ตอนที่ - swt.ac.th¹‚รงเรียนเสริมงาม... · รวม...

1

ตอนท ๑

ขอมลพนฐาน

๑.๑ ขอมลทวไป ชอโรงเรยนเสรมงามวทยาคม ทตงหมท ๖ ต าบล ทงงาม อ าเภอเสรมงามจงหวดล าปาง สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๓๕ โทรศพท ๐๕๔ ๒๘๖๑๒๓ โทรสาร ๐๕๔ ๒๘๖๓๓๓ e- Mail [email protected] Website www.swt.ac.th เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ถงระดบชนมธยมศกษาปท๖ เนอท ๑๐๐ ไร ๒๐๐ ตารางวา มเขตพนทบรการ ๔ ต าบล ไดแก ต าบลทงงาม ต าบลเสรมซาย ต าบลเสรมกลาง ต าบลเสรมขวา แผนทโรงเรยน

รปท ๑ แผนทโรงเรยนเสรมงามวทยาคม

ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนเสรมงามวทยาคม ตงอยเลขท ๑๓๔ หมท ๖ บานดอนแกว ต าบลทงงาม อ าเภอเสรมงาม จงหวดล าปาง เปดสอนในระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๖ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๓๕ ( ล าปาง – ล าพน ) จงหวดล าปาง ในระยะแรกไดเปดท าการสอนในระดบชนมธยมศกษาตอนตน เมอวนท ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๑๕ โดยเปนโรงเรยนสาขาของโรงเรยนเกาะคาวทยาคม เปดท าการสอนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย เมอวนท ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๓๕

mailto:[email protected]

http://www.swt.ac.th/

2

ป พ.ศ. ๒๕๑๖ ประชาชนบานดอนแกว ไดบรจาคทดนจ านวน ๑๐๐ ไร ๒ งาน ใหกรมสามญศกษาใชเปนสถานทกอสรางโรงเรยนมธยมศกษาประจ าอ าเภอ และยงไดบรจาคอาคารชวคราวใหอก ๑ หลง และม นายสมควร แสนเมองใจ ด ารงต าแหนงครใหญคนแรก ป พ.ศ. ๒๕๑๙ กรมสามญศกษา ไดยบโรงเรยนทงงามและโอนทรพยสน บคลากร มารวมกบโรงเรยนเสรมงามวทยาคม ป พ.ศ. ๒๕๒๓ กรมสามญศกษาไดแตงตง นายปกรณ โคตรบญชา มาด ารงต าแหนงครใหญและอาจารยใหญโรงเรยนเสรมงามวทยาคม ในเวลาตอมา ป พ.ศ. ๒๕๒๖ โรงเรยนไดรบคดเลอกจากกรมสามญศกษา ใหเขาอยในโครงการโรงเรยนมธยมเพอพฒนาชนบท ( มพช. ๒ รน ๒ ) ป พ.ศ. ๒๕๓๒ กรมสามญศกษาไดแตงตง นายเกต เปยอตร มาด ารงต าแหนงอาจารยใหญโรงเรยนเสรมงามวทยาคม ป พ.ศ. ๒๕๓๕ โรงเรยนเปดท าการสอนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย ในแผนการเรยนวทยาศาสตรและไดท าการประเมนโรงเรยนเขาสต าแหนงผอ านวยการ ป พ.ศ. ๒๕๓๗ กรมสามญศกษาไดแตงตง นายประยทธ ฤทธจตเพยร มาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม และไดรบงบประมาณในการกอสรางอาคารเรยนใหมอาคารกาญจนานสรณ ป พ.ศ. ๒๕๓๙ กรมสามญศกษาไดแตงตง นายทวเดช สตยตอชาต มาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม ป พ.ศ. ๒๕๔๒ กรมสามญศกษาไดแตงตง นายสกล ไหมสาสน มาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม และไดกระท าพธเปด อาคารกาญจนานสรณ เปนอาคารเรยนหลงท ๓ ป พ.ศ. ๒๕๔๔ กรมสามญศกษาไดแตงตง นางสาวศรสมร พรหมศลป มาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม ป พ.ศ. ๒๕๕๐ กรมสามญศกษาไดแตงตง นายมนส ทาสรนทร มาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม ป พ.ศ. ๒๕๕๔ กรมสามญศกษาไดแตงตง นายบญทว วทยาคณ มาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม ป พ.ศ. ๒๕๕๗ กรมสามญศกษาไดแตงตง นายมานส นพคณ มาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม จนถงปจจบน อกษรยอโรงเรยน สว.

สประจ าโรงเรยน ชมพ - ด า สชมพ หมายถง ความสภาพ ออนโยน ความประทบใจ สด า หมายถง ความเขมแขง ความมนคง ความอดทน ค าขวญประจ าโรงเรยน ซอสตย สามารถ สามคค ไมตรจต รบผดชอบ ปรชญาโรงเรยน ปญญา โลกสม ปชโชโต “ ปญญาเปนแสงสวางในโลก”

3

ตราประจ าโรงเรยน

๑.๒ ขอมลผบรหาร

๑) ผอ านวยการโรงเรยน นายมานส นพคณ วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนจนถงปจจบน เปนเวลา ๒ ป ๕ เดอน

๒) รองผอ านวยการโรงเรยน ๒.๑ นางธรดา แกวบญปน

วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท รบผดชอบกลมงานบรหารวชาการ

๒.๒ นายสมบรณ ดาวลย วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท รบผดชอบกลมงานบรหารงบประมาณ และ กลมงานบรหารงานบคคล

๒.๓ นายพจน ศภพชน วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท รบผดชอบกลมงานบรหารทวไป

๑.๓ ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน ๒๕๕๙) ๑) จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน 1,157 คน ๒) จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 1,157 คน ๓) จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม เฉลยตอหอง ชาย หญง

ม.๑ 6 96 112 208 35 ม.๒ 6 112 116 228 38 ม.๓ 6 89 111 200 33

รวม ม.ตน 18 297 339 636 35

4

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม เฉลยตอหอง ชาย หญง

ม.๔ 6 60 107 167 28 ม.๕ 4 55 104 159 40 ม.๖ 6 82 113 195 33

รวม ม.ปลาย 16 197 324 521 33 รวมทงหมด 34 494 663 1,157 34

๔) จ านวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) 1,137 คน คดเปนรอยละ 98.27 ๕) จ านวนนกเรยนทมน าหนก สวนสง ตามเกณฑของกรมอนามย 1,137 คน คดเปน รอยละ 98.27 ๖) จ านวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 12 คน คดเปนรอยละ 1.34 ๗) จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ 60 คน คดเปนรอยละ 5.19 ๘) จ านวนนกเรยนปญญาเลศ 1 คน คดเปนรอยละ 0.09 ๙) จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 1 คน คดเปนรอยละ 0.09 ๑๐) จ านวนนกเรยนทออกกลางคน(ปจจบน) 14 คน คดเปนรอยละ 1.21 ๑๑) สถตการขาดเรยน 19 คน/เดอน คดเปนรอยละ 1.64 /เดอน ๑๒) จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน - คน คดเปนรอยละ - ๑๓) จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร ม.๓ จ านวน 189 คน คดเปนรอยละ 94.50 ม.6 จ านวน 191 คน คดเปนรอยละ 97.95 ๑๓) อตราสวนคร : นกเรยน = 1 : 16 (เฉลย) ๑๔) จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคด และนนทนาการ 1,157 คน คดเปนรอยละ 100

๑๕) จ านวนนกเรยนทมลกษณะเปนลกทดของพอแมผปกครอง 1,157 คน คดเปนรอยละ 100

๑๖) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 1,099 คน คดเปน รอยละ 95

๑๗) จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษา จ านวน 1,099 คน คดเปน รอยละ 95

๑๘) จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลย สารสนเทศอยางสม าเสมอจ านวน 1,157 คน คดเปนรอยละ 100

๑๙) จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทก าหนดในหลกสตร สถานศกษาจ านวน 1,157 คน คดเปนรอยละ 100

๒๐) จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษาจ านวน 1,157 คน คดเปนรอยละ 100

5

๑.๔ ขอมลครและบคคลากร

ครประจ าการ

ท ชอ-สกล อาย(ป) อายราชการ(ป) ต าแหนง อนดบ วฒ วชาเอก สอนวชา ๑ นายมานส นพคณ ๕๕ ๓๕ ผอ. คศ.๓ - ๒ นางธรดา แกวบญปน ๓๖ ๑๓ รอง ผอ. คศ.3 ค.ม. บรหารการศกษา - ๓ นายสมบรณ ดาวลย ๕๗ ๒๘ รอง ผอ. คศ.3 ศษ.บ. บรหารการศกษา - ๔ นายพจน ศภพชน ๖๐ 37 รอง ผอ. คศ.๓ ศศ.ม. บรหารการศกษา - ๕ นางสาวฐานตา อรณศกด ๕๗ ๒๙ คร คศ.๓ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๖ นายเกรยงศกด จตจกร ๕๒ ๒๙ คร คศ.๓ ค.บ. ศลปศกษา ศลปศกษา ๗ นายวงศพทธ เทพวาลย ๕๒ ๒๘ คร คศ.๓ ศษ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๘ นางสาวพวงผกา คนธรตน ๕๕ ๓๒ คร คศ.๓ ศษ.ม จตวทยาการศกษา การงานอาชพและเทคโนฯ ๙ นางสาววรชยา ดวงค า ๕๒ ๒๙ คร คศ.๓ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ

๑๐ นายสมโภชน ฟใจ ๔๙ ๒๒ คร คศ.๓ ค.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร ๑๑ นางรงทพย รนพล ๔๖ ๒๔ คร คศ.๓ ค.ม. การสอนภาษาไทย ภาษาไทย ๑๒ นายพชต สาใจ ๕๖ ๒๕ คร คศ.๓ ศษ.บ บรหารการศกษา การงานอาชพและเทคโนฯ ๑๓ นางอรณ อภรกษโยธน ๕๔ ๒๔ คร คศ.๓ ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๑๔ นายมานพ สมศกด ๖๑ ๓๗ คร คศ.๒ ค.บ. บรหารการศกษา พมพดด ๑๕ นายบญม ลาดปาละ ๕๙ ๓๖ คร คศ.๒ รป.บ รฐประศาสนฯ การงานอาชพและเทคโนฯ ๑๖ นางณฎฐชญาภา สรนทรวงศ ๕๙ ๓๖ คร คศ.๓ ค.บ. สงคมศกษา คณตศาสตร ๑๗ นายสงวนศษย ยอดปนนท ๖๐ ๓๘ คร คศ.๓ ศษ.บ บรหารการศกษา การงานอาชพและเทคโนฯ ๑๘ นายสเมธ เทพทอง ๕๕ ๓๓ คร คศ.๓ กศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย

5

6

ท ชอ-สกล อาย(ป) อายราชการ(ป) ต าแหนง อนดบ วฒ วชาเอก สอนวชา ๑๙ นางศรวรรณ เทพวงศ ๕๔ ๒๘ คร คศ.๒ ศษ.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๒๐ นางสาวสนย อนละปะ ๕๗ ๒๗ คร คศ.๓ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๒๑ นายนรนดร เลศนรดรสกล ๕๐ ๒๘ คร คศ.๓ ค.บ. ดนตรสากล ศลปศกษา ๒๒ นางเบญจมาศ สรยวงศ ๕๘ ๒๕ คร คศ.๓ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๒๓ นางจารณ เทพทอง ๕๒ ๒๘ คร คศ.๓ อ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๒๔ นางเครอวลย สรยะวรรณ ๔๗ ๒๓ คร คศ.๓ ศศ.บ. บานและชมชน การงานอาชพ ๒๕ นายชเกยรต นวนเกต ๕๕ ๒๕ คร คศ.๓ ค.บ. พลศกษา พลศกษา ๒๖ นางอมวรรณ กนกกงวานโรจน ๕๕ ๒๐ คร คศ.๓ ค.บ. พลศกษา พลศกษา ๒๗ นางธญภา อนลอ ๕๓ ๒๑ คร คศ.๓ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๒๘ นางสายฝน ทองสข ๕๘ ๒๑ คร คศ.๒ ศษ.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๒๙ นางสกลยา ศรนอย ๕๐ ๒๒ คร คศ.๓ วท.ม. โภชนศาสตร การงานอาชพและเทคโนฯ ๓๐ นายอารน เขอนแกว ๕๐ ๒๐ คร คศ.๓ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๓๑ นางธดารตน ศรชยตน ๔๔ ๒๑ คร คศ.๓ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๓๒ นางอรชร ฤกษวลย ๔๕ ๒๐ คร คศ.๒ ค.บ. คอมพวเตอร คอมพวเตอร ๓๓ นางสาวกรรณกา บญประเสรฐ ๔๖ ๒๐ คร คศ.๓ กศ.ม. ชววทยา ชววทยา ๓๔ นายภทรกฤต นลแชม ๕๓ ๒๘ คร คศ.๓ ค.ม. บรหารการศกษา วทยาศาสตร ๓๕ นางสดเฉลยว ไทยกรรณ ๔๐ ๑๔ คร คศ.๒ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๓๖ นายเอกชย จนทรตา ๓๒ ๘ คร คศ.๒ วท.บ. ฟสกส ฟสกส ๓๗ นายธระพนธ ปงกาวงศ ๓๘ ๙ คร คศ.๒ วท.บ. ชววทยา วทยาศาสตร ๓๘ วาทร.ต หญง สชญา หลาอนเชอ ๔๔ ๒๑ คร คศ.๓ ค.ม. สงคมศกษา สงคมศกษา ๓๙ นายชยมงคล หนใหญ ๔๖ ๒๒ คร คศ.๒ ค.บ. อตสาหกรรมศลป การงานอาชพและเทคโนฯ

