มัธยมศึกษาปีที่...

1

มธยมศกษาปท 6

แผนการเรยนมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ว 33101 วทยาศาสตร 5

ว 33102 วทยาศาสตร 6

แผนการเรยนวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ว 33111 วทยาศาสตรพนฐาน 5

ว 33201 ฟสกส 5

ว 33221 เคม 5

ว 33241 ชววทยา 5

ว 33112 วทยาศาสตรพนฐาน 6

ว 33202 ฟสกส 6

ว 33222 เคม 6

ว 33242 ชววทยา 6

2

วชา ว 33101 วทยาศาสตร 5

ตวชวด ว 6.1 ม.4 - 6/1 สบคนขอมล ส ารวจตรวจสอบ และอธบายลกษณะโครงสรางของโลก และ

ปรากฏการณทางธรณวทยา ว 6.1 ม.4 - 6/1 สบคนขอมลและอธบายผลกระทบของปรากฏการณทางธรณวทยาตอ

สงมชวตและสงแวดลอม ว 6.1 ม.4 - 6/2 สบคน อภปราย วเคราะหธรณประวตของโลก ว 6.1 ม.4 - 6/3 สบคน ส ารวจตรวจสอบ เกยวกบการเกดอบตภยคลนยกษสนามและ

ผลกระทบทเกดขน ว 6.1 ม.4 - 6/3 สบคนขอมลเกยวกบการใชประโยชนจากการเปลยนแปลงและ

ปรากฏการณทางธรณ เนอหาสาระ

1. โลกและการเปลยนแปลง ศกษาเกยวกบ โครงสรางโลก ปรากฏการณทางธรณวทยา 2. ธรณภาค ศกษาเกยวกบ แผนธรณภาคและการเคลอนท หลกฐานและขอมลทางธรณภาค 3. ธรณประวต ศกษาเกยวกบ อายทางธรณวทยา ซากดกด าบรรพ 4. ปรากฏการณธรรมชาต กรณคลนยกษสนาม

การจดการเรยนร การจดการเรยนรเนนนกเรยนเปนส าคญ ดงน

1. นกเรยนสบคน ส ารวจตรวจสอบขอมลโดยการทดลองหรอใชเทคโนโลยสารสนเทศจากแหลงขอมลทหลากหลายแลววเคราะห อภปรายและลงขอสรปเกยวกบขอมลทได

2. นกเรยนหาค าตอบของปญหาทสนใจหรอปญหาทอาจารยก าหนดให โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร

3. การอภปรายรวมกนระหวางนกเรยนกบนกเรยนและนกเรยนกบอาจารย 4. นกเรยนน าเสนอผลการศกษาทงในรปแบบการเขยนบรรยาย การพด การสรางชนงาน โดยใช

เทคโนโลยทเหมาะสม

การวดและประเมนผล 1. ผลการเรยน ประเมนจากพฤตกรรมผลงานและผลสอบของนกเรยนดงรายละเอยดตอไปน

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคโดยเลอกคณลกษณะทเหมาะสมกบรายวชาจากรายการคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนทโรงเรยนก าหนดไว ดงน

3

- รกชาต ศาสน กษตรย เปนพลเมองดของชาต

- คดอยางมวจารณญาณ วเคราะหขอมลอยางมเหตผล

- คดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหม ยดหยนและคดละเอยดลออ

- ใฝรใฝเรยน ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรม

- มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม

- มงมนในการท างาน ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน

- มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก

- การปฏบตการทดลอง กจกรรมและการเขยนรายงานการทดลอง/กจกรรม

- การน าเสนอผลการสบคนขอมลโดยใชวธการและเทคโนโลยทเหมาะสม

- การทดสอบยอย 1.3 การสอบ ประเมนจากขอสอบกลางภาค/ปลายภาค

การประเมนนกเรยนแตละดาน ใชระดบคะแนน 0,1.0,1.5,2.0,2.5,3.0,3.5และ 4.0 ในการประเมนผลการเรยนประเมนภาคละ 2 ครงตามทโรงเรยนก าหนดในการประเมนแตละครง ใช

ระดบคะแนนทง 3 ดาน โดยมอตราสวน ดงน คณลกษณะอนพงประสงค : ทกษะความร : สอบกลางภาค = 1:2:2 การสรปผลการประเมนรายวชา คดจากคาเฉลยผลการประเมนครงท 1 และครงท 2 ในอตราสวน 1 : 1 2...การอาน คดวเคราะหและเขยน

ประเมนจากการเขยนรายงานการปฏบตกจกรรม การน าเสนอผลการสบคนขอมล การแกปญหาโจทย โดยใชองคประกอบตอไปน

2.1 การอาน 2.1.1 การรบรและเขาใจสงทอาน

2.2 การคดวเคราะห 2.2.1 การประเมนขอมล การตดสนใจเพอน าไปใช 2.2.1.1 การพจารณา การวนจฉย การเทยบคา การตดสนคณคา 2.2.1.2 การตดสนใจเพอน าไปใช / การแกปญหา

2.3 การเขยน 2.3.1 การสอความร ความคด ใหผอนรบรในรปแบบ

4

วชา ว 33102 วทยาศาสตร 6

ตวชวด ว 2.1 ม.4 - 6/1 สบคนขอมลและส ารวจตรวจสอบ ความหลากหลายของระบบนเวศ ว 2.1 ม.4 - 6/1 วเคราะหความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม ว 2.1 ม.4 - 6/1 สรางสถานการณจ าลองเพอแสดงความสมพนธระหวางปจจยตางๆ ใน

สงแวดลอมตอการอยรอดของสงมชวต ว 2.1 ม.4 - 6/2 สรางสถานการณจ าลองเพอแสดงการเปลยนแปลงแทนทและดลยภาพของ

ระบบนเวศ ว 2.2 ม.4 - 6/1 ใชเทคโนโลยในการสบคนและน าเสนอขอมลเกยวกบทรพยากรธรรมชาตของ

โลก ประเทศและทองถน ว 2.2 ม.4 - 6/1 ส ารวจ สบคนขอมลและวเคราะหสภาพปญหาและสาเหตของปญหาการใช

ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม ว 2.2 ม.4 - 6/2 วเคราะหและน าเสนอเกยวกบการปองกน แกไขและอนรกษ ทรพยากร

ธรรมชาตและสงแวดลอม ว 2.2 ม.4 - 6/3 ระดมความคด วางแผนและลงมอปฏบตในการปองกน เฝาระวง แกไขปญหา

อนรกษและพฒนาทรพยากรธรรมชาตในโรงเรยน

เนอหาสาระ 1. ระบบนเวศ ศกษาเกยวกบ ความหลากหลายของระบบนเวศ ความหลากหลายของสงมชวตในระบบ

นเวศ ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ การเปลยนแปลงแทนท และ ดลยภาพของระบบนเวศ 2. ทรพยากรธรรมชาต ศกษาเกยวกบ ทรพยากรธรรมชาตของโลก ประเทศและทองถน ประโยชนและ

