ระเบียบวาระการประชุม - rangsit university...ระเบ...

รายงานการประชมคณะกรรมการสภามหาวทยาลยรงสต

ครงท 4/2554 วนพฤหสบดท 26 มกราคม 2555

ณ หองประชม 1-801 ชน 8 อาคารอาทตย อไรรตน มหาวทยาลยรงสต

ผมาประชม 1. พลอากาศเอกก าธน สนธวานนท นายกสภามหาวทยาลยรงสต 2. ศาสตราจารย ดร.เกษม สวรรณกล อปนายกสภามหาวทยาลยรงสต 3. ศาสตราจารยเกยรตคณ ดร.พรชย มาตงคสมบต กรรมการ 4. ศาสตราจารยเกยรตคณ นายแพทยประเวศ วะส กรรมการ 5. ศาสตราจารย ดร.ธระ สตะบตร กรรมการ 6. ศาสตราจารย ดร.ไพรช ธชยพงษ กรรมการ 7. ศาสตราจารย ดร.สรพล นตไกรพจน กรรมการ 8. ศาสตราจารย ดร.อาณต อาภาภรม กรรมการ 9. ศาสตราจารย ดร.วจตร ศรสอาน กรรมการ 10. ดร.ครรชต มาลยวงศ กรรมการ 11. ผชวยศาสตราจารย ดร.อ าภาพร นามวงศพรหม กรรมการ 12 ดร.กฤษณพงศ กรตกร กรรมการ 13. ดร.ทศพร ศรสมพนธ กรรมการ 14. รองศาสตราจารย ดร.เอก ไชยสวสด กรรมการ 15. ดร.อาทตย อไรรตน กรรมการ

ผลาประชม

1. ดร.อาชว เตาลานนท กรรมการ 2. นายพชย วาศนาสง กรรมการ

ผเขารวมประชม 1. ผชวยศาสตราจารย ดร.นเรฏฐ พนธราธร รองอธการบดฝายวชาการ 2. ดร.อรรถวท อไรรตน รองอธการบดฝายแผนพฒนาและ แผนการเงน

2

3. นายอ านวยวฒ สาระศาลน รองอธการบดฝายบรหาร 4. ดร.พงศภทร อนมตราชกจ รองอธการบดฝายกจการนกศกษา 5. ผชวยศาสตราจารย ดร.สบแสง พรหมบญ รองอธการบดฝายยทธศาสตรองคกร 6. รองศาสตราจารยวสตร จระด าเกง ผชวยอธการบดฝายบรหาร 7. รองศาสตราจารย ดร.ชาตชาย ตระกลรงส ผชวยอธการบดฝายวชาการ 8. ดร.ชณหพงศ ไทยอปถมภ ผชวยอธการบดฝายเทคโนโลย 9. นายกตตศกด ไตรพพฒพรชย ผอ านวยการส านกงานมาตรฐานวชาการ 10. นายวฒพล อนทรเทว ผอ านวยการส านกงานอธการบด 11. ผชวยศาสตราจารยสมเกยรต รงเรองวรยะ ผอ านวยการส านกงานประชาสมพนธ 12. นายอานนท หาญพาณชยพนธ ผชวยอธการบดฝายพฒนาสงคมและ

เลขานการคณะกรรมการสภามหาวทยาลยรงสต

เรมประชมเวลา 17.35 น.

ระเบยบวาระท 1 เรอง แจงทประชมทราบ 1.1 เรอง รายงานภาพรวมผลกระทบจากปญหาอทกภยของมหาวทยาลยรงสต รองอธการบดฝายบรหาร และผอ านวยการส านกงานบรหารโครงการกอสราง ไดน าเสนอ วดทศน รายงานความเสยหายของมหาวทยาลยรงสต อนเนองจากอทกภย ระหวางปลายเดอนตลาคม ถงตนเดอนธนวาคม 2554 ซงประมวลความเสยหายได ดงน งานสถาปตยกรรม งานระบบประกอบอาคาร 430 ลานบาท งานเฟอรนเจอรลอยตว 30 ลานบาท วสดส านกงานและคอมพวเตอร 20 ลานบาท อปกรณหองปฏบตการ 200 ลานบาท งานภมสถาปตยกรรม 20 ลานบาท รวม 700 ลานบาท มลคาความเสยหายดงกลาว ขณะนอยระหวางการตรวจสอบ ยนยนกบบรษทประกนภยเพอจายคาสนไหมทดแทน สวนการซอมแซมทส าคญ เชน ระบบไฟฟา หมอแปลง ระบบ MDB ไฟฟาของอาคาร ระบบโทรศพท จะแลวเสรจประมาณปลายเดอนกมภาพนธ 2555 สวนงานปรบปรงอาคารทเสยหาย จะแลวเสรจภายใน 15 พฤษภาคม 2555 มตทประชม ทประชมรบทราบ และรวมแสดงความเสยใจและใหก าลงใจแกผบรหารมหาวทยาลยรงสต ไว ณ โอกาสน

3

1.2 เรอง รายงานกจกรรมวนสถาปนามหาวทยาลยรงสต ครบรอบ 27 ป ผชวยอธการบดฝายพฒนาสงคม ไดรายงานทประชมทราบวา เนองจาก วนท 25 มกราคม 2555 เปนวาระวนสถาปนามหาวทยาลยรงสต ครบรอบ 27 ป มหาวทยาลยจงไดจดกจกรรม หลายอยางตอเนอง ตงแตเวลา 08.00 น. จนถงเวลา 22.00 น. โดยกจกรรมในวนสถาปนามหาวทยาลยปน ประกอบดวย

1. พธบวงสรวงองคสรยะเทพ ซงเปนเทพแหงแสงสวางและความส าเรจ โดย ประกอบดวยพธพราหมณ พธพทธ ทงแบบไทย และแบบมอญ หรอรามญ และมการแสดงพนเมองของชาวมอญ เนองจาก จงหวดปทมธานเปนทตงของชมชนชาวมอญมาแตโบราณ ซงกจกรรมนถอเปนสวนหนงของการอนรกษและท านบ ารงศลปวฒนธรรม

2. พธเปดสถานโทรทศนดาวเทยมของมหาวทยาลย ชอ RSU. Wisdom TV. ซงเรม ออกอากาศตงแตวนท 25 มกราคม โดยออกอากาศ 24 ชวโมง สามารถรบชมไดทางชอง 47 ส าหรบผชมทตดตงจานสม (IPM)

3. พธเฉลมฉลองวนปใหมของบคลากร และเปนวนคนสเหยาของศษยเกา 4. การเชดชเกยรตบคลากรดเดน และบคลากร “จดอาสาดเดน” ทอทศตนเพอ

ชวยเหลอมหาวทยาลยและชมชนเมองเอกในชวงน าทวมใหญป 2554 จงขอรายงานใหสภามหาวทยาลยทราบ และรบชมบรรยากาศของงานผานวดทศน

มตทประชม ทประชมรบทราบ

1.3 เรอง ขออนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 มหาวทยาลยรงสต ขออนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 จ านวน 1 คน โดยบณฑตวทยาลย และส านกงานทะเบยนไดตรวจสอบรายละเอยดตางๆ และรบรองวา ร.ต.อ.พชร สนทด ส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554

ขอเสนอ

มหาวทยาลยรงสต จงเรยนเสนอมตเวยน ครงท 4/2554 เรอง ขออนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 ตอคณะกรรมการสภามหาวทยาลยรงสต เพอโปรดพจารณา และสภามหาวทยาลยไดอนมตตามทมหาวทยาลยรงสต เสนอ ณ วนท 23 พฤศจกายน 2554 จงเรยนมาเพอโปรดทราบ

4

มตทประชม ทประชมมมตรบทราบ ระเบยบวาระท 2 เรอง รบรองรายงานการประชมคณะกรรมการพจารณาระเบยบวาระ

ดานวชาการฯ ครงท 3/2554 วนพธท 21 กนยายน 2554 มตทประชม ทประชมใหการรบรองรายงานการประชมคณะกรรมการสภามหาวทยาลยรงสต

ครงท 2/2553 โดยไมมการแกไข ทงน ประธานขอใหก าหนดแนวทางปฏบตวา หากกรรมการ ทานใดพบเหนประเดน หรอขอความทควรแกไขเพมเตมในภายหลง กขอใหท าบนทกแจง เลขานการสภามหาวทยาลย เพอด าเนนการภายใน 10 วนนบจากวนประชมกรรมการ สภามหาวทยาลย

ระเบยบวาระท 3 เรอง ประจ าทางวชาการ (ทผานการพจารณาจากคณะกรรมการพจารณา ระเบยบวาระดานวชาการ มหาวทยาลยรงสตเรยบรอยแลว) 3.1 เรอง ขอแตงตงผเชยวชาญเฉพาะแหงมหาวทยาลยรงสต สาขาวชานตศาสตร คณะนตศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตแตงต งผ เ ชยวชาญเฉพาะ หลกสตรนตศาสตรมหาบณฑต คณะนตศาสตร เพอใหท าหนาททปรกษาวทยานพนธรวม และอาจารยผสอบวทยานพนธ ขอเทจจรง 1. คณะนตศาสตร ขอแตงตง นายไกรสร บารมอวยชย ใหเปนผเชยวชาญเฉพาะในหลกสตรนตศาสตรมหาบณฑต เพอท าหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม และอาจารยผสอบวทยานพนธ (รายละเอยดดงเอกสารแนบ)

2. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ระบวา “ผเชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนบคลากรประจ าในสถาบนเทานน สวนผเชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจเปนบคลากรประจ าในสถาบนหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญและประสบ การณสงในสาขาวชานน ๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนนๆ เทยบไดไมต ากวาต าแหนงระดบ 9 ขนไป ตามหลกเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของก าหนด”

5

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน

ขอพจารณา การขออนมตแตงตงผเชยวชาญเฉพาะ หลกสตรนตศาสตรมหาบณฑต ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจาก คณะกรรมการวชาการ มหาวทยาลยรงสต ในการประชมครงท 7/2554 เมอวนพธ ท 7 กนยายน 2554

ขอเสนอ เหนควรอนมตแตงตง นายไกรสร บารมอวยชย ใหเปนผเชยวชาญเฉพาะในหลกสตรนตศาสตรมหาบณฑต ท าหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม และอาจารยผสอบวทยานพนธ เพอน าเสนอตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาใหรบทราบการแตงตงตอไป

ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา

มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.2 เรอง ขออนมตเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตร : 3.2.1 หลกสตรเภสชศาสตรดษฎบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร

ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรเภสชศาสตรดษฎบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร ขอเทจจรง

1. หลกสตรเภสชศาสตรดษฎบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร มวตถประสงคในการขอเปดด าเนนการ ดงน 1.1 มความสามารถในการคนควาและวจยทางดานเภสชศาสตร เพอใหเกดการสรางองคความรใหมอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศ

6

1.2 มความคดรเรมสรางสรรคสามารถด าเนนการวจย อยางมระเบยบแบบแผน แกปญหาตางๆโดยอาศยกระบวนการทางวทยาศาสตรไดอยางถกตองเหมาะสม 1.3 เพอสงเสรมการศกษาและพฒนาวชาการเภสชศาสตร เพอเพมพนคณภาพการเรยนการสอน สามารถถายทอดสอสารความรดานเภสชศาสตรไดอยางมประสทธภาพ

2. โครงสรางหลกสตร มดงน

3. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร 9 คน มคณวฒระดบปรญญาเอก 9 คน โดยจะรบนกศกษาปการศกษาละ 10 คน อตราสวนอาจารยประจ าตอนกศกษา 1 : 1.1

หมวดวชา เกณฑฯ

กระทรวงศกษาธการ หลกสตรทเสนอมา

แบบ 1.1 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโท ศกษารายวชา ดษฎนพนธ

-

ไมนอยกวา 48 หนวยกต

-

48 หนวยกต

จ านวนหนวยกตรวม ไมนอยกวา 48 หนวยกต 48 หนวยกต

แบบ 1.2 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจปรญญาตร ศกษารายวชา ดษฎนพนธ

-


-





แบบ 2.1 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโท ศกษารายวชา ดษฎนพนธ

ไมนอยกวา 12 หนวยกต ไมนอยกวา 36 หนวยกต

12 หนวยกต 36 หนวยกต


แบบ 2.2 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจปรญญาตร ศกษารายวชา ดษฎนพนธ

ไมนอยกวา 24 หนวยกต ไมนอยกวา 48 หนวยกต



7

4. ก าหนดการเปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555 ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรเภสชศาสตรดษฎบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตรไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน 1. คณะอนกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 4/2554 วนจนทรท 22 สงหาคม 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554 จากการตรวจสอบพบวา การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรเภสชศาสตรดษฎบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมต การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรเภสชศาสตรดษฎบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร เพอน าเสนอตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป


คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหน าเสนอผลงานวจยของอาจารยประจ าหลกสตรทกทานทไดรบการเผยแพรแลวตอคณะกรรมการฯ เนองจากเปนหลกสตรระดบปรญญาเอก และผลงานวจยของอาจารยประจ าตองมเพยงพอเพอรองรบงานวจยของนกศกษาดวย 2. การเขยนขอความ ในหนา 5 ขอ 12 การพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ตองเขยนใหมความชดเจน และค าวา “มความรความสามารถในการเปนนกวชาการขนสง” ควรแกไขเปน “มความรความสามารถ”

8

3. ขอใหตรวจสอบและแกไขค าอธบายรายวชา ท งภาษาไทยและภาษาองกฤษใหม เนองจากมหลายวชาทยงไมถกตอง 4. ขอใหแกไข Curriculum Mapping ใหม เนองจากการท า Mapping ไมควรใหเหมอนกนทกวชา และการท าจดด า ตองสามารถประเมนผลได มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ

มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.2.2 หลกสตรเภสชศาสตรมหาบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร

ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรเภสชศาสตร มหาบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร ขอเทจจรง

1. หลกสตรเภสชศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร มวตถประสงคในการขอเปดด าเนนการ ดงน

1.1 เพอผลตนกวจยและนกวชาการดานเภสชศาสตร ผมความรความสามารถในระดบสง เพอเปนนกวจยและนกวชาการ

1.2 เพอสงเสรมการคนควาและวจยดานเภสชศาสตร อนจะเปนประโยชนในการพฒนาในดานเทคโนโลยเภสชกรรมและอตสาหกรรมยาในประเทศในการควบคมมาตรฐานและความปลอดภยของยาและการผลตเภสชภณฑจากทรพยากรธรรมชาต เพอเพมศกยภาพในการพงพาตนเองดานยาตามนโยบายแหงชาต

1.3 เพอสงเสรมการศกษา และพฒนาวชาการเภสชศาสตร เพอเพมพนคณภาพการเรยนการสอน

9


รายละเอยด เกณฑฯ


แผน ก แบบ ก 1 ศกษารายวชา - - วทยานพนธ ไมนอยกวา 36 หนวยกต 36 หนวยกต


แผน ก แบบ ก 2 ศกษารายวชา ไมนอยกวา 12 หนวยกต 21 หนวยกต หมวดวชาบงคบ - 9 หนวยกต หมวดวชาเลอก - 12 หนวยกต วทยานพนธ ไมนอยกวา 12 หนวยกต 15 หนวยกต


3. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร 9 คน มคณวฒระดบปรญญาเอก 9 คน โดยจะรบนกศกษาปการศกษาละ 15 คน อตราสวนอาจารยประจ าตอนกศกษา 1 : 1.66 4. ก าหนดการเปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555 ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรเภสชศาสตรมหาบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน 1. คณะอนกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 4/2554 วนจนทรท 22 สงหาคม 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554 จากการตรวจสอบพบวา การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรเภสชศาสตร มหาบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา แหงชาต พ.ศ. 2552

10

ขอเสนอ เหนควรอนมต การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรเภสชศาสตร มหาบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะเภสชศาสตร เพอน าเสนอตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป


คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. การระบในหมวดท 1 ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ระบไวกวางเกนไป ตองแกไขใหม 2. ขอใหแกไข Curriculum Mapping และค าอธบายรายวชา ใหม 3. ขอใหเพมรายวชาดาน Good Manufacturing Practice (GMP) 4. การเขยนขอความ ในหนา 5 ขอ 12 การพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ตองเขยนใหชดเจน สอดคลองกบวตถประสงค และตองมรายวชาในหลกสตรรองรบ มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ

มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.2.3 หลกสตรบญชบณฑต (หลกสตรนานาชาต) (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะบญช ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรบญชบณฑต (หลกสตรนานาชาต) (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะบญช

ขอเทจจรง 1. หลกสตรบญชบณฑต (หลกสตรนานาชาต) (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะบญช

มวตถประสงคในการขอเปดด าเนนการ ดงน 1.1 เพอสรางบณฑตวชาชพบญชทมคณธรรม มความรบผดชอบ และม

จรยธรรมวชาชพ 1.2 เพอพฒนาบณฑตใหมความร ความสามารถดานการบญชและรอบรใน

ศาสตรอนทเกยวของ สามารถสอสารขอมลทเปนประโยชนตอองคการและสงคม

11

1.3 เพอปลกฝง และฝกหดใหบณฑตเปนผมวสยทศนกวาง มความคดรเรมสรางสรรครกการแสวงหาความร มความพรอมในการศกษาตอในระดบสงขน

1.4 เพอพฒนาความสามารถของบณฑตในดานเทคโนโลยสารสนเทศและภาษาตางประเทศเพองานบญชและการตดตอสอสารในระดบสากล 2. โครงสรางหลกสตร มดงน

3. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร 5 คน มคณวฒระดบปรญญาเอก 1 คน และปรญญาโท 4 คน โดยจะรบนกศกษาปการศกษาละ 50 คน อตราสวนอาจารยประจ าตอนกศกษา 1 : 10 4. ก าหนดการเปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรบญชบณฑต (หลกสตรนานาชาต) (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะบญช ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน 1. คณะอนกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 6/2554 วนพฤหสบดท 22 กนยายน 2554



1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 35 หนวยกต กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต กลมวชาวทยาศาสตร และคณตศาสตร 9 หนวยกต กลมวชาภาษา 12 หนวยกต กลมวชาพลศกษาและ/หรอนนทนาการ 2 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 84 หนวยกต 96 หนวยกต วชาพนฐานวชาชพ 48 หนวยกต วชาชพ 48 หนวยกต - วชาชพ-บงคบ 39 หนวยกต - วชาชพ-เลอก 9 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต 6 หนวยกต