๖

7

ท ชอ-สกล อาย(ป) อายราชการ(ป) ต าแหนง อนดบ วฒ วชาเอก สอนวชา ๔๐ นางสาวพจนารถ ยศทะนะ ๕๐ ๒๕ คร คศ.๓ ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๔๑ นายนรนดร วรกลธนวรรธน ๔๐ ๘ คร คศ.๒ ค.บ. พลศกษา พลศกษา ๔๒ นายประเทอง ภเขยว ๓๘ ๑๐ คร คศ.๒ ศษ.ม. บรหารการศกษา วทยาศาสตร ๔๓ นางแววดาว เมองใจ ๓๘ ๙ คร คศ.๒ ค.บ. เคม เคม ๔๔ นางสาวพศสดา มาปลก ๕๐ ๒๒ คร คศ.๓ กศ.ม. หลกสตรการสอน สงคมศกษา ๔๕ นายพนชกร ไชยานนท ๓๖ ๑๑ คร คศ.๒ ค.บ. คอมพวเตอรศกษา คอมพวเตอร ๔๖ วาท ร.ต. สงา จารเพชร ๔๐ ๑๓ คร คศ.๒ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ๔๗ นายวทยา ตะนางอย ๓๑ ๗ คร คศ.๑ วท.บ. ฟสกส ฟสกส ๔๘ นางสาวเบญจวรรณ คนธวงศ ๓๑ ๗ คร คศ.๑ กศ.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา ๔๙ นายไพรตน ชาสอนตา ๔๓ ๒๐ คร คศ.๒ ค.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร ๕๐ นายธนาพทธ ศรเทพ ๓๗ ๕ คร คศ.๑ ค.บ. ฟสกส ฟสกส ๕๑ นางสาวปวรช เปงวงศ ๓๗ ๕ คร คศ.๑ ศศ.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๕๒ นางมนฑรา เจดยปน ๓๕ ๗ คร คศ.๑ คบ. ภาษาไทย ภาษาไทย ๕๓ นางสลลลคน เยนใจ ๓๕ ๗ คร คศ.๒ ศษ.ม. การบรหารการศกษา คณตศาสตร ๕๔ นายปยะดนย วเคยน ๓๓ ๗ คร คศ.๑ คบ. คอมพวเตอรศกษา คอมพวเตอร ๕๕ นางสาวชตกาญจน ซองเงน ๕๗ ๒๕ คร คศ.๒ บช.บ. บญช ธรกจ ๕๖ นางสาวจนทรสม สตตรตนขจร ๔๖ ๑๐ คร คศ.๒ วท.บ. การสอนชววทยา วทยาศาสตร ๕๗ นายนพพร ชยนนตา ๕๓ ๒๒ คร คศ.๒ คบ. เกษตรทวไป เกษตร ๕๘ นายเฉลมพนธ แกวประเสรฐ ๓๕ ๖ คร คศ.๑ ค.บ. พลศกษา พลศกษา ๕๙ นางสาวธมลวรรณ ใจค าวง ๔๑ ๑๔ คร คศ.๒ คบ. คอมพวเตอรศกษา คอมพวเตอร ๖๐ นายวแทน ปวกพรมมา ๓๒ ๗ คร คศ.๒ วท.บ. เคม เคม

๗

8

ท ชอ-สกล อาย(ป) อายราชการ(ป) ต าแหนง อนดบ วฒ วชาเอก สอนวชา ๖๑ นางสาวเสาวลกษณ ไชยมงคล ๒๗ ๓ คร คศ.๑ ศษ.บ คณตศาสตร คณตศาสตร ๖๒ นายอรรถพล ปนค า ๓๓ ๓ คร คศ.๑ วท.บ. คอมพวเตอร คอมพวเตอร ๖๓ นางสาวจนทราณ แกวประเสรฐ ๔๑ ๖ คร คศ.๑ ศศ.บ. ฝรงเศส ภาษาองกฤษ ๖๔ นางสาวพทยาภรณ บญภา ๓๑ ๕ คร คศ.๑ ศษ.ม. การบรหารการศกษา คณตศาสตร ๖๕ นายนทธวชน โยธา ๒๙ ๕ คร คศ.๑ ศษ.บ ภาษาไทย ภาษาไทย ๖๖ นายอสสระ ศรวงศ 30 6 คร คศ.๑ ศษ.ม. การบรหารการศกษา ภาษาจน 67 นายชยต วจตรสนทร 35 1 คร คศ.1 ปร.ด. การบรหารการศกษา คอมพวเตอร

จ านวนครทสอนวชาตรงเอก ๖๒ คน คดเปนรอยละ ๙๘.๔๔

จ านวนครทสอนตรงความถนด ๖๖ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

๘

9

พนกงานราชการ/ครอตราจาง

ท ชอ-สกล อาย ประสบการณการสอน(ป)

ต าแหนง วฒ วชาเอก สอนวชา

๑ นางจรรตน ปงกาวงศ ๓๗ ๑๕ พนกงานราชการ ป.ตร แนะแนว แนะแนว ๒ นายวระชย อายวรรณา ๓๑ ๗ พนกงานราชการ ป.ตร สงคมศกษา สงคมศกษา ๓ นายวสทธศกด บตรด 32 5 พนกงานราชการ ป.โท ทศนศลป ศลปะ ๔ นายชยยนต ปนนวล ๒๙ ๒ ครจางสอน ป.ตร พลศกษา พลศกษา ๕ นางพกล สงหาร ๒๘ ๓ ครจางสอน ป.ตร ภาษาจน ภาษาจน ๖ นางสาวอรปวณ ชาวนา ๒๖ ๒ ครจางสอน ป.ตร ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๗ นางสาวอญชษฐา ปญญาค า ๒๘ ๓ ครจางสอน ป.ตร ภาษาจน ภาษาองกฤษ ๘ นางสาวณปภช เนตรสวาง ๒๖ ๒ ครจางสอน ป.ตร นาฏศลป นาฏศลป ๙ นายเจตน แสนชย 24 0.5 ครจางสอน ป.ตร ดนตร ดนตร

๑๐ นางสาวสพรรษา บญมาสบ 24 0.5 ครจางสอน ป.ตร คณตศาสตร คณตศาสตร

๙

๑๐

๑.๕ ขอมลอาคารสถานท อาคารเรยน จ านวน ๔ หลง อาคารประกอบ จ านวน ๓ หลง สวม ๔ หลง สนามฟตบอล ๒ สนาม สนามบาสเกตบอล ๒ สนาม ๑.๖ ขอมลงบประมาณ งบประมาณ(รบ-จาย)

รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท เงนงบประมาณ 28,135,293.89 งบด าเนนการ/เงนเดอน-

คาจาง 30,710,195.89

เงนนอกงบประมาณ 10,897,246.75 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

8,713,935.39

เงนอนๆ(ระบ) 42,820.00 งบอนๆ(ระบ) 26,810.00 รวมรายรบ 39,075,360.64 รวมรายจาย 39,450,941.28

งบด าเนนการ คดเปนรอยละ 78.59 ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 22.30 ของรายรบ ๑. เงนอดหนนรายหว จ านวนเงน 4,255,205.87 บาท ๒. เงนโครงการเรยนฟร ๑๕ ป กจกรรมพฒนาผเรยน จ านวนเงน 1,973,541.27 บาท ๓. เงนจดซอหนงสอเรยน ปการศกษา ๒๕๕๘ จ านวนเงน 1,174,204.00 บาท ๑.๗ ขอมลสภาพชมชนโดยรวม ๑) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะเปนชมชนเกษตรกรขนาดเลก มอตสาหกรรมในครวเรอน เชนการทอผาพนเมอง การปนหมอ มประชากร ประมาณ ๔๕๙,๔๐๐ คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก วดดอนแกว ตลาดดอนแกว อาชพหลกของชมชน คอการท าเกษตรกรรม และรบจางทวไป สวนใหญนบถอศาสนา พทธ ประเพณ /ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ งานบญสลากภต งานวนสงกรานต งานวนลอยกระทง งานบญตามประเพณ

๒) ผปกครองสวนใหญจบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน อาชพหลก คอ ท าการเกษตร ท านา รบจางทวไป สวนใหญนบถอศาสนา พทธ ฐานะทางเศรษฐกจยากจน ปจจยทเปนโอกาสเออใหโรงเรยนด าเนนงานไดด ชมชนและผปกครอง ชมชนและผปกครองใหการสนบสนน ไววางใจและเชอมน ในศกยภาพของโรงเรยน

๑๑

ผบรหาร ผบรหารใหการสนบสนน มการวางแผนทดในการบรหารจดการ ใหชมชน คณะคร และคณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการจดการ คร และบคลากรทางการศกษา มความมงมนและตงใจในการท างาน และมความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย นกเรยน นกเรยนมความตงใจ ใฝเรยนใฝร มความกตญญ ปจจยทเปนขอจ ากดของโรงเรยน โรงเรยนอยหางไกล ท าใหขาดแหลงเรยนรทหลากหลาย ระบบการตดตอสอสารยงไมสะดวกและลาชา การเดนทางไมสะดวก ชมชนสวนใหญมอาชพเกษตรกรรม มทนทรพยทจ ากด ไมสามารถทจะสนบสนนการเรยนการสอนไดอยางพอเพยง

๑.๘ โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

โครงสรางหลกสตรของสถานศกษา / จ านวนชวโมงทจดใหเรยนตอป/ระบบการเรยนรทเนนเปนพเศษการจดสดสวนสาระการเรยนร และเวลาเรยนทกชนป ดงแสดงในตาราง ตอไปน

กลมสารการเรยนร/ กจกรรม

เวลาเรยน

ระดบมธยมศกษาตอนตน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ - ม.๖ (วทย-คณต)

ม.๔ - ม.๖ (องกฤษ-สงคม)

ม.๔ - ม.๖ (องกฤษ-จน)

ม.๔ - ม.๖ (องกฤษ-คอมฯ)

กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐ คณตศาสตร ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐ วทยาศาสตร ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐ สงคมศกษา ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๒๐ ๔๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐ ๓๒๐ สขศกษาและ พลศกษา

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐

ศลปะ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐

การงานอาชพและ เทคโนโลย

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๑๒๐ ๑๔๐ ๑๖๐ ๑๒๐

ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๒๒๐ ๒๖๐ ๒๒๐ ๒๔๐

รวมเวลาเรยน (พนฐาน)

๘๘๐ ๘๘๐ ๘๔๐ ๑,๖๒๐ ๑,๖๐๐ ๑,๕๘๐ ๑,๖๔๐

๑๒

๑.๙ แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

๑) หองสมดมขนาด ๓๒๐ ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด ๗๐๗ เลม การสบคนหนงสอและการยม – คน ใชระบบ โปรแกรมหองสมดอตโนมต และสมด

บนทกการ ยม คนกรณอนเตอรเนตมปญหา จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงานเฉลย ๓๙๐ คนตอวน

