คำนำ · web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย...

837
แแแแ แแแแ 1

Upload: others

Post on 18-Feb-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แกนธรรม(อรยสจ ๔)

1

Page 2: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เอกชย จละจารตตคำาบชาพระรตนตรย

อะระหง สมมาสมพทโธ ภะคะวา,พระผมพระภาคเจา, เปนพระอรหนต, ดบเพลงกเลส เพลงทกขสนเชง, ตรสรชอบไดโดยพระองคเอง;พทธง ภะคะวนตง อะภวาเทม.ขาพเจาอภวาทพระผมพระภาคเจา, ผร ผตน ผเบกบาน.

(กราบ)

สวากขาโต ภะคะวะตา ธมโม,พระธรรมเปนธรรมทพระผมพระภาคเจา, ตรสไวดแลว;

2

Page 3: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธมมง นะมสสาม.ขาพเจามนสการพระธรรม.

(กราบ)

สปะฏปนโน ภะคะวะโต สาวะกะสงโฆ,พระสงฆสาวกของพระผ มพระภาคเจา , ปฏบตดแลว;สงฆง นะมาม.ขาพเจานอบนอมพระสงฆ.

(กราบ)

คำานำา

ขอกราบระลกถงพระคณของคร อาจารย พระอาจารย และทกทานทไดใหความรทางธรรมแกผเขยนดวยความเคารพอยางสง.

การรแจงชดในอรยสจ ๔ อยางถกตอง ครบถวน ทงภาค ทฤษฎและภาคปฏบต จนสามารถทำาจตของตนเองใหบรสทธและผองใส

3

Page 4: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ไดอยางตอเนอง คอ เปาหมายสงสดของพระพทธศาสนา.

หนงสอเลมนเขยนขนมาเพอนำาเสนอเรองอรยสจ ๔ ซงเปนแกนธรรมของพระพทธศาสนาอยางตรงประเดนทสดเทาทจะทำาได.

เนอหาทงหมดเปนความรทไดมาจากคร อาจารย พระอาจารย แหลงขอมลตาง ๆ ความรทางการแพทย รวมทงประสบการณตรงของผเขยนทไดจากการตรวจสอบและพสจนผลของการปฏบตธรรมดวยตนเอง. ดงนน ความหมายและเนอหาบางประเดนจงมความแตกตางจากคนอนไปบาง เพราะขอมลพนฐานทมอยในความจำาของแตละบคคลไมเหมอนกน.

แนวทางทผเขยนนำาเสนอนน เปนเรองธรรมชาตของจตใจมนษย โดยเนนเรองของ

4

Page 5: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความพนทกขและการพฒนาจตใจใหเปนบคคลทประเสรฐ ซงทานสามารถศกษาไดทจตใจของตนเองและนำาไปปฏบตตนไดโดยงายในชวตประจำาวน รวมทงไดรบผลในทนททลงมอปฏบต.

เรองใดทผเขยนยงไมสามารถตรวจสอบและพสจนไดดวยตนเองกจะไมขอกลาวถง เพราะเกรงวา อาจนำาพาทานใหหลงเชอไดโดยงาย.

สงสำาคญมาก ๆ คอ ทานควร ฝกตรวจสอบและพสจนผลของการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนดวยตนเองในทกประเดน เพอใหเกดการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำาตามความเปนจรงโดยไมตองหลงเชอผเขยนและผอน.

อนง ความหมายของภาษาบาลทผเขยนพยายามเขยนขนมานน เปนเพยงมมมอง

5

Page 6: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ของผเขยนเทานน ซงเปนเรองเฉพาะกจ เพอใหเหมาะกบตนเอง และคนในยคปจจบน. ความหมายตาง ๆ จะเปลยนแปลงไปตามยคสมย ดงนน ทานจงควรใหความสนใจและจดจำาคำาบาลทอยในวงเลบไวดวย เพราะเปนคำาดงเดม เพอททานจะไดคนเคยกบคำาบาล และสามารถคนควาหาความหมายทเหมาะสมตอไป.

ทานควรศกษาอรยสจ ๔ จากหนงสอ พทธธรรม ซงเขยนโดยพระธรรมปฎก“ ” (ป.

อ. ปยตโต)ควบคกนไปดวย เพราะเปนหนงสอทมพทธพจนในเรองอรยสจ ๔ อยางสมบรณ ซงเปดกวางทงดานความจรง ความเชอ และความเหนของทานผเขยนไวอยางดเยยม.

เอกสารทใชในการอางองของผเขยนนน สวนใหญมาจากหนงสอพทธธรรม ซงเปรยบ

6

Page 7: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เหมอนพระไตรปฎกสำาหรบประชาชนททานควรมไวคนควาในครอบครว.

การศกษาอรยสจ ๔ ตามแนวทางทนำาเสนอ จะทำาใหเนอหาทตองศกษาอยางจรงจงนอยลง คอ มเพยงกำามอเดยวเทานนเองเมอเทยบกบการศกษาเลาเรยนทางโลก. ดงนน อรยสจ ๔ จงกลายเปนเรองงาย และเปนเรองใกลตวทเกดขนในชวตประจำาวนของทกคน.

ความพนทกข การพฒนาจตใจใหเปนบ ค ค ล ท ป ร ะ เ ส ร ฐ ใ น พ ร ะ พ ท ธศาสนา(อรยบคคล) การเขาถงภาวะนพพานชวคราว และความบรสทธผองใสของจตใจนน จงเปนเร องทใกลแคเออมนเอง ถาทานศกษาและฝกปฏบตธรรมอยางถกทาง.

การศกษาอรยสจ ๔ ดวยความหลงเชอเปนทตง โดยไมตรวจสอบและพสจนดวยสต

7

Page 8: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปญญาของตนเอง ทำาใหไมเกดการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำา และการบรรลธรรมจะกลายเปนเร องยากทสด.

ขอใหกำาลงใจวา อรยสจ ๔ เปนเรองของความทกขและวธดบความทกขในชวตประจำาวนนเอง ซงคนทวไปสามารถทำาความเขาใจและฝกปฏบตธรรมไดโดยงาย เพราะทกคนตางกเคยมความทกขและเคยดบความทกขทางจตใจของตนเองมามาก มายแลว ขอแตเพยงใหมความเพยรทจะศกษาและฝกปฏบตธรรมอยางถกตองในชวตประจำาวนเปนประจำา ทานกจะบรรลธรรมในระดบตาง ๆ ไดอยางรวดเรวเชนเดยวกบสมยพทธกาล.

การศกษาอรยสจ ๔ และการฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง จะทำาใหทานมความ

8

Page 9: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เชยวชาญในการดบกเลสและกองทกขไดอยางรวดเรวจนคลายอตโนมต แตถาทานไมศกษา ไมทบทวน และไมใชความรดานธรรมอยเสมอ ๆ ไมนานนกความสามารถในการดบกเลสและกองทกขกจะลดลงหรอหมดไป เพราะธรรมชาตของจตใจเปนเชนนนเอง.

เนองจากผเขยนกำาลงพฒนาสตปญญาทางธรรมอย ดงนน ขอความใด ๆ ทไมตรงกบเนอหาเดม ขอใหทานไดโปรดใชขอความลาสดเปนหลก. ขอขอบพระคณทานผอานทกรณาใหความสนใจ และหวงว า ท านคงจะได ประโยชนจากเนอหาของหนงสอเลมนตามส ม ค ว ร . เอกชย จละจารตต

สารบญ

9

Page 10: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แนวทางในการศกษาอรยสจ ๔ แบบปจจบนธรรม ๘ตอนท ๑ ปฏจจสมปบาท

๓๓ความทกข(ทกข)๗๑สาเหตของความทกข(สมทย)

๗๘ความดบทกข(นโรธ)

๑๕๐ตอนท ๒ วธปฏบตธรรมเพอความดบทกข(มรรค) ๑๗๐

มรรคขอท ๑ – ๘ ๑๗๑

สตปฏฐาน ๔ (สมมาสต) ๒๐๙

10

Page 11: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตอน ๑ พจารณากาย เวทนา จต ธรรม ๒๑๗

ตอน ๒ อานาปานสตวปสสนาสตปฏฐาน ๔ ๒๙๗อรยบคคล ๓๓๕

รปแบบการตรสสอนของพระพทธเจา ๓๗๔

การบรรลธรรมเปนอรยบคคล ๓๗๖รปแบบการประเมนผลดวยตนเอง ๓๙๒

สรป ๓๙๔บรรณานกรม ๓๙๘

11

Page 12: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ภาคผนวก เรองปฏจจสมปบาท (ความเชอมโยง) ๔๐๘

อรยสจ ๔

กอนการศกษาเรองอรยสจ ๔ อยางเตมรปแบบในหนงสอเลมน ทานควรศกษาและทดลองฝกปฏบตธรรมตามรายละเอยดในหนงสอเลมใดเลมหนงของผเขยน ซงทกเลมเปนเรองอรยสจ ๔ อยางยอทงนน หรอควรผานการฟงคำาบรรยายของผเขยนเรองอรยสจ ๔ อยางยอกได เพอใหทานมขอมลขนพนฐานสำาหรบใชในการวเคราะห ตรวจสอบ และพสจนหลกธรรมตาง ๆ ในหนงสอเลมนไดงายขน.

ในการอานหนงสอเลมน ขอไดโปรดตงใจอานชา ๆ เพราะเปนหนงสอวชาการทางธรรม

12

Page 13: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อยาขามขนตอน พรอมทงทำาความเขาใจในเนอหาตาง ๆ ใหแจงชดตามความเปนจรง ดวยการวเคราะห ตรวจสอบ และพสจนเนอหาของบทความทงหมดดวยสตปญญาของทานเองโดยไมตองรบหลงเชอ กจะทำาใหเกดปญญาทางธรรมทถกตอง(ปญญาชอบ).

ในชวงแรกของการศกษาเรองน บางทานอาจจะรสกวายาก เพราะยงไมคนเคยกบเรองอรยสจ ๔ แบบทตรวจสอบและพสจนไดในชวตปจจบน(แบบปจจบนธรรม) แตเมอเขาใจเนอหาของอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตตามทผเขยนนำาเสนอไดตามสมควรแลว จะพบวา เปนเรองไมยาก เพราะเปนเรองของความทกขทเกดขนในชวตของทกคน บางคนถงกบเปนผเชยวชาญในเรองความทกข รวมทงมความสามารถในการดบทกขไดเปนอยางดเสยดวยซำาไป.

13

Page 14: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอทานฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตองและครบถวนตามสมควรแลว ทานกจะสามารถดบทกขไดมากขน ตามกำาลงของความรและความสามารถทางธรรมทมอยในความจำาของทานขณะนน เชนเดยวกบความรและความสามารถทางโลก ทตองอาศยขอมลในความจำาเชนกน.

พทธศาสตรเปนวชาพฒนาจตใจของมนษยใหประเสรฐ

พทธศาสตร ประกอบดวยคำาวา พทธะ และ ศาสตร.

พทธะ คอ ทานผตรสรแลว หรอผร อรยสจ ๔. ศาสตร คอ วชาความร. พทธศาสตร คอ วชาความรของผตรสร แลว หรอวชาผรอรยสจ ๔ หรอวชาของพระพทธเจา.

14

Page 15: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พทธศาสตรมเนอหาทเปนแกนแท คอ อรยสจ ๔ ซงเปนวชาความรดานการพฒนาจตใจของมนษยใหเปนผทมจตใจบรสทธผองใสหรอเปนบคคลทประเสรฐ(อรยบคคล) ผหางไกลจากกเลสและกองทกข*. เครองหมาย * คอ ขอความของผเขยนทเตมเขาไป หรอยอ หรอสรป เพอใหเขาใจไดงายขน.

พระพทธเจาไดตรสสอนไววา สมณะ“ (นกบวช*)หรอพราหมณเหลาใด

เหลาหนง รจกธรรมเหลาน(ทกข*) รจกเหตเกดแหงธรรมเหลาน(สมทย*) รจกความดบแหงธรรมเหลาน(นโรธ*) รจกทางดำาเนนถงความดบแหงธรรมเหลาน(มรรค*) ฯลฯ สมณะหรอพราหมณเหลานนแล จงควรแกการยอมรบวา เปนสมณะในหมสมณะ …..เปนพราหมณในหมพราหมณ….ไดบรรลประโยชน….ดวยปญญาอนยง เขาถงอยในปจจบน” (พทธธรรม

15

Page 16: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หนา ๘๐ พมพครงท ๘ พฤษภาคม ๒๕๔๒ พระธรรมปฎก - ป.อ.ปยตโต).๑

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา ธรรมเหลาน คอ “ ” อรยสจ ๔ ซงเปนแกน

ธรรมของพระพทธศาสนา และเปนวชาการทางจตใจทมวลมนษยไมวาชาตใดหรอศาสนาใดกสามารถเอาไปใชประโยชนได เพราะเปนเรองของการใช ปญญาหรอความรทางธรรม

บรหารจตใจใหอยกบปจจบนขณะในชวตประจำาวน เพอใหจตใจมความบรสทธผองใสอยเสมอ.

นกบวชและบคคลในศาสนาใดกตาม ถามความรในอรยสจ ๔ และสามารถปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดด กควรแกการยอมรบวา เปนบคคลทดของศาสนานน ๆ โดยไมตองเปลยนศาสนาแตประการใด.

อรยสจ ๔ เป นศาสตรของการพฒนาจตใจใหหางไกลจากกเลสและกองทกข ดวย

16

Page 17: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การไมคดชวและไมทำาชว แตใหมงคดดและทำาด เพอทำาจตของตนใหบรสทธผองใส(ตามโอวาทป า ฏ โ ม ก ข ) แ ล ะ เ ป น บ ค ค ล ท ประเสรฐ(อรยบคคล)ในชวตปจจบนนเอง.

อรยสจ ๔ เปนศาสตรทพระพทธองคทรงคนพบจากการศกษาวจยเรองการพฒนาจตใจโดยเฉพาะ จะเรยกวาวชา พทธ“ ศาสตร” กได.

พทธศาสตรประกอบดวยเร องพระธรรมและวนย.

ธรรม คอ ธรรมชาต ในทนจงหมายถงธรรมชาตของจตใจ อกความหมายหนงคอ คณธรรม.

พระธรรม คอ คำาสงสอนของพระพทธเจา ทเปดเผยเรองธรรมชาตของจตใจ เพอนำาไปสความมคณธรรม หรอเพอการดำาเนนชวตทประเสรฐ นนกคอ อรยสจ ๔.

17

Page 18: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วน ย ค อ ข อปฏ บต ท ม งก ำาก บความประพฤตของพระสงฆเพอใหเป นแบบแผนเดยวกน.

อรยสจ ๔ ม ๒ ตอนใหญ ๆอรยสจ ๔ คอ ความจรงอนประเสรฐ ๔

ประการทพระพทธเจาตรสรและตรสสอน เพอพฒนาจตใจมนษยใหหางไกลจากกเลส กองทกข หรอเปนบคคลทประเสรฐ(อรยบคคล).

อรยสจ ๔ จงเปนเร องส ำาคญทสดของพระพทธศาสนา ซงประกอบดวย ๔ เร องหลก ๆ คอ ๑. ความทกข(ทกข) ๒. สาเหตของความทกข(สมทย) ๓. ความดบทกข(นโรธ) ๔ . ทาง (ว ธ *)ป ฏ บ ต ธ ร ร ม เ พ อ ค ว า ม ด บทกข(มรรค).

การอธบายอรยสจ ๔ ในหนงสอเลมนแบงออกเปน ๒ ขนตอนใหญ ๆ ดงน :-

18

Page 19: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตอนท ๑ . ปฏ จจสม ปบาท ซ งประกอบดวย ๓ เรอง คอ ทกข สมทย นโรธ.

ตอนท ๒. มรรคมองค ๘ ซ งม เพยงเรองเดยว คอ มรรค.

ปจจบนนมชาวพทธจำานวนไมนอย ทยงไมเขาใจเนอหาทแทจรงของอรยสจ ๔ รวมทงไมไดฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนองตามทพระพทธเจาตรสสอนไว จงยงมความทกข จตใจยงไมบรสทธผองใส เพราะมการคดและการกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ ทเจอปนดวยกเลส.

แกนธรรมในพระพทธศาสนา คอ อรยสจ ๔พระพทธเจาตรสรอรยสจ ๔ และทรง

ปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางตอเนอง จงทรงพนทกขทางพระทย(นโรธหรอ

19

Page 20: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

นพพาน)ได จนเสดจดบขนธปรนพพาน. ดงนน แกนธรรมของพระพทธศาสนาทพระองคตรสรและตรสสอนกคออรยสจ ๔ นนเอง.

พระอรหนตทกองคตองมความรในอรยสจ ๔ และสามารถปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตอง ครบถวน และตอเนองเชนเดยวกบพระพทธเจา.

การศกษาธรรมในพระพทธศาสนา หรอการศกษาวชาพทธศาสตร ทตรงประเดนทสด คอ ศกษาอรยสจ ๔ ใหรแจงชดตามความเปนจรงทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต.

อรยสจ ๔ แบบปจจบนธรรมเปนเรองงายและไมมเงอนงำาใด ๆ

เนอหาในอรยสจ ๔ ทพระพทธเจาตรสสอนนน เปนความจรงทประเสรฐ ซงคนทวไปทมสตปญญาในเกณฑปกต สามารถศกษา

20

Page 21: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปฏบต ไดรบผล ตรวจสอบ และพสจนผลไดในชวตปจจบน เพราะเปนเรองงาย เปดเผย สมผสไดงาย เขาใจไดงาย ปฏบตไดงาย ไมมอะไรทซอนเรนหรอมเงอนงำาใด ๆ สมดงทพระพทธเจาไดตรสสอนไววา ภกษทงหลาย “ในธรรมทงหลายทเรากลาวไวดแลว เปนของงาย เปดเผย ประกาศไวชด ไมมเงอนงำาใด ๆ ….” (พทธธรรม หนา ๖๖๒ ป.อ.ปยตโต).๒ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การศกษาเรองอรยสจ ๔ ตามทพระพทธเจาตรสสอนไวดแลวนน เปนเรองงาย มเนอหาทเปดเผย ชดเจน เพราะเปนเรองทคนทวไปสามารถตรวจสอบและพสจนไดดวยตนเอง. เมอศกษาพทธประวตจะพบวา พระพทธเจาตรสสอนเรองอรยสจ ๔ ใหผทตงใจฟงเพยงครงเดยว กทำาใหผฟงคนนนมดวงตาเหนธรรม(เปนพระโสดาบน). เมอผมดวงตาเหนธรรมไดฝก

21

Page 22: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปฏบตธรรมตามทพระพทธเจาตรสสอนไว แลวกลบมาฟงธรรมเรองอรยสจ ๔ ซำาอยางเดมอก กมกบรรลธรรมในระดบสงขน ซงเปนการแสดงวา เนอหาของอรยสจ ๔ ทพระพทธเจาตรสสอนนนมนอย.

ปจจบนธรรมปจจบนธรรม คอ คำาสงสอนของ

พระพทธเจาทเปนเรองในชวตปจจบน เพอใชในการละชว ทำาความด และทำาจตใจใหบรสทธผองใสในปจจบนขณะ ซงไมใชเรองในอดตและอดตชาตทผานไปแลว รวมทงไมใชเรองของอนาคตและอนาคตชาตทยงมาไมถง.

การศกษาอรยสจ ๔ แบบขามภพขามชาตนน เปนผลใหการศกษาอรยสจ ๔ กลายเปนเรองยาว ยาก สบสนมาก สมผสไมได ตรวจ

22

Page 23: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สอบและพสจนไมได เขาใจขอเทจจรงไมได และไมใชเรองของปจจบนธรรม.

ถงอยางไรกตาม ทานกควรศกษาอรยสจ ๔ แบบขามภพขามชาตไวดวย เพอเปนความร แตทานควรศกษาดวยสตปญญาจรง ๆ.

การศกษาอรยสจ ๔ แบบปจจบนธรรมทำาใหเนอหาของอรยสจ ๔ ทตองศกษามนอย ตรงไปตรงมา งาย ไมสบสน สมผสได ไมมเงอนงำาใด ๆ และเปนขอเทจจรงทตรวจสอบไดจากประสบการณตรงของแตละบคคล รวมทงพสจนผลทเกดขนจากการปฏบตธรรมไดดวยตนเอง.

การศกษาอรยสจ ๔ แบบปจจบนธรรม จงเปนเรองการศกษาธรรมชาตของจตใจทเกยวของกบเรองความทกขในจตใจของตนเอง รวมทงการฝกปฏบตธรรมโดยใชความรในเรองธรรมชาตของจตใจ(ความรทาง

23

Page 24: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธรรม)ทจดจำาไวได ทำาการรเหนและควบคมจตใจ ไมใหคดชวและทำาชว ใหคดดและทำาด เพอความพนทกขและเพอความบรสทธผองใสของจตใจในปจจบนขณะนเอง.

ความพนทกข(นพพาน)เปนเรองของปจจบนชาต

พระพทธเจาและพระอรหนตทงหลาย ตางกพนทกขทางจตใจ(นพพาน)ในปจจบนชาตของแตละทานโดยไมมเงอนงำาวา จะตองบรรลความพนทกข(นพพาน)ในชาตหนาแตประการใด.

ชาวพทธควรเอาอยางพระพทธเจาและพระอรหนตทงหลาย ดวยการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอความบรสทธผองใสของจตใจและเพอความพน

24

Page 25: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทกข(นพพาน)ในปจจบนขณะของปจจบนชาตน.

ในชวงเรมตนฝกปฏบตธรรม ทานจะพบกบความบรสทธผองใสของจตใจและความพนทกขชวคราว(นพพานชวคราวหรอตทงคนพพาน) ครนมความเพยรในการฝกปฏบตธรรมมากขน ความพนทกข(นพพาน)กจะมความตอเนองมากขน.

ขอใหกำาลงใจแกทานผอานวา ความบรสทธผองใสของจตใจและความพนทกข(นพพาน)ชวคราวไดตามสมควรนน อยใกลแคเออมนเอง ถาทานศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตอง ครบถวน และตอเนองไดตามสมควร.

เนอหาในอรยสจ ๔ ทจำาเปนตองศกษาและฝกปฏบตธรรมนนมเพยงกำามอเดยว

25

Page 26: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เนอหาตาง ๆ ในอรยสจ ๔ นน มจำานวนนอยมากเมอเทยบกบความรทพระพทธเจาทรงมอย.

สมยหนง….ณ ปาสสปาวน….พระพทธเจาทรงหยบใบประดลายจำานวนเลกนอยถอไวดวยฝาพระหตถ เพอทรงแสดงวา เร องทพระองคตรสสอนอรยสจ ๔ นนมนอยมากเมอเทยบกบความรเรองตาง ๆ ทพระพทธเจาทรงร.

พระพทธเจาตรสสอนไววา พระภกษ“ทงหลาย อะไรเลาทเราบอก เราบอกวา นทกข….สมทย….นโรธ….มรรค(ตรสสอนอรยสจ ๔); เพราะเหตไรเราจงบอก กเพราะขอนประกอบดวยประโยชน….เปนหลกเบองตนแหงพรหมจรรย…. เพอความหนายในทกข*(นพพทา) เพอความดบทกข(นโรธ) เพอความสงบ เพอความรยง(ปญญา) เพอ

26

Page 27: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

นพพาน.” (พทธธรรม หนา ๘๙๕ ป.อ.ปยตโต).๓ การตรสสอนเชนนเปนเครองแสดงวา พระพทธเจาตรสสอนอรยสจ ๔ เพอความบรสทธของจตใจ(พรหมจรรย) ใหเบอความทกข มความสขสงบ มปญญาทางธรรม และเขาถงความดบทกข(นพพาน) ซงมเนอหานอย คอ มเพยงกำามอเดยวเมอเทยบกบความรดานอน ๆ.

เมอทานไดศกษาและฝกปฏบตธรรมตามแนวทางทผเขยนนำาเสนอ กจะทำาใหเกดการร เหนไดดวยประสบการณตรงของตนเองวา การจะเขาถงภาวะของความดบทกขนน ตองมความรในเรองอรยสจ ๔ ซงมเนอหานอยมากเมอเปรยบเทยบกบความรทางโลกทไดศกษามาแลวชวชวต.

ในสมยพทธกาล ชาวอนเดยมการศกษานอย แตกมคนเปนจำานวนมากทมดวงตาเหนธรรมในอรยสจ ๔ และเปนบคคลทประเสรฐ

27

Page 28: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ระดบแรก(พระโสดาบน)ไดโดยงาย ภายหลงการฟงธรรมเรองอรยสจ ๔ จากพระพทธเจาเพยงครงเดยวเทานน.

การบรรลธรรมเปนพระอรหนตในสมยพทธกาลเกดขนภายในไมกวน เชน ทานยสะเปนพระอรหนตภายใน ๑ วน คณะปญจวคคยเปนพระอรหนต ภายใน ๕ วน พระโมคคลลานะเปนพระอรหนตภายใน ๗ วน พระสารบตรเปนพระอรหนตภายใน ๑๕ วน และมพระภกษอกเปนจำานวนมากทบรรลธรรมเปนพระอรหนตภายในระยะเวลาสน ๆ ซงเปนการแสดงวา เนอหาของอรยสจ ๔ ทเปนขอมลสำาคญทสดในการบรรลธรรมนน มนอยมากและงาย เมอเทยบกบการศกษาเลาเรยนในยคปจจบน ซงตองใชเวลาในการศกษาเลาเรยนกนนานมาก และยงตองศกษาเพมเตมกนตลอดชวต.

28

Page 29: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความสำาเรจของการศกษาธรรมและปฏบตธรรมตามอรยสจ ๔ ในสมยพทธกาลจะเกดขนไดอยางรวดเรว เพราะพระพทธเจาตรสสอนแบบงาย ๆ ครบถวน และตรงประเดน. ประกอบกบผศกษาธรรมในสมยนน มขอมลดานกเลสในความจำาไมมากนก จงทำาใหสามารถรเหนและควบคมจตใจ(ความคด)ใหบรสทธผองใส เปนบคคลทประเสรฐไดอยางรวดเรว.

อยาปดกนวสยทศนทางธรรมของทานเองการศกษาทางโลกและทางธรรมกเพอให

เกดการเพมพนขอมลสตปญญาทางโลกและทางธรรมในความจำา สำาหรบใชในการดบความทกขทางรางกายและจตใจในชวตประจำาวน.

การศกษาเลาเรยนทางธรรมมหลกการเชนเดยวกบการศกษาเลาเรยนทางโลก คอ

29

Page 30: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จะตองศกษาจากหลายทาน เชน จากบดา มารดา ผปกครอง เพอน ผใกลชด คร ผนำา ผร สอตาง ๆ อาจารย พระอาจารย พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เปนตน ซงตองศกษากนชวชวตเลยทเดยว.

การศกษาธรรมในพระพทธศาสนานน ควรทำาเชนเดยวกบการศกษาทางโลก. ไมควรปดกนวสยทศนของตนเองดวยการศกษาจากพระอาจารยหรออาจารยเพยงทานเดยว เพราะสตปญญาทางธรรมของผสอนธรรมเพยงคนเดยว อาจจะไมกวางขวางและไมครอบคลมความรในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตเหมอนอยางทพระพทธเจาตรสรและตรสสอนดวยพระองคเอง.

พระไตรปฎกเปนแหลงขอมลหลกของพระพทธศาสนา

30

Page 31: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กอนทพระพทธเจาจะปรนพพาน พระองคไดตรสสอนพระอานนทวา ดกอน“อานนท! ธรรมและวนยอนใดทเราแสดงแลว บญญตแลวแกทานทงหลาย ธรรมและวนยนนจกเปนศาสดาของทานทงหลาย เมอเราลวงลบไป ” (คณลกษณะพเศษแหงพระพทธศาสนา หนา ๒๐๑ พมพครงท ๒ พ.ศ. ๒๕๔๑ ส

ชพ ปญญานภาพ).๔

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา พระธรรมและวนยทพระพทธเจาบญญตไว คอ อาจารยผอบรมสงสอน(ศาสดา)แทนพระองคทานเมอปรนพพานแลว. ดงนน การศกษาพระธรรมและวนยทพระพทธเจาไดตรสสอนไว จงเปนเรองสำาคญมาก ๆ.

คนทวไปควรศกษาพระธรรมหรออรยสจ ๔ ใหรแจงชดตามความเปนจรงทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต.

31

Page 32: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระภกษควรศกษาพระธรรมและวนย รวมทงฝกฝนตนเองใหสามารถปฏบตตนตามวนยอยางเครงครด.

ในยคปจจบน ถาไมมพระไตรปฎกทบนทกหลกธรรมคำาสอนของพระพทธเจาไว กอาจถอวา ขณะนไมมหลกธรรมคำาสอนของพระพทธศาสนาเหลออกแลว.

ขอมลอรยสจ ๔ ทบนทกอยในพระไตรปฎกเปนหลก(แกน)ธรรมสำาคญทสดของพระพทธศาสนาในประเทศไทย ซงทานควรศกษา นำามาทดลองฝกปฏบต ตรวจสอบ และพสจนผลจากการฝกปฏบตธรรมดวยตนเอง เพอทำาใหเกดการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำา และใชขอมลดงกลาวเพอการดำาเนนชวตอยางบคคลทประเสรฐ(อรยบคคล).

32

Page 33: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ควรศกษาอรยสจ ๔ จากบทความตาง ๆ ทคดสำาเนามาจากพระไตรปฎกดวย

ทานควรเปดวสยทศนทางธรรมใหกวางขวางและลกซงดวยการใชสตปญญาทำาการศกษาหลกธรรมในอรยสจ ๔ จากบทความตาง ๆ ทคดสำาเนามาจากพระไตรปฎก หรอศกษาจากพระไตรปฎกโดยตรง พรอมทงตรวจสอบขอเทจจรงดวยประสบการณตรงของตนเองและพสจนจากผลของการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน.

ภาษาในบทความทคดสำาเนามาจากพระไตรปฎกหรอภาษาในพระไตรปฎกนน อาจเปนเรองยากสำาหรบคนยคปจจบน อกทงยงมเร องราวตาง ๆ ทไมใชอรยสจ ๔ แท ๆ ปะปนอยจำานวนหนง จงทำาใหผอานสบสนไดงาย.

เมอทานทำาความเขาใจเนอหาในหนงสอเลมนไดดตามสมควรแลว จะชวยใหทานเขาใจ

33

Page 34: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เนอหาของบทความตาง ๆ ในพระไตรปฎกไดงายขน.

ทานสามารถตรวจสอบและพสจนเนอหาของอรยสจ ๔ ไดดวยตนเอง

เนอหาของอรยสจ ๔ แท ๆ เปนเรองทผมสตปญญาปานกลางกสามารถศกษาได(ปรยต) เขาใจได ปฏบตได(ปฏบต) รบผลได(ปฏเวธ) หรอเขาถงความดบทกข(นพพาน)ได และเปนอรยบคคลในระดบตาง ๆ ไดในชวตปจจบน อกทงยงสามารถตรวจสอบจากประสบการณตรงของตนเองและพสจนผลไดทกเมอทลงมอปฏบตธรรม รวมทงเผยแพรใหเกดประโยชนแกผอนไดโดยงาย.

ในทนทททานลงมอฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตองและครบถวน

34

Page 35: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตามสมควร กจะตรวจสอบและพสจนผลของการปฏบตธรรมดวยประสบการณตรงของตนเองวา ทานสามารถดบกเลส กองทกข ทำาจตใจใหบรสทธผองใส และพฒนาจตใจใหเปนบคคลทประเสรฐไดจรง โดยไมตองรอวน รอเวลา รอสถานท และไมตองรอผลในชาตหนาแตประการใด เพราะเปนเรองของการมและใชขอมลสตปญญาทางธรรมทมอยในความจำาขณะนน ๆ.

ความหลงเชอความหลงในพทธศาสนาหมายถง ความ

ไมรแจงชดตามความเปนจรงในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต. ผทมความหลง คอ ผทไมมความรในอรยสจ ๔ และไมมความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง.

35

Page 36: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความหลงเชอ คอ ความเชอทเกดขนโดยไมไดกลนกรองดวยสตปญญาของตนเองและไมไดตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงดวยประสบการณตรงของตนเองเสยกอน.

ความเชอทถกตอง คอ ความเชอทผานการกลนกรองดวยสตปญญาทางธรรม รวมทงผานการตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงดวยประสบการณตรงของตนเองวา เปนเรองจรงทเกดขนจรงในชวตประจำาวน.

ทานควรศกษา คนควา ตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงของบทความในหนงสอเลมนทกวรรคและขนตอนดวยตวของทานเอง เพอสรางนสยทดในการศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรมตามความเปนจรง โดยไมหลงเชอเรองตาง ๆ อกตอไป.

ความจรงในอรยสจ ๔ เปนเรองใกลตวทคนทวไปสามารถเขาใจได ปฏบตได พนทกขได

36

Page 37: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปนบคคลทประเสรฐได ประเมนผลได ตรวจสอบได และพสจนไดดวยตนเอง ตามกำาลงความรและความสามารถทางธรรมของแตละบคคลทมอยในขณะนน ๆ.

ในกาลามสตร พระพทธเจาตรสสอนไมใหมความหลงเชอวา "….อยายดถอ โดยการฟง(เรยน)ตามกนมา อยายดถอ โดยการถอสบ ๆ กนมา อยายดถอ โดยการเลาลอ อยายดถอ โดยการอางตำารา อยายดถอ โดยตรรก(คดวาสมเหตสมผล*) อยายดถอ โดยการอนมาน(คาดคะเนตามหลกเหตผล*) อยายดถอ โดยการคดตรองตามแนวเหตผล อยายดถอ เพราะเขากนไดกบทฤษฎของตน อยายดถอ เพราะมองเหนรปลกษณะนาเชอ อยายดถอ เพราะนบถอวา ทานสมณะนเปนครของเรา…." (พทธธรรม หนา ๖๕๑ ป.อ.ปยต

โต).๕

37

Page 38: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การทตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา อยาหลงเชอแมแตบคคลทเรานบถอวาเปนพระอาจารย แตใหตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงดวยตนเอง จนรแจงชดตามความเปนจรงแลวจงคอยเชอ.

การตรวจสอบและพสจนพทธธรรมนน ทำาไดโดยงาย โดยตรวจสอบดวยการเทยบเคยงกบประสบการณตรงของตนเอง และพสจนโดยการนำาไปทดลองฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ในชวตประจำาวน ดวยการประเมนผลของการปฏบตธรรมทเกดขนกบตนเองวา สามารถดบกเลสและกองทกขตามทแสดงไวในอรยสจ ๔ ไดจรงหรอไม ถาดบไดจรง ดบไดอยางมประสทธภาพ รวมทงสามารถปฏบตไดงาย ทกเวลา ทกสถานท เปนเรองทเปดเผย คนอนกสามารถนำาไปปฏบตไดเชน

38

Page 39: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เดยวกน ไมมเงอนงำาใด ๆ กนาจะเปนการฝกปฏบตธรรมทถกตองและควรแกการยอมรบ.

ความหลงเชอตาง ๆ ไมเกยวของกบอรยสจ ๔

การมความหลงเชอเรองตาง ๆ ในอดตชาต กไมเกยวกบความพนทกขในปจจบนขณะ เพราะการจะพนจากกเลสและกองทกขไดนน เปนเร องปจจบนขณะ ซงเกดขนไดจากการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตองและครบถวนในชวตปจจบน ททานสามารถตรวจสอบและพสจนไดดวยตนเอง.

พระพทธเจาไมตรสสอนเรองอนทไมใชอรยสจ ๔ ไววา “….เธอทงหลาย….เราไมพยากรณ(ทำานาย*)วา โลกเทยง โลกไมเทยง ฯลฯ….(เพราะ*)ไมประกอบดวย

39

Page 40: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประโยชน(ไมพนทกข*)….เราพยากรณ(ตรสสอน*) ขอวา นทกข….สมทย….นโรธ….มรรค….เพอนพพาน” (พทธธรรม หนา ๘๙๔ ป.อ.ปยตโต).๖ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา พระพทธเจาตรสสอนอรยสจ ๔ เพอความดบทกขเทานน เรองอนพระพทธเจาไมไดตรสสอน.

การมความหลงเชอมากนอยเพยงใดกไมสำาคญและไมใชเรองทตองตำาหนแตประการใด เพราะเปนเรองธรรมดาและเปนเสรภาพทางความคด ขอเพยงใหศกษาความจรงอนประเสรฐ(อรยสจ ๔) เพอจะไดพฒนาจตใจใหเปนบคคลทประเสรฐกเพยงพอแลว.

ในสมยพทธกาล อรยบคคลรวมทงพระอรหนตสวนใหญเคยมความหลงเชอมากอน แตเมอมาศกษาอรยสจ ๔ กสามารถปรบ

40

Page 41: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปลยนมาเปนผรความจรงอนประเสรฐในระดบตาง ๆ หรอเปนอรยบคคลในระดบตาง ๆ.

ชาวพทธควรมงศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ใหถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอพฒนาจตใจของตนเอง ใหเปนบคคลทประเสรฐทหางไกลจากกเลสและกองทกขไดอยางตอเนองมากทสด. สวนความหลงเชอเร องตาง ๆ นน มกจะมการเปลยนแปลงไปเอง เมอความหลง(โมหะหรออวชชา)ลดลงหรอหมดไป.

อรยสจ ๔ เปนความจรงทประเสรฐและทำาใหพนทกข พระพทธเจาตรสสอนวา ภกษทง“หลาย อรยสจ ๔ ประการเหลานแล เปนของแทอยางนน ไมคลาดเคลอนไปได ไมกลายเปนอยางอน ฉะนน จงเรยกวา อรยสจ…”.

41

Page 42: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

“ภกษทงหลาย เพราะไดตรสรอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง พระตถาคตอรหนตสมมาสมพทธเจา จงไดนามเรยกวาเปนอรยะ” (พทธ

ธรรม หนา ๘๙๕ ป.อ.ปยตโต).๗

เมออรยสจ ๔ เปนความจรงทประเสรฐดงทพระพทธเจาตรสสอนเชนน คนทศกษาอรยสจ ๔ อยางถกตอง จะตองรเหนเหมอนกนหมด. การรเหนทแตกตางกน จงเปนเรองทนาพจารณาวา การรเหนนน ๆ นาจะเปนการรเหนทคลาดเคลอนจากความเปนจรง.

บทความในหนงสอเลมน จะเนนไมใหหลงเชอคนอน แตใหฝกตรวจสอบและพสจนหลกธรรมตาง ๆ ดวยตนเอง.

พระพทธเจาตรสสอนเรองความสำาคญในอรยสจ ๔ กบความพนทกขวา มนษย“มากมายแท ถกภยคกคามเขาแลว พากนยดเอาภเขาบาง ปาบาง สวนและตนไมศกดสทธ

42

Page 43: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

บาง เปนทพง สงเหลานนไมเปนทพงอนเกษมไดเลย นนไมใชสรณะอนอดม คนยดเอาสรณะอยางนน จะพนไปจากสรรพทกขหาไดไม ” ….“สวนผใดถงพระพทธเจา พระธรรม และพระสงฆเปนสรณะ มองเหนดวยปญญาโดยถองแทซงทกข เหตใหทกขเกดขน(สมทย) ความกาวลวงทกข(นโรธ) และอรยมรรคมองค ๘ อนใหถงความสงบระงบทกข นแหละคอสรณะอนเกษม นคอสรณะอนอดม คนถงสรณะอยางนแลว ยอมปลอดพนจากทกขทงปวง” พทธธรรม หนา ๙๑๑ ป.อ.ปยตโต).๘

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา ทพงตาง ๆ เพอความดบทกขซงไมใชอรยสจ ๔ นน ไมใชทพงทแทจรง ทพงทหวงไดแนนอนคอ การมความรอยางแจงชดในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตตามความเปนจรง

43

Page 44: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดวยสตปญญาของตนเอง จงจะมความสขสงบ และพนจากความทกขทงปวง.

การฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ทำาใหเปนนกบรหารจต

การฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตองและครบถวนตามสมควร จะทำาใหเกดการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำาของทานเองอยางรวดเรว รวมทงมการใชขอมลดงกลาวในการกำากบและควบคมจตใจ(บรหารจต) ใหสามารถคด ปฏบตงาน และดำาเนนชวตประจำาวนโดยไมมกเลสเจอปน เปนผลใหจตใจมความบรสทธ รวมทงควบคมจตใจใหมการคดและทำากจตาง ๆ ทเปนกศล เพอยงประโยชนตอตนเอง ตอผอน ตอครอบครว ตอสงคม ตอสตวอน และตอสงแวดลอมอยางกวางขวาง เปนผลใหจตใจม

44

Page 45: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความผองใส ไดอยางมประสทธภาพ จงจะเปนการดำาเนนชวตอยางบคคลทประเสรฐ และมจตใจทบรสทธผองใสอยเปนนจ.

การควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ โดยการฝกปฏบตตามมรรคมองค ๘ จดวา เปนการฝกบรหารจตทเรยนรงาย ตรงประเดน ไดผลทนททลงมอปฏบต ซงชาวพทธและคนทวไปพงฝกบรหารจตใจของตนเองในชวตประจำาวนอยตลอดเวลา เพอการดำาเนนชวตทดงามตามแนวทางของบคคลทประเสรฐ และเพอความสนตสข.

การพฒนาสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมมกระบวนการทเหมอนกน

การพฒนาสตปญญาทางโลก คอ การพฒนาความรและความสามารถทางโลก ดวยการศกษา เรยนรเรองตาง ๆ สำาหรบใชในการ

45

Page 46: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประกอบอาชพและทำากจตาง ๆ เพอดบความทกขทางรางกายเปนสำาคญ.

การพฒนาสตปญญาทางธรรม คอ การพฒนาความรและความสามารถทางธรรม สำาหรบใชในการดบกเลสและความทกขทางจตใจเปนหลก ซงมกระบวนการในการศกษาและเรยนรเชนเดยวกนกบการศกษาเลาเรยนทวไป.

ไมมการพฒนาสตปญญาทางธรรมทเกดขนอยางอศจรรยแตประการใด แมพระพทธเจาเอง กยงทรงใชความเพยรอยางมากมายในการตอสกบอปสรรคตาง ๆ นา ๆ เปนเวลานานถง ๖ ป ทำาการศกษาวจย(ธรรมวจยหรอคนควา)ทพระวรกายและพระทยของพระองคเองในเรองของความทกข จนรแจงชดในอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง(ตรสร).

46

Page 47: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สรป แกนธรรมของพระพทธศาสนา คอ

อรยสจ ๔ ซงมเนอหาเพยงกำามอเดยวเมอเทยบกบความรดานอน ๆ.

อรยสจ ๔ เปนเรองของการพฒนาจตใจมนษยใหพนจากกเลส กองทกข และเปนบคคลทประเสรฐในชวตปจจบน.

อรยสจ ๔ เปนวชาการดานจตใจของมนษย ทคนทวไปสามารถศกษา ตรวจสอบ และพสจนผลดวยตนเองไดโดยงาย ถาศกษาอยางตรงประเดน.

การศกษาอรยสจ ๔ ดวยการหลงเชอผอน จะทำาใหตองศกษาธรรมมากมาย ยาก และอาจเปนอปสรรคในการบรรลธรรมไดอกดวย.

47

Page 48: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตอนท ๑ ปฏจจสมปบาท(ทกข สมทย นโรธ)

ความหมายของคำาวา ปฏจจสมปบาท “ ”ในพจนานกรมพทธศาสตร คอ การททกขเกดขนเพราะอาศยปจจยตอเนองกนมา.

ความหมายของปฏจจสมปบาททผเขยนตความเพอใหเหมาะกบยคปจจบน คอ กระบวนการทางใจ(จตหรอจตใจ)ทเปนกเลส และเปนสาเหตใหเกดความทกขทางจตใจ.

สำาหรบกระบวนการทางใจทไมเปนกเลสและไมเปนสาเหตใหเกดความทกขนน เปนกระบวนการทางใจทวไป และไมใชปฏจจสมปบาท.

48

Page 49: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การตความของผเขยนวา "กระบวนการทางใจทเปนกเลส" กเพราะวา ทก ๆ ขนตอน(ทก ๆ หวขอธรรมในปฏจจสมปบาท)นน เปนขนตอนทางใจทเปนกเลส โดยมเหตปจจยทตอเนองกนมาในลกษณะของกระบวนการทางธรรมชาตของจตใจมนษย และเปนสาเหตใหเกดความทกขทางจตใจ ททกทานสามารถตรวจสอบและพสจนไดดวยตนเอง.

เพอใหบทความกระชบ จงขอยอประโยคทวา "กระบวนการทางใจทเปนกเลส และเปนสาเหตใหเกดความทกขทางจตใจ" เปน "กระบวนการทางใจทเปนกเลส" และคำาวา จตใจ เปนคำา“ ” เดยวกบ คำาวา จต ใจ มโน.

การทผเขยนใชคำาวา จตใจ เปนสวนใหญเพราะเปนคำาทใชคกบคำาวา รางกาย อกทงเปนคำาทไพเราะ และปองกนไมใหสบสนกบคำาวา ดวงจต

49

Page 50: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดวงใจ และดวงวญญาณ แตบางครงกใชคำาวา จตหรอใจ ตามความเหมาะสม“ ” .

การตรวจสอบและพสจนกระบวนการทางใจทเปนกเลส(หรอเจอปนดวยกเลส)นน ทำาไดงาย เพราะทกคนเคยมความทกขมาแลว ถงขนเชยวชาญกวาได จงทำาใหสามารถตรวจสอบโดยการมสตระลกถงกระบวนการทางใจทเปนกเลสของตนเองในชวงทเคยมความทกข. ขณะเดยวกน ถามความทกขทเกดขนใหม กจะสามารถพสจนโดยการมสตรเหนและรทนกระบวนการทางใจทเปนกเลสไดทนท ขอเพยงใหมเจตนาทจะมความตงใจ(มสต)และมความเพยรในการสงเกตกระบวนการทางใจทเปนกเลสในชวตประจำาวน แลวสมองของทานกจะทำาหนาทตามทไดตงเจตนาเอาไว.

50

Page 51: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การอธบายกระบวนการทางใจทเปนกเลสจะครอบคลม ๓ เรอง เพราะเปนเรองทมความเชอมโยงกน(มเหตปจจย)โดยตรง ดงน :- ๑. ความทกข(ทกข)

๒. สาเหตของความทกข(สมทย) ๓. ความดบทกข(นโรธ)

คำาวา "ปฏจจสมปบาท" อานออกเสยงวา "ปะ-ตด-จะ-สะ-มบ-บาท" ไมอานออกเสยงวา "ปะ-ตด-จะ-สะ-มบ-ปะ-บาท" และคำาวา สะ-มบ ใหออกเสยงตำา คลายคำาวา สมด แตออกเสยง ป แทน ด. เพอความสะดวกตอการศกษาเรองกระบวนการทางใจทเปนกเลส ขอความกรณาใหทานผอาน ไดโปรดหดออกเสยงและจำาคำาวาปฏจจสมปบาทใหขนใจดวย.

ตอจากนไป ทกประโยคหรอทกตอน กรณาตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงดวยประสบการณตรงทผานมาในอดตและทเกดขน

51

Page 52: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในปจจบนขณะของตนเอง เพอใหเกดปญญาทางธรรมโดยไมตองเชอ.

ความสำาคญของปฏจจสมปบาทและการพงตนเอง

พระพทธเจาไดตรสสอนเรองความสำาคญของปฏจจสมปบาทวา ผใดเหนปฏจจสม“ปบาท ผนนยอมเหนธรรม ผใดเหนธรรม ผนน ยอมเหนปฏจจสมปบาท”.

“ภกษทงหลาย แทจรง อรยสาวก(สาวกทประเสรฐ*)ผไดเรยนร(อรยสจ ๔*)แลว ยอมมญาณหยงร(มปญญา*)ในเรองน โดยไมตองเชอผอนวา เมอสงนม สงนจงม เพราะสงนเกดขน สงนจงเกดขน ฯลฯ”(พทธธรรม หนา ๗๙ ป.อ.ปยตโต).๙

52

Page 53: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

คำาตรสสอนในตอนท ๑ เปนเครองแสดงใหเหนถงความสำาคญของปฏจจสมปบาททเปนสวนหนงของแกนธรรมในพระพทธศาสนา.

มหลายคนเขาใจผด ลงมอปฏบตธรรมโดยไมมความรวา ทกขคออะไร มสาเหตจากอะไร และความดบทกข(นพพาน)เปนอยางไร จงเปนผลใหความสำาเรจในการฝกปฏบตธรรมไมดเทาทควร.

การไมมความรเร องความทกข(ทกข)กยอมไมรวา มทกขอะไรบางทตองดบ และดบทกขไดแลวหรอยง.

การไมมความรเรองสาเหตของความทกข(สมทย)กยอมไมรวา ตองดบสาเหตของความทกขทตรงไหน ดบอยางไร.

การไมมความรเรองความดบทกข(นโรธหรอนพพาน)วาเปนอยางไร จงทำาใหไมสามารถ

53

Page 54: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประเมนผลวา ไดปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดถกตองจนเขาถงภาวะความดบทกขหรอไม.

คำาตรสสอนในตอนท ๒ เปนเครองแสดงใหเหนวา สาวกทประเสรฐ(อรยสาวก) คอ ผทมความรในอรยสจ ๔ ยอมมปญญาในการศกษาอรยสจ ๔ ตรวจสอบ และพสจนขอเทจจรงในกระบวนการทางใจทเปนกเลส โดยไมตองหลงเชอผอน.

ถาไมรจกกระบวนการทางใจทเปนกเลส กจะดบสาเหตของความทกขไมตรงประเดน

กอนทจะฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ จำาเปนจะตองศกษารายละเอยดในกระบวนการทางใจทเปนกเลสเสยกอน. ถาทานไมเขาใจในเนอหาของกระบวนการทางใจทเปนกเลส กจะไมสามารถดบสาเหตของความทกขไดตรงประเดน จงทำาใหดบความทกขได

54

Page 55: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

บาง ไมไดบาง ดบไมไดเลย หรอกลบมความทกขมากขนกวาเดมเสยอก.

บางทานไมไดศกษากระบวนการทางใจทเปนกเลสเสยกอน แตลงมอปฏบตธรรมดวยความหลงเชอและความศรทธาทมตอผสอน ขณะเดยวกน ผสอนกไมรแจงชดในกระบวนการทางใจทเปนกเลส จงอาจสอนใหดบสาเหตของความทกขทไมตรงประเดน บางครงอาจทำาเรองงายใหกลายเปนเรองยาก เปนผลใหเสยเวลา เสยคาใชจาย และทนาเปนหวงคอ อาจมกเลสและความทกขมากขน รวมทงเกดความเขาใจผดและเสอมศรทธาในพระพทธศาสนาไปเสยเลย.

ชาวพทธทกทาน ควรอยางยงทจะศกษากระบวนการทางใจทเปนกเลส(ปฏจจสมปบาท)ใหรแจงชดตามความเปนจรงทตรวจสอบและพสจนไดในปจจบนชาตเสยกอน เพอ

55

Page 56: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จะไดดบสาเหตของความทกขไดตรงประเดนในชวตประจำาวนนเอง.

องคประกอบของจตใจกอนทจะวเคราะหกระบวนการทางใจ(จต

หรอจตใจ)ทเปนกเลส ควรทบทวนหรอทำาความเขาใจเรองจตใจใหดเสยกอน.

มนษยประกอบดวยรางกายและจตใจ ภาษาบาลเรยกวาขนธ ๕. รางกายหรอกาย คอ รป(รปเปนภาษาบาล).

จตใจหรอจตหรอใจ ประกอบดวย ความรสก(เวทนา) ความจำา(สญญา) ความคด(สงขาร) การรเหนทางจตใจ(วญญาณ).

ชวตหรอขนธ ๕ รางกาย(กาย) จตใจ(ใจ จต)

56

Page 57: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

รป เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ เลอด เนอ กระดก ความรสก ความจำา ความคด เอน สมอง ฯลฯ การรเหนทางใจ(วญญาณ)

แตละองคประกอบของจตใจมความหมายดงน :-

ความรสก(เวทนา) คอ ความรสกตาง ๆ ซงประกอบดวยความรสกเปนสข เปนทกข ไมสขไมทกข(เฉย ๆ).

ความจำา(สญญา) คอ ความจำาในเรองตาง ๆ.

ความคด(สงขาร) คอ ความคดตาง ๆ หรอความคดปรงแตง. การรเหนทางใจ(วญญาณ) คอ การรเหนเรองตาง ๆ ของใจ.

57

Page 58: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพอปองกนความสบสน จงควรทำาความเขาใจ เรองสงขารและวญญาณเพมเตม กลาวคอ :-

สงขารในความเขาใจของคนทวไปมกหมายถง กายสงขาร วจสงขาร มโนสงขาร(จตตสงขาร).

สำาหรบคำาวาสงขารทกำาลงกลาวถง คอ สงขารในขนธ ๕ จงหมายถงมโนสงขารหรอความคดปรงแตง. เพอใหบทความกระชบ จงใชคำาวา ความคด แทนคำาวา มโนสงขาร.

สมองเปนอวยวะสำาคญเปรยบเหมอนศนยบญชาการของชวต เพราะสมองทำาหนาทจดจำาขอมล คด มความรสก รเหนเรองตาง ๆ ทเกดขน เพอการดำาเนนชวตอยางปลอดภย.

ขณะทไมไดหลบสนท เมอมการ รบร รป เสยง กลน รส สมผสทางกาย(โผฏฐพพะ) เรองตาง ๆ ทางใจ(ธรรมารมณ) ผานเขามา

58

Page 59: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทางประสาทสมผสไดแก ตา ห จมก ลน กาย ใจ จะเปนทางใดทางหนงหรอหลาย ๆ ทางกได ยอมทำาใหเกดกระบวนการทางจตใจ กลาวคอ เกดการคด(มโนสงขารเกด) เปนผลใหเกดความรสกสข ทกข หรอเฉย ๆ (เวทนาเกด) ตอดวยเกดการจดจำา(สญญาเกด) และเกดการรเหนเรองตาง ๆ ในจตใจ(มโนวญญาณเกด) รวมทงมการสงการตาง ๆ ตามความคด(สงขาร) จงเกดการกระทำาตาง ๆ ทาง กาย วาจา ใจ.

สมองทไดรบความกระทบเทอนอยางรนแรงจนหมดสต เชน จากอบตเหต พบวา การ รบร ขอมลยงคงมอย แตไมมการคด(มโนสงขารดบ) จงทำาใหไมมความรสก(เวทนาดบ) ไมมการจำา(สญญาดบ) และไมมการ รเหน ทางใจ(วญญาณดบ) ซงเปนการดบของ

59

Page 60: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กระบวนการทางจตใจ หรอสมองเสยหนาทดงกลาวไป.

ขณะทกำาลงหลบสนท สมองหยดคดเรองตาง ๆ จงไมมการคด(สงขารดบ) และ กระบวนการทางจตใจทไดกลาวถงจงไมเกดขน(ดบ)เปนการชวคราว. คนทสมองพการจากโรคตาง ๆ ยอมทำาใหการทำางานของสมองลดลงหรอหมดไปตามความรนแรงของโรคนน ๆ.

วญญาณในความเขาใจของคนทวไปมกหมายถงวญญาณททองเทยวไปเกดในภพชาตตาง ๆ. สำาหรบคำาวาวญญาณในพระพทธศาสนานน หมายถงวญญาณ ๖ ชนด กลาวคอ ตาเหนรปเรยกวาจกขวญญาณเกด หไดยนเสยงเรยกวาโสตวญญาณเกด จมกไดกลนเรยกวาฆานวญญาณเกด ลนไดรรสเรยกวาชวหาวญญาณเกด กายไดรสมผสทางกาย เชน เยน รอน ออน แขง เปนตน

60

Page 61: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เรยกวากายวญญาณเกด ใจได รเหน เรองตาง ๆ ทางใจ เชน ความคด ความสข ความทกข ความเบอหนาย เปนตน เรยกวามโนวญญาณเกด.

มโนวญญาณ คอ การรรายละเอยดของเรองตาง ๆ ทเกดขนในจตใจจงใชคำาวา รเหน ซงเกดขนจากการทำางานของสมอง.*

เมอไมมการรบรเขามาทางตา ห จมก ลน กาย ใจ หรอทางใดทางหนง วญญาณนน ๆ กจะไมเกดขน(ดบหรอหมดไป).

ความรสก(เวทนา) ความจำา(สญญา) ความคด(สงขาร) การรเหน(วญญาณ) จงเปนเรองของจตใจทเกดจากการทำางานของสมองนเอง โดยมความคดเปนจดเรมตนหรอเปนหวหนา เชน เมอคดจะทำาอะไร สมองจะทำางานและสงการใหทำาตามความคดนน ๆ. เมอหยดคด การกระทำาตาง ๆ กจะหมดไป

61

Page 62: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดวย. ดงนน ความคดจงเปนหวหนาใหญของจตใจ และเปนทเรมการกระทำาตาง ๆ ในชวตประจำาวน.

เมอใดทสมองเสยหนาทไป จตใจกจะเสยหนาทไปดวย ซงเปนเรองทตรงไปตรงมา ทกทานสามารถตรวจสอบและพสจนไดทตวของทานเอง ไมใชเรองลกลบอะไรเลย แตถาใชความหลงเชอ กมกจะตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงไมได อกทงยงทำาใหสบสนไดโดยงาย.

ความคดเปนหวหนาของจตใจและการกระทำาตาง ๆ

การกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ เกดขนจากความคดทงสน แสดงวา หวหนาของการกระทำาตาง ๆ มาจากความคด.

ถาไมคด ขอมลความจำากไมถกนำามาใชประกอบการคด และการกระทำาตาง ๆ กจะไม

62

Page 63: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เกดขน เชน ขณะนอนหลบสนท จะไมมการคด และไมมการกระทำาตาง ๆ เกดขน.

ขณะคดเรองใดกตาม จะมการใชขอมลตาง ๆ ในความจำาทเกยวของกบเรองทกำาลงคดมาใชประกอบการคดเสมอ อกทงยงมการคดปรงแตงเพมเตมขนมาอก. ทงความคด ความรสก จะถกบนทกไวในความจำาดวย จงทำาใหเกดการตอยอดของความคดและความรสกในความจำา. ความจำา ความคด การกระทำาทางกาย วาจา ใจ.

พระพทธเจาตรสสอนเรองความคดไววา ความคดนำาโลกไป“ (โลกในทนหมายถงหม

มนษย), ความคดทำาใหโลกดนรน, สงทงปวง(การกระทำาตาง ๆ*)ตกอยใตอำานาจของความคด” (อรยสจ ๔ หนา ๑๐๑ วศน อนท

สระ).๑๐ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา

63

Page 64: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความคดเปนหวหนาของมนษย และมนษยดนรนไปตาง ๆ นา ๆ เพราะความคดนนเอง.

ผเขยนมกใชคำาวา "ความคด" แทนคำาวา "จตใจ" เพราะความคดเปนหวหนาขององคประกอบทางจตใจทรเหนไดโดยเดนชด ขณะเดยวกน การมสตรเหนและควบคมความคดได จะสามารถควบคมการกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ ไดเปนอยางด

เมอคดชวยอมทำาชวความคดเปนหวหนาใหญ ดงนน เมอคด

ชวยอมทำาชวและเปนทกข ดงทพระพทธเจาไดตรสสอนไววา สงทงหลายทง“ ปวง(การกระทำาตาง ๆ*) มความคดเปนประธาน สำาคญทความคด ยอมสำาเรจไดดวยความคด ถาคนคดไมด ยอมพดไมด และทำาไมด หลงจากนนความทกขกตามมา เหมอนลอเกวยนตาม

64

Page 65: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

รอยเทาโคทลากเกวยนไป” (อรยสจ ๔ หนา ๑๐๐

วศน อนทสระ).๑๑ ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงวา เปนไปตามพทธพจนหรอไม ถาเปนไปตามพทธพจนจรง กจะไมมความสงสยเร องนในพทธพจนอก เปนผลใหเกดความเชอทถกตองและมนคง.

บางทานอาจจะสงสยวา ทำาไมคนบางคนคดชวแตกลบพดจาดมาก ซงตามความเปนจรงแลว การทำาเปนพดดทงทกำาลงคดชวอยนน กคอการพดเทจ จงเปนการพดไมด(พดชว).

บางคนคดไมด แตทำาความดตาง ๆ นา ๆ ซงความจรงแลว เปนการกระทำาทหลอกลวง ไมจรงใจ จงเปนการกระทำาทไมด(ทำาชว).

ความคดเปนหวหนาของการกระทำาตาง ๆ เมอคดชว ยอมพดชวและทำาชว จตใจจงไม

65

Page 66: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

บรสทธ เปนทกข ไมผองใส ไมสงบ และไมมความสข.

ขณะคดชว พดชว หรอทำาชวอยนน บางคนไมรตวเองวา กำาลงมความทกข กเพราะขาดสตปญญาทางธรรม เชน ขณะโจรคดปลนทรพย(ดวยความโลภ)จะเปนทกขมาก แตไมร วาตวเองเปนทกข จงตองไปปลนเพอลดความทกขของตนเอง. ครนเจาทรพยขดขน กเปนทกขมากทนท จงอาจทำารายเจาทรพย(ดวยความโกรธ)เพอลดความทกขทเกดขนในขณะนน เปนตน. คนทโกงกนเปนบคคลทขาดสตปญญาทางธรรมเชนเดยวกนกบโจร แตจะเลวรายกวาโจรมากมาย เพราะสามารถโกงกนองคกรทตนประกอบอาชพ หรอโกงกนชาตบานเมองของตนเองได.

66

Page 67: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความฝนเกดจากสมองคดปรงแตงเปนมโนภาพหรอภาพทางใจ เพราะขณะนนขาดสตในการควบคมความคด จงเกดการคดปรงแตงเปนมโนภาพไปตามเหตปจจย. ดงนน เมอฝนไมด(ฝนดวยกเลสหรอฝนชว) กจะรสกเปนทกขไดเชนกน บางคนเกบเอาความฝนทไมดมาคดปรงแตงตอไปอก จงเปนทกข ๒ ตอ และบางคนตองเสยคาใชจายเพอแกฝนอก จงเปนทกข ๓ ตอกม.

เมอคดดยอมทำาดความคดเปนหวหนาใหญ ดงนน เมอคดด

ยอมทำาดและเปนสข ดงทพระพทธเจาไดตรสสอนไววา ใจ“ (ความคด*)มากอนทกสง ใจ(ความคด*)ประเสรฐสด ทกอยางสำาเรจจากใจ(ความคด*) หากใจ(คด*)ดเสยแลว จะพดหรอจะทำา กพลอยดไปดวย เมอพดดทำา

67

Page 68: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดไวแลว กจะมแตสขตดตามตวไป เหมอนกบเงาตดตามตว”(พระธรรมบท หนา ๓ น.อ.ทองใบ หงษ

เวยงจนทร).๑๒

การคดดยอมทำาใหเกดการกระทำาตาง ๆ ทดดวย เปนความจรงททกทานสามารถตรวจสอบและพสจนไดจากประสบการณตรงของตนเอง.

เมอไมคดชว จตใจจงบรสทธและไมทกขเมอคดด จตใจจงผองใสและมความสข

สงบเมอไมคดชว แตคดด จตใจจงบรสทธ

ผองใส ไมทกข ผองใส สงบ และมความสขสงบ.

หลกธรรมงาย ๆ แตสำาคญมากสำาหรบการดำาเนนชวตประจำาวน คอ อยาคดไมดและทำาไมดเพอจตใจจะไดบรสทธ แตใหคดดและทำา

68

Page 69: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดเพอจตใจจะไดผองใส หางไกลจากกเลสและกองทกข(โอวาทปาฏโมกข).

กเลสทำาใหเกดการเบยดเบยนตนเองและผอน

พระพทธเจาตรสเลาเรองกเลสทพระพทธเจาไดตรสรวา ภกษทงหลาย กอน“สมโพธการ(กอนการตรสร*)….เมอเราไมประมาท มความเพยร….(ศกษาพระทย*)…. เราก(มสต*)รชดวา : เราเกดกามวตก(เกดการคดดวยความโลภในกามคณ*)ขนแลว กแหละ กามวตกน ยอมเปนไปเพอเบยดเบยนตนเองบาง….ผอนบาง….ทำาใหปญญาดบ(มอวชชาครอบงำา*) จดวาเปนพวกสงบบคน(เปนทกข*) ไมเปนไปเพอนพพาน”…. “เมอเราพจารณาเหนวา มนเปนไปเพอเบยดเบยน….ไมเปนไปเพอ

69

Page 70: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

นพพานกด กามวตกนนกสลายตวไป(ความโลภกดบ*)….”. “….(เมอ)*เกดมพยาบาทวตกเกดขน(คดดวยความโกรธ*)….เรากรชด จงละ พยาบาท…วตก(ความโกรธกดบ*)” (พทธธรรม หนา ๗๕๕

ป.อ. ปยตโต).๑๓

การทพระพทธเจาตรสเลาเรองการพจารณาธรรมของพระองคในชวงเวลากอนการตรสรเชนน เปนเครองชใหเหนวา เมอพระองคคดดวยกเลส(โลภ โกรธ เพราะมความหลง) ทำาใหเกดการเบยดเบยนตนเอง หรอผอน หรอเบยดเบยนทงตนเองและผอน จงทำาใหเกดความทกข และไมเปนไปเพอนพพาน.

ดงนน ความโลภและความโกรธเปนความคดททำาใหเกดการเบยดเบยนตนเองหรอผอน และเปนสาเหตใหเกดความทกขทมากกวาปกต.

70

Page 71: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอพระพทธเจาทรงมความรในเรองความโลภและความโกรธ จงทำาใหไมทรงคดดวยความโลภและความโกรธอกตอไป. การททรงใชพระสตปญญาศกษาจากพระประสบการณตรงของพระองคเชนน จงเปนสวนหนงททำาใหพระพทธเจาตรสรอรยสจ ๔.

ทานผอานกควรพจารณาธรรมตามรปแบบทพระพทธเจาตรสเลาไว ซงมหลกการและวธการทงาย ๆ ตรงประเดน เพอใหเกดสตปญญาทางธรรมไดโดยงาย.

กเลสคอรากเหงาของความชวทงปวงเร องของเชอโรคทางรางกายนน ม

มากมายจนเรยนไมรจกจบจกสน แตเรองของเชอโรคทางจตใจนน มเพยง ๓ ตว คอ ความโลภ ความโกรธ ความหลง และเชอโรคทางจตใจกคอกเลสนนเอง. เชอโรคทางจตใจน

71

Page 72: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เองททำาใหเกดการเจบปวยทางจตใจ คอ ทำาใหจตใจไมบรสทธผองใสและเปนทกข.

เปาหมายสงสดของการศกษาและปฏบตธรรมในพระพทธศาสนา คอ การกำาจดกเลสทง ๓ ตวใหหมดไป.

เชอโรคทางจตใจหรอกเลสตวท ๑ คอ ความโลภ

ความอยากเปนเรองธรรมดาทคนปกต(สมองทำางานเปนปกต)พงม. ทงน กเพอความอยรอด ความปลอดภยของชวตและทรพยสน.

ในขณะทมความอยาก กมกจะมความไมอยากเกดขนดวย เพราะเปนของคกน เชน เมออยากมสขภาพด กไมอยากเจบปวย อยากใหลกเรยนด กไมอยากใหลกสอบตก เปนตน.

72

Page 73: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความโลภ คอ ความอยากหรอไมอยากทเกนความพอเหมาะพอควร(อยากมากหรอไมอยากมาก) จนถงขนเบยดเบยนตนเองและหรอผอน จงเปนสาเหตใหเกดความทกขมากกวาปกต และจตใจไมบรสทธผองใส ซงไมใชทางสายกลางของชวตตามแนวพระพทธศาสนา.

ตวอยางของการเกดความโลภ เชน อยากมากทจะร ำารวยจงตองโกงกน อยากมากหรอปรารถนาดมากทจะใหลกเปนคนดจงตองบนหรอดดาวนละ ๓ เวลา อยากมากทจะไดบญจงทำาบญจนเปนหน ไมอยากมากทจะแพเลอกตงจงตองโกงการเลอกตง เปนตน.

ความอยากและไมอยากทพอเหมาะพอควร คอ ไมถงขนเบยดเบยนตนเองหรอผอน และไมกอใหเกดความทกขทมากกวาปกต ถอวาเปนเรองปกตของจตใจมนษย เปนทาง

73

Page 74: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สายกลาง ซงเปนเรองทด และเปนเรองจำาเปนสำาหรบการดำาเนนชวต เชน อยากเหน(ทางตา)สงทตนชอบ ฟงเสยง(ทางห)ทตนปรารถนา ดมกลน(ทางจมก)ทหอม ลมรสอาหาร(ทางลน)ทอรอย สมผสหรอจบตอง(ทางกายสมผส)สงทชอบ อยากได อยากม อยากเปนนนเปนนตามทตนคด ไมอยากเหน ไมอยากไดยน ไมอยากไดกลน ไมอยากลมรส ไมอยากสมผสสงตาง ๆ ไมอยากได ไมอยากม ไมอยากเปนนนเปนนตามทตนคดดวยความพอเหมาะพอควร เปนตน.

การคดดวยความอยากหรอไมอยากซำาแลวซำาอก สมองกจะจดจำาและตอยอดเปนความอยากมากและไมอยากมาก จนถงขนเบยดเบยนตนเองและหรอผอนได เชน คดอยากรวยเรว ๆ ซำาแลวซำาอก จนเกดความอยากมากทจะรวยเรว ๆ จงบบคนตนเองให

74

Page 75: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตองทำางานหนกมากหรอตองเบยดเบยนตนเองและหรอผอนเพอใหไดมาสมกบความอยากมาก(ความโลภ) เปนตน.

ความโลภ คอ ความอยากมากหรอไมอยากมากทเกนความพอเหมาะพอควร จนถงขนเบยดเบยนตนเองและหรอผอน จงเปนสาเหตใหเกดความทกขทางจตใจทมากกวาปกต รวมทงจตใจกไมบรสทธผองใส ซงไมใชทางสายกลางของชวต.

เมอคดอยากมากหรอไมอยากมากในเรองใดเรองหนงกตาม(มความโลภ) สมองกจะจดจำาความคดดงกลาวไวในสมอง. ครนคดเรองเดมซำาแลวซำาอก ความอยากมากและไมอยากมากในเรองนน ๆ กจะตอยอดมากขนเรอย จนกลายเปนความอยากมากหรอไมอยากมากอยางรนแรงถงขนทะยานอยาก(ตณหา)ทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดดงกลาว. ถา

75

Page 76: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

คดซำาแลวซำาอกในเรองเดม กจะทำาใหเกดความยดมนถอมน(อปาทาน)ในความคดอยากมากหรอไมอยากมากนน ๆ ขณะเดยวกนสมองกจะจดจำาเรองของความโลภ ตณหา และอปาทานดานความโลภ เพอเปนขอมลสำาหรบการคดในครงตอ ๆ ไป เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนนเอง.

เมอม ความโลภ มากขน จงเกดความทะยานอยากทจะใหเปนไปตามความโลภเรยกวา ตณหา และการมความโลภซำาแลวซำาอก จงเกดความยดมนถอมนทจะใหเปนไปตามความโลภเรยกวา อปาทาน.

ตณหาและอปาทานจงเปนเพยงการขยายความใหเหนถงความรนแรงของความโลภ เพอทจะไดใชความรนในการศกษาเรองของความดบทกขตอไป.

76

Page 77: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความโลภ รวมทงตณหาและอปาทานในความโลภนน เปนเรองของความคดและความจำาทเปนอกศล. ถงแมจะมขอมลดงกลาวอยในความจำา แตถามสตไมคดอกศล ความโลภ ตณหา และอปาทาน กจะไมออกมาในความคด เปนผลใหจตใจในขณะนนมความบรสทธผองใส มความสขสงบ และไมทกข.

ความปรารถนาด การทำากศล การอทศตนในรปแบบตาง ๆ ทมากเกนไป จนถงขนเบยดเบยนตนเองและหรอผอนนน เปนความโลภ. การไมเกอกลผอนเลย ทง ๆ ทสามารถทำาได กเปนความโลภ. การกลวมากวา จะไมเปนไปตามทตนอยากมากหรอไมอยากมาก กเปนความโลภเชนกน.

เชอโรคทางจตใจหรอกเลสตวท ๒ คอความโกรธ

77

Page 78: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความไมชอบ หรอความไมถกใจ หรอความไมพอใจเปนเรองธรรมดาทคนปกต(สมองทำางานเปนปกต)พงม. ทงน กเพอความอยรอด ความปลอดภยของชวตและทรพยสน.

ความโกรธ คอ ความไมชอบมาก หรอไมถกใจมาก หรอไมพอใจมากทเกนความพอเหมาะพอควร จนถงขนเบยดเบยนตนเองและหรอผอน จงเปนสาเหตใหเกดความทกขทางจตใจทมากกวาปกต และจตใจกจะไมบรสทธผองใส ซงไมใชทางสายกลางของชวต.

ตวอยางของการเกดความไมชอบ ไมถกใจ ไมพอใจในเรองตาง ๆ เชน ไมชอบสงทเหน(ทางตา)เพราะนากลว ไมพอใจเสยงทไดยนเพราะหนวกห ไมชอบกลน(ทางจมก)ทไดรบเพราะเหมน ไมถกใจในรสชาต(ทางลน)ทเผด ไมชอบสมผสหรอจบตอง(ทางกาย

78

Page 79: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สมผส)สงทสกปรก ไมชอบในสงทได ทม หรอทเปน เปนตน.

ความไมชอบ ไมถกใจ หรอไมพอใจทมความพอเหมาะพอควร คอ ไมถงขนเบยดเบยนตนเองหรอผอน และไมเปนทกขมาก ดงในตวอยางตาง ๆ ทไดกลาวถงแลว ถอวาเปนเรองปกตของจตใจมนษย ซงเปนเรองทด และเปนเรองจำาเปนสำาหรบการดำาเนนชวต.

การคดดวยความไมชอบ ไมถกใจ หรอไมพอใจซำาแลวซำาอก สมองกจะจดจำาและตอยอดเปนความไมชอบมาก ไมถกใจมาก หรอไมพอใจมาก จนถงขนเบยดเบยนตนเองและหรอผอน.

ความโกรธเกดจากการมความโลภ เชน อยากรำารวยมาก

79

Page 80: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จงตองปลน คร นผทถกปลนขดขนกโกรธ, อยากมากหรอม

ความโลภ ความโกรธ

ความปรารถนาดมาก ๆ ทจะใหลกเปนคนด ครนลกไมเชอฟงกโกรธ, อยากทำาบญมาก ครนถกหามไวกโกรธ, ไมอยากมากทจะถกขบรถปาดหนา ครนถกปาดหนาหนอยเดยวกโกรธมากถงขนลงมาทำารายกน เปนตน.

ความโกรธ คอ ความไมชอบมาก ไมถกใจมาก หรอไมพอใจมากทเกนความพอเหมาะพอควร จนถงขนเบยดเบยนตนเองและหรอผอน จงเปนสาเหตใหเกดความทกขทมากกวาปกต รวมทงจตใจกไมบรสทธผองใสดวย ซงไมใชทางสายกลางของชวต.

เมอคดไมชอบมาก ไมถกใจมาก หรอไมพอใจมากในเรองใดเรองหนงกตาม(มความโกรธ) สมองกจะจดจำาความคดดงกลาวไว.

80

Page 81: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ครนคดเร องเดมซำาแลวซำาอก ความไมชอบมาก ไมถกใจมาก หรอไมพอใจมากในเรองนน ๆ กจะตอยอดมากขนเรอย ๆ จนกลายเปนความไมชอบมาก หรอไมถกใจมาก หรอไมพอใจมากอยางรนแรงถงขนมความทะยานอยาก(ตณหา)ทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดดงกลาว(ตามความโกรธ).

ถาคดซำาแลวซำาอกในเรองเดม กจะทำาใหเกดความยดมนถอมน(อปาทาน)ในเร องทคด ขณะเดยวกนสมองกจะจดจำาเร องของความโกรธ ตณหา และอปาทานดานความโกรธ เพอเปนขอมลสำาหรบการคดในครงตอ ๆ ไป.

ความโกรธ รวมทงตณหาและอปาทานในความโกรธนน เปนเรองของความคดและความจำาทเปนอกศล.

ถงแมจะมขอมลดงกลาวอยในความจำา แตถามสตไมคดอกศล ความโกรธ ตณหาและ

81

Page 82: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อปาทาน กจะไมออกมาในความคด เปนผลใหจตใจขณะนน มความบรสทธผองใส.

ตณหาและอปาทานจงเปนเพยงการขยายความใหเหนถงความรนแรงของความโกรธ เพอทจะไดใชความรนในเรองของความดบทกขตอไป.

ความโกรธทางธรรมมความหมายกวาง เชน ความไมชอบมาก ไมถกใจมาก ไมพอใจมาก ขดเคองใจ โกรธ แคนเคอง พยาบาท เปนตน.

ความโกรธถงขนทเปนตณหาคอความโกรธอยางรนแรง.

ความโกรธถงขนทเปนอปาทานคอความแคนหรอพยาบาท.

ตณหาและอปาทานจงเปนตวแสดงถงความรนแรงของความคดและความจำาทเปนอกศล จะเปนดานความโลภหรอความโกรธกได.

82

Page 83: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จตใจทบรสทธผองใสในพระพทธศาสนานน เปนผลจากการไมคดอกศลและคดแตกศล.

