๒๕

รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป 1. รหสและชอรายวชา HSTH103 การอานเพอพฒนาปญญา Reading for Intelligence Development

2. จ านวนหนวยกต 3(3-0-6) หนวยกต 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย รายวชาเฉพาะดาน วชาบงคบ 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยภทรพร มงคลวจน วงศกา ผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท1 ชนปท 2 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) - 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) - 8. สถานทเรยน สาขาวชาภาษาไทย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 1 กรกฎาคม 2557

๒๖

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา 1. มความรและเขาใจหลกและกลวธการอานรอยแกวและรอยกรอง 2. สามารถวเคราะห สงเคราะห ตความ ขอมลจากสารตางๆ ไดถกตองชดเจน 2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา เพอใหนกศกษาไดเรยนรหลกและกลวธการอาน ฝกทกษะการอานทงรอยแกว และรอยกรอง สามารถวเคราะห จบใจความ สรปความ ตความ ขอมลตางๆ ได

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ

1. ค าอธบายของรายวชา หลกและกลวธการอานรอยแกวและรอยกรอง โดยเนนการอานตามจดมงหมาย ตาง ๆ เพอเสรมสรางอดมการณและการพฒนาคณภาพชวต Principles and strategies in reading Thai prose and poetry focusing on different purposes of reading in order to foster ideology and develop quality of life. 2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

หนวยกต

จ านวนชวโมงตอภาคการศกษา บรรยาย การฝกปฏบต/การ

ฝกงาน การศกษาดวยตนเอง สอนเสรม

3 (3 – 0– 6) 45 ชวโมง ไมม 90 ชวโมง ตามความตองการของนกศกษา

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล ตารางการใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

รายวชา

อาจารยผสอน

วน-เวลา ใหค าปรกษา

สถานทหรอหมายเลขหอง

ผสอน

หมายเลขโทรศพท ผสอน

รวมจ านวน ชวโมงตอสปดาห ทใหค าปรกษา

หนงสอแบบเรยนภาษาไทย

อาจารยภทรพร มงคลวจน

วงศกา

ทกวนองคาร เวลา 12.00-

13.00 913

- 1 ชวโมง/สปดาห

๒๗

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา 1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 ผลการเรยนร 1.2 กลยทธ / วธการสอน 1.3 กลยทธ / วธการประเมนผล 1. [] มความซอสตยสจรต มระเบยบวนย ตรงเวลา เปนแบบอยางทด

- -

2. [] ตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ 3. [] มจตส านกทดและรบผดชอบตอหนาท 4. [] เคารพสทธและความคดเหนของผอน รวมถงกฎระเบยบขององคกร 5. [] มจตสาธารณะ

2. ดานความร 2.1 ผลการเรยนร 2.2 กลยทธ / วธการสอน 2.3 กลยทธ / วธการประเมนผล

1. [] มความรในหลกการ และทฤษฎทางภาษาไทย

1) บรรยาย อภปรายในชนเรยน การวเคราะหกรณศกษา 2) การมอบหมายงานเดยว/กลม 3) กจกรรมระดมสมอง 4) แบบฝก/กจกรรมเสรมทกษะการอาน

1) แบบทดสอบ 2) ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย/ วธการน าเสนอผลงานตามทไดรบมอบหมาย 3) การมสวนรวมในชนเรยน

2. [] มความรพนฐานทางภาษาไทยสามารถน ามาประยกตใชในทฤษฎเฉพาะดานได 3. [] ตดตามความกาวหนาทางวชาการและงานวจยทางภาษาไทย 4. [] สามารถบรณาการความรในศาสตรอน ๆ กบภาษาไทยและน ามาประยกตใชในชวตประจ าวนได 3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 ผลการเรยนร 3.2 กลยทธ / วธการสอน 3.3 กลยทธ / วธการประเมนผล 1) [] สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบและมเหตผล

1) บรรยาย อภปราย การวเคราะหกรณศกษา 2) ฝกการคดวเคราะหดวยแบบฝก/กจกรรมเสรมทกษะการอาน

