คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ...
TRANSCRIPT
![Page 1: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/2.jpg)
คานา การใหบรการแนะแนวอาชพในสถานศกษา เปนภารกจทสาคญของกรมการจดหางาน กระทรวง
แรงงาน เนองจากเปนกระบวนการเตรยมความพรอมทจะชวยใหนกเรยน นกศกษา เกดการเรยนร รจก เขาใจ และสามารถวางแผนเลอกศกษาตอ/เลอกประกอบอาชพ ไดเหมาะสมกบบคลกภาพ ความร ความสามารถ ความถนด และทกษะของตนเอง กองสงเสรมการมงานทา กรมการจดหางาน ไดจดทาเอกสารแนวปฏบต “การใหบรการแนะแนวอาชพในสถานศกษา” ขน โดยมวตถประสงคเพอแสดงขอมลและรายละเอยดเกยวกบการใหบรการแนะแนวอาชพในสถานศกษา เพอใหเจาหนาทของกรมการจดหางานมแนวทางในการจดกจกรรม แนะแนวใหกบนกเรยน นกศกษาในสถานศกษาไดอยางถกตอง เหมาะสม เปนไปตามวตถประสงคของโครงการและสถานศกษาบรรลผลสาเรจตามเปาหมายทตงไวอยางมประสทธภาพและประสทธผล
ทงน กองสงเสรมการมงานทา กรมการจดหางานขอขอบคณขอมลความรจากทมงานจดการ ความรการแนะแนวอาชพในสถานศกษา ตามคาสงกรมการจดหางานท 1088/2557 ลงวนท 9 กรกฎาคม 2557และหวงเปนอยางยงวาแนวปฏบตการใหบรการแนะแนวอาชพในสถานศกษาฉบบนจะชวยเสรมสรางความเขาใจใหกบเจาหนาทไดทราบถงแนวทางการดาเนนงานและสามารถนาขอมลไปประกอบการดาเนนกจกรรม ไดอยางถกตอง และเกดประสทธภาพสงสดตอไป
กองสงเสรมการมงานทา กนยายน 2557
![Page 3: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/3.jpg)
สารบญ
หนา แนวปฏบตการใหบรการแนะแนวอาชพในสถานศกษา วตถประสงคในการจดทา 1 ขอบเขตของกระบวนการ 1 กลมเปาหมาย 1 วตถประสงคของการใหบรการ 1 กระบวนงานของการแนะแนวอาชพในสถานศกษา 2 การคดเลอกและการประสานสถานศกษา 3 การจดกจกรรม 3
กจกรรมการบรรยายใหความร 3 การเผยแพรขอมล 6 การจดนทรรศการ 6 การทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพ 7 การใหบรการแนะแนว/ใหคาปรกษาดานอาชพ 8 การจดทาหนงสอเดนทางอาชพ 8 การแขงขนตอบปญหาอาชพ 9 การจดกจกรรมสงเสรมอาชพและทดลองฝกปฏบต 10
สรปและประเมนผลการจดกจกรรม 10 ขอมลความรในการแนะแนวอาชพในสถานศกษา ประเภท Explicit 11 ภาคผนวก 14 ขอมลเสนทางศกษาตอในระดบตางๆ 15 การทดสอบความพรอมทางอาชพ 22 การทดสอบความพรอมดวยระบบ online 30 หนงสอเดนทางอาชพ 42
![Page 4: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/4.jpg)
แนวปฏบต
“การใหบรการแนะแนวอาชพในสถานศกษา”
--------------------------
วตถประสงคของในการจดทา 1. เพอเปนแนวทางสาหรบเจาหนาทของกรมการจดหางานในการจดกจกรรมแนะแนว
อาชพในสถานศกษา 2. เพอใหการดาเนนกจกรรมแนะแนวอาชพในสถานศกษามมาตรฐานในการปฏบต
เปนไปในแนวทางเดยวกน ขอบเขตของกระบวนการ
แนวปฏบตการใหบรการแนะแนวอาชพในสถานศกษาฉบบนประกอบดวยเรองของกระบวนการ ใหบรการ ตงแตการจดทาแผนดาเนนงานการกาหนดรายละเอยดในการจดงาน การคดเลอกและประสานสถานศกษา การจดกจกรรมไปจนถงวธดาเนนงานในแตละกจกรรม ทงนเพอใหเจาหนาทผปฏบตงานของกรมการจดหางานสามารถนาไปปรบใชเปนแนวทางในการจดกจกรรมแนะแนวอาชพในสถานศกษาได กลมเปาหมาย นกเรยน นกศกษากลมเปาหมายในการใหบรการแนะแนวอาชพในสถานศกษา คอ
1. ระดบชนมธยมศกษาตอนตน (ม.1 - ม.3) 2. ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย (ม.4 – ม.6) 3. ระดบชนอาชวศกษา (ปวช. - ปวส.) 4. ระดบชนอดมศกษา
วตถประสงคของการใหบรการ
1. เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดรบรขอมลทถกตองและทนสมยในดานการศกษา และดาน อาชพและสามารถนาความรจากขอมลทไดรบไปใชประกอบการตดสนใจเลอกประกอบอาชพหรอใชเปนแนวทางในการเลอกศกษาตอได
2. เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพ ทาใหทราบถงความ สนใจความสามารถ และความถนดของตนเอง และนาไปเปนแนวทางในการเลอกศกษาตอหรอเลอกประกอบอาชพไดอยางเหมาะสมกบบคลกภาพ ความสามารถ และความถนดของตนเองได
![Page 5: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/5.jpg)
2
กระบวนงานการแนะแนวอาชพในสถานศกษา กระบวนงานการแนะแนวอาชพในสถานศกษาประกอบดวย
การดาเนนงาน ประกอบดวยขนตอนตาง ๆ ดงน 1. การจดทาแผนการดาเนนงานและการกาหนดรายละเอยดในการจดงาน 2. การคดเลอกและการประสานกบสถานศกษา 3. การจดกจกรรม 4. การประเมนผลกจกรรม
1. การจดทาแผนดาเนนงานและกาหนดรายละเอยดในการจดงาน
การจดทาแผนในการใหบรการแนะแนวเปนขนตอนแรกทตองดาเนนการกอนทจะจดกจกรรม รายละเอยดในแผนการดาเนนงาน ประกอบดวย
- วนทจดงาน - ชอสถานศกษา - ชอผทตองประสานงาน - จานวนนกเรยน นกศกษา ในแตละระดบชน - จานวนกจกรรมและรายละเอยดในแตละกจกรรมทจะนาไปใหบรการ - จานวนเงนงบประมาณทตองใชในแตละกจกรรม - กาหนดตวเจาหนาทเพอแบงความรบผดชอบในแตละกจกรรม - วทยากรทจะบรรยายใหความร - จานวนหนวยงานหรอบคคลทตองเชญมารวมงาน - จานวนเอกสารขอมลความรตาง ๆ ทจะนาไปเผยแพร - กาหนดรปแบบของนทรรศการอาชพ - จานวนเอกสารตาง ๆ ทตองใชในงาน
ฯลฯ
การกาหนดขนตอน การดาเนนงาน
วธการดาเนนงาน จดกจกรรม
สรปและประเมนผล การจดกจกรรม
การกาหนดขนตอนการดาเนนงาน
![Page 6: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/6.jpg)
3
ขอแนะนา การกาหนดวนทจดกจกรรมอาจประสานสถานศกษาเพอจดกจกรรมฯ รวมกบสถานศกษาใน
งานวชาการ หรองานปจฉมนเทศของแตละสถานศกษากได แตทงนตองขนอยกบความสะดวก และความพรอมของสถานศกษา และหนวยงานทรบผดชอบหรออาจจะบรณาการรวมกบหนวยงานอนในการจดกจกรรมในสถานศกษา
