a stepping stone toward mastering english grammar-modal dasar

MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS

A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR | 1



Saidna Zulfiqar Bin Tahir, Lc

A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMARMODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS

PENGANTAR :

Fikri Sulaiman, Lc.,MA



KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT atas rahmat dan ‘inayah-Nya, buku sederhana “MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS - A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR” ini dapat tersusun dalam bentuk yang lebih simple dan mudah. Mengingat pentingnya bahasa Inggris, minat dan keterbatasan fasilitas serta banyaknya keluhan dalam mempelajarinya, penulis tergugah untuk menyusun buku panduan dengan metode yang sederhana dan Mudah. Kiranya akan sangat membantu siapa saja yang ingin belajar berbahasa dan mengajar bahasa Inggris.

Inti dari buku ini adalah menghafal dan praktek. Susunan materi diawali dengan pelajaran-pelajaran dasar bahasa Inggris berupa Alphabet dan cara baca yang merupakan momok awal penghilang selera belajar, kemudian macam-macam kata dan penggunaannya. bagian II berisikan bentuk-bentuk kalimat dan ungkapan umum, bagian III berisikan dialog dan latihan, bagian IV berisikan perbandingan penggunaan bahasa Inggris di beberapa negara dan bagian V berisi lampiran-lampiran kata dasar yang harus dikuasai dan dihafalkan.

Pada kesempatan ini. Penulis ingin menghaturkan banyak terima kasih kepada bapak Ahmad Taufik Abdurrahman, MA dan bapak Fikri Sulaiman yang telah memberikan banyak sumbangsih dan membantu dalam pengeditan dan penerbitan buku ini. Juga kepada Shofiah Tidjani, Lc.,M.Si, Lc,.MA, Dr. Farid senong, MA, dan Taufik Damas, Lc.

Terima kasih tak terhingga untuk Eliza Mufti sekeluarga, Intan Agil Alattas sekeluarga, Husni Yusuf, Lc sekeluarga, Iman Firdaus, Lc sekeluarga, Ruslan Husen Marasabessy (Ruly), Tamsil sekeluarga, Yopi dan Dini, Dr.Surya Darma Syam, MA, Ahmad Gazali, Lc. Ka’ Amin Samad, MA, sekeluarga, Ka’ Najib Tabhan sekeluarga, anak-anak Sabandsa, Anak-anak Indonesia-Cairo dan semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu-persatu yang telah banyak membantu.

Terima kasih juga atas segala bantuan, inspirasi dan dukungan kedua orang tuaku, keluarga, istri tercinta S. Lulu Assagaf serta anak-anakku tercinta Gadysa dan Gelbina.

Penulis menyadari bahwa buku ini belumlah sempurna oleh karena itu kritik dan saran akan sangat dihargai. Hanya kepada Allah kita berharap ridha-Nya, semoga buku ini bermanfaat bagi siapa saja yang ingin mempelajari bahasa Inggris.

Penyusun



SEKAPUR SIRIH

Oleh : Fikri Sulaiman Ismail, Lc., MA

“Pemerhati dan peneliti ilmu kebahasaan dan kandidat doctor di bidang ESL dan Composition, Indiana University of Pennsylvania, USA”

Pembaca yang budiman,

Buku “A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR-Modal Dasar Menguasai Bahasa Inggris” ini sangatlah pantas dianggap sebagai batu loncatan menuju kesuksesan dalam menguasai qaidah bahasa Inggris. Buku ini didukung oleh beberapa kelebihan yang lahir dari hasil refleksi penulis sendiri terhadap kelemahan bahkan kegagalan buku semacamnya, yang kerap menggunakan metode presentasi yang cukup membingungkan bagi pengguna, terutama pemula. Tidak kalah penting juga adalah peran pengalaman pribadi pengarang yang sangat signifikan dalam menentukan aspek atau langkah apa saja yang perlu dijadikan prioritas dalam penyajian.

Tentu saja keistimewaan buku ini cukup banyak. Penggunaan bahasa yang mudah dicerna, penyajian struktur materi yang berbasis tahapan kesukaran, contoh pemakaian kata atau kalimat yang cukup kontekstual dan relefan, adalah beberapa kelebihannya dibanding buku-buku lain. Karena bahasa adalah kunci bagi setiap buku dalam mengkomunikasikan isinya, penulis terlihat sengaja memilih bahasa yang sederhana (casual) dalam pemaparan materi, tentunya dengan tujuan untuk tidak lagi menambah faktor kesulitan bagi pengguna, di atas kesulitan yang memang harus mereka hadapi, akibat mempelajari bahasa asing itu sendiri.

Seperti lazimnya petunjuk penguasaan suatu keahlian, penulis juga terlihat sangat memperhatikan perihal pengaturan materi, demi memastikan adanya kesinambungan antara satu materi dengan materi lain. Untuk tujuan ini, penulis memastikan bahwa pembelajaran beranjak dari hal-hal yang dianggap mudah dan dasar, berlanjut dengan materi-materi yang lebih kompleks. Strategi ini menjadi sangat efektif khususnya dengan adanya kesadaran penulis untuk melengkapi suatu pembahasan dengan contoh-contoh aktual, sehingga pengguna dapat melihat sendiri bagaimana materi yang sedang mereka pelajari, diaplikasikan dalam kalimat yang mereka pakai sehari-hari.

Namun seperti halnya pedoman apapun, ketekunan dan rasa ingin tahu yang besar dari pihak pengguna sangatlah berpengaruh dalam proses pencernaan (internalisaasi) materi yang disajikan. Penguasaan sebuah bahasa asing, seperti halnya keberhasilan dalam menguasai keahlian lain, menuntut adanya kegigihan dan prinsip pantang menyerah sebagai syarat mutlak. Melalui buku ini, penulis telah berupaya mempermudah perjalanan anda, bisakah anda sebagai pengguna sampai pada kesuksesan yang anda tuju?

Salam,



Fikri Sulaiman Ismail, MA.

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU

Untuk menunjang terwujudnya pembelajaran bahasa Inggris sesuai dengan isi buku ini, perlu memperhatikan beberapa tip yang akan sangat membantu mempermudah prosesbelajar berbahasa dan mempelajari bahasa Inggris, yang dirasakan dan dialami penulis sendiri selama mempelajari, diantaranya :

1. Motivasi belajar haruslah diselaraskan dengan niat dan didukung oleh kemauan yang besar bahwa apa yang dipelajari adalah tuntutan dalam memperkaya diri dengan pemahaman yang baik terhadap bahasa Inggris umumnya.

2. Carilah partner dalam belajar sebagai teman dalam berpraktek dan berkonsultasi.3. Pelajari dan fahamilahlah setiap bab dengan baik, sebelum pindah pada materi yang

lain. Ulangilah setiap pembahasan hingga anda benar-benar telah menguasainya.4. Perbanyaklah menghafal kosa kata pada lampiran, di saat mempelajari setiap

pembahasan yang ada pada bagian I dan II. dengan memperbanyak dan memperluas contoh-contoh menggunakan kata-kata yang telah dihafalkan karena satu kata yang dipraktekkan dalam seratus kalimat, lebih baik dari pada menghafal seratus kata tanpa menyusunnya dalam kalimat.

5. Pelajarilah bagian III dengan berlatih berdialog dengan partner belajar hingga benar-benar menguasai dan berlatih mengerjakan latihan.

6. Untuk lebih menguasai penyusunan kata dari segi kaedah bahasa Inggris, pelajarilah bagian I&II dengan baik

7. Jika terdapat perintah latihan pada setiap materi, maka cobalah berlatih berpraktek dengan partner ataupun secara perorangan.

8. Hindarilah rasa bosan dalam belajar akibat terlalu memforsir tenaga atau memaksakan diri.

Dengan demikian maka apa yang akan dipelajari akan bermanfaat, mudah untuk dikuasai dan tidak mudah untuk dilupakan.



DAFTAR ISI Halaman

KATA PENGANTAR ............................................................................................. iSEKAPUR SIRIH .................................................................................................... iiPETUNJUK PENGGUNAAN BUKU................................................................... iiiDAFTAR ISI ............................................................................................................ ivPENDAHULUAN ……………………………………………………………………….. 1

BAGIAN I PELAJARAN DASAR BAHASA INGGRIS................................... 2 1. Abjad (Alphabet)............................................................................ 2 2. Cara Baca (Spelling)...................................................................... 3 3.. Silent .................................................................................................. 7 4. Kata Benda (Noun)........................................................................ 8 5. Kata Ganti Orang(Personal Pronoun).................................... 8 6. Kata Penunjuk (Determiners) .................................................. 9 7. Penggunaan Article (a, an dan the)......................................... 10 8. Kata Tanya (Question Word) .................................................... 10 9. Bentuk Tunggal dan Jamak ........................................................ 11 10. Bunyi s dan ‘s Pada Akhir Kata .............................................. 13 11. At, On dan In.................................................................................. 13 12. Who, That dan Which sebagai kata Penghubung ........... 14 13. Whoever, Whatever, Whenever, Wherever...................... 14 14. Kata Pembanding (Comparative) ......................................... 14 15. More, Less dan Fewer................................................................ 15 16. Some dan Any............................................................................... 16 17. Kata Keterangan (adverb) ........................................................ 16

18. Kata Kerja (Verb) ......................................................................... 17 19. Kata Kerja Khusus....................................................................... 17 20. Do, Does dan Did ......................................................................... 18 21. Kependekan (Contraction)...................................................... 18

22. Penggunaan If............................................................................... 1923. Either…or…. Dan Neither ….nor…......................................... 1924. Jam (Time)..................................................................................... 19

BAGIAN II BENTUK-BENTUK KALIMAT DAN UNGKAPAN UMUM1. Bentuk-bentuk Kalimat (Tenses) ............................................ 212. Kalimat Pasif.................................................................................... 243. Ekor Pertanyaan (question tag)............................................... 244. Two Words Verb (Phrasal Verb) ............................................. 245. Bentuk –ing (-ing Form) ............................................................. 256. Ucapan Salam dan Selamat ........................................................ 257. How are you? dan How do you do? ........................................ 258. Where do you come from ........................................................... 269. Pardon me, I beg your pardon.................................................. 2610. Please, Pleased dan Pleasure.................................................. 27



11. Ungkapan sehari-hari................................................................ 27BAGIAN III DIALOG DAN LATIHAN ........................................................ 30

1. Nama dan Alamat. ....................................................................... 30 2. Memperkenalkan diri dan teman ......................................... 31 3. Pekerjaan dan Profesi……………………………………………... 32 4. Aktifitas Sehari-hari. .................................................................. 33 5. Menanyakan Tempat dan Lokasi.. ........................................ 34 6. Shopping......................................................................................... 35 7. Di Kantor Pos . .............................................................................. 37 8. Di Perpustakaan . ........................................................................ 38 9. Telephone . .................................................................................... 39 10.Olah raga. ....................................................................................... 40

11. Mengunjungi Teman ................................................................ 41

BAGIAN IV PERBEDAAN PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS ............ 42

A. Perbedaan Tulisan .................................................................... 42 B. Perbedaan Ucapan …… ............................................................ 42 C. Perbedaan Penggunaan sehari-hari.. ................................. 43

BAGIAN V LAMPIRAN-LAMPIRAN .............................................................. 45

1. Kata Benda..................................................................................... 452. Kata Sifat......................................................................................... 473. Kata Profesi ................................................................................... 494. Keluarga.......................................................................................... 505. Anggota Tubuh............................................................................. 506. Warna-Warni ................................................................................ 517. Nama Hewan................................................................................. 518. Buah-buahan................................................................................. 529. Nama Hari dan Bulan................................................................. 5210. Angka dan Bilangan.................................................................. 5311. Olah Raga dan Permainan...................................................... 5312. Keterangan waktu dan berhubungan dengannya ........ 5413. Kata Abstrak................................................................................ 5514.Kata Kerja...................................................................................... 56

a. Kata Kerja tidak beraturan (irregular) ......................... 56b. Kata kerja Beraturan (regular)........................................ 60

15. Kata depan dan yang berhubungan dengannya............ 6416. Multymeaning’s word ............................................................. 6517. Kata Mutiara …………………………………………………………. 8517. Tanda baca, Symbol dan Singkatan.................................... 87

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………………………… 88



PENDAHULUANesulitan dan hambatan pasti ada di saat ingin merealisasikan tujuan, hal itu adalah alamiah dan ilmiah. Seorang bayi tidak akan langsung dapat berbicara layaknya orang dewasa melainkan harus melalui berbagai proses dan fase yang tidak bebas hambatan, demikian halnya di dalam mempelajari suatu ilmu khususnya bahasa Inggris.

