Page 21: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/21.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะสมาธสน
แบบประเมนพฤตกรรม SNAP-IV (Short Form) -นพ.ณทธร พทยรตนเสถยร
-6 – 18 ป
-26 ขอ
-ประเมนภาวะสมาธสน แยกออกจากโรคดอตอตาน
![Page 22: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/22.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะสมาธสน
แบบประเมนพฤตกรรม SNAP-IV (Short Form) การใหคะแนน
ไมเลย ให 0 คะแนน
เลกนอย ให 1 คะแนน
คอนขางมาก ให 2 คะแนน
มาก ให 3 คะแนน
![Page 23: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/23.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะสมาธสน
แบบประเมนพฤตกรรม SNAP-IV (Short Form) การแปลผลคะแนนแตละดาน
ขอ 1 - 9 เปนการประเมนอาการขาดสมาธ
ขอ 10 - 18 เปนการประเมนอาการซน อยไมนง หนหนพลนแลน
ขอ 19 - 26 เปนการประเมนอาการดอตอตาน
![Page 24: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/24.jpg)
จดตดคะแนนแตละดาน : ผปกครอง
คะแนนรวมขอ 1 – 9 ได 16 คะแนน
ถอวามความเสยงของอาการขาดสมาธ
คะแนนรวมขอ 10 – 18 ได 14 คะแนน
ถอวามความเสยงของอาการซน อยไมนง หนหนพลนแลน
คะแนนรวมขอ 19 – 26 ได 12 คะแนน
ถอวามความเสยงของอาการดอตอตาน
SNAP-IV
![Page 25: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/25.jpg)
จดตดคะแนนแตละดาน : คร
คะแนนรวมขอ 1 – 9 ได 18 คะแนน
ถอวามความเสยงของอาการขาดสมาธ
คะแนนรวมขอ 10 – 18 ได 11 คะแนน
ถอวามความเสยงของอาการซน อยไมนง หนหนพลนแลน
คะแนนรวมขอ 19 – 26 ได 8 คะแนน
ถอวามความเสยงของอาการดอตอตาน
SNAP-IV
![Page 26: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/26.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะออทสตก
เครองมอทใช
KUSSI Rating Scales : ADHD/LD/Autism(PDDs)
แบบส ารวจพฒนาการเดก (PDDSQ) ชวงอาย 4-18 ป
แบบคดกรองบคคลออทสตก จาก school.obec.go.th
![Page 27: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/27.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะออทสตก
KUSSI Rating Scales สวนของ Autism(PDDs) ใชคดกรองนกเรยนชน ป.1-6
อายระหวาง 6-13 ป 11 เดอน
ใชส าหรบคดกรองนกเรยนทมภาวะออทสตก
มขอค าถาม 40 ขอ
ผตอบเปนครประจ าชนหรอครทใกลชดกบเดก
แบงออกเปน 3 องคประกอบ ไดแก ดานการสอสาร ดานพฤตกรรม และดานสงคม
![Page 28: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/28.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะออทสตก
แบบส ารวจพฒนาการเดก (PDDSQ) ชวงอาย 4-18 ป
ผท าการคดกรองเบองตนคอผทอยใกลชดเดกมากทสด ประเมนลกษณะหรอพฤตกรรมทเดกแสดงออกบอยๆ ท าเครองหมาย ลงในชอง “ใช/ท าบอยๆ”
หรอ “ไมใช/ไมคอยท า” มทงหมด 25 ขอ หากไดคะแนนรวมตงแต 13 คะแนนขนไป
ถอวาเสยงทจะเปน PDDs. (โรคออทสตก โรคเรทท ความผดปกตในพฒนาการในวยเดก โรคเอสเปอรเกอร และความผดปกตในพฒนาการทไมทราบสาเหต )
![Page 29: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/29.jpg)
การประเมนเดกทมภาวะออทสตก
แบบคดกรองบคคลออทสตก (ของ สพฐ.)