ความส าคญของทรพยากรธรรมชาต ผลกระทบของการใชทรพยากรธรรมชาตตอสงแวดลอมและมนษย 3. ปญหาสงแวดลอม ศกษาเกยวกบ สภาพปญหาและสาเหตของปญหาสงแวดลอม แนวทางในการ

แกไขปญหาสงแวดลอม การอนรกษสงแวดลอม

การจดการเรยนร การจดการเรยนรเนนนกเรยนเปนส าคญ ดงน 1. นกเรยนสบคน ส ารวจตรวจสอบขอมลโดยการทดลองหรอใชเทคโนโลยสารสนเทศจากแหลงขอมล

ทหลากหลายแลววเคราะห อภปรายและลงขอสรปเกยวกบขอมลทได 2. นกเรยนหาค าตอบของปญหาทสนใจหรอปญหาทอาจารยก าหนดให โดยใชกระบวนการทาง

วทยาศาสตร 3. การอภปรายรวมกนระหวางนกเรยนกบนกเรยนและนกเรยนกบอาจารย

5

4. นกเรยนน าเสนอผลการศกษาทงในรปแบบการเขยนบรรยาย การพด การสรางชนงาน โดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม

การวดและประเมนผล 1. ผลการเรยน ประเมนจากพฤตกรรมผลงานและผลสอบของนกเรยนดงรายละเอยดตอไปน

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคโดยเลอกคณลกษณะทเหมาะสมกบรายวชาจากรายการคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนทโรงเรยนก าหนดไว ดงน


- คดอยางมวจารณญาณ วเคราะหขอมลอยางมเหตผล

- คดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหม ยดหยนและคดละเอยดลออ


- มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม


- มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก

- การปฏบตการทดลอง กจกรรมและการเขยนรายงานการทดลอง/กจกรรม

- การน าเสนอผลการสบคนขอมลโดยใชวธการและเทคโนโลยทเหมาะสม

- การทดสอบยอย 1.3 การสอบ ประเมนจากขอสอบกลางภาค/ปลายภาค

การประเมนนกเรยนแตละดาน ใชระดบคะแนน 0,1.0,1.5,2.0,2.5,3.0,3.5และ 4.0 ในการประเมนผลการเรยนประเมนภาคละ 2 ครงตามทโรงเรยนก าหนดในการประเมนแตละครง ใช

ระดบคะแนนทง 3 ดาน โดยมอตราสวน ดงน คณลกษณะอนพงประสงค : ทกษะความร : สอบกลางภาค = 1:2:2 การสรปผลการประเมนรายวชา คดจากคาเฉลยผลการประเมนครงท 1 และครงท 2 ในอตราสวน 1 : 1 2...การอาน คดวเคราะหและเขยน

ประเมนจากการเขยนรายงานการปฏบตกจกรรม การน าเสนอผลการสบคนขอมล การแกปญหาโจทย โดยใชองคประกอบตอไปน

2.1 การอาน 2.1.1 การรบรและเขาใจสงทอาน

6

2.2 การคดวเคราะห 2.2.1 การประเมนขอมล การตดสนใจเพอน าไปใช 2.2.1.1 การพจารณา การวนจฉย การเทยบคา การตดสนคณคา 2.2.1.2 การตดสนใจเพอน าไปใช / การแกปญหา

2.3 การเขยน 2.3.1 การสอความร ความคด ใหผอนรบรในรปแบบ

7

วชา ว 33111 วทยาศาสตรพนฐาน 5

ตวชวด ว 1.1 ม.4-6 สบคนขอมล และ ส ารวจตรวจสอบ ความหมายของการรบรและการตอบสนอง การ

ตอบสนองของสงมชวตเซลลเดยว สตวไมมกระดกสนหลง สตวมกระดกสนหลง และมนษย อธบายชนด สวนประกอบและการท างานของเซลลประสาท การถายทอดกระแสประสาทระหวางเซลล โครงสรางของระบบประสาท และอวยวะรบความรสก

ว 1.1 ม.4-6 สบคนขอมล และส ารวจตรวจสอบ ต าแหนงของตอมไรทอ การท างานของตอมไรทอและชนดของฮอรโมน การท างานของฮอรโมนจากตอมไรทอและอวยวะทส าคญ รวมทงการรกษาดลยภาพของรางกายดวยฮอรโมน

ว 1.1 ม.4-6 สบคนขอมล ส ารวจตรวจสอบ อภปรายและอธบาย การสบพนธของสงมชวตเซลลเดยว สตวบางชนด และมนษย รวมทงการเจรญเตบโตของสตว

ว 1.1 ม.4-6 อธบายการตอบสนองของพชตอสารควบคมการเจรญเตบโต และสงแวดลอม ว 3.1 ม.4-6 ทดลอง อภปราย และอธบายสมบตของสารประกอบคารบอนทเปนสารอนทรย

สารประกอบไฮโดรคารบอน ว 3.1 ม.4-6 สบคนขอมล วเคราะหขอมล อภปรายและอธบายเกยวกบการเขยนสตร การเรยกชอ

สารประกอบ ไฮโดรคารบอน สารประกอบอะลฟาตกไซคลกไฮโดรคารบอน ว 3.1 ม.4-6 อธบายความสมพนธระหวางสมบตของสารกบจ านวนอะตอมของคารบอนในโมเลกล

ของสารประกอบของคารบอน ว 3.2 ม.4-6/1 ทดลอง อธบายและเขยนสมการของปฏกรยาเคมทวไปทพบในชวตประจ าวน รวมทง

อธบายผลของสารเคมทมตอสงมชวตและสงแวดลอม ว 3.2 ม.4-6/7 ทดลองและอธบายองคประกอบประโยชน และปฏกรยาบางชนดของคารโบไฮเดรต ว 3.2 ม.4-6/8 ทดลองและอธบายองคประกอบประโยชน และปฏกรยาบางชนดของโปรตน และกรด

นวคลอก ว 4.1 ม.4-6/4 วเคราะหและอธบายแรงนวเคลยรและแรงไฟฟาระหวางอนภาคในนวเคลยส ว 5.1 ม.4-6/5 อธบายปฏกรยานวเคลยร ฟชชน ฟวชน และความสมพนธระหวางมวลกบพลงงาน ว 5.1 ม.4-6/6 สบคนขอมลเกยวกบพลงงานทไดจากปฏกรยานวเคลยรและผลตอสงมชวต และ

สงแวดลอม ว 5.1 ม.4-6/7 อภปรายผลการสบคนขอมลเกยวกบโรงไฟฟานวเคลยร และน าไปใชประโยชน ว 5.1 ม.4-6/8 อธบายชนดและสมบตของรงสจากธาตกมมนตรงส ว 5.1 ม.4-6/9 อธบายการเกดกมมนตภาพรงสและบอกวธการตรวจสอบรงสในสงแวดลอม การใช