12

2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554 จากการตรวจสอบพบวา การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรบญชบณฑต (หลกสตรนานาชาต) (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะบญช เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมต การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรบญชบณฑต (หลกสตรนานาชาต) (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะบญช เพอน าเสนอตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา

คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ใหทางหลกสตรจดรายวชาศกษาทวไปใหเหมาะสมกบนกศกษาตางชาต ทงนไมควรมรายวชาวรรณคดไทย มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ

มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.2.4 หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก

ขอเทจจรง 1. หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก มวตถประสงคในการขอเปดด าเนนการ ดงน 1.1 เพอผลตผประกอบโรคศลปะ สาขาการแพทยแผนไทย ประเภทเวชกรรมไทย เภสชกรรมไทย การนวดไทย และผดงครรภไทย สสงคม ชมชนและประเทศชาต

13

1.2 เพอผลตบคลากรในดานวชาชพทเกยวของกบการแพทยแผนไทย ทมความสามารถปฏบตหนาท ดานสขภาพในประเทศ 1.3 เพอผลตบณฑตทมความสามารถในการปรบประยกตองคความรสากล และพฒนาภมปญญาไทยใหเหมาะสมกบระบบสขภาพไทยในปจจบน 1.4 เพอผลตบณฑตทเปยมดวยคณธรรมและจรยธรรมสามารถเปนผน าชมชนดานสขภาพได


3. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร 12 คน มคณวฒระดบปรญญาโท 8 คน และปรญญาตร 4 คน โดยจะรบนกศกษาปการศกษาละ 60 คน อตราสวนอาจารยประจ าตอนกศกษา 1 : 5 4. ก าหนดการเปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555 ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด”



1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 32 หนวยกต กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต กลมวชาวทยาศาสตร และคณตศาสตร


กลมวชาภาษา 9 หนวยกต กลมวชาพลศกษาและ/หรอ นนทนาการ


2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 84 หนวยกต 104 หนวยกต กลมวชาพนฐานวชาชพ 37 หนวยกต กลมวชาชพ 67 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต 6 หนวยกต


14

ขอพจารณา การขอเปดด าเนนการ และใหการรบรองหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะ กรรมการ ดงน 1. คณะอนกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 5/2554 วนพฤหสบดท 8 กนยายน 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554 จากการตรวจสอบพบวา การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมต การขอเปดด าเนนการและใหการรบรองหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต (หลกสตรใหม พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก เพอน าเสนอตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป


คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ใหเพมเตมขอมลเกยวกบระเบยบของกระทรวงสาธารณสข เกยวกบการแพทยแผนไทย ในขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ

มตทประชม ทประชมมมตอนมต โดยกรรมการไดใหขอมลและขอคดเหนเพมเตม ใหมหาวทยาลย รบไปพจารณา ศกษา ดงน

1. การผลตแพทยในรอบ 100 ปทผานมา (ค.ศ.1910-2010) มคาใชจายสงมาก รวมทงการใหบรการทางการแพทย ซงเฉพาะประเทศสหรฐอเมรกา ใชงบประมาณเพอการน สงถง 17% ของ GDP แตกไมมหลกประกนวาไดสรางระบบบรการสขภาพทด ทงยง ไดกลายเปนปญหาทางเศรษฐกจและการเมองตามมา

15

2. เมอเดอนพฤศจกายน ป ค.ศ.2011 คณบดของ Harvard School of Public Health ไดน าเสนอแนวคดใหมในการผลตบคลากรทางการแพทยและสาธารณสข โดยใหปรบแนวคดการผลตจาก Science Based เปน System Oriented คอนอกจากไมทงวทยาศาสตรแลว ยงตองไปดทตวระบบ โดยเฉพาะระบบบรการทโรงพยาบาลชมชน จงขอใหมหาวทยาลยรบแนวคดนไปศกษาพจารณาตอไป

3.3 เรอง ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตร :

3.3.1 หลกสตรวศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร

ค าขอ

มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร

ขอเทจจรง 1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตร ปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2545 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 กลมวชาพนฐานส าหรบวศวกรรมโยธา ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 3 รายวชา 2.2 กลมวชาวศวกรรมโครงสรางและกลศาสตร ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 2 รายวชา 2.3 กลมวชากลมวชาการบรหารงานกอสราง ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 4 รายวชา 2.4 หมวดวชาวศวกรรมปฐพ ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 3 รายวชา

(รายละเอยดดงแบบ สมอ. 08 ทแนบมาพรอมน)

16

3. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไข เปรยบเทยบกบโครงสรางหลกสตรเดม ปการศกษา 2551 ไดดงน

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด”


กระทรวงศกษาธการ

โครงสรางหลกสตรเดม ปการศกษา 2551

โครงสรางหลกสตร

ฉบบปรบปรง ปการศกษา 2555

แบบ 2.1 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโท ศกษารายวชา - หมวดวชาบงคบ - หมวดวชาเลอก ดษฎนพนธ

ไมนอยกวา 12 หนวยกต - -


- -


-

3 หนวยกต 9 หนวยกต 36 หนวยกต

จ านวนหนวยกตรวม ไมนอยกวา 48 หนวยกต 48 หนวยกต 48 หนวยกต

แบบ 2.2 ส าหรบผเขาศกษาทส าเรจปรญญาตร ศกษารายวชา - หมวดวชาบงคบ - หมวดวชาเลอก ดษฎนพนธ

ไมนอยกวา 24 หนวยกต - -


- -


-




17

ขอพจารณา

การขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท ครงท 7/2554 วนพฤหสบด ท 29 กนยายน 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554

จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหน าเสนอผลงานวจยของอาจารยประจ าหลกสตรทกทานทไดรบการเผยแพรแลว ตอคณะกรรมการฯ 2. รายวชาพนฐานส าหรบวศวกรรมโยธา เชน CEN 601 ความนาจะเปน สถตและการตดสนใจ ไมควรบรรจไวในหลกสตรระดบปรญญาเอกทางวศวกรรมศาสตร เนองจากเปนวชาทงายเกนไป นกศกษาสามารถคนควาดวยตนเองได 3. หมวดท 1 ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ควรตดออกบาง ตองระบเฉพาะขอมลทสามารถประกอบอาชพได และตองมรายวชาในหลกสตรรองรบ 4. ขอ 11 สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร และ ขอ 12 ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตองเขยนถงสถานการณทสะทอนความนาสนใจของหลกสตร

18

5. ค าวา “CFD” ในค าอธบายรายวชา CEN 643 การค านวณพลศาสตรของของไหล ไมใชค าศพทมาตรฐาน ดงนนขอใหใสค าเตม 6. ขอใหตรวจสอบและแกไขค าอธบายรายวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษ ใหถกตอง 7. รายวชา CEN 647 วศวกรรมสนาม และ CEN 648 วศวกรรมพายและพายคลน ควรรวมกนเพอจะไดเพมรายวชาดานอนๆ ใหแกนกศกษาไดมากขน มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.2 หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

วทยาลยวศวกรรมศาสตร ค าขอ

มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ขอเทจจรง

1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 2 ปการศกษา 2535 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2542 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 กลมวชาพนฐานส าหรบวศวกรรมโยธา ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 3 รายวชา 2.2 กลมวชาวศวกรรมโครงสรางและกลศาสตร ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 2 รายวชา 2.3 กลมวชากลมวชาการบรหารงานกอสราง ปรบจ านวนหนวยกต ปรบ

ค าอธบายรายวชา จ านวน 4 รายวชา 2.4 หมวดวชาวศวกรรมปฐพ ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 3 รายวชา


19

3. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไขเปรยบเทยบกบ โครงสรางหลกสตรเดม ปการศกษา 2551 ไดดงน

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา

การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552




โครงสรางหลกสตร ฉบบปรบปรง

ปการศกษา 2555

แผน ก แบบ ก2 ศกษารายวชา ไมนอยกวา 12 หนวยกต - - หมวดวชาบงคบ - 9 หนวยกต 9 หนวยกต หมวดวชาเลอก - 15 หนวยกต 15 หนวยกต

วทยานพนธ ไมนอยกวา 12 หนวยกต 12 หนวยกต 12 หนวยกต จ านวนหนวยกตรวม ไมนอยกวา 36 หนวยกต 36 หนวยกต 36 หนวยกต

20

ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตร

มหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทาง เศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของ หลกสตร มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.3 หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ค าขอ

มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ขอเทจจรง

1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2552

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 หมวดวชาบงคบ - เปดรายวชาใหม จ านวน 1 รายวชา

- ยกเลกรายวชา จ านวน 2 รายวชา

21

2.2 หมวดวชาบงคบเฉพาะสาขา - ปรบจ านวนหนวยกต จาก 9 หนวยกต เปน 0 หนวยกต - ยกเลกหมวดวชาบงคบเฉพาะสาขา และยายรายวชาไปอยในหมวดวชาเลอก 2.3 หมวดวชาเลอก - ปรบจ านวนหนวยกต จาก 3 หนวยกต เปน 12 หนวยกต - เปดรายวชาใหม จ านวน 1 รายวชา









แผน ก แบบ ก2 ศกษารายวชา ไมนอยกวา 12 หนวยกต - - หมวดวชาบงคบ - 12 หนวยกต 12 หนวยกต หมวดวชาบงคบเฉพาะทางสาขา

- 9 หนวยกต -

หมวดวชาเลอก - 3 หนวยกต 12 หนวยกต วทยานพนธ ไมนอยกวา 12 หนวยกต 12 หนวยกต 12 หนวยกต


22

ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา

วศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตร

มหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

ขอเสนอ

เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทาง เศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของ หลกสตร มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.4 หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการทองเทยว (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะอตสาหกรรมการทองเทยวและการบรการ

23

ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปศาสตร มหาบณฑต สาขาวชาการทองเทยว (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะอตสาหกรรมการทองเทยวและการบรการ

ขอเทจจรง 1. หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการทองเทยว (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะอตสาหกรรมการทองเทยวและการบรการ ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2549 2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน

2.1 เปลยนชอสาขาวชา จาก สาขาวชาการทองเทยว เปน สาขาวชาการจดการธรกจการทองเทยวและการบรการ

2.2 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จากเดม 39 หนวยกต เปน 36 หนวยกต

2.3 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จากเดม จ านวนหนวยกต (บรรยาย–ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต (บรรยาย–ปฏบต–การศกษาดวยตนเอง)

2.4 หมวดวชาเสรมพนฐาน ปรบชอและค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา ไดแก

จาก TSM 500 อตสาหกรรมการทองเทยว เปน TSM 500 อตสาหกรรมการทองเทยวและการบรการ 3(3-0-6)

2.5 ปรบปรงหนวยกตในหมวดวชาบงคบ จาก 18 หนวยกต เปน 15 หนวยกต ดงน 2.5.1 กลมวชาบงคบ

1. ยกเลกรายวชา จ านวน 3 รายวชา 2. เปดรายวชาใหม จ านวน 3 รายวชา

3. ควบรวม 2 รายวชา ใหเปน 1 รายวชา 4. ปรบชอและค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา

24

2.5.2 กลมวชาเลอก 1. ปรบลดจ านวนหนวยกต แผน ข. จาก 18 หนวยกต เปน 15 หนวยกต

1) ยกเลกรายวชา 7 รายวชา 2) เปดรายวชาใหม จ านวน 4 รายวชา 3) ปรบปรงค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา

4) ควบรวมรายวชาจ านวน 1 รายวชา 5) ปรบชอวชา จ านวน 1 รายวชา

6) ปรบชอวชา และค าอธบายรายวชา จ านวน 2 รายวชา 2.5.3 หมวดวชาวทยานพนธ และการศกษาคนควาอสระ 1. ปรบเพมจ านวนหนวยกต แผน ข จาก 3 หนวยกต เปน 6 หนวยกต 2. เปดรายวชา จ านวน 1 รายวชา ไดแก TSM 697 การสอบประมวลความร


3. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไข เปรยบเทยบกบโครงสรางหลกสตรเดม ปการศกษา 2549 ไดดงน



โครงสรางหลกสตรเดม ปการศกษา

2549



แผน ก แบบ ก 2 หมวดวชาบงคบ - 18 หนวยกต 15 หนวยกต หมวดวชาเลอก - 9 หนวยกต 9 หนวยกต วทยานพนธ ไมนอยกวา 12 หนวยกต 12 หนวยกต 12 หนวยกต


แผน ข หมวดวชาบงคบ - 18 หนวยกต 15 หนวยกต หมวดวชาเลอก - 18 หนวยกต 15 หนวยกต การศกษาคนควาอสระ ไมนอยกวา 3 – 6

หนวยกต 3 หนวยกต 6 หนวยกต

การสอบประมวลความร

- - -


25


ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการทองเทยว (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะอตสาหกรรมการทองเทยวและการบรการ ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท 2/2554 วนจนทรท 24 มกราคม 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 7/2554 วนพธท 7 กนยายน 2554 จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรศลปศาสตร มหาบณฑต สาขาวชาการทองเทยว (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะอตสาหกรรมการทองเทยวและการบรการ เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการทองเทยว (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะอตสาหกรรมการทองเทยวและการบรการ เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป

ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. หมวดท 1 ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ขอความทเขยนมายงไมใชอาชพ ดงนนขอใหแกไขใหม ใหเขยนเปนบคคลทประกอบอาชพ เชน การประกอบอาชพอสระ ตองแกไขเปน ผประกอบอาชพอสระ หรอ ด าเนนธรกจ ตองแกไขเปน นกธรกจ เปนตน 2. ขอใหแกไข ขอ 12 ผลกระทบจากขอ 11.1 – 11.2 ตอการพฒนาหลกสตร ฯ เนองจากขอความทเขยนในหลกสตรไมสะทอนความนาสนใจของหลกสตร

26

3. ขอใหแกไขค าวา “เพอใหบณฑตสาขาตางๆ” ทเขยนไวในขอ 12.1 หนา 13 เปน “นกศกษาทจบการศกษาจากสถาบนตางๆ” 4. รายวชา TSM 631 การจดการการขนสงผโดยสารเพอการทองเทยว ไมจ าเปนตองก าหนดใหเปนรายวชา แตในหลกสตรควรเพมรายวชาทเกยวกบวฒนธรรม 5. รายวชา TSM 634 ความเสยงและการเปลยนแปลงในอตสาหกรรมการบรการ เมออานค าอธบายรายวชาแลวยงไมสะทอนถงสงเหลาน ควรพดถงดานความเสยงใหชด เจน 6. รายวชา MGT 631 การจดการทรพยากรมนษย MGT 632 การจดการและพฤตกรรมองคการ TSM 607 การจดการการตลาดเชงกลยทธส าหรบธรกจทองเทยวและการบรการ และ TSM 613 การพฒนาแหลงทองเทยวเชงพนท ใสจดด าใน Curriculum Mapping มากเกนไป จะท าใหประเมนผลยาก ควรปรบใหเหมาะสม

มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.5 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)


มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร

ขอเทจจรง

1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2531 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2539 2542 2544 2546 2551 และ 2552

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบโครงสรางจ านวนหนวยกตทกรายวชาจาก หนวยกต(บรรยาย-ปฏบต) เปน

จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบตการ-ศกษาดวยตนเอง) 2.2 ปรบปรงรายวชาศกษาทวไป เพอใหสอดคลองกบหลกสตรหมวดศกษาทวไป

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2549

27

2.3 วชาพนฐานวชาชพ 2.3.1 เปลยนชอวชาและปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา

จาก GEN 133 การเขยนแบบงานวศวกรรม (Engineering Graphics) 3(2-3-6) เปน GEN 133 เขยนแบบวศวกรรม (Engineering Drawing) 3(2-3-6)

2.3.2 ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 2 รายวชา IEN 361 วสดวศวกรรม (Engineering Materials) 3(3-0-6) CPE 252 การโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบวศวกร (Computer Programming for Engineer 3(2-2-5)

2.4 วชาชพ-บงคบ ปรบลดจ านวนหนวยกต จาก 48 หนวยกต เปน 42 หนวยกต 2.4.1 ยกเลก 1 รายวชา EEN 201 คณตศาสตรวศวกรรมไฟฟา (Electrical Engineering Mathematics) 3(3-0-6) 2.4.2 เปลยนชอวชา จ านวน 2 รายวชา จาก EEN 211 วงจรและการออกแบบตรรกดจตอล (Digital Circuits and Logic Design) 3(3-0-6) เปน EEN 211 วงจรและการออกแบบตรรกดจตอล (Digital Circuits and Digital Logic Design) 3(3-0-6) จาก EEN 217 ปฏบตการออกแบบตรรกดจตอล (Digital Design Laboratory) 1(0-3-2) เปน EEN 217 ปฏบตการออกแบบตรรกดจตอล (Digital Logic Design Laboratory) 1(0-3-2) 2.4.3 เปลยนชอวชาและปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา จาก EEN 341 สนามและคลนแมเหลกไฟฟา (Electromagnetic Fields and Waves) 3(3-0-6) เปน EEN 341 วศวกรรมสนามแมเหลกไฟฟา (Electromagnetic Fields Engineering) 3(3-0-6) 2.4.4 ยายไปเปนวชาชพบงคบ-เฉพาะแขนง จ านวน 3 รายวชา TEN 442 โครงขายการสอสารและสายสง (Communication Networks and Transmission Lines) 3(3-0-6) EEN 469 ระบบไฟฟาก าลง 1 (Electrical Power System I) 3(3-0-6) EEN 302 สญญาณและระบบ (Signals and Systems)

28

2.4.5 ปรบลดจ านวนหนวยกต จาก 4 หนวยกตเปน 3 หนวยกต จ านวน 1 รายวชา EEN 495 โครงงานสหกจส าหรบวศวกรรมไฟฟา (Cooperative Project for Electrical Engineering) 3(0-9-5) 2.4.6 ยายมาจากวชาชพ-เลอก และปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา GEN 494 การเตรยมงานสหกจศกษา (Preparation for Cooperative Education) 1(0-2-1)

2.5 วชาชพ-บงคบเฉพาะแขนง ปรบเพมจ านวนหนวยกต จาก 13 หนวยกตเปน 25 หนวยกต

2.5.1 แขนงวศวกรรมไฟฟาก าลง ยายจากวชาชพ-บงคบ 1 รายวชา EEN 469 ระบบไฟฟาก าลง 1 (Electrical Power System I) 3(3-0-6) ยายมาจากวชาชพ-เลอก 3 วชา EEN 462 อเลกทรอนกสก าลง (Power Electronics) 3(3-0-6) EEN 472 วศวกรรมไฟฟาแรงสง (High Voltage Engineering) 3(3-0-6)