Banyaknya keluhan seringkali terdengar di saat belajar bahasa Inggris, misalnya “Bahasa Inggris itu susah” atau “Sudah sekian lama saya belajar bahasa Inggris tapi hingga saat ini belum dapat memahami dan bercakap-cakap dalam bahasa Inggris” atau “Percuma selama ini saya belajar bahasa Inggris karena saya belum dapat memahami dan tidak dapat berkomunikasi dengan orang Inggris” dan masih banyak lagi keluhan lain. Masalah ini harus disadari dan ditangani dengan sungguh-sungguh, mungkin saja metode yang digunakan dalam belajar kurang efektif, atau malu berpraktik, hanya mempelajarinya secara pasif, atau hanya dengan mengerjakan latihan-latihan saja. Jika demikian, maka sudah jelas kita gagal dalam belajar.

Ada beberapa kesulitan yang umum dihadapi pada saat mempelajari bahasa Inggris, antara lain:

Kurang mengetahui bentuk-bentuk tulisan suatu kata dan cara pengucapannya. Kurang menguasai perbendaharaan kata yang merupakan kunci di dalam mempelajari

suatu bahasa. Kurang aktif, malu berpraktek dan takut salah Kurang mengetahui bentuk-bentuk kalimat Kurang menerjemahkan bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris, yang kita lakukan

malah sebaliknya yaitu menerjemahkan bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Tidak terbiasa mendengar secara langsung cara pengucapan dari Native Speaker itu sendiri.

Kendala-kendala di atas inilah yang penulis jadikan sebagai acuan dalam memberikan solusi dengan menggunakan metode yang sederhana bagi siapa saja yang ingin berbahasa dan mempelajari bahasa Inggris. Namun semua ini haruslah didukung oleh keberanian dalam mempraktekkan dan berkomunikasi aktif secara berkesinambungan. Jangan pernah merasa puas setelah mempelajari dan mengetahui beberapa pelajaran tertentu namun lakukanlah pembelajaran itu secara berulang-ulang hingga anda benar-benar mahir, berprestasi dan siap terhadap situasi dan kondisi apapun juga.

Bulatkan niat dan tekad, jadikan belajar bahasa Inggris sebagai hobby atau kebutuhan bukan sebagai beban, niscaya segala sesuatu yang sulit akan menjadi mudah untuk dipelajari. Harapan kami semoga buku ini benar-benar dapat membantu dan menghilangkan kesulitan-kesulitan yang dihadapi saat mempelajari bahasa Inggris. Hanya kepada Allah-lah kita berbuat dan berusaha dan kepada-Nya jualah kita memohon pertolongan untuk membuka segala aral dan hambatan.



BAGIAN I PELAJARAN DASAR BAHASA INGGRIS

1. Abjad (Alphabet)

Masalah umum yang sering dihadapi di saat mempelajari bahasa Inggris adalah adanya perbedaan tulisan dan cara baca suatu kata berdasarkan penyebutan abjad yang telah dipelajari. Kadang orang berasumsi bahwa bahasa Inggris adalah bahasa yang menipu dimana pengucapannya berbeda dengan tulisannya atau sebaliknya.

Contoh: Perbedaan pengucapan huruf U [yuw] pada kata Scrub [skrΔb], Nud [nuwd/nyuwd] dan Nurse [nәrs], atau perbedaan pengucapan huruf O [ow] pada kata Doctor [daktәr], Month[mΛnth], Moment [mowmәnt], Morale [mә`rael] atau pada huruf G yang kadang dibaca J, dan V yang dibaca W dan seterusnya.

Kesulitan dalam memahami arti suatu kata dalam percakapan sehari-hari kadang menimbulkan salah faham. Hal ini dapat dirasakan apabila menyebutkan sebuah nama, mungkin kita mudah mengucapkannya akan tetapi orang yang diajak berbicara sulit mengucapkan dan memahaminya. Untuk mempermudah orang yang diajak berbicara yaitu dengan mengeja hurufnya satu per satu. Contoh:

Anderson : What’s your name? Siapa namamu?Kuncoro : My Name is Kuncoro Nama saya KuncoroAnderson : How do you spell it ? Bagaimana mengejanya?Kuncoro : K-u-n-c-o-r-o K-u-n-c-o-r-oAnderson : I see Saya mengerti

Mengingat pentingnya abjad untuk diketahui, maka hafalkanlah cara penyebutan ke-26 abjad dibawah ini hingga benar-benar menguasainya, kemudian carilah nama-nama benda atau manusia dan ejalah.

A [ei] J [jei] S [es]B [bie] K [kei] T [tie]C [cie] L [el] U [yuw]D [die] M [em] V [vi]E [ie] N [en] W [‘dabәlyuw]F [ef] O [ow] X [eks]G [jie] P [pie] Y [wai]H [eic] Q [kyuw] Z [zie]I [ai] R [a:]



2. Cara Baca (Spelling)

Kendala utama dalam mengeja dan membaca kata berbahasa Inggris adalah adanya perbedaan antara tulisan dan pengucapan. Kendala ini akan teratasi dengan mengetahui cara baca beberapa huruf, diantaranya :

a. Huruf A

1. Huruf A dibaca EI, apabila ia terletak sebelum bunyi kata yang berakhiran E (bisu). Contoh :

Name Neim NamaCake Keik KuePlate Pleit PiringLate Leit TerlambatMake Meik Membuat

2. Huruf A dibaca seperti bunyi O, apabila ia terletak setelah huruf W dan terletak di depan huruf L, LD, LL, T. contoh :

War Wo PerangWater Woter AirCall Kol MenelponFalse Fo: ls Salah

3. Huruf A dibaca E (panjang), apabila ia terletak sebelum RE. contoh :Care Ke: MenjagaDare De: BeraniScare Ske: Takut, MengejutkanCareful Ke: ful Berhati-hatiCareless Ke: lis Sembrono

4. Huruf A dibaca AA panjang (A:), apabila ia terletak sebelum huruf R, LM, LF, SS, ST, SK, NCE. Contoh :

Far Fa: JauhCalm Ca:m TenangHalf Ha:lf SetengahGlass Gla:s GelasFast Fa:st CepatAsk A:sk Bertanya, Meminta

5. Huruf A dibaca E, apabila ia terletak sebelum bunyi-bunyi tertutup (consonant). Contoh:Cap Kep TopiFat Fet GemukMan Men Pria, LelakiCat Ket KucingBag Beg TasGlad Gled Gembira, Senang



b. Huruf I

1. Huruf I dibaca AI, apabila ia terletak dalam suku kata terbuka atau terletak sebelum huruf ND, LD, GH, GN, E. Contoh :

I ai SayaKind Kaind Baik hatiChild Caild AnakNight Nait MalamWise Wais Bijaksana

2. Huruf I tetap dibaca I, apabila ia terletak pada suku kata tertutup atau dalam suku kata tunggal (tidak berakhiran huruf E bisu). Contoh :

It it Dia (benda)Will wil AkanBit bit MenggigitMilk milk SusuSin sin Dosa

3. Huruf I dibaca E panjang (E:), apabila ia terletak sebelum huruf R mati. Contoh :Girl Ge:l GadisDirty De:ti KotorBirth Be:th KelahiranFirst Fe:st PertamaThird The:d Ketiga

c. Huruf U

1. Huruf U tetap dibaca U, apabila ia terletak setelah huruf R atau L. Contoh :Blue Blu Biru, SedihCrude Krud KasarFlute Flut SerulingGlue Glu LemRuler Rule Mistar, Penggaris

2. Huruf U dibaca A, apabila huruf U tertutup oleh suku-suku mati atau terletak diantara dua suku mati (yang tidak dihidupkan). Contoh :

But Bat TetapiCup Kap CangkirDust Dast DebuPuzzle Pazl Teka-tekiRun Ran Lari

Namun tidak semua dibaca demikian, masih ada beberapa kata dalam bahasa Inggris, dimana huruf U tertutup diantara dua huruf mati yang tetap dibaca U. Contoh :

Put Put MeletakkanBull Bul Sapi JantanPush Push MendorongBush Bush Belukar



3. Huruf U dibaca E, apabila ia terletak sebelum huruf R. Contoh :Burn Ben MembakarChurch Cers GerejaHurt He:t MenyakitkanNurse Ne:s PerawatFurniture Fe:nicer Peralatan

4. Huruf U dibaca YU (panjang). Contoh :Use Yu:z MemakaiMusic Myu:zik MusikMuse Myu:z MelamunStudent Styu:dent Pelajar

d. Huruf E

1. Huruf E dibaca I atau I panjang (I:). Contoh :She Syi: Dia (pr)Before Bifo SebelumBegin Bigin MulaiBecause Bikoz Karena

2. Huruf E tetap dibaca E. Contoh :Bed Bed RanjangNet Net JalaGet Get MendapatSend Send MengirimWest West Barat

e. Huruf O

1. Huruf O tetap dibaca O, apabila ia terletak dalam suku kata tertutup dan terletak di depan huruf R. Contoh :

Box Boks KotakClock Klok JamFrom From DariStop Stop BerhentiTop Top Puncak

2. Huruf O dibaca OU, apabila ia terletak sebelum huruf L, LL. LD, LT, ST atau huruf-huruf mati lainnya yang berakhiran E bisu dan dalam suku-suku kata terbuka. Contoh :

Bone Boun TulangCold Kould DinginHope Houp BerharapGlobe Gloub PetaOld Ould Usia, Tua

Pengecualian pada beberapa kata di bawah ini :



One Wan SatuMonth Manth BulanLove Lav CintaSome Sam Beberapa

3. Huruf O dibaca U. Contoh :Do Du BerbuatWho Hu SiapaTo Tu Ke, KepadaWhose Huz Milik siapa

f. Huruf Y

1. Jika huruf Y terletak di awal kata maka ia tetap dibaca Y. contoh :Yes Yes YaYoung Yang MudaYear Yie: TahunYellow Yelou Kuning

2. Huruf Y dibaca AI, apabila ia terletak di akhir kata. Contoh :Dry Drai KeringFly Flai Terbang, LalatMy Mai MilikkuWhy Hwai Mengapa

3. Huruf Y dibaca I, apabila ia terletak di akhir kata. Contoh :Any Eni SesuatuBaby Bebi BayiLazy Lezi MalasToy Toi Mainan anak

g. Huruf C

1. Huruf C dibaca S, apabila ia terletak sebelum huruf E, I, Y. contoh :Face Feis WajahCity Siti KotaCycle Saikl Sepeda

2. Huruf C dibaca K, apabila ia terletak sebelum huruf A, U, D. contoh :Call Kol MemanggilCome Kam DatangCut Kat Memotong

h. Huruf G

1. Huruf G tetap dibaca G, apabila ia terletak sebelum huruf hidup (vowel). Contoh :Garden Ga:dn KebunGet Get Memperoleh



Give Giv MemberiGod Gad Tuhan

2. Huruf G dibaca J, apabila ia terletak sebelum huruf I, E, Y (kebanyakan). Contoh :Page Peij HalamanGeneral Jenerel UmumGypsy Jipsi PengembaraGinger Jinje Jahe

3. Silent

Di dalam bahasa Indonesia terdapat beberapa huruf yang terkadang pengucapannya tidak diucapkan walaupun huruf tersebut dituliskan. Contoh: kata “Tahu”, “Rakyat” dan “Yakni“. Hal serupa pun akan banyak dijumpai di dalam bahasa Inggris yang dapat dilihat pada contoh-contoh di bawah ini :

Huruf (B) : Debt [det] : Utang Doubt [daut] : Ragu, Sangsi Dumb [dam] : Bodoh Bomb [bam] : Bom Comb [koum] : Sisir Lamb [læm] : Domba Thumb [thum] : Ibu jari

Huruf (D) : Wednesday [wensdei] : Hari rabu

Huruf (H) : Hour [awә] : Jam Honor [‘anәr] : Kehormatan Honest [‘anast] : Jujur Heir [ær] : Ahli waris

Huruf (K) : Know [now] : Mengetahui Knife [naïf] : Pisau Knight [nait] : Satria Knock [nak] : Mengetuk Knee [nie] : Lutut

Huruf (P) : Psychology [sai‘kalәjie] : Psikologi Pneumonia [now‘monia] : Radang paru-paru Receipt [ri‘sit] : Menerima Cupboard [‘kabard] : Lemari

Huruf (T) : Often [‘ofәn] : Sering kali, acap kali Castle [‘kæsәl] : Istana Listen [‘lisәn] : Mendengarkan Whistle [‘wisәl] : Peluit, bersiul Fasten [‘fæsәn] : Mengikat Christmas [‘krismәs] : Natal Hasten [‘heisәn] : Mempercepat



Huruf (W) : Write [rait] : Menulis Answer [‘ænsә] : Jawaban Wrist [rist] : Pergelangan tangan Wrap [ræp] : Membungkus Whole [howl] : Seluruh

4. Kata benda (noun)

Kata benda (noun) adalah kata yang menunjukkan atas sesuatu yang tidak bernyawa (benda mati), Contoh : kata “bed=tempat tidur” dan “book=buku”. Namun terdapat beberapa kata di dalam bahasa Inggris yang dapat dikategorikan sebagai kata benda, diantaranya, kata ganti orang, kata penunjuk, kata sifat, kata keterangan, profesi, kata tanya dan kata-kata yang tidak menunjukkan atas terjadinya pekerjaan yang berkaitan dengan bentuk-bentuk waktu.