2. การคดเลอกและการประสานสถานศกษา การคดเลอกสถานศกษาควรคดเลอกสถานศกษาทผบรหารมความพรอมและเปนสถานศกษาทมนกเรยน นกศกษาในระดบชนทตรงตามเปาหมาย ในชนตนควรประสานผานทางครแนะแนวประจาสถานศกษาเพอขอทราบขอมลจานวนนกเรยน นกศกษา ทจะรวมกจกรรมในแตละกจกรรมกอน เพอจะไดเตรยมความพรอมและคดเลอกกจกรรมหรอหวขอในการบรรยายใหตรงกบความตองการของกลมเปาหมาย 3. การจดกจกรรม
การจดกจกรรมเจาหนาทตองควบคมใหแตละกจกรรมเปนไปตามแผนและไดผลลพทตาม วตถประสงคทกาหนดไวทงนในการจดกจกรรมผจดตองประเมนสภาพและความพรอมของสถานศกษาวาสามารถทจะนากจกรรมใดลงไปปฏบตไดบาง ไมจาเปนตองดาเนนการครบทกกจกรรมขนอยกบความเหมาะสมและความพรอมของสถานศกษาในแตละแหง แตควรจดใหกลมเปาหมายไดเขาถงอาชพไดมากทสด ซงกจกรรมทจะนาไปปฏบตใหกบนกเรยน นกศกษา ประกอบไปดวย
3.1 การบรรยายใหความร 3.2 การเผยแพรขอมล 3.3 การจดนทรรศการอาชพ 3.4 การทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพ 3.5 การใหบรการแนะแนว/ใหคาปรกษาดานอาชพ 3.6 การจดทาหนงสอเดนทางอาชพ (Career Passport) 3.7 การแขงขนตอบปญหาอาชพ 3.8 การจดกจกรรมสงเสรมอาชพและทดลองฝกปฏบต 3.9 กจกรรมอน ๆ ตามความเหมาะสม
ในแตละกจกรรมมรายละเอยดและวธการดาเนนการ ดงน
3.1 กจกรรมการบรรยายใหความร เปนการบรรยายใหความรในดานอาชพ และแนวทางในการเลอกศกษาตอ เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดนาความรท ไดรบไปใชประกอบในการตดสนใจเลอกอาชพในอนาคต โดยการจดวทยากร มาบรรยายใหความร ซงวทยากรอาจเปนเจาหนาทของหนวยงานหรอบคคลภายนอกกได
![Page 7: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/7.jpg)
4
- กรณเจาหนาทเปนผบรรยาย กรณเจาหนาทของหนวยงานเปนผบรรยาย ตองศกษาและเตรยมความพรอมในการเปนวทยากร มความรและขอมลในเรองทบรรยายเปนอยางด โดยเฉพาะเรองขอมลทจะบรรยายตองเปนขอมลทกอใหเกดประโยชนในดานอาชพและดานการศกษากบกลมเปาหมายไดมากทสด ทสาคญตองเปนขอมลทเปนขอเทจจรง ถกตอง ทนสมย และเหมาะสมกบระดบชนของกลมเปาหมาย
- กรณเชญบคคลภายนอกเปนผบรรยาย การเชญบคคลภายนอกเปนผบรรยายตองสรรหาบคคลทมความร ประสบการณ และ
เชยวชาญตามหวขอทไดกาหนดไวเปนอยางด เชน เจาของธรกจ นกวชาการดานอาชพ นกวชาการดานการศกษา บคคลทมชอเสยง ผจดการฝายทรพยากรบคคล บคคลตวอยางดานอาชพ เชน ตารวจ พยาบาล พนกงานธนาคาร หรอผทประสบความสาเรจในการประกอบอาชพอสระตาง ๆ เปนตน
- รปแบบการบรรยาย รปแบบการบรรยายไมไดกาหนดรปแบบในการบรรยายขนอยกบความสามารถ ทกษะ
และความถนดของผบรรยายแตละคนในการถายทอดความร ทงการบรรยายแบบสอสารทางเดยว บรรยายโดยการใหผฟงมสวนรวมมการถาม-ตอบ หรอนากจกรรมฝกปฏบตเขามาเสรม เปนตน
- การเลอกหวขอในการบรรยาย การเลอกหวขอเพอบรรยายตองใหเหมาะสมกบกลมเปาหมายในเรอง เพศ วย และ
ระดบชน เพราะแตละกลมมความแตกตางกน ซงกลมเปาหมายในการแนะแนวอาชพในสถานศกษาแบงเปน 4 ระดบคอ
1. กลมนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน (ม.1 – ม.3) ควรเนนระดบ ม.3 ขอมลหรอความรทจาเปนและเหมาะสมกบกลมเปาหมาย ตวอยาง เชน
- ขอมลดานการศกษาตอในระดบทสงขนทงสายสามญ และสายอาชพ - ขอมลความตองการแรงงานของนายจาง/สถานประกอบการ
- ขอมลอาชพอสระและอาชพในระบบทเหมาะสมกบระดบการศกษา - ขอมลสถตตาง ๆ เชน ตาแหนงงาน การบรรจงาน ความตองการแรงงาน เปนตน โดยอาจแยกตามวฒการศกษาเพอเปนขอมลสาหรบการตดสนใจเลอกศกษาตอ 2. กลมนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ม.4 - ม.6) ควรเนนระดบ ม.6
ขอมลหรอความรทจาเปนและเหมาะสมกบกลมเปาหมาย ตวอยาง เชน - ขอมลดานการศกษาตอในระดบทสงขน - ขอมลความตองการแรงงานของนายจาง/สถานประกอบการ
- ขอมลแนวโนมความตองการดานแรงงานในอนาคต - ขอมลอาชพอสระและอาชพในระบบทเหมาะสมกบระดบการศกษา - ขนตอนและวธการในการหาแหลงงาน การสมครงาน การสมภาษณงาน
- ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแรงงาน - ขอมลหนวยงานของรฐทดแลดานแรงงาน - ขอมลสถตตาง ๆ เชน ตาแหนงงาน การบรรจงาน ความตองการแรงงาน
เปนตน โดยอาจแยกตามวฒการศกษาเพอเปนขอมลสาหรบการตดสนใจเลอกศกษาตอ
![Page 8: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/8.jpg)
5
3. กลมนกเรยนระดบชนอาชวศกษา (ปวช. – ปวส.) ขอมลหรอความรทจาเปนและเหมาะสมกบกลมเปาหมาย ตวอยาง เชน
- ขอมลการศกษาตอในระดบทสงขน - ขอมลความตองการแรงงานของนายจาง/สถานประกอบการ - ขอมลอาชพอสระและอาชพในระบบทเหมาะสมกบระดบการศกษา
- ขนตอนและวธการในการหาแหลงงาน การสมครงาน การสมภาษณงาน - ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแรงงาน อตราคาตอบแทน ขอมลหนวยงานของรฐทดแลดานแรงงาน
- ขอมลสถตตาง ๆ เชน ตาแหนงงาน การบรรจงาน ความตองการแรงงาน เปนตน โดยอาจแยกตามวฒการศกษาเพอเปนขอมลสาหรบการตดสนใจเลอกศกษาตอ 4. กลมนกศกษาระดบชนอดมศกษา
ขอมลหรอความรทจาเปนและเหมาะสมกบกลมเปาหมาย ตวอยาง เชน - ขอมลความรในการหาแหลงงานวธการและขนตอนในการสมครงาน
การสมภาษณงาน - ขอมลความตองการแรงงานของนายจาง/สถานประกอบการ - ขอมลอาชพอสระและอาชพในระบบทเหมาะสมกบระดบการศกษา
- ขอมลความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแรงงาน เชน อตราคาตอบแทน หรอสทธประโยชนตาง ๆ ทเกยวของ
- ขอมลหนวยงานของรฐทดแลดานแรงงานเชน กรมสวสดการ ประกนสงคม
- ขอมลความรดานการเงน การตลาด การบรหารจดการ กฎหมายหรอ ขอบงคบ สาหรบผทจะเปนเจาของกจการ
- ขอมลสถตตาง ๆ เชน ตาแหนงงาน การบรรจงาน ความตองการแรงงาน เปนตน โดยอาจแยกตามวฒการศกษาเพอเปนขอมลสาหรบการตดสนใจเลอกศกษาตอ