เปนแบบจ าแนกทางการศกษา เปนลกษณะหรอพฤตกรรมทเดกแสดงออกบอยๆ ท าเครองหมาย ลงในชอง “ใช” หรอ “ไมใช” ผท าการคดกรองเบองตนคอผทอยใกลชดเดกมากทสด มทงหมด 16 ขอ แบงเปนพฒนาการ 3 ดาน
ตองตอบวาใชในทกดานของพฒนาการ อยางนอยดานละ 2 ขอ ขนไป ไดแก ดานพฤตกรรม / อารมณ ดานการสอความหมาย ดานสงคม
![Page 30: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/30.jpg)
แบบประเมนความฉลาดทางอารมณ (EQ) เดกอาย 6-11 ป
แบบประเมนเพอการพฒนาเดก
นางเปยทพย สด า นกจตวทยาคลนกช านาญการ ศนยสขภาพจตท 10 กรมสขภาพจต
![Page 31: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/31.jpg)
แบบประเมนความฉลาด ทางอารมณเดกอาย 6-11 ป
![Page 32: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/32.jpg)
แบบประเมนความฉลาดทางอารมณเดกอาย 6-11 ป
ค าชแจง
ใหตอบค าถามทเกยวกบเดกในชวง 4 เดอนทผานมา โดยเลอกค าตอบทใกลเคยงกบตวเดกทเปนอยจรงมากทสด
ในขอค าถามแตละขอมค าตอบทเปนไปได 4 ค าตอบ
ไมเปนเลย หมายถง ไมเคยปรากฏ
เปนบางครง หมายถง นานๆครงหรอท าบางไมท าบาง
เปนบอยครง หมายถง ท าบอยๆหรอเกอบทกครง
เปนประจ า หมายถง ท าทกครงเมอเกดสถานการณนน
![Page 33: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/33.jpg)
แบบประเมนความฉลาดทางอารมณเดกอาย 6-11 ป
วธการประเมนและขอพงระวง
ครประเมนความฉลาดทางอารมณเดกในภาคการศกษาท 2 หรอหลงจากคนเคยกบนกเรยนอยางนอย 4 เดอน
ผลการประเมนเปนคะแนนของเดกรายบคคล ไมควรน าไปเปรยบเทยบกบ เดกอน วากลาวต าหนเดกหรอใชเปนขอตดสนในการคดเลอกเดก
![Page 34: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/34.jpg)
แบบประเมนความฉลาดทางอารมณเดกอาย 6-11 ป
การใหคะแนนแบงออกเปน 2 กลม คอ กลมท 1 ใหคะแนนแตละขอดงน ไมเปนเลย ให 1 คะแนน เปนบางครง ให 2 คะแนน เปนบอยครง ให 3 คะแนน เปนประจ า ให 4 คะแนน ไดแก ขอ
1 2 4 5 6 7 9
10 11 12 13 14 15
![Page 35: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/35.jpg)
แบบประเมนความฉลาดทางอารมณเดกอาย 6-11 ป
การใหคะแนนแบงออกเปน 2 กลม คอ
กลมท 2 ใหคะแนนแตละขอดงน
ไมเปนเลย ให 4 คะแนน
เปนบางครง ให 3 คะแนน
เปนบอยครง ให 2 คะแนน
เปนประจ า ให 1 คะแนน
ไดแก ขอ
3 8
![Page 36: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/36.jpg)
แบบประเมนความฉลาดทางอารมณเดกอาย 6-11 ป การแปลผล
องคประกอบ คะแนนเทยบกบเกณฑปกต
ต ากวาเกณฑปกต ปกต สงกวาปกต
ดานด (เตม 20 คะแนน) 1 - 12 13 - 19 20
ดานเกง (เตม 20 คะแนน) 1 - 12 13 - 18 19 - 20
ดานสข (เตม 20 คะแนน) 1 - 13 14 - 19 20
ความฉลาดทางอารมณ (EQ) (เตม 60 คะแนน)
1 - 40 41 - 55 56 - 60
![Page 37: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/37.jpg)