Jika ingin menyusun kalimat dan menggabungkan antara kata-kata benda tersebut di atas menjadi suatu kalimat, maka hal utama yang harus diingat adalah membubuhi diantara keduanya dengan kata bantu / TO BE (am, is, are, was, were). Contoh:

I am a studentK.G.Orang TO BE K.Profesi = Saya adalah seorang pelajarThat is a penK.Penunjuk TO BE K.Benda = Itu adalah sebuah pulpenYou are smartK.G.Orang TO BE K.Sifat = Kamu pintarWe are in the classroomK.G.Orang TO BE K. Keterangan = Kami di dalam kelasWho are you?K.Tanya TO BE K.G.Orang = Siapa kamu?

TO BE (kata bantu) kadang diartikan dengan “adalah” atau kadang pula tidak diartikan. Dan untuk lebih mengetahuinya, perhatikanlah pelajaran berikut.

5. Kata Ganti Orang (Personal Pronoun)

Kata Ganti Orang digunakan untuk menggantikan nama-nama manusia, benda, hewan dan tumbuh-tumbuhan. Di bawah ini adalah kata ganti orang dalam bahasa Inggris :

Subjek(Subject)

Objek (Direct Object)

Kata ganti kepunyaan(Possesive adjective)

Kata ganti kepunyaan(Possesive pronoun)

Kata ganti sendiri/diri

(reflexive pronoun)

1 2 3 4 5I [ai]=saya/akuYou[yuw]=kamu/kalianWe [wii]=kita/kamiThey [Thei]=merekaHe [hii]=dia (pria)She [syii]=dia(wanita)It [it]=ia (benda)

Me [mii]You [yuw]Us [as]Them [them]Him [him]Her [her]It [it]

My ….. [mai]Your …[yur]Our ….[awr]Their.. [their]His …..[hiz]Her ….[her]Its ……[its]

Mine [main]Yours [yurz]Ours [awrz]Theirs [theirs]His [hiz]Hers [herz]Its [its]

MyselfYourselfOurselvesThemselvesHimselfHerselfItself



Penggunaan kelompok 1 dan 2 adalah pada fungsinya. Kelompok 1 digunakan sebagai subyekdan kelompok 2 digunakan sebagai obyek. Contoh:

I give him a book = Saya memberinya sebuah bukuS P O BenarI give he a book = Saya memberinya sebuah bukuS P O Salah

Perbedaan kelompok 3 dan 4 adalah pada pemakaiannya. Apabila menggunakan kelompok 3 maka harus membubuhi kata benda, sedangkan untuk kelompok 4 tidak perlu dibubuhi kata apapun setelahnya. Contoh:

It is my book = Itu / ini buku sayaThat is your pen = Itu pulpen kamuIt is mine = Itu / ini punyakuThat is yours = Itu punyamu

Kata ganti orang yang tidak menyatakan pekerjaan atau tidak berhubungan dengan kata kerja, harus diikuti dengan TO BE (am, are, is, was, were) dan jika menyatakan pekerjaan atau berhubungan dengan kata kerja maka TO BE harus dihilangkan. Perhatikan keterangn dan contoh-contoh di bawah ini:

Kata Ganti Orang Masa Sekarang Masa Lampau ContohI Am Was I am a student

YouWe

TheyAre Were

You are a teacherWe were smartThey are in the classroom

HeSheIt

Is WasHe is cleverShe was at homeThe dog is in the garden

Jika ingin merubah kalimat-kalimat pada contoh di atas menjadi kalimat tanya (interrogative) (?) yaitu dengan meletakkan kata bantu (TO BE) yang ada, di awal kalimat. dan menambahkan notsetelahnya untuk kalimat sangkal (-). Contoh:

I am a student menjadi am I a student?She is beautiful menjadi Is she beautiful?She is a nurse menjadi She is not a nurse

6. Kata Penunjuk (Determiners)

Kata penunjuk yaitu kata untuk menunjukkan sesuatu yang dekat dan jauh, di dalam bahasa Inggris yaitu; This = ini, That = itu, These = ini (jamak), Those = itu (jamak), It = ini/itu, They =(ini/itu) mereka (jamak). Contoh:

This is a pen = ini sebuah pulpenThat is a knife = itu sebuah pisauThese are books = ini buku-buku



Those are potatoes = itu kentang-kentangIt is a baby = ini/itu bayiThey are books = ini/itu buku-buku

7. Penggunaan Article (“a”, “an” dan “the”)

Kata sandang (article) a dan an dipakai untuk menyatakan kata benda yang belum diketahui atau belum ditentukan, sedangkan the digunakan untuk menyatakan kata benda yang benar-benar telah diketahui dan telah ditentukan. Contoh:

I need a car = Saya membutuhkan (sebuah) mobilI want an apple = Saya mau (sebuah) apelThe cars are here = Mobil-mobil itu ada di sini

Perbedaan penggunaan kata sandang a dan an adalah pada huruf pertama dari kata benda atau bunyi huruf pertamanya. Huruf mati (consonant) menggunakan a, sedangkan huruf hidup (vowel) menggunakan an. Perhatikanlah penggunaan a dan an pada huruf pertama atau bunyi huruf pertama pada kata-kata di bawah ini :

A horse [ә hors] = Seekor kudaA European [ә ‘yurәpieәn] = Seorang EropaA man [ә mæn] = Seorang laki-lakiAn apple [әn ‘æpәl] = Sebuah apelAn honest child [әn `anәst caild] = Seorang anak yang jujurAn hour [әn awr] = Sejam

Kata sandang the jika bertemu dengan huruf hidup pada awal kata harus berhati-hati mengucapkannya. Kadang diucapkan dze dan kadang pula diucapkan di. Walaupun huruf awal itu merupakan huruf hidup, tapi bunyinya sebagai huruf mati maka diucapkan dze. Namun jika bunyi huruf mati itu sebagai huruf hidup maka diucapkan dengan di. Contoh:

The U.S [dze yu æs] = Amerika SerikatThe glass [dze glæs] = Gelas (itu)The union [dze yunieun] = PersatuanThe uncle [di angkeul] = Paman (itu)The honest lady [di anәst lædi] = Wanita jujur (itu)The egg [di æg] = Telur (itu)

8. Kata Tanya (Question word)

Di bawah ini adalah beberapa kata tanya beserta cara baca dan penggunaannya disertai contoh masing-masing:

a. What (hwat) yang berarti “Apa” untuk menanyakan benda yang tidak berakal, contoh :What is this? = Apa ini?

b. Who (huw) yaitu “Siapa” untuk menanyakan sesuatu yang berakal, contoh :Who called me = Siapa yang menelpon saya?

c. How (haw) berarti “Bagaimana” untuk menanyakan keadaan dan cara, contoh : How do you do this trick? = Bagaimana caramu melakukan sulap itu?



d. Why (hwai) berarti “Mengapa” untuk menanyakan sebab/alasan, contoh :Why did you leave? = Mengapa kamu pergi?

e. Whose (huwz) berarti “Milik siapakah” untuk menayakan kepemilikan, contoh :Whose book is it? = buku siapakah ini?

f. Whom (huwm) berarti “Siapa” untuk menanyakan objek, contoh :Whom are they looking for? = Siapa yang sedang mereka cari?

g. What time (what taim) berarti “Jam berapakah” untuk menanyakan waktu, contoh :What time is it? = Jam berapa ?

h. What’s the price (whats the prais) artinya “Berapakah harga” untuk menanyakan harga, contoh :

What’s the price of bananas? = Berapakah harga pisang-pisang itu?i. How much (haw m∆ch) artinya “berapa banyakkah” untuk menanyakan jumlah/harga,

contoh :How much do these cost? = Berapa harganya ini ?

j. How many times (haw meny taimz) artinya “Berapa kali” untuk menanyakan kali terjadinya suatu pekerjaan, contoh :

How many times did you eat? = Berapa kali kamu makan?k. How far (haw far) artinya “berapakah jarak” untuk menanyakan jarak/jauh, contoh :

How far is it to Solo? = Berapa jaraknya ke Solo?l. How tall (haw tol) artinya “berapakah tinggi” untuk menanyakan ketinggian, contoh :

How tall are you? = Berapakah tinggi badanmu?m. How old (haw old) artinya “Berapakah usia” untuk menanyakan umur/usia, contoh :

How old are you? = Berapakah umurmu?n. What is (what iz) artinya “berapakah” untuk menanyakan penjumlahan, contoh :

What is two devided by two? = 2 : 2 sama dengan berapa?

9. Bentuk Tunggal dan Jamak

Di dalam bahasa Inggris, jumlah dua atau jumlah yang lebih dari dua dinamakan jamak. Cara sederhana merubah bentuk tunggal ke dalam bentuk jamak yaitu dengan menambahkan huruf satau es ataupun dengan perubahan bentuk kata. Perhatikan table aturan penambahan di bawah ini :

Peraturan Tunggal Jamak Artia.

b.

+ s

+ es

a pianoa boya donkeya schoola shoemaker

a potatoa heroa cargoa kissa brusha churcha box

Two pianosFour boysTen donkeysThree schoolsTen shoemakers

Two potatoesThree heroesEleven cargoesEight kissesNine brushesFour churchesFive boxes

PianoAnak laki-lakiKeledaiSekolahPembuat sepatu

KentangPahlawanBarang muatanCiumanSikatGerejaPeti, Kotak



c.

d.

e.

f.

g.

y → i + es

f, fe → ves

Tetap

Perubahan bentuk

+ s pada kata ganti orang

a ladya flya storya cityan army

a leafa wifea loafa shelfa thief

a fisha sheepa deer

a mana tootha mousea womana childa goosean oxa woman teacher

a man of war

a father in law

Three ladiesNine fliesEight storiesTen citiesSix armies

Seven leavesFive wivesTwo leavesThree shelvesTen thieves

Two fishFive sheepTen deer

Two menFour teethFive miceSeven womenNine childrenEight geeseNine oxenTen women-teachers

Five men of war

Eleven fathers in law

Wanita/gadisLalatSejarah/ceritaKotaTentara

DaunIstriRotiRakPencuri

IkanDombaRusa

Laki-lakiGigiTikusPerempuanAnakAngsaSapi JantanGuru perempuan

Kapal tempur

Mertua laki-laki

Kata-kata di bawah ini selalu berbentuk tunggal dengan TO BE is :

News [nyuwz] = BeritaAdvice [әd’vais] = NasehatInformation [infәr’meisyәn] = InformasiKnowledge [‘nalij] = PengetahuanFurniture [‘fәrnәcәr] = Perkakas rumahAthletics [æth’letiks] = AtletikEconomics [‘iekә’namiks] = EkonomiEthics [‘ethiks] = EtikaMathematics [‘mæthә’mætiks] = MatematikaPhysics [‘fiziks] = FisikPhonetics [fә’netiks] = FonetikPolitics [‘palәtiks] = PolitikThe United States [deu yuw’naitid] = Amerika Serikat



Kata-kata di bawah ini selalu berbentuk jamak dengan TO BE Are :

People [‘piepәl] = Orang-orangGoods [gudz] = BarangClothes [klowthz] = PakaianScissors [‘sizәrz] = GuntingTrousers [‘trawzәrs] = CelanaThanks [thængks] = Terima kasihPajamas [pә’jamәz] = PiyamaGlasses [glæsәs] = Kaca mataPolice [pә’lies] = PolisiAnnals [‘ænәlz] = Sejarah, Buku tahunanOat [owt] = GandumProceeds [‘prowsiedz] = PendapatanShears [syirs] = Gunting besarWages [weijs] = Upah

10. Bunyi s dan ‘s pada akhir kalimat

Suatu kesalahan kecil yang sering terjadi yaitu bunyi s pada akhir kalimat tidak dibunyikan, padahal bunyi s memiliki makna tersendiri. Contoh :

Two books bukan two bookTen cups bukan ten cup

Kesulitan yang sering kita jumpai yaitu ‘s (apostrof s). Contoh:

He’s a farmer. (is) = Dia seorang petaniJack’s book. (‘s) = Bukunya jackLet’s go. (us) = Ayo kita pergi

11. At, On dan In

At digunakan untuk waktu dan ruang yang sempit. On digunakan untuk waktu dan ruang yang lebih luas. In digunakan untuk waktu dan ruang yang terluas. Pada konteks tertentu, At, On dan Indiartikan dengan Di atau Pada, bukan dengan arti di atas atau di dalam. Contoh:

At Jl. Pattimura No.11 Ambon = Di Jl.Pattimura No 11 AmbonAt home = Di rumahAt night = Pada malam hariAt 7 o’clock = Pada jam 7On Jl. Pattimura Ambon = Di Jl.PattimuraOn the road = Di jalanOn Friday = Pada hari JumatIn Bandung = Di BandungIn the world = Di duniaIn the morning = Pada pagi hari



12. Who, That dan Which sebagai Kata Penghubung

Di samping mempunyai makna tersendiri, ketiga kata ini dapat berarti “Yang”. Who hanya digunakan untuk manusia, sedangkan that dan which digunakan untuk benda termasuk hewan dan tumbuh-tumbuhan. Contoh:

The man who came here is my uncleLaki-laki yang datang ke sini adalah paman sayaThe book that I bought yesterday is stolenBuku yang saya beli kemarin dicuriThe cat which are lying on the floor is mineKucing yang sedang berbaring di lantai adalah kepunyaanku

13. Whoever, whatever, whenever dan wherever

Contoh di dalam kalimat:

You can marry whoever you wantKamu dapat mengawini siapa saja yang kamu mauAsk me whatever you wishMintalah padaku apa saja yang engkau inginkanYou can call me whenever you wishKamu dapat menelponku kapan saja kamu mauYou can go wherever you wantKamu boleh pergi kemana saja yang kamu inginkan

14. Kata Pembanding (comparative)

Di dalam bahasa Inggris, terdapat beberapa cara khusus untuk menyatakan perbandingan yaitu dengan:

a. Menambahkan er untuk menyatakan lebih dan menambahkan est pada akhir kata untuk menyatakan paling (ter). Cara ini berlaku hanya untuk kata sifat yang terdiri satu dan dua suku kata. Contoh :

Big (besar) Bigger (lebih besar) the Biggest (paling besar)Happy (bahagia) Happier (lebih bahagia) the Happiest (paling bahagia)

b. Menambahkan more untuk menyatakan lebih dan menambahkan most untuk menyatakan paling. Cara ini hanya berlaku untuk kata sifat yang terdiri atas tiga suku kata atau lebih. Contoh :

Ex pen sive = Mahal1 2 3More expensive = Lebih mahalMost expensive = Paling mahalIn tel li gent = Cerdas1 2 3 4



More intelligent = Lebih cerdasMost intelligent = Paling cerdas

c. Cara ketiga tidak dapat menggunakan peraturan, sebab merupakan pengecualian dan untuk mengetahuinya yaitu dengan cara menghafalkannya. (Lih. Pada lampiran). Contoh :

Good (baik) Better (lebih baik) Best (paling baik)Little (sedikit) Less (lebih sedikit) Least (paling sedikit)

Asal Kata (positive)

Lebih (comparative)

Paling/Ter (superlative)

Big = BesarBright = TerangCheap = MurahCold = DinginFast = CepatFat = GemukFew = SedikitHappy = BahagiaHigh = TinggiLong = PanjangLucky = BeruntungNear = DekatNice = Baik, EnakNoisy = Ribut,GaduhQuiet = TenangSafe = SelamatSlim = RampingSlow = LambatSmart = PintarTall = TinggiBad = BurukGood = BaikLittle = SedikitMuch = BanyakMany = BanyakBeautiful = Cantik,ElokImportant = Penting

BiggerBrighterCheaper Colder FasterFatterFewerHappierHigherLongerLuckierNearerNicerNoisierQuieterSaferSlimmerSlowerSmarterTallerWorseBetterLessMoreMoreMore beautifulMore important

BiggestBrightestCheapestColdest FastestFattestFewestHappiestHighestLongestLuckiestNearestNicestNoisiestQuietestSafestSlimmestSlowestSmartestTallestWorstBestLeastMostMostMost beautifulMost important

15. More, Less dan Fewer

More than = Lebih dariLess than = Kurang dari (untuk benda yang tidak dapat dihitung)Fewer than = Kurang dari/Lebih sedikit dari (untuk benda yang dapat dihitung)

Contoh dalam kalimat:



I buy more cheese than Amir doesSaya membeli keju lebih banyak dari AmirHe buys less sugar than we doDia membeli gula lebih sedikit dari yang kami beliThere are fewer books in the library than in hereLebih sedikit buku di perpustakaan dari pada di sini

16. Some dan Any

Some digunakan untuk kalimat pernyataan (+), sedangkan Any digunakan untuk kalimat sangkal (-) dan kalimat tanya (?). Kadang-kadang Some dan Any digabungkan dengan kata One atau Body dan Thing. Contoh:

I have some sweet = Saya mempunyai permenDo you have any sweet? = Apakah anda mempunyai permen?She doesn’t have any candy = Dia tidak mempunyai permenThere is someone in the class = Ada seseorang di kelasIs there anyone in the class? = Apakah ada seseorang di kelas?There is something in my hand = Ada sesuatu di tangan sayaIs there anything in my hand? = Apakah ada sesuatu di tangan saya?

17. Kata keterangan (adverb)

Kata keterangan waktu:

Today = Hari iniTomorrow = BesokYesterday = KemarinThe day before yesterday = Kemarin duluThe day after tomorrow = LusaJust now = Baru sajaLast (week/month) = (Minggu/bulan) lalu(days/months/years) ago = (hari/bulan/tahun) lalu

Disamping kata keterangan tempat dan waktu, terdapat pula kata keterangan yang berasal dari kata sifat. Dengan kata lain, kata sifat dapat dijadikan kata keterangan. Kata sifat diletakkan sebelum kata benda dan kata keterangan yang berasal dari kata sifat terletak setelah kata kerja. Contoh:

He is a good boy = Ia adalah seorang anak yang baik (K.Sifat)He plays football well = Ia bermain bola (dengan) baik (K.Ket)

Jika ingin merubah kata sifat menjadi kata keterangan dapat dilakukan dengan menambahkan akhiran ly pada akhir kata sifat. Namun tidak semua kata sifat dapat ditambahkan akhiran ly. Perhatikan contoh di bawah ini;



Kata sifat Kata Keterangan ArtiAngry angrily Dengan marahBad Badly Dengan burukCareful Carefully Dengan hati-hatiFluent Fluently Dengan lancerFast Fast Dengan cepatGood Well Dengan baik

18. Kata Kerja (verb)

Kata kerja adalah kata yang menunjukkan atas terjadinya suatu pekerjaan, baik pada masa lalu, sekarang (kebiasaan) maupun masa yang akan datang. Dengan kata lain, kata kerja selalu berhubungan dengan bentuk-bentuk waktu.

Sebelum mengetahui bentuk waktu di dalam kalimat, terlebih dahulu kita ketahui bahwa di dalam bahasa Inggris, kata kerja dari segi bentuknya terbagi menjadi dua, yaitu kata kerja beraturan (regular verb) dengan menambahkan ed pada bentuk II dan ke III. Dan kata kerja tidak beraturan (irregular verb) yang harus dihafalkan karena tidak menambahkan ed pada bentuk ke II dan III. Contoh :

K.K. Beraturan (regular verb) K.K.Tidak Beraturan (irregular verb)I II III I II III

AskOpenClose

AskedOpenedClosed

AskedOpenedClosed

TakeEatGo

TookAte

Went

TakenEatenGone

19. Kata Kerja khusus

Kata kerja khusus adalah kata kerja yang tidak membutuhkan imbuhan/akhiran s atau es untuk he, she dan it. Kata kerja khusus tersebut yaitu:

Can [kæn] = DapatMay [mei] = BolehMust [mΛst] = HarusWill [wil] = AkanCould [kud] = DapatShould [syud] = SeharusnyaHave [hæv] = Mempunyai

Setelah kata kerja khusus, tidak dibenarkan untuk menggunakan to dan tidak diperbolehkan menggunakan dua kata kerja khusus secara berdekatan atau dengan menggabungkannya. Contoh:

I will go bukan I will to goHe will go bukan He will can go

Apabila dalam suatu kalimat pernyataan yang menggunakan salah satu kata kerja khusus ini dan akan diubah menjadi kalimat Tanya, maka hanya dengan memindahkan keta kerja khusus



tersebut ke depan kalimat. Dan menambahkan not setelah kata kerja khusus untuk kalimat sangkal. Contoh:

We can do it = Kita dapat melakukannyaCan we do it = Apakah kita dapat melakukannyaWe cannot do it = Kita tidak dapat melakukannyaWe can’t do it = Kita tidak dapat melakukannya

20. Do, Does dan Did

Kata Do selain berarti mengerjakan/melakukan, juga berfungsi sebagai penegas dan memperkuat (tawkiid) suatu kalimat. Contoh:

I do my homework = Saya mengerjakan PR-kuI love you = Aku mencintaimuI do love You = Aku benar-benar sangat mencintaimu

Disamping itu, Do, Does dan Did juga berfungsi sebagai kata Bantu, khusus pada kata kerja (verb) dalam bentuk kalimat sangkal (-) dan kalimat tanya (?). Does digunakan bagi kata ganti orang ketiga yaitu He, She dan It, sedangkan Do digunakan bagi kata ganti orang selain orang ketiga yaitu I, You, We dan They yang menunjukkan atas terjadinya kejadian pada waktu sekarang dan Didadalah bentuk lampau dari Do dan Does. Contoh:

I do not / don’t know about it = Saya tidak mengetahuinyaShe does not / doesn’t come = Dia tidak datangI did not / didn’t know = Saya tidak tau

Jika ingin mengubah kalimat di atas menjadi kalimat Tanya atau kalimat Tanya yang mengandung sangkalan yaitu dengan meletakkan kata Bantu tersebut di awal kalimat. Contoh:

Do I know about it? = Apakah saya tahu hal itu?Does she come? = Apakah dia datang?Don’t I know about it? = Bukankan saya tahu hal itu?Doesn’t she come? = Bukankah dia akan datang?Don’t they go to school? = Bukankah mereka pergi ke sekolah?

21. Kependekan (contraction)

Masalah yang kadang membingungkan pada saat membaca atau mendengarkan dialog adalah gabungan dari dua kata yang dipendekkan atau disingkat yang sulit dicerna oleh pendengaran, yaitu :

I’ll [ail] I will = Saya akanYou’ll [yueul] You will = Kamu akanWe’ll [wil] We will = Kita akanThey’ll [dæeul] They will = mereka akanHe’ll [hi:l] He will = Dia (lk) akanShe’ll [syi:l] She will = Dia (pr) akan



It’ll [itl] It will = Ia akanI’m [æm] I am = Saya (adalah)You’re [yueu] You are = Kamu (adalah)We’re [wieu] We are = Kami (adalahHe’s [hi:z] He is = Dia (adalah)She’s [syi:z] She is = Dia (adalah)I’ve [aæv] I Have = Saya mempunyaiYou’ve [yuev] You have = Kamu mempunyaiDon’t [deunt] Do not = Tidak/bukanDoesn’t [dasnt] Does not = TidakDidn’t [didn’t] Did not = Tidak/bukanIsn’t [iznt] Is not = Tidak/bukanAren’t [a:rnt] Are not = Tidak/bukanI’d [aid] I had/ I would = saya sebaiknyaCan’t [kænt] Can not = Tidak dapatWouldn’t [wudnt] Would not = Seharusnya tidakMustn’t [masent] Must not = Tidak harusCouldn’t [kudnt] Could not = Tidak dapat

22. Penggunaan If

If dapat berarti “jika” dalam kalimat pengandaian dengan menggunakan tambahan kata wereuntuk semua subjek. Contoh:

If I were a rich man, I would buy a planeJika saya orang yang kaya, saya akan membeli pesawatIf she were here, I would kiss herJika ia ada di sini, saya akan menciumnyaIf I have time, I’ll go thereJika saya mempunyai waktu, saya akan pergi ke sana

23. Either … or… dan Neither… nor…

Perhatikanlah contoh-contoh di bawah ini:

I like either mango or banana = Saya suka mangga maupun pisangI like neither mango nor banana = Saya tidak suka mangga maupun pisangWhich one would you like = Yang mana yang kamu sukaEither one is fine = Yang mana saja bolehHe isn’t a student either = Dia juga bukan seorang pelajar

24. Jam (Time)

Dalam bahasa Inggris tidak digunakan pukul 13 – 24. Sebagai penggantinya digunakan a.m(ante meridiem) antara pukul 01:00 – 12:00. Sedangkan p.m (post meridiem) digunakan antara pukul 12:00 – 00:59.