ตวอยางหวขอบรรยาย
- การเตรยมความพรอมในการสมครงาน - การเขยน resume - การเขยนจดหมายสมครงาน
- การกรอกใบสมครงาน - การเตรยมตวในการสมภาษณงาน (การปรบปรงบคลกภาพ การเตรยมขอมล) - การปรบทศนคตในการทางานและการอยรวมกบผอน - การเลอกอาชพใหเหมาะสมกบตนเอง - วธการหางาน - ทกษะทจาเปนในการทางาน - คณสมบตทนายจางตองการ - การประกอบอาชพอสระ
![Page 9: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/9.jpg)
6
ขอควรคานง - ระยะเวลาในการบรรยายควรอยระหวาง 2-3 ชวโมง - การเรมตนบรรยายทกครงตองแนะนาภารกจหนวยงาน กอนเขาสหวขอหรอ
หลกสตรในการบรรยายเพอเปนการประชาสมพนธภารกจกรมการจดหางาน - ระยะเวลาทเหมาะสมในการจดงาน คอ ชวงกอนทนกเรยน นกศกษาจะจบการศกษา
หรอจดรวมกบงานปจฉมนเทศในสถานศกษา 3.2 การเผยแพรขอมล เจาหนาทแนะแนวอาชพตองตรยมเอกสารขอมลความรในรปแบบตาง ๆ ไมวาจะเปนแผนพบ แผนปลว หนงสอ เพอเผยแพรใหกบกลมเปาหมาย ขอมลตาง ๆ ทเผยแพร ประกอบดวย
1) ขอมลขาวสารตลาดแรงงงาน (Labour Market Information) หมายถง ขอมล เกยวกบความตองการของตลาดแรงงาน สภาวะเศรษฐกจและสงคม เชน กาลงแรงงาน จานวนผมงานทา ผวางงาน ความตองการแรงงานในภาคอตสาหกรรม ตาแหนงงานวาง แนวโนมการลงทน สภาวะการลงทนในภาคตาง ๆ เปนตน
2) ขอมลดานอาชพ (Careers Information) หมายถง ขอมลในอาชพตาง ๆ ซงประกอบไปดวยชออาชพ นยามอาชพ ลกษณะการทางาน สภาพการจางงาน รายได คณสมบตของผประกอบอาชพ โอกาสในการมงานทา อาชพทเกยวเนอง เปนตน 3) ขอมลดานการศกษา (Education Information) หมายถง ขอมลทเกยวกบสถานศกษา แนวทางการศกษาตอ ขอมลเสนทางศกษาตอในระดบตาง ๆ หลกสตรการเรยนตาง ๆ ในระดบทสงขน เปนตน 4) ขอมลแหลงฝกอาชพ (Vocational Training) หมายถง ขอมลแหลงฝกอบรมอาชพอสระตาง ๆ และรายละเอยดการเรยนแตละอาชพ เปนตน 5) ขอมลอน ๆ (Other Information) หมายถง ขอมลดานอน ๆ ทเกยวของ เชน ขอมลลกษณะงานในแตละอาชพ คณสมบตทเหมาะสมกบตาแหนงงานในแตละอาชพ ขอมลการจางงานของสถานประกอบการ เปนตน 3.3 .การจดนทรรศการอาชพ
การจดนทรรศการ ควรจดใหสอดคลองกบวตถประสงคในการจดงาน ขอมลหรอเนอหาในนทรรศการทนาเสนอตองเหมาะสมกบพนฐานความรของกลมเปาหมายในแตละระดบชน เขาใจไดงาย และกอใหเกดประโยชน ซงหนวยงานอาจผลตเอง หรอขอรบการสนบสนนจากหนวยงานภายนอกทเกยวของ เชน นายจาง/สถานประกอบการ หนวยงานของรฐ หรอสถานศกษา เปนตน นทรรศการทควรจดแสดง ไดแก
1) นทรรศการความรอาชพในระบบ 2) นทรรศการความรอาชพอสระ 3) นทรรศการความรเกยวกบสถานศกษาตอในระดบทสงขน 4) นทรรศการลกษณะบคลกภาพตามแบบทดสอบความพรอมทางอาชพ 6 กลม 5) นทรรศการแนะนาภารกจกรมการจดหางาน 6) นทรรศการตวอยางขนตอนการสมครงาน การกรอกใบสมครงานตาง ๆ
ฯลฯ
![Page 10: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/10.jpg)
7
ขอเสนอแนะ รปแบบในนทรรศการอาจทาไดหลายรปแบบ เชน จดเปนนทรรศการอาชพเสมอนจรง
นทรรศการรปภาพ จดแสดงภาพตวอยางอาชพในระบบตาง ๆ จดแสดงโชวสนคาหรอผลตภณฑอาชพอสระตาง ๆ เปนตน 3.4...การทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพ กจกรรมการทดสอบความพรอมทางอาชพ มวตถประสงคเพอใหนกเรยน นกศกษา ทราบถงความสนใจ ความถนด ทกษะ และบคลกภาพของตนเอง ทาไดทงแบบ online และแบบ Manual ขนอยกบความพรอมของสถานศกษานน ๆ โดยใชแบบทดสอบความพรอมทางอาชพของกรมการจดหางาน ซงประกอบไปดวย 3 แบบคอ
1) แบบทดสอบความสนใจดานอาชพ (vocational interest):Test A 2) แบบทดสอบความถนดทางอาชพ (basic vocational): Test B 3) แบบทดสอบความมนใจในตนเอง (self-confidence test) : Test C
การทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพอาจใชแบบใดแบบหนง หรออาจใชทง 3 แบบกได ขนอยกบระยะเวลา ความพรอม และความเหมาะสม วธการทา
1) อธบายวตถประสงคและประโยชนทจะไดรบจากการทาแบบทดสอบ 2) ใหนกเรยน นกศกษาลงทะเบยนตามแบบฟอรม 3) อธบายถงวธการทาแบบทดสอบ 4) หลงจากทาแบบทดสอบ อธบายวธการคดคะแนน 5) อธบายผลทไดในภาพรวมทละตวแปร โดยยกตวอยาง อาชพ หรอ ลกษณะเดน ๆ
ของแตละบคลกภาพนน ๆ 6) กรณนกเรยน นกศกษา มขอของใจหรอสงสย หรอผลตวแปรทไดมคะแนน
ทผดปกตใหพบเจาหนาทแนะแนวเปนการสวนตว ขอแนะนา ศกษาการดาเนนงานจากคมอการใช และการวเคราะหผลแบบทดสอบความพรอมทางอาชพ
![Page 11: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/11.jpg)
8
3.5 การใหบรการแนะแนว/ใหคาปรกษาดานอาชพ การใหบรการแนะแนวอาชพ/ใหคาปรกษาดานอาชพ ใหบรการเฉพาะนกเรยน นกศกษา
ทตองการขอรบบรการ หรอกรณททาแบบทดสอบแลวผลทไดไมสอดคลองกบความเปนจรง เพอชวยใหนกเรยน นกศกษา สามารถตดสนใจเลอกแนวทางการเลอกศกษาตอ และแนวทางในการเลอกประกอบอาชพไดตรงกบความสนใจ ความถนด สตปญญา เพศ อาย สขภาพและลกษณะของรางกายตนเอง 3.6 การจดทาหนงสอเดนทางอาชพ (Career Passport) หนงสอเดนทางอาชพเปนเครองมอการแนะแนวอาชพ ใหกบนกเรยน นกศกษาโดยใหนกเรยน นกศกษา รวบรวมและบนทกขอมลสวนตว ขอมลการศกษา ทกษะ เปาหมายการศกษา เปาหมายการประกอบอาชพ ประสบการณดานอาชพและการศกษาอบรม รวมทงประสบการณดานอน ๆ เพอใชเปนขอมลในการเลอกศกษาตอ เลอกประกอบอาชพ รวมทงคนหาตนเองใหสามารถประกอบอาชพไดตามความร ความชอบ ความถนด/ทกษะ และตามเปาหมายทกาหนด ขนตอนการจดทาหนงสอเดนทางอาชพ (Career Passport) เจาหนาทจะตองทราบถงประโยชนในการจดทาหนงสอเดนทางอาชพ (Career Passport) รวมทงทราบรายละเอยดในการบนทกขอมลโดยเรมจาก
