การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน...
TRANSCRIPT
![Page 1: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/1.jpg)
๑. ชอผลงานวจย การพฒนาทกษะการวาดภาพคนครงตวดวยวธการสอนวาดสวน ตางๆของรปคนอยางเปนขนตอน ของนกเรยนชน ป.3 ปการศกษา 2554 ๒. ชอ-ชอสกลผวจย นางวชรา วงศพนธ ๓. ต าแหนง หวหนากลมสาระการเรยนรศลปะ ๔. วฒการศกษา การศกษามหาบณฑต (กศ.ม.) ๕. สถานทตดตอ โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม เลขท 164 ซอยสาทร 11 ถนนสาทรใต แขวงยานนาวา เขตสาทร กรงเทพมหานคร 10120 โทร.02-6756970-83 โทรสาร 02- 2122310 หรอ 02-2122995 มอถอ 081-8046-3625 E-mail [email protected] ๖.ปทท าวจยเสรจ ปทท าวจยเสรจพ.ศ.2555 (เปนงานวจยระหวางปพ.ศ.2554-2555) ๗.บทคดยอ การวจยครงน มวตถประสงคเพอพฒนาทกษะการวาดสวนประกอบรปคนครงตวดวยวธการสอนวาดสวนตางๆของรปคนอยางเปนขนตอน และมประสทธภาพ E1
/ E2ตามเกณฑ 80 / 80 โดย
ใช กลมตวอยาง เปนนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3 จ านวน 2 หองเรยน คอ หอง ป. 3/6 และป. 3/10 จ านวน 88 คน โดยการสมแบบเจาะจง เครองมอทใชในการวจย ไดแก 1) ใบงานทใชในการฝก และ 2) เกณฑการประเมนผลงาน ( Scoring Rubric) ซงไดตรวจสอบความเชอมนโดยใหครศลปะ และหวหนางานวดผลตรวจสอบ สถตทใชส าหรบการวเคราะหขอมล ไดแก คารอยละ คาเฉลย และ วเคราะหขอมลโดยใชเกณฑประสทธภาพ 80/80 ผลการวจย พบวา การพฒนาทกษะการวาดภาพคนครงตวดวยวธการสอนวาดสวนตางๆของรปคนอยางเปนขนตอน ของนกเรยนชน ป.3 ปการศกษา 2554 มประสทธภาพ E1
/ E2มคา 86.6 /
91.7 ซงเปนไปตามสมมตฐาน คอ หลงจากฝกวาดภาพสวนตางๆของรปคน นกเรยน ป.3 ปการศกษา 2554 มทกษะการวาดรปคนครงตวดมากกวากอนเรยน ๘.หลกการความเปนมาและความส าคญของปญหา
แผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง (พ.ศ. ๒๕๕๒–๒๕๕๙) ตามทกระทรวงศกษาธการเสนอ หนวยงานทเกยวของใชเปนแนวทางในการพฒนาการศกษาในชวงระยะเวลาดงกลาวตอไป ซงสาระส าคญของแผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรงปรชญาหลกและกรอบแนวคด การจดท าแผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรงฯ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ยดทางสายกลางอยบนพนฐานของ
![Page 2: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/2.jpg)
2
ความสมดลพอด รจกพอประมาณ อยางมเหตผล มความรอบรเทาทนโลก เพอมงใหเกดการพฒนาทยงยนและความอยดมสขของคนไทย เกดการบรณาการแบบองครวมทยดคนเปนศนยกลางของการพฒนาอยางมดลยภาพ ทงดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง สงแวดลอม เปนแผนทบรณาการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และกฬากบการศกษาทกระดบ รวมทงเชอมโยงการพฒนาการศกษากบการพฒนาดานตาง ๆ ทงดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง การปกครอง วฒนธรรม สงแวดลอม วทยาศาสตร และเทคโนโลย เปนตน โดยค านงถงการพฒนาอยางตอเนองตลอดชวต