ถามสตควบคมจตใจไมใหคดอกศลไดชวคราว จตใจกจะบรสทธผองใสชวคราว และถามสตควบคมจตใจไมใหคดอกศลไดอยางตอเนอง จตใจกจะบรสทธผองใส รวมทงไมมความทกขไดอยางตอเนองดวย.

เชอโรคทางจตใจหรอกเลสตวท ๓ คอความหลง

การจะกำาจดความหลงไดนน ตองรจกความหมายอยางถกตอง. ความหลงมความหมายเดยวกนกบคำาวา โมหะและอวชชา.

ความหลงตามความหมายในพระพทธศาสนา คอ การไมมความรในอรยสจ ๔ รวมทงการไมมความสามารถในการปฏบตธรรมตาม

83

Page 84: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง จงเปนสาเหต ใหเกดการคดอกศล เปนผลใหมความทกขทมากกวาปกต รวมทงจตใจกไมบรสทธผองใสอกดวย.

สำาหรบภาษาทเรานยมใชในปจจบนน เชน หลงเครองประดบ กคอการมความโลภในการไดเหนรปราง สสรร จบตองและประดบดวยเครองประดบ, หลงเสยงเพลง กคอการมความโลภในการฟงเพลง, หลงในรสอาหาร กคอการมความโลภในรสอาหาร เปนตน ความหลงดงกลาวไมใชความหลงในอรยสจ ๔ แตเปนเรองของความอยากมาก(ความโลภ)จนถงขนลมหลง หรอจนถงขนยดมนถอมนนนเอง.

หวหนาใหญของกเลสคอความหลงเพราะมความหลง คอ ไมมความรใน

อรยสจ ๔ และไมมความสามารถในการปฏบต

84

Page 85: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธรรมตามมรรคมองค ๘ จงทำาใหไมสามารถดแลจตใจไมใหคดอกศลได จงเกดการคดอกศลขน.

คนทมความโลภแลวไมไดมาหรอไมเปนไปตามความโลภ กจะเกดความโกรธ. ความหลง(อวชชา)

ความโลภ ความโกรธ

ความโกรธจงเกดขนเพราะการมความโลภ ขณะเดยวกนความโลภเกดขนเพราะการมความหลง. ดงนน หวหนาใหญของกเลส คอ ความหลง.

เราควรลดหรอกำาจดความหลงเปนอนดบแรก

85

Page 86: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ผทสามารถกำาจดความหลงหรอดบความไมรแจงชดในอรยสจ ๔ (ดบอวชชา)ไดหมดจรง กจะไมคดอกศลหรอไมมความโลภ ความโกรธ ตณหา และอปาทานไดอยางตอเนอง ผนนกคอพระอรหนต.

ในชวตประจำาวน ทานควรมความเพยรในการดบความหลงใหหมดไป โดยการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอดแลจตใจไมใหคดอกศลอยางตอเนองจนเปนนสย.

ในสมยพทธกาล พระพทธเจาจะตรสสอนอรยสจ ๔ ใหกบผทมาขอฟงธรรมจนเขาใจและจดจำาไดตามสมควรเสยกอน จงลงมอฝกปฏบตธรรม.

86

Page 87: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ถาดบความหลงไดนอย โอกาสทจะคดอกศลกยงมมาก และถาดบความหลงไดมาก โอกาสทจะคดอกศลยอมนอยลง.

ในชวตประจำาวน ทานควรกำาจดหวหนาใหญของกเลสหรอความหลงใหหมดไป เพอทจะสามารถควบคมจตใจไมใหคดดวยความโลภและความโกรธอกตอไป.

ความไมประมาทพระพทธเจาทรงตกเตอนไมใหประมาท

โดยตรสสอนวา ภกษทงหลาย ภกษควร“สรางอปปมาท คอ รกษาใจดวยสต โดยตนเอง ในฐานะ ๔ คอ

๑. ….จตของเรา อยาตดใจในธรรมทชวนใหเกดความตดใจ(อยาโลภ*)

๒. ….จตของเรา อยาขดเคองในธรรมทชวนใหเกดความขดเคอง(อยาโกรธ*)

87

Page 88: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๓. ….จตของเรา อยาหลงในธรรมทชวนใหเกดความหลง(อยาหลง*)

๔. ….จตของเรา อยามวเมาในธรรมทชวนใหเกดความมวเมา(อยามวเมา*)

เมอจตของภกษ ไมตดใจในธรรมทชวนใหเกดความตดใจ….เพราะปราศจากราคะแลว(ไมโลภ*) ไมขดเคอง(ไมโกรธ*)….ไมหลง….ไมมวเมา เธอยอมไมหวาดเสยว ไมหวนไหว ไมครนคราม ไมสะดง และไม(ตอง)เชอถอแมแตถอยคำาของสมณะ” (พทธธรรม หนา ๘๐๖ ป.อ.ปยตโต).๑๔

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา พระองคทรงหวงใยภกษทงหลาย จงทรงเรงรดใหมสตดแลจตใจใหบรสทธ คอ ไมคดดวยกเลส(ไมโลภ โกรธ หลง) และทรงสำาทบวา อยาเพลดเพลนหรอมวเมาในเรองตาง ๆ จนเกดความประมาท.

88

Page 89: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะเดยวกน ทรงชใหเหนประโยชนของการดบกเลสและไมมวเมาในเรองตาง ๆ ไววา จะไมทำาใหกลว ไมหวนไหว ซงเปนเรองของการดบกเลสและกองทกข ทผปฏบตธรรมจะสามารถตรวจสอบและพสจนไดดวยตนเอง โดยไมตองหลงเชอผอน และทรงใหรบดบกเลสและความมวเมาตาง ๆ จนหมดสนในชวตปจจบน.

ทานผอานโปรดอยาประมาท จงมความเพยรในการมสตรกษาจตใจใหบรสทธผองใสอยางตอเนอง.

อยาเพงรบใชวชาวทยาศาสตรในยคปจจบนมาประกอบการพจารณา

ขณะเรมตนศกษาเรองกระบวนการทางใจทเปนกเลส ทานควรพยายามฝกคดและพจารณาตามรปแบบของคนในสมยพทธกาล ดวยการศกษากระบวนการทางจตใจ

89

Page 90: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทวไปทไมเปนกเลสของตนเองอยางเปนขนตอน จะทำาใหสามารถเขาใจเนอหาของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสไดโดยงายและตรงประเดน.

ทานไมควรคดและพจารณาอรยสจ ๔ อยางละเอยดแบบตวเลข อยาคดแบบวทยาศาสตรดานวตถ อยาคดแบบวชาแพทยในยคปจจบน เพราะทานอาจคดลกซงมากเกนไปจนกลายเปนเรองยากมาก.

ทจรงแลว อรยสจ ๔ เปนเรองของจตวทยาและจตเวชในสมยพทธกาลทงายและตรงไปตรงมา ซงเปนวชาททำาใหคนพนความทกขโดยการพฒนาจตใจใหบรสทธผองใส หรอเปนบคคลทประเสรฐ(อรยบคคล)ในระดบตาง ๆ ซงเปนรปแบบทงาย ๆ แตมคณคาตอมวลมนษยอยางมหาศาล.

90

Page 91: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การคดตามแบบวชาจตวทยาและวชาแพทยในยคปจจบนอยางละเอยด จะทำาใหทานเขาใจความหมายของหวขอธรรม(องคธรรม)ตาง ๆ ผดพลาดและสบสนไดโดยงาย เพราะความหมายของหวขอธรรมตาง ๆ นน เปนความหมายในสมยพทธกาล.

การทอรยสจ ๔ กลายเปนเรองยากมาก ๆ สำาหรบบางคน เพราะมการคดลกซง คดมากมาย คดเกนความจำาเปน คดออกไปนอกประเดน คดดวยความหลงเชอ โดยเฉพาะอยางยง เมอคดไกลไปถงขนขามภพขามชาตทมเงอนงำามาก สมผสไมได ตรวจสอบไมได และพสจนไมได.

เมอทานเขาใจความหมายของหวขอธรรม(องคธรรม)ตาง ๆ ในอรยสจ ๔ โดยใชสตปญญาของทานตรวจสอบและพสจนกบขอเทจจรงดวยประสบการณตรงของตนเองใน

91

Page 92: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ชวตปจจบน. ทานจะรเหนอยางแจงชดวา อรยสจ ๔ เปนความจรงทประเสรฐ และเปนเรองงาย เปดเผย ไมมเงอนงำาใด ๆ ใหเกดความสงสยแตประการใด.

การศกษาปฏจจสมปบาทตองตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงดวยตนเอง

ในยคปจจบน หลกธรรมคำาสอนของพระพทธเจา เปรยบเหมอนของในกระเปาทเราไมไดเปดดวาม(มเนอหา)อะไรอยขางใน. ครนมคนมาบอกวา ของในกระเปาเปนอะไร(พระพทธเจาตรสสอนวาอยางไร)กเชอ แตทจรงแลวพระพทธเจาตรสสอนโดยสรปวา ใหศกษา ตรวจสอบ และพสจนดวยตนเอง เปนการพงตนเองโดยไมตองหลงเชอผอน นนคอ ทานควรศกษาพทธพจนทคดสำาเนามาจากพระไตรปฎกหรอศกษาพระไตรปฎกดวย

92

Page 93: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตนเอง(เปดกระเปาดดวยตาหรอคลำาชางดวยตนเอง) พรอมทงตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงตาง ๆ กบจตใจของตนเองดวยประสบการณตรง จะไดเกดความรแจงชดตามความเปนจรง(เกดญาณ=เกดปญญาทางธรรม).

การหลงเชอคำาบอกเลาของผอนวา พระพทธเจาสอนอยางน ๆ โดยไมไดตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงดวยตนเอง อาจเกดการผดพลาดททำาใหทานเสยโอกาสไปได.

ความหลงเชอและความยดมนถอมน(มอปาทาน)ตามความเขาใจของบคคลทตงตวเปนผสอนธรรม จงมกเกดการแตกแยกทางความคด จนเปนเหตหนงททำาใหเกดสายและนกายตาง ๆ ขนมากมายในพระพทธศาสนา.

93

Page 94: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อยาดวนปฏเสธและอยาตำาหนผอนทใชความหลงเชอ

มเนอหาเปนจำานวนมากมายในพระไตรปฎกทผอานบางคนไมสามารถตรวจสอบและพสจนได เพราะสตปญญาอาจไมเพยงพอ. ดงนน สวนไหนของเนอหาททานยงตรวจสอบและพสจนไมได กควรรบทราบ แลวหาทางในการตรวจสอบและพสจนตอไปตามความเหมาะสม ไมควรดวนปฏเสธ และในขณะเดยวกน กไมควรตำาหนผอนทมความหลงเชอเปนอนขาด.

ทานควรหลกเลยงการพดคยเรองตาง ๆ ทเกยวของกบความหลงเชอหรอเรองททานยงตรวจสอบและพสจนไมได เพราะอาจจะทำาใหเกดการขดแยงทางความคดไดโดยงาย. วธหลกเลยงงาย ๆ คอ การยอมรบตามความจรงวา ทานเองกยงไมมความสามารถเพยงพอทจะพดคย หรอยงศกษาอย หรอยงไมมความ

94

Page 95: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สามารถพอทจะตรวจสอบและพสจนเรองนได จงของดไวกอน.

ปฏจจสมปบาทไมเกยวของกบเรองของเวรกรรม พระพทธเจาตรสสอนเรองกรรมในอดตวา

ภกษทง“ หลาย กเมอบคคลมายดเอากรรมททำาไวแตปางกอนเปนสาระ ฉนทะกด….“สงนควรทำา สงนไมควรทำา กยอมไมม” ….เมอไมกำาหนดถอเอาสงทควรทำาและสงทไมควรทำา….กเทากบอยอยางหลงสต ไรเครองรกษา….” (พทธธรรม หนา ๒๐๖ ป.อ.ปยตโต).๑๕ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การยดถอเรองกรรมในอดตโดยไมศกษาและไมฝกปฏบตธรรมตามทพระพทธเจาตรสสอน กเทากบมความหลง(มอวชชา) เพราะไมมสต

95

Page 96: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปญญาทางธรรมในการรกษาตนเองใหพนทกข.

การใชหนเวรหนกรรม ดวยการทำาบญ ทำาทาน สะเดาะเคราะห ปลอยสตว อทศสวนกศลใหเจากรรมนายเวร อาจชวยใหรสกสบายใจชวคราว แตถาไมศกษาอรยสจ ๔ และไมฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ใหถกตอง ครบถวน และตอเนอง ยอมไมพนทกขอยางแทจรง เพราะไมมสตปญญาทางธรรมในการควบคมความคดของตนเองใหหางไกลจากกเลสและกองทกขได.

กระบวนการทางใจทเปนกเลสไมใชเรองของเวรกรรมในอดตทเปนเหตใหเกดความทกข แตเปนเรองของการมความหลง(มอวชชา) จงทำาใหไมสามารถมสตควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสไดตางหาก.

ปฏจจสมปบาทเปนเรองของจตใจ

96

Page 97: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระพทธเจาตรสสอนเรองโรคทางใจไววา ภกษทง“ หลาย โรคม ๒ ชนดดงน คอ โรค

ทางกาย ๑ โรคทางใจ ๑ สตวทงหลายทยนยนไดวา….ตนไมมโรคทางกายเลยตลอดเวลา ๒ ป….๑๐๐ ป กมปรากฏอย แตสตวทยนยนไดวา ตนไมเปนโรคทางใจเลย แมเวลาเพยงครหนงเทานน หาไดยากในโลก ยกเวนแตพระขณาสพ(ผสนอาสวะแลว)ทงหลาย(หรอพระอรหนต*)” (พทธธรรม หนา ๘๑๘

ป.อ.ปยตโต).๑๖

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การบรรลธรรมเปนพระอรหนตนน สามารถพนจากโรคทางใจได คอ ไมมความทกขดวยกเลส. ดงนน กระบวนการทางใจทเปนกเลสจงเปนเรองของจตใจเทานน และไมควรเอาเรองทางรางกายมาประกอบการพจารณา เพราะถาเอาเรองทางกายมาประกอบ

97

Page 98: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การพจารณา กจะทำาใหตรวจสอบและพสจนไมได อกทงยงทำาใหสบสนดวย.

ความทกขทางรางกาย ความแก ความเจบ และความตาย เปนเรองทมนษยทกคนมเหมอนกนหมด พระพทธเจากเชนกน แตพระองคทรงไมมความทกขทางพระทยดวยกเลสเลย เพราะไดตรสรเรองความทกขทางจตใจแลว.

พระพทธเจาตรสสอนพระอานนทในเรองความทกขทางพระวรกายและการปฏบตธรรมของพระองควา อานนท บดน“ ตถาคตเจรญวย อาย ๘๐ ปแลว กายตถาคตปรากฏวปรตโดยอาการเหนปานน (เชน*)อนทรยทงหลาย มจกขเปนตน กวกลแปรปรวน ไมปกตเหมอนแตกอน ทกประการ (และรางกายนเปรยบ*)เหมอนเกวยนเกาครำาครา อาศยไมไผผกกระหนาบ คาบ คำา

98

Page 99: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อปถมภบำารงไว ฉนใด กายตถาคต กฉนนน เมอลวงลถงวยชรา อาศยสมาธภาวนาอปถมภบำารงไว จงคอยพอเปนไป” (พทธประวตทศนศกษา หนา ๑๕๖ พระธรรมโกศาจารย - ชอบ อน

จารเถระ).๑๗

มคหบดทานหนงชอกลบดา ไดเลาใหพระสารบตรฟงวา พระพทธเจาตรสสอนดงน “….ถงกายเราจะมโรครมเรา แตใจเราจกไมมโรครมเราเลย….” (พทธธรรม หนา ๘๑๙

ป.อ.ปยตโต).๑๘ การตรสสอนทง ๒ ตอนเชนน เปนเครอง

แสดงใหเหนวา พระวรกายของพระองคนน ทรงมความชรา โรคภยไขเจบ และความทกขเชนเดยวกบคนทวไป แตพระองคทรงไมมความทกขทางพระทยจากความคดทเปนกเลสอกเลย เพราะทรงปฏบตธรรมอยางตอเนอง.

ดงนน พระพทธศาสนาจงเปนเรองของการดบกเลสและความทกขทางจตใจใน

99

Page 100: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปจจบนขณะ ดวยการปฏบตธรรมอยางตอเนองในชวตประจำาวนของชาตปจจบนนเอง.

สวรรคในชาตหนาไมสำาคญเทาความพนทกขในชาตปจจบน

พระพทธเจาทรงเนนเรองความพนทกขในชาตปจจบน โดยตรสสอนวา “….อรยสาวกนน ผมจตปราศจากเวร…ปราศจากความเบยดเบยน ไมเศราหมอง มจต… …บรสทธ ยอมไดประสบความอน…ใจ(วา*)”….“ถาปรโลกมจรง…(เมอตายแลว*)จะเขาถงสคตโลกสวรรค”. “ถาปรโลกไมม เรากครองตนโดยไมมทกข ไมมเวร ไมมความเบยดเบยน เปนสขอยแตในชาตปจจบนนแลว”…. (พทธธรรม หนา ๖๕๑-๒

ป.อ.ปยตโต).๑๙ การตรสสอนเชนนเปนเครองแสดงใหเหนวา สาวกทประเสรฐ(สาวกทมความ

100

Page 101: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

รในอรยสจ ๔ ) ผทมจตใจบรสทธผองใส กควรมความอนใจได เพราะถาชาตหนามจรง เมอตายแลวยอมจะไปเกดในสวรรค แตถาชาตหนาไมมกไมเปนไร เพราะจะดแลจตใจของตนใหบรสทธผองใส และไมมความทกขตงแตชาตปจจบนนแลว.

พระพทธศาสนาจงเปนเรองของการพฒนาจตใจใหบรสทธผองใสในปจจบนขณะ ในปจจบนชาต และเปนปจจบนธรรม.

เร องชาตหนาจะมหรอไมมนน ไมใชเร องสำาคญ เพราะความบรสทธผองใสแหงจตใจและความพนทกข(นโรธหรอนพพาน)นน จะเกดขนกตอเมอมความรในอรยสจ ๔ และสามารถปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตอง ครบถวน และตอเนองในปจจบนขณะ.

101

Page 102: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สำาหรบทานทมความเชอเรองชาตหนากไมเปนไร แตควรศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ใหถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอจะไดดบกเลสและกองทกขในปจจบนขณะของชาตปจจบนนใหหมดไปอยางตอเนอง.

ขอเนนวา พระอรหนตทก ๆ องค และพระพทธเจาไดดบกเลสและกองทกข รวมทงเขาถงภาวะนพพานในชาตปจจบนของแตละองค. ดงนน ทานจงไมควรเลยทจะตองรอความพนทกขหรอนพพานชาตหนาแตประการใด.

ปฏจจสมปบาทเปนเรองของปจจบนธรรมพระพทธเจาตรสสอนหวหนาหมบานชอ

คนธภกในเรองของปจจบนธรรมวา “….ทานนายบาน ถาเราแสดงความเกดขนและความ

102

Page 103: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อสดง(ปฏจจสมปบาท*)แหงทกขแกทานโดยอางกาลสวนอดตวา ในอดตกาล ไดมมา‘อยางน’….(หรอ*)อางกาลสวนอนาคตวา ในกาลอนาคต จกเปนอยางน‘ ’ ความ

สงสย ความเคลอบแคลง กจะมแกทานในขอนนไดอก กแล ทานนายบาน เรานงอยทนแหละ จกแสดงความเกดขนและอสดงแหงทกขแกทาน ผนงอย ณ ทนเหมอนกน” (พทธธรรม หนา ๑๐๘ ป.อ.ปยตโต).๒๐

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา พระพทธเจาตรสสอนเรอง ความทกข การเกดและดบไปของความทกข(ปฏจจสมปบาท) ทเกดขนในชวตปจจบน(ชาตปจจบน) ซงเปนเรองทงาย เปดเผยในสาธารณะ รเหนได สมผสได ตรวจสอบและพสจนได ไมมเงอนงำาใด ๆ และพระองคไมไดตรสสอนเรอง

103

Page 104: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อดตหรออนาคตชาตใหเกดความสงสยแตประการใด.

พระพทธเจาตรสสอนพระอทายในทำานองเดยวกนวา ก“ แล อทาย เรองหนกอน กงดไวเถด เรองหนหนา กงดไวเถด เราจกแสดงตวธรรมแกทาน: เมอสงนม สงนจงม เพราะสงนเกดขน สงนจงเกด เมอสงนไมม สงนจงไมม เพราะสงนดบ สงนจงดบ” (พทธธรรม

หนา ๑๐๘ ป.อ.ปยตโต).๒๑

การตรสสอนเชนนเปนเครองแสดงใหเหนวา พระพทธเจาตรสสอนเรองสาเหตททำาใหเกดและดบของกเลสและกองทกข(สอนปฏจจสมปบาท)ในชวตปจจบนนเอง.

สรปการคดอกศล คอ การคดดวยกเลส

ตณหา หรออปาทาน.

104

Page 105: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ มความคดเปนหวหนาใหญ. ดงนน ถาคดอกศล จตใจกจะไมบรสทธเปนสาเหตใหเกดความทกข(สมทย) ถาไมคดอกศลและคดแตกศล จตใจกจะบรสทธผองใส(นโรธ).

การศกษาปฏจจสมปบาทนน เปนการศกษาเหตปจจยททำาใหเกดความทกขทางจตใจในชวตปจจบน โดยใชสตปญญาของตนเองทำาการตรวจสอบและพสจนผลของการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน.

พระพทธเจาตรสรเรองของจตใจ. ดงนน ปฏจจสมปบาทจงเปนเรองของจตใจเทานน ไมใชเรองของรางกาย. ถาเอาเรองของรางกายมาประกอบการพจารณาดวย กจะกลายเปนเรองยาก และสบสนไดโดยงาย.

๑. ความทกข(ทกข)

105

Page 106: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกขทางจตใจเปนปญหาหลกทผลกดนใหเจาชายสทธตถะเสดจออกบรรพชา เพอทรงศกษาและคนควา(ธรรมวจย)เร องของจตใจทเกยวของกบความทกข(ทกข) สาเหตของความทกข(สมทย) ความดบทกข(นโรธ) วธดบความทกข(มรรค).

ในการเผยแพรธรรมของพระพทธเจานน พระองคตรสสอนเรองของความทกขและความดบทกขเทานน และไมตรสสอน(ไมพยากรณ)เรองอนใด ทไมเปนไปเพอความดบทกข* (สรปจากพทธธรรม หนา ๘๙๔ ป.อ.ปยต

โต).๒๒ การตรสสอนเชนนเปนเครองแสดงวา พระพทธเจาตรสสอนเรองอรยสจ ๔ เพอการดบความทกขเทานน และจะไมตรสสอนเรองอนใดทไมใชเร องของอรยสจ ๔.

การศกษาพระพทธศาสนาทถกตองนน จำาเปนจะตองมความรอยางแจงชดตามความ

106

Page 107: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปนจรงในเรองของความทกขทพระพทธเจาตรสสอนเสยกอน ซงเปนเรองของความทกขทางจตใจเปนหลก. สำาหรบความทกขทางรางกายทเกดขนสบเนองมาจากความทกขทางจตใจโดยตรงนน อาจจะลดลงหรอหมดไปไดเมอความทกขทางจตใจลดลงหรอหมดไป.

คนทไมมความรและความสามารถทางธรรม กจะไมสามารถดบความทกขทเกดขนได เชน นกพนน โจรผราย คนตดยา คนโกงกน เปนตน เพราะคนเหลานไมรวาตวเองกำาลงมความทกขมาก ไมรวาสาเหตของความทกขเกดจากอะไร และไมรวธปฏบตธรรมเพอการดบความทกขในชวตประจำาวน จงตกอยในกองทกขโดยไมรตว.

การรจกเรองของความทกข จะทำาใหรวา ความทกขอะไรบางทดบไดดวยการฝกปฏบตธรรมตามทพระพทธเจาตรสสอน และสามารถ

107

Page 108: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประเมนผลการฝกปฏบตธรรมวา ความทกขอะไรบาง ทยงคงมเหลออย หรอไดดบไปแลวมากนอยเพยงใด.

ความทกขทางจตใจความทกขทพระพทธเจาตรสรและดบได

อยางตอเนองนน คอ ความทกขในพระทยของพระองคเอง.

พระพทธเจาทรงมความทกขทางพระวรกายเชนเดยวกบความทกขทางรางกายของคนทวไป เชน ทรงหนาว รอน หว กระหาย ออนเพลย เจบปวย ชรา ปรนพพาน(ตาย) แตทรงไมมความทกขทางพระทยดวยความคดทเปนกเลสเลย เพราะทรงสามารถรเหนและควบคมความคดไมใหมการคดดวยกเลสไดอยางตอเนอง.

108

Page 109: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สวนความทกขทเกดขนทางพระวรกายทสบเนองมาจากความทกขทางพระทยนน ไมเกดขนเพราะพระพทธเจาไมมความทกขทางพระทยดวยความคดทเปนกเลสอกเลย.

ความทกขในอรยสจ ๔ คอ ความรสกไมสบายทจตใจและรางกาย ซงเกดขนจากการคดดวยกเลสเทานน สำาหรบความทกขทไมไดเกดขนจากการคดดวยกเลส ไมใชความทกขในพระพทธศาสนา.

ความทกขในอรยสจ ๔ เกดขนจากการใชขอมลดานกเลสทมอยในความจำา(อาสวะ) มาประกอบการคดและพจารณาเรองตาง ๆ รวมทงคดปรงแตงดวยกเลสเพมขนมาอก ซงอาจจะเปนการตงใจคด(คดอยางมสต) หรอเผลอสตไปคด(คดฟงซาน)กได.

ความทกขทพระพทธเจาตรสสอนจำาแนกออกเปน ๕ กลม พอจะสรปไดดงน :-

109

Page 110: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กลมท ๑. ความเศราโศกใจ ความแหงใจ(โสกะ). ความเศราโศกใจ ความแหงใจ เปนความทกขภายในจตใจทรนแรง ซงอาจเกดขนจากการผดหวง การสญเสยทรพยสมบต การพลดพรากจากบคคลทตนรกมาก ๆ การเสอมของรางกาย การเจบปวยทรนแรง การพการ จงทำาใหมอาการของความทกขภายในจตใจ เชน มอาการเศราสรอย ซมเศรา หอเหยว ทอแท เบอหนาย เปนตน.

กลมท ๒. ความครำาครวญ ความรำาไรรำาพน(ปรเทวะ). ความครำาครวญ ความรำาไรรำาพน เปนความทกขทางจตใจทมการแสดงออกมาทางรางกายและคำาพด เพราะมความทกขภายในจตใจทรนแรงมาก จนมการแสดงความทกขออกมาภายนอก ซงอาจมสาเหตเชนเดยวกนกบความทกขกลมท ๑.

110

Page 111: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กลมท ๓. ความทกขทางรางกาย(ทกข)*. บางคนมความทกขทางจตใจทรนแรง จนเปนเหตใหรางกายเกดการเจบปวยขน ทเปนเชนนเพราะรางกายและจตใจมการเชอมโยงกนโดยตรง ซงเปนปรากฏการณทางธรรมชาตของมนษย เชน เมอมความทกขใจเกดขน รางกายอาจจะมอาการออนเพลย ปวดเมอย ปวดศรษะ คลนไส ปวดทอง อาเจยน เปนโรคกระเพาะอาหาร โรคลำาไส ใจสน เปนลม นอนไมหลบ ซมเศรา เบออาหาร อาหารไมยอย ทองอด ผายผอม ผมรวง เครยด ความดนสง โรคหวใจ โรคภมแพ ความตานทานลด ตดเชอ มะเรง เปนตน*.

กลมท ๔. ความเสยใจ(โทมนส). ความเสยใจเปนความทกขทไมรนแรง เชน ความผดคาด ผดหวง เสยหาย สญเสย การผดนด สอบ

111

Page 112: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตก โดนด โดนนนทา โดนกลาวราย ขาดทน ของชำารด ของหาย ทวงหนไมได เปนตน*.

กลมท ๕. ความคบแคนใจ ความอดอดใจ(อปายาส). ความคบแคน ความอดอด เปนความทกขภายในจตใจ ซงเปนความทกขทเกยวของกบความโกรธ(โทสะ) เชน ถกเอาเปรยบ ถกเหยยดหยาม ถกรงแก ถกบบคนแลวหาทางออกไมได รวมทงการทตองเผชญกบเรองตาง ๆ ทไมปรารถนา เปนตน*.

เมอตงใจพจารณาเรองของความทกขตาง ๆ ทเคยเกดขนในจตใจของตนเอง รวมทงทกำาลงเกดขนในปจจบน กจะสามารถตรวจสอบและพสจนไดดวยตนเองวา ความทกขดงกลาวนน มสาเหตมาจากความคดทเปนกเลส จะดวยเจตนาคด(ตงใจคดหรอคดอยางมสต)หรอไมไดมเจตนาคด(คดฟงซานหรอคดอยางไมมสต)กตาม และความทกขตาง ๆ เหลาน เปน

112

Page 113: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกขททานสามารถใชวชาความรในพระพทธศาสนา(อรยสจ ๔ หรอวชชา) ทำาการดบไดอยางมประสทธภาพ.

ทกขมหลายความหมายในการศกษาพระพทธศาสนานน บางคำาม

ความหมายไดหลายอยาง ขนอยกบเนอหาในตอนนน ๆ ทงน อาจเปนเพราะภาษาบาลมจำากด. ดงนน การจะตความหมายไดอยางถกตองนน ควรเขาใจเรองอรยสจ ๔ ตามสมควรเสยกอน เชน :-

ทกข เมอเปนองคประกอบของอรยสจ ๔ หมายถงความไมสบายกายไมสบายใจ โดยเนนเรองใจ เพราะพระพทธเจาตรสรและตรสสอนเรองของจตใจเปนหลก.

ทกข เมอเปนองคประกอบของทกขในอรยสจ ๔ หมายถงความทกขทางรางกาย

113

Page 114: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หรอความเจบปวยของรางกายทเกดขนจากความทกขทางจตใจ.

ทกข เมอเปนองคประกอบของเวทนา หมายถงความทกขทางจตใจ.

ทกข เมอเปนองคประกอบของไตรลกษณ หมายถงความคงอยอยางเดมไมได(มการเปลยนแปลงไปตามเหตปจจย = ทกขตา ซงมความหมายตรงกนขามกบอตตา).

ทกขเลก ๆ นอย ๆ ทไมไดเกดจากการคดดวยกเลส ถอวาเปนทางสายกลางของชวต จงไมจดวาเปนความทกขในพระพทธศาสนา และไมตองการธรรมในการบำาบดรกษาแตประการใด.สรป: ความทกขม ๕ กลม คอ โสกะ ปรเทวะ ทกข โทมนส อปายาส. ทานควรจดจำาหวขอธรรมทง ๕ กลมและความหมายไดเปนอยางด เพอความคลองตวในการศกษาอรยสจ ๔ ตอไป.

114

Page 115: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๒. สาเหตของความทกข(สมทย)

ความทกขทางจตใจเปนเรองททกทานเคยมประสบการณมาดวยกนแลวทงนน และทก ๆ ครงทมความทกขทงในอดตและปจจบน จะพบวามสาเหตของความทกขเหมอนกนหมด กลาวคอ มสาเหตมาจากการคดดวยกเลส เพราะธรรมชาตของใจมนษยเปนเชนนนเอง.

การศกษาอรยสจ ๔ จะทำาใหทานมความรเรองสาเหตของความทกขไดโดยงาย เพราะ

115

Page 116: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทานสามารถตรวจสอบและพสจนไดดวยตนเอง.

การฝกปฏบตธรรมโดยไมมความรเรองสาเหตของความทกขตามความเปนจรง จะทำาใหไมสามารถดบสาเหตของความทกขไดตรงประเดน จงทำาใหเสยเวลา คาใชจาย เบอหนาย และอาจมความทกขมากขนอกดวย.

วธการในการศกษาวจยธรรมดวยตนเองการศกษาวจยกระบวนการทางจตใจ

ดวยตนเองนน(ธรรมวจย) ทำาไดโดยการศกษาเนอหาของหวขอธรรมทละขอจนเขาใจเสยกอน แลวจงตรวจสอบและพสจนดวยประสบการณตรงของตนเอง ซงม ๒ ขนตอน ดงน :-

116

Page 117: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๑. ตรวจสอบ โดยการเทยบเคยงกบเรองตาง ๆ ในอดตทเปนประสบการณตรงของตนเอง.

๒. พสจน จากผลทเกดขนจากการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนของตนเอง.

การตรวจสอบและพสจนเชนน จะทำาใหทานเกดปญญาทางธรรม(จนตามยปญญาและภาวนามยปญญา) และเปนวธการของการศกษาวจยธรรมเพอใหเกดปญญาทางธรรมโดยไมตองเชอผอน ซงเปนวธการสรางปญญาทางธรรมในพระพทธศาสนา.

การรเหนขอเทจจรงโดยการตรวจสอบและพสจนดวยประสบการณตรงของตนเอง จะทำาใหเกดปญญา ความเชอ ความศรทธาทางธรรมทถกตอง มนคง เพราะเปนความจรง(เปนธรรมชาต)ทเกดขนในชวตปจจบน

117

Page 118: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

และทำาใหเกดการยอมรบความจรง พรอมทงจดจำาไวไดเปนอยางด.

การจำาหรอใหเชอโดยไมตรวจสอบหรอพสจนดวยประสบการณตรงของตนเองนน ไมใชวธการในพระพทธศาสนา การทำาเชนนไมทำาใหเกดปญญาทางธรรม เปนการหลงเชอ และความหลงเชออาจปรบเปลยนไปได จนกวาจะพบกบความจรงทตรวจสอบและพสจนไดดวยประสบการณตรงของตนเอง.

วธตรวจสอบเรองความทกขในอดตการตรวจสอบเรองความทกขในอดตท

เปนประสบการณตรงของตนเองนน สามารถทำาไดโดยงาย ดวยการมสตระลกถงเร องของความทกขในอดตของตนเองวา เกดขนและดบไปไดอยางไร เชน ทานเคยไม

118

Page 119: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พอใจใครสกคนหนง กเพราะคดดวยความโกรธ และทำาใหมความทกขเกดขนดวย.

ทานคงจะระลกไดวา ความโกรธของทานในแตละเรองนน ไมไดเกดขนในทนททนใด แตเกดขนจากความไมพอใจกอน เมอคดดวยความไมพอใจซำาแลวซำาอก จงเกดความโกรธ(เกดสงขารในปฏจจสมปบาท) เมอคดดวยความโกรธซำาแลวซำาอก จงโกรธมากขนจนบบคนใจใหคดดวยความทะยานอยาก(ตณหา)และยดมนถอมน(อปาทาน)ทจะใหเปนไปตามความโกรธนน ๆ เปนผลใหมความทกขมากขนดวย.

เมอไมคดดวยความโกรธ(สงขารดบ) ความทะยานอยาก และความยดมนถอมนกจะดบ หรอทำาใหกระบวนการของใจทเปนกเลสดบไปดวย และความทกขกจะดบไป

119

Page 120: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พรอม ๆ กน. ความโลภกมกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสในลกษณะเดยวกน.

วธพสจนเรองความทกขในปจจบนขณะการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน

ทำาใหสามารถพสจนผลของการปฏบตธรรมดวยตนเองวา สามารถดบความทกขไดจรง. หลกการงาย ๆ คอ ใหมสตสงเกตจตใจและความรสกของตนเองวา ขณะคดดวยกเลส กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสกจะเกดขน และความทกขกจะเกดขนดวย. ทนททมสตหยด(ดบ) คดดวยกเลสได กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสจะดบ และความทกขกจะดบทนท.

ควรพสจนตอไปวา บางครง เมอมปญหารนแรงเกดขนในขณะทความรและความสามารถทางธรรมของทานยงไมเพยง

120

Page 121: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พอกบปญหานน กอาจไมสามารถหยดความคดทเปนกเลสไดทน และตองใชเวลาในการหยดความคดทเปนกเลสนานขน.

เมอทานพสจนไดวา กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสเปนความจรงตามธรรมชาตของการเกดและการดบของความทกข จะทำาใหความลงเลสงสย(วจกจฉา)หรอความไมรแจงชดในเนอหาของอรยสจ ๔ ลดลงไปดวย(อวชชาลดลง) นนกคอ ทานมสตปญญาทางธรรมมากขน(มวชชามากขน).

กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสมใหเลอกศกษาได

กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสในหนงสอเลมนมใหเลอกศกษาได ๒ แบบ ตามความเหมาะสมของแตละบคคล กลาวคอ ๑. แบบยอและงาย ๆ สำาหรบคนทวไป. ๒. แบบ

121

Page 122: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ครบทกหวขอธรรม(ทกองคธรรม)สำาหรบนกวชาการทางธรรม.

๑. แบบยอและงาย ๆ เปนแบบสำาหรบทานทจะนำาไปปฏบตไดเลย โดยไมตองศกษาอยางละเอยดลออ และสามารถนำาพาไปสความดบทกขไดเชนเดยวกน เพราะเปนแบบทเจาะประเดน จงเหมาะสำาหรบผทไมตองการศกษาในรายละเอยด แตมงเนนไปในเรองของการปฏบตธรรม.

๒. แบบครบทกหวขอธรรม(องคธรรม) เปนแบบทมรายละเอยดในแตละหวขอธรรม(ทกองคธรรม) เปนแบบทเหมาะสำาหรบนกวชาการทางธรรมทตองการศกษาอยางละเอยดและลกซง เพอพฒนาใจของตนเองและผอนไดอยางถกตอง ครบถวน และดวยความมนใจ.

122

Page 123: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสแบบยอและงาย ๆ

ทานทคดวา จะทำาความเขาใจในเนอหาของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสแบบครบทกหวขอธรรมไดยาก กควรทำาความเขาใจกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสในเรองของสาเหตของการเกดความทกข(สมทย) และความดบทกข(นโรธ)อยางยอ ๆ ดงน:-

สาเหตของการเกดความทกข(สมทย). ความทกข(ทกข)เกดขนเพราะการไมมความรในอรยสจ ๔ และไมมความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ (มอวชชาหรอมความหลง) จงทำาใหไมสามารถรเหนและควบคมความคดใหบรสทธไดตลอดเวลา เปนเหตใหเกดการคดดวยกเลสหรอคดดวยความโลภและความโกรธ.

123

Page 124: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สาเหตของความทกขเกดจากการมกเลส หรอการมความหลง(มอวชชา)จงทำาใหเกดการคดดวยความโลภและความโกรธ(เกดสงขารในปฏจจสมปบาท).

ธรรมชาตของมนษย เมอมการคดดวยกเลส(เกดสงขาร)ซำาแลวซำาอก จะทำาใหเกดความทะยานอยาก(เกดตณหา)ทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดทเปนกเลสนน ๆ กลาวคอ เมอคดดวยความโลภซำาแลวซำาอก จะทำาใหเกดความทะยานอยากทจะใหไดมาตามความโลภ หรอเมอคดดวยความโกรธซำาแลวซำาอก จะทำาใหเกดความทะยานอยากทจะใหเปนไปตามความโกรธ.

เมอมการคดดวยความทะยานอยากซำาแลวซำาอก จะทำาใหเกดความยดมนถอมน(เกดอปาทาน)ทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดทเปนกเลสนน ๆ จงเปนผลใหเกด

124

Page 125: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกขตาง ๆ ทมากกวาปกต ตามความรนแรงของความคดทเปนกเลส(สงขาร) หรอความทะยานอยาก หรอความยดมนถอมน เพราะธรรมชาตของสมองมนษยเปนเชนนนเอง.

เพราะมอวชชา จงทำาใหเกดสงขาร ตณหา อปาทาน และความทกข.

ในแตละขนตอนของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสจะมเหตปจจยตอกนและกน คำาวา เปนเหตปจจย เปนคำาทยาก“ ” จงขอใชคำาวา ทำาให แทน“ ” .

ความดบทกข(นโรธหรอนพพาน). ความดบทกขเกดขนในขณะทไมคดดวยกเลส หรอขณะไมมความโลภและความโกรธ หรอไมมความทะยานอยาก หรอไมมความยดมนถอมน.

125

Page 126: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การไมคดดวยกเลส เกดจากการมความรในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต(มวชชา) จนสามารถควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสได. ความรและความสามารถดงกลาวจะเกดขนไดโดยการศกษาอรยสจ ๔ เพอใหเกดความรทางธรรม และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอใหเกดความสามารถทางธรรม.

การมสตใชความรและความสามารถทางธรรมดงกลาว จะทำาใหสามารถรเหนความคดและควบคมความคดไมใหมการคดดวยกเลส(สงขารดบ) จงทำาใหไมเกดความทะยานอยาก(ตณหาดบ) และไมเกดความยดมนถอมน(อปาทานดบ) เปนผลใหความทกขลดลง หรอหมดไป(ทกขดบหรอนโรธหรอนพพาน)

126

Page 127: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพราะธรรมชาตของสมองมนษยเปนเชนนนเอง.

เพราะอวชชาลดลงหรอดบไป จงทำาใหสงขาร ตณหา อปาทาน และความทกขลดลงหรอดบไปดวย ตามกำาลงความรและความสามารถทางธรรมทมอยในความจำาขณะนน ๆ.

การเขาใจและจดจำากระบวนการทางจตใจแบบยอและงาย ๆ เชนน กเพยงพอแลวสำาหรบการเรมตนฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนเพอดบสาเหตของความทกขไดอยางตรงประเดน นคอความงายของหลกธรรมคำาสอนในพระพทธศาสนา.

ในสมยพทธกาลนน การสอนธรรมมกสอนแบบงายและยอ ๆ แตถกตองและตรงประเดน จงทำาใหเวลาทใชไปในการศกษาและเรยนรธรรมนอยมาก แตสามารถนำาไปฝก

127

Page 128: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปฏบตธรรมในชวตประจำาวนไดโดยงาย และไดรบผลจากการฝกปฏบตเปนอยางด.

มารจกกระบวนการทางจตใจทวไปเสยกอนกระบวนการทางจตใจเกดขนจากการ

ทำางานของสมองในขณะคด และไมเกดขนในขณะนอนหลบสนทหรอขณะทไมคด เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนเอง.

กระบวนการทางจตใจม ๒ แบบ คอ แบบท ๑. กระบวนการทางจตใจ

ทวไป(ทไมเปนกเลส) ซงเกดขนจากการคดโดยไมมกเลสเจอปน.

แบบท ๒. กระบวนการทางจตใจทเปนกเลส ซงเกดขนจากการคดดวยกเลส.

การศกษากระบวนการทางจตใจทเปนกเลส โดยไมทำาความเขาใจเรองของ

128

Page 129: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กระบวนการทางจตใจทวไป จะทำาใหเขาใจไดชาและไมคอยมความมนใจ.

กระบวนการทางจตใจทวไป ยอมไมทำาใหเกดความทกข เพราะไมมการคดดวยกเลส ตณหา และอปาทาน.

การศกษากระบวนการทางจตใจทวไปนน เปนเรองงาย เพราะทกคนตองคด และทนททคด กระบวนการทางจตใจกจะเกดทนท.

วธศกษากระบวนการทางจตใจทวไปทำาไดโดยการตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงวา มอะไรเกดขนกบใจเมอมการคด และตรงกบทพระพทธเจาตรสสอนหรอไม ? โดยหลกการแลว ควรจะตรงกน เพราะธรรมชาตของกระบวนการทางจตใจในขณะคดของมนษยเปนเชนนนเอง.

129

Page 130: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพอเปนตวอยางของการศกษากระบวนการทางจตใจอยางถกตอง จงขอใหทานตงใจตอบคำาถามจากประสบการณตรงของตนเอง และเทยบเคยงกบคำาตอบของผเขยนวา เหมอนกนหรอไม ถาไมตรงกน กรณาทำาความเขาใจประเดนทถาม และตงใจพจารณาซำาอก ดงน :-คำาถาม: ขณะทมสตคดเรองอะไรกตาม(สงขารเกด) จะมการรเหนความคด(วญญาณเกด)ของตนเองเกดขนหรอไม ?

กอนตอบ กรณาทบทวนเรองขนธ ๕.ใจประกอบดวย เวทนา สญญา สงขาร

วญญาณ. ใหทานพสจนดวยตนเองวา ขณะททานกำาลงคด(สงขารเกด)อยนน จะมการรเหนความคด(วญญาณเกด)หรอไม ?

130

Page 131: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

คำาตอบ: ขณะตงใจคด(มสต) จะมการร เหนความคดเกดขน(วญญาณเกด).คำาถาม: ขณะมสตรเหนความคดทเกดขน(วญญาณเกด) การปรงแตงภาพทางใจ(นามรป)จะเกดขนตามความคดหรอไม ?

กอนตอบ ทานควรศกษาเรองของจนตนาการ หรอมโนภาพ หรอภาพทางใจของตนเองเสยกอน ดงน :-

ขณะททานตงใจ(มสต)คดเรองยาก สมองจะมจนตนาการหรอมโนภาพในเรองนน ๆ เกดขนหรอไม ? เชน ขณะคดเลขในใจ ขณะคดหาของทหาย ขณะคดถงเรองในอดต ขณะคดถงเรองในอนาคต เปนตน.

ขณะททานทำากจวตรงาย ๆ และทำาเปนประจำา สมองจะคดไดอยางรวดเรวคลายอตโนมต โดยไมตองมจนตนาการ จงดเหมอนกบไมมการคดใชหรอไม ?

131

Page 132: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การมจนตนาการหรอมโนภาพ กคอการมภาพ(รป)ทางใจ(นาม) ภาษาบาลเรยกวา นามรป ซงเกดขนตามธรรมชาตของสมองในขณะคด.คำาตอบ: ขณะรเหนความคดทตงใจคด สมองจะปรงแตงภาพทางใจ(นามรป)เกดขนตามความคดนน ๆ. คำาถาม: ขณะมภาพทางใจเกดขน(นามรปเกด) จะมการรบรภาพทางใจ(สฬายตนะ)เกดขนหรอไม ?

กอนตอบ ทานควรศกษาเรองอายตนะภายในของตนเองเสยกอน กลาวคอ คนปกตจะมอายตนะภายใน ๖ องคประกอบ คอ ตา ห จมก ลน กาย ใจ ซงทำาหนาทดงน :-

๑. ตาเหนรป ๒. หไดยนเสยง ๓. จมกไดกลน

132

Page 133: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๔. ลนไดรรส ๕. กายรบรสมผสตาง ๆ ทางกาย เชน

เยน รอน ออน แขง๖. ใจรบรเรองตาง ๆ ทางใจ เชน ความ

รสกนกคดและจำา.ใจเปนองคประกอบลำาดบท ๖ และ สฬา

แปลวา ๖ ในทน จงหมายถงอายตนะภายในลำาดบท ๖ คอ ใจ ใชหรอไม ? ใจจงทำาหนาทรบภาพทางใจ หรอจนตนาการ หรอมโนภาพ และเรองราวตาง ๆ ทเกดขนในใจ ใชหรอไม ?.คำาตอบ: ขณะมภาพทางใจเกดขน จะมการรบรทางใจเกดขน(สฬายตนะเกด). คำาถาม: ขณะมการรบรทางใจเกดขน(สฬายตนะเกด) จะมการสมผสทางใจ(ผสสะ)เกดขนหรอไม ?

133

Page 134: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กอนตอบ ทานควรศกษาเรองสมผสทางใจ(ผสสะ)ของตนเองเสยกอน กลาวคอ ธรรมชาตของสมอง เมอรบขอมลตาง ๆ เขามา จะเกดการตรวจสอบกบขอมลเดมทมอยในความจำาไวโดยอตโนมต และมสมผสทางใจเกดขนทนท เชน เมอเหนบคคลทตนชอบ จะเกดสมผสทางใจ(เกดผสสะ)ขนมาทนทวา ชอบ ใชหรอไม ? เมอเหนบคคลทตนไมชอบ จะเกดสมผสทางใจ(เกดผสสะ)ขนมาทนทวา ไมชอบ ใชหรอไม ? เมอเหนบคคลทตนไมสนใจหรอไมเกยวของ จะเกดสมผสทางใจ(เกดผสสะ)แบบรสกเฉยๆ ใชหรอไม ?คำาตอบ: ขณะมการรบรทางใจ จะมการสมผสทางใจเกดขน(ผสสะเกด).คำาถาม: ขณะมสมผสทางใจเกดขน(ผสสะเกด) จะมความรสก(เวทนา)เกดขนหรอไม ?

134

Page 135: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กอนตอบ ทานควรศกษาความรสกของตนเองเสยกอน เชน ขณะมสมผสทางใจในเรองทตนชอบ จะมความรสกเปนสขหรอไม ? ขณะสมผสทางใจเปนเรองทตนไมชอบ จะมความรสกเปนทกขหรอไม ? ขณะสมผสทางใจเปนเรองทเฉย จะมความรสกเฉย ๆ หรอไม ?คำาตอบ: ขณะมสมผสทางใจ จะมความรสกเกดขน(เกดเวทนา) คอ มความสข ความทกข หรอไมสขไมทกข(เฉย ๆ).

เมอทานเขาใจกระบวนการทางจตใจทว ๆ ไป(ใจทไมเปนกเลสและไมทกข)ไดแลว การทำาความเขาใจกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส(และเปนทกข)กจะทำาไดโดยงาย.

ถาทานยงไมแนใจ กใหพจารณาซำาอก จนสามารถเขาใจไดดตามความเปนจรง.

135

Page 136: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ถาทานไมสามารถเขาใจกระบวนการทางจตใจทวไปไดด กควรศกษากระบวนการทางจตใจตามแบบท ๑ คอ แบบยอและงาย ๆ จะไดไมสบสนและเกดการเบอหนาย.

คำาตอบทเกดขนจากการตรวจสอบและพสจนผลดวยตนเองนน คอ การเกดปญญาทางธรรมทไดจากการคดและพจารณานนเอง ซงเปนแนวทางในการศกษาวจยเนอหาตาง ๆ ในอรยสจ ๔.

สรป: การเกดของกระบวนการทางจตใจทวไป มดงน :-

ขณะมความคดเกดขน(สงขารเกด) จะมการรเหนความคดนน ๆ (วญญาณเกด)

ขณะมการรเหนความคด(วญญาณเกด) จะมการจนตนาการ หรอมโนภาพ หรอภาพทางใจ(นามรปเกด)

136

Page 137: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะมจนตนาการ หรอมโนภาพ หรอภาพทางใจ(นามรปเกด) จะมการรบรทางใจ(สฬายตนะเกด)

ขณะมการรบรทางใจ(สฬายตนะเกด) จะมการสมผสทางใจ(ผสสะเกด)

ขณะมสมผสทางใจ(ผสสะเกด) จะมความรสก(เวทนาเกด). การดบของกระบวนการทางจตใจทวไป มดงน :- ขณะหยดคด(สงขารดบ) กระบวนการทางจตใจกไมเกดขน.

กระบวนการทางจตใจทเปนกเลส(ปฏจจสมปบาท)แบบครบทกหวขอธรรม

กระบวนการทางจตใจทเปนกเลส ความทกข และความดบทกข เปนเรองทเกดขนกบใจของคนทวไปในชวตประจำาวน จงไมใชเรอง

137

Page 138: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ยากทจะเขาใจ เพราะเปนเรองทเกดขนกบตนเอง.

ทานควรอานบทความนชา ๆ ทละหวขอธรรม และทำาความเขาใจเรองของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสใหชดแจงตามความเปนจรงดวยประสบการณตรงของทานเอง แลวจงศกษาและฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เพอฝกดบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสในชวตประจำาวนไดตรงประเดน.

การมความรในทกหวขอธรรมและทกขนตอนของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส จงเหมาะสำาหรบผมหนาท หรอทำางานทเกยวของกบใจ เพอใชเปนขอมลในการวเคราะห วนจฉย รวมทงใหคำาแนะนำาเพอการสงเสรม ปองกน บำาบดรกษา และฟ นฟทางดานจตใจตามแนวพทธศาสตร.

138

Page 139: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพอใหทานผอานไดศกษาเรองการเกดและดบของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส(สมทยและนโรธ)ไปพรอม ๆ กน และเพอความสะดวก จงไดบรรจเนอหาของการเกดและดบของแตละหวขอธรรมไวดวยกน.

กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสอยางเตมรปแบบม ๑๒ หวขอธรรม(องคธรรม) ดงน :- อวชชา สงขาร วญญาณ นามรป สฬายตนะ ผสสะ เวทนา ตณหา อปาทาน ภพ ชาต ชรามรณะ ซงมเนอหายอและงาย ๆ ในแตละหวขอธรรม และในแตละหวขอธรรมทเกดขน จะมเหตปจจยเชอมโยงกนและกนอย ๑๑ ขนตอน ตามทแสดงไวในพระไตรปฎก มดงน :- “เพราะอวชชาเปนปจจย สงขารจงม

139

Page 140: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพราะสงขารเปนปจจย วญญาณจงม เพราะวญญาณเปนปจจย นามรปจงม

เพราะนามรปเปนปจจย สฬายตนะจงม

เพราะสฬายตนะเปนปจจย ผสสะจงม

เพราะผสสะเปนปจจย เวทนาจงม

เพราะเวทนาเปนปจจย ตณหาจงม

เพราะตณหาเปนปจจย อปาทานจงม

เพราะอปาทานเปนปจจย ภพจงม

เพราะภพเปนปจจย ชาตจงม

140

Page 141: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพราะชาตเปนปจจย ชรามรณะจงม”

(พทธธรรม หนา

๘๑ ป.อ. ปยตโต).๒๓

หมายเหต: ถาทานยงไมตองสอนธรรมอยางละเอยดใหกบผอน กไมมความจำาเปนตองทองจำาหวขอธรรมไดทงหมด ขอเพยงใหทานเขาใจ และจำาหวขอธรรมอยางยอ ๆ อยางขนใจวา อวชชาทำาใหเกดสงขาร สงขารทำาใหเกดตณหา อปาทาน และความทกข เพอจำาไวใชในชวตประจำาวน และไวแนะนำาใหผอนอยางยอ ๆ และตรงประเดนไดอกดวย.

ในการศกษากระบวนการทางจตใจทเปนกเลส ทานควรศกษาความหมายของแตละหวขอธรรมใหเขาใจเสยกอน แลวใชประสบการณตรงในเรองของความทกขทเกดขนในอดต รวมทงสงเกตกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสของตนเอง ทเกดขนใน

141

Page 142: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ชวตประจำาวนในขณะคดดวยกเลส มาประกอบการศกษาหวขอธรรมตาง ๆ วาเปนเชนเดยวกนหรอไม.

การฝกสงเกตใจของตนเองเพอการตรวจสอบและพสจนผลทเกดขนนน ประกอบดวยการสงเกตความคด(สงขาร) ความรสก(เวทนา) ความจำา(สญญา) การรเหนทางใจ(วญญาณ) ทเกดขนในขณะคดดวยกเลส โดยการพจารณาอยางลกซงดวยสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไป.

โปรดอยาลมวา เราตองทำาความเขาใจความหมายของหวขอธรรมตาง ๆ ตามแบบคนในสมยพทธกาลเสยกอน แลวจงตรวจสอบขอเทจจรงดวยประสบการณตรงของตนเองตอไป.

142

Page 143: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

รายละเอยดของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสในแตละหวขอธรรมตามทผเขยนเขาใจ มดงน :-๑. ความไมรแจงชดในอรยสจ ๔ (อวชชา) คอ การไมมความรในเรองอรยสจ ๔ และไมมความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง.

ความไมรแจงชดในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตตามความเปนจรงนเอง(มอวชชา) ททำาใหไมสามารถรเหนและควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสได จงทำาใหเกดการคดดวยกเลส(เกดสงขารในปฏจจสมปบาท) คอ เกดการคดดวยความโลภและความโกรธ.

เมอมความรในอรยสจ ๔ และมความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค

143

Page 144: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๘ ในชวตประจำาวนไดอยางถกตอง ครบถวน และตอเนองมากขน นนคอการมวชชาเพมขนหรออวชชาลดลง จงทำาใหมความสามารถในการรเหนและควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสไดมากขน.ขยายความ:

การมอวชชา(ความหลง)เปนเรองปกตของมนษยมาตงแตเกด เพราะในสมองของมนษยไมมขอมลอรยสจ ๔ มาตงแตเกด คงมขอมลดานกเลสอยในความจำาทสบตอมาทางพนธกรรม จงทำาใหทกคนมความทกขไมมากกนอยมาตงแตเกดแลว โดยไมรตววาตนกำาลงมความทกขอย.

ความทกขจะมมากหรอนอยลงเพยงใดนน ขนกบขอมลความรในอรยสจ ๔ และความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ทมอยในความจำาของแตละบคคล.

144

Page 145: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ถามความรในอรยสจ ๔ และมความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ มาก(มวชชามาก) ความทกขจะเกดขนนอย ไมบอยครง และดบไดเรว แตถามความรในอรยสจ ๔ และความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ นอย ความทกขกอาจเกดขนมาก บอยครง และดบไดชา. ทงน ยงขนอยกบปจจยตาง ๆ ดวย เชน จำานวนเรอง ความรนแรงของสภาพปญหาทเกดขน สขภาพของรางกาย สมรรถภาพของสมอง สงแวดลอมในขณะนน ๆ เปนตน.

หวหนาของกเลส คอ อวชชา(ความหลง). ดงนน การดบอวชชาจงเปนเรองทสำาคญทสด เพราะเมอดบอวชชาได จะทำาใหความโลภและความโกรธไมเกดขน(ดบไป) และกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสและความทกขกจะไมเกดขนดวย.

145

Page 146: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๒. ความคดทเปนกเลส(สงขารในปฏจจสมปบาท) คอ ความคดทเปนความโลภและความโกรธ ในขณะทมอวชชาครอบงำาใจอย.

ความไมรอรยสจ ๔ อยางแจงชดตามความเปนจรง(มอวชชา) จะเปนเหตปจจยให(ทำาให)ไมสามารถรเหนและควบคมความคดไดอยางตอเนอง เปนผลใหความคดทเปนกเลสเกด(สงขารเกด)ขนมาเมอใดกได แลวแตเหตปจจยในขณะนน ๆ.

ขณะมความรดานสตปญญาทางธรรม(มวชชา)จะสามารถรเหนและควบคมความคดได จงไมมความคดทเปนกเลสเกดขน(สงขารจงดบ). ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทใจของทานเอง.ขยายความ:

146

Page 147: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

โดยทวไป คำาวา สงขาร จะมความหมายกวาง เชน กายสงขาร คอ สภาพทปรงแตงการกระทำาทางกาย วจสงขาร คอ สภาพทปรงแตงการกระทำาทางวาจา มโนสงขาร คอ สภาพทปรงแตงการกระทำาทางใจ(ความคด). แตเนองจากกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสนน เปนเรองของใจ ดงนน สงขารในปฏจจสมปบาท จงหมายถงมโนสงขารทเปนกเลส หรอความคดทเปนกเลส หรอคดดวยกเลส หรอคดเจอปนดวยกเลส.

การคดเร องทเปนกศล แตเปนการคดดวยความอยากมาก จนถงขนเบยดเบยนตนเองหรอผอน เชน ทำาบญมากจนหมดตว ทำาทานมากจนครอบครวเดอดรอน ปฏบตธรรมมากจนไมไดพกผอน เปนตน กถอวา การกระทำาดงกลาวนน เกดขนจากความคดทเปนกเลส.

147

Page 148: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธรรมชาตของสมองขณะไมไดนอนหลบ จะมการคดโดยใชขอมลตาง ๆ ทมอยในความจำามาประกอบการคด ซงอาจเปนการคดโดยเจตนา(ตงใจคดหรอคดอยางมสต) หรอคดโดยไมมเจตนา(คดฟงซานหรอคดอยางไมมสต)กได.

การทสมองมการคดทบทวนเรองตาง ๆ ทมอยแลวในความจำา กเพอใหความจำานน ๆ ยงคงอยตอไปหรอไมหมดไป เพราะทก ๆ ครงทมการคดทบทวนเรองอะไรกตาม จะเปนผลใหความจำาในเรองนน ๆ ถกตอกยำาใหจดจำาไวไดนาน หรอมากยงขน.

ตามธรรมชาตของสมอง ขณะทเผลอสตไปคดฟงซานอยนน จะไมมการใชขอมลดานสตปญญาทางธรรมทมอยในความจำาเพอรเหนและควบคมความคด จงอาจมการคดดวยกเลสไดโดยไมรตว(เกดสงขารในปฏ

148

Page 149: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จจสมปบาท) และทนททมการคดดวยกเลสเกดขน กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสจะเกดขนทนทและเกดขนครบทกขนตอน เปนผลใหเกดความทกขทางจตใจขนมาทนท เพราะธรรมชาตของสมองทำาหนาทเชนนเอง.

การทจะลด หรอการดบความคดทเปนกเลสใหหมดไปไดนน จำาเปนจะตองทำาใหอวชชา(ความหลง)ลดลงหรอหมด(ดบ)ไป โดยการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอใหเกดการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำา(เพมวชชา) พรอมทงมสตใชขอมลดงกลาว ทำาการรเหนและควบคมความคดไมใหคดดวยกเลส(ไมคดโลภและโกรธ)อยางตอเนอง จงทำาใหไมมความทกขอยางตอเนองดวย.

149

Page 150: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระพทธเจาตรสสอนเรองการไมคดดวยกเลสวา “… .ดกอนกาม(กเลสกาม*) เราเหนรากเหงาของเจาแลววา เจายอมเกดจากดำาร(คด ไตรตรอง*) เราจกไมดำารถงเจา….” (ตณหาในพระไตรปฎก หนา ๗ พระ

มหาอทย อทโย).๒๔ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา กเลสเกดขนจากความคด เมอพระพทธเจาทรงไมคดดวยกเลส กเลสกไมเกดขนในพระทย.

ถามความรและความสามารถในการควบคมใจไมใหคดดวยกเลส(วสงขาร*)เปนการชวคราว ภาวะของความดบทกข(นโรธหรอนพพาน)กจะเกดขนอยางชวคราว และถาทำาไดอยางตอเนอง ภาวะของความดบทกขกจะเกดขนไดอยางตอเนอง ซงเปนเรองทตรงไปตรงมา.

150

Page 151: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระพทธเจาตรสสอนเรองธรรมชาตของจตวา จตควบ“ คมยาก ไปมารวดเรวมาก คดไปตามอารมณทตองการ ฝกไดแลว กจะเปนการด เพราะจตทฝกแลว นำาสขมาให” (พระธรรมบท หนา ๒๘ นาวาเอก ทองใบ

หงษเวยงจนทร).๒๕ การตรสสอนเชนน นาจะเปนเครองแสดงใหเหนวา ใจควบคมยากเพราะใจจะคดเรองตาง ๆ ไดอยางรวดเรวมาก เมอฝกควบคมความคดไดแลวกจะมความสขสงบ.

การจะฝกใจไดดนน ตองฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอจะไดสามารถควบคมใจไมใหมการคดดวยกเลสอยางตอเนอง.

“จตชอบไปในทไกล ๆ เทยวไปดวงเดยว ไมมราง มถำา(หรอมคหา)เปนทอย(คหาอกความหมายหนงคอทอย

151

Page 152: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อาศย*) ใครสำารวมระวงมนไวได ผนนจะพนจากบวงมาร” (พระธรรมบท หนา ๒๙ นาวาเอก

ทองใบ หงษเวยงจนทร).๒๖ การตรสสอนเชนน นาจะเปนเครองแสดงใหเหนวา จตทชอบไปในทไกล ๆ นน คอความคดทชอบคดปรงแตงเรองอดตและอนาคตทไกล ๆ.

ความคดของแตละคนทเกดขนนน จะไมมใครคดเหมอนกนโดยตลอด จงดเหมอนวาจตทองเทยวไปแตผเดยว(เทยวไปดวงเดยว).

จตไมมรปราง(ไมมราง) เพราะเปนเพยงความคด(สงขาร) ความรสก(เวทนา) ความจำา(สญญา) และการรเหนทางใจ(วญญาณ).

จตมทอยแนแตไมสามารถระบวาทไหนจงใชคำาวา มคหา(คหาแปลวามทอย) เพราะในสมยพทธกาล ความรเร องสมอง การ

152

Page 153: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทำางานของสมอง และใจนน ยงมนอยกวายคปจจบน.

การมสตสำารวมความคดไมคดดวยกเลสได กจะพนจากความคดทเปนกเลสนนเอง(พนจากบวงมาร).

ดงนน การศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เพอดบอวชชา(ดบความหลง) จงเปนเรองสำาคญทสดในพระพทธศาสนา.

ความคดทไมเปนกเลส(วสงขาร*)เปนความคด(มโนสงขาร)ทเกดขนในกระบวนการทางจตใจทวไป ไมใชความคดในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส(ไมใชสงขารในปฏจจสมปบาท) และไมเปนสาเหตใหเกดความทกข.

ตอจากนไป จะใชคำาวา สงขาร แทน“ ”ขอความวา สงขาร“ ในปฏจจสมปบาท แต”

153

Page 154: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

บางครงจะใชขอความดงกลาว เพอเนนใหเหนประเดนไดชดเจนขน.๓. การรเหนความคดทเปนกเลส(วญญาณในปฏจจสมปบาท) คอ การรเหนความคดทเปนความโลภและความโกรธ(รเหนสงขาร)ทกำาลงเกดขน ซงเปนการรเหนทางใจ(มโนวญญาณ).

ขณะคดดวยกเลสเกดขน(สงขารเกด) จงเปนเหตปจจยให(ทำาให)เกดการรเหนความคดทเปนกเลส(วญญาณจงเกด).

ขณะไมคดดวยกเลส(สงขารดบ) จงไมมการรเหนความคดทเปนกเลส(วญญาณจงดบ). ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทใจของตนเอง.ขยายความ:

ในสมยพทธกาล มภกษชอสาต มความเหนผดคดเอาเองวา พระพทธเจาตรสสอนวา

154

Page 155: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วญญาณดวงเดยวกนน ทองเทยวไปในสงสารวฏฏ….พระพทธเจาจงตรสเรยกพระสาตมาสอบถามและตรสสอนวา นแนะสาต “วญญาณนนเปนอยางไร ? พระสาตตอบวา ขาแตพระองคผเจรญ (วญญาณนน) คอ ตวสภาวะทเปนผพด เปนผร เสวยวบากของกรรมทงหลาย ทงดและชวในทนน ๆ. พระพทธเจาจงตรสสอนพระสาตวา….ความเหนนนแหละจกเปนไปเพอไมเกอกล เพอความทกขแกเธอตลอดกาลนาน และตรสกะภกษทงหลายวา….วญญาณอาศยจกษและรปเกดขน กถงความนบวา(เรยกวา*)จกษวญญาณ วญญาณอาศยโสตและเสยงเกดขน กถงนบวาโสตวญญาณ….” (ยอจากพทธ

ธรรม หนา ๓๘๙ ป.อ.ปยตโต).๒๗ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา วญญาณในพระพทธศาสนานน คอการรเหนทางกายและใจ ไมใช

155

Page 156: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตวยนของการเวยนวายตายเกดแตประการใด และถาหลงเชอเชนน กจะไมพนทกข.

เพอใหสามารถเขาใจคำาวาวญญาณไดด จงควรทบทวนความหมายของวญญาณเสยกอน. ในพระพทธศาสนานน วญญาณ คอ การรบรและรเหนขอมลตาง ๆ ทผานเขามาทางอวยวะดานการรบรขอมลตาง ๆ เชน จกขวญญาณ คอการรบรภาพทางตา โสตวญญาณ คอการรบรเสยงทางห ฆานวญญาณ คอการรบรกลนทางจมก ชวหาวญญาณ คอการรบรรสทางลน กายวญญาณ คอการรบรความรสกทางรางกาย เชน เยน รอน ออน แขง หยอน ตง เจบ ปวด. มโนวญญาณ คอ การรเหนเรองตาง ๆ ทางใจ เชน รเหนการนก การคด การจำา การรบรความรสกเปนสข ทกข เฉย ๆ สดชน

156

Page 157: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หอเหยว เบอหนาย สงบ ฟงซาน ตงมน ไมตงมน เปนตน(ธรรมารมณ).

คนทวไป รวมทงคนในสมยพทธกาลจะเขาใจวา ตาเหนรปทตรงตา การไดเหนรปเชนนเรยกวาจกขวญญาณเกด(ตาเหน) และหไดยนเสยงทตรงห การไดยนเสยงเชนนเรยกวาโสตวญญาณเกด(หไดยน). ในทำานองเดยวกน การรบรขอมลทเขามาทางจมก ลน กาย และใจ ทำาใหเกดวญญาณตาง ๆ.

ทานจะสามารถเขาใจคำาวาวญญาณไดโดยงาย ถาใชคำางาย ๆ เชน "ตาเหน" ใชแทนคำาวาจกขวญญาณเกด "หไดยน" ใชแทนคำาวาโสตวญญาณเกด "จมกไดกลน" ใชแทนคำาวาฆานวญญาณเกด ใจ“ รเหนเร องของใจ ใชแทนคำาวามโนวญญาณ” เกด เปนตน.

157

Page 158: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทานสามารถตรวจสอบและพสจนดวยตนเองวา ในขณะทกำาลงคดอะไรอยกตาม จะมการรเหนเรองทกำาลงคด การรเหนเชนนเปนการรเหนความคด(เรยกวาวญญาณเกดหรอใจรเหน) เชน ขณะคดเลขในใจจะรเหนเรองการคดเลขในใจ ขณะคดเรองงานจะร เหนความคดในเรองงาน ขณะพดคยจะรเหนความคดทกำาลงพดคย และการรเหนความคดจะชดเจนถาตงใจ(มสต)รเหนความคดนน ๆ. วญญาณในปฏจจสมปบาท จงหมายถงการรเหนความคดโดยตรง.

ในชวตประจำาวน การคดเรองงาย ๆ หรอการทำากจวตรตาง ๆ ทงาย ๆ นน สมองจะรเหนความคด และสงการไดอยางรวดเรวคลายอตโนมต จนดเหมอนไมมการรเหนความคด เพราะถาสมองไมคด การกระทำาตาง

158

Page 159: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ๆ จะเกดขนไมได เชน ขณะหมดสต ขณะนอนหลบสนท เปนตน.

การตงใจ(มสต)คดเรองยากหรอซบซอน จะเกดการรเหนความคดไดอยางละเอยดลออ.

ขณะทมการคดดวยกเลส จะเกดการร เหนเรองทกำาลงคดดวยกเลส เรยกวาวญญาณในปฏจจสมปบาทเกด.

ขณะทหยดการคดดวยกเลส(สงขารดบ) การรเหนความคดกจะดบไป(วญญาณดบ) และกระบวนการของใจทเปนกเลสกจะดบดวย เพราะธรรมชาตของสมองทำาหนาทเชนนเอง.

การรเหนความคดทไมเปนกเลส(วญญาณเกด) ไมใชวญญาณทเกดขนในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส แตเปนวญญาณทเกดขนในกระบวนการทาง

159

Page 160: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จตใจทวไป(ไมมกเลสเจอปน) จงไมเปนสาเหตใหเกดความทกข.

๔. มโนภาพทเปนกเลส(นามรปในปฏจจสมปบาท) คอ การมภาพทางใจตามความคดทเปนกเลส ซงเกดขนตอจากการรเหนความคดทเปนกเลส(วญญาณเกด).

เมอมการรเหนความคดทเปนกเลส(วญญาณเกด) จงทำาใหเกดมโนภาพทเปนกเลส(นามรปจงเกด).

เมอไมมการรบรความคดทเปนกเลส(วญญาณดบ) จงไมมมโนภาพทเปนกเลส(นามรปจงดบ). ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงทใจของทานเอง.ขยายความ:

กอนจะศกษาเรองนามรปอยางละเอยด ใหเตอนตนเองวา เรากำาลงศกษากระบวนการ

160

Page 161: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทางจตใจทเปนกเลส ซงเปนคนละเรองกบกระบวนการทางกาย.

“นามรป เปนภาษาในสมยพทธกาล” . ความหมายของคำาวา นามรป ใน“ ”กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสมความหมายแตกตางไปจากคำาวา "รป นาม" เปนอยางมาก.

โดยทวไป คำาวา "รป นาม" แบงออกเปน ๒ คำา และมความหมายอยในดานตรงขามกน กลาวคอ รป คอ รางกาย และนาม คอ ใจหรอมโน.

“นามรป ในกระบวนการทางจตใจท”เปนกเลสนน เปนคำาตดกน จงมความหมายเพยงอยางเดยวคอ รปของนาม หรอ ภาพ“ทางใจ หรอมโนภาพ หรอจนตนาการทเปน”กเลส.

161

Page 162: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จนตนาการ ในทนหมายถงความคดทสมองปรงแตงเปนภาพทางใจ เกดขนขณะลมตาและอยในทสวาง จะปรงแตงขนโดยเจตนาหรอไมเจตนากได และมภาพทางใจเกดขน แตไมชดเจนเหมอนความฝน.

มโนภาพ ในทนหมายถงความฝน หรอนมต ทสมองปรงแตงเปนภาพทางใจ เกดขนเชนเดยวกบการเกดจนตนาการ แตมกเกดในขณะหลบตาหรออยในทมด และมภาพทางใจแบบเดยวกบความฝน.

เพอใหทานไดทราบแนวทางในการศกษาเรองมโนภาพของตนเองไดตามสมควร จงขอขยายความเรองมโนภาพเพมขน.

มโนภาพทเกดขนโดยไมไดเจตนา มกเกดขนในชวงเวลาทสมองกำาลงลา ทำาใหความสามารถของสตในการควบคมความคดลดลง หรออาจเกดจากการเผลอสต จงทำาให

162

Page 163: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มการคดฟงซานในลกษณะของการคดปรงแตงเปนมโนภาพไดโดยงาย.

มโนภาพทเกดขนโดยไมไดเจตนา มกจะรเหนไดชดในขณะทหลบตาหรออยในความมด และเกดขนในชวงทใกลจะหลบหรอใกลจะตนนอน อาจพบไดบอยในขณะสมองกำาลงมนเมาจากสงเสพตด และในขณะเจบปวย.

ผทใชยาเสพตดและผปวยโรคจตบางคนมการเจบปวยทางสมอง หรอมความพการทางสมอง อาจมการคดปรงแตงเปนมโนภาพมากมายจนมอาการของประสาทหลอน.

กลางดกในชวงเวลาทเงยบสงด ขณะรางกายและสมองมความลา สมองจะมโอกาสในการคดฟงซานและปรงแตงเปนมโนภาพไดโดยงาย.

163

Page 164: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มโนภาพทเกดขนโดยเจตนา มกเกดขนในขณะหลบตาหรออยในทมด แตบางคนมความสามารถในการปรงแตงมโนภาพในขณะลมตาไดเปนอยางด.

ทานควรศกษาทใจตนเองวา ขณะททานกำาลงตงใจคดเรองตาง ๆ อยนน มกจะมจนตนาการในเรองนน ๆ เชน ขณะททานคดบวกเลขหรอคณเลขในใจทยาก ทานจะรเหนตวเลขในลกษณะของจนตนาการ หรอขณะททานกำาลงคดอะไรอย จะมสตหรอไมมสตในการคดกตาม ทานกมกจะจนตนาการในเรองนน ๆ เพราะธรรมชาตของสมองทำาหนาทเชนนเอง.

สำาหรบการคดเลขงาย หรอคดเรองงาย สมองจะทำางานไดอยางรวดเรวคลายอตโนมต จนไมตองมการสรางจนตนาการ

164

Page 165: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หรอมโนภาพ เชน ๒+๒=๔ หรอ ๒ x ๒=๔ เปนตน.

ขณะคดดวยกเลส จะเปนเหตปจจยให(ทำาให)สมองปรงแตงเปนภาพทางใจทเปนกเลสดวย จงเปนสาเหตใหเกดความทกข.

ความฝน(มโนภาพ)ทเปนกเลส จดวาเปนนามรปในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส เพราะจะทำาใหเกดความทกขได เชน ขณะฝน ทานอาจจะมอาการตกใจ หรอกลว หรอหวนไหว หรอวตกกงวล หรอเครยด หรอเปนทกขไดเชนเดยวกบความคดทเปนกเลส.

การคดปรงแตงเปนภาพทางใจทไมเปนกเลส จงไมใชนามรปในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส แตเปนนามรปทวไป และไมเปนสาเหตใหเกดความทกข.

165

Page 166: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพอใหบทความกระชบ จงควรใชคำาวา ภาพทางใจ“ ” แทน จนตนาการและ“

มโนภาพ”. ๕. การรบรทางใจทเปนกเลส(สฬายตนะในปฏจจสมปบาท) คอ การรบรเรองราวตาง ๆ ทางใจ(นามรป)ทเปนกเลส.

ขณะมภาพทางใจทเปนกเลส(นามรปเกด) จงทำาใหเกดการรบรทางใจทเปนกเลส(สฬายตนะจงเกด).

ขณะไมมภาพทางใจทเปนกเลส(นามรปดบ) จงไมมการรบรทางใจทเปนกเลส(สฬายตนะจงดบ). ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทใจของตนเอง.ขยายความ:

เพอใหสามารถเขาใจคำาวาสฬายตนะไดด จงควรทบทวนความหมายของอายตนะเสยกอน. อายตนะ คอ องคประกอบในการรบร

166

Page 167: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขอมลตาง ๆ ของมนษย ซงประกอบดวย ๒ องคประกอบหลก คอ ๑. อายตนะภายนอก ๒. อายตนะภายใน.

อายตนะภายนอก ไดแก ๑. รป ๒. เสยง ๓ .กลน ๔. รส ๕. สมผส ๖. ความคด ความรสก ความจำา.

