สรุปประเด็นส...
TRANSCRIPT
สรปประเดนส ำคญในกำรประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยมและ คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน
ในกำรด ำเนนกำรคดเลอกบคคลเขำศกษำในมหำวทยำลยอบลรำชธำน โควตำสงเสรมผมคณธรรม จรยธรรมและบ ำเพญประโยชนชวยเหลอสงคม
ประจ ำปกำรศกษำ ๒๕๖๐
โดย
งำนรบเขำศกษำ กองบรกำรกำรศกษำ
มหำวทยำลยอบลรำชธำน
มถนำยน ๒๕๕๙
สารบญ
เกณฑกำรตรวจสอบควำมนำเชอถอของขอมลในแฟมสะสมผลงำน ๔
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำตน ๖
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำกำรอยรวมกนในสงคม ๑๒
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำกำรท ำงำน ๑๘
เกณฑกำรประเมนคณธรรมฯ ของแตละกลมคณธรรม ๒๓
แบบบนทกผลกำรประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงค ๒๔
-๑-
กลมท ๑ คณธรรมเพอการพฒนาตน เปาหมาย : ผ เรยนพฒนาคณธรรมของตนไดเตมตามศกยภาพและด ารงตนอยางมความสข โดยไมเบยดเบยนผ อน ประกอบดวยคณธรรม ๖ ประการ คอ รกสะอาด ความสนใจใฝร ความเชอมนในตนเอง การพงตนเอง การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐานของศาสนาทตนนบถอ และการหลกเลยงอบายมข ซงเชอมโยงความสมพนธไดดงแผนภาพตอไปน
นยามศพท ๑. รกสะอาด หมายถง การรกษาความสะอาดทางดานจตใจ โดยมการพฒนาจตใจของตนเองใหสะอาดผองใสอยเสมอ และการรกษาความสะอาดดานรางกาย กายภาพ สงแวดลอม ๒. ความสนใจใฝร หมายถง ความตงใจศกษาเลาเรยน ความพยายาม ความกระตอรอรนของบคคลทจะเรยนรสงใหมๆ หรอเรยนรใหลกซง กวางขวางมากขน ๓. ความเชอมนในตนเอง หมายถง ความมนใจ และมนคงอยในเหตในผลตามแนวความคด หลกการท างาน และการกระท าของตนเองทจะท างานใหส าเรจลลวงไดอยางถกตองเหมาะสมและมประสทธภาพ ๔. การพ งตนเอง หมายถ ง ความสามารถและทกษะ ในการด า เนน ชว ต ดวยตนเอง ทงดานชวตสวนตว การเรยนและการท างานอยางมความสข ๕. การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐานของศาสนาทตนนบถอ หมายถง การหมนประพฤต ปฏบตตามหลกศล ๕ หรอหลกธรรมพนฐานในศาสนาทตนนบถอ เพอปรบพฤตกรรมของตนเองใหละเวนจากการกระท าทเปนโทษ เบยดเบยนตนเองและผ อน เชน การทะเลาะววาทท ารายรางกายกน การลกขโมย การมเพศสมพนธกอนวยอนควร การหลอกลวงฉอโกง การเสพสรา ยาเสพตด และของมนเมาทงหลาย เปนตน
/...๖.การหลกเลยงอบายมข
ความเชอมนใน
ตนเอง
การพงตนเอง
การพฒนา
ตน
รกสะอาด
ความสนใจใฝร การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรม
ขนพนฐานของศาสนาทตนนบ
ถอ
การหลกเลยง
อบายมข
-๒-
๖. การหลกเลยงอบายมข หมายถง การละเวน หรอไมยงเกยวกบสงทน าชวตของตนไปสความเสอม เชน การเทยวกลางคน การพนน การหมกมนกบการเทยวเลนทกอใหเกดโทษ การตดเกม การคบคนชวเปนมตร การเกยจครานในการศกษาเลาเรยนและการท างาน เปนตน
กลมท ๒ คณธรรมเพอการพฒนาการท างาน เปาหมาย : ความส าเรจของการท างานรายบคคลและการท างานกลม
ประกอบดวยคณธรรม ๖ ประการ คอ ความอตสาหะ ความประหยด ความมวนย ความรบผดชอบ ความซอสตยสจรต และความมน าใจ ซงเชอมโยงความสมพนธไดดงแผนภาพตอไปน
นยามศพท ๑. ความอตสาหะ หมายถง ความมงมนตงใจ เพยรพยายามท าหนาทการงานอยางตอเนองสม าเสมอดวยความอดทน เพอใหเกดความส าเรจในการท างาน ๒. ความประหยด หมายถง การใชทรพยากรตาง ๆ ทงของตนเองและสวนรวม อยางพอประมาณ มเหตมผล และระมดระวง เพอใหเกดประโยชนสงสดและคมคา
๓. ความมว นย หมายถง การประพฤตปฏบต ตนตามกฎระเบยบ ขอบงคบ กตกา และขอตกลงตาง ๆ ในสงคม
๔. ความรบผดชอบ หมายถง การประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตน ทงในฐานะผน าและผตามทดของกลมและสงคม ดวยความตงใจ พากเพยร ละเอยดรอบคอบและมเหตมผล รวมทงยอมรบผลแหงการกระท านน
/...๕.ความซอสตยสจรต
ความซอสตยสจรต
ความอตสาหะ
ความมวนย
การพฒนาการ
