A közösségépítés mint a készség- és képességfejlesztés eszköze

(Gulyás Gabriella)

Országos Múzeumandragógiai Konferencia Széphalom, 2009. május 11-12.

Irodalmi Emlékházak Reneszánsza

2008

A projekt aktualitása

múzeummegváltozott szerep új feladatok intézményi együttműködések

iskola legfontosabb érdekeltségiskolán kívüli tanulásélményszerű

emlékháznemzeti kultúra és identitáskülönböző adottságok izolált

társadalomszéles körű hozzáférés érdekek összehangolása új lehetőségek teremtése

A projekt elemei

- Új kiállítások- Felújított kiállítások- Módszertani foglalkoztatók - Infrastruktúra fejlesztés- Épületfelújítás (5)- Restaurálás (2)- Műhelymunka- Rendezvények

A képzési program

• Új szemlélet kialakítása - ön(fel)értékelés

• Országos rálátás

• Komplex módszertan új ismeretekközösség-

élmény

új készségek

- megtapasztalás

közösségépítés-közösségélmény

• az emberek fejlesztése, formálása • légkörteremtés - megértés, tisztelet,elismerés, bizalom, barátság

• az önmegvalósítás, fejlődés szükségének megfogalmazása

• irányítás: kibontakoztatja a cél eléréséhez szükséges, addig

lappangó képességeket

Készségek

értelmezés és kapcsolódás

Ismeretek

önmagunkról és másokról;

a társas érintkezésekről:

egyéni és társadalmi szinteken

Iskolázottságpolitikai tájékozottság,

kritikai és kulturális tudatosság

Hozzáállásaz egyén relativizációja,

a másik értékeinek megbecsülése

Készségek

felfedezés és interakció

Interkulturális kommunikativ kompetencia mátrix (M.Byram)

Készségek

értelmezés és kapcsolódás

ismerd fel, tisztázd, vesd össze, kapcsold össze

Ismeretek

önmagunkról és másokról;

a társas érintkezésekről:

egyéni és társadalmi szinteken

Iskolázottságpolitikai tájékozottság,

kritikai és kulturális tudatosság

kérdőjelezd meg, ütköztesd, értékeld, rakd

újra össze,

Hozzáállásaz egyén relativizációja,

a másik értékeinek megbecsülése

tanuld meg, változz, kontrolláld magad,

reflektálj,

tudj meg többet, fejlődj Készségek

felfedezés és interakció maradj nyitott, légy

cselekvőkész

hasonlítsd össze analizáld

A képzési folyamatban…

A tapasztalati tanulás (Kolb,1984)

Kapcsolatok és célok (Johnson, 1986)

A portfólió témái

• Az emlékházak szerepe a jelenben

• A magyar nyelv jelentősége

• A kulturális fogyasztás trendjei

• A látogatóbarát emlékház

• Iskolai - múzeumi tanulás - tanítás

• Jó példák a múzeum-iskola-közösség együttműködésére

• A múzeumi és kiállítási kommunikáció

• Múzeumpedagógia (drámapedagógia)

• Stratégiai tervezés marketing szemlélettel

máj. 21-22

jún. 27-28

júl. 18-19

szept. 26-27

okt. 3-4

nov. 28-29

dec.5-6

Májustól decemberig

• PIM• Tiszacsécse, Szatmárcseke• Iszkáz, Kőszeg, Csönge• Prügy, Széphalom• Alsósztregova, Szklabonya,

Csesztve, Balassagyarmat, Mohora, Horpács

• Sárszentlőrinc, Szekszárd• Kiskőrös, Kecskemét

Köszönöm a figyelmet!