ประโยชน ผลกระทบตอสงมชวตและสงแวดลอม

8

หมายเหต สาระท 8 ธรรมชาตวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรฐาน ว 8.1 จะสอนแบบสอดแทรกในทกตวชวด

เนอหาสาระ 1. ฟสกส ประกอบดวย การคนพบกมมนตภาพรงส การเปลยนสภาพนวเคลยส การสลายของนวเคลยส

กมมนตรงส กมมนตภาพรงสในชวตประจ าวน 2. เคม ประกอบดวย สารจากสงมชวต การเขยนสตร การเรยกชอสารประกอบ ไฮโดรคารบอน

สารประกอบอะลฟาตกไซคลกไฮโดรคารบอน สารองคประกอบชวต โปรตน คารโบไฮเดรต ไขมน กรดนวคลอก 3. ชววทยา ประกอบดวย การรบรและการตอบสนอง ฮอรโมน การสบพนธและการเจรญเตบโตของสตว

และ การตอบสนองของพช

การจดการเรยนร 1. การเรยนรแบบรวมมอกน ไดแก การแบงกลมทดลอง รวมกนอภปรายและลงขอสรป การแบงกลมรวมกนแกปญหาและจดบอรดวทยาศาสตร 2. การเรยนรดวยตนเอง ไดแก การสรปสาระความร การเขยนรายงานการทดลอง การท าแบบฝกหด 3. กระบวนการจดการเรยนร ไดแก การบรรยายโดยใชสอโสตทศนอปกรณประกอบการสอน การสาธต การอภปราย การถาม – ตอบ การใหนกเรยนท างานรวมกน

การวดและประเมนผล 1. การวดและประเมนผลการเรยน วดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนจากการแสดงออกของ

นกเรยนใน 3 ดาน จาก 3 วชาคอ ฟสกส เคม และชววทยา ดงน 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค

- รกชาต ศาสน กษตรย (เปนพลเมองดของชาต)

- คดอยางมวจารณญาณ (วเคราะหขอมลอยางมเหตผล)

- คดอยางสรางสรรค (ผลงานแปลกใหม มความคดยดหยนและละเอยด)

- ใฝรใฝเรยน (ตงใจเพยรพยายามในการเรยน)

- มวนย (เขาเรยนตรงเวลา มความรบผดชอบในการสงงาน ปฏบตตามขอตกลงในหองเรยน)

- มงมนในการท างาน (ตงใจและรบผดชอบหนาทการงาน)

- มจตสาธารณะ(การรวมท าชนงาน) 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก การท าแบบฝกหด การเขยนรายงานการทดลอง การทดสอบยอย

การจดบอรดวทยาศาสตร และชนงาน

9

1.3 การสอบ - มการทดสอบ 4 ครง การสอบแตละครงมคะแนนเตม 60 คะแนน ไดจากฟสกส เคม

และชววทยา วชาละ 20 คะแนน น าคะแนนทไดไปตดเกรดตามเกณฑ 80 %

การสรปผลการเรยนครงท 1 และ 2 แตละครงการประเมนในแตละดาน ดงน คณลกษณะ : ทกษะความร : การสอบ = 1: 2 : 2 การสรปผลการเรยนรายวชา มอตราสวนการประเมน ดงน สรปผลการเรยนครงท 1 : สรปผลการเรยนครงท 2 = 1 : 1 2. การประเมนการคดวเคราะห ประเมนองคประกอบของการคด วเคราะห ในดานความสามารถใน

การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการน าประโยชนไปใช โดยประเมนจากผลการสอบในสวนทเปนการ

เลอกตอบของการสอบเพอประเมนผลการเรยนรในแตละครง

10

วชา ว 33201 ฟสกส 5

ผลการเรยนร 1. วเคราะห อธบายและค านวณผลของความรอนทเกดขนกบวตถทงดานการเปลยนแปลงอณหภม

การขยายตว การเปลยนสถานะ และอธบายการถายโอนความรอนของวตถ 2. ทดลอง วเคราะห อธบาย และค านวณเกยวกบกฎของบอยล กฎของชารลส และกฎของแกส 3. อธบาย วเคราะห และค านวณแบบจ าลองของแกส ค านวณความดน พลงงงานจลนเฉลย และ

อตราเรวของโมเลกลของแกส 4. วเคราะห อธบาย และค านวณพลงงานภายในระบบของแกส 5. น าความรเรองพลงงานความรอนไปประยกตใชและอธบายเกยวกบเครองยนตแบบตาง ๆ ไอน าและ

ความดนไอ 6. สบคนขอมล อภปรายและอธบายเกยวกบอะตอม การคนพบอเลกตรอน แบบจ าลองอะตอม และ

ค านวณหปรมาณตางๆ ทเกยวของกบการคนพบอเลกตรอนของทอมสน การหาประจไฟฟาของอเลกตรอนโดยการทดลองของมลลแกน การทดลองของรทเทอรฟอรด

7. ท าการทดลอง อธบาย และค านวณสเปกตรมจากอะตอมของแกส ปรากฏการณโฟโตอเลกตรก ทฤษฎอะตอมของโบร

8. วเคราะห และอธบายการทดลองฟรงกและเฮรตซ รงสเอกซ ทวภาพของคลนและอนภาค กลศาสตรควอนตม เลเซอร ตวน าและฉนวน

9. สบคนขอมล อภปราย และอธบายการคนพบกมมนตภาพรงส การเปลยนสภาพนวเคลยส 10. วเคราะห อธบาย และค านวณการสลายของนวเคลยสกมมนตรงส ไอโซโทป แรงนวเคลยส

พลงงานยดเหนยว ปฏกรยาฟชชนและฟวชน 11. อธบายประโยชน และโทษของกมมนตภาพรงส และการใชพลงงานนวเคลยร รวมทงการปองกน

