a nevelési tudásdepó projekt helye a közoktatás...

A Neveleacutesi Tudaacutesdepoacute projekt helye a koumlzoktataacutes-fejleszteacutesi strateacutegiaacuteban kuumlloumlnoumls tekintettel az innovaacutecioacutes potenciaacutel fejleszteacuteseacutenek lehetőseacutegei a nem formaacutelis eacutes informaacutelis

keacutepzeacutes teruumlleteacuten

TAacuteMOP 324

OLVASUNK EacuteS CSELEKSZUumlNK EGEacuteSZSEacuteGUumlNK MEGVEacuteDEacuteSEacuteEacuteRT

OPKM TAacuteMOP 324 2

TARTALOMJEGYZEacuteK

I A PROGRAMFUumlZET ALAPADATAI 4

II HASZNOS TUDNIVALOacuteK 7

III A PROGRAM TARTALMA10

IV A PROGRAM TANANYAGA 12

IV1 Modul Ismerkedeacutes a csoporttal a koumlnyvtaacuterral az egeacuteszseacuteg eacutes betegseacuteg fogalmaacuteval 14

IV11 Tanulaacutesi feladat 16

IV111 A tananyag eacutes a feldolgozaacutes reacuteszletes bemutataacutesa 16

IV112 Eacuterteacutekeleacutes oumlneacuterteacutekeleacutes (keacuterdeacutesek feladatok stb) 30

IV2 Modul Mintaprogram zaacuteraacutesa32



IV22 Eacuterteacutekeleacutes oumlneacuterteacutekeleacutes 33

V OumlSSZEGZŐ EacuteRTEacuteKELEacuteS 34

I FUumlGGELEacuteK36

Felhasznaacutelt pedagoacutegiai szakirodalom 36

Periodika 37

Meseacutek verses mondoacutekaacutes koumlnyvek 37

Mesekoumlnyvek37

Taacutersasjaacuteteacutek 38

Gyermekeknek szoacuteloacute honlapok 38

Zaacuteroacuterendezveacutenyre 38

Szuumllők reacuteszeacutere38

II FUumlGGELEacuteK 39

1 Szuumllőknek szoacuteloacute keacuterdőiacutev39

2 Az egeacuteszseacutegmegőrzeacutes 12 pontja 40

3 Az egeacuteszseacuteges ember jellemzői40

4 Petrovics Laacuteszloacute Gyermekek egeacuteszseacutegtana versben 41

5 bdquoEacuteREZD JOacuteL MAGADrdquo ndash TESZT 44

6 MIKOR MOSUNK KEZET EacuteS FOGAT 45

7 Melyik aacutebraacuten laacutethatoacute a fogmosaacutes helyes iraacutenya47

8 Termeacuteszetes eacutes mesterseacuteges koumlrnyezetuumlnk 48

9 Aacutegi beteg lett 49

10 Ma buumlszke voltam magamrahellip 50

11 JUTALOMKAacuteRTYAacuteK 51

12 Buacutecsuacuteajaacutendeacutek 52



III FUumlGGELEacuteK 53

1 Keacuterdőiacutev a pedagoacutegusok reacuteszeacutere 53

2 Tanuloacutei oumlsszegző eacuterteacutekeleacutes a modulprogramroacutel54

3 Programzaacuteroacute szuumllői keacuterdőiacutev 55



I A PROGRAMFUumlZET ALAPADATAI

A program megnevezeacutese Olvasunk eacutes cselekszuumlnk egeacuteszseacuteguumlnk megveacutedeacuteseacuteeacutert Egeacuteszseacuteges eacuteletmoacutedra neveleacutes a koumlnyvtaacuteri foglalkozaacutesok

kereteacuteben

A fejlesztő team Dubovszky Katalin

A program ceacutelja A mintaprogram ceacutelja az aacuteltalaacutenos iskola 1-4 osztaacutelyaacuteba jaacuteroacute haacutetraacutenyos

helyzetű eacutes roma szaacutermazaacutesuacute tanuloacutek egeacuteszseacuteges eacuteletmoacuteddal oumlsszefuumlggő ismereteinek

bőviacuteteacutese fejleszteacutese az eacutertő olvasaacutes eacutes a digitaacutelis kompetenciaacutek nyuacutejtotta lehetőseacutegek aacuteltal

A program tovaacutebbi ceacutelja

a tanuloacutek felelősseacutegtudataacutenak erősiacuteteacutese sajaacutet egeacuteszseacuteguumlk megveacutedeacutese eacutes

koumlrnyezettudatos magatartaacutesuk formaacutelaacutesa

szociaacutelis kompetenciaacutejuk fejleszteacutese

az olvasaacutesi kudarcok okozta szorongaacutesok feloldaacutesa

informaacutelis tanulaacutes megalapozaacutesa

az egeacuteszseacutegmegőrzeacutes 12 pontjaacutenak megfelelő koumlvetelmeacutenyek1 megismereacutese

eacutes eacuteletkoruknak megfelelő szintű alkalmazaacutesa gyakorlaacutesa

az egeacutesz eacuteleten aacutet tartoacute tanulaacutes megalapozaacutesa

tanuloacutek taacutersadalmi beilleszkedeacuteseacutenek elősegiacuteteacutese

A program fontos ceacutelja hogy a gyermekek szuumlleit is cselekvően bevonjuk a mintaprogramba

gyermekuumlk egeacuteszseacutegeacutenek megoacutevaacutesaacuteba egeacuteszseacuteg-magatartaacutesuk fejleszteacuteseacutebe

A program időtartama 20 oacutera

A program soraacuten elsajaacutetiacutetandoacute kompetenciaacutek (ismeretek fejlesztett keacutepesseacutegek

attitűdoumlk) A modulok soraacuten elsajaacutetiacutetaacutesra keruumllő kompetenciaacutek

anyanyelvi kommunikaacutecioacute (szoumlvegeacuterteacutes ndashszoumlvegalkotaacutes)

termeacuteszettudomaacutenyos kompetencia

szociaacutelis eacutes aacutellampolgaacuteri kompetencia

hateacutekony oumlnaacutelloacute tanulaacutes keacutepesseacutege

kezdemeacutenyezőkeacutepesseacuteg eacutes vaacutellalkozoacutei kompetencia

eszteacutetikai-műveacuteszi tudatossaacuteg eacutes kifejezőkeacutepesseacuteg

digitaacutelis kompetencia

A szociaacutelis eacutes eacuteletviteli kompetenciaacutek koumlreacutebe olyan attitűdoumlk keacuteszseacutegek eacutes keacutepesseacutegek

tartoznak amelyek alapjaacutet keacutepezik az egyeacuten belső egyensuacutelyaacutenak eacutes taacutersadalmi

beilleszkedeacuteseacutenek Leacutenyeges attitűdelemei az oumlnbizalom az oumlntudatos magatartaacutes a vilaacuteggal

szembeni pozitiacutev beaacutelliacutetoacutedaacutes A szociaacutelis kompetencia koumlreacutebe beletartozik a demokraacutecia

tisztelete a tolerancia eacutes az őszinte kommunikaacutecioacute is

1 Az egeacuteszseacutegmegőrzeacutes 12 pontja

Forraacutes

SIMON Tamaacutes Nem koumlnnyű a kamaszt egeacuteszseacutegnevelni gyakorlati uacutetmutatoacute az egeacuteszseacutegmegőrzeacutes 12

pontjaacutenak ismerteteacuteseacutere tizeneacutevesek koumlreacuteben In Egeacuteszseacutegneveleacutes 2002 43 eacutevf 5 sz p 208-211 ISSN 0073-4004



A fejlesztett keacutepesseacutegcsoport legfontosabb elemei (az egyeacuten szintjeacuten)

a reaacutelis eacutenkeacutep kialakiacutetaacutesaacutenak

a frusztraacutecioacute elviseleacuteseacutenek

a reaacutelis egyeacuteni ceacutelok kitűzeacuteseacutenek

a szabaacutelyok eacutes a vaacutegyak oumlsszehangolaacutesaacutenak

a cselekveacutesi alternatiacutevaacutek meglaacutetaacutesaacutenak

a doumlnteacutes a kezdemeacutenyezőkeacuteszseacuteg

az akaraterő eacutes a kitartaacutes keacutepesseacutege

A taacutersas viselkedeacutes tereacuten pedig az empaacutetia a kommunikaacutecioacutes eacutes kooperaacutecioacutes keacuteszseacuteg a

szervezőkeacutepesseacuteg kap kituumlntetett szerepet

Mindezek olyan keacutepesseacutegek amelyek nagyon hosszuacute időn aacutet eacutes nagyobbreacuteszt koumlzvetett

hataacutesok alatt formaacuteloacutednak A program ezeacutert segiacutetseacuteget kiacutevaacuten adni a pedagoacutegusoknak ahhoz

hogy sajaacutet szemeacutelyiseacuteguumlket eacutes a tanulaacutesi koumlrnyezetet olyannaacute tudjaacutek formaacutelni amely alkalmas

a szociaacutelis kompetenciaacutet noumlvelő koumlzvetett hataacutesok kifejteacuteseacutere

A program lehetőveacute teszi hogy a pedagoacutegus a munka nagy reacuteszeacuteben segiacutető-tanaacutecsadoacute

szerepben a tanuloacutekkal partneri nem pedig hierarchikus tanaacuter-diaacutek viszonyban legyen

A tanuloacute a program befejezeacutese utaacuten

Felismereacutes szintjeacuten taacutejeacutekozoacutedjon a koumlnyvtaacuter aacutellomaacutenyaacuteban az internet hasznaacutelataacuteban

Megnevezeacutes szintjeacuten ismerje az interneten az egeacuteszseacutegmegőrzeacutessel foglalkozoacute

oldalakat

Javuljon olvasaacutesi eacutes szoumlvegeacuterteacutesi keacutepesseacutege

Oumlnaacutelloacute alkalmazaacutes szintjeacuten ismerje a szemeacutelyi eacutes koumlrnyezethigieacutenia szabaacutelyait

Ismerje az egeacuteszseacuteges napirend koumlvetelmeacutenyeit eacutes e szerint alakiacutetsa napi

elfoglaltsaacutegait

Ismerje az audiovizuaacutelis eacutes elektronikus dokumentumok hasznaacutelataacutet fejlődjeacutek digitaacutelis

informaacutecioacutes kompetenciaacuteja

Legyen keacutepes oumlnaacutelloacutean eacutertelmezni az olvasmaacutenyokboacutel kapott informaacutecioacutet a leacutenyeget

kiemelni az ismeretlen fogalmakat az Eacutertelmező keacuteziszoacutetaacuterboacutel megkeresni

Kifejezőkeacuteszseacutege oumlnbizalma egyuumlttműkoumldeacutesi keacuteszseacutege a draacutema- eacutes szituaacutecioacutes jaacuteteacutekok

soraacuten noumlvekedjeacutek

Oumlnaacutelloacutean legyen keacutepes meghataacuterozni azokat a teveacutekenyseacutegeket amelyekkel

egeacuteszseacutegeacutet megőrzi Korosztaacutelyaacutenak megfelelő szinten ismerje egeacuteszseacutege

fejleszteacuteseacutenek feladatait illetve honnan hol szerezhet be informaacutecioacutet egeacuteszseacutege eacutes

koumlrnyezete megoacutevaacutesa eacuterdekeacuteben

Noumlvekedjeacutek egyuumlttműkoumldeacutesi keacuteszseacutege szociaacutelis kompetenciaacuteja fejlődjeacutek

Legyen keacutepes egeacuteszseacuteges eacutetrend oumlsszeaacutelliacutetaacutesaacutera

Legyen keacutepes a programzaacuteroacute rendezveacutenyre oumlnaacutelloacutean elkeacutesziacuteteni egyszerűbb salaacutetaacutekat

vagy szendvicseket

Az egeacuteszseacutegneveleacutesi mintaprogram oumlsszegző eacuterteacutekeleacutessel zaacuterul A foglalkozaacutes vezetője

komplex moacutedon ellenőrzi eacutes eacuterteacutekeli a tanuloacutek fejlődeacuteseacutet



A programban alkalmazott eacuterteacutekeleacutesi moacutedszerek

Eacuterteacutekeleacutes formaacuteja Program koumlzbeni formatiacutev eacuterteacutekeleacutes egyeacuteni

csoportos oumlneacuterteacutekeleacutes

Eacuterteacutekeleacutes rendszeresseacutege A program eacutes modulok veacutegeacuten modul folyamaacuten

Eacuterteacutekeleacutes tartalma A program illetve a modul tananyagaacutenak

feldolgozaacutesa gyakorlati feladatveacutegzeacutes esetleg

produktum leacutetrehozaacutesa

A pedagoacutegiai folyamatban a tanuloacutek teljesiacutetmeacutenyeacutenek eacuterteacutekeleacuteseacutere alkalmazott moacutedszerek

koumlzuumll a diagnosztikus a szummatiacutev eacuterteacutekeleacutessel szemben a leghateacutekonyabbnak a fejlesztő

formatiacutev eacuterteacutekeleacutest tartjuk ez a legalkalmasabb visszajelzeacutes a tanuloacutek kompetencia-

keacuteszleteacutenek fejleszteacuteseacutere Ennek az eacuterteacutekeleacutesnek szempontjai eacutes eljaacuteraacutesai megfelelő

biztonsaacutegeacuterzetet adnak eacutes kiszaacutemiacutethatoacute fejlődeacutesi paacutelyaacuten tartva segiacutetik a tanuloacutek oumlnfejleszteacuteseacutet

A tanulaacutesi folyamatot az egyeacuteni szuumlkseacutegletekhez igaziacutetja a tanuloacutek belső motivaacutecioacutejaacutet

fejleszti eacutes vilaacutegosan hataacuterozza meg a tanulaacutesi ceacutelokat Olyan leacutegkoumlrt teremt amiben a tanuloacute

biztonsaacutegban eacuterzi magaacutet

A formatiacutev eacuterteacutekeleacutes tovaacutebbi előnye hogy segiacuteti az ismeretek helyes beeacutepuumlleacuteseacutet a tanuloacutek

megleacutevő tudaacutesaacuteba illetve az optimaacutelis keacutepesseacutegfejleszteacutes kialakulaacutesaacutet Iacutegy a megszerzett

ismereteket a tanuloacute megfelelően hasznaacutelni is tudja Az eacuterteacutekeleacutes tulajdonkeacuteppen folytonos

korrigaacutelaacutes beavatkozaacutes a tanulaacutes meneteacutebe uacutegy hogy a tanuloacutek aktiacutev reacuteszveacuteteleacutere szaacutemiacutet A

pedagoacutegus az elteacuterő keacutepesseacutegszinten leacutevő gyerekek tovaacutebbhaladaacutesi tempoacutejaacutet figyelembe tudja

venni

A formatiacutev eacuterteacutekeleacutes technikaacutei megbeszeacuteleacutesek raacutevezeteacutes keacuterdeacutesek visszajelzeacutesek tanuloacutei

eacuterteacutekeleacutes oumlneacuterteacutekeleacutes csoportmegbeszeacuteleacutes

A fejlesztő eacuterteacutekeleacutes egy rendszerszintű folyamat ahol az eacuterteacutekelő eszkoumlzoumlk soksziacutenűseacutege

mellett a tanuloacutek eacuterzelmi fejleszteacutese is fontos a tudatossaacutegon kiacutevuumll az oumlneacuterteacutekeleacutes az

egyuumltteacuterzeacutes egyuumlttműkoumldeacutes a rugalmassaacuteg is fontos teacutenyező mint az eacuteletben valoacute

megfeleleacutesneacutel is A mintaprogram II Fuumlggeleacutekeacuteben talaacutelhatoacute JUTALOMKAacuteRTYAacuteK (51 p)

alkalmazaacutesaacuteval sziacutenesebbeacute tehetik a pedagoacutegusok a tanuloacutek munkaacutejaacutenak eacuterteacutekeleacuteseacutet eacutes

egyben motivaacutelhatjaacutek a tovaacutebbi egyuumlttműkoumldeacutesre

A tanuloacutek a mintaprogram foglalkozaacutesairoacutel az uacutej ismeretekről az eacutelmeacutenyekről sajaacutet

munkafuumlzetet vezetnek Rajzok a foglalkozaacuteson kapott bdquoJutalomkaacutertyaacutekrdquo feladatlapok stb

keruumllnek a fuumlzetbe A zaacuteroacute rendezveacutenyen ezeket a dokumentumokat is ki lehet aacutelliacutetani



II HASZNOS TUDNIVALOacuteK

A program megvaloacutesiacutetaacutesaacuteban valoacute előrehaladaacutes rendszere

A program tananyagaacutet modulokra bontottuk az elsajaacutetiacutetaacutesra keruumllő kompetenciaacutek

ismeretek motivaacutecioacutes elemek alapjaacuten Az egyes modulokon beluumlli tanulaacutesi

feladatok a leckeacuteken beluumlli reacuteszceacutelkitűzeacutesek szerint keruumlltek felosztaacutesra Minden

tanulaacutesi feladathoz oumlnellenőrzeacutesi oumlneacuterteacutekeleacutesi feladat tartozik A modulok toumlbb oacutera

anyagaacutet tartalmazzaacutek A pedagoacutegus a tanuloacutek fejlettseacutegeacutenek a csoport

oumlsszeteacuteteleacutenek figyelembeveacuteteleacutevel doumlnthet hogy a modult haacuteny oacuteraacutera bontja

A modulok veacutegeacuten talaacutelhatoacute keacuterdeacutesek feladatok segiacutetseacutegeacutevel a tanuloacute illetve a

foglalkozaacutes vezetője ellenőrizheti milyen meacuterteacutekben sikeruumllt elsajaacutetiacutetani a tanulaacutesi

feladatban meghataacuterozottakat Maacuter az első foglalkozaacutes kereteacuteben olyan oumlnbizalom-

erősiacutető feladatot kapnak a tanuloacutek amit az egeacutesz program idejeacuten folyamatosan

veacutegezniuumlk kell Ugyancsak az első foglalkozaacuteson osztja ki a tanaacuter a feladatokat a

zaacuteroacute rendezveacutenyre ahol arroacutel adnak szaacutemot a tanuloacutek hogy milyen meacuterteacutekben

sikeruumllt az egeacuteszseacuteges eacuteletmoacuteddal kapcsolatos ismereteiket a gyakorlatban

hasznosiacutetani

A program oumlsszegző eacuterteacutekeleacutessel zaacuterul amelynek segiacutetseacutegeacutevel a foglalkozaacutes

vezetője komplex moacutedon ellenőrizni tudja hogy mennyire felelt meg a programban

veacutegzett teveacutekenyseacuteg a ceacutelkitűzeacuteseknek

A tanulaacutest segiacutető eszkoumlzoumlk

Digitaacutelis illetve egyeacuteb oktataacutestechnikai eszkoumlzoumlk alkalmazaacutesa

Hagyomaacutenyos koumlnyvtaacuteri eszkoumlzoumlk

Interneten eleacuterhető adatbaacutezisok hasznos linkek

A program soraacuten alkalmazott moacutedszerek (pl interaktiacutev előadaacutes differenciaacutelt kooperatiacutev struktuacuteraacutek csoportos munka projekt moacutedszer paacuterban egyeacutenileg munkaacutelkodaacutes jaacuteteacutek dramatizaacutelaacutes gyűjtőmunka alkotoacute teveacutekenyseacuteg szemleacutelteteacutes egyeacuteni kutatoacutemunka folyamatos formatiacutev eacuterteacutekeleacutes folyamatos visszajelzeacutes stb)

Alkalmazott moacutedszerek

A modulokban alkalmazott moacutedszerek mellett a pedagoacutegusnak figyelembe kell venni a helyi

sajaacutetossaacutegokat az iskolai hagyomaacutenyokat az iskola technikai felszereltseacutegeacutet a tanuloacutek

megleacutevő előismereteit a fejlettseacutegbeli kuumlloumlnbseacutegeket Fontosnak tartjuk hogy a

koumlnyvtaacuterostanaacuter az osztaacutelytaniacutetoacutekkal eacutes ha van a fejlesztő pedagoacutegussal esetleg az

iskolapszicholoacutegussal is vegye fel a kapcsolatot mert ezaacuteltal a tanuloacutek toumlbboldaluacute

megismereacuteseacutere tesz szert eacutes a tanuloacutek hateacutekonyabb fejleszteacuteseacutet is meg tudja oldani Mivel a

programban elsősorban szociokulturaacutelis haacutetraacutenyokkal kuumlzdő diaacutekok vesznek reacuteszt felteacutetlenuumll

szaacutemolni kell a szubkultuacuteraacutek kuumlloumlnboumlző szintjeivel Maacutes haacutetraacutennyal kuumlzdenek a tanyasi

haacutetraacutenyos helyzetű diaacutekok mint a nagyvaacuterosi sorstaacutersaik Ezeacutert az ismeretek feldolgozaacutesaacuteban

meacutelyseacutegeacuteben az alkalmazott moacutedszerekneacutel ezekkel a teacutenyekkel is szaacutemolni kell A kuumlloumlnboumlző

kutataacutesok kimutattaacutek hogy a szociokulturaacutelis haacutetraacutennyal kuumlzdő gyermekekneacutel veleszuumlletetten

jelen van egy mozgaacutesos-teacuteri-vizuaacutelis intelligencia ezeacutert erre alapozva is lehet az olvasaacutesi

nyelvi kultuacuteraacutet egeacuteszseacuteg-magatartaacutesi elemeket szokaacutesokat nem tanoacuterai keretben kialakiacutetani

fejleszteni



Javasolt moacutedszerek

1 Interaktiacutev moacutedszerek

Kis- eacutes nagycsoportos gyakorlatok

Brainstorming

Eacuterzeacutekenyiacuteteacutes

Csoporteacutepiacuteteacutes

Szerepjaacuteteacutekok

Szituaacutecioacutes gyakorlatok

Kommunikaacutecioacutes jaacuteteacutekok

Keacuteszseacutegfejlesztő jaacuteteacutekok

Egeacuteszseacuteguumlgyi keacuterdőiacutevek feladatlapok

Szemleacuteltető eszkoumlzoumlk alkalmazaacutesa

Gyűjtőmunka

Interaktiacutev beszeacutelgeteacutes előadaacutes

A programban alkalmazzuk az Aronson-feacutele bdquoMozaik moacutedszertrdquo Ez az egyuumlttműkoumldeacutesen

alapuloacute tanulaacutesi eljaacuteraacutes amely csoumlkkenti a gyermekek koumlzoumltti konfliktusokat segiacuteti az

elmeacutelyuumlltebb tanulaacutest motivaacuteltabbaacute teszi a tanuloacutekat eacutes eacutelvezetesebbeacute teszi a tanulaacutesi

folyamatot 2

A csoportmunka soraacuten neacutegy alapelvnek kell eacuterveacutenyesuumllnie az eacutepiacutető egymaacutesrautaltsaacuteg az

egyeacuteni felelősseacuteg az egyenlő reacuteszveacutetel eacutes a paacuterhuzamos interakcioacutek elve Leacutenyege hogy

egyuumlttműkoumldeacutesre keacutesztet eacutes a globaacutelis neveleacutes egyik sarkalatos pontja is

