aÐ tengja saman hljÓГÐtenging-1.pdf · að teng-a saman mörg hljóð svo úr verði orð....
TRANSCRIPT
![Page 1: AÐ TENGJA SAMAN HLJÓГÐTENGING-1.pdf · að teng-a saman mörg hljóð svo úr verði orð. Góð æfing er að seg-a nafnið á barninu. Dæmi: "S-ó-l-e-y". Mikilvægt er](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071216/6046c1f0e8f1fa03d80431b1/html5/thumbnails/1.jpg)
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
AÐTENGJASAMANHLJÓÐ
Þjálfunarhe tifyrirforeldrabarnasemeruaðljúkaleikskólagöngusinni.
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
![Page 2: AÐ TENGJA SAMAN HLJÓГÐTENGING-1.pdf · að teng-a saman mörg hljóð svo úr verði orð. Góð æfing er að seg-a nafnið á barninu. Dæmi: "S-ó-l-e-y". Mikilvægt er](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071216/6046c1f0e8f1fa03d80431b1/html5/thumbnails/2.jpg)
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
Tilforeldra
Hljóðtengingmyndastþegarbörnhlustaoggetaaðgreinteinstökhljóðí
orðum.
Þaugerasérþágreinfyriraðhægteraðteng asamanmörghljóðsvoúr
verðiorð.
Góðæfingeraðseg anafniðábarninu.Dæmi:
"S-ó-l-e-y".
Mikilvægteraðýkjaorðhljóðannaoghafaumþaðbilsekúnduámillií
æfingunum.
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
![Page 3: AÐ TENGJA SAMAN HLJÓГÐTENGING-1.pdf · að teng-a saman mörg hljóð svo úr verði orð. Góð æfing er að seg-a nafnið á barninu. Dæmi: "S-ó-l-e-y". Mikilvægt er](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071216/6046c1f0e8f1fa03d80431b1/html5/thumbnails/3.jpg)
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
Þaðþarfávalltaðhafaíhugaaðseg ahljóðstafannaenekkihvaðþeirheita.
Hérgeturforeldriskoðaðmyndirnarmeðbarninuogsagtsemdæmi"HvarerP-E-R-A?"ogbarniðbendiráhvarperaner.
Hvarer?
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
![Page 4: AÐ TENGJA SAMAN HLJÓГÐTENGING-1.pdf · að teng-a saman mörg hljóð svo úr verði orð. Góð æfing er að seg-a nafnið á barninu. Dæmi: "S-ó-l-e-y". Mikilvægt er](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071216/6046c1f0e8f1fa03d80431b1/html5/thumbnails/4.jpg)
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
Umhverfið
Þaðeralltafhægtaðfinnatímatilaðeflamálvitundbarna.
Go ráðeraðkynnabarninuhinýmsuorðíumhverfinu.Viðheimilisstörfin,íferðalaginu,á
leiðíhá inneðaígöngutúrnum,möguleikarnirerumargir.
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
![Page 5: AÐ TENGJA SAMAN HLJÓГÐTENGING-1.pdf · að teng-a saman mörg hljóð svo úr verði orð. Góð æfing er að seg-a nafnið á barninu. Dæmi: "S-ó-l-e-y". Mikilvægt er](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071216/6046c1f0e8f1fa03d80431b1/html5/thumbnails/5.jpg)
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
Nafnaleikur
Muniðaðýkjahljóðorðannaoghafaumþaðbilsekúnduámilli
Go eraðhafanöfninstu ogeinföldogeinhversembarniðkannastvið.
R/Ó/S/AL/Í/S/AÁ/S/IL/Ó/AT/U/M/IS/Í/S/ÍL/E/ÓK/Á/R/I
Sniðugtráðeraðgefabarninu10rokkstigfyrirhvertré orð.
Foreldrisegirviðbarn:Núætlarþúaðgiskaáhvaðanafnégeraðseg a.
Síðansegirþaðhljóðinínafninu.
Hugmyndiraðnöfnum
Þegarbarniðnær100rokkstigumfærþaðverðlaun.
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
![Page 6: AÐ TENGJA SAMAN HLJÓГÐTENGING-1.pdf · að teng-a saman mörg hljóð svo úr verði orð. Góð æfing er að seg-a nafnið á barninu. Dæmi: "S-ó-l-e-y". Mikilvægt er](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071216/6046c1f0e8f1fa03d80431b1/html5/thumbnails/6.jpg)
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
Finnduhljóðiníorðinu
HérgeturforeldriogbarnhljóðaðsamanorðiðM-Ú-S.
Barniðreynirsvoaðfinnafyrstahljóðiðímyndunumfyrirneðanogteng aviðstrikinnundirmúsinni.
_________
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
![Page 7: AÐ TENGJA SAMAN HLJÓГÐTENGING-1.pdf · að teng-a saman mörg hljóð svo úr verði orð. Góð æfing er að seg-a nafnið á barninu. Dæmi: "S-ó-l-e-y". Mikilvægt er](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071216/6046c1f0e8f1fa03d80431b1/html5/thumbnails/7.jpg)
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
Hvaðahljóðheyrist?
Lesiðorðfyrirbarniðhægtogýkiðhverthljóð.Barniðreynirsvoaðgiskaáré amyndmeð
þvíaðbendaáhana.
HvaðerfyrstahljóðiðíKkkisa?
HvaðersíðastahljóðiðíRo aaaa?
HvaðersíðastahljóðiðíBlómmm?
HvaðerfyrstahljóðiðíFffluga? Hvaðerfyrsta
hljóðiðíKkkaka?
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
![Page 8: AÐ TENGJA SAMAN HLJÓГÐTENGING-1.pdf · að teng-a saman mörg hljóð svo úr verði orð. Góð æfing er að seg-a nafnið á barninu. Dæmi: "S-ó-l-e-y". Mikilvægt er](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071216/6046c1f0e8f1fa03d80431b1/html5/thumbnails/8.jpg)
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution
Höfundar:TeresaBirnaBjörnsdó ir
SigurrósHrefnaSkúladó ir
Meðmarkvissriþjálfunerhægtaðeflamálþroska
barnasvoaðþauverðisembestundirbúinfyrir
skólagönguna.Viðbindumvonirviðaðþe ahe ti
getiauðveldaðforeldrumtilaðaðstoðabarnsi í
þeimundirbúningi.Einnigviljumviðbenda
foreldrumáaðgóðurorðaforðierforsendamál-
oglesskilnings.
Árangursríkastaleiðintilaðeflaorðaforðaerað
lesafyrirbarniðogræðainnihaldiðafáhuga.
Verkefniníþessuhe tieruunninútfráþeim
þá umsemprófaðireruímálþroskaprófinu
HLJÓM-2
ProofCopy:NotoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistributionProofCopy:Notoptimizedforhighqualityprintingordigitaldistribution