อายตนะภายใน ไดแก ๑. ตา ๒. ห ๓. จมก ๔. ลน ๕. กาย ๖. ใจ(ใจเปนอายตนะภายในทรบรขอมลทางใจ ซงเปนความเขาใจของคนในสมยพทธกาล) และใจเปนอายตนะภายในลำาดบท ๖.

การทใชคำาวา รบร กเพราะอายตนะภายในทำาหนาทในการรบรขอมลอายตนะภายนอก.

ในเรองของใจนน ใจ(เปนอายตนะภายใน)ทำาหนาทรบรเรองราวตาง ๆ ของ

167

Page 168: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ใจ(อายตนะภายนอก) เมอรบรแลวจงเกดการรเหนทางใจ(มโนวญญาณ)ขน.

สฬา แปลวา ๖ สฬายตนะ คอ อายตนะลำาดบท ๖.

สฬายตนะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส คอ อายตนะภายในลำาดบท ๖ (ใจ) ซงทำาหนาทรบรภาพทางใจทเปนกเลส.

ขณะมจนตนาการหรอมโนภาพทเปนกเลสเกดขน(นามรปเกด) จงทำาใหเกดการรบรทางใจของอายตนะภายในตวท ๖ (สฬายตนะจงเกด) เพราะธรรมชาตของสมองทำาหนาทเชนนเอง.

การรบรขอมลทางใจทไมเปนกเลส ไมใชสฬายตนะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส แตเปนสฬายตนะทวไป และไมเปนสาเหตใหเกดความทกข.

168

Page 169: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๖. สมผสทางใจทเปนกเลส(ผสสะในปฏจจสมปบาท) คอ ความรสกทางใจทเกดขนจากการรบรทางใจทเปนกเลส.

ขณะมการรบรทางใจทเปนกเลส(สฬายตนะเกด) จงทำาใหมการใชขอมลในความจำา(สญญา)ทเกยวของกบเรองทรบรมาประกอบการคดแบบอตโนมต เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนนเอง จงทำาใหเกดสมผสทางใจ(ผสสะจงเกด) ๒ แบบ.

แบบท ๑. ไดแกความถกใจ หรอพอใจ หรอชอบใจทเกนความพอเหมาะพอควร เพราะเปนสมผสทางใจทเปนกเลส.

แบบท ๒. ไดแกความไมพอใจ หรอไมถกใจ หรอไมชอบใจทเกนความพอเหมาะพอควร เพราะเปนสมผสทางใจทเปนกเลส.

ขณะไมมการรบรทางใจ(สฬายตนะดบ) จงไมมการสมผสทางใจทเปนกเลส(ผสสะจง

169

Page 170: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดบ). ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทใจของตนเอง.ขยายความ:

ขณะรบรขอมลทเปนกเลส(เกดสฬายตนะ) จะทำาใหเกดสมผสทางใจทเปนกเลสทนท(เกดผสสะ) ซงประกอบดวยความพอใจหรอไมพอใจทเปนกเลส.

การเกดความพอใจขนมา กเพราะวา ขอมลทไดรบรมา ตรงกบความตองการทมอยในความจำา หรอตรงกบความคดในขณะนน ๆ.

การเกดความไมพอใจขนมา กเพราะวา ขอมลทไดรบรมา ไมตรงกบความตองการทมอยในความจำา หรอไมตรงกบความคดในขณะนน ๆ.

ในชวตประจำาวน ขณะตาเหนรป หไดยนเสยง จมกไดกลน ลนไดรบรรส กายไดสมผส

170

Page 171: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เยน รอน ออน แขง จะพบวา ทกคนมสมผสทางใจ(ผสสะ)เกดขนอยางอตโนมต คอ มความพอใจ(ชอบใจ) ไมพอใจ(ไมชอบใจ) หรอเฉย ๆ อยเกอบตลอดเวลา. ความพอใจและไมพอใจดงกลาว จะคอยโนมนาวใจใหเกดการคดดวยกเลส. ดงนน ตองมสตคอยควบคมความคดอยาใหคดดวยกเลส เพราะทนททคดดวยกเลส จะเกดกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสขนมาทนท และความทกขกจะตามมา เนองจากธรรมชาตของสมองทำาหนาทเชนนเอง.

สมผสทางใจททำาใหเกดความพอใจ หรอไมพอใจ หรอเฉย ๆ โดยทไมคดปรงแตงดวยกเลส จะเปนผลใหมความรสกเปนสขเลก ๆ นอย ๆ หรอเปนทกข เลก ๆ นอย ๆ หรออาจรสกเฉย ๆ คอไมสขและไมทกข อนเปนธรรมชาตของมนษย ทตองมความรสกดง

171

Page 172: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กลาวดวยกนทงนน ซงเปนทางสายกลางของชวต และเปนสมผสทางใจทวไป ไมใชสมผสทางใจในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส และไมเปนสาเหตใหเกดความทกขทเกนความพอเหมาะพอควร.๗. ความทกขทางจตใจทเปนกเลส(เวทนาในปฏจจสมปบาท) คอ ความรสกเปนทกขทางใจทมากกวาปกตหรอเกนความพอเหมาะพอควร ซงเกดขนจากการมสมผสทางใจทเปนกเลส(ผสสะ).

ขณะมสมผสทางใจทเปนกเลส(ผสสะเกด) จงทำาใหมความสขทางโลกหรอความทกขทางจตใจทเปนกเลส(เวทนาจงเกด).

ขณะไมมการสมผสทางใจ(ผสสะดบ) จงไมมความสขทางโลกหรอไมมความทกขทางจตใจทเปนกเลส(เวทนาจงดบ). ขอใหทาน

172

Page 173: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทใจของตนเอง. ขยายความ:

“ความรสก ในพระพทธศาสนา คอ ”เวทนา ซงประกอบดวย ความรสกเปนสข ทกข และเฉย ๆ.

ในยคปจจบน คำาวา ความรสก ม“ ”ความหมายกวางมาก เชน ความรสกเยน รอน ออน แขง ชอบ ไมชอบ พอใจ ไมพอใจ เบาสบาย ผองใส เปนสข เปนทกข เฉย ๆ เปนตน. เพอปองกนความสบสนในเรองความรสก(เวทนา) จงควรทำาความเขาใจเรองความรสกตาง ๆ เสยกอน กลาวคอ :-

ความรสกเยน รอน ออน แขง เปนเรองของความรสกทางกาย.

173

Page 174: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความรสกชอบ ไมชอบ พอใจ ไมพอใจ เปนความรสกซงเกดจากการสมผสทางใจ.

ความรสกสข ทกข เฉย ๆ เปนความรสกในเรองของเวทนา.

ความรสกตาง ๆ ทไมไดเกดจากความคดทเปนกเลส ไมใชความทกขทางจตใจทเปนกเลส(ไมใชเวทนาในปฏจจสมปบาท) กลาวคอ :-

ความสขเลก ๆ นอย ๆ ทไมไดเกดจากความคดทเปนกเลส เชน ทำางานเสรจ ไดพกผอน ไดรบคำาชม มคนเอาของมาให อาหารถกปาก คยกนถกคอ อยในสงแวดลอมทด เปนตน.

ความทกขเลก ๆ นอย ๆ ทไมไดเกดขนจากความคดทเปนกเลส เชน อากาศรอน

174

Page 175: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หวอาหาร ออนเพลย ไมสบาย ขดแยงทางความคด อยในสงแวดลอมไมด เปนตน.

ความรสกเฉย ๆ หรอความไมสขไมทกข เกดขนจากความคดทไมเปนกเลส เชน ขณะคดเลข ทำางาน ทำากจกรรมตาง ๆ โดยไมคดดวยกเลส เปนตน.

ความทกขทางจตใจในขณะเหนดเหนอย หรอกำาลงมปญหาดานสขภาพ หรอมปญหาตาง ๆ ในการดำาเนนชวต ถาไมคดดวยกเลส กถอวา ไมใชมความทกขทางจตใจทเปนกเลส.

ทานควรทำาความเขาใจเรองความสขทเปนกเลสวา ทจรงแลวกลบเปนเรองของความทกข แตเปนความทกขทกำาลงลดลงหรอหมดไป ยกตวอยางเรองของความโกรธ เชน ชายคนหนง มความสขมากจากการไดทำารายคนทตนพยาบาทไดสำาเรจ เมอ

175

Page 176: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วเคราะหเรองนจะพบวา ชายคนนมความทกขมากเพราะความพยาบาท ครนไดทำารายสำาเรจแลว จงรสกเปนสข เพราะขณะนนความทกขจากความพยาบาทกำาลงลดลง.

ในเรองของความโลภ เชน ชายคนหนงมความโลภมากจนตองลงมอโกงเงน. ครนโกงเงนไดตามทตองการ จงมความสขมากทไดโกงสำาเรจ เมอวเคราะหเรองนจะพบวา ชายคนนมความทกขมากเพราะมความโลภ ครนโกงเงนสำาเรจแลว จงรสกมความสข เพราะขณะนนความทกขจากความโลภกำาลงลดลง. ยงมความโลภมาก ยงมความทกขมาก และเมอไดมาสมปรารถนา กยงมความสขมาก.

ผทมความสขมาก ๆ ดวยกเลส คอ ผทมความทกขมาก ๆ นนเอง.

176

Page 177: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดงนน เมอมการคดและการกระทำาตาง ๆ ทเปนกเลส จงมแตเร องของความทกขเทานนทเกดขน ลดลง หรอดบไป ตามเหตปจจย.

ความทกขทางจตใจทเปนกเลสในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส(เวทนาในปฏจจสมปบาท) หมายถงความทกขตาง ๆ ทเกดจากการคดดวยกเลสเทานน ซงเปนความทกข(ทกขเวทนา)ทกำาลงมอย หรอความทกขทกำาลงลดลง ไมใชความสข(สขสงบ) และไมใชความรสกเฉย ๆ.

เวทนาทวไป คอ ความรสกสข ทกข เฉย ๆ ทไมไดเกดขนจากความคดทเปนกเลส เปนความรสกทเปนทางสายกลางของชวต.

เรองของเวทนามรายละเอยดอยในเรองสตปฏฐาน ๔ ตอนพจารณาเวทนา.

177

Page 178: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๘. ความทะยานอยาก(ตณหา) คอ ความอยากมาก ๆ เพอทจะใหไดมา หรอเปนไปตามความคดทเปนกเลส.

ขณะมความทกขทางจตใจ(เวทนาเกด) จะบบคนใหเกดความอยากมาก ๆ (ตณหาเกด) เพอทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดทเปนกเลสนน ๆ เพอการลดหรอดบความทกข.

ขณะทไมมความทกข(เวทนาดบ) จงไมมความทะยานอยาก(ตณหาจงดบ)ดวย. ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทจตใจของตนเอง.ขยายความ:

ขณะคดดวยกเลสซำาแลวซำาอก จงเกดความอยากมาก ๆ ทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดทเปนกเลสมากขนตามลำาดบ เพราะมการตอยอดของความคดและความอยาก

178

Page 179: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดวยกเลสมากขน จนกลายเปนความทะยานอยาก(อยากมาก ๆ) ขณะเดยวกน ความจำาดานความทะยานอยากและความทกขกจะเพมขนดวย และพรอมทจะเปนขอมลสำาหรบการคดในครงตอไป.

อกมมมองหนงททำาใหเขาใจไดงาย คอ เมอมการคดดวยกเลส(สงขารเกด) กจะเกดการดนรนหรอบบคนทางจตใจหรอเกดความทกข(เวทนาเกด) เปนผลใหเกดความทะยานอยาก(ตณหาเกด)ทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดทเปนกเลส(โลภ โกรธ) เพอจะดบความดนรนหรอบบคนทางจตใจหรอเพอลดความทกขลงหรอทำาใหหมดไป.

ตณหามเฉพาะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสเทานน. ตณหาม ๓ รปแบบ ดงน :-

แบบท ๑. กามตณหา(ตณหาดานกามคณ) คอ ความทะยานอยากทจะรบ

179

Page 180: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ร(เสพ)ขอมลตาง ๆ ทไดรบเขามาทางตา ห จมก ลน กาย จงเกดการดนรนหรอบบคนทางจตใจทจะใหไดมาตามความคดนน ๆ จนเกนความพอเหมาะพอควร เปนสาเหตใหเกดความทกขมากกวาปกต เชน ความทะยานอยาก(ดนรน)ทจะด ฟง ดมกลน ลมรส สมผสหรอแตะตอง เปนตน.

ขณะมเหตการณททานรบรเขามาทางตา ห จมก ลน กาย จะเปนทางใดทางหนงกตาม ทเปนเรองเดยวกบทเคยมประสบการณมากอน เชน การเสพกามคณ ความคดอยากเสพกมกจะทวความรนแรงขนไดอยางรวดเรว ขณะเดยวกน ความดนรน ความบบคน และความรสกเปนทกขดวยความอยากเสพกจะมมากขนตามไปดวย. ทงความคดและความรสกดงกลาว จะถกจดจำาไวในหนวยความจำาของสมอง เปนผลใหเกด

180

Page 181: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การตอยอดของความจำาดานความอยากเสพ และความรสกเปนทกข. เมอใดทถกกระตนดวยรป รส กลน เสยง ความจำานจะถกใชเปนขอมลในการคดครงตอ ๆ ไปดวย.

เมอมความคดอยากเสพกามคณเกดขนซำาแลวซำาอก จะมความทะยานอยากทจะใหไดมา และคดเหนแกตว คดเอาเปรยบผอนมากขน จนถงขนเกดการกระทำาตาง ๆ ทเบยดเบยนตนเอง ผอน ครอบครว สงคม สตว และสงแวดลอม เพอตอบสนองความตองการทเปนกเลสนน ๆ.

ขอมลกามตณหาเปนจำานวนมากฝงรากลก(ถกจดจำา)อยในจตใจของคนในยคปจจบน จงทำาใหเกดความทะยานอยากทจะเสพกามคณและเกดการดนรนหรอบบคนจตใจใหเปนทกขอยเสมอ เมอยงไมไดเสพตามทใจปรารถนา ซงเปนเรองทละไดยาก.

181

Page 182: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดงนน การละกามตณหาจงเปนเปาหมายสำาคญเรองหนงของการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนของคนในยคปจจบนน.

สำาหรบผทมครอบครว ถายงละไมได กควรพอใจเฉพาะในคครองของตว.

แบบท ๒. ภวตณหา คอ ความทะยานอยากทจะใหไดมาตามความคดในเรองอยากได อยากม อยากเปน จงเกดการดนรนหรอบบคนทางจตใจ ทจะใหไดมาตามความคดในขณะนน จนเกนความพอเหมาะพอควร ทำาใหเกดความทกขมากกวาปกต และเกดการเบยดเบยนตนเองหรอผอน เชน ทะยานอยาก(ดนรน)ทจะไดตำาแหนงสง อยากมความสขมาก อยากเปนผมชอเสยงมาก เปนตน.

แบบท ๓. วภวตณหา คอ ความทะยานอยากทจะใหเปนไปตามความคดใน

182

Page 183: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เรองไมอยากเสพ ไมอยากได ไมอยากม ไมอยากเปน ทำาใหเกดความดนรนหรอบบคนทางจตใจ ทจะใหเปนไปสมกบความคดทเปนกเลส จนเกนความพอเหมาะพอควร จงเกดความทกขมากกวาปกต เชน ทะยานอยาก(ดนรน)ทจะไมแก ไมเจบ ไมตาย ไมเสยชอเสยง ไมเปนนน ไมเปนน เปนตน.

การเขาใจความหมายของตณหาวา เปนความทะยานอยากตามความโลภเพยงอยางเดยว อาจจะทำาใหความเขาใจเร องตณหาไขวเขวได เพราะตณหาเกดจากความคดทเปนกเลส(คดดวยความโลภหรอความโกรธ). ดงนน ความหมายทนาจะเหมาะสมทสดของตณหา คอ ความทะยานอยากทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดทเปนกเลส ซงประกอบดวยความโลภและความโกรธ.

183

Page 184: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทะยานอยากทจะใหเปนไปตามความโกรธ กเปนตณหาแบบหนง(แบบท ๔*) และความโกรธแบบยดมนถอมน เชน ความแคน พยาบาท จองเวร กเปนอปาทานแบบหนงดวย.

ธรรมชาตของสมองในขณะทมความทะยานอยากอยนน จะเกดความทกขขนมาทนท. สวนความสข(ทางโลก)ทเกดจากการไดรบผลตามความความทะยานอยากนน ทจรงแลว เปนเพยงการลดหรอการดบของความทกขเพยงชวคราวเทานนเอง และอาจจะกลบมามความทกขเชนเดมหรอมากขนกได เพราะคนทวไปมกมความทะยานอยากทจะมความสขอยางเดมหรอมากขนอก.

ความอยากทพอเหมาะพอควรของแตละบคคล โดยไมเบยดเบยนตนเองและผอน ไมจดวาเปนความทะยานอยาก เชน อยาก

184

Page 185: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มชวตดวยความปลอดภย อยากมสขภาพด การอยากรบประทานอาหารทมคณภาพ อยากมบานทแขงแรงเปนของตวเอง อยากแตงกายสะอาด อยากใหลกหลานเปนคนดและเรยนเกง เปนตน.

ความไมอยากทพอเหมาะพอควรของแตละบคคล โดยไมเบยดเบยนตนเองและผอน กไมจดวาเปนความทะยานอยากเชนกน เชน ไมอยากมชวตทเสยงอนตราย ไมอยากเจบปวย ไมอยากรบประทานอาหารทเปนอนตรายตอสขภาพ ไมอยากมบานทคบแคบ ไมอยากแตงกายสกปรก เปนตน.

ความอยากและไมอยากทไมเปนกเลส อาจทำาใหมนษยมความทกขเลก ๆ นอย ๆ บางตามธรรมชาต จงยงจดวาเปนทางสายกลางของชวต.

185

Page 186: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มนษยทกคนจะมขอมลความทะยานอยากอยในความจำา แตถาไมคดดวยกเลส ตณหาตาง ๆ กจะไมเจอปนเขามาในความคดและการกระทำาทางกาย วาจา ใจ. เมอคดดวยกเลส ความทะยานอยากกจะเกดขน(ตณหาเกด).

เมอไมคดดวยกเลส ความทะยานอยากกจะไมเกดขน(ตณหาดบ).

ความทะยานอยาก(ตณหา)ไมใชทางสายกลางของชวต และมเฉพาะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสเทานน.๙. ความยดมนถอมน(อปาทาน) คอ ความยดตดทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความทะยานอยาก(ตณหา).

ขณะคดดวยความทะยานอยากทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดทเปนกเลส(ตณหาเกด)ซำาแลวซำาอก(หรอคดดวย

186

Page 187: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตณหาซำาแลวซำาอก) จะทำาใหเกดการผกพนกบความคดทเปนกเลสนน ๆ อยางแนบแนน จงทำาใหเกดการยดมนถอมนในความคดนน ๆ (อปาทานเกด) และเปนสาเหตใหเกดความทกข.

ขณะคดดวยความยดมนถอมนซำาแลวซำาอก ความยดมนถอมนยอมจะมากขนเรอย ๆ จะเปนเหตใหความทกขเพมมากขนเรอย ๆ (ตอยอด)เปนเงาตามตว.

ขณะไมคดดวยความทะยานอยาก(ตณหาดบ) จงไมมความยดมนถอมน(อปาทานจงดบ). ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทจตใจของตนเอง.ขยายความ: ขณะคดดวยความทะยานอยากซำาแลวซำาอก จะทำาใหเกดความยดมนถอ

187

Page 188: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มน(อปาทาน)ทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดทเปนกเลส(โลภหรอโกรธ)อยางถอนตวไมขน. ในเรองของความโลภ เชน เมอมการคดเรองความรกดวยกเลสซำาแลวซำาอก(คดดวยความโลภ) จะเกดความอยากมาก ๆ (ทะยานอยาก)ทจะไดคนทตนรกมาครอบครอง เพอทจะไดเหน ไดยน ไดกลน ไดรส ไดสมผสทางกาย(เพอเสพกามคณ หรอเพอการรบร ขอมลทางตา ห จมก ลน กาย) หรอไดรบความรกมาก ๆ (เกดตณหาดานความโลภ). เมอคดดวยความอยากมาก ๆ (ตณหา)ซำาแลวซำาอก จะทำาใหเกดความลมหลงทจะใหไดมาตามความตองการชนดถอนตวไมขน(เกดอปาทานดานความโลภ) และเกดความทกขมากขน.

188

Page 189: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในเร องของความโกรธ เชน ขณะคดโกรธซำาแลวซำาอก(คดดวยความโกรธ) จะเกดความอยากมาก ๆ ทจะใหเปนไปตามความโกรธ(เกดตณหาดานความโกรธ). เมอคดดวยความอยากมาก ๆ ซำาแลวซำาอก จะทำาใหเกดความโกรธชนดถอนตวไมขน(เกดอปาทานดานความโกรธ) และเกดความทกขมากขน.

ตวอยางของความยดมนถอมนในความโลภทจะเสพกามคณ(เพอเสพทางตา ห จมก ลน กาย) เชน หลงสตวเลยงอยางถอนตวไมขนจนตองเลยงไวเตมบาน ชอบรสอาหารอยางถอนตวไมขนจนตองกนมาก ชอบเครองประดบจนสะสมไวมาก ชอบเทยวจนหมดตว ชอบซอหวยจนหมดเนอหมดตว ชอบเงนทองจนตองโกงกนหรอกอบโกย ชอบม

189

Page 190: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เกยรตจนตองโกงเลอกตง ชอบเพศสมพนธจนตองมเมยมาก เปนตน.

บางคนมความทกขมาก ๆ จากความคดทยดมนถอมน จงเกดการดนรนหรอบบคนทางจตใจทจะใหไดมาหรอเปนไปตามความคดทเปนกเลส จนถงกบตองทำารายตนเองหรอผอน.

บางคนคดทำารายตนเองดวยการฆาตวตายซำาแลวซำาอก จนเกดความยดมนถอมนอยในความจำาวา การฆาตวตายเปนทางออกทดทสด ครนพบกบความทกขไมมากนก กอาจตดสนใจฆาตวตายได.

ความยดมนถอมนทเกดจาการคดดวยกเลสนเอง เปนสาเหตใหเกดการทำารายผอน และอาจรนแรงจนถงขนทำาลายลางซงกนและกนได เชน ฆาลางเผาพนธ สงครามระหวางประเทศ สงครามเศรษฐกจ เปนตน.

190

Page 191: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธรรมชาตของมนษยจะตองมความยดถอดวยกนทงนน เชน ยดถอวา รางกายนเปนของเรา คนนเปนลกของเรา รถคนนเปนของเรา บานหลงนเปนของเรา เงนนเปนของเรา อาหารนเปนของเรา เสอผานเปนของเรา ความคดนเปนของเรา ซงเปนเรองปกตและเปนทางสายกลางของชวต แตอยายดถอดวยความคดทเปนกเลส เพราะการยดถอดวยกเลสนน จะทำาใหเกดความยดมนถอมนทนท. คนทไมยดถออะไรเลย คงจะไมสนใจดแลตนเอง ไมทำากจใด ๆ จงอาจเจบปวย และอาจเสยชวตไดเรวกวาคนปกต.

การละ การปลอยวาง การทำาจตวาง การมอเบกขา การหลดพน การดบ การสลดคน กคอการไมคดดวยกเลสเชนกน.

191

Page 192: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอคดดวยกเลส ความยดมนถอมนกจะเกดขน(อปาทานเกด).

เมอไมคดดวยกเลส ความยดมนถอมนกจะไมเกดขน(อปาทานดบ).

ความยดมนถอมนดวยกเลส(อปาทาน)ไมใชทางสายกลางของชวต และมเฉพาะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสเทานน.๑๐. จตใจตงอยกบเรองทเปนกเลส(ภพในปฏจจสมปบาท)* คอ การมทตงของจตใจหรอจตใจจดจออยกบเรองทมความยดมนถอมน.

ขณะมความยดมนถอมนอยกบเรองใดเรองหนงอยางถอนตวไมขน(อปาทานเกด) จงทำาใหจตใจตงหรอจดจออยกบเรองทมอปาทาน(ภพเกด).

192

Page 193: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะไมมความคดทยดมนถอมน(อปาทานดบ)ในเรองใดเรองหนง จตใจจงไมตงอยกบเรองทเปนกเลสนน ๆ (ภพจงดบ). ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทจตใจของทานเอง.ขยายความ:

ภพ แปลวา ทอย. เนองจากภพในทนเปนภพทางจตใจ ดงนน ภพจงหมายถงทอยของจตใจหรอทตงของจตใจ. เนองจากจตใจเปนนามธรรม จงไมมทอย เลยตองใชคำาวา ทตง แทน“ ” .*

คำาวา ภพของจตใจ จงเปนเรองของ“ ”จตใจทตงหรอจดจออยกบเรองตาง ๆ ในชวตประจำาวน.

ขณะคดดวยความยดมนถอมนในเรองใดเรองหนง จตใจกจะจดจอหรอตงอยกบ

193

Page 194: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เรองนน ๆ หรอมภพของจตใจอยกบเรองนน ๆ.

เมอเปลยนเรองคด ภพใหมของจตใจกจะเกด เร องเกาหรอภพเกาของจตใจกจะดบ จงเปรยบเหมอนจตเกดขนและดบไป. ในสมยพทธกาล พระพทธเจาทรงใชประโยคทวา จตดวงหนงเกดขน ดวงหนงกดบไป. ความคดทวไปกเชนกน ขณะคดอยนน ความคดจะเกดขนใหมตลอดเวลา และความคดเกากดบไปเรอย ๆ.

ภพในพระพทธศาสนาจงหมายถงทตงของจตใจในเรองทมความยดมนถอมน(อปาทาน) เชน ขณะมการพลดพรากจากคนรกทตนลมหลง ยอมทำาใหมการคดวนเวยน(คดดวยความวตกกงวล)อยกบเรองของการพลดพรากจากคนรก ทตงของจตใจ(ภพ)ในขณะนน จงเปนเรองความ

194

Page 195: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พลดพรากจากคนรก แตทนททไปคดเรองอน ทตงของจตใจในเรองเดม(ภพเกา)กจะดบไป ทตงของจตใจในเรองใหม(ภพใหม)กจะเกดขนแทน.

คนทกำาลงคดดวยความพยาบาทอย(มอปาทานในความโกรธ) ทตงของจตใจ(ภพ)ในขณะนนเปนเรองของความพยาบาท และเปนสาเหตใหเกดความทกข.

คนทกำาลงคดดวยความลมหลงอย(มอปาทานในความโลภ) ทตงของจตใจ(ภพ)ในขณะนนเปนเรองของความลมหลง และเปนสาเหตใหเกดความทกข.

ขณะทำางานทางวชาการหรองานอน ๆ ทไมคดดวยกเลส ทตงของจตใจ(ภพ)ในขณะนนเปนเรองทางวชาการหรองานนน ๆ ภพเชนนไมใชภพในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส และไมเปนสาเหตใหเกดความทกข.

195

Page 196: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทตงของจตใจเปนเรองของการมสตอยกบเรองนน ๆ หรอฟงซานอยกบเรองนน ๆ กได.

ผทไมไดฝกปฏบตธรรมเพอรเหนและควบคมความคดมากอน มกจะมทตงของจตใจ(ภพ)อยกบเรองทตนมอปาทานเปนชวง ๆ บางเรองอาจเปนเวลานาน เชน เมอพลดพรากจากการตายของคครองทเคยรกและผกพนกนมานาน จตใจกมกจะตงอยกบเรองของการพลดพราก(ภพของจตคอเรองพลดพราก).

ภพในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส จงหมายถงทตงของจตใจในปจจบนขณะ และทตงของจตใจจะดบ(ภพดบ)ไปในทนททความยดมนถอมนดบไป หรอทนททไมคดดวยกเลส(สงขารดบ) และภพใหมเกดขนในทนท

196

Page 197: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทความยดมนถอมนเกด หรอทนททคดดวยกเลสในปจจบนขณะนเอง.

พระอรหนตทยงไมปรนพพาน(ยงไมตาย) สามารถดบทตงของจตใจทเปนกเลส(ดบภพ)ไดหมดในปจจบนขณะของทาน จงไมมภพใหมของจตใจทเปนกเลสอยางตอเนอง แตยงคงมภพของรางกายทเปนมนษยอยางเดม.

พระพทธเจาตรสสอนพระราธะเรองการเกดและดบของภพวา ดกอนราธะ ความ“กำาหนด(ตณหา*)….ความทะยานอยาก ความเขาถงความยดมน(อปาทาน*) อนเปนทตงอยอาศยของจต ในรปนเรยกวากเลสนำาไปในภพ….เพราะความดบสนทแหงกเลสเหลานน เรากลาววา….เปนทดบสนทแหงกเลสเครองนำาไปในภพ” (ตณหาในพระไตรปฎก หนา ๔๔ พระมหาอทย อทโย).๒๘

197

Page 198: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา เพราะมความทะยานอยากและมความยดมนถอมนเกดขน ทตงของจตใจทเปนกเลสจงเกดขน(ภพใหมเกด). เมอตณหาและอปาทานดบ ทตงของจตใจทเปนกเลสกดบไปดวย(ภพเกาจงดบ) ซงเปนเรองของปจจบนธรรมทเกดขนในชวตประจำาวนนเอง.

เมอคดดวยกเลส จตใจกตงอยกบเรองทเปนกเลส(ภพเกด).

เมอไมคดดวยกเลส จตใจกไมตงอยกบเรองทเปนกเลส(ภพดบ).

ทตงของจตใจ(ภพ)ทวไป ซงไมไดเกดจากความยดมนถอมน หรอไมไดเกดจากความคดทเปนกเลส จะไมเปนสาเหตใหเกดความทกข.๑๑. จตใจคดวนเวยนอยกบเรองทเปนกเลส(ชาตในปฏจจสมปบาท)* คอ การคด

198

Page 199: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปรงแตงดวยกเลสในเรองซงเปนทตงของจตใจ(ภพ).

ขณะจตใจตงอยกบเรองทเปนกเลส(ภพเกด) จงทำาใหจตใจคดดวยกเลสวนเวยนอยกบเรองทจตใจตงอย(ชาตจงเกด).

ขณะจตใจไมตงอยกบเรองทเปนกเลส(ภพดบ) จงไมมการคดวนเวยนดวยกเลส(ชาตจงดบ). ขอใหทานพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทจตใจของทานเอง. ขยายความ:

ในสมยพทธกาลขอความทวา การทอง“เทยวไปของจต” นาจะตรงกบภาษาปจจบนวา "การเกดความคดปรงแตงของจตใจไปในเรองตาง ๆ".

อทธพลของขอความทวา จตทอง“เทยว นเอง ททำาให” บางทานเกดการเขาใจวา เมอคดเรองพระจนทรจตกไปทองเทยวอยท

199

Page 200: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระจนทร(จตไปไกล) เมอคดเรองอดตจตกไปทองเทยวอดต(จตไปไกล) เมอมการรบร ความรสกทมอ กเขาใจวาจตไปรบรความรสกทมอ(จตไปใกล) เปนตน.

ในสมยพทธกาล มความเชอทสบตอกนมาวา เมอมาเกดเปนมนษย ภพคอภพมนษย ชาตคอการเกดและมชวตของมนษยทองเทยวไปบนโลกน(ภพน). ดงนน คำาวาชาตทนำาเอามาใชในเรองของจตใจนน จงเปนเรองของชาตทางจตใจ นนคอการทองเทยวไปของจตใจ เนองจากขอความทวา ทองเทยว“ไปของจต” เปนภาษาในสมยพทธกาล จงปรบเปลยนมาเปนภาษาปจจบนวา คดวน“เวยน ซงเปนการคดวนเวยนไปในเรองท”จตใจตงอย(ภพ)นนเอง.*

การทผเขยนใชคำาวา คดวนเวยน กเพอหลกเลยงคำาวา คดปรงแตง และเพอให

200

Page 201: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สอดคลองกบขอความทวา การทองเทยวไปของจตใจ และคำาวาวนเวยน(วฏฏะ).

เมอจตใจมความยดมนถอมน(อปาทานเกด)ในเรองใด ทตงของจตใจยอมเกด(ภพเกด)ขนและทองเทยว(คดหรอคดปรงแตงไปเรอย ๆ หรอคดวนเวยนดวยกเลส)ไปในเรองนน ๆ (ชาตเกด) นนคอภพชาตของจตใจทเกดขนนนเอง.

เมอความยดมนถอมนดบไป หรอเมอไมคดดวยกเลส ภพชาตของจตใจทเปนกเลสยอมดบไปดวย.

การดบภพชาตของจตใจทเปนกเลสใหหมดไปในปจจบน หรอไมใหเกดภพใหมทเปนกเลส จงตองดบความยดมนถอมน การจะดบความยดมนถอมนตองใชสตปญญาทางธรรม(วชชา)ดบความคดทเปนกเลส(ดบสงขาร).

201

Page 202: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพอใหทานเขาใจไดงายขน ควรรวมคำาวา "ภพ" และ "ชาต" ไวเปนคำาเดยวกนคอ "ภพชาต เชน ขณะกำาลงมความ”พยาบาท(อปาทานเกด) ภพชาตของจตใจยอมวนเวยนหรอคดปรงแตงดวยกเลสอยกบเรองของความพยาบาท(สงขารเกด) ทำาใหเกดทกข(เวทนาเกด) ขณะคดดวยความลมหลง ภพชาตของจตใจยอมวนเวยนหรอคดปรงแตงดวยกเลสอยกบเรองทกำาลงลมหลง เปนตน.

วฏฏะ(สงสารหรอสงสารวฏฏ)ของความคดทเปนกเลสและความทกขทเกดขนซำาแลวซำาอกในปจจบนชาต คอ การเกดและดบของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสซำาแลวซำาอก เพราะมอวชชาครอบงำาจตใจอย.

ความพนทกขของพระพทธเจาเปนเรองของความพนทกขทางพระทยทสบเนองมา

202

Page 203: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จากกเลส เพราะเปนการดบภพชาตของจตใจในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสไดอยางสนเชงและตอเนอง.

พระพทธเจาตรสสอนวา คนมตณหา“เปนเพอน ทองเทยวอยชานาน ไมลวงพนสงสาร ทกลบกลอกไปได” (พทธศาสนสภาษต

เลม ๒ หนา ๑๘ กองตำารา มหามกฏฯ).๒๙ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา ผทดำาเนนชวตโดยมความทะยานอยาก(มตณหา)ทเกดขนจากการคดดวยกเลส ยอมไมพนจากการคดวนเวยนหรอเวยนวายอยกบภพชาตทางจตใจทเปนกเลส(ตกอยในสงสารหรอสงสารวฏฏ) ซงมการเกดขนใหมในทนททคดดวยกเลส และดบไปเมอหยดคดดวยกเลส แลวกเกดขนใหมและดบไปเรอย ๆ พรอมกบมการวนเวยนหรอเวยนวายอยกบ

203

Page 204: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กเลสและความทกขทเกดขนและดบไปซำาแลวซำาอก.

ถาดบตณหาไดชวคราว กจะดบการคดวนเวยนอยกบเรองทเปนกเลสไดอยางชวคราว ในชวตปจจบนนเอง.

ถาดบตณหาไดตอเนอง กจะดบการคดวนเวยนอยกบเรองทเปนกเลสและดบทกขไดอยางตอเนอง ในชวตปจจบนนเอง เชนเดยวกบพระพทธเจาและพระอรหนตทกองค ทดบภพชาตไดในชาตปจจบนของแตละทาน.

การเกดและการทองเทยว(การคดปรงแตง)ไปของจตใจในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสนน เปนการเกดและการทองเทยวไปของจตใจททานสามารถพสจนไดดวยตนเอง และสามารถดบความคดทปรงแตงดวยกเลสไดดวยสตปญญาทางธรรม(วชชา)ของทานในชวตปจจบนนเอง.

204

Page 205: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอคดเรองทเปนกเลส จตใจกจะคดวนเวยนอยกบเรองทเปนกเลส(ชาตเกด).

เมอไมคดเรองทเปนกเลส จตใจกจะไมคดวนเวยนอยกบเรองทเปนกเลส(ชาตดบ).

พระอรหนตทยงไมปรนพพาน(ยงมชวตอย) สามารถดบภพชาตของจตใจในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสไดหมดในชาตปจจบนของทาน จงไมมชาตใหมของจตใจทเปนกเลสอยางตอเนอง แตยงคงมชาตของมนษย คอ มรางกายอยางเดม เพราะการบรรลธรรมเปนพระอรหนตนน ไมไดทำาใหรางกายเปลยนไป.

การเกดและการทองเทยวไปของจตใจในเรองตาง ๆ โดยไมมสตควบคม กคอการคดฟงซานนนเอง. การคดฟงซานโดยไมมการคดดวยกเลส จะไมเปนสาเหตใหเกดความทกข และไมใชภพชาตในกระบวนการ

205

Page 206: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทางจตใจทเปนกเลส แตจะทำาใหจตใจไมสงบ ประสทธภาพของการคดและการทำางานลดลงดวย ขณะเดยวกน โอกาสทจะคดฟงซานดวยกเลสกจะมมากขนตามสดสวนดวย. ดงนน ทานควรฝกมสตอยทฐานหลกของสตไวเสมอ เพอปองกนการคดฟงซานดวยกเลสนนเอง.๑๒. การดบไปของจตใจทคดดวยกเลส(ชรามรณะในปฏจจสมปบาท) คอ ความคดทเปนกเลสดบไป(ชรามรณะ).

ขณะจตใจคดวนเวยน(จตทองเทยว)อยกบเรองทเปนกเลส(ชาตเกด) จงเปนเหตปจจยให(ทำาให)เกดการดบไปของความคดทไดผานไปแลว(ชรามรณะจงเกด)

ขณะจตใจไมคดวนเวยน(จตไมทองเทยว)อยกบเรองทเปนกเลส(ชาตดบ) จงไมมการดบไปของจตใจทคดดวยกเลสเกด

206

Page 207: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขน(ชรามรณะจงดบ). ขอใหทานตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในขนตอนนทจตใจของทานเอง.

เมอใชคำาวาชรามรณะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส จงเปนเรองของชรามรณะของจตใจทเปนกเลส ไมใชเรองของชรามรณะทางรางกายแตประการใด.ขยายความ:

ในเรองของรางกาย คำาวาชรามรณะแบงออกเปน ๒ คำา คอ ชรา และมรณะ. ชรา หมายถงความแกของรางกาย มรณะหมายถงความตายของรางกาย.

ชรามรณะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสนน เปนคำาเดยว ซงหมายถงการดบไปของจตใจทคดดวยกเลส.

ตวอยางของชรามรณะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส ทอาจชวยทำาใหเขาใจได

207

Page 208: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

โดยงาย คอ ขณะทกำาลงคดอยนน จะพบวา ความคดไมมการหยดนง ความคดเกดขนในทก ๆ วนาททผานไปแลวกจะดบไปอยตลอดเวลา(ชรามรณะ) เชน เมอทานคดเลขในใจ คอ ๑+๑ = ๒ ตอดวย ๒+๒ = ๔ จะเหนวา การคดเรองบวกเลข คอ ภพของความคด สวนการบวกเลข คอ ชาตของความคด ขณะคด ๒+๒ = ๔ อยนน ชรามรณะของการคด ๑+๑ = ๒ ไดเกดขนเรยบรอยแลว. ถาทานคดตอไปอก ชาต ชรามรณะยอมเกดและดบไปเรอย ๆ จนกวาจะหยดคด ซงตรงกบภาษาในสมยพทธกาลทพระพทธเจาไดตรสสอนไววา ดกอนภกษทงหลาย“ ….เพราะกายอนประกอบดวยธาตน, ทตงอย ๑ ป….แมตงเกน ๑๐๐ ป กยงเหนได แตธรรมชาตทเรยกวาจตบาง ใจบาง วญญาณบางนน ในกลางคนกบกลางวน ดวงหนงเกดขน

208

Page 209: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดวงหนงกดบไป….” (พระไตรปฎกฉบบประชาชน

หนา ๑๐๘ สชพ ปญญานภาพ).๓๐ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา รางกายนนเกดขนและมชวตอยไดนาน แตจตใจมการเกดดบอยตลอดเวลา กลาวคอ ขณะคด ความคดจะเกดขนใหมอยเรอย ๆ และความคดทเกดกอนหรอผานไปแลวกจะดบไปเรอย ๆ.

ในสมยพทธกาล ความคดแตละครงทเกดขนเรยกวาจตดวงหนงเกดขน และเมอคดตอไป จตดวงเกาจะกดบไป แลวจตดวงใหมกจะเกดขนแทน เมอหยดคด ความคดตาง ๆ (จตตาง ๆ)กจะดบหรอหมดไป เชน เมอจตหยดคดเรองของความโลภ จตทมความโลภกจะดบไปดวย เมอจตหยดคดเรองความโกรธ จตทเปนความโกรธกจะดบไปดวย.

209

Page 210: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในขณะทกำาลงมการคดดวยกเลสไปเรอย ๆ (สงขารเกดขนเรอย ๆ) ความคดทเกดขนแลวกจะดบไปเรอย ๆ (เกดชรามรณะขนเรอย ๆ) สวนความคดทเกดขนใหมกจะเกดตอไปและดบตอไปเรอย ๆ เมอหยดการคดดวยกเลส กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสกจะไมเกดขน(ภพใหม ชาตใหม และชรามรณะทเปนกเลสกจะไมเกดขน).

ชรามรณะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสในมมมองของปจจบนธรรม จงไมใชเร องของความแกและความตายของรางกาย แตเปนเรองของการดบไปของความคดทเปนกเลสเมอไดคดไปแลว ซงเปนการทำางานตามธรรมชาตของสมอง.

ในสมยพทธกาล คำาวา จต ใจ วญญาณ เปนคำาทมความหมายเดยวกน และคนทวไปมกเชอกนวา เปนตวยนในการเวยนวายตาย

210

Page 211: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เกด แตพระพทธเจาตรสสอนวา จตหรอใจประกอบดวยเวทนา สญญา สงขาร วญญาณ.

พระพทธเจาตรสสอนใหละชาต ชรา และทกขในชาตนวา ภกษมธรรมเปนเครองอย“อยางน (คอ*) มสต ไมประมาท (ทำาการ*)ละความ(ยดมน*)ถอมนวา (ขนธ ๕)เปนของเรา(ดวยกเลส*)ไดแลว เทยวไป(ดำาเนนชวตไป*) เปนผร(ผรแจงชดในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต*) พงละชาต ชรา โสกะ(ความแหงใจ*) ปรเทวะ(ความครำาครวญ*) และทกข ในโลกนได” (พทธศาสนสภาษต เลม ๓ หนา ๓ กอง

ตำารา มหามกฏฯ).๓๑ การตรสสอนของพระพทธเจาเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา ผมสตละกเลสดวยการศกษาอรยสจ ๔ จนร แจงชดทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต แลวม

211

Page 212: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สตละความยดมนถอมนในรางกายและจตใจ(ละอปาทานขนธ ๕) จะสามารถละ(ดบ*)ชาต ชราทางจตใจ และความทกขตาง ๆ ไดในชาตปจจบน(ในโลกนได).

เมอคดเรองทเปนกเลส ชรามรณะของจตใจทเปนกเลสกจะเกดขน(ชรามรณะเกด).

เมอไมคดเรองทเปนกเลส ชรามรณะของจตใจทเปนกเลสกจะไมเกดขน(ชรามรณะดบ).

พระอรหนตทกองคสามารถดบ(ละ)ภพ ชาต ชรามรณะ และความทกขทางจตใจทเกดจากการคดดวยกเลสในปจจบนชาตของทกทานไดเปนอยางด แตทานเหลานนไมสามารถดบชาต ชราและมรณะของรางกายในชาตปจจบนไดเลย เพราะยงมชวตเชนคนทวไป และในทสดกตองแก เจบ และตายไปตามธรรมชาต.

212

Page 213: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การดบของจตใจทไมเปนกเลส(ชรามรณะนอกปฏจจสมปบาท) กเกดขนไดเชนกนเมอหยดการคด.

ภพ ชาต ชรามรณะทางรางกายและจตใจทควรรจก

ภพ ชาต ชรามรณะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส เปนสาเหตของความทกขในปจจบน เพราะเปนภพชาตของความคดทเปนกเลส. ภพ ชาต ชรามรณะทเปนกเลสจะไมเกดขน ถาไมมการคดดวยกเลส.

พระอรหนตมภพ ชาต ชรา และมรณะของรางกายเชนคนทวไป และไมสามารถหยดยงหรอดบภพ ชาต ชรา และมรณะของรางกายในชาตปจจบนได แตทานไมมความทกขทางจตใจทเกดขนจากกเลสในชาตปจจบนเลย เพราะความคดของพระอรหนต

213

Page 214: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ไมมกเลสเจอปน จงไมเกดภพ ชาต ชรามรณะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส ซงเปนเครองยนยนวา ภพ ชาต ชรามรณะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส เปนเรองทางจตใจในชวตปจจบนซงเปนปจจบนธรรม ไมใชเรองทางรางกาย.

การดบภพ ชาต ชรามรณะในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสนน เกดขนจากการรแจงชดในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต จงทำาใหไมคดดวยกเลส(สงขารดบหรอวสงขาร) ไมมความทะยานอยาก(ตณหาดบ) และไมมความยดมนถอมน(อปาทานดบ) เปนผลใหไมเกดภพ ชาต ชรามรณะทเปนกเลส ซงเปนเรองททกทานสามารถตรวจสอบและพสจนไดทจตใจของตนเองในชวตปจจบน ไมใชดบตณหาใน

214

Page 215: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ชาตนแลวตองรอการดบภพ ดบชาต ดบชรา ดบมรณะ และความทกขในชาตหนา.

เมอคดดวยกเลส ภพ ชาต ชรามรณะของจตใจทเปนกเลสกจะเกดขน.

เมอไมคดดวยกเลส ภพ ชาต ชรามรณะของจตใจทเปนกเลสกจะไมเกดขน.

การเกด แก เจบ ตาย เปนธรรมชาตของสงทมชวตโดยทวไป และเปนความทกขทางรางกาย หาใชสาเหตของความทกขทางจตใจโดยตรงไม แตจะเปนตวกระตนใหคดดวยกเลส และในทนททมการคดดวยกเลส ความทกขทมากกวาปกตกจะเกดขนในจตใจทนท.

ความไมสมปรารถนา ความพลดพรากจากบคคลและสงของทตนรก แลวทำาใหเกดความทกขเลก ๆ นอย ๆ นน จงเปนเรองปกตของชวต แตจะเปนตวกระตนใหคดดวย

215

Page 216: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กเลส และเมอคดดวยกเลส ความทกขทมากกวาปกตกจะเกดขนมาทนท.

สวนมาก พระพทธเจาตรสสอนเร องการละกเลส(โลภ โกรธ หลง)เพอความดบทกขเปนประเดนหลก ซงประกอบดวยการดบความหลง(ดบหวกระบวน) เพอไมใหเกดความโลภ ความโกรธ จงจะไมเกดความทะยานอยาก ความยดมนถอมนของจตใจทเปนกเลส. สวนการตรสสอนเรองภพ ชาต ชรามรณะ จงนาจะเปนการตรสสอนใหกบบางคนทคดวนเวยนอยกบเรองทเปนกเลส เพอใหเขาใจถงภาวะของจตใจทวนเวยน(มสงสารวฏ)อยกบภพ ชาต ชรามรณะทเปนกเลสและกองทกข รวมทงเพอปรบเปลยนความคดทคนในยคนน ทมความยดมนถอมนเร องภพชาตในอนาคต ใหมามความรในเรองภพชาตของจตใจทเปนกเลสในปจจบน

216

Page 217: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะ และวธดบภพชาตดงกลาว เพอจะไดพนทกขในปจจบนขณะได*.

ความจำาเกยวของกบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสเปนอยางมาก

เมอมกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสเกดขน จะพบวา ขอมลทกขนตอนในกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส จะถกจดจำาไวในความจำาระยะสน และเมอมการคดซำาแลวซำาอกเปนเวลานาน ขอมลความจำาในเรองนน ๆ จะถกจดจำาไวเปนความจำาระยะยาว ทำาใหลมเลอนไปไดยาก.

การนกหรอคดเรองทมขอมลดานกเลสอยในความจำาเดม จะทำาใหมการใชขอมลความจำาเดมของเรองนน ๆ มาประกอบการคดดวย เปนผลใหเกดความคดทเปนกเลสรนแรงเพมขนไดอยางรวดเรวในทนททลงมอคด.

217

Page 218: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตวอยางทแสดงใหเหนวา ความจำาดานกเลสมสวนชวยใหความคดทเปนกเลสมความรนแรงมากขนอยางรวดเรว เชน คนขโกรธจะมขอมลดานความโกรธอยในความจำาเปนจำานวนมาก และพรอมจะถกนำาออกมาใชอยตลอดเวลา. ดงนน เมอคนขโกรธไดรบขอมลทไมพอใจมากระทบกระทงแมเพยงเลกนอย กมกจะคดโกรธและมความทกขไดอยางรนแรงขนมาทนท ขณะเดยวกน จะมการจดจำาความคดและความรสกเปนทกขทเกดขนใหมไวไดอกดวย.

การมความโลภหรอความโกรธและความทกขอยางรนแรงเกดขน กเพราะมการใชขอมลเดมทจดจำาไวมาประกอบการคด จงเกดการตอยอดของความคดและความรสก.

พระพทธเจามพระทยเสมอกนทวทกคน

218

Page 219: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

“พระผมพระภาคนน ทรงมพระทยเสมอกน ทงตอนายขมงธน(ทรบจางมาลอบสงหารพระองค) ตอพระเทวทต ตอโจรองคลมาล ตอชางธนบาล(ทเทวทตปลอยมาเพอฆาพระองค) และตอพระราหล ทวทกคน” (พทธธรรม หนา ๗๕๔ ป.อ. ปยต

โต).๓๒ พระพทธเจาทรงมพระทยเสมอกนตอ

คนทงโลก เพราะทรงควบคมพระทยของพระองคเองใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข.

ในชวตประจำาวน ทานผอานทกคนควรมจตใจเสมอกนตอทกคนและทกเรอง ดวยการมสตไมคดชวและทำาชว คงคดดและทำาด พรอมทงทำาจตของตนใหบรสทธผองใสตามโอวาทปาฏโมกขอยางตอเนอง.

กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสแบบขามภพขามชาตสำาคญหรอไม

219

Page 220: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทานควรศกษากระบวนการทางจตใจทเปนกเลสแบบขามภพขามชาตตามความเหมาะสม เผอวา ทานอาจจะพสจนไดในอนาคต และไมควรไปจาบจวงผทมความหลงเชอ เพราะเปนสทธทางความคดของแตละบคคล.

การดถกและจาบจวงผอน กถอวา เปนความคดทเปนกเลส(เปนมานะ) ซงเทากบสอบตกหรอยงมความทกขในเรองน.

ถาหากมชาตหนากไมเปนไร เพราะชาตนทานไดเพมพนและใชขอมลสตปญญาทางธรรมในความจำา(เพมวชชาหรอดบอวชชา) เพอทำาการรเหนและควบคมความคดไมใหมกเลสเจอปน จนจตใจมความบรสทธผองใส ไมมความทกข(นพพาน)เปนสวนใหญอยแลว. จงเปนทอนใจไดวา ถาชาตหนาม ยอมไดภพชาตทดแน ๆ. ถาชาตหนาไมมกไม

220

Page 221: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปนไร เพราะชาตนทานกไดรบผลประโยชนจากการปฏบตธรรมอยแลว.

สรปเพราะไมมความรในอรยสจ ๔ และไมม

ความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง จงเกดการคดดวยกเลส(มอวชชา).

ทนททคดดวยกเลส กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสกจะเกดทนท ความทกขกจะเกดทนท.

ทนททหยดคดดวยกเลส กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสกจะดบไปทนท ความทกขกจะดบไปทนท.

การจะดบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสไดอยางตอเนองนน ตองศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘

221

Page 222: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง(มวชชา).

การมความรเรองสาเหตของการเกดและดบของความทกขตามทสรปไว กเพยงพอสำาหรบการดบสาเหตของความทกขอยางตรงประเดน.

การจดจำาทกองคธรรมและทกขนตอนของปฏจจสมปบาทอยางละเอยดไวไดนน เปนเรองทดงาม และเปนคณสมบตของนกวชาการทางธรรม.

222

Page 223: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๓. ความดบทกข (นโรธ)ความดบทกข คอ ภาวะของจตใจใน

ขณะทไมมการคดดวยกเลส หรอไมมตณหา หรอไมมอปาทาน.

การดบทกขทจตใจเปนเรองของปจจบนธรรม ซงเกดขนในปจจบนขณะ และในปจจบนชาตของแตละบคคลเทานน การดบทกขในอดตทผานไปแลวกไดจบไปแลว สวนการดบทกขในอนาคตกยงมาไมถง ดงนน การดบทกขทใหประโยชน คอ การดบทกขในปจจบนขณะเทานน.

ทนททไมคดดวยกเลสชวคราว กจะเขาถงความดบทกขชวคราวหรอนพพานชวคราว(ตทงคนพพาน) ซงเปนนพพานชวคราวทรเหนไดทนตา(ทฏฐธรรมนพพาน) และเปนนพพานชวคราวทผบรรลธรรมจะร เหนไดดวยตนเอง(สนทฏฐกนพพาน) ซง

223

Page 224: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปนเรองทเกดในปจจบนขณะ. (สรปจากพทธ

ธรรม หนา ๒๗๗ ป.อ. ปยตโต).๓๓

พระพทธเจาตรสสอนวา นพพาน อน“ผบรรลเหนไดเอง ไมขนกบกาล เรยกมาดได ควรนอมเอาเขามาไว อนวญญชนพงรเฉพาะตน” (พทธธรรม หนา ๒๓๐ ป.อ. ปยตโต).๓๔ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา นพพานเปนเรองใกลตวมาก และไมตองรอชาตหนา รเหนไดทนตา ซงเกดขนในชวตประจำาวนนเอง. ผมสตปญญาทางธรรมจงสามารถเขาถงภาวะนพพานไดทกกาลเวลา และดวยตนเองเทานน เพราะเปนเรองของความคดทไมมใครรเหนได ตองรเหนดวยสตปญญาของตนเองเทานน.

ความดบทกขตามพทธพจน

224

Page 225: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความดบทกขมเหตปจจยเชอมโยงซงกนและกนตามทแสดงไวในพระไตรปฎก มดงน :- “เพราะอวชชาสำารอกดบไปไมเหลอเลย สงขารจงดบ

เพราะสงขารดบ วญญาณจงดบ เพราะวญญาณดบ นามรปจงดบ

เพราะนามรปดบ สฬายตนะจงดบเพราะสฬายตนะดบ ผสสะจงดบเพราะผสสะดบ เวทนาจงดบเพราะเวทนาดบ ตณหาจงดบเพราะตณหาดบ อปาทานจงดบ.เพราะอปาทานดบ ภพจงดบเพราะภพดบ ชาตจงดบเพราะชาตดบ ชรามรณะ(จงดบ)”. (พทธธรรม หนา ๘๒

ป.อ. ปยตโต).๓๕

225

Page 226: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อวชชาเปนหวกระบวนของความคดทเปนกเลส ถาดบอวชชาไมหมด ความดบทกขชวคราว(ตทงคนพพาน)ยอมเกดขนในขณะทไมคดดวยกเลส(สงขารดบชวคราว).

ถาอวชชาดบไมเหลอเลย ความดบทกข(นพพาน)จะเกดขนอยางตอเนอง เพราะสามารถควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสไดอยางตอเนอง. ดงนน การจะดบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส ตองดบทอวชชา(ความหลง) ซงเปนหวหนาของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส.การเกดและดบของความทกขอยางงายและยอ ๆ มดงน :-

อวชชา(ความหลง) ทำาใหเกดสงขาร ตณหา อปาทาน และความทกขเกดขนดวย.

เมออวชชาดบ ทำาใหสงขาร ตณหา อปาทาน และความทกขดบไปดวย.

226

Page 227: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง กเพอดบอวชชาซงเปนหวหนาใหญของกเลสใหหมดสน.

ความจำา สต ความคดในปจจบนขณะ เกยวของกบความดบทกขโดยตรง

ถงแมจะมขอมลดานกเลสอยในความจำามากมาย แตถาไมคดดวยกเลส ขอมลดานกเลสกจะไมปรากฏตวออกมา จงเปนผลใหจตใจมความบรสทธผองใส ไมมความทกขในขณะนน.

ไมวาจะเปนพระอรหนตหรอโจรผราย ขณะนอนหลบสนทจะไมมการคด จงไมมความรสก(ไมมเวทนา)ใด ๆ ทงสน. ดงนน

227

Page 228: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระพทธศาสนาจงไมครอบคลมถงภาวะทกำาลงหลบสนท แตเปนเร องของการควบคมความคดในขณะทตน ใหมความบรสทธผองใสตามโอวาทปาฏโมกข ซงเปนเรองของความคดในปจจบนขณะเทานน.

ความฝนเกดขนตอนใกลจะหลบและตน เพราะขณะนนสตออนกำาลงลงมาก สมองจงคดปรงแตงภาพทางใจ(มโนภาพ) ไดแกการฝนเปนภาพ เสยง กลน รส สมผสตาง ๆ ทางใจ ซงทำาใหเกดความรสกตาง ๆ (เวทนา = สข ทกข เฉย ๆ)ในขณะนน.

เมอใดทคดดวยกเลส ไมวาจะเปนการฝน คดฟงซาน หรอตงใจคด จะพบวา กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสกจะเกดขนทนท ความทกขกจะตดตามมาในขณะนน ๆ ทนทเชนกน.

228

Page 229: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอเจรญสมาธจนมความตงมน จะสามารถหยดความคดได ความดบทกขกจะเกดขนชวคราว(ตทงคนพพาน)ในขณะนน และขณะใดทเจรญสตเพอควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสได ความดบทกขกจะเกดขนชวคราวในขณะนน นนคอ การดบหรอหมดไปของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสเปนการชวคราวในชวงทสมาธและสตมความตงมน.(ศกษาเรองนพพานชวคราวเพมเตมไดจากพทธ

ธรรม หนา ๒๗๗ ป.อ.ปยตโต).๓๖

ถาสามารถเจรญสมาธและเจรญสตสลบกนไปในชวตประจำาวนไดอยางตอเนอง ความดบทกขกจะเกดขนอยางตอเนองในปจจบนขณะ.

ถาเจรญสมาธและเจรญสตไมถกวธ หรอไมตอเนอง กระบวนการทางจตใจทเปนกเลสและความทกขกจะเกดขนดวย.

229

Page 230: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วธดบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสการดบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส

ตองดบตรงหวกระบวนจงจะตรงประเดน คอ ดบความไมรแจงชดในอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง(ดบอวชชาหรอดบความหลง) และรองลงมาคอ ดบความคดทเปนกเลส(ดบสงขาร).

เมอดบอวชชาได สงขารกจะไมเกด เมอสงขารไมเกด หวขอธรรม(องคธรรม)ตาง ๆ ทตอจากสงขารกจะไมเกด หรอกระบวนการของจตใจทเปนกเลสกจะไมเกด เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนนเอง.

ในขณะททานยงไมสามารถรแจงชดในอรยสจ ๔ ตามความเปนจรงจนถงทสด(ยงมอวชชาเหลออย) ทานจำาเปนจะตองใชความร ความสามารถดานสตปญญาทางธรรม(ใช

230

Page 231: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วชชา)เทาทมอยในความจำา มาใชในการรเหนความคดและควบคมความคด เพอไมใหมการคดดวยกเลสอยางตอเนองในชวตประจำาวนใหมากทสดเทาทจะมากได.

เมอทานยงไมมความรและความสามารถดานสตปญญาทางธรรมทหนกแนนพอ แตตองพบกบปญหาทรนแรง หรอมปญหาหลายอยางเกดขนพรอม ๆ กน ทานอาจไมสามารถคมความคดไมใหคดดวยกเลสได จงเกดความทกขทางจตใจขน.

ความสำาเรจในการดบกเลสและกองทกขจะมมากนอยเพยงใดนน ขนอยกบความร และความสามารถทางธรรมของแตละทานในปจจบนขณะนนเอง.

ความรความสามารถทางธรรม(วชชา)อาจเพม หรอลดลง หรอคงเดม ขนอยกบเหตปจจยทผานไปแลวและทกำาลง

231

Page 232: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มอยในปจจบนขณะนน ๆ. ปจจยสำาคญทจะทำาใหความรและความสามารถทางธรรมเพมขน คอ ความเพยรในการดบอวชชาใหหมดสน.

ความมนงง ความออนเพลย ความซมเซา ความขนมวในใจ ทมสาเหตมาจากการเจบปวยทางกาย ไมจดวาเปนความทกขทเกดขนจากกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส แตเปนเพราะธรรมชาตของรางกายและสมองเปนเชนนนเอง.

เมอรางกายออนแอดวยความปวยไข มกจะกระตนใหเกดการคดดวยกเลสไดโดยงาย ดงนน ถาไมมความรและความสามารถเพยงพอในการรเหนและควบคมความคด กจะทำาใหเกดการคดดวยกเลส เปนเหตใหเกดความทกขทางจตใจไดงาย และความทกขทางจตใจนเอง กอาจจะซำาเตมใหเกดความ

232

Page 233: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทกขทางรางกายมากขน ทำาใหหายปวยชาลงหรออาจเปนมากขนกได. เพอปองกนปญหาดงกลาว จงควรดบอวชชาใหหมดสน.

การฝกปฏบตธรรมคอการมสตไมคดดวยกเลส

เปาหมายหลกของการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน คอ การฝกมสตไมคดดวยกเลส(ดบสงขารในปฏจจสมปบาท).

การจะมสตไมคดดวยกเลส(ดบสงขาร) กตองศกษาอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต(มวชชา).

การจะดบเวทนา(ดบความทกข) กตองมสตไมคดดวยกเลส.

การจะดบความทะยานอยาก กตองมสตไมคดดวยกเลส.

233

Page 234: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การจะดบความยดมนถอมน กตองมสตไมคดดวยกเลส.

การจะดบภพ ชาต ชรามรณะของจตใจนน กตองมสตไมคดดวยกเลส.

การฝกปฏบตธรรมจงเปนการฝกมสตไมคดดวยกเลส เพอปองกนกระบวนทางจตใจทเปนกเลสไมใหเกดขน หรอถากำาลงมกระบวนการทางจตใจเกดขน กฝกมสตไมคดดวยกเลส เพอดบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสทนท.

เมอมสตรเหนวา กำาลงจะมการคดดวยกเลสเกดขน กใหหยด(ดบ)การคดนน ๆ ทนท อยาปลอยใหคดตอแมแตวนาทเดยว.

การปลอยใหคดดวยกเลสแมแตเวลาสน ๆ กจะทำาใหเกดการทบทวนขอมลดานกเลสในความจำา เปนผลใหเกดการจดจำาขอมลดานกเลสมากขน และเปนเรองยาก

234

Page 235: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มากทจะลดหรอลบขอมลดานกเลสออกจากความจำาไดอยางรวดเรว เพราะธรรมชาตของสมองมนษย มกจะจดจำาเรองกเลสไวไดดและนานดวย.

การอยกบปจจบนคอการปฏบตธรรมขณะเจรญสมาธอยนน จะมสตในการรบ

รความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกอยตลอดเวลา การทำาเชนน คอ การอยกบปจจบนขณะ ยอมทำาใหไมมความทกข.

ขณะเจรญสตอยนน จะมสตอยกบกจทตงใจกระทำาอย และคอยควบคมความคดไมใหเผลอสตไปคดฟงซานในเรองอดตและอนาคต และไมใหคดดวยกเลส คอ การอยกบปจจบนกยอมไมมความทกข.

การตงใจ(มสต)คดเรองอดตหรออนาคตโดยใชเวลาตามความเหมาะสม เพอ

235

Page 236: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เอาขอมลในอดตหรออนาคตมาใชประโยชนในปจจบน หรอเพอเตรยมงานสำาหรบอนาคตโดยไมคดดวยกเลส คอ การอยกบปจจบน ยอมไมมความทกข.

การตงใจ(มสต)คดเรองอดตหรออนาคตโดยใชเวลานานเกนไป หรอตงใจคดดวยกเลส กถอวาเปนการอยกบอดตหรออนาคต ไมใชการอยกบปจจบน ยอมทำาใหเกดความทกข.

การตงใจ(มสต)คดไปเรอย ๆ โดยไมมเปาหมาย กไมใชการอยกบปจจบน.

การคดฟงซาน(ไมมสต)ในเรองอดตหรออนาคต คอ การอยกบอดตหรออนาคต ไมไดอยกบปจจบน ยอมไมสงบ และถาคดดวยกเลส ยอมเกดความทกข.

การเจรญสมาธและการเจรญสตเปนเรองของปจจบนขณะ. การดบความ

236

Page 237: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทกข(นโรธหรอนพพาน)เกดขนจากการเจรญสมาธและเจรญสตสลบกนไปในชวตประจำาวน ซงไมใชเรองของการดบความคดทเปนกเลสและความทกขในอดตหรออนาคตแตประการใด แตเปนเรองของการดบความทกขในปจจบนขณะนเอง.

พระพทธเจาตรสสอนภกษชอเถระทชอบอยลำาพงแตผเดยววา “….สงทเปนอดต กละไดแลว สงทเปนอนาคต กงดไดแลว ความพอใจตดใครในการไดเปนตวตนตางๆ (อปาทาน*) ในปจจบน กกำาจดไดแลว, การอยเดยว ยอมบรบรณโดยพสดารยงกวานนได ดวยประการฉะนแล….” (พทธธรรม หนา ๗๒๒ ป.อ. ปยตโต).๓๗ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การอยเดยวกไมสามารถพนทกขได ถาจะใหครบบรบรณอยางแทจรง ตองสามารถ

237

Page 238: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ควบคมความคดใหอยกบปจจบนจนไมเกดความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลสอกตอไป นนคอการเจรญสตสลบกบการเจรญสมาธในชวตประจำาวนอยางตอเนอง เพราะการเจรญสตและการเจรญสมาธเปนการอยกบปจจบนและเปนปจจบนธรรม.

คำาวา ตอเนอง หมายถงการปฏบต“ ”ธรรมจนเปนนสยในชวตประจำาวน ไมใชตองมสตในทกวนาทอยางตอเนอง เพราะการมสตในทกวนาทอยางตอเนองนน เปนเรองสดวสยของมนษย.

เรองขามภพขามชาตมความสำาคญเพยงใด

ทกคนควรศกษากระบวนการทางจตใจทเปนกเลสแบบขามภพขามชาต เพอการคนควาและใชเปนขอมลสำาหรบสนทนาธรรม

238

Page 239: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กบผอนได ขณะเดยวกนจะไดหาทางชวยผอนทยงไมรและไมเขาใจเรองกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสทเปนปจจบนธรรม ใหรและเขาใจไดอยางถกตองตามความเปนจรงตอไป.

ปฏจจสมปบาทประเภทขามภพขามชาต ประกอบดวย ๓ ชาต คอ ชาตอดต ชาตปจจบน และชาตอนาคต. ในแตละชาตจะมขนตอนอยจำานวนหนง เชน :-

เพราะอดตชาตมชวตทประกอบดวย อวชชา สงขาร จงเปนเหตปจจยให(ทำาให)เกดปจจบนชาต ซงมชวตทประกอบดวย วญญาณ นามรป สฬายตนะ ผสสะ เวทนา ตณหา อปาทาน ภพ จงเปนเหตปจจยให(ทำาให)เกดอนาคตชาต ซงประกอบดวยชาต ชรา มรณะ และความทกขตาง ๆ.

239

Page 240: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ผเขยนเองกขอสารภาพวา ยงไมมความรและความสามารถเพยงพอทจะเขาใจเรองปฏจจสมปบาทแบบขามภพขามชาตได เพราะยงไมสามารถตรวจสอบและพสจนไดดวยตนเอง. อรยสจ ๔ แบบปจจบนธรรมในหนงสอเลมน เปนเพยงมมมองหนงเทานนเอง จงขอใหทานผอานไดกรณาคนควาเรองอรยสจ ๔ เพมเตม และผเขยนกจะดำาเนนการเชนเดยวกน.

นพพานเกดขนในชวตประจำาวนรงอรณหลงการตรสร พระพทธเจา

ทรงอทานดวยความพอพระทยในความสำาเรจของการคนควาธรรมวา “….ดกร ตณหา นายชางเรอน บดนตถาคตพบทานแลว แตนสบตอไป ทานจะทำาเรอนใหตถาคตอกไมไดแลว….จตเราปราศจากสงขารเครอง

240

Page 241: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปรงแตง(วสงขาร*)ใหเกดในภพอน(เกดภพใหม*)เสยแลว ไดถงความดบสญสนไปแหงตณหา อนหาสวนเหลอมไดโดยแท” (พทธประวตทศนศกษา หนา ๔๑ พระธรรมโกศา

จารย - ชอบ อนจารเถระ).๓๘ การทพระพทธเจาตรสเลาเรองพระ

อทานเชนนทำาใหจบประเดนไดวา พระพทธองคทรงคนพบวา ตณหานเอง ทเปนสาเหตของความทกข และพระองคไดดบตณหาจากพระทย จงทำาใหเขาถงภาวะนพพานในชาตปจจบนของพระองค รวมทงไมมการเกดภพใหม(“ภพอน”)ของจตใจในปฏจจสมปบาทอกตอไป เพราะไมคดปรงแตงดวยกเลส(“วสงขาร”) และไมมตณหาอกเลย.

ความพนทกขหรอการบรรลภาวะนพพานอยางตอเนองของพระพทธเจา กคอ

241

Page 242: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การทพระองคทรงสามารถดบกระบวนการของจตใจทเปนกเลสไดอยางตอเนอง หรอทรงดบอวชชาทเปนหวกระบวนไดหมดสนนนเอง.

ทางสายกลาง คอ การดำาเนนชวตโดยไมมความทะยานอยาก

พระพทธเจาตรสสอนปญจวคคยทไดเปนพระอรหนตรนแรกวา มชฌมาปฏปทา “เราไดตรสรแลว ทำาดวงตา ปรชาญาณใหสวาง เปนไปเพอความสงบระงบ เพอความรยง เพอความตรสร เพอนพพาน คอสนตณหาเครองรดรง” (พทธประวตทศนศกษา หนา ๕๕ พระธรรมโกศาจารย - ชอบ อนจาร

เถระ).๓๙ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การดำาเนนชวตตามทางสายกลางทพระพทธเจาไดตรสรนน ทำาใหพระองคทรงพบความสขสงบ เพอการตรสร

242

Page 243: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

และเพอนพพาน นนคอ การดบตณหาทผกมดจตใจไดหมดสน.

การดำาเนนชวตตามทางสายกลาง คอ ไมคดดวยกเลส หรอไมมตณหาและไมมอปาทาน.

มรรคมองค ๘ คอ วธปฏบตธรรม(ทางปฏบต)เพอทำาจตใหบรสทธผองใส. มรรคมองค ๘ ไมใชทางสายกลาง แตการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ จะทำาใหเกดการดำาเนนชวตตามทางสายกลาง คอ ดำาเนนชวตดวยจตใจทมความบรสทธผองใส ไมมตณหา เพราะไมคดชวและไมทำาชว จงไมมความทกข(นพพาน) แตมงคดดและทำาด เพอทำาจตใจใหบรสทธผองใสตามโอวาทปาฏโมกข.

243

Page 244: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความดบทกข(นโรธหรอนพพาน)เกดขนเพราะตณหาดบ

พระพทธเจาตรสสอนเรองความดบทกขเพยงประโยคเดยวแตทรงเนนคำาวาตณหาไวถง ๖ ครงวา ภกษทงหลาย“ ความดบทกข(นโรธ*)เปนดงนคอ การสำารอกตณหา ความดบตณหา การสละตณหา การบอกคนตณหา การหลดพนจากตณหา ความไมมอาลยในตณหาทงปวง” (อรยสจ ๔

หนา ๕๗ วศน อนทสระ).๔๐ การตรสยำาเร องตณหาเชนน เปนเครองยนยนใหเหนอยางชดเจนวา ความดบทกข คอ ภาวะของจตใจในขณะทตณหาดบ.

พระพทธเจาตรสสอนวา นโรธคอนพพานไวดงน เพราะ“ ตณหาสนไปโดยประการทงปวง จงนโรธดวยคลายออกไดไมมเหลอเลย (นนแหละ)คอนพพาน;

244

Page 245: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สำาหรบภกษผนพพานแลวนน เพราะไมถอมน(ไมมอปาทาน*) ภพใหมจงไมม” (พทธ

ธรรม หนา ๒๗๑ ป.อ. ปยตโต).๔๑ การตรสสอนเชนน เปนการแสดงใหเหนวา ความดบทกขกคอนพพานนนเอง ซงเกดจากการไมมความยดมนถอมน เมอไมมความยดมนถอมน จงไมมทตงของจตใจทเปนกเลสเกดขนในชาตปจจบน(ไมมภพใหม).

พระสารบตรซงเปนพระอรหนตไดกลาวกบพระอานนทวา การดบภพเสยได ชอวา“นพพาน ” (อรยสจ ๔ หนา ๗๐ วศน อนทสระ).๔๒ การทพระสารบตรกลาวเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา นพพาน คอ การไมมภพใหมของจตใจทเปนกเลสในชวตปจจบน เพราะไมมการคดดวยกเลส หรอไมมตณหาและอปาทาน.

245

Page 246: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขอใหทานผอานสบายใจวา ขณะทมสตควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสได จะทำาใหกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสไมเกดขน นนคอนโรธ หรอความดบทกข หรอนพพานในขณะนน ๆ นนเอง.

นพพาน คอ ภาวะของจตใจทบรสทธเพราะไมคดดวยกเลส.

ถามสตควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสไดชวคราว นพพานกจะเกดขนชวคราว(ตทงคนพพาน) และถามสตควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสไดอยางตอเนอง นพพานกจะเกดขนอยางตอเนอง นนคอการบรรลธรรมเปนพระอรหนต.

หนาทของทานคอ มความเพยรในการปฏบตธรรมอยางตอเนองในชวตประจำาวน เพอจะไดไมตองคดดวยกเลส หรอเขาถงภาวะนพพานไดอยางตอเนอง.

246

Page 247: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

คณสมบตของนพพานในรปแบบตาง ๆพระพทธเจาตรสสอนคณสมบตของ

นพพานในรปแบบตาง ๆ ไวมากมาย ทานอาจารยวศน อนทสระ ไดรวบรวมไวในหนงสอเรอง อรยสจ ๔ หนา ๗๓ พอจะสรปไดดงน :-

“นพพานเปนสข อยางยง เพราะไมถกกเลสเบยดเบยน” ซงหมายความวา เมอใดทไมมการคดดวยกเลส ความสขสงบกจะเกดขน นนแหละคอนพพาน. “นพพานสญ อยางยง เพราะนพพานวางจากกเลส หรอไมมเชอไฟอกเลย” ซงหมายความวา เมอใดทไมมการคดดวยกเลส ความวางเปลาจากกเลสและกองทกขกจะเกดขน นนแหละคอนพพาน.

247

Page 248: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

“นพพานสงบอยางยง เพราะสงบระงบสงขารทงปวง เปนทสละคนอปาททงปวง เปนทสนตณหา เปนทคลายกเลส เปนทดบสนทแหงกเลสทงปวง” ซงหมายความวา เมอใดทไมมการคดดวยกเลส(ระงบสงขารทงปวงได) จงทำาใหความทะยานอยากดบไป(ตณหาดบ) และความยดมนถอมนกดบไปดวย(อปาทานดบ) เปนผลใหมความสขสงบเกดขน นนแหละคอนพพาน.

ในขณะเจรญสมาธและสมาธมความตงมน(ไมฟงซานหรอหลบใน)ไดดพอสมควรแลว จะไมมการคดดวยกเลส ภาวะของจตใจในขณะนนคอภาวะนพพานชวคราว(ตทงคนพพาน).

ในขณะเจรญสตและสตมความตงมน(ไมฟงซาน)ไดดพอสมควรแลว จะไมม

248

Page 249: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การคดดวยกเลส ภาวะของจตใจในขณะนนคอภาวะนพพานชวคราว.

การเจรญสตและการเจรญสมาธสลบกนไปอยางตอเนองในชวตประจำาวนโดยไมคดดวยกเลส จงทำาใหเกดภาวะนพพานอยางตอเนองในจตใจ.

นพพานจงเปนภาวะของจตใจในขณะทไมคดดวยกเลส หรอไมมความทกข หรอไมมการเกดขนของกระบวนการของจตใจทเปนกเลส(วฏฏะของจตใจทเปนกเลสและความทกขดบไป).

ทานผอานควรจะสบายใจไดวา ถาทานมสตคอยควบคมความคด ไมใหคดดวยความทะยานอยาก(ไมมตณหา)ไดชวคราว ทานกจะเขาถงภาวะนพพานชวคราว ถาทานมความเพยรมากขนและไมคดดวยความทะยานอยากไดนานขน ภาวะนพพานกจะนานขน

249

Page 250: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดวย ซงเปนเรองของการพงสตปญญาทางธรรมของตนเองในชวตประจำาวน โดยไมตองพงพงสงอนใด ไมตองเสยเวลาและคาใชจายแตประการใด.

เพอความไมประมาท จงควรเพยรพยายามในการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอดบกเลส(โลภ โกรธ หลง) และเขาถงภาวะนพพานชวคราว แลวพยายามรกษาภาวะนพพานทเกดขนใหตอเนองในชวตประจำาวนของชาตปจจบน.