แนวทางการพฒนาความฉลาดทางอารมณเดก 6 – 11 ป
การเสรมสรางความฉลาดทางอารมณท าไดหลายวธ ไดแก สอนใหท า อธบายเหตผล จงใจ คอยก ากบใหท า หาเพอนท าดวยกน ใหค าชมเชย หรอเปนก าลงใจเมอเดกท าด และการเปนตวอยางทดแกเดก
![Page 38: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/38.jpg)
แนวทางการพฒนาความฉลาดทางอารมณเดก 6 – 11 ป ดานด
ควบคมอารมณ สอนใหเดกรอารมณทไมด เชน โกรธ เสยใจ อจฉา เปนสงทเกดขนไดแตตองรจกควบคม หากไมควบคมจะเกดอะไร สอนใหรอารมณตนเอง ยอมรบ และจดการกบอารมณทเกดขนในทางทเหมาะสม เชน หนเหไปทางอน นบเลข รจกระบายอารมณอยางเหมาะสม เชน การเลนกฬา พดคย เตะบอล
ใสใจและเขาใจอารมณผอน โดยสอนใหเดกรจกรบฟงผอน กลาวใหก าลงใจ ปลอบใจ
ยอมรบผด บอกเดกตรง ๆ วาเขาท าอะไรผด เสยหายอยางไร และใหเดกไดชแจงเหตผล * พยายามเลยงการลงโทษดวยอารมณ ดาทอ ใชค าพดทรนแรง และเฆยนต * ถาเดกยงท าซ าอก อาจจะใชการต เตอนใหรวาสงทเขาท านนไมถกตอง เพอเปนการหยดพฤตกรรม
![Page 39: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/39.jpg)
แนวทางการพฒนาความฉลาดทางอารมณเดก 6 – 11 ป ดานเกง
มงมนพยายาม สอนเดกใหมความมงมนในการท าสงใดสงหนงใหนานขนและท าใหส าเรจ สอนใหเดกใหก าลงใจตนเอง เชน “เกอบจะเสรจแลว” “ทนอกนด” “ฉนตองท าได” เพอใหเดกมสมาธจดจออยกบสงใดสงหนงใหนานขนและท าจนส าเรจ
ปรบตวตอปญหา การฝกใหเดกรจกแกไขปญหาจะท าใหเดกพงตนเองได สอนใหเขาเหนวาการแกไขปญหาเปนสงทาทาย หาทางออกหลาย ๆ ทาง และเลอกทมผลเสยกบตวเองและผอนนอยทสด
กลาแสดงออก เปดโอกาสใหเดกไดพดถงความรสกและความคดเหน หรอความสามารถของตนเอง ผใหญตองสนบสนน กระตน ในการแสดงออกของเดก ใหค าชมเชย ท าใหเดกมความมนใจและเปนตวของตวเองมากขน
![Page 40: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/40.jpg)
แนวทางการพฒนาความฉลาดทางอารมณเดก 6 – 11 ป ดานสข
พอใจในตนเอง ชมเชยเดกเมอเขาท าในสงทด ๆ ไดส าเรจ เพอใหเดกรสกภมใจ การใหก าลงใจ และพดเปรยบเทยบกบเดกคนอน ๆ ท าใหเดกรสกดอย
รจกปรบใจ เมอเดกรสกผดหวง ผใหญควรตงค าถามเพอใหเดกท าความเขาใจกบปญหา ไดคด และรจกท าใจ หรออาจจะใหเดกรจกชะลอเวลาทจะไดสงทตองการ เชน ใหสะสมเงนคาขนมเพอซอของเลนทอยากได
รนเรงเบกบานใจ เวลาทเดกอารมณไมด เราควรแนะน าใหเดกรจกการผอนคลาย หรออาจหาสงทเดกชอบเลนแลวสนกสนาน หรอใหหากจกรรมท ารวมกนยามวาง เพอความสขรวมกน
![Page 41: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: นางเปียทิพย์ สีด า นักจิตวิทยาคลินิกช านาญการ ศูนย์สุขภาพ ... TEST.pdfนักจิตวิทยาคลินิกช](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041503/5e2361e61319bf4855651ea4/html5/thumbnails/42.jpg)
Thank you for your attention