EEN 479 วศวกรรมโรงจกรผลตไฟฟา (Electrical Power Plant Engineering) 3(3-0-6) 2.5.2 แขนงวศวกรรมไฟฟาสอสาร ยายจากวชาชพ-บงคบ 2 รายวชา

TEN 442 โครงขายการสอสารและสายสง (Communication Networks and Transmission Lines) 3(3-0-6)

EEN 302 สญญาณและระบบ (Signals and Systems) 3(3-0-6) ยายมาจากวชาชพ-เลอก 2 วชา TEN 423 การสอสารดจตอล (Digital Communications) 3(3-0-6) TEN 430 หลกการสอสารไรสาย (Principles of Wireless Communications) 3(3-0-6)

2.5.3 เพมแขนงวศวกรรมอเลกทรอนกส 1 แขนง จ านวน 9 รายวชา EEN 352 อเลกทรอนกสวศวกรรม 2 (Engineering Electronics II) 3(3-0-6) EEN 416 การออกแบบวงจรรวมขนาดใหญ (VLSI Design) 3(3-0-6) EEN 425 อเลกทรอนกสสอสาร (Communication Electronics) 3(3-0-6) EEN 434 กระบวนการสญญาณดจตอล (Digital Signal Processing) 3(3-0-6) EEN 454 อเลกทรอนกสวศวกรรม 3 (Engineering Electronics III) 3(3-0-6)

29

EEN 455 ปฏบตการอเลกทรอนกสวศวกรรม 2 (Electronic Engineering Laboratory II) 1(0-3-2) EEN 462 การออกแบบระดบสงของระบบดจตอล (High Level Design for Digital Systems) 3(3-0-6)

EEN 457 การออกแบบระบบควบคมแบบฝงตว (Embedded System Design) 3(3-0-6) EEN 458 การออกแบบวงจรกรองสญญาณ (Filter Design) 3(3-0-6) 2.6 วชาชพ-เลอก 2.6.1 ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 2 รายวชา TEN 429 การสอสารเคลอนท (Mobile Communications) 3(3-0-6) TEN 431 โครงขายการสอสารไรสาย (Wireless Network Communications) 3(3-0-6) 2.6.2 เพมรายวชาใหม จ านวน 3 รายวชา EEN 456 อเลกทรอนกสในอตสาหกรรม (Industrial Electronics) 3(3-0-6) EEN 459 การก าจดสญญาณรบกวนในวงจรอเลกทรอนกส (Noise Reduction in Electronic Circuits) 3(3-0-6)

IEN 221 ความนาจะเปนและสถตส าหรบวศวกร (Probability and Statistics for Engineers) 3(3-0-6)

2.6.3 ยายไปวชาชพ-บงคบ จ านวน 1 รายวชา GEN 494 การเตรยมงานสหกจศกษา (Preparation for Cooperative Education) 1(0-2-1) 2.6.4 ปรบเพมจ านวนหนวยกตจาก 3 หนวยกต เปน 6 หนวยกต จ านวน 1 รายวชา

EEN 496 สหกจศกษาส าหรบวศวกรรมไฟฟา (Cooperative Education for Electrical Engineering) 6(0-35-18)


30




กระทรวงศกษาธการ โครงสรางหลกสตรเดม




1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 32 หนวยกต 32 หนวยกต กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต 6 หนวยกต กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต 6 หนวยกต กลมวชาวทยาศาสตร และคณตศาสตร


กลมวชาภาษา 9 หนวยกต 9 หนวยกต กลมวชาพลศกษา และ/หรอ นนทนาการ



2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 84 หนวยกต 111 หนวยกต 111 หนวยกต กลมวชาพนฐานวทยาศาสตร 21 หนวยกต 21 หนวยกต กลมวชาพนฐานวชาชพ 20 หนวยกต 14 หนวยกต กลมวชาชพ 70 หนวยกต 76 หนวยกต วชาชพบงคบ 48 หนวยกต 42 หนวยกต วชาชพบงคบเฉพาะแขนง 13 หนวยกต 25 หนวยกต วชาชพเลอก 9 หนวยกต 9 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต 6 หนวยกต 6 หนวยกต


31

ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงนจะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทาง เศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของหลกสตร 2. ขอใหแกไข Curriculum Mapping เพราะการประเมนผลแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบทง 5 ดาน แตในหลกสตรดงกลาวน บางรายวชาไมมจดด า บางรายวชามจดด านอยมาก มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

32

3.3.6 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ค าขอ

มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร


1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2532 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2542 2544 2546 2549 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 149 หนวยกต เปน 151 หนวยกต 2.2 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฎบต-ศกษาดวยตนเอง) 2.3 ปรบปรงรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป เพอใหสอดคลองกบหลกสตร หมวดวชาศกษาทวไป (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555) 2.4 ปรบปรงจ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ จาก 111 หนวยกต เปน 113 หนวยกต 2.4.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 30 หนวยกต เปน 29 หนวยกต และ ปรบรหสวชา หรอ ชอวชา หรอค าอธบาย รายวชา จ านวน 2 รายวชา 2.4.2 กลมวชาชพ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 60 หนวยกต เปน 63 หนวยกต และ (ปรบรหสวชา หรอ ชอวชา หรอค าอธบายรายวชา) จ านวน 11 รายวชา 2.4.3 หมวดวชาบงคบ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 54 หนวยกต เปน 57 หนวยกต และ (ปรบรหสวชา หรอ ชอวชา หรอค าอธบายรายวชา) จ านวน 8 รายวชา 2.4.4 หมวดวชาเลอก ปรบรหสวชา หรอ ชอวชา หรอค าอธบายรายวชา

จ านวน 4 รายวชา (รายละเอยดดงแบบ สมอ. 08 ทแนบมาพรอมน)

33



การขอปรบปรงและใหการหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน











2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 84 หนวยกต 111 หนวยกต 113 หนวยกต กลมวชาพนฐานวทยาศาสตร


กลมวชาพนฐานวชาชพ 30 หนวยกต 29 หนวยกต กลมวชาชพ 60 หนวยกต 63 หนวยกต



34

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท ครงท 7/2554 วนพฤหสบดท 29 กนยายน 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554


บณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ

เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของหลกสตร 2. ขอใหแกไข Curriculum Mapping เพราะการประเมนผลแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบทง 5 ดาน แตในหลกสตรดงกลาวน บางรายวชาไมมจดด า บางรายวชามจดด านอยมาก มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.7 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)


มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร

35

ขอเทจจรง 1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกล (หลกสตร

ปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2531 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2539 2542 2544 2546 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 149 หนวยกต เปน 148 หนวยกต

2.2 ปรบปรงโครงสรางหนวยกตทกรายวชาจากจ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต) เปนจ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

2.3 ปรบปรงรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป เพอใหสอดคลองกบหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555)

2.4 ปรบปรงจ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ จาก 111 หนวยกต เปน 110 หนวยกต 2.4.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 33 หนวยกต เปน 36 หนวยกต 2.4.2 กลมวชาชพ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 57 หนวยกต เปน 53 หนวยกต 1) หมวดวชาชพ-บงคบ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 21 หนวยกต เปน 26 หนวยกต - เปดรายวชาใหม 1 รายวชา - ยกเลก 1 รายวชา - เปลยนชอและปรบค าอธบายวชา 1 รายวชา - ปรบวชาชพ-เลอกมาเปนวชาชพ-บงคบจ านวน 5 รายวชา - ปรบวชาชพ-บงคบไปเปนวชาชพ-เลอกจ านวน 1 รายวชา 2) หมวดวชาชพ-เลอก ปรบจ านวนหนวยกต จาก 36 หนวยกต เปน 27 หนวยกต - ปรบวชาชพ-เลอกจาก 12 กลมวชา เหลอ 2 แขนงวชา วศวกรรมเครองกลหลก - เปลยนชอรายวชาจ านวน 2 รายวชา - เปลยนรหสรายวชาจ านวน 1 รายวชา วศวกรรมพลงงาน

- เปดรายวชาใหมจ านวน 7 รายวชา (รายละเอยดดงแบบ สมอ. 08 ทแนบมาพรอมน)

36



การขอปรบปรงและใหการหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรม เครองกล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท ครงท 7/2554













กลมวชาพนฐานวชาชพ 33 หนวยกต 36 หนวยกต กลมวชาชพ 57 หนวยกต 53 หนวยกต วชาชพบงคบ 21 หนวยกต 26 หนวยกต วชาชพเลอก 36 หนวยกต 27 หนวยกต



37

วนพฤหสบด ท 29 กนยายน 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554


บณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ

เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทาง เศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของหลกสตร 2. ขอใหแกไข Curriculum Mapping เพราะการประเมนผลแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบทง 5 ดาน แตในหลกสตรดงกลาวน บางรายวชาไมมจดด า บางรายวชามจดด านอยมาก มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.8 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมสงแวดลอม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

วทยาลยวศวกรรมศาสตร

38

ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตร

บณฑต สาขาวชาวศวกรรมสงแวดลอม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ขอเทจจรง

1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมสงแวดลอม (หลกสตรปรบ ปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2540 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2542 2544 2546 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 149 หนวยกต เปน 147 หนวยกต

2.2 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฎบต-ศกษาดวยตนเอง)


2.4 ปรบจ านวนหนวยกต วชาพนฐานวชาชพ จาก 30 หนวยกต เปน 35 หนวยกต 2.5 ปรบลดหนวยกตวชาชพ จาก 60 หนวยกต เปน 53 หนวยกต


39

3.โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไขเปรยบเทยบกบ โครงสราง หลกสตรเดม ปการศกษา 2551 ไดดงน


การขอปรบปรงและใหการหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมสงแวดลอม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน
















40


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรม

ศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมสงแวดลอม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปน ไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ

เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมสงแวดลอม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของหลกสตร 2. ขอใหแกไข Curriculum Mapping เพราะการประเมนผลแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบทง 5 ดาน แตในหลกสตรดงกลาวน บางรายวชาไมมจดด า บางรายวชามจดด านอยมาก มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.9 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

วทยาลยวศวกรรมศาสตร


บณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร

41


1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2532 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2539 2542 2544 2546 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 149 หนวยกต เปน 144 หนวยกต 2.2 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 2.3 ปรบปรงรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป เพอใหสอดคลองกบหลกสตร

หมวดวชาศกษาทวไป (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555) 2.4 ปรบปรงจ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ จาก 111 หนวยกต เปน 106 หนวยกต 2.4.1 ปรบลดจ านวนหนวยกตในกลมวชาพนฐานวชาชพ จาก 30 หนวยกต เปน 31 หนวยกต 2.4.2 ปรบลดจ านวนหนวยกตในกลมวชาชพ จาก 60 หนวยกต เปน 54 หนวยกต 1) ปรบจ านวนหนวยกตในหมวดวชาชพ-เลอก จาก 18 หนวยกต เปน 12 หนวยกต 2.5 เปลยนรหสวชา MEN 306 เปน MTN 306 2.6 เปลยนชอวชา 6 รายวชา 2.7 เปลยนเงอนไขวชาบงคบกอน 3 รายวชา 2.8 ปรบจ านวนหนวยกตในรายวชา จ านวนชวโมงบรรยายและ จ านวนชวโมงปฏบต 4 รายวชา 2.9 ปรบค าอธบายรายวชา 25 รายวชา 2.10 เปดรายวชาใหม 3 รายวชา 2.11 ยกเลกรายวชา 6 รายวชา 2.12 ยายหมวดวชา 2.12.1 ยายจากหมวดวชาพนฐานวชาชพ เปน หมวดวชาชพ-เลอก 1 รายวชา 2.12.2 ยายจากหมวดวชาชพ-บงคบ เปน หมวดวชาพนฐานวชาชพ 1 รายวชา 2.12.3 ยายจากหมวดวชาชพ-บงคบ เปน หมวดวชาชพ-เลอก 1 รายวชา

42

2.12.4 ยายจากหมวดวชาชพ-เลอก เปน หมวดวชาชพ-บงคบ 3 รายวชา



1.

















43

ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของหลกสตร 2. ขอใหแกไข Curriculum Mapping เพราะการประเมนผลแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบทง 5 ดาน แตในหลกสตรดงกลาวน บางรายวชาไมมจดด า บางรายวชามจดด านอยมาก มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

44

3.3.10 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร


บณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร

ขอเทจจรง 1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตร

ปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2534 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2539 2542 2544 2545 2546 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 144 หนวยกต เปน 143 หนวยกต 2.2 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต) เปน (บรรยาย-ปฎบต-ศกษาดวยตนเอง)


2.4 ปรบปรงจ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ จาก 106 หนวยกต เปน 105 หนวยกต 2.4.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 11 หนวยกต เปน 14 หนวยกต 2.4.2 กลมวชาชพ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 74 หนวยกต เปน 70 หนวยกต 2.4.3 หมวดวชาบงคบ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 65 หนวยกต เปน 61 หนวยกต

(รายละเอยดดงแบบ สมอ. 08 ทแนบมาพรอมน) 3. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไขเปรยบเทยบกบ โครงสราง

หลกสตรเดม ปการศกษา 2551 ไดดงน

45


การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท ครงท 7/2554 วนพฤหสบดท 29 กนยายน 2554
















46

2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554


บณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตรเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ

เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของหลกสตร 2. ขอใหแกไข Curriculum Mapping เพราะการประเมนผลแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบทง 5 ดาน แตในหลกสตรดงกลาวน บางรายวชาไมมจดด า บางรายวชามจดด านอยมาก มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.11 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมยานยนต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

วทยาลยวศวกรรมศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมยานยนต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร

47


1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมยานยนต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2545 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2546 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 149 หนวยกต เปน 146 หนวยกต 2.2 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จากจ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต)

เปน จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฎบต-ศกษาดวยตนเอง) 2.3 ปรบปรงรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป เพอใหสอดคลองกบหลกสตร

หมวดวชาศกษาทวไป (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555) 2.4 เปดรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาพนฐานวชาชพ 2 รายวชา

2.5 ยกเลกรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาพนฐานวชาชพ 1 รายวชา 2.6 เปดรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาชพ-บงคบ 10 รายวชา

2.7 ยกเลกรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาชพ-บงคบ 4 รายวชา 2.8 ยายรายวชาในหมวดวชาเฉพาะจาก กลมวชาชพ-บงคบ ไป กลมพนฐาน วชาชพ 1 รายวชา 2.9 ยายรายวชาในหมวดวชาเฉพาะจาก กลมวชาชพ-บงคบ ไป กลมวชาชพ-เลอก 1 รายวชา 2.10 เปดรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาชพ-เลอก 5 รายวชา 2.11 ยกเลกรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ กลมวชาชพ-เลอก 21 รายวชา 2.12 ยายรายวชาในหมวดวชาเฉพาะจาก กลมวชาชพ-เลอก ไป กลมวชาชพ-บงคบ 7 รายวชา



48

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมยานยนต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท ครงท 7/2554 วนพฤหสบด ท 29 กนยายน 2554














วชาชพบงคบ 27 หนวยกต 39 หนวยกต

วชาชพเลอก 30 หนวยกต 12 หนวยกต



49

2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท5 ตลาคม 2554

จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมยานยนต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมยานยนต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของหลกสตร 2. ขอใหแกไข Curriculum Mapping เพราะการประเมนผลแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบทง 5 ดาน แตในหลกสตรดงกลาวน บางรายวชาไมมจดด า บางรายวชามจดด านอยมาก มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.12 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเคม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

วทยาลยวศวกรรมศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเคม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร

50

ขอเทจจรง 1. หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเคม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2532 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2539 2542 2544 2546 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบโครงสรางจ านวนหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต (บรรยาย-

ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบตการ-ศกษาดวยตนเอง) 2.2 ปรบปรงรายวชาศกษาทวไป เพอใหสอดคลองกบหลกสตรหมวดศกษา

ทวไป หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 2.3 วชาพนฐานวทยาศาสตร ยกเลกวชาบงคบกอน และวชาบงคบรวม ของรายวชา PHY 121 ฟสกส 1 2.4 วชาพนฐานวชาชพ ปรบลดจ านวนหนวยกต จาก 37 หนวยกต เหลอ 22

หนวยกต 2.4.1 ยายวชา CHE 232 เคมเชงฟสกสส าหรบวศวกรรมเคม

(Physical Chemistry in Chemical Engineering) ไปอยกลมวชาชพบงคบ 2.4.2 เปลยนชอวชา จาก GEN 133 การเขยนแบบงานวศวกรรม

(Engineering Graphics) เปน GEN 133 เขยนแบบวศวกรรม (Engineering Drawing)

2.4.3 ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 4 วชา 2.4.4 ยกเลกวชาบงคบกอนของรายวชา GEN 192 การฝกฝมอชางเบองตน 2.4.5 ยกเลกรายวชา จ านวน 4 รายวชา 2.5 กลมวชาชพ 2.5.1 วชาชพ-บงคบ เพมจ านวนหนวยกต จากเดม 48 หนวยกต เปน 57

หนวยกต

51

2.5.1.1 ยายรายวชามาจากกลมวชาพนฐานวชาชพ และเปลยนชอวชา จาก CHE 232 เคมฟสคลส าหรบวศวกรรมเคม เปน CHE 232 เคมเชงฟสกสส าหรบวศวกรรมเคม

2.5.1.2 เปดรายวชาใหม จ านวน 3 รายวชา 2.5.1.3 ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 5 รายวชา 2.5.1.4 ยายรายวชา CHE 425 วศวกรรมพอลเมอร ไปอยในหมวด

วชาชพ-เลอก 2.5.1.5 ยายรายวชา GEN 494 การเตรยมงานสหกจศกษา มาจาก

กลมวชาชพ-เลอก 2.5.2 กลมวชาชพ-เลอก 2.5.2.1 ยกเลกรายวชา จ านวน 2 รายวชา 2.5.2.2 เปดรายวชาใหม จ านวน 7 รายวชา 2.5.2.3 ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 3 รายวชา 2.5.2.4 เปลยนชอรายวชา จาก CHE 462 วศวกรรมการสกกรอน (Corrosion

Engineering) เปน CHE 462 วศวกรรมการกดกรอน (Corrosion Engineering)


52
















วชาชพบงคบ 48 หนวยกต 57 หนวยกต




53

ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเคม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท ครงท 7/2554 วนพฤหสบด ท 29 กนยายน 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท5 ตลาคม 2554

จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเคม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเคม (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยวศวกรรมศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไขขอความ ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม และขอ 12 การพฒนาหลกสตร ใหม เนองจากทเขยนไวในหลกสตรไมถกตอง เพราะการเขยนสถานการณฯ ตองสะทอนความนาสนใจของหลกสตร 2. ขอใหแกไข Curriculum Mapping เพราะการประเมนผลแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบทง 5 ดาน แตในหลกสตรดงกลาวน บางรายวชาไมมจดด า บางรายวชามจดด านอยมาก มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

54

3.3.13 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาอปกรณชวการแพทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะวทยาศาสตร

ค าขอ

มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาอปกรณชวการแพทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะวทยาศาสตร ขอเทจจรง

1. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาอปกรณชวการแพทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะวทยาศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2545 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2549 และ 2550

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบชอคณวฒ จาก วทยาศาสตรบณฑต เปนชอคณวฒ วศวกรรมศาสตรบณฑต 2.2 ปรบชอสาขาวชาจาก อปกรณชวการแพทย เปนชอสาขาวชา

วศวกรรมชวการแพทย 2.3 ปรบหนวยงานทรบผดชอบหลกสตรจากคณะวทยาศาสตร เปน คณะวทยาศาสตร รวมกบคณะวศวกรรมศาสตร 2.4 ปรบเพมจ านวนหนวยกตรวม จาก 138 หนวยกต เปน 148 หนวยกต 2.5 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต)

เปน จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตวเอง) 2.6 ปรบปรงรายวชาในหมวดศกษาทวไปใหสอดคลองกบหลกสตรหมวดวชา

ศกษาทวไป (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555) 2.7 ปรบเพมจ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ จาก 100 หนวยกต เปน 110 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบเพมจ านวนหนวยกตจาก 38 หนวยกต เปน 51 หนวยกต

- ตดรายวชาออก จ านวน 9 รายวชา - เปลยนชอวชา ค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา - เปดรายวชาใหม จ านวน 17 รายวชา

55

2) กลมวชาชพ ปรบลดจ านวนหนวยกตจาก 62 หนวยกต เปน 59 หนวยกต - จดกลมวชาชพเปน 2 กลม ประกอบดวย กลมวชาชพบงคบ กลมวชาชพเลอก - วชาชพเลอกแยกเปน 4 แขนงวชา ประกอบดวย แขนงวชาอปกรณ ทางการแพทย แขนงวชาการประมวลสญญาณทางการแพทย แขนงวชาเวชสารสนเทศศาสตร แขนงวชาวศวกรรมชวภาพ - ตดรายวชาออก จ านวน 12 รายวชา - เปลยนรหสวชา ยายกลมจากวชาเลอกเสรมาเปนกลมวชาชพ จ านวน 1 รายวชา - เปลยนรหสวชา/ชอวชา/ยายกลมจากวชาเลอกเสรมาเปนกลมวชาชพ จ านวน 2 รายวชา - เปลยนรหสวชา / ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา - เปลยนรหสวชา / ชอวชา / ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 7 รายวชา - เปลยนรหสวชา / ปรบค าอธบายรายวชา / ปรบโครงสรางหนวยกต จ านวน 3 รายวชา - เปลยนรหสวชา / ชอวชา / ปรบค าอธบายรายวชา / ปรบโครงสราง หนวยกต จ านวน 5 รายวชา - เปดรายวชาใหม จ านวน 25 รายวชา -


56


ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาอปกรณชวการแพทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะวทยาศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท ครงท 7/2554










2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 84 หนวยกต 100 หนวยกต 110 หนวยกต กลมวชาพนฐานวชาชพ 38 หนวยกต 51 หนวยกต กลมวชาชพ 62 หนวยกต 59 หนวยกต



57

วนพฤหสบด ท 29 กนยายน 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธ ท 5 ตลาคม 2554

จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาอปกรณชวการแพทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะวทยาศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาอปกรณชวการแพทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะวทยาศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ ไดมขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหตดขอ 8.7 หนา 2 ค าวา “ศกษาตอในระดบสงกวาปรญญาตร ทางดานวศวกรรมชวการแพทย หรอสาขาทเกยวของเพอเปนอาจารย หรอนกวชาการ” ออก 2. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากบางวชามจดด ามากเกนไป เพราะจะท าใหการประเมนผลท าไดยาก ควรลดจดด าใหเหลอเทาทจ าเปน มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.14 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนตะวนออก (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนตะวนออก (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก

58

ขอเทจจรง 1. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนตะวนออก (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 2 ปการศกษา 2545 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2548 และ 2552

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบลดโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 148 หนวยกต เปน 144 หนวยกต 2.2 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฎบต-ศกษาดวยตนเอง) 2.3 ปรบปรงจ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ จาก 110 หนวยกต เปน 106 หนวยกต

2.3.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบเพมจ านวนหนวยกต จาก 32 หนวยกต เปน 33 หนวยกต และ ปรบรหสวชา จ านวน 6 รายวชา

1) เปลยนรหส จาก ORM เปน OMD 2) ยกเลกรายวชา ไดแก

BIO 131 ชววทยาทวไป BIO 132 ปฏบตการชววทยาทวไป ORM 311 ศพทเทคนคภาษาองกฤษทางการแพทยแผนตะวนออก

3) ยายมาจากวชาชพ กลมวชาการแพทยแผนไทย ไดแก OMD 217 ระบบสขภาพในประเทศไทย OMD 218 จรรยาบรรณและกฎหมายวชาชพการแพทยแผนไทย OMD 419 ระเบยบวธวจย

2.3.2 กลมวชาชพ ปรบลดจ านวนหนวยกต จาก 78 หนวยกต เปน 58 หนวยกต และปรบรหสวชา ดงน 1) เปลยนรหส จาก ORM เปน OMD 2) ยกเลกรายวชา ไดแก

ORM 326 หลกการประเมนผลการตรวจวนจฉยโรคและ การตรวจสขภาพ ORM 321 การปฏบตงานคลนกแพทยแผนไทย 1 ORM 421 การปฏบตงานคลนกแพทยแผนไทย 2 ORM 241 ยาจากพช

59

3) เปดรายวชาใหม ไดแก OMD 323 การนวดไทย 3 OMD 245 หลกการประเมนผลการตรวจวนจฉยโรคและ การตรวจสขภาพ 1 OMD 346 หลกการประเมนผลการตรวจวนจฉยโรคและ การตรวจสขภาพ 2 OMD 385 การปฏบตงานคลนกแพทยแผนตะวนออก

4) ยายไปหมวดวชาเฉพาะ วชาพนฐานวชาชพ ไดแก ORM 227 จรรยาบรรณและกฎหมายวชาชพการแพทยแผนไทย ORM 322 ระบบสขภาพในประเทศไทย ORM 422 ระเบยบวธวจย ORM 327 การประเมนคณคาของสมนไพรพนบาน

5) ยายมาจากหมวดวชาเลอกเสร ไดแก OMD 363 เครองส าอางสมนไพร

6) ปรบชอรายวชา ไดแก OMD 474 การประเมนความปลอดภยของยาจากสมนไพร OMD 475 การทดสอบประสทธผลและฤทธทางชวภาพ ของยาสมนไพร

2.3.3 กลมวชาเลอกเสร 1) เปลยนรหส จาก ORM เปน OMD 2) ยายไปดานการวจยและพฒนาผลตภณฑสมนไพร หมวดวชาชพเลอก ไดแก

ORM 473 การศกษาความคงตวของ ผลตภณฑสมนไพร ORM 471 เครองส าอางสมนไพร

3) ยายไปดานการสงเสรมสขภาพและความงาม หมวดวชาชพเลอก ไดแก

ORM 154 สขภาพและความงาม ORM 155 สขภาพองครวมและธรรมชาตบ าบด ORM 162 บรการในสปา ORM 163 การบรหารงานสปา ORM 172 การพฒนาผลตภณฑสปา

60

2.4 เพมหมวดวชาชพเลอก โดยแบงเปน 3 ดานๆ ละ 15 หนวยกต ไดแก 2.4.1 ดานการวจยและพฒนาผลตภณฑสมนไพร 2.4.2 ดานการสงเสรมสขภาพและความงาม 2.4.3 ดานบรณาการศาสตรการแพทยขนพนฐาน (รายละเอยดดงแบบ สมอ. 08 ทแนบมาพรอมน)

3. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไขเปรยบเทยบกบ โครงสราง


ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการ











2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 84 หนวยกต 110 หนวยกต 106 หนวยกต กลมวชาพนฐานวชาชพ 32 หนวยกต 33 หนวยกต กลมวชาชพ 78 หนวยกต 58 หนวยกต กลมวชาชพเลอก - 15 หนวยกต



61

ทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนตะวนออก (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก ไดผานการพจารณาและตรวจสอบ จากคณะกรรมการ ดงน

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชม ครงท 5/2554 วนพฤหสบด ท 8 กนยายน 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธ ท 5 ตลาคม 2554

จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนตะวนออก (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขา วชาการแพทยแผนตะวนออก (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะการแพทยแผนตะวนออก เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไขรายวชา ORM 476 ทรพยสนทางปญญากบการวจยและพฒนา เนองจาก ชอวชาไมตรงกบค าอธบายรายวชา 2. ขอใหแกไขชอวชา จาก OMD 371 การวเคราะหควบคมคณภาพการสมนไพรขนพนฐาน เปน การวเคราะหสมนไพรขนพนฐาน 3. อกษรยอทระบไวในค าอธบายรายวชา OMD 464 การจดหาวตถดบสมนไพร ค าวา “GAP” และ “GMP” ขอ ใหใชค าเตม

62

4. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากบางรายวชามจดด ามากเกนไปควรตดออกบาง บางรายวชาตองเพมจดด าเพราะเปนหลกสตรดานการแพทยฯ ตองมการประเมนผล ในดานคณธรรม จรยธรรม และทกษะทางปญญา มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.15 หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการประชาสมพนธ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการประชาสมพนธ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ขอเทจจรง 1. หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการประชาสมพนธ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2534 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2544 2548 และ 2553

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 137 หนวยกต เปน 140 หนวยกต 2.2 ปรบปรงรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ ดงน

2.2.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบรายวชาใหม ปรบค าอธบายรายวชา ปรบชอวชา และยกเลกรายวชา จ านวน 5 รายวชา

- เปดรายวชาใหม COM 227 การสอสารระหวางวฒนธรรมในภมภาคอาเซยน

- ปรบค าอธบายรายวชา COM 112 การสอสารมวลชนเบองตน COM 317 การวจยทางการสอสาร

63

- ปรบชอวชา และปรบค าอธบายรายวชา จาก COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบน เปน COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบนส าหรบงานนเทศศาสตร

- ยกเลกรายวชา COM 225 ภาษาองกฤษส าหรบนเทศศาสตร

2.2.2 กลมวชาชพ ปรบยายรายวชา จ านวน 3 รายวชา - ยายจาก วชาชพ-บงคบไปอยวชาชพ-เลอก

PRS 337 ภาษาองกฤษส าหรบงานประชาสมพนธ - ยายจาก วชาชพ-เลอก ไปอยวชาชพ-บงคบ

PRS 336 เทคนคการน าเสนอในงานประชาสมพนธ PRS 341 การประชาสมพนธในการสอสารเพอสขภาพ













2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 84 หนวยกต 96 หนวยกต 99 หนวยกต กลมวชาพนฐานวชาชพ 36 หนวยกต 36 หนวยกต กลมวชาชพ 60 หนวยกต 63 หนวยกต วชาชพบงคบ 51 หนวยกต 54 หนวยกต วชาชพเลอก 9 หนวยกต 9 หนวยกต



64

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการประชาสมพนธ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท 5/2554 วนพฤหสบด ท 8 กนยายน 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธ ท 5 ตลาคม 2554

จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการประชาสมพนธ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการประชาสมพนธ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. ขอใหแกไข ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ และ ขอ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ใหม โดยขอใหเขยนใหชดเจนวาในอนาคตจะม อะไรเปลยนแปลงดานนเทศศาสตรบาง เชน ชมชน อาเซยน การแขงขนในอตสาหกรรมการคาทสงขนและ วฒนธรรมทเปลยนแปลงไป

65

3. ขอใหแกไข ขอ 12.1 การพฒนาหลกสตร และ ขอ 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ตองเขยนใหตอบสนองตอสถานการณทเกดขน 4. การเขยนค าอธบายรายวชา ใหเขยนเปน Topic เพราะงายตอการสอนของอาจารย 5. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต โดยกรรมการไดใหขอคดเหนเพมเตมวา ปจจบนสงคมไทย เปนสงคมแหงอ านาจ ไมใชสงคมแหงความร นเทศศาสตรจงเปนเครองมอส าคญใน การสรางความร สถาบนการศกษาจงจ าเปนตองสรางนกนเทศศาสตรทมความรจรง สามารถไปสรางงานเขยน งานหนงสอพมพ ทมคณภาพ 3.3.16 หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการภาพยนตรและวดทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการภาพยนตรและวดทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ขอเทจจรง 1. หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการภาพยนตรและวดทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2536 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2544 2548 และ 2553

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ ดงน

2.1.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบรายวชาใหม ปรบค าอธบายรายวชา ปรบชอวชา และยกเลกรายวชา จ านวน 5 รายวชา - เปดรายวชาใหม COM 227 การสอสารระหวางวฒนธรรมในภมภาคอาเซยน

66

- ปรบค าอธบายรายวชา COM 112 การสอสารมวลชนเบองตน COM 317 การวจยทางการสอสาร - ปรบชอวชา และค าอธบายรายวชา จาก COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบน เปน COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบนส าหรบงานนเทศศาสตร - ยกเลกรายวชา COM 225 ภาษาองกฤษส าหรบนเทศศาสตร 2.2 หมวดวชาชพ-บงคบ ปรบรายวชาจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษเพม

จ านวน 1 รายวชา - MPV 131 การแสดงเบองตนส าหรบภาพยนตรและวดทศน


67


ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการภาพยนตร และวดทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน














68


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการภาพยนตรและวดทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขา วชาการภาพยนตรและวดทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป


คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. ขอใหแกไข ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ และ ขอ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ใหม โดยขอใหเขยนใหชดเจนวาในอนาคตจะมอะไรเปลยนแปลงดานนเทศศาสตรบาง เชน ชมชน อาเซยน การแขงขนในอตสาหกรรมการคาทสงขนและ วฒนธรรมทเปลยนแปลงไป 3. ขอใหแกไข ขอ 12.1 การพฒนาหลกสตร และ ขอ 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ตองเขยนใหตอบสนองตอสถานการณทเกดขน 4. การเขยนค าอธบายรายวชา ใหเขยนเปน Topic เพราะงายตอการสอนของอาจารย 5. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

69

3.3.17 หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวารสารศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวารสารศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ขอเทจจรง 1. หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวารสารศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2535 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2539 2544 2548 และ 2553

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน หมวดวชาเฉพาะ 2.1 เพมจ านวนหนวยกต หมวดวชาเฉพาะ จากเดม 96 หนวยกต เปน 99 หนวยกต 2.2 กลมวชาพนฐานวชาชพ 2.2.1 ยกเลก 1 รายวชา คอ COM 225 ภาษาองกฤษส าหรบนเทศศาสตร

2.2.2 เปดรายวชาใหม 1 รายวชา 2.3 กลมวชาชพ

2.3.1 เปดรายวชาใหม 1 รายวชา คอ JRN 248 จรยธรรมวารสารศาสตร 2.3.2 เพมรายวชาทจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษจาก 1 รายวชา

เปน 2 รายวชา ไดแก JRN 345 การถายภาพเชงวารสารศาสตร และ JRN 349 การบรหารงานวารสารศาสตร

2.3.3 ยายรายวชาในวชาชพ-เลอก มาเปนวชาชพ-บงคบ 1 รายวชา ไดแก JRN 245 การออกแบบสอวารสารศาสตร 2.3.4 แกไขรหสวชา และชอวชา จ านวน 2 รายวชา ไดแก - JRN 347 การเขยนบทความและบทวจารณ แกไขเปน JRN 113 การเขยนบทความและบทบรรณาธการ

- JRN 245 การออกแบบสอวารสารศาสตร แกไขเปน JRN 114 กราฟฟกดไซดส าหรบสอวารสารศาสตร

2.3.5 แกไขชอวชาภาษาไทย และหรอภาษาองกฤษ 11 รายวชา

70

2.3.6 แกไขค าอธบายรายวชา โดยใหตดกระบวนการการเขยนขาวออก เนองจากเรยนในรายวชาการเขยนขาวและการรายงานขาวมาแลว และใหเนนทเนอหา (Content) ในแตละดานใหมากขน 4 รายวชา ไดแก

- JRN 242 ขาวและบทความวฒนธรรม - RN 243 ขาวและบทความการเมอง - JRN 244 ขาวและบทความเศรษฐกจ - JRN 246 ขาวและบทความความขดแยง


3. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไขเปรยบเทยบกบ โครงสราง





โครงสรางหลกสตร

ฉบบปรบปรง ปการศกษา 2555









71

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวารสารศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวารสารศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวารสารศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา

คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. การเขยนค าอธบายรายวชา ใหเขยนเปน Topic เพราะงายตอการสอนของอาจารย 3. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า

72

มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.18 หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชามลตมเดย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชามลตมเดย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ขอเทจจรง 1. หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชามลตมเดย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2550

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 เปลยนชอหลกสตร ภาษาองกฤษ จาก Bachelor of Arts Program in Communication Arts เปน Bachelor of Communication Arts Program in Multimedia 2.2 เปลยนชอปรญญา จาก ชอเตม (ภาษาไทย) : นเทศศาสตรบณฑต ชอเตม (ภาษาองกฤษ) : Bachelor of Arts (Communication) อกษรยอ (ภาษาไทย) : นศ.บ. อกษรยอ (ภาษาองกฤษ) : B.A. (Communication) เปน ชอเตม (ภาษาไทย) : นเทศศาสตรบณฑต (มลตมเดย) ชอเตม (ภาษาองกฤษ) : Bachelor of Communication Arts (Multimedia) อกษรยอ (ภาษาไทย) : นศ.บ. (มลตมเดย) อกษรยอ (ภาษาองกฤษ) : B.Com.Arts (Multimedia) 2.3 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 138 หนวยกต เปน 140 หนวยกต

73

2.4 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฎบต-ศกษาดวยตนเอง) 2.5 ปรบปรงรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป เพอใหสอดคลองกบหลกสตร