ทฤษฎพฒนาการทางสตปญญาของเพยเจต มสาระสรปขนตอนหนงวา (Lall and Lall, 1983:45-54) ขนปฏบตการคดดานรปธรรม (Concrete Operation Stage) ขนนจะเรมจากอาย 7-11 ป พฒนาการทางดานสตปญญาและความคดของเดกวยนสามารถสรางกฎเกณฑและตงเกณฑในการแบงสงแวดลอมออกเปนหมวดหมได เดกวยนสามารถทจะเขาใจเหตผล รจกการแกปญหาสงตางๆ ทเปนรปธรรมได สามารถทจะเขาใจเกยวกบเรองความคงตวของสงตางๆ โดยทเดกเขาใจวาของแขงหรอของเหลวจ านวนหนงแมวาจะเปลยนรปรางไปกยงมน าหนก หรอปรมาตรเทาเดม สามารถทจะเขาใจความสมพนธของสวนยอย สวนรวม ลกษณะเดนของเดกวยนคอ ความสามารถในการคดยอนกลบ นอกจากนนความสามารถในการจ าของเดกในชวงนมประสทธภาพขน สามารถจดกลมหรอจดการไดอยางสมบรณ สามารถสนทนากบบคคลอนและเขาใจความคดของผอนไดด เดกนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3 วย 7 – 9 ขวบ ตองสามารถวาดรปคนจากความรสก ความคด ความเขาใจไดตามวย
จากการทดสอบออกแบบวาดภาพของนกเรยนโรงเรยนอสสมชญแผนกประถม ระดบชน ป .3 ปการศกษา 2554 พบวาเดกนกเรยนจ านวนมากขาดทกษะการวาดรป โดยเฉพาะรปคน ซงโดยทวไปเดกในวยนตองมพฒนาการ ในการวาดรปคนเปนอยางมาก เพราะรปคนเปนรปทเดกพบเหนสม าเสมอ ประสบการณการรบร และถายทอด ควรมความสามารถดกวาน ดงนน ผวจย จงสนใจทจะพฒนาความสามารถของนกเรยนในดานทกษะการวาดรปคน โดยใชวธการสอนวาดสวนตางๆของรปคนอยางเปนขนตอน ๙.แนวคด/ทฤษฎ การวาดรปของกเดกวย 9 – 12 ป ลกษณะการวาดภาพของเดกวย 9-12 ป ทโลเวนเฟลด ( Lowenfeld. 1964 )เรยกวาวยเรมเขยนภาพเหมอนจรง (The Drawing Realism or The Gangage) หรอวยเกาะกลม เบรต (Burt .1921) เรยกวยนวาวยกอนวยรน (Preadolescent) ส าหรบเดกในวยนจะเปนชวงเวลาแหงการคนพบ ดงทครอาจเหนไดจากงานของเดก เดกจะเรมวาดภาพคนทดออกวาเปนเพศหญงหรอชาย และมเสอผาแบบตางๆ เดกจะรบรไดมากขน และตองการวธทจะแสดงถงความรความหลากหลายขน การวาดใกลเคยงกบความเปนจรง ในธรรมชาตมากขน แตเดกกยงไมวาดภาพจากการมองเหนจรงตามธรรมชาตไดดนก ตวอยางเชน เสอผาในภาพจะไมมรอยยบยน ชายเสอยงเปนแนวเสนตรง ๆ ภาพจะไมไดวาดมาจากการสงเกตเหนจรง ๆ แตเปนภาพของลกษณะรวมๆ ของสงทมองเหน
![Page 3: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/3.jpg)
3
เดกจะเรมรสกถงรายละเอยดและจะไมใสใจกบทาทาง ภาพคนของเดกในระยะนจะมเดกบางคนทแสดงรายละเอยดจากสงทมองเหน นอกจากเดกทมความสามารถพเศษดานศลปะ ๑๐.กรอบแนวคดการวจย ๑๑.วตถประสงคการวจย เพอพฒนาทกษะการวาดสวนประกอบรปคนครงตวดวยวธการสอนวาดสวนตางๆของรปคน อยางเปนขนตอน และมประสทธภาพ E1
/ E2ตามเกณฑ 80 / 80
