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A escola pública
A quem pertence?
“O QUE CONCERNE A TODOS DEVE SER DECIDIDO POR TODOS”
L. Boff
CONSELHOS:
À procura das fontes:
Conselhos de sábios
Conselhos de representação social
Natureza dos conselhos
Nas instituições educacionais:
Na educação superior
Na educação básica: autoridade Concepções tradicionais de educação A escola cidadã - emancipadora
Natureza dos conselhos
Autonomia
Autoridade
Natureza dos conselhos
CONSELHOS:alguns fundamentos
Função de Estado: dimensão institucional Situam-se na mediação governo-sociedade Falam ao governo em nome da sociedade Fóruns da pluralidade social: a vista do todo
desde os diferentes pontos de vista Participação: o sentido do pertencimento
A VISTA DO TODO DESDE OS DIFERENTES PONTOS DE VISTA
Conselhos escolares: Sua natureza
• Situados na estrutura interna da escola
• Órgãos da gestão democrática
• A questão dos equivalentes (LDB)
• A autonomia da escola
CONSELHOS:principais funções
Deliberativa: poder de decisão Consultiva: apoio à direção Fiscal: Defesa da qualidade social Mobilizadora: Mediação governo e
sociedade
Conselhos escolares: Objeto: atribuições do conselho
No projeto político-pedagógicoNo regimento e outras normas internasNo planejamento anual (PTA – PDE)Na escolha de materiais pedagógicosNas questões administrativas
Conselhos escolares: Objeto: atribuições do conselho
Na aplicação dos recursos financeirosNa conservação e melhoria da escolaNas relações com a comunidadeNa assistência escolarNas questões disciplinares
Conselhos escolares: Funcionamento
O exercício da Presidência A pauta: do conselho ou do diretor? Periodicidade de reuniões Respeito às decisões Igualdade de participação Socialização das decisões
Conselhos escolares: Questões para discussão
A concepção: conselhos e equivalentes Função social da escola Qualidade da educação (emancipadora) Avaliação (da aprendizagem e da escola) Respeito à diversidade - Escola inclusiva
Conselhos escolares: Questões para discussão
O tempo pedagógico (direitos da cidadania) A formação do conselheiro Os espaços da autonomia e da participação O significado da representação A democratização da gestão do sistema
A GESTÃO DEMOCRÁTICAum novo paradigma
Uma pedagogia emancipadora Um novo paradigma de poder O sentimento da pertença à escola Gestão compartilhada Corresponsabilidade social
A GESTÃO DEMOCRÁTICAum novo paradigma
A democratização do sistema de ensino A superação:
Das práticas de gestão verticalizadas - autoritárias
Do patrimonialismo, da “res-pública” Do corporativismo das categorias
O conselheiro
Consul (representante da cidadania) Promotor da cidadania Mediador Voz da pluralidade social Publicidade