หมวดวชาศกษาทวไป (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555) 2.6 เพมจ านวนหนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป จากเดม 32 หนวยกต เปน 35 หนวยกต 2.7 ปรบลดจ านวนหนวยกตวชาเฉพาะ จาก 100 หนวยกต เหลอ 99 หนวยกต ดงน 2.7.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ คงเดม จ านวน 36 หนวยกต 2.7.2 ตดกลมยอย วชาพนฐานวชาชพบงคบ และวชาพนฐานวชาชพเลอก ออกเหลอแตกลมวชาพนฐานวชาชพเทานน 2.7.3 ปรบปรงแกไขกลมพนฐานวชาชพ จ านวน 3 รายวชา ดงน - ปรบชอรายวชาวชา จ านวน 1 รายวชา - ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา - ปรบรหสรายวชา ชอรายวชา และค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา 2.7.4 กลมพนฐานวชาชพ เปดรายวชาใหม จ านวน 5 รายวชา 2.7.5 กลมพนฐานวชาชพ ยกเลกรายวชา จ านวน 12 รายวชา 2.8 ปรบปรงรายวชาในกลมวชาชพ 2.8.1 ปรบลดจ านวนหนวยกตกลมวชาชพ จากเดม 64 หนวยกต เหลอ 63 หนวยกต ดงน - รายวชาชพบงคบ เดม 49 หนวยกต เพมเปน 54 หนวยกต - รายวชาชพเลอก เดม 15 หนวยกต ลดเหลอ 9 หนวยกต 2.8.2 เปลยนชอรายวชาชพบงคบ จ านวน 4 รายวชา 2.8.3 เปลยนรหสรายวชา และยายจากวชาชพเลอกเปนวชาชพบงคบ

จ านวน 1 รายวชา 2.8.4 ยายจากวชาชพบงคบเปนวชาชพเลอก จ านวน 1 รายวชา 2.8.5 เปดรายวชาชพบงคบใหม จ านวน 2 รายวชา 2.8.6 ปรบรายวชาชพบงคบ จากการเรยนภาษาไทยเปนภาษาองกฤษ

จ านวน 1 รายวชา 2.8.7 เปลยนแปลงจ านวนหนวยกต จ านวน 2 รายวชา

74

2.8.8 เพมรายวชาชพเลอกใหม จ านวน 7 รายวชา 2.8.9 ยกเลกรายวชาชพเลอก จ านวน 4 รายวชา














2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 84 หนวยกต 100 หนวยกต 99 หนวยกต กลมวชาพนฐานวชาชพ 36 หนวยกต 36 หนวยกต กลมวชาชพ 64 หนวยกต 63 หนวยกต วชาชพบงคบ 42 หนวยกต 54 หนวยกต

วชาชพบงคบเลอก 7 หนวยกต -




75

ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชามลตมเดย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน


จากการตรวจสอบพบวาการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชามลตมเดย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขา วชามลตมเดย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. ขอใหแกไข ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ และ ขอ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ใหม โดยขอใหเขยนใหชดเจนวาในอนาคตจะมอะไรเปลยนแปลงดานนเทศศาสตรบาง เชน ชมชน อาเซยน การแขงขนในอตสาหกรรมการคาทสงขนและ วฒนธรรมทเปลยนแปลงไป 3. ขอใหแกไข ขอ 12.1 การพฒนาหลกสตร และ ขอ 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ตองเขยนใหตอบสนองตอสถานการณทเกดขน 4. การเขยนค าอธบายรายวชา ใหเขยนเปน Topic เพราะงายตอการสอนของอาจารย 5. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า

76

มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.19 หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ขอเทจจรง 1. หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2531 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2544 2548 และ 2553

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบรายวชาใหม และยกเลกรายวชา จ านวน 2 รายวชา - เปดรายวชาใหม COM 227 การสอสารวฒนธรรมในภมภาคอาเซยน - ยกเลกรายวชา COM 225 ภาษาองกฤษส าหรบนเทศศาสตร

2.2 ปรบปรงรายวชาในกลมวชาชพบงคบใหมการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ จ านวน 2 รายวชา ดงน RTV 381 เทคนคการแสดงทางวทยและโทรทศน RTV 390 โปรแกรมคอมพวเตอรประยกตเพองานวทยและโทรทศน

2.3 ปรบชอวชาในกลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพเลอกเฉพาะดานจ านวน 2 รายวชา ดงน

COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบนส าหรบงานนเทศศาสตร RTV 470 การวเคราะหผรบสารสอวทยและโทรทศน

77

2.4 ปรบเนอหารายวชาในกลมพนฐานวชาชพ จ านวน 2 รายวชา ดงน COM 112 การสอสารมวลชนเบองตน COM 317 การวจยทางการสอสาร

COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบนส าหรบงานนเทศศาสตร 2.5 ปรบยายรายวชาในหมวดวชาชพ 2 วชาดงน 2.5.1 หมวดวชาชพเลอกเฉพาะดานปรบยายรายวชา จากวชาชพเลอก

เฉพาะดานไปอยวชาชพบงคบจ านวน 1 รายวชา - RTV 323 การจดและสงเสรมรายการวทยและโทรทศน 2.5.2 หมวดวชาชพเลอกปรบยายรายวชา จากวชาชพเลอกไปอยวชาชพ เลอกเฉพาะดาน จ านวน 1 รายวชา - RTV 498 การกระจายเสยงในสอใหม
















78

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. ขอแกไข ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ และ ขอ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ใหม โดยขอใหเขยนใหชดเจนวาในอนาคตจะมอะไรเปลยนแปลงดานนเทศศาสตรบาง เชน ชมชน อาเซยน การแขงขนในอตสาหกรรมการคาทสงขนและ วฒนธรรมทเปลยนแปลงไป

79

3. ขอใหแกไข ขอ 12.1 การพฒนาหลกสตร และ ขอ 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ตองเขยนใหตอบสนองตอสถานการณทเกดขน 4. การเขยนค าอธบายรายวชา ใหเขยนเปน Topic เพราะงายตอการสอนของอาจารย 5. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.20 หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาสอสารการแสดง (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาสอสารการแสดง (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ขอเทจจรง 1. หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาสอสารการแสดง (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2548 และตอมา ไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2553

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกตรวม จาก 137 หนวยกต เปน 140 หนวยกต 2.2 ปรบปรงจ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ จาก 96 หนวยกต เปน 99 หนวยกต

2.2.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบรายวชาใหม ปรบค าอธบายรายวชา ปรบชอวชา และยกเลกรายวชา จ านวน 5 รายวชา ดงน

- เปดรายวชาใหม 1 รายวชา COM 227 การสอสารระหวางวฒนธรรมในภมภาคอาเซยน

80

- ปรบค าอธบายรายวชา 2 รายวชา COM 112 การสอสารมวลชนเบองตน

COM 317 การวจยทางการสอสาร - ปรบชอและค าอธบายรายวชา 1 รายวชา

จาก COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบน เปน COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบนส าหรบงานนเทศศาสตร

- ยกเลกรายวชา 1 รายวชา COM 225 ภาษาองกฤษส าหรบนเทศศาสตร

2.2.2 กลมวชาชพ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 60 หนวยกต เปน 63 หนวยกต 2.2.3 กลมวชาชพบงคบ ปรบจ านวนหนวยกต จาก 51 หนวย เปน 54 หนวยกต 2.2.4 ปรบปรงรายวชาในกลมวชาชพบงคบและวชาชพเลอก จ านวน 11 รายวชา ดงน

- ปรบรายวชาชพบงคบ เปน รายวชาชพเลอก 1 รายวชา PAC 322 การแสดงรวมสมย

- ปรบรายวชาชพเลอก เปน รายวชาชพบงคบ 2 รายวชา PAC 332 การแสดงขนสง PAC 431 การออกแบบเพอการสอสารการแสดง - เปดรายวชาชพเลอก 1 รายวชา PAC 323 การแสดงอาเซยน - ปรบชอ (ภาษาองกฤษ) และค าอธบายรายวชาชพบงคบ PAC 112 พนฐานการแสดง PAC 221 การสรางฉากและการจดแสง PAC 332 การแสดงขนสง PAC 336 การก ากบละคร PAC 433 การวจารณงานสอสารการแสดง - ปรบชอ (ภาษาองกฤษ) และค าอธบายรายวชาชพเลอก PAC 211 การเลาเรองในงานสอสารการแสดง PAC 227 การขบรองเพอการสอสารการแสดง PAC 312 การแสดงพนบานไทย PAC 322 การแสดงรวมสมย


81


3.

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาสอสารการแสดง (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน














82


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาสอสารการแสดง (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตรเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาสอสารการแสดง (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป


คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. ขอแกไข ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ และ ขอ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ใหม โดยขอใหเขยนใหชดเจนวาในอนาคตจะมอะไรเปลยนแปลงดานนเทศศาสตรบาง เชน ชมชน อาเซยน การแขงขนในอตสาหกรรมการคาทสงขนและ วฒนธรรมทเปลยนแปลงไป 3. ขอใหแกไข ขอ 12.1 การพฒนาหลกสตร และ ขอ 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ตองเขยนใหตอบสนองตอสถานการณทเกดขน 4. การเขยนค าอธบายรายวชา ใหเขยนเปน Topic เพราะงายตอการสอนของอาจารย 5. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

83

3.3.21 หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการโฆษณา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการโฆษณา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ขอเทจจรง 1. หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการโฆษณา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2535 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2544 2548 และ 2553

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบปรงโครงสรางจ านวนหนวยกต รวม จาก 137 หนวยกต เปน 140 หนวยกต 2.2 ปรบปรงรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ ดงน 2.2.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบรายวชาใหม ปรบค าอธบายรายวชา ปรบชอวชาและยกเลกรายวชา จ านวน 6 รายวชา - เปดรายวชาใหม COM 227 การสอสารในวฒนธรรมในภมภาคอาเซยน - ปรบค าอธบายรายวชา COM 112 การสอสารมวลชนเบองตน COM 317 การวจยทางการสอสาร

- ปรบชอรายวชาและปรบค าอธบายรายวชา จาก COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบน

เปน COM 318 การวเคราะหสถานการณปจจบนส าหรบงานนเทศศาสตร - ยกเลกรายวชา 2 รายวชา

COM 217 จตวทยาการสอสาร COM 225 ภาษาองกฤษส าหรบนเทศศาสตร

2.2.2 ปรบยายมาจากกลมวชาชพเลอก มาเปนหมวดวชาชพบงคบ จ านวน 2 รายวชา 2.2.3 ปรบยายมาจากกลมวชาชพบงคบมาเปนวชาชพเลอก จ านวน 1 รายวชา 2.2.4 หมวดวชาชพเลอก เปดรายวชาใหม จ านวน 2 รายวชา


84


ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการโฆษณา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน














85


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชาการโฆษณา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขา วชาการโฆษณา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะนเทศศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. ขอใหแกไข ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ แล ะ ขอ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ใหม โดยขอใหเขยนใหชดเจนวาในอนาคตจะมอะไรเปลยนแปลงดานนเทศศาสตรบาง เชน ชมชน อาเซยน การแขงขนในอตสาหกรรมการคาทสงขนและ วฒนธรรมทเปลยนแปลงไป 3. ขอใหแกไข ขอ 12.1 การพฒนาหลกสตร และ ขอ 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ตองเขยนใหตอบสนองตอสถานการณทเกดขน 4. การเขยนค าอธบายรายวชา ใหเขยนเปน Topic เพราะงายตอการสอนของอาจารย 5. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า

86

มตทประชมคณะกรรมการฯ วชา ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.22 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยอาหาร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยชวภาพ ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยอาหาร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยชวภาพ ขอเทจจรง 1. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยอาหาร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยชวภาพ ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2530 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2535 2542 2544 และ 2550

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตวเอง) 2.2 ปรบปรงรายวชาในหมวดศกษาทวไปใหสอดคลองกบหลกสตรหมวดวชา ศกษาทวไป (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555) 2.3 ปรบปรงรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ (กลมวชาชพ) ดงน

2.3.1 ปรบปรงวชา FTH 103 เทคโนโลยอาหารและเทคโนโลยชวภาพเบองตน (Introduction to Food Technology and Biotechnology) จากเดมสอนในภาคการศกษาเดยว จ านวน 2 หนวยกต เปลยนเปน แยกเนอหาวชานเปน วชา FTH 105 ความรเบองตนทางเทคโนโลยอาหารและเทคโนโลยชวภาพ (Introduction to Food Technology and Biotechnology) 1 หนวยกต และวชา FTH 106 พนฐานทางเทคโนโลยอาหาร (Fundamental of Food Technology) 1 หนวยกต เปดสอนภาคการศกษาท 1 และ 2 ตามล าดบ 2.3.2 ลดจ านวนหนวยกตของวชา FTH 471 การออกแบบกระบวนการผลตและโรงงานอตสาหกรรมอาหาร (Food Process and Plant Design) จากเดม 3 หนวยกต เปน 2 หนวยกต

87

และปรบเนอหารายวชาใหสอดคลองกบจ านวนหนวยกต พรอมทง เปลยนรหส และ ชอวชาเปน FTH 482 การออกแบบและการจดการโรงงานอาหาร (Food Plant Design and Management) 2.3.3 เปดรายวชาใหม 2 รายวชา ไดแก

(1) FTH 483 นวตกรรมเทคโนโลยการแปรรป (2) FTH 476 จตวทยาอตสาหกรรมส าหรบนกเทคโนโลยอาหาร

2.3.4 เปลยนชอรายวชา และปรบค าอธบายรายวชาใหสอดคลองกบ ชอรายวชา3 รายวชา ไดแก

(1) จาก FTH 341 เทคโนโลยการหมก เปน เทคโนโลยอาหารหมก (2) จาก FTH 353 กฎหมายและขอบงคบเกยวกบอาหาร เปน มาตรฐานและกฎหมายอาหาร (3) จาก FTH 221 จลชววทยาเบองตน เปน ความรเบองตนทางจลชววทยา 2.3.5 เปลยนรหสวชา 5 รายวชา ไดแก (1) จาก FTH 381 กระบวนการแปรรปอาหารระดบอตสาหกรรม 1 เปน FTH 281 (2) จาก FTH 477 การสขาภบาลโรงงานอาหาร เปน FTH 355 (3) จาก FTH 382 กระบวนการแปรรปอาหารระดบอตสาหกรรม 2 เปน FTH 381 (4) จาก FTH 383 กระบวนการแปรรปอาหารระดบอตสาหกรรม 3 เปน FTH 382

(5) จาก FTH 281 เทคโนโลยหลงการเกบเกยว เปน FTH 470

2.3.6 ปรบโครงสรางหนวยกต จ านวน 2 รายวชา ไดแก (1) FTH 452 มาตรฐานการใหบรการผลตภณฑฮาลาล จาก 3(2-3-6) เปน 3(3-0-6) (2) FTH 452 มาตรฐานผลตภณฑฮาลาล จาก 3(2-3-6) เปน 3 (3-0-6)


88


ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยอาหาร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยชวภาพ ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน














89

1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท 6/2554 วนองคารท 20 กนยายน 2554

2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554 จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยอาหาร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยชวภาพ เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยอาหาร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยชวภาพ เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ไมตองใสค าวา นกวจย 2. ขอใหแกไข ขอ 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ และ ขอ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ใหม เนองจากเขยนมายงไมนาสนใจ และไมไดสะทอนไวในขอ 12 3. ค าอธบายรายวชา FTH 105 ความรเบองตนทางเทคโนโลยอาหารและเทคโนโลยชวภาพ ไมตองเขยนค าวา “ไดแก” 4. ค าอธบายรายวชา FTH 391 วธวจยและการวางแผนการการทดลอง ยงขาดเรองการวางแผนการทดลอง 5. ขอฝากขอคด วาหลกสตรม เอกลกษณ และอตลกษณของบณฑตอยางไร ถาปรบปรงหลกสตรแลวจะสรางบณฑตทส าเรจการศกษาจากมหาวทยาลยรงสต มลกษณะอยางไร และควรเขยนใหนกศกษารสกวาเมอเลอกเรยนทมหาวทยาลยรงสตแลว มความแตกตางจากมหาวทยาลยอนอยางไร

90

มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.23 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยสารสนเทศ ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชา เทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยสารสนเทศ ขอเทจจรง 1. หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการ (หลกสตร ปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยสารสนเทศ ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบชอหลกสตร ชอปรญญาและสาขาวชาดงน

จาก ชอหลกสตร : หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

วทยาการบรการ Bachelor of Technology Program in Information Technolog Service Science

ชอปรญญา : เทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการ) Bachelor of Technology (Information Technology Service Science) ชอยอปรญญา : ทล.บ. (เทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการ) B.Tech. (Information Technology Service Science) เปน ชอหลกสตร : หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาวทยาการบรการ Bachelor of Technology Program in Service Science

91

ชอปรญญา : เทคโนโลยบณฑต (วทยาการบรการ) Bachelor of Technology (Service Science) ชอยอปรญญา : ทล.บ. (วทยาการบรการ) : B.Tech. (Service Science)

2.2 ปรบโครงสรางจ านวนหนวยกตทกรายวชา จากเดม จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต) เปนจ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 2.3 เปดวชาใหมและปรบยายกลมวชา ดงน

2.3.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ 1. เปดวชาใหม 1 รายวชา ไดแก

ITS 100 ความรเบองตนเกยวกบคอมพวเตอรและการเขยนโปรแกรม 2. เปลยนรหสวชา และค าอธบายรายวชา 1 รายวชา ไดแก จาก ITE 104 ระบบสารสนเทศเบองตน เปน ITE 111 ระบบสารสนเทศเบองตน 3. เปลยนรหสวชา ชอวชา และค าอธบายรายวชา 1 รายวชา ไดแก จาก ITS 201 เทคโนโลยสารสนเทศวทยศาสตรบรการเบองตน เปน ITS 105 เทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการเบองตน 4. เปลยนค าอธบายรายวชา 1 รายวชาไดแก CGM 101 การคดเชงสรางสรรคและวจารณ 5. ยกเลกรายวชา 1 รายวชา ไดแก ITE 101 การจดการสารสนเทศเบองตน 2.3.2 กลมวชาชพ

2.3.2.1 หมวดวชาชพ-บงคบ 1. เปดรายวชาใหม 3 รายวชา ไดแก

- ITS 111 การเขยนโปรแกรมในวทยาการบรการ - ITS 222 วศวกรรมซอฟตแวรเชงวตถ - ITS 252 ระบบบรการ