๑๒.สมมตฐานการวจย หลงจากฝกวาดภาพสวนตางๆของรปคน นกเรยน ป.3 ปการศกษา 2554 มทกษะการวาดรปคนครงตวดมากกวากอนเรยน ๑๓.ตวแปรและนยามตวแปร ตวแปรตน วธการสอนวาดสวนตางๆของรปคนเปนขนตอน ตวแปรตาม ทกษะการวาดคนครงตวของนกเรยนชน ป.3 นยามศพท
ภาพคนครงตว หมายถง ภาพวาดตงแตศรษะถงบาไหลหรอเอว สวนตางๆของรปคน หมายถง ตา ,คว ,ปาก , จมก ,ห ๑๔.ประชากรทใชในการวจย ประชาการทใชในการวจย เปนนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2554 จ านวน 10 หอง 447 คน ๑๕.กลมตวอยาง กลมตวอยางทใชในการวจย เปน นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3 หอง 3/6 และ 3/10 จ านวน 88 คน ไดมา โดยการสมแบบเจาะจง จ านวน 2 หอง คอ หอง ป.3/6 จ านวน 45 คน และ หอง ป.3/10 จ านวน 43 คน
วธสอนวาดสวนตางๆของรปคนเปนขนตอน
ทกษะการวาดภาพคนครงตวของนกเรยน ป.3
![Page 4: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/4.jpg)
4
๑๖.เครองมอวจย เครองมอทใชในการวจย ไดแก 1) ใบงานทใชในการฝก และ 2) เกณฑการประเมนผลงาน ( Scoring Rubric) ทมกระบวนการสราง ดงน 1. สรางใบงานขนตอนการวาดภาพสวนประกอบใบหนาคนไดแก ตา คว ปาก จมก และห ซงใบงานแตละใบทผวจยสรางขน จะเปนการวาดขนตอนจากขนท 1 ถงขนสดทายของการวาด แตละสวนของรป พรอมมลกศรชตามเสนทวาด ผเรยนสามารถเรยนรเพมเตมไดดวยตนเองโดย ผวจยไดตรวจสอบเครองมอดวยวธการใหเพอนครผสอนวชาศลปะจ านวน 3 คนเปนผตรวจสอบ แกไข และใหนกเรยนทดลองใชกอนน าไปใชวจยกบกลมตวอยาง 2. การสรางเกณฑการประเมนผลงาน โดยก าหนดเกณฑการใหคะแนน ดงน 2.1 การฝกวาดรป ตา = 5 คะแนน คว-ปาก = 5 คะแนน จมก-ห = 5 คะแนน รวมเตม 15 คะแนน 2.2 การฝกวาดระหวางการทดลอง (รปคณแม) การออกแบบ = 5 คะแนน การใชส = 5 คะแนน ผลงานส าเรจ = 5 คะแนน รวมเตม 15 คะแนน 2.3. การฝกวาดหลงการทดลอง (ภาพคนครงตว) วาดภาพ ตา,คว,ปาก,จมก,ห = 5 คะแนน ผลงานส าเรจ = 5 คะแนน รวมเตม 10 คะแนน
เกณฑการประเมนผลงาน ( Scoring Rubric) 1) เกณฑการประเมนการวาดภาพ ตา ,คว ,ปาก ,จมก ,ห ยอดเยยม หมายถง ระดบ 5 ดมาก หมายถง ระดบ 4 ด หมายถง ระดบ 3 พอใช หมายถง ระดบ 2 ปรบปรง หมายถง ระดบ 1
![Page 5: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/5.jpg)
5
2) เกณฑการประเมนภาพวาดระหวางการฝก ออกแบบวาดภาพ - ออกแบบภาพตามหลกการออกแบบจดองคประกอบภาพไดอยางนาสนใจ 5
- ออกแบบภาพมการจดองคประกอบภาพไมครบ 4 -3 - ออกแบบภาพไมมการจดองคประกอบภาพ 2 -1 - ไมสงงานแบบทออกไว 0
เทคนคระบายส Oil Pastels - ใชเทคนคระบายสเทยนดวยส Oil Pastels ไดสวยงามและมเทคนคระบายสทคดขนเอง
5 - ใชเทคนคระบายสเทยนตามวธการทไดเรยนรแตไมมเทคนคทคดขนเอง 4 - 3 - ใชเทคนคระบายสเทยนทคดขนเองอยางเดยว 2 -1
- ไมมการใชเทคนคระบายสเทยน 0 ความส าเรจของผลงาน - มการระบายสผลงานทออกแบบทงสวนทเปนรปและพนพรอมตดเสนไดถกวธสวยงาม 5 - มการระบายสผลงานทออกแบบทงสวนทเปนรปและพนสวยงามแตขาดการตดเสน 4 - 3 - มการระบายสผลงานทออกแบบไมสามารถแยกสวนทเปนรปเปนพนได 2 -1 - ไมมการระบายสผลงานทออกแบบไว 0