คดเปนรอยละ ๓๐ ของนกเรยนทงหมด

๒) หองปฏบตการ หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน ๗ หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน ๓ หอง หองปฏบตการทางภาษา จ านวน ๒ หอง หองปฏบตการคณตศาสตร จ านวน ๑ หอง หองปฏบตการการงานอาชพฯ จ านวน ๔ หอง หองดนตร จ านวน ๑ หอง หองนาฏศลป จ านวน ๑ หอง หองอนๆ (ระบ)................ จ านวน ๒ หอง

๓) คอมพวเตอร จ านวน ๑๖๕ เครอง ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน ๘๓ เครอง ใชเพอสบคนขอมลทางอนเตอรเนต จ านวน ๔๐ เครอง จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเทอรเนตในปการศกษาทรายงานเฉลย ๕๐๐ คน ตอวน คดเปนรอยละ ๔๐.๗๕ ของนกเรยนทงหมด ใชเพอการบรหารจดการ จ านวน ๒๓ เครอง

กลมสารการเรยนร/ กจกรรม

เวลาเรยน

ระดบมธยมศกษาตอนตน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ - ม.๖ (วทย-คณต)

ม.๔ - ม.๖ (องกฤษ-สงคม)

ม.๔ - ม.๖ (องกฤษ-จน)

ม.๔ - ม.๖ (องกฤษ-คอมฯ)

กจกรรมพฒนาผเรยน

๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๖๐๐ ๖๐๐ ๖๐๐ ๖๐๐

รายวชา/กจกรรมทสถานศกษาจด

เพมเตมตามความพรอมและจดเนน

๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๙๘๐ ๑,๙๒๐ ๑,๙๒๐ ๑,๒๘๐

รวมเวลาเรยนทงหมด

๑,๑๒๐ ๑,๑๒๐ ๑,๐๘๐ ๓,๒๐๐ ๔,๑๒๐ ๔,๑๐๐ ๓,๕๒๐

๑๓

๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ชอแหลงเรยนรภายใน สถตการใช จดประสงค ๑. หองสมดโรงเรยนเสรมงามวทยาคม

๑๐๐ คน/วน

เพอใหนกเรยนและบคลากรภายในสถานศกษามแหลงสบคนขอมล

๒. หองสมดสาระการเรยนรภาษาไทย

๔๐ คน/วน เพอใหนกเรยนและบคลากรภายในสถานศกษามแหลงสบคนขอมลและมผคอยใหค าชแนะเฉพาะทางอยางใกลชด

๓. หองสมดสาระการเรยนรวทยาศาสตร

๗๐ คน/วน เพอใหนกเรยนและบคลากรภายในสถานศกษามแหลงสบคนขอมลและมผคอยใหค าชแนะเฉพาะทางอยางใกลชด

๔. หองปฏบตการคอมพวเตอร ๒๗๐ คน/วน

เพอใหนกเรยนและบคลากรภายในสถานศกษามแหลงสบคนขอมลและมผคอยใหค าชแนะเฉพาะทางอยางใกลชด

๕. หองแนะแนว ๔๐ คน/วน เพอใหนกเรยนและบคลากรภายในสถานศกษามแหลงสบคนขอมลและมผคอยใหค าชแนะเฉพาะทางอยางใกลชด

๔) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ชอแหลงเรยนรภายนอก/หนวยงาน จดประสงค พระครสงฆรกษ วชพงษ เจาอาวาสวดชยมงคลธรรมวราราม

ใหความรดานคณธรรม จรยธรรม

มหาวทยาลยราชภฎล าปาง ใหความรดานวชาการ ใหความรดานงานวจย

วดในอ าเภอเสรมงาม ใหความรดานคณธรรม จรยธรรม ศนยศลปาชพแมต า อ าเภอเสรมงาม ใหความรดานการเกษตร โรงพยาบาลเสรมงาม ใหความรดานสขภาพ

ใหความรดานงานอนามย เจาหนาทต ารวจ สถานต ารวจเสรมงาม ใหความรดานการรกษาความปลอดภย

ใหความรดานระเบยบวนย การจราจร

๑๔

๑.๑๐ ผลงานดเดนในรอบปทผานมา (ปการศกษา ๒๕๕๘) ๑.๑๐.๑ ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล สถานศกษา - รางวลชนะเลศระบบดแลชวย

นกเรยน ประเภทโรงเรยนขนาดกลาง ประจ าปการศกษา 2558

- รางวลชมเชยโรงเรยนสขาว ประเภทโรงเรยนขนาดกลาง ประจ าปการศกษา 2558

- รางวลชมเชยการประกวดรองเพลงเดกนกเรยนระดบมธยมศกษา ตามโครงการแผนดนธรรม แผนดนทอง หวงท 2

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35

ผบรหาร

- รางวลเชดชเกยรต ครสภา ระดบเขตพนทการศกษา ในฐานะผปฏบตตามจรรยาบรรณของวชาชพ เปนทประจกษ

- รางวลชนะเลศ การน าเสนอผลงาน Best Practices “เปดโลกแหงการเรยนรกบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35”

ครสภาเขตพนทการศกษาล าปาง เขต 2 ส านกงานเขตพนทการศกษา เขต 35

คร นางอมวรรณ กนกกงวานโรจน

- รางวลชนะเลศการน าเสนอผลงานยอดเยยม กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน ประจ าป 2558

- รางวลชนะเลศการน าเสนอผลงานทเปนเลศกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา “เปดโลกแหงการเรยนรกบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35” ประจ าป 2558

ส านกงานเขตพนทการศกษา เขต 35

๑๕

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นกเรยน นางสาวนรชา ใจค าฟ ชนมธยมศกษาปท 6 นางสาวบญยนช เมองแกว ชนมธยมศกษาปท 4

- รบทนพระราชทานเพอการศกษาตอในระดบปรญญาตร คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยพะเยา - รบทนพระราชทาน

- มลนธยวสถรคณ - พระบรมโอรสาธราช สยามกฎราชกมาร

๑๖

๑.๑๐.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ

ท ชองาน/โครงการ/กจกรรม ตวชวดความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

1 โครงการบรหารงานวชาการ -นกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการและไดรบคดเลอกเปนตวแทนในระดบตางๆ -รายงานโครงการ

๒ โครงการขบเคลอนปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

-ครจดท าแผนการจดการเรยนรทสอดแทรกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง -รายงานโครงการ

3 โครงการพฒนางานแนะแนว -ขอมล OBEC SMIS แบบส ารวจขอมลพนฐาน -ขอมลการสงตอ -บนทกการรบทนการศกษา -บนทกการเยยมบาน

4 โครงการหองสมด -รอยละของจ านวนนกเรยนทเขาใชงานหองสมด -รายงานโครงการ

5 โครงการพฒนาหองปฏบตการวทยาศาสตร

-รายงานโครงการ

6 โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนในแตละกลมสาระการเรยนร

-รายงานโครงการ

7 โครงการพฒนากลมงานกจการนกเรยนฝายบรหารทวไป

-ภาพกจกรรม -ผลงานนกเรยน -รายงานโครงการ

8 โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน -รายงานโครงการ 9 โครงการพฒนาอาคารสถานทและ

บรการ -นกเรยนตระหนกและเหนคณคาสงแวดลอมในโรงเรยน -รายงานโครงการ

10 โครงการสงเสรมการเรยนรกฏหมายจราจรในโรงเรยน

-นกเรยนปฎบตตามกฏหมายจราจร -รายงานโครงการ

11 โครงการอนเตอรเนตเพอการเรยนร -บคลากรทางการศกษา คร และ นกเรยนทกคนมโอกาสในการเขาใชงานอนเตอรเนตเพอการเรยนร

12 โครงการเรยนภมศาสตรทองถนผานหองเรยนธรรมชาต

-ภาพกจกรรม -ผลงานนกเรยน -รายงานโครงการ

๑๗

ท ชองาน/โครงการ/กจกรรม ตวชวดความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

๑3 โครงการประชาสมพนธขาวสาร

-หนงสอ วารสารชงโค -ความรวมมอของชมชน -รายงานโครงการ

14 โครงการละออนลมน าแมต า -ภาพกจกรรม -รายงานโครงการ

15 โครงการกนขาวหมดจานกนน าหมดแกว

-ภาพกจกรรม -รายงานโครงการ

16 โรงเรยนประชาธปไตยตวอยาง ของสภาพฒนาการเมอง


17 ศนยการเรยนรเพศวถศกษาของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ


๑๘

๑.๑๑ ผลการประเมนระบบประกนคณภาพภายในปทผานมา ปการศกษา ๒๕๕๘

ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน

ระดบคณภาพ ผลการประเมน

ตนเองของสถานศกษา

ผลการตดตามตรวจสอบโดย

หนวยงานตนสงกด มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ 5 ๕.๐๐ มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

4 ๔.๒๐

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

4 ๔.๐๐

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

4 ๓.๐๐

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

3 ๓.๗๕

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

4 ๔.๕๐

มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

4 ๒.๘๙

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๕ ๕.๐๐

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5 ๔.๖๗

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

4 ๔.๕๐

๑๙

มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน

ระดบคณภาพ

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

ผลการตดตามตรวจสอบโดย

หนวยงานตนสงกด มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

3 ๔.๖๗

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

4 ๔.๒๐

ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสรางสงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

5 ๔.๕๐

ดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

5 ๔.๐๐

มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

4 ๔.๕๐

หมายเหต ระดบคณภาพใหระบตวเลข ๑ – ๕ ระดบ ๑ หมายถง ตองปรบปรงเรงดวน

ระดบ ๒ หมายถง พอใช ระดบ ๓ หมายถง ด

ระดบ ๔ หมายถง ดมาก ระดบ ๕ หมายถง ดเยยม

๒๐

๑.๑๒ ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบทผานมา(รอบสาม)

ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบคณภาพ ตอง

ปรบปรงเรงดวน

ปรบปรง

พอใช ด ดมาก

ตวบงชพนฐาน (๘ ตวบงชหลก)

ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด (๑๐ คะแนน)

ตวบงชท ๑.๑ ผเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย (๕ คะแนน)

ตวบงชท ๑.๒ ผเรยนมสนทรยภาพ (๕ คะแนน)

๙.๔๒ ๔.๖๑ ๔.๘๑

ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ตวบงชท ๒.๑ ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง ( ๔คะแนน) ตวบงชท ๒.๒ ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน (๔ คะแนน) ตวบงชท ๒.๓ ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม (๔ คะแนน)

๒.๘๕

๘.๔๓

๑.๗๓

๓.๘๕

ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง (๑๐ คะแนน) ตวบงชท ๓.๑ ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใช

เทคโนโลย สารสนเทศ (๕ คะแนน) ตวบงชท ๓.๒ ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทง

ในและ นอกสถานศกษา (๕ คะแนน)

๘.๖๐ ๔.๓๓ ๔.๒๗

ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน (๑๐ คะแนน) ตวบงชท ๔.๑ ผเรยนมความสามารถดานการคด (๕ คะแนน) ตวบงชท ๔.๒ ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม (๕ คะแนน)

๙.๐๐ ๔.๕๐ ๔.๕๐

ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน (๒๐ คะแนน) ตวบงชท ๕.๑ – ๕.๘ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระ (กลมสาระละ ๒.๕ คะแนน เปนคะแนน

ผลสมฤทธ ๒ คะแนน คะแนนพฒนาการ ๐.๕ คะแนน)

๘.๘๑

๒๑




ปรบปรง


ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ (๑๐ คะแนน) ตวบงชท ๖.๑ ประสทธผลการด าเนนการของสถานศกษา

(๕ คะแนน) ตวบงชท ๖.๒ กระบวนการจดการเรยนการสอนของคร (๕ คะแนน)

๘.๐๐ ๔.๐๐ ๔.๐๐

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนา สถานศกษา (๕ คะแนน) ขอท ๑ ประสทธภาพการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของ

ผบรหารสถานศกษา (๒ คะแนน) ขอท ๒ ประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน (๑ คะแนน) ขอท ๓ บรรยากาศและสภาพแวดลอม (๒ คะแนน)

