COLEGIUL TEHNIC FORESTIER CAMPINA Disciplina: Limba Engleză Clasa: a IX-a Fc(L1 – 2 ore/săptămână)Manual: ENGLISH MY LOVE (Ed.Didactica si Pedagogica, Buc)Anul Şcolar: 2012-2013 VIZAT DIRECTORProfesor: Cristina Tudosoiu VIZAT SEF CATEDRAConf. OM 3411/16.03.2009

Planificare calendaristicăClasa a IX-a Fc

semestrul I – 14 săptămâni, 28 oreNRU.Î

Conţinuturi- tema- elemente de construcţia comunicării- funcţii comunicative ale limbii

Competenţespecifice

Nr.deore

Săpt. Observaţii

1. Unitatea: LondonDomeniul personal: Stiluri de viaţă în lumea anglo-saxonă din perspectivă sincronică şi diacronică.Domeniul educational: Repere de cultură şi civilizaţie ale spaţiului cultural de limbă engleză şi ale culturii universale.Texte din literatura britanica.Domeniul public:tari si orase.Elemente de construcţia comunicării- modalităţi de exprimare a prezentului, trecutului.-întrebări disjunctive.Funcţii comunicative ale limbii* a oferi informaţii despre programul zilnic/săptămânal (orar şcolar, materii şcolare, etc.)* a oferi şi a solicita informaţii de ordin personal

1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj;1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui

text pe baza titlului / unui stimul vizual ; 1.4 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene, obiceiuri; 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de interes;4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris. Valori şi atitudini- Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru manifestarea toleranţei prin abordarea critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale- Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză şi prin raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-saxon

1217-21.0924-28.091-5.108-12.1015-19.1022-26.10

4 ore recapitulare

Unitatea: LondonLecţia1: At the AirportLecţia2: Around London

1

Lecţia3: The Tower of LondonLecţia4: London by Day and by NightLecţia5: A Day in LOndon

2. Unitatea:HobbiesDomeniul personal:Viata personala (activitati de timp liber).Domeniul ocupational:activitati din viata cotidiana.Elemente de construcţia comunicării- adverbul (formarea şi comparaţia adverbelor)- ordinea adjectivelor;- modalităţi de exprimare a trecutului.Funcţii comunicative ale limbii* a solicita şi a oferi informaţii generale, * a exprima preferinţe;* a descrie obiecte.

1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual ; 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene, obiceiuri; 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de interes; 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspunsValori şi atitudini- Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru manifestarea toleranţei prin abordarea critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale

10

29.10-2.115-9.1112-16.1119-23.1126-30.11

Lecţia 1. Escape RoutineLecția 2. Hooked on…Lecția 3.Collections and collectorsLecția 4. PossessionsLecția 5. Round Up: Treasured Objects

3. Unitatea: MusicDomeniul personal: Relaţii interumane / interpersonale..Viata personala (activitati de timp liber).Elemente de construcţia comunicării- modalităţi de exprimare a prezentului, viitorului-punctuațiaFuncţii comunicative ale limbii* a solicita şi a oferi informaţii generale* a da instrucţiuni;* a exprima puncte de vedere personale* a exprima preferinţe;

1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual 1.3 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene, obiceiuri; 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns4. 1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă în vorbire indirectă Valori şi atitudini- Dezvoltarea interesului pentru descoperirea

63-7.1210-14.1217-21.12

Lecţia1: A Rock Concert.Lecţia2. Here Today Gone Tomorrow

2

Lecţia3. History of Rock MusicLecţia4. The Roots of Modern MusicLecţia5. Round Up

unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză şi prin raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-saxon

4. Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 22 decembrie 2011 – duminică, 13 ianuarie 2012