3) เกณฑการประเมนภาพวาดหลงการฝก ภาพทวาดมสวนประกอบ ตา ,คว ,ปาก ,จมก ,ห ครบและวาดถกขนตอนทก าหนดได 5 ภาพทวาดมสวนประกอบ ตา ,คว ,ปาก ,จมก ,ห วาดไมถกขนตอนในสวนใดสวนหนงได 4 ภาพทวาดมสวนประกอบ ตา ,คว ,ปาก ,จมก ,ห วาดไมถกขนตอน 2 สวนได 3 ภาพทวาดมสวนประกอบ ตา ,คว ,ปาก ,จมก ,ห วาดไมถกขนตอน 3 สวนได 2 ภาพทวาดมสวนประกอบ ตา ,คว ,ปาก ,จมก ,ห วาดไมถกขนตอน 4 สวนได 1 ภาพทวาดมสวนประกอบ ตา ,คว ,ปาก ,จมก ,ห วาดไมถกขนตอนทง 5 สวนได 0 ๑๗.การเกบรวบรวมขอมล วธการเกบรวบรวมขอมล และระยะเวลาการเกบขอมล ด าเนนการตามขนตอน ดงน กอนการทดลอง พ.ค. - ม.ย. 2554 ผวจยไดทดสอบผเรยนกอนสอน โดยใหผเรยนวาดภาพตามความสามารถของตนเองจะเปน ภาพอะไรกได แตภายในภาพตองมคน สตว และพช ประกอบในภาพ ผลการประเมนพบวา ผเรยนมความบกพรองในการวาดรปคน คอ วาดคนเปนกางปลา วาดคนไมมหนา วาดคนเปนการตน หรอไมวาดภาพคนในผลงาน เปนตน
![Page 6: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/6.jpg)
6
ระหวางการทดลอง ก.ค. - ก.ย. 2554 ผวจยไดสรางใบงานขนตอนการวาดสวนตางๆของใบหนาคนไดแก ตา คว ปาก จมก และ ห น าไปฝกใหผเรยนวาดทละสวน โดยวาดซ าๆเหมอนกบการคดลายมอ เปนระยะเวลาประมาณ 3 สปดาห จากนนผวจยแนะน าใหผเรยนวาดใบหนาคนและน าสวนประกอบของใบหนาทฝกวาดมาใช วาดในหวขอเรอง “คณแมของผม” เนองจากเปนชวงวนแม ผวจยจงถอโอกาสสอดแทรกคณธรรมเรองความกตญญใหแกผเรยนในโอกาสนดวย หลงการทดลอง ธ.ค. 2554 - ม.ค. 2555 ผวจยไดทดสอบความสามรถในการวาดภาพคนครงตว กบนกเรยนกลมตวอยางโดยการ ใหผเรยนวาดภาพคนครงตวในใบงาน โดยไมดใบงานขนตอนการวาดสวนประกอบใบหนาคน และไมดภาพคณแมของผม ผลการทดลองพบวา ผเรยนสามารถวาดภาพคนครงตวไดจรงตาม สมมตฐานทตงไว ๑๘.การวเคราะหขอมล วธการวเคราะหขอมล การวเคราะหขอมลผวจย น าคะแนนการท าใบงาน การฝกวาดภาพ และคะแนนจากการวาดภาพหลงการทดลอง มาหาคารอยละ คาเฉลย และหาประสทธภาพของการใชวธการสอน ทใชเกณฑ 80/80 ดงตารางตอไปน
![Page 7: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/7.jpg)
7
ตารางการเกบรวบรวมขอมล รายชอนกเรยนชนประถมศกษาปท 3/6 โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม ปการศกษา 2554
เลขท
ชอ
การฝกวาดรป
ฝกวา
ดรป
15 ค
ะแนน
15
ฝกระ
หวาง
การท
ดลอง
15
คะแ
นน
15
รวม 30
รอยละ
วาดภาพ หลงการทดลอง
ตา 5
คว,ปาก
5
จมก,ห 5
คะแนน รวม
10
รอยละ
1 สณญครษฐ 4 3 3 10 13 23 76.6 10 100
2 ชนมกฤษฎ 4 5 4 13 13 26 86.6 7 70
3 ณภทร 4 4 5 13 12 25 83.3 9 90
4 นรวชญ 5 3 4 12 12 24 80 8 80
5 อนพงษ 5 4 4 13 10 23 76.6 9 90
6 เสษฐนนท 4 3 3 10 14 24 80 10 100
7 ตรธวฒน 3 2 3 8 14 22 73.3 10 100
8 พฒพงศ 4 4 4 12 13 25 83.3 9 90
9 อครวนทร 5 3 4 12 12 24 80 8 80