Past digunakan apabila jarum panjang berada di antara angka 12 hingga 6. To digunakan apabila jarum panjang berada di antara angka 6 hingga 12. Half digunakan apabila jarum panjang berada pada angka 6. A Quarter digunakan untuk menggantikan 15 menit. Contoh:

01:00 One o’clock (sharp) = jam 01:00 (tepat)12:10 Ten (minutes) past twelve = jam 12:1011:15 A quarter past eleven = Jam 11:1501:30 Half past one = Jam 01:3004:30 Half past four = Jam 04:3008:35 Twenty five to nine = Kurang 25 jam 906:45 A quarter to seven = Kurang 15 jam 7



BAGIAN II BENTUK-BENTUK KALIMAT DAN UNGKAPAN

1. Bentuk-bentuk Kalimat (tenses)

Bentuk-bentuk kalimat yang utama dan sering digunakan dalam dialog sehari-hari dan inti dari penggunaan jenis-jenis kata kerja yang harus dikuasai dengan baik yaitu, Simple Present Tense, Simple past tense, Simple future tense, Perfect tense dan Continous tense.

a. Simple present tense

Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan atas suatu pekerjaan yang biasa dilakukan secara teratur dan biasanya diungkapkan dengan kata-kata keterangan waktu sebagai berikut :

Always [‘olweiz] = SelaluAlmost [ol’mowst] = HampirOften [‘oftәn] = SeringSometimes [‘sΛmtaimz] = Kadang-kadangEvery morning [‘evәrie morning] = Setiap pagiOn Friday [on ‘fraidie] = Pada hari JumatEvery year [‘evәrie yir] = Setiap tahun

Rumus sederhana kalimat ini, jika kalimat nominal (tidak terdapat di dalamnya kata kerja) adalah: Subyek + TO BE (am, is, are) + Pelengkap (complement). Contoh :

I am a student = Saya adalah pelajarS + TOBE + NounWe are in the house = Kita berada di rumahS + TO BE + AdverbWati is beautiful = Wati cantikS + TO BE + Adjective

Jika kalimat Verbal (kalimat yang di dalamnya terdapat kata kerja), maka rumus sederhananya adalah Subyek + Kata kerja I + Obyek/Keterangan. Contoh:

I eat banana = Saya makan pisangS + KK.I + OWe go to school = Kami pergi ke sekolahS + KK.I + Ket

Jika subyeknya adalah kata ganti orang ketiga (He, She dan It) maka kata kerja bentuk I harus ditambahkan s atau es pada akhir kata. Penambahan es diperuntukkan untuk kata kerja berakhiran o, ch, sh, ss, x dan y (yang didahului huruf consonant). Contoh:



Andy eats bananaS + KK.I+s + OSusi goes to schoolS + KK.I+es + Ket

b. Simple past tense

Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan suatu pekerjaan yang terjadi di masa lalu dan biasanya diungkapkan dengan menambahkan kata-kata keterangan waktu sebagai berikut:

Yesterday [‘yestәrdei] = KemarinThe day before yesterday [tHә dei bi’fowr] = Kemarin duluJust now [jΛst naw] = Baru sajaLast (week/month) [læst/wiek/mΛnth] = (Minggu/bulan) lalu(days/months/years) ago [dei/yir-a’gow] = (hari/bulan/tahun) lalu

Rumus sederhananya jika kalimat Nominal adalah: Subyek + TO BE (was, were) + Pelengkap (Complement). Contoh:

He was in Egypt = Ia (dulu) di MesirS + TO BE + AdverbWe were stupid = Kita (dulu) bodohS + TO BE + Adjective

Dan jika kalimatnya Verbal, maka rumusnya adalah Subyek + KK.II + Obyek/Keterangan. Contoh:

We ate banana = Kami telah memakan pisangS + KK.II + OSusi went to school = Susi telah pergi ke sekolahS + KK.II + Ket

Pada kata kerja bentuk ke II dan III tidak ditambahkan s atau es meskipun subyeknya adalah orang ketiga.

c. Simple future tense

Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan atas suatu pekerjaan yang akan dilakukan (masa yang akan datang) dengan menambahkan kata keterangan waktu yaitu:

Tomorrow [tә’marow] = BesokThe day after tomorrow [tHe dei ‘æftәr..] = LusaNext (week/month) [nekst…] = (Minggu/bulan) depan

Rumus sederhananya jika kalimat nominal adalah: Subyek + Will/Shall + be + Pelengkap (complement). Contoh:



You Will be a lecturer = Kamu akan menjadi seorang dosenS + Will + be + Noun

Jika kalimatnya Verbal, maka rumusnya adalah Subyek + will/shall + KK.I + Obyek/Keterangan. Contoh:

I will eat banana = saya akan makan pisangS + will/shall + KK.I +OWe shall go to school = Kami akan pergi ke sekolahS + will/shall + KK.I + Keterangan

Will dan Shall berarti akan. Will dapat digunakan untuk semua kata ganti orang sedangkan shall hanya dapat digunakan untuk I dan We saja. Dalam bentuk kalimat negative, Will Notbisa disingkat dengan Won’t, sedangkan Shall not bisa disingkat dengan Shan’t.

d. Present perfect tense

Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan perbuatan yang sudah dilakukan baik dahulu maupun hingga kini. Dan biasanya dibubuhi kata-kata:

Already [ol’redie] : SudahAlmost [ol’mowst] : HampirFor … [for] : Selama ….Since [sins] : SejakOften [‘oftәn] : Sering

Jika kalimatnya Nominal, maka rumusnya adalah Subyek + Have/Has + Been + Pelengkap (complement). Contoh :

They Have Been in the classroom = Mereka sudah berada di kelasS + Have +been +Adverb

Rumus sederhananya pada kalimat verbal adalah: Subyek + Have/Has + K.K.III + Obyek/Ket. Contoh:

I have eaten banana = Saya telah/sudah makan pisangS + Have + KK.III + OHe has gone to school = Dia telah/sudah pergi ke sekolah

Have digunakan untuk I, You, We dan They. Sedangkan Has digunakan untuk orang ketiga yaitu He, She dan It.

e. Present continous tense

Kalimat ini digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan yang sedang dilakukan atau pekerjaan yang sementara terjadi dan berlangsung. Sehingga pada kalimat ini mengandung arti sedang.



Rumus sederhana pada kalimat Nominal adalah: Subyek + TO BE + Being + Pelengkap (Complement). Namun rumus ini jarang sekali digunakan, dan sebagai penggantinya digunakan rumus kalimat nominal pada Simple Present Tense.

Dan jika kalimatnya verbal, maka rumusnya adalah Subyek + TO BE + K.K.I-ing + Obyek/Ket. Contoh:

I am eating banana = Saya sedang makan pisangShe is going to school = Dia sedang pergi ke sekolahIs she going to school? = Apakah dia sedang pergi ke sekolah?

2. Kalimat Pasif

Kalimat pasif yaitu kalimat yang menunjukkan atas keadaan subyek yang pasif. Penggunaan kalimat pasif ini disebabkan karena belum diketahui subyeknya atau sengaja menyembunyikannya ataupun takut untuk menyebutkan subyeknya. Arti yang terkandung di dalam kalimat pasif selalu berawalan ber-, ter-, dan di-. Bentuknya yaitu dengan menggunakan TO BE + Verb III (past participle). Contoh:

My cheek is/was cut = Pipi saya terlukaThe situation is/was changed = Situasi telah berubahThe balls are/were thrown = Bola-bola itu dibuang/dilemparkanMy money is/was stolen = Uang saya dicuri

3. Ekor pertanyaan (Question tag)

Ekor pertanyaan atau Question tag adalah kata Tanya yang terletak di akhir suatu kalimat dan dapat berarti Kan? Atau bukan? Contoh dalam bahasa Indonesia, “Dia cantik kan?” Dan “dia cantik bukan?”

Apabila kalimat pertama positif (+) maka ekor pertanyaannya harus negative (-) dan sebaliknya dengan memperhatikan setiap kata bantu yang terletak padanya baik dari TO BE ataupun TO DO. Bentuk negative dari is not, are not, do not, does not, did not, selalu disingkat menjadi isn’t, aren’t, don’t, doesn’t, didn’t. Contoh:

You are Tedy, Aren’t you? = Kamu tedi, bukan?She is not lazy, is she? = Dia tidak malas, kan?You study English now, don’t you? = Kamu belajar bahasa Inggris sekarang, bukan?She doesn’t come, does she? = Dia tidak datang, kan?

4. Two words verb (Phrasal Verbs)

Di dalam bahasa Inggris terdapat beberapa kata kerja yang terdiri dari dua suku kata, dengan kata lain jika kata kerja tersebut dipisahkan dari kata tersebut maka akan mengalami perubahan pada arti. Two words Verb kadang juga disebut dengan Separated and Unseparated Verbs dimana letak antara kedua kata tersebut dapat dipisahkan dan tidak dapat dipisahkan. Contoh:



He called it off = Dia membatalkannyaHe put his traveling off = Dia menunda keberangkatannyaI will take it up = Saya akan mempelajarinyaYou can try it up = Kamu dapat mencobanyaThey talked it over = Mereka mendiskusikannyaI run into him = Saya menemuinyaWe look for him = Kami mencarinya

5. Bentuk ing (-ing form)

Perhatikanlah beberapa arti dan bentuk penggunaan –ing pada contoh-contoh di bawah ini :

a. Berarti sedang. Contoh :I’m sitting = Saya sedang duduk

b. Terletak setelah kata mind. Contoh :Would you mind shutting the door = Sudikah anda menutup pintu

c. Sebagai benda. Contoh :Swimming is my hobby = Renang adalah hobikuSpelling = EjaanWalking stick = Tongkat untuk berjalanMeeting = Pertemuan, RapatDining room = Ruang makan

d. Setelah kata depan before, after, for, without, in, at, on, by, dan of.After coming…. = Setalah datang ….Before going… = Sebelum pergi…For giving… = Untuk memberikan ….Without knowing… = Tanpa mengetahui….

6. Kumpulan (Collective numerals)

A group of musicians = Serombongan pemain musicA unit of tools/means = Seperangkat alat-alatA brace of birds = Sepasang burungA troop of monkeys = Segerombolan keraA troop of players = Serombongan pemainA bunch of fruits/flowers = Seikat buah-buahan/bungaA queue of passengers = Antrian penumpang

7. Ucapan salam dan selamat

Good morning [gud ‘morning] : Selamat pagiGood afternoon [gud ‘æftәr’nuwn] : Selamat siang/soreGood evening [gud ‘ievning] : Selamat malamGood night [gud nait] : Selamat tidurGood bye [gud bai] : Selamat tinggalBye-bye [bai-bai] : Selamat berpisahGood luck [gud lΛk] : Semoga berhasilSee you tomorrow [sie yuw tә’marow] : Sampai jumpa besok



See you leter [sie yuw ‘lætәr] : Sampai jumpa/sampai nantiCongratulations [kәn’græcә’leisyәn] : SelamatHappy birthday [‘hæpie ‘bәrth’dei] : Selamat ulang tahunHappy lebaran [‘hæpie lebaran] : Selamat lebaranHappy idul fitri [‘hæpie idul fitri] : Selamat hari raya idul fitriHappy new year [‘hæpie nyuw yir] : Selamat tahun baruMerry Christmas [‘merie ‘krismәs] : Selamat hari natal

8. How are you? dan How do you do?

How are you digunakan untuk menanyakan kesehatan yang berarti apa kabar dan cara menjawabnya pun bermacam-macam. Sedangkan How do you do berarti pula apa kabar namun penggunaannya berbeda dimana pertanyaan ini diucapkan di saat berkenalan atau diucapkan pada orang yang tidak/belum pernah bertemu sebelumnya dan hanya diucapkan jika berhadapan muka. Apabila tidak berhadapan, cukup dengan mengucapkan hello. Contoh:

+ How are you ? = Apa kabar?- I’m fine, thanks = Saya baik-baik saja, terima kasih- I’m quite well, thanks = Saya sangat baik, terima kasih- I’m very well, thanks = Saya sangat baik, terima kasih- I’m not so fine, thanks = Saya kurang sehat, terima kasih+ How do you do? = Apa kabar (untuk berkenalan)- How do you do? = Apa kabar (untuk berkenalan)+ Hello = Halo- Hello = Halo

9. Where do you come from? dan Where have you been?

Kedua kalimat tanya ini mempunyai arti yang berbeda. Where do you come from digunakan untuk menanyakan asal Negara atau daerah. Sedangkan Where have you been digunakan untuk menanyakan kegiatan yang baru saja dilakukan. Contoh:

Where do you come from? = Kamu berasal dari Negara/daerah mana?I come from Indonesia = Saya berasal dari IndonesiaAtau:Where are you from? = Kamu berasal dari Negara/daerah mana?I’m from Indonesia = Saya berasal dari Indonesia

Where have you been? = Dari mana saja kamu?I have been in the classroom = Saya dari kelasAtau :Where have you come from = Dari mana saja kamu?I’ve come from the classroom = Saya dari kelas

10. Pardon me, I beg your pardon

Kedua ungkapan ini mempunyai arti yang sama, yaitu maaf. Ungkapan ini digunakan apabila kurang memahami apa yang diucapkan oleh lawan berbicara atau sebaliknya. Dengan



mengucapkan ungkapan ini, maka lawan berbicara harus mengulangi apa yang baru saja ia katakan. Contoh:

Do you love me? = Apakah kau mencintaiku?Pardon me (I beg your pardon) = Maaf (bisakah anda mengulanginya!)Do you love me? = Apakah kau mencintaiku?