๔.๘๐

๒.๐๐

๐.๘๐

๒.๐๐

ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด (๕ คะแนน) ๑. เกณฑการพจารณาเชงปรมาณ (๒.๕ คะแนน) ใชคะแนนของผลการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐาน การศกษาของ สถานศกษาจากตนสงกด ๑ ป ๒. เกณฑการพจารณาพฒนาการ (๒.๕ คะแนน) ใชคะแนนผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

๓ ป ยอนหลง

๔.๗๓

๒.๒๓ ๒.๕๐

๒๒




ปรบ ปรง


ตวบงชอตลกษณ (๒ ตวบงชหลก) (๑๐ คะแนน)

ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา (๕ คะแนน)

๕.๐๐

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา(๕ คะแนน)

๕.๐๐

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม (๒ ตวบงชหลก) (๑๐ คะแนน)

ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของ สถานศกษา (๕ คะแนน)

๕.๐๐

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบ มาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนา เพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา (๕ คะแนน)

๕.๐๐

โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ ด โดยมคาเฉลย ๘๑.๗๙ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรองทนท รบรองภายหลง ไมรบรอง อยระหวางรอผลการรบรอง

๒๓

๑.๑๓ ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก ๑.๑๓.๑ จดเดน จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา (โดยสถานศกษา)

จดเดน ดานผเรยน มสขนสย สขภาพรางกาย สขภาพจตทด มสนทรยภาพ รกในศลปะ ดนตรและกฬา มทกษะในการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได มคณธรรมจรยธรรม นอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมเจตคตทดตออาชพสจรต ดานคร มวฒการศกษาไมต ากวาปรญญาตร สอนตรงตามเอก ตรงความสามารถและมครครบทกชน มการพฒนาตนเองอยางตอเนองและน าเทคโนโลยมาใชในการเรยนการสอน ดานผบรหาร มวฒภาวะผน า มความสามารถในการบรหารจดการ มการเปดโอกาสใหชมชนมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา และยงไดไดรบการชวยเหลอสนบสนนจากชมชน บรหารงานโดยคณะกรรมการสถานศกษา จดควรพฒนา ดานผเรยน สงเสรมสนบสนนใหผเรยนไดแสดงออกในทางทเหมาะสม ฝกใหสามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวน มความสามารถในการคดวเคราะห มวจารณญาณ และมทศนคตทถกตอง ดานคร สงเสรมการพฒนาหลกสตรในแตละสาระการเรยนร มการวดผลประเมนผลทหลากหลาย มการนเทศการสอนอยางเปนระบบ และตอเนอง ขอเสนอแนะ ๑. มการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนทกกลมสาระ เพอพฒนาการเรยนการสอนใหสอดคลองกบปจจบน ๒. ครไดรบการสนบสนนใหมการพฒนาตนเอง มการจดท าวจย จดท าสอการเรยนการสอน และมการเสรมแรงสรางขวญและก าลงใจ มเวทใหแสดงออก ๓. สงเสรมใหผเรยนคนพบ และแสดงความสามารถตามศกยภาพ เชนใหก าลงใจ สงเสรมการเขาแขงขน มเวทใหแสดงออก ๔. สงเสรม จดกจกรรมใหผเรยนมจตส านกทด มคณธรรม จรยธรรม มทศนคตทดตออาชพสจรต

๒๔

๑.๑๓.๒ จดเดน จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา (โดยหนวยงานตนสงกด) จดเดน ดานคณภาพผเรยน ผเรยนสวนใหญมสขภาพกายและสขภาพจตทด มสนทรยภาพ มทกษะการท างานและสามารถท างานรวมกบผอน มทกษะการคดเปน ท าเปน แกปญหาเปน มคณลกษณะทพงประสงค ยอมรบความคดเหนและวฒนธรรมทแตกตาง มน าใจโอบออมอาร มคณธรรมจรยธรรม ตระหนก รคณคา รวมอนรกษสงแวดลอม ภมปญญาทองถน และมจตอาสา ดานการจดการเรยนร สถานศกษาใหความส าคญตอการพฒนาครใหมความร ความสามารถทางดานกระบวนการจดการเรยนการสอน และครสวนใหญจดท าแผนการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา มการจดกจกรรมทหลากหลาย ในการจดการสงเสรมใหผเรยนมความร ทกษะกระบวนการ เปนไปตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ดานการบรหารและการจดการศกษา สถานศกษาไดเปดโอกาสใหทกฝายมสวนรวมตอการจดการศกษา ทงองคกรภายนอก นกวชาการ รวมกนวางแผนในการด าเนนงานเพอพฒนาสถานศกษา และใหผเรยนมประสทธภาพ เปนไปตามยทธศาสตรในการพฒนา และใชหลกหารบรหารงานแบบมสวนรวม พรอมทงน าผลการประเมน การนเทศ กระบวนการจดการเรยนการสอนไปพฒนาปรบปรง สถานศกษาไดจดยทธศาสตร แผนปฏบตการประจ าป สอดคลองกบการเปลยนแปลงของโลกในยคปจจบน และแนวทางการปฏรปการศกษา สงผลใหสถานศกษาพฒนาทางดานการจดการศกษาสความเปนเลศ ดานอตลกษณของสถานศกษา อตลกษณของสถานศกษา มงเสรมสรางใหผเรยนมทกษะชวต เนนจตอาสา และการจดกระบวนการเรยนรทบรณาการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มงใหผเรยนสามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข โดยยดหลก มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง ดานมาตรการสงเสรม การด าเนนงานมาตรการสงเสรม โดยจดกจกรรมทหลากหลาย ประกอบดวย โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน การเขาคายวชาการ การจดกจกรรมพฒนาผเรยนเพอสงเสรมตามศกยภาพ เปนตน โดยการด าเนนงานมาตรการสงเสรมมงเนนเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน และสมรรถนะของผเรยนใหบรรลตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและเปาหมายการศกษาของชาต

๒๕

๑.๑๓.๓ จดเดน จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา (โดยหนวยงานภายนอก) จดเดน ดานผลการจดการศกษา สถานศกษาไดสงเสรมใหผเรยนสวนใหญ มสขภาพกายและสขภาพจตทด มทกษะการคดเปน ท าเปน มคณลกษณะทพงประสงค และสถานศกษาไดด าเนนงานบรรลตามวตถประสงค เปาหมายทก าหนดตามพนธกจ วสยทศน ปรชญา สงเสรมใหผเรยนมความเปนเลศทางวชาการทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา ดานการบรหารจดการ สถานศกษาไดเปดโอกาสใหทกฝายทมสวนรวมตอการจดการศกษาทงองคกรภายนอก นกวชาการรวมกนวางแผนในการด าเนนงานเพอพฒนาสถานศกษาและผเรยนใหมประสทธภาพเปนไปตามยทธศาสตรในการพฒนาและใชหลกการบรหารงานแบบมสวนรวม พรอมทงน าผลการประเมน การนเทศกระบวนการจดการเรยนการสอนไปพฒนาปรบปรง สถานศกษาไดจดท าแผนยทธศาสตร แผนปฏบตการประจ าป สอดคลองกบการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและแนวทางการปฏรปการศกษาสงผลใหสถานศกษาพฒนาทางดานการจดการศกษาสความเปนเลศ ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สถานศกษาใหความส าคญตอการพฒนาครใหมความรความสามารถทางดานกระบวนการจดการเรยนการสอนและครสวนใหญจดท าแผนการจดการเรยนรสอดคลองกบหลกสตรของสถานศกษามการจดกจกรรมทหลากหลายในการสงเสรมใหผเรยนมรความร ทกษะ เปนไปตามหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษามการด าเนนการประกนคณภาพภายในอยางตอเนองและน าผลการประเมนของ สมศ. รอบท๒ มาใชในการวางแผนทางดานการพฒนาสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษา ชมชน หนวยงานตนสงกดใหการสนบสนนในดานการด าเนนงานการประกนคณภาพภายใน จดทควรพฒนา ดานผลการจดการศกษา สถานศกษาควรสงเสรมใหผเรยนบางสวนประพฤตปฏบตตนตามระเบยบทก าหนด เปนนกเรยนทดของสถานศกษาและสถานศกษาควรสงเสรมใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนอยางเรงดวนในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ และกลมสาระการเรยนรทมผลการประเมนภายนอกต ากวาระดบด ดานการบรหารจดการ สถานศกษาควรด าเนนการจดท าฐานขอมลใหเปนปจจบนเพอสะดวกตอการสบคนและน ามาใชประโยชนตอการด าเนนการบรหารจดการ สถานศกษาควรสงเสรมใหครบางสวนมความ

๒๖

ตระหนกและพฒนาทางดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยรวมมอกบหนวยงานตนสงกดในการพฒนาคร และสงเสรมครบางสวนจดท าแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน ขอเสนอแนะ ดานผลการจดการศกษา

๑. ควรสงเสรมใหนกเรยนรกการอาน รกการเรยนร รจกวธการศกษาคนควา เรยนรจากแหลงเรยนรตางๆ วเคราะหและสรปองคความรไดดวยตนเอง และรกการเรยนรไปตลอดชวต

๒. ครควรวเคราะหพนฐานความรของผเรยน จ าแนกกลมผเรยนตามพนฐานความร ซอมเสรมในสวนทผเรยนขาดความเขาใจ ปรบพนฐานความรใหใกลเคยงกน ครควรมการประเมนผลการจดกจกรรมเปนระยะๆเพอทราบความตองการของผเรยน และจดกจกรรมการเรยนการสอนใหเหมาะสมและสอดคลองกบปญหาของผเรยน เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนร ดานบรหารจดการศกษา สถานศกษาควรน าจดแขงของคณะกรรมการสถานศกษา และนกวชาการผทรงคณวฒในทองถนมาใชใหเกดประโยชนสงสด และจดกระบวนการบรหารภายในใหคณะคร บคลากร มสวนรวมใหมากขน ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ การจดกจกรรมการเรยนการสอนควรมงเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง เชน การศกษาคนควาจากแหลงเรยนรตางๆ การทดลอง การฝกปฏบต สามารถสรปองคความรไดดวยตนเอง ดานการประกนคณภาพภายใน การด าเนนงานดานการประกนคณภาพภายใน ควรด าเนนการโดยความรวมมอจากทกฝาย ทงผบรหาร คณะคร คณะกรรมการสถานศกษา ชมชน ผปกครอง นกวชาการจากสถาบนทใหความอนเคราะห นกวชาการอสระ และผทรงคณวฒในทองถน และก าหนดเปาหมายความส าเรจใหชดเจน

๒๗

ตอนท ๒

การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

๒.๑ การบรหารจดการศกษา

โรงเรยนเสรมงามวทยาคม แบงโครงสรางการบรหารงานเปน ๔ ดาน ไดแกดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารบคคล และดานการบรหารทวไป โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนเสรมงามวทยาคม

คณะกรรมการสถานศกษา

ผอ านวยการโรงเรยน

ดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ

ดานการบรหารงานบคคล

ดานการบรหารทวไป

๑. งานหลกสตร ๒. งานประกน คณภาพ ๓. งานวจยพฒนา ๔. งานทะเบยนวดผล ๕. งานหองสมดแหลง เรยนร ๖. งานสารสนเทศ ๗. งานเพศศกษารอบ

ดาน ๘. งานสงเสรม

สขภาพ ๙. งานคณธรรม จรยธรรม ๑๐. งานขบเคลอน

การคดเศรษฐกจ พอเพยง ๑๑. กจกรรมพฒนา ผเรยน ๑๒.ระบบดแล ชวยเหลอนกเรยน ๑๓.ครทปรกษา

๑. งานแผนงาน ๒. งานการเงน ๓. งานบญช ๔. งานพสดและ สนทรพย ๕. งานควบคมภายใน ๖. งานรายงาน ทางการเงน ๗. งานเครอขาย สารสนเทศ ๘. การเงนและระบบ GFMIS

๑. งานอตราก าลงและ ก าหนดต าแหนง ๒. งาน เครองราช- อสรยาภรณ ๓. การลา การลงเวลา ปฏบตงาน ๔. การเลอนขน เงนเดอน ๕. การจดท าทะเบยน ประวต ๖. การขอรบ ใบอนญาตประกอบ วชาชพ ๗. งานพฒนาและ เสรมสราง ประสทธภาพ ๘. งานทะเบยน