2. เปลยนชอวชา 2 รายวชา ไดแก - จาก ITS 301 สถาปตยกรรมของวทยบรการ

เปน ITS 301 สถาปตยกรรมดานวทยาการบรการ - จาก ITS 491 สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการ เปน ITS 491 สมมนาวทยาการบรการ

92

3. เปลยนรหสวชา และชอวชา 1 รายวชา ไดแก - จาก ITE 494 การบรหารโครงการดานเทคโนโลยวทยาการบรการ เปน ITS 351 การบรหารโครงการวทยาการบรการ

4. เปลยนรหสวชา 5 รายวชา ไดแก - จาก ITE 251 เครอขายคอมพวเตอร เปน ITS 231 เครอขายคอมพวเตอร - จาก ITE 106 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ เปน ITS 352 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ - จาก ITE 230 ระบบจดการฐานขอมล เปน ITS 221 ระบบจดการฐานขอมล - จาก ITE 415 การจดการลกคาสมพนธและศนยบรการลกคา เปน ITS 251 การจดการลกคาสมพนธและศนยบรการลกคา - จาก ITE 451 ระบบเครอขายขนสง เปน ITS 232 ระบบเครอขายขนสง

5. เปลยนรหสวชา ชอวชา และค าอธบายรายวชา 1 รายวชา ไดแก จาก ITS 202 การใหบรการบนเวบและการเขยนโปรแกรม ดอตเนท เปน ITS 263 เวบบรการ

6. เปลยนชอวชา และค าอธบายรายวชา 1 รายวชา ไดแก จาก ITS 405 การบรหารระดบการใหบรการแบบเทคโนโลย สารสนเทศวทยาการบรการ เปน ITS 405 การบรหารระดบการใหบรการ 7. ยายกลมวชา เปลยนรหสวชา 1 รายวชา ยายมาจากวชาชพ-เลอก ไดแก จาก ITS 496 ปรญญานพนธ เปน ITS 493 ปรญญานพนธ 8. ยายกลมวชา เปลยนรหสวชา ชอวชา 1 รายวชา ยายมาจากวชาชพ-เลอก ไดแก จาก ITS 203 ความมนคงของระบบคอมพวเตอรและโครงขาย เปน ITS 341 ความมนคงระบบคอมพวเตอรและโครงขาย

93

9. ยายกลมวชา เปลยนรหสวชา ชอวชา ค าอธบายรายวชา 1 รายวชา ยายมาจากวชาชพ-เลอก ไดแก

จาก ITE 361 การเขยนโปรแกรมเวบและการประยกต เปน ITS 211 โปรแกรมคอมพวเตอรประยกต 10. ยายกลมวชา เปลยนรหสวชา ค าอธบายรายวชา 1 รายวชา ยายมาจากวชาชพ-เลอก ไดแก จาก ITS 497 สหกจศกษา เปน ITS 492 สหกจศกษา 11. ยกเลกรายวชา 2 รายวชา ไดแก ITE 107 การโปรแกรมคอมพวเตอร 1 ITE 108 การโปรแกรมคอมพวเตอร 2

2.3.2.2 หมวดวชาชพ-เลอก 1. เปดรายวชาใหม 2 รายวชา ไดแก

- CSC 480 วศวกรรมซอฟตแวร - ITS 499 หวขอพเศษเฉพาะเรองทางวทยาการบรการ

2. ยายมาจากวชาชพ-บงคบ 3 รายวชา ไดแก - ITE 103 การจดการความร - ITE 250 ความรเบองตนเกยวกบธรกจอเลกทรอนกส - ITE 211 การจดการระบบสารสนเทศทางธรกจ

3. เปลยนรหสวชา ยายมาจากวชาชพ-บงคบ 1 รายวชา ไดแก จาก ITE 455 การแกไขปญหาและการประเมนธรกจเชงอเลกทรอนกส เปน ITS 451 การแกไขปญหาและการประเมนธรกจเชงอเลกทรอนกส 4. เปลยนรหสวชา ชอวชา ยายมาจากวชาชพ-บงคบ 1 รายวชา ไดแก จาก ITS 401 แนวโนมเทคโนโลยใหมทางเทคโนโลยสารสนเทศ เปน ITS 461 แนวโนมเทคโนโลยใหมทางวทยาการบรการ 5. เปลยนรหสวชา ชอวชา และค าอธบายรายวชา ยายมาจากวชาชพ-บงคบ

1 รายวชา ไดแก จาก ITS 302 ความปลอดภยคอมพวเตอรและเครอขายและระบบ จดเกบสารสนเทศ เปน ITS 364 ระบบจดเกบสารสนเทศ

94

6. เปลยนรหสวชา 3 รายวชา ไดแก จาก ITS 303 การออกแบบและพฒนาระบบความมนคง เปน ITS 343 การออกแบบและพฒนาระบบความมนคง จาก ITS 403 การสอสารแบบไรสายและเคลอนท เปน ITS 431 การสอสารแบบไรสายและเคลอนท จาก ITS 404 การบรหารปญหาเฉพาะหนาทกอใหเกดความเสยง เปน ITS 462 การบรหารปญหาเฉพาะหนาทกอใหเกดความเสยง

7. เปลยนรหสวชา ชอวชา ค าอธบายรายวชา 2 รายวชา ไดแก จาก ITS 304 ยทธศาสาตรความมนคงสารสนเทศและการบรหาร จดการความเสยง เปน ITS 441 ยทธศาสาตรความมนคงสารสนเทศ จาก ITE 304 ยทธศาสตรความมนคงสารสนเทศและบรหารจดการ ความเสยง เปน ITS 342 การบรหารความเสยง 8. ยกเลกรายวชา 1 รายวชา ไดแก ITS 204 ระบบปฏบตการระบบเปด


95


ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยสารสนเทศ ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน














96



จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยสารสนเทศ เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขา วชาเทคโนโลยสารสนเทศวทยาการบรการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะเทคโนโลยสารสนเทศเพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงนจะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ชอสาขาวชา ควรตดค าวา “เทคโนโลยสารสนเทศ” ออก ใหเหลอเพยง ค าวา “วทยาการบรการ” และภาษาองกฤษใชค าวา “Service Science” 2. การก าหนดชอวชา พยายามใชค าใหกวาง อยาไปจ ากดค า 3. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ค าวา “นกพฒนาเวบ/ผดแลเวบไซด” อาจใชค าวานกออกแบบหนาเวบ แทน มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

97

3.3.24 หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาศลปภาพถาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาศลปภาพถาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ขอเทจจรง 1. หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาศลปภาพถาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2530 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2542 2544 2546 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบเปลยนชอสาขาวชา ชอหลกสตร และชอปรญญา ดงน 2.1.1 ชอสาขาวชา จาก สาขาวชาศลปภาพถาย เปน สาขาวชาศลปะภาพถาย 2.1.2 ชอหลกสตร จาก หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาศลปภาพถาย เปน หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาศลปะภาพถาย 2.1.3 ชอปรญญา (เตม) จาก ศลปบณฑต (ศลปภาพถาย) เปน ศลปบณฑต (ศลปะภาพถาย) 2.1.4 ชอปรญญา (ยอ) จาก ศล.บ. (ศลปภาพถาย) เปน ศล.บ. (ศลปะภาพถาย)

2.2 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-การศกษาดวยตนเอง)

2.3 กลมวชาพนฐานวชาชพ จ านวนหนวยกต 15 หนวยกต 2.3.1 ตดรายวชาออก จ านวน 1 รายวชา 2.3.2 เปดรายวชาใหม จ านวน 2 รายวชา 2.4 กลมวชาชพ จ านวนหนวยกต 85 หนวยกต ปรบลงเหลอ 83 หนวยกต 2.4.1 กลมวชาชพ-บงคบ จ านวนหนวยกต 71 หนวยกต

1. ยายมาจากกลมพนฐานวชาชพ เปลยนรหสวชา ปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนชอวชา จ านวน 1 รายวชา

2. ยายมาจากกลมวชาชพ-เลอก เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา ชอวชาคงเดม จ านวน 3 รายวชา

98

3. ยายมาจากกลมวชาชพ-เลอก เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา

4. เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 5 รายวชา 2.4.2 รหสคงเดม ชอวชาคงเดม ปรบค าอธบายรายวชา และนบหนวยกต จ านวน 1 รายวชา 2.4.3 ยกเลก จ านวน 3 รายวชา 2.4.4 ยายไปอยกลมวชาชพ-เลอก เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบาย รายวชา ชอวชาคงเดม จ านวน 1 รายวชา 2.5 กลมวชาชพ-เลอก

2.5.1 ยายมาจากวชาชพ-บงคบ เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา ชอวชาคงเดม จ านวน 1 รายวชา 2.5.2 ยายไปอยกลมวชาชพ-บงคบ เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

ชอวชาคงเดม จ านวน 3 รายวชา 2.5.3 ยายไปอยกลมวชาชพ-บงคบ เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยน

ค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา 2.5.4 เปดรายวชาใหม จ านวน 2 รายวชา 2.5.5 รหสวชาคงเดม เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา


99


ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาศลปภาพถาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน














100


2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554 จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาศลปภาพถาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาศลปภาพถาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. การเขยนหลกสตรควรเขยนในเชง Marketing เพอใหอานแลวรสกวานาสนใจ 3. ขอใหตรวจสอบและแกไขการเขยนค าอธบายรายวชาภาษาไทย และภาษาองกฤษ ใหมความหมายสอดคลองกน 4. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

101

3.3.25 หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาแฟชนดไซน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาแฟชนดไซน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ขอเทจจรง 1. หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาแฟชนดไซน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2544 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2550 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จาก จ านวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต)

เปน จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-การศกษาดวยตนเอง) 2.2 ปรบปรงหมวดศกษาทวไป ใหสอดคลองกบหลกสตรหมวด วชาศกษาทวไป (ฉบบปรงปรง พ.ศ. 2555) 2.3 หมวดวชาเฉพาะ 2.3.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ 1. ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 5 รายวชา 2. เปลยนรหสวชา ปรบค าอธบายรายวชา ปรบจ านวนหนวยกต และยายไปกลมวชาชพบงคบ จ านวน 1 รายวชา

2.3.2 กลมวชาชพบงคบ 1. ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 23 รายวชา 2. ปรบค าอธบายรายวชา และปรบหนวยกตบรรยาย-ปฏบต จ านวน 2 รายวชา 2.3.3 กลมวชาชพเลอก 1. ปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 11 รายวชา 2. เปดรายวชาใหม จ านวน 7 รายวชา


102


ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาแฟชนดไซน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน














103


2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554 จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาแฟชนดไซน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาแฟชนดไซน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. การเขยนหลกสตรควรเขยนในเชง Marketing เพอใหอานแลวรสกวานาสนใจ 3. ขอใหตรวจสอบและแกไขการเขยนค าอธบายรายวชาภาษาไทย และภาษาองกฤษ ใหมความหมายสอดคลองกน 4. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

104

3.3.26 หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบนเทศศลป (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบนเทศศลป (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ขอเทจจรง 1. หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบนเทศศลป (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2530 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2542 2544 2546 และ 2551

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 ปรบเปลยนชอสาขาวชาฯ ชอหลกสตรและชอปรญญา ดงน 2.1.1 ชอสาขาวชา จาก ออกแบบนเทศศลป เปน การออกแบบนเทศศลป 2.1.2 ชอหลกสตร (ภาษาไทย) จาก หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบนเทศศลป เปน หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาการออกแบบนเทศศลป 2.1.3 ชอปรญญา (ชอเตม) จาก ศลปบณฑต (ออกแบบนเทศศลป) เปน ศลปบณฑต (การออกแบบนเทศศลป) ชอปรญญา (ชอยอ) จาก ศล.บ. (ออกแบบนเทศศลป) เปน ศล.บ. (การออกแบบนเทศศลป)

2.2 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชา จากจ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต) เปนจ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 2.3 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบลดจ านวนหนวยกตจาก 18 หนวยกต เปน 9 หนวยกต โดยมการเปลยนแปลง ดงน

2.3.1 ยายไปกลมวชาชพ-บงคบ เปลยนรหส เปลยนชอและปรบค าอธบายรายวชา จ านวน 3 รายวชา

2.3.2 เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 3 รายวชา 2.4 กลมวชาชพ ปรบเพมจ านวนหนวยกตจาก 82 หนวยกต เปนจ านวน 92 หนวยกต

โดยมการเปลยนแปลง ดงน

105

2.4.1 กลมวชาชพ-บงคบ ปรบเพมจ านวนหนวยกต จาก 73 หนวยกต เปนจ านวน 83 หนวยกต 1. ยายมาจากหมวดวชาพนฐานวชาชพ เปลยนรหส เปลยนชอรายวชา

และเปลยนค าอธบายรายวชาจ านวน 3 รายวชา 2. เปลยนค าอธบายวชา จ านวน 11 รายวชา 3. เปลยนรหสวชาและค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา 4. เปลยนรหสวชา ชอรายวชาและค าอธบายรายวชา จ านวน 8 รายวชา 5. ปรบลดจ านวนหนวยกต จ านวน 1 รายวชา 6. ปรบเพมจ านวนหนวยกต จ านวน 1 รายวชา

2.4.2 กลมวชาชพ-เลอก 1. เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา 2. เปลยนรหสวชา และค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา 3. เปดรายวชาใหม จ านวน 2 รายวชา 4. ตดรายวชาออก จ านวน 2 รายวชา



106

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบนเทศศลป (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน
















107

จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบนเทศศลป (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบนเทศศลป (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. การเขยนหลกสตรควรเขยนในเชง Marketing เพอใหอานแลวรสกวานาสนใจ 3. ขอใหตรวจสอบและแกไขการเขยนค าอธบายรายวชาภาษาไทย และภาษาองกฤษ ใหมความหมายสอดคลองกน 4. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.27 หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบผลตภณฑ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบผลตภณฑ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ

108

ขอเทจจรง 1. หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบผลตภณฑ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2530 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2542 2544 2546 และ 2551 2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน

2.1 ปรบเปลยนชอสาขาวชา ชอหลกสตร และชอปรญญา ดงน 2.1.1 ชอสาขาวชา จาก ออกแบบผลตภณฑ เปน การออกแบบผลตภณฑ 2.1.2 ชอหลกสตร(ภาษาไทย) จาก หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบผลตภณฑ

เปน หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาการออกแบบผลตภณฑ 2.1.3 ชอปรญญา (ชอเตม) จาก ศลปบณฑต (ออกแบบผลตภณฑ)

เปน ศลปบณฑต (การออกแบบผลตภณฑ) ชอปรญญา (ชอยอ) จาก ศล.บ. (ออกแบบผลตภณฑ)

เปน ศล.บ. (การออกแบบผลตภณฑ) 2.2 ปรบลดจ านวนหนวยกตรวม จาก 135 หนวยกต เปน 133 หนวยกต 2.3 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชาจาก จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต) เปนจ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 2.4 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบลดจ านวนหนวยกต จาก 18 หนวยกต เปน 12 หนวยกต โดยมการเปลยนแปลงดงน

2.4.1 เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 4 รายวชา 2.4.2 ยายไปอยกลมวชาชพ-บงคบ เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบาย

รายวชา จ านวน 1 รายวชา 2.4.3 ตดรายวชาออก จ านวน 1 รายวชา

2.5 กลมวชาชพ ปรบเพมจ านวนหนวยกต จาก 79 หนวยกต เปน 83 หนวยกต โดยมการเปลยนแปลงดงน 2.5.1 กลมวชาชพ-บงคบ ปรบเพมจ านวนหนวยกต จาก 73 หนวยกต เปน 77 หนวยกต

1. ยายมาจากกลมวชาพนฐานวชาชพ เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 1 รายวชา

2. เปลยนรหสวชา จ านวน 1 รายวชา 3. เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 7 รายวชา

109

4. เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 2 รายวชา 5. เปลยนค าอธบายรายวชา ปรบเพมจ านวนหนวยกต จ านวน 1 รายวชา 6. เปลยนหนวยกตรายวชา จากไมนบหนวยกต เปนนบหนวยกต

จ านวน 1 รายวชา 7. ตดรายวชาออก จ านวน 10 รายวชา 8. เปดรายวชาใหม จ านวน 11 รายวชา

2.5.2 กลมวชาชพ-เลอก จ านวนหนวยกตคงเดม 6 หนวยกต 1. เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 6 รายวชา

2. เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา จ านวน 3 รายวชา 3. ตดรายวชาออก จ านวน 10 รายวชา
















110

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบผลตภณฑ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน


2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 8/2554 วนพธท 5 ตลาคม 2554 จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบผลตภณฑ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรอง หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบผลตภณฑ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. การเขยนหลกสตรควรเขยนในเชง Marketing เพอใหอานแลวรสกวานาสนใจ 3. ขอใหตรวจสอบและแกไขการเขยนค าอธบายรายวชาภาษาไทย และภาษาองกฤษ ใหมความหมายสอดคลองกน

111

4. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.28 หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบภายใน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ

ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบภายใน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ

ขอเทจจรง 1. หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบภายใน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2530 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2542 2544 2546 และ 2551 2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน

2.1 ปรบเปลยนชอสาขาวชา ชอหลกสตรและชอปรญญา ดงน 2.1.1 ชอสาขาวชาออกแบบภายใน ปรบเปลยนเปนสาขาวชาการออกแบบภายใน 2.1.2 ชอหลกสตร(ภาษาไทย) : หลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาการออกแบบภายใน ปรบเปลยนเปนชอหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาการออกแบบภายใน 2.1.3 ชอปรญญา(ชอเตม) : ศลปบณฑต (ออกแบบภายใน) ปรบเปลยนเปนศลปบณฑต (ออกแบบภายใน) และ ชอปรญญา(ชอยอ) : ศล.บ. (ออกแบบภายใน) ปรบเปลยนเปน ศล.บ. (ออกแบบภายใน) 2.2 ปรบจ านวนหนวยกตรวมจาก 139 หนวยกต เปน 142 หนวยกต 2.3 ปรบโครงสรางหนวยกตทกรายวชาจาก จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต) เปน จ านวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

2.4 ปรบปรงรายวชาในหมวดศกษาทวไปใหสอดคลองกบหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555)