ท างาน
ความรบผดชอบ
ความประหยด
ความมน าใจ
-๓-
๕. ความซอสตยสจรต หมายถง การประพฤต ปฏบตถกตอง ตรงตอความเปนจรง ทงกาย วาจา ใจ ทงตอตนเองและผ อน
๖. ความมน าใจ หมายถ ง การเอ อ เ ฟอเ ผอแผ เ อ ออาทร ชวยเหลอเก อกลกนและกน เอาใจใส ใหความสนใจในชวตความเปนอยของผ อน เหนอกเหนใจ และเหนคณคาของเพอนมนษย เพอใหสามารถท างานของหมคณะประสบผลส าเรจ
กลมท ๓ คณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคม เปาหมาย : สงคมอยเยนเปนสขรวมกน
ประกอบดวยคณธรรม ๖ ประการ คอ ความกตญญกตเวท ความเสยสละ ความสามคค ความมมนษยสมพนธ ความเปนประชาธปไตยและจตสาธารณะ ซงเชอมโยงความสมพนธไดดงแผนภาพตอไปน
นยามศพท ๑. ความกตญญกตเวท หมายถง การแสดงออกถงการรคณ และการสนองคณตอพอแม บพการ บคคลในครอบครว ผ มพระคณ คร โรงเรยน ชมชน สงคม และสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย ๒. ความเสยสละ หมายถง การบรจาคแบงปนใหแกผ อน ดวยก าลงกาย ก าลงทรพย หรอก าลงปญญา ดวยความเตมใจ ๓. ความสามคค หมายถง ความพรอมเพรยง ปรองดองเปนน าหนงใจเดยวกน ในการท ากจกรรมทดงามเปนหมคณะ โดยเหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาสวนตว
/...๖.ความมมนษยสมพนธ
การพฒนาการ
อยรวมกนในสงคม
ความมมนษยสมพนธ
จตสาธารณะ
ความเปนประชาธปไตย
ความสามคค
ความกตญญกตเวท
ความเสยสละ
-๔-
๔. ความมมนษยสมพนธ หมายถง การประพฤต ปฏบตตนใหมสมพนธภาพทดกบผ อน เพอความสงบสขและความส าเรจของหมคณะ
๕. ความเปนประชาธปไตย หมายถง การประพฤตปฏบตตนตามสทธและหนาทของตนเองและเคารพในสท ธของผ อน โดยเทา เ ทยมเสมอกน ใ ช เหตผลและสต ปญญาในการตดสนใจ ใหสอดคลอง กบหลกธรรมาภบาล
๖. จตสาธารณะ หมายถง การมสวนรวมรบผดชอบและชวยเหลอในภารกจ เหตการณหรอสงทจะกอใหเกดผลไดผลเสยแกประชาชนทวไปในชมชนและสงคม ดวยความตระหนก สมครใจ กระตอรอรน และพงพอใจ
ขนตอนการประเมนคณธรรมฯ จากแฟมสะสมผลงาน ๑. แตงตงคณะกรรมการ ๑. ตรวจสอบความนา เ ช อ ถอของ ขอมล ในแฟมสะส มผลงาน โดยภาพรวมใ ช เกณฑ
การตรวจสอบความนาเชอถอของขอมลในแฟมสะสมผลงานทสถานศกษารบรอง ดงน เพมนยาม แฟมสะสมผลงาน
เกณฑการตรวจสอบความนาเชอถอของขอมลในแฟมสะสมผลงาน ระดบความนาเชอถอ ประเดนการพจารณา
๑ หลกฐานและขอมลตางๆ ไมสอดคลองกน
๒ หลกฐานและขอมลตาง ๆ มความสอดคลองกนเปนสวนนอย
๓ หลกฐานและขอมลตาง ๆ มความสอดคลองกน และยนยนสภาพจรงเปนสวนใหญ
๔ หลกฐานและขอมลตาง ๆ มความสอดคลองกนทงหมดและยนยนสภาพความเปนจรง
๒. แฟมสะสมผลงานทไดรบการประเมนความนาเชอถอของขอมลในแฟมสะสมผลงาน โดยภาพรวมตงแตระดบ ๓ ขนไป จะน าไปประเมนระดบคณธรรมแตละคณธรรมของผ เรยน โดยใชเกณฑการประเมนคณธรรม หนา ๒๔
สวนแฟมสะสมผลงานทไดรบการประเมนต ากวาระดบ ๓ ครควรชแจงขอบกพรองตางๆ ใหผ เรยนไดทราบเพอปรบปรง แกไขในโอกาสตอไป
๓. น าผลการประเมนระดบคณธรรมของผ เรยนจากขอ ๒ ไปประเมนเพอจดระดบคณภาพตาม เกณฑการประเมนระดบคณธรรมหนา ๒๔ แลวบนทกในแบบบนทกผลการประเมนฯ ของผ เรยน
แตละคน (ดงหนา ๒๕) /...๔.แจงผลการประเมน
-๕-
๔. แจงผลการประ เมนใ หผ เ รยนแตละคนทราบ และ รวมปรกษาหา รอกบผ เ รยน เ พอ
รบฟงความคดเหน จดเดน จดทควรพฒนา และแนวทางการพฒนา ทงน สถานศกษาอาจปรบปรงวธการประเมนใหเหมาะสมกบบรบทของสถานศกษาและควรพฒนา
ระบบการประเมนแฟมสะสมผลงานอยางตอเนองและเปนรปธรรม นอกจากนสถานศกษาพงสรางกระบวนการให
ผปกครอง ผ เรยนไดเรยนรไปพรอมกน เพอสงเสรมใหผปกครองมความเขาใจ มสวนรวมในการปลกฝงและสงเสรม
คณธรรมของผ เรยนในปกครองไดอยางเหมาะสม และสามารถพฒนาคณธรรมของตนไดอยางเปนระบบ
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาตนฯ
-๖- เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำตน ในระดบสถำนศกษำ