Ahhoz hogy a csoportok hateacutekonyan goumlrduumlleacutekenyen műkoumldhessenek eacutes megfelelően tudjaacutek

iraacutenyiacutetani őket neacutehaacuteny alapvető szabaacutelyt is fontos kialakiacutetanunk Ezeket a szabaacutelyokat az első

foglalkozaacuteson meg kell beszeacutelni a tanuloacutekkal

Csoportos megbeszeacuteleacutesek keacuterdeacutesek a vita a kutataacutes a gyűjtőmunka a tanuloacutei oumlneacuterteacutekeleacutes eacutes

a taacutersak eacuterteacutekeleacutese alkalmazaacutesa mind segiacuteti az ismeretek elmeacutelyuumlleacuteseacutet a tanuloacutek szoacutebeli

kifejezőkeacuteszseacutegeacutenek fejlődeacuteseacutet szociaacutelis kompetenciaacutejuk erősoumldeacuteseacutet

Fontos pedagoacutegiai elv a differenciaacutelaacutes a tanuloacutek egyeacuteni sajaacutetossaacutegaihoz igazodoacute fejleszteacutes

eacutesvagy a tanuloacutek egyeacuteni sajaacutetossaacutegainak megfelelő oumlnvezeacuterelt fejlődeacutes koumlruumllmeacutenyeinek

biztosiacutetaacutesa

2 Motivaacutelaacutes eacutes motivaacuteloacute koumlrnyezet

A tanulaacutes hateacutekonysaacutega szempontjaacuteboacutel fontos a megfelelő tanulaacutesi koumlrnyezet kialakiacutetaacutesa

mely egyfelől oumlroumlmforraacutest jelenthet maacutesfelől eacuterdeklődeacutest kelt aktiacutev konstruktiacutev

egyuumlttműkoumldeacutesre keacuteszteti a tanuloacutekat Fontos hogy a pedagoacutegus a tanuloacutek eacuterzelmi vilaacutegaacutehoz

koumlzel aacutelloacute jaacuteteacutekos teveacutekenyseacutegekkel keacutesztesse a tanuloacutekat az olvasaacutesra a szoumlvegek

eacutertelmezeacuteseacutere eacuterteacutekeleacuteseacutere hogy ez a kuumllső motivaacutecioacute elősegiacutetse a tanuloacutek belső

keacuteszteteacuteseacutenek kialakulaacutesaacutet A joacute vaacutelaszok teveacutekenyseacutegek utaacuten a pedagoacutegus megjutalmazza a

tanuloacutekat a bdquoJUTALOMKAacuteRTYAacuteKrdquo (II Fuumlggeleacutek 51 p) egy-egy a teacutemaacutehoz illő

figuraacutejaacuteval

Ugyancsak motivaacuteloacute oumlnbizalom-erősiacutető pozitiacutev hataacutesa van ha a joacutel teljesiacutető tanuloacutet a

pedagoacutegus kezdemeacutenyezeacuteseacutere tapssal jutalmazza meg a csoport (Pl bdquoNagyon uumlgyes vagy

Tapsoljuk meg bdquoPeacutetertrdquo)

2 GYARMATHY Eacuteva Haacutetraacutenyban az előny ndash szociokulturaacutelisan haacutetraacutenyos tehetseacutegek

Budapest Magyar Tehetseacutegsegiacutető Szervezetek Szoumlvetseacutege 2010 p 103 (Geacuteniusz koumlnyvek 12)



3 Befejezetlen mondatok

A tanaacuter aacuteltal megkezdett mondatokat a tanuloacutek egyeacuteni oumltleteik alapjaacuten fejezik be (Pl Joacutel

tudokhellip Nekem azt tetszik benned hogyhellip)

4 Draacutemapedagoacutegia

A draacutemajaacuteteacutekokban valoacute reacuteszveacutetel elősegiacuteti a gyermekek kommunikaacutecioacutes keacuteszseacutegeacutenek

kreativitaacutesaacutenak eacutertelmi eacutes eacuterzelmi eacuteleteacutenek a fejlődeacuteseacutet A tanuloacute egeacutesz szemeacutelyiseacutegeacutet

fejleszti jaacuteteacutekos keretek koumlzoumltt

Piktogramok a tananyagban valoacute előrehaladaacutes segiacuteteacuteseacutere

Olvassa el figyelmesen keresse az interneten vagy adatbaacutezisban

Fontos reacutesz

Megeacuterteacutest koumlnnyiacutető peacutelda

Eacuterteacutekelő keacuterdeacutesek feladatok

Oumlnaacutelloacutean vagy csoportosan feldolgozandoacute feladat



III A PROGRAM TARTALMA

Modul

sorszaacutema Teacutemakoumlr ciacutem

Időtartam

(oacutera)

1 Ismerkedeacutes a csoporttal a koumlnyvtaacuterral az

egeacuteszseacuteg eacutes betegseacuteg fogalmaacuteval

14

2 Zaacuteroacute rendezveacuteny Kiaacutelliacutetaacutes a tanuloacutek paacutelyamunkaacuteiboacutel

4

3 Oumlsszegző eacuterteacutekeleacutes 2

OumlSSZESEN 20

Hazaacutenk lakossaacutegaacutenak egeacuteszseacutegi aacutellapota eacutevek oacuteta romloacute tendenciaacutet mutat

Az orszaacutegos rossz egeacuteszseacuteguumlgyi aacutellapot legfontosabb teacutenyezői a nem fertőző kroacutenikus

megbetegedeacutesek magas előfordulaacutesa a vaacuteltozoacute taacutersadalom szocio-oumlkonoacutemiai

bizonytalansaacutegai az emberek nem megfelelő egeacuteszseacutegmagatartaacutesa

Lakossaacutegunk eacuteletminőseacutegeacutenek javulaacutesa egeacuteszseacutegmagatartaacutesaacutenak pozitiacutev iraacutenyuacute vaacuteltozaacutesa a

neacutepesseacuteg egeacuteszseacutegesebbeacute vaacutelaacutesa csak egy tudatosan feleacutepiacutetett egeacuteszseacutegpolitikai koncepcioacute

megvaloacutesiacutetaacutesaacuteval lehetseacuteges Ezt a pozitiacutev elmozdulaacutest igyekszuumlnk programunkkal

elősegiacuteteni

A gyermekek fejlődeacuteseacutere erősen hat az őket koumlruumllvevő koumlrnyezet A szociokulturaacutelisan

haacutetraacutenyos helyzetű csalaacutedokban az iskola eacutes az oktataacutes hasznossaacutegaacutenak elfogadaacutes iraacutenti

attitűdje igen gyenge Meacuteg nagyobb haacutetraacutenyt jelentenek azok a teacutenyezők amelyek a csalaacuted

eacuterteacutekrendjeacuteből fakadnak A tudaacutes eacutes tanulaacutes gyakran nem jelent eacuterteacuteket ezekben a

csalaacutedokban A szuumllők elvaacuteraacutesai eacutes a gyermek joumlvőjeacutevel kapcsolatos elkeacutepzeleacuteseik is messze

alacsonyabbak mint az aacutetlagpopulaacutecioacuteban Keveacutesbeacute fontosnak tartjaacutek az iskolai teljesiacutetmeacutenyt

inkaacutebb a sport eacutes a baraacuteti-ismerősi viszonnyal kapcsolatos teveacutekenyseacutegekre fordiacutetjaacutek a

figyelmuumlket Az iskola sikeres elveacutegzeacuteseacutehez szuumlkseacuteges keacutepesseacutegeket jelentősen befolyaacutesolja a

csalaacutedok kulturaacutelis elmaradottsaacutega ennek koumlvetkezteacuteben kialakuloacute ismeret- eacutes szoacutekincshiaacuteny

eacutes aacuteltalaacuteban a verbaacutelis teacuteren mutatkozoacute gyengeseacuteg

Programunkkal a szocio-kulturaacutelis haacutetraacutenyok okozta elmaradaacutest a tanuloacutek olvasaacutesi igeacutenyeacutenek

felkelteacuteseacutet szoumlvegmegeacuterteacutesi keacuteszseacutegeacutenek fejleszteacuteseacutet szeretneacutenk szolgaacutelni uacutegy hogy eacutepiacutetuumlnk

kreativitaacutesukra eacutes a szuumllőket is cselekvően bevonjuk ceacutelunk eleacutereacuteseacutebe

A foglalkozaacutesok eredmeacutenyekeacutent a gyermekek eacuteletkori sajaacutetossaacutegaacutenak megfelelő szinten

noumlvekszik motivaacuteltsaacuteguk felelősseacutegeacuterzetuumlk igeacutenyesseacuteguumlk sajaacutet iacuteraacutesbeli alkotaacutesaik

helyesiacuteraacutesuk fogalmazaacutesuk vaacuteltozatossaacutega soksziacutenűseacutege iraacutent

Az eszteacutetikai befogadoacute teveacutekenyseacuteguumlk (mese- versolvasaacutes film megtekinteacutese stb)

koumlvetkezteacuteben eszteacutetikai igeacutenyesseacuteguumlk noumlvekszik eszteacutetikai cselekvő teveacutekenyseacuteguumlk bővuumll

(dramatikus foglalkozaacutesok sziacutenjaacutetszaacutes versmondaacutes neacuteptaacutenc eacutenekleacutes) Az aacuteteacutelt eacutelmeacutenyek

hataacutesaacutera kialakulhat eacutes elmeacutelyuumllhet a szeacutepirodalmi művek műveacuteszi alkotaacutesok iraacutenti

igeacutenyesseacuteguumlk

A kooperatiacutev moacutedszerek alkalmazaacutesa lehetőveacute teszi hogy a gyermekek egyuumlttműkoumldeacutesi

keacuteszseacutege szociaacutelis kompetenciaacuteja fejlődjoumln



Az egeacuteszseacutegveacutedelemmel foglalkozoacute művek versek draacutemajaacuteteacutekok segiacutetik egeacuteszseacuteguumlk

veacutedelmeacutevel kapcsolatos ismereteik bővuumlleacuteseacutet egeacuteszseacutegmagatartaacutesuk formaacutelaacutesaacutet Felismerik

hogy a foglalkozaacutesokon megszerzett ismereteket tapasztalatokat hosszuacute taacutevon tudjaacutek majd

alkalmazni keacutesőbbi tanulmaacutenyaik eacutes felnőtt eacuteletuumlk soraacuten Eacuteletkoruknak megfelelő szinten

taacutejeacutekozottak lesznek ismerik eacutes iacuteraacutesaikhoz felhasznaacuteloacutei szinten alkalmazni is tudjaacutek a

koumlnyvtaacuter elektronikus kataloacutegusrendszereacutet

Fontos hogy a koumlnyvtaacuterostanaacuter munkaacutejaacutet segiacutetse egy tanaacuter kolleacutega vagy fejlesztő pedagoacutegus

A program megvaloacutesiacutetaacutesaacutenak technikai szervezeacutesi leacutepeacutesei feladatai

A program bevezeteacutese előtt fontos a tantestuumlleti eacutertekezleten megismertetni a kolleacutegaacutekkal a

program ceacuteljaacutet feladatait technikai megoldaacutesait eacutes keacuterni segiacutető egyuumlttműkoumldeacutesuumlket Ezt

koumlvetheti az alsoacutes nevelőkkel folytatott megbeszeacuteleacutes Mind pedagoacutegiai mind szervezeacutesi

szempontboacutel fontos hogy az eacuterintett alsoacutes taniacutetoacutek veacutelemeacutenyeacutenek figyelembeveacuteteleacutevel doumlntseacutek

el hogy egy osztaacutelyban vagy az alsoacute neacutegy osztaacutelyban tanuloacute haacutetraacutenyos helyzetű roma

tanuloacutekboacutel hozzaacutek leacutetre a 10-12 fős kiscsoportot Termeacuteszetesen a tanuloacutei leacutetszaacutem

meghataacuterozaacutesaacutenaacutel figyelembe kell venni az iskolai koumlnyvtaacuter befogadoacutekeacutepesseacutegeacutet is hogy mennyire alkalmas kooperatiacutev csoportmunkaacutekra draacutemajaacuteteacutekokra

Ezen eacutertekezletet meg kell előznie a koumlnyvtaacuterostanaacuterral folytatott megbeszeacuteleacutesnek a feladatra

valoacute felkeacutereacutesnek valamint a program megtartaacutesaacuteval kapcsolatos egyezteteacutesnek

A programba felvett gyermekek eacutes szuumlleik reacuteszeacutere taacutejeacutekoztatoacute eacutertekezletet szuumlkseacuteges

oumlsszehiacutevni hogy egyuumlttműkoumldeacutesuumlket eacutes reacuteszveacuteteluumlket keacuterjuumlk a program megvaloacutesiacutetaacutesaacuteban

Csak a szuumllői haacutezzal szoros egyuumlttműkoumldeacutesben valoacutesiacutethatoacutek meg a mintaprogram ceacutelkitűzeacutesei

Fontos hogy a szuumllők is aktiacutev reacuteszesei eacutes taacutemogatoacutei legyenek gyermekeik olvasaacutes iraacutenti

szuumlkseacutegleteacutenek felkelteacuteseacuteben fenntartaacutesaacuteban az egeacuteszseacutegkulturaacuteltsaacuteguk emeleacuteseacuteben eacutes az

egeacutesz eacuteleten aacutet tartoacute tanulaacutes iraacutenti szuumlkseacutegletuumlk felkelteacuteseacuteben eacutes fenntartaacutesaacuteban

E ceacutelok eleacutereacutese eacuterdekeacuteben szuumlkseacutegesnek tartjuk hogy iacuteraacutesbeli egyuumlttműkoumldeacutesi megaacutellapodaacutest

koumlssenek mind a gyermekekkel mind a szuumllőkkel Az egyuumlttműkoumldeacutesi megaacutellapodaacutes joacute ha

tartalmazza a foglalkozaacutesok iacutedőpontjaacutet időtartamaacutet a szuumllő vaacutellalaacutesaacutet foglalkozaacutesokra

elhozza gyermekeacutet eacutes aktiacutevan szemeacutelyesen reacuteszt vesz azokon figyelemmel kiacuteseacuteri gyermeke

otthoni feladatainak teljesiacuteteacuteseacutet eacutes megleacutevő tudaacutesaacuteval ismereteivel sziacutenesiacuteti a program

megvaloacutesiacutetaacutesaacutet Az egyuumlttműkoumldeacutesi megaacutellapodaacutest 2 peacuteldaacutenyban szuumlkseacuteges elkeacutesziacuteteni hogy

a szuumllőneacutel gondviselőneacutel is maradjon egy peacuteldaacuteny Joacute ha feltuumlntetik a foglalkozaacutesok helyeacutet

eacutes meg is mutatjaacutek hol fogjaacutek tartani

A program megvaloacutesiacutetaacutesa az iskola eacutes a szuumllői haacutez szorosabb egyuumlttműkoumldeacuteseacutet elősegiacutetheti

ha a nyitoacute megbeszeacuteleacutesen aacutetadnak egy a szuumllőknek szoacuteloacute ldquoTudna segiacuteteni nekuumlnkrdquo ciacutemű

keacuterdőiacutevet A modul egyseacuteges szemleacuteletben valoacute megvaloacutesiacutetaacutesa eacuterdekeacuteben fontosnak tartjuk

hogy a II Fuumlggeleacutekben (39 p) koumlzoumllt keacuterdőiacutevet vigyeacutek haza eacutes beszeacuteljeacutek meg a csalaacuteddal

hogy mivel tudnaacutek sziacutenesiacuteteni a mintaprogramot A kitoumlltoumltt keacuterdőiacutevet az első foglalkozaacutesra el

kell elhozniuk hogy a programba be tudja eacutepiacuteteni a pedagoacutegus a vaacutellalaacutesaikat javaslataikat



IV A PROGRAM TANANYAGA

A programmal az iskola neveleacutesi-oktataacutesi teveacutekenyseacutegeacutenek sziacutenesebbeacute teacuteteleacutet kiacutevaacutenjuk

szolgaacutelni eacutes egyuacutettal az iskolai koumlnyvtaacuter pedagoacutegiai jelentőseacutegeacutet noumlvelni A koumlnyvtaacuter

pedagoacutegiai funkcioacutejaacutet szeretneacutenk kiszeacutelesiacuteteni gazdagiacutetani bekapcsolni az iskola pedagoacutegiai

folyamataacuteba Valoacutejaacuteban a program moduljai nem az egyes oktatott tananyagok ismereteit

akarjaacutek aacutetvenni hanem az ismereteket egy maacutesik oldalroacutel megvilaacutegiacutetani Gyakoroltatni a

tanuloacutekkal azokat a keacuteszseacutegeket amelyre a tanoacuterai keretek nem adnak lehetőseacuteget vagy a

tantaacutergyak ismeretanyagaacuteban nem szerepelnek A program koumlzeacuteppontjaacuteban a tanuloacute

szemeacutelyiseacutegeacutenek sokoldaluacute fejleszteacutese aacutell Vaacuteltozatos moacutedszerek alkalmazaacutesaacuteval lehetőseacuteget

kiacutevaacutenunk biztosiacutetani hogy rejtett tehetseacuteguumlk megmutatkozzon

A 2011 eacutevi a nemzeti koumlzneveleacutesről szoacuteloacute toumlrveacuteny uacutej vonaacutesa hogy az eddig elhanyagolt

oktataacutesi tartalmak koumltelező jelleggel jelennek meg benne iacutegy toumlbbek koumlzoumltt az egeacuteszseacuteges

eacuteletre neveleacutes a csalaacutedi eacuteletre neveleacutes a mindennapos testneveleacutes is

A nemzeti koumlzneveleacutesről szoacuteloacute toumlrveacuteny ceacutelja eacutes alapelvei koumlzoumltt az 1 sect (1) bekezdeacuteseacuteben

szereplő koumlvetelmeacutenyek alaacutetaacutemasztjaacutek programunk fontossaacutegaacutet időszerűseacutegeacutet bdquoA toumlrveacuteny

ceacutelja olyan koumlzneveleacutesi rendszer megalkotaacutesa amely elősegiacuteti a gyermekek fiatalok

harmonikus lelki testi eacutes eacutertelmi fejlődeacuteseacutet a keacuteszseacutegek keacutepesseacutegek ismeretek jaacutertassaacutegok

eacuterzelmi eacutes akarati tulajdonsaacutegaik műveltseacuteguumlk eacuteletkori sajaacutetossaacutegainak megfelelőenhelliprdquo

Tovaacutebbaacute bdquoKiemelt ceacutelja a neveleacutes-oktataacutes eszkoumlzeivel a taacutersadalmi leszakadaacutes

megakadaacutelyozaacutesa eacutes a tehetseacuteggondozaacutesrdquo3

Valoacutejaacuteban a modellprogramunkban is a toumlrveacutenyben megfogalmazott ceacutelokat jeloumlltuumlk meg

A program filozoacutefiaacuteja holisztikus jellegű mert nem korlaacutetozoacutedik az egyeacuten egyetlen

tulajdonsaacutegaacutera sem hanem az ember eacuteleteacutenek bdquoegeacuteszeacutetrdquo aacutetfogja

Az egeacuteszseacutegfejleszteacutes alapteacutetele hatja aacutet aminek jelenteacutese veacutegső soron az eacutelet veacutedelme Az

eacutelet veacutedelme tekintet neacutelkuumll arra hogy ki mikor hol milyen csalaacutedban szuumlletett Az ember

alapvető maacutessal nem poacutetolhatoacute eacuterteacuteke az eacutelet amelyhez mindenkinek alapvető emberi joga

van Alaptoumlrveacutenyuumlnk is ezt deklaraacutelja

Fontosnak tartjuk hogy a 2 oacuteraacutes foglalkozaacutesok koumlzoumltt a tanuloacutek faacuteradtsaacutegaacutenak vagy a teacutema

feldolgozaacutesa adta lehetőseacutegeknek a figyelembeveacuteteleacutevel 10-15 perces szuumlneteket iktassanak

be Ekkor lehetőleg teaacuteval uumldiacutetővel eacutes uzsonnaacuteval kiacutenaacuteljaacutek meg a gyermekeket

A szuumllőkkel valoacute kapcsolattartaacutesnak is igen fontos szerepet szaacutentunk uacutegy a szemeacutelyes

kapcsolatok elmeacutelyiacuteteacuteseacuteben mint a megleacutevő tudaacutesuk ismereteik alkalmazaacutesaacuteban a

mintaprogram egyes teacutemaacuteinaacutel

A csalaacuted eacutes az iskola hateacutekony kapcsolateacutepiacuteteacuteseacutehez kapcsolattartaacutesaacutehoz elengedhetetlen a

bizalmi leacutegkoumlr a koumllcsoumlnoumls tisztelet megteremteacutese

Javaslataink

o A pedagoacutegus fejezze ki oumlroumlmeacutet hogy a szuumllő reacuteszt vesz a mintaprogramban eacutes

ismereteivel eacutelettapasztalataacuteval sziacutenesiacuteti azt

o Minden foglalkozaacutes előtt eacutes utaacuten taacutejeacutekoztassa a szuumllőt gyermeke eredmeacutenyeiről Mindig

pozitiacutev visszajelzeacutessel kezdje a taacutejeacutekoztataacutest informaacutecioacutet

o Keacuterje meg a szuumllőt hogy ha baacutermi probleacutemaacuteja van nyugodtan forduljon hozzaacute

o Minden alkalmat ragadjon meg hogy megdicseacuterje a szuumllőt (Pl időben elhozta a

gyermekeacutet a foglalkozaacutesra figyelemmel kiacuteseacuterte az otthoni feladatveacutegzeacuteseacutet segiacutetette az

otthoni feladat megoldaacutesban) Keacuterdezze meg milyen koumlnyvet vagy folyoacuteiratot vett ki a

