a ferramenta de autoria hot potatoes
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Apresentação feita aos participantes do projeto de Prática como Componente Curricular da Fac. de Letras da UFG em abril 2011TRANSCRIPT
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Batata Quente, Quente, Quente: a Batata Quente, Quente, Quente: a ferramenta de autoria ferramenta de autoria Hot PotatoesHot Potatoes para a elaboração de atividades de para a elaboração de atividades de
ensinoensino
Dra. Eliane Carolina de Oliveira – UFG
Abril 2011
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Projeto• TECLE (trajetórias: ensino, computador e
línguas estrangeiras)
• Premissa• Se almejamos a formação de docentes mais
preparados para lidar com ferramentas utilizadas em ambientes virtuais de aprendizagem e, em geral, com a inserção de novas tecnologias para fins educativos, é necessária uma capacitação dos mesmos enquanto ainda discentes.
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• O Art. 2º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica exige que o currículo prepare o aluno para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e de metodologia, estratégias e materiais de apoio inovadores.
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• Urge, pois, inserir as diversas tecnologias da informação e das comunicações no desenvolvimento dos cursos de formação de professores, preparando-os para a finalidade mais nobre da educação escolar: a gestão e a definição de referências éticas, científicas e estéticas para a troca e negociação de sentido, que acontece especialmente na interação e no trabalho escolar coletivo. Gerir e referir o sentido será o mais importante e o professor precisará aprender a fazê-lo em ambientes reais e virtuais. (BRASIL, 2002, p.20 – minha ênfase)
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• Objetivos• apresentar uma ferramenta de autoria, voltada
para a produção de materiais de ensino, almejando a formação de discentes – futuros professores de línguas (materna e estrangeira) mais preparados para lidar com ferramentas utilizadas em ambientes virtuais de aprendizagem e, em geral, com a inserção de novas tecnologias para fins educativos.
• levar os participantes a criar atividades diversas utilizando a ferramenta e disponibilizá-las em ambiente online
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O que são ferramentas de autoria?
• Leffa (2006) - Uma Ferramenta de Autoria é um programa de computador usado para a produção de arquivos digitais, geralmente incluindo texto escrito, imagem, som e vídeo.
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O que são ferramentas de autoria?
• Maia (2002) - Ferramentas de autoria são recursos amigáveis para que leigos ou não programadores possam desenvolver com rapidez, amigabilidade e onde quer que estejam, independente de tempo, lugar ou situação física, um determinado conteúdo ou programa.
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FAP (Ferramenta de Autoria do Professor) (Leffa, 2006)
• É um sistema que automatiza muitas das rotinas de trabalho do profissional, permitindo uma distribuição de tarefas, de modo que a máquina fique com aquilo que é mais cansativo e o professor se concentre naquilo que demanda criatividade.
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Ferramentas de Autoria mais conhecidas
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Ferramentas de Autoria mais conhecidas
Ensino de Línguas Online (ELO).
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Hot Potatoes
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Hot Potatoes
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Alguns exemplos
• Atividades elaboradas com foco no ensino instrumental de línguas
• Turma 1 – Profa. Patrícia
• Turma 2 – Profa. Camilla
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Alguns exemplos
• Atividades de várias disciplinas aqui– Escolha a disciplina, clique no nome da
atividade e depois em ‘abrir’.
• Site em inglês com atividades em várias línguas aqui
» Clique em uma das atividades como, por exemplo, de compreensão oral, de pronúncia, de vocabulário na área de medicina, de matemática – unidades de medida etc.
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Alguns exemplos
• Atividades sobre a língua portuguesa
• Link 1 e link 2– Clique na atividade desejada e siga as
instruções dadas.
• Atividades em:– Italiano e inglês– Francês link 1 e link 2
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Alguns exemplos
• Atividades em:– Inglês
• link 1, link 2, link 3, link 4, link 5
– Espanhol • link 1 no menu à esquerda selecione ‘Español’ e
depois clique em uma das atividiades de cada tema.
• link 2 no menu à esquerda selecione um nível e depois clique em uma das pastas de disciplinas para escolher uma atividade.
• link 3, link 4
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Tutoriais
• Tutorial escrito – UFRGS
• Tutorial escrito 2 – UFRGS
• Tutorial com slides e áudio - UFRGS
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Atividades práticas
• Desafio dos 2 minutos
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Referências• BRASIL. Ministério da Educação - Resolução CNE/CP 1,
02/2002 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Brasília, fevereiro de 2002.
• LEFFA. V. Uma ferramenta de autoria para o professor: o que é e o que faz. Letras de Hoje. Porto Alegre. v. 41, nº 2, p. 189-214, junho, 2006
• MAIA, C. Ferramentas aliadas. Revista Aprender. Edição Setembro/Outubro 2002. Disponível em: <http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2002/10/21/538757/erramentas-aliadas.html> Acesso em 23 mar. 2011.
• ToonDoo (2009). Disponível em: http://www.toondoo.com• Hagaquê (2009). Disponível em:
http://www.nied.unicamp.br/~hagaque
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Referências• Visual Class (2009), Disponível em:
http://www.classinformatica.com.br • Hot Potatoes (2009), Disponível em: http://hotpot.uvic.ca/ • Ardora (2009) Disponível em:
http://webardora.net/index_cas.htm • Jclic (2009) Disponível em:
http://www.e-profe.net/tecnologia/jclic/Uma_viagem_proj_unico/index.html
• Quandary (2009) Disponível em: http://www.halfbakedsoftware.com/quandary.php
• ELO – Ensino de Línguas Online (2009) Disponível em: http://www.leffa.pro.br/elo/index.html
• TexToys Disponível em: http://www.cict.co.uk/textoys/index.php