ทานทตองการศกษาความเชอมโยงระหวางองคธรรมในปฏจจสมปบาท กรณาอานภาคผนวกหนา ๔๐๘สรป

250

Page 251: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความดบทกข หรอนโรธ หรอนพพานนน เกดขนในขณะทไมคดอกศล คอ ไมคดดวยกเลส(วสงขาร) หรอไมมความทะยานอยาก(ตณหาดบ) หรอไมมความยดมนถอมน(อปาทานดบ) หรอไมมการเกดของกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส.

ความดบทกขชวคราวหรอนพพานชวคราว(ตทงคนพพาน)อยแคเออมเทานนเอง เพราะเกดขนในทนทไมคดอกศล.

ทานสามารถเขาถงภาวะนพพานชวคราวไดดวยการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางจรงจง ถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอใหเกดการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำา และใชขอมลดงกลาวในการดแลจตใจของทานไมใหคดอกศล.

251

Page 252: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ถาทานสามารถควบคมความคดไมใหคดอกศลไดอยางตอเนอง ภาวะนพพานในจตใจยอมเกดขนอยางตอเนองเชนกน.

คนทวไป ไมวาจะเปนเพศใด ศาสนาใด ถายงมสตปญญาอยในเกณฑปกต และมความรในเรองอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง กสามารถเขาถงภาวะนพพานชวคราวไดเชนกน.

ถงแมจะเปนชาวพทธ แตไมมความรในเร องอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง กอาจมความทกขไดโดยไมรตว.

ตอนท ๒วธปฏบตธรรมเพอความดบ

ทกข(มรรค)

252

Page 253: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มรรค คอ วธ(ทาง)ปฏบตธรรมเพอดบกเลส กองทกข และทำาจตใหบรสทธผองใสตามโอวาทปาฏโมกข ซงม ๘ องคประกอบ(มรรคมองค ๘) ดงน:- ความเหนชอบ ความดำารชอบ วาจาชอบ การกระทำาชอบ อาชพชอบ ความเพยรชอบ สตชอบ สมาธชอบ.

การฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ นน ควรฝกปฏบตธรรมใหถกตอง ครบถวน และตอเนองไดตามสมควร จงจะสามารถเรมดบกเลสและกองทกขได. เมอฝกปฏบตธรรมไดตอเนองมากขน กจะสามารถดบกเลสและกองทกขไดตอเนองมากขน.

ครนฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เปนประจำา พอนาน ๆ เขา กจะคนกบการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ จนเปนนสยหรอคลายอตโนมต เพราะสมองจะทำางาน

253

Page 254: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดวยความวองไว เชนเดยวกบการทำากจตาง ๆ ทเคยทำาเปนประจำา.

เนองจากความคดเปนหวหนาของการกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ. ดงนน ถาควบคมความคดได กเทากบสามารถควบคมการกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ ไวได. การฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ คอ การฝกบรหารตนเองใหไมคดชวและไมทำาชว แตใหคดดและทำาด เพอทำาจตของตนใหบรสทธผองใสตามโอวาทปาฏโมกข ซงเปนการพฒนาจตใจของตนเองใหเปนบคคลทประเสรฐ(อรยบคคล) โดยการพงพาสตปญญาทางธรรมทมอยในความจำาของตนเอง.

สำาหรบเรองสมมาสตนน เปนเรองยาวและมความสำาคญตอการปฏบตธรรมในชวตประจำาวนมากทสด จงขอเนนเนอหาเรอง

254

Page 255: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สมมาสตมากเปนพเศษเพอเสรมความรในเรองน สวนมรรคขออน ๆ นน ทานผอานสวนใหญจะมขอมลเดมเพยงพออยแลว จงจะขอกลาวถงโดยสรป ดงน :-

๑. ความเหนชอบ(สมมาทฏฐ). การมความเหนชอบคอ การมความรในเร องอรยสจ ๔ ซงเกดขนจากการศกษาอรยสจ ๔ (การศกษาอรยสจ ๔ ดงกลาวแลวเปนสวนหนงของของการปฏบตธรรมตามมรรคขอท ๑).

การเรมมความรในอรยสจ ๔ ทำาใหเร มมความเหนชอบและเหนประโยชนของอรยสจ

๔ จนถงขนสมครใจ(มการดำารหรอตงเจตนา)ทจะศกษาอรยสจ ๔ พรอมทงตงใจ(มสต)ฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เพอการดบกเลส กองทกข และพฒนาจตใจใหเปนบคคลทประเสรฐ.

255

Page 256: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระพทธเจาตรสสอนเรองความเหนชอบไววา ภกษทง“ หลาย สมมาทฐคออะไร ? (สมมาทฐ คอ*) ความรในทกข ความรในทกขสมทย ความรในทกขนโรธ ความรในทกขนโรธคามนปฏปทา(ความรในมรรค*) นเรยกวาสมมาทฐ” (พทธธรรม หนา

๗๓๔ ป.อ.ปยตโต).๔๓ หมายเหต: ทฐหรอทฏฐเปนคำาเดยวกน. การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา ความเหนชอบ คอ การมความรในอรยสจ ๔ หรอการมวชชา.

เพอใหขอมลความเหนชอบ(ความรในอรยสจ ๔)ในความจำามมากขนอยางรวดเรว จงตองมความเพยรในการศกษาอรยสจ ๔ ใหร แจงชดตามความเปนจรงทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต.

ความเหนชอบจะมมากขนเรอย ๆ เมอมความกาวหนาในการศกษาอรยสจ ๔ และฝก

256

Page 257: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดถกตอง ครบถวน และตอเนองมากขน นนกคอการมความรและความสามารถทางธรรมมากขน หรอมวชชามากขน(อวชชาหรอความหลงลดลง).

พระอรหนตจะมความเหนชอบทครบบรบรณ เพราะมความรในอรยสจ ๔ รวมทงสามารถปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดครบถวน ถกตอง และตอเนองดวย นนคอ มวชชาครบถวน หรอดบความหลงไดหมดสน.

ประเดนสำาคญ คอ ความหลงเปนหวหนาใหญของกเลส ดงนน การดบความหลงจงเปนเรองแรกทสำาคญทสด เพราะถาดบความหลงไมได ความโลภ ความโกรธ และความทกข กยอมดบไมได.

ความเหนชอบจงเปนหวกระบวนของการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ถาฝก

257

Page 258: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปฏบตธรรมโดยไมมความเหนชอบ คอ ไมมความรในอรยสจ ๔ อยางถกตอง กจะทำาใหการปฏบตธรรมผดทาง ดงนน การมความรในอรยสจ ๔ กอนการฝกปฏบตธรรมจงเปนเรองทสำาคญมาก ๆ.

๒. ความดำารชอบ(สมมาสงกปปะ). การมความดำารชอบ คอ คดละความโลภและความโกรธ.

การคด(ดำาร)ละความโลภและความโกรธ เกดขนเนองจากมความเหนชอบ(มวชชา) ถาไมมความเหนชอบ กคงไมมความดำารชอบ.

พระพทธเจาตรสสอนเรองดำารชอบไววา ภกษทงหลาย “ สมมาสงกปปะเปนไฉน ?

(ความดำารชอบ คอ*) เนกขมมสงกปป(ดำารละกามราคะหรอละความโลภ*) อพยาบาทสงกปป(ดำารไมพยาบาทหรอละความโกรธ*) อวหงสาสงกปป(ดำารไม

258

Page 259: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เบยดเบยนตนเองหรอผอน*) นเรยกวาสมมสงกปปะ” (พทธธรรม หนา ๗๔๘ ป.อ.ปยต

โต).๔๔ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา ความดำารชอบหมายถงการคดละความโลภและความโกรธ จนถงขนไมเบยดเบยนตนเองหรอผอน.

การเบยดเบยนตนเองหรอผอนเกดขนจากการคดดวยความโลภและความโกรธ ซงเปนการขยายความของคำาวาความโลภและความโกรธใหมความหมายทชดเจนยงขน.

ธรรมชาตของมนษย เมอมความเหนชอบ(มความรเร องอรยสจ ๔) ยอมเรมตนคด หรอมการดำารทจะละความโลภและความโกรธ เพราะเปนเรองทดงาม.

“การดำาร ตรงกบภาษาในยคปจจบน”วา การเรมตนคด“ “ เชน มการดำารวาจะทำานนทำาน คอ เร มตนคดวาจะทำานนทำาน หรอม

259

Page 260: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การตงเจตนา วาจะทำานนทำาน“ ” . ดงนน การดำารชอบ“ ” จงนาจะหมายความวา การ“

ตงเจตนาทจะดบกเลส”* เพราะเปนเจตนาทเกดขนจากการมความรในอรยสจ ๔ ซงเปนเรองของการดบกเลส.

การใชคำาวา เจตนา กเพราะตองการ“ ”แสดงถงความจรงใจและจรงจง.

๓. วาจาชอบ(สมมาวาจา) คอ งดเวนจากการพดทจรต ซงประกอบดวยการไมพดเทจ สอเสยด หยาบคาย และเพอเจอ.

พระพทธเจาตรสสอนเรองวาจาชอบไววา ภกษทง“ หลาย สมมาวาจา เปนไฉน ? น

เรยกวาวาจาชอบ คอ….เจตนางดเวนจากการพดเทจ….วาจาสอเสยด….วาจาหยาบคาย….การพดเพอเจอ” (พทธธรรม หนา ๗๕๗

ป.อ.ปยตโต).๔๕ โปรดสงเกตวา ในมรรคขอน ทานใชคำาวา “เจตนา” แทนคำาวา ดำาร“ ”.

260

Page 261: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สมมาวาจาไดถกกำาหนดใหเปนมรรคขอตน ๆ และแยกออกมาจากการกระทำาชอบอยางเดนชด กเพราะในสงคมมนษยนน การพดจาทไมสจรตเปนปญหาทพบไดบอยมาก เปนผลใหเกดการเบยดเบยนตนเองหรอผอนไดโดยงาย และเปนเหตใหเกดความทกข. จะสงเกตไดวา พระพทธเจาทรงยกเอาปญหาทพบบอยในสงคมเปนหวขอตน ๆ ของการตรสสอนอยเสมอ.

๔. การกระทำาชอบ(สมมากมมนตะ) คอ การงดเวนจากการกระทำาตาง ๆ ทเบยดเบยนตนเองหรอผอน สตว และสงแวดลอม*จนเกนความพอเหมาะพอควร เชน ไมฆาสตว ไมลกทรพย ไมประพฤตผดในกาม เปนตน.

พระพทธเจาตรสสอนเรองการกระทำาชอบไววา ภกษทงหลาย สมมากมมนตะ “

261

Page 262: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปนไฉน ? นเรยกวาสมมากมมนตะ คอ….เจตนางดเวนจากการตดรอนชวต….การถอเอาของทเขามไดให….การประพฤตผดในกามทงหลาย” (พทธธรรม หนา

๗๕๗ ป.อ.ปยตโต).๔๖ ในมรรคขอน ทานใชคำาวา “เจตนา” แทนคำาวา ดำาร เชนกน“ ” .

ตวอยางของการกระทำาชอบไดแก การรกษาศล ๕ ศล ๘ ศล ๑๐ ศล ๒๒๗ มนษยธรรม เทวธรรม พรหมธรรม การละกเลส(ละสงโยชน ๑๐)ของอรยบคคล(โสดาปตตมรรค สกทาคามมรรค อนาคามมรรค อรหตตมรรค) และโอวาทปาฏโมกข.*

การมความรในอรยสจ ๔ ทถกตอง(มความเหนชอบ) แลวตงเจตนา(มความดำารชอบ)วา จะมความตงใจ(มสตชอบ) และมความเพยร(มความเพยรชอบ)ในการกระทำาชอบนน กคอการสงการใหสมองทำา

262

Page 263: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หนาทตามเจตนาดงกลาว ซงเปนกลวธ(เทคโนโลย)งายๆ สำาหรบใชในการควบคมความคดรวมทงการกระทำาตางๆ ทางกาย วาจา ใจ ใหบรสทธผองใสทตรงประเดนทสด.

ทานทเปนฆราวาส ถาจำาเปนตองทำากจทเปนอกศลชนดหลกเลยงไมไดจรง ๆ พงทำากจทเปนอกศลใหนอยทสดเทาทจะทำาได. บางคนเขาใจวา พอเรมปฏบตธรรมกจะตองทำาตวเหมอนพระอรหนต คอ คดและทำาอกศลแมแตนดเดยวกไมได จงเกดการเบอหนายและเลกการปฏบตธรรมไปในทสด.

ตามธรรมชาต สตวโลกทงหลายตางกมการเบยดเบยนและพงพาซงกนและกน เพอการมชวตรอด. การพฒนาจตใจของตนเองใหเปนบคคลทประเสรฐนน ควรฝกลดและละการเบยดเบยนตนเอง ผอน และสง

263

Page 264: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แวดลอม(ฝกละชว). ขณะเดยวกน ควรฝกทำาประโยชนใหกบตนเอง ผอน และสงแวดลอม(ฝกทำาด)ตามสมควรกบความร ความสามารถ และเหตปจจยทมอยในขณะนน.

๕. อาชพชอบ(สมมาอาชวะ) คอ การเลยงชพโดยไมเบยดเบยนตนเอง ผอน สตว และสงแวดลอม*.

พระพทธเจาตรสสอนเรองอาชพชอบไววา ภกษทง“ หลาย สมมาอาชวะ เปนไฉน ? นเรยกวาสมมาอาชวะ คอ อรยสาวกละมจฉาอาชวะเสย หาเลยงชพดวยสมมาอาชวะ” (พทธธรรม หนา ๗๕๗ ป.อ.ปยตโต).๔๗

ตวอยางของการประกอบอาชพชอบ คอ การเลยงชพทไมเบยดเบยนตนเอง ผอน สตว และสงแวดลอม เชน ไมคาอาวธ ไมคาขายมนษย ไมคาขายสตวสำาหรบฆาเปน

264

Page 265: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อาหาร ไมคาขายสงเสพตด ไมคาขายยาพษ ไมทำาลายสงแวดลอม* เปนตน.

การทำาลายสงแวดลอม เปนผลใหเกดการเบยดเบยนตนเอง ผอน และสตวตาง ๆ ดวย ซงเปนปญหาสำาคญของคนยคปจจบนน.

๖. ความเพยรชอบ(สมมาวายามะ) คอ มความพยายามในการดบกเลสดวยการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง.

พระพทธเจาตรสสอนเรองความเพยรชอบไววา ภกษทง“ หลาย สมมาวายามะ เปนไฉน ? นเรยกวาสมมาวายามะ คอ สรางฉนทะ พยายาม ระดมความเพยร คอยเราจตไว มงมน เพอ(ปองกน)อกศลธรรมอนเปนบาปทยงไมเกด มใหเกด

265

Page 266: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขน….เพอ(ละ*) อกศลธรรมอนเปนบาปทเกดขนแลว….เพอ(สราง)กศลธรรมทยงไมเกด ใหเกดขน….เพอความดำารงอย ไมเลอนหาย เพอภญโญภาพ เพอความไพบลย เจรญ เตมเป ยมแหงกศลทเกดขนแลว” (พทธธรรม หนา ๗๙๙ ป.อ.ปยตโต).๔๘ การตรสสอนเชนนเปนเครองแสดงใหเหนวา ความเพยรชอบนน เปนเรองของการมความเพยรในการดแลจตใจของตนเองใหครบตามองคประกอบของสขภาพจตนนเอง ซงตรงกบหลกการของการแพทยดานสขภาพจต คอ ใหมความเพยรในการสงเสรม ปองกน รกษา และฟ นฟจตใจไมใหมความทกข แตทลกซงมาก ๆ กคอ ใหพฒนาจตใจตนเองจนเตมเป ยมไปดวยกศล หรอจนสามารถดำาเนนชวตตามโอวาทปาฏโมกข.

266

Page 267: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อกมมมองหนงของความเพยรชอบทอาจชวยใหทานจดจำาไดงายคอ ความเพยรชอบ ม ๔ ขอ คอ เพยรระวง(สงวรปธาน)ไมใหมการคดและการกระทำาดวยกเลส เพยรดบความคดและการกระทำาทเปนกเลส(ปหานปธาน) เพยรปฏบตธรรมอยางตอเนองเพอเพมความสามารถทางธรรม(ภาวนาปธาน) เพยรอนรกษความรและความสามารถทางธรรมในการดบกเลสและกองทกขทมอยแลวใหคงอย(อนรกขนาปธาน) หรออยาใหจางหายไปจากความจำา.

ผเรมฝกปฏบตธรรมสวนใหญมกจะขาดความเพยรชอบในการฝกปฏบตธรรม ทง ๆ ทเปนคนมความเพยรทางโลกมาก(ขยนงานมาก) ทเปนเชนนเพราะความเพยรชอบเปนเร องของธรรม. ดงนน การฝกใหมความเพยรชอบเปนประจำา จะทำาใหมการเพมพน

267

Page 268: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขอมลดานความเพยรในความจำา. เมอทานมความเพยรไปนาน ๆ เขา ขอมลความเพยรชอบและขอมลตาง ๆ ดานสตปญญาทางธรรมในความจำากจะมมากขนเรอย ๆ เปนผลใหทานสามารถศกษาธรรมและปฏบตธรรมไดอยางตอเนองจนเกดความชำานาญ และกลายเปนนสยทดในการดำาเนนชวตประจำาวน.

โปรดอยาลมวา วาจาชอบ การกระทำาชอบ และอาชพชอบนน เปนเพยงแนวทางในการปฏบตงานและดำาเนนชวตประจำาวนอยางบรสทธผองใส(ศล) แตการจะพนทกขและเปนบคคลทประเสรฐไดอยางตอเนองนน ตองมความเพยรในการเจรญสตและเจรญสมาธสลบกนไปในชวตประจำาวน เพอกำากบและควบคมความคดใหบรสทธผองใสจนเปนนสย หรอคลายอตโนมต.

268

Page 269: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๗. สตชอบ(สมมาสต) คอ การพจารณากาย เวทนา จต ธรรม เพอใหมความรในธรรมชาตของกาย เวทนา จต และธรรมทพระพทธเจาตรสสอน รวมทงรเหนความเปนไตรลกษณ พรอมทงมสตใชความรดงกลาวในการดำาเนนชวตประจำาวน เพอคลายและดบความยดมนถอมน หรอเพอดบกเลสและกองทกขใหหมดไป เรยกยอ ๆ วา การเจรญ“สต”.

คำาวา พจารณาหรอพจารณาธรรม ม“ ”ความหมายกวาง ประกอบดวยเรองของการศกษาธรรม ทบทวนธรรม และใชสตปญญาทางธรรมในชวตประจำาวน เพอเพมพนความรและความสามารถทางธรรมสำาหรบกำากบและควบคมความคดรวมทงการกระทำาตาง ๆ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข. ดงนน การศกษาธรรมกเปนเร องของการพจารณา

269

Page 270: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธรรม การทบทวนธรรมกเปนเรองของการพจารณาธรรม และการใชสตปญญาทางธรรมในชวตประจำาวนกเปนเรองของการพจารณาธรรม.

พระพทธเจาตรสสอนเรองสตชอบไววา ภกษทงหลาย“ สมมาสต เปนไฉน ? น

เรยกวาสมมาสต คอ ….พจารณาเหนกายในกาย….เหนเวทนาในเวทนาทงหลาย….เหนจตในจต….เหนธรรมในธรรมทงหลาย มความเพยร มสมปชญญะ มสต กำาจดอภชฌาและโทมนสในโลกเสยได” (พทธธรรม หนา ๘๐๔

ป.อ.ปยตโต).๔๙ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา สตชอบ คอ การมสตในการพจารณาสวนตาง ๆ ของรางกาย(พจารณากายในกาย) พจารณาเวทนาแบบตาง ๆ (พจารณาเวทนาในเวทนา) พจารณาจตแบบ

270

Page 271: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตาง ๆ (พจารณาจตในจต) พจารณาธรรมตาง ๆ ทพระพทธเจาตรสสอน(พจารณาธรรมในธรรม) ดวยความเพยร ดวยสตสมปชญญะ เพอดบความโลภ(อภชฌา)และความเปนทกขใจ(โทมนส)ใหหมดไปในโลกปจจบนน.

การใชสตปญญาทางธรรมอยางเดยว จะไมสามารถดบความทกขทางกายได. ดงนน ทานควรใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไปในชวตประจำาวนอยางตอเนองดวย จงจะพนทกขทงทางรางกายและจตใจไปพรอม ๆ กน.

สมมาสตมเนอหาทละเอยดออนและสำาคญมาก ๆ เนองจากเปนทางสายเอกเพอความพนทกขททานควรศกษาและฝกปฏบตอยางตอเนองในชวตประจำาวน ซงจะไดกลาวตอไปในหวขอของสตชอบ(สตปฏฐาน ๔).

271

Page 272: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๘. สมาธชอบ(สมมาสมาธ) คอ การมสตแนวแนอยกบกจเลก ๆ เพยงกจเดยว เชน การมสตอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเพยงกจเดยว(เอกคคตา) โดยไมเผลอสตไปคดฟงซาน จงทำาใหเกดการหยดความคด หยดการเคลอนไหว พกรางกาย พกสมอง เพอใหเกดการปลอยวางเรองตาง ๆ (อเบกขา).

สมาธในสมยพทธกาลมหลายแบบ รปแบบทพระพทธเจาทรงปฏบตและตรสสอนมาโดยตลอด คอ อานาปานสตสมาธ.

อานาปานสตสมาธ คอ การเจรญสมาธโดยมสตจดจออยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกซงเปนกจเลก ๆ เพยงกจเดยว โดยไมเผลอสตไปคดฟงซาน และปลอยวางเรองตาง ๆ. การเจรญสมาธตามหลกการดงกลาวจดวา เพยง

272

Page 273: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พอแลวสำาหรบการเจรญสมาธในชวตประจำาวน.

วธเจรญสมาธโดยยอเปนเรองงาย ๆ ไดอธบายไวแลวในหนงสอทกเลมของผเขยน สำาหรบในหนงสอเลมน จะเตมเนอหาทพระพทธเจาตรสสอน เพอใหเกดความสมบรณในเนอหามากขน.

บทความตอจากนไป จะเปนเนอหาเหมาะสำาหรบนกวชาการทางธรรม.

พระพทธเจาตรสสอนเรองสมมาสมาธไววา ภกษทง“ หลาย สมมาสมาธเปนไฉน ? (คอ)ภกษในธรรมวนยน

๑. สงดจากกามทงหลาย สงดจากอกศลธรรมทงหลาย บรรลปฐมฌาน(ฌาน ๑*) ซงมวตก มวจาร มปตและสข เกดแตวเวก อย

273

Page 274: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๒. บรรลทตยฌาน(ฌาน ๒*) ซงมความผองใสแหงจตในภายใน มภาวะใจเปนหนงผดขน ไมมวตก ไมมวจาร เพราะวตกวจารระงบไป มแตปตและสข เกดแตสมาธ อย

๓. เพราะปตจางไป เธอจงมอเบกขาอย มสตสมป ชญญะ และเสวยสขดวยกาย บรรลตตยฌาน(ฌาน ๓*)ทพระอรยทงหลายกลาววา เปนผมอเบกขา มสต อย“เปนสข”

๔. เพราะละสขละทกข และเพราะโสมนสโทมนสดบหายไปกอน จงบรรลจตตถฌาน(ฌาน ๔*) อนไมมทกข ไมมสข มสตบรสทธเพราะอเบกขา อย” (พทธธรรม

หนา ๘๒๕ ป.อ. ปยตโต).๕๐

274

Page 275: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การเจรญสมาธนน มขนตอนอยางไร และเปาหมายสงสดคออะไร.

เพอความสะดวกในการทำาความเขาใจเรองสมาธ จงมผจดทำาผงของระดบความตงมนของสมาธหรอระดบฌาน ซงม ๔ ระดบ ไดแก ฌาน ๑ ฌาน ๒ ฌาน ๓ และฌาน ๔.

ฌาน ๑ ประกอบดวย วตก วจาร ปต สข เอกคคตา

ฌาน ๒ ประกอบดวย ปต สข เอกคคตาฌาน ๓ ประกอบดวย สข เอกคคตาฌาน ๔ ประกอบดวย เอกคคตา

อเบกขา

275

อเบกขา เอกคคตา

สข เอกคคตา

ปต สข เอกคคตา

วตก วจาร ปต สข เอกคคตา

ฌาน ๑

ฌาน ๒

ฌาน ๓

ฌาน ๔

Page 276: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สมาธในพระพทธศาสนาหรอสมมาสมาธ จะตองประกอบดวย ฌาน ๑ - ๔ ถาไมตรงกบทตรสสอนตามน กอาจถอวาไมใชสมมาสมาธ.

ใหทานทดลองฝกเจรญสมาธ(เขาฌาน)เพอพสจนขอเทจจรงทเกดขนกบจตใจของทานในขณะเจรญสมาธ. สำาหรบทานทยงไมเคยอานเลม ๑ (ฉบบยอ) กควรอานและฝกเจรญสมาธตามคำาแนะนำาในหนงสอดงกลาวเสยกอน.

เรมตนฝกดวยการตงเจตนาวา ตอจากนไป จะตงใจ(มสต) และมความเพยรในการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเพยงกจเดยวเทานน โดยไมเผลอสตไปคดฟงซาน.

ผทไมเคยฝกเจรญสมาธมากอน ควรฝกเจรญสมาธในทานงหรอนอนกไดตาม

276

Page 277: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความเหมาะสม. เรมตนดวยหายใจเขาออกยาว ๆ ลก ๆ แรงกวาปกตเลกนอย เพอใหสามารถรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกไดงายขน พรอมทงหลบตาและตงใจรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเพยงกจเดยวอยางตอเนอง.

เมอรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกไดตามสมควรแลว จงคอย ๆ ผอนจากการหายใจยาว ลก และแรง มาเปนการหายใจตามปกต พรอมกบฝกรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกอยางตอเนอง โดยไมเรงสตมากหรอนอยเกนไป.

เมอรตววาเผลอสตไปคดฟงซาน กใหรบกลบมามสตอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกอยางเดม.

277

Page 278: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะเรมฝกเจรญสมาธอยนน พบวาเปนเรองธรรมดาของผทฝกใหมมกจะมความวตกในเรองสมาธ(มวตก) และมการคดวจารณ(มวจาร) เรองของสมาธทกำาลงฝกปฏบตอย เพราะยงไมชำานาญ. ขณะทสมาธเร มมความตงมนขนมาบางแลว กจะไมเผลอสตไปคดฟงซานเรองใด ๆ จงไมมการคดดวยกเลส เปนผลใหเกดความรสกเบาสบาย(มปต) และจตใจตงอยในความสขสงบ(มสข)เพราะไมฟงซาน ขณะเดยวกน กจะมสตอยกบกจเลก ๆ คอ มการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเพยงกจเดยว(มเอกคคตา). ระดบของความตงมนในสมาธขนเรมตนเชนน เรยกวา การบรรลฌานท ๑ หรอปฐมฌาน.

เมอเจรญสมาธจนมสตตงมนอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขา

278

Page 279: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ออกตรงรจมกมากขน สมองจะหยดการคด จงทำาใหความวตกในเรองของสมาธ(วตก)หมดไป เปนผลใหการคดวจารณ(วจาร)ในเรองสมาธหมดไปดวย คงเหลอแตความรสกเบาสบาย(มปต)เพราะไมคดดวยกเลส และจตใจตงอยในความสขสงบ(มสข)เพราะไมคดฟงซาน ขณะเดยวกน กยงคงมสตอยกบกจเลก ๆ เพยงกจเดยว(เอกคคตา) โดยไมเผลอสตไปคดฟงซานเรองใด ๆ. ระดบของความตงมนในสมาธเชนน เรยกวา ฌานท ๒ หรอทตยฌาน.

เหตทสมองหยดการคดในขณะเจรญสมาธ กเพราะไดตงเจตนาไววา จะมสตรบร ความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกแตเพยงกจเดยว. ดงนน ขณะมสมาธหรอมสตตงมนอยกบลมหายใจมากขน ความ

279

Page 280: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

คด(วตกและวจาร)จงหมดไป เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนเอง.

เมอเจรญสมาธจนมสตตงมนอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกมากขนอก สมองจะหยดการรบรความรสก(สข ทกข เฉย ๆ) จงทำาใหความรสกเบาสบาย(ปต)หมดไปดวย คงเหลอแตความสขสงบ(มสข)ทางจตใจ ขณะเดยวกน กมสตอยกบกจเลก ๆ เพยงกจเดยว(มเอกคคตา) คอ มสตรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกโดยไมเผลอสตไปคดฟงซานเรองใด ๆ. ระดบของความตงมนในสมาธเชนน เรยกวา ฌานท ๓ หรอตตยฌาน.

เหตทสมองไมรบรความรสกตาง ๆ กเพราะไดตงเจตนาไววา จะมสตรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกแต

280

Page 281: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพยงกจเดยว. ดงนน ขณะมสมาธหรอมสตตงมนอยกบลมหายใจมากขน ความรสกตาง ๆ จงหมดไป เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนเอง.

เมอเจรญสมาธจนมสตตงมนอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเพยงกจเดยวจรง ๆ (มเอกคคตา) โดยไมเผลอสตไปคดฟงซานเรองใด ๆ เลย สมองกจะหยดคดและหยดรบรเรองอน ๆ ทงหมด(ปลอยวางหรออเบกขาในสมาธ) ระดบของความตงมนในสมาธเชนน เรยกวา ฌานท ๔ หรอจตตถฌาน.

เหตทสมองหยดคดและหยดรบรเร องอน ๆ ทงหมดเมอสมาธตงมนอยในฌานท ๔ กเพราะไดตงเจตนาไววา จะมสตรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกแตเพยงกจเดยว. ดงนน ขณะมสมาธหรอม

281

Page 282: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สตตงมนอยกบลมหายใจเตมท(เอกคคตา) จงเกดการปลอยวาง(อเบกขา) เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนเอง.

การมสตทไมมากและไมนอยเกนไปอยกบกจเลก ๆ เพยงกจเดยวเพอหยดการคด จงทำาใหจตใจมความบรสทธผองใส รางกายและสมองไดพก มความสขสงบอยางมสต เพอพรอมทจะทำากจตาง ๆ ตอไปดวยสตปญญาอยางมประสทธภาพ. การเขาฌานทำาใหเขาถงภาวะนพพานชวคราว

การเจรญสมาธทำาไดเพยงชวคราว เพราะขณะเจรญสมาธจะตองมสตอยกบกจเลก ๆ เพยงกจเดยว และทำากจอนใดไมไดเลย ดงนน การเจรญสมาธตลอดไปจงเปนเรองททำาไมได.

282

Page 283: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะเจรญสมาธหรอเขาฌานแลวสตมความตงมน ไมฟงซาน แมเพยงแคน กจะไมคดดวยกเลส เปนผลใหไมเกดความทะยานอยาก ความยดมนถอมน และความทกขเปนการชวคราว นนคอภาวะนพพานชวคราว.

มพทธพจนตรสเรยกฌาน ๔ (อานาปานสตสมาธ*)….วาเปนตทงคนพพาน(นพพานชวคราว)บาง ทฏฐธรรมนพพาน(นพพานเหนทนตา)บาง และสนทฏฐกนพพาน(นพพานทผบรรลจะเหนไดเอง)บาง เชน ขอความในบาลวา ภกษ“สงดจากกาม สงดจากอกศลธรรม ฯลฯ (แลวเจรญสมาธ*) เขาถงปฐมฌาน(ฌาน ๑) (ถง)แมเพยงเทาน พระพทธเจากตรสเรยกวา เปนทฏฐธรรมนพพาน(นพพานเหนทนตา*)โดยปรยาย” (พทธธรรม หนา ๒๗๗

ป.อ.ปยตโต).๕๑

283

Page 284: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การตรสสอนเชนน เปนเคร องแสดงใหเหนวา ภกษทเจรญสมาธไดเพยงปฐมฌาน(ฌาน ๑) กเขาถงภาวะนพพานชวคราวไดทนท เพราะขณะนนไมมความคดฟงซานและไมมการคดดวยกเลส.

นพพานชวคราว(ตทงคนพพาน) เปนนพพานทผปฏบตธรรมจะสามารถรเหนไดในทนททมสตไมคดดวยกเลส(ทฏฐธรรมนพพาน) และเปนนพพานทผบรรลธรรมจะร เหนไดดวยตนเอง(สนทฏฐกนพพาน) เพราะไมมใครสามารถรเหนความคดของคนอนได.

ใหฝกพสจนขอเทจจรงทพระพทธเจาไดตรสสอนไวดวยตนเองวา ทนททฝกเจรญสมาธไดเพยงแคฌาน ๑ กจะสามารถหยดการคดดวยกเลสไดทนท ทำาใหเกดนพพานชวคราว ทเหนไดทนตา ซงสามารถรเหนไดดวยตนเองและไมมใครมารเหนแทนกนได.

284

Page 285: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอออกจากการเจรญสมาธกใหเจรญสตเพอควบคมความคด เมอสตตงมน ไมคดฟงซานหรอไมคดดวยกเลส กจะทำาใหเกดนพพานชวคราว ทเหนไดทนตา เชนกน.

ในชวตประจำาวน ควรฝกเจรญสมาธสลบกบเจรญสตทงวน เพอเขาถงภาวะนพพานไดตอเนองมากขน.

ควรเขาฌานไดนานเทาใดเมอเจรญสมาธจนจตตงมนถงขนไม

คดฟงซาน เรยกวา เขาฌาน. ถาใชเวลาเขาฌานนอยเกนไป ความสามารถในการหยดความคด การมสต และการพกผอนกจะนอยดวย. แตถาเขาฌานนานเกนไป กอาจเกดการเบยดเบยนรางกายของตนเองได เพราะตองอยนง ๆ ในทาเดยวเปนเวลานาน.

285

Page 286: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เวลาทใชในการเจรญสมาธของแตละบคคลควรพอเหมาะพอควร(เปนทางสายกลาง) คอ ไมมากและไมนอยเกนไป ทงน ขนอยกบปจจยตาง ๆ เชน เพศ วย การงาน สงแวดลอม ความเจบปวย เปนตน.

ผชายควรเจรญสมาธไดนานกวาผหญง เพราะรางกายแขงแรงกวา. เมอมอายมากขน ควรเจรญสมาธบอยครง แตไมควรใชเวลานานเกนไป เพราะรางกายและสมองจะลาเรว รวมทงอาจเกดอาการปวดเมอยไดโดยงาย.

ขณะทำางานเครยดมาก กควรเจรญสมาธบอยครง เพอใหรางกายและสมองไดพกบอยขน.

เมออยในสงแวดลอมทเปนกเลสควรเจรญสมาธบอยครง เพอเรยกสตกลบคนมา

286

Page 287: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จะไดมความพรอมในการสำารวมระวงและแกปญหาตาง ๆ ไดอยางมประสทธภาพ.

เมอยามเจบปวยหรออยในสงแวดลอมทเปนอบายมข มกจะเกดการคดดวยกเลสไดโดยงาย จงควรเจรญสมาธบอยครง เพอเรงพละกำาลงของสต พรอมทงสอน และตกเตอนตนเองวา อยาคดดวยกเลส ใหถขน“ ”กวายามปกต.

ประสบการณตรงจากการฝกปฏบตธรรม และการศกษาผล(ความดบทกข)ทเกดขนจากการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน จะทำาใหสามารถตดสนใจไดดวยตนเองวา ควรเจรญสมาธวนละกคร ง ครงละกนาท และในชวงเวลาใดบาง จงจะเกดประโยชนสงสด.

ขอควรระวงในขณะเจรญสมาธ

287

Page 288: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะเจรญอานาปานสตสมาธอยนน บางคนอาจพบกบอาการตาง ๆ ทงน ขนอยกบเหตปจจยของแตละบคคล.

การมขอมลดานการเจรญสมาธผด ๆ อยในความจำา และการคดทไมถกตอง จงเปนสาเหตใหการเจรญสมาธผดไป.

การมความเขาใจและความรเบองตนในการเจรญสมาธชอบ จงเปนเรองสำาคญสำาหรบผฝกเจรญสมาธเปนอยางมาก เพราะการมความรและความเขาใจในเรองน จะชวยปองกนการเสยเวลา คาใชจาย และความเสยหายตาง ๆ ได.

การตงใจมากเกนไป(เพงสต) ทำาใหสมองตองทำางานหนก จนเกดความเครยด และบางคนถงกบมอาการปวดศรษะได.

288

Page 289: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การตงใจนอยเกนไป จะทำาใหการฝกเจรญสมาธไมไดผล และอาจเกดการหลบใน หรอฟงซานไดโดยงาย.

การตงใจพอด จะทำาใหรสกเบาสบาย สงบ ซงเปนทางสายกลางของชวตทพงสงเกตไดดวยตนเอง.

เมอเจรญสมาธไดระยะเวลาหนง อาจรสกวา ความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกมการลดลงหรอหมดไป ทง ๆ ทยงมการหายใจตามปกต. อาการดงกลาวอาจเกดขนจากการทรางกายออนเพลย สมองลา จงทำาใหการรบรความรสกตาง ๆ ลดลงหรอขาดหายไปได. เมอเกดปญหาเชนน กใหลมตาหรอหายใจใหแรงขน เพอเรยกความรสกกลบมา เพราะถาปลอยใหการรบร ความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกหมดไป กเทากบไมไดมสตอยกบกจท

289

Page 290: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เจตนาทำาอย(ไมมเอกคคตา) และไมใชหลกการของการเจรญสมาธ.

ความคดฟงซาน คอ การเผลอสตไปคดเรองตาง ๆ เปนฉาก ๆ โดยไมมสตอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเลย ความฟงซานอาจเกดขนในขณะทมสตสวนหนงอยกบลมหายใจ(ฐานหลกของสต) พรอม ๆ กนกมการคดฟงซานคขนานกนไปดวยกได. เมอมสตรวา มความคดฟงซานเกดขน กใหรบกลบมามสตอยกบลมหายใจเพยงกจเดยว.

ขณะเจรญสมาธ อาจมความคดแวบขนมาเปนครงคราว จะเปนเรองอะไรกตาม ถอวาเปนเรองการทำางานของสมองในคนปกต ขอเพยงอยาคดปรงแตงตอไป แตถามความคดแวบขนมาบอยครงเกนไป กไมตางอะไรกบความคดฟงซาน.

290

Page 291: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การเหนแสงสวางขนมาในขณะเจรญสมาธ หรอเหนนนเหนน กไมตางอะไรกบเรองของการคดปรงแตง แตเปนคดปรงแตงทสรางออกมาเปนมโนภาพ. วธละงาย ๆ คอ ลมตาชวคราว หรอเรงสตในการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกใหมากขน.

บางครงมการสรางมโนภาพตอเนองจากเรองเดมและหยดไดยาก ทง ๆ ทพยายามเรงสตแลว. วธหยดการสรางมโนภาพนน ทำาไดงาย คอ ใหลมตาขน หรอทำากจอนชวคราว เพอขจดความคดหรอมโนภาพทไมตองการออกไป. คนทคดเรองทไมดแลวหยดไมได หรอฝนเร องเดมตออก หรอมภาพตดตา กสามารถหยดความคด ความฝน และภาพตดตานน ๆ ไดดวยวธการเชนเดยวกน.

291

Page 292: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทง ๆ ทบางคนมสตอยกบลมหายใจ แตขณะเดยวกน กคดปรงแตงหรอสรางมโนภาพไปดวยได ทเปนเชนนเพราะสตมพละกำาลงลดลง จงทำาใหเกดการคดปรงแตงหรอสรางมโนภาพไปพรอมกน ลกษณะเชนนคอความคดฟงซาน. บางคนเขาใจผดคดวาเปนเรองทถกทาง ทจรงแลวเปนเรองทผดหลกการของการเจรญสมาธ เพราะการเจรญสมาธตองมสตอยกบกจเลก ๆ และงาย ๆ เพยงกจเดยวเทานน.

การเจรญสมาธพรอมกบการมเจตนาดทางในไปดวยนน ไมใชหลกการของการเจรญสมาธ แตเปนการตงใจปรงแตงความคดหรอมโนภาพ ถาทำาเปนประจำากอาจเปนนกปรงแตงทเกงได ซงไมใชเรองทถกตอง.

การเจรญสมาธแลวตวโยกไปโยกมา หรอขนลกขนชน หรอนำาตาไหล หรอแสดง

292

Page 293: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทาตาง ๆ ออกมานน ไมใชการเจรญสมาธ แตเปนการปรงแตงทางจตใจแลวแสดงออกมาทางรางกาย เพราะการเจรญสมาธจะทำาใหสมองหยดการคด เปนผลใหรางกายและสมองไดพกอยางสงบ.

การมอาการตาง ๆ ทแสดงออกทางรางกาย มกเกดขนจากการคดปรงแตงของตนเอง หรออาจเปนไปตามการชนำาของผใหการฝกอบรม.

ในสมยพทธกาล พระพทธเจาเสดจไปในทตาง ๆ และทรงมความทกขทางพระวรกาย รวมทงมการเจบปวยทางกายเกดขนเชนเดยวกบคนทวไป แตพระองคไมมความทกขทางพระทยจากการคดดวยกเลสเลย. ดงนน หลกธรรมคำาสอนของพระองค จงเปนเรองของการละความชวทงปวง ใหทำาความด

293

Page 294: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

และทำาใหจตของตนมความบรสทธผองใสอยางตอเนอง.

การปฏบตธรรมในพระพทธศาสนานน เปนไปเพอการดบกเลสและกองทกขเทานน.

พทธพจนเรองอานาปานสตสมาธพระพทธเจาทรงเจรญอานาปานสต

สมาธและตรสสอนเรองอานาปานสตสมาธเปนหลก ซงมเนอหาสำาคญททานควรศกษาใหเขาใจ โดยการพจารณาอยางละเอยดในแตละตอนดวยตนเอง ดงน :-

“ภกษทงหลาย ! ดงทเปนมา แมเราเอง กอนสมโพธ ยงมไดตรสร เปนโพธสตว กดำารงอยดวยวหารธรรมนเปนอนมาก(อานาปานสตสมาธ*) เมอเราอยดวยวหารธรรมนเปนอนมาก กายกไมเหนอย จกษกไมเหนอย และจต(ความ

294

Page 295: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

คด*)ของเรากหลดพนจากอาสวะ(ขอมลกเลสในความจำา*)ทงหลาย เพราะไมถอมน(ไมมอปาทาน*)” (พทธธรรม หนา ๓๔๔

ป.อ.ปยตโต).๕๒

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา พระพทธเจาทรงเจรญอานาปานสตสมาธมาตงแตยงมไดตรสร โดยเรมเจรญสมาธตงแตเมอครงยงทรงเปนพระกมาร(ในพธแรกนาขวญ). ขณะพระองคทรงเจรญสมาธอยนน กทรงไมเหนอยพระวรกายและพระทย เพราะทรงไมคดดวยกเลส และไมมความยดมนถอมน.

“ภกษทงหลาย ! เพราะอบรมทำาใหมากซงสมาธ มสตกำาหนดลมหายใจเขาออกเปนอารมณ(อานาปานสตสมาธ) กายยอมไมหวนไหว(สงบ*) จตยอมไมหวน

295

Page 296: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ไหว(สงบ*)” (พระไตรปฎกสำาหรบประชาชน หนา

๑๑๑ สชพ ปญญานภาพ).๕๓

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การเจรญอานาปานสตนน ทำาใหรางกายและจตใจมความสงบ เพราะมการปลอยวางเรองตาง ๆ (มอเบกขา).

“ภกษทงหลาย ! อานาปานสตสมาธนแล เจรญแลว ทำาใหมากแลว ยอมเปนสภาพสงบ ประณต สดชน เปนธรรมเครองอยเปนสข และยงอกศลธรรมชวรายทเกดขนแลว ๆ ใหอนตรธานสงบไปโดยพลน เปรยบเหมอนฝนใหญทตกในสมยมใชฤดกาล ยงฝนละอองทฟงขนในเดอนทายฤดรอน ใหอนตรธานสงบไปโดยพลน ฉะนน” (พทธธรรม หนา ๘๖๐ ป.อ.ปยตโต).๕๔

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การเจรญอานาปานสตสมาธนน ทำาให

296

Page 297: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สามารถดำาเนนชวตดวยความสขสงบและสดชนอยางประณต อกทงยงทำาใหความคดและการกระทำาตาง ๆ ทเปนอกศลหมดไปในทนททสมาธมความตงมน ซงเปรยบเหมอนกบฝนทตกหนกในฤดรอน จงทำาใหฝนละอองทฟงอยหมดไป หรอทำาใหความคดและการกระทำาตาง ๆ ทเปนอกศลหมดไปทนท.

“ดกอนภกษทงหลาย ! ภกษเหลาใด ทเปนอรหนต….(คอ*)อยจบพรหมจรรย(มจตใจบรสทธ*)แลว มสงควรทำา(ศกษาและปฏบตธรรมตามอรยสจ ๔*)อนไดทำาเสรจแลว มภาระ(ทางโลก*)อนวางแลว มประโยชนสวนตนอนไดบรรล(พนทกข*)แลว สนกเลสอนเปนเหตมดไวในภพแลวเพราะรชอบ. อานาปานสต ….ยอมเปนไปเพอความอยเปนสขในปจจบน และเพอสตสมปชญญะ ” (พระ

297

Page 298: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ไตรปฎกสำาหรบประชาชน หนา ๑๑๒ สชพ ปญญาน

ภาพ).๕๕

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การเจรญอานาปานสตสมาธนน พระอรหนตยงคงตองเจรญสมาธเพอความสขสงบในปจจบน และเปนการฝกสตสมปชญญะใหคงมอย หรอไมใหเสอมหายไป.

พระพทธเจาทรงออกจากทเรน(ออกจากปา)เมอลวงเวลา ๓ เดอนแลว จงตรสกบภกษทงหลายวา ดกอนภกษทงหลาย “ ! ถานกบวชเจาลทธอน พงถามอยางนวา พระสมณโคดมอยจำาพรรษาดวยวหารธรรมอะไรโดยมาก ทานทงหลายพงตอบวา พระผมพระภาคอยจำาพรรษาดวยสมาธ มสตกำาหนดลมหายใจเขาออกเปนอารมณโดยมาก” (พระไตรปฎกสำาหรบประชาชน หนา ๑๑๒ สชพ ป

ญญานภาพ).๕๖

298

Page 299: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา ในชวตประจำาวน พระพทธเจาทรงมสตอยกบลมหายใจเปนสวนใหญ คอ ทรงเจรญอานาปานสตสมาธสลบกบเจรญสตอยเสมอ.

ทานควรฝกพสจนเรองของการเจรญสมาธทพระพทธเจาตรสสอน โดยใชประสบการณตรงของตนเองวา ขณะเจรญสมาธอยนน จะไดรบผลของการเจรญสมาธตรงตามทพระพทธเจาตรสสอนหรอไม.

ขอดของอานาปานสตการปฏบตธรรมในชวตประจำาวนโดย

การมสตอยกบลมหายใจเปนหลกนน ม ๒ องคประกอบ ดงน :-

๑. การเจรญสมาธ คอ มสตอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออก

299

Page 300: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตรงรจมกเพยงกจเดยว ซงเปนกจเลก ๆ เรยกวา อานาปานสตสมาธ.

๒. การเจรญสต คอ มสตอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกอยเสมอเพอเปนฐานหลกของสต แลวแบงสตในสดสวนทเหมาะสมไปใชในการทำากจตาง ๆ รวมทงรเหนความคด ควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข.

การเจรญสมาธและการเจรญสต(อานาปานสตภาวนา)ตางกมฐานหลกของสตอยทลมหายใจเหมอนกน จงเปนวธการทมประโยชนมากสำาหรบการปฏบตธรรมในชวตประจำาวน ดงน :-

๑. สามารถเจรญสตและเจรญสมาธสลบกนไปโดยไมตองเปลยนฐานหลกของสต กลาวคอ ขณะเจรญสตและเจรญสมาธกมสต

300

Page 301: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อยทการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเปนหลก เพอการครองสตอยางตอเนอง ไมเปดโอกาสใหคดฟงซาน โดยไมตองเปลยนฐานหลกของสต จงทำาใหงายตอการปฏบตธรรม. เจรญสต เจรญสมาธ

๒. ไมมใครสงเกตเหนวา กำาลงเจรญสตและเจรญสมาธอย เพราะไมมการแสดงออกมาภายนอกเลย.

๓. เปนการใชสมองและพลงงานนอยทสดในขณะทไมไดนอนหลบ เพราะเปนเพยงการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเทานนเอง.

๔. ไมตองสรางมโนภาพ เพราะเปนการรบรความรสกเบา ๆ ของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเทานนเอง. การคดสรางมโนภาพ

301

Page 302: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อาจหลงตดในมโนภาพทสรางขนวาเปนเรองจรง และการสรางมโนภาพเปนประจำาอาจจะทำาใหเปนผเชยวชาญในการสรางมโนภาพ หรอเปนนกปรงแตงมโนภาพได.

๕. ไมทำาใหเกดมโนภาพทนากลว เพราะเปนเรองของการมสตอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกซงเปนเรองทางกายเพยงกจเดยว โดยไมมการคดปรงแตง ไมคดฟงซาน และไมสรางมโนภาพเรองใด ๆ ทงสน.

๖. ใชไดจนหยดหายใจ เพราะคนทมสตอยจะสามารถรบรความรสกตรงรจมกได แตถาสมองเสยหนาทไปจนถงขนไมสามารถรบร ความรสกตรงรจมกได กคงไมมสตเหลออยแลว. ผทเปนอมพาตตงแตคอลงมา จะไมสามารถเคลอนไหวและรบรความรสกทอยตำากวาระดบคอได. ดงนน ผทปฏบตธรรม

302

Page 303: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

โดยมฐานหลกของสตตงอยกบรางกายในสวนทตำากวาคออาจเสยโอกาสไป.

๗. เปนวธการทบนทกไวในพระไตรปฎก(อานาปานสตสตรและมหาสตปฏฐานสตร) จงทำาใหผแนะนำาและผถกแนะนำาสบายใจทใชวธการตามแนวทางทแสดงไวในพระไตรปฎก ซงเปนการสบตอหลกการปฏบตธรรมในพระไตรปฎกไดดวย.

๘. ทำาใหศกษาเรองสตชอบและสมาธชอบในพระไตรปฎกไดโดยงาย เพราะเปนวธฝกปฏบตธรรมตามทแสดงไวในพระไตรปฎก.

สมาธทางโลกและสมาธทางธรรมสมาธในพระพทธศาสนาหมายถง

สมมาสมาธ ซง“ ” ประกอบดวยฌาน ๑ - ๔ โดยการมสตอยกบกจเลก ๆ เพยงกจเดยว

303

Page 304: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพอการฝกสตใหตงมน ไมฟงซาน ปลอยวาง(อเบกขา) พก ดบกเลสและกองทกข.

ในยคปจจบน คำาวา สมาธ ถกนำามาใช“ ”อยางกวางขวาง เชน มสมาธในการฟง มสมาธในการเรยน มสมาธในการขบรถ มสมาธในการคด เปนตน. ในพระพทธศาสนา สมาธเชนน เปนเรองของ สตทางโลก ซง“ ”ไมใชสมมาสมาธแตประการใด.

ดงนน เพอปองกนการเขาใจผด ทานจงควรศกษาความหมายของแตละหวขอธรรมจากพทธพจนดวย.

มรรคสมงคการจะฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค

๘ นน ทานควรมความรเรองมรรคมองค ๘ อยางถกตองและครบถวนเทาทจะทำาได. การมวาจาชอบอยางเดยว หรอการมอาชพ

304

Page 305: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ชอบอยางเดยว หรอการเจรญสตอยางเดยว หรอการเจรญสมาธอยางเดยว หรอมการปฏบตธรรมตามมรรคหลายขอแตไมครบองค ๘ กไมสามารถดบความทกขไดอยางมประสทธภาพและตอเนอง.

การปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนองเทานน จงจะสามารถดบกเลสและกองทกขไดหมดสนอยางมประสทธภาพและตอเนอง.

วธการทจะฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางครบถวนในชวตประจำาวนนน ตองเร มตนดวยการมความรเร องมรรคมองค ๘ อยางถกตอง แลวตงเจตนาวา จะปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไปพรอม ๆ กน(มรรคสมงค)อยางครบถวน พรอมกบมสต(ตงใจ) และมความเพยรในการฝกปฏบตธรรมอยางตอเนองในการเจรญมรรคมองค

305

Page 306: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๘. การตงใจฝกเชนนไปนาน ๆ เขา จะทำาใหสมองทำาหนาทตามทตงเจตนาเอาไวจนเปนนสย ขณะเดยวกน ควรประเมนผลดวยตนเอง สอนตนเอง และตกเตอนตนเองอยเสมอ ๆ พรอมทงแกปญหาตาง ๆ ทเปนอปสรรคในการเจรญมรรคมองค ๘ ใหหมดสน.

ใหมความเพยรในการพฒนาและพงพาสตปญญาของตนเอง

อรยสจ ๔ เปนวชาการทางธรรมทเปดเผยขอเทจจรงตามธรรมชาตทเกดขนกบจตใจมนษยในเรองของความทกขและการดบความทกข ซงเปนเรองของการพฒนาและพงพาสตปญญาทางธรรมของตนเองอยางแทจรง.

306

Page 307: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การพฒนาและพงพาสตปญญาทางธรรมของตนเองเปนเรองสำาคญมาก ดงมเรองราวในพระพทธประวตวา พระอานนทรองไหดวยความทกขใจมาก เมอทราบขาววาพระพทธเจาจะปรนพพานในขณะทตนยงไมไดเปนพระอรหนต และจะตองขาดทพงแน ๆ. พระพทธเจาทรงทราบ จงเสดจไปตรสสอนพระอานนนทใหพงตนเองวา ดกอนอาน“นนท อยาเลย ทานอยาเศราโศก อยารำาไร เราไดบอกแลวอยางน….สงใดเปนของเกดของมขน….มความฉบหายเปนธรรมดา….ทานจง….(ม*)ความเพยร(ในการปฏบตธรรม*)เถด….จกไดเปนพระอรหนตโดยเรว” (พทธประวตเลม ๓ หลกสตรนก

ธรรมฯ หนา ๓๒ สมเดจพระสงฆราช สา– ).๕๗ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา ขณะนนพระอานนทมความทกขมาก เพราะมความ

307

Page 308: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ยดมนถอมนในพระพทธเจาดวยความคดทเปนกเลส ซงเกดขนเพราะไมมความสามารถในการปฏบตธรรม ทง ๆ ทไดจดจำาหลกธรรมคำาสอนของพระพทธเจาไดมากมาย. พระพทธเจาจงทรงเตอนใหพระอานนทมความเพยรในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เพอใหสามารถพงพาตนเองได จะไดไมมความทกขอกตอไป.

ทงในอดตและปจจบนยงไมเคยปรากฏวา มอทธฤทธหรออทธปาฏหารยใด ๆ ทจะชวยตนเองและผอนใหเปนบคคลทประเสรฐ(อรยบคคล)ได.

มหาเศรษฐทำาบญจนหมดตวโดยไมไดศกษาอรยสจ ๔ และไมไดฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง กจะไมสามารถพนความทกขในปจจบนขณะนได คงมเพยงความสข(สขทาง

308

Page 309: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

โลก)จากการทำาบญ เพราะไมไดพฒนาและพงพาสตปญญาทางธรรมของตนเอง.

การทำาบญทำาทานมากนอยเพยงใด หรอหลงเชอเรองอะไรกไมสำาคญ ขอเพยงอยางเดยวคอ ใหมความเพยรในการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง เพอพฒนาและพงพาสตปญญาทางธรรมของตนเอง จงจะสามารถทำาจตใจของตนใหบรสทธผองใสตามโอวาทปาฏโมกขได หรอเปนอรยบคคลในระดบตาง ๆ ได.

ผปฏบตธรรมควรมขอมลมรรคมองค ๘ อยางถกตองและครบถวนอยในความจำาตลอดเวลา รวมทงตงเจตนาวา จะมความตงใจ มความเพยรทจะมสตในการรเหนและควบคมการกระทำาตาง ๆ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกขอยางตอเนอง.

309

Page 310: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การมความรในอรยสจ ๔ มากมายเพยงใด แตไมมความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง กจะทำาใหไมสามารถดบกเลสและกองทกขไดอยางมประสทธภาพ.

ศล สมาธ ปญญาการจะเจรญมรรคมองค ๘ นน ควร

ดำาเนนการตามลำาดบ คอ เรมตนดวยการศกษาอรยสจ ๔ เพอใหมความรในอรยสจ ๔ ตอดวยเรองของการรกษาศลหรอการละชวและทำาด ดวยการมความเพยรในการเจรญสตและสมาธสลบกนไปในชวตประจำาวน เพอควบคมการกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข.

มรรคขอท ๑ - ๒ (ความเหนชอบ ดำารชอบ)เปนเรองของปญญาทางธรรม.

310

Page 311: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มรรคขอท ๓ - ๕ (วาจาชอบ กระทำาชอบ อาชพชอบ)เปนเรองของศลหรอความประพฤตดทางวาจาและกาย. มรรคขอท ๖ – ๘ (เพยรชอบ สตชอบ สมาธชอบ)เปนเรองของสมาธ(สมาธในทนไมใชการเจรญสมาธ) ซงหมายถงการบำาเพญเพยรทางจตใจ.

เมอฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางตอเนอง กจะมความรและความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ มากขนตามลำาดบ แตถาไมฝกปฏบตธรรมอยางตอเนอง ไมนานนก ความรความสามารถทางธรรมกจะหมดไปไดโดยงายและรวดเรวดวย เพราะธรรมชาตเปนเชนนนเอง.

คำาวา ปญญา ในพระพทธศาสนานน“ ” หมายถงการมความรในอรยสจ ๔ ซง

311

Page 312: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประกอบดวยเรอง ปฏจจสมปบาท(ทกข สมทย นโรธ) และมรรคมองค ๘.

การเรมตนศกษาอรยสจ ๔ จงเปนการเรมปฏบตธรรมตามมรรคขอท ๑ ซงเปนผลใหเกดความเหนชอบ หรอเพอดบอวชชา หรอดบความหลง หรอดบความเหนผดใหหมดไป.

สตชอบ(สมมาสต)

สตชอบ(สมมาสต) คอ การมสตในการศกษาธรรม ทบทวนธรรม พจารณาแกปญหาตาง ๆ ทางธรรม เพอใหเกดการพฒนาจตใจดวยการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำา(เพมวชชาหรอดบอวชชา) และมสตใชขอมลดงกลาว ในการสงเสรม ปองกน รกษา และฟ นฟสขภาพจต

312

Page 313: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

โดยมงประเดนไปทเรองของการรเหนและควบคมความคดรวมทงการกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข.

เนอหาในสมมาสตนน เปนเรองของการใชสตปญญา(เชนเดยวกบการศกษาเลาเรยนทวไป) ทำาการศกษารางกายและจตใจของตนเอง(ชวตปจจบน) ในเรองของความทกขและความดบทกขตามทพระพทธเจาตรสสอน รวมทงรเหนความเปนไตรลกษณของรางกายและจตใจตามขอเทจจรง. ทงน เพอจดจำาเอาไวเปนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำาและใชขอมลดงกลาวในการรเหนและควบคมรางกายและจตใจ ไมใหคดและทำาดวยกเลส ใหคดและทำาแตกศล เพอทำาจตใจของตนใหบรสทธผองใสอยางตอเนองตามโอ

313

Page 314: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วาทปาฏโมกข ซงเปนทางสายกลางของชวตและเปนการดำาเนนชวตทประเสรฐ.

เนอหาเรองสตชอบในหนงสอเลมนมมาก เพราะประสงคจะใหทานไดสมผสกบเนอหาทพระพทธเจาตรสสอนอยางครบถวนและตรงประเดน.

ผเขยนขอใหกำาลงใจวา เมอทานทำาความเขาใจเนอหาในหนงสอเลมนไดแลว สตชอบจะกลายเปนเรองสนและงาย เพราะไดสรปประเดนไวใหเปนตอน ๆ.

การเจรญสตดบความทกขไดอยางไรการคดดวยกเลสซำาแลวซำาอกวา

รางกายและจตใจนเปนเรา เปนของเรา เปนไปตามทเราปรารถนา หรอตองอยกบเราตลอดไป(เปนอตตา)นน เปนความคดทเปน

314

Page 315: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กเลส เพราะเปนความคดทยดมนถอมน(เปนอปาทาน).

ธรรมชาตของมนษย เมอมการคดดวยกเลส หรอตณหา หรออปาทาน ความทกขกจะเกดขนทนท.

การจะดบความคดทยดมนถอมนใหหมดสนไดนน จะตองรเหนขอเทจจรง(มปญญาทางธรรม)วา รางกายและจตใจเปนไตรลกษณ(ไมเทยง มการเปลยนแปลง และเสอมสลายหรอดบไปเปนธรรมดา) และยอมรบอยางจรงใจวา ไมสมควรทจะยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลสอกตอไป พรอมทงคอยมสตรเหนและควบคมความคดไมใหคดดวยกเลส เพอไมใหเกดความทะยานอยาก ความยดมนถอมน และเกดความทกขขนมาในจตใจ.

315

Page 316: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การเจรญสตจงไมจำาเปนตองใชวธรเหนดวยนมต(ไมตองฝกดทางใน ไมตองสรางจนตนาการหรอมโนภาพ) เพราะเปนเรองทคนปกต(คนทมสตสมปชญญะ)สามารถรเหนได และพสจนขอเทจจรงทพระพทธเจาตรสสอนดวยสตปญญาธรรมดา ไมเกยวกบความหลงเชอแตประการใด และเปนเรองของชวตประจำาวนนเอง.

สตปฏฐาน ๔ คออะไรสตปฏฐาน ๔ คอ การมสตอยทฐานทง

๔ ของสต หรอการมสตพจารณากาย เวทนา จต ธรรม เพอเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำาและใชขอมลทางธรรมดงกลาว ทำาการรเหนและควบคมกาย เวทนา จต หรอควบคมรางกายและจตใจ เพอการดบกเลสและกองทกขในชวตประจำาวนอยาง

316

Page 317: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตอเนอง. การเจรญสตปฏฐาน ๔ เรยกยอ ๆ วา การเจรญสต.

การรเหนแจงชดตามความเปนจรง(การมความร)ในเรองของกาย เวทนา จต(หรอรางกายและจตใจ)ยงไมพอ จำาเปนจะตองมความรในเรองของธรรมทพระพทธเจาไดตรสสอนไวแลวดวย กลาวคอ ตองมความร ในเร องอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตตามความเปนจรง เพอใชเปนขอมลดานสตปญญาทางธรรมสำาหรบดบกเลส(ดบโลภ โกรธ หลง)ในชวตประจำาวน จงจะสามารถดบกเลสและกองทกขไดสำาเรจ.

ความสำาคญของสตปฏฐาน ๔ ในมรรคมองค ๘

บางทานอาจเขาใจวา การปฏบตธรรมในพระพทธศาสนา คอ การเจรญสมาธ แตท

317

Page 318: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จรงแลว การเจรญสมาธนน เปนเพยงการฝกสมองใหสามารถทำากจเลก ๆ และงาย ๆ เพยงกจเดยวอยางตอเนอง นนคอ การมสตรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเพยงกจเดยว ทำาใหสามารถหยดความคดทงปวง ไมฟงซาน ขณะเดยวกน ทำาใหรางกายและสมองไดทำางานลดลง เปนการพกอยางมสตในขณะทไมไดนอนหลบ โดยใชพลงงานนอยทสด พรอมทงฝกสตอยางจรงจง ซงทกคนสามารถพสจนไดดวยตนเอง.

การเจรญสตปฏฐาน ๔ จงเปนทางสายเอกเพอนพพาน ดงทพระพทธเจาไดตรสสอนไววา "ดกอนภกษทงหลาย หนทางนเปนหนทางทไปอนเอก(ทางสายเอก*) เพอความหมดจดวเศษของสตวทงหลาย เพอขามพนความโศกและความรำาไร(รำาไร

318

Page 319: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

รำาพน*)เสย เพอดบไปแหงเหลาทกขและโทมนส(ดบกองทกข*) เพอบรรลธรรมทถก เพอทำานพพานใหแจง หนทางนคอสตปฏฐาน ๔ อยาง" (มหาสตปฏฐานสตร

หนา ๒ สมเดจพระพทธโฆษาจารย - ญาณวรเถร).๕๘ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา การมสตในการศกษาเรองกาย เวทนา จต ธรรม และใชความรทางธรรมทเกดขนทำาการรเหนและควบคมกาย เวทนา จต ไมใหมกเลสเจอปน เพอใหจตใจมความบรสทธผองใส ไมทกข บรรลธรรมอยางถกตอง และเขาถงภาวะนพพานได ซงเปนเร องททานสามารถสมผสและพสจนขอเทจจรงเชนนไดดวยตนเอง.

การศกษาและฝกเจรญสตปฏฐาน ๔ ม ๒ ขนตอนหลก

319

Page 320: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หลกการและวธฝกเจรญสตปฏฐาน ๔ นนงาย ม ๒ ขนตอนหลกทจะตองฝก ดงน :-

ขนตอนท ๑. ฝกมสตพจารณา(ศกษา)กาย เวทนา จต ธรรม ใหรแจงชดตามความเปนจรง เพอใหเกดการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำา สำาหรบใชในการควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ในชวตประจำาวน ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข(ฝกมสตพจารณาฐานทง ๔ ของสต).

การฝกพจารณาในขนตอนน เปนการฝกใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรม ทำาการศกษากาย เวทนา จต ธรรม เพอใหมความรในธรรมชาตของกาย เวทนา จต และธรรมทพระพทธเจาตรสสอนไวตามความเปนจรง พรอมทงตรวจสอบ และพสจนขอเทจจรงดวยประสบการณตรง

320

Page 321: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สามารถรเหนความเปนไตรลกษณดวยตนเอง จนเกดปญญาทางธรรมทมนคง.

ปญญาทางธรรมทเกดขนเชนน จะโนมนาวจตใจไมใหมความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลส.

การพจารณาเชนนซำาแลวซำาอก จะเกดการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำา(เพมวชชาสำาหรบลดหรอดบอวชชา) และใชขอมลดงกลาว(ขอมลวชชา)สำาหรบการปฏบตธรรมในชวตประจำาวนตามขนตอนท ๒ เพอดบความคดทเปนกเลส(ดบสงขารในปฏจจสมปบาท)ในชวตประจำาวนใหหมดสน.

ถาไมมความรในเรองกาย เวทนา จต ธรรม ตามความเปนจรง กจะไมสามารถร เหนและควบคมจตใจใหบรสทธผองใสไดอยางมประสทธภาพ.

321

Page 322: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขนตอนท ๒. ฝกมสตใชขอมลทางธรรมในความจำา ทำาการรเหนและควบคมกาย เวทนา จต ในชวตประจำาวน ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข(ฝกอานาปานสตวปสสนาสตปฏฐาน ๔).

การฝกในขนตอนน เปนการฝกปฏบตธรรม(เจรญสต)ในชวตประจำาวน โดยฝกมสตใชขอมลทางธรรมทมอยในความจำา รวมทงขอมลจากการพจารณาธรรมในขนตอนท ๑ ทำาการรเหนกาย เวทนา จต ธรรม เพอทจะไดรเหนวา จตใจมการคด หรอมการกระทำาตาง ๆ ทางกาย(รวมทงคำาพด)วามกเลสเจอปนหรอไม. ทนททมสตรเหนวา จตใจมการคดหรอมการกระทำาทางกายทมกเลสเจอปน กใหรบหยดความคดและการกระทำานน ๆ ทนท เพอดบความทกขใหหมดสน ประเดนสำาคญอยตรงนนเอง.

322

Page 323: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทนททหยดการคดดวยกเลสได(ดบสงขาร) ความทะยานอยาก(ตณหา)และความยดมนถอมน(อปาทาน)ดวยความคดทเปนกเลส รวมทงความทกขกจะดบไปทนท.

ในเรองกระบวนการของจตใจทเปนกเลส(ปฏจจสมปบาท)นน พระพทธเจาทรงเนนเรองการดบกเลส คอ ดบความหลง(ดบอวชชา) ดบความโลภและความโกรธ(ดบสงขารในปฏจจสมปบาท) ดบความทะยานอยาก(ดบตณหา) และดบความยดมนถอมน(ดบอปาทาน)ใหหมดสน. การดบกเลสอยางเดยวยงไมสมบรณ ยงตองคดดและทำาดดวย จงจะเปนการปฏบตธรรมตามโอวาทปาฏโมกข..

ในเรองของสตปฏฐาน ๔ นน ทรงเนนเรองการดบความยดมนถอมน.

323

Page 324: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในเรองของนพพานนน ทรงเนนเรองการดบความทะยานอยาก.

เมอพจารณาทกเร องทตรสสอนแลว กพอจะสรปไดวา พระพทธเจาตรสสอนใหมสตทำาการดบความหลง(ดบอวชชา)เพอดบการคดดวยความโลภและความโกรธ(ดบสงขาร) เปนผลใหความทะยานอยากและความยดมนถอมนดบไป(ดบตณหาและอปาทาน) ถาเขาใจอยางน กจะเหนประเดนไดชดเจนขน.

ขนตอนท ๑.ฝกมสตพจารณากาย เวทนา จต ธรรมเพอใหรแจงชดตามความเปนจรง(ฝกมสตพจารณาฐานทง ๔ ของสต).

คนสวนใหญกลวความแก ความเจบปวย ความพการ ความตาย ความสญเสย

324

Page 325: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความพลดพราก และความไมสมปรารถนา จงมความทกขทางจตใจ.

ความทกขทางจตใจทงหมด มสาเหตมาจากการคดดวยกเลสซำาแลวซำาอก จนเกดความยดมนถอมน(อปาทาน)ดวยความคดทเปนกเลส.

เปาหมายหลกของการมสตพจารณากาย เวทนา จต ธรรม กเพอใหรแจงชดตามความเปนจรงในกาย เวทนา จต ธรรม และรเหนความเปนไตรลกษณอยางซงใจ เพอคลายหรอดบความคดทเปนกเลสหรอดบความยดมนถอมนใหหมดสน.

ทานควรระมดระวงวา อยาพจารณากาย เวทนา จต ธรรม จนเกนเลย ถงขนเบอหนายในชวต เพราะจะทำาใหจตใจซมเศรา หอเหยว หรอทอแท อาการเชนนเปนอาการของ

325

Page 326: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกข ซงเกดจากความคดทเปนกเลส และไมใชทางสายกลางของชวต.

ไตรลกษณคออะไร ตามพจนานกรม ไตรลกษณ คอ สามญ

ลกษณะ ๓ อยาง ซงประกอบดวย ๑. อนจจตา แปลวา ความเปนของไมเทยง. ๒. ทกขตา แปลวา ความเปนของคงทนอยมได(ทกขตา ไมใชความทกข ความรสกเปนทกขตรงกบคำาวาทกขเวทนา*). ๓. อนตตตา แปลวา ความเปนของไมใชตวตน.

เพอใหทานผอานจดจำาไดโดยงาย จงขอปรบเปนภาษาแบบยคปจจบนวา ไตรลกษณ คอ ลกษณะทวไป ๓ ประการของรางกายและจตใจ ดงน :-

๑. ความไมเทยง (อนจจตา)

326

Page 327: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๒. ความคงสภาพอยอยางเดมไมได*(ทกขตา)

๓. ความเสอมสลายหรอดบไปเปนธรรมดา*(อนตตตา).

ความหมายของคำาวาอนตตานนกวาง มพทธพจนทควรแกการศกษา คอ “….สงใดเปนอนตตา สงนนพงเหนดวยสมมาปญญาตามทมนเปนอยางนวา นนไมใชเรา มใชเราเปนนน นนไมใชตวตนของเรา” (ไตรลกษณ หนา ๗๔ ป.อ.ปยตโต).๕๙ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา อนตตา คอ การมความรทถกตอง(สมมาปญญา)ตามความเปนจรงวา ขนธ ๕ นน ไมใชเรา หรอเปนของเรา หรอเปนไปตามทเราปรารถนา หรอคงอยอยางเดม ยอมมการเสอมสลายไปเปนธรรมดา. ความรทถกตองเชนน จะไมม

327

Page 328: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกขจากความยดมนถอมน เพราะการคดดวยกเลสอกตอไป.

คำาวา อนตตา จงเปนคำาตรงกนขามกบคำาวา อตตา. อตตา คอ การมความยดมนถอมนวา รางกายและจตใจ(ขนธ ๕ )นเปนเรา หรอเปนของเรา หรอเปนไปตามทเราปรารถนา หรอคงอยอยางเดม ดวยความคดทเปนกเลส จงเปนสาเหตใหเกดความทกข.

พระพทธเจาทรงตรสสอนในเรองอนตตาอยางตรงประเดนวา สงขารทง“หลาย(ขนธ ๕*)ไมเทยงหนอ มความเกดขนและเสอมสลายไปเปนธรรมดา เกดขนแลวยอมดบไป ความสงบวางแหงสงขารเหลานนเปนสข” (ไตรลกษณ หนา ๗๙ ป.อ.ปยต

โต).๖๐ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา รางกายและจตใจนน ไมเทยง(อนจจตา) มการเกดขน และเสอมสลายหรอดบไป

328

Page 329: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปนธรรมดา(อนตตา). การปลอยวาง(ความสงบวาง)จากความยดมนถอมนในขนธ ๕ ทำาใหเกดความสขสงบ(เปนสข).

คำาวา เสอมสลาย สามารถแยกใชได ๒ คำา คอ เสอม กบ สลาย. คำาวา เสอม เหมาะสำาหรบชแจงใหผทมความทกขจากความยดมนถอมนในลาภ ยศ สรรเสรญ สข ทรพยสมบต ความสวยงาม ความรก ความผกพน วา ทกเรองมความเสอมเปนธรรมดา และคำาวา สลาย เหมาะสำาหรบชแจงใหผทมความทกขเพราะความเจบปวย พการ ตาย สญเสย พลดพราก วา ชวตมความสลายไป(ดบไป) เปนธรรมดา ไมควรมความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลส เพอจะไดไมมความทกขจากกเลส.

การมความรเร องขนธ ๕ วาเปนไตรลกษณอยางแจงชดตามความเปนจรง

329

Page 330: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

และดวยความซงใจไมวาจะเปนหวขอใดกตาม กจะเกดการลดละและดบความยดมนถอมนลงได เชน เมอยอมรบวาขนธ ๕ มความไมเทยง(อนจจตา) กจะไมมความยดมนถอมนในขนธ ๕ หรอเมอยอมรบวาขนธ ๕ คงสภาพอยอยางเดมไมได*(ทกขตา) กจะไมมความยดมนถอมนในขนธ ๕ หรอเมอยอมรบวาขนธ ๕ มความเสอมสลายหรอดบไปเปนธรรมดา*(อนตตา) กจะไมมความยดมนถอมนในขนธ ๕ ไดเชนกน.

แนวในการพจารณาฐานทง ๔ ของสตตามขนตอนท ๑

ทานควรศกษา(พจารณา)กาย เวทนา จต ธรรม ตามแบบคนในสมยพทธกาลกเพยงพอแลวสำาหรบดบกเลสและกองทกข

330

Page 331: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ไมจำาเปนตองศกษาลกซงจนถงขนตองผาศพด หรอสองกลองจลทรรศน.

ทานควรศกษาสตปฏฐาน ๔ จากบทความทคดลอกมาจากพระไตรปฎกในรปแบบตาง ๆ เพอฝกใหทานไดสมผสกบเนอหาทพระพทธเจาตรสสอนโดยตรง รวมทงศกษาจากแนวคดของพระอาจารยและอาจารยตาง ๆ หลาย ๆ ทานดวย เพอเปดวสยทศน.

การศกษากาย เวทนา จต ธรรม เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงนน ทำาไดโดยการตรวจสอบเนอหาของแตละหวขอธรรมดวยประสบการณตรงของตนเองในอดต และพสจนขณะฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน.

การมสตศกษา(พจารณา)กาย เวทนา จต ธรรม มหลกการตาง ๆ ดงน :-

331

Page 332: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๑. กาย เวทนา จต ธรรม ทพระพทธเจาสอน มเนอหาอะไรบาง ?

๒. กาย เวทนา จต ธรรม มความสำาคญตอชวตอยางไร ?

๓. ความยดมนถอมนในกาย เวทนา จต ธรรม ดวยความคดทเปนกเลส เปนเหตใหเกดความทกขจรงหรอไม ?

๔. กาย เวทนา จต ธรรม ของตนเปนไตรลกษณหรอไม ?

๕. เมอเหนวากาย เวทนา จต ธรรม เปนไตรลกษณจรง กใหพจารณาตอไปวา สมควรหรอไมทจะมความยดมนถอมน(มอปาทาน)ดวยความคดทเปนกเลส ?

๖. ความยดมนถอมนเกยวของกบปฏจจสมปบาทอยางไร ?

๗. ความยดมนถอมนเกยวของกบโอวาทปาฏโมกขอยางไร ?

332

Page 333: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทานควรศกษาวจย(ธรรมวจย)ทละหวขอของแตละเรองเชนเดยวกบการศกษาเลาเรยนทวไป. การพจารณาตามแนวทางดงกลาวจนไดคำาตอบออกมา จะทำาใหเกดการเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำา สำาหรบเอาไวใชในการดบกเลสและกองทกขในชวตประจำาวนตามขนตอนท ๒.

กาย เวทนา จต ธรรม เกยวของกบขนธ ๕ อยางไร

เพอทำาใหทานสามารถเขาใจเรองสตปฏฐาน ๔ ไดงายขน จงควรทบทวนเรององคประกอบของมนษย กลาวคอ มนษยมองคประกอบหลก ๒ องคประกอบ คอ รางกาย(ซงเปนรปธรรม) และจตใจ(ซงเปนนามธรรม).