10 ภร 4 4 4 12 14 26 86.6 10 100
11 เมธา 4 4 4 12 13 25 83.3 10 100
12 ศภกร 5 5 5 15 13 28 93.3 10 100
13 บรนทร 3 4 5 12 13 25 83.3 10 100
14 อตเทพ 4 4 4 12 12 24 80 10 100
15 ภรวชญ 5 5 5 15 12 27 90 9 90
16 ณฐพล 5 5 5 15 14 29 96.6 10 100
17 ปณธ 5 5 5 15 10 25 83.3 8 80
18 ศรวทย 5 5 4 14 15 29 96.6 10 100
19 กองภพ 3 4 4 11 13 24 80 10 100
20 สรภพ 5 5 5 15 14 29 96.6 10 100
21 เพชรภม 3 3 4 10 12 22 73.3 10 100
22 กตตภพ 5 5 4 14 14 28 93.3 10 100
23 ปณณธร 4 4 3 11 11 22 73.3 5 50
24 ศตคณ 5 5 5 15 12 27 90 9 90
25 นนทพฒน 4 4 3 11 14 25 83.3 7 70
![Page 8: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/8.jpg)
8
ตารางการเกบรวบรวมขอมล รายชอนกเรยนชนประถมศกษาปท 3/6 โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม ปการศกษา 2554
เลขท
ชอ
การฝกวาดรป
ฝกวา
ดรป
15 ค
ะแนน
15
ฝกระ
หวาง
การท
ดลอง
15
คะแ
นน
15
รวม 30
รอยละ
วาดภาพ หลงการทดลอง
ตา 5
คว,ปาก
5
จมก,ห 5
คะแนน รวม
10
รอยละ
26 ธนวชร 5 5 5 15 13 28 93.3 10 100
27 เตโช 5 5 5 15 15 30 100 10 100
28 ภาณวชญ 4 5 5 14 13 27 90 9 90
29 กนทรากร 5 5 5 15 15 30 100 8 80
30 ณฐพฒน 5 5 5 15 15 30 100 10 100
31 กรชลกษณ 5 5 4 14 13 27 90 9 90
32 พนทรพย 4 3 4 11 12 23 76.6 8 80
33 พศรต 4 5 5 14 14 28 93.3 9 90
34 ภมภส 3 3 3 9 11 20 66.6 9 90
35 ชยนนท 5 4 5 14 15 29 96.6 10 100
36 รณกร 4 4 4 12 12 24 80 10 100
37 วสธา 5 5 5 15 15 30 100 9 90
38 เมธาวจน 5 5 4 14 15 29 96.6 10 100
39 ภมวจน 5 4 4 13 12 25 83.3 8 80
40 ณฐวตร 5 5 5 15 15 30 100 9 90
41 ฐนตพฒน 4 4 4 12 13 25 83.3 10 100
42 พสกร 4 4 4 12 14 26 86.6 9 90
43 ศภณฐ 4 5 4 13 13 26 86.6 9 90
44 ณสปธงชย 4 4 4 12 10 22 73.3 10 100
45 เมธ 5 5 4 14 15 29 96.6 9 90
รวม 580 589 1,169 86.5 413 91.7
![Page 9: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/9.jpg)
9
ตารางการเกบรวบรวมขอมล รายชอนกเรยนชนประถมศกษาปท 3/10 โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม ปการศกษา 2554
เลขท
ชอ
การฝกวาดรป
ฝกวา
ดรป
15 ค
ะแนน
15
ฝกระ
หวาง
การท
ดลอง
15
คะแ
นน
15
รวม 30
รอยละ
วาดภาพ หลงการทดลอง
ตา 5
คว,ปาก
5
จมก,ห 5
คะแนน รวม
10
รอยละ
1 กญจน 5 4 5 14 14 28 93.3 9 90
2 ณชพล 5 5 5 15 14 29 96.6 9 90
3 ภมพฒน 3 4 4 11 12 23 76.6 10 100
4 ปรด 5 5 5 15 14 29 96.6 8 80
5 พรรษวฒ 5 5 4 14 15 29 96.6 8 80
6 ณฐวฒ 4 4 5 13 13 26 86.6 8 80
7 ชนทนนท 5 5 4 14 12 26 86.6 10 100
8 ภมพฒน 5 5 4 14 12 26 86.6 9 90
9 วรศนนตร 4 4 4 12 15 27 90 10 100
10 รชพล 4 5 4 13 9 22 73.3 4 40
11 เตชธร 4 3 4 11 10 21 70 8 80