3 2011 eacutevi CXC toumlrveacuteny a nemzeti koumlzneveleacutesről

In Magyar Koumlzloumlny 2011 162 sz p 39622



koumlnyvtaacuterboacutel hogy tetszett neki ki olvas fel a csalaacutedban meseacutet este ő vagy a gyermeke

vagy idősebb testveacuterek stb

o Olvasnivaloacutet ajaacutenljon a szuumllőknek

o Ismertesse a lehetőseacutegeket amit az iskola kiacutenaacutel a foglalkozaacuteson sport-mozgaacutesos

esemeacutenyeken filmvetiacuteteacutesen egeacuteszseacutegnevelő előadaacuteson ők is reacuteszt vehetnek

A program tananyaga

I Modul Ismerkedeacutes a csoporttal a koumlnyvtaacuterral az egeacuteszseacuteg eacutes betegseacuteg fogalmaacuteval

o Felteacutetelezzuumlk hogy a diaacutekok alapvető koumlnyvtaacuteri koumllcsoumlnzeacutesi eacutes viselkedeacutesi

ismeretekkel rendelkeznek

o A tanuloacutek oumlnismereteacutenek fejleszteacuteseacuteből indulunk ki mert veacutelemeacutenyuumlnk szerint csak az

az ember tud felelős doumlnteacuteseket hozni joumlvője eacutes egeacuteszseacutegeacutenek megveacutedeacutese eacuterdekeacuteben

aki kellő oumlnbizalommal oumlneacuterteacutekeleacutessel rendelkezik Az egeacutesz program megalapozaacutesa

ezen a foglalkozaacuteson toumlrteacutenik

o Megbeszeacuteleacutesre keruumll hogy az egeacuteszseacuteguumlnket milyen koumlrnyezeti taacutersadalmi teacutenyezők

befolyaacutesoljaacutek majd az egeacuteszseacuteg eacutes betegseacuteg fogalmaacutenak eacutertelmezeacuteseacutere teacuteruumlnk aacutet

o Kiemelt figyelmet szenteluumlnk a dohaacutenyzaacutes-megelőzeacutesi teacutemaacutenak

o Az egeacuteszseacuteges napirend a szemeacutelyi higieacuteneacute alapvető ismereteinek megbeszeacuteleacutese utaacuten

a tanuloacutek felelősseacutegeacutenek tudatosiacutetaacutesaacutera teacuteruumlnk aacutet kuumlloumlnboumlző feladatok szituaacutecioacutes

gyakorlatok segiacutetseacutegeacutevel

o Megismerkednek az egeacuteszseacuteges taacuteplaacutelkozaacutes alapjaival

o A foglalkozaacutes veacutegeacuten otthon elveacutegzendő feladatot kapnak a diaacutekok amiről a

beszaacutemoloacutet folyamatosan vezetniuumlk kell a program befejezeacuteseacuteig

o Ezen a foglalkozaacuteson toumlrteacutenik a zaacuteroacute foglalkozaacutesra megtanulandoacute egeacuteszseacuteguumlgyi teacutemaacutejuacute

kis versek kiosztaacutesa eacutes a kuumlloumlnboumlző paacutelyaacutezatok kihirdeteacutese

II Modul Mintaprogram zaacuteraacutesa Kiaacutelliacutetaacutes a tanuloacutek paacutelyamunkaacuteiboacutel Főzőverseny

o A program soraacuten keacuteszuumllt anyagokboacutel valamint a paacutelyaacutezati kiiacuteraacutesra benyuacutejtott

paacutelyaművekből kiaacutelliacutetaacutest rendeznek A paacutelyaműveket a pedagoacutegusok eacutes a tanuloacutek is

zsűrizik

o A zaacuteroacute rendezveacutenyen a tanuloacutek felolvassaacutek vagy elmondjaacutek Petrovics Laacuteszloacute

Gyermekek egeacuteszseacutegtana versben ciacutemű koumltetből a kivaacutelasztott verseket

o Ha van raacute moacuted akkor főzőversenyt rendezhetnek egeacuteszseacuteges eacutetelekből Az iskola

koumlzoumlsseacutegeacutet is meg lehet hiacutevni a rendezveacutenyre

III Oumlsszegző eacuterteacutekeleacutes tantestuumlleti eacutertekezlet

A programot vezető tanaacuter beszaacutemol az eleacutert eredmeacutenyekről a tanuloacutek fejlődeacuteseacuteről a

sikerekről a szuumllőkkel kialakult kapcsolatroacutel eacutes az esetleges elakadaacutesokroacutel



IV1 Modul Ismerkedeacutes a csoporttal a koumlnyvtaacuterral az egeacuteszseacuteg eacutes

betegseacuteg fogalmaacuteval

Tudnivaloacutek a modul feldolgozaacutesaacutehoz

Bevezeteacutes

Az otthoni koumlnyvtaacuterral nem rendelkező gyermekek szaacutemaacutera a koumlnyvek szereteteacutenek

megbecsuumlleacuteseacutenek veacutedelmeacutenek elmeacutelyiacuteteacutese igen fontos pedagoacutegiai feladat Az olvasaacutes iraacutenti

igeacuteny felkelteacutese az olvasaacutes megszeretteteacutese kiemelt szerepet jaacutetszik a tanuloacutek

egeacuteszseacutegmagatartaacutesaacutenak formaacutelaacutesaacuteban a digitaacutelis technikaacutek alkalmazaacutesaacutenak elsajaacutetiacutetataacutesaacuteban

Mineacutel koraacutebbi eacuteletkorban ismerkednek meg a gyermekek az infokommunikaacutecioacutes eszkoumlzoumlkkel

annaacutel koraacutebban sajaacutetiacutetjaacutek el azokat a keacuteszseacutegeket keacutepesseacutegeket amelyek szuumlkseacutegesek ahhoz

hogy felnőttkeacutent is sikeresek legyenek A digitaacutelis iacuteraacutestudaacutes eacutes az interneten valoacute taacutejeacutekozoacutedaacutes

előnyt jelent a munka vilaacutegaacuteban Mineacutel koraacutebbi eacuteletkorban kezdik el a tanulaacutest annaacutel

biztosabb tudaacutesra jaacutertassaacutegra tesznek szert a diaacutekok

A mintaprogram tematikaacutejaacuteban a tanuloacutek oumlnismereteacutenek fejleszteacuteseacutere alapozva eacutepiacutetettuumlk fel az

egeacuteszseacutegtudatos magatartaacutesuk kialakiacutetaacutesaacutenak leacutepeacuteseit Az oumlnismeretre eacutes az oumlnbizalomra

neveleacutessel olyan tulajdonsaacutegokat eacutes keacuteszseacutegeket proacutebaacutelunk kialakiacutetani amelyek szuumlkseacutegesek

ahhoz hogy a megszerzett ismereteknek megfelelő egeacuteszseacutegmagatartaacutest vaacutelasszanak eacutes az uacutej

ismeretek magatartaacutesuk meghataacuterozoacute elemei legyenek Eacuterezzeacutek a felelősseacuteguumlket oumlnmaguk

egeacuteszseacutegeacutenek megoacutevaacutesaacuteban eacutes fejleszteacuteseacuteben Az egeacuteszseacuteg megőrzeacuteseacuteeacutert eacutes fejleszteacuteseacutert

minden nap tenni kell valamit Az egeacuteszseacuteges eacuteletmoacutedra vonatkozoacute ismeretek ugyanis

oumlnmagukban meacuteg nem biztosiacutetjaacutek az egeacuteszseacutegveacutedő magatartaacutest Ezeacutert az egeacuteszseacuteges

magatartaacutes elemeit gyakorolni kell a program soraacuten

Fontos hogy a programot vezető pedagoacutegus az első foglalkozaacutes megkezdeacutese előtt keacuterje el a

szuumllőktől a felajaacutenlaacutesaikat amivel a programot sziacutenesiacutethetik gazdagiacutethatjaacutek A pedagoacutegustoacutel

fuumlgg hogy milyen meacutelyseacutegben hasznaacutelja fel a program soraacuten a szuumllők oumltleteit Nagyon fontos

hogy kellő figyelmet empaacutetiaacutet tanuacutesiacutetson a nevelő eacutereztesse a szuumllőkkel hogy az ajaacutenlaacutesuk

fontos eacutes eacuterteacutekes a csoport ismereteinek bőviacuteteacutese fejlődeacutese szempontjaacuteboacutel

A tanuloacutek reacuteszeacutere az iskola vagy a szuumllők biztosiacutetanak egy bdquoMunkafuumlzetetrdquo amiben

jegyzeteket keacutesziacutethetnek a mintaprogram foglalkozaacutesain keacuteszuumllt anyagokat gyűjthetik

A helyiseacuteg berendezeacutese a tanuloacutek leacutetszaacutemaacutenak megfelelő szaacutemuacute szeacutek iacuteroacuteasztal szaacutemiacutetoacutegeacutep

internetes csatlakozaacutessal projektor vetiacutetővaacuteszon

Javasoljuk a szuumlnetekben egeacuteszseacuteges szendvicsek keacutesziacuteteacuteseacutet Minden szuumlnetben ajaacutenljuk

elkeacutesziacuteteni ezeket az eacutetkeket Javasoljuk a higieacuteneacutes szabaacutelyok szigoruacute betartataacutesaacutet hiszen

ezzel is az egeacuteszseacuteges taacuteplaacutelkozaacutesra eacutetelfogyasztaacutesra neveljuumlk a tanuloacutekat A szendvicsek

gyuumlmoumllcsoumlk gyuumlmoumllcsoumls italok előkeacutesziacuteteacuteseacutebe elkeacutesziacuteteacuteseacutebe be lehet vonni a szuumllőket is

Receptek

Zsaacutezsaacutes szendvics

Hozzaacutevaloacutek Raacutema aproacutera vaacutegott zsaacutezsa barna kenyeacuter esetleg soacute

Elkeacutesziacuteteacutes a Raacutemaacutet egy taacutelban joacutel kikeverjuumlk majd az aproacutera vaacutegott zsaacutezsaacuteval oumlsszekeverjuumlk

eacutes a kenyeacuterre kenjuumlk

Megjegyzeacutes zsaacutezsa helyett lehet petrezselymet kemeacuteny tojaacutes saacutergaacutejaacutet szardiacuteniaacutet saacutergareacutepaacutet

is hasznaacutelni



Ital- gyuumlmoumllcskoacutestolaacutes

Gyuumlmoumllcsleveket preacuteseluumlnk eacutes a bekoumltoumltt szemű gyereknek iacuteze alapjaacuten fel kell

ismernie hogy melyik gyuumlmoumllcs leveacutet iacutezleli Fontos a felismert iacutez megnevezeacutese

Felvaacutegott gyuumlmoumllcsdarabokat kell bekoumltoumltt szemmel megiacutezlelni eacutes felismerni Szinteacuten

fontos az iacutez megnevezeacutese

Illata alapjaacuten kell felismerni a gyuumlmoumllcsoumlt

Tapintaacutes uacutetjaacuten formaacuteroacutel a gyuumlmoumllcs heacutejaacutenak eacuterinteacuteseacuteről kell felismerni a gyuumlmoumllcsoumlt

Felhasznaacutelhatoacute iacutezeacuterzeacutekeleacutes fejleszteacuteseacutere szaglaacutes fejleszteacuteseacutere tapintaacutes-eacuterzeacutekeleacutes

fejleszteacuteseacutere

Papiacutermaseacuteboacutel vagy agyagboacutel gyurmaacuteboacutel gyuumlmoumllcsoumlt formaacutezhatunk

Ebben a modulban az alaacutebbi teacutemaacutekban szereznek ismereteket a tanuloacutek

1 Ismerkedeacutes a koumlnyvtaacuterral a koumlnyvtaacuter műkoumldeacuteseacutevel

2 A hateacutekony egyuumlttműkoumldeacutes szabaacutelyainak megbeszeacuteleacutese

3 Oumln- eacutes taacutersismeretet meacutelyiacutető jaacuteteacutekok feladatok

4 Az egeacuteszseacuteg eacutes betegseacuteg fogalmaacutenak eacutertelmezeacutese

5 Egeacuteszseacuteguumlnket veszeacutelyeztető teacutenyezők

6 Egeacuteszseacuteges napirend szemeacutelyi higieacuteneacute

7 Egeacuteszseacuteges taacuteplaacutelkozaacutes

8 Ki felelős egeacuteszseacuteguumlnk megőrzeacuteseacutert

9 Felelősseacuteguumlk tudatosiacutetaacutesa kuumlloumlnboumlző feladatok aacuteltal

10 Legkedvesebb meseacuteim

11 Zaacuteroacute feladatok jaacuteteacutekok

A modul elveacutegzeacutese utaacuten a tanuloacute

oumlnaacutelloacute alkalmazaacutes szintjeacuten ismeri a koumlnyvtaacuteri viselkedeacutes szabaacutelyait az eligaziacutetoacute taacuteblaacutekat a

koumlnyvtaacuteri kataloacutegus hasznaacutelataacutet a lexikonok eacutes a mesekoumlnyvek lelőhelyeit eacutes a koumllcsoumlnzeacutes

szabaacutelyait

keacutepes oumlnaacutelloacutean megkeresni az interneten meseoldalakat egeacuteszseacutegveacutedelemmel foglalkozoacute

weboldalakat lexikonokat

szoumlvegeacuterteacutesi-szoumlvegalkotaacutesi kompetenciaacuteiban javulaacutes eacuteszlelhető

beszeacuted- eacutes kifejezőkeacutepesseacutege javul

ismeri a csoporttaacutersak neveacutet neacutevadaacutesuk toumlrteacuteneteacutet eacutes kedvenc meseacuteit

ismeri az egeacuteszseacutegeacutet veszeacutelyeztető teacutenyezőket

felismeri sajaacutet felelősseacutegeacutet egeacuteszseacutege megőrzeacuteseacuteben

ismeri az egeacuteszseacuteges eacuteletmoacuted elemi szabaacutelyait

rend tisztasaacuteg jellemző munkaacutejaacutera

oumlnaacutelloacute probleacutemamegoldaacutesra toumlrekszik

koumlrnyezetveacutedelmi ismeretei bővuumllnek koumlrnyezettudatos magatartaacutesa javul

ismeri az egeacuteszseacuteges taacuteplaacutelkozaacutes főbb szabaacutelyait

szociaacutelis kompetenciaacuteja fejlődik



A tanulaacutesi feladatokhoz tartozoacute reacutesz ceacutelkitűzeacutesek

A tanuloacute a tanulaacutesi feladatok elveacutegzeacutese utaacuten keacutepes lesz

1 Az egeacuteszseacutegeacutet veszeacutelyeztető helyzetek okok teacutenyezők felismereacuteseacutere

2 Az egeacuteszseacuteg eacutes a betegseacuteg fogalmaacutenak eacutertelmezeacuteseacutere

3 Taacutersas kapcsolatainak tudatos alakiacutetaacutesaacutera

4 Koumlrnyezettudatos gondolkodaacutesra

5 Egeacuteszseacutege megveacutedeacutese eacuterdekeacuteben joacute doumlnteacutesek meghozatalaacutera

6 Mesekoumlnyvek oumlnaacutelloacute kivaacutelasztaacutesaacutera eacutes kikoumllcsoumlnzeacuteseacutere

IV11 Tanulaacutesi feladat

IV111 A tananyag eacutes a feldolgozaacutes reacuteszletes bemutataacutesa

Ebben a modulban a tanuloacutek megleacutevő ismereteiből kiindulva szuumlkseacuteges az egyes teacutemaacutek

reacuteszletes kifejteacuteseacutere kiteacuterni A koumlnyvtaacuteri koumllcsoumlnzeacutes viselkedeacutes (koumlszoumlneacutes megszoacuteliacutetaacutes

keacutezfogaacutes) alapszabaacutelyain kiacutevuumll fontos hogy a pedagoacutegus hangsuacutelyt fektessen a tanuloacutek joacute

megjeleneacuteseacutere aacutepoltsaacutegaacutera oumlltoumlzkoumldeacuteseacutere A modulon beluumll nem teacuteruumlnk ki ezeknek a

koumlvetelmeacutenyeknek eacutes a magatartaacutes egeacuteszseacuteguumlgyi szabaacutelyainak betartaacutesaacutera mint pl a helyes

testtartaacutes a keacutezmosaacutes egeacuteszseacuteguumlgyi higieacuteneacutes koumlvetelmeacutenyeacutere a koumlnyvek olvasaacutesa előtt eacutes

utaacuten mert felteacutetelezzuumlk hogy ezek magaacutetoacutel eacutertetődő neveleacutesi feladatok

A tanaacuter egyenkeacutent bemutatkozik a diaacutekoknak eacutes a szuumllőknek Keacutezfogaacutessal megerősiacuteti őket

abban hogy most nem egy iskolai oacutera kezdődik hanem attoacutel elteacuterő foglalkozaacuteson vesznek

reacuteszt Elkeacuteri a szuumllőktől a bdquoMit tudna segiacutetenirdquo ciacutemű keacuterdőiacutevet eacutes megbeszeacutelik a segiacuteteacutes

formaacutejaacutet eacutes reacuteszleteit Olvasnivaloacutet ajaacutenl a szuumllőknek Ismerteti hogy a foglalkozaacuteson ők is

reacuteszt vehetnek csakuacutegy mint az iskola aacuteltal szervezett sportos-mozgaacutesos foglalkozaacuteson

filmvetiacuteteacutesen vagy a reacuteszuumlkre szervezett egeacuteszseacutegnevelő előadaacuteson

Foglalkozaacutesi idő 7 alkalommal 2 x 45 perc = 14 oacutera

A koumlnyvtaacuter bemutataacutesa

A tanuloacutek koumlnyvtaacuteri oacuteraacutek alkalmaacuteval maacuter ismereteket eacutelmeacutenyeket szereztek erre a tanaacuternak

eacutepiacutetenie kell Fel kell meacuternie a megleacutevő ismeretek szintjeacutet eacutes ennek megfelelően

tovaacutebbhaladni Javasolt vaacutelogataacutes a korosztaacutelynak keacuteszuumllt koumlnyvekből leporelloacutek

keacutepeskoumlnyvek mesekoumlnyvek Fontos hogy a tanuloacute tudjon felelni a Ki iacuterta Mi a ciacutemerdquo

tiacutepusuacute keacuterdeacutesekre Tudja felsorolni az aacuteltala kivaacutelasztott koumlnyv neacutehaacuteny jellemzőjeacutet a szerzőt

a koumlnyv ciacutemeacutet a ciacutemlapot tartalomjegyzeacuteket

Fontos a helyes koumlnyvtaacuteri viselkedeacutes szabaacutelyainak megbeszeacuteleacutese eacutes betartataacutesa



Ismerkedeacutes a csoporttal eacutes a teacutemaacuteval

Bemelegiacutető eacutes ismerkedő jaacuteteacutek

A tanuloacutek koumlrben aacutellnak megfogjaacutek egymaacutes kezeacutet eacutes fejbiccenteacutessel uumldvoumlzlik egymaacutest Addig

tart a jaacuteteacutekos neacutema koumlszoumlneacutes amiacuteg mindenki uumldvoumlzoumllte taacutersaacutet Majd a pedagoacutegus

mindenkinek ad egy uacutejsaacutegpapiacutert amit joacutel oumlssze kell labdaacutevaacute gyuacuterni Ha mindenki elkeacuteszuumllt a

pedagoacutegus elmondja a feladatot

bdquoEgy kedves jaacuteteacutekkal ismertetlek meg benneteket Arra keacuterlek hogy maradjatok koumlrben eacutes

szorosan egymaacutes mellett aacutelljatok A feladat mindenki jobb kezeacutebe veszi a labdaacutet A

vezeacutenyszoacutera bdquojobbroacutel adom balroacutel kapomrdquo mindenki aacutetteszi a labdaacutet a tőle jobb oldalon aacutelloacute

diaacutek bal kezeacuteberdquo

A tanuloacuteknak szorosan kell egymaacutes mellett koumlrben aacutellniuk hogy gyorsan aacutet tudjaacutek adni a

labdaacutet Előszoumlr lassan gyakoroljaacutek a feladatot majd egyre gyorsabb tempoacutet diktaacutel a tanaacuter A

jaacuteteacutekot lehet uacutegy folytatni hogy keacutet csoportba osztja a diaacutekokat eacutes a keacutet csoport versenyez

egymaacutessal

Bemutatkozaacutes

A tanuloacutek koumlrben uumllnek eacutes bemutatkoznak egymaacutesnak Minden gyerek elmondja a vezeteacutek - eacutes

keresztneveacutet majd a keresztneveacutet nyomtatott nagybetűvel leiacuterja egy oumlntapadoacutes lapra eacutes felragasztja a ruhaacutejaacutera joacutel laacutethatoacute helyre

Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor

A pedagoacutegus egy egyenes vonalat rajzol a foumlldre eacutes elmondja hogy ez a vonal jelenti a

naptaacuteri eacutevet Januaacutertoacutel decemberig Feladatuk az hogy aacutelljanak oda a vonal melleacute kb arra a

helyre ahol jelezni lehet hogy akkor szuumllettek Tehaacutet az aki januaacuter 1-jeacuten szuumlletett a vonal

első veacutegeacutere aki december 31-eacuten szuumlletett a vonal maacutesik veacutegeacutere aacutell Becsuumlljeacutek meg a

gyermekek hogy hol a szuumlleteacutesi idejuumlk a vonalon Egymaacutessal beszeacutelni a jaacuteteacutek koumlzben nem

lehet Amikor minden diaacutek megtalaacutelta a helyeacutet a tanaacuter mindenkitől megkeacuterdezi a szuumlleteacutesi

hoacutenapjaacutet eacutes napjaacutet

A feladat veacutegeacuten megdicseacuteri a diaacutekokat

Keacutepesseacutegfa Oumlnismereti jaacuteteacutek

Eszkoumlz Nagyalakuacute rajzlap vagy csomagoloacutepapiacuter filctollak

Leiacuteraacutes A gyerekek az aacutelloacute rajzlapra koumlzoumlsen rajzolnak egy faacutet A faacutenak annyi aacutega van

ahaacutenyan vannak a csoportban Az aacutegak veacutegeacutere raacuteiacuterjaacutek nevuumlket Az aacutegakon leacutevő levelekre

beiacuterjaacutek a gyerekek a raacutejuk jellemző tudaacutest egy-egy keacutepesseacuteget kuumllső tulajdonsaacutegot A

keacutepesseacutegfaacutera minden foglalkozaacuteson iacuterhatnak a gyermekek amikor uacutejabb eacutes uacutejabb

tulajdonsaacutegukat ismerik meg a toumlbbiek A fa egeacutesz program alatt uacutejabb levelekkel

gyarapodhat

A hateacutekony egyuumlttműkoumldeacutes szabaacutelyainak megbeszeacuteleacutese