333

Page 334: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในพระไตรปฎก มนษยประกอบดวยขนธ ๕ คอ ๑. รป ๒. เวทนา ๓. สญญา ๔. สงขาร ๕. วญญาณ.

เมอเทยบกบภาษาในยคปจจบน คำาวา รป คอ รางกาย. เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ คอ ความรสกนกคดและจำา หรอจตใจ.

๑. รางกาย เปนรปธรรมทรเหนไดดวยตา ห จมก ลน และการสมผสทางกาย.

๒. จตใจ เปนนามธรรมทรเหนไดดวยใจ ซงประกอบดวย เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ.

เวทนา คอ ความรสก ซงประกอบดวยความรสกเปนสข(ทางโลก) ทกข และเฉย ๆ(ไมสขไมทกข).

สญญา คอ ความจำา

334

Page 335: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สงขาร คอ ความคด(สงขารในทนเปนเรองของจตใจ จงเปนมโนสงขารหรอจตตสงขาร)

วญญาณ คอ การรเหนทางจตใจ(วญญาณในทนเปนเรองของจตใจ จงเปนมโนวญญาณ)

ตอจากนไป ใหทานฝกพจารณาทละฐาน เรยงตามลำาดบ อยารบรอนหรอขามขน ดงน :-๑. ฝกมสตพจารณากาย(ศกษารางกาย)เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงในเรองกาย(กายานปสสนาสตปฏฐาน).

ใหทานฝกมสตพจารณากาย โดยใชความรทมอยแลวรวมกบประสบการณชวตมาใชในการศกษารางกาย เพอใหรแจงชดตามความเปนจรง(ใหมความร)ในธรรมชาตของรางกายวา รางกายของทานนนเปน

335

Page 336: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ไตรลกษณ คอ ไมเทยง(อนจจตา) มการเปลยนแปลงทหยดยงไมได(ทกขตา) และจะตองเสอมสลายหรอดบไปเปนธรรมดา(อนตตตา) เพอททานจะไดยอมรบความจรงดวยความจรงใจและอยางลกซงวา รางกายของทานเปลยนแปลงไปตามอายขย เหตปจจยตาง ๆ และพรอมทจะเจบปวย พการ หรอตายไดทกขณะ.

ครนเมอพบกบเหตการณตาง ๆ เชน ความแก เจบปวย พการ ตาย พลดพราก ไมสมปรารถนา เปนตน จะไดไมมความทกขจากความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลส แตถาจะมความทกขกเปนความทกขเลก ๆ นอย ๆ ทไมไดเกดขนจากความคดทเปนกเลส เพราะยอมรบความเปนไตรลกษณทเกดขนกบรางกายดวยความเตมใจแลว. การจะไมทกขเลยนน เปนเรองทเปนไปไมได

336

Page 337: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพราะกลไกของสมองเปนเชนนนเอง ยกเวนขณะหมดสต หรอสลบ หรอหลบสนท หรอใชยาหยดความคด.

ใหทานฝกพจารณารางกายตามหวขอตาง ๆ ดงตอไปน :-

๑.๑ ฝกพจารณาลมหายใจเขา/ออกใหทานฝกพจารณา(ศกษา)ลม

หายใจ(การหายใจ*)ของตนเอง โดยการพจารณาอยางงายและยอ ๆ แบบเดยวกบการพจารณาในสมยพทธกาล เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงวา ลมหายใจของทานมความสำาคญและจำาเปนตอการมชวตรอด และเมอใดกไดทลมหายใจของทานลดลงหรอหมดไป จะชาหรอเรวกแลวแตเหตปจจย เพราะลมหายใจหรอการหายใจทมอยนนเปนไตรลกษณ.

337

Page 338: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอรแจงชดดวยตนเองตามความจรงทวา ลมหายใจของทานเปนไตรลกษณ จงไมควรเลยทจะมความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลสอกตอไปวา ลมหายใจจะตองมอยตลอดไป หรอคดดวยกเลสวา รางกายนเปนเรา หรอเปนของเรา หรอตองเปนไปตามทเราปรารถนา หรอคงอยกบเราตลอดไป เพราะจะเปนเหตใหเกดความทกข.

ตามความเปนจรงแลว รางกายนเปนเรา หรอเปนของเราจรง หรอควรเปนไปตามทเราปรารถนาหรอคงอยกบเรา แตอยาเปนดวยความยดมนถอมนทเกดจากการคดดวยกเลส เพอจะไดไมมความทกขจากความคดทเปนกเลส.

การคดดวยกเลสทำาใหเกดกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส(เกดปฏจจสมปบาท)

338

Page 339: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ซงเปนความคดทเปนอกศล จงทำาใหจตใจไมบรสทธผองใสตามโอวาทปาฏโมกข.

ทกขอทจะกลาวตอไป กควรใชหลกในการพจารณาเชนเดยวกน.

คนในสมยพทธกาลจำานวนไมนอยทกลวการหมดไปของลมหายใจ เพราะเมอใดทลมหายใจหมดไป นนกคอความตาย. ดงนน คนทกลวเชนน จงมความทกขจากความยดมนถอมนในเรองน.

การพจารณากายวาเปนไตรลกษณดวยความซงใจ จะชวยทำาใหความยดมนถอมนจางคลาย ดบ และสลดคนซงความยดมนถอมนรวมทงความทกขออกไปจากจตใจได.

สำาหรบคนในยคปจจบน พงพจารณาวา เราอาจเปนมะเรง โรคหวใจ อบตเหต โรคตาง ๆ พการ หรอตายได ขนอยกบเหตปจจยตาง ๆ ทงภายในและภายนอกรางกาย ซงเปน

339

Page 340: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เรองธรรมดา(ธรรมชาต). เราจงไมควรวตกกงวลดวยกเลส(คดดวยกเลส)จนเปนเหตใหเกดความทกขเพราะความยดมนถอมน แตจะตงใจใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมในการดแลสขภาพกายและใจของตนเอง ดวยความพอเหมาะพอควร(ตามทางสายกลางของชวต).

๑.๒ ฝกพจารณาอรยาบถใหทานฝกพจารณาอรยาบถของ

ตนเอง โดยพจารณาอยางงายและยอ ๆ เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงวา การนง นอน ยน เดนของทานนน มความสำาคญและจำาเปนตอการมชวตรอด แตกเปนไตรลกษณ จงอาจเกดการสญเสยอรยาบถตาง ๆ (พการ)ขนมาเมอใดกได จะชาหรอเรวกแลวแตเหตปจจยทงภายนอกและภายในรางกาย ซงเปนเรองธรรมดา(ธรรมชาต) จงไมสมควรเลยท

340

Page 341: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จะคดดวยกเลสจนเกดความยดมนถอมนวา อรยาบถตาง ๆ เปนเรา หรอเปนของเรา หรอตองเปนไปตามทเราปรารถนา หรอตองคงอยตลอดไป(เปนอตตา).

คนในสมยพทธกาลจำานวนไมนอยทกลวความพการ จงมความทกขในเรองน. การสอนใหคนปวยและคนพการพจารณาอรยาบถวาเปนไตรลกษณ จะชวยทำาใหความยดมนถอมนจางคลาย ดบ และสลดคนซงความยดมนถอมนรวมทงความทกขออกไปจากจตใจได.

๑.๓ ฝกพจารณาการเคลอนไหวใหทานฝกพจารณาการเคลอนไหวตาง

ๆ ของตนเอง เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงวา การเหยยด งอ บด การหมน และการเคลอนไหวตาง ๆ ของรางกายนน มความสำาคญและจำาเปนตอการมชวตรอด แตการ

341

Page 342: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เคลอนไหวตาง ๆ ของทานเปนไตรลกษณ จงอาจเกดการสญเสยขนมาเมอใดกได จะชาหรอเรวกแลวแตเหตปจจยทงภายนอกและภายในรางกาย ซงเปนเร องธรรมดา(ธรรมชาต) จงไมสมควรเลยทจะคดดวยกเลสจนเกดความยดมนถอมนวา การเคลอนไหวตาง ๆ ของรางกายน เปนเรา หรอเปนของเรา หรอตองเปนไปตามทเราปรารถนา หรอตองคงอยกบเราตลอดไป.

การสอนใหคนปวยและคนพการพจารณาการเคลอนไหวตาง ๆ วาเปนไตรลกษณ จะชวยทำาใหความยดมนถอมนจางคลาย ดบ และสลดคนซงความยดมนถอมนรวมทงความทกขจากความคดทเปนกเลสออกไปจากจตใจได.

๑.๔ ฝกพจารณาความสกปรกทรางกาย

342

Page 343: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ใหทานฝกพจารณาอวยวะตาง ๆ ของทานเองเทาททานสามารถรเหนไดดวยตา ห จมก ลน และกายสมผสของทาน เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงวา รางกายและอวยวะตาง ๆ ไมใชเปนของสะอาดอยเสมอ จะมความสกปรกเกดขนตามเหตปจจย จำาเปนตองมการขบถายสงสกปรกออกมาภายนอกรางกาย เพอการมชวตรอด. รางกาย ความสะอาด ความสกปรก และการขบถายสงสกปรกตาง ๆ ออกจากรางกายของทานเปนไตรลกษณ จงอาจเกดการสญเสยความสามารถในการขจดสงสกปรกออกจากรางกายขนมาเมอใดกได จะชาหรอเรวกแลวแตเหตปจจยทงภายนอกและภายในรางกาย ซงเปนเรองธรรมดา(ธรรมชาต) จงไมสมควรเลยทจะคดดวยกเลส จนเกดความยดมนถอมนวา

343

Page 344: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

รางกาย ความสะอาด และการขบถายสงสกปรกตาง ๆ ของรางกายเปนเรา หรอเปนของเรา หรอตองคงอยตลอดไป.

ความสกปรกของรางกายอาจมมากขนเมอถงคราวเจบปวย เมอยามชรา และพการ เชน เมอเปนแผล ตดเชอ มะเรง อมพาต เปนตน.

การฝกพจารณาอยเสมอวา รางกายมความสกปรกหรอไมสวยงามตามเหตปจจยตาง ๆ ทงภายนอกและภายในรางกายนน เปนเรองธรรมดา(ธรรมชาต) เมอรแจงชดตามความเปนจรงเชนน กจะทำาใหคลายหรอดบความยดมนถอมนในรางกายได.

อกมมมองหนงทเปนประโยชน คอ การยอมรบความจรงวา ทจรงแลวรางกายมความสกปรก ทดวาสวยงามและสะอาดกเพราะมการหอหมดวยผวหนงบาง ๆ เทานน

344

Page 345: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เอง. ถาเอาผวหนงออกหมดกจะดนารงเกยจและสกปรกมาก จงไมสมควรจะยดมนถอมนความสวยงามของรางกายดวยความคดทเปนกเลส.

การสอนคนเจบปวยทมสงสกปรกเกดขนกบรางกาย คนทหลงรกความสวยงามของรางกาย คนทยดตดกบความสะอาดของรางกาย คนทเกลยดความสกปรกของรางกาย ใหพจารณาเรองความสวยงามและความสะอาดของรางกายเปนไตรลกษณ กจะชวยคลายและดบความยดมนถอมนใหลดลงหรอหมดไปได.

การพจารณาเรองความสกปรกดวยความคดทเปนกเลส อาจกลบกลายเปนการรงเกยจหรอเบอหนายรางกายทสกปรกขนมาได โดยเฉพาะอยางยง ในผทกำาลงมการ

345

Page 346: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เจบปวยทางรางกาย เชน ผทสงอาย คนพการ ผปวยมะเรง เปนตน.

ความคดรงเกยจ หรอคดเบอหนายในความสกปรกของรางกาย และคดเบอหนายชวต เปนความคดทเปนกเลส เปนเหตใหเกดความทกขดวย ทานไมควรคดเชนนแมแตวนาทเดยว.

ทนททมสตรเหนวา กำาลงคดเรองความสกปรกดวยกเลส กใหรบมสตหยดความคดดงกลาวโดยเรว เพราะถาปลอยใหคดบอย ๆ ไมนานนก กจะมความทกขมากขน จนเกดอาการหอเหยว หรอเบอหนาย หรอซมเศราทางจตใจ. ผสงอาย ผมโรคประจำาตวหรอปญหาดานสขภาพ ควรระมดระวงเรองนเปนพเศษ.

การพจารณารางกายเพอใหเกดการเบอหนายในรางกายของตนเองนน เปนเรองทไม

346

Page 347: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตรงตามหลกการของพระพทธศาสนา เพราะหลกการทถกตอง คอ ใหเบอหนายในกเลสและกองทกขทเกดขนซำาแลวซำาอกเทานนเอง.

ใหระมดระวงดวยวา การเบอหนายรางกายทรนแรงนน เกดจากความคดทเปนกเลส. บางคนเบอหนายรางกายมากจนถงฆาตวตาย ซงมกเกดขนในประเทศทมความเจรญทางวตถ.

ในการพจารณาธรรมนน ไมควรสรางมโนภาพความสกปรกภายในรางกายใหกลายเปนเรองยากและเสยเวลาในการฝกปรงแตงมโนภาพ เพราะทกคนสามารถรเหนความสกปรกของรางกายทรบรไดทางตา ห จมก ลน กาย ใจ อยแลว.

347

Page 348: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ผทมความเชยวชาญในการสรางมโนภาพอาจไมพนทกข ถายงดบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลสไมตรงประเดน.

การพจารณาทกขอธรรมในอรยสจ ๔ นน ไมมความจำาเปนใด ๆ เลยทจะสรางมโนภาพ เพราะมโนภาพไมใชของจรง แตเปนเรองทสมองคดปรงแตงเปนภาพทางใจ(นามรป)เทานนเอง.

๑.๕ ฝกพจารณาองคประกอบของรางกาย(ธาต)

คำาวา "ธาต" ในภาษาปจจบน หมายถงสารบรสทธเนอเดยวลวน. ดงนน คำาวา "ธาต" ในสมยพทธกาล นาจะตรงกบคำาในภาษาไทยในยคปจจบนวา "กลมหรอองคประกอบหลก".

ใหทานฝกพจารณารางกายของทานเองเทาททานสามารถรเหนไดดวยตา ห จมก ลน

348

Page 349: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

และกายสมผสของทานเอง ตามแบบนกวทยาศาสตรในสมยพทธกาล เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงวา รางกายของทานมองคประกอบหลก ๔ กลม(ธาต ๔) คอ ดน(สวนทเปนของแขง) นำา(ของเหลว) ลม(กาซ) ไฟ(ความรอน).

องคประกอบหลกทง ๔ กลมเปนสงจำาเปนตอการมชวตรอด และเปนไตรลกษณ. รางกายอาจสญเสยสวนประกอบกลมใดกลมหนงไปบางเมอใดกได จะชาหรอเรวกแลวแตเหตปจจย. จงไมสมควรเลยทจะคดดวยกเลส จนเกดความยดมนถอมนวา องคประกอบหลกทง ๔ กลมเปนเรา หรอเปนของเรา หรอเปนไปตามทเราปรารถนา หรอคงอยกบเราตลอดไป.

เนองจากองคประกอบหลกทง ๔ กลมน มความจำาเปนตอการมชวตรอด จงตองคอย

349

Page 350: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดแลรกษาองคประกอบทง ๔ กลมใหคงอยในสภาพเดมเทาทจะกระทำาได แตไมใชการดแลดวยความคดทเปนกเลส หรอไมใสใจเสยเลย.

ผเขยนคาดคะเนเอาเองวา นกวทยาศาสตรในสมยพทธกาลคงจะวเคราะหวา รางกายนประกอบดวยธาตหลก ๔ ธาต คอ ดน นำา ลม ไฟ. ดงนน การสอนคนกลมน จงเหมาะทจะพดเรองของธาต ๔ เพราะจะทำาใหเขาใจไดโดยงาย.

๑.๖ ฝกพจารณารางกายทตายแลว.การฝกพจารณารางกายทตายแลว

เพอใหรแจงชดตามความจรงวา ธรรมชาตของรางกายนน เมอตายแลวจะมลกษณะเหมอนซากศพ ๙ ระยะ เชน มลกษณะตงแตตายใหม ๆ ตอมาจงเขยวคลำา เนาพอง นำาเหลองเยม ขาดเปนทอนใหญ(ถกสตวกดกน) ขาดเปนทอนเลก กระจดกระจายออกไป

350

Page 351: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปนชนเลกชนนอย เหลอแตโครงกระดก ตอไปกระดกกจะผพงสลายเปนผง.

การหาซากศพมาใชในการพจารณาเปนเรองททำาไดยากมากในยคปจจบน เพราะตองเหนของจรง ตงแตเปนศพใหม จนศพผสลายไปหมด. ดงนน ทานไมจำาเปนจะตองพจารณากได เพราะในสมยพทธกาล พระพทธเจาไมไดตรสสอนใหทกคนตองพจารณาในทกหวขอธรรม.

การทมการศกษาเรองกายถง ๖ หวขอยอย กเพราะเปนการรวบรวมการตรสสอนเรองกายทงหมดทพระพทธเจาตรสสอนมารวมไวดวยกนอยางเตมรปแบบ จงทำาใหมเนอหาทตองศกษามาก. สำาหรบเรองเวทนา จต ธรรม กเปนเชนเดยวกน.

ในยคปจจบน ทานควรฝกพจารณาความตายหรอศพในงานศพกได เพอตอกยำา

351

Page 352: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วา รางกายของตนจะตองเสอมสลายไปเชนเดยวกนเมอใดกได จะชาหรอเรวกแลวแตเหตปจจย จงไมสมควรเลยทจะคดดวยกเลสจนเกดความยดมนถอมนวา รางกายนเปนเรา หรอเปนของเรา หรอตองเปนไปตามทเราปรารถนา หรอตองคงอยอยางเดมตลอดไป เพอคลายและดบความยดมนถอมนดงกลาวใหหมดสน.

วตถประสงคของการพจารณาซากศพ คอ เพอใหรเหนขอเทจจรงวา ธรรมชาตของรางกายมนษยนน มการเสอมสลายไปตามไตรลกษณ และถาทานเขาใจไดเชนนแลว กไมตองไปหาซากศพมาพจารณา.

ทานไมจำาเปนตองรอคอยการเหนนมต(สรางมโนภาพหรอฝนหรอเหนทางใน)วา รางกายตนเองเปนซากศพ เพราะในชวตทผานมาและในชวตประจำาวน ทานก

352

Page 353: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สามารถรเหนขอเทจจรงเชนนไดแจงชดอยแลว.

ทานควรเลอกพจารณาหวขอธรรมทเหมาะสำาหรบดบกเลสของทานเอง แตถาทำาได ทานควรพจารณาทกขอ เพอสรางความมนใจในความเปนไตรลกษณมากขน.

ทานทเปนทกขเพราะความยดมนถอมนในความสวยงาม ไมอยากแก อาจใชขอนประกอบการพจารณา แตอยาถงกบตองไปดการผาศพ หรอนอนในปาชา เพราะอาจทำาใหจตใจหวนไหว กลว และเปนทกขมากขน.

สำาหรบทานทมโอกาสสงสอนผอน ทานกควรฝกพจารณาทกขอ เพอใหมความร อยางเพยงพอทจะแนะนำาวธแกปญหาใหกบผอนไดหลายรปแบบ ตามความเหมาะสมของจรตแตละคน.

353

Page 354: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แนวทางในการฝกพจารณากายในชวตประจำาวน

ทานควรฝกพจารณารางกายของตนเองอยเสมอ ๆ ในชวตประจำาวน ตามหวขอใดหวขอหนงตามทไดกลาวแลว หรอพจารณารวม ๆ วา รางกายนเปนไตรลกษณ ไมสมควรเลยทจะหลงไปยดมนถอมนตามความคดทเปนกเลสวา รางกายนเปนเรา เปนของเรา หรอเปนไปตามทเราปรารถนา หรอตองคงอยอยางเดมตลอดไป พรอมทงเจรญสตและเจรญสมาธสลบกนไปในชวตประจำาวนอยางตอเนอง เพอควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ของทาน ไมใหมการคดและการกระทำาตาง ๆ ทเปนกเลส เปนผลใหเกดการคลาย ดบ และสลดทงเสยไดซงความยดมนถอมนในรางกายของตนเองจนหมดสน.

354

Page 355: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตวอยางของการพจารณากายในปฐมเทศนาทงาย ๆ

ในสมยพทธกาล พระพทธเจาตรสสอนธรรมงาย ๆ ตรงประเดน ไมยงยากเชนทกวนน ยกตวอยางเชน ในการแสดงพระธรรมเทศนาครงแรกใหกบปญจวคคย พระพทธเจาตรสสอนงาย ๆ โดยทรงใชวธถามปญจวคคย เพอใหปญจวคคยไดมโอกาสฝกรเหนไตรลกษณของตนเอง ซงมเนอหาพอจะสรปได ดงน :-

“ภกษทงหลาย ! ….รปเทยงหรอไมเทยง ? ปญจวคคยตอบวา: ไมเทยง พระเจาขา. กสงใดไมเทยง สงนนเปนภาวะบบคน(ทกข) หรอภาวะคลองสบาย(สข) ? ปญจวคคยตอบวา: เปนภาวะบบคน พระเจาขา. กสงใดไมเทยง(อนจจง*) ถกปจจยบบคน(ทกข

355

Page 356: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตา*) มความแปรปรวนเปนธรรมดา(อนตตา*),…ควรหรอไมทจะมองเหนสงนนวา นนของเรา เราเปนนน นนเปนตวตนของเรา(เปนอตตา*) ? ปญจวคคยตอบวา: ไมควร พระเจาขา….เมอมองเหน(รเหนความจรง*)อยอยางน ยอมหายตด(ไมมอปาทาน*) ฯลฯ ” (พทธธรรม หนา ๓๔๗ ป.อ. ปยตโต).๖๑

ในเร องของการพจารณาจต(เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ) พระพทธเจากตรสสอนเชนเดยวกน โดยตรสถามในทำานองเดยวกนวา เวทนาเทยงหรอไมเทยง ?….สญญาเทยงหรอไมเทยง ?…. เปนตน.

จะเหนไดวา ในสมยพทธกาลนน พระพทธเจาตรสสอนสตปฏฐาน ๔ และความเปนไตรลกษณอยางงาย ๆ และตรง

356

Page 357: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประเดน ซงคนทวไปสามารถศกษาไดจากรางกายและจตใจของตนเอง แตในยคปจจบนน มกมการสอนธรรมทยากมาก และไมตรงประเดน จงทำาใหเขาใจสตปฏฐาน ๔ ไดยาก และใชเวลาในการศกษามากกวาคนในสมยพทธกาล.

วตถประสงคของการพจารณากายกเพอใหมความรวา รางกายนเปนไตรลกษณเทานนเอง.

การพจารณารางกายอยางละเอยด โดยการพจารณาแทบทกอวยวะของรางกาย รวมทงสงตาง ๆ ทมอยในรางกายนน เปนเรองทไมจำาเปนเลย เพราะเปนการเพมภาระ เสยเวลา และอาจทำาใหเรองงายกลายเปนเรองยาก.

หวขอพจารณากายวาเปนไตรลกษณมดงน :-

357

Page 358: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๑. ลมหายใจเขา - ออก๒. อรยาบถ - ยน เดน นง นอน๓. การเคลอนไหว - กาว เหยยด หน

หนา กน ดม ทำา พด เปนตน๔. ความสกปรกของรางกาย

๕. องคประกอบ ๔ กลมของรางกาย - ดน นำา ลม ไฟ

๖. ลกษณะ ๙ อยางของรางกายเมอตายแลว

สรป: ใหทานฝกพจารณาตามหวขอพจารณากาย จนมความรในเรองรางกาย รวมทงรเหนความเปนไตรลกษณ พรอมทงสอนตนเองและตกเตอนตนเองอยเสมอวา ไมสมควรเลยทจะยดมนถอมนในรางกายและการทำางานของรางกายดวยความคดทเปนกเลส เพอจะไดไมมความทกขอกตอไป.

358

Page 359: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การพจารณาเชนนเรยกวา การพจารณากายในกาย เพราะเปนการพจารณาองคประกอบตาง ๆ ของกายนนเอง.

๒. ฝกมสตพจารณาเวทนา(ศกษาเวทนา)เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงในเรองเวทนา(เวทนานปสสนาสตปฏฐาน)

เวทนาในสตปฏฐาน ๔ หมายถงเวทนาในขนธ ๕ ซงเปนเวทนาทางจตใจเทานน.

คนสวนใหญมกจะมความยดมนถอมน(ยดตด)ในความสขทางโลก จงตองแสวงหาความสขจนเกนความพอเหมาะพอควร เปนผลใหมความทกข หรอเกดการเบยดเบยนตนเอง หรอผอน และสงแวดลอม ทงน เพอทจะใหไดมาซงความสขทางโลกตามทตนปรารถนา.

359

Page 360: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

บางคนมความยดมนถอมนในความทกข หรอความรสกเฉย ๆ จนเกดการเบยดเบยนตนเองหรอผอน และมความทกขทางจตใจเพมขนมาอกโดยไมรตว เชน ชอบคดเรองทเปนทกข ฝกปฏบตธรรมจนไมมเวลาพกผอน ทรมานรางกายเพอหวงหลดพนดวยวธการตาง ๆ เปนตน.

ใหทานฝกพจารณาเวทนาของตนเองทเคยเกดขนทงในอดต ปจจบน เพอใหทราบถงขอเทจจรงในเรองเวทนา วา เปนไตรลกษณจรง เพอไมใหมความยดมนถอมนในเวทนาโดยการควบคมความคดไมใหคดดวยกเลส.

ใหทานฝกพจารณาเวทนาตามหวขอตาง ๆ ดงตอไปน :-

๒.๑ สข

360

Page 361: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความสขใจ คอ ความสบายใจ หรอความสำาราญใจ ซงเกดขนจากการไดเสพ(รบรขอมล)ทางตา ห จมก ลน กาย ใจ ในสงทตนชอบ พอใจ หรอปรารถนา.

ความสขในขอน หมายถงความสขทางโลกซงม ๒ แบบ คอ ความสขเลก ๆ นอย ๆ ทเกดขนโดยไมไดคดดวยกเลส และความสขทเกดขนจากการคดดวยกเลส.

ความสขทเกดขนจากการคดดวยกเลส คอ ความรสกเปนสข ทเกดขนจากการไดรบร ขอมลทพอใจ หรอชอบใจ หรอเปนไปตามความปรารถนาทเจอปนดวยกเลส(เกดผสสะในปฏจจสมปบาท) ซงเปนความสขทเกดจากการลดลงหรอหมดไปของความทกขทมอยในขณะนน ๆ.

361

Page 362: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ยงมความปรารถนาทรนแรงมาก ยงทำาใหมความทกขมาก. ดงนน ขณะทสมความปรารถนากจะมความสขมาก.

การมความสขดวยกเลสทางโลกมากเทาไร กหมายถงความทกขทมอยมากในขณะนน กำาลงลดลงหรอหมดไปมากเทานน. ความสขมากทเกดขนจากกเลสเชนน ไมใชทางสายกลางของชวต.

ความสขเลก ๆ นอย ๆ ทเกดขนโดยไมไดคดดวยกเลส คอ ความรสกเปนสขเลก ๆ นอย ๆ หรอความสขทวไปทเกดขนตามธรรมชาตของสมอง เมอไดรบรขอมลทพอใจ หรอชอบใจ หรอเปนไปตามทตนปรารถนา โดยไมไดคดดวยกเลส(เกดผสสะทวไป) เชน เปนสขเพราะทำางานเสรจ อาหารอรอย นอนเตมอม อากาศด เปนตน.

362

Page 363: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การมความสขเลก ๆ นอย ๆ เปนครงคราวโดยไมไดคดดวยกเลส เชนน เปนเรองปกตของมนษยทเกดขนคลายอตโนมต แตถาไมคอยมสตสำารวมระวงเอาไว คงเผลอปลอยใหความสขดงกลาวเกดขนบอยครงหรอครงละนาน ๆ โดยไมไดควบคมความคดเอาไว กจะทำาใหจตใจไมสงบ และอาจกระตนใหเกดการคดปรงแตงดวยกเลสไดโดยงาย.

๒.๒ ทกขความทกข คอ ความไมสบายกายและใจ

ซงไดกลาวถงแลวในเรองเวทนาและปฏจจสมปบาท.

ความทกขทเกดขนจากการคดเรองตาง ๆ ดวยกเลส(ความโลภและความโกรธ) ลวนแลวแตเปนความทกขทควรดบใหหมดสน เพราะไมใชทางสายกลางของชวต.

363

Page 364: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกขเลก ๆ นอย ๆ เปนความรสกตามธรรมชาตทเกดขนคลายอตโนมตในขณะไดรบรขอมลทไมพอใจ หรอไมชอบ หรอไมปรารถนาโดยไมไดคดดวยกเลส(เกดผสสะทวไป) เชน อากาศรอนไป หนาวไป ออนเพลย นอนไมหลบ หวขาว ปวดปสสาวะ ผดคาด ผดหวง โดนด เปนตน.

การมความทกขเลก ๆ นอย ๆ เปนครงคราวโดยไมไดคดดวยกเลส เชนน เปนเรองปกตของมนษยทเกดขนคลายอตโนมต แตถาไมคอยมสตสำารวมระวงเอาไว คงปลอยใหความทกขดงกลาวเกดขนบอยครงหรอครงละนาน ๆ โดยไมไดควบคมความคดเอาไว กจะทำาใหจตใจไมสงบ และอาจกระตนใหเกดการคดปรงแตงดวยกเลสไดโดยงาย.

ผทไมมความทกขเลก ๆ นอย ๆ เลย กลบเปนเรองทผดธรรมชาต เพราะความ

364

Page 365: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

รสกตาง ๆ ทเกดขนนน เปนการทำางานของสมองคลายอตโนมต.

๒.๓ ไมสขไมทกขความไมสขไมทกข คอ ความรสกเฉย ๆ

เปนความรสกตามธรรมชาตทเกดขนในขณะทไมมการคดดวยกเลส ซงเปนทางสายกลางของชวต เชน ขณะทำากจวตรประจำาวน ขณะคดทางวชาการ ขณะปฏบตงานดวยจตใจทสงบ เปนตน.

ขณะนอนหลบสนทอยนน จะไมมความรสกใด ๆ ทงสน แมแตความรสกเฉย ๆ. ผปฏบตธรรมและโจรผรายมภาวะทางจตใจเหมอนกนในขณะหลบสนท เพราะไมมการคดในขณะนน. หลกธรรมคำาสอนของพระพทธศาสนาจงไมเกยวของกบขณะนอนหลบสนท เพราะขณะนน ไมมการคด(สงขารดบ) จงไมมความรสกใด ๆ (เวทนาดบ) ไมมความ

365

Page 366: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จำา(สญญาดบ) ไมมการรเหนทางใจ(วญญาณดบ) และไมมการกระทำาตาง ๆ เกดขนดวย.

๒.๔ สขประกอบดวยเครองลอ(มอามส)

เครองลอ(อามส) คอ วตถ สงของ หรอรปธรรมตาง ๆ ททำาใหเกดความรสกตาง ๆ (เกดเวทนา).

การมความสขจากการทมเครองลอ(มอามส) คอ การมความสขจากการไดรบรสงตาง ๆ ไดแก รป เสยง กลน รส สมผสทางกายตาง ๆ เชน เปนสขเพราะไดฟงเพลงโดยมเสยงเพลงเปนเครองลอ สขเพราะไดพดคยกบคนรกโดยมการพดคยกบคนรกเปนเครองลอ สขเพราะลมเยนโดยมลมเยนเปนเครองลอ เปนตน.

366

Page 367: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความสขมาก เกดขนในขณะทความทกขกำาลงลดลงหรอหมดไป. การตองการฟงเพลงมากหรอตองการคยกบคนรกมากดวยความคดทเปนกเลส จะทำาใหมความทกขมาก ขณะฟงเพลงหรอไดพดคยกบคนรกตามทตนปรารถนา กจะมความสขมาก เพราะขณะนนความทกขกำาลงลดลงชวคราว ซงตองอาศยปจจยภายนอกเปนเครองลอ และมความสนเปลองดวย. ความสขทเปนกเลสเชนน ไมใชทางสายกลางของชวต.

เมอไมไดฟงเพลงหรอไมไดคยกบคนรก ความสขกจะหมดไปดวย และอาจมความทกขจากการอยากฟงเพลงหรอพดคยกบคนรกอก ความสขดวยเครองลอจงเปนความสขเพยงชวครงชวคราวเทานนเอง เพราะตองอาศยเครองลอ.

367

Page 368: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความสขเลก ๆ นอย ๆ ทประกอบดวยเครองลอ เชน สขเพราะรสอาหารถกปาก สงแวดลอมสงบ มบดามารดาด มเพอนด ไดอาบนำาทกวน เปนตน.

การมความสขเลก ๆ นอย ๆ ทประกอบดวยเครองลอเปนครงคราวโดยไมไดคดดวยกเลส เชนน เปนเรองปกตของมนษยทเกดขนคลายอตโนมต แตถาไมคอยมสตสำารวมระวงเอาไว คงปลอยใหมความสขดงกลาวเกดขนบอยครงหรอครงละนาน ๆ โดยไมไดควบคมความคดเอาไว กจะทำาใหจตใจไมสงบ และอาจกระตนใหเกดการคดปรงแตงดวยกเลสไดโดยงาย.

๒.๕ สขไมประกอบดวยเครองลอ(ไมมอามส)

ความสข(ทางโลก)โดยไมมเครองลอ(ไมมอามส) คอ ความสขทเกดขนภายใน

368

Page 369: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จตใจจากการคดปรงแตงขนมา จะเปนเรองอดต ปจจบน หรออนาคตกได เชน รสกเปนสขเนองจากการคดเรองตาง ๆ ททำาใหรสกเปนสข.

การคดดวยกเลสแลวมความสขโดยไมตองอาศยเครองลอจากภายนอกเลย เชน คดเรองรสชาตของอาหารอรอยดวยกเลสแลวเปนสข คดเรองในอดตทมความสขดวยกเลส คดเรองความสำาเรจในอนาคตดวยกเลส เปนตน ลวนเปนความสขทควรดบใหหมดสน เพราะจะทำาใหเกดการเพมพนกเลสในความจำา.

การคดดวยกเลสแลวเปนสขเปนประจำา จะทำาใหเกดความยดมนถอมนทจะตองมความสขเชนเดม หรอมากกวาเดม จงทำาใหเกดความทกขอยางเดมหรอมากขนอก.

369

Page 370: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความสข(ทางโลก)เลก ๆ นอย ๆ ทไมประกอบดวยเครองลอเปนครงคราวโดยไมไดคดดวยกเลสเชนน เปนเรองปกตของมนษยทเกดขนคลายอตโนมต แตถาไมคอยมสตสำารวมระวงเอาไว คงปลอยใหมความสขดงกลาวเกดขนบอยครงหรอครงละนาน ๆ โดยไมไดควบคมความคดเอาไว กจะทำาใหจตใจไมสงบ และอาจกระตนใหเกดการคดปรงแตงดวยกเลสไดโดยงาย ยกตวอยางเชน มความสขเลก ๆ นอย ๆ เมอคดถงรสชาตของทเรยนทตนชอบ ครนคดถงทเรยนบอยเขา กจะเกดความอยากกนทเรยนมากทง ๆ ทไมใชหนาทเรยน ความสขเลก ๆ นอย ๆ จงกลายเปนความทกขมากแทนท.

๒.๖ ทกขประกอบดวยเครองลอ(มอามส)

370

Page 371: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกขทประกอบดวยเครองลอ คอ ความทกขทเกดขนจากเหตปจจยภายนอกตาง ๆ เชน ทกขในขณะพบกบคนทตนเกลยดมาก ฟงเร องทนากลวมาก โดนตำาหน โดนทำาโทษ เปนตน แลวมความทกขมากจากการคดดวยกเลส ลวนแลวแตเปนความทกขทควรดบใหหมดสน เพราะไมใชทางสายกลางของชวต.

ความทกขเลก ๆ นอย ๆ ทประกอบดวยเครองลอ เชน ทกขเพราะอากาศรอน ยงกด ทกขเพราะสงแวดลอมไมด เปนตน ซงเปนความรสกตามธรรมชาตทเกดขนเมอไดรบรขอมลทไมพอใจ หรอไมชอบใจ หรอไมปรารถนา ทไมไดเกดจากการคดดวยกเลส กถอวา เปนเรองปกตของมนษยทเกดขนคลายอตโนมต แตถาไมคอยมสตสำารวมระวงเอาไว คงปลอยใหมความทกขดงกลาว

371

Page 372: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เกดขนบอยครงหรอครงละนาน ๆ โดยไมไดควบคมความคดเอาไว กจะทำาใหจตใจไมสงบ และอาจกระตนใหเกดการคดปรงแตงดวยกเลสไดโดยงาย.

๒.๗ ทกขไมประกอบดวยเครองลอ(ไมมอามส)

ความทกขทไมประกอบดวยเครองลอ คอ ความทกขทเกดขนจากการคดดวยกเลสแลวทำาใหรสกเปนทกข เชน รสกเปนทกขมากในเรองอดต หรอปจจบน หรออนาคต เปนตน.

บางคนทกขขามป ขามเดอน ขามวน ขามคน เพราะเกบเอาเร องเกาตาง ๆ ททำาใหเปนทกขมาคดดวยกเลส. บางครงอาจทกขมากกวาเดม เพราะคดปรงแตงเพมเตมขนมาอก.

372

Page 373: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกขมากทเกดจากการคดดวยกเลส และความทกขจากการเอาเรองอดตหรออนาคตมาคด ลวนแตเปนความทกขทตองดบใหหมดสน เพราะไมใชทางสายกลางของชวต.

ความทกขเลก ๆ นอย ๆ ทไมประกอบดวยเครองลอเปนครงคราวโดยไมไดคดดวยกเลส เชนน เปนเรองปกตของมนษยทเกดขนคลายอตโนมต แตถาไมคอยมสตสำารวมระวงเอาไว คงปลอยใหมความทกขดงกลาวเกดขนบอยครงหรอครงละนาน ๆ โดยไมไดควบคมความคดเอาไว กจะทำาใหจตใจไมสงบ และอาจกระตนใหเกดการคดปรงแตงดวยกเลสไดงาย.

๒.๘ ไมทกขไมสขประกอบดวยเครองลอ(มอามส)

373

Page 374: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความไมทกขไมสข(รสกเฉย ๆ)ประกอบดวยเครองลอ(มอามส) คอ ความไมสขไมทกขทตองอาศยเหตปจจยภายนอกเปนเครองลอ เชน รสกไมสขไมทกข เพราะตองไปอยในสงแวดลอมทด หรอตองไปปฏบตธรรมทวด หรอตองอยใกลพระอาจารยทตนเชอถอและเคารพ เปนตน. การตองอยในสงแวดลอมทด ตองไปปฏบตธรรมทวด หรอตองอยใกลพระอาจารย จดวาเปนเครองลอททำาใหไมทกขไมสข.

ในสมยพทธกาล พระพทธเจาทรงสอนใหสาวกพงสตปญญาทางธรรมของตนเอง โดยไมใหพงสงอน ๆ ทเปนภายนอกเลย.

การมความไมทกขไมสขเลก ๆ นอย ๆ โดยการมเครองลอเปนครงคราวสำาหรบคนทขาดทพงทางจตใจ(ขาดวชชา) กถอวาเปนเรองธรรมดา แตไมควรใชเครองลอเปน

374

Page 375: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประจำาเพราะจะตดเปนนสย และวธทดคอ ใหพงสตปญญาทางธรรม(วชชา)ของตนเองโดยไมตองใชเครองลออกตอไป.

๒.๙ ไมทกขไมสขไมประกอบดวยเครองลอ(ไมมอามส)

ความไมทกขไมสขไมประกอบดวยเครองลอ คอ ความรสกไมทกขไมสข ทเกดขนโดยไมมเครองลอ เชน รสกไมทกขไมสขไดทกเวลา ทกสถานท โดยไมตองอาศยเครองลอ เปนตน.

ความสขทางธรรม คอ ความสขสงบ ซงเปนภาวะของความไมสขไมทกขทเกดขนจากความสงบภายในจตใจ เพราะขณะนนไมมความคดทเปนกเลส เนองจากมการใชสตปญญาทางธรรมในการควบคมความคดใหบรสทธผองใส(เปนภาวะนพพาน).

375

Page 376: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ใหทานฝกพสจนผลของการปฏบตธรรมวา ความไมสขไมทกข(ภาวะนพพาน)ทเกดขนในขณะทไมคดดวยกเลส เปนภาวะของจตใจทมความเบาสบาย(ปต) สงบ(ปสสทธ) และบรสทธผองใส ซงเกดขนขณะเจรญสมาธชอบและขณะเจรญสตชอบจนมสตตงมนไมคดดวยกเลส เปนตน.

เมอมเวทนาทเกดจากความคดทเปนกเลส จตใจกจะไมสงบ จงไมใชทางสายกลางของชวต.

ความรสกไมสขไมทกขในคนสมองพการ สมองเสอม ปวยทางจต คนหมดสต และคนสลบนน ไมเกยวของกบพระพทธศาสนา.

เวทนาทเปนทางสายกลางของชวต คอ ความไมสขไมทกขไมประกอบดวยเครองลอ ซงเกดขนจากการมและใชขอมลดานสต

376

Page 377: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปญญาทางธรรมในความจำา ทำาการควบคมความคดจนไมคดดวยกเลส.

ฝกพจารณาเวทนาวาเปนไตรลกษณใหฝกพจารณาเวทนา โดยการตงคำาถาม

ใหกบตนเอง แลวคนหาคำาตอบจากประสบการณตรงของตนเองในชวตปจจบนวา ชวต คอ รางกายและจตใจเปนของเทยงหรอไม ถารางกายไมเทยงแลวจตใจจะเทยงหรอไม ? ถาจตใจไมเทยงแลวเวทนาจะเทยงหรอไม ?

เมอฝกพจารณาจบแลว โปรดศกษาเร องความไมเทยงของสขเวทนาทพระพทธเจาตรสสอนไววา เวทนาท“เปนสขน เกดขนแลวแกเรา, กแล เวทนานนอาศยปจจย(อะไร*)จงเกด(เวทนา*)ขน….(ทรงเฉลยวา*)….ก

377

Page 378: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อาศยกายนเอง, กกายน เปนของไมเทยง….(เวทนา*)จกเปนของเทยงไดแตทไหน ” (พทธธรรม หนา ๓๕๑ ป.อ. ปยตโต).๖๒ โปรดสงเกตวา พระพทธเจาตรสสอนเรองของเวทนาในชวตปจจบนทมความชดเจน เปดเผย ทกคนสมผสได นำาไปปฏบตได ตรวจสอบและพสจนไดดวยตนเอง โดยไมมเงอนงำาใด ๆ.

ทานควรฝกพจารณาเวทนาตาง ๆ อยเสมอ ๆ ในชวตประจำาวน จนรเหนแจงชดตามความเปนจรงอยางลกซง จรงใจ และมนคงอยในจตใจวา เวทนาเปนไตรลกษณ ไมสมควรเลยทจะไปยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลสวา เวทนาเปนเรา เปนของเรา หรอเปนไปตามทเราปรารถนา หรอตองคงอยกบเราตลอดไป.

378

Page 379: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หวขอพจารณาเวทนาตาง ๆ วาเปนไตรลกษณมดงน :- ๑. สข(สขทางโลก) - มอามส

- ไมมอามส ๒. ทกข - มอามส - ไมมอามส ๓. ไมสขไมทกข(เฉย ๆ) - มอามส - ไมมอามส

สรป: ใหทานฝกพจารณาเรองความรสก(เวทนา)ตาง ๆ จนมความรในเรองความรสกตาง ๆ (ตามหวขอพจารณาเวทนา) รวมทงรเหนความเปนไตรลกษณดวย พรอมทงสงสอนและเตอนตนเองอยเสมอวา ไมสมควรเลยทจะยดมนถอมนในความรสกแบบตาง ๆ ดวยความคดทเปนกเลส เพอจะไดไมมความทกขอกตอไป.

379

Page 380: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การพจารณาเชนนเรยกวา การพจารณาเวทนาในเวทนา เพราะเปนการพจารณาองคประกอบตาง ๆ ของเวทนา.

๓. ฝกมสตพจารณาจต(ศกษาจตใจ)เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงในเรองจต(จตตานปสสนาสตปฏฐาน)

ใหทานฝกพจารณา(ศกษา)จตใจของตนเอง เพอใหรแจงชดตามความเปนจรง(เกดความร)ในธรรมชาตของจตใจวา จตใจมองคประกอบอะไรบาง จตใจแบบไหนทเปนกศล แบบไหนเปนอกศล และความเปนไตรลกษณของจตใจ โดยใชประสบการณตรงของตนเอง.

จตใจทเปนอกศล คอ จตใจทไมบรสทธผองใส มความทกข และมการเบยดเบยน

380

Page 381: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตนเองหรอผอน เพราะขาดการควบคมดวยสตปญญาทางธรรม(มอวชชา).

จตใจทเปนกศล คอ จตใจทมความบรสทธผองใส มความสขสงบ ไมมความทกข ไมมการเบยดเบยนตนเองหรอผอน เพราะถกควบคมดวยสตปญญาทางธรรม(มวชชา).

ใหทานฝกพจารณาจตใจตามหวขอตาง ๆ ดงตอไปน :- ๓.๑ พจารณาจตใจทมความโลภ(มราคะ)

ทานควรทบทวนเรองความโลภ โกรธ หลง ซงมรายละเอยดเรองกเลสอยในหนงสอเลมน.

ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา ขณะทจตใจกำาลงมความทะยานอยากทจะเสพขอมล ทางตา ห จมก ลน กาย(มกามราคะ)เพราะกำาลงคดดวยกเลส จงทำาใหม

381

Page 382: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความรสกเปนทกขจนกวาจะไดเสพ และขณะกำาลงเสพอยนน จะรสกวามความสขเพราะขณะนนความทกขกำาลงลดลงหรอดบไป.

การมความทะยานอยากทจะใหไดมาตามความโลภ ทำาใหเกดการเบยดเบยนตนเองและผอนได เชน อยากเตนรำามาก ๆ (มตณหาเรองเตนรำา) และเมอไดเตนรำา กเตนมากจนดก รางกายพกผอนไมเพยงพอ เปนการเบยดเบยนรางกายของตนเอง ขณะเดยวกน ถามรายจายมาก กจะเปนการเบยดเบยนทรพยสนของตนเองหรอของครอบครวได. ครนอยากทจะไปเตนรำาอก(มตณหาอก) แตไมมคาใชจาย กเกดความทกขมาก และอาจหาทางออกโดยการเบยดเบยนหรอทำารายผอน(มความโกรธ) เพอใหไดคาใชจายตามทตองการ ซงเกดขนเพราะขาดการควบคมดวยสตปญญาทางธรรม(มอวชชา).

382

Page 383: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จตใจทมความโลภเปนอกศลจต. ๓.๒ พจารณาจตใจทไมมความโลภ(ไมมราคะ)

ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา ขณะทไมมความโลภ จะไมมความทะยานอยากทจะเสพ(รบรขอมล)ทางตา ห จมก ลน กาย คงมความอยากทพอเหมาะพอควร(ทางสายกลางของชวต) จงไมมความทกข เพราะความคดถกควบคมดวยสตปญญาทางธรรม(มวชชา).

จตใจทไมมความโลภเปนกศลจต.๓.๓ พจารณาจตใจทมความ

โกรธ(โทสะ) ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา

ขณะทคดดวยความโกรธ จตใจกจะมความทกข.

383

Page 384: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จตใจทกำาลงโกรธอาจทำาใหเกดการเบยดเบยนตนเอง เชน มความเครยด กงวล นอนดก พกผอนไมเพยงพอ เปนตน หรอเบยดเบยนผอนดวยการทำารายทางรางกายและทางวาจา เพราะขาดการควบคมดวยสตปญญาทางธรรม(มอวชชา).

จตใจทมความโกรธเปนอกศลจต. ๓.๔ พจารณาจตใจทไมมความโกรธ(ไมมโทสะ)

ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา ขณะทไมคดดวยความโกรธ จตใจกจะมความบรสทธผองใสและไมมความทกข.

จตใจทไมมความโกรธเปนกศลจต.๓.๕ พจารณาจตใจทมความหลง(ม

โมหะ)ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา

ขณะทไมมขอมลดานอรยสจ ๔ ทงภาค

384

Page 385: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทฤษฎและภาคปฏบตอยางถกตองและครบถวนอยในความจำา กจะไมสามารถควบคมความคดใหบรสทธผองใสได แตจะเกดการคดและการกระทำาตาง ๆ ดวยกเลสทเบยดเบยนตนเองหรอผอน อนเปนสาเหตใหเกดความทกข.

จตใจทมความหลงเปนอกศลจต.๓.๖ พจารณาจตใจทไมมความ

หลง(ไมมโมหะ)ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา

ขณะทมขอมลดานอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางถกตองและครบถวนตามสมควร(มวชชาบางแลว)อยในความจำา ทานกจะสามารถรเหนและควบคมความคดใหเปนไปตามมรรคมองค ๘ ไดตามสมควรเชนกน.

385

Page 386: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะทมสตรเหนและควบคมจตใจไมใหคดดวยกเลสอยนน จะเปนภาวะทจตใจปราศจากการครอบงำาดวยความหลง และกำาลงใชขอมลดานสตปญญาทางธรรม(ใชวชชา)ในการควบคมความคด จตใจของทานในขณะนนมความบรสทธผองใส.

จตใจทไมมความหลงเปนกศลจต.๓.๗ พจารณาจตใจทมความหดห ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา

ขณะมความหดหอยนน เปนภาวะทมความทกข และอาจจะมความรสกขนมว ซมเศรา ทอแท เบอหนายรวมดวย เพราะมสาเหตมาจากความคดทเปนกเลส.

จตใจทหดหจากความคดทเปนกเลส อาจเกดการเบยดเบยนตนเองไดโดยงาย เชน เบอการดแลตนเอง เบออาหาร เบองาน เบอชวต เบอสงคม เบอทำาความด เปนตน.

386

Page 387: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะทรางกายเจบปวยมาก จตใจกมกจะหดหรวมดวย เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนนเอง. ความหดหทางจตใจเพราะการเจบปวยเปนธรรมชาตของสมอง ไมเกยวของกบความคด จงไมใชจตหดหในพระพทธศาสนา.

จตใจทหดหในหวขอน หมายถงจตใจในขณะทคดดวยกเลสเทานน.

จตใจทมความหดหเปนอกศลจต.๓.๘ พจารณาจตใจทมความฟงซานใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา

ความคดฟงซานนน เกดขนในขณะทมการเผลอสต หรอขณะทสตมพละกำาลงลดลง.

ขณะทมการคดฟงซานไปตาง ๆ นา ๆ อยนน จะไมสามารถรเหนและควบคมความคดทเปนกเลส(อกศล)ได เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนนเอง. ดงนน ขณะคด

387

Page 388: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ฟงซาน อาจคดดวยกเลสไดงาย เพราะเปนภาวะทมอวชชาครอบงำาจตใจ.

ความคดฟงซานทำาใหจตใจไมสงบ และเกดความทกขไดในทนททคดฟงซานดวยกเลส. ถาปลอยใหคดฟงซานเปนประจำา จะเปนผลใหขอมลดานกเลสในความจำามเพมขนอยางรวดเรวโดยไมรตว และกลายเปนคนมนสยฟงซานเกง ทำางานขาดประสทธภาพ และอาจนอนไมคอยหลบ.

จตใจทมความฟงซานเปนอกศลจต.๓.๙ พจารณาจตใจทมความตงมน

เปนสมาธ*(จตใหญ)ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา

ขณะมสมาธตงมนไดตามสมควร(จตอยในฌานหรอจตใหญหรอมหรคต) จะสามารถหยดความคดเรองตาง ๆ ไดนานเทากบภาวะ

388

Page 389: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ของจตทตงมนอยในสมาธ และขณะนนจะไมมความทกขเกดขน.

ทใชคำาวา จตใหญ เขาใจวา คนใน“ ”สมยพทธกาลนยมการเจรญสมาธกนมากและยกยองวา คนทมสมาธตงมน เปนคนเกง มจตใจทใหญ มฤทธ และเปนทนบถอของนกปฏบตธรรมในสมยนน.

จตใจทมความความตงมนเปนสมาธเปนกศลจต.

๓.๑๐ พจารณาจตใจทไมมความตงมนเปนสมาธ*(จตไมใหญ)

ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา บางชวงของการเจรญสมาธนน พบวา สมาธไมตงมน(จตไมอยในฌานหรอจตไมใหญ) จงเผลอสตไปคดฟงซานเรองตาง ๆ ทเปนกเลสและเปนเหตใหเกดความทกข ซงเปนภาวะทไมสามารถหยดความคดได.

389

Page 390: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จตใจทไมมความตงมนเปนสมาธเปนอกศลจต.

๓.๑๑ จตใจทมและใชขอมลดานสตปญญาทางธรรมได*(จตมจตอนทยงกวาหรอจตมธรรมยงกวา)

ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา มการใชขอมลอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตในความจำา(มวชชา) สำาหรบรเหนและควบคมความคดเพอการดบกเลสและกองทกขไดนน จดวา เปนผทมขอมลดานสตปญญาทางธรรม(มวชชา)อยในจตใจ ซงถอวาเปนเรองสำาคญทสดของการดำาเนนชวตตามแนวพทธ.

ผเขยนเขาใจวา ในสมยพทธกาล ผทมและใชขอมลดานสตปญญาทางธรรมในการดำาเนนชวตอยางบรสทธไดนน เปนผทมจตอนทยงกวา(เหนอกวา)จตทมอยเดม(จตทม

390

Page 391: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อยเดม คอ จตทมอวชชา ตอมามวชชาจงไมคดดวยกเลส*). ดงนน จตทยงกวา คอ จตใจทประกอบดวยสตปญญาทางธรรมในการรเหนและควบคมความคดไมใหคดดวยกเลส.

จตใจทมและใชขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำาเปนกศลจต.

๓.๑๒ พจารณาจตใจทไมมสตปญญาทางธรรมครองอย*(จตทไมมจตอนยงกวา)

ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา ถาจตใจไมมขอมลดานสตปญญาทางธรรมอยในความจำาทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต(มอวชชา) กจะไมสามารถรเหนและควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสได ภาวะของจตใจเชนวาน เปนภาวะของจตใจทมอวชชาครอบงำา.

391

Page 392: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จตใจทไมมสตปญญาทางธรรมครองอยเปนอกศลจต.

๓.๑๓ ฝกพจารณาจตใจทมความตงมน

จตใจทตงมนม ๒ แบบ ดงน :-แบบท ๑. มสมาธตงมน(เจรญสม

ถกมมฏฐานหรอเขาฌาน) ดวยการมสตอยกบกจเลก ๆ เพยงกจเดยว โดยไมคดฟงซาน.

แบบท ๒. มสตตงมน(เจรญวปสสนากมมฏฐาน) ดวยการมสตอยกบเรองทกำาลงตงใจทำาอย จะเปนเรองเดยวหรอหลายเรองกได พรอมทงมสตรบรเรองตาง ๆ ทเกดขนในขณะนน เพอใชเปนขอมลทำากจตาง ๆ ทกำาลงตงใจกระทำาอย และเพอความปลอดภยของชวต โดยไมไปคดฟงซานเรองอนใด.

392

Page 393: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การเจรญสตมผลตอการดบความทกขมากกวาการเจรญสมาธ เพราะความพนทกขในชวตประจำาวนนน สวนใหญเกดจากการเจรญสต และสวนนอยเกดจากการเจรญสมาธ.

ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา ขณะทเจรญสตโดยใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไปในการกระทำากจตาง ๆ อยนน พอสตของทานมความตงมนอยกบกจทกระทำาอยตามสมควร กจะไมคดฟงซาน ไมคดอกศล การทำางานมประสทธภาพสง ผลงานบรสทธ มคณคา เปนผลใหจตใจในขณะนนมความบรสทธผองใส สงบ และไมมความทกข.

ในชวตประจำาวน การมสตตงมนดวยการเจรญสตอยางเดยวไมเพยงพอสำาหรบการดบกเลสอยางตอเนอง. ดงนน จงตอง

393

Page 394: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สลบดวยการเจรญสมาธวนละหลายครง เพอใหรางกายและสมองไดพกเปนชวง ๆ เปนผลใหรางกายและสมองสามารถทำางานทางโลกและทางธรรมไดอยางมประสทธภาพ.

จตใจทมความตงมนเปนกศลจต.๓.๑๔ ฝกพจารณาจตใจทไมตงมนใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา

ขณะสตไมตงมนอยกบกจทกระทำาอย กมกจะมการเผลอสตไปคดฟงซานเร องตาง ๆ.

ในขณะทคดฟงซาน จะไมสามารถรเหนและควบคมความคดไมใหเปนกเลสได ครนเผลอสตไปคดดวยกเลส การทำางานจะไมมประสทธภาพ ผลงานไมบรสทธ ไมมคณคา เปนผลใหจตใจในขณะนนไมมความบรสทธผองใส ไมสงบ และเปนทกข.

จตใจทไมตงมนเปนอกศลจต.

394

Page 395: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๓.๑๕ ฝกพจารณาจตใจทหลดพน(จตพนจากกเลสและกองทกข)

ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา ขณะทหลดพนจากความคดทเปนกเลส จตใจจะมสตและสมาธทตงมนตามสมควร โดยมสตอยกบกจทเจตนากระทำาอย ไมเผลอสตไปคดฟงซาน ไมคดดวยกเลส จงเทากบมความรและความสามารถในการรเหนและควบคมจตใจ ใหหลดพนจากกเลสและกองทกขได.

การจะหลดพนไดมากนอยเพยงใดนนขนอยกบความรในอรยสจ ๔ (มวชชาสำาหรบดบอวชชา)ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตวา มมากนอย ถกตอง ครบถวน และปฏบตธรรมไดตอเนองเพยงใด.

จตใจจะหลดพนไดอยางตอเนอง(เปนพระอรหนต)นน จะตองรแจงชดในอรยสจ ๔

395

Page 396: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อยางถกตองและครบถวน คอ มขอมลอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยในความจำา พรอมทงใชขอมลดงกลาวสำาหรบการปฏบตธรรมในชวตประจำาวนไดอยางตอเนอง.

จตใจขณะทหลดพนเปนกศลจต.๓.๑๖ ฝกพจารณาจตใจทไมหลด

พน(จตไมพนจากกเลสและกองทกข)ใหทานฝกพจารณาจตใจของตนเองวา

ขณะทมสมาธและสตทยงไมตงมนพอ คอ มการเผลอสตไปคดฟงซานดวยกเลส และยงมความทกขอยนน เปนเพราะความรในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตยงไมถกตอง ไมครบถวน และไมสามารถปฏบตธรรมไดอยางตอเนอง จงทำาใหจตใจยงไมหลดพนจากกเลสและกองทกขไดอยางตอเนอง.

จตใจทไมหลดพนเปนอกศลจต.

396

Page 397: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หมายเหต: ในทกขอ(ทกองคธรรม)ของเรองจตใจ ใหทานฝกมสตพจารณาความเปนไตรลกษณของจตใจ และถาเปนไตรลกษณจรง กใหยอมรบความจรงอยางลกซงและจรงใจ พรอมกบสอนและตกเตอนตนเองอยเสมอวา จะมสตไมคดดวยความยดมนถอมนวา จตใจนเปนเรา หรอเปนของเรา หรอเปนไปตามทเราปรารถนาตลอดไป หรอคงอยอยางเดม หรอคงอยกบเราตลอดไป และจะมความเพยรฝกฝนตนเองไมใหมอกศลจตเกดขน แตใหมกศลจตเกดขนในจตใจอยางตอเนอง เพอปองกนการเสอมหายไปของจตใจทเปนกศลเทาทจะทำาได.

กศลและอกศลผเขยนไดระบวา จตใจแบบไหนเปนกศล

และจตใจแบบไหนเปนอกศลในทกขอของการ

397

Page 398: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พจารณาธรรม เพอใหทานมขอมลสำาหรบใชประกอบการวเคราะหเรองราวตาง ๆ ทเกดขนในชวตประจำาวนไดอยางถกตองวา จตใจของทานกำาลงเปนกศลหรออกศลอย.

ในการศกษาและฝกปฏบตธรรม ใหทานพยายามโยงใยกบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส(ปฏจจสมปบาท)และโอวาทปาฏโมกขอยเสมอ เพราะจะชวยใหทานเขาใจธรรมตาง ๆ ไดงายและตรงประเดน.

อกศลจตเกดจากการมความหลง(มอวชชา) จงเกดการคดดวยกเลส(คดดวยความโลภและความโกรธ) เปนผลใหเกดความทะยานอยาก ความยดมนถอมน และความทกข ซงเกดขนขณะทมกระบวนการทางจตใจประกอบดวยกเลส.

กศลจตเกดจากการมและใชสตปญญาทางธรรม(มวชชา)ในการบรหารจตใจ จง

398

Page 399: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทำาใหมสต มสมาธ ไมฟงซาน ไมคดดวยกเลส ไมซมเซา คงคดและทำาแตกศล เปนผลใหจตใจมความบรสทธผองใส ไมมความทกข(หลดพนจากความทกข) และเปนเรองทตรงกบโอวาทปฏโมกข.

ทานจะสงเกตไดวา เมอสรปหลกธรรมคำาสอนในพระพทธศาสนาไมวาจะเปนขนตอนใด กจะอยในเนอหาของโอวาทปาฏโมกข(หลกธรรมคำาสอนของพระพทธเจาโดยสรป) ซงประกอบดวยเรองการละอกศล(ละชว) การทำากศล(ทำาด) และทำาจตใจของตนใหบรสทธผองใส.

การจะปฏบตธรรมตามโอวาทปาฏโมกขไดอยางสมบรณนน ทานตองสามารถแยกแยะวา อะไรคออกศล อะไรคอกศล จงจะสามารถรเหนและควบคมความคดใหเปนไป

399

Page 400: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตามโอวาทปาฏโมกขได ซงเปนทางสายกลางของชวต.

การปฏบตงานและการดำาเนนชวตดวยกศลจตยอมมคณคามาก

ในชวตประจำาวน ทานควรฝกพจารณาจตใจของตนเองอยเสมอ ๆ ตามหวขอตาง ๆ ทไดกลาวแลววา จตใจแบบไหนเปนกศลหรอเปนอกศล จนเขาใจแจงชดตามความเปนจรงอยางลกซง จรงจง มนคง และพจารณาความเปนไตรลกษณของจตใจวา ไมสมควรเลยทจะหลงไปยดมนถอมนตามความคดทเปนกเลสวา จตใจ(เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ)นเปนเราหรอเปนของเรา หรอเปนไปตามทเราปรารถนา หรอตองคงอยกบเราตลอดไป เพอจะไดพนจากความทกข.

400

Page 401: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จตใจทไมมความยดมนถอมน ไมมความทะยานอยาก ไมมทกข เพราะมสตไมคดดวยกเลส เปนภาวะของจตใจทประเสรฐและมคณคามาก ทานควรฝกใหเกดขนในชวตประจำาวนอยางตอเนองจนเปนนสย. หวขอพจารณาจต และความเปนไตรลกษณ มดงน :- จตทเปนกศล จตทเปนอกศล

จตไมคดดวยกเลส จตคดดวยกเลส จตผองใส* จตหดห

จตสงบ* จตฟงซาน

จตมสมาธ จตไมมสมาธ

401

Page 402: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จตมวชชา(มสตปญญาทางธรรม) จตไมมวชชา

จตตงมน(มสตและสมาธ) จตไมตงมน(ไมม สตและไมมสมาธ)

จตหลดพน(จากกเลส) จตไมหลดพน

สรป: ใหทานพจารณาจต จนมความรในเรองกศลจตทควรม อกศลจตทควรละ และความเปนไตรลกษณของจต จงไมสมควรเลยทจะยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลสอกตอไป.

๔. การฝกมสตพจารณาธรรม(ศกษาธรรม)เพอใหรแจงชดตามความเปนจรงในเรองธรรม(ธมมานปสสนาสตปฏฐาน)

การพจารณาธรรม(ศกษาธรรม)ใน

402

Page 403: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แตละหวขอธรรม(องคธรรม)ทจะกลาวถง กเพอใหทานไดมความรและความเขาใจในธรรมทมความสำาคญมากตอการดำาเนนชวตประจำาวน.

ในการพจารณาธรรม ทานควรมหลกการในการพจารณาธรรมเพมเตม ดงน :-

๑. ใหทานศกษาเนอหาของแตละหวขอธรรมเพอใหเขาใจเนอหาไดดตามสมควร โดยการศกษาจากแหลงตาง ๆ เทาทจะหาได.

๒. ใหทานตรวจสอบเนอหาของแตละหวขอธรรมจากประสบการณตรงของตนเองทเคยเกดขนในอดต และพสจนจากการปฏบตธรรมในชวตประจำาวน เชน เมอคดไมพอใจดวยกเลสซำาแลวซำาอก กจะกลายเปนความโกรธ(ไมพอใจมาก) เมอคดดวยความโกรธซำาแลวซำาอกกจะเกดความพยาบาท(อปาทานในความโกรธ) เปนตน.

403

Page 404: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะทมความพยาบาท กจะรสกเปนทกขขนมาทนท. ความพยาบาทเกดตอจากการคดดวยกเลส ดงนน เมอทานมสตหยดการคดดวยกเลสได ความทกขทเกดจากความพยาบาทกจะดบไปทนท.

๓. ใหทานพจารณาวา เนอหาของแตละหวขอธรรมทจดจำาไวแลว รวมทงความรและความสามารถในการดบกเลสและกองทกขของทานนน ลวนเปนไตรลกษณ คอ ไมเทยงแทแนนอน ไมสามารถคงอยในความจำาไดอยางครบถวนตลอดไป มการเปลยนแปลง และเสอมสลายไปเปนธรรมดา(เปนไตรลกษณ) ตามแตเหตปจจย จงไมสมควรทจะไปยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลสวา หวขอธรรมตาง ๆ ทเราเคยเขาใจ จดจำา และใชไดนน จะตองคงอยกบเราตลอดไป.

404

Page 405: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ใหฝกพจารณาธรรมตามหวขอธรรมตาง ๆ ดงตอไปน :-

๔.๑ ฝกพจารณาสงขดขวางไมใหกาวหนาในคณธรรม(นวรณ ๕).

สงขดขวางไมใหกาวหนาในคณธรรม(นวรณ ๕)ม ๕ ประการ ไดแก กามฉนท พยาบาท ถนมทธะ อธจจกกกจจะ วจกจฉา ซงเปนคำาอธบายความหมายของกเลสอกรปแบบหนงอยางยอ ๆ เหมาะสำาหรบคนทเพงเรมตนศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรม เพอขจดกเลสออกจากจตใจ.

ใหทานฝกพจารณานวรณ ๕ จนรแจงชดตามความเปนจรงวา เปนสาเหตใหทานไมสามารถบรรลธรรมจรงหรอไม ถาเปนจรง ทานกควรตงใจขจดสงกดขวางตาง ๆ ใหหมดไปอยางจรงจง.

405

Page 406: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การปลอยใหมนวรณ ๕ เกดขนในจตใจ จงเทากบปลอยใหมการคดดวยกเลส ยอมเปนการขวางกนการศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน.

นวรณ ๕ ประการทตองฝกพจารณามดงน :-

๔.๑.๑ ฝกพจารณาความอยากในกามคณ(กามฉนท). ความอยากในกามคณ คอ ความตองการมากทจะเสพสงทนาปรารถนาหรอนาใครจนเกนความพอเหมาะพอควร(มโลภะ) ซงเกดจากความคดทเปนกเลส และจตใจในขณะนนมความตองการเปนอยางมากถงขนมความทะยานอยาก(มตณหา) หรอตองการมาก ๆ ทจะเสพขอมลตาง ๆ ทตนมความปรารถนามาก ๆ อาจเปนการเสพทางใดทางหนงหรอหลายทางพรอมกนกได เชน เสพ(รบรขอมล)ทางตา

406

Page 407: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดวยการด ทางหดวยการฟง ทางจมกดวยการดมกลน ทางลนดวยการลมรส ทางกายดวยการสมผส.

ถาปลอยใหมการคดเสพกามคณตาง ๆ ดวยกเลสบอยครง จะทำาใหเกดความคดทะยานอยากทจะเสพกามคณมากขน เปนผลใหมการบบคนทางจตใจเพอใหไดมาตามความคดนน ๆ จงเกดความทกขทรนแรงมากขนดวย. ความทกขเชนน จะบบคนจตใจมากขนเปนเงาตามตว อาจทนไมไหว จนตองดบความทกขของตนเองโดยการเบยดเบยนตนเองหรอผอน เพอทจะไดเสพกามคณตามทตวตองการ เพราะธรรมชาตของสมองทขาดขอมลดานสตปญญาทางธรรมในการควบคมความคดจะเปนเชนนนเอง.

407

Page 408: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๔.๑.๒ ฝกพจารณาความพยาบาท. ความพยาบาท คอ ความตองการทจะทำารายผทตนเกลยดมากหรอไมชอบมากจนเกนความพอเหมาะพอควร(มโทสะ)ชนดถอนตวไมขน ซงเกดจากความคดทเปนกเลสซำาแลวซำาอก ทำาใหจตใจในขณะนนมความตองการมาก ๆ ทจะทำารายคนทตนเกลยดมาก ใหประจกษดวยตา ห จมก ลน กาย ทางใดทางหนงหรอหลายทางพรอมกนกได.

การปลอยใหมความพยาบาทมาก(เกดความยดมนถอมนในความโกรธ) จะทำาใหเกดความทกขทรนแรงและเรอรงมากขนดวย.

ความทกขทมความรนแรงมากขนจะบบคนจตใจมากขนเปนเงาตามตว อาจทนไมไหว จนตองดบความทกขของตนเอง โดยการทำารายผทตนพยาบาท หรอทำารายตนเอง

408

Page 409: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หรอทำารายผอนทไมเกยวของ หรอทำาลายสงของตาง ๆ เปนตน.

๔.๑.๓ ฝกพจารณาความหดหและเซองซมของจตใจ(ถนมทธะ). ความหดหและเซองซมของจตใจ คอ ภาวะของจตใจทมความทกข และมการคดวนเวยน(ซำาแลวซำาอก)ดวยกเลส จงทำาใหมอาการซมเศรา เบอหนาย ทอแท เหงาหงอย หอเหยวใจ เปนตน.

ความหดหและเซองซมทางจตใจ อาจเกดจากรางกายออนเพลยหรอพกผอนไมเพยงพอ ความเจบปวย ความเกยจคราน การไมคดและไมทำากจกรรมตาง ๆ ทเปนกศล การดำาเนนชวตแบบโดดเดยว รวมทงการตดความรสกและความตองการตาง ๆ จนเกนความพอเหมาะพอควรมาเปนเวลานาน.

๔.๑.๔ ฝกพจารณาความฟงซานและรำาคาญใจ(อธจจกกกจจะ). ความ

409

Page 410: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ฟงซาน คอ การเผลอสตไปคดเรองตาง ๆ โดยไมเจตนา(อธจจะ) หรอความคดทแทรกขนมาถมากในขณะทำากจตาง ๆ อย จงทำาใหจตใจไมสงบ.

ถามการคดฟงซานดวยกเลส หรอคดฟงซานเรองอน ๆ มากเกนไป กอาจจะเกดความรสกเดอดรอนใจ หรอรำาคาญ(กกกจจะ) สดแลวแตจะคดเรองอะไร เปนสาเหตใหเกดความทกขขนมาได.

๔.๑.๕ ฝกพจารณาความลงเลสงสย(วจกจฉา). ความลงเลสงสย คอ ความไมรแจงชดในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ทำาใหไมมความรความสามารถในการดบกเลสและกองทกขไดอยางมประสทธภาพ.

410

Page 411: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การทนกเรยนยงมความลงเลสงสยในบทเรยนใดอยนน กเปนการแสดงวา ยงไมร แจงชดในบทเรยนนน ๆ.

ในการศกษาธรรมกเชนกน เมอใดทยงลงเลสงสยในเนอเรองของอรยสจ ๔ อย กแสดงวา ยงไมรแจงชดตามความเปนจรงทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตของอรยสจ ๔ (ยงมอวชชา).

พงสงเกตวา ความลงเลสงสยเปนเครองขวางกนการดบกเลสและกองทกขไมใหกาวหนาเทาทควร. การมความเพยรในการศกษาอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางถกตอง ครบถวน และจรงจง(มวชชา) จะขจดความลงเลสงสย(อวชชา)ใหหมดไป.

การจะดบนวรณ ๕ (ดบกเลส)ใหหมดไปนน มหนทางทเหมอนกนหมด คอ ใหมความ

411

Page 412: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตงใจและมความเพยรในการศกษาใหรแจงชดตามความเปนจรงในอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ จนสามารถร เหนและควบคมความคดไมใหคดดวยกเลส ซงเปนการดบกเลส(ดบอวชชาและสงขารในปฏจจสมปบาท)นนเอง.

๔.๒ ฝกพจารณาองคประกอบของชวต(ขนธ ๕). องคประกอบของชวตถาแบงเปน ๒ คอ รางกายและจตใจ ถาแบงเปน ๕ องคประกอบ คอ รป เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ ซงเรยกวา ขนธ ๕.

การพจารณาขนธ ๕ ดงไดกลาวถงแลว และไมมรายละเอยดอยางอนทเพมเตมอก.

หวขอธรรมสำาหรบฝกพจารณามดงน:- ๔.๒.๑ ฝกพจารณากาย(รป).

412

Page 413: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๔.๒.๒ ฝกพจารณาความรสกตาง ๆ (เวทนา).

๔.๒.๓ ฝกพจารณาความจำาตางๆ (สญญา).

๔.๒.๔ ฝกพจารณาความคดตางๆ (สงขาร).

๔.๒.๕ ฝกพจารณาการรเหนทางจตใจ (วญญาณ).

๔.๓ ฝกพจารณาเครองรบรและสงทถกรบร(อายตนะ ๖). เครองรบรและสงทถกรบร ม ๒ องคประกอบหลก ไดแก :-

๔.๓.๑ เครองรบร หรออวยวะสำาหรบใชในการรบรขอมลตาง ๆ (อายตนะภายใน) คอ ตา ห จมก ลน กาย ใจ(ใจหรอจตใจเกดจากการทำางานของสมอง*).

๔.๓.๒ สงทถกรบร(อายตนะภายนอก) คอ รป เสยง กลน รส สงสมผส

413

Page 414: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทางกาย และเรองตาง ๆ ทางจตใจ(ความรสกนกคดและความจำา*). ตาทำาหนาทในการเหน(รบร)รป หทำาหนาทในการไดยน(รบร)เสยง จมกทำาหนาทในการดม(รบร)กลน ลนทำาหนาทในการร(รบร)รส กายทำาหนาทในการรบรสมผสตาง ๆ ทางกาย ใจทำาหนาทรบรเรองตาง ๆ ทางใจ(ธรรมมารมณ).

ธรรมชาตมเครองรบร(อายตนะภายในทง ๖)กเพอการมชวตรอดและปลอดภย แตการใชตา ห จมก ลน กาย ใจ ในการรบรรป เสยง กลน รส สมผส เรองทางจตใจตาง ๆ แลวคดปรงแตงดวยกเลส จะทำาใหเกดความทกข. ดงนน การสำารวมระวงในการรบรเรองตาง ๆ (รวธแบงสต) จะปองกนและลดการคดดวยกเลสเปนอยางด.

414

Page 415: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๔.๔ ฝกพจารณาองคธรรมแหงการตรสร(โพชฌงค ๗). องคธรรมแหงการตรสร ๗ ประการ คอ องคประกอบหลกของการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนเพอการตรสร ประกอบดวย สต ธมมวจย วรยะ ปต ปสสทธ สมาธ อเบกขา ซงเปนอกแงมมหนงทแสดงถงแนวทางของการศกษาและการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน เพอการบรรลธรรมเปนบคคลทประเสรฐ(อรยบคคล).

๔.๔.๑ ฝกเจรญสต. สต คอ การมความตงใจหรอมจตใจจดจออยกบกจทเจตนากระทำาอย คอ การมสต“ ” อยกบกจนน ๆ.

ขณะมสตอยกบกจใด ๆ กตาม จะทำาใหเกดการรเหนในรายละเอยดของกจนน ๆ ทกำาลงกระทำาอย การรเหนในรายละเอยดเชนน คอ การมสมปชญญะ“ ”.

415

Page 416: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทไหนมสต ทนนจะมสมปชญญะเสมอ เพราะเปนของคกน. ดงนน จงใชคำาวา สต แทนคำาวา สตสมปชญญะ.

สตในพระพทธศาสนาหมายถงสมมาสต คอ การมความตงใจ(มสต)ศกษาวจยอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เพอควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข หรอเพอการบรรลธรรมเปนบคคลทประเสรฐ.

สตจงเปนองคประกอบหลกสำาหรบใชการศกษาวจยอรยสจ ๔ เพอดบความหลง(ดบอวชชา)ใหหมดสน.

เมอความหลงหมดไป ความโลภและความโกรธยอมหมดไปดวย.

สตสมปชญญะจงเปนธรรมทมอปการะมากตอการบรรลธรรม.

416

Page 417: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๔.๔.๒ ฝกศกษาวจยธรรม(ธมมวจย). การศกษาวจยธรรม คอ การเลอกเฟนหวขอธรรมตาง ๆ ทพระพทธเจาตรสร และตรสสอน(เนนเรองอรยสจ ๔)มาศกษา ทำาความเขาใจ แลวตรวจสอบและพสจนดวยตนเอง.

เมอตรวจสอบแลววา มความเปนไปไดทจะใชเปนขอมลเพอดบกเลส จงนำามาทดลองฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน และพสจนผลวา สามารถดบกเลสและกองทกขไดจรงหรอไม.