ประวต

๑. ระเบยบวนย นกเรยนและ ปองกนแกไข พฤตกรรม ๒. งานปองกน แกไขปญหายา เสพตดและ เอดส ๓. งานรกษา ความปลอดภย และการจราจร ๔. งานระบบดแล ชวยเหลอ นกเรยน ๕. งานเครอขาย ผปกครอง ๖. งานทกษะชวต และปองกน แกไขปญหา ทางสงคม

๑. งานสารบรรณ ๒. งานชมชน สมพนธ ๓. งานเวรยาม ๔. กจกรรม สหกรณ ๕. ธนาคาร โรงเรยน ๖. งานพนกงาน บรการ

๑. งานอาคาร สถานท ภมทศน ๒. งาน ๕ส. จตอาสา ๓. งาน สาธารณปโภค ๔. งานโสตทศน- ศกษา ๕. งาน ประชาสมพนธ ๖. งานอนามย โรงเรยน ๗. งาน โภชนาการ ๘. งานคลงภาพ ๙. งานศลป ประดบ ตกแตง

รองผอ านวยการโรงเรยน

ชมรมศษยเกา

เครอขายผปกครอง

งานกจการนกเรยน

งานธรการสารบรรณ

งานอาคารสถานท



๒๘

๒.๒ วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณและเอกลกษณ ของสถานศกษา วสยทศน เสรมงามวทยาคมนาอย การเรยนรมคณภาพไดมาตรฐาน มวนย ใฝคณธรรม น าวชาการ มงสบสานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พนธกจ การจดการศกษาขนพนฐานระดบมธยมศกษาอยางมคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน มาตรฐานการศกษาของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และพฒนาสมาตรฐานสากล โดยเนนการมสวนรวมของบคลากรทกฝาย เปาหมาย ๑. โรงเรยนมความพรอมดานอาคารสถานท สอ เทคโนโลย แหลงเรยนรและสงแวดลอม ๒. ครและบคลากรทางการศกษา สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพตามมาตรฐานวชาชพ ๓. การจดการเรยนรมคณภาพและไดมาตรฐานตามมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และมาตรฐานสากล ๔. ผเรยนมรคณภาพตามมาตรฐานของหลกสตรสถานศกษาและมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน อตลกษณของนกเรยนเสรมงามวทยาคม " มคณธรรม น าวชาการ "

กลยทธ

๑. พฒนาโรงเรยนใหมคณภาพไดมาตรฐาน ดานอาคารสถานท สอ เทคโนโลย แหลงเรยนรและสงแวดลอม ๒. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหไดมาตรฐานตามมาตรฐานวชาชพ ๓. พฒนาระบบบรหารและจดการศกษาใหมคณภาพโดยเนนการใชเทคโนโลยททนสมยและการมสวนรวมของบคลากรทกฝาย ๔. พฒนาการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญโดยเนนการใชเทคโนโลยททนสมยและใชกระบวนการเรยนรทหลากหลาย ๕. พฒนาผเรยนใหมความรความสามารถและคณลกษณะทพงประสงค ตามมาตรฐานของหลกสตรสถานศกษาและมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน ๑๕ มาตรฐาน สมาตรฐานสากล

๒๙

ตอนท ๓

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

๓.๑ ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ (๕ คะแนน)

ท ตวบงช ระดบคณภาพ

น าหนกคะแนน

คะแนนทได

แปลคณภาพ

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ

5 0.5 0.5 ดเยยม

๑.๒ มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

5 0.5 0.5 ดเยยม

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

5 1 1 ดเยยม

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

4 1 0.8 ดมาก

๑.๕ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 5 1 1 ดเยยม

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ


สรปมาตรฐาน 5 5 4.8 ดเยยม วธการพฒนา จดกจกรรมและโครงการอยางตอเนอง เชน รณรงคปองกนยาเสพตด หองเรยนสขาว หองสมดเพศศกษา ละครหน TO BE NUMBER ONE และบนทกสขภาพประจ าปของนกเรยนใหเปนปจจบน

ผลการพฒนา ผลการด าเนนงานเปนไปตามมาตรฐาน และตวชวด มบนทกสขภาพของนกเรยนทเปนปจจบน นกเรยนมความสนใจเขารวมโครงการทจดขน

แนวทางการพฒนาในอนาคต สงเสรม สนบสนน การจดกจกรรมและโครงการใหสอดคลองตามตวชวด และมความหลากหลายยงขน และเผยแพรอยางกวางขวางและตอเนอง

๓๐

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพผเรยนเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ โครงการ อย.นอย โรงเรยนหองเรยนสขาว โครงการตอตานยาเสพตด ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม กฬาสภายใน ชงโคเกมส โครงการรณรงคตอตานโรคเอดสและเพศศกษาในโรงเรยน กจกรรมเยยมบาน รายงานครอบครวเขมแขง รายงานการท ากจกรรมทกษะชวต ขอมลสารสนเทศ สถตของสถานศกษา ไดแก การเจบปวย การใชหองพยาบาล ขอมลจากฝายปกครอง สถตการมาเรยน สมดเยยมเจาหนาทสาธารณสข รายงานน าหนก สวนสง ผลการทดสอบสมรรถภาพรางกายตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข โครงการ / กจกรรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน รายงานผลการด าเดนงานระบบดแลชวยนกเรยนของโรงเรยน หลกฐานแบบประเมนตนเองของนกเรยนรายบคคล และรายงานโครงการตามแผนปฏบตการประจ าป

๓๑

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยม ทพงประสงค (๕ คะแนน)

ท ตวบงช ระดบ

คณภาพ น าหนกคะแนน



๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 4 2 1.6 ดมาก ๒.๒ เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 4 1 0.8 ดมาก ๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 4 1 0.8 ดมาก

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

4 1 0.8 ดมาก

สรปมาตรฐาน 4 5 4 ดมาก วธการพฒนา โรงเรยนไดสงเสรมใหผเรยนมการพฒนาตามมาตรฐานท 2 คอ จดกระบวนการเรยนการสอนทสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมจนผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร จดกจกรรมไหวคร วนพอ วนแม จดวนร าลกคนสเหยา รดน าด าหว ซงแสดงถงการเอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ จดกจกรรมทมความแตกตางทางวฒนธรรมไทย เชน กจกรรมวนครสตมาส กจกรรมตรษจน วนอาเซยน และการตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม จดกจกรรมทหลากหลาย เชน เชญผรปราชญชาวบาน วทยากรทองถนเขามามสวนรวมในการพฒนาเพมมากขน มการจดนทรรศการเผยแพรความร จดโครงการสนบสนนกจกรรมสงเสรมอยางตอเนองและจรงจง

ผลการพฒนา

ผเรยนมากกวารอยละ 98 มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค สามารถน าความรไปประยกตใชในชวตประจ าวนและสามารถเผยแพรถายทอดออกสชมชน โรงเรยนตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

แนวทางการพฒนาในอนาคต พฒนาคร เพอยกระดบการเปนครผมคณธรรม จรยธรรมซงเปนพนฐานของคนด (ปฏบตธรรมในโรงเรยน) กจกรรมยกยองครผมจรรยาบรรณในวชาชพ และวางแผนหลกสตรสถานศกษา หลกสตรทองถนใหเหมาะสมกบความถนด ความสนใจ ความสามารถ และจดโครงการอยางตอเนอง เนนการปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จดกจกรรมเตรยมความพรอมเขาสอาเซยน ใหนกเรยนเรยนร เขาใจ และยอมรบในวฒนธรรมทแตกตาง และสงเสรมใหนกเรยนรกและมสวนรวมในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม นอกจากนวางแผนการบรหารงาน โดยผปกครอง ผน าชมชน ผน าศาสนาใหความรวมมอ ใหค าปรกษาและสนบสนนงบประมาณในการพฒนาตลอดจนสามารถประเมน ตรวจสอบการปฏบตงงานของครบคลากรทางการศกษาอยางเหมาะสม

๓๒

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพผเรยนเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน กจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรมโครงการคายคณธรรม โครงการสงเสรมพระพทธศาสนาในเทศกาลวนส าคญ การฝกปฏบตภาวนาสมาธในวนส าคญ กจกรรมท าบญตกบาตรในวนส าคญ กจกรรมอาเซยน โครงการทศนศกษาแหลงเรยนร โครงการส านกรกบานเกดกจกรรมจตอาสา บ าเพญประโยชน อาสายวกาชาด จตอาสานกศกษาวชาทหาร โครงการฝายแมว กจกรรมการน าสงของบรจาคแบงปนผดอยโอกาส หลกสตรจรยศกษา (สรางคนดดวยวถพอเพยง) โครงการโรงเรยนธนาคาร โครงการโรงเรยนประชาธปไตยตวอยาง โครงการอนรกษสบทอดวฒนธรรมภมปญญาไทย นทรรศการแหลงเรยนร รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2557-2558 แผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม แผนปฏบตการประจ าป 2557-2558 สมดบนทกกจกรรมพฒนาผเรยน แฟมเกยรตบตรของครและนกเรยน รายงานผลสมฤทธทางการเรยน ปการศกษา 2558

๓๓

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง (๕ คะแนน)

ท ตวบงช ระดบ

คณภาพ น าหนกคะแนน



๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

4 2 1.6 ดมาก

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

4 1 0.8 ดมาก

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

4 1 0.8 ดมาก

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน 4 1 0.8 ดมาก สรปมาตรฐาน 4 5 4 ดมาก

วธการพฒนา จดกจกรรมสงเสรมการอานทงในโรงเรยนและชมชน จดกจกรรมสงเสรมการรกการอาน จดแหลงเรยนรใหหลากหลายและพอเพยง จดซอหนงสอใหมตามความตองการของครและนกเรยน จดกจกรรมสงเสรมการอานโดยบรณาการกบนกเรยนชมนมหองสมดและจดบรการอนเตอรเนตใหพอเพยงและครอบคลมพนท

ผลการพฒนา ผเรยนมนสยรกการอานเพมมากขน มความพอใจในการอาน เกดทศนคตทางบวกในการอาน เกดทกษะในการอาน ใชทกษะการอานในการแสวงหาความรไดดวยตนเองและในการด ารงชวต และสามารถใช ICT ไดอยางถกตองและมวจารณญาณ

แนวทางการพฒนาในอนาคต สนบสนนใหมแหลงเรยนรทหลากหลายและพอเพยง ปรบปรงหองสบคนใหมประสทธภาพ ทนสมย การจดกจกรรมทสนบสนนใหนกเรยนใฝเรยนใฝรและรกการเรยนร ประชาสมพนธใหครและนกเรยนเขาใชบรการหองสมดใหมากขน และใหนกเรยนมสวนรวมในการจดกจกรรมโดยเปดโอกาสใหนกเรยนแสดงความคดเหนและน าเสนอกจกรรม

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพผเรยนเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน กจกรรมรกการอาน (รายงาน) น านกเรยนเขารวมแขงขนทกษะวชาการ กจกรรมของแตละสาระการเรยนร กจกรรมวนสนทรภและวนภาษาไทย กจกรรมวนครสมาสต กจกรรมวนตรษจน รายงานโครงการหองสมดเฉลมพระเกยรต 2557-2558 แผนปฏบตงานประจ าป 2557-2558 รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2557-2558 แผนการจดการเรยนร 8 กลมสาระ, กจกรรม

๓๔

พฒนาผเรยน บนทกสถตการใชหองสมด การยม-คนหนงสอ แบบบนทกการอาน แบบบนทกกจกรรมพฒนาผเรยน สรปผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป 2557-2558 แฟมเกยรตบตรคร นกเรยน โรงเรยน ทะเบยนหนงสอทนกเรยนอานหองสมด สงเสรมความเปนเลศทางเทคโนโลยสารสนเทศ โครงการเพาะพนธปญญา และโครงการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓๕

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาได อยางมสตสมเหตผล (๕ คะแนน)





๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

4 2 1.6 ดมาก

๔.๒ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

4 1 0.8 ดมาก

๔.๓ ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ


๔.๔ มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ


สรปมาตรฐาน 4 5 4.4 ดมาก วธการพฒนา จดกจกรรมทหลากหลายตามความสนใจของนกเรยน เชน กจกรรมเขาคายวชาการ ไดแก คายวทยาศาสตรและดาราศาสตร คายคณตศาสตร คายภาษาองกฤษ ฯลฯ และกจกรรมชมนม ไดแก ชมนมดนตรพนเมอง ชมนมนาฏศลป ชมนมโครงงานวทยาศาสตร ฯลฯ กจกรรมการเรยนการสอนแบบโครงงาน กจกรรมวนส าคญตาง ๆ ไดแก กจกรรมวนภาษาไทย กจกรรมวนครสตมาส เปนตน