คณธรรม คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ ๑.รกสะอำด หมายถง การรกษาความสะอาดทางดานจตใจ โดยมการพฒนาจตใจของตนเองใหสะอาดผองใสอยเสมอ และการรกษาความสะอาดดานรางกาย กายภาพ สงแวดลอม เอกสำรหลกฐำน - บนทกการเยยมบาน - บนทกการตรวจเครองแตงกาย - ภาพกจกรรม - สมดบนทกความด - เกยรตบตร/รางวล
๑. การแตงกายสะอาด ถกระเบยบและกาลเทศะ ๒. การดแลรกษารางกายตนเองใหสะอาด ๓. การรกษาความสะอาด ความเปนระเบยบเรยบรอยของขาวของเครองใชและทอยอาศย ๔. การรกษาความสะอาด ความเปนระเบยบเรยบรอยดานกายภาพ และสงแวดลอม ๕. การเปนแบบอยางหรอแกนน าในการรกษาความสะอาด
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ครบทง ๕ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ตามขอ ๑-๔
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ตามขอ ๑-๓
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ตามขอ ๑-๒
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาตนฯ(ตอ)
-๗-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำตน ในระดบสถำนศกษำ(ตอ)
คณธรรม คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ ๒. ควำมสนใจใฝร หมายถง ความตงใจศกษาเลาเรยน ความพยายาม ความกระตอรอรนของบคคลทจะเรยนรสงใหมๆ หรอเรยนรใหลกซง กวางขวางมากขน เอกสำรหลกฐำน : - บนทกการเขาเรยน - แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค - ค ารบรองพฤตกรรมของครทปรกษา/ครผสอน - แบบบนทกการใชบรการแหลงเรยนรในโรงเรยน - ภาพกจกรรม - สมดบนทกความด - เกยรตบตร/ผลงาน
๑. ความตงใจศกษาเลาเรยน ๒. ความพยายามในการศกษา เรยนร อยางลกซง ๓. ความกระตอรอรนในการเรยนรสงใหมๆ อยเสมอ ๔. ผลงานหรอรางวลทางดานวชาการ (ระดบโรงเรยน/จงหวด/เขตพนท/ระดบภาค/ระดบประเทศ)
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ตามขอ ๑-๓
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ตามขอ ๑-๒
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ตามขอ ๑
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาตนฯ(ตอ)
-๘-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำตน ในระดบสถำนศกษำ(ตอ)
คณธรรม คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ ๓. ควำมเชอมนในตนเอง หมายถง ความมนใจ และมนคงอย ในเหต ในผลตามแนวความคด หลกการท างาน และการกระท าของตนเองทจะท างานใหส าเรจลล วงได อย างถกต องเหมาะสมและ มประสทธภาพ เอกสำรหลกฐำน : - ภาพกจกรรม - สมดบนทกความด - เกยรตบตร/ผลงาน
๑. ความกลาแสดงออกในเชงบวก ๒. การตดสนใจอยางมเหตผล ๓. ความสามารถในการแกปญหา / ปรบตวใหเขากบสถานการณและสงแวดลอม ๔. ความเปนผน าทแสดงออกถงความเชอมนในตนเอง
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ตามขอ ๑-๓
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ตามขอ ๑-๒
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ตามขอ ๑
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาตนฯ (ตอ)
-๙-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำตน ในระดบสถำนศกษำ(ตอ)
คณธรรม คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ ๔ . กำรพ งตนเอง หมายถ ง ความสามารถและทกษะในการด าเนนชวตดวยตนเอง ท งดานชวตสวนตว การเรยนและ การท างานอยางมความสข เอกสำรหลกฐำน - บนทกการเยยมบาน - ค ารบรองของครทปรกษา/ครผสอน - ภาพกจกรรม - สมดบนทกความด - เกยรตบตร/ผลงาน
๑. ความสามารถในการปฏบตกจวตรประจ าวนดวยตนเอง ๒. ความสามารถในการศกษาหาความรตางๆ ดวยตนเอง ๓. ความสามารถในการปฏบตงานดวยตนเองอยางมความสข ๔. การเปนแบบอยางในการพงตนเอง
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ตามขอ ๑-๓
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ตามขอ ๑-๒
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ตามขอ ๑