เมอทานพสจนผลวา หวขอธรรมใดสามารถใชดบกเลสและกองทกขไดอยางมประสทธภาพ กใหจดจำาและทบทวนเนอหาของธรรมนน ๆ อยเสมอ เพอใชเปนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในการดำาเนนชวตประจำาวนอยางจรงจงตอไป.

417

Page 418: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เนองจากพระพทธเจาปรนพพานแลว จงไมมทานผใดทจะตรวจสอบวา ทานศกษาและปฏบตธรรมตามอรยสจ ๔ ไดถกตองและครบถวนตามทพระพทธเจาตรสสอนหรอไม. ดงนน การศกษาวจยธรรม(ธมมวจย)* จงยงตองดำาเนนตอไป ตามความเหมาะสมจนถงทสด.

ทานไมควรหยดการพฒนาขอมลดานสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมในความจำาของทาน เพราะยงมปญหาตาง ๆ รอใหทานพจารณาแกปญหา ตราบใดททานยงมชวตอย.

บางทานไมยอมศกษาอรยสจ ๔ จะดวยเหตปจจยอะไรกตาม แตลงมอฝกปฏบตธรรมเลย กถอวาเปนเรองทด แตเปนเรองยากมาก ๆ ทจะรแจงชดในอรยสจ ๔ ดวยตนเอง.

418

Page 419: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ควรศกษาอรยสจ ๔ ขนตน(เชนหนงสอเลม ๑)ใหเขาใจเสยกอน แลวจงลงมอฝกปฏบตธรรมเพอพสจนผลวา สามารถดบสาเหตของความทกข(ดบกเลส)และความทกข(ดบกองทกข)ไดจรงหรอไม ถาไมไดกไมใช.

การคนควาธรรมทพระพทธเจาตรสสอนหรอศกษาวจยธรรม(ธมมวจย) โดยมงเนนไปทเรองอรยสจ ๔ (ปรยต) ซงมเนอหาเพยงกำามอเดยว และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ทพระพทธเจาตรสรและตรสสอน(ปฏบต)ไดอยางถกตองและครบถวน จะทำาใหเขาถงภาวะความดบทกข(ปฏเวธ)ไดอยางรวดเรว เชนเดยวกบชาวพทธในสมยพทธกาล.

๔.๔.๓ ฝกมความเพยร(วรยะ). ความเพยร คอ ความพยายามหรอความมง

419

Page 420: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มนทจะมสตในการศกษาวจยธรรมและฝกปฏบตธรรมเพอดบกเลสและกองทกขใหหมดสนไปจากความคดอยางตอเนองในชวตประจำาวน.

ความเพยรในการศกษาวจยธรรมและฝกปฏบตธรรมเปนเรองสำาคญ ทานควรฝกมความเพยรทางธรรม(เพยรชอบ)อยางสมำาเสมอ จนมการเพมพนขอมลดานความเพยรในความจำาของทานอยางมนคง และเปนคนมนสยของความเพยรชอบสบไป.

๔.๔.๔ ฝกใหมความเบาสบายทางจตใจ(ปต). ความเบาสบายทางจตใจ คอ ภาวะทไมมความทกขทางจตใจหรอไมมความหนกใจ เนองจากขณะนน ไมมการแบกภาระทางความคดทเปนกเลส ซงเปนความเบาสบายทางจตใจในพระพทธศาสนา.

420

Page 421: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะททานมสตในการศกษาวจยธรรมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต(ธมมวจย)อยางถกตองอยนน ทานควรมความเบาสบายทางจตใจ เพราะไมคดดวยกเลส.

การมความเบาสบายทางจตใจ(ปต)ในขณะฝกปฏบตธรรมอยนน เปนเครองชวดวา ทานกำาลงศกษาและฝกปฏบตธรรมอยางไดผลและถกทาง.

การทจตใจไมเบาสบายหรอขนมว ใหมสตคนหาสาเหตทนท และดบสาเหตนน ๆ อยางรวดเรวจนเปนนสย.

การทจตใจไมเบาสบาย จงเปนเครองชวดอยางหนงวา ทานอาจศกษาและฝกปฏบตธรรมไมถกทาง หรอยงไมถกตอง ไมครบถวน และไมตอเนองกได.

421

Page 422: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอมสตรเหนวา มการคดดวยกเลส กใหรบระงบความคดนน ๆ เสย และสอนตนเองวา จะไมคดดวยกเลสชวชวต“ ”.

ปตทางโลกจะแตกตางจากปตทางธรรมมาก. ปตทางโลกมกเกดขนจากความดใจทสมความปรารถนา ซงสวนใหญจะไมมความสงบทงทางรางกายและจตใจ เชน ดใจจนนำาตาไหลเมอสมหวง ขนลกชนเพราะทราบขาวด ตวสนคลอนดวยความดใจ ยมยองผองใสในความสำาเรจ หวเราะดวยความสะใจ เปนตน.

สวนปตทางธรรมนน เปนเร องของความเบาสบายจากความบรสทธทางจตใจ ซงเกดขนในขณะทไมไดคดดวยกเลส. ผทบรรลธรรมจะมปตทางธรรมในจตใจ มความสงบทงทางรางกายและจตใจดวย แตจะไมมอาการของปตทางโลก.

422

Page 423: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๔.๔.๕ ฝกใหมความสงบ(ปสสทธ). ความสงบ คอ ภาวะของจตใจทสงบเรยบ เนองจากขณะนน ไมมกเลสเจอปนเขามาในความคด หรอไมมความคดฟงซาน.

การมอาการเบาสบายทางจตใจและมความสงบในขณะฝกปฏบตธรรมตามทไดศกษาคนควา จงเปนเครองบงบอกวา ทานศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรมไดถกตอง เพราะสามารถรเหนและควบคมความคดไมใหคดดวยกเลส รวมทงไมใหคดฟงซานไดดวย. ใหทานฝกตรวจสอบทจตใจของตนเองเชนเดยวกบเรองความเบาสบายของจตใจ.

ถาฝกปฏบตธรรมตามทไดศกษาและคนความา แลวเกดอาการของปตทางโลก กถอวา การปฏบตธรรมยงไมถกตอง เพราะยงมการคดปรงแตงอย.

423

Page 424: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะใดทจตใจไมมความเบาสบายและไมมความสงบ กแสดงใหรวา ความคดในขณะนน อาจเปนกเลส.

ความคดฟงซานแมจะไมเจอปนดวยกเลส แตกทำาใหจตใจไมสงบ เปนผลใหไมสามารถบรรลธรรมเปนพระอรหนตได. สำาหรบจตใจของผฝกปฏบตธรรมอยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง กจะมความเบาสบายรวมทงมความสงบทางจตใจอยางตอเนอง.

ขณะรางกายเจบปวย หรอขณะทไดรบยาทมผลตอการทำางานของสมอง หรอสมองไดรบการกระทบกระเทอน จตใจกอาจไมสงบดวย เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนนเอง.

๔.๔.๖ ฝกเจรญสมาธ. สมาธ คอ ภาวะของจตใจทตงมน(มสต)อยกบกจเลก ๆ

424

Page 425: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพยงกจเดยว(เอกคคตา) โดยไมเผลอสต ไมคดฟงซาน รวมทงมการปลอยวาง(อเบกขา)จากการรบรและการคดเร องตาง ๆ ในระยะเวลาทเหมาะสมกบเหตปจจยของแตละบคคล.

ขณะจตใจตงมนอยในสมาธ จตใจจะสงบ ไมมการคด(หยดคด) จงไมมความคดและการกระทำาทมกเลสเจอปน ขณะเดยวกน รางกาย สมอง และจตใจไดพกผอนอยางมสตอกดวย.

๔.๔.๗ ฝกปลอยวาง(อเบกขา). ความปลอยวาง คอ ภาวะของจตใจทไมคดดวยกเลส ซงเกดขนจากการเจรญสมาธสลบกบการเจรญสตไดด จนสามารถหยดและควบคมความคดไมใหคดอกศลได เปนผลใหจตใจตงอยในความบรสทธผองใส ไมมความทกข(เปนไปตามโอวาทปาฏโมกข) ซง

425

Page 426: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปนภาวะของนพพานททานควรฝกใหเกดขนอยางตอเนองทงวน เพราะเปนเปาหมายสงสดในพระพทธศาสนา.

อเบกขาม ๒ กลม* กลมท ๑ คอ อเบกขาทเกดขนจากการเจรญสมาธ ซงเปนอเบกขาทมการปลอยวางเรองตาง ๆ หมด คงมแตการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเทานน. กลมท ๒ คอ อเบกขาทเกดขนในขณะเจรญสต ไดแก อเบกขาในพรหมวหารธรรม. อเบกขาในขณะเจรญสต คอ การมสตในการควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข.

พระพทธเจาตรสสอนพระอานนทเร องโพชฌงค ๗ วา "ดกรอานนท ! ธรรมหนงคออานาปานสตสมาธ ภกษเจรญใหมากแลว ทำาใหมากแลว ยอมยงสตปฏฐาน ๔

426

Page 427: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อยางใหบรบรณ, สตปฏฐาน ๔ อนภกษเจรญแลว ทำาใหมากแลว ยอมทำาโพชฌงค ๗ อยางใหบรบรณ, โพชฌงค ๗ อนภกษเจรญแลว ทำาใหมากแลว ยอมยงวชชาและวมตต(ความหลดพน)ใหบรบรณ" (พระไตรปฎกสำาหรบประชาชน หนา ๑๑๓ สชพ ปญญาน

ภาพ).๖๓

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหเหนวา ในการฝกปฏบตธรรมนน ควรเรมตนดวยการฝกเจรญอานาปานสตสมาธเสยกอน ครนเจรญสมาธไดดตามสมควรแลว จงฝกเจรญสต(สตปฏฐาน ๔) ครนฝกเจรญสตไดดตามสมควรแลว จงฝกตามหวขอตาง ๆ ในองคธรรมของการตรสร(โพชฌงค ๗)และฝกใหมาก เพอใหมสตปญญาทางธรรมอยางถกตองและครบถวน(บรบรณ) เปนผลใหหลดพนจากกเลสไดหมดสน.

427

Page 428: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

องคธรรมแหงการตรสร(โพชฌงค ๗) จงเปนแนวทางในการศกษาวจยอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เพอทำาใหรแจงชดในอรยสจ ๔ (มวชชา) เปนผลใหหลดพน(วมตต)จากกเลสและกองทกขเปนพระอรหนต.

พระพทธเจาและพระอรหนตทกองคไดปฏบตธรรมตามองคธรรมแหงการตรสรมาแลว จนถงขนปลอยวาง(อเบกขา) เพราะไมคดดวยกเลส ตณหา และอปาทานไดอยางตอเนอง จงเปนพระอรหนตผดบกเลสและกองทกขในปจจบนชาตของทานทงสน.

๔.๕ ฝกพจารณาอรยสจ ๔. อรยสจ ๔ คอ ความจรงทประเสรฐ ซงประกอบดวย ทกข สมทย นโรธ มรรค. เมอแยกออกเปนองคธรรมใหญจะม ๒ องคธรรม คอ ปฏจจสมปบาท และมรรคมองค ๘.

428

Page 429: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การพจารณาทกหวขอธรรม(ทกองคธรรม)ในอรยสจ ๔ จดวา เปนการพจารณาธรรมทมความสมบรณอยางครบถวนทสด. ดงนน ทานควรศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง จนสามารถดบกเลสและกองทกขไดอยางตอเนอง จงจะเปนการร แจงชดในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต หรอดบความหลง(ดบอวชชา)ไดหมดสน. การศกษาอรยสจ ๔ ทกหวขอธรรมตามทพระพทธเจาตรสสอน(ปรยต) พรอมทงนำาไปทดลองฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน(ปฏบต) แลวตรวจสอบและพสจนผล(ธมมวจย)อยางจรงจง เพอใหเกดสตปญญาทางธรรมอยางถกตองและครบถวน(เพมวชชา).

429

Page 430: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอทานไดรบผลจากการปฏบตธรรม(ปฏเวธ)ตามสมควรแลว กควรชวยกนแนะนำาใหผอนไดทราบ(เผยแพร) ตามกำาลงความรและความสามารถ เพอชวยเพอนมนษยใหพนทกขทางจตใจตอไป.

ใหฝกมสตพจารณาธรรม(ศกษาธรรม ทบทวนธรรม ใชธรรม)ในชวตประจำาวน เพอใหขอมลธรรมคงอยในความจำา พรอมทงสอนและตกเตอนตนเองอยเสมอวา จะมสตและ“ความเพยรในการศกษาธรรม ทบทวนธรรม และใชธรรมในชวตประจำาวน เพอไมใหธรรมเสอมหายไปจากจตใจของเรา”.

หวขอในการพจารณาธรรมเรองตาง ๆ มดงน :-

๑. นวรณ ๕๒. ขนธ ๕๓. อายตนะ ๖

430

Page 431: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๔. โพชฌงค ๗ ๕. อรยสจ ๔การมความรในอรยสจ ๔ เพยงเรอง

เดยว กจะครอบคลมธรรมทงหมด.

สรป: ใหทานมสตพจารณาธรรม จนมความรในหวขอธรรมทง ๕ และรเหนความจรงวา ความรทางธรรมทจดจำาไวไดหรอเคยใชไดในชวตประจำาวนนน ลวนแตเปนไตรลกษณ เพราะความรมการเสอมหายไปจากความจำาไดตามเหตปจจยของแตละบคคล จงสมควรทจะมสตในการศกษาธรรม ทบทวนธรรม และใชธรรมเปนประจำา เพอใหความรทางธรรมยงคงมอยในความจำาตอไปหรอเพมมากขน.

รเหนขนธ ๕ วาเปนไตรลกษณ ทำาใหเกดความสข

431

Page 432: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การรเหนแจงชดตามความเปนจรงวา ชวต(ขนธ ๕)เปนไตรลกษณ จะทำาใหไมคดดวยกเลสเปนผลใหความยดมนถอมนลดลงหรอหมดไป.

พระพทธเจาตรสสอนอยางงาย ๆ วา ทานเอย อรย“ สาวกผไดเรยนสดบ

แลว(สาวกผศกษาอรยสจ ๔*)….ฉลาดในอรยธรรม(มความรในอรยสจ ๔*) ฝกอบรมดแลวในอรยธรรม(ฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ดแลว*)….(ยอมเหนขนธ ๕ เปนไตรลกษณ*)….จงไมยดตด ไมถอคางไว ไมมนหมายปกใจ(ไมยดมนถอมน*)….ยอมเปนไปเพอประโยชนเกอกล เพอความสข(สขสงบหรอนพพาน*)ตลอดกาลนาน” (พทธธรรม หนา

๗๘/๑ ป.อ.ปยตโต).๖๔ การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงใหรวา สาวกทประเสรฐ(สาวกผ

432

Page 433: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทมความรในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต) จะสามารถดบความคดทเปนกเลส จงไมเกดความคดทยดมนถอมนในขนธ ๕ เปนผลใหจตตงอยในภาวะนพพานไดตลอดกาลนาน.

แนวนำาวธฝกพจารณากาย เวทนา จต ธรรมในชวตประจำาวน

ถงแมวาทานจะมความรวา กาย เวทนา จต ธรรม เปนไตรลกษณอยางเตมอก แตถาไมทบทวนอยเสมอ ๆ ไมนานนก ขอมลความเปนไตรลกษณในความจำากจะลดลง รวมทงความสามารถในการใชขอมลความเปนไตรลกษณมาประกอบการคดและพจารณากจะลดลงอยางรวดเรวดวย.

ในชวตประจำาวน กอนนอนทกคน ทานควรตกเตอนตนเองวา เราไดอยรอด

433

Page 434: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปลอดภยมาอก ๑ วนแลว แตอาจเจบปวย พการ หรอตายในคนนหรอเมอไรกได เพราะชวตเราเปนไตรลกษณ และเราพรอมทจะเผชญปญหาทกอยางตลอดเวลา ดวยความไมประมาท.

เมอตนนอน กควรพจารณาสน ๆ วา เรารอดชวตมาอก ๑ คน ชวตของเราเปนไตรลกษณ วนนเราจะปฏบตตนตามโอวาทปาฏโมกข โดยการมสตรกษารางกายและจตใจนใหดทสด ดวยความไมประมาท.

เมอขบถายสงปฏกล เมอรบประทานอาหาร กตกเตอนตนเองวา วนนยงคงทำาได แตไมรวาเมอไรเราจะทำาไมได เพราะชวตของเราเปนไตรลกษณ จงไมควรประมาท.

ระหวางเดนทางไปทำางาน ใหมสตในการระวงความปลอดภยและตกเตอนตนเองวา ชวตเราเปนไตรลกษณ ถาเหตการณอะไร

434

Page 435: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เกดขน เราจะพยายามทำาใหดทสด ดวยความไมประมาท.

ขณะทำางาน เมอมความคดไมตรงกบผรวมงาน ใหเสนอความคดพรอมทงมสตคอยตกเตอนตนเองวา ความคดของเราเปนไตรลกษณ อยาประมาทจนเกดความยดมนถอมนในความคดของตนเอง และขณะอยกบครอบครวกฝกเชนเดยวกน.

เปนทนาสงเกตวา ยงไมเคยมมนษยคใดในโลกนทคดตรงกนทกเรอง แมกระทงความคดของตนเองกยงมการเปลยนแปลงอยเสมอ.

การขดแยงทางความคด เกดจากความยดมนถอมนในความคดของตนเอง จงเปนผลใหเกดความไมพอใจ ไมชอบ และอาจรนแรงถงขนโกรธ แคนเคอง พยาบาท จนถงขนทำารายกนไดโดยงาย. ดงนน จงไม

435

Page 436: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ควรทจะยดมนถอมนในความคดของตนเองจนเปนทกขอกตอไป เพราะความคดของตนเองและคนอน ตางกเปนไตรลกษณ.

ขณะโดนเสยดส โดนบน โดนวา โดนด ใหตกเตอนตนเองวา ความคดของแตละคนในโลกนจะคดไมเหมอนกน ความคดกเปนไตรลกษณ แมชวตเรากเปนไตรลกษณ ยงไมรเลยวาจะมชวตขามคนนไปไดหรอเปลา จงไมสมควรเลยทจะยดมนถอมนจนเกดความทกขขนมาทำาไม.

ผมอำานาจทไมมความรเรองไตรลกษณ จะมความยดมนถอมนในความคดทเปนกเลสของตนเองมาก จงอาจสรางความเดอดรอนใหแกคนเปนจำานวนมาก เชน ฆาเพอทำาลายลางเผาพนธ ฆาผทคดไมเหมอนตน หรอรบกนเพราะความคดทแตกตางกน.

436

Page 437: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอมเรองตาง ๆ ทไมเปนไปตามทปรารถนา เชน สขภาพของตนเองไมด มความทกข ลกหลานมปญหา เสยตำาแหนง เสยชอเสยง มคนนนทา การงานมปญหา ขาวของเครองใชมปญหา กใหฝกตกเตอนตนเองวา ชวตของเราและทกสงทกอยางลวนเปนไตรลกษณ และคอยมสตควบคมจตใจของตนเองไมใหคดดวยกเลสตลอดไป ความทกขกจะไมเกดขน. เมอมเรองตาง ๆ ทสมปรารถนา กใหฝกตกเตอนตนเองในลกษณะเดยวกน เพอไมใหเกดความยดมนถอมน.

ทานควรฝกพจารณาธรรมและทบทวนขอมลความรดงกลาว พรอมทงตอกยำาดวยการสอนหรอตกเตอนตนเองในเรองความเปนไตรลกษณไวเสมอ โดยใชระยะเวลาสน ๆ ๔ - ๕ วนาท วนละ ๒ - ๓ ครง หรอตามความ

437

Page 438: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เหมาะสม เพอคงไวหรอเพมพนขอมลดานไตรลกษณในความจำา เพราะถาทานจำาไมได ทานกจะไมมขอมลดานสตปญญาทางธรรมไวใชดบกเลสในชวตประจำาวน. การใหเวลาตามสมควรในการตกเตอนตนเอง จะทำาใหสมองจดจำาขอมลไดดขน.

ในยามปกต ขณะทำากจตาง ๆ ในชวตประจำาวน ทานกควรฝกทบทวนเปนครงคราวและตกเตอนตนเองวา "อยายดมนถอมนในรางกายและจตใจดวยความคดทเปนกเลส" เพอโนมนาวจตใจของทานไมใหคดดวยกเลสไวเสมอ ตามทพระพทธเจาไดตรสสอนไววา ภกษมองเหนดวยสมมา“ปญญา(ปญญาชอบ*)ตามทมนเปน(จรง*)วา ขนธ ๕….ไมใชของเรา(ดวยความคดทเปนกเลส*)….เมอรอยอยาง เหนอยอยางน จงไมม

438

Page 439: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อหงการ(ความทะนงตว*) มมงการ(ความถอวาเปนของเรา*) และมานานสย(ความถอตว*)….” (พทธธรรม หนา ๗๐/๕๑ ป.อ. ปยต

โต).๖๕

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา เมอมปญญาทถกตองตามความเปนจรงวา รางกายและจตใจเปนไตรลกษณ กจะไมคดดวยกเลส จงไมเกดความยดมนถอมนตาง ๆ เชน ไมมความทะนงตว ไมยดมนถอมนวาขนธ ๕ นเปนของเรา และไมถอตวถอตนหรอไมมมานะ เปนตน.

ทานควรฝกตกเตอนตนเองวา ชวตนเปนไตรลกษณซำาแลวซำาอก หรอฝกเชนนจนเปนนสยปกต เพอโนมนาวจตใจไมใหคดดวยกเลส เปนผลใหมการคลาย ดบ และสลดเสยไดจากความยดมนถอมน.

439

Page 440: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สตปฏฐาน ๔ จงเปนเรองราวของการพฒนาจตใจเพอใหเกดการลด ละ หรอเลกความยดมนถอมนในขนธ ๕ ความทะยานอยาก ซงเกดขนจากความคดทเปนกเลส ททกคนพงศกษา ทำาความเขาใจ และจดจำา พรอมทงใชเปนขอมลในการดำาเนนชวตทเปนทางสายกลาง ไมมทกขจากการคดดวยกเลส คงมงคดและทำาแตกศลใหถงพรอม ดวยจตใจทบรสทธผองใส เปนบคคลทประเสรฐ เพอใหเกดสนตสขกบตนเอง สงคม และสงแวดลอมอยางจรงจง จนถงทสด.พระอรหนตยงตองพจารณาขนธ ๕ วาเปนไตรลกษณ

การพจารณาวาขนธ ๕ เปนไตรลกษณ เปนเรองสำาคญ เพราะเปนการทำาใหเกดปญญารแจงชดตามความเปนจรงในชวต

440

Page 441: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ของตนเอง เพอจะไดคลาย ดบ หรอสลดเสยไดซงความคดยดมนถอมนใหหมดสนไป.

การพจารณาขนธ ๕ วาเปนไตรลกษณ จงเปนเรองทอรยบคคลทกระดบรวมทงพระอรหนตจะตองพจารณาอยเสมอ เพอตอกยำาขอมลสจจธรรมนใหคงอยในความจำาอยางแนนแฟนจนกวาจะถงทสด ดงตวอยางตอไปน :-

พระมหาโกฏฐตะ(ถามพระสารบตรวา*): ….ภกษผมศลควรโยนโสมนสการ(พจารณา*)ธรรมจำาพวกไหน ?

พระสารบตร(ตอบวา*): ….ควรโยนโสมนสการอปาทานขนธ ๕….(วาเปนไตรลกษณ*)…..จะพงประจกษแจงโสดาปตตผล(เปนพระโสดาบน*). พระมหาโกฏฐตะ: ภกษโสดาบนละทาน ควรโยนโสมนสการธรรมจำาพวกไหน ?

441

Page 442: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระสารบตร: ….ควรโยนโสมนสการอปาทานขนธ ๕….(วาเปนไตรลกษณ*)….จะพงประจกษแจงสกทาคามผล(เปนพระสกทาคาม*)

พระมหาโกฏฐตะ(ถามตอไปเรอย ๆ จนถงคำาถามทวา*): พระอรหนตละทาน ควรโยนโสมนสการธรรมจำาพวกไหน ?

พระสารบตร: แมพระอรหนตกควรโยนโสมนสการอปาทานขนธ ๕….(วาเปนไตรลกษณ เพออยเปนสขในปจจบนทเหนไดทนตา = ทฏฐธรรมสขวหาร*) (พทธ

ธรรม หนา ๓๕๑ ป.อ.ปยตโต).๖๖ การทพระสารบตรสอนเชนน เปน

เครองแสดงใหเหนวา คนทวไปและอรยบคคลทกระดบตองพจารณาความไตรลกษณของรางกายและจตใจ(ขนธ ๕)ของตนไวเสมอ. แมแตพระอรหนตเอง กยงตอง

442

Page 443: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พจารณาหรอทบทวนความเปนไตรลกษณของตนเองอยเสมอ เพอใหความรเรองไตรลกษณยงคงมอยในความจำาอยางครบสมบรณ และสามารถใชเปนขอมลความเปนไตรลกษณทมอยในความจำา ทำาการดบความยดมนถอมนในรางกายและจตใจนใหหมดไป.

เปนพระอรหนตเพราะไมมความยดมนถอมน

เมอวเคราะห(พจารณา)เรองความทกขทงหลายทเกดขนในจตใจ จะพบวา ความทกขทงหลายเกดจากความยดมนถอมนในขนธ ๕ ทเกดขนจากการคดดวยกเลสนเอง. ความยดมนถอมนมอยในความจำาของทกคน แตถาไมคดดวยกเลสหรอไมคดดวยความยดมนถอมน ความยดมนถอมนกไมเกดขนในความคด และความทกขกจะไมเกดขนดวย.

443

Page 444: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระพทธเจาตรสสอนวา ภกษทง“หลาย ! ….เมอใด ภกษ…. (รชดซงอรยสจ ๔ และทางออกจากอปาทานขนธ ๕ ตามทมนเปนจรงแลว หรออวชชาดบ*)….เปนผหลดพนเพราะไมถอมน, ภกษนเรยกวา อรหนตขณาสพ(พระอรหนต) เปนผอยจบ เสรจกจ ปลงภาระลงไดแลว บรรลประโยชนตน หมดเครองผกรดไวกบภพ เปนผหลดพน เพราะรถกตอง(รอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง*)” (พทธธรรม หนา ๓๕๕ ป.อ. ปยตโต).๖๗

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา เมอใดทภกษหมดความหลง(อวชชาดบ) จะเปนผทหลดพนจากความยดมนถอมนในรางกายและจตใจน (ไมมอปาทานขนธ ๕ เพราะไมคดดวยกเลส)อยางตอเนอง ภกษเชนน คอ พระอรหนต ทมความสำาเรจ(อยจบ

444

Page 445: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สำาเรจกจ)ในการปลงภาระตาง ๆ ทเปนกเลสไดแลว ไดพนทกขและทำาจตใจใหบรสทธผองใส(บรรลประโยชน) ไมมจตใจทคดวนเวยนดวยกเลส(ภพดบ) เปนผหลดพนจากกเลสและกองทกข(เปนผหลดพน) เพราะมความรในอรยสจ ๔ และสามารถปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง(รถกตอง).

พระอรหนต คอ ผทพนทกขไดอยางตอเนอง เพราะดบอวชชาไดหมดสน จงไมคดดวยกเลส ไมมความทะยานอยาก และไมมความยดมนถอมน.

สรปเรองการพจารณาฐานทง ๔ ของสตการพจารณาฐานทง ๔ ของสต คอ การ

ศกษาเรองของกาย เวทนา จต ธรรม เพอใหเกดความรทถกตองตามความเปนจรง และร

445

Page 446: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เหนความเปนไตรลกษณ. ทงน กเพอโนมนาวจตใจไมใหมความยดมนถอมนในขนธ ๕ และใชความรทางธรรมทำาการควบคมความคด(ซงเปนหวหนาของกาย เวทนา จต) ไมใหคดดวยกเลส จะไดไมมความทะยานอยาก ไมมความยดมนถอมน และไมมความทกข.

สวนใหญของชวตอยกบเรองของสต และสวนนอยอยกบเร องของสมาธ. ดงนน ความพนทกขในชวตประจำาวนจงตองอาศยความรและความสามารถทางธรรมในการดำาเนนชวตประจำาวน นนกคอการเจรญสต(สตปฏฐาน ๔) ในชวตประจำาวน.

ขนตอนท ๒. ฝกมสตในการใชความรและ

446

Page 447: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความสามารถทางธรรม ทำาการรเหนและควบคม กาย เวทนา จต ไมใหเจอปนดวยกเลส เพอการดบความทกขในชวตประจำาวน(อานาปานสตวปสสนาสตปฏฐาน ๔).

การฝกมสตอยทฐานทง ๔ ในชวตประจำาวน คอ การฝกมสตในการใชความรและความสามารถทาง ธรรม ทำาการรเหนและควบคม กาย เวทนา จต ไมใหเจอปนดวยกเลส.

วธฝกมสตในการใชความรและความสามารถทางธรรมทำาการรเหนและควบคมกาย เวทนา จต เพอการดบกเลสและกองทกข เรยกกนตามภาษาบาลวา "อานาปาน

447

Page 448: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สตวปสสนาสตปฏฐาน ๔ " ซงประกอบดวยคำาวา "อานาปานสต + วปสสนา + สตปฏฐาน".

"อานาปานสต" คอ การมสตอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกอยเสมอในขณะทไมไดนอนหลบ เพอใชเปน ฐานหลกของสต “ ” ในชวตประจำาวน.

“วปสสนา คอ การรเหนตามความเปน”จรง.

"สตปฏฐาน ๔" คอ การมสตอยท กาย เวทนา จต ธรรม.

"อานาปานสต + วปสสนา + สตปฏฐาน ๔" คอ การเจรญสตในชวตประจำาวนดวยการพยายามมสตอยทฐานหลกของสตไวเสมอ พรอมทงแบงสตไปใชความรทางธรรม(ความรจากขนตอนท ๑) และความ

448

Page 449: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สามารถทางธรรม(ความสามารถในการเจรญสตในขนตอนท ๒) ทำาการรเหนและควบคม กาย เวทนา จต (กายและใจ) ไมใหมกเลสเจอปน.

ทานควรตงใจอานบทสรปของทกขออยางชา ๆ เพอชวยใหทานเขาใจประเดน และจดจำาไวไดโดยงาย.

วธฝกเจรญอานาปานสตวปสสนาสตปฏฐาน ๔ ในชวตประจำาวน

ทานควรทำาความเขาใจในเนอหาของทกหวขอธรรม(ทกองคธรรม)ใหชดเจน อยาขามขน พรอมทงตงใจทดลองฝกปฏบตธรรมในทกขนตอน เพอใหทานพสจนผลของการฝกปฏบตธรรมวา สามารถดบกเลสและกองทกขไดอยางมประสทธภาพจรงหรอไม ถาดบกเลสและกองทกขไดจรง ทานจะไดหมด

449

Page 450: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความลงเลสงสย(วจกจฉา)ในอรยสจ ๔ อกตอไป.

การฝกอานาปานสตวปสสนาสตปฏฐาน ๔ เรยกยอ ๆ วา ฝกเจรญสตหรอฝกวปสสนา ซงแบงการฝกออกเปน ๔ ฐานหลก แตละฐานหลกม ๔ ขอยอย รวมทงหมดม ๑๖ ขอยอย ดงน :-

ฐานท ๑. วธฝกเจรญสตทฐานกาย(บำาเพญกายานปสสนาสตปฏฐาน)ในชวตประจำาวน

กอนศกษาเร องน ขอใหทานทบทวนเร องการพจารณากายในขนตอนท ๑ เสยกอน เพอเปนขอมลพนฐานในการศกษาเรองน.

การเจรญสตทฐานกาย กเพอการมสตคอยรเหน(เฝาระวง)วา ในปจจบนขณะ ม

450

Page 451: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การกระทำาทางรางกายและคำาพดทเปนกเลสหรอไม ถามกใหระงบเสย และคอยตกเตอนตนเองอยเสมอวา รางกายนเปนไตรลกษณ ไมสมควรเลยทจะยดมนถอมนในรางกายนดวยความคดทเปนกเลสอกตอไป.

ขอท ๑.๑ และ ๑.๒ คอ การฝกมสตอยกบการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมก เพอฝกใหมฐานหลกของสต.

การรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกนน เปนการรบรความรสกทางกาย จงจดวาเปนฐานกาย. ขอท ๑.๓ และ ๑.๔ คอ การฝกมสตอยทฐานหลกของสต พรอมกบฝกแบงความตงใจ(แบงสต)ไปใชในการรเหนการกระทำาตาง ๆ ทางกาย(กายและวาจา)ในปจจบนขณะวา มกเลส หรอความทะยานอยาก หรอความยดมนถอมน หรอความทกขทางกายท

451

Page 452: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เกดขนจากความทกขทางจตใจหรอไม ทนททรเหนวา มการกระทำาทมตนเหตจากความคดทเปนกเลสเกดขน กใหรบหยดการกระทำาหรอดบความทกขนน ๆ ทนท.

การฝกเจรญสตทฐานกาย มขนตอนในการฝก ๔ ขอยอย ตามเนอหาในพระไตรปฎก(ทมตวอกษรเอนและหนา) และตอดวยคำาอธบายตามความเขาใจของผเขยน มดงน :-

๑.๑ เมอหายใจออกยาว กรชดวาหายใจออกยาว เมอหายใจเขายาว กรชดวาหายใจเขายาว

การฝกในขอท ๑.๑ และ ๑.๒ น ใชสำาหรบผทเร มตนฝกสตและสมาธใหม ๆ เพอใหรจกวธฝกรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมก.

452

Page 453: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อาจฝกในทานงบนเกาอ สำาหรบผสงอายและผปวยฝกในทานอนกได ตามความเหมาะสม.

ทานทเคยฝกมาบางแลว กควรทดลองฝกอก เพอจะไดรเหนดวยตนเองในวธการงาย ๆ น.

ขนตน ควรฝกดวยการหลบตา พรอมทงหยดการเคลอนไหวตาง ๆ และทำาจตใจใหสงบโดยไมคดอะไร เปนระยะเวลาสน ๆ ประมาณ ๓๐ ๖๐ วนาท แลวจง– ตงเจตนาวา จะมความตงใจ(มสต) และมความเพยรในการฝกเจรญสต โดยมสตคอยรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกอยตลอดเวลา. ใหเรมตนดวยการหายใจเขาและออกยาว ๆ จนสด เพอฝกมสตในการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมก

453

Page 454: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ไวเสมอ(เปนการฝกมฐานหลกของสต ซงมรายละเอยดในหนงสอเลม ๑).

ทานทไมเคยฝกมากอน ควรหายใจแรงกวาปกต แตอยาใหแรงมากเกนไป และการหายใจยาว ๆ อยางเตมปอด(จนสด) จะชวยใหทานรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาตรงรจมกไดชดเจน(รชด)ขน. การเรมตนดวยการหายใจเขาหรอออกกไดทงนน เพราะไมใชประเดนสำาคญอะไร.

การฝกมสตในการรบรความรสกในทกวนาททลมหายใจผานเขาออกตรงรจมกดงทกลาวแลว เปนเพยงวธฝกสำาหรบผเรมฝก เพอชวยใหสามารถรบรความรสกของลมหายใจทกระทบกบรจมกไดโดยงาย. ครนรบรความรสกไดบางแลว กใหปรบเปลยนมาเปนการหายใจตามปกต.

454

Page 455: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในชวงแรก ควรฝกขณะหลบตากอน เพราะจะชวยใหสามารถรบความรสกไดชดเจนขน ตอมาจงฝกในขณะลมตา เพอใหสามารถเจรญสตและเจรญสมาธในชวตประจำาวนไดโดยสะดวก.

เมอใดทการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกลดลงหรอไมชด กใหหายใจเขาออกยาว ๆ และแรงกวาปกตเลกนอย. ครนรบรความรสกไดแลว กผอนมาเปนการหายใจตามปกต หรอใชวธหายใจยาว ๆ ลก ๆ คลายการถอนหายใจสก ๒ - ๓ ครงกได.

ระหวางหายใจเขาออกยาว ๆ จะสงเกตวา มการใชสมองในการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกไดชดเจนมากขน ทำาใหโอกาสทจะคดฟงซานลดลงและ

455

Page 456: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความคดมกจะหยดลงชวขณะ เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนนเอง.

การถอนหายใจยาว ๆ คราวละ ๒ - ๓ ครง พรอมกบมสตรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกเชนน จะชวยใหทานหยดความคดและควบคมความคดไดดขน.

ทานสามารถใชวธการฝกแบบนแทนการบรกรรม เพอลดความคดฟงซานลงได.

ครนเมอทานสามารถรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกไดดตามสมควรแลว ทานกควรลดการตงใจรชดในทกวนาททลมหายใจผานเขาออกตรงรจมก มาเปนเพยงแครสกเบา ๆ วา หายใจเขากร หายใจออกกรเทานน เพอใชเปนฐานหลกของสต กถอวาเพยงพอแลวทจะทำาใหมสต

456

Page 457: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อยเสมอและลดปญหาเรองความคดฟงซานลงไดมากมาย.

ทานไมควรถอนหายใจยาว ๆ หรอหายใจแรงจนผขางเคยงสงเกตเหน เพราะอาจเขาใจผดคดวาทานกำาลงมความเครยด.

ตามธรรมชาต คนทมความเครยดมาก มกชอบถอนหายใจยาว ๆ เพราะจะชวยใหหยดคดเปนระยะเวลาสน ๆ.

ผฝกปฏบตธรรมดวยการหายใจยาว ๆ ลก ๆ นน เปนการฝกกลบมามสตอยกบฐานหลกของสต พรอมกบการบรหารกลามเนอทเกยวของกบลมหายใจ เตมอากาศใหกบรางกาย และขบของเสยของรางกายออกทางปอดไดดขนดวย.

๑.๒ เมอหายใจออกสน กรชดวาหายใจออกสน

457

Page 458: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอหายใจเขาสน กรชดวาหายใจเขาสน

ใหฝกมสตในการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกในขณะหายใจเขาออกสน ๆ และเรวกวาปกตพอสมควร แตอยาเรวหรอแรงมากเกนไป.

การหายใจในลกษณะน จะชวยใหสามารถรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาตรงรจมกไดชดเจน(รชด)เชนกน.

การฝกหายใจเขาออกสน ๆ กเพอใหผฝกไดเรยนรถงการรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกวาเปนอยางไรเทานนเอง.

การหายใจสน ๆ และเรว ๆ นน ไมควรทำานานเกนไป เพราะอาจหนามดได.

๑.๓ สำาเหนยกวา จกเปนผรตลอดกายทงหมด หายใจออก / หายใจเขา

458

Page 459: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กายทงหมด ในทนหมายถงการกระทำาตาง ๆ ทางรางกายและคำาพด.

ทานควรเรมตนดวยการฝกมสตอยทฐานหลกของสตเสยกอน โดยการมสตรบร ความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกอยางตอเนองเทาทจะทำาได.

ฝกแบงสต(แบงความตงใจ)จากฐานหลกของสต ไปตงใจ(สำาเนยก=เอาใจใส)ร เหน(เปนผร)การกระทำาตาง ๆ ทางรางกายและคำาพดทงหมด(รตลอดกายทงหมด)ในปจจบนขณะตามความเปนจรงวา มกเลสหรอความยดมนถอมนหรอไม โดยใชความรทไดจากการฝกพจารณากายในสตปฏฐาน ๔ ตามขนตอนท ๑ มาประกอบการพจารณาดวย(มรายละเอยดเรองการฝกแบงสตในหนงสอเลม ๑).

459

Page 460: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะมสตรเหนการกระทำาตาง ๆ ทางรางกายและคำาพดอยนน ใหทานฝกมสตสวนหนงอยทฐานหลกของสตไปดวย. คำาวา หายใจออก / หายใจเขา ของทกขอยอย คอ การมสตอยทฐานหลกของสตไวเสมอ* เพอปองกนการคดฟงซาน มสตตนตว มความสำารวมระวง และเตรยมพรอมในการดบกเลสอยตลอดเวลา .

๑.๔ สำาเหนยกวา จกเปนผระงบกายสงขาร หายใจออก / หายใจเขา

กายสงขาร ในทนหมายถงการกระทำาตาง ๆ และคำาพดทเปนกเลส.

ใหฝกมสตอยทฐานหลกของสต และฝกแบงสตจากฐานหลกของสต ไปใชในการมสตระงบการกระทำาตาง ๆ ทางกายและวาจา(กายสงขาร)ทเปนกเลสในปจจบนขณะ.

460

Page 461: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในทนททมสตรเหนวา มการกระทำาทางกายและวาจา(กายสงขาร)ทเปนกเลส หรอมความทกขทางกายทเกดขนจากความทกขทางจตใจ กใหมสตระงบ(เปนผระงบ)การกระทำาตาง ๆ ทางรางกายและวาจา(ระงบกายสงขาร) โดยไมรอชาแมแตวนาทเดยว.

การจะระงบการกระทำาตาง ๆ ทเปนกเลสไดดนน ตองมสตควบคมความคดไมใหคดดวยกเลส และการจะมสตควบคมความคดไดดนน ตองมและใชขอมลดานสตปญญาทางธรรมทมอยในความจำา(ภาษาสมยพทธกาล คอ การมสตอยทฐานธรรม) ทำาการควบคมความคดอยางตอเนอง.

การหยดการกระทำาตาง ๆ ทางกายทเปนกเลสไดสำาเรจ แตยงไมสามารถหยดความคดทเปนกเลสไดนน กจะทำาใหมความทกขเชนเดม เพราะการดบกเลสทถก

461

Page 462: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตองและตรงประเดนนน ตองดบทตนตอ คอ ดบความคดทเปนกเลส.

โปรดอยาลมวา การจะดบความคดทเปนกเลสไดนน จะตองศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนองดวย เพอดบความหลงใหหมดไป.

การเรมตนฝกเจรญสตทฐานกายกอนจงเหมาะสำาหรบคนเรมตนฝกปฏบตธรรม เพราะการรเหนและควบคมกายและวาจานน เปนเรองงายกวาการรเหนและควบคมจตใจ.

การมฐานหลกของสตจะชวยใหทานมสตอยางตอเนอง และปองกนการคดฟงซานไดเปนอยางด. ทานสามารถพสจนเรองนไดดวยตนเอง โดยการทดลองเดนเขาไปในชมชนในขณะทมฐานหลกของสตแลวเปรยบเทยบกบขณะไมมฐานหลกของสต. ทานจะ

462

Page 463: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เรยนรไดดวยตนเองวา ขณะมฐานหลกของสตอยนน จะเกดการสำารวมระวงมากขน และมความคดฟงซานนอยกวาขณะทไมมฐานหลกของสต.

การรกษาศล ๕ จนถงศล ๒๒๗ คอ การใชความรและความสามารถทางธรรม ทำาการรเหนและควบคมการกระทำาทางกายและวาจาใหตงอยในความดงาม คอ ไมทำาชวและใหทำาความด.

การรกษาศลตาง ๆ ไมใหศลขาด แตยงคดดวยกเลส กยงเปนสาเหตใหเกดความทกข.

การรกษาศลมงไปในเรองควบคมการกระทำาทางกายและวาจา ซงเปนการควบคมการกระทำาภายนอกเทานนเอง สวนการควบคมความคดนน มความละเอยดออนและควบคมไดยาก แตถาควบคมไดจะเปน

463

Page 464: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประโยชนมาก เพราะเปนการควบคมตนตอของการกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา รวมทงใจดวย.

เหตทมงประเดนไปทเรองของการรเหนและควบคมความคดรวมทงการกระทำาตาง ๆ ทางกายและวาจาไมใหเปนกเลสนน กเพราะการปฏบตธรรมในพระพทธศาสนานน มงตรงในเรองของการดบกเลสในความคดและการกระทำา ขณะเดยวกนใหบำาเพญความดทงในความคดและการกระทำา เพอทำาจตใจใหบรสทธผองใส.

ตวอยางของการละความยดมนถอมนในรางกาย เชน เมอรางกายมการเจบปวย หรอเสอม หรอพการ หรอจะตองตาย เปนตน กควรตงสตยอมรบความเปนไตรลกษณของรางกาย พรอมทงใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไป ทำาการดแล

464

Page 465: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

รางกายนตามความเหมาะสมตอไป โดยไมมความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลส.สรป: พยายามฝกมสตอยทฐานหลกของสตไวเสมอเพอไมใหคดฟงซาน พรอมทงแบงสตมาใชในการรเหนรางกาย การกระทำาตาง ๆ และคำาพด. ทนททรเหนวา เปนกเลส หรอมความทะยานอยาก หรอมความยดมนถอมน หรอเปนอกศล กใหรบระงบ แลวใหเวลาเลกนอยในการตกเตอนตนเองวา รางกาย การกระทำาตาง ๆ และคำาพดลวนเปนไตรลกษณ ไมสมควรเลยทจะยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลส ควรฝกทำาเชนนเปนประจำาจนเปนนสย(อตโนมต).

๒. วธฝกเจรญสตทฐานเวทนา(บำาเพญเวทนานปสสนาสตปฏฐาน)ในชวตประจำาวน

465

Page 466: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กอนศกษาเร องน ขอใหทานทบทวนเรองการพจารณาเวทนาในขนตอนท ๑ เสยกอน เพอใชเปนขอมลพนฐาน.

เวทนา คอ ความรสก ซงประกอบดวยความรสกเปนสข ทกข ไมสขไมทกข(เฉย ๆ). ความรสกในความหมายทวไปมหลายแบบ แตในพระพทธศาสนานน จะเนนเพยงความรสกเปนสข ทกข ไมสขไมทกขเปนหลก เพอใหจดจำาและนำาไปปฏบตไดโดยงาย.

การเจรญสตทฐานเวทนา กเพอการมสตคอยรเหน(เฝาระวง)วา ในปจจบนขณะ มเวทนาทเกดขนจากกเลสหรอไม ถามกใหระงบเสย และคอยตกเตอนตนเองอยเสมอวา เวทนาเปนไตรลกษณ ไมสมควรเลยทจะยดมนถอมนในเวทนาตาง ๆ ดวยความคดทเปนกเลสอกตอไป.

466

Page 467: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทานควรเรมตนดวยการฝกมสตอยทฐานหลกของสต พรอมกบแบงสตหรอความตงใจไปใชในการรเหนเวทนาทเกดขนในจตใจของตนเองในปจจบนขณะ.

ถาพบวา เวทนาทเกดขน เปนความรสกไมสขไมทกขดวยสตปญญาทางธรรม หรอมความเบาสบาย(ปต) หรอสขสงบ(ปสสทธ) ซงเกดขนเพราะขณะนนไมมการคดดวยกเลส กไมตองไประงบความคดนน ๆ แตยงตองสำารวมระวงไมใหคดดวยกเลสตลอดไป. ความรสกเบาสบายและสขสงบดงกลาวแลว เปนสวนหนงในความรสกไมสขไมทกขในขณะทไมไดคดดวยกเลส*. ถาพบวา เวทนาทเกดขนเปนความสขทางโลกหรอเปนความทกขทเกดขนจากการคดดวยกเลส หรอจตใจไมสงบเพราะมการคดฟงซาน กใหรบมสตระงบความคดทเปนกเลส

467

Page 468: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทนท นนคอการดบกระบวนการทางจตใจทเปนกเลส ซงขนตอนในการฝกม ๔ ขอยอย ดงน :-

๒.๑ สำาเหนยกวา จกเปนผรชดซงปต หายใจออก / หายใจเขา

ปต ในทนหมายถงปตทางธรรม คอ การมความเบาสบายทางจตใจ ในขณะทไมไดคดดวยกเลส ซงเปนความรสกไมสขไมทกข และมความสขสงบทางจตใจ เพราะไมคดฟงซาน ไมคดดวยกเลส ไมมความสขทางโลก ไมมความทกข และไมหลบใน.

ใหฝกมสตอยทฐานหลกของสต และฝกแบงสตจากฐานหลกของสต ไปใชในการมสตรเหนอยางแจงชด(เปนผรชด)ตามความเปนจรงวา ในปจจบนขณะ จตใจมความเบาสบาย(มปต)เนองจากไมมการคดดวยกเลสหรอเปลา.

468

Page 469: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะทยงมความเบาสบายอย กแสดงวา ขณะนน ไมมการคดดวยกเลส.

ขณะใดทไมมความเบาสบาย กแสดงวา ขณะนน อาจกำาลงมการคดดวยกเลส.

ขณะททานมความเบาสบายซงเกดขนจากการฝกปฏบตธรรม กเปนเครองชวดหรอประเมนผลวา ทานกำาลงฝกปฏบตธรรมไดถกทางแลว จงควรมความเพยรทจะรกษาจตใจใหมความเบาสบายไวเสมอ.

ความเบาสบายจากการใชสตปญญาทางธรรมควบคมความคดจนไมคดดวยกเลส เปนภาวะทไมสขไมทกขและมความสขสงบโดยไมมอามส ซงเปนภาวะของนพพาน. ถาทำาไดชวคราว กเปนภาวะนพพานชวคราว ถาทำาไดตอเนอง กเปนภาวะนพพานตอเนอง.

๒.๒ สำาเหนยกวา จกเปนผรชดซงสข หายใจออก / หายใจเขา

469

Page 470: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สข ในทนหมายถงความสขทางธรรมหรอความสขสงบ ซงเกดขนในขณะทจตใจไมคดฟงซาน ไมคดดวยกเลส ไมมความสขทางโลก ไมมความทกข และไมหลบใน เนองจากขณะนนมสตควบคมความคดจนไมมการคดดวยกเลส.

ใหฝกมสตอยทฐานหลกของสตและฝกแบงสตจากฐานหลกของสต ไปใชในการมสตรเหนเวทนาอยางแจงชดตามความเปนจรงวา ในปจจบนขณะมความสขสงบ(สข)อยหรอไม.

ขณะใดทไมมความสขสงบ กแสดงวา ขณะนน อาจกำาลงมการคดดวยกเลส.

ขณะทานมความสขสงบทเกดขนจากการฝกปฏบตธรรม กเปนเครองชวดหรอประเมนผลวา ทานกำาลงฝกปฏบตธรรมได

470

Page 471: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ถกทางแลว จงควรมความเพยรทจะรกษาจตใจใหมความรสกสขสงบไวเสมอ.

การควบคมความรสกใหมความเบาสบายและสขสงบนน จะตองฝกปฏบตธรรมในขนตอไป.

๒.๓ สำาเหนยกวา จกเปนผรชดซงจตตสงขาร หายใจออก / หายใจเขา

จตตสงขาร ในทนหมายถงความคด.ใหฝกมสตอยทฐานหลกของสตและ

แบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการมสตรเหนความคด(จตตสงขาร)อยางแจงชดตามความเปนจรงวา ในปจจบนขณะ กำาลงมความคดทเปนกเลสหรอไม โดยใชความรจากการศกษากระบวนการทางจตใจทเปนกเลส และจากการพจารณาจตในขนตอนท ๑ มาประกอบการพจารณาดวย.

471

Page 472: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การมสตรเหนจตใจของตนเองเชนน จะทำาใหทานสามารถรเหนและควบคมความคดทเปนกเลสไดเปนอยางด.

ความคดทเปนกเลสนเอง ทเปนสาเหตใหเกดความทกข และความสขทางโลก.

๒.๔ สำาเหนยกวา จกเปนผระงบจตตสงขาร หายใจออก / หายใจเขา

จตตสงขาร ในทนหมายถงความคดทเปนกเลส ซงเปนคำาเดยวกบ สงขารในปฏ“จจสมปบาท”.

ใหแบงสตจากฐานหลกของสต ไปใชในการระงบ(ดบ)ความคดทเปนกเลสหรอดบสงขารในปฏจจสมปบาท(ระงบจตตสงขาร) ดงนน ในทนททไดรเหนวามการคดดวยกเลส กใหมสตระงบความคดนน ๆ ทนท โดยไมตองรอแมแตวนาทเดยว.

472

Page 473: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หลงจากการฝกปฏบตธรรมจนไดผลดตามสมควรแลว ทานจะสามารถรเหนไดดวยตนเองวา การจะดบกเลสไดตรงประเดนนน ตองมสตใชขอมลดานสตปญญาทางธรรม(ใชวชชา)ทมอยในความจำา ทำาการระงบความคดทเปนกเลส.

การระงบความคดทเปนกเลสนเอง จงทำาใหไมเกดความทกข และไมเกดความสขทางโลก.

ตวอยางของการละความยดมนถอมนในเวทนา เชน เมอเกดปญหาวา ความสขสบายตาง ๆ ทเคยมอยไดลดลงหรอหมดไป กควรมสตยอมรบความเปนไตรลกษณของเวทนา พรอมทงใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไป เพอแกปญหาตาง ๆ ทเกดขนตามความเหมาะสมตอไป

473

Page 474: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

โดยไมมความยดมนถอมนในเวทนาดวยความคดทเปนกเลส.สรป: พยายามฝกมสตอยทฐานหลกของสตไวเสมอเพอไมใหคดฟงซาน พรอมทงแบงสตมาใชในการรเหนเวทนาตาง ๆ ทเกดขน. ทนททรเหนวา มเวทนาเกดขนจากความคดทเปนกเลส กใหรบระงบทนท แลวใหเวลาเลกนอยในการตกเตอนตนเองวา เวทนาเปนไตรลกษณ ไมสมควรเลยทจะมความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลส ควรฝกทำาเชนนเปนประจำาจนเปนนสย.

๓. วธฝกเจรญสตทฐานจต(บำาเพญจตตานปสสนาสตปฏฐาน)ในชวตประจำาวน

กอนศกษาเรองน ขอใหทานทบทวนเรองการพจารณาจตในขนตอนท ๑ เสยกอน

474

Page 475: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

โดยเนนวาจตใจแบบไหนเปนอกศล หรอเปนกศล เพอเปนขอมลพนฐาน.

การเจรญสตทฐานจต กเพอการมสตคอยรเหน(เฝาระวง)วา ในปจจบนขณะ จตใจเปนอกศลหรอไม ถาเปนอกศลกใหระงบเสย ถาเปนกศลกทำาตอไปตามความเหมาะสม และคอยตกเตอนตนเองอยเสมอวา จตใจนเปนไตรลกษณ ไมสมควรเลยทจะยดมนถอมนในจตใจนดวยความคดทเปนกเลสอกตอไป.

ทานควรเรมตนดวยการฝกมสตอยทฐานหลกของสต พรอมกบแบงสตไปใชในการมสตรเหนจตใจในปจจบนขณะวา กำาลงเปนอกศลจตหรอไม(หรอกำาลงคดดวยกเลส หรอกำาลงมความยดมนถอมน).

475

Page 476: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทนททรเหนวาจตเปนอกศล กใหมสตรบระงบอกศลจตนน ๆ ทนท ซงขนตอนในการฝกม ๔ ขอยอย ดงน :-

๓.๑ สำาเหนยกวา จกเปนผรชดซงจต หายใจออก / หายใจเขา

รชดซงจต ในทนหมายถงการรแจงชดตามความเปนจรงวา จตเปนกศลหรออกศล

ใหฝกมสตอยทฐานหลกของสต และฝกแบงสตจากฐานหลกของสต ไปใชในการร เหนอยางแจงชดตามความจรงวา จตใจ(จต)ในปจจบนขณะ ตงอยในภาวะกศลหรออกศลโดยใชความรจากการพจารณาจตในขนตอนท ๑ มาประกอบการพจารณา.

ถาขณะใดจตใจเปนอกศล กแสดงวา ขณะนนกำาลงมอวชชาครอบงำา จงเกดการเผลอสต คดฟงซาน ซมเซา หรอคดดวยกเลส.

476

Page 477: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๓.๒ สำาเหนยกวา จกยงจตใหบนเทง(ปราโมทย) หายใจออก / หายใจเขา

บนเทง เปนภาษาไทย ภาษาบาลใชคำาวา ปราโมทย.

คำาวา บนเทง ไมคอยเหมาะกบความหมายทางธรรมในยคปจจบน ผเขยนจงใชคำาวา ผองใส เพราะจะสอความหมายไดใกลเคยงกวา หรอใชภาษาบาลอยางเดม คอ ปราโมทย กงายด.

ปต เปนภาวะของจตใจทบรสทธเพราะไมคดและไมทำาดวยกเลส.

ปราโมทย เปนภาวะของจตใจทผองใส เพราะคดและทำาดวยกศล*.

ปตปราโมทย เปนภาวะของจตใจทบรสทธผองใส ซงเกดขนในขณะทมสตควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ใหเปน

477

Page 478: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ไปตามโอวาทปาฏโมกขได ซงเปนทางสายกลางของชวต หรอเปนภาวะของจตใจในขณะไมมความทกข(นพพาน)*.

ใหฝกมสตอยทฐานหลกของสต และแบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการควบคมจตใจ(ยงจต)ใหมความผองใส(ปราโมทย)อยเสมอ.

ขณะใดทจตใจไมมความผองใส กแสดงวา ขณะนน อาจมกเลส(โลภ โกรธ หลง)ครอบงำาจตใจอย.

เมอจตใจของทานมความผองใสทเกดขนจากการฝกปฏบตธรรม กเปนเครองชวดหรอประเมนผลวา ทานกำาลงฝกเจรญสตไดถกทางแลว จงควรมความเพยรทจะรกษาจตใจใหมความผองใสไวเสมอ.

การควบคมจตใจ(ยงจต)ใหมความผองใสนน ตองฝกปฏบตธรรมในขอตอไป.

478

Page 479: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๓.๓ สำาเหนยกวา จกตงจตมน หายใจออก / หายใจเขา

จตตงมน เปนคำาทนยมใชในเรองของสมาธ แตเนองจากหวขอนเปนเรองของการเจรญสต(วปสสนา) จงควรเปนความหมายในเรองของการมสตตงมนอยกบกจทตงใจกระทำาอย โดยไมเผลอสต ไมฟงซาน ไมคดดวยกเลส และไมหลบในดวย.

เพอปองกนความผดพลาด จงควรอธบายเรองความตงมนของจตใจเปน ๒ ประเดน คอ ๑. สมาธตงมน ๒. สตตงมน. โดยหลกการแลว ทานกตองฝกเจรญสตและเจรญสมาธสลบกนไปในชวตประจำาวน โดยพยายามไมใหเผลอสตไปคดฟงซาน(ใหมความตงมนมากทสด).

๓.๓.๑ ใหฝกเจรญสมาธในชวตประจำาวน จนสมาธมความตงมน เพอพกผอนรางกาย

479

Page 480: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

และสมอง ทำาใหรางกายและสมองไมลา เพราะเมอสมองลา จะทำาใหสตออนกำาลงลง เปนผลใหความสามารถในการรเหนและควบคมความคดลดลงไปดวย จงเกดการเผลอสตไปคดฟงซานหรอหลบในไดโดยงาย อกทงยงทำาใหการคดและการพจารณาเรองตาง ๆ มประสทธภาพลดลงดวย.

ทานทฝกใหม ควรฝกเจรญสมาธระยะยาว ครงละ ๑๐ - ๓๐ นาท วนละ ๑ - ๒ ครง ในสถานทเหมาะสม และฝกเจรญสมาธชวงสน ๆ ครงละ ๓๐ - ๖๐ วนาท ในทกชวโมงขณะทดำาเนนชวตประจำาวน จนกวาสมองของทานจะมความคนเคยและมความชำานาญในการเจรญสมาธในชวตประจำาวนไดดพอ.

สดสวนของเวลาในการเจรญสมาธและเจรญสตนน ขนอยกบความเหมาะสมของ

480

Page 481: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แตละบคคล เชน ในขณะทำางานทตองใชสมองมาก อาจตองพกสมอง(เจรญสมาธ)บอยกวางานทเบาสบาย เพอปองกนการลาของสมอง. ขณะอยในสงแวดลอมทกระตนใหเกดการคดดวยกเลส กควรเจรญสมาธบอยครง เพอเรยกสตกลบคนมาอยางจรงจง.

การตงจตมนดวยการเจรญสมาธมความสำาคญในการเตรยมสมองกอนการพจารณาธรรมและการปฏบตงาน เพราะขณะมสมาธตงมนอยนน ความคดจะหยดและสมองไดพกผอน ตอจากนนจงคลายออกจากสมาธ เพอมสตในการพจารณาธรรมหรอปฏบตงานในขนตอไป จงจะทำาใหสามารถพจารณาธรรมหรอปฏบตงานไดอยางละเอยดออนและลกซงมากขน(จตมความนมนวลควรแกการงาน).

481

Page 482: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๓.๓.๒ ใหฝกเจรญสตในชวตประจำาวน จนสตมความตงมนในการรบรขอมลตาง ๆ (ทางตาและหเปนตน)ในสดสวนทเหมาะสม(เพอการสำารวมระวงอายตนะ) พรอมทงรเหนและควบคมความคดรวมทงการกระทำาตาง ๆ ไมใหมกเลสเจอปนไดอยางตอเนองในชวตประจำาวน รวมทงลดความคดฟงซานใหนอยลง เพอทจะทำาใหสามารถดำาเนนชวตโดยไมมกเลสเจอปน จตใจมความสขสงบ และบรสทธผองใสตามโอวาทปาฏโมกข.

๓.๔ สำาเหนยกวา จกเปลองจต หายใจออก / หายใจเขา

จกเปลองจต ในทนหมายถงการมสตเปลองจตใจออกจากกเลส นนกคอ การเจรญสมาธสลบกบการเจรญสตอยางตอเนองในชวตประจำาวน เพอไมใหมการคดดวย

482

Page 483: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กเลส ซงทกขอในขนตอนท ๒ นมวตถประสงคเดยวกนอยแลว.

ผเขยนวเคราะหจากภาคปฏบตวา คำาวาเปลองจตนน ควรจะมความหมายเพมขนมาอก ๓ ประเดน คอ :-

๓.๔.๑ เมอมสมาธตงมน(เจรญสมาธ)ตามสมควรกบเวลาทตงใจแลว กใหออกจากการเจรญสมาธ(เปลองจต)และกลบมาเจรญสตตอไป เพราะการเจรญสมาธเปนไปเพอการหยดความคด เปนการพกรางกายและสมองโดยวธลดการทำางานของสมองใหเหลอนอยทสดในขณะทไมไดนอนหลบ และเปนการฝกใหมสตอยางตอเนองไปดวย.

๓.๔.๒ เมอมสตตงมนอยกบกจทเจตนากระทำา(เจรญสต)ตามสมควรกบเวลาทตงใจแลว กใหออกจากการเจรญสต(เปลองจต)

483

Page 484: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มาพกผอนรางกายและสมองโดยการเจรญสมาธ.

๓.๔.๓ เปลองจตออกจากสมาธและสตเพอการพกผอนนอนหลบ ตามความเหมาะสมของแตละบคคล.

ตวอยางของการละความยดมนถอมนในจตใจ เชน เมอความสามารถในการควบคมจตใจในการละอกศลเกดการลดลง จะดวยเหตใดกตาม ควรมสตยอมรบความเปนไตรลกษณของจตใจ พรอมทงใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไป ทำาการแกปญหาตาง ๆ ทเกดขนตามความเหมาะสม โดยไมมความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลส.สรป: พยายามฝกมสตอยทฐานหลกของสตไวเสมอเพอไมใหคดฟงซาน พรอมทงแบงสตมาใชในการรเหนจตใจ. ทนททรเหน

484

Page 485: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วา จตใจเปนอกศล(ตามทไดพจารณาไวแลวในขนตอนท ๑) กใหรบระงบ แลวใหเวลาเลกนอยในการตกเตอนตนเองวา จตใจเปนไตรลกษณ ไมสมควรเลยทจะยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลส ควรฝกทำาเชนนเปนประจำาจนเปนนสย(อตโนมต).

๔. วธเจรญสตทฐานธรรม(บำาเพญธรรมานปสสนาสตปฏฐาน)ในชวตประจำาวน

กอนศกษาเรองน ขอใหทานทบทวนเรองการพจารณาธรรมในขนตอนท ๑ เสยกอน เพอเปนขอมลพนฐานในการศกษา.

การเจรญสตทฐานธรรมมแนวทางการปฏบต ๒ แบบ ดงน :-

แบบท ๑. มสตพจารณาธรรมเปนประจำาในชวตประจำาวน. การพจารณาธรรมประกอบดวยศกษาธรรมเพมเตม

485

Page 486: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทบทวนธรรม และพจารณาแกปญหาตาง ๆ ดวยธรรมในชวตประจำาวน.

ถาไมพจารณาธรรมเปนประจำา จะทำาใหขอมลตาง ๆ รวมทงความรและความสามารถทางธรรมในความจำากจะลดลง เพราะธรรมชาตของสมองเปนเชนนนเอง(ขอมลทางธรรมในความจำาเปนไตรลกษณ). การพจารณาธรรมเชนน คอ สวนหนงของการปฏบตธรรมในชวตประจำาวน.

แบบท ๒. มสตในการพจารณาธรรมเพอดบความทกขทเกดขนซำาแลวซำาอก. การจะดบความทกขทเกดจากความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลสนน ตองใชความรทไดจากการพจารณา กาย เวทนา จต ธรรม วาเปนไตรลกษณ(ตามการฝกพจารณาในขนตอนท ๑) มาเปนเครองมอในการโนมนาวจตใจของทานไมใหคดดวยกเลส.

486

Page 487: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในทางปฏบต เมอมความคดทเปนกเลสเกดขน ทานสามารถดบความคดดงกลาวไดภายในวนาทททานเจรญสมาธหรอเจรญสตแลวมความตงมน.

บางครง มความทกขทรนแรงหรอมความทกขหลายเรองเกดขนพรอม ๆ กน ขณะเดยวกน ขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำาของผนนยงมไมเพยงพอ จงไมสามารถดบความคดดงกลาวได จำาเปนตองพจารณาธรรมตามขนตอนท ๑ เพมเตม(จนตามยปญญา) เพอตอกยำาความเปนไตรลกษณในจตใจ พรอมกบลงมอปฏบตธรรมตามทไดพจารณาแกปญหาอยางจรงจง(ภาวนามยปญญา) ดวยการเจรญสตสลบกบการเจรญสมาธในชวตประจำาวนอยางตอเนองมากขน กจะสามารถดบความคดทเปนกเลสและดบความทกขทรนแรงได.

487

Page 488: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วธแกปญหาความทกขทเกดขนซำาแลวซำาอกในชวตประจำาวน ทำาไดโดยการฝกมสตอยทฐานหลกของสต และฝกแบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการพจารณาธรรมวา สงทกำาลงมความยดมนถอมนจนเปนทกขนน ทแทจรงเปนไตรลกษณ แลวตกเตอนตนเองซำาแลวซำาอกวา ไมควรยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลสอกเลย เพราะทำาใหเกดความทกข เพอโนมนาวจตใจใหเกดการปลอยวาง(เลกคดดวยกเลส) ซงมขนตอนในการฝก ๔ ขอยอย ดงน :-

๔.๑ สำาเหนยกวา จกพจารณาเหนวาไมเทยง หายใจออก / หายใจเขา

ใหฝกมสตอยทฐานหลกของสต และแบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการมสตพจารณาวา รางกายและจตใจของทานเปนของไมเทยงแทแนนอน เปนไตรลกษณจรง

488

Page 489: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ๆ โดยใชความรจากการพจารณาธรรมในสตปฏฐาน ๔ มาใชประกอบการพจารณาโดยตลอด เพอจะคลาย(ลด)ความคดทเปนกเลส หรอคลายความยดมนถอมนในเรองทเปนสาเหตของความทกขใหหมดไป.

การพจารณาใหรเหนความเปนไตรลกษณของตนเองซำาแลวซำาอก จะทำาใหทานไดทบทวนขอมลความเปนไตรลกษณของชวตมากขน ทำาใหเกดการโนมนาวจตใจไมใหคดดวยกเลส พรอมทงเรงรดตนเองใหปฏบตธรรมอยางจรงจงและตอเนองมากขน.

๔.๒ สำาเหนยกวา จกพจารณาเหนความคลายออกได หายใจออก/หายใจเขา

ใหฝกมสตอยทฐานหลกของสต และแบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการมสตพจารณาเรองททำาใหเกดความทกขซำาแลวซำา

489

Page 490: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อก เพอใหรเหนแจงชดตามความเปนจรงในสาเหตของความทกข ซงจะพบวา มสาเหตมาจากความคดทเปนกเลสของตนเอง หรอมความยดมนถอมนนนเอง.

ความคดทเปนกเลสนเอง ททำาใหเกดความยดมนถอมน จนกลายเปนความทกข จงไมสมควรเลย ทจะคดดวยกเลสแมแตนดเดยว. เมอตอกยำาความจรงซำาแลวซำาอก จะทำาใหเกดการโนมนาวจตใจไมใหคดดวยกเลสไดมากขน.

การยอมรบในความเปนไตรลกษณของตนเอง รวมทงการสามารถลดหรอดบความคดทเปนกเลสไดมากขน จะเปนผลใหมการคลายออกจากความยดมนถอมนได.

การรเหนความคลายออกไดบางแลวจากกเลสหรอความยดมนถอมน จะเปนเครองบงชวา ทานเรมพจารณาอยางถกทางแลว.

490

Page 491: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การคลายออกไดบางแลว หมายถงการทยงมความคดทเปนกเลสอย แตนอยลง จงตองพจารณาซำาแลวซำาอก เพอใหเกดปญญาทางธรรมมากขน พรอมทงเรงรดตนเองใหปฏบตธรรมเพอใหเกดการใชปญญาทางธรรมอยางจรงจงและตอเนอง.

๔.๓ สำาเหนยกวา จกพจารณาเหนความดบไป หายใจออก / หายใจเขา

ใหแบงสตจากฐานหลกของสต ไปใชในการมสตพจารณาเรองทเปนสาเหตใหเกดความทกขซำาแลวซำาอก เพอใหรเหนแจงชดตามความเปนจรงอยางลกซงและจรงใจในความเปนไตรลกษณ พรอมทงตอกยำาความจรงทไดพจารณาไปแลววา ทานเอง คนอน และสงตาง ๆ ลวนเปนไตรลกษณดวยกนทงสน เพอโนมนาวใหดบความคดทเปนกเลสใหหมดสน จะไดไมมความทกขอกตอไป พรอม

491

Page 492: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทงเรงรดตนเองใหปฏบตธรรมอยางจรงจงและตอเนองมากขน จนความคดทเปนกเลสหรอความยดมนถอมนหมดไปโดยไมเหลอเลย.

การดบไปของความคดทเปนกเลสในเรองใด คอ การดบสงขารในปฏจจสมปบาทของเรองนน ๆ.

๔.๔ สำาเหนยกวา จกพจารณาเหนความสลดเสยได หายใจออก / หายใจเขา

ใหแบงสตจากฐานหลกของสต ไปใชในการมสตพจารณาเรองทเปนสาเหตของความทกขซำาแลวซำาอก จนมขอมลดานสตและขอมลดานไตรลกษณในความจำาเพยงพอ และใชขอมลดงกลาว ในการสลดเสยไดซงความคดทเปนกเลสทเคยเกดขนใหหมดไป โดยไมหวนกลบมาคดดวยกเลสอยางตอเนอง.

492

Page 493: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ควรฝกสงเกตความคดทเปนกเลสและถาพบวา ยงมความคดทเปนกเลสเหลออย กใหทานเพยรพยายามทจะเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรม(วชชา)ในความจำาใหมากขนอยางรวดเรว เพอดบความคดทเปนกเลสในเรองนน ๆ ใหหมดไป พรอมทงเรงรดตนเองใหมความเพยรในการปฏบตธรรมอยางจรงจงและตอเนองมากขน.

ควรตกเตอนตนเองเสมอวา ธรรมเมออยในความจำากเปนไตรลกษณเชนกน จงควรฝกพจารณาธรรมเปนประจำาจนเปนนสย เพอทำาใหขอมลทางธรรมยงคงมอยในความจำา หรอมมากขน หรอลดลงนอยทสดเทาทจะทำาได.

หากพบกบปญหาทรนแรงหรอปญหาหลายดานพรอม ๆ กน จนไมสามารถควบคมความคดและความทกขไวได ใหพจารณาเหน

493

Page 494: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความเปนไตรลกษณของตนเองซำาแลวซำาอก พรอมทงเรงความเพยรในการเจรญสตและสมาธใหเกดขนอยางตอเนอง จนกวาจะสามารถระงบความคดทเปนกเลสได.สรป: พยายามฝกมสตอยทฐานหลกของสตไวเสมอเพอไมใหคดฟงซาน พรอมทงแบงสตมาใชในการศกษาธรรม ทบทวนธรรม แกปญหาโดยธรรมเปนประจำาในชวตประจำาวน เพอคงไวหรอเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำาใหมากขนและใชขอมลดงกลาวในการควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสอยางตอเนอง เพอไมใหเกดความยดมนถอมนในขนธ ๕. ควรฝกเชนนเปนประจำาจนเปนนสย(อตโนมต)

494

Page 495: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แนวทางการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนตามรปแบบของสตปฏฐาน ๔ อยางรวบยอด

เพอใหการฝกเจรญสตปฏฐาน ๔ งายขน ผเขยนจงไดยอเนอหาของสตปฏฐาน ๔ ทงหมด มาเปนการเจรญสตตามองคประกอบ ๕ ประการ ดงน :-

๑. ฝกมสตอยทฐานหลกของสตอยางตอเนอง.

ในชวตประจำาวน ควรมสตรบรความรสกของลมหายใจทผานเขาออกตรงรจมกอยางตอเนองหรอเปนประจำา เพอปองกนการคดฟงซาน และเพอเตรยมพรอมในการรเหนและควบคมความคดรวมทงการกระทำาตาง ๆ ไมใหเจอปนดวยกเลส.

๒. ฝกแบงสตสวนหนงจากฐานหลกของสตไปใชในการรบรขอมล และทำากจ

495

Page 496: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตางๆ รวมทงใชในการรเหนความคดและการกระทำาตางๆ วา มกเลสเจอปนหรอไม.

ฝกแบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการทำากจตาง ๆ ไดแกการรบรขอมลตาง ๆ ทเขามาทางตา ห จมก ลน กาย ใจ และใชกบการทำากจกรรมตาง ๆ ในชวตประจำาวน ในสดสวนของสตทเหมาะสม เพอสำารวมระวงความคดไดงายขน จะไดไมคดดวยกเลส รวมทงแบงสตไปใชในการรเหนความคดและการกระทำาตาง ๆ ในชวตประจำาวนวา มกเลสเจอปนหรอไม.

๓. ฝกแบงสตจากฐานหลกของสตมาใชในการควบคมความคดและการกระทำาตางๆ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข.

ฝกแบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ไมใหมการคดและทำาดวยกเลส เพอทำาใหจตใจม

496

Page 497: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความบรสทธ ขณะเดยวกนควบคมความคดใหคดและทำาแตกศล เพอทำาจตใจใหมความบรสทธผองใส.

การละอกศลและสรางกศลตามโอวาทปฏโมกข จงทำาใหจตใจบรสทธผองใส และพฒนาจตใจใหเปนบคคลทประเสรฐ(อรยบคคล)ในระดบตาง ๆ ตามความรและความสามารถทางธรรมทมอยในขณะนน.

๔. ฝกแบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการพจารณาธรรม.

ฝกแบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการพจารณาธรรมในชวตประจำาวน ซงประกอบดวยการศกษาธรรม ทบทวนธรรม และแกปญหาตาง ๆ โดยใชหลกธรรมในอรยสจ ๔.

497

Page 498: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๕. ฝกใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไปในชวตประจำาวน.

การดบทกขทางรางกายตองใชสตปญญาทางโลก การดบทกขทางจตใจตองใชสตปญญาทางธรรม. ในชวตประจำาวน การใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไป จะดบความทกขไดทงทางรางกายและจตใจ และทำาใหชวตมคณภาพด.

องคประกอบทง ๕ น มรายละเอยดอยในหนงสอเลม ๑.

การเจรญสตและเจรญสมาธเปนเรองของปจจบนขณะ(ปจจบนธรรม)ทงสน การดบกเลสกเปนการดบกเลสในปจจบนขณะ และการดบทกขกเปนการดบทกขในปจจบนขณะ. ความสามารถในการดบกเลสและกอง

498

Page 499: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทกขจงเปนเรองปจจบนธรรม ซงขนอยกบเหตปจจยในปจจบนขณะ และเปนไตรลกษณดวย.

เพอใหผทเรมฝกปฏบตธรรมสามารถจดจำาและนำาไปปฏบตธรรมในชวตประจำาวนไดโดยงาย จงขอแนะนำาหลกการยอ ๆ และสน ๆ สำาหรบการฝกฝนตนเองโดยการ "พยายามฝกมสตอยทฐานหลกของสตไวเสมอ พรอมทงมสตรเหนความคดและควบคมความคดใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข". การฝกเพยงแคน กทำาใหจตใจมความบรสทธผองใสและไมมความทกข.

เนอหาในเรองสตชอบ(สตปฏฐาน ๔)นนมมาก ทานทยงไมเขาใจอยางชดแจง กควรอานซำาและทำาความเขาใจใหชดเจน พรอมทงจดจำา ทบทวน และศกษาเพมเตมจากแหลง

499

Page 500: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตาง ๆ ทางธรรมดวย เพอเปดวสยทศนทางธรรมของทานใหกวางขวางมากยงขน.