ผลการพฒนา นกเรยนสามารถพฒนาทกษะกระบวนการคดไดอยางเปนระบบ และมวจารณญาณในการแกปญหาไดอยางเหมาะสมถกตอง นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเปนไปตามเกณฑทก าหนด นกเรยนสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด โดยมการแยกแยะขอเทจจรง รายละเอยด จดกลมขอมลความคด เชอมโยงความรเดมกบความรใหมได นกเรยนมการก าหนดเปาหมาย เลอกตดสนใจ และแกปญหาได และนกเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มความคดแตกตางไปจากเดม มการพฒนาผลงานดวยตนเอง มผลงานทสรางสรรคและมการน าเสนอหรอเผยแพรผลงานทงในและนอกสถานศกษา

แนวทางการพฒนาในอนาคต การจดกจกรรมการเรยนทเนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ทกษะกระบวนการคด และจดกจกรรมใหนกเรยนสามารถแสดงความคดเหนไดอยางหลากหลายและทวถง

๓๖

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพผเรยนเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเน นการตามมาตรฐาน ดงน โครงการคายคณตศาสตร โครงการคายภาษาองกฤษ โครงการคายวทยาศาสตร กจกรรมวนภาษาไทย กจกรรมวนครสมาสต กจกรรมวนตรษจน การแขงขนทกษะทางวชาการ หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม หลกสตรจรยศกษา (สรางคนดดวยวถพอเพยง) แผนปฏบตการประจ าป 2557-2558 รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2557-2558 รายงานผลสมฤทธทางการเรยนรปการศกษา 2557-2558 ชนงานผเรยน 8 กลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน ผงความคด (Mind Map) และแผนการจดการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน

๓๗

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ( ๕ คะแนน)





๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

4 1 0.8 ดมาก

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

4 1 0.8 ดมาก

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

3 2 1.2 ด

๕.๔ ผลการสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ 3 1 0.6 ด สรปมาตรฐาน 3 5 3.4 ด

วธการพฒนา คดกรองนกเรยนทกคนโดยครสาระภาษาไทย จดกลมนกเรยนกลมเกง ปานกลาง ออน และเนนกลมออนโดยจดการสอนซอมเสรมโดยครประจ าวชา และวทยากรภายนอก จดท าหลกสตรสถานศกษาทครอบคลมมาตรฐาน และตวชวดสงเสรมสนบสนนใหครท าวจย มการจดท าแผนการเรยนรจดท าสอ และเอกสารประกอบการเรยนทสอดคลองและเหมาะสมกบยคปจจบนสงเสรมใหผเรยนใฝเรยน และรกการศกษาหาความรอยางตอเนอง

ผลการพฒนา นกเรยนชนมธยศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 มผลการประเมนระดบชาตสงกวาทกระดบ และมหลกสตรสถานศกษาทครอบคลมทกมาตรฐานการเรยนรมการจดท าแผนการเรยนร สอ นวตกรรมทเหมาะสมและเพยงพอนกเรยนมความใฝเรยนร รกการสบคนหาความร

แนวทางการพฒนาในอนาคต จดกจกรรมและโครงการทสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนร การจดท าสอ และนวตกรรมการเรยนการสอนทเหมาะสมและเพยงพอ

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพผเรยนเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการศกษาทกกลมสาระวชา โครงการสอนเสรมวชาการ โครงการแนะแนว การจดการเรยนรวม รายงานผลสมฤทธทางการเรยนรทกกลมสาระปการศกษา 2557-2558 รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2557-2558 แผนการจดการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร และแผนปฏบตการประจ าป 2557-2558

๓๘

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต (๕ คะแนน)





๖.๑ วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 4 2 1.6 ดมาก

๖.๒ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

4 1 0.8 ดมาก

๖.๓ ท างานรวมกบผอนได 5 1 1 ดเยยม

๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

4 1 1 ดมาก

สรปมาตรฐาน 4 5 4.4 ดมาก

วธการพฒนา จดท าโครงการปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระฯ ทเปนกจกรรมฝกปฏบตงาน ท างานเปนกลม ใหสอดคลองตรงตามหลกสตรการเรยนการสอน


- นกเรยนมผลการเรยนทด

- นกเรยน ม.ตนมผลการทดสอบ o net เฉลยสงกวาระดบภาค และระดบประเทศ

- นกเรยน ม.ปลายมผลการทดสอบ o net สงกวาผลเฉลยทกระดบ

แนวทางการพฒนาในอนาคต จดท าโครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระทเปนกจกรรมการเรยนการสอนภาคปฏบต และสอดคลองตรงตามหลกสตรฯการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพผเรยนเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน กจกรรมแนะแนวศกษาตอ กจกรรมชมนม แฟมสะสมผลงานของนกเรยน สมดบนทกกจกรรมพฒนาผเรยน แฟมเกยรตบตรของนกเรยน รายงานการด าเนนงานตามโครงการปงบประมาณ 2556-2557 หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม

๓๙

มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (๑๐ คะแนน)





๗.๑ ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค


๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผน การจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

3 1 0.6 ด

๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 2 1.6 ดมาก

๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร


๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย


๗.๖ ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค


๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

3 1 0.6 ด

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา


๗.๙ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา


สรปมาตรฐาน 4 10 8.8 ดมาก

วธการพฒนา - โครงการพฒนาการเรยนการสอน ๘ กลมสาระการเรยนร

- โครงการขบเคลอนหลกคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- โครงการสงเสรมความเปนเลศทางเทคโนโลย

- โครงการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน

- กจกรรมทบทวนหลกสตร

- โครงการพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยน

๔๐

ผลการพฒนา - นกเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ

- นกเรยนมผลสมฤทธในระดบด

- ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานไดรบการพฒนาใหสงขน

แนวทางการพฒนาในอนาคต - จดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรวธการจดกจกรรมการเรยนการสอน ภายในกลมสาระการเรยนร และในโรงเรยน - จดกจกรรมทบทวนหลกสตรการสอน การวดและประเมนผลการเรยนร - กจกรรมวพากษวธการเรยนการสอนทสอดคลองกบผเรยน และบรบทของโรงเรยน

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพของครเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม โครงการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน แผนการจดกจกรรมการเรยนการสอน สอ, เอกสารประกอบการสอน หลกสตรจรยศกษา “สรางคนดดวยวถพอเพยง” กจกรรมแนะแนวนกเรยน กจกรรมชมนม กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร บ าเพญประโยชน แผนการจดการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร วจยในชนเรยน แฟมค าสงไปราชการพฒนาตนเอง แบบบนทกการนเทศ แฟมเกยรตบตรของครและนกเรยน รายงานการประเมนตนเองของคร (SAR) ปการศกษา 2556-2557 รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2556-2557 แฟมขอมลนกเรยน โครงการการสอนเสรม ทะเบยนประวตคร และแฟมค าสงของโรงเรยน

๔๑

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (๑๐ คะแนน)





๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

๕ 1 ๑ ดเยยม

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

๕ 2 ๒ ดเยยม

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ


๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ


๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา


๘.๖ ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา


สรปมาตรฐาน ๕ 10 ๑๐ ดเยยม

วธการพฒนา ผบรหารใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการบรณาการบรหารจดการศกษาอยางมสวนรวม โดยใชโรงเรยนเปนฐาน (School Based Management : SBM) โดยมหลกการ ดงน ๑.หลกการกระจายอ านาจ การกระจายอ านาจสสถานศกษาซงเปนหนวยปฏบตการใหเปนศนยกลางแหงการพฒนาการศกษา ๒.หลกการมสวนรวม โดยเปดโอกาสใหผเกยวของและผมสวนไดสวนเสยไดมสวนรวมในการบรหารงาน การตดสนใจ และการมสวนรวมจดการศกษาทงคร ปกครอง ตวแทนชมชน ตวแทนศษยเกา และตวแทนนกเรยน ๓.หลกการกระจายอ านาจจดการศกษาใหแกประชาชน เนองจากจ านวนประชากรเพมขน ความเจรญตางๆรดหนาไปอยางรวดเรว เกดความลาชาไมตอบสนองกบประชาชนอยางแทจรง จงตองมการกระจายอ านาจใหกบทองถนในการจดการศกษาพรอมกบโรงเรยน ๔.หลกการบรหารตนเอง โดยโรงเรยนปฏบตการตามนโยบายของสวนกลาง เพอบรรลเปาหมายและนโยบายของสวนรวม โดยมวธการทหลากหลาย ๕. หลกการตรวจสอบและถวงดล เพอใหการด าเนนงานเกดประสทธภาพและประสทธผลมากทสด

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการชมรมผปกครองและครโรงเรยนเสรมงามวทยาคม คณะกรรมการเครอขายนกเรยนโรงเรยนเสรมงามวทยาคม ชมรมศษยเกาของโรงเรยน ชมชน หนวยงานทเกยวของ และผมสวนไดสวนเสยของโรงเรยนไดรวมมอกน จดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน วางเปาหมายผลส าเรจเปนวสยทศนของโรงเรยน เพอใช

๔๒

เปนแนวทางการด าเนนงานของโรงเรยนตอไป ผบรหารใชขอมลผลการประเมนหรอวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ สงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ จดท าแบบสอบถามความพงพอใจผลการบรหารจดการศกษาจาก นกเรยน คร ผปกครอง อยในระดบดผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา ผลการพฒนา ผลการประเมนดานผบรหารมผลการประเมนในระดบดเยยม การพฒนาเครอขายการบรหารจดการศกษาของโรงเรยนทใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสามารถพฒนาไดเปนอยางด มการกระจายอ านาจการบรหาร ผใตบงคบบญชาไดมโอกาสพฒนาตนเองและมภาวะผน าทางวชาการ ขยายผลความรส ผบรหารไดรบการยกยองนบถอจากบคลากรทงในโรงเรยนและชมชน บรหารไดรบเชญไปเปนกรรมการตาง ๆ ทงในระดบอ าเภอและระดบจงหวด ผบรหารด าเนนการรเรมและพฒนางานทกดาน เชน การสรางหองปฏบตการใหกบทกกลมสาระวชา การจดหาเครองคอมพวเตอรและสอดานเทคโนโลยเพอบรการแกครและนกเรยน เพอน ามาใชในการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยนโดยเฉพาะดานการจดกจกรรมการเรยนการสอน และการสบคนขอมล ศกษาความรของนกเรยน ผบรหารรเรมพฒนาบรรยากาศและสงแวดลอมในโรงเรยน ผทเกยวของมความพงพอใจในการท างานของผบรหาร เหนไดจากการทคร ผปกครอง ชมชน และองคกรทองถนใหการสนบสนนดานทรพยากรตาง ๆ แกโรงเรยนอยางตอเนอง ท าใหโรงเรยนมทรพยากรในการพฒนาอาคารสถานท หองปฏบตการประจ ากลมสาระวชา ผปกครองศรทธาในศกยภาพของโรงเรยน สงลกหลานมาสมครเขาเรยน แนวทางการพฒนาในอนาคต สรางความตระหนกและสรางความเขาใจกบคณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองนกเรยน ใหเหนความส าคญของตนเองทมตอการจดการศกษา สนบสนนใหผปกครองนกเรยน ศษยเกา ชมชน มสวนรวมในการพฒนาการเรยนการสอน เชน การพฒนาดานอาคารสถานทและพฒนาบคลากรใหเปนครมออาชพ

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพของผบรหารเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน แผนปฏบตการประจ าป 2556-2557โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา โครงการสงเสรมอตลกษณของโรงเรยนเชน โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โครงการพฒนางานวชาการ โครงสรางการบรหารจดการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม กจกรรมกระจายอ านาจการบรหารงาน ๔ กลมงาน คมอการปฏบตงานโรงเรยนเสรมงามวทยาคม โครงการพฒนางานบรหารงบประมาณ กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน รายงานการประชมครประจ าเดอน รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง รายงานการประชมผปกครองนกเรยน อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง แบบบนทกนเทศภายใน กจกรรมประชม/อบรม/สมมนา/ศกษาดงานและแลกเปลยนเรยนร กจกรรมสานสมพนธกบชมชน กจกรรมหนวยงานสมพนธ แฟมการใชอาคารสถานท แผนพฒนาคณภาพการศกษาในโรงเรยนเสรมงามวทยาคม สมด