อนตรายจากกมมนตภาพรงส

เนอหาสาระ 1. ความรอนและทฤษฎจลนของแกส ศกษาเกยวกบ ความรอน แกสอดมคต ทฤษฎจลนของ

แกส พลงงานภายในระบบ และการประยกตใชพลงงานความรอน

2. ฟสกสอะตอม ศกษาเกยวกบ อะตอม การคนพบอเลกตรอนโดยการทดลองของทอมสน

แบบจ าลองอะตอมของทอมสน การทดลองของรทเทอรฟอรด การทดลองดานสเปกตรม ปรากฏการณโฟโตอ

เลกตรก ทฤษฎอะตอมของโบร การทดลองของฟรงกและเฮรตซ รงสเอกซ ความไมสมบรณของทฤษฎ

อะตอมของโบร ทวภาพของคลนและอนภาค กลศาสตรควอนตม เลเซอร ตวน า กงตวน า และฉนวน

11

3. ฟสกสนวเคลยร ศกษาเกยวกบ การพบกมมนตภาพรงส การเปลยนสภาพนวเคลยส การสลายของ

นวเคลยสกมมนตรงส ไอโซโทปเสถยรภาพของนวเคลยส ปฏกรยานวเคลยร ประโยชนของกมมนตภาพรงสและ

พลงงานนวเคลยร กมมนตภาพรงสในธรรมชาต

การจดการเรยนร

1. การเรยนรแบบรวมมอกน ไดแก การแบงกลมทดลอง รวมกนอภปรายและลงขอสรป การแบงกลม

รวมกนแกปญหาและจดบอรดวทยาศาสตร

2. การเรยนรดวยตนเอง ไดแก การสรปสาระความร การเขยนรายงานการทดลอง การท าแบบฝกหด

3. การเรยนรดวยการท าโครงงาน ไดแก การท าโครงงานสงประดษฐหรอแบบจ าลองจากวสดเหลอใช

4. กระบวนการจดการเรยนร ไดแก การบรรยายโดยใชสอโสตทศนอปกรณประกอบการสอน การ

สาธต การอภปราย การถาม – ตอบ การใหนกเรยนท างานรวมกน


นกเรยนใน 3 ดาน ดงน 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค







- มจตสาธารณะ(การรวมท าชนงาน) 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก การท าแบบฝกหด การเขยนรายงานการทดลอง การทดสอบยอย การจดบอรดวทยาศาสตร และชนงาน 1.3 การสอบ

- มการทดสอบ 2 ครง การสอบแตละครงมคะแนนเตม 40 คะแนน ใชเวลา 120 นาท ขอสอบม 3 ตอน

ตอนท 1 แบบเลอกตอบชนด 4 ตว เลอกจ านวน 20 ขอ 20 คะแนน ตอนท 2 แบบเตมค าตอบ 12 คะแนน

12

ตอนท 3 แบบแสดงวธท า 8 คะแนน




13

วชา ว 33221 เคม 5

ผลการเรยนร 1. ทดลอง อภปราย และอธบายสมบตของสารประกอบคารบอนทเปนสารอนทรย สารประกอบ

ไฮโดรคารบอน สารประกอบคารบอนทมหมฟงกชน 2. สบคนขอมล วเคราะหขอมล อภปรายและอธบาย เกยวกบการเขยนสตร การเรยกชอสารประกอบ

ไฮโดรคารบอน สารประกอบคารบอนทมหมฟงกชน สารประกอบอะลฟาตกไซคลกไฮโดรคารบอนสารประกอบอะโรมาตกไฮโดรคารบอน

3. อธบายความสมพนธระหวางสมบตของสารกบจ านวนอะตอมของคารบอนในโมเลกลของสารประกอบของคารบอนและสารประกอบคารบอนทมหมฟงกชน

4. สบคนขอมล และน าเสนอประโยชนของสารอนทรย รวมถงผลกระทบของการใชสารอนทรยทมตอสงแวดลอมและเทคโนโลยในการผลตสารอนทรยบางชนด

5. ทดลอง อภปราย และอธบาย องคประกอบ ปฏกรยาบางชนด และสมบตของลพด คารโบไฮเดรต โปรตน

6. สบคนขอมล วเคราะหขอมล อภปราย อธบายและน าเสนอประโยชนของลพด คารโบไฮเดรต โปรตน และกรดนวคลอก

เนอหาสาระ 1. สารจากสงมชวต ศกษาเกยวกบ สารประกอบของคารบอนทเปนสารอนทรย สารประกอบ

ไฮโดรคารบอน สารประกอบอะลฟาตกไซคลกไฮโดรคารบอน สารประกอบอะโรมาตกไฮโดรคารบอน สารประกอบคารบอนทมหมฟงกชน ความสมพนธของสารอนทรยกบชวต เทคโนโลยในการผลตสารอนทรย

2. สารองคประกอบของชวต ศกษาเกยวกบ ลพด คารโบไฮเดรต โปรตน กรดนวคลอก

การจดการเรยนร การจดการเรยนรมงเนนใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางความรดวยตนเอง โดยผสอนจะเลอกใชวธ

จดการเรยนรทหลากหลายเหมาะสมตามเนอหา เวลาเรยน วธการเรยนรและลกษณะของผเรยนดงน

1. การใหนกเรยนใชกระบวนการทางวทยาศาสตรส ารวจตรวจสอบและศกษาคนควาจากแหลง

การเรยนรตาง ๆ ดวยตนเอง แลวน าเสนอในรปแบบทแปลกใหม นาสนใจ

2. การใชค าถามประกอบการบรรยาย อภปราย เพอกระตนการคดระดบสง สงเสรมใหนกเรยน

เสนอแนวคด แลกเปลยนและสะทอนความคดเหนเกยวกบสงทศกษาอยางสรางสรรค

3. การใหนกเรยนปฏบตการทดลองและท ากจกรรมรวมกน เพอฝกทกษะการท างานรวมกบผอน

และการเรยนรจากการท างานรวมกน ( Collaborative Learning )

14

การวดและประเมนผล ประเมน ผลการเรยน และ การ คดวเคราะห

1. ผลการเรยน ประเมนจากสงทนกเรยนแสดงออก 3 ดาน คอ คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะและความร และผลการสอบกลางภาค/ปลายภาค

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม การปฏบตและผลงานของ นกเรยนตามตวบงชดงน


- คดอยางมวจารณญาณ สงเคราะหขอมลไดถกตอง

- คดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหมยดหยนละเอยดลออ


- มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคม


- มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ 1.2 ทกษะกระบวนการ ประเมนจาก การเขยนรายงานการทดลอง การท าแบบฝกหด การท า

ชนงาน การทดสอบยอย 1.3 ผลการสอบกลางภาค / ปลายภาค

คณลกษณะ : ทกษะกระบวนการ : ผลสอบกลางภาค/ปลายภาค = 1 : 2 : 2 2. ประเมนการอาน คด วเคราะหและเขยน ประเมนจากผลงานการสบคนขอมล การน าเสนอ

ผลงาน การเขยนรายงานการทดลอง และการสอบคดวเคราะห โดยใชเกณฑในการประเมนดงน 1. การอานเพอศกษา หาขอมลอยางหลากหลาย 2. การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการน าไปใช 2.1 การพจารณา การวนจฉย การเทยบคณคา การตดสนคณคา 2.2 การตดสนใจเพอการน าไปใช/การแกปญหา 3. การจนตนาการและสรางสรรคแนวคด/วธการ/สงใหม 3.1 การตงค าถามเพอการสบเสาะองคความรใหม 3.2 การเสนอแนวคดใหม / วธการใหม / สงใหม 3.3 การคดอยางหลากหลาย

15

วชา ว 33241 ชววทยา 5

ผลการเรยนร 1. สบคนขอมล และ ส ารวจตรวจสอบ ความหมายของการรบรและการตอบสนอง การตอบสนองของ

สงมชวตเซลลเดยว สตวไมมกระดกสนหลง สตวมกระดกสนหลง และมนษย อธบายชนด สวนประกอบและการท างานของเซลลประสาท การถายทอดกระแสประสาทระหวางเซลล โครงสรางของระบบประสาท และอวยวะรบความรสก