11. Please, Pleased dan Pleasure

Please [pliez] berarti silahkan yang, namun kadang tidak perlu diterjemahkan. Kata ini dapat diletakkan di awal maupun di akhir kalimat. Jika diletakkan di awal kalimat, tidak perlu membubuhi tanda koma dan jika diletakkan di akhir kalimat maka harus membubuhi tanda koma sebelum kata Please.

Pleased [pliezd] berarti gembira atau senang dan harus didahului dengan TO BE. Sedangkan Pleasure [‘plezyәr] adalah kata benda dari Pleased. Perhatikan contoh- contoh di bawah ini :

Please stand up! = Silahkan berdiri!Stand up, please = Silahkan berdiri!Please come in = Masuklah!Are you pleased? = Apakah kamu senang?It’s a pleasure = Dengan senang hati

12. Ungkapan sehari-hari (phrases)

Masalah yang sering dihadapi di saat berbicara adalah kerja keras otak untuk menyusun kata demi kata sebelum mengucapkannya, atau pun dalam mendengarkan dialog dan pembicaraan orang lain kemudian diartikan secara kata perkata. Hal ini disebabkan karena pada saat menghafalkan kosa kata tanpa dipraktekkan dan kurang mendengarkan. Tentunya hal ini akan menyita banyak waktu. Untuk mempermudah, maka sengaja kami berikan beberapa ungkapan umum dalam berdialog yang kiranya akan membantu.

A bit [ә‘bit] = Sedikit, sekedarAcross [ә’kros] = Di seberangAround [ә’rawnd] = Di sekelilingAre you alright? [ar yuw olrait] = Apakah anda baik-baik saja?After all [‘æftәr ol] = Bagaimanapun jugaAll in all [ol in ol] = Pada umumnyaAllright [ol rait] = Baiklah,ok, sehatAlong [ә’long] = SepanjangAt your service [æt yur ‘sәrvis] = Siap melayani andaAs soon as possible [æz suwn æz pasәbәl] = Secepat mungkinBack to square one [bæk tu skwair wan] = Mulai dari awal lagiBad luck [bæd lΛk] = Nasib burukBad news [bæd nyuwz] = Kabar/tanda-tanda burukBloody oath [blΛdie owth] = Astaga!By the way [bai tHә wei] = Ngomong-ngomong, oh ya..Beware of the dog [bi’wær of tHә dog] = Awas ada anjing



Can I help you? [kæn ai help yuw] = Adakah yang dapat saya bantuCan’t help laughing [kænt help ‘læfing] = Tidak dapat menahan tawaCatch you later [kæc yuw lætәr] = Sampai jumpa, sampai nantiChanged my mind [ceinj mai maind] = Saya berubah fikiranCome on! [kΛm on] = Ayo, mari, ah masa?Cut it out! [kat it awt] = Hentikan! (perkelahian)Damn (it) [dæm it] = Sialan, keparatDay after day [dei ‘æftәr dei] = Hari demi hariDo you mind? [du yuw maind] = Apakah anda tidak keberatan?Don’t worry [downt ‘wәrie] = Jangan khawatirDon’t you dare (to) [downt yuw dær tu] = Jangan coba-coba, awas!Drop dead! [drap ded] = Enyahlah, Mampuslah!Every now and than [‘evrie naw an tHæn] = Kadangkala, terkadangExcuse me [ek’skyuws mi] = Permisi, maaf, minta izinFor goodness’ sake [for ‘gudnәs seik] = Bukan main!, Ya ampun!Get lost! [get lost] = Pergilah, enyahlah!Get real! [get ‘rieәl] = Yang benar saja dongGive a damn [giv ә dæm] = Peduli amatGood luck [gud lΛk] = Semoga berhasilGuess what? [ges what] = Tau tidak?Hang on! [hæng on] = Tunggu!,sabar dulu!Have a good time [hæv ә gud taim] = Selamat bersenang-senangHit the sack [hit tHә sæk] = Pergi tidurHot air [hat ær] = Omong kosongHow come? [haw kΛm] = Loh, kok bisa?Help your self! [help yur self] = Silahkan ambil sendiriI guess… [ai ges] = Saya kira….I mean … [ai mien] = Maksud saya …I see [ai sie] = Saya mengertiI think … [ai thingk] = Saya fikir …I won’t blame him [ai wont bleim him] = Saya tidak akan menyalahkannyaIt doesn’t matter [it ‘dazәnt ‘mætәr] = Tidak apa-apaJust for the hell of it [jΛst for tHe hel of it] = Sekedar untuk isengKeep in touch [kip in tΛc] =Saling menjalin hub. komunikasiKick a bad habit [kik ә bæd ‘hæbit] = Membuang kebiasaan burukLet’s face it! [lets feis it] = Ayo kita hadapiListen up! [‘lisәn ap] = Dengarkan baik-baik!Long time no see [long taim no sie] = Lama tak jumpaMake a scene [meik ә sien] = Membuat gara-garaMake sense [meik ә sens] = Masuk akalMake sure! [meik syur] = PastikanlahMind your language [maind yur længgwij] = Bicaralah yang sopanNever mind [‘nevәr maind] = Tidak apa-apaNo matter [no ‘mætәr] = Bagaimanapun jugaNo problem [no ‘prablәm] = tidak masalahNo smoking! [no smowking] = Dilarang merokokNo way [no wei] = tidak mungkin!Not at all [not æt ol] = Tidak masalah



Now and than [nΛw æn tHæn] = Kadang-kadangOf course [of kowrs] = Tentu saja, memangOh my God! [oh may gΛd] = Ya ampun!, ya tuhanOn the other hand [on tHi ‘ΛtHәr hænd] = Tetapi, di lain pihakOne way or another [wΛn wei or әnΛtHәr] = Begini ke’ begitu ke’Over and over again [‘owvәr ænd owvәr әgein]= Berulang kaliPlease! [pliez] = SilahkanReally? [‘rieәlie] = Benarkah?Ripper! [ripәr] = Hebat sekali, bukan mainSee you! [sie yuw] = Sampai jumpaShock horror! [syak ‘horәr] = Mengerikan!Shut up! [syΛt ap] = Diam!, tutup mulut!Sooner or later [suwnәr or leitәr] = Cepat atau lambatSorry! [‘sorie] = Mohon maafStick around [stik ә’rawnd] = Jangan pergi dulu, tungguStop it! [stop it] = Hentikan!Suit your self [suwt yur self] = Terserah apa maumuTake care! [teik kær] = Berhati-hatilah!, jaga dirimuThank you/thanks [thængk yuw/thængks]= Terima kasihThat’s a good idea [tHæts ә gud ai’dieә] = Ide yang bagus, bagus sekaliThat’s all [tHæts ol] = Hanya itu sajaTry your best [trai yur best] = Cobalah sebaik-baiknyaWait a minute [weit ә ‘minit] = Tunggu sebentar!Watch out! [wac awt] = Hati-hati!, awas!Well done [wel dan] = Bagus!What the hell are you doing [hwat tHә hel ar yuw duing] = Apa-apaan ni?What’s going on [hwats going on] = Ada apa?, Apa yang terjadi?What’s the point [hwats tHә point] = Apa maksudnya?What’s up? [hwats ap] = Ada apa sih ?Who cares? [huw kærs] = Peduli amat!Who knows? [huw nows] = Wallahu a’lam, siapa yang tauYou ain’t seen nothing yet [yuw eint sien ‘nΛthing yet] = Itu sih belum apa-apaYou must be joking [yuw mΛst bie jowking]= ah, pasti kamu bercandaYou’re kidding! [yur kidding] = ah, pasti kamu bercanda



BAGIAN III DIALOG DAN LATIHAN

Pada bagian ini, kami sajikan beberapa dialog umum yang digunakan sehari-hari sebagai bahan latihan dalam berpraktik dan menjawab pertanyaan-pertanyaan baik secara perorangan maupun dengan partner belajar guna membantu meningkatkan percakapan sehari-hari dengan berbahasa Inggris.

1. Nama dan Alamat

Udin : What’s your name? Siapa namamu?

Ratna : Ratna Malawat Ratna Malawat

Udin : How do you spell that? Bagaimana kamu mengejanya?

Ratna : R-A-T-N-A M-A-L-A-W-A-T R-A-T-N-A M-A-L-A-W-A-T

Udin : Where do you live? Dimana kamu tinggal?

Ratna : 11 Hasanudin St Jalan Hasanudin no 11

Udin : Did you say Hasanudin street? Apakah Jl Hasanudin yang kamu katakan?

Ratna : Yes, that’s right Iya betul

Udin : what’s your telephone number? Berapakah no telponmu?

Ratna : it’s 081 334 456 333 081 334 456 333

Udin : I’m sorry. Could you please repeat that? Maaf, bolehkah kamu ulangi lagi?

Ratna : 081 334 456 333 081 334 456 333

Udin : And when were you born? Kapan kamu lahir?

Ratna : August 11, 1980 11 Agustus 1980

Udin : That’s the same birthday as my sister’s Sama dengan tanggal kelahiran adikku

Ratna : Really? Benarkah?

Udin : That’s right, I’ve got to go now, bye Benar, saya harus pergi sekarang, sampai jumpa

Ratna : Bye Sampai jumpa



Isilah kata bantu (TO BE) yang benar pada pertanyaan-pertanyaan di bawah ini :1. What …….. his name?2. What …….. their names ?3. Her name …….. Susi4. Their names …….. Udin and Ratna5. Where …….. he live ?6. Where …….. they live ?7. He …….. in Ambon8. When …….. he born ?9. When …….. they born ?10. She …….. born in December

Tulislah pertanyaan yang benar pada jawaban-jawaban di bawah ini :1. ………………………………………… ? His name is Udin2. ………………………………………… ? She lives in Ambon3. ………………………………………… ? I was born on May 12, 19804. ………………………………………… ? It’s R-A-T-N-A M-A-L-A-W-A-T5. ………………………………………… ? It’s 081 334 456 333

Tulislah angka-angka di bawah ini :1. Zero nine one one eight four six seven three = …………………………….2.Four four two three nine one seven two = …………………………….3. Zero eighty-one – twenty-one – four seven = …………………………….4. 081 35 452 = …………………………….5. 103 23 534 = …………………………….

2. Memperkenalkan diri dan teman

Dedi : Hello, my name’s Dedi Helo, nama saya Dedi

Fitri : Hi, Dedi. I’m Fitri. Where are you from? Hai Dedi, saya Fitri, dari mana asalmu?

Dedi : I’m from Java. And you? Saya dari Jawa, dan kamu?

Fitri : I’m from Ambon Saya dari Ambon

Dedi : I see Oh, begitu?

Fitri : This is my friend, Susy. She’s from Bandung. She’s a dancer Ini Susi kawan saya, dia berasal dari Bandung, dia seorang penari

Dedi : Really? That’s wonderful. And this is my friend, Udin. He’s a sailor Benarkah? Bagus sekali. Dan ini Udin kawan saya dia seorang pelaut

Fitri : Hi Udin, nice to meet you Hai Udin, senang berkenalan denganmu

Udin : Nice to meet you too Senang berkenalan denganmu juga



Cocokkanlah pertanyaan dengan jawaban yang ada di bawah ini :1. Are you from Java? a. he’s a sailor2. Where is she from? b. Susy is a dancer3. Is he a sailor? c. she is from Bandung4. Who is a dancer? d. No, I’m not. I’m from Ambon5. What does Udin do? e. Yes, he is

3. Pekerjaan dan Profesi

Sony : Hi, Dewi! Long time no see. How are you? Hai Dewi, lama tak jumpa, bagaimana kabarmu?

Dewi : Hi, Sony! I’m good, thank you. how about you? Hai juga Sony, saya baik-baik saja terima kasih, bagaimana denganmu?

Sony : Great. So, what do you do now? Baik, sekarang kamu kerja apa?

Dewi : I’m a nurse Saya seorang perawat

Sony : Are you? What hospital do you work for? Benarkah? Kerja di rumah sakit apa?

Dewi : Alfatah hospital Rumah sakit Alfatah

Sony : Hmm, that’s a good hospital. Do you like your job? Hmm, itu rumah sakit yang bagus, apakah kamu suka pekerjaanmu?

Dewi : Very much. And what do you do? Sangat menyukainya, lalu apa pekerjamu?