A csoport munkaacutejaacutet goumlrduumlleacutekenyebbeacute tehetik ha a diaacutekokkal egyuumltt alakiacutetjaacutek ki az

egyuumlttműkoumldeacutes szabaacutelyait A szabaacutelyok felnőttet eacutes fiatalt egyaraacutent segiacutetik jogaik

gyakorlaacutesaacuteban illetve a veluumlk szemben taacutemasztott koumlvetelmeacutenyek teljesiacuteteacuteseacuteben Ezek a

szabaacutelyok valamennyi foglalkozaacutesra eacuterveacutenyesek lesznek



Egy rajzlapra leiacuterjaacutek SZABAacuteLYOK A pedagoacutegus segiacutetheti a megfogalmazaacutest

Neacutehaacuteny peacutelda

bdquoHallgassuk meg egymaacutestrdquo

bdquoEgyszerre csak egy beszeacuteljenrdquo

bdquoMindenki veacutelemeacutenye fontosrdquo

bdquoNem csuacutefoloacutedunkrdquo

bdquoNem minősiacutetuumlnk senkitrdquo

bdquoCsoporttitokrdquo

bdquoJogod van hallgatnirdquo

bdquoMinden keacuterdeacutes eacuterteacutekesrdquo

Fontos hogy a csoporttitok megtartaacutesaacutera nyomateacutekosan hiacutevjuk fel a tanuloacutek figyelmeacutet

A szabaacutelyokat sziacutenes filctollal a gyermekek vagy a pedagoacutegus iacuterja fel a rajzlapra

Ha nem tudnak minden szabaacutelyt oumlsszegyűjteni akkor el lehet mondani azt hogy lehetőseacuteguumlk

van a szabaacutelyok bőviacuteteacuteseacutere a koumlvetkező foglalkozaacutesokon is A bdquoSZABAacuteLYOKrdquo-at minden

foglalkozaacutesra ki kell fuumlggeszteni a koumlnyvtaacuterban4

A bemelegiacutető jaacuteteacutekok utaacuten folytatjaacutek az egeacuteszseacuteges eacuteletmoacutedot megalapozoacute jaacuteteacutekkal

A vilaacuteg legcsodaacutelatosabb ajaacutendeacuteka

(Előkeacuteszuumllet

Kelleacutekek 1 doboz 1 tuumlkoumlr ami a dobozba befeacuter eacutes egy nem aacutetlaacutetszoacute kendő amivel a dobozt

le lehet takarni A foglalkozaacutes előtt egy sarokban kell elhelyezni a letakart dobozt uacutegy hogy

keacutesőbb a pedagoacutegus eacutes egy diaacutek keacutenyelmesen elfeacuterjen a doboz mellett)

A gyerekeket libasorba aacutelliacutetja a pedagoacutegus eacutes koumlzben a koumlvetkezőket mondja a gyerekeknek

bdquoAzt hallottam hogy ti nagyon joacutel tudtok titkot tartani Igaz ez az aacutelliacutetaacutesrdquo

Majd folytatja bdquoTudjaacutetok hogy az eacuterteacutekeinkre nagyon kell vigyaacutezni eacutes főleg arra amiből csak

egy van Most eacuten szeretneacutem megmutatni nektek a vilaacuteg legcsodaacutelatosabb ajaacutendeacutekaacutet amiből

csak egy van eacutes amire nagyon kell vigyaacutezni mert nem poacutetolhatoacute Arra keacuterlek benneteket

hogy egyeseacutevel joumljjetek ide a dobozhoz eacutes neacutezzeacutetek meg a vilaacuteg legcsodaacutelatosabb ajaacutendeacutekaacutet

Aki megneacutezte nem szabad megmondania senkinek hogy mit laacutetottrdquo

Ezutaacuten a gyermekek egyenkeacutent bekukucskaacutelnak eacutes megneacutezik hogy mi van a kendő alatt

Koumlzben a pedagoacutegus folyamatosan minden gyermeknek elmondja Neacutezd meg ez a vilaacuteg

legcsodaacutelatosabb ajaacutendeacuteka amiből csak egy van eacutes amiből csak egy van arra nagyon kell

vigyaacutezni Amikor a gyermek meglaacutetta a tuumlkoumlrben magaacutet a tanaacuternő figyelmezteti hogy bdquoCsitt

nem szabad elaacuterulni hogy mit laacutettaacutelrdquo eacutes a terem maacutesik feleacutebe iraacutenyiacutetja őt A terem maacutesik

feleacuteben vaacuterakoznak azok a gyerekek akik maacuter megneacutezteacutek a doboz tartalmaacutet Amikor

mindenki elveacutegezte a feladatot a tanaacuternő megkeacuterdezi bdquoGyerekek mit gondoltok igazam

van Hogy a vilaacuteg legcsodaacutelatosabb ajaacutendeacuteka TE vagy akiből csak egy van a Foumlldoumln Amiből

csak egy van arra nagyon kell vigyaacutezni eacutes eacuteppen ezeacutert nagyon kell magadra eacutes az

egeacuteszseacutegedre vigyaacuteznirdquo

4 McLAIN Jim (szerk) Taacuteplaacutelkozaacutes eacutes az egeacuteszseacuteged tanaacuteri keacutezikoumlnyv

Budapest Soros Alapiacutetvaacuteny 1992



De mi is az egeacuteszseacuteg Mit eacutertuumlnk alatta

Egyeacuteni feladat

- Ki tudnaacute megmondani mi is az egeacuteszseacuteg

- Hol tudnaacutenk utaacutenaneacutezni hogy pontosan mit is eacutertenek az egeacuteszseacuteg fogalma alatt

- Ki vaacutellalja hogy az Egeacuteszseacuteguumlgyi ABC koumlnyvet megkeresi a koumlnyvtaacuteri polcon eacutes ki

az aki a lexikonboacutel kikeresi ennek a fogalomnak az eacutertelmezeacuteseacutet Ki az aki szeretneacute

felolvasni a meghataacuterozaacutest

- Ki vaacutellalkozik hogy interneten megkeresi ennek a kifejezeacutesnek a meghataacuterozaacutesaacutet

- Keressetek a koumlnyvtaacuteri polcokon egeacuteszseacuteggel kapcsolatos koumlnyveket vagy

mesekoumlnyvet

A toumlbbi gyerek segiacutet a feladatot vaacutellaloacute diaacutekoknak

A gyerekek egymaacutes utaacuten hangosan felolvassaacutek a meghataacuterozaacutesokat a koumlnyvtaacuteri koumlnyvek

ciacutemeacutet tartalomjegyzeacutekeacutet eacutes a kivaacutelasztott koumlnyvet

Toumlbben is elolvashatjaacutek az eacutertelmezeacuteseket A pedagoacutegus megdicseacuteri a joacutel teljesiacutető gyerekeket

eacutes bdquoJutalomkaacutertyaacutetrdquo (II Fuumlggeleacutek 51 p) is ad nekik A lemaradoacutekat a sikertelen tanuloacutekat

biztatja hogy legkoumlzelebb biztos jobban sikeruumll a feladatmegoldaacutes

Egeacuteszseacuteg Fogalma

Az Egeacuteszseacuteguumlgyi Vilaacutegszervezet (World Health Organization ndash WHO) 1948-ban hataacuterozta

meg az egeacuteszseacuteg fogalmaacutet az egeacuteszseacuteg a testi lelki eacutes szociaacutelis joacuteleacutet aacutellapota nem

egyszerűen a betegseacuteg nyomoreacuteksaacuteg hiaacutenya5

Ezt az egeacuteszseacuteg-felfogaacutest egy egyenlő oldaluacute haacuteromszoumlggel is szoktaacutek aacutebraacutezolni hogy

kifejezzeacutek hogy mindegyik oumlsszetevő az egeacuteszseacuteg szempontjaacuteboacutel egyenlő jelentőseacuteggel biacuter

Testi Lelki

(szomatikus) (pszichikus)

Taacutersas-taacutersadalmi (szociaacutelis)

Egyeacuteni feladat mindenki rajzolja le az egeacuteszseacuteg oumlsszetevőit az egyenlő oldaluacute haacuteromszoumlget a

munkafuumlzeteacutebe

Lerajzolhatjaacutek az egeacuteszseacuteg haacuteromszoumlgeacutet szabadkeacutezzel vagy vonalzoacute segiacutetseacutegeacutevel

Mozgaacutesos jaacuteteacutek

A tanaacuter ismerteti a jaacuteteacutekot A tanuloacutek koumlrben uumllnek egy gyermek kiveacuteteleacutevel akinek nincs

szeacuteke ő a koumlr koumlzepeacuten aacutell eacutes elkiaacuteltja magaacutet hogy bdquoNagy szeacutel fuacutej ahelliprdquo eacutes egy jelzőt mond

ami raacute is jellemző Pl Nagy szeacutel fuacutej a keacutek szeműekre Ekkor a keacutek szemű gyerekek felaacutellnak

eacutes helyet csereacutelnek egymaacutessal Az a gyerek lesz a jaacuteteacutekvezető ndash eacutes folytatja a jaacuteteacutekot ndash akinek

nem jutott szeacutek Uacutejra megismeacutetli az indiacutetoacute szoumlveget Nagy szeacutel fuacutej a barna hajuacuteakra ndash eacutes a

5 SZEacuteKELY Lajos ndash SZELES Veronika Egeacuteszseacutegtan tanaacuteri keacutezikoumlnyv Egeacuteszseacutegtan tantervi modul az aacutelt

iskola 6 eacutes 8 osztaacutelyaacuteban

Budapest XVII ker Oumlnkormaacutenyzat 2003 p 40



barna hajuacute gyermekek csereacutelnek helyet Addig megy a jaacuteteacutek amiacuteg tudnak uacutejabb joacutel laacutethatoacute

tulajdonsaacutegot taacutergyat megjeloumllni egymaacuteson

Szuumlnet

Palya Bea CD-t lehet koumlzben hallgatni Gyuumlmoumllcsoumlt szendvicset teaacutet kaphatnak a tanuloacutek

Koumlzoumls olvasaacutes

Interneten megkeresik a mesetv oldalt eacutes koumlzoumlsen elolvassaacutek a Kiskacsa fuumlrdik c meseacutet6

(httpmesetvpagekiskacsa_furdik) vagy a httpwikipediaorg - on7 keresnek meseacutet

Mesehallgataacutes eacutelőbeszeacuteddel (egy-egy gyermek meseacutel a pedagoacutegus meseacutel) illetve

magnetofonkazettaacuteroacutel hallgatnak meseacutet

A tanuloacutek a mintaprogram foglalkozaacutesairoacutel sajaacutet mesefuumlzetet vezetnek Oumlnaacutelloacute illusztraacutecioacutet

rajzot keacutesziacutetenek az eacutelmeacutenyekről

Roumlvid mesereacuteszlet vagy sajaacutet eacutelmeacuteny elmondaacutesa

Fognyűvő Manoacutecska ciacutemű meseacutet olvassaacutek el a tanuloacutek

8

Tanaacuteri keacuterdeacutesek

Emleacutekeztek arra ki huacutezta ki az első tejfogatokat

Ki volt maacuter fogorvosnaacutel Meseacuteljetek roacutela

Egyeacuteni feladat

Feladatlap kitoumllteacutese bdquoMikor mosunk kezet eacutes fogatrdquo (II Fuumlggeleacutek 45 p)

A tanuloacutek munkaacutejaacutet a pedagoacutegus eacuterteacutekeli akiknek hibaacutetlan lett a feladata azokat

megtapsoljaacutek a gyermekek eacutes bdquoJutalomkaacutertyaacutetrdquo is kapnak

Egyeacuteni feladat

Melyik aacutebraacuten laacutethatoacute a fogmosaacutes helyes iraacutenya (II Fuumlggeleacutek 47 p)

A pedagoacutegus eacuterteacutekeli eacutes jutalmazza a tanuloacutek feladatmegoldaacutesaacutet

Koumlzoumls kisfilmneacutezeacutes az internetről

Tanaacuteri koumlzleacutes

Mind a keacutet egyeacuteni feladatot joacutel oldottaacutetok meg most megneacutezzuumlk hogy Zeacutenoacute a gyurmaember

hogyan mos fogat Interneten megkeresik eacutes koumlzoumlsen megneacutezik az animaacutecioacutes kisfilmet

httpmesetvpagezeno_fogat_mos9

A film megtekinteacutese utaacuten megbeszeacutelik a laacutetottakat Fontos hogy minden gyermek mondja el

eacuteszreveacuteteleacutet veacutelemeacutenyeacutet

6 Kiskacsa fuumlrdik [on-line] Eleacuterhető

lt httpmesetvpagekiskacsa_furdik gt 7 Wikipedia [on-line] Eleacuterhető

lthttpwikipediaorggt 8 KUumlNZEL Hanna ndash SCHMITZ Guumlnter Fognyűvő Manoacutecska 2 kiad

Budapest Medicina 1982 ISBN 963-241-102-1 9 Zeacutenoacute fogat mos [on-line] Eleacuterhető

lthttpmesetvpagezeno_fogat_mosgt



Mozgaacutesos jaacuteteacutekok

bdquoBuacutejj buacutejj zoumlld aacuteg zoumlldhelliprdquo Eacutenekelnek eacutes mozognak a dalra a gyermekek

Tanaacuteri utasiacutetaacutes

- Jaacuterjatok uacutegy mintha kavicson erdőben az avaron leacutepkedneacutetek

- Ugorjatok aacutet egy patakot bokrot aacuterkot

- Maacutesszatok fel egy meredek hegyoldalon

- Eacuterjetek fel a csuacutecsra

- Ereszkedjetek le a lejtőn

- Pihenjetek meg egy tisztaacuteson egy kis toacute mellett

Uumlljenek le a gyerekek eacutes csukott szemmel keacutepzeljeacutek el hogy egy olyan helyen vannak ahol

nagyon joacutel eacuterezteacutek magukat eacutes visszavaacutegynak vagy keacutepzeljeacutek el aacutelmaik utazaacutesaacutet egy vaacutegyott

helyre

Meseolvasaacutes -neacutezeacutes az interneten

Interneten a httpegyszervolthu oldalon neacutezzeacutek meg olvassaacutek el a tanuloacutek

- Hajmosaacutes ndash Buboreacutek animaacutecioacutes film

- Kati eacutes a kismedveacutek ndash meseolvasaacutes

Egeacuteszseacutegveacutedelemmel kapcsolatos versek felolvasaacutesa

Tanaacuteri taacutejeacutekoztataacutes

bdquoSzeretneacutem veletek megismertetni a muacutelt szaacutezad elejeacuten eacutelt koumlltő egeacuteszseacuteguumlgyi teacutemaacutejuacute

verseitrdquo Előszoumlr a pedagoacutegus olvas fel egy verset

A II Fuumlggeleacutekben (41 p) talaacutelhatoacute Petrovics Laacuteszloacute Gyermekek egeacuteszseacutegtana versben10

c

koumltetből a gyermekekkel felolvastatja a koumlvetkező verseket majd kivaacutelasztjaacutek hogy a zaacuteroacute

foglalkozaacutesra ki-ki melyik verset tanulja meg A hosszabb verseket toumlbben is megtanulhatjaacutek

Felolvasaacutesra javasolt versek Bevezeteacutes Levegő Napsugaacuter Mozgaacutes Alvaacutes Mosdaacutes eacutes

fuumlrdeacutes


Tanaacuteri koumlzleacutes Olvassuk el a Naproacutel szoacuteloacute verset Most jaacutetsszuk el hogy kora reggel van eacutes a

Napocska a domb moumlguumll előbuacutejik Guggoljunk le (sziacutevjuk be a levegőt) eacutes utaacutenozzuk

keacutepzeletben a Nap uacutetjaacutet a horizonton Guggolaacutesboacutel lassan felemelkeduumlnk egyre magasabbak

vagyunk eacutes nyuacutejtoacutezunk egy nagyot eacutes kifuacutejjuk a levegőt Ismeacuteteljeacutek meg keacutetszer haacuteromszor a

feladatot Tovaacutebb lehet bőviacuteteni a jaacuteteacutekot azzal hogy a pedagoacutegus elmeseacuteli hogy reacutegen a

falusi asszonyok a napkeltekor kezdteacutek el keacutesziacuteteni gyuacuterni a kenyeret A munkafolyamatot el

is jaacutetszhatjaacutek mozgaacutesos jaacuteteacutekkal

Egyeacuteni feladat

Egeacuteszseacuteggel kapcsolatos koumlzmondaacutesok gyűjteacutese ndash az interneten eacutes a koumlnyvtaacuterban talaacutelhatoacute

koumlzmondaacutes gyűjtemeacutenyes kiadvaacutenyokboacutel11

A koumlzmondaacutesokroacutel12

keacutesziacutetsenek rajzot a tanuloacutek

Felhasznaacutelhatoacute meacuteg a Vaacutelogataacutes c13

koumltetből a bdquoVaraacutezsversekrdquo (28-29 p) bdquoKoumlzmondaacute-

sok ndash szoacutelaacutesokrdquo (30 p) eacutes a bdquoTalaacuteloacutes keacuterdeacutesekrdquo (31 p)

10

PETROVICS Laacuteszloacute Gyermekek egeacuteszseacutegtana versben Komaacuterom Szerző 1913 11

VARGA Ferencneacute (oumlsszeaacutell) Sző fon nem takaacutecs Mi az talaacuteloacutes keacuterdeacutesek gyerekeknek 8 kiadaacutes

Budapest Moacutera 2010 ISBN 978-963-11-8848-6 12

MARGALITS Ede Magyar szoacutelaacutesok eacutes koumlzmondaacutesok keacutezikoumlnyve A-Z-ig

Budapest Mereacutenyi 1996 ISBN 963-698-051-9



Egyeacuteni feladat

Egy heacutetkoumlznapi eacutes egy vasaacuternapi napirend leiacuteraacutesa

Otthoni feladatnak is meg lehet adni A napirend megbeszeacuteleacutese

Koumlzoumls gyakorlat

A tanuloacutek koumlrben aacutellnak megfogjaacutek egymaacutes kezeacutet eacutes elmondjaacutek vagy eleacutenekelik

bdquoKoumlszoumlnoumlm napsugaacuter hogy reggel

Vaacutertaacutel raacutem s felvidiacutetottaacutel

Koumlszoumlnoumlm neked te szeacutel hogy feleacutem is

Joumltteacutel s felfrissiacutetetteacutelrdquo14

Mesehallgataacutes eacutes a mese tv neacutezeacutese Palya Bea httpmesetvpage

Glinda Roma Gyermek eacutes Ifjuacutesaacutegi Magazin

Interneten eleacuterhető httpwwwglindahu15

Meseacutek oldalon mese kivaacutelasztaacutesa


Az egeacuteszseacuteg csak akkor tarthatoacute meg ha annak oumlsszes eleme kieleacutegiacutető szinten műkoumldik

1 bioloacutegiai egeacuteszseacuteg testuumlnk megfelelő műkoumldeacutese

2 lelki egeacuteszseacuteg vilaacutegneacutezetuumlnk erkoumllcsi alapelveink tudatunk nyugalma eacutes a belső beacuteke

3 mentaacutelis egeacuteszseacuteg tiszta racionaacutelis eacutes logikus gondolkodaacutes

4 eacuterzelmi egeacuteszseacuteg az eacuterzeacutesek felismereacutese megeacuteleacutese eacutes kifejezeacutese

5 szociaacutelis egeacuteszseacuteg embertaacutersainkkal megfelelő kapcsolatok kialakiacutetaacutesa

Egyeacuteni feladat

(Mindenki kap egy iacuteroacutelapot eacutes ceruzaacutet ha nincs munkafuumlzetuumlk)

Keressetek olyan szavakat fogalmakat amelyekben az bdquoEgeacuteszseacutegrdquo szoacute szerepel

A gyerekek felolvassaacutek az oumlsszegyűjtoumltt fogalmakat

Ha keveacutes fogalmat gyűjtoumlttek akkor az eacutertelmező szoacutetaacuterakboacutel keresnek meacuteg olyan fogalmat

amiben az egeacuteszseacuteg szoacute szerepel eacutes felolvassaacutek A fogalmakat sziacutenes ceruzaacutekkal

csomagoloacutepapiacuterra iacuterjaacutek majd kifuumlggesztik a koumlnyvtaacuterban (Pl egeacuteszseacuteges taacuteplaacutelkozaacutes

egeacuteszseacutegneveleacutes egeacuteszseacutegfejleszteacutes stb)

Egyeacuteni feladat

Vaacutellalkozoacute diaacutekok felolvassaacutek a II Fuumlggeleacutekben talaacutelhatoacute Petrovics Laacuteszloacute Gyermekek

egeacuteszseacutegtana versben c verseskoumltetből az Iacuteraacutes olvasaacutes az Alvaacutes eacutes a Veacutegszoacute16

ciacutemű verset

13

SZEMAacuteN Joacutezsefneacute (szerk) Vaacutelogataacutes az etnikai kisebbseacuteg gyermekirodalmaacuteboacutel

Nyiacuteregyhaacuteza Szabolcs-Szatmaacuter-Bereg Megyei Multikulturaacutelis Eacuterteacutekkoumlzvetiacutető Egyesuumllet 1997 14

KEREacuteKGYAacuteRTOacute Eacuteva ndash KOacuteROacuteSI Kaacutelmaacutenneacute (oumlsszeaacutell) Feladatgyűjtemeacuteny a tanulaacutesi keacutepesseacuteg

fejleszteacuteseacutehez az 1-4 osztaacutelyban

Tatabaacutenya Komaacuterom-Esztergom Megyei Oumlnkormaacutenyzat Pedagoacutegiai Inteacutezete 2002 15

Glinda roma gyermek eacutes ifjuacutesaacutegi magazin [on-line] Eleacuterhető

lthttpwwwglindahugt 16

PETROVICS Laacuteszloacute Gyermekek egeacuteszseacutegtana versben Komaacuterom Szerző 1913



