หน วยการเรียนรู ที่ 6...
TRANSCRIPT
![Page 1: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/1.jpg)
หนวยการเรียนรูท่ี 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ
แผนการจัดการเรียนรูที่ 38 ขั้นตอนการประดิษฐของตกแตง
ใหสมาชิกในครอบครัว หรือเพ่ือนในโอกาสตาง ๆช้ันประถมศึกษาปที่ 6 เวลา 1 ช่ัวโมง
![Page 2: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/2.jpg)
มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัดมาตรฐานการเรียนรู
ง 1.1 เขาใจการทํางาน มีความคิดสรางสรรค มีทักษะกระบวนการทํางาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแกปญหา ทักษะการทํางานรวมกัน และทักษะการแสวงหาความรู มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทํางาน มีจิตสํานึกในการใชพลังงาน ทรัพยากร และส่ิงแวดลอม เพื่อการดํารงชีวิตและครอบครัว
ง 2.1 เขาใจเทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี ออกแบบและสรางส่ิงของเครื่องใชหรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยีอยางมีความคิดสรางสรรค เลือกใชเทคโนโลยี ในทางสรางสรรคตอชีวิต สังคม ส่ิงแวดลอม และมีสวนรวมในการจัดการเทคโนโลยี ท่ียั่งยืน
ตัวชี้วัดง 1.1 ป.6/2 ใชทักษะการจัดการในการทํางานและมีทักษะในการทํางานรวมกันง 2.1 ป.6/2 สรางสิ่งของเคร่ืองใชตามความสนใจอยางปลอดภัย โดยกําหนดปญหา
หรือความตองการ รวบรวมขอมูล เลือกวิธีการ ออกแบบโดยถายทอดความคิดเปนภาพราง 3 มิติ หรือแผนที่ความคิด ลงมือสรางและประเมินผล
ง 2.1 ป.6/3 นําความรูและทักษะการสรางชิ้นงานไปประยุกตในการสรางสิ่งของเคร่ืองใช
![Page 3: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/3.jpg)
จุดประสงคการเรียนรูสูตัวชี้วัด
สาระสําคัญขั้นตอนการประดิษฐของตกแตงใหสมาชิกในครอบครัว หรือเพื่อนใน
โอกาสตาง ๆ ตามกระบวนการเทคโนโลยี เพื่อใหไดผลงานท่ีมีคุณภาพ ชวยประหยัดเวลา แรงงานและคาใชจายโดยการกําหนดปญหาและความตองการ การรวบรวมขอมูล เลือกวิธีการแกปญหาหรือสนองความตองการ การออกแบบโดยภาพราง 3 มิติ และลงมือสรางจนสําเร็จ แลวประเมินผลงานดวยการสังเกตและทดลองใช ถาพบขอบกพรอง ควรปรับปรุงแกไขใหดีขึ้นกอนนําไปใชงานจริง
1. อธิบายขั้นตอนการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยี (K)2. เขียนแผนภาพการประดิษฐของใชตามกระบวนการเทคโนโลยี (P)3. เห็นความสําคัญของการประดิษฐของใชตามกระบวนการเทคโนโลยี (A)
![Page 4: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/4.jpg)
สาระการเรียนรูข้ันตอนการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยี
คุณลักษณะอันพึงประสงคมุงมั่นในการทํางาน
ตัวชี้วัดที่ 6.2 ทํางานดวยความเพียรพยายามและอดทนเพื่อใหงานสําเร็จตามเปาหมาย
สมรรถนะสําคัญของผูเรียนความสามารถในการแกปญหา
![Page 5: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/5.jpg)
ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐาน รองรอยแสดงความรู)
1. แผนท่ีความคิดการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยีแบบขั้นบันได
2. ชิ้นงานท่ี 9 เรื่อง การออกแบบของใช ของตกแตง
คําถามทาทาย กระบวนการเทคโนโลยีทําใหผลงานมีคุณภาพไดอยางไร
![Page 6: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/6.jpg)
การจัดกิจกรรมการเรียนรู1. ใหนักเรียนรวมกันยกตัวอยางงานประดิษฐของตกแตงจากวัสดุธรรมชาติ
