a Szlovák Általános Iskola alkalmanként megjelen� diákújsága

študentský �asopis slovenskej školy

Výlet do Borše

Na prvom slovenskom krúžku sme sa rozhodli, že navštívime Základnú školu v Borši.

Borša je ve�mi známa obec, lebo tu sa narodil II. Ferenc Rákóczi v kaštieli. Žia�, kaštie�, národná kultúrna pamiatka je vo ve�mi zlom stave, ale predsa denne sem chodia návštevníci,

Jeden krásny jesenný de� sme vyrazili peši. Cestou sme sa rozprávali po slovensky. Pod�a predošlého dohodnutia už nás �akali triedne u�ite�ky a deti 6. a 8. r�níka. Nako�ko obec Borša má 2500 obyvate�ov, je tu ve�ká základná devä�ro�ná škola. Budova školy je ve�ká s

priestranným dvorom a �portovým ihriskom. Okolo budovy sú kríky, ktoré zasadili u�itelia s de�mi. Po prehliadke školy nás pohostili v jedálni. Na vä�šiu prechádzku sme už nemali �as.

Po�akovali sme milé pohostenie a dohodli sem sa, že 19. a 20-ého decembra sa stretneme na národnostných v našej škole.

Boglárka Pribéková

8. trieda

Az alábbiakban felsoroljuk a szeptembert�l decemberig lezajlott városi, körzeti versenyeken legjobb helyezést elért tanulóink névsorát: �� Városi atlétikai többpróba bajnokság: Fróna F., Süt� E., Dakos N., Lakatos Sz., Gerlei C.: 1. helyezés Kuczik M., Mohay P., Saláta G., Trefán N., Juhász M., Baghy B.: 2 helyezés �� 1956-os kegyeleti futóverseny: Dakos N.: 2 helyezés Saláta Zs.: 2 helyezés Tóth B.: 4. helyezés �� Városi sakkverseny: Dakos E., Balogh Z., Szilágyi I., Paltán I.: 1. helyezés �� Körzeti sakkverseny: Dakos E., Balogh Z., Szilágyi I., Paltán I.: 5. helyezés �� Városi sakkverseny: Dakos Nikolett: 2. helyezés Novák Kitti: 3. helyezés ��Városi angol szavalóverseny: Sváb Katalin: 2 helyezés

�� Megyei könyvismereti vetélked�: Boros Oláh Beáta, Nyezsnyik Gábor, Szilágyi István, Nagy Gergely, Tóth Orsolya: 8. helyezés

�� Városi többpróba verseny: II. korcsoport: Tomolya A., Vidumanszki G., Dakos G., Vajda L., Baghy B., Mészáros K., Saláta Zs., Micskás I., Gerlei C., Nagy T., Városkörzeti sakkverseny: Sváb Júlia, Szobota Katalin, Ocsenás Ildikó: 3. helyezés

�� Városi Mikulás-kupa asztalitenisz verseny:

Balogh Zoltán, Dakos Ern�, Takács Gerg�, Bodrogi Zsuzsa: 4. helyezés

��

Tóth B.: 5. Helyezés

Városi többpróba verseny: III. korcsoport: Dakos E., Dienes T., Gy�ri N., Saláta R., Vajda J., Ocsenás I., Terjék T., Gombos É., Bodrogi Zs., Mizsák T.: 4. helyezés