Tanaacuteri előadaacutes

Egeacuteszseacutegi aacutellapotunkat meghataacuterozzaacutek

Oumlroumlkloumltt genetikai teacutenyezők (laktoacutez intolerancia sziacutev- eacutes eacuterrendszeri betegseacutegre valoacute

hajlam de ritkaacutebban daganatkeacutepződeacutes)

Kulturaacutelis teacutenyezők sajaacutetos eacuteletmoacutedbeli szokaacutesok

Szociaacutelis eacutes gazdasaacutegi helyzet

Bizonyos betegseacutegek leacutenyegesen magasabbak a lakossaacuteg koumlreacuteben koszoruacuteeres

betegseacutegek pajzsmirigy betegseacutegek vashiaacutenyos veacuterszegeacutenyseacuteg magas veacuternyomaacutes

gyomorbetegseacutegek TBC asthma csontritkulaacutes


Milyen a te egeacuteszseacutegaacutellapotod

Egeacuteszseacuteges vagy

Mindenki egeacuteszseacuteges a csalaacutedban

Ahogy a betegseacutegeket soroljaacutek a tanuloacutek az egeacuteszseacutegaacutebraacuten (haacuteromszoumlgoumln) megjeloumlli a tanaacuter

hogy az adott betegseacuteg testi lelki vagy szociaacutelis eredetű

Minden gyerek megkapja egy A4-es lapon bdquoAz egeacuteszseacuteges ember jellemzőirdquo ciacutemű

oumlsszefoglaloacutet (II Fuumlggeleacutek 40 p)

Javaslat A megkapott lapokroacutel felvaacuteltva olvassaacutek a tanuloacutek az intelmeket majd mozgaacutesos

jaacuteteacutekkal folytatjaacutek a foglalkozaacutest Mozgaacutesos eacutenekek jaacuteteacutek pl Szent Gergely doktornak A juhaacutesznak joacutel van dolga Szeacutep

szatmaacuteri laacutenyok17

Laziacutetoacute jaacuteteacutek utaacuten vezetheti aacutet a pedagoacutegus a csoportmunkaacutera a tanuloacutekat

Csoportmunka

Kelleacutekek feladatlap sziacutenes ceruzaacutek

Mi veszeacutelyezteti egeacuteszseacuteguumlnket

A tanaacuter előbb elmondja a feladatokat majd kiszaacutemolaacutessal 5 kis csoportot keacutepez

Egeacuteszseacuteget veszeacutelyeztető teacutenyezők

I Kuumllső teacutenyezők

1 termeacuteszeti koumlrnyezet (eacuteghajlat foumlldrajzi koumlrnyezet viacutez foumlld levegő)

2 mesterseacuteges koumlrnyezet

3 taacutersadalmi koumlrnyezet

II Belső teacutenyezők

1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18

(II Fuumlggeleacutek 48 p) kapnak a csoportok Iacuteraacutesban vagy rajzban vaacutelaszolhatnak

a feladatlapon a tanuloacutek A tanaacuter eacuterteacutekeli a csoportok munkaacutejaacutet

17

ALBERTNEacute BALOGH Maacuterta Negyedik daloskoumlnyvem eacutenek-zene az aacuteltalaacutenos iskola 4 osztaacutelya szaacutemaacutera

Celldoumlmoumllk Apaacuteczai Kiadoacute 2008 ISBN 978-963-464-594-8 18

KUTI Gusztaacutevneacute ndash SZILAacuteGYI Imreacuteneacute Alsoacute tagozat taniacutetoacutei kincsestaacuter segeacutedanyagok eacutes oumltletek a tanoacuteraacutekhoz

Budapest Raabe 2000 ISBN 963-86123-1-2




Nemcsak maacutesok kuumllső teacutenyezők hanem mi is veszeacutelyeztethetjuumlk egeacuteszseacuteguumlnket Tudtok ilyen

veszeacutelyeztető teacutenyezőket magatartaacutesokat mondani

A gyermekek joacute vaacutelaszait dicseacuteri

A dohaacutenyzaacutes okozta egeacuteszseacutegkaacuterosiacutetoacute hataacutesokkal fogunk a koumlvetkezőkben foglalkozni

Ismertek olyan embert aki dohaacutenyzik Mi jellemző a magatartaacutesaacutera

Dohaacutenyzaacutessal kapcsolatos ismeretek

A pedagoacutegus felolvassa a II Fuumlggeleacutekben talaacutelhatoacute Petrovics Laacuteszloacute Gyermekek

egeacuteszseacutegtana versben c verseskoumltetből a bdquoDohaacutenyzaacutesrdquo eacutes a bdquoLevegőrdquo19

ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes

Az Orszaacutegos Egeacuteszseacutegfejleszteacutesi Inteacutezet honlapjaacuten megtekintik az aacuteltalaacutenos iskolai

dohaacutenyzaacutes-megelőzeacutesi programot (httpwwwdohanyzasvisszaszoritasahuindexhtml)20

Erről a honlaproacutel letoumllthető a szoftver ndash Dohaacutenyzaacutes megelőzeacutesi jaacuteteacutek 5-10 eacuteves koruacute

gyermekek reacuteszeacutere (toumlmoumlriacutetve 162 MB)

A szoftver segiacutetseacutegeacutevel 5 kuumlloumlnboumlző sziacutenes eacuterdekes jaacuteteacutekkal lehet jaacutetszani kirakoacute kifestő

paacuterkereső fogoacutecska interaktiacutev rajzfilm Az egyes jaacuteteacutekok kivaacutelasztaacutesa eacutes a jaacuteteacutek egyszerűen a

keacutepernyő adott pontjaacutenak megeacuterinteacuteseacutevel toumlrteacutenik

Bari Kaacuteroly cigaacuteny iacuteroacute koumlltő műfordiacutetoacute festő iacutert egy kedves kis mondoacutekaacutet amiben egy nyuacutel

pipaacutezik Iacutegy hangzik Tanuljaacutetok meg magyar eacutes beaacutes nyelven Előszoumlr a tanaacuter majd koacuterusban

a gyerekekkel egyuumltt olvassaacutek eacutes mondjaacutek a mondoacutekaacutet

Fent a dombon uumll egy nyuacutel

Fent a dombon uumll egy nyuacutel Besel o sosoj po plaacutej

Uacutegy pipaacutezik mint egy uacuter cirdel peszke szaacuter ek raacutej

Dohaacutenyt sziacutev pel duhaacuteno21

A tanuloacutek a versikeacutet feliacuterjaacutek a munkafuumlzetuumlkbe eacutes koumlvetkező foglalkozaacutesra megtanuljaacutek mind

a keacutet nyelven

19


Dohaacutenyzaacutes visszaszoriacutetaacutesa Magyarorszaacutegon [on-line] Eleacuterhető

lthttpwwwdohanyzasvisszaszoritasahuindexhtmlgt 21

BARI Kaacuteroly Az erdő anyja Cigaacuteny neacutepmeseacutek eacutes neacutephagyomaacutenyok

Budapest Gondolat 1990 ISBN 963-282-3451



Otthoni feladat

Dohaacutenyzaacutessal kapcsolatos reklaacutemok fotoacutek uacutejsaacutegcikkek gyűjteacutese a dohaacutenyzaacutes aacutertalmairoacutel

plakaacutet roumlplap keacutesziacuteteacutese Interjuacute beszeacutelgeteacutes egy dohaacutenyos emberrel Mieacutert szokott raacute a

dohaacutenyzaacutesra Tervezte-e hogy leszokik a dohaacutenyzaacutesroacutel A hallottakat leiacuterjaacutek eacutes a koumlvetkező

foglalkozaacutesra vagy a zaacuteroacute rendezveacutenyre beadjaacutek


Mit gondoltok mit eacutertuumlnk EGEacuteSZSEacuteGMEGŐRZŐ MAGATARTAacuteS alatt

Vaacutelasz Olyan viselkedeacutest amelyet az egyeacuten azzal a ceacutellal veacutegez hogy veacutedje fenntartsa vagy

fejlessze egeacuteszseacutegeacutet fuumlggetlenuumll az aacuteltala eacuteszlelt egeacuteszseacutegi aacutellapottoacutel Nem csupaacuten orvosi

tanaacutecsra veacutegzett cselekveacutesi forma

Pozitiacutev egeacuteszseacutegmagatartaacutessal kapcsolatos viselkedeacutes megbeszeacuteleacutese

Kockaacutezatokat csoumlkkentő magatartaacutessal kapcsolatos viselkedeacutes eacutertelmezeacutese Baleset-

megelőzeacutes

A tanaacuter eacuterteacutekeli a diaacutekok vaacutelaszaacutet majd az egeacuteszseacutegmegőrzeacutes 12 pontjaacuteboacutel a tanuloacutek

felolvassaacutek a 10 pontot ami az ő egeacuteszseacutegmegtartaacutesuk eacuterdekeacuteben fontos

Ezeket a szabaacutelyokat kell betartani hogy az egeacuteszseacuteguumlnket megtartsuk

(Javaslat Előre elkeacutesziacutetett laproacutel olvassaacutek fel a tanuloacutek A foglalkozaacutesok alatt ki kell

fuumlggeszteni a koumlnyvtaacuterban a tanaacutecsokat)

1 Szemeacutelyi higieacuteneacute


3 Toumlbb mozgaacutes

4 Stressztűreacutes stresszkezeleacutes

5 Baleset-megelőzeacutes

6 Kiegyensuacutelyozott szexualitaacutes

7 Nem-dohaacutenyzaacutes

8 Meacuterseacutekelt alkoholfogyasztaacutes

9 Drogtagadaacutes

10 Időben orvoshoz fordulaacutes

11 Egyuumlttműkoumldeacutes az egeacuteszseacuteguumlggyel

12 Egyeacuteni koumlrnyezet tisztelete22

Javasolt ndash interneten eleacuterhető ndash meseacutek

Laacutezaacuter Ervin A neacutegyszoumlgletű kerek erdő

Eleacuterhető httpmekoszkhu027000275302753doc

1 A faacutejoacutes foguacute oroszlaacuten (32-47 p) feldolgozaacutesaacutet javasoljuk a szerepek felosztaacutesaacutet a

gyerekek koumlzoumltt

2 Doumlmdouml-Doumlmdouml-Doumlmdoumldoumlm (48-52 p)

22


pontjaacutenak ismerteteacuteseacutere tizeneacutevesek koumlreacuteben

In Egeacuteszseacutegneveleacutes 2002 43 eacutevf 5 sz p 208-211 ISSN 0073-4004



Javasolt olvasmaacuteny Boldizsaacuter Ildikoacute Mesevaacuter c szoumlvegeacuterteacutesi munkafuumlzeteacuteből bdquoAacutegi beteg

lettrdquo c mese eacutes feldolgozaacutesa23

(II Fuumlggeleacutek 49 p)

A tanaacuter eacuterteacutekeli a tanuloacutek olvasaacutesi teljesiacutetmeacutenyeacutet A tanuloacutek lerajzoljaacutek a munkafuumlzetuumlkbe az

olvasott meseacutek szereplőit

Dramatikus jaacuteteacutek Beteglaacutetogataacutes

Otthoni eacutes koacuterhaacutezi beteg meglaacutetogataacutesa

A pedagoacutegus keacutet csoportra osztja a tanuloacutekat

Az bdquoArdquo csapat az otthoni beteglaacutetogataacutest jaacutetssza el Szereplők beteg gyermek anyuka

testveacuter laacutetogatoacute 1-2 fő eacutes valamilyen haacuteziaacutellat A gyermekeknek kell kitalaacutelni hogy milyen

betegseacutegben szenved a taacutersuk eacutes milyen szereplőket szeretneacutenek meacuteg meghiacutevni a jaacuteteacutekba

A bdquoBrdquo csapat koacuterhaacutezban fekvő keacutez- vagy laacutebtoumlroumltt taacutersukat laacutetogatjaacutek meg Szereplők beteg

gyermek orvos aacutepoloacutenő betegtaacutersak laacutetogatoacutek

Mind a keacutet csapatnak 1-1 megfigyelő taacutersuk lesz aki feljegyzi hogy hogyan szerepeltek

taacutersaik eacutes mit csinaacuteltak joacutel mivel nem eacutert egyet

A feladat megbeszeacuteleacuteseacutere 5-5 perc aacutell rendelkezeacutesuumlkre a csapatoknak eacutes kb ugyanennyi idő a

jelenet eljaacutetszaacutesaacutera

A jelenet bemutataacutesa utaacuten tapsoljaacutek meg a szereplőket

Nagyon fontos hogy miutaacuten mind a keacutet csapat bemutatta a beteglaacutetogataacutesi jeleneteacutet minden

szereplőnek lehetőseacuteget kell adni hogy elmondja milyen volt az adott szerepben lenni mit

eacuterzett mit mieacutert csinaacutelt eacutes mit csinaacutelna most maacuteskeacuteppen A megfigyelők is elmondjaacutek

eacuteszreveacuteteluumlket

A pedagoacutegus a jelenetek veacutegeacuten mind a keacutet csapat eacutes a megfigyelők munkaacutejaacutet eacuterteacutekeli dicseacuteri

jutalmazza eacutes elmondja a gyerekek szerepleacuteseacutevel kapcsolatos veacutelemeacutenyeacutet

Mozgaacutesos levezető jaacuteteacutek vagy taacutenc Koumlrben aacutellva a gyermekek keacutepzeletbeli labdaacutet dobnak

egymaacutesnak

Mese neacutezeacutese az internetről

Zeacutenoacute beteg httpmesetvpagezeno_beteg24

Interneten eleacuterhető a httpegyszervolthu oldalon

Jaacutek Saacutendor ndash Szilaacutegyi Ferenc Az okos laacuteny ndash diafilm25

Eacutelmeacutenyeiket megbeszeacutelik a tanuloacutek eacutes rajzot keacutesziacutetenek a munkafuumlzetuumlkbe

Hogyan őrizheted meg egeacuteszseacutegedet

A pedagoacutegus beszeacutelgeteacutest kezdemeacutenyez az egeacuteszseacuteguumlnk veacutedelmeacuteről

Mit tudunk tenni azeacutert hogy megoacutevjuk az egeacuteszseacuteguumlnket

- Helyes oumlltoumlzkoumldeacutes (időjaacuteraacutesnak megfelelően)

- Mozogjunk sportoljunk sokat eddzuumlk testuumlnket

- Mineacutel egeacuteszseacutegesebb a testuumlnk annaacutel hamarabb meggyoacutegyulunk

- Beszeacutelgeteacutes az ismert betegseacutegekről (laacutez megfaacutezaacutes allergia gyomorrontaacutes baacuteraacutenyhimlő)

- Egyuumlnk sok zoumlldseacuteget gyuumlmoumllcsoumlt igyunk naponta sok vizet gyoacutegyteaacutet mellőzzuumlk az

eacutedesseacuteget a zsiacuteros eacuteteleket

23

BOLDIZSAacuteR Ildikoacute Mesevaacuter Szoumlvegeacuterteacutesi munkafuumlzet 1 osztaacutely

Budapest Nemzeti Tankoumlnyvkiadoacute 2009 p 50 ISBN 978-963-19-5254-4 24

Zeacutenoacute beteg [on-line] Eleacuterhető

lthttpmesetvpagezeno_beteggt 25

JAacuteK Saacutendor ndash SZILAacuteGYI Ferenc Az okos laacuteny [on-line] Eleacuterhető

lthttpegyszervolthumeseaz-okos-lanyhtmlgt



Egeacuteszseacuteges taacuteplaacutelkozaacutesi ismeretek

Csoportos mozgaacutes eacutenekleacutes

A pedagoacutegus kezdemeacutenyezzen eacutenekleacutest A diaacutekok is javasolhatnak ismert gyermekdalokat

eleacutenekleacutesre

- Hej Vargaacuteneacutehellip

- Tuacuteroacutet ettemhellip

- Egy kis malachellip

Egyeacuteni feladat

Tanaacuteri instrukcioacute Iacuterjaacutetok le a munkafuumlzetbe hogy tegnap milyen eacuteteleket ettetek ittatok A

főeacutetkek mellett az eacutedesseacutegeket is iacuterjaacutetok fel

Ha elkeacuteszuumlltek a diaacutekok felolvassaacutek az elfogyasztott eacuteteleket Beszaacutemolnak taacuteplaacutelkozaacutesi

szokaacutesaikroacutel kedvenc eacuteteluumlkről eacutes italukroacutel

Megbeszeacutelik mely taacutepanyagok keacutepezik az eacutetrendjuumlk alapjaacutet

A tanuloacutek eacutetrendjeacutenek megbeszeacuteleacutese nagyon nagy tapintatot igeacutenyel hiszen a csalaacuted anyagi

helyzeteacuteből is adoacutedhatnak a helytelen nem egeacuteszseacuteges eacutetkezeacutesi szokaacutesok Fontos hogy a

pedagoacutegus ne engedje hogy a tanuloacutek egymaacutes eacutetkezeacutesi szokaacutesait negatiacutevan minősiacutetseacutek

A tanaacuter ismerteti Szoacutekrateacutesz mondaacutesaacutet bdquoNem azeacutert eacuteluumlnk hogy egyuumlnk hanem azeacutert

eszuumlnk hogy eacuteljuumlnkrdquo Veacutelemeacutenyetek szerint igaz az oacutekori filozoacutefus mondaacutesa

A tanaacuteri koumlzleacutes Az egeacuteszseacuteges eacuteletmoacutednak haacuterom fontos eleme van az egeacuteszseacuteges

taacuteplaacutelkozaacutes a rendszeres testmozgaacutes eacutes a stresszmentes eacutelet Ezutaacuten a tanaacuter az egeacuteszseacuteges

taacuteplaacutelkozaacutes jelentőseacutegeacuteről beszeacutel eacutes bemutatja a bdquoTaacuteplaacutelkozaacutesi piramisrdquo aacutebraacutejaacutet vagy

megneacutezik az interneten (Eleacuterhető httpwwwsulinethutartncikklb07126piramishtml26

vagy feacutenymaacutesolhatoacute minden tanuloacute reacuteszeacutere)

A korszerű taacuteplaacutelkozaacutes szabaacutelyait megbeszeacutelik

Keacutesziacutetette AacuteNTSZ Fővaacuterosi Inteacutezete Egeacuteszseacutegneveleacutesi eacutes Kommunikaacutecioacutes Osztaacutelya 2001

26

Taacuteplaacutelkozaacutesi piramis [on-line] Eleacuterhető

lthttpwwwsulinethutartncikklb07126piramishtmlgt



Csoportos feladat előkeacutesziacuteteacutese

A pedagoacutegus előre elkeacutesziacuteti a huacutezoacutelapokat 1-től 5-ig

Ugyancsak előre feliacuterja a lapokra a taacutepanyagokat Veacuteletlenszerűen alakulnak a csoportok

Feheacuterje Zsiacuterok Szeacutenhidraacutetok Vitaminok eacutes Aacutesvaacutenyi anyagok elnevezeacutessel

A csoportok vezetőt vaacutelasztanak

Kelleacutekek csomagoloacutepapiacuter amin a gyerekek feldolgozzaacutek az uacutej ismereteket vastag filctoll

Blu-Tack cellux internet szakkoumlnyvek

Megfigyeleacutesi szempontok Az 1 keacuterdeacutesre minden csoportnak vaacutelaszolnia kell

1 Eacutertelmezzeacutetek a TAacutePANYAG eacutes a TAacutePLAacuteLEacuteK fogalmaacutet

2 Taacuteplaacutelkozaacutesunknak melyik taacutepanyag a legfontosabb eacutepiacutetőkoumlve

3 Eacuteletuumlnkben a feheacuterjeacuteknek milyen szerepe van

4 Soroljatok fel noumlveacutenyi eacutes aacutellati eredetű feheacuterjeacuteket tartalmazoacute eacutelelmiszereket

5 Melyik taacutepanyag szervezetuumlnk legfontosabb energiaforraacutesa

6 Soroljatok fel noumlveacutenyi eacutes aacutellati eredetű zsiradeacutekokat tartalmazoacute eacutelelmiszereket

7 Melyik taacutepanyag szuumlkseacuteges a tanulaacuteshoz sportolaacuteshoz

8 Soroljatok fel cukortartalmuacute eacutes kemeacutenyiacutető tartalmuacute eacutelelmiszereket

9 Mieacutert mondjuk azt hogy a vitaminok a szervezetuumlnk szaacutemaacutera neacutelkuumlloumlzhetetlenek

10 Soroljatok fel a zsiacuterban eacutes viacutezben oldoacutedoacute vitaminokat

11 Soroljatok fel A C eacutes D vitaminban gazdag eacutelelmiszereket

12 Mely aacutesvaacutenyi anyagok a legfontosabbak szervezetuumlnk egeacuteszseacuteges műkoumldeacutese

szempontjaacuteboacutel

13 Sorolj fel kalciumban eacutes vasban gazdag eacutelelmiszereket

Ajaacutenlott koumlnyvek a csoportok munkaacutejaacutehoz

Ha az iskola koumlnyvtaacuteraacuteban megvan Barna Maacuteria

27 koumlnyve akkor ebből a koumlnyvből

dogozhatnak a csoportok ha nincs maacutes szakmai koumlnyvből

Ha a csoportok elkeacuteszuumlltek a csoportvezetők egyenkeacutent beszaacutemolnak kutatoacutemunkaacutejukroacutel eacutes

kifuumlggesztik a koumlnyvtaacuterban a keacuterdeacutesekre adott vaacutelaszokat A tanuloacutek majd a pedagoacutegus

eacuterteacutekeli esetleg kiegeacutesziacuteti a tanuloacutek munkaacutejaacutet eacutes tapssal jutalmazzaacutek a joacute megoldaacutesokat

Javaslatok az egeacuteszseacuteges eacutelelmiszerek eacutetelek fogyasztaacutesaacutera

Interneten eleacuterhető Nagyranoumlvoumlk honlap (httpwwwnagyranovokhu)28

Tudaacutesbaacutezis oldalaacuten taacutelhatoacute Gyuumlmoumllcs vagy vitamin oldalroacutel felolvashatnak a tanuloacutek

valamint a wwwnagyranovokhu Receptek gyerekeknek oldalaacuten kereshetnek eacutes gyűjthetnek

recepteket a tanuloacutek

Taacuteplaacutelkozaacutessal kapcsolatos betegseacutegek

Keacutetfős csoportok kialakiacutetaacutesa

A tanuloacutek a koumlnyvtaacuteri koumlnyvekből vagy az internetről keresnek a taacuteplaacutelkozaacutessal oumlsszefuumlggő

megbetegedeacuteseket

27

BARNA Maacuteria Mi keruumll az asztalra

Budapest Anonymus Kiadoacute 1997 ISBN 963-7966-43-9 28

Nagyranoumlvoumlk mozgalom portaacutelja [on-line] Eleacuterhető

lthttpwwwnagyranovokhugt



(Betegseacutegek elhiacutezaacutes cukorbetegseacuteg magas veacuternyomaacutes eacuterelmeszesedeacutes sziacutevinfarktus raacutek

fogszuvasodaacutes)

