teleinformatika.eu – střední škola teleinformatiky ostrava · 2018-09-14 · grafický projev...

3

Upload: others

Post on 25-Jun-2020

1 views

Category:

Documents

0 download

Report

Download

Embed Size (px):

TRANSCRIPT

Page 1: Teleinformatika.eu – Střední škola teleinformatiky Ostrava · 2018-09-14 · Grafický projev je piesný a estetický. Chvalitebný - žák bëhem ústního zkoušení žák

Page 2: Teleinformatika.eu – Střední škola teleinformatiky Ostrava · 2018-09-14 · Grafický projev je piesný a estetický. Chvalitebný - žák bëhem ústního zkoušení žák

Page 3: Teleinformatika.eu – Střední škola teleinformatiky Ostrava · 2018-09-14 · Grafický projev je piesný a estetický. Chvalitebný - žák bëhem ústního zkoušení žák

HS 2015(1... · Web viewHodnoceny jsou konverzace na dané téma (žák-žák, žák-učitel), gramatický test, diktát, slovní zásoba (ústně i písemně), poslechový test,

Kam jsme došli s ODV 2017 · Pokud žák odpověděl pouze na jednu z položených otázek, brali jsme v úvahu pouze tuto jeho odpověď. Pokud žák neodpověděl ani na jednu

STANDARDY - RVP · 2. žák pojmenuje změny skupenství látek 3. žák porovná společné a rozdílné vlastnosti vybraných látek 4. žák určí skupenství, barvu, zápach,

Podmínkyník...Občanská výchova 9. ročník Podmínky: - výsledná známka bude tvořena známkou z písemek, ústního zkoušení, aktivity, projektu či referátu, domácích

JAZYKOVÝ CIT U ŽÁK Ů NA PRVNÍM STUPNI ZÁKLADNÍ ...JAZYKOVÝ CIT U ŽÁK Ů NA PRVNÍM STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Bakalá řská práce Vedoucí práce: Mgr. Renata Ml čáková,

Martin Žák a jeho svět

ByznysWeb.cz...školy Od 251 do 350 Žákù normativ 4.500 Ké/žák/rok 4.100 Ké/žák/rok (Pfi poétu žákù Skoly 251-275 /ze poŽádat o tzv. "náhradni výpoöet normativu)

STANDARDY - hradekususice.czlomená, přímá; bod, úsečka, polopřímka, přímka, průsečík, rovnoběžky, kolmice) 4. žák rozpozná jednoduchá tělesa (krychle, kvádr, válec)

A OCHRANĚZDRAVÍ PŘI PRÁCI A O POŽÁRN Í OCHRANĚ sablona BOZP a... · ztráty nebo poškození je žák povinen zakoupit si nov ou. Žák je povinen žákovskou knížku nosit

Co dělat v prvních týdnech, když k nám žák s OMJ přijde · 2019. 12. 10. · 1 Co dělat v prvních týdnech, když k nám žák s OMJ přijde Příloha výstupu PS ČJ a

MASARYKOVA UNIVERZITA BRNO - szu.cz · Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví Výchovně vzdělávací cíle: Žák dokáže vysvětlit, co představuje pojem zdraví. Žák umí

2. Učitel 3. Žák 4. Žák se speciálními vzdělávacími potřebami · PDF fileLast sasasasa 2. Učitel 1. Předmět pedagogiky 3. Žák 4. Žák se speciálními vzdělávacími

Střední škola Cesta k úspěchu · 2019. 12. 3. · ní toho, do čeho by chtěl investovat své úsilí. Cíle lekce Co bude žák na konci lekce vědět: • Žák dokáže vyjmenovat

medlanky.cz · protokol z ústního jednání spojeného s ohledáním na místé dne 07.052019. Dále byly uplatnény praktické požadavky zástupce MC Brno-Medlánky k úpravé

Projekt Nové kompetence žák ů v odborném vzd ělávání Č ... · Projekt Nové kompetence žák ů v odborném vzd ělávání Č. projektu: CZ.1.07/1.1.36/02.0008 Coursebook

Občanská výchova – 6. ročníkník...1 Občanská výchova – 6. ročník Pravidla: - výsledná známka bude tvořena známkou z písemek, ústního zkoušení - aktuality,

Podkoní a žák v Jiráskově trilogii Mezi proudy

Žák se specifickou poruchou chování na základní škole · ABSTRAKT Diplomová práce se zabývá specifickými poruchami chování u žák ů na nižším stupni základní

Teleinformatika.eu – Střední škola teleinformatiky Ostrava II_2017_2018.pdf · 2020. 9. 9. · OSTRAVA Stiední škola teleinformatiky, Ostrava, pFíspévková organizace Opavská

Uvodni stranka | Inkluzivní škola · Web viewŽák rozpozná listnaté stromy podle listu a plodu. Žák popíše proměnu listnatého stromu v průběhu roku. Jazykový cíl: Žák

VY_32_INOVACE_M1_8_08 - archiv.skolniweb.cz 2015-11-25 10;… · Web viewMikuláš. Žák vybarvuje omalovánku podle výsledků vypočítaných příkladů. Autor: Hana Kratinov

Matematikafiles.zsphermanuvmestec.webnode.cz/200008081-b5a8fb78dd... · Web view1. ročník Očekávané výstupy Žák: Učivo Průřez. témata Mezipřed. vztahy Čte, píše a

Živá příroda: HOUBY...- Žák rozeznává rod u jednotlivých názvů hub. - Žák dokáže tvořit jednotné i množné íslo jednotlivých hub. Slovní zásoba: živoich, rostlina,

chemie - otevrenaveda.cz · složka, látka,změny skupenství látek, dokážeje slovně popsat. CHEMIE Očekávané výstupy: Žák porozuměl základním principům separačních

Podnebné pásy a ekosystémy - inkluzivniskola.cz · Žák vyjmenuje a pojmenuje kontinenty, podnebné pásy, uvede jejich strunou charakteristiku, ekosystémy. Žák zařadí rostliny,

Uvodni stranka | Inkluzivní škola · Web viewŽák převádí přídavná jména rodu mužského na ženský rod a na příslovce. Žák popisuje obrázek vlastními slovy. Žák

STANDARDY - Univerzita Karlova · 2. žák pojmenuje změny skupenství látek 3. žák porovná společné a rozdílné vlastnosti vybraných látek 4. žák určí skupenství,

PORTFOLIO_Petr Žák

Prezentace Skanska - Josef Žák

Las Islas Baleares La presentación Vojtěch Žák 7.B Gymnasium Teplice

Podklady pro zpracování Výroční zprávy o stavu a rozvoji ...½ro...Ve škole bylo 33 integrovaných žáků: 1 žák v 1. ročníku, 1 žák ve 2. ročníku, 4 žáci ve 3. ročníku,

Teleinformatika.eu – Střední škola teleinformatiky Ostrava · 2020. 9. 9. · TELEINFORMATIKY OSTRAVA STAEDNí šKOLA TELEINFORMATIKY, OSTRAVA, PNÍSPÉVKOVÁ ORGANIZACE Opavská

Pokyn ředitelky školy - spgs-bce.cz · 6 1.2 Odevzdání RPPP RPPP žák odevzdává ve 4. ročníku, a to do 30. 11. daného školního roku. Žák předá tištěnou RPPP zástupci

Zdravotně znevýhodněný žák ve škole