Tradi�ný krúžok: alebo Výnka národopisu v novomestskej slovenskej škole

Slovenské rodiny žijúce v Ma�arsku už v dennom živote nerozprávajú (alebo ve�mi málo) po slovenský. Ználos� jazyka prichádzajúcich prvákov z tohoto dôvodu je viac než minimálna. Práve preto úlohou pedagógov je, aby miesto rodi�ov deti nau�ili ich materinský jazyk. Táto práca vyžaduje od u�ite�ov ve�kú zodpovednos� a znalos� ako aj angažova� k slovenskej národnosti. V novomestskej slovenskej škole u�itelia sloven�iny h�adajú tieto metódy i pomôcky, s ktorými by s de�mi ob�úbili jazyk, a by v nich posilnili spätos� k svojím predkom a národnostné povedomie. Od šk. r. 2001/2002 nám rámcové osnovy umož�ujú (predpíšu) výuku národopisu. Táto výuka nám dala možnos�, že mimo vyu�ovacích hodín, neobvyklým spôsobom sa deti oboznámili s minulos�ou, oby�ajom i životom naších predkov, ako aj ich kultúrou. V prechádzajúcich týžd�och žiaci, ktorí navštevujú krúžok slov. jazyka, sa oboznámili s tradi�nými slovenskými jedlami, ale s neobvyklou vyu�ovacou metodou. Po poznaní receptu nasledovalo ozajstné varenie. Jazykové laboratorium sme premiestnili na kuchy�u a kone�ne aj tu sme mohli spolo�ne so žiakmi uvari� už ve�mi známe parené buchty. Mnohí z nich už po�as pobytu v táboroch na Slovensku (Širave, Rejdovej) mohli ochutna� túto dobrotu, toto neobvyklé jedlo ich rodi�ia nepripravujú. Už po prvých uvarených buchtiek a ich vône po celej chodbe sa prezradili, že robí sa nejaká nová vec. Medzi varením dvoch dávok (15 minút) žiaci mali možnos�, aby spolu po slovensky si zopakovali prípravu buchtiek a samozrejme s miesením cesta. Pri opakovaní pomôckou boli eš�e zvyšky surovín, ktoré napomáhali osvoji� nové slovenské výrazy. Najvä�ším zážitkom samozrejme bolo „spásanie” buchtiek. Žial nevedeli sme uvari� to�ko, aby zo 78 kusov dostal každý žiak školy, preto šikovnejší po slovensky napísaný recept na tabuli si odpísali a doma svojím mamám preložili, a tak sa na stôl nieko�ko rodín dostalo tradi�né slovenské jedlo. Pod�a m�a, s tou netradi�nou formou sme prvomrade oživili v de�och chu� k u�eniu slovenského jazyka. Žiaci si uvedomili, že treba cti� svojích predkov. Pritom sa im ve�mi zapá�ila nová forma vyu�ovania, ktorá sa realizuje „mimo u�ebných osnôv”. Som optimistkou. Dúfam, že sa �udová kultúra povznesie, že naši žiaci budú hrdí na svoju slovensnos� a vo veku dospelosti 2 ich vnútorného cítenia a potreby bude „pu�a�” mierumilovaný život národností. Len takýmito citovými ideami môžeme vychováva� v Ma�arsku žijúcich slovenských žiakov. To je naše poslanie. V mene sloven�inárov Barnáné Zajakovszki Mária

Élménybeszámoló Svédországról Végre eljött a várva várt nap, amikor elindultunk Svédországba. A

repül� 1245 – kor szállt fel. 2 óra repülés után leszálltunk Dániában, ahol majdnem lekéstük az átszállást. Megérkeztünk Jönköpingbe, azonban néhány embernek nem érkezett meg a csomagja. 5 óra körül indultunk Falköpingbe, ahol a családok már vártak minket az iskola parkolójában. Ekkor mindenki „hazament”. Én Cintiával voltam.

Miután megérkeztünk a házba, átöltöztünk és megvacsoráztunk. Vacsora után kiosztottuk az ajándékokat, amit a családnak szántunk. Másnap reggeli után elindultunk az ottani iskolába, Gudhembe. Miután körbevezettek minket az épületben, végre megismerhettem a levelez�társamat is. Hamar elrepült ez a nap is. Mindenki hazament, megpihent és utána tekézni mentünk. Na, ez engem nagyon megfogott, soha nem felejtem el. Este a családokkal és a tanárokkal elmentünk egy közeli McDonald’s-ba.

Pénteken Daleniumba a Csodák Palotájába mentünk. Ebéd után 14 óráig még szórakoztunk és elköszöntünk a többi gyerekt�l. Délután a három pedagógus, aki minket kísért elvitt minket újra csak Falköpingbe, ahol sajtot ehettünk, pontosan 30 fajtát kóstolhattunk meg. A sajtevés után megnéztük a várost és kaptunk lehet�séget vásárlásra is. 18 órakor mindenkit hazavittek a családhoz. Szombaton kirándulni mentünk Göteborgba, ahol felmentünk egy 22 emelet magas világítótoronyba. Az utunk tovább a Tropikáriumba vezetett, ahol szintén jól éreztem magam. Végül vonattal mentünk haza. Lena valóságos búcsúvacsorát rendezett nekünk. Ezen az estén sokáig beszélgettünk és én még sírtam is, hogy el kell jönnöm onnan. De vasárnap már várnak haza Magyarországra. A búcsúzásra illett volna az a mondás, hogy „El�ször és utoljára”. Ugyanis ez volt az a hely, ahol el�ször, és utoljára találkoztunk. De a lényeg az, hogy nagyon jól éreztem magam. Minden nagyon tetszett, f�leg az iskolában eltöltött id�, a Dalenium és a tekézés. Remek alkalom volt, hogy ide eljöhettem, és

remélem, hogy mindig fogok rá emlékezni, továbbá azt, hogy soha nem felejtenek el minket. Én velük levélben tartani fogom a kapcsolatot. Összességében elmondhatom, hogy nagyon jól éreztem magam Svédországban.