1) สงเกตพฤตกรรมการเขาเรยน การโตตอบในชนเรยน และการมสวนรวมในชนเรยน 2) ประเมนจากแบบฝก/กจกรรมในชนเรยน

2) [] น าความรทางภาษาไทยไปประยกตใชกบสถานการณตาง ๆ ได 3. [] มความใฝร สามารถวเคราะห และสงเคราะหความรจากแหลงขอมลตาง ๆ ทหลากหลายไดอยางถกตอง และสรางสรรคเพอน าไปสการสรางนวตกรรม

๒๘

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ผลการเรยนร 4.2 กลยทธ / วธการสอน 4.3 กลยทธ / วธการประเมนผล

1. [] สามารถท างานรวมกบผอนได และมภาวะผน าอยรวมเปนสมาชกของกลมได

1) มอบหมายงานรายกลม 2) จดกจกรรมระดมสมอง

1) ประเมนจากงานทไดรบ มอบหมาย 2) สงเกตพฤตกรรมและการให ความรวมมอในชนเรยน

2. [] มความรบผดชอบตอสงคมและองคกร

3. [] สามารถท างานกบผอนไดอยางมประสทธภาพและสามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมขององคกรทไปปฏบตงาน 5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนร 5.2 กลยทธ / วธการสอน 5.3 กลยทธ / วธการประเมนผล 1. [] สามารถประยกตใชความรทางภาษาไทย เพอการวเคราะห การแกไขปญหา และน าเสนอขอมลไดอยางเหมาะสม

1) มอบหมายงานใหวเคราะหและน าเสนอผลงานการวเคราะหในชนเรยน 2) กจกรรมการอภปรายกลม

1) ประเมนผลงานการวเคราะห 2) ประเมนการน าเสนอผลงาน 3) สงเกตพฤตกรรมและการมสวน รวมในการอภปราย 2. [] มทกษะในการสอสารภาษาไทยได

อยางมประสทธภาพ รวมทงการเลอกใชรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม 3. [] มทกษะและความรภาษาองกฤษหรอภาษาตางประเทศอน เพอการคนควาไดอยางเหมาะสมและจ าเปน 4. [] สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนและเกบรวบรวมขอมลไดอยางมประสทธภาและเหมาะสมกบสถานการณ 6. ดานทกษะการจดการเรยนร

6.1 ผลการเรยนร 6.2 กลยทธ / วธการสอน 6.3 กลยทธ / วธการประเมนผล

1. [] มความเชยวชาญในการจดการเรยนรในวชาภาษาไทยและสามารถบรณาการองคความรตาง ๆ ได

๒๙

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน

สปดาห ท

หวขอ/รายละเอยด ชวโมงสอนตอสปดาห

กจกรรมการสอน สอทใชใน การสอน

ทฤษฎ ปฏบต

1 ความรทวไปเรองการอาน 6 - -บรรยาย อภปราย -วเคราะหกรณศกษา

-Power point -เอกสารประกอบ การบรรยาย

2 ลกษณะและองคประกอบของการอาน

3 - -บรรยาย อภปราย -วเคราะหกรณศกษา -การสอนแบบถาม-ตอบ

-Power point -เอกสารประกอบ การบรรยาย

3-5 การอานสรปความและจบใจความส าคญ

9 -บรรยาย อภปราย -วเคราะหกรณศกษา -กจกรรมระดมสมอง - แนวทางในการวเคราะหสารและการอานจบใจความทสงเคราะหไดจากการบรการวชาการโครงการการอานเพอพฒนาคณภาพชวต

