ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห เกณฑและการแปลความหมาย

1. ด า นบรบท1.1 วตถประสงคของหลกสตร

ค ว า มชดเจน

วตถประสงคข อ งห ล ก ส ต ร ม ความชดเจนเพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย

- แบบสอบถามความชดเจนของวตถประสงคของหลกสตร

- วเคราะหคาเฉลยและแปลผลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวามความชดเจนมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวามความชดเจนมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวามความชดเจนปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวามความชดเจนนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวามความชดเจนนอยทสด

1

ค ว า มสอดคลอง

วตถประสงคข อ งห ล ก ส ต ร ม ค ว า มส อ ด ค ล อ งก บ ส ภ า พปจจบนมากนอยเพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย

- แบบสอบถามความสอดคลองของวตถประสงค

- วเคราะหคาเฉลยและแปลผลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวาสอดคลองกบสภาพปจจบนมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวาสอดคลองกบสภาพปจจบนมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวาสอดคลองกบสภาพปจจบนปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวาสอดคลองกบสภาพปจจบนนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวาสอดคลองกบสภาพปจจบนนอยทสด

2

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห เกณฑและการแปลความหมาย

1.1 วตถประสงคของหลกสตร (ตอ)

ค ว า มสอดคลอง(ตอ)

วตถประสงคข อ งห ล ก ส ต ร ม ค ว า มส อ ด ค ล อ งก บ ท ศ ท า งก า ร พ ฒ น าประเทศมากนอยเพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย

- แบบสอบถามความสอดคลอง

- วเคราะหคาเฉลยและแปลผลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวาสอดคลองในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวาสอดคลองในระดบมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวาสอดคลองในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวาสอดคลองในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวาสอดคลองในระดบนอยทสด

3

วตถประสงคข อ งห ล ก ส ต ร ม ค ว า มส อ ด ค ล อ งก บ ค ว า มตองการของผ เรยนมากน อย เพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- มหาบณฑต- นกศกษา

- แบบสอบถามความสอดคลอง

- วเคราะหคาเฉลยและแปลผลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวาสอดคลองในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวาสอดคลองในระดบมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวาสอดคลองในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวาสอดคลองในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวาสอดคลองในระดบนอยทสด

4

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห

เกณฑและการแปลความหมาย

1.1 วตถประสงคของหลกสตร (ตอ)

ก า ร น ำา ไ ปป ฏ บ ต ไ ด จรง

วตถประสงคข อ งห ล ก ส ต รสามารถน ำาไปปฏบตจรงได มากน อยเพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย- มหาบณฑต- นกศกษา

- แบบสอบถามการนำาไปใชไดจรงของหลกสตร- สนทนากลม

- วเคราะหคาเฉลยและแปลผลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบนอยทสด

5

1.2. โ ค ร ง ส ร า งแ ล ะ เ น อ ห าว ช า ข อ งหลกสตร

ก า ร จ ดก ร ะ บ ว นวชา

ก า ร จ ดกระบวนวชาม ค ว า มเ ห ม า ะ ส มหรอไม

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย- มหาบณฑต- นกศกษา

- แบบสอบถาม- สนทนากลม

- วเคราะหคารอยละและแปลผลตามเกณฑ

รอยละ 80 – 100 ถอวามความเหมาะสมในระดบมากทสดรอยละ 70 – 79 ถอวามความเหมาะสมในระดบมากรอยละ 60 – 69 ถอวามความเหมาะสมในระดบปานกลางรอยละ 50 – 59 ถอวามความเหมาะสมในระดบนอยตำากวารอยละ 50 ถอวามความเหมาะสมในระดบนอยทสด

ก า ร จ ดกระบวนวชาม ค ว า มส ม บ ร ณ /ค ร อ บ ค ล มม า ก น อ ยเพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย- มหาบณฑต- นกศกษา

- แบบสอบถามความสมบรณ/ครอบคลมเนอหาของหลกสตร- สนทนากลม

- วเคราะหคาเฉลยและแปลผลตามเกณฑ

ค า เ ฉ ล ย 4.50 – 5.00 ถ อ ว า ม ค ว า มสมบรณอยในระดบมากทสดค า เ ฉ ล ย 3.50 – 4.49 ถ อ ว า ม ค ว า มสมบรณในระดบมากค า เ ฉ ล ย 2.50 – 3.49 ถ อ ว า ม ค ว า มสมบรณในระดบปานกลางค า เ ฉ ล ย 1.50 – 2.49 ถ อ ว า ม ค ว า มสมบรณในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวามความสมบรณในระดบนอยทสด

6

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห เกณฑและการแปลความหมาย

1.2. โ ค ร ง ส ร า งแ ล ะ เ น อ ห าว ช า ข อ งหลกสตร (ต อ)