2. สบคนขอมล และส ารวจตรวจสอบ ต าแหนงของตอมไรทอ การท างานของตอมไรทอและชนดของฮอรโมน การท างานของฮอรโมนจากตอมไรทอและอวยวะทส าคญ รวมทงการรกษาดลยภาพของรางกายดวยฮอรโมน

3. สบคนขอมล ส ารวจตรวจสอบ อภปรายและอธบาย การสบพนธของสงมชวตเซลลเดยว สตวบางชนด และมนษย รวมทงการเจรญเตบโตของสตว

4. อธบายการตอบสนองของพชตอสารควบคมการเจรญเตบโต และสงแวดลอม

เนอหาสาระ

1. การรบรและการตอบสนอง ศกษาเกยวกบ การรบรและการตอบสนองของสงมชวตเซลลเดยวและสตวบางชนด การรบรและการตอบสนองของมนษยและสตวมกระดกสนหลงบางชนด เซลลประสาท การท างานของเซลลประสาท การถายทอดกระแสประสาทระหวางเซลล โครงสรางของระบบประสาท อวยวะรบความรสก

2. ฮอรโมน ศกษาเกยวกบ ตอมไรทอและฮอรโมน ฮอรโมนจากตอมไรทอและอวยวะทส าคญ การรกษาดลยภาพของรางกายดวยฮอรโมน ฮอรโมนของแมลง

3. การสบพนธและการเจรญเตบโตของสตว ศกษาเกยวกบ การสบพนธของสงมชวตเซลลเดยว การสบพนธของสตว การสบพนธของคน การเจรญเตบโตของสตว

4. การตอบสนองของพช ศกษาเกยวกบ การตอบสนองของพชตอสารควบคมการเจรญเตบโต การตอบสนองของพชตอสงแวดลอม

การจดการเรยนร การเรยนการสอนทใชในการจดการเรยนรจะมงเนนใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางองคความรดวย

ตนเองโดยผสอนจะเลอกใชวธการเรยนรทหลากหลาย เหมาะสมกบเนอหาและเวลาเรยน โดยใชวธการดงน 1. การใชค าถามประกอบการบรรยายและอภปราย โดยใหนกเรยนเสนอแนวคด แลกเปลยนประสบการณความรอยางสรางสรรค เกยวกบเหตการณตาง ๆทเกยวของกบบทเรยน

2. กระบวนการสบเสาะหาความร ( Inquiry) โดยใหนกเรยนสบคนขอมลจากแหลงเรยนรตางๆดวยตนเอง จดกระท าขอมล และน าเสนอในรปแบบตางๆ ทแปลกใหม และนาสนใจ (ท ารายงาน, ชนงาน)

16

3. การเรยนรแบบรวมมอ (Cooperative learning) โดยใหนกเรยนรวมมอกนท ากจกรรม และปฏบตการทดลอง เพอฝกฝนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคนหาความร

การวดและประเมนผล

1. ผลการเรยน ประเมนจาก 3 ดาน โดยใชอตราสวน 1 :3:1 คอ คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะความร และการสอบ ซงมรายละเอยดดงน

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม การปฏบต และผลงานของนกเรยนตามตวบงชดงน

ก. รกชาต ศาสน กษตรย เปนพลเมองดของชาต ข. การคดอยางสรางสรรค วเคราะหขอมลอยางมเหตผล ค. การคดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหม คดยดหยนและคดละเอยดลออ ง. ใฝรใฝเรยน ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรม จ. มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม ฉ. มงมนในการท างาน ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน ช. มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ

1.2 ทกษะความร ประกอบดวย การเขยนรายงานการทดลอง ชนงาน และการสอบยอย 1.3 การสอบ เปนการสอบเพอวดความร ความคด ทกษะกระบวนการ ซงจะสอบ 2 ครง/1 ภาคเรยน

การประเมนผลการเรยนรทง 3 ดาน ใชระดบคะแนน 0 – 4.0 ในแตละภาคมการประเมน 2 ครง แตละครงใชอตราสวน คณลกษณะ :ทกษะกระบวนการ :การสอบ เทากบ 1 : 3 : 1 การสรปการประเมนผลรายภาค ใชอตราสวนการประเมนครงท 1 : การประเมนครงท 2 = 1 : 1 2. การประเมนการอาน คดวเคราะห แล ะเขยน ประเมนจากผลงาน ชนงานพเศษ แบบฝกหด งานการสบคนขอมล การน าเสนอผลงาน การเขยนรายงานการทดลอง การสอบยอย ขอสอบคดวเคราะห และ การแสดงพฤตกรรมการเรยนร โดยใชเกณฑ / ตวบงชดงน 2.1 การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการน าไปใช

- การพจารณา การวนจฉย การเทยบคณคา การตดสนคณคา

- การตดสนใจเพอการน าไปใช/การแกปญหา 2.2 การจนตนาการและสรางสรรคแนวคด/วธการ/สงใหม

- การตงค าถามเพอการสบเสาะองคความรใหม

- การเสนอแนวคดใหม / วธการใหม / สงใหม

- การคดอยางหลากหลาย

17

วชา ว 33112 วทยาศาสตรพนฐาน 6

ตวชวด ว 1.2 ม.4-6/4 อธบายกระบวนการคดเลอกตามธรรมชาต และผลของการคดเลอกตามธรรมชาตตอ

ความหลากหลายของสงมชวต ว 1.2 ม.4-6/2 สบคนขอมลและอภปรายผลของเทคโนโลยชวภาพทมตอมนษยและสงแวดลอมและ

น าความรไปใชประโยชน ว 1.1 ม.4-6 อธบายและอภปรายโครงรางและการเคลอนทของสงมชวตเซลลเดยว สตวไมมกระดก

สนหลง สตวมกระดกสนหลง และมนษย ว 1.1 ม.4-6 สบคนขอมลและส ารวจตรวจสอบกลไกการเกดพฤตกรรมของสตว ประเภทของ

พฤตกรรมสตว รวมทงความสมพนธระหวางพฤตกรรมกบการพฒนาการของระบบประสาท และการสอสารระหวางสตว

ว 1.2 ม.4-6 ส ารวจตรวจสอบ อธบายและอภปรายการก าเนดของสงมชวตหลกฐานทบงบอกววฒนาการของสงมชวต แนวคดเกยวกบววฒนาการ พนธศาสตรประชากร ปจจยทท าใหเกดการเปลยนแปลงความถของแอลลล ก าเนดของสปชส และววฒนาการกบความหมายของสงมชวต

ว 3.2 ม.4-6/3 สบคนขอมลและอธบายการเกดปโตรเลยม กระบวนการแยกแกสธรรมชาต และการกลนล าดบสวนน ามนดบ

ว 3.2 ม.4-6/4 สบคนขอมลและอภปรายการน าผลตภณฑทไดจากการแยกแกสธรรมชาตและการกลนล าดบสวนน ามนดบไปใชประโยชน รวมทงผลของผลตภณฑตอสงมชวตและสงแวดลอม