-Power point -เอกสารประกอบ การบรรยาย - แบบฝกทกษะการอาน

6-7 การอานเชงวเคราะห 6 - บรรยาย - กจกรรมฝกทกษะการวเคราะหสาร - ทดสอบยอยครงท 1

- เอกสารเรองหลกการอานทด

-Power point -เอกสารประกอบ การบรรยาย - แบบฝกทกษะการอาน - เอกสารเรองหลกการอานทด

8 สอบกลางภาค 3 9-11 การอานพนจสารและการตความ 9 -บรรยาย อภปราย

-วเคราะหกรณศกษา -กจกรรมระดมสมอง -มอบหมายงาน -ทดสอบยอยครงท 2

-Power point -เอกสารประกอบ การบรรยาย

12-13 ฝกอานออกเสยงรอยกรอง 6 -บรรยาย อภปราย -วเคราะหกรณศกษา -กจกรรมการอานท านองเสนาะ

-Power point -เอกสารประกอบ การบรรยาย - วดทศนการอานออกเสยงรอยกรองรปแบบตางๆ

14-15 ฝกอานออกเสยงรอยแกว 3 -กจกรรมการอานออกเสยง

- Power point - แบบฝกการอาน

16 สอบปลายภาค

๓๐

2. แผนการประเมนผลการเรยนร กจกรรมท การเรยนรดาน ผลการ

เรยนร วธการประเมน สปดาหท

ประเมน สดสวนการประเมน

1 คณธรรม จรยธรรม - - - - 2 ความร 2.1

2.2

- การทดสอบยอย - การสอบกลางภาค - การสอบปลายภาค

6, 11 9 16

20% 20% 30%

3 ทกษะทางปญญา 3.3 - สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวม - การรบผดชอบตองานทมอบหมาย

1-14 10%

4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 4.3

- สงเกตพฤตกรรมการเขาชนเรยนและการมสวนรวมในชนเรยน - ประเมนจากการท าแบบฝกหดการอาน

1-14 10%

5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 5.2

- สงเกตจากการน าเสนอผลงานและการมสวนรวมในชนเรยน - ประเมนจากการท าแบบฝกหดการอาน

15

10%

6 ทกษะการจดการเรยนร - - - -

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. ต าราและเอกสารหลก เอกสารประกอบการเรยนการสอนรายวชาการอานเพอพฒนาปญญา 2. เอกสารและขอมลส าคญ สมพร มนตระสตร แพงพพฒน. (2534). การอานทวไป. กรงเทพฯ: โอเดยนสโตร. 3. เอกสารและขอมลแนะน า ครรชต มาลยวงศ. (2538). ศลปะการอานหนงสอ. กรงเทพฯ: ชมรมเดก. พทยา ลมมณ. (2537). การอานตความ. กรงเทพฯ: โอเดยนสโตร. ศวกานท ปทมสต. (2542). การอานเพอชวต. กรงเทพฯ : องคการคาครสภา. ทรงพนธ วรรณมาศ. (2534). การอานตความ. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร. ผะอบ โปษะกฤษณะ. (2547). ลกษณะเฉพาะของภาษาไทย : การเขยน การอาน การพด การฟง และราชาศพท. พมพครงท 7. กรงเทพฯ : รวมสาสน. ทพยสเนตร อนมบตร. (2543). การอานเพอวเคราะห. พมพครงท 4. กรงเทพฯ : มหาวทยาลย รามค าแหง.

๓๑

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนผลรายวชานจดท าโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและความคดเหน จากนกศกษาดงน 1.1 การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน 1.2 สงเกตการณพฤตกรรมของผเรยน 1.3 แบบประเมนผสอน 2. กลยทธการประเมนการสอน การเกบขอมลเพอประเมนการสอนมกลยทธ ดงน 2.1 ผลการสอบของนกศกษา 2.2 แบบประเมนผสอน 3. การปรบปรงการสอน หลงจากการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน โดยจดการประชมเพอระดมความคดการพฒนาการเรยน การสอน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธตามทคาดหวงจากการเรยนรในรายวชา ไดจากการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา หรอการพจารณาผลการทดสอบยอย โดยทวนสอบผลสมฤทธหลงจากการสอบปลายภาค 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา สาขาวชาไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน โดยการปรบปรงรายวชาตามขอเสนอแนะและน าเขาทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยมาพฒนารายวชาในปการศกษาตอไป