1) การอธบายวตถประสงค วธการ เงอนไขของการทาหนงสอเดนทางอาชพ (Career Passport) ใหกบกลมเปาหมายไดเขาใจกอนลงมอทา ดงน
วตถประสงคของการจดทา career passport เพอใชเปนขอมลเบองตนในการวางแผนการศกษาตอ/การวางแผนการประกอบอาชพ และใชเปนขอมลสาหรบการใหบรการแนะแนว/ใหคาปรกษา
Career passport คออะไร คอ เอกสารรวบรวมขอมลสวนตว ขอมลการศกษา ทกษะ เปาหมายการศกษา เปาหมายการประกอบอาชพ ประสบการณดานอาชพและการศกษาอบรม รวมทงประสบการณดานอน ๆ เพอใชเปนขอมลในการเลอกศกษาตอ/เลอกประกอบอาชพ รวมทงคนหาตนเองใหสามารถประกอบอาชพไดตามความร ความชอบ ความถนด/ทกษะ และตามเปาหมายทกาหนดไว
ประโยชนทจะไดรบ สาหรบผใหการแนะแนว/ใหคาปรกษา
- มขอมลเบองตนของนกเรยน นกศกษา เชน ความสนใจ บคลกภาพ ความถนด/ทกษะ ประสบการณดานตาง ๆ รวมทงเปาหมายการศกษา และเปาหมายการประกอบอาชพ เพอใชประกอบการแนะแนว/ใหคาปรกษา ดานอาชพ/การศกษาตอ - มขอมลของนกเรยน นกศกษา และผรบบรการ รวมทงมประวตการรบบรการ
![Page 12: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/12.jpg)
9
สาหรบผปกครอง - ไดทราบขอมลสวนตวของนกเรยนทจาเปน เชน เปาหมายการศกษา เปาหมายการประกอบอาชพ ความร ความสามารถ บคลกภาพ ความสนใจ และความถนด/ทกษะ เพอใชประกอบการแนะนา สนบสนน ใหนกเรยนสามารถเลอกศกษาตอ หรอเลอกประกอบอาชพไดตรงตามความร ความสามารถ และเปนไปตามเปาหมายทวางไว - ชวยใหสามารถสนบสนน สงเสรมนกเรยน นกศกษา ใหพฒนาตนเองไดตามความร ความชอบ ความถนด/ทกษะ
สาหรบผจดทา (นกเรยน นกศกษา) - ใชเปนขอมลเบองตนประกอบการวางแผนการศกษา และการเลอกประกอบอาชพใหตรงกบความร ความสนใจ บคลกภาพ และความถนด/ทกษะ ของนกเรยน - ชวยใหนกเรยน นกศกษา สามารถคนหาตนเอง และพฒนาตนเองใหสามารถประกอบอาชพ ไดตามความร ความสนใจ บคลกภาพ ความถนด/ทกษะและตามเปาหมายทกาหนดไว - สามารถใชเปนเอกสารประกอบการสอบสมภาษณ เขาศกษา สมภาษณขอรบทนเรยน หรอสมภาษณเขาทางาน รวมทงเปนเอกสารอางองในการเขยนใบสมครใหสมบรณ 2. ใหกลมเปาหมายกรอกขอมล ประวตสวนตว ขอมลการศกษา เปาหมายการศกษา/เปาหมายอาชพ ประสบการณฝกงาน/ทางาน (ถาม) พรอมตดรปถาย 3. เจาหนาทจะตองออกเลขหนงสอเดนทางอาชพ (Career Passport) และจดทาทะเบยนคม Career Passport เพอสะดวกในการตดตาม 4. บนทกผลการทดสอบความพรอมทางอาชพ ครงท 1 ลงในหนงสอเดนทางอาชพ (Career Passport) 5. เจาหนาทบนทกลงนดการทดสอบความพรอมทางอาชพซา 6. ทดสอบอาชพครงท 2 หลงการทดสอบครงท 1 ประมาณ 6 – 9 เดอน 7. หลงจากทดสอบความพรอมทางอาชพครงท 2 ใหนกเรยนบนทกผลการทดสอบลงในหนงสอเดนทางอาชพ (Career Passport) 8. ใหบนทกขอมลการศกษา การฝกงาน การทางานในชวงปดเทอม การอบรม การทากจกรรมอาสาสมคร ความสามารถดานภาษา หรอประสบการณอน ๆ ทมประโยชนในการทางาน/การสมครงานลงในหนงสอเดนทางอาชพ (Career Passport) ทกครงทมการเคลอนไหว 3.7 การแขงขนตอบปญหาอาชพ
กจกรรมการแขงขนตอบปญหาทางอาชพ เจาหนาทตองเตรยมคาถามและคาตอบทเกยวของกบอาชพ และคาถาม-ตอบ ตองสามารถนาไปใชใหเกดประโยชนได เปนขอมลทถกตอง ทนสมย เพอใหนกเรยน นกศกษา รวมสนกในการตอบคาถาม ควรจดเตรยมรางวลใหกบผเขารวมการแขงขนดวย
![Page 13: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/13.jpg)
10
3.8 การจดกจกรรมสงเสรมอาชพและทดลองฝกปฏบต กาหนดอาชพอสระทจะดาเนนการสงเสรมอาชพและทดลองฝกปฏบต โดยการสอบถาม
ความตองการไปยงสถานศกษากอน เพอทจะไดอาชพทตรงกบความสนใจของกลมเปาหมาย ซงมวธการดาเนนการ ดงน
1) คดเลอกอาชพและจดหาวทยากรทมความรความสามารถในอาชพทเลอก และสามารถถายทอดใหกบกลมเปาหมายไดเปนอยางด โดยตองทาความตกลงในเร องราคา วธการสอน วสดอปกรณทจะใชในการสงเสรมอาชพใหเพยงพอกบจานวนกลมเปาหมาย
2) ทาหนงสอขออนมตจางเหมาสงเสรมอาชพและฝกปฏบต 3) กาหนดระยะเวลาและจานวนกลมเปาหมายใหชดเจน วสดอปกรณในการฝก
วทยากรตองเปนผจดเตรยม 4) เตรยมความพรอมของสถานทในการจดกจกรรม โตะ เกาอ ใหเพยงพอ ในแตละ
อาชพ จดเตรยมเอกสารรายละเอยดของอาชพทจะฝก เพอนามาเผยแพร 3.9 กจกรรมอนๆ ตามความเหมาะสม
เจาหนาทอาจเพมเตมกจกรรมในการใหบรการแนะแนวอาชพในสถานศกษาไดตามความเหมาะสม เชน การฉายวดทศนอาชพ การเชญผประสบความสาเรจในอาชพมาแลกเปลยนประสบการณ การเชญหนวยงานตาง ๆ มานาเสนอการเขาสอาชพ เชน ตารวจ พยาบาล เปนตน หรอการจาลองอาชพ หรอการพากลมเปาหมายไปศกษาดงาน เปนตน ทงนขนอยกบงบประมาณและความพรอมของหนวยงาน
ในการจดกจกรรมตองแจกแบบประเมนผลเพอใหทราบถงผลการดาเนนงานในแตละกจกรรม ความพงพอใจ ประโยชนทไดรบ ขอเสนอแนะตาง ๆ เพอทเจาหนาจะไดนาขอมลมาวเคราะห สรปสงรายงานใหกรมการจดหางานเพอเสนอผบงคบบญชาในภาพรวมตอไป
สรปและประเมนผลการจดกจกรรม
![Page 14: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/14.jpg)
11
ขอมลความรในการแนะแนวอาชพในสถานศกษา ประเภท Explicit
ลาดบท
รายการความร
แหลงขอมลความร
1 ขอมลขาวสารดานแรงงานตาง ๆ
-กองวจยตลาดแรงงาน เวบไซต www.lmi.doe.go.th -กรมการจดหางาน เวบไซต www.doe.go.th -กรมสวสดการและคมครองแรงงาน เวบไซต www.labour.go.th -กรมพฒนาฝมอแรงงาน เวบไซต www.dsd.go.th -สานกงานประกนสงคม เวบไซต www.sso.go.th -ศนยขอมลแรงงานแหงชาต กระทรวงแรงงาน เวบไซต http://nlic.mol.go.th/th/about - สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการลงทน เวบไซต http://www.boi.go.th - กระทรวงพาณชยเวบไซต www.moc.go.th - องคกรแรงงานระหวางประเทศ เวบไซต www.oil.org ฯลฯ