12 เสฏฐพฒน 3 4 4 11 12 23 76.6 8 80
13 พรอม 4 5 5 14 13 27 90 9 90
14 จกรพรรด 3 3 4 10 9 19 63.3 8 80
15 ปฏลวฒนก 5 5 5 15 11 26 86.6 9 90
16 ปภพ 4 4 4 12 13 25 83.3 10 100
17 ชยธร 5 5 5 15 15 30 100 8 80
18 จรฏฐ 4 4 4 12 10 22 73.3 10 100
19 รจกร 3 3 3 9 14 23 76.6 9 90
20 วรศ 3 4 4 11 12 23 76.6 10 100
21 ธนกร 3 4 5 12 15 27 90 10 100
22 อครวนทร 4 5 5 14 14 28 93.3 10 100
23 พชรพล 5 5 4 14 14 28 93.3 10 100
24 ณฐาภพ 4 4 4 12 14 26 86.6 10 100
25 วฒชย 4 5 4 13 12 25 83.3 8 80
![Page 10: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/10.jpg)
10
เลขท
ชอ
การฝกวาดรป
ฝก
วาดร
ป 15
คะแ
นน
15
ฝกระ
หวาง
การท
ดลอง
15
คะแ
นน
15
รวม 30
รอยละ
วาดภาพ หลงการทดลอง
ตา 5
คว,ปาก
5
จมก,ห 5
คะแนน รวม
10
รอยละ
26 คณน 4 4 4 12 12 24 80 8 80
27 สรล 3 4 3 10 15 25 83.3 10 100
28 ปยะกตต 4 4 4 12 13 25 83.3 9 90
29 พทธพล 5 4 3 12 15 27 90 9 90
30 นวธน 5 5 3 13 13 26 86.6 8 80
31 วภพ 4 5 4 13 14 27 90 9 90
32 แอนโธน 5 5 4 14 14 28 93.3 10 100
33 ธราทร 5 5 5 15 15 30 100 10 100
34 ณฐวฒน 4 4 5 13 14 27 90 9 90
35 จอ 5 5 5 15 13 28 93.3 9 90
36 พเชษฐ 5 5 5 15 15 30 100 10 100
37 ตตยะ 4 5 5 14 11 25 83.3 9 90
38 อมรนทร 5 5 4 14 14 28 93.3 9 90
39 ชชพล 5 5 5 15 15 30 100 9 90
40 พชร 5 4 4 13 13 26 86.6 9 90
41 ธธช 5 4 4 13 13 26 86.6 8 80
42 ธนกฤต 4 4 3 11 12 23 76.6 9 90
43 ภทรดนย 4 4 4 12 13 25 83.3 10 100
คะแนนรวม 3/10 556 562 1,118 86.6 386 89.7
คะแนนรวม 3/6 580 589 1,169 86.5 413 91.7
คะแนนรวม 2 หองนกเรยนจ านวน 88 คน 1,136 1,151 2,287 87.1 799 90.7
ประสทธภาพ - - - E1 - E2
คาเฉลย ( X ) 12.9 13.0 25.9 86.6 9.0 91.7
E1 = 86.6
E2 = 91.7
คาเฉลย ( X ) = A = 25.9 และ B = 9.0 จากตารางพบวา การพฒนาทกษะการวาดภาพสวนประกอบรปคนครงตวดวยวธการสอนวาดสวนตาง ๆ ของรปคนอยางเปนขนตอน มประสทธภาพ E1
/ E2 ตามเกณฑ 80/80 คอ 86.6/91.7
![Page 11: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/11.jpg)
11
๒๐.การอภปรายผล ผลการวจย / สรปผลการวจย การวจยครงนมจดมงหมายเพอพฒนาทกษะการวาดสวนประกอบรปคนครงตว ดวยวธการ สอนวาดสวนตางๆของรปคนอยางเปนขนตอน และมประสทธภาพแบบ E1
/ E2ตามเกณฑ
80 / 80 การวเคราะหขอมล โดยหา ประสทธภาพแบบ E1
/ E2ตามเกณฑ 80 / 80 ผลการวจย
พบวา การพฒนาทกษะการวาดภาพคนครงตวดวยวธการสอนวาดสวนตางๆของรปคนอยางเปน ขนตอน ของนกเรยนชน ป.3 ปการศกษา 2554 มประสทธภาพ E1
/ E2มคา 86.6 / 91.7 ซง
เปนไปตามสมมตฐาน คอ หลงจากฝกวาดภาพสวนตางๆของรปคน นกเรยน ป .3 ปการศกษา 2554 มทกษะการวาดรปคนครงตวดมากกวากอนเรยน สอดคลองกบงานวจยในตางประเทศ