๔๓

เยยมของโรงเรยน รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2556-2557 รายงานการประเมนตนเองของคร (SAR) ปการศกษา 2556-25567 แฟมเกยรตบตรของครและนกเรยน แฟมค าสงปฏบตหนาทป 2556-2557 โลหรางวล รายงานการประเมนคณภายภายนอกรอบสามของ สมศ. รายงานโครงการป 2556-2557 รายงานการประเมนคณภาพภายในป 2556-2557 แฟมหนงสอตดตอประสานงาน หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนเสรมงามวทยาคม และสมดเยยม สมดนเทศ

๔๔

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยาง มประสทธภาพและเกดประสทธผล (๕ คะแนน)





๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

๕ 2 2 ดเยยม

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

๕ 1 1 ดเยยม

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

๔ 2 1.6 ดมาก

สรปมาตรฐาน ๕ 5 4.6 ดเยยม

วธการพฒนา มการประชมคณะกรรมการสถานศกษาอยางตอเนองและสม าเสมอ ชมชน ผปกครอง ศษยเกามสวนรวมในการพฒนาโรงเรยน

ผลการพฒนา ชมชนรก ศรทธา และใหความชวยเหลอสนบสนนโรงเรยน

แนวทางการพฒนาในอนาคต จดประชมสญจร

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม แผนปฏบตการประจ าป 2557-2558 แฟมค าสงปฏบตงานป 2557-2558 รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษา แฟมการจดท าแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม แฟมการด าเนนงานชมรมครและผปกครอง แฟมหนงสอเชญประชมคณะกรรมการสถานศกษา และแฟมระบบเครอขายผปกครอง

๔๕

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน (๑๐ คะแนน)





๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

4 2 1.6 ดมาก

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

4 2 1.6 ดมาก

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผเรยน


๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง จนสรปความรไดดวยตนเอง

4 1 0.8 ดมาก

๑๐.๕ นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรง การเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

3 2 1.2 ด

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน


สรปมาตรฐาน 4 10 8.2 ดมาก วธการพฒนา

- จดกจกรรมทบทวนหลกสตร

- สงเสรมการเปดสอนรายวชาเพมเตมหลากหลาย สอดคลองกบความตองการของผเรยน

- จดกจกรรมสงเสรมความถนดและความสามารถของนกเรยนหลากหลาย

- ก าหนดนโยบายใหจดการเรยนการสอนโดยใหนกเรยนไดฝกปฏบตจรง

- นเทศก ากบตดตามการด าเนนงานวชาการอยางตอเนอง


- นกเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบความถนดความสามารถ

แนวทางการพฒนาในอนาคต - จดทบทวนหลกสตรใหทนสมย ทนเหตการณ

๔๖

- จดระบบการนเทศภายในใหชดเจน ตอเนอง

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพสถานศกษาเพอใหบรรลตามมาตรฐานท ก าหนด โดยมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม แบบบนทกการนเทศ รายงานการประชมประจ าเดอน แบบการลงทะเบยนรายวชาแผนปฏบตการประจ าป 2556-2557 รายงานโครงการตามแผนปฏบตการประจ าป 2556-2557 แผนการจดการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร ชนงานผลงานนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร รายงานการประชมฝายบรหาร/กลมสาระ ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน รายงานการเยยมบานนกเรยนและรายงานการพฒนาทกษะชวต/ ครอบครวเขมแขง

๔๗

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ (๑๐ คะแนน)





๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน

3 4 2.4 ด

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

4 3 2.4 ด

๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

4 3 2.4 ดมาก

สรปมาตรฐาน 3 10 7.2 ด วธการพฒนา พฒนา ปรบปรง ศนยการเรยนร เพอใหนกเรยนมแหลงเรยนรทพอเพยงและหลากหลาย พฒนาอาคารสถานทโดยอาศยความรวมมอจากผปกครองนกเรยนและชมชน พฒนาระบบอนเตอรเนต ใหนกเรยนสบคนไดสะดวกและรวดเรวขน โดยมการวางแผนประชมเพอจดสรรงบประมาณ และด าเนนการพฒนาอยางตอเนอง

ผลการพฒนา - นกเรยนมแหลงเรยนรเพมมากขนนกเรยนมบรการสบคนทพฒนาเพมมากขน แตยงมหองปฏบตการ สงอ านวยความสะดวกยงไมเพยงพอ สภาพแวดลอมยงจดไดไมทวถงทกจดและทกกลมสาระการเรยนร - กจกรรมสงเสรมสขภาพและความปลอดภยของผเรยนครอบคลมสขบญญต ไมนอยกวา 5 ประการ และทกฝายมสวนรวม

- จดหองสมดบรการทรพยากรสารสนเทศ สอ เทคโนโลยใหผเรยนเพยงพอแกผเรยนรอยละ 70

แนวทางการพฒนาในอนาคต - พฒนา ปรบปรงแหลงเรยนร ใหหลากหลายและเพมมากขน

- จดสรรงบประมาณดานอาคารสถานท หองปฏบตการ สงอ านวยความสะดวกใหไดรอยละ 80

- จดกจกรรมสงเสรมสขภาพ และความปลอดภยของผเรยนตามสขบญญตไดไมนอยกวา 8 ประการ และทกฝายมสวนรวม

๔๘

- จดใหบรการหองสมด สารสนเทศ สอ เทคโนโลยใหผเรยนไดไมนอยกวารอยละ 80

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพสถานศกษาเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน โครงการพฒนาและปรบปรงศนยการเรยนรกลมสาระตางๆ โครงการ อย.นอย โครงการหองสมดเฉลมพระเกยรต แฟมรายงานงานอาคารสถานท แผนปฏบตการประจ าป 2557-2558 แฟมค าสงปฏบตงานประจ าป 2557-2558 แฟมบนทกน าหนกสวนสงของนกเรยน รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2557-2558 รายงานการประเมนตนเองของคร (SAR) ปการศกษา 2557-2558 แบบบนทกสมรรถภาพของผเรยนหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม แผนพฒนาการศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม แฟมค าสงปฏบตหนาทประจ าป และชนงานผเรยนทกกลมสาระการเรยนร

๔๙

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาตามทก าหนดใน กฎกระทรวง (๕ คะแนน)





๑๒.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๔ 1 ๐.๘๐ ดมาก

๑๒.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๔ 1 ๐.๘๐ ดมาก

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศใน การบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา


๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๔ 0.5 ๐.๔๐ ดมาก

๑๒.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

๔ 0.5 ๐.๔๐ ดมาก

๑๒.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน


สรปมาตรฐาน 4 5 ๔.๔๐ ดมาก วธการพฒนา จดท าแผนกลยทธสถานศกษา แผนปฏบตการ โครงการ และจดท าตามโครงการ จดท าเอกสารรายงานผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

ผลการพฒนา ด าเนนการประกนคณภาพภายใน โดยด าเนนการครอบคลมมาตรฐาน ตวบงช และไดรบการรบรองจาก สมศ.รอบทสาม

แนวทางการพฒนาในอนาคต พฒนาระบบใหเปนปจจบน และสะดวกในการสบคน น าผลการประเมนเปนฐาน ในการพฒนาอยางตอเนอง

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพของสถานศกษาเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน รายงานประจ าปของสถานศกษา แฟมค าสงปฏบตงานประจ าป 2556-2557 แผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม 2555 – 2558 หลกสตรสถานศกษาโรงเรยน หลกสตรจรยศกษา (สรางคนดดวยวถพอเพยง) รายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา รายงานการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ป

๕๐

2554 คมอการปฏบตงานโรงเรยนเสรมงามวทยาคม และรายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2556-2557

๕๑

ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (๑๐ คะแนน)





๑๓.๑

มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ


๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

4 5 4 ดมาก

สรปมาตรฐาน 5 10 9 ดเยยม

วธการพฒนา ๑. วธพฒนาตามตวบงชท ๑๓.๑ ไดประชมคณะคร กรรมการสถานศกษาและผปกครอง เพอรวมกนหาแนวทางในการด าเนนการ พฒนาสภาพแวดลอมใหสะอาด รมรน สวยงาม สรางเปนแหลงเรยนรใหผเรยนทกคนไดศกษาเรยนร และทกกลมสาระการเรยนรยงชวยในการพฒนาการเรยนการสอน พฒนาสอการเรยนร และจดแหลงเรยนรภายในกลมสาระ เพอความสะดวกในการสบคนขอมลของนกเรยนและเปนการสงเสรมใหนกเรยนใชเวลาวางใหเปนประโยชน รวมทงไดด าเนนการตามโครงการพานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาศกยภาพในการเรยนรของผเรยนใหมากยงขน ซงชวยในการสงเสรมใหการจดการเรยนรมประสทธภาพมากขน ๒ วธการพฒนาตามตวบงชท ๑๓.๒ ไดมการประชมปรกษาหารอแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน ระหวางบคลากรในสถานศกษากบคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครองนกเรยนและองคกรอนๆ เพอหาแนวทางในการพฒนาการจดการศกษาใหมประสทธภาพยงๆ ขนไป ภาคเรยนละ ๑ ครง ผลการพฒนา จากผมสวนเกยวของทกฝายไดรวมมอกนพฒนาหาแนวทางในการพฒนาสถานศกษาใหมความพรอมมากยงขน มการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน รวมมอกบชมชนเพอสรางแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน สรางเครอขายแหลงเรยนร เพอใหนกเรยนและบคคลทวไปไดใชแหลงเรยนรทจดตงขน ท าใหเกดการแลกเปลยนเรยนรระหวางกน สรางความสมพนธอนดระหวางตวนกเรยน โรงเรยน ครอบครว และชมชน ซงท าใหผเรยนมความพรอมทงดานสขภาพและจตใจ สามารถเรยนรไดอยางมความสข ท าใหเกดประสทธภาพในการจดการศกษาสงขน สงผลใหการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๑๓ อยในระดบ ดเยยม

๕๒

แนวทางการพฒนาในอนาคต การประสานและขอความรวมมอกบบคลากรทกฝายทมสวนเกยวของทงภายในและภายนอกโรงเรยนไดรวมกนพฒนาหาแนวทางทจะสงเสรมใหผเรยนไดเรยนรอยางมความสขและเตมศกยภาพ มสขภาพสมบรณแขงแรง มความปลอดภย จากทกๆ ดาน ทจะสงผลใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน พรอมทงหาแนวทางในการพฒนานกเรยนเพอเตมเตมสงทนกเรยนยงขาด และพฒนานกเรยนใหพรอมรบกบการเปลยนแปลงของสงคมทเกดขนในปจจบนและอนาคต

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน แผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยน เสรมงามวทยาคม (2555-2558) แผนปฏบตการประจ าป 2557-2558 รายงานการประชมประจ าเดอน / ฝายบรหาร / กลมสาระการเรยนร โครงการพฒนาการเรยนการสอน สอและแหลงเรยนรเพอยกระดบผลสมฤทธทกกลมสาระการเรยนร โครงการกจกรรมพฒนาผเรยน โครงการพฒนาแหลงเรยนร (หองสมดเฉลมพระเกยรต) โครงการพฒนาและสงเสรมกจกรรมนกเรยน โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยนรายงานสรปผลการประเมนโครงการป 2557-2558 แฟมการใชอาคารสถานทและโครงการเพาะพนธปญญา

๕๓

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนท

ก าหนดขน (๕ คะแนน)





๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน


๑๔.๒ ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน


สรปมาตรฐาน 5 5 5 ดเยยม วธการพฒนา โรงเรยนสงเสรมใหสถานศกษามการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา จดกจกรรมสงเสรมอตลกษณของโรงเรยนดานมวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง

ผลการพฒนา ผลการจดกจกรรมสงเสรมท าใหมผลการประเมนอยในระดบดมาก

แนวทางการพฒนาในอนาคต ควรก าหนดกจกรรมเพอยกระดบการพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน จดท าโครงการทสนบสนนสงเสรมอตลกษณของโรงเรยนเพมมากขน และพฒนาสงเสรมใหเปนแบบอยางทดตอชมชนอยางยงยน