2 ขอมลแหลงงาน - กรมการจดหางาน เวบไซต www.doe.go.th - สานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน เวบไซต www.ocsc.go.th (งานราชการ) - เวบไซตของสานกงานจดหางานและสานกจดหางานกรงเทพเขตพนท - สอตาง ๆ เชน ทว วทย ปายประชาสมพนธ แผนพบ ฯลฯ เปนตน - สอบถามหนวยงาน/บรษท โดยตรง - เวบไซตเอกชนตาง ๆ เชน http://www.jobth.com,https://www.jobbkk.com และ http://www.jobtopgun.com เปนตน
3 ขอมลแหลงการศกษาตอในระดบตาง ๆ
- ขอมลจากกระทรวงศกษาธการ เวบไซต http://www.moe.go.th -หนงสอ คมอ เอกสารเผยแพรประชาสมพนธตาง ๆ ของกองสงเสรมการมงานทา เชน คมอการใหบรการแนะแนวอาชพ แผนพบ “เสนทางการศกษาสอาชพ” - เวบไซตสถานศกษาตาง ๆ - เวบไซตหนวยงานทางการศกษาตาง ๆ เชน http://www.trueplookpanya.com/ http://www.obec.go.th , http://vec.go.th เปนตน
![Page 15: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/15.jpg)
12
ลาดบท
รายการความร
แหลงขอมลความร
4 ขอมลอาชพในระบบ - หนงสอการจดประเภทมาตรฐานอาชพ(ประเทศไทย) ป 2544 กรมการจดหางาน - หนงสอการจดประเภทมาตรฐานอตสาหกรรม(ประเทศไทย) ป 2552 กรมการจดหางาน - คมอการใหบรการแนะแนวอาชพ เอกสารเผยแพรดานอาชพตาง ๆ กองสงเสรมการมงานทา - เวบไซตกองสงเสรมการมงานทา เวบไซต www.doe.go.th/vgnew - เวบไซตของหนวยงานราชการและเอกชน ตาง ๆ เชน http://www.dek-d.com/,http://www.thaiarcheep.com/ เปนตน
5 ขอมลอาชพนอกระบบ - คมอการใหบรการแนะแนวอาชพ หนงสอขอมลอาชพอสระตาง ๆ - เวบไซตกองสงเสรมการมงานทา เวบไซต www.doe.go.th/vgnew - เวบไซตดานอาชพตาง ๆ เชน http://www.thaiarcheep.com/ http://www.franchiserthailand.com/ เปนตน
6 ขอมลแหลงฝกอบรม/สถานศกษาดานอาชพ
- กรมพฒนาฝมอแรงงาน เวบไซต www.dsd.go.th - ศนยฝกอาชพกรงเทพมหานคร เวบไซต http://archeep-center.blogspot.com - วทยาลยชมชนกรงเทพมหานคร ออนไลน เวบไซต http://www.bkkelearning.com/bkk/ - วทยาลยการแรงงาน กรมพฒนาฝมอแรงงาน - โรงเรยนพระดาบส เวบไซต http://phradabos.or.th/ - สถานศกษาดานอาชพของเอกชนตาง ๆ เชน 1) ศนยฝกอาชพและธรกจมตชนในเครอบรษท มตชน จากด(มหาชน) เวบไซต http://www.matichonacademy.com 2) สถาบนเอซานซ (A Chance Learning)เวบไซตhttp://www.achance .co.th/ ฯลฯ
![Page 16: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/16.jpg)
13
ลาดบท
รายการความร
แหลงขอมลความร
7 ขอมลแหลงเงนทน - เวบไซตสถาบนการเงนตาง ๆ - ธนาคารพฒนาวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมแหงประเทศไทย
8 แบบทดสอบความพรอมทางอาชพ
- เวบไซตกองสงเสรมการมงานทา เวบไซต www.doe.go.th/vgnew - ทฤษฎการเลอกอาชพของฮอลแลนด
9 กระบวนงานการใหบรการ แนะแนวอาชพในสถานศกษา
- คมอการใหบรการแนะแนวอาชพ กองสงเสรมการมงานทา - สมาคมแนะแนวแหงประเทศไทย เวบไซตhttp://www.thaiguidance.net/ - เวบไซตทเผยแพรขอมลความรในการใหบรการแนะแนวตาง ๆ เชนhttp://www.sobkroo.com/img_news/file/A45165082.pdf
10 ขนตอน วธการ การเตรยมตวและเตรยมเอกสารหลกฐาน ในการสมครงาน การสมภาษณงาน
- คมอการใหบรการแนะแนวอาชพกองสงเสรมการมงานทา - คมอการสมครงาน กรมการจดหางาน - เวบไซตกรมการจดหางาน เวบไซต www.doe.go.th - เวบไซตเอกชนตาง ๆ เชน http://th.jobsdb.com/th/th,http://www.thaisalaryman.comเปนตน
12 ขอมลและเทคนคในการเปนวทยากร
-ขอมลความรจากหนงสอตาง ๆ เชน หนงสอเทคนคการพด,พดอยางมกน, การเปนวทยากรมออาชพของนกพดตาง ๆ เปนตน - หนวยงานราชการ/สถาบนฝกอบรมและพฒนาการการเปนวทยากรตาง ๆ ซงสามารถสบคนขอมลไดจากเวบไซต เชน http://www.entraining.net, http://th.jobsdb.com/th และ http://www.oknation.net เปนตน
![Page 17: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/17.jpg)
14
ภาคผนวก
![Page 18: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/18.jpg)
15
1. ขอมลเสนทางศกษาตอในระดบตาง ๆ เสนทางการศกษาตอในระดบตาง ๆ แบงได ดงน 1.1 เสนทางเลอกศกษาตอเมอจบมธยมศกษาตอนตน ผทจบการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.3) สามารถเลอกแนวทางการศกษาตอได 4 เสนทาง ไดแก 1) ศกษาตอชนมธยมศกษาตอนปลายสายสามญ (ม.4 – ม.6) หลกสตร 3 ป ในโรงเรยนมธยมศกษาทวประเทศกวา 1,000 แหง ซงสงกดอยในหนวยงาน ตาง ๆ เชน - สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (โรงเรยนรฐบาล) - สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (โรงเรยนสาธต) - สานกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (โรงเรยนเอกชน) - โรงเรยนทมสถานภาพเปนองคการมหาชน ภายใตการกากบดแลของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 2) ศกษาตอสายอาชวศกษา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช. 3 ป) ในสถาบนการอาชวศกษา สงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา - สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา - โรงเรยนอาชวศกษาเอกชน - โรงเรยนปญญาภวฒน - สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ - วทยาลยชางศลป - โรงเรยนจตรลดา (สายอาชพ) 3) ศกษาตอดานทหาร – ตารวจ - โรงเรยนเตรยมทหาร - โรงเรยนจาอากาศ - โรงเรยนดรยางคทหารเรอ - โรงเรยนดรยางคทหารบก - โรงเรยนดรยางคทหารอากาศ - โรงเรยนชางกรมอทหารเรอ - โรงเรยนชางฝมอทหาร 4)ศกษาตอดานอน ๆ - วทยาลยนาฎศลปะ - โรงเรยนชางการไฟฟาสวนภมภาค - วทยาลยในวงหญง - วทยาลยในวงชาย - ศนยฝกพาณชยนาว กระทรวงคมนาคม - โรงเรยนราชาพาณชยนาว - โรงเรยนนาวกวาณชย - โรงเรยนพระดาบส