Szobota Katalin

Svédország

Ennek az országnak a hallatán rögtön az jut az eszünkbe: utazás. Sok ember vágya, hogy egyszer eljusson arra a helyre, ahol igazán jól érezheti magát: szép tájak, kedves emberek. Ebben az országban

minden ilyen dolgot megtaláltunk, s�t maga a tudat, hogy ott lehettünk, még varázslatosabbá teszi az egészet. Én is az álmodozók közé tartozom, már pici korom óta, és mikor az iskolám lehet�vé tette számomra az utazást, nagy melegség töltötte el a szívem. Ez természetes volt, hiszen találkozhattam svéd levelez�társammal.

Amikor megérkeztünk és megismertem említett levelez�társamat, valamint családját, els� benyomásom az ott él� emberekr�l a kedvesség, barátságosság és szeretetteljesség volt. Kés�bb ez csak er�sebbé vált bennem, hiszen az egyik ottani iskola tanulói és tanárai is csak er�sítették a dolgot. Legjobban oktatásmódjuk és a diákok tanulásbeli korlátlan lehet�sége tetszett. Fejlettségük valóban bámulatra méltó, mivel a termek és maga az épület kinézete, valamint felszereltsége nagyon magas színvonalú. A svéd diákok jóval kevesebb terhelést kapnak, pl. heti 2 házi feladat, így �k sokkal jobban kiélvezhetik a gyerekkort, mint mi, magyar tanulók. Ezek után nem csoda, hogy annyira megfogott ez a vidék.

Remélem, egyszer itt Magyarországon is bevezetik ezt a rendszert, és mások is megismerhetik ezt a kultúrát. Tóth Orsolya

Vojvoda Adrienn: Karácsony éjszaka

Karácsony éjszaka itt van. Mária karján Jézusa. Egy angyal így beszél Máriának: „A te gyermeked a Földön király lesz!” � lesz az egyetlen, aki szegénységben fog élni, És Isten fia lesz? Karácsony éjjelén, a szívemen mindig van remény és szeretet, Ha a csillag megjelen, S egy angyal énekel rajta égi jellel. Aranyhajú énekel, így énekel: „Glória, glória, Örvendjetek, az Isten fia megszületett!”

Balogh Alexander: Karácsony Karácsony éjszakáján, Jézuskának virradásán, Szeretetet álmodtam, Angyalt láttam álmomban. Karácsony és szeretet, Anyukám, én szeretlek, Ez ad örök meleget, nékem, s néked eleget. Jó Jézuska, Jézuska, Hozz nékem ajándékot! Ó, te jóságos Jézuska, Én még ezt meghálálom, hálaéneket énekelve néked, és újra itt leszek veled, Mert szeretetet t�led kapok, Ezt köszönöm, és másoknak adom.

��A fiút elküldi a török Bálinthoz.

��Megnyerte a híres egri veszedelmet.

��A család agyba-f�be kereste.

��Magamat sem élve, sem halva meg nem adom.

��Eldördült az ágyúgolyó.

��A szegényeket a tenger magáévá tette.

��Dobó az ágyúját dörgette.

��Hol estél rabbá?

��Ég a széna a lábuk alatt.

��Dobó egy esküt kötött.

��A himnusz magzatos emléket fejez ki.

��Azt hallottam, hogy beutalót kaptak a Parlamentbe.

��Sokat akar a szarka, de akkor nem bírja a farka.

Földrajz órán: ��– Milyen a folyóink vízjárása?

– A folyóink vízjárása kacskaringós. ��– Mi a házityúk rokona?

– A kakas meg a csibe.

Škola opä� volá

28.augusta 2001 o 16:30hod. sa otvorili brány Všeobecnej školy s vyu�ovacím jazykom slovenským v Novom Meste pod Šiatrom (Sátoraljaújhely). Vstúpili sme do 51.roku svojej pôsobnosti. Urobili sme to s o to vä�šou rados�ou, že do prvého ro�níka nastúpilo 25 prvá�ikov, �o je naozaj ve�ký úspech a uznanie našej práce. Celkový po�et žiakov takto vzrástol na 158. Slávnostné otvorenie školského roku prebiehalo pod vedením pani u�ite�ky Pirosky Dudásovej, ktorá bude aj triednou u�ite�kou prvá�ikov. Pripravila hodnotný program, ktorý bo l zárove� ukážkou schopností našich žiakov. Ú�inkovali v �om: Júlia Svábová a Ildikó Ocsenásová, žia�ky 5.ro�níka – prednes poézie, Mária Szobotová a Katarína Szobotová, žia�ky 5.a 7.ro�níka – píš�alka a syntetizátor a nastávajúca prvá�ka Rita Benczeová – prednes poézie.