ก า ร จ ดก ร ะ บ ว นวชา(ตอ)

ค ว ร จ ดกระบวนวชาใด เพ ม เ ต มในหลกสตร

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย- มหาบณฑต- นกศกษา

- แบบสอบถามการเพมกระบวนวชาในหลกสตร- สนทนากลม

บรรยายตามสภาพ

จรง

บรรยายตามสภาพจรง

7

เนอหาวชาข อ งหลกสตร

เนอหาวชาในห ล ก ส ต ร ม ค ว า มค ร อ บ ค ล มใ น ก า ร จ ดประสบการณ เ ร ย นร ม า ก น อ ยเพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย- มหาบณฑต- นกศกษา

- แบบสอบถามความครอบคลมในการจดประสบการณเรยนร- สนทนากลม

วเคราะหคาเ ฉ ล ย แ ล ะแ ป ล ผ ลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวาครอบคลมในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวาครอบคลมในระดบมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวาครอบคลมในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวาครอบคลมในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวาครอบคลมในระดบนอยทสด

เนอหาวชาในห ล ก ส ต ร ม ค ว า มส อ ด ค ล อ งก บ ส ภ า พปจจบนมากนอยเพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย- มหาบณฑต- นกศกษา

- แบบสอบถามความสอดคลองกบสภาพปจจบนของเนอหาวชา- สนทนากลม

วเคราะหคาเ ฉ ล ย แ ล ะแ ป ล ผ ลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวาสอดคลองในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวาสอดคลองในระดบมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวาสอดคลองในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวาสอดคลองในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวาสอดคลองในระดบนอยทสด

8

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห เกณฑและการแปลความหมาย

1.2. โ ค ร ง ส ร า งแ ล ะ เ น อ ห าว ช า ข อ งหลกสตร (ต อ)

เน อหาว ช าข อ งหลกสตร

เนอหาวชาในห ล ก ส ต ร ม ค ว า มส อ ด ค ล อ งก บ ค ว า มตองการของผ เรยนมากนอยเพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- มหาบณฑต- นกศกษา

แบบสอบถา ม ค ว า มสอดคลองของเนอหาว ช า ก บค ว า มต อ ง ก า รของผเรยน

วเคราะหคาเ ฉ ล ย แ ล ะแ ป ล ผ ลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวาสอดคลองในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวาสอดคลองในระดบมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวาสอดคลองในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวาสอดคลองในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวาสอดคลองในระดบนอยทสด

เนอหาวชาในห ล ก ส ต ร ม ค ว า มย งย น /เป นส า ก ล ม า ก

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย- มหาบณฑต- นกศกษา

แบบสอบถา ม ค ว า มยงยน/เปนสากลของเนอหาวชา

วเคราะหคาเ ฉ ล ย แ ล ะแ ป ล ผ ลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวายงยนและเปนสากลในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวายงยนและเปนสากลในระดบมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวายงยนและเปน

9

นอยเพยงใด ส น ท น ากลม

สากลในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวายงยนและเปนสากลในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวายงยนและเปนสากลในระดบนอยทสด

เนอหาวชาในห ล ก ส ต รสามารถน ำาไปปฏ บต ได จ ร ง ใ น ก า รท ำางานแล ะช ว ตปร ะจ ำา ว น ได เพยงใด

- ผทรงคณวฒ

- อาจารย- มหาบณฑต- นกศกษา

แบบสอบถา ม น ำา ไ ปป ฏ บ ต ไ ด จรงในการทำางานและชวตประจำาว น ข อ งเนอหาวชาส น ท น ากลม

วเคราะหคาเ ฉ ล ย แ ล ะแ ป ล ผ ลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวานำาไปปฏบตไดจรงในระดบนอยทสด

10

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห

เกณฑและการแปลความหมาย

2. ด า นปจจย2.1 ค ณ ส ม บ ต ของอาจารยผสอนประจำาหลกสตร

- วฒการศกษา- ตำาแหนงทางวชาการ- ผลงานทางวชาการ- ความถนดการสอนวชา ในหลกสตร

- อาจารยมวฒการศกษาสงสดและตำาแหนงทางวชาการอยในระดบใด- อาจารยมผลงานวชาการอะไรบาง

- อาจารย- เอกสารจากงานบรการการศกษา

- แบบสอบถามคณสมบตทเปนจรงของอาจารย

- แบบสำารวจ

- เปรยบเทยบขอมลตามสภาพทเปนจรงกบเกณฑ

- บรรยายขอมลตามสภาพทเปนจรง

- เกณฑการประเมนจากคมอการประกนคณภาพทางการศกษามหาวทยาลยเชยงใหม (ทายตาราง)