วัสดุสังเคราะห หรือวัสดุเหลือใชท่ีตนเองรูจัก แลวรวมกันแสดงความคิดเห็น2. ใหนักเรียนทบทวนความรูเก่ียวกับการประดิษฐส่ิงของเครื่องใชตาม
กระบวนการเทคโนโลยี แลวรวมกันแสดงความคิดเห็น โดยครูใชคําถาม ดังนี้- กระบวนการเทคโนโลยีมีขั้นตอนอยางไรบาง (ตัวอยางคําตอบ 1 การ
กําหนดปญ-หาหรือความตองการ 2. การรวบรวมขอมูล 3. การเลือกวิธีการแกป-ญหาหรือสนองความตองการ 4. การออกแบบและลงมือสราง 5. การประเมินผล)
3. ใหนักเรียนแบงกลุมตามความเหมาะสม และรวมกันเลือกชิ้นงานเพื่อออกแบบงานประดิษฐ แลวรวมกันเขียนแผนท่ีความคิดการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยีแบบขั้นบันได จากนั้นสงตัวแทนนําเสนอหนาชั้นเรียน
4. ครูใหนักเรียนดูตัวอยางการประดิษฐของตกแตงเพื่อเปนแนวทางในการปฏิบัติงาน
![Page 7: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/7.jpg)
สื่อการเรียนรู
1. แผนท่ีความคิดการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยี
2. วีดิโอการประดิษฐของตกแตง จากคลังความรู เว็บไซตทรูปลูกปญญาwww.trueplookpanya.com
![Page 8: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/8.jpg)
แผนที่ความคิดการประดิษฐของตกแตง
ตามกระบวนการเทคโนโลยี
![Page 9: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/9.jpg)
วีดิโอการประดิษฐของตกแตงจากคลังความรู เว็บไซตทรูปลูกปญญา
http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/14212-026448/
![Page 10: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/10.jpg)
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู1. วิธีการวัดและประเมินผล
1.1 สังเกตพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรมของนักเรียน1.2 สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการเขารวมกิจกรรมกลุม
2. เครื่องมือ2.1 แบบสังเกตพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรม 2.2 แบบสังเกตพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรมกลุม
3. เกณฑการประเมิน3.1 การประเมินพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรม
ผานตั้งแต 2 รายการ ถือวา ผาน ผาน 1 รายการ ถือวา ไมผาน3.2 การประเมินพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรมกลุม
คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดีคะแนน 5-6 ระดับ พอใช คะแนน 0-4 ระดับ ควร
ปรับปรุง
![Page 11: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/11.jpg)
การประเมินผลตามสภาพจริง (Rubrics)
ประเด็นการประเมิน
ระดับคุณภาพ4 3 2 1
ออกแบบของใช ของตกแตง
ออกแบบของใช ของตกแตงไดสอดคลองกับหัวขอท่ีกําหนดให มีการเชื่อมโยงใหเห็นเปนภาพรวม แสดงใหเห็นถึงความสัมพันธกับตนเองและผูอ่ืน
ออกแบบของใช ของตกแตงไดสอดคลองกับหัวขอท่ีกําหนดให มีการจําแนกขอมูลหรืออธิบายใหเห็นถึงความสัมพันธกับตนเองอยางเปนเหตุเปนผล
ออกแบบของใช ของตกแตงไดสอดคลองกับหัวขอท่ีกําหนดให มีการเขียนขยายความและยกตัวอยางเพิ่มเติมใหเขาใจงาย
ออกแบบของใช ของตกแตงได แตไมสอดคลองกับหัวขอท่ีกําหนดให เขียนตามขอมูลท่ีอาน ไมมีการอธิบายเพิ่มเติม
![Page 12: หน วยการเรียนรู ที่ 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ€¦ · การประเมินผลตามสภาพจริง](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071014/5fcc412222ab1f301c75f0bb/html5/thumbnails/12.jpg)
ปลูกความรูปลูกความดี
ปลูกใจรักสิ่งแวดลอม