Príhovor predniesla pani riadite�ka Júlia Kucziková, ktorá privítala hostí, ako primátor mesta Sátoraljaújhely – Petra Szamosvölgyiho, zástupcu stredoškolského a slovenského národnostného študenského domova Tibora Rozovlyána a v neposlednom rade rodi�ov. Vo svojom príhovore sa zamerala na prvá�ikov, žiakov vyšších ro�níkov a ich triednych u�ite�ov a vychovávate�ov a popriala im mnoho úspechov v celoro�nej namáhavej práci. Ako nasledujúce spomenula plány do budúcnosti. Je ich ve�a, spomeniem len niektoré. Toho roku pokra�ujeme v trojro�nom projekte financovanom Tempus Közalapítvány Socrates Nemzeti Iroda a Phare pod názvom: Na míle vzdialení a predsa tak blízko – Noví priatelia po celej Európe. V rámci tohto projektu sme nadviazali kontakt so St.Nicolas Primary School v Anglicku, s Gudhemskollan vo Švédsku a toho roku sa nám naskytuje možnos� vycestova� do Švédska a získa� lektora angli�tiny. alej oboznámila pani riadite�ka prítomných s možnos�ami mimoškolských záujmových krúžkov, ktorým by poskytla domov budova našej školy. Spomenula aj ples Nadácie, ktorý má už nieko�koro�nú tradíciu. Spomenula aj hmotné prostriedy, ktoré sa v poslednom �ase podarilo škole nadobudnú� bu� cestou konkurzu, alebo svojpomocne. Ide o po�ita�e a digitálny fotoaparát. Po príhovore pani riadite�ky nasledoval príhovor primátora, ktorý potvrdil radostnú správu, že v roku 2002 bude v susedstve našej školy dokon�ená plaváre� a tým sa ešte rozšíria možnosti našich žiakov v rámci ve�mi populárnej telesnej výchovy. Zaprial žiakom, u�ite�skému zboru a rodi�om ve�a zdravia a úspechov v práci. Po slávnostnom otvorení školského roku sa žiaci po ro�níkoch odobrali do tried.

Hoci takto na papieri sa možno zdá, že slávnos� bola zd�havá, opak je pravdou, za�ali sme s elánom a verím, že s ním aj budeme pokra�ova�.Aj ja prajem všetkým, ktorých sa to týka, ve�a zdravia, úspechov a optimizmu v školskom roku 2001/2002.

Viera Mohayová

Výlet do Borše

Na prvom slovenskom krúžku sme sa rozhodli, že navštívime Základnú školu v Borši.

Borša je ve�mi známa obec, lebo tu sa narodil II. Ferenc Rákóczi v kaštieli. Žia�, kaštie�, národná kultúrna pamiatka je vo ve�mi zlom stave, ale predsa denne sem chodia návštevníci,

Jeden krásny jesenný de� sme vyrazili peši. Cestou sme sa rozprávali po slovensky. Pod�a predošlého dohodnutia už nás �akali triedne u�ite�ky a deti 6. a 8. r�níka. Nako�ko obec Borša má 2500 obyvate�ov, je tu ve�ká základná devä�ro�ná škola. Budova školy je ve�ká s

priestranným dvorom a �portovým ihriskom. Okolo budovy sú kríky, ktoré zasadili u�itelia s de�mi. Po prehliadke školy nás pohostili v jedálni. Na vä�šiu prechádzku sme už nemali �as.

Po�akovali sme milé pohostenie a dohodli sem sa, že 19. a 20-ého decembra sa stretneme na národnostných v našej škole.

Boglárka Pribéková 8. trieda

�Popovics Szilárd: Télapó

Szánon jön a Télapó, Nagy pelyhekben hull a hó. A bundája piros neki, Szánját rénszarvas vezeti.

Hazafelé siet már: „Messze még sok gyerek vár!”

Eljött mára, jaj, de jó! Csoki, cukor, mogyoró. Örülnek a gyerekek, S faágon a gyerekek.

Kirakják a csizmákat, Mert Télapót így várnak.