![Page 19: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/19.jpg)
16
1.2 เสนทางเลอกศกษาตอเมอจบมธยมศกษาตอนปลาย ผทจบการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) สามารถเลอกแนวทางการศกษาตอได 10 เสนทาง ไดแก
1) ศกษาตอมหาวทยาลยปด 2) ศกษาตอมหาวทยาเปด 3) ศกษาตอมหาวทยาลยเอกชน 4) ศกษาตอดานพยาบาล – สาธารณสข 5) ศกษาตอดานทหาร – ตารวจ 6) สถาบนการพลศกษา กระทรวงการทองเทยวและการกฬา 7) กลมสถาบนอาชวศกษา สงกดคณะกรรมการการอาชวศกษา 8) กลมสถาบนพฒนศลป 9) การศกษาตอตางประเทศ 10) สถาบนการศกษาดานวชาชพอนๆ 1) ศกษาตอมหาวทยาลยปด
มหาวทยาลยของรฐ ประกอบดวย - จฬาลงกรณมหาวทยาลย - มหาวทยาลยเกษตรศาสตร - มหาวทยาลยขอนแกน - มหาวทยาลยเชยงใหม - มหาวทยาลยทกษณ - มหาวทยาลยธรรมศาสตร - มหาวทยาลยนเรศวร - มหาวทยาลยบรพา - มหาวทยาลยมหาสารคาม - มหาวทยาลยมหดล - มหาวทยาลยแมโจ - มหาวทยาลยแมฟาหลวง - มหาวทายาลยวลยลกษณ - มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ - มหาวทยาลยศลปากร - มหาวทยาลยสงขลานครนทร - มหาวทยาลยอบลราชธาน - สถาบนเทคโนโลยปทมวน - มหาวทยาลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ - วทยาลยแพทยศาสตรพระมงกฎ - วทยาลยแพทยศาสตรกรงเทพมหานคร
- สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง - มาหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร - มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
มหาวทยาลยราชภฏ มหาวทยาลยราชภฏกลมลานนา - มหาวทยาลยราชภฏลาปาง - มหาวทยาลยราชภฏเชยงราย - มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม - มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ มหาวทยาลยราชภฏกลมอสานเหนอ - มหาวทยาลยราชภฏอดรธาน - มหาวทยาลยราชภฏเลย - มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม - มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
![Page 20: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/20.jpg)
17
มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา - มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา
- มหาวทยาลยราชภฏเทพสตร (ลพบร) - มหาวทยาลยราชภฏวไลยลงกรณ (ปทมธาน) - มหาวทยาลยราชภฏราไพพรรณ (จนทบร) มหาวทยาลยราชภฏกลมทกษณ - มหาวทยาลยราชภฏสราษฎรธาน
- มหาวทยาลยราชภฏนครศรธรรมราช - มหาวทยาลยราชภฏภเกต
- มหาวทยาลยราชภฏสงขลา - มหาวทยาลยราชภฏยะลา มหาวทยาลยราชภฏพทธชนราช - มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม - มหาวทยาลยราชภฏกาแพงเพชร - มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ - มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค มหาวทยาลยราชภฏอสานใต - มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา - มหาวทยาลยราชภฏบรรมย - มหาวทยาลยราชภฏสรนทร -มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน มหาวทยาลยราชภฏทวาราวด - มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร - มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม - มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร - มหาวทยาลยราชภฏบานจอมบง จ.ราชบร มหาวทยาลยราชภฏรตนโกสนทร - มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา - มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต - มหาวทยาลยราชภฏพระนคร - มหาวทยาลยราชภฏจนทรเกษม - มหาวทยาลยราชภฏธนบร - มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา
กลมมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ - วทยาเขตเทคนคกรงเทพ - วทยาเขตบพตรพมข มหาเมฆ - วทยาเขตพระนครใต มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลตะวนออก - วทยาเขตบางพระ - วทยาเขตจกรพงษภวนารถ - วทยาเขตจนทบร - วทยาเขตอเทนถวาย
![Page 21: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/21.jpg)
18
มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร - มหาวทยาลยราชมงคลธญบร - วทยาเขตปทมธาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลพระนคร - วทยาเขตโชตเวช - วทยาเขตพณชยการพระนคร - วทยาเขตพระนครเหนอ - วทยาเขตชมพรเขตอดมศกด - วทยาเขตเทเวศร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร - วทยาเขตศาลายา - วทยาเขตวงไกลกงวล - วทยาเขตบพตรพมข จกรวรรด - วทยาเขตเพาะชาง มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา - วทยาเขตเชยงราย - วทยาเขตภาคพายพ - วทยาเขตตาก - วทยาเขตลาปาง - วทยาเขตพษณโลก มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย - วทยาเขตสงขลา - วทยาเขตนครศรธรรมราช ทงใหญ - วทยาเขตนครศรธรรมราช ไสใหญ - วทยาเขตนครศรธรรมราช ขนอม มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลสวรรณภม - วทยาเขตพระนครศรอยธยา หนตรา - วทยาเขตพระนครศรอยธยา วาสกร - วทยาเขตนนทบร - วทยาเขตสพรรณบร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน - วทยาเขตขอนแกน - วทยาเขตกาฬสนธ - วทยาเขตสรนทร - วทยาเขตสกลนคร - วทยาเขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ นครราชสมา