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาตนฯ(ตอ)
-๑๐-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำตน ในระดบสถำนศกษำ
คณธรรม คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ ๕. กำรรกษำศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐำนของศำสนำทตนนบถอ หมายถง การหมนประพฤต ปฏบตตามหลกศล ๕ หรอหลกธรรมพนฐานของศาสนาทตนนบถอ เพอปรบพฤตกรรมของตนเองใหละเวนจากการกระท าท เปนโทษ เบยดเบยนตนเองและผอน เชน การทะเลาะววาทท ารายรางกายกน การลกขโมย การมเพศสมพนธกอนวยอนควร การหลอกลวงฉอโกง การเสพสรา ยาเสพตด และของมนเมาทงหลาย เปนตน เอกสำรหลกฐำน - แบบบกทกการเขารวมกจกรรม/โครงการคณธรรมจรยธรรมของโรงเรยน/ชมชน - ภาพกจกรรม - สมดบนทกความด - เกยรตบตร/ผลงาน
๑.การมสวนรวมในกจกรรม/โครงการคณธรรมจรยธรรมของโรงเรยน/ชมชน ๒. การประพฤตปฏบตตนตามหลกศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐานของศาสนา ทตนนบถอ ๓. การเปนแบบอยาง/แกนน า ในสถานศกษาในการปฏบตตามหลกธรรมขนพนฐานของศาสนาทตนนบถอ ๔. การเปนแบบอยาง/แกนน า ในชมชน/สงคม ในการปฏบตตามหลกธรรมขนพนฐานของศาสนาทตนนบถอ
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ตามขอ ๑-๓
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ตามขอ ๑-๒
มพฤตกรรมและหลกฐานทชดเจน
ตามขอ ๑
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาตนฯ(ตอ)
-๑๑-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำตน ในระดบสถำนศกษำ
คณธรรม คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ ๖. กำรหลกเลยงอบำยมข หมายถง การละเวน หรอไมยงเกยวกบสงทน าชวตของตนไปสความเสอม เชน การเทยวกลางคน การพนน การหมกมนกบการเทยวเลนทกอใหเกดโทษ การตดเกม การคบคนชวเปนมตร การเกยจครานในการศกษาเลาเรยนและการท างาน เปนตน เอกสำรหลกฐำน - แบบบกทกการเขารวมกจกรรม/โครงการท ไมยงเกยวกบอบายมข - ภาพกจกรรม - สมดบนทกความด - เกยรตบตร/ผลงาน
๑. การไมยงเกยวกบสงทน าชวตของตนไปสความเสอม ไดแก ๑.๑ ตดสราหรอของมนเมา ๑.๒ ชอบเทยวกลางคน ๑.๓ ชอบเทยวดการละเลนทกอใหเกดโทษ ๑.๔ ตดการพนน ๑.๕. คบคนชวเปนมตร ๑.๖. เกยจคราน ในการศกษาเลาเรยน และการท างาน ๒. การมสวนรวมในการจดกจกรรมใหนกเรยนในโรงเรยนไมยงเกยวกบอบายมข ๓. การมสวนรวมในการจดกจกรรมใหคน ในชมชน/สงคมไมยงเกยวกบอบายมข ๔. การเปนแบบอยาง/แกนน า ในการด าเนนชวตทไมยงเกยวกบอบายมข
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ตามขอ ๑-๓
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ตามขอ ๑-๒
มพฤตกรรมและหลกฐานท
ชดเจน ตามขอ ๑
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคมฯ
-๑๒-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอพฒนำกำรอยรวมกนในสงคม ในระดบสถำนศกษำ
คณธรรม
คณลกษณะ ทตองกำรประเมน
ระดบคณภำพ ๔ ๓ ๒ ๑
ควำมกตญญกตเวท หมายถง การแสดงออกถง การรคณและการสนองคณตอพอแมบพการ บคคลในครอบครว ผมพระคณ คร โรงเรยน ชมชน สงคม ชาต ศาสนา และพระมหากษตรย
๑.ดแลเอาใจใสพอแม บพการ บคคล ในครอบครว คร ผมพระคณ ๒.ดแลเอาใจใสพอแม บพการบคคลในครอบครว ครผมพระคณ และชกชวนใหเพอนและผอนปฏบต ๓.ดแลเอาใจใสพอแม บพการบคคลในครอบครว ครผมพระคณ และชกชวนใหเพอนและผอนปฏบตและเหนความส าคญของการสนองคณ ชาต ศาสนา พระมหากษตรย ดวยความยนด เตมใจ ๔.เปนแบบอยางหรอแกนน าในการดแลเอาใจใส พอแม บพการ บคคล ในครอบครว คร ผมพระคณ ชกชวน ใหเพอนและผอน เหนความส าคญของการสนองคณ ชาต ศาสนา พระมหากษตรย ดวยความยนด เตมใจ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตาม
คณลกษณะทตองการประเมน
ขอท ๑ -๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตาม
คณลกษณะทตองการประเมน