A tanaacuter eacuterteacutekeli segiacuteti a diaacutekok munkaacutejaacutet Ha a felsorolaacutesboacutel kimaradt akkor a tanaacuternak ki

kell teacuternie az eacutetelmeacutergezeacutesre a gombameacutergezeacutesre eacutes megbetegedeacutesekkel kapcsolatos

megelőző munkaacutera az eacutetelkeacutesziacuteteacutes higieacuteneacutes szabaacutelyaira is

Mozgaacutesos jaacuteteacutek (csoportos feladat)

Folytatjaacutek a csoportos feladatot egy ismert jaacuteteacutekkal Eacuteliaacutes Toacutebiaacutes egy taacutel doumldoumllle

Tanaacuteri keacuterdeacutes bdquoKi tudja megmondani hogy milyen eacutetel miből keacuteszuumll a doumldoumllle

Ettetek maacuter doumldoumllleacutetrdquo

A pedagoacutegus elmondja a neacutepi eacutetel elkeacutesziacuteteacutesi moacutedjaacutet

Interneten eleacuterhető httpwwwmindmegettehudodolle_1recept29

A jaacuteteacutek veacutegeacuten a gyermekek mondjaacutek el hogyan eacuterezteacutek magukat jaacuteteacutek koumlzben

Tornagyakorlatok

Udvari labdajaacuteteacutekok Kiraacutendulaacutes a koumlzeli parkba erdőbe

Egyeacuteni feladat

bdquoEacuterezd joacutel magadrdquo teszt kitoumllteacutese (II Fuumlggeleacutek 44 p)

29

Doumldoumllle recept [on-line] Eleacuterhető

lthttpwwwmindmegettehudodolle_1receptgt



IV112 Eacuterteacutekeleacutes oumlneacuterteacutekeleacutes (keacuterdeacutesek feladatok stb)

A pedagoacutegus a modul első foglalkozaacutesaacuten az alaacutebbi feladatok elveacutegzeacuteseacutevel biacutezza meg a

tanuloacutekat eacutes eacuterteacutekeli munkaacutejukat

1 A koumlvetkező foglalkozaacutesra iacuterjatok fogalmazaacutest az egeacuteszseacutegmegőrzeacutessel kapcsolatos

teacutemaacuteban bdquoMit jelent szaacutemomra az egeacuteszseacutegrdquo vagy bdquoHogyan lettem betegrdquo ciacutemmel

2 A pedagoacutegus az első foglalkozaacuteson kiosztja a bdquoMa buumlszke voltam magamrardquo ciacutemű

feladatlapot (II Fuumlggeleacutek 50 p) Mit tetteacutel ma az egeacuteszseacuteged megőrzeacutese eacuterdekeacuteben

Az otthoni feladatlapot (A4-es lapra) a pedagoacutegus előre elkeacutesziacuteti minden tanuloacute reacuteszeacutere

Azzal az instrukcioacuteval adja aacutet hogy minden nap legalaacutebb egy pozitiacutev cselekedetet

iacuterjanak fel a lapra A koumlvetkező foglalkozaacutesra hozzaacutek magukkal eacutes meseacuteljeacutek el vagy

olvassaacutek fel hogy mire voltak buumlszkeacutek az elmuacutelt napokban mit tettek egeacuteszseacuteguumlk

megoacutevaacutesa eacuterdekeacuteben A lapra csak a kezdő daacutetumot kell beiacuterni a pedagoacutegusnak a

gyerekeknek otthon kell folytatniuk A feladatlapot a szuumllőknek is alaacute kell iacuterniuk

3 A pedagoacutegus mentaacutelhigieacuteneacutes tanaacutecsokat ad a diaacutekoknak

Este lefekveacutes utaacuten keacuteszuumllj leacutelekben a maacutesnapra Lelkileg keacuteszuumllj fel mondd el toumlbbszoumlr

bdquoHolnap csodaacutelatos napom leszrdquo

majd reggel ha feleacutebredteacutel mondd a koumlvetkezőt bdquoMa csodaacutelatos napom leszrdquo

4 A pedagoacutegus szoacuteban eacuterteacutekeli a csoport munkaacutejaacutet megdicseacuteri a tanuloacutekat aacutetadja a

jutalomkaacutertyaacutekat Kuumlloumln megdicseacuteri azokat akik a legtoumlbb jutalomkaacutertyaacutet kaptaacutek Kuumlloumln

dicseacuteretkeacutent megtapsoljaacutek a diaacutekok egymaacutest

5 A pedagoacutegus beszaacutemol a szuumllőknek gyermekuumlk fejlődeacuteseacuteről egyuumlttműkoumldeacuteseacuteről az

olvasaacutesi eacutes egyeacuteb feladatokban eleacutert eredmeacutenyeiről

Az utolsoacute foglalkozaacuteson meghiacutevja a szuumllőket a zaacuteroacute rendezveacutenyre eacutes keacuteri a

segiacutetseacuteguumlket a szervezeacutesben eacutes rendezeacutesben

6 A foglalkozaacutest zaacuteroacute gyakorlat Eacuterzeacuteskoumlr ndash eacuterteacutekelő koumlr Minden foglalkozaacuteson eacuterdemes

egy-egy lapon feltuumlntetni az eacuterzeacuteskoumlroumlket Előkeacutesziacuteteacutes A pedagoacutegus egy rajzlapra egy

koumlrt rajzol eacutes kifuumlggeszti az ajtoacutera

Instrukcioacute bdquoJeloumlljeacutetek az ajtoacuten leacutevő koumlrben hogyan eacuterezteacutetek magatokat a

foglalkozaacuteson Aki nagyon joacutel az a koumlr koumlzepeacutere tegyen egy pontot aki nem olyan

remekuumll az messzebbre helyezze a pontot a koumlr koumlzepeacutetőlrdquo (A pontok toumlbbnyire

koumlzeacutepen csoportosulnak)

A pedagoacutegus az első foglalkozaacuteson hirdeti ki amit az utolsoacute foglalkozaacutesra kell

elkeacutesziacuteteni a tanuloacuteknak eacutes a szuumlleiknek

1 Az egeacuteszseacuteges eacuteletmoacuteddal az egeacuteszseacuteges taacuteplaacutelkozaacutessal koumlrnyezetveacutedelemmel vagy

koumlrnyezetszennyezeacutessel kapcsolatos fogalmazaacutes interjuacutekeacutesziacuteteacutes rajz fotoacute plakaacutet

szobor elkeacutesziacuteteacutese Egyeacuteni eacutes kiscsoportos feladat Eacutenekek versek bioeacutetelek egeacuteszseacuteges

eacutetelek eacutes suumltemeacutenyreceptek gyűjteacutese Interjuacute keacutesziacuteteacutese (beszeacutelgeteacutes) egeacuteszseacuteges eacutes beteg

emberekkel Feacutenykeacutepek keacutesziacuteteacutese a programroacutel



2 A tanuloacutek talaacuteljanak ki a program veacutegeacutere egy tervet az iskolai vagy lakoacutehelyi koumlrnyezet

megvaacuteltoztataacutesaacutera hogy egeacuteszseacutegesebb szebb koumlrnyezetben eacuteljenek

3 Fotoacutepaacutelyaacutezat

bdquoEacuteljuumlnk tudatosanrdquo ciacutemmel fotoacutepaacutelyaacutezat hirdeteacutese

4 Meseiacuteroacute paacutelyaacutezat szuumllők eacutes gyermekeik reacuteszeacutere rdquoMeseacutelj nekem mindennaprdquo ciacutemmel

Minden olyan vaacutellalkozoacute kedvű szuumllőnek vagy gyermeknek szoacutel aki kedvet eacuterez a

meseiacuteraacuteshoz eacutes oumlroumlmmel toumllteneacute el ha toumlrteacuteneteit az iskola koumlzoumlsseacutege megismerhetneacute

A biacuteraacuteloacutebizottsaacuteg aacuteltal legjobbnak iacuteteacutelt meseacuteket diacutejazzaacutek eacutes az iskola honlapjaacuten

megjelentetik amit baacuterki elolvashat

Az utolsoacute foglalkozaacutes teendői

1 A tanuloacutek kitoumlltik a bdquoTanuloacutei oumlsszegző eacuterteacutekeleacutes a modulprogramroacutelrdquo ciacutemű keacuterdőiacutevet (III

Fuumlggeleacutek 54 p)

2 A pedagoacutegus ismerteti a zaacuteroacute rendezveacutennyel kapcsolatos teendőket feladatokat eacutes

megvaacutelasztjaacutek a rendezveacuteny felelőseit

Előkeacutesziacutető munkaacutek

21 Felelősoumlk kijeloumlleacutese

211 meghiacutevoacutek tervezeacutese elkeacutesziacuteteacutese

212 meghiacutevottak ciacutemlistaacutejaacutenak elkeacutesziacuteteacutese postaacutezaacutesa

213 iskolai plakaacutetok keacutesziacuteteacutese elhelyezeacutese

22 Paacutelyaacutezatok begyűjteacuteseacuteeacutert felelősoumlk kijeloumlleacutese

23 Rendezők kivaacutelasztaacutesa

231 Zaacuteroacute rendezveacuteny helyiseacutegeacutenek berendezeacutese

232 Rendezveacutenyen a vendeacutegek fogadaacutesa

3 Utolsoacute foglalkozaacutes zaacuteroacute gyakorlata Fonaljaacuteteacutek

Kelleacutekek kb 3-5 dkg pamutgombolyag olloacute

Jaacuteteacutek a gyermekek koumlrben aacutellnak pamutgombolyagot kell egymaacutesnak dobniuk uacutegy hogy a

fonalat az egyik kezuumlkben megtartjaacutek iacutegy mire mindenkihez eljut a gombolyag egy alakzat

fog kialakulni a fonalboacutel Dobaacutes koumlzben pozitiacutev uumlzenetet kell kuumlldeni annak a gyereknek

akinek dobja a gombolyagot ezzel a kezdő mondattal bdquoNekem az tetszett bennedrdquo vagy

bdquoNekem tetszik a szemed sziacutene a hajad stbrdquo Veacuteguumll kialakul egy fonalhaacuteloacute A tanaacuter elvaacutegja a

fonalakat eacutes minden gyermek emleacutekuumll hazavisz egy darab fonalat

4 A pedagoacutegus a szuumllőknek kitoumllteacutesre aacutetadja a bdquoProgramzaacuteroacute szuumllői keacuterdőiacutevrdquo-et (III


5 A pedagoacutegus a tanuloacuteknak aacutetadja a bdquoBuacutecsuacuteajaacutendeacutekrdquo-ot (II Fuumlggeleacutek 52 p)

6 A pedagoacutegus minden gyermektől eacutes szuumllőtől keacutezfogaacutessal buacutecsuacutezik eacutes meghiacutevja őket a

zaacuteroacute rendezveacutenyre



IV2 Modul Mintaprogram zaacuteraacutesa

Mit tettuumlnk eacutes mit teszuumlnk egeacuteszseacuteguumlnk megoacutevaacutesaacuteeacutert

Egeacuteszseacuteges vagyok eacutes az is maradok


Bevezeteacutes

A tanuloacutek a modul minden foglalkozaacutesaacuten kaptak olyan feladatot ami a zaacuteroacute rendezveacutenyre

valoacute felkeacuteszuumlleacutesuumlket szolgaacutelta Ezzel a moacutedszerrel igyekeztuumlnk a tanuloacutek eacuterdeklődeacuteseacutet

felkelteni eacutes fenntartani hogy minden foglalkozaacuteson aktiacutevan reacuteszt vegyenek eacutes tudatosuljon

bennuumlk hogy ez nem olyan foglalkozaacutes ami ha veacuteget eacutert le van zaacuterva eacutes nincs toumlbbeacute semmi

koumlzuumlk hozzaacute

Az utolsoacute foglalkozaacuteson kiosztaacutesra keruumllnek a zaacuteroacute rendezveacuteny szervezeacuteseacutevel kapcsolatos

tanuloacutei szuumllői feladatok illetve feladatvaacutellalaacutesok

Kuumlloumln ki kell emelnuumlnk az iskola vezeteacuteseacutenek a feladatait a program zoumlkkenőmentes

lebonyoliacutetaacutesa eacuterdekeacuteben Ezek a teendők a rendezveacuteny helysziacuteneacutenek biztosiacutetaacutesa a helyi

meacutedia uacutejsaacuteg taacutejeacutekoztataacutesa a rendezveacutenyről a meghiacutevoacutek keacutesziacuteteacuteseacutevel eacutes postaacutezaacutesaacuteval

kapcsolatos kiadaacutesok a tanuloacutek munkaacuteinak zsűrizeacutese a zsűritagok kijeloumlleacutese a tanuloacuteknak eacutes

a szuumlleiknek szaacutent oklevelek elkeacutesziacuteteacutese Tovaacutebbaacute a rendezveacutenyhez szuumlkseacuteges anyagok

ajaacutendeacutekok beszerzeacuteseacutere

Nagyon fontosnak tartjuk hogy a zaacuteroacute rendezveacutenyre meghiacutevjaacutek az alsoacute tagozatos tanuloacutekat

hogy laacutessaacutek eacutes eacuterteacutekeljeacutek osztaacutelytaacutersaik alkotaacutesait fejlődeacutesuumlket egeacuteszseacutegmegőrzeacutesuumlk

eacuterdekeacuteben veacutegzett munkaacutejukat A kiaacutelliacutetaacuteson szerzett eacutelmeacutenyek motivaacutelhatjaacutek az

osztaacutelytaacutersakat hogy ők is jobban odafigyeljenek egeacuteszseacuteguumlk megoacutevaacutesaacutera

Ebben a modulban a modellprogramban reacuteszt vett tanuloacutek mutatjaacutek be az egeacuteszseacuteges

eacuteletmoacuteddal oumlsszefuumlggő ismereteik gyakorlati alkalmazaacutesaacutet az egeacuteszseacuteges eacuteletmoacuteddal

kapcsolatos ismereteiket alkotaacutesaikat a foglalkozaacutesokon eacutes az otthon keacutesziacutetett munkaacuteikat


olvasaacutesi motivaacutecioacutejaacuteban pozitiacutev elmozdulaacutes tapasztalhatoacute

olvasaacutesi eacutes szoumlvegeacuterteacutesi keacutepesseacutege javul

koumlnyvtaacuteri ismeretei bővuumllnek

segiacutetseacuteggel keacutepes interneten meseoldalakat megkeresni

oumlnaacutelloacute alkalmazaacutes szintjeacuten ismeri a szemeacutelyi higieacuteneacute alapvető szabaacutelyait

keacutepes oumlnaacutelloacutean zoumlldseacuteg- eacutes gyuumlmoumllcssalaacutetaacutekat keacutesziacuteteni

keacutepes az interneten eacutes a koumlnyvtaacuter aacutellomaacutenyaacuteboacutel szakaacutecskoumlnyveket kivaacutelasztani eacutes egeacuteszseacuteges

eacuteteleket megkeresni



1 felismerni az egeacuteszseacutegeacutet eacutes testi eacutepseacutegeacutet veszeacutelyeztető forraacutesokat

2 egeacuteszseacutegveacutedelemmel kapcsolatos rajzok festmeacutenyek plakaacutetok fogalmazaacutesok

bemutataacutesaacutera

3 egyszerűbb egeacuteszseacuteges italok eacutetelek elkeacutesziacuteteacuteseacutere

4 egeacuteszseacuteggel kapcsolatos versek előadaacutesaacutera





A szervezeacutesre vaacutellalkozoacute tanuloacutek feladata a rendezveacuteny helyiseacutegeacutenek berendezeacutese diacutesziacuteteacutese a

vendeacutegek fogadaacutesa

A zaacuteroacute rendezveacuteny programja

1 Petrovics Laacuteszloacute Gyermekek egeacuteszseacutegtana versben ciacutemű koumlteteacuteből a tanult verseket

előadjaacutek a tanuloacutek

2 A kiaacutelliacutetott rajz- eacutes keacutepzőműveacuteszeti alkotaacutesok zsűrizeacutese

3 A foglalkozaacutesokon keacutesziacutetett alkotaacutesok munkafuumlzetek kiaacutelliacutetaacutesa

4 Fotoacutepaacutelyaacutezati anyagok megtekinteacutese zsűrizeacutese

5 Meseiacuteroacute paacutelyaacutezat bdquoMeseacutelj nekem mindennaprdquo eacuterteacutekeleacutese a legjobb alkotaacutes

felolvasaacutesa

6 Egyszerűbb egeacuteszseacuteges eacutetelek italok elkeacutesziacuteteacutese versenye eacutes zsűrizeacutese

7 Főzőverseny egeacuteszseacuteges eacutetelekből

IV22 Eacuterteacutekeleacutes oumlneacuterteacutekeleacutes

1 Az iskola igazgatoacuteja vagy a zsűri elnoumlke

ndash eacuterteacutekeli a tanuloacutek munkaacutejaacutet eacutes a programban reacutesztvevő tanuloacuteknak emleacuteklapot ad aacutet

ndash a programban reacutesztvevő szuumllők oklevelet kapnak eacutes az iskola igazgatoacuteja megkoumlszoumlni a

program megvaloacutesiacutetaacutesaacuteban nyuacutejtott munkaacutejukat

2 A rendezveacutenyre keacuteszuumllt paacutelyaművek alkotoacuteit a zsűri okleveacutellel jutalmazza

3 A főzőversenyen reacutesztvevők teljesiacutetmeacutenyeacutet okleveacutellel ismeri el a zsűri

A program veacutegeacuten a reacutesztvevők megtekintik bdquoA palacsintaacutes kiraacutelyrdquociacutemű mesejaacuteteacutek egy reacuteszeacutet

Eleacuterhető httpmesetvpagekokenyszemu_katica



V OumlSSZEGZŐ EacuteRTEacuteKELEacuteS

A mintaprogram kidolgozaacutesaacuteban rendezőelv volt az egeacuteszseacutegneveleacutes ceacuteljaacutenak

figyelembeveacutetele vagyis az bdquohogy az egeacuteszseacutegkulturaacutelis szint emeleacuteseacutevel az eacuteletmoacuted

formaacutelaacutesaacuteval elősegiacutetse egyreacuteszt az egeacuteszseacuteg kialakiacutetaacutesaacutet megtartaacutesaacutet a betegseacutegek

megelőzeacuteseacutet maacutesreacuteszt hogy a betegek egeacuteszseacutegi aacutellapota mielőbb helyreaacutelljonrdquo 30

A mintaprogram elsődleges ceacutelja volt az aacuteltalaacutenos iskola 1-4 osztaacutelyaacuteba jaacuteroacute haacutetraacutenyos



A NAT koumlvetelmeacutenyeiben megfogalmazott egeacuteszseacutegtudatos magatartaacutes formaacutelaacutesaacutenak

kiegeacutesziacuteteacuteseacutet segiacuteteacuteseacutet esetleg maacutes oldaluacute megkoumlzeliacuteteacuteseacutet igyekezett szolgaacutelni a program

Az egeacuteszseacutegmegőrzeacutes nem passziacutev hanem aktiacutev cselekveacutest kiacutevaacuten minden ember eacuteleteacuteben

azeacutert hogy egeacuteszseacutegeacutet fenntartsa megőrizze Ezt a gondolatot a program soraacuten igyekeztuumlnk

folyamatosan hangsuacutelyozni

Feladat

A mintaprogram zaacuteroacute rendezveacutenye utaacuten a programvezető tanaacuter oumlsszegzi a szuumllői eacutes tanuloacutei

keacuterdőiacuteveket Eacuterteacutekeli a tanuloacutek olvasaacutesi szoumlvegeacuterteacutesi feladatokban nyuacutejtott eredmeacutenyeit a

taacutersas kapcsolataik szociaacutelis kompetenciaacuteik fejlődeacuteseacutet egeacuteszseacuteg-magatartaacutesuk alakulaacutesaacutet eacutes a

zaacuteroacute rendezveacuteny eredmeacutenyeit Az oumlsszegyűjtoumltt informaacutecioacutekroacutel dokumentumokroacutel

tapasztalatokroacutel az iskola neveleacutesi eacutertekezleteacuten ad taacutejeacutekoztataacutest a kolleacutegaacuteknak

Teveacutekenyseacutegi forma moacutedszerek

A pedagoacutegus a dokumentumelemzeacutes moacutedszereacutevel dolgozza fel a tanuloacutek aacuteltal koumllcsoumlnzoumltt

koumlnyveket eacutes egyeacuteb dokumentumokat

1 a tanuloacutek aacuteltal koumllcsoumlnzoumltt koumlnyveket

ndash egy-egy tanuloacute aacuteltal koumllcsoumlnzoumltt koumlnyvek szaacutema

ndash a koumlnyvek teacutemakoumlre (koumltelező olvasmaacuteny egeacuteszseacuteguumlgyi teacutemaacutejuacute koumlnyvek

meseacutek stb)

2 a szuumllőknek szoacuteloacute keacuterdőiacutevet

3 a tanuloacutei keacuterdőiacuteveket feladatlapokat

Szemeacutelyes tapasztalatai alapjaacuten eacuterteacutekeli a tanuloacutek olvasaacutesi szoumlvegeacuterteacutesi feladatokban nyuacutejtott

teljesiacutetmeacutenyeacutet szociaacutelis kompetenciaacutejaacutenak fejlődeacuteseacutet eacutes egeacuteszseacutegtudatos magatartaacutesaacuteban

tapasztalhatoacute vaacuteltozaacutest

A pedagoacutegus reacuteszletesen eacuterteacutekeli a tanuloacutek teveacutekenyseacutegeacutet egyuumlttműkoumldeacuteseacutet a zaacuteroacute

rendezveacuteny előkeacutesziacuteteacuteseacuteben eacutes rendezeacuteseacuteben veacutegzett munkaacutejaacutet