112

2.5 ปรบเพมจ านวนหนวยกตในหมวดวชาเฉพาะ จาก 101 หนวยกต เปน 104 หนวยกต โดยมการเปลยนแปลงดงน 2.5.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ ปรบเพมจ านวนหนวยกตจาก 21 หนวยกต เปน 27 หนวยกต มรายละเอยดดงน 1. เปลยนรหส เปลยนชอวชา จ านวน 3 รายวชา ดงน 1.1 จาก ART 111 วาดเสนวชาชพ (Professional Drawing) เปน INT 110 วาดเสนในงานออกแบบภายใน (Drawing for Interior Design 1.2 จาก ART 115 เทคนคการเขยนแบบเบองตน (Basic Technical Drawing) เปน INT 115 การเขยนแบบภายในเบองตน (Introduction to Interior Drawing) 1.3 จาก INT 130 เทคนคการแสดงแบบ (Presentation Techniques) เปน INT 114 เทคนคการน าเสนอในงานออกแบบภายใน (Interior Design Presentation Techniques)

2. เปดรายวชาใหมจ านวน 1 รายวชา ดงน INT 112 สส าหรบงานออกแบบภายใน (Color Theory for Interior Design)

3. ยายวชามาจากวชาชพ-บงคบ เปลยนรหสวชา จ านวน 2 รายวชา ดงน

3.1 จาก INT 350 ประวตการอออกแบบภายในตะวนตกศตวรรษท 1-19

เปน INT 250 ประวตศาสตรการออกแบบภายในตะวนตก ศตวรรษท1-19

3.2 จาก INT 351 ประวตการอออกแบบภายในตะวนตกศตวรรษ ท 20-21 เปน INT 251 ประวตศาสตรการออกแบบภายในตะวนตก ศตวรรษท 20 - 21

4. ตดรายวชาออก ยายไปวชาชพ- บงคบ หมวดวชาสนบสนน เปลยนชอวชา เปลยนรหสวชา จ านวน 1 รายวชาดงน

จาก ART 360 วธวจยทางงานศลปะและการออกแบบ (Principles of Research for Arts and Design)

113

เปน INT 360 ระเบยบวธวจยทางงานออกแบบภายใน (Research Methodology for Interior Design) 2.5.2 กลมวชาชพบงคบ โดยมการเปลยนแปลงรายละเอยดดงน 1. มการแบงหมวดวชาเปน3 หมวดวชา ดงน 1.1 หมวดวชาหลก 1.2. หมวดวชาเทคโนโลย 1.3 หมวดวชาสนบสนน 2. ตดรายวชา จ านวน 1 รายวชา ดงน

INT 244 วสดในงานออกแบบภายใน 3. เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา ปรบหนวยกต

จ านวน 2 รายวชา ดงน 3.1 จาก INT 242 การกอสราง 1 (Construction I) 3(1-4) เปน INT 240 วสดและการกอสราง 1 (Materials and Construction I) 4(2-4-6) 3.2 จาก INT 243 การกอสราง 2 (Construction II) 3 (1-4)

เปน INT 241 วสดและการกอสราง 2 (Materials and Construction II) 4(2-4-6)

4. เปลยนชอวชา ปรบหนวยกตบรรยาย-ปฏบต จ านวน 2 รายวชา ดงน 4.1 จาก INT 323 การออกแบบภายในอาคารสาธารณะ 1

(Public Interior Design I) 5(2-6) เปน INT 323 การออกแบบภายในอาคารสาธารณะและอาคารพาณชย 1 (Public and Commercial Interior Design I) 5(1-8-6)

4.2 จาก INT 324 การออกแบบภายในอาคารสาธารณะ 2 (Public Interior Design II) 5(2-6) เปน INT 324 การออกแบบภายในอาคารสาธารณะและอาคารพาณชย 2 (Public and Commercial Interior Design II) 5(1-8-6)

5. ปรบหนวยกตบรรยาย-ปฏบต จ านวน 1 รายวชา ดงน จาก INT 421 การออกแบบภายในวชาชพ 5(2-6)

เปน INT 421 การออกแบบภายในวชาชพ 5(1-8-6) 6. รหสคงเดม เปลยนชอวชา และนบหนวยกต จ านวน 1 รายวชา ดงน วชา INT 391 การฝกงานออกแบบภายใน 1 หนวยกต 1 (0-35-18)

114

7. ยายวชามาจากลมวชาชพพนฐาน เปลยนชอวชา เปลยนรหสวชา จ านวน 1 รายวชาดงน

จาก ART 360 วธวจยทางงานศลปะและการออกแบบ (Principles of Research for Arts and Design) เปน INT 360 ระเบยบวธวจยทางงานออกแบบภายใน (Research Methodology for Interior Design) 8. ตดรายวชายายไปวชาชพพนฐาน เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา จ านวน 2 รายวชา ดงน 8.1 จาก INT 350 ประวตการอออกแบบภายในตะวนตกศตวรรษท 1-19 เปน INT 250 ประวตศาสตรการออกแบบภายในตะวนตก ศตวรรษท1-19 8.2 จาก INT 351 ประวตการอออกแบบภายในตะวนตกศตวรรษท 20-21 เปน INT 251 ประวตศาสตรการออกแบบภายในตะวนตก ศตวรรษท 20 - 21

2.5.3 กลมวชาชพเลอก มการเปลยนแปลงดงน 1. เปลยนชอวชา จ านวน 2 รายวชา ดงน 1.1 จาก INT 381 การจดแสง (Lighting Design) เปน INT 381 การออกแบบแสงสวาง (Lighting Design) 1.2 จาก INT 482 การจดสวนและการใชพนธไมภายในอาคาร (Landscape Design and (Plant Scaping) เปน INT 482 การตกแตงสวนภายในอาคาร (Interior Garden Decoration)

2. เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา จ านวน 1 รายวชาดงน 2.1 จาก INT 483 การศกษาสวนบคคล (Individual Study)

เปน ART 370 โครงการศกษาสวนบคคล (Individual Project) 3. ตดรายวชาวชาเลอกนอกคณะ จ านวน 11 วชา ไดแก

3.1 ACC 100 หลกการบญชการเงน 3.2 ACC 103 หลกการบญชเพอการจดการ 3.3 ACC 315 การภาษอากร 3.4 LAW 108 กฏหมายธรกจ 1 3.5 MGT 202 องคการและการจดการ

115

3.6 MKT 101 หลกการตลาด 3.7 MKT 202 พฤตกรรมผบรโภค 3.8 MKT 203 การจดการผลตภณฑและราคา 3.9 MKT 305 การโฆษณาและการประชาสมพนธ 3.10 MKT 306 การจดการการขาย 3.11 MKT 414 การจดการการตลาด
















116

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (6) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา “สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบายและควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด” ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบภายใน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน



จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบภายใน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรศลปบณฑต สาขาวชาออกแบบภายใน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะศลปะและการออกแบบ เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา

คณบดคณะศลปะและการออกแบบ ไดแจงใหทประชมทราบวา ตามทไดขอปรบปรงหลกสตรดงกลาวขางตน และขอเปลยนชอสาขาวชา จาก ออกแบบภายใน เปน มณฑนศลป นน เนองจากขณะนยงไมมขอยตจากสภาสถาปนก เรองการก าหนดชอสาขาวชา ดงนนหากสภาสถาปนกมขอยตในก าหนดชอสาขาวชาทชดเจนแลว จะขออนญาตตอทานคณะกรรมการฯ แกไขชอสาขาวชาตามมตของ สาสถาปนกตอไป คณะกรรมการฯ มขอเสนอแนะ ดงน 1. ขอใหแกไข ขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา โดยตองเขยนใหชดเจนวาเมอส าเรจการศกษาแลวไปท าอาชพอะไร 2. การเขยนหลกสตรควรเขยนในเชง Marketing เพอใหอานแลวรสกวานาสนใจ

117

3. ขอใหตรวจสอบและแกไขการเขยนค าอธบายรายวชาภาษาไทย และภาษาองกฤษ ใหมความหมายสอดคลองกน 4. ขอใหตรวจสอบและแกไข Curriculum Mapping เนองจากเนอหาแตละรายวชาตองมผลการเรยนรครบ 5 ดาน การเรยนรทมการประเมนตองใสจดด า และกลมทกษะทางปญญาตองม จดด า มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ และขอใหแกไขตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.3.29 หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยแพทยศาสตร

ค าขอ

มหาวทยาลยรงสต ขออนมตปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยแพทยศาสตร


1. หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยแพทยศาสตร ไดรบอนญาตใหเปดด าเนนการสอนเมอภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2532 และตอมาไดมการปรบปรงหลกสตรในปการศกษา 2538 2542 2545 2549 และ 2550

2. สาระในการปรบปรงหลกสตร มดงน 2.1 เพมจ านวนหนวยกตในหลกสตรจาก 251 หนวยกตเปน 260 หนวยกต 2.1.1 เพมจ านวนหนวยกตหมวดศกษาทวไป จาก 30 หนวยกต เปน 31หนวยกต 2.1.1.1 กลมวชามนษยศาสตร จาก 3 หนวยกต เพมเปน 6 หนวยกต 2.1.1.2 กลมวชาสงคมศาสตร จาก 3 หนวยกต เพมเปน 6 หนวยกต 2.1.1.3 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 9 หนวยกต คงเดม 2.1.1.4 กลมวชาภาษา จาก 15 หนวยกต ลดเปน 9 หนวยกต 2.1.1.5 เพมกลมวชาพละศกษา 1 หนวยกต

118

2.1.2 เพมจ านวนหนวยกตหมวดวชา เฉพาะ จาก 215 หนวยกต 223 หนวยกต 2.1.2.1 เปลยนชอกลมวชาพนฐานวทยาศาสตร เปน กลมวชา พนฐานวทยาศาสตร (บงคบ) และเพมจ านวนหนวยกตจาก 12 หนวยกต เปน 14 หนวยกต 2.1.2.2 เปลยนชอกลมวชาพนฐานวชาชพ เปน กลมวชาพนฐาน วชาชพ (บงคบ) และ ลดจ านวนหนวยกตจาก 62 หนวยกต เปน 61 หนวยกต 2.1.2.3 กลมวชาชพ จาก 141 หนวยกต เพมเปน 148 หนวยกต

2.1.2.3.1 เปลยนชอกลมวชาชพบงคบ เปน กลมวชาชพ (บงคบ) และ เพมจ านวนหนวยกตจาก 129

หนวยกต เปน 140 หนวยกต 2.1.2.3.2 เปลยนชอกลมวชาเลอกบงคบวชาชพ เปน กลมวชาชพ (เลอก) และ ลดจ านวนหนวยกตจาก 12 หนวยกต เปน 8 หนวยกต


119



ขอพจารณา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง

พ.ศ. 2555) วทยาลยแพทยศาสตร ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการ ดงน 1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท 7/2554

วนพฤหสบดท 29 กนยายน 2554

หมวดวชา โครงสรางหลกสตร

ตาม มคอ.1







-







120


จากการตรวจสอบพบวา การขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรแพทยศาสตร

บณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยแพทยศาสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ขอเสนอ

เหนควรอนมตการขอปรบปรงและใหการรบรองหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) วทยาลยแพทยศาสตร เพอใหมหาวทยาลยเสนอเรองตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนการรบทราบหลกสตรตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ มตทประชม ทประชมมมตอนมต 3.4 เรอง ขออนมตรบรองมาตรฐานการศกษาหลกสตรบรหารธรกจดษฎบณฑต คณะบรหารธรกจ ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจดษฎ บณฑต คณะบรหารธรกจ ขอเทจจรง 1. หลกสตรบรหารธรกจดษฎบณฑต คณะบรหารธรกจ ไดรบอนญาตใหเปดสอนภาคการศกษาท 2 ปการศกษา 2550 โดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา อนญาตใหรบนกศกษาปการศกษาละ 10 คน 2. จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรในปจจบนม 6 คน (เมอขอเปดด าเนนการมอาจารยประจ า 5 คน) จ านวนนกศกษา 40 คน สดสวนคณวฒอาจารยประจ า ปรญญาเอก : ปรญญาโท

121

เทากบ 6 : 0 สดสวนอาจารยประจ าตอนกศกษา เทากบ 1 : 6.66 (ซงเปนไปตามเกณฑฯ อตราสวนของอาจารยประจ าตอนกศกษาระดบปรญญาเอก ซงก าหนดไว 1 : 10) 3. จ านวนหนงสอ / ต ารา / วารสาร ของสาขาวชา มหนงสอจ านวน 949 ชอเรอง/เลม วารสาร มจ านวน 112 ชอเรอง/เลม ขอพจารณา การขอรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจดษฎบณฑต คณะบรหารธรกจ ไดผานการพจารณาและตรวจสอบจากคณะกรรมการของมหาวทยาลยรงสต ดงน 1. คณะกรรมการมาตรฐานหลกสตร ในการประชมครงท 3/2554 วนองคารท 12 กรกฎาคม 2554 2. คณะกรรมการวชาการ ในการประชมครงท 6/2554 วนพธท 3 สงหาคม 2554 3. คณะกรรมการพจารณารบรองหลกสตรและมาตรฐานการศกษา ในการประชม วนองคารท 27 กนยายน 2554 จากการตรวจสอบพบวาการขอรบรองมาตรฐานการศกษาหลกสตรบรหารธรกจดษฎบณฑต คณะบรหารธรกจ ไดด าเนนการตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ขอเสนอ เหนควรใหเสนอเรองการขอรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจดษฎ บณฑต คณะบรหารธรกจ ตอคณะกรรมการสภามหาวทยาลยรงสต ใหความเหนชอบกอนน าเสนอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบ และด าเนนการแจงไปยงส านกงาน ก.พ. เพอรบรองคณ วฒ ตอไป ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

122

3.5 เรอง การท าความตกลงรวมมอทางวชาการ ระหวางมหาวทยาลยรงสต กบ National Pingtung University of Science and Technology, Taiwan ค าขอ

มหาวทยาลยรงสต ขออนมตการท าความตกลงรวมมอทางวชาการ ระหวางมหาวทยาลยรงสต กบ National Pingtung University of Science and Technology, Taiwan

ขอเทจจรง 1) ส านกงานวเทศสมพนธ มหาวทยาลยรงสต ไดจดใหมพธลงนามความรวมมอทางวชาการระหวางมหาวทยาลยรงสต กบ National Pingtung University of Science and Technology, Taiwan โดยมกจกรรมทางวชาการทจะด าเนนการรวมกน ไดแก การแลกเปลยนบคลากร นกศกษา ขอมลทางวชาการ พฒนาหลกสตร อปกรณดานการวจย และกจกรรมทเกยวของกบการศกษาอนๆ 2) สาระส าคญในรางขอตกลงรวมมอทางวชาการทเซนสญญารวมกน มรายละเอยดดงเอกสารแนบ

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 34 (10) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 (แกไขเพมเตม) ฉบบท 2 พ.ศ. 2550 ระบวา สภาสถาบนมอ านาจหนาทวางนโยบาย และควบคมดแลกจการทวไปของสถาบนอดมศกษาเอกชน อ านาจหนาทเชนวานใหรวมถง อนมตความรวมมอทางวชาการหรอความรวมมออนกบสถาบนการศกษาหรอบคคลใดตามหลกเกณฑทคณะกรรมการก าหนด

ขอเสนอ เหนควรอนมตการท าความตกลงรวมมอทางวชาการ ระหวางมหาวทยาลยรงสต กบ

National Pingtung University of Science and Technology, Taiwan ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา

มตทประชมคณะกรรมการฯ วชาการ ทประชมเหนชอบ มตทประชม ทประชมมมตอนมต

123

3.6 เรอง การท าความตกลงรวมมอทางวชาการ ระหวางมหาวทยาลยรงสต กบ Vaasan ammattikorkeakoulu University of Applied Sciences, Finland

ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตการท าความตกลงรวมมอทางวชาการ ระหวาง

มหาวทยาลยรงสต กบ Vaasan ammattikorkeakoulu University of Applied Sciences, Finland

ขอเทจจรง 1) ส านกงานวเทศสมพนธ มหาวทยาลยรงสต ไดจดใหมพธลงนามความรวมมอทาง

วชาการระหวางมหาวทยาลยรงสต กบ Vaasan ammattikorkeakoulu University of Applied Sciences, Finland โดยมกจกรรมทางวชาการทจะด าเนนการรวมกน ไดแก การแลกเปลยนบคลากร นกศกษา

2) สาระส าคญในรางขอตกลงรวมมอทางวชาการทเซนสญญารวมกน มรายละเอยดดงเอกสารแนบ



Vaasan ammattikorkeakoulu University of Applied Sciences, Finland ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา


124

3.7 เรอง การท าความตกลงรวมมอทางวชาการ ระหวางมหาวทยาลยรงสต กบ Kyung Hee University, Korea

ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตการท าความตกลงรวมมอทางวชาการ ระหวาง

มหาวทยาลยรงสต กบ Kyung Hee University, Korea

ขอเทจจรง 1) ส านกงานวเทศสมพนธ มหาวทยาลยรงสต ไดจดใหมพธลงนามความรวมมอทาง

วชาการระหวางมหาวทยาลยรงสต กบ Kyung Hee University, Korea โดยมกจกรรมทางวชาการทจะด าเนนการรวมกน ไดแก การแลกเปลยนบคลากร นกศกษาระดบปรญญาตร และปรญญาโท การพฒนาหลกสตร การพฒนาโปรแกรมการวจย รวมถงขอมลทางวชาการ

2) สาระส าคญในรางขอตกลงรวมมอทางวชาการทเซนสญญารวมกน มรายละเอยดดงเอกสารแนบ



Kyung Hee University, Korea ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา


125

ระเบยบวาระท 4 เรอง วาระดานต าแหนงทางวชาการของมหาวทยาลยรงสต (ผานการพจารณาจาก คณะกรรมการพจารณาต าแหนงทางวชาการของมหาวทยาลยรงสตเรยบรอยแลว) 4.1 เรอง ขออนมตต าแหนงทางวชาการ ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตต าแหนงทางวชาการ ขอเทจจรง ตามทอาจารยประจ ามหาวทยาลยรงสต มความประสงคขอต าแหนงทางวชาการ มหาวทยาลยรงสต ไดด าเนนการดงน 1. คณะกรรมการพจารณาต าแหนงทางวชาการของมหาวทยาลยรงสต ในการประชม ครงท 1/2554 วนท 24 กมภาพนธ 2554 และครงท 2/2554 วนท 26 พฤษภาคม 2554 ไดแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอท าหนาทประเมนผลงานทางวชาการ จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการ ของผขอต าแหนงทางวชาการ 2. คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอท าหนาทประเมนผลงานทางวชาการ จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการ มผลการพจารณาดงน 2.1 คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอท าหนาทประเมนผลงานทางวชาการ จรยธรรม และจรรยาบรรณของผขอด ารงต าแหนงรองศาสตราจารย สาขาวชาเทคโนโลยอาหาร ของ ผศ.ยพกนษฐ พวงวระกลในการประชม วนท 11 มกราคม 2555 คณะกรรมการมมตอนมตใหผานได เนองจากผลงานมปรมาณและคณภาพเปนไปตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 2.2 คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอท าหนาทประเมนผลงานทางวชาการ จรยธรรม และจรรยาบรรณของผขอด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย สาขาวชาอายรศาสตร ของ พญ.กตตวรรณ สเมธกล ประเมนผลใหผานได เนองจากผลงานมปรมาณและคณภาพเปนไปตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 3. คณะกรรมการพจารณาต าแหนงทางวชาการมหาวทยาลยรงสต ในการประชมครงท 4/2554 วนท 13 มกราคม 2554 ไดพจารณาผลการประเมนจากคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอท าหนาทประเมนผลงานทางวชาการ จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการแลวมมตเหนชอบตามทคณะกรรมการผทรงคณวฒเสนอ โดยมรายนามอาจารยทสมควรไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงทางวชาการ จ านวน 2 คน ดงน - ผศ.ยพกนษฐ พวงวระกล ด ารงต าแหนง รองศาสตราจารย สาขาวชาเทคโนโลยอาหาร