๒ ขอ จาก ขอท ๑-๓
มพฤตกรรม และหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการ
ประเมน ๑ ขอ จากขอท
๑-๓
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคมฯ(ตอ)
-๑๓- เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอพฒนำกำรอยรวมกนในสงคม ในระดบสถำนศกษำ
คณธรรม
คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ ควำมเสยสละ หมายถง การมน าใจ แบงปนใหแกผอนดวยก าลงกาย ก าลงใจ ก าลงทรพยหรอ ก าลงปญญา
๑.มน าใจ แบงปนและชวยเหลอผอนตามโอกาสอนควร ๒.มน าใจ แบงปน ชวยเหลอหรอบรจาคทรพย สงของ ตามก าลงความสามารถของตน และชกชวนใหเพอนและผอนปฏบต ๓.มน าใจ อาสาชวยเหลอ อทศตน เวลา สตปญญา หรอบรจาคทรพย สงของตามก าลงความสามารถ เพอแบงเบาภาระผอนและสงคม และชกชวนใหเพอนและผอนปฏบต ๔.เปนแบบอยางหรอ แกนน าในการมน าใจอาสาชวยเหลอ อทศตน เวลา สตปญญา หรอบรจาคทรพย สงของ ตามก าลง ความสามารถ เพอแบงเบาภาระผอน และสงคม และชกชวนใหเพอนและผอนปฏบต
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตาม
คณลกษณะทตองการประเมน
ขอท ๑ -๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตาม
คณลกษณะทตองการประเมน
๒ ขอ จาก ขอท ๑-๓
มพฤตกรรม และหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการ
ประเมน ๑ ขอ จากขอท
๑-๓
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคมฯ(ตอ)
-๑๔-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอพฒนำกำรอยรวมกนในสงคม ในระดบสถำนศกษำ คณธรรม
คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ ควำมสำมคค หมายถง ความพรอมเพรยงความกลมเกลยว เปนน าหนงใจ เดยวกนในการท ากจกรรมทดงาม เปนหมคณะ โดยเหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาสวนตว
๑.ใหความรวมมอ ในการท ากจกรรมเปนหมคณะตามโอกาสอนควร ๒.ใหความรวมมอในการท ากจกรรมเปนหมคณะดวยความเตมใจ ๓.ใหความรวมมอในการท ากจกรรมเปนหมคณะดวยความเปนน าหนง ใจเดยวกนโดยเหนประโยชนสวนรวมมากกวาสวนตว ๔.เปนแบบอยางหรอแกนน าในการท ากจกรรมเปนหมคณะดวย ความเปนน าหนงใจเดยวกน โดยเหนประโยชนสวนรวมมากกวาสวนตว
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตาม
คณลกษณะทตองการประเมน
ขอท ๑ -๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตาม
คณลกษณะทตองการประเมน
๒ ขอ จาก ขอท ๑-๓
มพฤตกรรม และหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการ
ประเมน ๑ ขอ จากขอท
๑-๓
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคมฯ(ตอ)
-๑๕- เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอพฒนำกำรอยรวมกนในสงคม ในระดบสถำนศกษำ
คณธรรม
คณลกษณะ ทตองกำรประเมน
ระดบคณภำพ ๔ ๓ ๒ ๑
ควำมมมนษยสมพนธ หมายถง การประพฤตปฏบตตนใหมสมพนธภาพทดกบผอน เพอความสงบสขและความส าเรจของ ตนเองและหมคณะ
๑.มสมพนธภาพทดกบกลมเพอนหรอผใกลชด ๒.มสมพนธภาพทดกบผอนและปฏบตตนไดเหมาะสมกบกาลเทศะ ๓.มความออนนอมถอมตน พดจาไพเราะมสมพนธภาพทดกบผอนและปฏบตตน ไดเหมาะสมกบกาลเทศะ ๔.เปนแบบอยางหรอแกนน าในการมสมพนธภาพ ทดกบผอน และปฏบตตน ไดเหมาะสมกบกาลเทศะกอใหเกดความสขและความส าเรจ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการประเมน ขอท ๑ -๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการประเมน ๒ ขอ จาก ขอท ๑-๓
มพฤตกรรม และหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการประเมน ๑ ขอ จากขอท ๑-๓
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคมฯ(ตอ)
-๑๖-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอพฒนำกำรอยรวมกนในสงคม ในระดบสถำนศกษำ คณธรรม
คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ ควำมเปนประชำธปไตย หมายถง การประพฤตปฎบตตนตามสทธและหนาทของตนเอง และเคารพในสทธของผ อนโดยเทาเทยม เสมอกนกน ใชเหตผลและสตปญญาใ น ก า ร ต ด ส น ใ จ ใ ห ส อด ค ล อ ง ก บ ห ล ก ธรมาภบาล