ว 3.2 ม.4-6/5 ทดลองและอธบายการเกดพอลเมอร สมบตของพอลเมอร ว 3.2 ม.4-6/6 อภปรายการน าพอลเมอรไปใชประโยชน รวมทงผลทเกดจากการผลตและใชพอลเมอร

ตอสงมชวตและสงแวดลอม ว 3.2 ม.4-6 สบคนขอมล วเคราะหอธบายและน าเสนอผลกระทบทเกดจากกระบวนการผลตใน

อตสาหกรรมเคมทมตอสงแวดลอม ว 6.1 ม.4-6/1 สบคนและอธบายหลกการในการแบงโครงสรางโลก ว 6.1 ม.4-6/2 ทดลองเลยนแบบและอธบายกระบวนการเปลยนแปลงทางธรณภาคของโลก ว 6.1 ม.4-6/3 ทดลองเลยนแบบ และอธบายกระบวนการเกดภเขา รอยเลอน รอยคดโคง แผ นดนไหวภเขา

ไฟระเบด ว 6.1 ม.4-6/4 สบคนและอธบายความส าคญของปรากฏการณ ทางธรณวทยาแผนดนไหว ภเขาไฟระเบด

ทสงผลตอสงมชวตและสงแวดล อม

18

ว 6.1 ม.4-6/5 ส ารวจ วเคราะหและอธบายการล าดบชนหน จากการวางตวของชนหน ซากดกด าบรรพ และ โครงสร างทางธรณวทยา เพออธบายประวตความเปนมาของพนท

ว 6.1 ม.4-6/6 สบคน วเคราะห และอธบายประโยชนของขอมลทางธรณวทยา ว 7.1 ม.4-6/1 สบคนและอธบายการเกดและววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซ และเอกภพ ว 7.1 ม.4-6/2 สบคนและอธบายธรรมชาตและวฒนาการของดาวฤกษ ว 7.2 ม.4-6/1 สบคนและอธบายการส ง และค านวณความเรวในการโคจรของดาวเทยมรอบโลก ว 7.2 ม.4-6/2 สบคนและอธบายประโยชน ของดาวเทยมในด านต าง ๆ ว 7.2 ม.4-6/3 สบคนและอธบายการสงและส ารวจอวกาศโดยใช ยานอวกาศและสถานอวกาศ หมายเหต สาระท 8 ธรรมชาตวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรฐาน ว 8.1 จะสอนแบบ

สอดแทรกในทกตวชวด

เนอหาสาระ 1. ฟสกส ประกอบดวย โครงสรางและองคประกอบของโลก การเคลอนตวของเปลอกโลกธรณประวต

ก าเนดเอกภพ กาแลกซ ดาวฤกษ และ เทคโนโลยอวกาศ 2. เคม ประกอบดวย ปโตรเคม แกสธรรมชาต น ามนดบ พอลเมอร อตสาหกรรมเคม 3. ชววทยา ประกอบดวย โครงรางและการเคลอนทของสงมชวต พฤตกรรมของสตว ววฒนาการของ

สงมชวต เทคโนโลยชวภาพ

การจดการเรยนร 1. การเรยนรแบบรวมมอกน ไดแก การแบงกลมทดลอง รวมกนอภปรายและลงขอสรป การแบงกลมรวมกนแกปญหาและจดบอรดวทยาศาสตร 2. การเรยนรดวยตนเอง ไดแก การสรปสาระความร การเขยนรายงานการทดลอง การท าแบบฝกหด 3. กระบวนการจดการเรยนร ไดแก การบรรยายโดยใชสอโสตทศนอปกรณประกอบการสอน การสาธต การอภปราย การถาม – ตอบ การใหนกเรยนท างานรวมกน


นกเรยนใน 3 ดาน จาก 3 วชาคอ ฟสกส เคม และชววทยา ดงน 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค






19


- มจตสาธารณะ(การรวมท าชนงาน) 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก การท าแบบฝกหด การเขยนรายงานการทดลอง การทดสอบยอย

การจดบอรดวทยาศาสตร และชนงาน 1.3 การสอบ

- มการทดสอบ 4 ครง การสอบแตละครงมคะแนนเตม 60 คะแนน ไดจากฟสกส เคม และชววทยา วชาละ 20 คะแนน น าคะแนนทไดไปตดเกรดตามเกณฑ 80 %




20

วชา ว 33202 ฟสกส 6

ผลการเรยนร 1. สบคนขอมล และอธบายความหมายของวทยาศาสตรโลก และกระบวนการตาง ๆ ทางธรณวทยาท

เกดขนท าใหโลกมการเปลยนแปลงตงแตอดตจนถงปจจบน

2. สบคนขอมล อภปราย และอธบายการเปลยนลกษณะของธรณโครงสราง

3. สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบแผนดนไหว สนาม แผนดนถลม น าทวม สาเหตและการปฏบต