30

PAacuteL Katalin ndash CSAacuteSZAacuteR Judit ndash HUSZAacuteR Anikoacute ndash BOGNAacuteR Joacutezsef A testneveleacutes szerepe az

egeacuteszseacutegtudatos magatartaacutes kialakiacutetaacutesaacuteban

In Uacutej Pedagoacutegiai Szemle 2005 55 eacutevf 6 sz p 25-32 ISSN 1215-1807



Elvaacutert eredmeacutenyek

Az bdquoegeacuteszseacutegneveleacutesrdquo testi lelki szellemi eacutes taacutersadalmi szempontjai elvaacutelaszthatatlanok

egymaacutestoacutel A csalaacutednak elsődleges szerepe van az egeacuteszseacuteguumlgyi szokaacutesok megalapozaacutesaacuteban

kialakiacutetaacutesaacuteban eacutes megőrzeacuteseacuteben Az iskolai egeacuteszseacutegfejleszteacutesnek erre az alapokra kell

eacutepuumllnie A higieacuteneacutes szokaacutesok az egeacuteszseacutegtudatos magatartaacutes kialakulaacutesa eacutes a szemeacutelyiseacutegben

roumlgzuumllő szokaacutessaacute vaacutelaacutesa nem valoacutesulhat meg csak szereteten alapuloacute emberi kapcsolatok aacuteltal

Aszmann Anna szerint bdquoBizonyiacutetott hogy a meleg emberi (csalaacutedi rokoni) kapcsolatok eacutes

segiacutetseacuteget eacutelvező az iskolaacuteban a pedagoacutegusok aacuteltal is elfogadott a pedagoacutegusok taacutemogataacutesaacutet

is eacutelvező az iskolaacutet szerető eacutes iskolai sikereket felmutatoacute gyermek sokkal nagyobb

valoacutesziacutenűseacuteggel eacutel egeacuteszseacutegesen (eacutes megeleacutegedetten) mint az a gyermek aki mindezt

neacutelkuumlloumlzirdquo31

Remeacuteljuumlk hogy jelen programunkkal segiacutetettuumlnk eleacuterni hogy sok pozitiacutev eacutelmeacutenyhez jussanak

a tanuloacutek eacutes az iskolaacutejukat szerető egeacuteszseacuteges felnőttekkeacute vaacuteljanak

Ezeacutert javasoljuk ajaacutenljuk hogy a mintaprogram tematikaacuteja eacutepuumlljoumln be az iskola pedagoacutegiai

programjaacuteba egeacuteszseacutegfejlesztő strateacutegiaacutejaacuteba

31

ASZMANN Anna (szerk) Egeacuteszseacutegveacutedelem az oktataacutesban taacutejeacutekoztatoacute az oktataacutesi-neveleacutesi inteacutezmeacutenyek

vezetői eacutes pedagoacutegusai szaacutemaacutera 2 jav kiad

Budapest Anonymus 2000 p 108 ISBN 963-7966-71-4



I FUumlGGELEacuteK

Felhasznaacutelt pedagoacutegiai szakirodalom

ASZMANN Anna (szerk) Egeacuteszseacutegveacutedelem az oktataacutesban taacutejeacutekoztatoacute az oktataacutesi-

neveleacutesi inteacutezmeacutenyek vezetői eacutes pedagoacutegusai szaacutemaacutera 2 jav kiad

Budapest Anonymus 2000 ISBN 963-7966-71-4

BAGDY Emőke ndash TELKES Joacutezsef Szemeacutelyiseacutegfejlesztő moacutedszerek az iskolaacuteban

Budapest Tankoumlnyvkiadoacute 1990 ISBN 963-18-2626-0 (A pedagoacutegia időszerű keacuterdeacutesei ISSN 0138-936X)

BAGDY Emőke Pszichofitness kacagaacutes kocogaacutes laziacutetaacutes

Budapest Magyar Pszichiaacutetriai Taacutersasaacuteg Animula Egyesuumllet 1997 ISBN 963-408-050-2

BARI Kaacuteroly Az erdő anyja Cigaacuteny neacutepmeseacutek eacutes neacutephagyomaacutenyok Budapest Gondolat 1990 ISBN 963-282-3451

BARI Kaacuteroly Tűzpiros kiacutegyoacutecska cigaacuteny neacutepkoumllteacuteszet Budapest Gondolat 1985 ISBN 963-281-496-7


Budapest Anonymus Kiadoacute 1997 ISBN 963-7966-43-9

BOLDIZSAacuteR Ildikoacute Boszorkaacutenyos meseacutek 2 kiad Budapest Moacutera 2008 ISBN 978-963-11-8400-6

BOLDIZSAacuteR Ildikoacute Mesevaacuter Szoumlvegeacuterteacutesi munkafuumlzet 1 osztaacutely Budapest Nemzeti Tankoumlnyvkiadoacute 2009 ISBN 978-963-19-5254-4

BOumlSZOumlRMEacuteNYI Csaba Szoacutekincsbőviacutető munkafuumlzet feladatok a Tinta Koumlnyvkiadoacute

Eacutertelmező Szoacutetaacuter+ kiadvaacutenyaacutehoz Budapest Tinta Koumlnyvkiadoacute 2011 ISBN 978-963-9902-85-5

BUSQUETS Carlos A viteacutez szaboacutelegeacuteny eacutes maacutes meseacutek Peacutecs Alexandra 2005 ISBN 963-369-080-3

GYARMATHY Eacuteva Haacutetraacutenyban az előny ndash szociokulturaacutelisan haacutetraacutenyos tehetseacutegek

Budapest Magyar Tehetseacutegsegiacutető Szervezetek Szoumlvetseacutege 2010 (Geacuteniusz koumlnyvek 12)

ILLYEacuteS Gyula Hetvenheacutet magyar neacutepmese Budapest Moacutera 2008 ISBN 978-963-11-8516-4

KEREacuteKGYAacuteRTOacute Eacuteva ndash KOacuteROacuteSI Kaacutelmaacutenneacute (oumlsszeaacutell) Feladatgyűjtemeacuteny a tanulaacutesi

keacutepesseacuteg fejleszteacuteseacutehez az 1-4 osztaacutelyban

Tatabaacutenya Komaacuterom-Esztergom Megyei Oumlnkormaacutenyzat Pedagoacutegiai Inteacutezete 2002

KIRAacuteLY Peacuteter Kalandok a kamraacuteban Peacutecs Alexandra 2008 ISBN 978-963-370-648-0

KUTI Gusztaacutevneacute ndash SZILAacuteGYI Imreacuteneacute Alsoacute tagozat taniacutetoacutei kincsestaacuter segeacutedanyagok

eacutes oumltletek a tanoacuteraacutekhoz Budapest Raabe 2000 ISBN 963-86123-1-2

MARTON Tibor (szerk) A korszerű eacutes egeacuteszseacuteges taacuteplaacutelkozaacutes 2 aacutetdolg kiad

Budapest Medicina Kiadoacute 1988 ISBN 963-241-740-2 (Az egeacuteszseacutegneveleacutes szakkoumlnyvtaacutera 18 ISSN 0073-4012)



McLAIN Jim (szerk) Taacuteplaacutelkozaacutes eacutes az egeacuteszseacuteged tanaacuteri keacutezikoumlnyv Budapest Soros Alapiacutetvaacuteny 1992

PETROVICS Laacuteszloacute Gyermekek egeacuteszseacutegtana versben

Komaacuterom Szerző 1913

POumlLOumlS Annamaacuteria ndash KOVAacuteCS Nikoletta Jaacuteteacutekmozaik keacuteszseacutegfejlesztő jaacuteteacutekok

gyűjtemeacutenye Szeged Mozaik Kiadoacute 2011 ISBN 978-963-697-6668

ROSTAacuteS-FARKAS Gyoumlrgy Cigaacuteny neacutepmeseacutek

Budapest Kossuth 2011 ISBN 978-963-09-6539-2


Nyiacuteregyhaacuteza Szabolcs-Szatmaacuter-Bereg Megyei Multikulturaacutelis Eacuterteacutekkoumlzvetiacutető Egyesuumllet 1997

TOumlLGYSZEacuteKY PAPP Gyulaacuteneacute Keacutepesseacutegfejlesztő technikaacutek eacutes eljaacuteraacutesok az anyanyelv

taniacutetaacutesaacuteban Budapest Baacuterczi Gusztaacutev Gyoacutegypedagoacutegiai Tanaacuterkeacutepző Főiskola 1995

ZSOLNAI Anikoacute A gyermekkori koumltődeacutesek szerepe a szociaacutelis kompetencia

fejlődeacuteseacuteben

In Zsolnai Anikoacute (szerk) Szociaacutelis kompetencia ndash taacutersas viselkedeacutes Budapest Gon-dolat 2003 p 137-151 ISBN 963-9500-66-6

Periodika

KOVAacuteTS Gyoumlrgy et al (szerk) Boldogsaacutegkeresők drogmaacutemor vagy valoacutesaacuteg inter-

aktiacutev ifjuacutesaacutegi informaacutecioacutes lap

Budapest Palaacutenta Gyermek- eacutes Ifjuacutesaacutegi Misszioacute 2003-

Meseacutek verses mondoacutekaacutes koumlnyvek

VARGA Ferencneacute (oumlsszeaacutell) Sző fon nem takaacutecs Mi az talaacuteloacutes keacuterdeacutesek

gyerekeknek 8 kiadaacutes Budapest Moacutera 2010 ISBN 978-963-11-8848-6

KUumlNZEL Hanna ndash SCHMITZ Guumlnter Fognyűvő Manoacutecska 2 kiad Budapest Medicina 1982 ISBN 963-241-102-1

Mesekoumlnyvek

BARTON Elizabeth Dennis Hupikeacutek toumlrpikeacutek rajongoacutei keacutezikoumlnyv Budapest Manoacute Koumlnyvek Kiadoacute Kft 2011 ISBN 978-615-5028-73-1

HEacuteCZ Attila ndash CSIKOacuteS Viktoacuteria ndash BEREZNAY Tamaacutes Meseacutek a konyhaacuteboacutel Budapest Boook Kiadoacute Kft 2011 ISBN 978-963-89382-0-6

TOacuteTH Kriszta D (szerk) Baacutetor koumlnyv

Budapest Baacutetor Taacutebor Alapiacutetvaacuteny cop 2011 ISBN 978-963-08-2452-1



Taacutersasjaacuteteacutek

MAacuteRTON Aacute Andraacutes Varaacutezsfazeacutek Budapest Keacutepzőműveacuteszeti Kiadoacute

Gyermekeknek szoacuteloacute honlapok

Egyszervolthu [on-line] Eleacuterhető

lthttpwwwegyszervolthugt

GRYLLUS Vilmos (előadoacute) Mi szeacutel hozott [on-line] Eleacuterhető lthttpmesetvpagemi_szel_hozottgt

Gyerek startlap [on-line] Eleacuterhető lthttpwwwstartlaphugyerekgt

HALAacuteSZ Judit (előadoacute) Csiribiri [on-line] Eleacuterhető

lthttpmesetvpagecsiribirigt

HALAacuteSZ Judit (előadoacute) Minden felnőtt volt egyszer gyerek [on-line] Eleacuterhető lthttpmesetvpageminden_felnott_volt_egyszer_gyerekgt

LAacuteZAacuteR Ervin A neacutegyszoumlgletű kerek erdő [on-line] Eleacuterhető lthttpmekoszkhu027000275302753docgt

LEVENTE Peacuteter ndash GRYLLUS Vilmos Eacutegből pottyant meseacutek [on-line] Eleacuterhető

lthttpmesetvpageegbol_pottyantgt

Mesetv versfilmek [on-line] Eleacuterhető lthttpmesetvversfilmekgt

Meseacutelj mindennap portaacutel[on-line] Eleacuterhető lthttpmeseljmindennaphugt

Olvasni joacute portaacutel [on-line] Eleacuterhető

lthttpwwwolvasnijohugt

PALYA Bea (előadoacute) Boszorkaacuteny [on-line] Eleacuterhető lthttpmesetvpageboszorkanygt

PALYA Bea (előadoacute) Eacuten kimentem kiskertembe [on-line] Eleacuterhető lthttpmesetvpageen_kimentem_kiskertembe gt

Tuti receptek Salaacutetaacutek oumlntetek [on-line] Eleacuterhető

lthttpwwwtutireceptekhusalatak_ontetekgt

Zaacuteroacuterendezveacutenyre

A palacsintaacutes kiraacutely Koumlkeacutenyszemű Katica [on-line] Eleacuterhető

lthttpmesetvpagekokenyszemu_katicagt

Szuumllők reacuteszeacutere

Hogyan figyeljuumlnk gyermekuumlnkre Uacutetmutatoacute szuumllők eacutes gyermekgondozoacutek szaacutemaacutera [on-

line] Eleacuterhető

lthttpwwwogyeihuuploadfileshogyanpdfgt



II FUumlGGELEacuteK

1 Szuumllőknek szoacuteloacute keacuterdőiacutev

ldquoTudna segiacuteteni nekuumlnkrdquo

Kedves Szuumllő Gondviselő

Gyermekuumlk reacuteszt vesz egy uacutej programban eacutes szeretneacutenk ha Oumlnoumlk is taacutemogatnaacutek eacutes segiacuteteneacutek

a pedagoacutegusokat Keacuterjuumlk segiacutetse munkaacutejukat a keacuterdőiacutev kitoumllteacuteseacutevel

A program ceacutelja hogy gyermekeink jobban ismerjeacutek sajaacutet magukat lehetőseacutegeiket keacutepesek

legyenek egyuumlttműkoumldni taacutersaikkal a koumlnyvtaacuteri foglalkozaacutesok kereteacuteben ismerjeacutek meg az

olvasaacutes nyuacutejtotta oumlroumlmoumlket tanoacuteraacuten kiacutevuumlli keretek koumlzoumltt

A program fontos ceacutelja az is hogy a tanuloacutek egeacuteszseacuteguumlgyi ismeretei bővuumlljenek

egeacuteszseacutegtudatos magatartaacutesuk fejlődjoumln

Keacuterem toumlltse ki ezt a keacuterdőiacutevet eacutes az első foglalkozaacutesra (2012___________) hozza magaacuteval

Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________

Gyermeke neve osztaacutelya ___________________________________

1 Van-e olyan tudaacutesa ismerete tapasztalata amelyet meg tudna osztani az ldquoOlvasunk

eacutes cselekszuumlk egeacuteszseacuteguumlnk megveacutedeacuteseacuteeacutertrdquo c program soraacuten Ilyen peacuteldaacuteul

kosaacuterfonaacutes szoumlveacutes eacutenekleacutes zeneacuteleacutes hagyomaacutenyos roma eacutetelek elkeacutesziacuteteacutese stb

2 Van-e olyan gyűjtemeacutenye feacutenykeacutepe diacutesztaacutergya amelyet sziacutevesen megosztana a

tanuloacutekkal bemutatnaacute nekik Ilyesmire gondoltunk eacutermeacutek beacutelyegek uumlvegek fotoacutek

keacutepeslapok stb

Boldog lenneacutek ha bemutathatnaacutem gyűjtemeacutenyemet

3 Ismer valakit meacuteg a koumlzoumlsseacutegben (baraacutet rokon) akinek kuumlloumlnoumls hobbyja tehetseacutege van amit bemutatna a tanuloacuteknak

Előre is koumlszoumlnjuumlk segiacutető egyuumlttműkoumldeacuteseacutet

Daacutetumhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Uumldvoumlzlettel

Igazgatoacute Programvezető pedagoacutegus




(Forraacutes SIMON Tamaacutes Nem koumlnnyű a kamaszt egeacuteszseacutegnevelni gyakorlati uacutetmutatoacute az

egeacuteszseacutegmegőrzeacutes 12 pontjaacutenak ismerteteacuteseacutere tizeneacutevesek koumlreacuteben

In Egeacuteszseacutegneveleacutes 2002 43 eacutevf 5 sz p 208-211 ISSN 0073-4004)









9 Drogtagadaacutes



12 Egyeacuteni koumlrnyezet tisztelete

3 Az egeacuteszseacuteges ember jellemzői

- Joacute oumlnismerettel rendelkezve ismeri sajaacutet hataacuterait eacutes lehetőseacutegeit

- Mindig tudja mit mieacutert csinaacutel

- Ura eacuterzelmeinek eacutes indulatainak

- Tudja mennyit biacuter el oumlsszeroppanaacutes neacutelkuumll

- Fel mer vaacutellalni egy adag feszuumlltseacuteget konfliktust is ha kell s azt kezelni tudja

- Joacutel viseli a kudarcokat eacutes veszteseacutegeket

- Empatikus eacutes egyuumltteacuterző

- Maacutesok szempontjait eacutes eacuterdekeit is figyelembe veszi

- Keacutepes mindig uacutejrakezdeni

- Felvaacutellalja a felelősseacuteget sajaacutet eacuteleteacuteeacutert eacuterzeacuteseieacutert eacutelmeacutenyeieacutert

- A bajban nem keacuterdezi Ki tette hanem azt mondja Mit lehet tenni



4 Petrovics Laacuteszloacute Gyermekek egeacuteszseacutegtana versben

Bevezeteacutes

Egeacuteszseacuteges vagyok eacutes

oumlruumlloumlk nagyon

mert az toumlbbet eacuter aacutem mint minden maacutes vagyon

Mert mit eacuter a vagyon

ha egeacuteszseacuteg nincsen

nem csereacutelem azt el semmifeacutele kincsen

Eacuten az iskolaacuteban

megtanultam szeacutepen

hogy lehetek mindig erőben eacutepseacutegben

Elmondom nektek is

s jegyezzeacutetek joacutel meg

aki okosan eacutel

szaacutezhuacutesz eacutevet eacutel meg (3 p)

Levegő

Joacute levegő a mi

eacuteltető elemuumlnk

aki ettől elzaacuter nagyot veacutet ellenuumlnk

Mikor csak tehetjuumlk

a szabadon legyuumlnk

hogy tuumldőnkbe sok friss levegőt vegyuumlnk

Csukott szobaacuteban a

levegő megromlik

ettől a mi testuumlnk hamar oumlsszeomlik

Szellőzzuumlnk haacutet gyakran

eacutes ne csak deacutelelőtt

bocsaacutessunk szobaacutenkba

tiszta friss levegőt

Legtoumlbb testi bajunk

-mindenki felteszi

kezdeteacutet iskolaacutenk

nagy bűzeacutetől veszi

Szellőztessuumlnk tehaacutet

ott mineacutel gyakrabban

hogy a rossz levegő

fel ne gyűljoumln abban (4 p)

Napsugaacuter

A napsugaacuter szinteacuten

fő eacuteltető elem

a barna piros arc e sugaacutertoacutel terem

Saacutepkoacuteros veacuterszegeacuteny

vaacuterosi gyerekek

ezen sugarakban

gyakran fuumlroumldjetek (5 p)

Mozgaacutes

Eacuteltető tovaacutebbaacute

a meacuterseacutekelt mozgaacutes

ettől lesz az arcunk uumlde piros pozsgaacutes

Sok gyermek kimeruumll

a tulsok mozgaacutestoacutel

oacuteva intsuumlk őket az ilyen tulzaacutestoacutel

Mert a tulsok ebből

a joacuteboacutel is megaacutert

test mozgaacutesunknak is

szabjunk tehaacutet hataacutert (6 p)

Alvaacutes

Hatkor kelj fel reggel

nyolckor fekuumldj este

tiacutez oacuteraacutet pihenjen

minden gyermek teste (6p)

Mosdaacutes eacutes fuumlrdeacutes

Reggel mosd meg arcod

fuumlled nyakad melled

iacutegy lesz majd eacutep erős

a te tested lelked

Reggel hűvoumls viacutezzel

tisztiacutetsd meg a szaacutejad

iacutegy lesz egeacuteszseacuteges

fogad s toroktaacutejad

Minden szombat este

meleg fuumlrdőt vegyeacutel

de a fuumlrdeacutes előtt

ne igyaacutel s ne egyeacutel (6 p)



Hajtisztiacutetaacutes

Tisztaacutetalan hajban

feacutereg s gomba tenyeacutesz

ily piszok eacuter teacuteged minden ember leneacutez

Tartsd tehaacutet hajadat

mindig tisztaacuten szeacutepen

sűrű feacutesű aacutelljon

ezen ceacutelra keacuteszen (6 p)

Ruhaacutezat

Szűk ruhaacutet ne viselj

mert meggyoumltoumlr teacuteged

a fejedbe hajtja csak nem minden veacutered

Tiszta feheacuterneműt

oumllts keacutetszer egy heacuteten

ne mulaszd el soha

se nyaacuteron se teacutelen (8 p)

Eacutetelek

Ha eacutehes vagy egyeacutel

ha szomjas vagy igyaacutel

maacuteskor azt meg ne tedd baacuterki baacuterhogy kiacutenaacutel

Minden gyermek csakis

noumlveacutenyevő legyen

akkor ugraacutel viacutegan uacutegy voumllgyoumln mint hegyen

Huacutes tojaacutes aacutellatzsiacuter

mind erős izgatoacute

felingerel nagyon nem gyereknek valoacute

Suumllt eacuteteleinket

joacutel jaacuterja aacutet a piacuter

a suumlteacutes főzeacuteshez legjobb a kokusz-zsiacuter

Csukott szaacutejjal egyeacutel

mert igen ruacutet dolog

ha a raacutegott eacutetel nyiacutelt szaacutejadban forog

Egeacuteszseacutegtelen is

mert iacutegy az eacutetelbe

levegő jut s bemegy

gyomrodba beledbe

Ott puffadaacutest s ezzel

rosszulleacutetet okoz

betegseacuteged ha van nem szuumlntet de fokoz

Minden eacutetelt raacutegj meg

mielőtt lenyeled

mert a mohoacute eveacutes elbaacutenik majd veled

Beteggeacute tesz s leloumlk

laacutebadroacutel az aacutegyba

ott kiacutenloacutedol aztaacuten egeacuteszseacutegre vaacutegyva

Azt is jegyezd meg joacutel

ki tul sokat eszik

rosszul eacuterzi magaacutet s betegseacutegbe esik

Gyermektaacuteplaacuteleacuteknak

legjobb a főzeleacutek

forralt tej eacutes gyuumlmoumllcs ebből legyen eleacuteg

Igen joacute tovaacutebbaacute

a suumllt teacuteszta eacutes meacutez

emeacuteszteni ezeket egyiket se neheacutez

Eacutelesztő neacutelkuumlli

buacutezakorpaacutes kenyeacuter

taacuteplaacuteloacute eacuterteacutekben mindenneacutel toumlbbet eacuter

Legjobb taacuteplaacuteleacutekunk

a teheacutentej lenne

ha a teheacuten mindig joacute takarmaacutenyt enne

De itt a nagy hiba

valamint abban is

hogy a tej nem ritkaacuten műtej azaz hamis

A legtoumlbb teheacuten

meacuteg nem is egeacuteszseacuteges

az ilyennek tejeacutet

meginni veszeacutelyes

Ezeacutert haacutet a tej vaj

tejfoumll eacutes a tuacuteroacute

taacuteplaacuteleacuteknak csakis

suumllve vagy főzve joacute



Forroacute vagy jeacuteghideg

eacutetelt sohase egyeacutel

ilyet ha kiacutenaacutelnak

abboacutel te ne vegyeacutel (11 p)