๑.เคารพในสทธ หนาท และบทบาทของตนเอง โดยไมละเมดสทธของผอน ๒.เคารพในสทธ หนาท และบทบาทของตนเองและผอนโดยไมละเมดสทธของผอน ๓.เคารพในสทธบทบาทหนาท และความเสมอภาคของผอน และมสวนรวมในการจดกจกรรม/โครงการทสงเสรมความเปนประชาธปไตย ๔.เปนแบบอยางหรอแกนน าในการเคารพสทธ หนาท และ บทบาทของผอน มความเสมอภาค และมสวนรวมในการจดกจกรรม/โครงการทสงเสรมความเปนประชาธปไตย
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตาม
คณลกษณะทตองการประเมน
ขอท ๑ -๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตาม
คณลกษณะทตองการประเมน๒ ขอ จากขอท ๑-๓
มพฤตกรรม และหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการ
ประเมน ๑ ขอ จากขอท ๑-๓
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคมฯ(ตอ)
-๑๗-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอพฒนำกำรอยรวมกนในสงคม ในระดบสถำนศกษำ คณธรรม
คณลกษณะ
ทตองกำรประเมน ระดบคณภำพ
๔ ๓ ๒ ๑ จตสำธำรณะ หมายถง จตทคดสรางสรรค เปนกศลและมงท าความดทเปนประโยชนตอสวนรวม
๑.เขารวมในกจกรรมทเปนประโยชนตอชมชนและสงคมตามโอกาสอนควร ๒.อาสาเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอชมชนและสงคม ๓.กระตอรอรน พงพอใจ และมจตส านกรบผดชอบในการเขารวมกจกรรมสาธารณ ประโยชนจนบงเกดผลดตอโรงเรยน ชมชนและสงคม ๔.เปนแบบอยางหรอแกนน าในการความกระตอรอรน พงพอใจ และมจตส านก รบผดชอบในการเขารวมกจกรรมสาธารณ ประโยชนจนบงเกดผลดตอโรงเรยน ชมชนและสงคม
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการประเมน ขอท ๑ -๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการประเมน ๒ ขอ จากขอท ๑-๓
มพฤตกรรม และหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะทตองการประเมน ๑ ขอ จากขอท ๑-๓
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการท างานฯ
-๑๘-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำกำรท ำงำน ในระดบสถำนศกษำ
ความประหยด คณลกษณะทตองการประเมน เกณฑการประเมน
๔ ๓ ๒ ๑ ความประหยด หมายถง การใชทรพยากรหรอสงของตางๆ ทงของตนเองและสวนรวม อยางพอประมาณ มเหตมผล และระมดระวง เพอใหเกดความคมคา และเกดประโยชนสงสด
ขอท ๑: ใชทรพยากรของตนเอง เชน เงน วสดอปกรณ น า ไฟฟา เปนตน อยางระมดระวง ขอท ๒: ใชทรพยากรของสวนรวม เชน เงน วสดอปกรณ น า ไฟฟา เปนตน อยางระมดระวง ขอท ๓: รวมกจกรรมอนรกษหรอรณรงคการใชทรพยากรและพลงงานอยางคมคาและเกดประโยชน ขอท ๔: เปนแกนน า ผน า หรอแบบอยาง ในการใชทรพยากรทงของตนเองและสวนรวมอยางคมคาและเกดประโยชนสงสด
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ตงแตขอท ๑ -๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ๒ ขอ จาก ขอท ๑-๓
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ๑ ขอ จาก ขอท ๑-๓
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการท างานฯ(ตอ)
-๑๙-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำกำรท ำงำน ในระดบสถำนศกษำ
ความมวนย คณลกษณะทตองการประเมน เกณฑการประเมน
๔ ๓ ๒ ๑ ความมวนย หมายถง การประพฤตปฏบตตนตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบ กตกา และขอตกลงตางๆ ในสงคม (สงคม ในทนหมายถง โรงเรยนหรอชมชน)
ขอท ๑: มการวางแผน และมล าดบขนตอนในการท ากจกรรมตางๆ ขอท ๒: ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ขอท ๓: ปฏบตตนตามกฎระเบยบ ขอบงคบ กตกาและขอตกลงตางๆ ในสงคม ขอท ๔: เปนแกนน า ผน า หรอแบบอยาง ของการปฏบตตนตามกฎระเบยบขอบงคบกตกาและขอตกลงตางๆ ในสงคม
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษ
ตามคณลกษณะทตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอท ๑ -๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ๒ ขอ จาก ขอท ๑-๓
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ๑ ขอ จาก ขอท ๑-๓
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการการท างานฯ(ตอ)
-๒๐-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำกำรท ำงำน ในระดบสถำนศกษำ
ความอตสาหะ คณลกษณะทตองการประเมน เกณฑการประเมน
๔ ๓ ๒ ๑ ความอตสาหะ หมายถง ความมงมน ตงใจ เพยรพยายามท าหนาทการงานทงของตนเองและสวนรวมอยางตอเนองสม าเสมอดวยความอดทน เพอใหเกดความส าเรจในการท างาน
ขอท ๑: ปฎบตงาน/กจกรรมหรอโครงการทไดรบมอบหมายบางครง ขอท ๒: ปฏบต งาน/กจกรรมหรอโครงการทไดรบมอบหมายทกครง ขอท ๓: ปฏบต งาน/กจกรรมหรอโครงการ ดวยความมงมน ตงใจ เพยรพยายาม และสามารถแกปญหา ในการปฏบตงาน กจกรรม หรอโครงการ อยางตอเนอง จนกระทง ประสบความส าเรจ เปนทยอมรบของโรงเรยน ขอท ๔: เปนแกนน า ผน า หรอแบบอยางความมงมน ตงใจ เพยรพยายาม อดทน และสามารถแกปญหา ในการปฏบตงาน กจกรรม หรอโครงการ อยางตอเนอง จนกระทงประสบความส าเรจ เปนทยอมรบของชมชนและสงคม
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษ
ตามคณลกษณะทตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอ ๑-๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอ ๑-๒
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอ ๑
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการท างานฯ(ตอ)
-๒๑-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำกำรท ำงำน ในระดบสถำนศกษำ
ความรบผดชอบ คณลกษณะทตองการประเมน เกณฑการประเมน
๔ ๓ ๒ ๑ ความรบผดชอบ หมายถง การประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตน ทงในฐานะผน า และผตามทดของกลมและสงคมดวยความตงใจ พากเพยร ละเอยด รอบคอบ และมเหต มผล รวมทงยอมรบผลแหงการกระท านน
ขอท ๑: เขารวมกจกรรมของโรงเรยน ตามทโรงเรยนก าหนดเปนบางครง ขอท ๒: เขารวมกจกรรมของโรงเรยน ตามทโรงเรยนก าหนดทกครง ขอท ๓: ปฏบตตามบทบาทและหนาทของตน ดวยความพากเพยร ละเอยดรอบคอบ และยอมรบผลการกระท าของตนเองและกลม ขอท ๔: เปนแกนน า ผน า หรอแบบอยาง ในการปฏบตตามบทบาทและหนาทของตน ดวย ความพากเพยร ละเอยดรอบคอบ และยอมรบผลการกระท าของตนเองและสงคม
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอ ๑-๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอ ๑-๒
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษ
ตามคณลกษณะทตองการประเมน
ขอ ๑
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคมฯ (ตอ)
-๒๒-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำกำรท ำงำน ในระดบสถำนศกษำ
ความซอสตยสจรต คณลกษณะทตองการประเมน เกณฑการประเมน
๔ ๓ ๒ ๑ ความซอสตยสจรต หมายถง การประพฤตปฏบตถกตอง ตรงตอความเปนจรง ทงกาย วาจา ใจ ทงตอตนเองและผอน
ขอท ๑: ใหขอมลทถกตองและเปนจรง ขอท ๒: ประพฤตปฏบตตนตรงตอความเปนจรง ทงทางกาย วาจา ใจ ตวอยำงเชน - ไมลอกการบาน - ไมลอกขอสอบ - ไมโกหก - ไมลกขโมย - ไมน าผลงานของคนอนมาเปนของตน - ฯลฯ
ขอท ๓: ประพฤตปฏบตตรงตอความเปนจรง ทงทางกาย วาจา ใจ ตอผอน ขอท ๔: เปนแกนน า ผน า หรอแบบอยาง ในการประพฤตปฏบตตรงตอความเปนจรง โดยทางกาย วาจา ใจ ตอตนเองและผอน
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตา
คณลกษณะทตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอ ๑-๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอ ๑-๒
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอ ๑
/...เกณฑการประเมนกลมคณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคมฯ(ตอ)
-๒๓-