126

- พญ.กตตวรรณ สเมธกล ด ารงต าแหนง ผชวยศาสตราจารย สาขาวชาอายรศาสตร ขอกฎหมายทเกยวของ อ านาจหนาทของสภามหาวทยาลยฯ ตามมาตรา 34(17) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ความวา “ใหความเหนชอบการแตงตงและถอดถอน รองศาสตราจารย รองศาสตราจารยพเศษ ผชวยศาสตราจารย และผชวยศาสตราจารยพเศษ” ขอเสนอ เหนสมควรอนมตใหมหาวทยาลยด า เนนการแตงต งอาจารย 2 คน ด ารงต าแหนง ด ารงต าแหนงรองศาสตราจารย จ านวน 1 คน และผชวยศาสตราจารย จ านวน 1 คน ในสาขาวชาดงกลาวขางตน และเสนอเรองเพอรายงานใหส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบตอไป

ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอตอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา มตทประชม ทประชมมมตอนมต ระเบยบวาระท 5 เรอง วาระการใหปรญญากตตมศกด (ทผานการพจารณาจากคณะกรรมการ กลนกรองการใหปรญญากตตมศกดของ มหาวทยาลยรงสตเรยบรอยแลว) 5.1 เรอง ขออนมตการใหปรญญากตตมศกด ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตการใหปรญญากตตมศกด (ประเภทวชาการ) ขอเทจจรง ดวยมหาวทยาลยรงสตจะจดพธประสาทปรญญา ประจ าป 2554 ในวนท 26 กมภาพนธ 2555 จงพจารณาเหนสมควรใหปรญญากตตมศกด แกผทรงคณวฒ ผทมความร ความสามารถ และมประวตการท างานทสงเสรมการพฒนาแกสงคมในระดบประเทศ มหาวทยาลยรงสต โดยมตทประชมคณะกรรมการกลนกรองการใหปรญญากตตมศกด ครงท 1/2554 วนท 13 ตลาคม 2554 ขอเสนอใหปรญญากตตมศกดประเภทวชาการ แกบคคลดงน

1. ปรญญาศลปศาสตรดษฎบณฑตกตตมศกด สาขาวชาดนตร แก นายบรซ แกสตน

127

2. ปรญญาพยาบาลศาสตรดษฎบณฑตกตตมศกด แก ศ.เกยรตคณ ดร.สมจต หนเจรญกล 3. ปรญญาแพทยศาสตรดษฎบณฑตกตตมศกด แก

ศ.เกยรตคณ พญ.คณหญงสดสาคร ตจนดา

ระเบยบทเกยวของ กฎกระทรวง เรอง ก าหนดชนสาขาของปรญญา และหลกเกณฑการใหปรญญากตตมศกดของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549 ทออกตามความในพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 ขอ 3 และขอ 4 ความวา ขอ 3 สถาบนจะใหปรญญากตตมศกดไดเฉพาะในสาขาวชาทมการศกษาในสถาบนนน และไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษาในสาขาวชานนแลว ขอ 4 บคคลทสมควรไดรบปรญญากตตมศกด มดงตอไปน (1) ปรญญากตตมศกดประเภททวไป ส าหรบผ ทรงคณวฒ ซงใชความร ความสามารถในสาขาวชาทจะใหปรญญากตตมศกดนน จนเปนทประจกษวาไดท าชอเสยงประกอบคณงามความดเพยบพรอมสมบรณ และเปนประโยชนยงแกประเทศชาต และใหมอบไดส าหรบสาขาวชาวทยาศาสตรหรอสาขาวชาศลปศาสตรเทานน (2) ปรญญากตตมศกดประเภทวชาการ ส าหรบผทรงคณวฒซงเปนนกวชาการมผลงานดเดนเปนทยอมรบของนกวชาการในสาขาวชานน และมผลงานซงประเมนคณคาไดเทาเทยมกบผลงานของผส าเรจการศกษาชนปรญญาตร ปรญญาโท หรอปรญญาเอก ทงน ใหสภาสถาบนแตงตงคณะกรรมการกลนกรองท าหนาทกลนกรองและเสนอชอผทสมควรไดรบปรญญากตตมศกดตอสภาสถาบน เพอพจารณาอนมตใหปรญญากตตมศกด ขอเสนอ

เหนสมควรอนมตการใหปรญญาดษฎบณฑตกตตมศกด ดงกลาวขางตน ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา

มตทประชม ทประชมมมตอนมต

128

ระเบยบวาระท 6 เรอง อน ๆ 6.1 เรอง ก าหนดการประชมคณะกรรมการสภามหาวทยาลยรงสต ประจ าป พ.ศ. 2555 ดวยฝายเลขานการคณะกรรมการสภามหาวทยาลย ขอก าหนดการประชมคณะกรรมการสภามหาวทยาลยรงสต ประจ าป พ.ศ. 2555 โดยจะจดการประชม ณ หองประชม 1-801 ชน 8 อาคารอาทตย อไรรตน มหาวทยาลยรงสต เวลาประมาณ 17.30 – 20.00 น. ดงน

ล าดบท วน / เดอน / ป ครงท 1/2555 วนพธท 16 มนาคม 2555 ครงท 2/2555 วนพธท 15 มถนายน 2555 ครงท 3/2555 วนพธท 19 กนยายน 2555 ครงท 4/2555 วนพธท 21 พฤศจกายน 2555

ขอเสนอ จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา หากคณะกรรมการสภามหาวทยาลยรงสต เหนชอบจกไดด าเนนการตอไป

ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดทราบ มตทประชม ทประชมรบทราบ 6.2 เรอง ก าหนดวนประสาทปรญญา ประจ าป 2554 มหาวทยาลยรงสต โดยเลขานการสภาฯ ไดแจงทประชมทราบวา มหาวทยาลยจะจดพธประสาทปรญญาประจ าป 2554 ในวนอาทตยท 26 กมภาพนธ 2555 (เอกสารดงแนบ)

ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดทราบ มตทประชม ทประชมรบทราบ

129

6.3 เรอง ขออนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ระดบปรญญาตร ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 จ านวน 173 คน

ขอเทจจรง คณะกรรมการบรหารวทยาลย/คณะและส านกงานทะเบยน ไดตรวจสอบรายละเอยดตาง ๆ และรบรองวามนกศกษา จ านวน 173 คน ส าเรจการศกษาครบตามหลกสตร ดงน

คณะ ภาคการศกษาท 1/2554 1. วทยาลยแพทยศาสตร 1 2. คณะพยาบาลศาสตร 1 3. คณะทนตแพทยศาสตร 24 4. คณะเภสชศาสตร 3 5. คณะกายภาพบ าบด 29 6. คณะการแพทยแผนตะวนออก 30 7. คณะเทคโนโลยชวภาพ 8 8. คณะวทยาศาสตรชวการแพทย 39 9. คณะนตศาสตร 38

รวม 173

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 55 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา "สถาบนอดมศกษาเอกชนมอ านาจใหประกาศนยบตร อนปรญญา ปรญญาหรอ ประกาศนยบตรบณฑต ในสาขาวชาทมการศกษาในสถาบนอดมศกษาเอกชนได"

ขอเสนอ เหนสมควรอนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 จ านวน 173 คน ตามรายชอแนบทายบนทกน ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา มตทประชม ทประชมมมตอนมต

130

6.4 เรอง ขออนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 (เพมเตม) ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 (เพมเตม) จ านวน 137 คน

ขอเทจจรง คณะกรรมการบรหารวทยาลย/คณะและส านกงานทะเบยน ไดตรวจสอบรายละเอยดตาง ๆ และรบรองวามนกศกษาปรญญาโท จ านวน 137 คน ส าเรจการศกษาครบตามหลกสตร ดงน

สาขาวชา ภาคการศกษาท 1/2554

(เพมเตม) 1. สาขาวชาการพยาบาลผใหญ 2 2. สาขาวชาการแพทยแผนตะวนออก 4 3. สาขาวชาโครงขายโทรคมนาคมและคอมพวเตอร 1 4. สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 12 5. สาขาวชาการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 4 6. สาขาวชาการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ (ระบบการศกษาทางไกลทางอนเทอรเนต)

5

7. สาขาวชาคอมพวเตอรอารต 6 8. สาขาวชาคอมพวเตอรชวยออกแบบ 1 9. สาขาวชาการออกแบบ 6 10. สาขาวชาบรหารธรกจ 10 11. สาขาวชาการเปนผประกอบการ 29 12. สาขาวชานวตกรรมและการเปนผประกอบการ 2 13. สาขาวชานเทศศาสตร 11 14. สาขาวชานตศาสตร 4 15. สาขาวชาดนตร 2 16. สาขาวชาภาษาองกฤษเพอวชาชพ 12 17. สาขาวชารฐประศาสนศาสตร 24 18. สาขาวชาบรหารการศกษา 1 19. สาขาวชาผน าทางสงคม ธรกจ และการเมอง 1

รวม 137

131

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 55 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา "สถาบนอดมศกษาเอกชนมอ านาจใหประกาศนยบตร อนปรญญา ปรญญาหรอ ประกาศนยบตรบณฑต ในสาขาวชาทมการศกษาในสถาบนอดมศกษาเอกชนได" ขอเสนอ เหนสมควรอนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 (เพมเตม) จ านวน 137 คน ตามรายชอแนบทายบนทกน ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา

มตทประชม ทประชมมมตอนมต 6.5 เรอง ขออนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 (เพมเตม)

ค าขอ มหาวทยาลยรงสต ขออนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 (เพมเตม) จ านวน 7 คน

ขอเทจจรง คณะกรรมการบรหารวทยาลย/คณะ และส านกงานทะเบยนไดตรวจสอบรายละเอยดตาง ๆ

และรบรองวามนกศกษาปรญญาเอก จ านวน 7 คน ส าเรจการศกษาครบตามหลกสตร ดงน

สาขาวชา ภาคการศกษาท 1/2554

(เพมเตม) 1. สาขาวชาวศวกรรมโยธา 1 2. สาขาวชาการศกษา 6

รวม 7

132

ขอกฎหมายทเกยวของ มาตรา 55 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ระบวา "สถาบนอดมศกษาเอกชนมอ านาจใหประกาศนยบตร อนปรญญา ปรญญาหรอ ประกาศนยบตรบณฑต ในสาขาวชาทมการศกษาในสถาบนอดมศกษาเอกชนได" ขอเสนอ เหนสมควรอนมตการใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 (เพมเตม) จ านวน 7 คน ตามรายชอแนบทายบนทกน ทงน จะควรประการใด ขอเรยนเสนอคณะกรรมการฯ เพอโปรดพจารณา

มตทประชม ทประชมมมตอนมต 6.6 เรอง ขอหารอของอธการบดอนเนองจากวกฤตอทกภย ป 2554 อธการบด ไดน าเสนอประเดนอนสบเนองจากวกฤตอทกภย เพอขอรบฟงขอคดเหนจากกรรมการสภามหาวทยาลย โดยชใหเหนวา วกฤตทผานมาสะทอนภาวะขาดองคความรส าคญของสงคมไทย หลายประการ เชน

1. ความรดานอตนยมวทยา ซงไมมการเรยนการสอนในประเทศไทย 2. ความรดานภมสารสนเทศ ซงมหาวทยาลยรงสตเคยเปดสอนหลกสตรระดบปรญญาโท

มพลเอก ดร.วชต สาทรานนท อดตเจากรมแผนททหารบก เปนผอ านวยการหลกสตร แตไมมผสนใจเรยน ในทสดจงตองปดหลกสตร

3. ปญหาเรองการเกษตร ซงเปนจดแขงของประเทศไทย และไทยถกจดใหเปนแหลงอาหาร อนดบ 4 ของโลก แตเกษตรกรรมไทยยงลาหลงและเกษตรกรกยากจน อยางไรกตาม มหาวทยาลยเชอวา อนาคตของประเทศไทยยงขนกบการเกษตร และควรมงสความเปน “ครวของโลก” กรรมการไดรวมแสดงความคดเหน โดยสรป ดงน

1. ปญหาการเปดหลกสตรในประเทศไทย ยงขนอยกบ Career Oriented คอมงวาจะไป ประกอบอาชพอะไร เพราะฉะนนวชาการทไมชดเจนเรองอาชพ จงไมเจรญกาวหนา เชน คณตศาสตร เปนตน ดวยเหตนวชาอตนยมวทยา จงไมมคนเรยนเพราะไมมแหลงประกอบอาชพ ทงๆ ทเปนความรทส าคญส าหรบประเทศ

2. จากวกฤตอทกภยทผานมา เหนวาในแงวชาการ สถาบนการศกษาควรตงศนยศกษา

133

ภยพบต ทท างานเชงยทธศาสตร คอมองระบบทงหมด ไมใชเนนแคเรองเทคนค ทงน โดยตองเชอมโยงกบชมชนทองถน ความรเชงลกทไดจากการศกษาอยางจรงจงตอเนอง ควรถกน าเสนอทงตอภาคการเมอง หนวยปฏบต และสาธารณชน

3. จากวกฤตทผานมา สะทอนใหเหนวา ชมชนทองถน ยงไมเขมแขงทจะชวยตวเอง, กลไก ภาครฐ ทงฝายการเมองและราชการ ยงขาดความร, โครงสรางพนฐานทผด เชน สงปลกสรางทขวางทางน า และปญหาการสอสารทไมมความชดเจน

4. วกฤตอทกภยครงน ชใหเหนวา มปญหาส าคญอยางยง 2 ประการ คอ ปญหาองคความร และปญหาการจดการ ในประเดน “องคความร” วชาการส าคญทขาดแคลน คอ “อตนยมวทยา” และ “อทกศาสตร” สองวชานถกลมในประเทศไทย ซงนอกจากจะไมมการเรยนการสอนอยางจรงจงแลว (นอกจากทสถาบน AIT. ทสอนวชาอทกศาสตร) คนทเรยนจบกไมมทท างานอน นอกจากท างานกบกรมอตนยมวทยา ทงทประเทศมความตองการผรอกมาก เพราะปญหามความซบซอนยงขน เชน ปรากฏการณลานนญา เอลนนโญ ในประเดน “การจดการ” วกฤตทผานมา แสดงใหเหนถงความสบสนทงกระบวนการตดสนใจ การสงการ การสอสาร ซงแสดงออกในทางปฏบตหลายปญหา ไดแก

1. การพยากรณ (Forcasting) มาจากหลายทาง และไมรวาเปนหนาทของใคร 2. การเตอนภย (Warning) สบสน, ประชาชนไมรจะฟงใคร 3. การปองกนน าทวม (Protection) ซงตองกระท ากอนน าทวม ไมใชท าในขณะน าทวม

เชน การลอกทอ ของกทม. ซงตองท าลวงหนากอนน าทวม เปนตน 4. การตอสกบน า (Flood Fighting) เชน ขดคลอง กนท านบ รอท านบ แตอทกภยครงน

เกดสภาพจลาจล และลกลามเปนการตอสทางการเมอง 5. การชวยเหลอ (Flood Relief) เปนเรองของกลไกการชวยเหลอ เยยวยา ซงขณะนกยง

ตอบไมไดวา ประเทศไทยท าอะไร อยางไร โดยภาพรวมจงเหนวา ทง 5 เรองน ลมเหลวในดานการจดการ

6. ปญหาโครงสรางการบรหาร การจะเกดองคความรได ตองมคนร คนเกง มาท างาน ศกษา คนควาอยางตอเนอง ไมใชงานเฉพาะกจ โดยเฉพาะการเกบสถตน า ตองใชขอมลตอเนองนานถง 30 ปเพอจะท านายสงทจะเกดในระยะยาว ไมไดใชแคความรสกหรอสามญส านก แตโดยระบบโครงสรางปจจบน คนทมความร มเทคโนโลยเหลาน ไมมโครงสรางทรองรบใหเขาไดท างานอยางถาวร ตอเนอง

5. ปญหาดานเกษตรกรรมและความยากจนของเกษตรกร มปจจยทควรพจารณา ศกษา เพมเตมอกหลายประเดน เชน คานยมวาผลผลตการเกษตร เชน อาหารตองราคาถก ไขไกตองราคาถก เมอราคาแพง รฐกตองน าเขา เพอกดราคา, ระบบชลประทาน ซงพนทเกษตรกรรม 150 ลานไร มชลประทานไม

134

ถง 20 ลานไร, จ านวนเกษตรกรในประเทศไทย มประมาณรอยละ 30 ของประชากร ขณะทประเทศร ารวย เชน ญปน มเกษตรกรเพยงรอยละ 1-2, ประเทศไทยผลตอาหารเลยงคนไดประมาณ 250 ลานคน มค าถามวา ผลตมากไปหรอไม เพราะตองใชทรพยากรและพลงงานจ านวนมาก ถาผลตส าหรบคน 150 ลานคน จะเหมาะสมกวาหรอไม หรอหากจะผลตมาก ตองใชน ามาก จะตองสรางเขอนเพมอกหรอไม, ความไมชดเจนในเรองเทคโนโลย GMOฯ ซงสงเหลานเปนปจจยเกยวของกบปญหาเกษตรกรรมทควรไดรบการศกษาอยางจรงจง เลกประชมเวลา 19.45 น. (นายอานนท หาญพาณชยพนธ)

เลขานการคณะกรรมการสภามหาวทยาลยรงสต

ระเบียบวาระการประชุม - rangsit university...ระเบ...

Documents