Italok

De italt se igyaacutel

se forroacutet se jegest

s ne hasznaacuteld ezeket

felvaacuteltva se vegyesen

A bor soumlr paacutelinka

igen nagyon meacutergez

veled ez a meacutereg

egy-kettőre veacutegez

A szesz előszoumlr is

az eszedet veszi

agyad okossaacutegaacutet

veacutegleg toumlnkreteszi

Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon

iacutegy uumlt a szesz teacuteged

menthetetlenuumll agyon

Ki szeszt iszik annak

sorsa ily mostoha

Ne igyaacutel szeszt tehaacutet

soha soha soha

Meacuterges ital meacuteg a

tea eacutes babkaacuteveacute

meg a kakaoacute is

eacutes a csokolaacutedeacute

Ilyenekkel soha

ne tartsanak teacuteged

mert akkor nem lehet

joacute az egeacuteszseacuteged

Joacute a gyermeknek a

rozs vagy aacuterpakaacuteveacute

meacuterges tea helyett

meacutezes limonaacutedeacute (12 p)

Dohaacutenyzaacutes

A dohaacutenyban igen

nagyon sok a meacutereg

dulja agyad sziacuteved

mint valamely feacutereg

Eacutetvaacutegyadat veszi

eacutes mindez toumlnkretesz

fiatal eacuteletednek

csakhamar veacutege lesz

Annak aki dohaacutenyzik

sorsa ily mostoha

Ne dohaacutenyozz tehaacutet

sohasohasoha (13 p)

Iacuteraacutes olvasaacutes

Aki homaacutelyban iacuter

vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is

baacutentja meacuteg az aggkor

Iacutegy jaacuter az is aki

koumlzelről iacuter olvas

ekkeacutent tehaacutet ne iacuterj

se pedig ne olvass (16 p)

Veacutegszoacute

A szuumllő s taniacutetoacute

aacutem mindent megtegyen

arra hogy a gyermek

ily eacuteletű legyen

Mert az ő figyelmes

gondozaacutesuk neacutelkuumll

a kis gyermek teste

szeacutepen ki nem eacutepuumll

Engem iacutegy gondoznak

s ezeacutert amiacuteg eacutelek

Hirdetem az igeacutet

bdquoEacutep testben eacutep leacutelekrdquo (17 p)



5 bdquoEacuteREZD JOacuteL MAGADrdquo ndash TESZT

Sorolj fel olyan dolgokat amelyektől valaki mindenkeacuteppen joacutel eacuterzi magaacutet

Az első oszlopba neacutehaacutenyat amitől te a maacutesodikba amitől maacutesok a

harmadikba amit ha maacutes megtesz te eacuterzed joacutel magad

1 Magadnak

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip



2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip





6 MIKOR MOSUNK KEZET EacuteS FOGAT

Keacuterlek jeloumlld meg a raacuted jellemző vaacutelaszt

Mikor mosunk kezet az alaacutebbiak koumlzuumll

Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten

WC hasznaacutelat előtt

WC hasznaacutelat utaacuten

Kutyaeteteacutes előtt

Kutyasimogataacutes utaacuten

Kutyasimogataacutes előtt

Ha kedvem van

Ha szoacutelnak hogy mossak kezet

Haacuteny oacuteraacutet kell aludni egy 8 ndash 10 eacuteves gyermeknek

Napi 7 oacuteraacutet



Mit szoktaacutel reggelire fogyasztani

Mi a legkedveltebb eacuteteled



Szerinted melyik eacutetel egeacuteszseacuteges az alaacutebbiak koumlzuumll

1 Babfőzeleacutek 2 Borsoacutefőzeleacutek 3 Lencseleves 4 Paacuterolt

zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5

Mikor szoktaacutel fogat mosni

Este lefekveacutes előtt

Reggel reggelizeacutes előtt

Reggel tisztaacutelkodaacutes utaacuten

Eacutedesseacuteg fogyasztaacutesa utaacuten

Ha fogorvoshoz megyek

Ha vendeacutegseacutegbe megyek

Nem szoktam rendszeresen fogat mosni

Almaeveacutes utaacuten



7 Melyik aacutebraacuten laacutethatoacute a fogmosaacutes helyes iraacutenya

A

B

D

Helyes vaacutelasz



8 Termeacuteszetes eacutes mesterseacuteges koumlrnyezetuumlnk

1 A termeacuteszetes eacutes a mesterseacuteges koumlrnyezet oumlsszehasonliacutetaacutesa

Gyűjtsetek hasonloacutesaacutegokat eacutes kuumlloumlnbseacutegeket a keacutepekről

Csoportosiacutetsaacutetok a keacutepeken laacutethatoacute taacutejakat telepuumlleacuteseket a megadott szempontok szerint

21Termeacuteszetes koumlrnyezet

22 Mesterseacuteges koumlrnyezet

Termeacuteszetes koumlrnyezetből eredő aacutertalmak

Mesterseacuteges koumlrnyezetből eredő aacutertalmak



9 Aacutegi beteg lett



10 Ma buumlszke voltam magamrahellip

MA BUumlSZKE VOLTAM MAGAMRA

MERT AZ

EGEacuteSZSEacuteGEM MEGŐRZEacuteSE EacuteRDEKEacuteBEN

AZ

ALAacuteBBIAKAT TETTEM

Minden napban nagy lehetőseacuteg rejlik

Eacuterdekelrdquo 32

2012 oktoacuteber 12 pl este fogat mostam időben (oacutera) lefekuumldtem stb

2012

2012

2012

Stb

Minden nap dicseacuterd meg magad mert buumlszke lehetsz magadra ha minden nap teszel

valamit az egeacuteszseacuteged megoacutevaacutesa eacuterdekeacuteben

Daacutetum

Tanuloacute alaacuteiacuteraacutesa Szuumllő alaacuteiacuteraacutesa

32

KOVAacuteTS Gyoumlrgy et al (szerk) Boldogsaacutegkeresők drogmaacutemor vagy valoacutesaacuteg interaktiacutev ifjuacutesaacutegi

informaacutecioacutes lap

Budapest Palaacutenta Gyermek- eacutes Ifjuacutesaacutegi Misszioacute 2003- p 14



11 JUTALOMKAacuteRTYAacuteK33

33

TOumlLGYSZEacuteKY PAPP Gyulaacuteneacute Keacutepesseacutegfejlesztő technikaacutek eacutes eljaacuteraacutesok az anyanyelv taniacutetaacutesaacuteban

Budapest Baacuterczi Gusztaacutev Gyoacutegypedagoacutegiai Tanaacuterkeacutepző Főiskola 1995



12 Buacutecsuacuteajaacutendeacutek

Buacutecsuacuteajaacutendeacutek

NE FELEJTSD EL

(EMLEacuteKLAP ndash MEGSZERKESZTENI

BUacuteCSUacuteAJAacuteNDEacuteKNAK ADHATOacute)

Minden napban

nagy lehetőseacuteg nyiacutelik

Azok a doumlnteacutesek amiket ma hozunk

meghataacuterozzaacutek eacuteletuumlnket

eacutes koumlvetkezmeacutenyeikkel meacuteg

sokaacuteig szembesuumllhetuumlnk

Akaacuter egy cigi elsziacutevaacutesa

akaacuter maacutes egeacuteszseacutegedre aacutertalmas

cselekveacutes elkoumlveteacutese

meghataacuterozhatja felnőtt eacuteleted egeacuteszseacutegeacutet 34

34






III FUumlGGELEacuteK

1 Keacuterdőiacutev a pedagoacutegusok reacuteszeacutere

A szociaacutelis kompetencia vizsgaacutelhatoacute komponensei 35

Minden diaacutekroacutel folyamatosan vezeti az alaacutebbi szociaacutelis kompetenciaacutekat tartalmazoacute keacuterdőiacutevet

majd az utolsoacute foglalkozaacutesra oumlsszegzi az eleacutert eredmeacutenyeket A vaacuteltozaacutesokat fejlődeacuteseket

kiemeli eacutes ismerteti a gyermekekkel eacutes a szuumlleikkel

A tanuloacute nevehelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip osztaacutelya helliphellip

Szociaacutelis kompetencia Foglalkozaacutes Fejlődeacutes tapasztalhatoacute

I Szemeacutelykoumlzi viselkedeacutes

Konfliktuskezeleacutes

Figyelemfelkelteacutes

Segiacuteteacutes maacutesokon

Uumldvoumlzleacutes

Segiacuteteni maacutesokon

Viselkedeacutes szervezett jaacuteteacutek

koumlzben

Viselkedeacutes szervezett

csoportban

Pozitiacutev attitűdoumlk maacutesok iraacutent

Csoportszabaacutelyok betartaacutesa

II Oumlnmagaacuteval szembeni

viselkedeacutes

Koumlvetkezmeacutenyek vaacutellalaacutesa

Etikus viselkedeacutes

Eacuterzelmek kifejezeacutese

Pozitiacutev eacuten-attitűd

Felelősseacuteg vaacutellalaacutes

Felelősseacuteg haacuteriacutetaacutes

Csoportvezeteacutes vaacutellalaacutesa

III Feladattal kapcsolatos

viselkedeacutes

Verbaacutelis kommunikaacutecioacute

feladatveacutegzeacutes soraacuten

Figyeleacutes feladatveacutegzeacutes

koumlzben

Koumlnyvtaacuteri kommunikaacutecioacute

Csoporton beluumlli aktivitaacutes

Maacutesok előtti szerepleacutes vaacutellalaacutesa

35

ZSOLNAI Anikoacute A gyermekkori koumltődeacutesek szerepe a szociaacutelis kompetencia fejlődeacuteseacuteben

In Zsolnai Anikoacute (szerk) Szociaacutelis kompetencia ndash taacutersas viselkedeacutes Budapest Gondolat 2003 p 137-151

ISBN 963-9500-66-6



2 Tanuloacutei oumlsszegző eacuterteacutekeleacutes a modulprogramroacutel

Szeretneacutenk megismerni veacutelemeacutenyedet az bdquoOlvasunk eacutes cselekszuumlnk egeacuteszseacuteguumlnk

megveacutedeacuteseacuteeacutertrdquociacutemű mintaprogramroacutel

I Jellemezd a programot

Karikaacutezd be a megfelelő szaacutemot az alaacutebbi jelenteacuteseknek megfelelően

1 = egyaacuteltalaacuten nem tetszett 2 = kicsit tetszett 3 = koumlzepesen tetszett 4 = nagyon tetszett

5 = teljes meacuterteacutekben tetszett

Eacuterdekes volt 1 2 3 4 5

Szoacuterakoztatoacute volt a sok jaacuteteacutek feladat 1 2 3 4 5

Tanulsaacutegos volt 1 2 3 4 5

Sok mindent csinaacuteltunk 1 2 3 4 5

Joacute volt egyuumltt jaacutetszani tanulni a csoporttaacutersakkal 1 2 3 4 5

Hasznos volt sokat tanultam az egeacuteszseacutegem megoacutevaacutesaacuteroacutel 1 2 3 4 5

A tanultak utaacuten jobban fogok vigyaacutezni egeacuteszseacutegemre 1 2 3 4 5

II Keacuteruumlnk sorold fel azt a haacuterom dolgot ami a foglalkozaacutesokon a legjobban tetszett

Indokold vaacutelaszodat

1

2

3

III Keacuteruumlnk sorold fel azt a haacuterom dolgot ami a foglalkozaacutesokon a legkeveacutesbeacute tetszett


1

2

3



3 Programzaacuteroacute szuumllői keacuterdőiacutev

(A veacutelemeacutenyeacutet tuumlkroumlző aacutelliacutetaacutest keacuterjuumlk huacutezza alaacute)

1 Az egeacuteszseacuteguumlgyi mintaprogramra ki kiacuteseacuterte el gyermekeacutet

ndash Anyuka

ndash Apuka

ndash Rokon (helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ndash Testveacuter

ndash Unokatestveacuter

ndash Ismerős

2 Az iskola aacuteltal felkiacutenaacutelt elfoglaltsaacutegok lehetőseacutegek koumlzuumll mit vett igeacutenybe

ndash Reacuteszt vett a koumlnyvtaacuteri foglalkozaacutesokon vagy csak 1-2 alkalommal

ndash Koumlnyvet koumllcsoumlnzoumltt (1-2-3 stb koumlnyvet)

ndash Előadaacuteson vett reacuteszt (milyen teacutemaacutebanhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

ndash Sportfoglalkozaacutesokon vett reacuteszt (helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip)

3 A zaacuteroacute oumlsszejoumlvetel előkeacutesziacuteteacuteseacuteben megvaloacutesiacutetaacutesaacuteban reacuteszt vett

Mivel

4 Milyennek iacuteteacuteli meg a program tartalmaacutet

ndash Joacutenak

ndash Elfogadhatoacutenak

ndash Soknak zsuacutefoltnak

5 Gyermeke az otthoni feladatok megoldaacutesaacuteban keacuterte a segiacutetseacutegeacutet

ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha

ndash Rendszeresen keacuterte a segiacutetseacutegeacutet

6 Milyen vaacuteltozaacutest laacutetott eacutes laacutet gyermekeacuteneacutel ami valoacutesziacutenűleg a koumlnyvtaacuteri programnak

koumlszoumlnhető

ndash Toumlbbet olvas az utoacutebbi hoacutenapokban Javultak iskolai osztaacutelyzatai

ndash Oumlnt is olvasaacutesra biztatja esetleg koumlnyvet is ajaacutenl Oumlnnek

ndash Kedvvel jaacutert a foglalkozaacutesokra

ndash Sajnaacutelja hogy veacuteget eacutertek a foglalkozaacutesok

ndash Oumlruumll hogy nem kell toumlbbet a koumlnyvtaacuteri oacuteraacutekra jaacuterni Mi ennek az oka

Nem ismeri az okot de

Ismeri az okot de

Ha a joumlvő taneacutevben lenne hasonloacute koumlnyvtaacuteri foglalkozaacutes sziacutevesen elvinneacute gyermekeacutet

Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum



TARTALOMJEGYZEacuteK

I A PROGRAMFUumlZET ALAPADATAI 4

II HASZNOS TUDNIVALOacuteK 7

III A PROGRAM TARTALMA10

IV A PROGRAM TANANYAGA 12

IV1 Modul Ismerkedeacutes a csoporttal a koumlnyvtaacuterral az egeacuteszseacuteg eacutes betegseacuteg fogalmaacuteval 14



IV112 Eacuterteacutekeleacutes oumlneacuterteacutekeleacutes (keacuterdeacutesek feladatok stb) 30

IV2 Modul Mintaprogram zaacuteraacutesa32



IV22 Eacuterteacutekeleacutes oumlneacuterteacutekeleacutes 33

V OumlSSZEGZŐ EacuteRTEacuteKELEacuteS 34

I FUumlGGELEacuteK36

Felhasznaacutelt pedagoacutegiai szakirodalom 36

Periodika 37

Meseacutek verses mondoacutekaacutes koumlnyvek 37

Mesekoumlnyvek37

Taacutersasjaacuteteacutek 38

Gyermekeknek szoacuteloacute honlapok 38

Zaacuteroacuterendezveacutenyre 38

Szuumllők reacuteszeacutere38

II FUumlGGELEacuteK 39

1 Szuumllőknek szoacuteloacute keacuterdőiacutev39

2 Az egeacuteszseacutegmegőrzeacutes 12 pontja 40

3 Az egeacuteszseacuteges ember jellemzői40

4 Petrovics Laacuteszloacute Gyermekek egeacuteszseacutegtana versben 41

5 bdquoEacuteREZD JOacuteL MAGADrdquo ndash TESZT 44

6 MIKOR MOSUNK KEZET EacuteS FOGAT 45

7 Melyik aacutebraacuten laacutethatoacute a fogmosaacutes helyes iraacutenya47

8 Termeacuteszetes eacutes mesterseacuteges koumlrnyezetuumlnk 48

9 Aacutegi beteg lett 49

10 Ma buumlszke voltam magamrahellip 50

11 JUTALOMKAacuteRTYAacuteK 51

12 Buacutecsuacuteajaacutendeacutek 52











kereteacuteben

































Forraacutes
























oldalakat


















vagy szendvicseket

























venni





























hasznosiacutetani























fejleszteni






Brainstorming









Gyűjtőmunka





folyamatot 2






































Fontos reacutesz







Modul


Időtartam

(oacutera)



14


4


OumlSSZESEN 20








elősegiacuteteni




































































































Javaslataink


















A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum











kereteacuteben

































Forraacutes
























oldalakat


















vagy szendvicseket

























venni





























hasznosiacutetani























fejleszteni






Brainstorming









Gyűjtőmunka





folyamatot 2






































Fontos reacutesz







Modul


Időtartam

(oacutera)



14


4


OumlSSZESEN 20








elősegiacuteteni




































































































Javaslataink


















A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum






















oldalakat


















vagy szendvicseket

























venni





























hasznosiacutetani























fejleszteni






Brainstorming









Gyűjtőmunka





folyamatot 2






































Fontos reacutesz







Modul


Időtartam

(oacutera)



14


4


OumlSSZESEN 20








elősegiacuteteni




































































































Javaslataink


















A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum























venni





























hasznosiacutetani























fejleszteni






Brainstorming









Gyűjtőmunka





folyamatot 2






































Fontos reacutesz







Modul


Időtartam

(oacutera)



14


4


OumlSSZESEN 20








elősegiacuteteni




































































































Javaslataink


















A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum


















hasznosiacutetani























fejleszteni






Brainstorming









Gyűjtőmunka





folyamatot 2






































Fontos reacutesz







Modul


Időtartam

(oacutera)



14


4


OumlSSZESEN 20








elősegiacuteteni




































































































Javaslataink


















A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum






Brainstorming









Gyűjtőmunka





folyamatot 2






































Fontos reacutesz







Modul


Időtartam

(oacutera)



14


4


OumlSSZESEN 20








elősegiacuteteni




































































































Javaslataink


















A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum












Fontos reacutesz







Modul


Időtartam

(oacutera)



14


4


OumlSSZESEN 20








elősegiacuteteni




































































































Javaslataink


















A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum




Modul


Időtartam

(oacutera)



14


4


OumlSSZESEN 20








elősegiacuteteni




































































































Javaslataink


















A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum













































































Javaslataink


















A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum








A program tananyaga






















zsűrizik













Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum






Bevezeteacutes
































Receptek






is hasznaacutelni




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum




























szabaacutelyait































































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum


















































egymaacutessal

Bemutatkozaacutes



Jaacuteteacutek

Eacuteletkor-sor
















gyarapodhat



















































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum














































Egyeacuteni feladat








mesekoumlnyvet













Testi Lelki



















Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum





Szuumlnet











8




Egyeacuteni feladat




Egyeacuteni feladat




























helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum














helyre










c




fuumlrdeacutes









Egyeacuteni feladat








10








Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum



Egyeacuteni feladat




















Egyeacuteni feladat








Egyeacuteni feladat



ciacutemű verset

13
































Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum
























Csoportmunka










1 oumlroumlkloumltt

2 szerzett

Feladatlapot18



17
















ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum












ciacutemű verset

Dohaacutenyzaacutes
















a keacutet nyelven

19








Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum



Otthoni feladat












megelőzeacutes














9 Drogtagadaacutes










22































egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum




























egymaacutesnak















23
















Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum










Egyeacuteni feladat


















26











































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum









































27








fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum




fogszuvasodaacutes)











Tornagyakorlatok


Egyeacuteni feladat


29























































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum





















































































Bevezeteacutes


















































felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum














felolvasaacutesa



























Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum
















Feladat












meseacutek stb)








30





















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum


















31






I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum



I FUumlGGELEacuteK













































Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum

















Periodika








Mesekoumlnyvek





































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum

































II FUumlGGELEacuteK












Neacutev ________________________________

Ciacutem ________________________________







keacutepeslapok stb





Uumldvoumlzlettel
















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum















9 Drogtagadaacutes



















Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum




Bevezeteacutes










Elmondom nektek is


aki okosan eacutel


Levegő








levegő megromlik







-mindenki felteszi







Napsugaacuter






ezen sugarakban


Mozgaacutes











Alvaacutes









a te tested lelked





Minden szombat este














Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum











Ruhaacutezat






ne mulaszd el soha


Eacutetelek



















gyomrodba beledbe





mielőtt lenyeled






ki tul sokat eszik














De itt a nagy hiba

valamint abban is
















Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum







Italok










az eszedet veszi



Ezenfeluumll pedig

fel is izgat nagyon




sorsa ily mostoha


soha soha soha



meg a kakaoacute is


Ilyenekkel soha








Dohaacutenyzaacutes










sorsa ily mostoha


sohasohasoha (13 p)



vagy ha olvas akkor

megvakul ha nem is






Veacutegszoacute



arra hogy a gyermek




a kis gyermek teste












1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum







1 Magadnak




2 Maacutesnak




3 Maacutestoacutel









Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum






Eveacutes előtt

Eveacutes utaacuten






Ha kedvem van












zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum





zoumlldseacutegek

5 Raacutentott

disznoacutehuacutes

1 2 3 4 5













A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum




A

B

D

Helyes vaacutelasz


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum


















MERT AZ


AZ





2012

2012

2012

Stb



Daacutetum


32







33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum




33







NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum





NE FELEJTSD EL



Minden napban










34


















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum















Uumldvoumlzleacutes



koumlzben


csoportban




viselkedeacutes









viselkedeacutes




koumlzben




35



ISBN 963-9500-66-6



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum



















1

2

3



1

2

3






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum






ndash Anyuka

ndash Apuka


ndash Testveacuter


ndash Ismerős







Mivel


ndash Joacutenak




ndash Igen

ndash Nem

ndash Neacuteha



koumlszoumlnhető







Ismeri az okot de


Igen Mieacutert

Nem Mieacutert

Daacutetum

a nevelési tudásdepó projekt helye a közoktatás...

Documents