เกณฑกำรประเมนกลมคณธรรมเพอกำรพฒนำกำรท ำงำน ในระดบสถำนศกษำ
ความมน าใจ คณลกษณะทตองการประเมน เกณฑการประเมน
๔ ๓ ๒ ๑ ความมน าใจ หมายถง การแสดงออกถงความเออเฟอเผอแผ เอออาทร ชวยเหลอเกอกลกนและกน เอาใจใส ใหความสนใจในชวตความเปนอยของผอน เหนอกเหนใจ และเหนคณคา ของเพอนมนษย เพอใหสามารถท างานประสบผลส าเรจ
ขอท ๑ : แสดงความสนใจในชวตความเปนอยของผอน เหนอกเหนใจ เหนคณคาในเพอนมนษย ขอท ๒ : มพฤตกรรมเออเฟอ เผอแผ เอออาทร เอาใจใสและใหความชวยเหลอเกอกลกน ขอท ๓ : รวมบ าเพญประโยชนกบหนวยงานหรอองคกรทสรางประโยชนตอโรงเรยน ชมชนและสงคม ขอท ๔: เปนแกนน า ผน า หรอแบบอยางดานความมน าใจ ทสรางประโยชนตอโรงเรยน ชมชนและสงคม
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ครบทง ๔ ขอ
มพฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ขอท ๑ -๓
พฤตกรรมและหลกฐานเชงประจกษตามคณลกษณะท
ตองการประเมน ๒ ขอ จาก ขอท ๑-๓
มพฤตกรรม และหลกฐานเชงประจกษตาม
คณลกษณะทตอง การประเมน
๑ ขอ จากขอท ๑-๓
/...เกณฑการประเมนระดบกลมคณธรรม
-๒๔-
เกณฑการประเมนระดบกลมคณธรรม
ระดบ เกณฑการประเมน ดเยยม ๑. ไดผลการประเมนระดบ ๔ ทกคณธรรมฯ หรอ
๒. ไดผลการประเมนระดบ ๔ ไมนอยกวา ๔ คณธรรม และไมมคณธรรมใด ไดระดบต ากวา ๓
ด ๑. ไดผลการประเมนระดบ ๔ ตงแต ๑ คณธรรมขนไป และไมมคณธรรมใด ไดระดบต ากวา ๓ หรอ ๒. ไดผลการประเมนระดบ ๔ ไมนอยกวา ๔ คณธรรม ไดระดบ ๓ จ านวน ๑ คณธรรม และไดระดบ ๒ จ านวน ๑ คณธรรม หรอ ๓. ไดผลการประเมนระดบ ๓ ทกคณธรรม
ผาน ๑. ไดผลการประเมนระดบ ๓ หรอ ๔ ตงแต ๑ คณธรรมขนไป และไมมคณธรรมใด ไดระดบต ากวา ๒ หรอ ๒. ไดผลการประเมนระดบ ๓ หรอ ๔ ไมนอยกวา ๔ คณธรรม และไดระดบ ๑ ไมเกน ๒ คณธรรม หรอ ๓. ไดผลการประเมนระดบ ๒ ทกคณธรรม
ไมผาน ๑. ไดผลการประเมนระดบ ๑ ตงแต ๓ คณธรรมขนไป หรอ ๒. ไมเขาเกณฑระดบดเยยม ด และผาน
หมายเหต ในกรณสถานศกษาก าหนดคณธรรมมากกวากลมละ ๖ คณธรรม ตองก าหนดสดสวนใหมใหเหมาะสม
โดยเทยบเคยงเกณฑขางตน ซงมแนวทางการก าหนดเกณฑดงน ระดบดเยยม ควรไดรบผลการประเมนระดบ ๔ ไมนอยกวารอยละ ๗๐
ของคณธรรมทงหมด และไมควรมคณธรรมใดไดรบผลการ ประเมนในระดบต ากวา ๓ หรอเทยบเทา
ระดบด ควรไดรบผลการประเมนระดบ ๓ ไมนอยกวารอยละ ๗๐ ของคณธรรมทงหมด หรอเทยบเทา ระดบผาน ควรไดรบผลการประเมนระดบ ๒ ไมนอยกวารอยละ ๗๐ ของคณธรรมทงหมด หรอเทยบเทา
/...แบบบนทกผลการประเมนคณธรรม จรยธรรมฯ
-๒๕-
แบบประเมนคณลกษณะของผสมครเขารบการคดเลอกบคคลเขาศกษาในมหาวทยาลยอบลราชธาน โควตาสงเสรมผมคณธรรม จรยธรรม บ าเพญประโยชนชวยเหลอสงคม
(ส าหรบสถานศกษา) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐
ชอ-สกล......................................................................................โรงเรยน...............................................................ชน………………………..…สงกด..................................................
รกสะอาด
ความสนใจใฝร
ความเชอมนในตนเอง
การพงตนเอง
การรกษ
าศล ๕ หรอ
หลกธรรมขนพนฐาน
การหลกเลยงอบายมข
ความประหยด
ความมวนย
ความอตสาหะ
ความรบผดชอบ
ความซอสตยสจรต
ความมน
าใจ
ความกตญญกตเวท
ความเสยสละ
ความสามคค
ความมม
นษยสมพ
นธ
ความเปน
ประชาธปไตย
จตสาธารณ
ะ
คณธรรมเพอการพฒนาตน คณธรรมเพอการพฒนาการท างาน คณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคม
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน
๔
๓
๒
๑
ผลการประเมน
กลม
คณธรรม
ระดบทได
ผประเมน………………………..………ประธานคณะอนกรรมการ
(………………………………..)
วนท………เดอน………………………พ.ศ.๒๕๕๙
ผประเมน………………………..…………คณะอนกรรมการ
(………………………………..…)
วนท………เดอน………………………พ.ศ.๒๕๕๙
ผประเมน………………………….……...เลขานการคณะอนกรรมการ
(…………………….………….…)
วนท………เดอน………………………พ.ศ.๒๕๕๙