Sony : I’m an Engineer Saya seorang insinyur

Dewi : That sounds good Kedengarannya bagus juga tuh

Sony : Thanks Terima kasih

Isilah kata bantu (Do, Does) pada kalimat-kalimat di bawah ini :1. What …….. Sony do?2. He …….. not like his job3. ........ Susy like her job?4. What …….. she do now?5. They …….. not work in Hospital6. What hospital ……. She work for?

Cocokkanlah pekerjaan di bawah ini sesuai dengan alasan di samping :1. A lecturer wants to travel2. An engineer wants to help troubled people3. An economist likes teaching4. A journalist likes creating new stuctures5. A psychiatrist wants to help the country



4. Aktifitas sehari-hari

Ardi : Hello? Santi?Halo, Santi?

Santi : Speaking. Who is this? Iya saya sendiri, siapa ini?

Ardi : It’s Ardi. How’re you? Ini Ardi, apa kabar?

Santi : Hi, Ardi. I’m fine. What’s up? Hi Ardi, saya baik-baik saja, ada apa?

Ardi : What are you doing? Lagi ngapain?

Santi : I’m relaxing Lagi santai aja nih

Ardi : Are you? Don’t you have to do anything in the house? Masa?, bukannya kamu harus mengerjakan sesuatu di rumah?

Santi : No, my mother does everything Tidak, semua pekerjaan sudah dibereskan oleh ibu

Ardi : That’s very nice Enak sekali

Santi : I know. She prepares our meals, she cleans the house, she does the laundry, she …. Iya, ibu saya yang menyediakan makanan, membersihkan rumah, mencuci dan ia juga ……

Ardi : OK, OK, I get the idea. Who takes care of the garden? Ok, Ok, saya puny ide, siapa yang mengurusi taman?

Santi : Well, my father does Ow itu bapak saya yang merawatnya

Ardi : So, what do you do on the weekend? Lantas apa yang kamu kerjakan di hari libur?

Santi : I hang out at the malls. How about you? Saya jalan-jalan ke mall, bagaimana denganmu?

Ardi : Well, let me see. I jog every Saturday morning. Then I workout on Saturday afternoon. I play football every Saturday evening.

Baik, biar saya jelaskan. Sabtu pagi saya berolah raga lari, kemudian sorenya kerja dan malamnya saya main bola.

Santi : Wow, what are you trying to do? Be superman? Wow, hebat, mau jadi superman?

Ardi : Not really. I just want to be healthy Tidak juga, saya hanya ingin biar tetap sehat

Santi : Do you ever relax? Apakah kamu pernah santai?

Ardi : I’m relaxing now. I’m reading a book and listening to the music Saya lagi santai nih, lagi baca buku sambil mendengar lagu

Santi : At least you know how to relax. Paling tidak kamu tau bagaimana untuk santai



Cocokkanlah nama tempat dan aktifitas-aktifitas di bawah ini :1.a restaurant a. buying a book2.a movie theater b. reading a book3.a library c. watching movie4.a mosque d. eating dinner5.a bookstore e. praying

Susunlah kata-kata dibawah ini menjadi kalimat yang benar :1.watching – isn’t – TV – he – now 2.you – do – every year? – travel 3.are – now – you – what – doing 4.she – at – drive – night – doesn’t – car – her 5.how often – make – I – mistakes? – do

Tulislah pertanyaan-pertanyaan atas jawaban-jawaban di bawah ini :1.……………………………………………………………………………….

Yes, I do. I attend classes every day2.……………………………………………………………………………….

No, he doesn’t. He never takes a taxi to school3.………………………………………………………………………………

She always watches TV at 8 o’clock

5. Menanyakan tempat dan lokasi

Bayu : Excuse me. Do you know where the library is? Permisi!, apakah kamu tau dimana perpustakaan?

Mona : It’s behind this building. Di belakang gedung ini

Bayu : Oh, Thank you. Can you also tell me how to get to the mosque? Oh terima kasih, boleh beritahu juga jalan menuju mesjid?

Mona : First, go down to the corner and turn right. Pertama, turun ke bagian pojok dan belok kanan

Bayu : Turn right? Belok kanan?

Mona : Yeah. Walk one block, than turn left and you’ll see the mosque on your right.Iya, jalan satu blok kemudian belok kiri dan kamu akan melihat mesjid di bagian kananmu

Bayu : Let’s see, I walk one block, turn left and the mosque is on my right. Jadi, saya jalan satu blok, belok kiri dan mesjid berada di bagian kanan

Mona : Yes, it’s across from the post office Iya, berseberangan dengan kantor pos

Bayu : Thanks Terima kasih

Mona : You’re welcome Sama-sama



Isilah titik-titik di bawah ini:1. Excuse me, …….. you help me?2. Sure. What …….. I do for you?3. Can you …….. me where the post office is?4. …….. on Juanda street5. Go …….. to the corner and ……. Turn right

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini :1. Do you know where the library is?

…………………………………………………………………….2. Where is the bus station?

...........................................................................................3. Can you tell me how to get to the zoo?

……………………………………………………………………4. Can you tell me where the reataurant is?

……………………………………………………………………5. How can I get to the bookstore from here?

…………………………………………………………………...

Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi suatu kalimat :1. Go down …………………………………………………2. Go straight …………………………………………………3. Go along …………………………………………………4. Walk across …………………………………………………5. Go around …………………………………………………6. Follow …………………………………………………7. Go past …………………………………………………8. Turn right ………………………………………………...9. Turn left …………………………………………………10. Take the second right ………………………………………………...11. Take the second left …………………………………………………12. Keep straight on until …………………………………………………

6. Shopping

Penjual : Can I help you? Ada yang dapat saya bantu?

Pembeli : Yes. I’m looking for a pair of jeans Iya, saya lagi mencari sebuah celana

Penjual : What size do you take? Ukuran berapa?

Pembeli : 29 29

Penjual : Here are some good ones Ini ada beberapa yang bagus

Pembeli : Hmm. How much is this? Hmm. Berapa harganya nih?

Penjual : It’s cheap. Only Rp 50.000.



Murah kok, Cuma Rp 50.000Pembeli : Really? Can I try them on?

Benarkah? Boleh saya coba salah satuPenjual : Sure. Is there anything else you need?

Tentu, ada lagi yang engkau butuhkan?Pembeli : Perhaps some T-shirts, and a blazer

Mungkin baju kaos dan jaketPenjual : How many T-shirt do you need?

Berapa banyak baju kaos yang kamu mau?Pembeli : Two or three

Dua atau tigaPenjual : They’re over there, on the second shelf

Ada di bagian sana, di rak keduaPembeli : OK. I’ll look at them later

Ok, nanti saya akan melihatnya

Lengkapilah dialog di bawah ini dengan menggunakan kata-kata di bawah ini :

Have how about long-sleeved skirtTry how many wool loosesize Cheap What Can

1. A : ......... help you?B : I need to buy some ……….A : ……… pairs do you need?B : I need two pairs

2. A : Excuse me. Do you ………. Any belt?B : Yes, sir. What color do you need?A : Blue, pleaseB : ………… do you take, sir?

3. A : These ………. Are lovely!B : You’re right. They’re made of …….A : Can I ……….. it on?B : Sure

4. A : I like the ………. ShirtB : Will it fit you?A : Well, It’s too …………..B : …………….. one size smaller?

5. A : …………… is this cap?B : It’s on discount. It’s only Rp 10.000.A : Hmm. I’ll take itB : Good buy. It’s very ……….



Cocokkanlah kata-kata di bawah ini dengan kata-kata pada sisi lain kemudian buatlah menjadi kalimat sempurna dengan menambahkan kata-kata lain yang anda ketahui:

1. How much big = How much money do you have2. What size want = ……………………………………………3. How many expensive = ……………………………………………4. Can I take = ……………………………………………5. It is money = ……………………………………………6. The shirt try on = ……………………………………………

7. Di Kantor Pos

Pegawai : Can I help you, sir? Dapatkah saya menolong anda?

Pengirim : Sure. I’d like to send these packages Tentu. Saya ingin mengirimkan paket-paket ini

Pegawai : Where to? Ke mana?

Pengirim : This one goes to Jakarta and the other one to Egypt Yang ini ke Jakarta dan yang satunya lagi ke Mesir

Pegawai : Please fill out these forms first, and than be back in the line Silahkan isi dulu formulir ini lalu kembali ke antrian lagi

Pengirim : OK Ok

Pegawai : All done? Sudah diisi semua?

Pengirim : Yes, Sir Iya pak

Pegawai : Let me see. By air or by sea? Mari saya liat. Lewat udara atau laut?

Pengirim : By air, please Melalui udara

Pegawai : The big one is Rp 30.000 and the small one is Rp 10.000. So, they will be Rp 40.000 altogether.

Paket yang besar Rp 30.000 dan yang kecil Rp 10.000 jadi semuanya genap Rp 40.000

Pengirim : Here is the money Ini uangnya

Pegawai : Anything else, Sir? Apakah ada keperluan lain lagi pak?

Pengirim : No, Thanks Tidak, terima kasih

Pegawai : Have a nice day Selamat menikmati hari baik

Pengirim : You, too



Ubahlah kalimat-kalimat positif di bawah ini menjadi bentuk negative, interrogative dan negative interrogative.

1. I can help you - …………………………………………….? …………………………………………….? ……………………………………………

2. I will send these books - …………………………………………….? ……………………………………………? …………………………………………….

3. I could fly - ……………………………………………..? …………………………………………….? …………………………………………….

4. I must leave - ……………………………………………..? …………………………………………….? ……………………………………………..

8. Di Perpustakaan

Pegawai : Can I help you? Ada yang dapat saya bantu?

Siswa : I’m looking for this book but I don’t know how to find it Saya akan mencari buku ini tapi tidak tau bagaimana mendapatnya?

Pegawai : What book? Buku apa?

Siswa : Megatrends Megatrends

Pegawai : Is it about computer? Apakah itu buku mengenai computer?

Siswa : Yes, Sir Iya pak

Pegawai : Well, you can find it in the author or the subject catalogBaiklah, anda dapat menemukannya dengan menggunakan catalog pengarang atau judul buku

Siswa : OK. By the way, I still have another problem Ok, ngomong-ngomong, saya masih mempunyai masalah lagi

Pegawai : What’s that? Apa itu?

Siswa : I’m looking for this article Saya mencari artikel ini

Pegawai : You can find it in the books or the journals Kamu dapat menemukannya di buku-buku atau di jurnal-jurnal

Siswa : Thank you very much Terima kasih banyak

Pegawai : You’re welcome Kembali



9. Telepon

Yanti : Good morning, may I speak with Nani, please? It’s Yanti Selamat pagi, Boleh bicara dengan Nani? Saya Yanti

Nani : Speaking Saya sendiri

Yanti : Hi, Nan, how are you doing? Hai Nani, apa kabar?

Nani : Not bad Baik

Yanti : Nan, I heard that you met Joko last night Nan, saya dengar tadi malam kamu ketemu dengan Joko

Nani : Right, Yan. Now, he is here Benar Yan. Dia ada di sini sekarang

Yanti : Would you let him to talk with me? Bolehkah saya berbicara dengannya?

Nani : Sure. Hang on ! Tentu, tunggu sebentar yah

Joko : Hi, Yanti. What’s up? Hai Yanti, apa kabar?

Yanti : Not much Biasa saja

Joko : As a matter of fact, I’m leaving tomorrow Sebenarnya, saya akan berangkat besok

Yanti : Tomorrow? Give me your phone number. So, we’ll still be able to get in touch Besok? Berikan no telponmu biar kita masih dapat berhubungan

Joko : All right, this is my phone number 813 434 8677 Baiklah, ini no telponku 813 434 8677

Yanti : Thanks a lot Terima kasih banyak

Joko : You’re welcome Sama-sama

Ubahlah kalimat-kalimat di bawah ini ke dalam bentuk Past tense, perfect dan continous tense.

1. I speak with Nani (past) …………………………….(perfect) …………………………….(continous) …………………………….

2. She leaves tomorrow (past) …………………………….(perfect) …………………………….(continous) …………………………….

3. I hear your voice (past) …………………………….(perfect) ……………………………..(Continous) ……………………………..



10. Olah Raga

Andy : Excuse me. May I ask you something? Maaf. Bolehkah saya menanyakan sesuatu padamu?

Udin : Sure Tentu

Andy : Do you like sports? Apakah kamu menyukai olah raga?

Udin : Yes, I do Iya

Andy : What kind of sports do you like? Jenis olah raga apa yang kamu sukai?

Udin : I like swimming and basket ball Saya suka renang dan bola basket

Andy : Don’t you like soccer? Apakah anda tidak menyukai sepak bola?

Udin : I like soccer but not as much as the other sports, how about you?Saya suka sepak bola tapi tidak seperti renang dan basket, bagaimana denganmu?

