แนวทางการสร้างบรรยากาศการ...
TRANSCRIPT
![Page 1: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/1.jpg)
แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ
อาจารย ดร . สา รมภ บญม
สานกวชาวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
![Page 2: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/2.jpg)
แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญเรยนไมเขาใจ?
หองเรยนใหญ
อาจารยสอนนาเบอ
ไมรจะเรยนไปทาไม
เหนอยจากกจกรรม
ไมมสมาธ
เนอหายากฯลฯ
![Page 3: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/3.jpg)
แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ
คนสอนไมอยากสอน คนสอนอยากสอน
คนเรยนอยากเรยน
คนเรยนไมอยากเรยน
![Page 4: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/4.jpg)
แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ
สรางบรรยากาศการเรยนรดวยบคลกภาพของผสอน แนะนาตนเอง สรางความคนเคย
อารมณคงท สภาพ ยตธรรม มนใจ
ยมแยม เปนมตร มอารมณขน
หลกเลยง การตาหนในชนเรยน การใชวาจาไมสภาพ ถอนหายใจบอย ๆ การสรางกฎเกณฑใหมโดยไมแจงกอน
![Page 5: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/5.jpg)
แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ สรางความรสก “Ownerships” ใหผเรยน การมสวนรวมในการตดสนใจ เชน ใหนกศกษาตงคาถาม หรอ เรมตนบทเรยนดวยคาถาม ใหนกศกษาการเลอกการบาน เลอกหวขอโปรเจคดวยตนเอง ใหนกศกษาเสวนากลมยอย เสนอความเหน นาเสนอความเหนของกลม Peer reviews
สรางเจตคตทตอรายวชา เชน รสกเปนเจาของรายวชา เหนคณคาของความรทไดจากรายวชา รสกอยากศกษาเพมเตมดวยตนเอง
![Page 6: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/6.jpg)
สรางสมดลระหวางการบรรยายและกจกรรม โดยคานงถงการเรยนรของผเรยนเปนหลก
กาหนดเนอหาบรรยายใหไมมากเกนไป (< 70% ของเวลาเรยน)
มงเนนไปทการวเคราะห สงเคราะห มากกวาการบรรยายขอมล
เวนชองวางใน Powerpoint ใหนกศกษาเปนผเตมหรอจดบนทก
ใหทา Exit Quiz กอนจบคาบเรยน
แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ
![Page 7: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/7.jpg)
แนวทางการสรางบรรยากาศการเรยนรในหองเรยนขนาดใหญ
สรางบรรยากาศการเรยนรผานสอหลากหลายประเภท รบความเหนผาน Post-it
การทดลองในชนเรยน
การฉายวดทศนทเกยวของ
การใช Classroom response system Clickers (https://www1.iclicker.com/)
Socrative (http://www.socrative.com/)
Poll Everywhere (https://www.polleverywhere.com/)
ExitTicket (https://exittix.com)
![Page 8: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/8.jpg)
คณสงกดสานกวชาใด? 1. สานกวชาวศวกรรมศาสตร 2. สานกวชาเทคโนโลยการเกษตร 3. สานกวชาเทคโนโลยสงคม 4. สานกวชาวทยาศาสตร 5. สานกวชาแพทยศาสตร 6. สานกวชาพยาบาลศาสตร 7. สานกวชาทนตแพทยศาสตร
![Page 9: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/10.jpg)
ตวอยางการใช Poll ใชถามคาถามปลายเปด เพอสรางประเดนเสวนากบผเรยน เชน ทาไมถงลงเรยนวชาน?
ยกตวอยางวสดวศวกรรมรอบตวเรา
ใชประเมนความเขาใจในบทเรยนของผเรยน ทบทวนบทเรยนตอนเรมคาบ
แทรก Multiple choice poll ใน Powerpoint ตอจากเนอหา
ทบสอบกอนเลกเรยน
![Page 11: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/11.jpg)
กจกรรมแฟนพนธแท มทส.1. Download app ชอ “Socrative Student”
2. เลอกหอง “DrSlum”
3. ตงชอตนเอง (ภาษาไทยหรอองกฤษกได)
4. เลอกทม (ส)
![Page 12: แนวทางการสร้างบรรยากาศการ ...fda.sut.ac.th/doc-training/58/24-sep-15.pdf · 2015-09-24 · แนวทางการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในห้องเรียนขนาดใหญ่](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041806/5e5446d20b0e566a0c353757/html5/thumbnails/12.jpg)