- บรรยายขอมลตามสภาพทเปนจรง

11

2.2 ภ า ร ะง า น ข อ งอ า จ า ร ย ผ สอนป ร ะ จ ำาหลกสตร

- จำานวนชวโมงทสอน- จำานวนชวโมงททำางานอน

- จำานวนชวโมงทใชสอนและททำางานอนเหมาะสมมากนอยเพยงใด

- อาจารยผสอนประจำาหลกสตร

- แบบสอบถามจำานวนชวโมงทปฏบตงานของอาจารย

-แบบสำารวจ

- หาคาเฉลยของจำานวนชวโมงทใชในการสอนและทำางานอนแลวเปรยบเทยบกบเกณฑ

- เกณฑการประเมนจากคมอการประกนคณภาพทางการศกษามหาวทยาลยเชยงใหม (ทายตาราง)

12

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห

เกณฑและการแปลความหมาย

2.3 ทรพยากรในก า ร ด ำา เ น นการ

- ความเพยงพอ- คณภาพ- ความสะดวกในการใหบรการ

ทรพยากรทให ปร ะกอบการศกษาม ความเพยงพอ คณภาพ แ ล ะ ค ว า มส ะ ด ว ก ใ นก า ร ร บบรการมากนอยเพยงใด

- อาจารย- มหาบณฑต- นกศกษา

- แบบสอบถามเกยวกบทรพยากรในการดำาเนนการ- การสนทนากลม

- วเคราะหคาเฉลยและแปลผลตามเกณฑ- บรรยายขอมลตามสภาพทเปนจรง

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวามความเพยงพอ/คณภาพ/ความสะดวกในการรบบรการอยในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวามความเพยงพอ/คณภาพ/ความสะดวกในการรบบรการอยในระดบมากคาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวามความเพยงพอ/คณภาพ/ความสะดวกในการรบบรการอยในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวามความเพยงพอ/คณภาพ/ความสะดวกในการรบบรการอยในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวามความเพยงพอ/คณภาพ/ความสะดวกในการรบบรการอยในระดบนอยทสด

13

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห

เกณฑและการแปลความหมาย

3.ด า นกระบวนการ3.1. การบรหารจดการหลกสตร

ก า ร ม อ บอ ำา น า จหนาท

ม ก า ร ม อ บอำานาจหนาทห ร อ ไ ม อยางไร

-อาจารย

-เอกสารจากง า น บ ร ก า ร ก.ศ.

-แบบสอบถาม

- บรรยายขอมลตามสภาพทเปนจรง

บรรยายขอมลตามสภาพความเปนจรง

ก า ร แ ต งต ง ค ณ ะกรรมการบ ร ห า รหลกสตร

ม ก า ร แ ต งต ง ค ณ ะก ร ร ม ก า รบ ร ห า รห ล ก ส ต รห ร อ ไ ม อยางไร

-อาจารย

-เอกสารจากง า น บ ร ก า ร ก.ศ.

-แบบสอบถาม

- บรรยายขอมลตามสภาพทเปนจรง บรรยายขอมลตามสภาพความเปนจรง

การจ ดท ำา มการจดท ำา -อาจารย -แบบสอบ - บรรยาย บรรยายขอมลตามสภาพความเปนจรง

14

แ ผ น ก า รบรหารงาน

แ ผ น ก า รบ ร ห า รห ล ก ส ต รห ร อ ไ ม อยางไร

-เอกสารจากง า น บ ร ก า ร ก.ศ.

ถาม ขอมลตามสภาพทเปนจรง

15

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห

เกณฑและการแปลความหมาย

3.2.การจดกจกรรมการเ ร ย น ก า รสอน การวดและประเมนผล

- การเตรยม การสอน- วธการสอน- กจกรรมการเรยนการสอน- การวดและประเมนผล

กจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผลจากสภาพทเปนจรงเปนอยางไร

- มหาบณฑต

- นกศกษา

- แบบสอบถามกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผล - การสนทนากลม

- วเคราะหคารอยละและแปลผลตามเกณฑ

- รอยละ 80 – 100 ถอวาอยในระดบมากทสด- รอยละ 70 – 79 ถอวาอยในระดบมาก- รอยละ 60 – 69 ถอวาอยในระดบปานกลาง- รอยละ 50 – 59 ถอวาอยในระดบนอย- ตำากวารอยละ 50 ถอวาอยในระดบนอยทสด

3.3.อาจารยทปรกษา

บ ท บ า ทข อ งอ า จ า ร ย ท

อ า จ า ร ย ท ปรกษาทวไปมบทบาทตอ

- มหาบณฑต- นกศกษา

- แบบสอบถามบทบาท

- วเคราะหคารอยละและแปล

- รอยละ 80 – 100 ถอวาอยในระดบมากทสด- รอยละ 70 – 79 ถอวาอยในระดบมาก

16

ป ร ก ษ าทวไป

น ก ศ ก ษ า ท ปรกษาหรอไมอยางไร

ของอาจารยทปรกษาทมตอนกศกษา

ผลตามเกณฑ

- รอยละ 60 – 69 ถอวาอยในระดบปานกลาง- รอยละ 50 – 59 ถอวาอยในระดบนอย - ตำากวารอยละ 50 ถอวาอยในระดบนอยทสด