Andy : I like soccer and tennis, even marathon too Saya suka sepak bola, tenis bahkan marathon juga

Udin : I see. Well, it’s time for me to leave. See you later Saya mengerti. Baiklah saatnya saya pergi, sampai jumpa

Andy : See you later Sampai jumpa nanti

Ubahlah kalimat-kalimat di bawah ini ke dalam bentuk negative, interrogative dan negative interrogative.

1. I like sport - …………………………………………? ………………………………………...? ………………………………………...

2. You need money - …………………………………………? ………………………………………...? …………………………………………

3. She plays tennis - …………………………………………? …………………………………………? ………………………………………....

Jadikanlah kalimat-kalimat di bawah ini menjadi Question tag:1. She is swimming ………………………………………….2. You like soccer ………………………………………….3. They don’t like tennis ………………………………………….4. She doesn’t stay at home ………………………………………….5. Ali is sick ………………………………………….



11. Mengunjungi teman

Gatot : How are you doing, Joko? Apa kabar Joko?

Joko : Fine, and you? Baik, dan kamu?

Gatot : Fine, too Baik juga

Joko : Do you have any plan for tonight? Apakah kamu punya rencana untuk nanti malam?

Gatot : No. anything special? Tidak. Ada yang istimewa?

Joko : Sure. How about visiting Nana? Tentu, bagaimana kalau kita mengunjungi Nana?

Gatot : OK Ok

Joko : I’ll call her first to make sure if she is homeSaya akan menelponnya dulu untuk memastikan apakah dia di rumah atau tidak

Gatot : As far as I’m concerned, she’s home after 7 p.m Setahuku, dia ada di rumah setelah pukul 7 malam

Joko : I’d better leave a message to her roommate, thenKalau begitu, lebih baik saya tinggalkan pesan buat teman sekamarnya

Gatot : It’s a good idea, I suppose Saya kira, itu ide yang baik

Joko : I hope, we won’t waste our time, will we? Saya harap, kita tidak membuang-buang waktu bukan?

Gatot : Yes. Beside, she’ll be happy if we inform her beforehandYa. Disamping itu dia akan senang kalau kita memberitahukannya sebelumnya

Joko : Right. It’s really polite Benar, hal itu sangat sopan

Ubahlah penggunaan Some dan Any pada kalimat-kalimat + dan - di bawah ini :

1. I have some books ……………………………………2. Do you have any plan? ……………………………………3. Don’t you have any problems ……………………………………4. Give me some sweets ……………………………………5. I won’t send you any packages ……………………………………



BAGIAN IV PERBEDAAN PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS

Banyaknya negara-negara yang menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa nasional atau sebagai bahasa pengantar kedua di negara mereka, mengakibatkan banyaknya perbedaan pengucapan atau dialek pada bahasa Inggris itu sendiri. Perbedaan tersebut tidaklah menjadi soal, karena untuk mengetahuinya dengan benar yaitu dengan kembali pada asal dari bahasa tersebut.

Secara umum, bahasa Inggris yang menjadi rujukan pembelajarannya adalah bahasa Inggris British dan Amerika, bahkan bahasa Inggris Amerikalah yang dominan dijadikan sebagai kiblat pembelajaran bahasa tersebut. Tentunya diantara bahasa Inggris di Amerika dan Inggris terdapat sedikit perbedaan, di antaranya:

a. Perbedaan tulisan atau kata

Diantara perbedaan yang ada pada bahasa Inggris Amerika dan Inggris yang menonjol adalah pada penggunaan kata ataupun penulisannya. Contoh:

Amerika Inggris ArtiMovieColorFavor

ProgramCenter

TomorrowGlasses

GasolineTireLaceStore

Pick upCheck

CinemaColourFavour

ProgrammeCentre

TomorrowSpectacles

PetrolTyre

StringShop

UtilityCheque

BioskopWarna

BantuanAcaraPusatBesok

Kaca mataBensin

BanTaliToko

Mobil Pick upCek

b. Perbedaan pengucapan

Disamping perbedaan kata dan tulisan, juga terdapat perbedaan pada cara pengucapan suatu kata yang sama bentuk tulisannya. Contoh :

Amerika Inggris ArtiKata Pengucapan Kata Pengucapan

Fast After Answer Chance Dance AskDollar

[fæst][‘æftәr][‘ænsә][cæns][dæns][æsk][‘dalәr]

Fast After Answer Chance Dance AskDollar

[fa:st][a:ftә][a:nsә][tsya:ns][da:ns][a:sk][‘dolә]

CepatSetelahJawabanKesempatanMenariBertanyaDolar



Can’tZLastAfternoonNewClassClerkBroadcast

[kænt][zie][læst][‘æftә’nun][nuw, nyuw][klæs][kleuk][‘brod’kæst]

Can’tZLastAfternoonNewClassClerkBroadcast

[kant][zæt][la:st][‘aftә’nu:n][nju:][kla:s][kla:k][bro:dka:st]

Tidak dapatHuruf ZYang laluSiang,SoreBaruKelasJuru tulisMenyiarkan

c. Perbedaan penggunaan bahasa dalam pergaulan sehari-hari

Perbedaan semacam ini sering kali dijumpai pada suatu bahasa yang digunakan di beberapa negara. Hal ini dapat dipengaruhi oleh iklim setempat maupun perkembangan budaya, ekonomi, politik dan sebagainya. Dan bahasa ini dikenal dengan bahasa pasar atau slang. Contoh:

Ungkapan “how are you?” atau “how are you doing?” yang berarti apa kabar, pada saat pengucapannya akan terdengar seperti hai dun?. Di saat pertama kali kita mendengarkannya pasti akan bingung untuk mengetahui arti dan mencari-cari jawabannya.

Penulisan kata yang berakhiran ing seringkali ditulis dengan menghapus huruf g –nya atau diubah menjadi n’. misalnya kata; morning ditulis menjadi mornin’, coming menjadi comin’, going menjadi goin’ dan seterusnya. Kata “yes” yang berarti iya diubah menjadi yup[yeup/yap]. Dan masih banyak lagi kata yang belum pernah kita dengarkan sebelumnya. Misalnya:

1. See ya later = Sampai jumpa lagiSee you later

2. I need ten bucks = Saya butuh 10 dolarI need ten dollars

3. Okie Dokie = OK, BaiklahO.K

4. Hey guys = Hai sahabatHey friends

Ungkapan Good bye yang berarti selamat berpisah jarang digunakan, sebab ungkapan ini menunjukkan atas perpisahan untuk selamanya. Sehingga mereka hanya mengucapkan Byesaja.

Disamping itu, terdapat banyak kata yang disingkat baik kata yang terdiri dari satu suku kata maupun dua suku kata. Kata ganti orang Them sering disingkat dengan ‘em. Misalnya : I like ‘em [ai laik em]. Kata want to yang berarti ingin sering disingkat dengan Wanna, contoh I want to go menjadi I wanna go. Kata going to yang berarti akan sering disingkat dengan Gonna, contoh; I am going to eat disingkat menjadi I am gonna eat.

Perhatikan beberapa contoh ungkapan di bawah ini:



Wait a minute, sir = Tunggu sebentar, pakOkie dokie = Ok, BaiklahAll said? = Sudah cukup (yang kamu katakana/minta)All done = Semuanya siap/beresA little bit = SedikitFrankly speaking = Secara jujurHanging out = Sedang beristirahatHow come? = Mengapa/bagaimana bisa?Hopefully = Mudah-mudahanUp town = Pinggiran kotaDowntown = Pusat kotaHoney/Sweety = Sayang (panggilan sayang)Come on, sweety = Ayo, sayang!We have to be grateful = Kita harus bersyukurWhere ya? = Dimana kamu?What’s new? = Ada berita baru?May I disturb you, Ma’am? = Bolehkah saya mengganggu sebentar, bu?My ghost = AstagaGo ahead = Lanujtkan/ silahkanIt’s O.K, pal = Baiklah sobatIt’s a pity = Sayang sekali..Thanks a lot. Pal = Terima kasih banyak, sobatI’ll do my best, sir = Saya akan mengusahakannya, pakI think so = Saya rasa begituI was really exhausted = Saya sangat lelahI was boom = Saya malasSo-so = Sedang-sedangSounds good = Senang sekaliLook out! = Awas!Let’s get off = Mari kita turunQuite right = Tepat sekali

Dengan mengetahui perbedaan-perbedaan yang ada, akan mempermudah bagi kita di saat berdialog langsung dan dapat mengetahui asal dan bahasa yang digunakan oleh lawan berbicara.



B. Tanda Baca, Symbol dan Singkatan

Tanda Baca, Symbol dan Singkatan Arti , Coma ; Semi colom : Colon . Period, Full stop

- Dash (knick-knack), Hyphen ! Exclamation ? Question mark, Interrogative () Parentheses [] Brackets {} Brace “” Quotation mark + Plus

- Minus X Multiplication sign = Equal > Greater than < Less than √ Square root c/o Care of e.g. Exempli gratia (for example) do. Ditto (the same) etc. Et cetera (and so on) i.e. Id est (That is) viz Videlicet (namely) NB Nota bene (note well)

Tanda komaTitik komaTitik duaTitikTanda penghubungTanda seruTanda TanyaTanda kurung biasaTanda kurung besarTanda kurung kurawalTanda kutipTanda tambahTanda kurangTanda kaliTanda sama denganTanda lebih besar dariTanda lebih kecil dariTanda akarDengan alamatContohSama dengan atas, IdemDan sebagainyaYaituYakniCatatan



DAFTAR PUSTAKA

Alter, J.B. Learning English I-IV. Hongkong; Times Educational Co. Ltd. 1977.

Bray, Susilowati, L. English Conversation Program A. Tanpa percetakan dan tahun.

B.U. Hadikusumo, Useful Vocabs, expression and idiomatic problems, Yogyakarta, Penerbit Kanisius, 1984.

Echols, John, M dan Shadily Hasan. An English-Indonesian Dictionary, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. 1990.

Hardjono, Rayner. Everyday English Phrases. Jakarta: PT Gramedia Utama. 2001.

P.W.J. Nababan dkk. Bahasa Inggris Tepat dan Cepat. Jakarta: BPK Gunung Mulia. Tanpa tahun.

Spencer, D.H. English Conversation Practice. London: Oxford University Press.

Usman Lucky. American Style Conversation. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia. 2004.



TENTANG PENULIS

SAIDNA ZULFIQAR BIN TAHIR. Ia dilahirkan di Laha - Ambon pada tanggal 11 juni 1974, adalah putra ketiga dari enam bersaudara dari pasangan Said Fadil bin Thahir dan Hartini Rais. Saat ini, ia dikaruniai dua orang putri (Gadysa Saidna bin Thahir dan Gelbina Saidna bin Thahir) dari pernikahan dengan istrinya, Syarifa Lulu Assagaf, S.Psi.

Pendidikan dasarnya diselesaikan pada tahun 1985 di SD Al-Hilal IV Laha Ambon. Sedangkan pendidikan Menengah Pertama dan Atas, ia selesaikan di Pondok Pesantren Modern Pendidikan Al-Quran IMMIM Makassar pada tahun 1992. Ia menyelesaikan jenjang pendidikan Strata Satu (S1) pada Fakultas Bahasa Arab Jurusan Umum, Universitas Al-Azhar Kairo pada tahun 2006.Melanjutkan Studi S2 pada Program Studi Bahasa Inggris di Universitas Negeri Makassar 2012. Dan saat ini sementara menyelesaikan S3 pada Universitas yang sama.

Ia mengabdikan ilmunya sebagai Dosen tetap Jurusan Sastra pada Universitas Iqra Buru (UNIQBU), tenaga pengajar di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Ambon yang kini telah berganti nama menjadi IAIN Ambon, Dosen Luar Biasa (LB) FKIP pada Universitas Darusalam Ambon (UNIDAR), dan dosen Luar Biasa (LB) di Politeknik Kesehatan Depkes Maluku (POLTEKKES). Di sela-sela mengajar di beberapa perguruan tinggi, ia juga mengabdikan ilmunya di SMPIT As-Salam dan SMP Al-hilal Ambon.

Selain menulis artikel di beberapa jurnal, ia juga aktif menulis buku dalam bahasa Arab dan Inggris. Di samping karya bukunya yang kini berada di tangan anda (Painkillers of Lufe-Obat Penawar Galau). Ia juga telah menerbitkan buku (Modal Dasar Menguasai Bahasa Inggris – A Stepping Stone Toward Mastering English Grammar), (Cara Praktis Belajar Bahasa Arab – At-Taysiir fii Ta’liim al-Lugha al-Arabiah), Buku; (Pengajaran Bahasa Inggris – Teaching English as World Language), dan (Teaching Speaking through Yahoo Messenger).

a stepping stone toward mastering english grammar-modal dasar

Documents