ตนใหปลอดภยจากการเกดธรณพบตดงกลาว

4. วเคราะห อธบายการหาพกดของดาวบนทรงกลมฟา ตามพกดขอบฟาพกดศนยสตร ตามพกดสรยวถ

5. สบคนและอธบายเกยวกบเวลาสรยคต และเวลาดาราคต

6. อธบายและค านวณการโคจรของดาวเคราะหโดยใชกฎเคพเลอร และการน าความรไปใชประโยชน

7. สบคน อธบาย และค านวณแรงโนมถวงทท าใหดวงอาทตยและบรวารอยเปนระบบ และแสดงการ

ค านวณในปญหาทเกยวของกบกฎของนวตนได

8. สบคน และอธบายการเกดของดาวฤกษ การแผพลงงานและคาดชนสของดาวฤกษ โชตมาตรปรากฏ

และโชตมาตรสมบรณ รวมทงแสดงการค านวณในกรณทเกยวของ

9. สบคนและอธบายการอยรวมกนของดาวค กระจกดาว กาแลกซ และกระจกกาแลกซ

10. สบคนและอธบายการขยายตวของเอกภพโดยใชกฎของฮบเบล

11. สบคนและอธบายหลกการท างานของกลองโทรทรรศนแบบตาง ๆ และอธบายความกาวหนาของ

เทคโนโลยอวกาศ

เนอหาสาระ 1. โครงสรางโลก ศกษาเกยวกบ การศกษาโครงสรางโลกและการแบงโครงสรางโลก

2. โลกแลกการเปลยนแปลง ศกษาเกยวกบ หลกฐาน และสมมตฐานการเคลอนทของทวปของเวเกเนอร

หลกฐานและขอมลทางธรณวทยาอน ๆ ทสนบสนนการเคลอนตวของทวป กระบวนการทท าใหเกดการเคลอนท

ของแผนธรณ ลกษณะการเคลอนทของแผนธรณการเปลยนลกษณะของเปลอกโลก

3. ปรากฏการณทางธรณวทยา ศกษาเกยวกบ แผนดนไหว และภเขาไฟ

4. ธรณประวต ศกษาเกยวกบ อายทางธรณวทยา ซากดกด าบรรพ และการล าดบชนหน

5. เอกภพ ศกษาเกยวกบ เอกภพวทยาในอดต ก าเนดเอกภพ กาแลกซ

21

6. ดาวฤกษ ศกษาเกยวกบ ววฒนาการของดาวฤกษ ก าเนดและววฒนาการของดวงอาทตย ความสอง

สวางและโชตมาตรของดาวฤกษ สและอณหภมผวของดาวฤกษ ระยะหางของดาวฤกษ เนบวลา แหลงก าเนด

ดาวฤกษ ระบบดาวฤกษ มวลของดาวฤกษ

7. ระบบสรยะ ศกษาเกยวกบ การก าเนดระบบสรยะ เขตของบรวารดวงอาทตย ดวงอาทตย

8. เทคโนโลยอวกาศ ศกษาเกยวกบ กลองโทรทรรศน การขนสงและการโคจรของดาวเทยม ระบบ

ขนสงอวกาศ การใชประโยชนจากเทคโนโลยอวกาศ

การจดการเรยนร

1. การเรยนรแบบรวมมอกน ไดแก การแบงกลมทดลอง รวมกนอภปรายและลงขอสรป การแบงกลม

รวมกนแกปญหาและจดบอรดวทยาศาสตร

2. การเรยนรดวยตนเอง ไดแก การสรปสาระความร การเขยนรายงานการทดลอง การท าแบบฝกหด

3. การเรยนรดวยการท าโครงงาน ไดแก การท าโครงงานสงประดษฐหรอแบบจ าลองจากวสดเหลอใช

4. กระบวนการจดการเรยนร ไดแก การบรรยายโดยใชสอโสตทศนอปกรณประกอบการสอน การ

สาธต การอภปราย การถาม – ตอบ การใหนกเรยนท างานรวมกน


นกเรยนใน 3 ดาน ดงน 1.1 คณลกษณะอนพงประสงค







- มจตสาธารณะ(การรวมท าชนงาน) 1.2 ทกษะความร ประเมนจาก การท าแบบฝกหด การเขยนรายงานการทดลอง การทดสอบยอย การจดบอรดวทยาศาสตร และชนงาน 1.3 การสอบ

22

- มการทดสอบ 2 ครง การสอบแตละครงมคะแนนเตม 40 คะแนน ใชเวลา 120 นาท ขอสอบม 3 ตอน

ตอนท 1 แบบเลอกตอบชนด 4 ตว เลอกจ านวน 20 ขอ 20 คะแนน ตอนท 2 แบบเตมค าตอบ 12 คะแนน ตอนท 3 แบบแสดงวธท า 8 คะแนน




23

วชา ว 33222 เคม 6

ผลการเรยนร 1. สบคนขอมล วเคราะห อภปราย อธบาย และน าเสนอเกยวกบ ฟอสซลเชอเพลง การกลนปโตรเลยม

การพฒนาคณภาพของฟอสซลเชอเพลง ผลตภณฑจากปโตรเลยม พลาสตก เสนใย ยาง รวมทงการใชความรและเทคโนโลยในการพฒนาคณภาพของผลตภณฑ เชน น ามนเชอเพลง พลาสตก เสนใย ยาง และวเคราะหผลกระทบทเกดจากการผลตและการใชผลตภณฑปโตรเคมตอสงแวดลอม

2. สงเกต ส ารวจตรวจสอบ สบคนขอมล วเคราะห อภปราย อธบายการเกดพอลเมอร โครงสรางและสมบตของพอลเมอร การน าพอลเมอรไปใชไดอยางเหมาะสม

3. สบคนขอมล ส ารวจตรวจสอบ วเคราะห อภปราย อธบายและน าเสนอกระบวนการในการถลงแรโลหะ กระบวนการผลตเซรามกส ปนซเมนต แกว โซเดยมคลอไรด โซเดยมไฮดรอกไซด โซดาแอช สารฟอกขาว ปยเคม และการพฒนาคณภาพแรรตนชาต และผลกระทบทเกดจากกระบวนการผลตในอตสาหกรรมเคมทมตอสงแวดลอม

เนอหาสาระ 1. ปโตรเคม ศกษาเกยวกบ ฟอสซลเชอเพลง การกลนปโตรเลยม การแยกแกสธรรมชาต การพฒนา

คณภาพฟอสซลเชอเพลง ผลตภณฑปโตรเคม พอลเมอร ความกาวหนาทางเทคโนโลยของผลตภณฑพอลเมอรสงเคราะห และผลกระทบทเกดจากการผลตและใชผลตภณฑจากฟอสซลเชอเพลงตอสภาพแวดลอม

2. อตสาหกรรมเคม : ผลผลตเพอสงคมมนษย ศกษาเกยวกบ อตสาหกรรมแรโลหะและแรรตนชาตอตสาหกรรมเซรามกส ปนซเมนต แกว อตสาหกรรมทเกยวของกบโซเดยมคลอไรด และ อตสาหกรรมปยเคม

การจดการเรยนร 1. การจดการเรยนรมงเนนใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางความรดวยตนเอง โดยผสอนจะเลอกใชวธ

จดการเรยนรทหลากหลายเหมาะสมตามเนอหา เวลาเรยน วธการเรยนรและลกษณะของผเรยนดงน 2. การใหนกเรยนใชกระบวนการทางวทยาศาสตรส ารวจตรวจสอบและศกษาคนควาจากแหลงการ

เรยนรตาง ๆ ดวยตนเอง แลวน าเสนอในรปแบบทแปลกใหม นาสนใจ 3. การใชค าถามประกอบการบรรยาย อภปราย เพอกระตนการคดระดบสง สงเสรมใหนกเรยนเสนอ

แนวคด แลกเปลยนและสะทอนความคดเหนเกยวกบสงทศกษาอยางสรางสรรค 4. การใหนกเรยนปฏบตการทดลองและท ากจกรรมรวมกน เพอฝกทกษะการท างานรวมกบผอน และ

การเรยนรจากการท างานรวมกน ( Collaborative Learning )

24

การวดและประเมนผล ประเมน ผลการเรยน และ การ คดวเคราะห

1. ผลการเรยน ประเมนจากสงทนกเรยนแสดงออก 3 ดาน คอ คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะและความร และผลการสอบกลางภาค/ปลายภาค

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม การปฏบตและผลงานของ นกเรยนตามตวบงชดงน


- คดอยางมวจารณญาณ สงเคราะหขอมลไดถกตอง

- คดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหมยดหยนละเอยดลออ


- มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคม


- มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ 1.2 ทกษะกระบวนการ ประเมนจาก การเขยนรายงานการทดลอง การท าแบบฝกหด การท า

ชนงาน การทดสอบยอย 1.3 ผลการสอบกลางภาค / ปลายภาค

คณลกษณะ : ทกษะกระบวนการ : ผลสอบกลางภาค/ปลายภาค = 1 : 2 : 2 2. ประเมนการอาน คด วเคราะหและเขยน ประเมนจากผลงานการสบคนขอมล การน าเสนอผลงาน การเขยนรายงานการทดลอง และการสอบคดวเคราะห โดยใชเกณฑในการประเมนดงน