2) ศกษาตอมหาวทยาเปด - มหาวทยาลยรามคาแหง
- มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช
![Page 22: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/22.jpg)
19
3) ศกษาตอมหาวทยาลยเอกชน - มหาวทยาลยกรงเทพ - มหาวทยาลยเกรก - มหาวทยาลยเกษมบณฑต - มหาวทยาลยครสเตยน - มหาวทยาลยเจาพระยา - มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร - มหาวทยาลยธนบร - มหาวทยาลยนอรท– เชยงใหม - มหาวทยาลยธรกจบณฑตย - มหาวทยาลยปทมธาน - มหาวทยาลยพายพ - มหาวทยาลยฟารอสเทรน - มหาวทยาลยภาคกลาง - มหาวทยาลยโยนก - มหาวทยาลยราชธาน
- มหาวทยาลยราชธาน วทยาเขตอดรธาน - มหาวทยาลยรงสต - มหาวทยาลยรตนบณฑต - มหาวทยาลยวงษชวลตกล - มหาวทยาลยเวสเทรน - มหาวทยาลยศรปทม - มหาวทยาลยสยาม - มหาวทยาลยหอการคาไทย - มหาวทยาลยหาดใหญ - มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต - มหาวทยาลยเอเชยอาคเนย - มหาวทยาลยกรงเทพธนบร - มหาวทยาลยเชยงราย - มหาวทยาลยเซนตหลยส - มหาวทยาลยเซาธอสทบางกอก - มหาวทยาลยดสตธาน - มหาวทยาลยตาป - มหาวทยาลยเทคโนโลยภาคใต - มหาวทยาลยนครราชสมา - มหาวทยาลยนอรทกรงเทพ - มหาวทยาลยบณฑตเอเชย - มหาวทยาลยรชตภาคย - มหาวทยาลยลมนาปง - มหาวทยาลยศรโสภณ - มหาวทยาลยสนตพล - สถาบนเทคโนโลยไทย-ญปน - มหาวทยาลยอสสมชญ - มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ - มหาวทยาลยเซนตจอหน - มหาวทยาลยพษณโลก - มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย - มหาวทยาลยอนเตอรเทคลาปาง - มหาวทยาลยทองสข - มหาวทยาลยมชชน
- มหาวทยาลยนานาชาตแสตมฟอรด - มหาวทยาลยโปลเทคนค - มหาวทยาลยเอเซยน - มหาวทยาลยเซนตเทเรซา-อนต - มหาวทยาลยเวบสเตอร - มหาวทยาลยชนวตร - มหาวทยาลยบตฑตบรหารธรกจ - สถาบนเทคโนโลยปญญาภวฒน - มหาวทยาลยเทคโนโลยสยาม - วทยาลยเฉลมกาญจนา
![Page 23: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/23.jpg)
20
4) ศกษาตอดานพยาบาล– สาธารณสข - วทยาลยพยาบาลกองทพบก - วทยาลยพยาบาลกองทพเรอ - วทยาลยพยาบาลกองทพอากาศ - วทยาลยพยาบาลตารวจ - วทยาลยเซนตหลยส
- วทยาลยพยาบาลสภากาชาดไทย - วทยาลยพยาบาลเกอการณย
- ร.ร.ผชวยทนตแพทย– โรงเรยนชางทนตกรรม - ร.ร.ผชวยพยาบาลศรราช
- ร.ร.พนกงานวทยาศาสตรการแพทยรพ.ศรราช - สถาบนบรมราชชนก สานกงานปลด กระทรวงสาธารณสข - วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน กระทรวงสาธารณสข
5) ศกษาตอดานทหาร – ตารวจ - โรงเรยนเตรยมทหาร - โรงเรยนนายสบทหารบก - โรงเรยนชมพลทหารเรอ (นกเรยนจาทหารเรอ) - โรงเรยนแผนททหาร - ศนยฝกอบรมตารวจ (โรงเรยนพลตารวจ)
6) สถาบนการพลศกษา กระทรวงการทองเทยวและการกฬา - วทายาเขตเชยงใหม - วทยาเขตสโขทย - วทยาเขตมหาสารคาม - วทยาเขตศรสะเกษ - วทยาเขตชลบร - วทยาเขตสพรรณบร - วทายาเขตสมทรสาคร - วทยาเขตตรง - วทยาเขตลาปาง - วทยาเขตเพชรบรณ - วทยาเขตอดรธาน - วทยาเขตชยภม - วทยาเขตกรงเทพฯ - วทยาเขตกระบ - วทยาเขตอางทอง - วทยาเขตยะลา - วทยาเขตชมพร
7) กลมสถาบนอาชวศกษา สงกดคณะกรรมการการอาชวศกษา
8) กลมสถาบนพฒนศลป - คณะวศลปวจตร - คณะศลปะนาฏดรยางค - คณะศลปศกษา - วทยาลยนาฎศลป - วทยาลยนาฏศลปะสพรรณบร - วทยาลยนาฏศลปอางทอง - วทยาลยนาฏศลปะลพบร - วทยาลยนาฏศลปจนทบร - วทยาลยนาฏศลปะสโขทย - วทยาลยนาฏศลปเชยงใหม - วทยาลยนาฏศลปะนครราชสมา - วทยาลยนาฏศลปรอยเอด - วทยาลยนาฏศลปะกาฬสนธ - วทยาลยนาฏศลปพทลง - วทยาลยชางศลปะ
- วทยาลยนาฏศลปนครศรธรรมราช
![Page 24: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/24.jpg)
21
9) การศกษาตอตางประเทศ แหลงทนเพอการศกษาตอตางประเทศ (สานกงาน ก.พ.) http : //www.ocsc.go.th ทนรฐบาลไทย ทนรฐบาลตางประเทศ แหลงทนอน ๆ แนบเอกสารมา
10) สถาบนการศกษาดานวชาชพอน ๆ - วทยาลยการชลประทาน - สถาบนการบนพลเรอน - ศนยฝกพาณชยนาว - โรงเรยนนาววาณชย - โรงเรยนพาณชยนาว
- โรงเรยนวชาการโรงแรมโอเรยนเตล - สถานฝกอบรมทางวชาการนาเขาและสงออก
- สถาบนเทคโนโลยปญญาภวฒน
ขอ Link ขอมลดานการศกษาทเปนปจจบนและนาสนใจ 1. http://www.eduzones.com 2. วทยจฬา FM 101.5 เวลา 19.30 น. รายการเปดประตสมหาวทยาลย
หมายเหต ขอมลเกยวกบสถานศกษา ไดขอมลมาจากการแนะแนวการศกษาและชวต หวขอโลกกวางทาง การศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ
![Page 25: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/25.jpg)
22
2) การทดสอบความพรอมทางอาชพ
![Page 26: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/26.jpg)
23
![Page 27: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/27.jpg)
24
![Page 28: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/28.jpg)
25
![Page 29: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/29.jpg)
26
![Page 30: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/30.jpg)
27
![Page 31: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/31.jpg)
28
![Page 32: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/32.jpg)
29
![Page 33: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/33.jpg)
30
3.การทาทดสอบความพรอมดวยระบบ online
วธการทาทดสอบความพรอมทางอาชพดวยระบบ online วธการทาแบบทดสอบความความพรอมทางอาชพผานระบบ online มขนตอนและวธดาเนนการ ดงน