17

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห

เกณฑและการแปลความหมาย

3.4.ค ณ ะกรรมการ ท ป ร ก ษ าวทยานพนธ

บทบาทของค ณ ะกรรมการท ป ร ก ษ าวทยานพนธ

ค ณ ะก ร ร ม ก า ร ท ป ร ก ษ าวทยานพนธ มบ ท บ า ท ต อน ก ศ ก ษ า ท ปรกษาหรอไมอยางไร

- มหาบณฑต-นกศกษา

-แบบสอบถามบทบาทของคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธทมตอนกศกษาทปรกษา-สนทนากลม

- วเคราะหคารอยละและแปลผลตามเกณฑ

- รอยละ 80 – 100 ถอวาอยในระดบมากทสด- รอยละ 70 – 79 ถอวาอยในระดบมาก- รอยละ 60 – 69 ถอวาอยในระดบปานกลาง- รอยละ 50 – 59 ถอวาอยในระดบนอย - ตำากวารอยละ 50 ถอวาอยในระดบนอยทสด

4.ด า นผลผลต4.1 ผ ลสมฤทธ ของ

ร ะ ด บ ผ ลก า ร เ ร ย น

มหาบณฑตทส ำา เ ร จ ก า ร

- มหาบณฑต- เอกสารจาก

- แบบสอบถ

- วเคราะห ค า ร อยละ

มผลการเรยนเฉลย 3.25 ขนไป- รอยละ 80 – 100 ถอวาอยในระดบมาก

18

มหาบณฑต เฉลย ศ ก ษ า ม ผ ลก า ร เ ร ย นเฉลยเทาใด

งานบรการการศกษา

ามระดบผลก า ร เ ร ย นเฉล ยของมหาบณฑต- แ บ บส ำารวจผลส ม ฤ ท ธ ข อ ง ม ห าบณฑต

แ ล ะ แ ป ลผ ล ต า มเกณฑ

ทสด- รอยละ 70 – 79 ถอวาอยในระดบมาก- รอยละ 60 – 69 ถอวาอยในระดบปานกลาง- รอยละ 50 – 59 ถอวาอยในระดบนอย - ตำากวารอยละ 50 ถอวาอยในระดบนอยทสด

19

ขอบเขตและแนวทางในการประเมนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

สงทจะประเมน

ตวบงชคำาถามใน

การประเมนแหลงขอมล เครองมอ

การวเคราะห

เกณฑและการแปลความหมาย

4.2 จำานวนและระยะเวลาทใชในการสำาเรจการศกษา

จำานวนและ ระยะเวลาทใ ช ใ น ก า รส ำาเรจการศกษา

มผสำาเรจการศกษา ตามทกำาหนดไวในแผนของหลกสตรเพยงใด

- มหาบณฑต- เอกสารจากงานบรการการศกษา

- แบบสอบถาม – แบบสำารวจเอกสารจำานวนผสำาเรจการ ศกษาและระยะ เวลาทใชในการ ศกษา

วเคราะหคาเฉ ล ยขอ งระยะเวลาทใ ช ใ น ก า รศ ก ษ าเ ป ร ย บ เ ท ย บ ก บเกณฑ

ใชเกณฑการประกนคณภาพบณฑตศกษาของบณฑตวทยาลยมหาวทยาลยเชยงใหม (ทายตาราง)

4.3.ค ณ ล กษ ณ ะ แ ล ะประสทธภาพในการทำางาน

คณลกษณะ แ ล ะประสทธภาพ ก า ร

มหาบณฑตทสำาเรจการศกษามคณลกษณะ

- ผ บ ง ค บบญชา

แบบสอบถามประสทธภาพการปฏบต

วเคราะหคาเ ฉ ล ย แ ล ะแ ป ล ผ ลตามเกณฑ

คาเฉลย 4.50 – 5.00 ถอวามประสทธภาพอยในระดบมากทสดคาเฉลย 3.50 – 4.49 ถอวามประสทธภาพอยในระดบมาก

20

ข อ ง ม ห าบณฑต

ทำางานของมหาบณฑต

และประสทธภาพในการทำางานอยในระดบใด

งานของมหาบณฑต

คาเฉลย 2.50 – 3.49 ถอวามประสทธภาพอยในระดบปานกลางคาเฉลย 1.50 – 2.49 ถอวามประสทธภาพอยในระดบนอยคาเฉลย 1.00 – 1.49 ถอวามประสทธภาพอยในระดบนอยทสด

21