ควรรกษาตนเองและผอนดวยสตปฏฐาน ๔การเจรญสต(สตปฏฐาน ๔)มความ

สำาคญตอการดำาเนนชวต ดงทพระพทธเจาไดตรสสอนไววา ภกษทงหลาย เมอคดวา “

เรารกษาตน กพงตองใชสตปฏฐาน “ ”เมอคดวา เราจะ“ รกษาผอน กพงตองใช”สตปฏฐาน เมอรกษาตน กชอวารกษาคนอน(ดวย) เมอรกษาคนอน กชอวารกษาตนเอง(ดวย)” (พทธธรรม หนา ๘๐๘ ป.อ.ปยต

โต).๖๘

การตรสสอนเชนน เปนเครองแสดงวา การเจรญสตโดยการมสตรเหนและควบคมความคดรวมทงการกระทำาตาง ๆ ไมใหมกเลสเจอปน จะรกษาตนเองไมใหมความทกข

500

Page 501: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะเดยวกน จะทำาใหไมเกดการเบยดเบยนตนเองจงไดชอวารกษาตนเอง และไมเบยดเบยนผอนจงไดชอวารกษาผอนดวย. เมอรกษาคนอนดวยการไมเบยดเบยนคนอนเชนน(ละชว) จงไดชอวารกษาตนไมใหมความทกข และไมถกจองเวร. การเจรญสตปฏฐาน ๔ เปนการรกษาตนเองและผอนใหพนจากความทกข(ละชวและทำาด) จงไดชอวาเปนการกระทำาทประเสรฐของบคคลทประเสรฐ.

สตปฏฐาน ๔ จงเปนทางสายเอกเพอการดำาเนนชวตอนประเสรฐตามโอวาทปาฏโมกข.

ชวตกบความตายพระพทธเจาตรสสอนเรองชวตกบความ

ตายไววา ความตายเรากมไดชนชอบ ชวต“

501

Page 502: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เรากไมไดตดใจ เราจกทอดทงกายน อยางมสมปชญญะ มสตมน(สตตงมน*); ….เรารอทาเวลา เหมอนคนรบจางทำางานเสรจ รอรบคาจาง” (พทธธรรม หนา ๒๗๔ ป.อ.ปยตโต).๖๙

การตรสสอนเชนน นาจะเปนการตรสสอนเมอพระชนมายอยในชวงสงอาย ซงแสดงถงการททรงปลอยวางในเรองชวตและความตาย เพราะพระองคไดทรงทำากจทเปนกศลอยางสมบรณทสดเสรจแลว(เสรจกจ) และทรงมความพรอมอยเสมอเมอความตายมาถง.

ผปวย ผพการ ผสงอาย และทก ๆ คน พงใชสตปญญาในการปฏบตตนตามโอวาทปาฏโมกขใหสมบรณทสด และพรอมทจะพบกบปญหาตาง ๆ รวมทงความตายอยางมสตสมปชญญะ โดยไมมความทกขดวยกเลส

502

Page 503: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แมแตนอยนด ดงเชนทพระพทธเจาไดตรสสอนไว. การจะทำาเชนนไดนน ตองมความรในอรยสจ ๔ และสามารถปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง จงจะทำาใหมความพรอมอยางเตมรปแบบ.

การเจรญสตในชวตประจำาวนอยางยอ ๆ และตรงประเดน มดงน :-๑. พยายามมสตอยทฐานหลกของสตไว

เสมอ ๆ พรอมทงรเหน ความคดและควบคมความคดใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข.

๒. ศกษาธรรม ทบทวนธรรม แกปญหาดวยธรรม.๓. ใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไป.

503

Page 504: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อรยบคคล

บคคลทศกษาอรยสจ ๔ และปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตองและครบถวน จะสามารถพฒนาจตใจและการกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกข หรอเปนบคคลทประเสรฐ(อรยบคคล)ในระดบตาง ๆ ไดอยางรวดเรว.

เพอใหมการดำาเนนชวตตามแบบอรยบคคลไดอยางถกตองและครบถวน ทานควรศกษาเรองอรยบคคลใหรแจงชดตามความเปนจรง พรอมทงจดจำาไว เพอใชเปนแนวทางในการฝกปฏบตธรรม ประเมนผล และปรบปรงการดำาเนนชวตประจำาวนของ

504

Page 505: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตนเอง ใหเปนไปตามรปแบบของอรยบคคลตอไป. บางทานคดวา เร องอรยบคคลเปนเรองสงสง ยาก และหางไกลมาก ตองบำาเพญกศลอยางมากมายถงจะบรรลธรรมใหเปนอรยบคคลได จงเปนเหตใหไมกลาศกษา วเคราะห วจารณ หรอแมแตคดถงเอาเลยทเดยว เปนผลใหขาดแนวทางในการดำาเนนชวตทประเสรฐอยางเปนขนตอน.

ทจรงแลว อรยบคคลเปนเรองสำาคญททกคนควรร เพอใชเปนขอมลในการดำาเนนชวตอยางประเสรฐ และใชสำาหรบประเมนผลการปฏบตธรรมดวยตนเอง ซงไมใชเร องของการแสดงความสามารถใหบคคลอนไดรบรแมแตนดเดยว.

จตใจในระดบตาง ๆ

505

Page 506: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตงแตกอนพทธกาลจนถงยคปจจบน มคนจำานวนไมนอยทมความเชอเร องภพชาตวา มนรกอยใตดน มมนษยอยบนพนดน เหนอแผนดนขนไป มสวรรคทประกอบดวยเทวโลก พรหมโลก และมทอยของวญญาณทบรสทธชวนจนรนดร.

ในสมยพทธกาล พระพทธเจาทรงปรบเปลยนเรองความเชอดงกลาว มาเปนเรองระดบคณธรรมของจตใจหรอระดบของการพฒนาจตในชวตปจจบน ทคนทวไปสามารถรเหนและรบรไดดวยตา ห จมก ลน กาย ใจ ในชวตปจจบน โดยใชสตปญญาธรรมดา ๆ นเอง ซงมเนอหายอ ๆ ดงน :-

ระดบนรก คอ ระดบจตใจของบคคลทมความทกข หรอเปรยบเหมอนการตกนรก(คนนรก) เพราะมการคดและการกระทำาตาง ๆ ทเปนกเลส เหมอนกบเปรต(คนเปรต)

506

Page 507: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อสรกาย(คนอสรกาย) และเดรจฉาน(คนเดรจฉาน).

ระดบมนษยธรรม คอ ระดบจตใจของบคคลทถอศล ๕ ขอ หรอมการกระทำาทไมเบยดเบยนตนเองหรอผอนดวยกายและวาจา. ขอควรระวงคอ ถงแมศล ๕ ศล ๘ ศล ๑๐ ศล ๒๒๗ ไมขาด แตถาจตใจยงคดดวยกเลส กจะมความทกขเหมอนกบบคคลทตกนรกไดเชนกน.

ระดบเทวธรรม คอ ระดบจตใจของบคคลทมมนษยธรรม + ทำาบญหรอทำาทานดวยวตถทานโดยไมตองการสงตอบแทนดวยความโลภ + มความละอายและเกรงกลวตอบาป(หรโอตตปปะ).

การทำาบญหรอทำาทานโดยตองการสงตอบแทนดวยความโลภ นาจะเปนเรองของการซอบญและทานมากกวา. บางคนทำาบญ

507

Page 508: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

นดเดยว แตตองการสงตอบแทนมากมายดวยความโลภ จงนาจะเปนการซอบญพรอมกบเพมขอมลดานกเลสไวในความจำาอกดวย.

ระดบพรหมวหารธรรม คอ ระดบจตใจของบคคลทมเทวธรรม + เมตตา กรณา มทตา อเบกขา. ความเมตตา คอ ความปรารถนาดทจะใหผอนพนทกขทางจตใจ. กรณา คอ การใหธรรมทาน เชน บดามารดาสอนลกใหเปนคนด ครสอนศลธรรม พระสอนธรรม เปนตน. มทตา คอ พลอยยนดในความสำาเรจทดของผอน และไมอจฉา. อเบกขา คอ การปลอยวางความคดทเปนกเลส(ไมคดดวยกเลส) เมอไดชวยผทมความทกขตามกำาลงความสามารถแลว ไมวาผลทเกดขนจะเปนอยางไร.

การแผเมตตาอยางเดยวไมใชพรหมวหารธรรม การเจรญพรหมวหารธรรมตองม

508

Page 509: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กรณา มทตา และอเบกขาดวย. บางคนไมเขาใจเรองน คดวาการแผเมตตาเปนพรหมวหาร แตทจรงแลว พรหมวหารธรรมตองมองคประกอบครบทง ๔ ขอ.

บดาและมารดาบางคนทำาความดใหกบลก ดวยการดแลและใหการอบรมเปนอยางด(มเมตตาและกรณา) แตไมรจกการปลอยวางความคดทเปนกเลส(ไมมอเบกขา) เชน เมอสอนลกเสรจแลว ครนลกไมปฏบตตามกโกรธ. ความโกรธเกดขนจากความคดทเปนกเลส จงเปนเหตใหมความทกข(ตกนรกในจตใจ) และขณะโกรธ พรหมวหารธรรมไมเกดขนในจตใจดวย. ถาความโกรธนนรนแรง อาจจะทำารายลก(เปนอสรกายในจตใจ) ซงเปนผลรายตอจตใจและรางกายของตนเองและของลกดวย.

509

Page 510: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

บางครงบางคราว การมสตแสรงทำาเปนโกรธทสบเนองมาจากความปรารถนาด เพอทำาใหการฝกอบรมเปนไปดวยด กถอเปนการปฏบตตนตามพรหมวหารธรรม.

ทานสามารถรเหนไดดวยตนเองวา มคนจำานวนไมนอยทมมนษยธรรม เทวธรรม และพรหมวหารธรรมดวยตนเอง ทง ๆทพระพทธเจาไมไดตรสสอน เชน บดา มารดา คร อาจารย เปนตน.

พระพทธเจาตรสสอนอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตใหกบผทเขารบการฝกอบรมกบพระองคทาน เปนผลใหผเขารบการฝกอบรมสามารถพฒนาจตใจใหเปนอรยบคคลไดอยางรวดเรว. ดงนน พระพทธศาสนา จงเปนวชาการสำาหรบพฒนาจตใจมนษยใหเปนอรยบคคลโดยตรง.

510

Page 511: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การศกษาและปฏบตธรรมในพระพทธศาสนา เปนการพฒนาจตใจใหเปนอรยบคคล

อรยบคคล คอ บคคลทมความรในเรองอรยสจ ๔ และสามารถปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ จนสามารถดบกเลสทผกมดจตใจมนษย ๑๐ อยางใหลดลงหรอหมดไป(ละสงโยชน ๑๐) ตามระดบความรและความสามารถทางธรรมทมอยในความจำาขณะนน ซงเปนปจจบนขณะหรอปจจบนธรรม.

อรยบคคลม ๔ ระดบไดแก พระโสดาบน พระสกทาคาม(หรอสกทาคาม) พระอนาคาม พระอรหนต เรยงตามลำาดบตงแตระดบเรมตนจนถงระดบสงสด.

การจะเปนอรยบคคลระดบใดและมความตอเนองเพยงใดนน ขนอยกบความรในเรองอรยสจ ๔ และความสามารถในการดบกเลสและกองทกขของแตละบคคลในขณะ

511

Page 512: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

นน ๆ ซงเปนเรองของความรและความสามารถทางธรรมเฉพาะตน.

กเลสหรอสงโยชนทอรยบคคลตองละกเลส คอ สงททำาใจใหเศราหมอง ซง

ประกอบดวยความโลภ โกรธ หลง.สงโยชน คอ กเลสทผกมดจตใจมนษย

ใหเกดความทกขม ๑๐ ขอ ซงเปนการขยายความของความโลภ โกรธ หลง เพอใชเปนแนวทางในการละกเลสในระดบตาง ๆ รวมทงใชในการประเมนผลดวย.

การมความรเรองสงโยชนจะทำาใหรจกระดบของความประเสรฐทางจตใจ รวมทงการใชความรดงกลาวในการประเมนผล แกไข และปรบปรงการปฏบตธรรมเพอการบรรลธรรมเปนอรยบคคล.

512

Page 513: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การเลอนระดบของอรยบคคลนน เปนเรองของการเลอนระดบของความรและความสามารถทางธรรมในการดบหรอละกเลสทผกมดจตใจมนษย ๑๐ ขอ เพอดบความทกขในชาตปจจบนนเอง.

ปถชนจะไมมความรเรองอรยสจ ๔ (เพราะมอวชชา) สวนอรยบคคลนน จะมความรและความสามารถทางธรรมตามความเปนจรง(รแจงชดในอรยสจ ๔) ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต(มวชชา)ในระดบตาง ๆ กน.

เพอใหบทความกระชบ ดงนน จงตองใชคำาวา สงโยชน แทนขอความทวา กเลสท“ ” “ผกมดจตใจมนษยใหเกดความทกข“.

ความพนทกขเกดจากการมและใชขอมลความรและความสามารถทางธรรมอยในความจำา

513

Page 514: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความพนทกขเปนเรองของการมและใชขอมลความรและความสามารถทางธรรมในปจจบนขณะ ไมเกยวกบกรรมในอดต และไมเกยวกบอนาคตทยงมาไมถง ยกตวอยางเชน องคลมาลไดทำาความชวไวอยางรนแรงและมากมาย เพราะมความหลง(มอวชชา) แตกสามารถบรรลธรรมเปนพระอรหนตได เพราะทานสามารถใชสตปญญาทางธรรม(ใชวชชา)ควบคมจตใจใหคดอยกบปจจบน ไมคดฟงซาน ไมคดดวยกเลส ไมคดเรองความชวทเคยทำาไว ไมคดเรองทเปนเหตใหเกดความทกข จงสามารถพนจากความทกขไดอยางตอเนอง และเปนพระอรหนตไดอยางรวดเรวในปจจบนชาตของทาน.

พระพทธศาสนาจงเปนเรองของการมและใชสตปญญาทางธรรม(ใชวชชา)ในการควบคม(บรหาร*)ความคดในชวตประจำาวน

514

Page 515: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพอใหความคดอยกบปจจบน(เปนปจจบนธรรม) ไมใหคดฟงซาน ไมใหคดดวยกเลส ไมใหคดเรองทเปนทกข แตใหมสตในการคดและทำาแตกศลอยเสมอ พรอมทงรกษา(ทำา)จตใจของตนใหบรสทธผองใสอยางตอเนอง.

อรยบคคลในระดบตาง ๆ กบกเลสทตองละสงโยชนม ๒ ระดบ คอ สงโยชนเบอง

ตำา และสงโยชนเบองสง.สงโยชนเบองตำา คอ กเลสทผกมด

จตใจใหคดและทำาอกศลม ๕ ขอ ประกอบดวย ๑. ความเหนวาเปนตวของตน(สกกายทฏฐ) ๒. ความลงเลสงสย(วจกจฉา) ๓. ความถอมนศลพรตตาง ๆ นอกพระพทธศาสนา(สลพพตปรามาส) ๔. ความคดกำาหนดยนด

515

Page 516: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในกามคณ(กามราคะ) ๕. ความคดขดเคองใจ(ปฏฆะ).

สงโยชนเบองสง คอ กเลสทผกมดจตใจใหคดและทำาอกศลม ๕ ขอ ประกอบดวย ๑. การตดใจในรปอนประณต(รปราคะ) ๒. การตดใจในอรป(อรปราคะ) ๓. ความถอตว(มานะ) ๔. ความคดฟงซาน(อทธจจะ) ๕.ความหลง(อวชชา).

อรยบคคลจะตองมความรและความสามารถทางธรรม(มวชชา)ในการละสงโยชนทง ๑๐ ขอเปนขน ๆ คอ ละตงแตสงโยชนเบองตำาจนถงละสงโยชนเบองสง ซงจดวา เปนแนวทางการปฏบตธรรมเพอความพนทกขในระดบตาง ๆ ซงม ๔ ระดบ ดงน :-

ระดบท ๑. การละสงโยชนของพระโสดาบน คอ การเรมมความรในเรองอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง(เร มละความหลงได

516

Page 517: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หรอเรมละอวชชาได หรอเรมมวชชา) ไดแกการเรมละความเหนวาเปนตวของตน(สกกายทฏฐ) เรมละความลงเลสงสย(วจกจฉา) เรมละความถอมนในขอปฏบตตาง ๆ นอกพระพทธศาสนา(สลพพตปรามาส)ไดบางแลว.

ในสมยพทธกาล พระโสดาบน คอ บคคลทมดวงตาเหนธรรม ซงหมายถงการเรมมความรในอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง* ทเกดขนภายหลงการฟงธรรมทถกตองและครบถวนเปนครงแรก.

ระดบท ๒. การละสงโยชนของพระสกทาคาม คอ การมความรและความสามารถในการละสงโยชนของพระโสดาบน + ละกเลส(ละความโลภ โกรธ หลง)ใหเบาบางลงดวย กลาวคอ มความรและความสามารถ

517

Page 518: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในการละกเลสอยางหยาบ(ละสงโยชนเบองตำา)ไดมากขน.

ระดบท ๓. การละสงโยชนของพระอนาคาม คอ การมความรและความสามารถในการละสงโยชนของพระสกทาคาม + การละความคดกำาหนดยนดในกามคณ(ละกามราคะหรอละความโลภ)และละความคดขดเคองใจ(ละปฏฆะหรอละความโกรธ) ซงเปนการละสงโยชนเบองตำาไดทงหมด.

ระดบท ๔. การละสงโยชนของพระอรหนต คอ การมความรและความสามารถในการละกเลส(ความโลภ โกรธ หลง)ไดหมดสน หรอละสงโยชนทงเบองตำาและเบองสงไดหมด.

การละสงโยชนเบองสงประกอบดวยการละการตดใจในรปอนประณต(รปราคะ) การตดใจในอรป(อรปราคะ) ความ

518

Page 519: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ถอตว(มานะ) ความคดฟงซาน(อทธจจะ) ความหลง(อวชชา)ไดหมดและตอเนอง.

การละสงโยชนจงอาจจดเขาไวในเรองของการกระทำาชอบ.

การเลอนระดบสงขนของอรยบคคล คอ ความกาวหนาของความรและความสามารถในการละกเลสตาง ๆ ทผกมดจตใจ(สงโยชน)ไดมากขนตามลำาดบ ซงไมใชเร องมหศจรรย หรออทธฤทธ หรอผลบญในอดต แตเปนเรองของความรความสามารถในดานสตปญญาทางธรรม(มวชชา)ในปจจบนขณะนเอง.

สงโยชนเปนเรองของการชแนะแนวทางการปฏบตตนและประเมนผล

เรองสงโยชน ๑๐ เปนรายละเอยดของการละกเลส(โลภ โกรธ หลง)ททกคนควร

519

Page 520: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ศกษา เพอใชเปนแนวทางในการปฏบตธรรม และใชเปนเครองมอในการประเมนระดบของความรและความสามารถทางธรรมของตนเอง แตไมสามารถใชในการประเมนความรและความสามารถในการควบคมความคดของผอน เพราะคนธรรมดาไมมใครรเหนความคดของผอนได.

ความคดเปนเรองละเอยดออนทควบคมไดยาก เพราะมการเปลยนแปลงไดอยางรวดเรวมาก มกคดไปตาง ๆ นา ๆ อกทงยงมเหตปจจยมากมายทมอทธพลตอความคด. ดงนน ทานควรฝกประเมนความสามารถในการละสงโยชนเปนประจำา เพอตรวจสอบความสามารถในการดบกเลสของตนเองวา กาวหนา คงเดม หรอถอยหลง และถาพบวามขอขดของดวยเรองใดกตาม ททำาใหไมสามารถดบกเลสไดหมดสน กใหรบ

520

Page 521: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แกไขขอขดของนน ๆ ใหหมดไป ซงไมใชเร องของการโออวดระดบของอรยบคคลแตประการใด.

การแสดงตนวาเปนอรยบคคลดวยความคดทเปนกเลส กจะทำาใหจตใจไมบรสทธผองใส และไมพนทกข.

ความสามารถของการละสงโยชนเกดขนจากการทำางานของสมองเปนหลก. ดงนน เมอสมองเปนไตรลกษณ ความสามารถของการละสงโยชนยอมเปนไตรลกษณดวย. เพอความไมประมาท จงตองมความเพยรในการศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรมเพอละสงโยชนอยางตอเนองจนถงทสด.

คณสมบตของพระโสดาบน

521

Page 522: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระโสดาบน หมายถงบคคลทสามารถในการเรม*ละสงโยชน ๓ ขอแรก(เรมละความหลงหรออวชชา)ไดบางแลว ดวยการเรมมความรหรอความเขาใจในเรองอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง(มดวงตาเหนธรรมทพระพทธเจาไดตรสสอน)*.

รายละเอยดของสงโยชน ๓ ขอทพระโสดาบนเรมละได มดงน :-

๑. ความเหนวาเปนตวของตนดวยกเลส(สกกายทฏฐหรอสงโยชนขอท ๑) คอ การมความเหนหรอความคดทยดมนถอมนดวยกเลสวา รางกายและจตใจ(ขนธ ๕)ทมอยน เปนเรา หรอเปนของเรา หรอตองเปนไปตามทเราปรารถนา หรอคงอยตลอดไป(มอปาทานขนธ ๕ หรอมอตตา) ทงทรางกายและจตใจเปนไตรลกษณ คอ เปนของไมเทยง(อนจจตา) คงสภาพอยอยางเดมไม

522

Page 523: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ได(ทกขตา) ตองเสอมสลายหรอดบไปเปนธรรมดา(อนตตา) จะชาหรอเรวกแลวแตเหตปจจย.

ขอความทวา ความเหนวาเปนตวของ“ตน เปนความ” หมายของสกกายทฏฐในพจนานกรมพทธศาสน ซงเขาใจไดยาก นาจะใชภาษายคปจจบนวา ความยดมนถอมนใน“ขนธ ๕ แทน” .

ตามธรรมชาตและความเปนจรงแลว เมอเรายงมชวตและมสตสมปชญญะอย ชวต(รางกายและจตใจ)นเปนเรา หรอเปนของเรา และเรากอยากใหเปนไปตามทเราปรารถนาดวยกนทงนน แตขอเพยงอยางเดยวคอ อยาคดดวยกเลสเทานนเอง. ถาไมคดดวยกเลส ความเปนตวของตน(สกกายทฏฐ)ดวยกเลสกจะไมเกดขนในจตใจ.

523

Page 524: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความยดมนถอมนในขนธ ๕ นน เกดขนจากการววฒนาการทางจตใจของมนษยเพอความอยรอดของชวต. ดงนน มนษยจงมขอมลของความยดมนถอมนฝงแนนอยในความจำา(อาสวะหรออวชชาสวะ) และครอบงำาจตใจใหคดดวยความยดมนถอมนในขนธ ๕ อยเสมอ.

การมความยดมนถอมนในขนธ ๕ (สกกายทฏฐ) กเพราะมความหลง.

๒. ความลงเลสงสย(วจกจฉาหรอสงโยชนขอท ๒) คอ ความไมรแจงชดในอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต(มความหลงหรอมอวชชา) จงทำาใหยงมความลงเลสงสยในอรยสจ ๔ เพราะยงรไมหมด.

ตวอยางเรองความลงเลสงสยทชวยใหเขาใจความหมายไดงาย คอ เมอเรยนจบวชา

524

Page 525: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ใดดวยคะแนนทด เปนการแสดงวา มความรในวชานนด. การมความรดในวชาใด กจะไมมความลงเลสงสยในวชานน ๆ อกตอไป.

การมความลงเลสงสยในอรยสจ ๔ (วจกจฉา) กเพราะมความหลง.

๓. ความถอมนศลพรตตาง ๆ นอกพระพทธศาสนา(สลพพตปรามาสหรอสงโยชนขอท ๓) คอ ความคดทยดมนถอมนในขอปฏบต(ศลพรต)ตาง ๆ เพอการดบความทกขทไมตรงกบวธการในมรรคมองค ๘ เชน การขอใหสงศกดสทธชวยเหลอ การทรงเจาเขาผ ดหมอ บนบานศาลกลาว ปลอยสตวเพอแกกรรม เปนตน.

ความคดทยดมนถอมนในขอปฏบต(ศลพรต)ตาง ๆ นอกพระพทธศาสนา เกดขนจากการไมมความรแจงชดในอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง ทงภาคทฤษฎและภาค

525

Page 526: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปฏบต(มความหลงหรอมอวชชา) จงทำาใหไมสามารถดบกเลสและกองทกขไดอยางมประสทธภาพ.

ขอความทวา ความถอมนศลพรตตาง “ๆ นอกพระพทธศาสนา นน นาจะใชภาษาใน”ยคปจจบนวา การปฏบตธรรมท“ ไมตรงกบมรรคมองค ๘ “.

การมความยดมนถอมนในศลพรตตาง ๆ นอกพระพทธศาสนา(สลพพตปรามาส) กเพราะมความหลง.

สงโยชนขอท ๑ - ๓ เปนเรองของความหลง(อวชชา) การจะเรมลดหรอเรมละความหลง(เร มดบอวชชา)ไดนน จำาเปนจะตองศกษาอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางถกตองและครบถวนตามสมควร.

บคคลทดบความหลงไดหมด(เสรจกจทางธรรม) คอ พระอรหนต.

526

Page 527: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระโสดาบนจงเปนเพยงผเรมดบความหลง*(เรมดบอวชชา) เพราะเพงเรมศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง. ดงนน พระโสดาบนจงตองมกจทตองทำาอก คอ ตองศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เพมเตมอก จนกวาจะพนความทกขไดอยางตอเนอง(เปนพระอรหนต).

เมอเปนพระอรหนตแลว กยงตองศกษา ทบทวน และปฏบตธรรมอยางตอเนอง เพอปองกนการเสอมหายของขอมลทางธรรมในความจำา และเพมความรและความสามารถทางธรรมใหกวางขวางและลกซงยงขน เปนผลใหมขอมลทางธรรมในการสงสอนผอนอยางมประสทธภาพ.

การละกเลสของอรยบคคลระดบตาง ๆ

527

Page 528: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธรรมชาตของมนษยเมอมความหลง(มอวชชา) จะไมสามารถควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสได จงเปนเหตใหเกดการคดดวยกเลส(เกดสงขารในปฏจจสมปบาท).

เมอมการคดดวยกเลส(คดดวยความโลภหรอโกรธ)ซำาแลวซำาอก กจะทำาใหเกดความทะยานอยาก(เกดตณหา)ทจะใหไดมาตามความคดทเปนกเลส.

เมอคดดวยความทะยานอยากซำาแลวซำาอก กจะทำาใหเกดความยดมนถอมน(เกดอปาทาน)ทจะตองใหไดมาตามความคดทเปนกเลส ซงเปนสาเหตใหเกดความทกข.

เนองจากหวหนาใหญของกเลส คอ ความหลง(อวชชา) ดงนน การดบความหลงไดหมด(มวชชา) จะทำาใหสามารถควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสไดอยางตอเนอง

528

Page 529: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เปนผลใหความทะยานอยากและความยดมนถอมนไมเกดขนอยางตอเนองดวย.

ในสมยพทธกาล พระโสดาบน คอ บคคลทมาฟงธรรม(ศกษาธรรม)แลวเร มมความรในเร องอรยสจ ๔ ทถกตองและครบถวนตามสมควร เรยกวา ผมดวงตาเหนธรรม แตเนองจากพระโสดาบนยงมกเลส(โลภ โกรธ หลง)เหลออยมาก ดงนน พระโสดาบน จงเปนเพยงผเรมดบความหลง(เรมดบอวชชา)*.

พระสกทาคาม คอ บคคลทมกเลส(โลภ โกรธ หลง)ลดนอยลงตามลำาดบ.

พระอนาคาม คอ บคคลทละกเลสทเปนสงโยชนเบองตำาไดหมด.

พระอรหนต คอ บคคลทดบความหลง(ดบอวชชา)ไดหมดสน จงไมคดดวยกเลส(ไมมสงขารในปฏจจสมปบาท) และไมม

529

Page 530: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกขทเกดจากความคดทเปนกเลสอกเลย คงมงปฏบตตนตามโอวาทปาฏโมกข จตใจจงมความบรสทธผองใส เขาถงภาวะความดบทกข(นโรธหรอนพพาน)ไดอยางตอเนอง.

ระดบของพระอรยบคคลหรอความสามารถในการดบกเลสนน ไมใชเรองของอดตหรออนาคต แตเปนเรองของความรและความสามารถดานสตปญญาทางธรรมทใชดบกเลสในปจจบนขณะเทานน.

ความรและความสามารถทงทางโลกและทางธรรมเปนไตรลกษณ เพราะเปนเรองทเกดขนจากการทำางานของสมอง ซงสมองเปนเพยงสวนหนงของรางกาย และรางกายนเปนไตรลกษณ. ดงนน ความรและความสามารถในการดบกเลสของอนาคตจงไม

530

Page 531: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แนนอน เพราะขนอยกบเหตปจจยตาง ๆ ในอนาคต และกเปนไตรลกษณเชนกน.

พระโสดาบนคอบคคลทเรมละความหลงได

การละความหลง(ละอวชชา) หรอละสงโยชนขอท ๑ ถง ๓ ไดหมดจรง ๆ (ละได ๑๐๐%)นน นาจะเปนพระอรหนตเทานนททำาได.

พระโสดาบนจงเปนผทเรมละความหลง(เรมดบอวชชา)ได* คอ เร มมความร เร องอรยสจ ๔ รวมทงมความรเร องไตรลกษณตามความเปนจรง(ไตรลกษณมอยในเรองสตปฏฐาน ๔ ).

นางวสาขา เมออายได ๗ ขวบ พรอมกบเพอนทงหมด เมอไดฟงธรรมจากพระพทธเจาเพยงครงเดยว ตางกมดวงตาเหนธรรมทพระพทธเจาไดตรสสอน จงเปน

531

Page 532: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระโสดาบนทงหมด เพราะเรมรเร องอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง.

ทานอปตสสะ(ชอเดมของพระสารบตร)ไดฟงธรรมเรองอรยสจ ๔ จากพระอสสช(หนงในปญจวคคย)เพยงครงเดยว เมอฟงจบ กเรมมความรเรองอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง หรอมดวงตาเหนธรรมตามความเปนจรง จงเปนพระโสดาบน.

ในวนเดยวกน ทานอปตสสะไดไปเลาเรองอรยสจ ๔ ทจดจำามาไดใหกบทานโกลต(ชอเดมของพระโมคคลลานะ)ฟง เมอทานโกลตฟงจบ กเรมมความรเรองอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง หรอมดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบนในวนเดยวกนนนเอง.

โจรองคลมาล ฟงธรรมจากพระพทธเจาเพยงครงเดยว เมอฟงจบกเรม

532

Page 533: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มความรเรองอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง หรอมดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบนทนท.

พระเจาสทโธทนะ(พระราชบดาของพระพทธเจา) ประทบยนฟงธรรมจากพระพทธเจาบนถนนเพยงครงเดยว เมอทรงฟงธรรมจบ กเรมมความรในอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง หรอเปนผทมพระเนตรเหนธรรมทพระพทธเจาตรสสอน จงเปนพระโสดาบน.

จะเหนไดวา การเปนพระโสดาบนนน ไมใชเรองยากจนเกนไป ขอเพยงใหทานไดศกษาอรยสจ ๔ ดวยสตปญญาอยางถกตอง ครบถวน ตามความเปนจรง เพอเร มดบความหลง(เรมดบอวชชา)ไดตรงประเดน ซงมเนอหาไมมากนก(เปรยบเหมอนใบไมในกำามอเดยว) เพราะใชเวลาสน ๆ ในการฟงธรรมเพยงครงเดยว.

533

Page 534: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระโสดาบนยงมกเลสอย เพราะเพงเรมดบความหลง(เรมดบอวชชา)

พระโสดาบนเปนอรยบคคลทเรมรจกดบความหลง(เรมดบหวหนาของกเลส) และเรมกาวเขาสกระแส(เสนทาง)ของความพนทกข(กระแสนพพาน) จงอาจมความทกขมากจากความคดทเปนกเลส.

พระโสดาบนยงมความหลง(อวชชา)เหลออยมากพอสมควร ดงนน พระโสดาบนจงยงมการคดดวยกเลส(คดดวยความโลภและความโกรธ)อยอก เชน ยงคดอยากรวย นอยใจ ทอแท เบอหนาย รองไห ครำาครวญ จจ โมโห โกรธ เปนตน.

พระโสดาบน เชน นางวสาขา เมอคราวทหลานตาย กมความทกขมาก ถงกบรองไหและครำาครวญเพราะคดดวยกเลสจนมความยดมนถอมน เนองจากขณะนนยงมความ

534

Page 535: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หลง(มอวชชา)อยไมนอย จงทำาใหไมสามารถรเหนและควบคมความคดไดดพอ.

พระโสดาบน เชน ทานอนาถบณฑกะ ซงเปนมหาเศรษฐ เมอคราวทลกสาวคนเลกตาย กยงเปนทกขมาก จนถงกบรองไหครำาครวญเชนกน เพราะคดดวยกเลสจนมความยดมนถอมน (อนาถบณฑกะ เลม ๑ หนา ๙๑ รงส สทนต).๗๐

พระอานนทเมอครงยงเปนพระโสดาบนอยนน เปนผทอยใกลชดกบพระพทธเจาและตดตามฟงธรรมพรอมทงจดจำาธรรมไวไดมากมาย แตพอทราบขาววา พระพทธเจาจะปรนพพาน กเปนทกขมาก ถงกบรองไห ครำาครวญ และเขาออนแรง จนตองยนเกาะกลอนประตเพอพยงตวเอาไว. ความทกขดงกลาวเกดขนจากการคดดวยกเลสจนมความยดมนถอมนมาก (พทธประวต เลม ๓ หนา ๓๒ สมเดจ

สงฆราช(สา)).๗๑

535

Page 536: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

นางวสาขา ทานอนาถบณฑกะ และพระอานนท ตางกเปนพระโสดาบนดวยกนทงสน แตทกทานยงคดดวยกเลส(มสงขาร)ในเรองของการพลดพรากเพราะยงดบสงโยชนขอท ๑ - ๓ ไมหมด* หรอดบความหลงยงไมหมด(มอวชชา) จงทำาใหมความคดทะยานอยาก(มตณหา) และมความคดยดมนถอมน(มอปาทาน) เปนผลใหมความทกขเกดขนมาก จนถงขนรองไหและครำาครวญ(โสกะ ปรเทวะ).

การรองไหของพระโสดาบนทง ๓ ทานนน เปนการแสดงวา มการคดดวยกเลสอยางรนแรงและมความทกขในจตใจมาก. ถาพระโสดาบนสามารถละสงโยชนขอท ๑ - ๓ ไดหมด คงจะไมมการรองไหและครำาครวญเกดขนเปนแน.

536

Page 537: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มพทธพจนอยตอนหนง ทกลาวถงคณสมบตของพระโสดาบน พอจะสรปไดวา

สาวกท“ (เรม*)มความรเรองอรยสจ ๔ และรจกทางออกจากความคดทยดมนถอมน(อปาทาน)ในขนธ ๕ (รจกวธดบความคดทเปนกเลส*)ตามความเปนจรง คอ พระโสดาบน” (พทธธรรม หนา ๓๕๕ ป.อ.ปยต

โต).๗๒

ทานควรฝกประเมนระดบจตใจของตนเองวา ในปจจบนขณะน เรมมความรในอรยสจ ๔ (เรมละความหลง)ตามความเปนจรงหรอยง. ถาเรมมบางแลว กนาจะอยในขายของบคคลทมดวงตาเหนธรรมทพระพทธเจาตรสสอนแลว และจตใจของทานนาจะอยทระดบจตใจของพระโสดาบนเปนการชวคราว.

537

Page 538: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระโสดาบนควรเปนผเรมมความรในอรยสจ ๔ ตามความเปนจรง(เร มละความหลงได) แตยงไมมความสามารถทจะดบความโลภและความโกรธในชวตประจำาวนได. ดงนน คนสวนใหญทฟงธรรมจากพระพทธเจา มกจะเปนพระโสดาบนในทนททฟงธรรมจบ แตยงไมสามารถดบความทกขได เพราะการมดวงตาเหนธรรมนน เปนเพยงการเรมมความรในอรยสจ ๔ ภาคทฤษฎตามความเปนจรง.

เพอปองกนการขดแยงทางความคด ทานไมควรใชคำาวา พระโสดาบน ในวงการ“ ”ทวไป แตควรใชขอความวา เรมมความรใน“อรยสจ ๔ จะดกวา“ .

คณสมบตของพระสกทาคาม

538

Page 539: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระสกทาคาม คอ บคคลทมคณสมบตของพระโสดาบน + มความรในอรยสจ ๔ มากขน + สามารถปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตองและครบถวนตามสมควร จนสามารถละกเลส(โลภ โกรธ หลง)และความทกขใหเบาบางลงไดในระดบหนง เพราะยงมความหลง(มอวชชา)อย.

การดบกเลส(โลภ โกรธ หลง)ไดหมดจรง ๆ และอยางตอเนองไดนน ตองเปนพระอรหนตเทานนทจะทำาได.

ในชวตประจำาวน การฝกรกษาจตใจของทานใหตงอยในระดบพระสกทาคามอยางตอเนองกอาจทำาได โดยการตงเจตนา(มดำารชอบอยางจรงจง)วา ตอจากนไป เราจะมความตงใจ(มสตชอบ)และความเพยร(มความเพยรชอบ)ทจะศกษาอรยสจ ๔ เพอดบความหลง และฝกปฏบตธรรมตามมรรคม

539

Page 540: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

องค ๘ อยางจรงจงและตอเนอง เพอดบความโลภและความโกรธใหหมดไปจากจตใจอยางสนเชง.

ทานควรฝกประเมนระดบจตใจของตนเองวนละหลายครงวา ในขณะปจจบนน หรอในนาทน ในชวโมงน ในวนน กเลส(โลภ โกรธ หลง)เบาบางลงจากเดมบางหรอไม. ถากเลสเบาบางลงไปบางแลว จตใจของทานนาจะอยทระดบจตใจของพระสกทาคามไดชวคราว ถากเลสยงไมเบาบางลง กใหสอนหรอตกเตอนตนเองวา จะละกเลสอยางจรงจงตอไป.

การจะเปนพระสกทาคามไดนน จะตองผานการฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและครบถวนตามสมควร จงจะสามารถควบคมความคดใหมความโลภและความโกรธนอยลง.

540

Page 541: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

คณสมบตของพระอนาคาม

พระอนาคาม คอ บคคลทมคณสมบตของพระสกทาคาม + มความรในอรยสจ ๔ มากขน + สามารถละความคดกำาหนดยนดในกามคณ(กามราคะหรอสงโยชนขอท

๔)และละความคดขดเคองใจ(ปฏฆะหรอสงโยชนขอท ๕)ได หรอละสงโยชนเบองตำาทง ๕ ขอได.

รายละเอยดของสงโยชน ๒ ขอทพระอนาคามตองละเพมขน มดงน :-.

๑. ความคดกำาหนดยนดในกามคณ(กามราคะหรอสงโยชนขอท ๔) คอ การมความคดทะยานอยากในการเสพกามคณตาง ๆ (มตณหา) ซงเกดจากการคดดวยกเลสดานความโลภ เชน การอยากเสพ(อยากรบร) รป เสยง กลน รส สมผส

541

Page 542: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทางกาย ทเกนความพอเหมาะพอควร จงทำาใหมความทกขทเกดจากความโลภ แตไมรนแรงมากนก.

การละกามราคะของพระอนาคามนน เปนการละความกำาหนดยนดในกามคณไดหมด จงทำาใหจตใจไมดนรนทจะเสพกามคณเชนปถชน ความทกขจงลดลงไปดวย.

เมอพระอนาคามไดรบรรป เสยง กลน รส สมผสทางกายทเคยชอบ กอาจมการคดดวยกเลสอยางละเอยดดานความโลภไดบาง เพราะยงมสงโยชนเบองสงเหลออย แตไมรนแรงมากนก และความทกขกไมมากมายเหมอนปถชน.

๒. ความคดขดเคองใจ(ปฏฆะหรอสงโยชนขอท ๕) คอ มความไมพอใจทเกดจากการคดดวยกเลสดานความโกรธ เชน เมอไดรบรรป เสยง กลน รส สมผสทางกายท

542

Page 543: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เคยไมพอใจ กอาจมการคดดวยกเลสดานความโกรธบาง เพราะยงมกเลสเหลออย จงทำาใหมความทกขทเกดจากความโกรธ แตไมรนแรงมากนก.

พระสกทาคามจงเปนบคคลทยงคงมความกำาหนดยนดในกามคณ(กามราคะ)และมการคดขดเคองใจอย(ปฏฆะ). การบรรลธรรมเปนพระอนาคาม จงจะเปนผทละความกำาหนดยนดในกามคณและความขดเคองใจไดหมด แตยงคงมกเลสหรอยงมสงโยชนเบองสงอย จงยงคงมความทกขอยางละเอยด.

การฝกรกษาจตใจของทานใหตงอยในระดบพระอนาคามอยางตอเนองกอาจทำาได โดยการตงเจตนาวา ตอจากนไป เราจะมความตงใจและความเพยรทจะไมคดกำาหนดยนดในกามคณ(ละกามราคะ)และไมคด

543

Page 544: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขดเคองใจ(ละปฏฆะ)ตลอดไป แลวพยายามมสตควบคมความคดใหเปนไปตามทไดตงเจตนาอยตลอดเวลา.

เมอฝกรกษาจตของตนเองไปนาน ๆ เขา สมองจะมความเชยวชาญในการควบคมความคด ไมใหมการคดกำาหนดยนดในกามคณ(ละกามราคะ) และไมคดขดเคองใจ(ละปฏฆะ)ไดตอเนองมากขน จนสมองสามารถทำาหนาทไดเองคลายอตโนมต.

ควรฝกประเมนระดบจตใจของตนเองวา ในปจจบนน(หรอในนาทน ทงชวโมงน ทงวนน) มการคดกำาหนดยนดในกามคณ(มกามราคะ) หรอคดขดเคองใจ(มปฏฆะ)บางหรอไม. ถาละสงโยชนดงกลาวได กแสดงวา จตใจของทานนาจะตงอยในระดบของพระอนาคามไดชวคราวแลว. ถายงละสงโยชนดง

544

Page 545: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กลาวไมได กใหสอนหรอตกเตอนตนเองวา จะตงใจละสงโยชนดงกลาวอยางจรงจงตอไป.

ทานอคคตกมาร บตรเศรษฐเมาเหลาอย ๗ วน เมอหายเมาแลวฟงธรรมจากพระพทธเจาเพยงครงเดยว แลวนำาไปฝกปฏบตจนสามารถดบสงโยชนเบองตำาไดหมด จงบรรลธรรมเปนพระอนาคาม (ประวตอนพทธสงเขป ๙๙ หนา ๘๒ พระเทพวสทธญาณ อบล – นนท

โก).๗๓

การททานอคคตกมารฟงธรรมจากพระพทธเจาเพยงครงเดยว แลวสามารถบรรลธรรมเปนพระอนาคามไดนน ผเขยนเขาใจวา หลงจากจบการฟงธรรมทานกมดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบนซงเปนเรองธรรมดาในสมยพทธกาล. ตอมา ทานผนนาจะมความรเรองอรยสจ ๔ มากขน และมการฝกปฏบตธรรมอยางจรงจง จงบรรลธรรมเปนพระอนาคามไดอยางรวดเรว และเปน

545

Page 546: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เศรษฐทไดรบยกยองวา เปนผเลศกวาอบาสกทงหลาย เพราะเปนผอปฏฐากภกษสงฆ(เอตทคคะหรออครอบาสก).

ตามปกต คนเปนโรคพษสราเร อรงจะไมฟงธรรม และทานผนเมาสราเพราะตองการดบความทกข แตใชวธดบความทกขทผดทาง ครนมาฟงธรรมแลวพบทางออกจากความทกขทถกตอง จงสามารถบรรลธรรมไดโดยงาย เชนเดยวกบทานยสะมานพ.

คณสมบตของพระอรหนต

พระอรหนต คอ บคคลทสามารถดบกเลสและกองทกขไดอยางตอเนอง โดยการละสงโยชนเบองตำาและเบองสงทง ๑๐ ขอไดหมด(ละกเลสไดหมด) จงทำาใหจตใจมความบรสทธผองใส เปนอสระจากความคดทเปน

546

Page 547: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กเลส ความทะยานอยากและความยดมนถอมน เปนผลใหเขาถงภาวะนพพานในชาตปจจบนไดอยางตอเนอง.

สงโยชนเบองสงทพระอรหนตตองละไดหมดม ๕ ขอ ดงน :-

สองขอแรกของสงโยชนเบองสง(รปราคะและอรปราคะ)ทจะกลาวถงนน อาจเขาใจไดยาก แตไดโปรดสบายใจวา เมอสรปแลวงาย กลาวคอ สงโยชนทง ๒ ขอน เปนกเลสทเกดขนจากการตดใจ(หลงใหลหรอยดตด)อยกบเรองของการเจรญสมาธ หรอความสขสงบจากการเจรญสมาธ หรอการอยากไปเกดในพรหมโลก.

๑. ความตดใจในรปอนประณต(รปราคะหรอสงโยชนขอท ๖) คอ มความหลงใหลหรอมความคดทยดมนถอมน(มอปาทานหรอมความตดใจ)ในรปอน

547

Page 548: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประณต(รปราคะ) เชน ตดใจในการเจรญสมาธทเปนรปอนประณต(รปฌาน)เพอทจะไปเกดชาตหนาเปนรปพรหม(พรหมทมรปราง).

ในสมยพทธกาล การเจรญสมาธถอวาเปนเรองทประณต ดงนน การตดใจในสมาธโดยมสตอยทฐานกายดวยการรบรความรสกของลมหายใจตรงรจมก จงเปนความยดมนถอมนในสมาธ(ทเปนรปฌาน) หรอมความตดใจในรปอนประณต.

มคนจำานวนหนงในสมยพทธกาล มความหลงเชอวา ถาเจรญสมาธหรอเขาฌานทเปนรปอนประณต(รปฌาน)ไดอยางตอเนอง จะไดไปเกดเปนรปพรหม(รปภพ) และมความสขอยในพรหมโลกเปนเวลานานมาก จงเกดการบบคนทางจตใจและรางกาย ทจะตองเจรญสมาธจนตงมนอยางตอเนอง.

548

Page 549: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความตดใจในรปอนประณตเกดขนจากการมความหลง(อวชชา) จงทำาใหเกดความโลภ ความทะยานอยาก ความยดมนถอมน.

๒. การตดใจในความไมมรปอนประณต(อรปราคะหรอสงโยชนขอท ๗) คอ การมความหลงใหลหรอมความคดทยดมนถอมน(มอปาทานหรอมความตดใจ)ในความไมมรปอนประณต(อรปราคะ) เชน ตดใจในการเจรญสมาธทเปนอรปอนประณต(อรปฌาน)เพอทจะไปเกดชาตหนาเปนอรปพรหม(พรหมทไมมรปราง).

ในสมยพทธกาล การเจรญสมาธถอวาเปนเรองทประณต ดงนน การตดใจในสมาธโดยมสตอยกบความไมมรปหรอความวางเปนอารมณ จงเปนความยดมนถอมนในสมาธ(ทเปนอรปฌาน) หรอมความตดใจในอรปอนประณต.

549

Page 550: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

มคนจำานวนหนงในสมยพทธกาล มความหลงเชอวา ถาเจรญสมาธหรอเขาฌานทเปนอรปอนประณต(อรปฌาน)ไดอยางตอเนอง จะไดไปเกดเปนอรปพรหม(อรปภพ) และมความสขอยในพรหมโลกเปนเวลานานมาก ๆ จงเกดการบบคนทางจตใจและรางกาย ทจะตองเจรญสมาธดงกลาวจนตงมนอยางตอเนอง.

ความตดใจในอรปอนประณตเกดขนจากการมความหลง(มอวชชา) จงทำาใหเกดความโลภ ความทะยานอยาก ความยดมนถอมน.

บางคนตดใจในสมาธเพราะทำาใหจตใจมความเบาสบาย และมความสขสงบ จงใชเวลามากเกนไปในการเจรญสมาธ ซงเปนการเบยดเบยนรางกายของตนเอง.

550

Page 551: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การตดใจในรปและอรปอนประณตเปนเรองของความหลงเชอ ดงนน คนทไมเอาความหลงเชอดงกลาวมาใชเปนแนวทางในการเจรญสมาธ กจะสามารถละสงโยชนทง ๒ ขอนไดโดยงาย.

๓. ความถอตว(มานะหรอสงโยชนขอท ๘) คอ ความยดมนถอมนดวยความคดทเปนกเลส(มสงขารในปฏจจสมปบาท)วา เราเปนนนเปนนทมความเหนอกวา หรอเทาเทยม หรอตำากวาผอน ซงเปนการคดดวยกเลส เชน คดดวยความยดมนถอมนวา ตนมชาตตระกลสงกวา หรอเทากน หรอตำากวา เปนตน จงเกดความถอตวขน(เกดอปาทาน).

คนทมความถอตว(มมานะ) เมอพบกบเหตการณทขดแยงกบความถอตว กมกจะทำาใหเกดความไมพอใจทเปนกเลสขนมาได และเปนสาเหตใหเกดความทกข

551

Page 552: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปญหาเรองความถอตวมมากในสมยพทธกาล เพราะคนอนเดยนน มความคดทยดมนถอมนในวรรณะเปนอยางมาก เชน บคคลในราชวงศมาบวช ตองใชความเพยรในการดบความถอตวถอตน(มานะ)มากกวาคนทวไป เพราะเคยอยในสงคมทสงมากอน แตตองมาเคารพคนทมวรรณะตำากวา สวนคนทมฐานะทางสงคมตำา อาจรสกเปนทกข เมอคนทเคยมฐานะทางสงคมสงกวาตองมากราบไหว. ความถอตวจงเปนเรองของความคดและความจำาทฝงลกอยในจตใจของคนสมยนน ซงเปนเรองยากในการควบคมจตใจไมใหคดในเรองน.

ความถอตวของคนในยคปจจบนทพบไดบอย คอ การถอตววามสกลด รำารวย มความรสง มตำาแหนงสง เปนผสงอาย คนพการ เปนตน.

552

Page 553: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความถอตวเกดขนจากการมความหลง(อวชชา) จงทำาใหมความยดมนถอมน และมความทกข.

๔. ความคดฟงซาน(อทธจจะหรอสงโยชนขอท ๙) คอ ความคดทปรงแตงขนเองในเรองทไมมเจตนาคด เพราะขาดสตในการควบคมความคด.

ความคดฟงซานในธรรมหรอเรองตาง ๆ เพยงเลกนอย ทไมมขอมลดานกเลสเจอปน จะไมทำาใหเกดความทกขดวยกเลส.

การอยในสงแวดลอมทเปนกเลส และการพบกบปญหาทรนแรง ยอมทำาใหมโอกาสทจะคดฟงซานดวยกเลสไดงายขน.

การฝกเจรญสมาธ เจรญสต และการมสตอยทฐานหลกของสตอยางตอเนอง มวตถประสงคทสำาคญเรองหนงคอ เพอฝกไมใหคดฟงซาน.

553

Page 554: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธรรมชาตของสมองจะมความคดแวบขนมา(คดนำาหรอคดแทรกขนมา)เปนครงคราว ถอวาเปนเรองปกตวสย และทกคนกควรเปนเชนนน แตถายามปกต มความคดทแวบขนมาถมากเกนไป กจดวาเปนความคดฟงซาน. ขอสำาคญคอ พอมสตรเหนวา มความคดแวบขนมา กมสตไมคดปรงแตงตอไป แตถาอยในสงแวดลอมทเปนอนตราย หรอตองระวงตวมาก ความคดทแวบขนมาถ ๆ ถอวา เปนเรองปกต เพราะเปนการทำางานตามธรรมชาตของสมอง.

การคดฟงซานเปนธรรมชาตของสมอง ถาคดฟงซานนอยเกนไปกจะทำาใหขอมลตาง ๆ ทจดจำาไวไมถกนำามาใชหรอทบทวน เปนผลใหขอมลนน ๆ ในความจำาลดลงหรอหมดไป.

554

Page 555: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความคดฟงซานทมากเกนไปจนถงขนรำาคาญใจหรอเดอดรอนใจ(อทธจจกกกจจะในนวรณ ๕) เปนเรองทไมด ทำาใหเกดการเบยดเบยนตนเอง เปนทกข เปนอกศล เพราะทำาใหจตใจไมสงบ คดวนเวยน เหนอยใจ จตใจไมสงบ นอนไมหลบ ออนเพลย มโอกาสทจะคดปรงแตงดวยกเลสไดงาย เนองจากขาดสตควบคมความคด และขดขวางการบรรลธรรมโดยตรง. (สงโยชนขอท ๙ น นาจะเปนเรองเดยวกบอทธจจกกกจจะในนวรณ ๕)*.

พระอรหนตสามารถระงบความคดฟงซานและมความสงบทางจตใจมากนอยเพยงใดนน ผเขยนไมมประสบการณทจะวเคราะห เพราะผเขยนเองกยงมความฟงซานอยไมนอย คงปลอยใหทานผอานพจารณาเอาเอง ประเดนสำาคญคอ พทธศาสนาเปน

555

Page 556: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เรองของการดำาเนนชวตตามทางสายกลางหรอโอวาทปาฏโมกข คอ ไมคดไมทำาดวยกเลส ตณหา และอปาทาน คงมงแตคดด ทำาด พดด เพอทำาจตของตนใหบรสทธและผองใสอยางตอเนอง.

๕. ความหลง(อวชชาหรอสงโยชนขอท ๑๐) คอ ความไมรแจงชดตามความเปนจรงในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต.

การดบความหลงไดนอย(มวชชานอย) จะสามารถดบความโลภ ความโกรธ และกองทกขไดนอย ดบไดชวคราว ดบไดชวงสน ๆ และไมตอเนอง.

การดบความหลงไดมาก(มวชชามาก) จะสามารถดบความโลภ ความโกรธ และกองทกขไดมากขนตามสดสวนดวย.

556

Page 557: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การดบความหลงไดหมดสน(มวชชาครบถวน) คอ การมความรแจงชดในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางถกตอง ครบถวน จะสามารถดบความโลภ ความโกรธ และกองทกขไดอยางตอเนอง นนคอการบรรลธรรมเปนพระอรหนต.

เร องของสงโยชนเบองสงขอท ๑ และ ๒ (รปราคะและอรปราคะ)นน เปนปญหาของคนในสมยพทธกาล สำาหรบผฝกปฏบตธรรมในยคปจจบนไมคอยตดใจหรอหลงใหลในเรองเหลาน แตถงอยางไรกตาม ทานกควรระวงเรองนไวดวย เพราะนาน ๆ ครง จะมขาวคราวออกมาวา มคนตดใจในรปอนประณตเหมอนกน.

โดยหลกการแลว ฆราวาสกสามารถบรรลธรรมเปนพระอรหนตได เชน พระยสะ และพระเจาสทโธทนะ เปนตน แตการดำาเนน

557

Page 558: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ชวตตามรปแบบของฆราวาสนน จำาเปนตองรบภาระทางโลกมาก จงอาจทำาใหเกดปญหาตาง ๆ ในการปฏบตธรรมไดโดยงาย.

การฝกประเมนผลเรองการละสงโยชนเบองสง

ควรฝกประเมนระดบจตใจของตนเองวา ในปจจบนน เชน ในนาทน หรอทงชวโมงน หรอทงวนน ทานละสงโยชนเบองสงขอใดไดบางหรอไม ละสงโยชนไดตอเนองเพยงใด และจะตองปรบปรงหรอแกไขอยางไร จงจะละสงโยชนเบองสงไดหมด.

การพบกบปญหาชวตของตนเองทมความรนแรงมาก จะเปนเครองมอในการประเมนผลวา ความหลง(อวชชา)ของตนลดลงหรอหมดไปเพยงใด. ดงนน การประเมนผลของการปฏบตธรรมในขณะทยงไมพบกบ

558

Page 559: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ปญหาชวตทรนแรงกอาจเขาขางตนเองวา สามารถละสงโยชนเบองสงไดแลว. หลายคนมลกษณะภายนอกเหมอนคนมความร และความสามารถในธรรมสง แตเมอมาพบกบปญหาทรนแรงเขาหนอยกถงกบสอบตกไดเชนกน.

การประเมนผลเรองของการละสงโยชนนน ตองประเมนผลดวยสตปญญาทางธรรมของตนเอง เพราะผอนไมสามารถจะรเหนความคดของทานได. ยงมความรและความสามารถทางธรรมมากเทาไร กจะสามารถประเมนผลเรองการดบความหลงไดมากเทานน.

เมอพบวา มสงโยชนขอใดทยงละไมได กใหหมนสอนและตกเตอนตนเองทจะละสงโยชนขอนน ๆ ใหหมดไปอยางจรงจง หรอดวยความเพยรชอบ.

559

Page 560: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระพทธเจาทรงเนนเรองการดบกเลสใหหมดสนดวยความไมประมาท. ดงนน ทกคนควรศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เพอการดบกเลสและกองทกขอยตลอดเวลา ซงเปนการเตรยมพรอมอยางดทสด เพอทจะสามารถเผชญกบปญหาตาง ๆ ทรนแรงไดเปนอยางด.

รปแบบการตรสสอนของพระพทธเจาเมอทานศกษาพทธประวตจะพบวา

หลกธรรมคำาสอนทพระพทธเจาตรสสอนนน จะมขนตอนคงเดมเสมอ คอ เร มตนดวยการตรสสอน อนปพพกถา “ ” เสยกอน แลวจงตรสสอนเรอง อรยสจ ๔ “ ”.

อนปพพกถาจงเปรยบเหมอนอารมภบท* เมอทรงอารมภบทและซกซอมจนจตใจของผฟงธรรมมความพรอมทจะ

560

Page 561: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ศกษาอรยสจ ๔ แลว จงตรสสอนอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตให. ดงนน เนอหาหลกของพระพทธศาสนาทจะทำาใหทานบรรลธรรมเปนอรยบคคล คอ การศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตองและครบถวนนนเอง โดยเนนเรองสมมาสต เพราะเปนเรองสำาคญมากจนพระพทธเจาตรสสอนไวโดยสรปวา “สมมาสตเปนทางสายเอกของความพนทกข ” เพราะการดำาเนนชวตสวนใหญเพอความบรสทธผองใสของจตใจนน เปนเรองของการใชสตปญญาทางธรรมในการดบกเลสนนเอง.

ผเขยนไดเอารปแบบของการแสดงธรรมของพระพทธเจามาเปนแนวทางในการนำาเสนอธรรม ม ๒ ตอน ดงน :-

561

Page 562: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตอนท ๑. เปนการอารมภบทแบบสมยปจจบน(คลายอนปพพกถา) โดยยออรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตใหเปนภาษางาย ๆ (ในหนงสอเลม ๑) เพอเสรมความร เร องอรยสจ ๔ และแนะนำาวธฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนอยางงายและยอ ๆ เพอใหทานผอานไดสมผสกบผลของการฝกปฏบตธรรม รวมทงฝกทำาการตรวจสอบและพสจนผลดวยประสบการณตรงของตนเอง เพอกอใหเกดปญญาและศรทธาทางธรรมในเบองตน ขณะเดยวกน จะไดคนเคยกบความหมายของคำาบาลตาง ๆ ตามความเขาใจของผเขยน.

ตอนท ๒. เปนเนอหาของอรยสจ ๔ (หนงสอเลมน) โดยมองคธรรมอยางครบถวนทควรศกษาและฝกปฏบตธรรม เพอใหร เหนแจงชดตามความเปนจรง.

562

Page 563: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การบรรลธรรมเปนอรยบคคลการบรรลธรรมเปนอรยบคคลระดบตน

ๆ ในสมยพทธกาลนน เปนเรองทไมยาก เพราะพระพทธเจาตรสสอนอรยสจ ๔ อยางตรงประเดน จงทำาใหคนสวนใหญทฟงธรรมจากพระพทธเจาจนจบ สามารถเขาใจและเรมมความรในอรยสจ ๔ หรอมดวงตาเหนธรรมทพระพทธเจาตรสสอน หรอมความรทางธรรมขนพระโสดาบนโดยทวกน.

การศกษาเลาเรยนทางโลกในยคปจจบนนน มเนอหามากมาย จงตองใชเวลาและความจำามาก อกทงยงตองศกษากนตลอดชวต.

สวนการศกษาอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตนน มเนอหาเพยงกำามอเดยว ดงจะเหนไดวา การบรรลธรรมเปนพระอรหนตในสมยพทธกาลนน ใชเวลาในการศกษาและฝกปฏบตธรรมนอยมาก.

563

Page 564: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เหตทคนในสมยพทธกาลบรรลธรรมไดโดยงายหลงจากการฟงธรรมจากพระพทธเจา กเพราะพระองคตรสสอนอรยสจ ๔ ไดตรงประเดน และคนในสมยพทธกาลมขอมลดานกเลสในความจำาไมมากนก จงสามารถควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกขไดงายกวาคนในยคปจจบน.

คนในยคปจจบนน สวนใหญมกจะเรยนรพระพทธศาสนาไมคอยตรงประเดน และมขอมลดานกเลสในความจำาเปนจำานวนมาก เพราะในชวตประจำาวน มการรบรและจดจำาขอมลดานกเลสในรปแบบตาง ๆ ทมความรนแรงเปนประจำา จงบรรลธรรมเปนอรยบคคลไดยากขน.

เร องการบรรลธรรมของอรยบคคลตาง ๆ นนมมาก แตเนองจากตองการให

564

Page 565: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

หนงสอเลมนไมหนาเกนไป จงเสนอตวอยางของอรยบคคลเพยงบางทาน. ทงน กเพอทจะชแนะวา การพฒนาจตใจใหเปนอรยบคคลนน ไมใชเปนเรองยากเกนไป ถาเขาใจเนอหาในอรยสจ ๔ ไดอยางถกตองตามสมควร ยกเวนการเปนพระอรหนต ซงผเขยนยงไมมความรและไมมความสามารถเพยงพอทจะวเคราะหอยางเปนรปธรรมได แตขอเสนอแนวความคดทงาย ๆ คอ ทานควรพยายามดบสงโยชนใหหมดสน หรอพยายามทำานพพานใหเกดขนในจตใจอยางตอเนอง.

การบรรลธรรมของปญจวคคยพระพทธเจาตรสสอนอรยสจ ๔ ใหแก

ปญจวคคยเปนกลมแรก ปรากฏวา เมอพระองคแสดงธรรมจบ ทานโกณฑญญะเรมมความรในอรยสจ ๔ คอ มดวงตาเหนธรรม

565

Page 566: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทพระพทธองคตรสสอน หรอเรมมความรในอรยสจ ๔ จงเปนพระโสดาบนทนท.

ในวนตอมา พระพทธองคตรสสอนเพมเตมอก ปรากฏวา ภายใน ๓ วน ปญจวคคยทง ๕ ทานตางกมดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบน และยงคงศกษาและฝกอบรมอยกบพระพทธองค.

เมออยมาได ๖ วน ทกทานกบรรลธรรมเปนพระอรหนต ซงเปนการแสดงวา เนอหาในอรยสจ ๔ ททำาใหบรรลธรรมเปนพระอรหนตนน มเพยงกำามอเดยว ตรงตามทพระพทธองคตรสสอนไว ไมไดมเนอหามากมายเหมอนวชาการทางโลก.

ครนปญจวคคยเปนพระอรหนตหมดแลว กไดใชเวลาสน ๆ อยกบพระพทธเจา หลงจากนนกแยกทางกนไปเพอสงสอนธรรม โดยไปแตลำาพง ไมไปเปนหมคณะ เพราะมเนอหาท

566

Page 567: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตองสงสอนไมมากนก ทงน กเพอใหเกดประโยชนกบมวลมนษยอยางกวางขวาง.

การบรรลธรรมของพระยสะทานยสะมานพเปนบตรเศรษฐทานหนง

ทมความเบอหนาย(เปนทกข)ในการดำาเนนชวตทางโลก คลายกบเจาชายสทธตถะตอนเสดจออกบรรพชา. วนหนง ทานยสะมความทกขมาก จนถงกบเดนออกจากบานและมาพบกบพระพทธเจาโดยบงเอญ.

พระพทธองคตรสสอนอนปพพกถาแลวตอดวยเรองอรยสจ ๔ ทานยสะจงเรมมความรในอรยสจ ๔ มดวงตาเหนธรรม เปนพระโสดาบนในวนนน และไมไดกลบบาน.

เมอทานยสะไมกลบบาน บดาทานยสะจงออกตามหาลกชายจนพบ พรอมทงไดเขาเฝาพระพทธเจาดวย.

567

Page 568: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระพทธองคจงตรสสอนอนปพพกถาแลวตอดวยเรองอรยสจ ๔ เชนเคย ในแนวเดยวกบทไดตรสสอนทานยสะมาแลว เปนผลใหบดาของทานยสะมดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบน และทานยสะซงฟงธรรมเรองอรยสจ ๔ อยดวย ไดบรรลความเปนพระอรหนตในขณะทยงไมไดบวช.

เชาวนนน พระพทธองคเสดจไปรบอาหารบณฑบาต โดยมพระยสะทเพงบวชใหมตามเสดจไปดวย.

ทบานบดาของพระยสะ พระพทธองคตรสสอนมารดาและอดตภรรยาของพระยสะ โดยตรสสอนอนปพพกถาแลวตอดวยเรองอรยสจ ๔ เชนเคย มารดาและอดตภรรยาของทานยสะตางกมดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบนในวนนนเอง.

568

Page 569: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระพทธองคตรสสอนอนปพพกถาแลวตอดวยเรองอรยสจ ๔ เสมอ และตรสสอนไมนาน คอ จบภายในการสอนครงนนโดยไมขามวน. ในวนอน ถามผมาทลขอฟงธรรม พระพทธองคกจะตรสสอนในแนวเดม ยกเวน การตอบคำาถามเรองตาง ๆ ทมผทลถามปญหา. ดงนน เนอหาทเปนประเดนสำาคญในอรยสจ ๔ ทพระพทธองคตรสสอนนน จงมไมมากและไมยากดวย.

กรณททานยสะฟงอรยสจ ๔ เปนรอบท ๒ แลวบรรลธรรมเปนพระอรหนตนน เปนเครองชใหเหนชดวา พระพทธเจาไมไดตรสสอนธรรมมากมายอยางทเราเรยนรในยคปจจบนน และทรงตรสสอนปถชนดวยเนอหาเดยวกบภกษผทจะบรรลธรรมเปนพระอรหนต.

569

Page 570: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การบรรลธรรมของชฎล ๓ พนองและสานศษย

ชฎล ๓ พนอง มคนพชออรเวลากสสปะ คนกลางชอนทกสสปะ คนนองชอคยากสสปะ ซงเปนนกบวชในลทธบชาไฟ. พระพทธเจาทรงตงพระทยโปรดทานอรเวลากสสปะซงเปนผพโดยเฉพาะ ครนทานอรเวลากสสปะเลอมใสมาบรรพชากบพระพทธเจาแลว นองทง ๒ คน รวมทงสานศษยทงหมด จงบรรพชาตาม เปนผลใหชฎลทงหมดซงม ๑,๐๐๓ คน บรรลธรรมเปนพระอรหนต.

คนในสมยพทธกาลสวนใหญคงจะมความเชอในเรองศาสนาและลทธตาง ๆ ฝงแนนอยในความจำาเปนจำานวนมาก ครนมาบวชในพระพทธศาสนาแลว กสามารถบรรลธรรมเปนพระอรหนตไดโดยใชระยะเวลาอนสน ๆ.

570

Page 571: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดงนน การบรรลธรรมเปนอรยบคคลในชนตน ๆ จงไมนาจะเปนเรองยาก เพราะคนตางศาสนาในสมยพทธกาลทมขอปฏบตทแตกตางกบขอปฏบตในมรรคมองค ๘ ชนดหนามอกบหลงมอ กยงสามารถบรรลธรรมไดอยางรวดเรว เมอมาศกษาและฟงธรรมจากพระพทธองค.

ความลาชาในการบรรลธรรมของคนในยคปจจบนทง ๆ ทเปนชาวพทธนน นาจะมสาเหตตาง ๆ กน เชน ถกสอนธรรมนอกประเดน ศกษาธรรมโดยไมเนนเรองอรยสจ ๔ ศกษาธรรมโดยใชความเชอ ศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรมผดทาง ไมเขาใจเรองของการบรรลธรรมเปนอรยบคคล เปนตน.

เมอทานฝกปฏบตธรรมจนไดรบผลดตามสมควรแลว กควรชวยกนคดหาหนทางในการชวยใหคนอนไดเขาใจอรยสจ ๔ ทงภาค

571

Page 572: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทฤษฎและภาคปฏบตอยางถกตองตามความเปนจรงตอไป ตามกำาลงความรและความสามารถของแตละทาน.

การบรรลธรรมของพระสารบตรและพระโมคคลลานะ

ทานอปตสสะ(ชอเดมของพระสารบตร)ฟงธรรมเรองอรยสจ ๔ เพยงครงเดยวจากทานอสสช กมดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบน ครนกลบมาพบทานโกลตะ(ชอเดมของทานโมคคลลานะ) กถายทอดความรเรองอรยสจ ๔ ให จงทำาใหทานโกลตะเปนพระโสดาบนในวนเดยวกน. ดงนน การเปนพระโสดาบนแลวถายทอดความรระดบพระโสดาบนใหกบผอนนน จงเปนเรองทเปนไปได.

572

Page 573: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พระโมคคลลานะบรรลธรรมเปนพระอรหนตในวนท ๗ และพระสารบตรบรรลธรรมเปนพระอรหนตในวนท ๑๕ หลงการบวช.

การบรรลธรรมของพระโมคคลลานะเกดขนภายหลงการฟงธรรมจากพระพทธเจาเรองการไมมความยดมนถอมนในเวทนา. ดงนน การเปนพระอรหนตของพระโมคคลลานะเกดจากการไมมความยดมนถอมน(ไมมอปานทาน)อกตอไป และกเลสเรองสดทายททานละไดนน เปนเรองการไมตดใจ(ไมมอปาทาน)ในความสขทางโลก(ไมตดในสขเวทนา)*.

การบรรลธรรมของพระสารบตรเกดขนภายหลงการฟงธรรมจากพระพทธเจาเรองการไมมความคดยดมนถอมนในเวทนาเชนเดยวกบพระโมคคลลานะ. ดงนน การเปนพระอรหนตของพระสารบตรมลกษณะ

573

Page 574: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เดยวกนกบพระโมคคลลานะ คอ ละกเลสเรองสดทายดวยการไมตดใจ(ไมมอปาทาน)ในความสขทางโลก(ไมตดในสขเวทนา)อกตอไป*.

ความตดใจในสขเวทนา(มอปาทาน)จงเปนเรองทมมาตงแตสมยพทธกาลจนถงยคปจจบน และคนในยคปจจบนมความสะดวกสบายมาก ยอมมความตดใจในสขเวทนาซงเปนกเลสทสกดกนไมใหบรรลธรรม.

การบรรลธรรมของเศรษฐและพระราชาทานอนาถบณฑกเศรษฐ เปนเศรษฐทม

ความรำารวยและมกจการมากมาย กยงสามารถเปนอรบคคลระดบพระโสดาบนได ทง ๆ ทมภารกจมาก.

พระเจาสทโธทนะ เปนพระราชาและพระพทธบดา กทรงเปนพระโสดาบนหลงจาก

574

Page 575: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทรงฟงธรรมจากพระพทธองคในชวงระยะเวลาสน ๆ บนถนน ในระหวางทพระพทธองคเสดจไปบณฑบาตในเมองกบลพสด.

พระพทธองคทรงแสดงธรรมโปรดพระนางมหาปชาบด(พระนานาง) จนมดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบนในวนนน สวนพระเจาสทโธทนะทรงประทบฟงอยดวย กบรรลธรรมเปนพระสกทาคาม.

เมอพระเจาสทโธทนะเปนพระสกทาคามแลว พระองคกยงบรหารประเทศไดอยางเดม.

ครนพระเจาสทโธทนะประชวรหนกมากและใกลจะสนพระชนม พระพทธองคทรงแสดงธรรมโปรดเรองไตรลกษณ และในทสดพระเจาสทโธทนะทรงบรรลธรรมเปนพระอรหนตโดยไมตองบวช. ดงนน ผทปวยหนกและยงมสตสมปชญญะดอย กสามารถ

575

Page 576: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทจะศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรม รวมทงพนทกขเปนอรยบคคลในระดบตาง ๆ ไดเชนกน

ในระหวางประชมวชาการหรอการฝกอบรมของนกวชาการและนกบรหาร ควรใหโอกาสอยางนอยสก ๑ วน เพอศกษาและฝกปฏบตธรรมอยางถกตองและตรงประเดน กจะทำาใหบคคลดงกลาวใชความรและความสามารถทเกดขนสำาหรบฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนไดตามสมควร.

ดวงตาเหนธรรมของคนทเสยใจจนเสยสตนางกสาโคตมเปนตวอยางของการเกด

ปญญาทางธรรม เบองตนดวยตนเอง กลาวคอ ลกของนางตาย และนางเปนทกขมาก อยากใหลกฟ น จงเดนอมลกทตายแลวเทยวถามหายาแกใหฟ น เหมอนคนเสยสต ในทสด

576

Page 577: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ไดไปทลขอกบพระพทธเจา. พระพทธเจาทรงใชอบายรบสงใหนางไปหายาสมนไพร คอเมลดผกกาดหยบมอหนงจากเรอนทยงไมเคยมคนตาย. นางเทยวคนหาอยนาน แตกหาไมได เลยฉกคดขนมาได(เกดปญญาทางธรรม)วา “...ลกคนอน ๆ เขากตายเชนกน(เปนไตรลกษณ)…”. เมอปญญาทางธรรมเกดขน จงโยนศพลกทงในปา(อปาทานดบ) แลวเขาไปเฝาพระพทธเจา.

นางปฏาจาราเปนอกทานหนงทมความทกขใจมากถงกบรองไห ครำาครวญ ดวยความทกข จนเสยสตเพราะสญเสยคนในครอบครวอนเปนทรกทงหมด.

ครนทง ๒ ทานทกลาวถงไดมาพบกบพระพทธองค และไดฟงธรรมเพยงครงเดยว ตางกมดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบน แลวบวชเปนพระภกษณ และตอมาไมนานนก ทง

577

Page 578: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๒ ทานกบรรลธรรมเปนพระอรหนต (ประวตอน

พทธสงเขป ๙๙ หนา ๖๙,๗๖ อบล นนทโก).๗๔ การเสยสตอยางรนแรงของทง ๒ ทาน

เกดขนจากความลาของรางกายและสมอง เพราะจตใจจดจอและคดวนเวยนอยกบเรองของความพลดพราก โดยไมไดพกผอน สมองจงลามาก ไมสามารถมสตควบคมความคดได เปนผลใหมการคดและแสดงออกทางกาย วาจา ใจแบบคนเสยสต.

เปนทนาสงเกตวา ถงแมคนเสยสตอยางรนแรง เมอไดฟงธรรมและฝกปฏบตธรรมเบองตนจากพระพทธองค กทำาใหมสตกลบคนมา จนสามารถเรยนรธรรม และใชขอมลดานธรรมในการดบความทกขทรนแรงใหหมดไปไดอยางรวดเรว.

พระพทธเจาจงเปนพระบรมศาสดาของนกจตวทยาและจตแพทยทประเสรฐสด.

578

Page 579: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การศกษาอรยสจ ๔ และการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เปนเรองของการสงเสรม ปองกน รกษา และฟ นฟสขภาพจตแนวพทธ ทมความเรยบงาย และมคณคาตอการดำาเนนชวตอยางประเสรฐของมนษยมาโดยตลอด.

คร อาจารย นกวชาการ และนกบรหารในวงการตาง ๆ ควรใหความสนใจอรยสจ ๔ ใหมากขน เพราะเปนเร องงาย มเนอหานอย เปนเรองใกลตว จนเปรยบเหมอนหญาปากคอก แตมคณคาอยางมหาศาลตอมวลมนษย.

การเปนพระโสดาบนของนายกาละนายกาละ(กาฬะ)เปนบตรของทานอนาถ

บณฑกะเศรษฐ ผไมปรารถนาจะเหนและฟงธรรม. ทานเศรษฐจงวางแผนใหบตรไดฟง

579

Page 580: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธรรมกบพระพทธเจา โดยการจางดวยเงน ๑๐๐ กหาปณะ ปรากฏวา นายกาละไปแอบนอนอยทมมหนงของวหารโดยไมไดฟงธรรม.

ในวนตอมา ทานเศรษฐจางดวยเงน ๑,๐๐๐ กหาปณะใหไปฟงธรรมและจดจำาธรรมมาเลาใหฟงดวย ปรากฏวา นายกาละไดฟงธรรมจากพระพทธเจาและจดจำาธรรมไวได จงเปนพระโสดาบนและไมขอรบเงนคาจาง.

กลวธในการพฒนาจตของนายกาละใหเปนพระโสดาบนนน เปนตวอยางแบบหนงทนาสนใจสำาหรบใชเปนกลวธในการวางแผนพฒนาจตใหกบคนในยคน ทงเดกและผใหญ.

คนยคปจจบน ถามโอกาสไดศกษาอรยสจ ๔ กอาจเปนพระโสดาบนไดเชนเดยวกนกบนายกาละ.

580

Page 581: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การศกษาอรยสจ ๔ เปนประจำา พรอมทงฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนตามมรรคมองค ๘ อยางถกตองและครบถวนตามสมควร กจะสามารถพฒนาจตจากปถชนใหเปนอรยบคคลในระดบตาง ๆ ได. ดงนน ผนำาหนวยงานตาง ๆ ควรเปดโอกาสใหผรวมงานไดศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรมอยางถกตองดวย.