ผ า น เ ว บ ไ ซ ต ก อ ง ส ง เ ส ร ม ก า ร ม ง า น ท า ( www.doe.go.th/vgnew ห ร อ www.vgnew.com) จากนนเลอนมาทแถบเมนดานขวา “ทานมบคลกภาพ / ความถนด เหมาะสมกบอาชพอะไร? แบบทดสอบความพรอมทางอาชพ”
ซงเมอทาการคลกเลอกเมนดงกลาวแลว จะพบหนาจอดงน
![Page 34: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/34.jpg)
31
การลงทะเบยนผทดสอบความพรอมทางอาชพผานระบบออนไลน กอนเรมทาแบบทดสอบความพรอมผานระบบออนไลนในครงแรก ผทาแบบทดสอบฯ จะตองทาการลงทะเบยนตามแบบฟอรมการลงทะเบยน โดยมรายละเอยดดงน
![Page 35: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/35.jpg)
32
เรมตนทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพผานระบบออนไลน • เมอทาการบนทกขอมลในการลงทะเบยนครงแรกนน ระบบจะเขาสหนาจอหลกของแบบทดสอบความ
พรอมทางอาชพออนไลนโดยอตโนมต
• หากผรบบรการตองการเขาทดสอบความพรอมทางอาชพในครงตอไป สามารถเขาใชงานทเมน “เขาสระบบ ทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพ” ไดเลย
![Page 36: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/36.jpg)
33
โดยทาการกรอกเลขทบตรประชาชนและรหสผานตามทไดลงทะเบยนไวในครงแรก
หนาจอหลกของแบบทดสอบความพรอมทางอาชพผานระบบออนไลน
ประวตการทาแบบทดสอบฯ โดยในแตละครง
ออกจากระบบเมอเสรจสนการทาแบบทดสอบฯ
คาอธบายเกยวกบแบบทดสอบฯ
คลกเพอเรมทาแบบทดสอบฯ
เลอกหนวยงานและกจกรรมทเขารวม
![Page 37: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/37.jpg)
34
การทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพผานระบบออนไลน
เมอคลกเพอเรมทาแบทดสอบฯ จะเขาสหนาทดสอบความพรอมทางอาชพ โดยจะเรมตนดวยแบบทดสอบความสนใจดานอาชพ (TEST A) ซงประกอบดวยขอคาถามทงสน 54 ขอ ซงผทาแบบทดสอบฯ สามารถเลอกคาตอบไดโดยคลกเลอกรปภาพแทนคาตอบทตองการ
![Page 38: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/38.jpg)
35
เมอทาแบบทดสอบความสนใจดานอาชพ (TEST A) ครบทง 54 ขอแลว ใหคลกเลอก “สงแบบทดสอบ”
เมอคลก “สงแบบทดสอบ” แลว ระบบจะเขาสแบบทดสอบความถนดทางอาชพ (TEST B) โดยสามารถคลกเลอกทแถบคาตอบตามคาอธบายไดเลย
![Page 39: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/39.jpg)
36
เมอทาแบบทดสอบความถนดทางอาชพ (TEST B) ครบทง 18 ขอแลว ใหคลกเลอก “สงแบบทดสอบ TEST B”
เมอคลก “สงแบบทดสอบ TEST B” แลว ระบบจะเขาสแบบทดสอบความมนใจในตวเอง (TEST C) ซงสามารถเลอกคาตอบไดโดยคลกเลอกรปภาพแทนคาตอบทตองการ
![Page 40: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/40.jpg)
37
เมอทาแบบทดสอบความมนใจในตวเอง (TEST C) ครบทง 54 ขอแลว ใหคลกเลอก “สงแบบทดสอบ”
![Page 41: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/41.jpg)
38
สรปผลการทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพ โดยเมอคลกเลอกท “สงแบบทดสอบ” แลว ระบบจะทาการประมวลผลคะแนนเพอแสดงผลการทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพทง 3 TEST โดยเรยงลาดบคะแนน ดงน
สามารถคลกเลอกทบคลกภาพ / ความถนดแตละตว
เพอเขาไปดรายละเอยด
และอาชพทสอดคลองได
คลก “ตอไป” เพอตอบแบบสารวจ
![Page 42: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/42.jpg)
39
รายละเอยดและอาชพทสอดคลองในแตละบคลกภาพ / ความถนด
เมอคลกเลอกรปบคลกภาพ / ความถนด จะเขาสหนาจอแสดงรายละเอยดและอาชพ ทสอดคลองกบบคลกภาพ / ความถนด ดงน
รายละเอยดแตละ
บคลกภาพ / ความถนด แตละอาชพสามารถคลก
เขาไปดรายละเอยดได
![Page 43: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/43.jpg)
40
แบบสอบถามความตองการประกอบอาชพ/ความพงพอใจ เมอทาแบบทดสอบเสรจสนและตรวจดผลการทดสอบฯ แลว ใหคลกเลอก “ตอไป” จะเปนแบบสอบถามความตองการประกอบอาชพ / ความพงพอใจ ซงมรายละเอยดดงน
ดผลการทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพยอนหลง หากผทดสอบความพรอมทางอาชพตองการดผลการทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพยอนหลง สามารถเขาสระบบ และตรวจสอบไดเลยเลอกทเมน “ประวตการทาแบบทดสอบฯ”
ระบอาชพทตองการ
คลกเลอกความตองการ และกดบนทก
คลกเลอกระดบความพงพอใจ จากนนกดโหวต
คลกเลอก “พมพผลการทดสอบ” หากตองการพมพผลการทาแบบทดสอบฯ
![Page 44: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/44.jpg)
41
ดผลการทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพยอนหลง
หากผทดสอบความพรอมทางอาชพตองการดผลการทาแบบทดสอบความพรอมทางอาชพยอนหลง สามารถเขาสระบบ และตรวจสอบไดเลยเลอกทเมน “ประวตการทาแบบทดสอบฯ”
คลกเลอกเพอดผลการทดสอบแตละครง
![Page 45: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/45.jpg)
42
4)หนงสอเดนทางอาชพ (career passport)
รปแบบ career passport
![Page 46: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/46.jpg)
43
วธทา career passport
![Page 47: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/47.jpg)
44
![Page 48: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/48.jpg)
45
![Page 49: คํานํา · 3.9 กิจกรรมอ ื่น ๆ ตามความเหมาะสม ในแต่ละกิจกรรมม ีรายละเอ](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071212/6027426d01d27b01193239e1/html5/thumbnails/49.jpg)
46