กดอนฟ (พจตร ทองชน. 2511 : 14 ; อางองจาก Goodenough. 1929) ไดศกษาการวาดภาพคนของเดก โดยสรางแบบสอบวาดภาพ The Goodenough Draw-a-Man Test ขนความมงหมายเพอหารองรอยทางสตปญญามากกวาคณคาทางดานศลปะ โดยเอาภาพประมาณ 4,000 ภาพ ทเดกชายวยตางๆ กน ชวยกนวาดภาพออกมาแลวแบงใหเหนถงพฒนาการการวาดภาพของเดกออกไดเปน 8 ขน และจากการใชแบบสอบวาดภาพฉบบนกบแบบทดสอบของ สแตนฟอรด-บเนต ในกลมตวอยางเดก 334 คน อายตงแต 3-11 ป พบวา มคาสหสมพนธกนสงถง .74 และไธเบาท (Tiebout.1933) ไดศกษาถงความสามารถทางดานศลปะกบความสามารถดานกลไกประสาท (Psychomotor) และทางดานความจ า จากการศกษาพบวา คารายเฉลยของคะแนนจากกลมเดกทมความถนดทางศลปะจะมากกวากลมเดกทไมถนดทางศลปะในดานกลไกประสาทและดานความจ าอยางมนยส าคญนอกจากนยงมผน าแบบทดสอบวดสตปญญาอนๆ มาสมพนธกบแบบทดสอบทางศลปะ เชน ผลการใชแบบทดสอบวดสตปญญา ของ คลแมน-แอนเดอรสน (The Kuhlman-Anderson. I.Q. Test)กบแบบทดสอบทางศลปะของ ไธเบาท (Tiebout Aritistic Drawing Test) พบวาไดคาสหสมพนธ ระหวาง.35 -.40 ในกลมเดกชน 1,2 และ3 สอดคลองกบงานวจยในประเทศ ลดดา ลตระกล (2531 : 89) ไดศกษาขนพฒนาการและความสามารถทางการวาดภาพคนของเดกปฐมวยทมอาย 4-5 ขวบ ทไดรบการจดประสบการณและอายทตางกน กลมตวอยางเปนเดก อาย 4-6 ขวบ จ านวน 194 คน โรงเรยนสาธตอนบาลละอออทศ วทยาลยครสวนดสต ซงเดกไดรบประสบการณแบบเตรยมความพรอม จ านวน 123 คน ผลการศกษาพบวา เดกอาย 4-6 ขวบสวนมากม พฒนาการทางการวาดรปคนอยในขนท 5 มากทสด คอรอยละ 36.08 โดยพบวา กลมอาย 4-5 ขวบ มพฒนาการทางการวาดรปคนอยในขนท 2 มากทสด คอรอยละ 28.28 และกลมอาย 5-6 ขวบ มขนพฒนาการทางการวาดภาพอยในขนท 5 มากทสด คอรอยละ 69.00 เดกอาย 4-6 ขวบทไดรบการจดประสบการณแบบเตรยมความพรอมมความสามารถทางการวาดภาพคนมากกวาเดกทไดรบการจด
![Page 12: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/12.jpg)
12
ประสบการณเนนอาน-เขยนโดยพบวา กลมเดกอาย 4-5 ขวบ มความสามารถทางการวาดภาพคนไมแตกตางกน แตในกลมอาย 5-6 ป ทไดรบประสบการณแบบเตรยมความพรอมมความสามารถทางการวาดภาพคนมากกวาเดกทไดรบประสบการณเนน เขยน-อาน และเดกอาย 5-6 ขวบ มความสามารถทางการวาดภาพคนมากกวาเดกอาย 4-5ขวบ ดงทฤษฎพฒนาการเดกกลาวไววา ลกษณะการวาดภาพของเดกวย 9-12 ป ทโลเวนเฟลด ( Lowenfeld. 1964 )เรยกวาวยเรมเขยนภาพเหมอนจรง (The Drawing Realism or The Gangage) หรอวยเกาะกลม เบรต (Burt .1921) เรยกวยนวาวยกอนวยรน (Preadolescent) ส าหรบเดกในวยนจะเปนชวงเวลาแหงการคนพบ ดงทครอาจเหนไดจากงานของเดก เดกจะเรมวาดภาพคนทดออกวาเปนเพศหญงหรอชาย และมเสอผาแบบตางๆ เดกจะรบรไดมากขน และตองการวธทจะแสดงถงความรความหลากหลายขน การวาดใกลเคยงกบความเปนจรง ในธรรมชาตมากขน แตเดกกยงไมวาดภาพจากการมองเหนจรงตามธรรมชาตไดดนก ตวอยางเชน เสอผาในภาพจะไมมรอยยบยน ชายเสอยงเปนแนวเสนตรง ๆ ภาพจะไมไดวาดมาจากการสงเกตเหนจรง ๆ แตเปนภาพของลกษณะรวมๆ ของสงทมองเหน เดกจะเรมรสกถงรายละเอยดและจะไมใสใจกบทาทาง ภาพคนของเดกในระยะนจะมเดกบางคนทแสดงรายละเอยดจากสงทมองเหน นอกจากเดกทมความสามารถพเศษดานศลปะ ๒๑.