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน กจกรรมนทรรศการแสดงผลงานการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โครงการสงเสรมอตลกษณของโรงเรยนดานมวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง โครงการจตสาธารณะเพมทกษะชวต โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน โครงการการพฒนาเดกทมความตองการพเศษเรยนรวม โครงการกจกรรมพฒนาผเรยน โครงการบรหารงบประมาณ กจกรรมจดท าแผนปฏบตการประจ าป กจกรรมรายงานผลการด าเนนโครงการ กจกรรมจดท ารายงานคณภาพประจ าป กจกรรมนทรรศการแสดงผลงาน กจกรรม ยมไหว ทกทายกน กจกรรมเยาวชนหวใจสขาว โครงการคายวทยาศาสตรและดาราศาสตร โครงการคายภาษาองกฤษ ภาษาจน แผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม (2555-2558) แผนปฏบตการประจ าป 2557-2558 รายงานการประชมประจ าเดอน / ฝายบรหาร / กลมสาระ

๕๔

การเรยนร รายงานสรปผลการประเมนโครงการป 2557-2558 แฟมการใชอาคารสถานท และรายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2558

๕๕

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนา

และสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน (๕ คะแนน)





๑๕.๑ จดโครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา

4 3 2.4 ดมาก

๑๕.๒ ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 2 1.6 ดมาก สรปมาตรฐาน 4 5 4 ดมาก

วธการพฒนา จดกจกรรมโครงการสอนเสรม การเขาคายวชาการ การจดกจกรรมพฒนาผเรยนเพอสงเสรมความสามารถตามศกยภาพ

ผลการพฒนา นกเรยนมโอกาสเลอกเรยนและพฒนาตนเองไดตามศกยภาพ

แนวทางการพฒนาในอนาคต สนบสนนสงเสรม ใหมการจดกจกรรมทหลากหลายและเพยงพอกบความตองการของผเรยน

รองรอยหลกฐาน โรงเรยนพฒนาคณภาพเพอใหบรรลตามมาตรฐานทก าหนด โดยมการจดกจกรรม/งาน/โครงการและมรองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน รองรอยหลกฐานทด าเนนการตามมาตรฐาน ดงน โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน, โครงการคายสอนเสรม จดกจกรรมพฒนาผ เรยน กจกรรมนทรรศการแสดงผลงานการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โครงการสงเสรมอตลกษณของโรงเรยนดานมวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง โครงการทกษะชวต โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน โครงการการพฒนาเดกทมความตองการพเศษเรยนรวม โครงการกจกรรมพฒนาผเรยน โครงการบรหารงบประมาณ กจกรรมจดท าแผนปฏบตการประจ าป กจกรรมรายงานผลการด าเนนโครงการ กจกรรมจดท ารายงานคณภาพประจ าป กจกรรมนทรรศการแสดงผลงานกลมสาระการเรยนร โครงการคายวทยาศาสตรและ ดาราศาสตร โครงการคายภาษาองกฤษ ภาษาจน แผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนเสรมงามวทยาคม (2555-2558) แผนปฏบตการประจ าป 2557-2558 รายงานการประชมประจ าเดอน / ฝายบรหาร / กลมสาระการเรยนร รายงานสรปผลการประเมนโครงการป2557-2558 แฟมการใชอาคารสถานท และรายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) ปการศกษา 2557-2558

๕๖

๓.๒. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา ๓.๒.๑ ระดบการศกษาขนพนฐาน

ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ม.๑-ม.๖) ปการศกษา ๒๕๕๘

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘

๕๗

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘

๕๘

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘

๕๙

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘

๖๐

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘

๖๑

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘

๖๒

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘

๖๓

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘

๖๔

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘

๖๕

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘

๖๖

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘

๖๗

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘

๖๘

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558

๖๙

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

สรปผลการเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

๗๐

๓.๒.๒ ผลการทดสอบระดบชาต (O – net) ปการศกษา ๒๕๕๘

ชนมธยมศกษาปท ๓

สาระวชา จ านวนคน คะแนนเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน

คณตศาสตร 167 35.38 13.06 ภาษาไทย 167 45.22 8.85 วทยาศาสตร 167 40.84 13.16 สงคมศกษา ฯ 167 48.53 10.50 ภาษาองกฤษ 167 33.20 10.27

ชนมธยมศกษาปท ๖

สาระวชา จ านวนคน คะแนนเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน

คณตศาสตร 192 24.99 10.71 ภาษาไทย 192 48.07 13.92 วทยาศาสตร 192 34.60 7.55 สงคมศกษา ฯ 192 39.74 7.48 ภาษาองกฤษ 192 22.34 7.30

71

๓.๒.๓ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

๓.๒.๓.๑ ระดบมธยมศกษาตอนตน

๗1

72

๓.๒.๓.๒ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

72

73

๓.๒.๓.๓ สรปผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ทง ๘ ขอ

73

74

๓.๒.๔ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ๓.๒.๔.๑ ระดบมธยมศกษาตอนตน

74

75

๓.๒.๔.๒ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

75

76

๓.๒.๔.๓ สรปผลผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน

76

77

ตอนท ๔

สรปผลการพฒนาและการน าไปใช

4.1 สรปผลการด าเนนงานในภาพรวมของสถานศกษา 1. ดานวชาการ มการพฒนาหองสงเสรมการเรยนรตาง ๆ มหองปฏบตการ กจกรรมทรองรบและใหบรการกบผเรยนไดอยางทวถง มการจดกระบวนการเรยนรใหนกเรยนพฒนาตนเองเตมศกยภาพ สามารถเรยนรดวยตนเอง ครใชวธการสรางทกษะการคดสหองเรยน จากการใชโครงงานฐานวจย (RBL) โครงการเพาะพนธปญญา ระดบชนมธยมศกษาปท 2 และ Teacher Coaching มการใชแหลงเรยนร ทมทงใน และนอกโรงเรยน นกเรยนมความสขตอการเรยนร ครและนกเรยนสามารถเรยนรไปพรอมกน 2. ดานงบประมาณ ไดใชงบประมาณในการสนบสนนการศกษา ใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน รวมทงมการระดมทรพยากรจากชมชน เพอชวยเหลอในดานการจางครผสอนในรายวชาทขาดแคลน 3. มการพฒนาบคลากรอยางตอเนองและทวถง สงเสรมใหครเขารบการอบรม ศกษาดงาน เพอน ามาปรบปรงพฒนาการจดกระบวนการเรยนการสอน ทเนนผเรยนเปนส าคญ สงเสรมขวญก าลงใจใหบคลากร มการจดสวสดการใหบคลากรอยางทวถง 4. การพฒนาใหนกเรยนมคณธรรมจรยธรรม ในภาพรวมนกเรยนสวนใหญมคณธรรมจรยธรรม อยในระดบด สวนทเหลอโรงเรยนไดก าหนดแนวทางปรบปรงแกไข และใหการแนะแนว จนสามารถผานเกณฑการประเมนไดทกคน 4.2 ผลส าเรจทเปนจดเดนของสถานศกษา 1. ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหารจดการ 2. โรงเรยนมศกยภาพดานการบรหารจดการ มการพฒนาดานเทคโนโลย สอ นวตกรรม เพอสงเสรมการเรยนรของนกเรยน 3. ครมวฒ /ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ จงเกดประสทธภาพในการท างาน 4. นกเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างานสามารถท างานรวมกบผอนไดอยางมความสข มสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬาและนนทนาการ มสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด 5. เปนโรงเรยนตนแบบโรงเรยนในฝน 6. โรงเรยนเปนศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดานการศกษา ของมลนยวสถรคณ ส านกงานคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน 7. โรงเรยนเปนศนยการเรยนรการจดการเรยนการสอนเพศศกษาในโรงเรยนของ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

78

8. โรงเรยนไดรบรางวลชนะเลศ ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 35 4.3 จดทควรพฒนาของสถานศกษา 1. ควรพฒนาการน าหลกสตรไปใชอยางเปนระบบ และมขนตอนการด าเนนงาน ทถกตองชดเจนมากขน จดท าแผนการจดการเรยนรองมาตรฐาน มการวดและประเมนผลดวยวธการทหลากหลายมการวจยและน าผลทไดมาปรบปรง พฒนา 2. คณภาพจดการศกษาของโรงเรยนยงตองพฒนาใหไดอกระดบหนง เนองจากผลสมฤทธทางการเรยนยงไมเปนทนาพงพอใจ 4.4 โอกาส/อปสรรค

โอกาส สถานศกษาไดรบความรวมมอ ความชวยเหลอและใหการสนบสนนงบประมาณ เพอการจดการศกษาในดานตางๆ อยางดมาตลอด อาท ซอคอมพวเตอรเพอการศกษา เครองท าน าเยนส าหรบนกเรยน เตนท ฯลฯ

อปสรรค 1. นกเรยนมพฤตกรรมทไมเหมาะสมอนเกดมาจากสภาพแวดลอม 2. ผปกครองไมมเวลาในการอบรมดแลบตรหลานอยางใกลชด เนองจากตองประกอบอาชพลวงเวลา ท าใหเดกเกดการมวสม มปญหาดานการเรยน 3. สภาพครอบครวทพอแมแยกกนอย เปนเหตใหเดกขาดความอบอน จงงายตอการถกชกจงไปในทางทไมด

4.5 ความตองการการชวยเหลอ

1. โรงเรยนมความตองการบคลากรในสาขาวชาตางๆเพอแกปญหาความขาดแคลนบคลากร ไดแก ครตางชาต

2. การชวยเหลอในดานงบประมาณตางๆ และสงกอสราง

4.6 แนวทางการพฒนาในอนาคต

จากผลการด าเนนงานทงหมด ระบขอคนพบทจะตองพฒนาตอไป

1. โรงเรยนควรมทศทางในการพฒนาคณภาพ และมาตรฐานของโรงเรยน ทเปนจดเดนอยางตอเนองและยงยน

2. สงเสรมใหครมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอน ทเนนผเรยนเปนส าคญ จดกจกรรมการเรยนรใหหลากหลาย สอดคลองกบความสนใจของนกเรยน ฝกใหนกเรยนมทกษะการคดวเคราะห คดสงเคราะห และคดสรางสรรค

79

3. ระดมทรพยากรบคลจากทกฝาย ชมชน ผปกครอง รวมกนวางแผนในการจดท าแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา พฒนาหองสงเสรมการเรยนรตาง ๆ สอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนรทด สงเสรมพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหทนสมย เหมาะสมกบผเรยน และทองถน

80

รายงานบนทกรบรอง

ขาพเจา นายพนชกร ไชยานนท ขอรบรองวารายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ โรงเรยนเสรมงามวทยาคม จงหวดล าปาง ฉบบน เปนความจรง ลงชอ ผเขยนรายงาน ( นายพนชกร ไชยานนท ) ต าแหนง คร วทยฐานะ ช านาญการ

ความคดเหนของรองผอ านวยการโรงเรยน ............................................................................................................................. .......................................... ................................................................................................................................... .................................... ลงชอ ( นางธรดา แกวบญปน ) รองผอ านวยการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม

ความคดเหนของผอ านวยการโรงเรยน ............................................................................................................................. .......................................... ................................................................................................................................................................... .... ลงชอ ( นายมานส นพคณ ) ผอ านวยการโรงเรยนเสรมงามวทยาคม

81

ภาคผนวก

82

ภาคผนวก

- บนทกการใหความเหนชอบรายงานประจ าปของสถานศกษาของคณะกรรมการสถานศกษา - รายงานผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ( O-NET ) ชนมธยมศกษาปท ๓

ประจ าปการศกษา ๒๕๕8 - รายงานผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ( O-NET ) ชนมธยมศกษาปท ๖

ประจ าปการศกษา - สรปผลการศกษาตอของนกเรยนระดบ ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 เขา

ศกษาตอระดบอดมศกษา ระบบโควตา/โครงการพเศษ/รบตรง/มหาวทยาลยของรฐ

- สรปผลการศกษาตอของนกเรยนระดบ ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 เขาศกษาตอระดบอดมศกษา ระบบโควตา/โครงการพเศษ/รบตรง/มหาวทยาลยของรฐ

ตอนที่ - swt.ac.th¹‚รงเรียนเสริมงาม... · รวม...

Documents