การศกษาและฝกอบรมของคนยคปจจบน ควรแทรกวชาอรยสจ ๔ หรอหลกสตรการพฒนาจตแนวพทธแบบยอ ๆ ไวในหลกสตรตาง ๆ เพอจะไดชวยใหคนในยคปจจบน ไดรจกวธพฒนาจตใหเปนบคคลทประเสรฐ.

การเจบปวยและปรนพพานของพระอรหนต

581

Page 582: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความแก ความเจบปวย และความตายเปนเรองปกตวสยของมนษยทกคน ไมวาจะเปนปถชนหรอพระอรหนต.

พระอรหนตจะมความแตกตางจากปถชน คอ แก เจบปวย และตาย โดยไมมความทกขทางจตใจดวยกเลส เพราะสามารถดบความหลง(ดบอวชชา)ไดหมดสน จงไมเกดการคดดวยกเลสอยางตอเนอง.

ขณะทพระพทธบดาประชวรหนกอยนน พระพทธเจาไดตรสใหสต โดยเนนเรองไตรลกษณ(เพอละอปาทานขนธ ๕) เปนผลใหพระพทธบดาบรรลธรรมเปนพระอรหนตในขณะประชวร และเสดจดบขนธปรนพพานตอมาในเวลาสน ๆ ซงเปนตวอยางทดมากสำาหรบผทเขาใจผดคดวาการปฏบตเปนเรองยากมากจนสดเออม ซงทจรงแลวเปนเรอง

582

Page 583: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

แคเออมถาศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรมไดตรงประเดน.

พระปตคตตะอาพาธหนก มเนอตวทเนาเป อยและเหมน พระพทธเจาตรสสอนธรรมให โดยเนนเรองไตรลกษณ เปนผลใหพระปตคตตะบรรลธรรมเปนพระอรหนตในขณะปวยหนก.

พระสารบตรเปนพระอรหนตทสนชวตดวยโรคตดเชอในทางเดนอาหาร คอ โรคทองรวง และขณะอาพาธหนกอยนน ทานยงสามารถโปรดโยมมารดาใหเปนพระโสดาบนได.

การสอนธรรมในขณะทผสอนกำาลงปวยหนก เชน ขณะพระสารบตรอาพาธหนกอยนน ไดแสดงธรรมโปรดโยมมารดา จนโยมมารดามดวงตาเหนธรรมเปนพระโสดาบน ซงแสดงวา เนอหาในอรยสจ ๔ มไมมากนก

583

Page 584: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

และการมดวงตาเหนธรรมไมใชเรองยากอยางทเราเคยคดกน.

คนทวไป ทงคนทมความทกข นกโทษ คนพการ ผสงอาย และผปวย ทยงมสตสมปชญญะอย กสามารถศกษาอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เพอการบรรลธรรมเปนอรยบคคลไดเชนกน.

พระโมคคลลานะเปนพระอรหนตทสนชวตเพราะถกโจรทบจนสนใจตาย.

การคดวากรรมในอดตทงในชาตนและอดตชาตเปนสาเหตของความทกขตาง ๆ จะทำาใหเกดการคดวตกกงวล หวาดระแวง ซมเศรา ทอแท และเปนทกข.

การคดดวยความยดมนถอมนวา เมอยามแกตวตองตายตามแบบทตนปรารถนา เพอจะไดไมทกขทรมาน กอาจเปนเหตใหเกดความทกขทง ๆ ทยงไมทนจะตาย.

584

Page 585: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การมสตควบคมความคดใหอยกบปจจบน ไมฟงซาน ไมวตกกงวลในเรองอดตทเลวรายและในเรองอนาคตทยงมาไมถง เชน พระองคลมาลในชวงททานไดเปนพระอรหนตแลว กจะทำาใหไมมความทกขอกเลย ซงเปนตวอยางทดมากสำาหรบบคคลทเคยมความผดพลาดในชวตมากอน.

ทานสามารถบรรลธรรมเปนอรยบคคลไดเชนกน

หลกการสำาคญของการบรรลความเปนอรยบคคลในระดบตาง ๆ นน เรมตนจากการศกษาอรยสจ ๔ และปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ไดอยางถกตองและครบถวนตามสมควร ทำาใหสามารถเรมดบความหลง(เร มดบอวชชา)ไดบางแลว จงเขาขายการม

585

Page 586: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

คณสมบตของพระโสดาบน หรอเรมเขาสกระแสของความพนทกข.

เมอทานศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรมไดอยางถกตองและครบถวนมากขน นนกคอการมความหลงลดลง(อวชชาลดลง) พรอมทงสามารถดบความคดทเปนกเลส(ความโลภและความโกรธ)ไดมากขน เปนผลใหมการเลอนระดบของความรและสามารถทางธรรมสงขน จงเขาขายการมคณสมบตของพระสกทาคาม.

เมอทานศกษาธรรมและฝกปฏบตธรรมไดอยางถกตองและครบถวนมากขนอก นนกคอการมความหลงลดลง(อวชชาลดลง)อก พรอมทงสามารถดบความคดทเปนกเลสทเปนสงโยชนเบองตำาไดหมด จงเขาขายของการมคณสมบตของพระอนาคาม.

586

Page 587: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอมการรแจงชดในอรยสจ ๔ จนหมดสนทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เทากบมการดบความหลง(ดบอวชชา)ไดโดยไมเหลอเลย จงเปนปจจยไมใหมการคดดวยกเลส หรอดบสงโยชนไดหมด นนคอการบรรลธรรมระดบสงสด เปนพระอรหนตผพนจากกเลสทหมกดองอยในสนดาน(พนจากอาสวะ) หรอพนจากความทกขทเกดขนจากกเลส และมความสขสงบไดอยางตอเนอง.

คณสมบตของอรยบคคลในระดบตาง ๆ ทไดกลาวไปแลว เปนมมมองเฉพาะตวของผเขยน จงอาจจะฝนความรสกของบางคนหรอบางกลมได เพราะแตละคนจะมขอมลในความจำาทไมเหมอนกน ซงกถอวาเปนเรองธรรมดา เพราะทกคนไมสามารถคดเหมอนกนได.

587

Page 588: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วธทดทสด คอ ทานควรศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เพอพสจนผลดวยประสบการณตรงของตนเอง แลวทานจะพบวา ความจรงททานรเหนไดดวยตนเองนน เปนความจรงทคนทวไปสมผสไดเชนกน.

ขอใหกำาลงใจวา การศกษาและฝกปฏบตธรรมอยางตรงประเดน จะทำาใหวชานเปนเร องงาย แจงชด และเปดเผยในสาธารณะ สมดงพทธพจนทไดตรสสอนวา

ในธรรมทเรากลาวไวดแลว ซงเปนของ“งาย เปดเผย ประกาศไวชด ไมมเงอนงำาใด ๆ ….” (พทธธรรม หนา ๖๖๒ ป.อ. ปยตโต).๗๕

ความทกขและความพนทกขชวคราว(นพพานชวคราวในชาตปจจบน)น คนทวไปทศกษาอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต จะสามารถรเหนทางจตใจ หรอ

588

Page 589: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สมผสไดเหมอนกนหมด เพราะเปนเรองทเปดเผย ชดเจน และไมมเงอนงำาใด ๆ.

พระพทธเจาและพระอรหนตทงหลาย ตางกดบกเลส ดบกองทกข และเขาถงภาวะนพพานอยางตอเนองในปจจบนชาตของแตละทานเชนกน เราจงไมควรเสยเวลาดวยการรอคอยนพพาน(ชวคราว)ในชาตหนาอกตอไป.

รปแบบของการประเมนผลดวยตนเองทานสามารถประเมนความกาวหนาของ

การศกษาธรรมและปฏบตธรรมได ๒ รปแบบ ดงน :-

การประเมนแบบท ๑ คอ ประเมนระยะเวลาของการตงอยในภาวะของการไมมความทกข โดยสงเกตจตใจของทานเองวา วนหนง ๆ จตใจของทานมภาวะของการไมม

589

Page 590: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกข หรอตงอยในภาวะนพพานไดนานเทาใด ซงเปนรปแบบทงายแตไมละเอยด เหมาะสำาหรบการประเมนตนเองในชวงแรกของการปฏบตธรรม ซงไดกลาวถงแลวในเรองความดบทกข(นโรธหรอนพพาน).

การประเมนแบบท ๒ คอ ประเมนความสามารถในการปฏบตตนวา สามารถดบกเลสอยางหยาบและละเอยดไดมากนอยเพยงใด หรอเขาขายความเปนอรยบคคลในระดบอะไรและเปนไดนานเทาใด.

ในชวตประจำาวน ทานควรประเมนตนเองวนละ ๒-๓ ครงวา ขณะนทานไดละสงโยชนขนไหนไปแลวบาง และตอจากนไปจะมเจตนาละสงโยชนขอไหน พรอมกบมความตงใจ มความเพยร ทจะมสตในการละสงโยชนตามทไดตงเจตนาเอาไวอยางตอเนองตอไป.

590

Page 591: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สรปพระพทธเจาตรสรอรยสจ ๔ และทรง

ปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางตอเนอง.

พระพทธเจาตรสสอนอรยสจ ๔ และทรงฝกใหพทธบรษท ๔ ปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ เชนเดยวกบทพระองคทรงปฏบตอย.

อรยสจ ๔ จงเปนแกนธรรมในพระพทธศาสนา ซงประกอบดวย ทกข สมทย นโรธ มรรค.

591

Page 592: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความทกข(ทกข) ไดแกความทกขตาง ๆ ทางจตใจ และความทกขทางรางกาย ทสบเนองมาจากความทกขทางจตใจ.

สาเหตของความทกข(สมทย) เกดจากความไมรแจงชดในอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต(มอวชชา) จงทำาใหไมสามารถควบคมความคดไมใหคดดวยกเลสได เปนผลใหเกดการคดดวยกเลส(เกดสงขารในปฏจจสมปบาท) เกดความทะยานอยาก(เกดตณหา) เกดความยดมนถอมน(เกดอปาทาน) และเกดการกระทำาตาง ๆ ทเปนกเลส เปนสาเหตใหเกดความทกข.

วธดบความทกข(มรรค) ทำาไดโดยการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ ในชวตประจำาวนอยางถกตองและครบถวน กจะสามารถเขาถงความดบทกข(นโรธหรอนพพาน)ได.

592

Page 593: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความดบทกข(นโรธหรอนพพาน)จะมความตอเนองไดมากนอยเพยงใดนน ขนอยกบความรและความสามารถทางธรรมทมอยในขณะนน.

การฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวน ประกอบดวย :-

ฝกมสตอยทฐานหลกของสตไวเสมอ เพอปองกนความคดฟงซานและเตรยมพรอมทจะใชสตปญญาในการปฏบตงานและการดำาเนนชวตอยางมประสทธภาพ.

ฝกแบงสตจากฐานหลกของสตไปใชในการสำารวมระวงการรบรขอมลตาง ๆ ทเขามาทางตา ห จมก ลน กาย ใจ ในสดสวนทเหมาะสม เพอสำารวมระวงไมใหเกดการคดดวยกเลส พรอมทงควบคมความคดและการกระทำาตาง ๆ ใหเปนไปตามโอวาทปาฏโมกขอยางตอเนองจนคลายอตโนมต.

593

Page 594: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ฝกพกรางกายและสมองอยางมสตเปนชวง ๆ โดยการเจรญสมาธระยะสน ๆ ๑/๒ - ๑ นาท หรอตามความเหมาะสม แลวกลบมาเจรญสตสลบกนไปเร อย ๆ ทงวน จงจะเปนการปฏบตธรรมทไมขาดชวง เพอทำาใหจตใจมความบรสทธผองใส และพนทกขไดอยางตอเนองมากขน.

ฝกเจรญสมาธในสถานทปลอดภย โดยใชระยะเวลานาน ๑๐ - ๑๕ นาท วนละ ๑ - ๒ ครง เพอฝกมสตหยดความคดระยะยาว และชวยทำาใหมสตในการควบคม(บรหาร)ความคดไดดขน.

ศกษาธรรม ทบทวนธรรม และใชความรทางธรรมในชวตประจำาวน เพอปองกนการเสอมหายของขอมลทางธรรมทมอยในความจำา และคอยเพมพนขอมลทาง

594

Page 595: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ธรรมไวในความจำาเสมอ เพราะขอมลทางธรรมในความจำาเปนไตรลกษณ.

ฝกใชสตปญญาทางโลกและสตปญญาทางธรรมควบคกนไปในสดสวนทเหมาะสม. ขณะปฏบตงานและการดำาเนนชวตประจำาวน ใหมสตสำารวมระวงไมใหมการคดฟงซานและไมคดดวยกเลสอยางตอเนอง.

เมอทานไดศกษาอรยสจ ๔ (ปรยต) และฝกปฏบตธรรม(ปฏบต) จนไดรบผลจากการปฏบตธรรม(ปฏเวธ)แลว ขอไดโปรดชวยกนเผยแพรธรรม(เผยแพร)งาย ๆ ตามกำาลงความรและความสามารถดวย เพอจะไดชวยคนอน สงคม มวลมนษย และสงแวดลอมตามความเหมาะสม.

บทความทนำาเสนอทงหมดน เปนความเขาใจและประสบการณตรงของผเขยนใน

595

Page 596: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เร องอรยสจ ๔ ครบทกหวขอธรรม ซงเปนเพยงมมมองหนงของคนตาบอดทกำาลงคลำาชาง(กำาลงศกษาอรยสจ ๔ อย)เทานนเอง. ทงน กเพอเสรมความรของทานผอานและเชญชวนใหนำาไปทดลองฝกพจารณาธรรม ปฏบตธรรม พรอมทงตรวจสอบและพสจนผลของการปฏบตธรรมดวยตนเอง เพอใหเกดขอมลพนฐานดานสตปญญาทางธรรมสำาหรบใชในการศกษาอรยสจ ๔ สบตอไป.

ทานควรมความเพยรชอบในการศกษาและคนควาพทธพจนจากแหลงตาง ๆ และจากผรทงหลายอยางไมหยดยง พรอมทงฝกปฏบตธรรมในชวตประจำาวนอยางตอเนอง เพอใหเกดการเพมพนขอมลความรและความสามารถทางธรรมในความจำาของทาน แลวใชขอมลดงกลาวในการดบกเลสและกองทกขจนถงทสด.

596

Page 597: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

บรรณานกรม

ธรรมปฎก(ป.อ. ปยตโต), พระ. พทธธรรม. พมพครงท ๘.

กรงเทพมหานคร: โรงพมพมหาจฬาลงกรณ

ราชวทยาลย, ๒๕๔๒.-------------------------------- ไตรลกษณ. พมพครงท ๓.

กรงเทพมหานคร: บรษท สธรรมก จำากด, ๒๕๔๓.

สชพ ปญญานภาพ. พระไตรปฎกสำาหรบประชาชน. พมพครงท ๑๖. กรงเทพมหานคร: โรงพมพมหามกฏราชวทยาลย, ๒๕๓๙.

597

Page 598: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

------------------------ คณลกษณะพเศษแหงพระพทธศาสนา.

พมพครงท ๒. กรงเทพมหานคร: โรงพมพมหามกฏราชวทยาลย, ๒๕๔๑.

วศน อนทสระ. อรยสจ ๔. พมพครงท ๕. กรงเทพมหานคร: โรงพมพมหามกฏราชวทยาลย, ๒๕๔๐.

มหาอทย อทโย, พระ. การศกษาเชงวเคราะหเรองตณหาในพระไตรปฎก.

พมพครงท ๑. กรงเทพมหานคร: โรงพมพมหามกฏราชวทยาลย, ๒๕๓๙.

คณะกรรมการกองตำารา มหามกฏราชวทยาลย. พทธศาสนสภาษต เลม ๓.

พมพครงท ๑๘. กรงเทพมหานคร: โรงพมพ

มหามกฏราชวทยาลย, ๒๕๓๘.ธรรมโกศาจารย(ชอบ อนจารเถระ), พระ. พทธประวตทศนศกษา.

598

Page 599: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

พมพครงท - . กรงเทพมหานคร: หสน. วบลยกจการพมพ.

สา, สมเดจพระสงฆราช. พทธประวต เลม ๓. พมพครงท ๔๕.

กรงเทพมหานคร: โรงพมพมหามกฏราชวทยา

ลย, ๒๕๓๘.ญาณวรเถร, สมเดจพระพทธโฆษาจารย. มหาสตปฏฐานสตรและคร

มานนทสตร. พมพครงท ๒๓. กรงเทพมหานคร: โรงพมพ

มหามกฏราชวทยาลย, ๒๕๓๘.

เทพวสทธญาณ(อบล นนทโก), พระ. ประวตอนพทธสงเขป ๙๙.

พมพครงท ๑. กรงเทพมหานคร: โรงพมพมหามกฏราชวทยาลย, ๒๕๓๘

599

Page 600: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

นาวาเอก ทองใบ หงษเวยงจนทร. พระธรรมบท. พมพครงท ๑.

กรงเทพมหานคร: โรงพมพ บรษท สหธรรมก

จำากด, พ.ศ. – (๒๕๔๐ ?).สมาคมศษยเกามหาจฬาลงกรณราชวทยาลย. พระไตรปฎก (CD ROM)

จดทำาโดยสมาคมศษยเกามหาจฬาลงกรณราชวทยาลย. เฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวพระชนมพรรษา ๖ รอบ. ๕ ธนวาคม ๒๕๔๒

รายการอางองจากพระไตรปฎก

หนงสอพทธธรรม อางองจากพระไตรปฎกฉบบภาษาบาล(ฉบบสยามรฐ) ผใชพระไตรปฎกแปลฉบบภาษาไทย ใหใชเลขทเลมและเลขทขอเปนหลก เพราะเลขทหนาจะไมตรงกน.

600

Page 601: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

บางบทความทนำามาอางอง ผเขยนไดคนเพมเตมจากพระไตรปฎก CD ROM ฉบบสมาคมศษยเกามหาจฬาลงกรณราชวทยาลย จงใสวงเลบไวใหทราบ.

วธคนเอกสารอางอง : ทกหวขอของเอกสารทนำามาอางอง ประกอบ ดวยเลขทของบทความทนำามาอางอง อกษรยอชอคมภรในพระไตรปฎก. เลขทเลม / เลขทขอ / เลขทหนา.

ตวอยาง : เลขทของบทความทนำามาอางอง

= ๑ อกษรยอชอคมภรในพระไตรปฎก = สำ.น. เลขทเลม = ๑๖ เลขทขอ = ๔๑,๙๔-๕,๓๐๖-๘ เลขทหนา = ๑๙,๕๓,๑๕๘.๑ สำ.น. ๑๖/๔๑,๙๔-๕,๓๐๖-๘/๑๙,๕๓,๑๕๘๒ ม.ม. ๑๒/๒๘๘/๒๘๐๓ สำ.ม. ๑๙/๑๗๑๒-๓/๕๔๘-๙ ๔ ท.ม. ๑๐/๑๔๒/๑๕๒ ๕ อง.ตก. ๒๐/๕๐๕/๒๔๑ ๖ ม.ม. ๑๓/๑๕๐ ๑๕๒– /๑๔๗ ๑๕๓–๗ สำ.ม. ๑๙/๑๗๐๓/๕๔๓

601

Page 602: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๘ ข.ธ. ๒๕/๒๔/๔๐๙ สำ.น. ๑๖/๑๘๔ ๑๘๗– /๙๔ ๙๖–๑๐ สำ.ส. ๑๕/๑๘๑/๕๐ (CD ROM)๑๑,๑๒ ข.ธ. ๒๕/๑๑/๑๑ (CD ROM)๑๓ ม.ม. ๑๒/๒๕๒/๒๓๒ ๑๔ อง.จตกก. ๒๑/๑๑๗/๑๖๑ ๑๕ อง.ตก. ๒๐/๕๐๑/๒๒๒๑๖ อง.จตกก ๒๑/๑๕๗/๑๙๑ ๑๗ ท.ม. ๑๐/๙๓/๑๐๗; สำ.ม. ๗๑๒/๒๑๐ (CD ROM)๑๘ สำ.ข. ๑๗/๒/๒๑๙ อง.ตก. ๒๐/๕๐๕/๒๔๑ (ใน CD ROM อยหนา ๒๒๖)๒๐ สำ.สฬ. ๑๘/๖๒๗/๔๐๓๒๑ ม.ม. ๑๓ /๓๗๑/๓๕๕๒๒ ม.ม. ๑๓/๑๕๐ ๑๕๒– /๑๔๗ ๑๕๓–๒๓ วนย. ๔/๑-๓/๑-๕; สำ.น. ๑๖/๑-๓, ๑๔๔/๑, ๗๘, ฯลฯ๒๔ ข.ม. ๒๙/๒/๒ (CD ROM)๒๕ ข.ธ. ๒๕/๑๓/๑๖ (CD ROM)๒๖ ข.ธ. ๒๕/๑๓/๑๖ (CD ROM)

602

Page 603: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๒๗ ม.ม.๑๒/๔๔๐-๔/๔๗๒ ๗–๒๘ สำ.ข. ๑๗/๓๖๘/๒๓๔ (CD ROM)๒๙ ข.จ ๓๐/๕๙๕/๒๖๑ (CD ROM)๓๐ สำ.น. ๑๖/๒๓๒/๑๑๗ (CD ROM)๓๑ ข.จ ๓๐/๑๘๑/๘๑ (CD ROM)๓๒ ข.อป. ๓๒/๘/๖๘๓๓ สำ.ข. ๑๗/๘๘/๕๔ (หมายเหต: คำาวา ตทงคนพพาน

หรอนพพานชวคราวพบ เพยงประโยคเดยวในตทงคสตร ๒๓/๒๕๔/๓๙๘(CD ROM) คอ ดกรอาวโส “ พระผมพระภาคตรสวา ตทงคนพพาน ๆ ดงน ฯลฯ”. การไมมเนอหาเชนน อาจเปนเพราะวามการสญหายของบทความทขยายคำาดงกลาว. ในพจนานกรมบาล-ไทย ตทงค เปนคำาคณศพทแปลวา ชวคราว คำาวาตทงคนพพานแปลวานพพานชวคราว. ในพจนานกรมพทธศาสตร ตทงคปหาน แปลวาการละกเลสชวคราว ตทงควมตต แปลวาการหลดพนชวคราว)

๓๔ อง.ตก. ๒๐/๔๙๕/๒๐๒๓๕ วนย. ๔/๑-๓/๑-๕; สำ.น. ๑๖/๑-๓, ๑๔๔/๑, ๗๘, ฯลฯ๓๖ ท.ส. ๙/๕๐/๔๔ (CD ROM); สำ.ข. ๑๗/๘๘/๔๔๓๗ สำ.น. ๑๖/๗๑๖/๓๒๘

603

Page 604: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๓๘ ข.ธ. ๒๕/๒๑/๒๘ (CD ROM)๓๙ วนย. ๔/๑๒ ๑๔– /๑๖ ๑๘ – (CD ROM และเปนการสรป) ๔๐ ม.ม. ๑๒/๙/๑๓ (CD ROM)๔๑ ข.อ. ๒๕/๘๔/๑๒๒๔๒ อง.ทสก. ๒๔//๗/๑๑ (CD ROM)๔๓ ท.ม.๑๐/๒๙๙/๓๔๘; ม.ม. ๑๒/๑๑๕/๘๘, ๑๔๙/๑๒๓; สำ.ม. ๑๙/๓๔/๑๐; อภ.ว ๓๕/๑๖๓/๑๓๖, ๕๗๐/๓๑๖ ๔๔ ท.ม. ๑๐/๒๙๙/๓๔๘; ม.อ. ๑๔/๗๐๔/๔๕๓; อภ.ว ๓๕/๑๖๔/๑๓๖, ๕๗๑/๓๑๗ ๔๕,๔๖,๔๗ ท.ม. ๑๐/๒๙๙/๓๔๘; ม.ม. ๑๒/๑๔๙/๑๒๓; ม.อ. ๑๔/๗๐๔/๔๕๔; อภ.ว ๓๕/๑๖๕-๗/๑๓๖, ๕๗๒-๔/๓๑๗๔๘ ท.ม. ๑๐/๒๙๙/๓๔๘; ม.ม ๑๒/๑๔๙/๑๒๔; ม.อ. ๑๔/๗๐๔/๔๕๔; อภ.ว ๓๕/๑๖๘/๑๓๗, ๕๗๕/๓๑๗

604

Page 605: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๔๙ ท.ม. ๑๐/๒๙๙/๓๔๙; ม.ม. ๑๒/๑๔๙/๑๒๔; ม.อ. ๑๔/๗๐๔/๔๕๔; อภ.ว ๓๕/๑๖๙/๑๓๗, ๕๗๖/๓๑๘๕๐ ท.ม. ๑๐/๒๙๙/๓๔๙; ม.ม. ๑๒/๑๔๙/๑๒๔; ม.อ. ๑๔/๗๐๔/๔๕๔; อภ.ว ๓๕/๑๗๐/๑๓๗๕๑ อง.นวก. ๒๓/๒๓๗,๒๕๑,๒๕๕/๔๒๕,๔๗๕,๔๗๖๕๒ สำ.ม. ๑๙/๙๐๘/๒๗๒๕๓ สำ.ม. ๑๙/๑๓๒๖/๓๙๕ (CD ROM)๕๔ วนย. ๑/๑๗๘/๑๓๑; สำ.ม. ๑๙/๑๓๕๒ ๓– /๔๐๗ ๕๕ สำ.ม. ๑๙/๑๓๗๗/๔๐๙ (CD ROM)๕๖ สำ.ม. ๑๙/๑๓๗๔/๔๐๘ (CD ROM)๕๗ ท.ม. ๑๓๕/๑๔๔ (CD ROM)๕๘ ท.ม. ๑๐/๒๗๓/๒๖๔ (CD ROM)๕๙ สำ.ข. ๑๗/๔๒/๒๘๖๐ ท.ม. ๑๐/๑๘๖/๒๒๘; สำ.น. ๑๖/๔๖๑/๒๒๘๖๑ สำ.ข. ๑๗/๑๒๗-๙/๘๒ ๘๕–๖๒ สำ.สฬ. ๑๘/๓๗๗/๒๖๑๖๓ สำ.ม. ๑๙/๑๔๐๕/๔๑๘๖๔ สำ.ข. ๑๗/๒๐๗/๑๓๙

605

Page 606: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

๖๕ ม.อ. ๑๔/๑๒๘/๑๐๕ ๖–๖๖ สำ.ข. ๑๗/๓๑๐ ๓๑๗– /๒๐๓ ๒๐๖–๖๗ สำ.ข. ๑๗/๒๙๖-๗/๑๙๖๖๘ สำ.ม. ๑๙/๗๕๘ ๗๖๒– /๒๒๔ ๒๒๕–๖๙ ข.เถร ๒๖/๓๖๙/๔๐๓ เทยบ ๒๖/๓๘๑/๓๖๓, ๓๘๓/๓๖๗๗๐ - อนาถบณฑกะ เลม ๑ หนา ๙๑ รงส สทนต๗๑ ท.ม. ๑๐/๑๓๕/๑๔๔ (CD ROM)๗๒ สำ.ข. ๑๗/๒๙๖-๗/๑๙๖๗๓ อ.อฏฐก. ๒๓/๑๑๒/๑๗๙ (CD ROM)๗๔ ข.อป. ๓๓.๑/๑๖๐/๒๑๗; ข.เถร ๒๖/๔๖๔/๔๐๒ (CD ROM)๗๕ ม.ม. ๑๒/๒๘๘/๒๘๐

บนทกทายเลม

โปรดอยาลมวา เนอหาในหนงสอเลมนเปนประสบการณตรงของคนตาบอดคนหนง

606

Page 607: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทกำาลงคลำาชางอย จงไมควรหลงเชอ. ทานควรศกษา ตรวจสอบ และพสจนผลของการปฏบตธรรมในชวตประจำาวนดวยตนเอง แลวทานจะมความรและความสามารถทางธรรมเกดขนอยางรวดเรว และมนคง.

ทานไมควรประมาทอกตอไป กลาวคอ ทานควรดบกเลสโดยการศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวนและตอเนองจนถงทสด เพอเพมพนขอมลดานสตปญญาทางธรรมในความจำา แลวใชขอมลดงกลาว ทำาการดบความคดทเปนอกศลใหหมดไปอยางตอเนอง.

ขอถอโอกาสนขอบพระคณอาจารยวภา มสวสด สำานกพฒนาคณธรรม กระทรวงศกษาธการ และคณนภา จละจารตต ทไดกรณาตรวจบทความทงหมด พรอมทง

607

Page 608: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สนบสนนใหการเขยนและการจดพมพหนงสอเลมนใหดำาเนนไปไดดวยดมาโดยตลอด.

ผเขยนคาดวา คนในยคปจจบนและอนาคตจะสามารถทำาความเขาใจและยอมรบอรยสจ ๔ แบบปจจบนธรรมไดเปนอยางด เพราะเปนเรองจรงทคนทวไปเขาใจได นำาไปปฏบตไดโดยงายในชวตประจำาวน เปนผลใหสามารถละความชว มงทำาความดดวยกาย วาจา ใจ พนจากความทกข และจตใจมความบรสทธผองใสหรอมจตใจทประเสรฐ ในทนททลงมอปฏบตธรรม.

หากเนอหาหรอคำาบรรยายของผเขยนเปนประโยชนตอการเผยแพรธรรม กขอไดโปรดนำาไปใชไดเลย เพราะไมสงวนลขสทธทกรปแบบ ไมตองอางอง และไมตองเสยเวลาแจงใหผเขยนทราบแตประการใด.

608

Page 609: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ถาหากทานมขอแนะนำาใด ๆ หรอสงสยเรองอรยสจ ๔ กขอไดโปรดเขยนจดหมายมาสอบถาม หรอโทรศพท หรอไปฟงการบรรยาย หรอฟง CD-MP 3 ของผเขยนประกอบดวยกได.

ทอยของผเขยน นายเอกชย จละจารตต ๑๑๑ ซอยวดอมพวน ถนนพระราม ๕ เขตดสต กทม. ๑๐๓๐๐. โทร. ๐๒ ๒๔๑ ๐๘๓๗

ทานทประสงคจะซอหนงสอตาง ๆ ของผเขยนในราคาทน เพอชวยกนเผยแพร โปรดตดตอกบผเขยนโดยตรง หรอซอในวนทผเขยนบรรยาย ซงจะถกกวาราคาทปกประมาณ ๕๐ % หรอสงพมพทโรงพมพโดยไมตองผานผเขยนกได.

สำาหรบหนงสอ CD-MP 3 คำาบรรยายเรอง แกนธรรม(อรยสจ๔) ของผเขยนนน ม

609

Page 610: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วางจำาหนายหรอสงซอไดทแผนกจำาหนายหนงสอของสำานกงานมลนธมหามกฏราชวทยาลย เยองพระอโบสถ วดบวรนเวศวหาร บางลำาพ กทม. ๑๐๒๐๐.

ทานสามารถสงซอหนงสอเลมนไดทบรษท เคลดไทย จำากด บานเลขท ๑๑๗ ๑๑๙– ถนนเฟ องนคร ตรงขามวดราชบพธ กทม. ๑๐๒๐๐ โทร. ๐ - ๒๒๒๕ ๙๕๓๖ - ๔๐.

610

Page 611: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ภาคผนวกเรองปฎจจสมปบาท

ตอน: ความเชอมโยงระหวางองคประกอบของจตใจ

วตถประสงคของการขยายความเรองปฏจจสมปบาท ตอน : ความเชอมโยงระหวางองคประกอบของจตใจ กเพอใหทานผอานไดศกษาในเรองของจตใจอยางละเอยดและลกซงตามสมควร ซงจะเปนผลใหเกดความรและหมดความสงสยเรองความเชอมโยงระหวางองคธรรมตาง ๆ ในปฏจจสมปบาทอกตอไป.

611

Page 612: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กอนจะอานภาคผนวกน ทานจำาเปนตองอานเรองปฏจจสมปบาทในหนงสอเลมนจนเขาใจตามสมควรเสยกอน.

ในภาคผนวกน บางครงจะใชคำาวา อกศล แทนคำาวา“ ” กเลส เพอเปนทาง“ ”เลอกในการพดคย และการนำาเสนอทเหมาะสมตอไป.

ปฏจจสมปบาทเปนเรองของจตใจในยคปจจบน เร องของสขภาพกายนน

เปนเรองของนก วทยาศาสตรและผทปฏบตงานดานสขภาพ. ในสมยพทธกาล ผททำางานดานสขภาพกายและมชอเสยงมากในดานการรกษาโรคทางกาย คอ หมอชวกโกมารภจจ.

พระพทธเจาทรงมชอเสยงทางดานจตใจ ทรงเปนนกจตวทยา เปนจตแพทย

612

Page 613: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

และนกสขภาพจตทประเสรฐ เพราะพระองคทรงตรสรและเผยแพรความรทางดานจตใจ เพอกำาจดความชว มงทำาแตความด และทำาจตใจของตนใหบรสทธผองใส ตามหลกธรรมทเรยกวาโอวาทปาฏโมกข.

ผทศกษาและปฏบตธรรมอยางถกตอง จะสามารถพฒนาจตใจของตนเองใหเปนบคคลทประเสรฐ ทพนจากความทกขทางจตใจอนสบเนองมาจากการคด การพด และการกระทำาทเปนอกศลทงปวง.

ดงนน การศกษาวชาพทธศาสตรหรออรยสจ ๔ จงเปนการศกษาเรองของจตใจและการฝกพฒนาจตใจของตนเองใหเปนบคคลทประเสรฐ.

ทบทวนองคประกอบของจตใจ

613

Page 614: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในยคปจจบน ความรในเร องของจตใจและสมองนนมมากมาย จนเปนททราบกนโดยทวไปวา เรองของจตใจนน เกดจากการทำางานของสมองนเองหรอเปนเรองสรรวทยาของสมอง ทงายแกการเรยนรและเขาใจ.

ในสมยพทธกาล พระพทธเจาตรสสอนเรองอรยสจ ๔ ซงเปนเร องของจตใจไวอยางกระชบ เพยงพอทจะนำาไปปฏบตธรรมในชวตประจำาวนไดโดยงาย และอรยสจ ๔ ทเปนแบบปจจบนธรรมน ผเขยนยงไมพบขอขดแยงกบหลกการของทางวทยาศาสตรในยคปจจบนเลย.

การขยายความในชวงน จะเปนการขยายความจากภาพนง(สไลด)ทใชในการบรรยาย และคดมาเฉพาะตอนทมความเชอมโยงระหวางองคธรรมในปฏจจสมปบาทเทานน. ในการ

614

Page 615: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทำาความเขาใจนน ควรทำาความเขาใจทละประโยคเสยกอน อยาขามขนตอน เพราะเปนเรองทเชอมโยงกนโดยตลอด.

ในการพจารณานน จะตองตงอยในหลกของปจจบนธรรมและในเรองของจตใจเทานน ไมเกยวของกบเรองของรางกายหรอไมเกยวกบโรคทางกายทวไป จงจะสามารถพจารณาจนไดรบคำาตอบทเปนสจธรรมหรอเกดปญญาอยางถกตองตามความเปนจรง.

ขอทบทวนวา ชวตของเรานน ประกอบดวยรางกายและจตใจ.

จตใจม ๔ องคประกอบหลก คอ เวทนา(ความรสก) สญญา(ความจำา) สงขาร(ความคดหรอความคดปรงแตง) วญญาณ(การรเรองตาง ๆ ทเกดขนในใจ).

การกระทำาตาง ๆ ทางกาย วาจา ใจ มความคดเปนหวหนาใหญ.

615

Page 616: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ถาเราสามารถควบคมความคดใหคดแตกศลได เรากจะควบคมกาย วาจา ใจ ใหเปนกศลไดเชนกน.

กระบวนการทางจตใจทเปนอกศลหรอปฏจจสมปบาทนน เรมตนจากการคดอกศล(คดโลภ คดโกรธ) เพราะมอวชชา(ความหลง)ครอบงำาอย.

การศกษาอรยสจ ๔ และฝกปฏบตธรรมอยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง เปนการกำาจดอวชชาใหหมดไปจากจตใจ.

การปองกนไมใหเกดกระบวนการน จำาเปนจะตองมความรและความสามารถ(มวชชา)ในการบรหารความคด เพอไมใหมการคดอกศลนนเอง.

การทำางานขององคประกอบตางๆ ทางจตใจ

616

Page 617: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ จะไมเกดขนในขณะทนอนหลบสนทจนถงขนไมมการฝน เพราะขณะนนสมองสวนตาง ๆ ททำางานดาน เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ กำาลงอยในภาวะหยดพกการทำางานเปนการชวคราว เพอการซอมบำารงในชวตประจำาวน.

ในทกขนตอนของปฏจจสมปบาท

พระพทธเจาทรงเนนเรองของเหตปจจย เชน ทรงตรสสอนวา เพราะสงขารเปนปจจย“

617

Page 618: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วญญาณจงม หรอเพราะสงขารเกด”วญญาณจงเกด เปนตน.

ทนททสงขารเกดหรอมความคดเกดขน จะเปนผลใหวญญาณเกด คอ เกดการร เหนเร องตาง ๆ ทคด และจะรเหนเรองทคดไดอยางละเอยด เมอตงใจคดหรอมสตในการคด.

จากประโยคทวา เพราะสงขารเปนเหต“ปจจยหรอสงขารเกด วญญาณจงมหรอวญญาณจงเกด ซงเปนเรองการ” ทำางานของสมองสวนตาง ๆ ทมความเชอมโยงซงกนและกน.

การทใชคำาวา เกดและดบ กเพอให“ ”ทานคนเคยกบคำาวา เกดและดบ ซงจะเปนขอมลในการศกษาเพมเตมตอไป.

618

Page 619: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ความคดเกดจากทำางานของสมองดานการคดหรอดานสงขาร และถาสมองดานความคดเสยไป การคดกจะเสยไปดวย.

การรเหนเร องตาง ๆ ทเกดขนกบจตใจนน เกดจากการทำางานของสมองดานการรเหนเรองตาง ๆ หรอดานวญญาณ และถาสมองสวนนเสยไป การรเหนเรองตาง ๆ กจะเสยไปดวย.

ขณะสงขารเกดหรอขณะทกำาลงคด จะ

เปนผลใหสญญาเกดหรอความจำาในเรองทกำาลงคดเกดตามมาทนท.

619

Page 620: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ขณะมสตหรอมความตงใจคดในเรองใดกตาม สมองกจะจดจำาเร องนน ๆ ไวไดเปนอยางด เชน ขณะทตงใจคดเลขในใจ สมองกจะคดและจดจำาเรองราวทคดไดเปนอยางด.

ความจำาเกดหรอสญญาเกดจากสมองดานความจำาทำางาน ถาสมองดานความจำาเสยไป ความจำาหรอสญญากจะเสยไปดวย.

ขณะทสงขารเกดหรอขณะทกำาลงคดอยนน จะเปนผลใหเวทนาเกดหรอเกดความรสกสข ทกข หรอเฉย ๆ ขน ขณะเดยวกนสมองททำางานดานความจำากจะจดจำาทงความคดและความรสกไวดวยหรอสญญาเกด.

การรเรองเวทนาในขณะทเกดขน และการรเรองเวทนาทถกจดจำาไวในความจำานน เกดจากการทำางานของสมองดานวญญาณ.

ความรสกตาง ๆ ทเกดขนกบรางกายและจตใจนน จะรเหนไดชดเจนมากขน เมอ

620

Page 621: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตงใจรเรองความรสกนน ๆ เชน เมอทำาจตใจใหสงบแลวตงใจไปรบรความรสกทฝาเทา กจะรบรความรสกตาง ๆ ทฝาเทาไดเปนอยางด ใหทานผอานตรวจสอบและพสจนดวย. สำาหรบความรสกทจตใจกเชนเดยวกน.

ครนตงใจไปรเรองของความรสกในอดตทยงจดจำาไวได กจะสามารถรไดเชนกน แตจะรไดมากนอย และละเอยดออนเพยงใดขนอยกบขอมลของความจำาทมเหลออยในสมอง.

ถาเปนเหตการณทใหม ๆ ยอมรเหนในรายละเอยดไดมากกวาความจำาทนานมาแลว และความจำาทนานมาแลว แตมการคดทบทวนอยเสมอ ความจำานนกจะคงเหลออยมาก.

พระพทธเจาทรงตรสรกระบวนการทางจตใจทเปนอกศลจากการคนควาวจยของพระองคเอง.

621

Page 622: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

องคประกอบตางๆ ของจตใจนน เกดจากการทำางานของสมองสวนตางๆ ทมการเชอมโยงกนและกน.

ถาสมองสวนททำาหนาทองคประกอบใดของจตใจกตาม เกดการบกพรองในการทำางาน กจะเปนผลใหการทำางานขององคประกอบนน ๆ รวมทงการเชอมโยงไปยงองคประกอบอน ๆ พลอยเสยหายไปดวย จงเปนผลใหสมองขาดประสทธภาพในการทำางาน และเกดความเจบปวยของสมองหรอจตใจไดดวย.

การเปนโรคทางสมองจนถงขนสมองเสอม กจะเปนผลใหเวทนา สญญา สงขาร วญญาณเสอมตามไปดวย.

การเอาใจใสในเรองสขภาพนน ควรลงลกถงการดแลสขภาพของสมองดวย

622

Page 623: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพราะถาปลอยใหสมองเสอมกอนวยอนควร จะกอปญหาอยางมากมายตามมา.

จตใจและกระบวนการทางจตใจเปนเรองของสรรวทยาหรอการทำางานของสมอง. ในยคปจจบน นกวทยาศาสตรสามารถศกษาเร องของสมองไดอยางละเอยดและลกซง.

ครนนำาเอาความรทางดานวทยาศาสตรมาใชเปนขอมลพนฐานสำาหรบการพจารณาเร องปฏจจสมปบาท กยงจะทำาใหหมดความสงสยและมความมนใจวา ปฏจจสมปบาทเปนความจรงทงายตอการเขาใจ เมอนำาเอาความรนมาใชในชวตประจำาวน เพอละการทำาชว มงทำาแตความด กจะทำาใหจตใจมความบรสทธผองใส และเปนบคคลทมจตใจประเสรฐไดอยางตรงประเดน.

ทกขณะทใชสตปญญาทางธรรมในการดแลจตใจไมใหคดอกศลไดสำาเรจหรอขณะท

623

Page 624: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สงขารในปฏจจสมปบาทดบ จตใจกจะมความบรสทธผองใส ไมมความทกขตาง ๆ จากการคดอกศล.

การดบของกระบวนการทางจตใจทเปนอกศล เปนการดบความคดทเปนอกศล จงเปนผลใหสงขารทเปนอกศลดบ เปนปจจยใหวญญาณทเปนอกศลดบ เวทนาทเปนอกศลหรอความทกขดบ และสญญาทเปนอกศลกดบไปดวย หรอไมเกดปฏจจสมปบาทนนเอง จตใจจงมความบรสทธผองใส และไมทกขจากการคดอกศล.

การหยดพกขององคประกอบทางจตใจในขณะหลบสนท สลบ หรอหมดสต

ชวคราว สมองดานจตใจกจะหยดพกการ

624

Page 625: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทำางานเปนการชวคราว จงทำาให เวทนาดบ สญญาดบ สงขารดบ วญญาณดบไปดวย.

การทำางานและการเชอมโยงระหวางเวทนา สญญา สงขาร วญญาณกจะหยดไปเปนการชวคราวเชนกน.

ภาวะเชนนไมใชภาวะของจตใจทบรสทธผองใสและไมใชการพนทกขในอรยสจ ๔ แตเปนภาวะของสมองทหยดพกการทำางานชวคราว ซงเปนเรองปรกตของคนทวไป.

โปรดอยาลมวา ใหพจารณาอยางละเอยด รอบคอบ ถกตองดวยเหตและผล พรอมทงตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงดวยตนเอง เพอใหเกดสตปญญาทางธรรมดวยตนเอง.

การเชอมโยงสวนตาง ๆ ของสมอง

625

Page 626: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สมองมสวนประกอบตาง ๆ มากมาย แตละสวนประกอบจะทำางานแตกตางกนไป

และประสานการทำางานโดยการเชอมโยงกน

และกนอยางกวางขวาง จงทำาใหสมองทำางานไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพมาก.

สมองประกอบดวยเซลสมองจำานวนมากมายและหลายชนด เพอรวมกนทำาหนาทตาง ๆ เชน ดานความรสก(เวทนา) ความ

626

Page 627: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จำา(สญญา) ความคด(สงขาร) การรเรองตาง ๆ ทเกดขนภายในจตใจ(วญญาณ).

จากภาพจะเหนวา สมองมหลายสวน แตละสวนนน มกจะทำาหนาทเฉพาะกจ และมความเชอมโยงภายในสมองอยางมากมาย ซงอาจเปรยบเหมอน CPU และ mainboard ในคอมพวเตอร ซงมการรบขอมล สงขอมล มความจำา มการเชอมโยงการทำางานของสวนประกอบตาง ๆ เขาดวยกน มการประมวลผล และมการแสดงผล แตคอมพวเตอรตองรบคำาสงจากความคดของผใชเครอง และทำางานตามโปรแกรมทตงไวเรยบรอบแลว.

627

Page 628: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เซลสมองทอยในสมองจะมแขนงยนออก

จากตวเซลมากมาย เพอรบและสงขอมลไปยงเซลอน ๆ รอบดาน จงทำาใหสวนตาง ๆ ของสมองมการเชอมโยงการทำางานอยางใกลชด รวดเรว และกวางขวาง.

ดงนน เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ ซงเกดจากการทำางานของเซลสมองในสวนตาง ๆ ของสมอง จงมการเชอมโยงระหวางกนโดยตรง.

628

Page 629: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ประเดนสำาคญ คอ ปฏจจสมปบาทเปนเรองของกระบวนการทางจตใจ ซงประกอบดวยองคธรรมตาง ๆ เรมตงแตอวชชา และจบลงทชรามรณะ.

แตละองคธรรมกจะมความเชอมโยงซงกนและกน.

การจะเขาใจแตละองคธรรม รวมทงการเชอมโยงเหตปจจยและผลทเกดขนในแตละองคธรรมไดโดยงายนน ควรเขาใจเรองความเชอมโยงระหวางองคประกอบตางๆ ของจตใจใหชดเจนเสยกอน กจะทำาใหงายตอการเขาใจปฏจจสมปบาทอยางลกซง เพราะจะสามารถตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงในทกองคธรรมและทกขนตอน โดยไมตองหลงเชอแตประการใด.

การเขาใจการทำางานของสมองเบองตนน กเพอชวยใหคนยคปจจบนทมพนฐานทาง

629

Page 630: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดานวทยาศาสตรตามสมควร สามารถเขาใจการทำางานของสมองและการเชอมโยงการทำางานภายในสมองทเกยวของกบจตใจไดโดยงาย.การเชอมโยงองคประกอบตาง ๆ ของจตใจ การจะเขาใจเร องปฏจจสมปบาทไดอยางลกซงตามสมควรนน ควรรเร องของความเชอมโยงระหวางองคประกอบตาง ๆ ของจตใจเสยกอน.

สมองสวนททำางานในเรองของเวทนา สญญา สงขาร วญญาณนน จะมความเชอมโยงซงกนและกนโดยตรง โดยมความคดเปนหวหนาใหญในการกำากบและควบคม.

ในเรองของรางกายนน ใหทานทดลองสงเกตการทำางานของสมองวา เมอสมอง

630

Page 631: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตงใจคดเรองอะไรกตาม สมองกจะตอบสนองทนท จงเปนผลใหเกดการกระทำาทางกาย เชน สมองสวนของความคด คดไปหานำามาดม กจะสงคำาสงไปยงสมองสวนของการควบคมการเคลอนไหว.

สมองสวนของการเคลอนไหวกจะควบคมรางกายใหไปเอานำามาดม.

ขณะเคลอนไหวอยนน ขอมลตาง ๆ ทไดรบเขามา กจะถกสงมายงสมองสวนของความคด และความคดทเกดขนใหมกจะสงใหรางกายเคลอนไหวไปเอานำามาดมจนสำาเรจ เปนตน.

การกระทำาตาง ๆ จะสำาเรจไดดวยด กจะตองมความเชอมโยงการทำางานระหวางสมองสวนตาง ๆ นนเอง.

เรองของจตใจกเหมอนกน เมอคดอะไรกตาม สวนประกอบตาง ๆ ของสมองท

631

Page 632: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เกยวของกบองคประกอบตาง ๆ ของจตใจกจะทำางานทนท เพราะสวนประกอบตาง ๆ ของสมองมการเชอมโยงการทำางานระหวางกนเปนอยางด.

จากภาพความเชอมโยงระหวางองค

ประกอบของสมอง เมอพจารณาแลว จะเหนวา เมอสงขารเกด จะทำาใหเวทนา สญญา วญญาณเกด หรอทกองคประกอบจะเกดขนทนททคด เพราะมการเชอมโยงซงกนและกน.

ขณะสงขารเกดหรอมการนกคดเกดขน สมองสวนททำาหนาทดานการคดกจะทำางาน

632

Page 633: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สวนสมองดานวญญาณกจะรเหนเรองตาง ๆ ทกำาลงคด ขณะเดยวกนกรเหนขอมลในสญญาทเกยวของกบเรองทคด เพอใหมการนำาขอมลทเกยวของในความจำามาใชประกอบการคดไปดวย.

ขณะมสงขารเกดขน เวทนากจะเกดขนดวย สวนสญญากจะจดจำาเรองราวตาง ๆ ทเกดขนในจตใจ. การจดจำาจะมากนอยหรอละเอยดออนเพยงใดขนอยกบความตงใจในขณะนน ๆ.

การนกเปนผลใหวญญาณทำาการรเหนเรองตาง ๆ ทมอยในหนวยความจำาของสมอง ซงเปนการคน(search)เรองทเกยวของ และนำาเอาขอมลนน ๆ มาใชในการคด. ดงนน การนกจงทำาให วญญาณเกด และเปนผลใหสงขารเกดการคดตอไป.

633

Page 634: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

คำาวา การนกคด จงเปนคำาทแสดงออก“ ”ถงการทำางานของสมองในเรองสงขารและวญญาณนนเอง. การตงใจนกคด เปนเรองของการมสตหรอมความตงใจในการคด พรอมทงรเหนขอมลในความจำาของสมองเพอนำามาใชในการคดไปพรอม ๆ กน.

ขณะทคดอยนน เวทนาในรปแบบตาง ๆ กจะเกดขนดวยตามเนอหาของการคด.

ในขณะทคดอกศล กจะเกดทกขเวทนา. ในขณะคดเรองทสมปรารถนากจะ

เกดสขเวทนา.ในขณะคดเรองทไมเบยดเบยนตนเอง

และหรอผอน กจะเกดความรสกเฉย ๆ คอ ไมสขและไมทกข(อทกขมสขเวทนา).

ตวอยางของความเชอมโยงในเรองของความทกข เชน เมอมสงขารหรอคดปรงแตงเรองของความทกข ความทกขกจะเกดขน

634

Page 635: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

วญญาณกจะรเหนความคดทกำาลงคด และร เหนขอมลตาง ๆ ของเรองทคดในสญญา และสมองกจะนำาขอมลทมอยในสญญามาประกอบการคด.

ขณะทคด เวทนาทเปนความทกขในเรองทคดกจะเกดขนดวย สญญากจะจดจำาความคดและความทกขทเกดขนไปพรอม ๆ กน. สวนวญญาณกจะรเรองในใจทงหมดทเกดขน คอ รเหนเวทนา สญญา สงขาร จงเปนผลใหเกดการคดตอไปเรอย ๆ เปนวฏฏะของกระบวนการทางจตใจทเปนความทกขนนเอง ซงทงหมดเปนเรองของปจจบนขณะ.

ครนมสตหยดการคดเรองทเปนทกข วงจรแหงจตใจทเปนทกขหรอเปนกเลสหรอปฏจจสมปบาทกจะหมดหรอดบไปทนท.

635

Page 636: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เมอทานมความรเรองของการเชอมโยงระหวางองคประกอบตาง ๆ ของจตใจบางแลว กขอไดโปรดฝกพจารณาความเชอมโยงทเกดขนกบจตใจของทานเองในขณะคดเรองตาง ๆ ทเปนอกศล เพอจะไดเรยนรเรองปฏจจสมปบาทดวยตนเองมากยงขน.

องคประกอบตาง ๆ ของจตใจนน มการทำางานรวมกน รวมทงมการเชอมโยงซงกนและกนอยางใกลชด โดยมความคดเปนหวหนาใหญในการกำากบและควบคมการทำางาน.

ปฏจจสมปบาทและการทำางานของสมองความเชอมโยงระหวางองคประกอบของ

จตใจทำาใหดเปนเรองยงยาก และความยากอกสวนหนงนนมาจากภาษาบาล.

636

Page 637: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ภาษาบาลเปนภาษาโบราณเมอสองพนกวาปมาแลว จงเปนภาษาทมขอจำากดหลายดาน และไมละเอยดออนเหมอนภาษาในยคปจจบน. ในสมยพทธกาล เมอมวชาพทธศาสตรเกดขนซงเปนศาสตรใหม แตตองใชคำาบาลทมขอจำากด จงทำาใหบางคำาในวชาพทธศาสตรมความหมายทตางไปจากความหมายเดม. ดงนน การตความจงตองตความดวยเหตและผลจรง ๆ.

ครนเขาใจเรองของความเชอมโยงจากการทำางานของสมองแลว ปฏจจสมปบาทจะเปนเรองงายแกการเขาใจ.

ตอจากนไป จะเปนการนำาเสนอวธคดในเรองของความเชอมโยงระหวางองคธรรมตาง ๆ กบความเชอมโยงในการทำางานของสมอง.

637

Page 638: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เรมตนดวยการมอวชชาหรอมความหลง คอ การไมมความรในเรองอรยสจ ๔ และไมมความสามารถในการปฏบตธรรมตามมรรคมองค ๘ อยางถกตอง ครบถวน และตอเนอง กคอการไมมขอมลความรและความสามารถทางธรรมอยในความจำาหรอในสญญา ทำาใหควบคมความคดของตนเองไมได จงเปนผลใหคดอกศล หรอเกดสงขารในปฏจจสมปบาท หรอเกดการคดดวยความโลภและความโกรธ.

ทนาสงเกต คอ สญญาหรอขอมลในความจำาเรองอรยสจ ๔ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต มความสำาคญในการควบคมความคดมาก และขอมลดงกลาวจะถกนำามาใชได กตอเมอมสตคดนำามาใช.

638

Page 639: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ทานคงจะเหนดวยวา เพราะมความหลงหรอมอวชชา จงเกดความโลภและโกรธหรอเกดสงขาร หรอเกดการคดปรงแตงทเปนอกศล.

ขณะทมสงขารเกดขน จงเปนเหตปจจยใหมวญญาณเกดขนหรอเกดการรเหนความคดทเปนอกศล เพราะมความเชอมโยงซงกนและกน ในขณะเดยวกน เวทนารวมทงสญญากยอมเกดขนทนทดวย ซงเปนเรองของปจจบนธรรมนนเอง.

639

Page 640: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การรเรองของการเชอมโยงในสมอง จงทำาใหสามารถรเหนไดดวยตนเองวา เมอความคดเกดขน องคประกอบของจตใจทเหลอกเกดขนหมดตามธรรมชาตของสมอง.

ขณะทสงขารเกด นอกจากจะมวญญาณเกดขนแลว กจะมนามรปเกด หรอภาพทางใจ หรอจนตนาการเกดขนดวย ยกเวนเรองททำาเปนประจำาจนมความชำานาญ ซงเปนผลใหสมองสามารถคดไดเองแบบอตโนมต เชน การทองสตรคณเปนตน.

สำาหรบเรองทไมคอยคนเคยและเปนเรองทยาก จะพบวา ในขณะคดอยนน กมกจะมจนตนาการรวมดวย เชน ขณะคดเลขในใจทยาก กมกจะมจนตนาการของตวเลขในขณะคดไปดวย เพราะธรรมชาตของสมองในขณะคดปรงแตงจะเปนเชนนนเอง.

640

Page 641: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การเกดสงขารในปฏจจสมปบาทหรอการคดปรงแตงทเปนอกศล จงเปนผลใหเกดนามรปหรอภาพทางใจหรอจนตนาการทเปนอกศลดวย.

เมอนามรปเกดขน จะทำาใหเกดวญญาณ เวทนา สญญาตามขนมาทนท เพราะในสมองมการเชอมโยงสวนตาง ๆ ของสมองททำาหนาทดานจตใจ และยงเชอมโยงไปทางดานรางกายดวย.

ขณะทสงขารและนามรปเกดขนนน เปนเรองทเกดขนภายในจตใจ จงถกรบรไดดวยอายตนะตวทหกหรอสฬายตนะเกด ซงไดกลาวถงแลวในหวขอของสฬายตนะในปฏจจสมปบาท.

ทกขณะทสมองไดรบรเรองราวตาง ๆ ทเกดขนภายในจตใจดวยสฬายตนะ ขอมลกจะถกเชอมโยงไปยงองคประกอบตาง ๆ เชน

641

Page 642: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เคย คอ ไปยงเวทนา สญญา สงขาร วญญาณ.

ขณะทสงขารและนามรปเกดในจตใจ ยอมรบรไดดวยอายตนะภายในตวท ๖ หรอสฬายตนะเกด.

ขณะรบรดวยสฬายตนะ จะเกดการรเหนทางใจหรอวญญาณเกดดวย.

เมอสมองรบรเรองราวตาง ๆ จงนำาเอาขอมลทไดรบรไปสกระบวนการของการประมวลผลในสมอง.

ผลทเกดขน คอ เกดสมผสทางจตใจหรอผสสะเกด และสมผสทางจตใจทเกดขนนน กจะรเหนไดดวยจตใจเชนเคยหรอวญญาณเกด ซงเปนเรองของการเชอมโยงในสมองตามปรกตนเอง.

ปฏจจสมปบาทเปนกระบวนการทางจตใจทเปนอกศล. ดงนน สมผสทางจตใจท

642

Page 643: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เกดขนนน จงเปนสมผสทางจตใจทเปนอกศล เชน ชอบ ไมชอบ พอใจ ไมพอใจ ถกใจ ไมถกใจทเปนอกศล เปนตน และสมผสทเกดขนเหลาน จะเชอมโยงไปยงองคประกอบตาง ๆ ของจตใจทงหมดเชนเคย.

เมอสงขารเกด จงเปนปจจยใหนามรปเกด สฬายตนะเกด ผสสะเกด จงเปนผลใหเวทนาเกด. เวทนาทเกดจากสมผสทางจตใจทเปนอกศล จงเปนผลใหเกดทกขเวทนา และทกขเวทนาจะมากหรอนอยขนอยกบสงขารในขณะนน ๆ.

ในขณะทเวทนาเกด ขอมลเวทนาทเกดขนกจะเชอมโยงไปยงองคประกอบตาง ๆ ของจตใจทงหมดเชนเคย.

ทจรงแลว เวทนาเกดขนตงแตสงขารเกดหรอขณะทคดอกศลแลว รวมทงเกดขน

643

Page 644: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ในขณะทมจนตนาการเปนอกศล เพราะมการเชอมโยงในสมองโดยตรง.

ยงคดเรองทมขอมลเวทนาอยในความจำาแลว เวทนากจะเกดขนทนท และเมอคดอกศลตอไป กจะเกดการตอยอดของความคดและะตอยอดของเวทนาทเปนอกศลดวย.

เวทนาทเกดขนในจตใจกจะถกรบรไดดวยสฬายตนะและรเหนไดดวยวญญาณเชนเคย เพราะมความเชอมโยงซงกนและกน.

คนทควบคมความคดของตนเองไมได จงเกดการคดอกศลหรอสงขารเกด. ครนคดอกศลซำาแลวซำาอก จงเปนผลใหเกดการคดอกศลทรนแรงมากขน จนถงขนตณหาเกด และตอดวยอปาทานเกด ซงไดเคยกลาวถงแลวในรายละเอยด.

คนทมขอมลตณหาและอปาทานอยในความจำาเรยบรอยแลว ครนคดอกศลหรอ

644

Page 645: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สงขารเกด ขอมลตณหาและอปาทานทมอยในความจำากจะถกนำามาคด เปนผลใหคดดวยตณหาและอปาทานทนท และเวทนาเกดขนทนท พรอมทงเชอมโยงขอมลสงขารและเวทนาไปยงองคประกอบอน ๆ ของจตใจเชนเคย.

ทกขณะทคดอกศล คอ คดดวยความโลภ ความโกรธ ตณหา หรออปาทาน จะเปนผลใหเกดเวทนาทเปนอกศลทนท สฬายตนะกจะรบรเรองราวทงหมดทเกดขนภายในจตใจทนทเชนกน ขณะเดยวกนวญญาณและสญญากจะเกดขนดวย.

จะสงเกตไดวา ในเรองของจตใจนน ทก ๆ องคประกอบของจตใจจะรวมกนหรอประสานงานกนอยางใกลชด เพราะมการเชอมโยงกนและกน โดยมความคดทคอยกำากบและควบคมอยตลอดเวลา ไมมากกนอย ตาม

645

Page 646: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

กำาลงของความตงใจหรอกำาลงของสตและเหตปจจยตาง ๆ ทมอยรอบดานในขณะนน.

เพราะทกองคประกอบของจตใจมความเชอมโยงซงกนและกนโดยตรง จงทำาใหทกองคประกอบมอทธพลตอกนและกน เชน สญญามอทธพลตอความคด เพราะสญญาทมขอมลอกศลมากและรนแรง กมกจะทำาใหเกดการคดอกศลไดบอยครงและรนแรง. ขณะมเวทนาอยางรนแรง กมกจะทำาใหเกดการคดปรงแตงทรนแรง. วญญาณทรเหนเรองราวตาง ๆ ทรนแรง กมกจะทำาใหเกดการคดปรงแตงทรนแรงไดดวย.

เมอมการคดอกศลเกดขน กจะทำาใหเกดเวทนา เกดสญญา เกดวญญาณทเปนอกศลทนท.

เวทนา สญญา วญญาณทเปนอกศลกจะเชอมโยงใหสงขารคดปรงแตงอกศลตอไป

646

Page 647: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

จงกลายเปนกระบวนการทางจตใจทวนเวยนหรอเปนวฏฏะอยกบเรองทเปนอกศล.

ขณะทกำาลงคดอกศลอยนน แลวมสตรทนความคดวา ไมควรคดอกศลอกตอไป พรอมทงมสตหยดการคดอกศล ความคดทเปนอกศลกจะหยดทนท วฏฏะและทกขจากอกศลกจะหมดไป.

ถาทานเขาใจความเชอมโยงเชนน ทานจะสามารถเขาใจความเชอมโยงขององคธรรมในปฏจจสมปบาทไดเปนอยางด หรอหมดความสงสยอกตอไป.

ใหทานพจารณาประเมนตนเองวา พอจะเขาใจเรองของความเชอมโยงระหวางองคธรรมในยอหนาตอไปไดบางหรอยง ?

“เพราะอวชชาเปนปจจย สงขารจงม

647

Page 648: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เพราะสงขารเปนปจจย วญญาณจงม

เพราะวญญาณเปนปจจย นามรปจงม

เพราะนามรปเปนปจจย สฬายตนะจงม

เพราะสฬายตนะเปนปจจย ผสสะจงม

เพราะผสสะเปนปจจย เวทนาจงม เพราะเวทนาเปนปจจย ตณหาจงม เพราะตณหาเปนปจจย อปาทาน

จงม......”.จะเหนวา เพราะมความหลงหรอมอวชชา

จงเปนเหตปจจยใหไมสามารถกำากบและควบคมความคดได สงขารจงม(สงขารเกด) หรอเกดการคดอกศล ไดแกคดโลภหรอคดโกรธ.

648

Page 649: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ครนความคดทเปนอกศลเกดหรอสงขารเกด จงเปนเหตปจจยใหมทกองคธรรมเกดขนดวย คอ มวญญาณ นามรป สฬายตนะ ผสสะ เวทนา ตณหา อปาทานเกดขนหมด เพราะมการเชอมโยงกนโดยตรง ซงทงหมดเปนเรองของปจจบนธรรม.

ขณะเดยวกน ทกองคธรรมทเกดขนจะสงผลใหคดอกศลตอไปอก จนกวาจะหยดการคดอกศลดวยเหตปจจยตาง ๆ เชน เมอมสตรเทาทนความคดทเปนอกศลจงหยดการคดอกศล การมเหตการณทตองไปคดเรองอนแทน มความคดเรองอน ๆ แทรกขนมาจงเปลยนเรองทคด เปนตน. ทนททหยดการคดอกศล ทกองคธรรมในปฏจจสมปบาทกจะไมเกดขนหรอดบไปนนเอง.

ครนมการคดอกศลอก ปฏจจสมปบาทกจะเกดขนอก.

649

Page 650: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

สำาหรบเรองภพ ชาต ชรามรณะนน เปนเรองภาวะของจตใจในขณะคดอกศล ซงไดกลาวถงแลวในปฏจจสมปบาทตอนตน นบวาเพยงพอแลว ไมจำาเปนตองขยายความอก.

ปฏจจสมปบาทอยางยอนน งายนดเดยวปฏจจสมปบาทประกอบดวย ๑๒ องค

ธรรม คอ อวชชา สงขาร วญญาณ นามรป สฬายตนะ ผสสะ เวทนา ตณหา อปาทาน ภพ ชาต ชรามรณะ.

เมอยอปฏจจสมปบาทลงมา จะเหลอเพยง ๔ องคธรรมทตวอกษรหนา คอ อวชชา สงขาร วญญาณ นามรป สฬายตนะ ผสสะ

เวทนา ตณหา อปาทาน ภพ ชาต ชรามรณะ.ดงนน วญญาณ นามรป สฬายตนะ

ผสสะ เวทนา จงเปนเพยงการเชอมโยงอยางละเอยด ระหวางสงขารกบตณหาและ

650

Page 651: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

อปาทานเทานนเอง ซงไมมความจำาเปนสำาหรบภาคปฏบต.

การเรยนรทกองคธรรม รวมทงความเชอมโยงระหวางองคธรรมตางๆ ทำาใหเกดความมนใจในหลกธรรมอยางละเอยด หมดความสงสยในหลกธรรม และเปนการสบตอหลกธรรมใหคงอย.

เมอยอปฏจจสมปบาทลงไปอก จะเหลอเพยง ๒ องคธรรมทตวอกษรหนา คอ อวชชา(หลง) สงขาร(โลภ โกรธ) วญญาณ นามรป สฬายตนะ ผสสสะ เวทนา ตณหา อปาทาน ภพ ชาต ชรามรณะ.

เมอสรปแลว ปฏจจสมปบาทอยางยอสำาหรบภาคปฏบต คอ อวชชา สงขาร หรอความโลภ โกรธ หลง. ถาจะใหยาวอกหนอย คอ โลภ โกรธ หลง ตณหา อปาทาน เวทนา ซงกลายเปนเรองงาย ๆ ใกลตวจรง ๆ และเปนเรองทรกนโดยทวไป.

651

Page 652: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดงนน เมอยอสมทยลงมาอก กจะเหลอเพยงวา สาเหตของความชวและความทกขนน เกดจากรากเหงาของกเลส ๓ ตว คอ โลภ โกรธ หลง. เมอกำาจดโลภ โกรธ หลงไดแลว ความชวและความทกขตางๆ จากอกศลกจะหมดไป ณ ปจจบนขณะนนเอง.

พระอรหนต คอ บคคลทกำาจดความโลภ ความโกรธ และความหลงไดหมด จงไมมกระบวนการทางจตใจทเปนอกศลหรอไมเกดปฏจจสมปบาทขนในจตใจ เปนผลใหจตใจมความบรสทธผองใส และเขาถงความดบทกข หรอนโรธ หรอนพพานนนเอง.

อาการของผปวยทางจตใจในกระบวนการทางจตทเปนอกศลน เรา

สามารถวเคราะหผปวยทางจตใจวา อาการ

652

Page 653: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ภายในจตใจและอาการทแสดงออกมาภายนอกนน เกดขนทองคธรรมใด เพอตอกยำาวา ปฏจจสมปบาทเปนความจรงทเกดขนกบผปวยทางจตใจ.

องคธรรมในปฏจจสมปบาทประกอบดวย ๑๒ องคธรรม คอ อวชชา สงขาร วญญาณ นามรป สฬายตนะ ผสสสะ เวทนา ตณหา อปาทาน ภพ ชาต ชรามรณะ.

อาการและอาการแสดงของความเจบปวยทางจตใจเรมตนตงแตความคด(สงขาร). คนทเสยสตจนไมสามารถจะควบคมความคดของตนเองไดนน กมกจะคดปรงแตงและแสดงออกโดยคำาพดทสบสน เพอเจอ ไมมสาระ ซงเปนการเจบปวยทความคดนเอง.

การคดปรงแตงอยางคนเสยสต อาจเกดจากการเจบปวยของสมอง การใชสารเสพ

653

Page 654: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ตด การทสมองพกผอนไมเพยงพอ เชน เปนทกขมากจนนอนไมหลบหลายวนกอาจเสยสตได บางคนฝกปฏบตธรรมแบบสดโตงทำาใหสมองพกผอนไมเพยงพอ กเกดอาการทางจตใจได เปนตน. บางคนอาจมอาการทแสดงออกของสงขาร(ความโลภ ความโกรธ)ทางคำาพดและการกระทำาทรนแรง.

ผปวยทางจตใจบางคนอาจมอาการประสาทหลอนหรอมนามรป โดยการเหนภาพและหรอไดยนเสยงทนากลว ซงเกดจากการคดปรงแตงขนมาดวยตนเอง.

บางรายเปนรนแรงมากถงขนทำารายตนเองและหรอผอนกได ซงอาจเกดขนจากความเจบปวยทางสมองจากการใชสารเสพตด การพกผอนทไมเพยงพอ เปนตน.

บางคนคดปรงแตงเปนนามรปเกง จนกลายเปนหมอดทางใน.

654

Page 655: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

นามรปทเกดจากการคดอกศลหรอกอใหเกดการเบยดเบยนตนเองและหรอผอนนน เปนนามรปในปฏจจสมปบาท.

นามรปในเรองทวไป เปนเรองธรรมดาทเกดขนในขณะคด และบางคนรเหนชดเจนขนในขณะหลบตาและเวลากลางคน.

ความฝนเปนนามรปทเหนไดชด แตบางคนสามารถรเหนนามรปทเกดขนไดชดเจนในขณะลมตากม.

การเหนผกมกจะมาจากการคดปรงแตงเรองผจนเปนนามรป และคนทเหนผกมกจะปรงแตงนามรปเกง. คนทไมคอยคดปรงแตงจงมกไมคอยเหนผทเกดจากนามรปของตนเอง. บางคนเปนทกขทมนามรปเกดขนบอยครงเกนไป จนตองพยายามหาทางกำาจดออก. แพทยอาจจำาเปนตองใหยาประเภท

655

Page 656: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ควบคมการทำางานของสมองใหคดปรงแตงลดลง เพอลดอาการของประสาทหลอน.

ขณะนงสมาธและคดปรงแตงหรอคดฟงซาน กอาจเกดนามรป หรอนมต หรอภาพทางจตใจ ไดเชนกน. นามรปเกดจากการคดปรงแตงดวยตนเอง จงไมควรหลงเชอไดโดยงาย ถาเปนเรองจรงตองสามารถตรวจสอบและพสจนไดในสาธารณะ.

บางคนอาจมอาการทแสดงออกของตณหาและอปาทาน ทางคำาพดและการกระทำาทรนแรง.

ปฏจจสมปบาทเปนของงายหรอยาก

ในสมยพทธกาล พระอานนทไดตามเสดจพระพทธเจาอยางใกลชด จงมโอกาสไดฟงธรรมเรองปฏจจสมปบาทหลายครงจากพระโอษฐของพระพทธเจาโดยตรง.

656

Page 657: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ดงนน จงทำาใหกลายเปนเรองทงาย ๆ สำาหรบพระอานนททจะเขาใจและจดจำาเรองปฏจจสมปบาท ทง ๆ ทเปนเรองลกซง.

พระอานนทกราบทลพระพทธเจาเรองปฏจจสมปบาทวา นาอศจรรย ไมเคยมมา“เลย พระเจาขา หลกปฏจจสมปบาทน ถงจะเปนธรรมลกซงและปรากฎเปนของลกซง กยงปรากฎแกขาพระองค เหมอนเปนธรรมงาย ๆ”.

พระพทธเจาทรงตรสสอนวา “....ปฏจจสมปบาทน เปนธรรมลกซงและปรากฎเปนของลกซง เพราะไมร ไมเขาใจ ไมแทงตลอดหลกธรรมขอนแหละ หมสตวนจงวนวายเหมอนเสนดายทขอดกนยง ....”. (พทธธรรมหนา ๘๐ ป.อ.ปยตโต สำ.น. ๑๖/๒๒๔-๕/๑๑๐-๑)

เรองปฏจจสมปบาททมครบทกองคธรรมนน เปนเรองยากและลกซงสำาหรบคนทวไปในยคปจจบนทจะเรยนรดวยตนเอง

657

Page 658: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

และถาศกษาปฏจจสมปบาทแบบขามภพขามชาตกจะยงยากทสด เพราะคนทวไปสวนใหญจะไมสามารถตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงไดดวยตนเอง.

ผเขยนไมปฏเสธเรองปฏจจสมปบาทแบบขามภพขามชาต แตยงเผยแพรจากประสบการณตรงไมได เพราะยงไมมความร และความสามารถเพยงพอทจะตรวจสอบและพสจนขอเทจจรง.

สวนใหญของความยาก เกดจากการตความหมายของแตละองคธรรมแบบภาษาทวไป รวมทงการไมเขาใจเรองของการเชอมโยงระหวางองคธรรมตาง ๆ และการไมคดแบบกระบวนการทางจตใจทเปนปจจบนธรรมเพอการตรวจสอบและพสจน.

ในอดต ผเขยนเองไมเคยคาดหวงมากอนเลยวา จะเขาใจเรองนไดเลย ทง ๆ ทได

658

Page 659: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

ศกษาและฝกปฏบตธรรมมาเปนเวลานาน ถงกบคดไปวา การเรยนแพทยงายกวาเสยอก.

ผเขยนเขาใจเรองปฏจจสมปบาทได กเพราะไดพจารณาเรองนดวยเหตและผลทเกดจากความเชอมโยงระหวางองคธรรมตาง ๆ รวมทงตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงแบบปจจบนธรรมดวยตนเอง โดยไมหลงเชอผอนใด.

ครนนำาเอาความรขนพนฐานดานการทำางานของสมองมาประกอบการพจารณาเรองน จงเสรมใหเขาใจเรองความเชอมโยงระหวางองคธรรมไดอยางชดเจน.

เมอเขาใจความเชอมโยงของแตละองคธรรมตาง ๆ แลว จงทำาใหเขาใจในหลกปฏจจสมปบาท และหมดความสงสยในเรองนอกตอไป. ความดบทกขหรอนโรธ

659

Page 660: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การมความรเรองความดบทกขกเพอเอาความดบทกขหรอนโรธหรอนพพานมาเปนเปาหมายของการศกษาและปฏบตธรรม รวมทงการประเมนผลดวย.

ความดบทกขเปนเรองสนและงายมาก กลาวคอ เพราะมวชชาหรออวชชาดบ จงไมคดอกศล. เมอไมมการคดอกศลเกดขน กระบวนการทางจตใจทเปนอกศลหรอเปนปฏจจสมปบาทกจะไมเกดขนดวย. ดงนน ทกองคธรรมเรมตงแตสงขารจนถงองคธรรมสดทาย คอ ชรามรณะกจะไมเกดขนดวย จตใจจงบรสทธผองใส และไมมความทกข.

พระพทธเจาตรสสอนวา เพราะอวชชา“สำารอกดบไปไมเหลอ สงขารจงดบ”.... หรอเพราะความหลงหมดไป สงขารหรอการคดอกศลจงหมดไป.... คอ ไมคดโลภและไมคดโกรธ จงไมเกดความโลภและความโกรธ.

660

Page 661: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

การพจารณาเชนน เปนการพจารณาจากเหตไปหาผล.

เมอทานเขาใจความเชองโยงขององคประกอบตาง ๆ แลว การพจารณายอยหลงจากผลไปหาเหต หรอจะเรมพจารณาทองคธรรมใดกทำาได เพราะมความเชอมโยงถงกนและกนหมด.

คนทวไปทยงมอวชชาเหลออย จงอาจคดอกศลได เมอพบกบปญหาทรนแรง.

ปญหาทรนแรงอาจเกดขนไดทกขณะ เพราะทกคนตงอยบนความไมเทยง. ดงนน ทกคนจงไมควรประมาท พงมความเพยรทจะศกษาและฝกปฏบตธรรมอยางตอเนองไปชวชวต.

สำาหรบความเชอมโยงของจตใจในการคดเรองอน ๆ ทไมเปนอกศลนน ยงคงดำาเนนตอไปตามปรกต.

661

Page 662: คำนำ · Web view(พ ทธธรรม หน า ๖๕๑-๒ ป.อ.ปย ตโต).๑๙ การตร สสอนเช นน เป นเคร องแสดงให

เรองความเชอมโยงระหวางองคประกอบของจตใจจบลงเพยงแคน.

ขอไดโปรดพจารณาตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงดวยตนเองโดยไมตองหลงเชอผเขยน.

***********

การไปฟงการบรรยายเรองอรยสจ ๔ ของผเขยน อาจจะมสวนชวยทำาใหทานไดเขาใจเรองปฏจจสมปบาทไดงายขน เพราะผฟงจะถกกระตนใหคดหรอพจารณาไดดวยตนเองโดยตลอด พรอมกบตรวจสอบและพสจนขอเทจจรงรวมกบผฟงทานอนไปดวย.

ดรายละเอยดในไฟล.....การบรรยายธรรม.

662