1. การอานเพอศกษา หาขอมลอยางหลากหลาย 2. การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการน าไปใช

2.1 การพจารณา การวนจฉย การเทยบคณคา การตดสนคณคา 2.2 การตดสนใจเพอการน าไปใช/การแกปญหา

3. การจนตนาการและสรางสรรคแนวคด/วธการ/สงใหม 3.1 การตงค าถามเพอการสบเสาะองคความรใหม 3.2 การเสนอแนวคดใหม / วธการใหม / สงใหม 3.3 การคดอยางหลากหลาย

25

วชา ว 33242 ชววทยา 6

ผลการเรยนร 1. อธบายกระบวนการคดเลอกตามธรรมชาต และผลของการคดเลอกตามธรรมชาตตอความ

หลากหลายของสงมชวต 2. สบคนขอมลและอภปรายผลของเทคโนโลยชวภาพทมตอมนษยและสงแวดลอมและน าความรไปใช

ประโยชน 3. อธบายและอภปรายโครงรางและการเคลอนทของสงมชวตเซลลเดยว สตวไมมกระดกสนหลง สตว

มกระดกสนหลง และมนษย 4. สบคนขอมล และส ารวจตรวจสอบกลไกการเกดพฤตกรรมของสตว ประเภทของพฤตกรรมสตว

รวมทงความสมพนธระหวางพฤตกรรมกบการพฒนาการของระบบประสาท และการสอสารระหวางสตว 5. ส ารวจตรวจสอบ อธบายและอภปรายการก าเนดของสงมชวตหลกฐานทบงบอกววฒนาการของ

สงมชวต แนวคดเกยวกบววฒนาการ พนธศาสตรประชากร ปจจยทท าใหเกดการเปลยนแปลงความถของแอลลล ก าเนดของสปชส และววฒนาการกบความหมายของสงมชวต

เนอหาสาระ 1. โครงรางและการเคลอนทของสงมชวต ศกษาเกยวกบ การเคลอนทของสงมชวตเซลลเดยว การ

เคลอนทของสตวไมมกระดกสนหลง การเคลอนทของสตวมกระดกสนหลง และการเคลอนทของคน 2. พฤตกรรมของสตว ศกษาเกยวกบ ความหมายและกลไกการเกดพฤตกรรม ประเภทของพฤตกรรม

ความสมพนธระหวางพฤตกรรมและระบบประสาท การสอสารระหวางสตว 3. ววฒนาการของสงมชวต ศกษาเกยวกบ การก าเนดสงมชวต หลกฐานทสนบสนนววฒนาการของ

สงมชวต แนวคดเกยวกบทฤษฏววฒนาการ พนธศาสตรประชากร ปจจยทท าใหเกดการเปลยนแปลงความถของแอลลล ก าเนดของสปชส ววฒนาการกบความหลากหลายของสงมชวต

4. เทคโนโลยชวภาพ ศกษาเกยวกบ ความหมายของเทคโนโลยชวภาพ การน าเทคโนโลยชวภาพมาใชประโยชน ความสมพนธของเทคโนโลยชวภาพกบสงคม และความปลอดภยทางชวภาพ

การจดการเรยนร การเรยนการสอนทใชในการจดการเรยนรจะมงเนนใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางองคความรดวย

ตนเองโดยผสอนจะเลอกใชวธการเรยนรทหลากหลาย เหมาะสมกบเนอหาและเวลาเรยน โดยใชวธการดงน 1. การใชค าถามประกอบการบรรยายและอภปราย โดยใหนกเรยนเสนอแนวคด แลกเปลยนประสบการณความรอยางสรางสรรค เกยวกบเหตการณตาง ๆทเกยวของกบบทเรยน

26

2. กระบวนการสบเสาะหาความร ( Inquiry) โดยใหนกเรยนสบคนขอมลจากแหลงเรยนรตางๆดวยตนเอง จดกระท าขอมล และน าเสนอในรปแบบตางๆ ทแปลกใหม และนาสนใจ (ท ารายงาน, ชนงาน)

3. การเรยนรแบบรวมมอ (Cooperative learning) โดยใหนกเรยนรวมมอกนท ากจกรรม และปฏบตการทดลอง เพอฝกฝนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคนหาความร

การวดและประเมนผล 1. ผลการเรยน ประเมนจาก 3 ดาน โดยใชอตราสวน 1 :3:1 คอ คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะความร และการสอบ ซงมรายละเอยดดงน

1.1 คณลกษณะอนพงประสงค ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรม การปฏบต และผลงานของนกเรยนตามตวบงชดงน

ก. รกชาต ศาสน กษตรย เปนพลเมองดของชาต ข. การคดอยางสรางสรรค วเคราะหขอมลอยางมเหตผล ค. การคดอยางสรางสรรค มความคดแปลกใหม คดยดหยนและคดละเอยดลออ ง. ใฝรใฝเรยน ตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรม จ. มวนย ปฏบตตามขอตกลง ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยนและสงคม ฉ. มงมนในการท างาน ตงใจและรบผดชอบในหนาทการงาน ช. มจตสาธารณะ ชวยเหลอผอนดวยความเตมใจและพงพอใจ

1.2 ทกษะความร ประกอบดวย การเขยนรายงานการทดลอง ชนงาน และการสอบยอย 1.3 การสอบ เปนการสอบเพอวดความร ความคด ทกษะกระบวนการ ซงจะสอบ 2 ครง/1 ภาคเรยน

การประเมนผลการเรยนรทง 3 ดาน ใชระดบคะแนน 0 – 4.0 ในแตละภาคมการประเมน 2 ครง แตละครงใชอตราสวน คณลกษณะ :ทกษะกระบวนการ :การสอบ เทากบ 1 : 3 : 1 การสรปการประเมนผลรายภาค ใชอตราสวนการประเมนครงท 1 : การประเมนครงท 2 = 1 : 1 2. การประเมนการอาน คดวเคราะห แล ะเขยน ประเมนจากผลงาน ชนงานพเศษ แบบฝกหด งานการสบคนขอมล การน าเสนอผลงาน การเขยนรายงานการทดลอง การสอบยอย ขอสอบคดวเคราะห และ การแสดงพฤตกรรมการเรยนร โดยใชเกณฑ / ตวบงชดงน 2.1 การประเมนขอมล การตดสนใจเพอการน าไปใช

- การพจารณา การวนจฉย การเทยบคณคา การตดสนคณคา

- การตดสนใจเพอการน าไปใช/การแกปญหา 2.2 การจนตนาการและสรางสรรคแนวคด/วธการ/สงใหม

- การตงค าถามเพอการสบเสาะองคความรใหม

- การเสนอแนวคดใหม / วธการใหม / สงใหม

- การคดอยางหลากหลาย

มัธยมศึกษาปีที่...

Documents