ขอเสนอแนะ 1. การพฒนาทกษะการวาดสวนประกอบรปคนครงตว ดวยวธการสอนวาดสวนตางๆของรปคนอยางเปนขนตอนใหแกนกเรยนระดบชน ป.3 อาย 7 – 9 ป ควรมการพฒนาขนตอนการวาดภาพเปนรปภาพอนๆ ตามท ผสอนตองการใหนกเรยนวาดรปเปนได 2. การพฒนาทกษะการวาดสวนประกอบรปคนครงตว ดวยวธการสอนวาดสวนตางๆของรปคนอยางเปนขนตอน อาจน าไปใชกบผทไมมทกษะในการวาดรปคนครงตวระดบชนอนได ๒๒.การน าผลการวจยไปใช ผวจยไดน าผลการวจยไปใชกบนกเรยนทเรยนในระดบชนเดยวกนทเหลอไดแก หอง ป.3/1 – 3/5 และ ป. 3/7 – 3/9 รวม 8 หอง จากการตรวจผลงาน พบวา นกเรยนกลมนสามารถวาดภาพคนครงตวไดเชนเดยวกนกบกลมตวอยาง ๒๓.บรรณานกรม/เอกสารอางอง กรมการฝกหดคร. บทความประกอบวชาการศกษา จตวทยา พฒนาการ หนวยศกษานเทศก ครสภา ลาดพราว 2511. นภา นธยายน. เอกสารประกอบการสอนจตวทยาพฒนาคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ.
![Page 13: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/13.jpg)
13
ประสน จมพรม. ทกษะทางการวาดภาพของเดกปฐมวย ทไดรบการจดกจกรรมวาดภาพอสระ มหา วทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2550. ประภสสร นยมธรรม. ศลปะเชงจตวทยา กรงเทพฯ ครสภา 2533. วรณ ตงเจรญ. ศลปศกษา วฌวลอารต 2526. สชา จนทนเอท,สภางค จนทนเอม. จตวทยาเดก แพรพทยา 2516. อาร สทธพนธ. การวาดเขยน DRAWING ส านกพมพวฌวลอารต 2528 ๒๔.ภาคผนวก ตวอยางเครองมอ
ใบงานขนตอนการวาดสวนตางๆของหนาคนไดแก ตา ,คว ,ปาก , จมก และห
![Page 14: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/14.jpg)
14
![Page 15: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/15.jpg)
15
นวตกรรม สอการสอน ชดท 1 ชดฝกวาดภาพคนครงตว ผเรยนสามารถใชปากกาทลบได ฝกวาดภาพสวนประกอบของใบหนาคนตามขนตอน ดวยตนเอง
![Page 16: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/16.jpg)
16
หลกฐานในการด าเนนการ ผวจยไดด าเนนการเกบหลกฐานในงานวจยครงนเปน ภาพถายนกเรยนกลมทดลองขณะด าเนนการ ภาพถายผลงานของนกเรยนทน าไปจดแสดง และใบงานทใชในการฝกไว 3 ระยะดงตวอยางดานลางน 1. ผลงานนกเรยนฝกวาดภาพ ตา ,คว ,ปาก ,จมก และห
![Page 17: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/17.jpg)
17
2. ผลงานนกเรยนวาดภาพคณแมของผม
![Page 18: การพัฒนาทักษะการวาดภาพคน ...swis.acp.ac.th/pdf/research/wachira_54.pdf๑. ช อผลงานว จ ย การพ ฒนาท](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041716/5e4be414b553dd27ce6da045/html5/thumbnails/18.jpg)
18
3. ผลงานนกเรยนวาดภาพคนครงตวหลงการทดลอง