22.12-13.01

SEMESTRUL AL II-LEAsemestrul al II-lea – 22 săptămâni - 44 ore5. UNITATEA: Food

Domeniul personal: Viaţa personala (alimentaţie, sănătate).Stiluri de viaţă în lumea anglo-saxonă.Domeniul ocupational: Activităţi din viaţa cotidiană.Elemente de construcţia comunicării- substantivul şi pluralul substantivelor (plurale neregulate)- cazul genitiv (‘s) (sistematizare)- modalităţi de exprimare a prezentuluiFuncţii comunicative ale limbii* a oferi şi a solicita informaţii despre preţuri, alimente, etc.* a exprima surpriza;* a exprima o dorinţă / necesitate;* a refuza* a descrie obiecte, locuri, evenimente;

1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual 1.3 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene, obiceiuri; 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de interes 2.4 Completarea de formulare4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris

Valori şi atitudini- Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză şi prin raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-saxon.- Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de comunicare.

8 14-18.0121-25.0128.01-1.024-8.02

Lecţia1. Wayne’s Half the ManLecția2.Fit for lifeLecția3. It’s a BargainLecția4. Picnic FeastLecția5. Round Up: Cookery Book

3

6. Unitatea:CinemaDomeniul personal:universul adolescentei(cultura).Domeniul public: aspecte din viaţa contemporană.Domeniul educational: Viaţa culturală şi lumea artelor (film).Elemente de construcţia comunicării- modalitatea:Verbe modale și alte expresii care exprima atitudini Funcţii comunicative ale limbii* a exprima şi a solicita un sfat;* a exprima atitudini* a trage concluzii;*a exprima interdicţia de a face ceva;*a folosi stilul formal / informal;*a exprima obligaţia de a face ceva;

1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice)1.4 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru2.2 Relatarea conţinutului unui film / pe baza unui plan de idei dat2.4 Completarea de formulare3.2 Adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal / informal folosit de interlocutor4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scrisValori şi atitudini- Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de comunicare,- Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru manifestarea toleranţei prin abordarea critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale

7

11-15.0218-22.0225.02-1.034-8.03

Lecția1. ImagesLecția2.Moving ImagesLecția3. The Way to StardomLecția4. From Books to FilmsLecția5. Round Up: The Cinema Studio

7. Unitatea:FashionDomeniul personal:viaţa personala, universul adolescenţei.Domeniul public:aspecte din viaţa contemporanăDomeniul educational: repere de cultură şi civilizaţie ale spaţiului cultural de limbă engleză şi ale culturii universale.Elemente de construcţia comunicării- adverbele, ordinea lor în propozițieFuncţii comunicative ale limbii* a exprima şi a solicita un sfat;* a exprima preferința* a face complimente;

1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice)1.4 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru2.4 Completarea de formulare3.2 Adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal / informal folosit de interlocutor4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scrisValori şi atitudini- Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de

7 4-8.0311-15.0318-22.0325-29.03

4

idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de comunicare.- Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru manifestarea toleranţei prin abordarea critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale

Lecţia:1.Passion for FashionLecţia:2. You Can’t Judge a Book by its CoversLecţia:3. 40 Years of High FashionLecţia:4. Fashion MosaicLecţia:5. Round Up: The Book Exhibition

8. Activităţi extracurriculare „Sa stii mai multe, sa fii mai bun”

2 1-5.04

9. Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 6 aprilie 2012 – duminică, 14 aprilie 2012

6-14.04

10. DOMENIUL EDUCAŢIONALUnitatea:BooksDomeniul personal: viata personala; universul adolescentei.Domeniul educational: viaţa culturală şi lumea artelorElemente de construcţia comunicării- modalităţi de exprimare a prezentului, trecutului şi viitorului (+ timpurile verbale aferente)-adjectivele, grade de comparație, adjective terminate în -ish Funcţii comunicative ale limbii* a exprima sentimente și atitudini

* * a oferi un obiect în mod politicos

1.4 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene, obiceiuri; 2.4 Completarea de formulare4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă în vorbire indirectă Valori şi atitudini- Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de comunicare- Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru manifestarea toleranţei prin abordarea critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale- Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză şi prin raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-saxon.

6 15-19.0422-26.0429.04-3.05

Lecţia1. Books – The Great TeachersLecţia 2. Books – Passports with a DestinationLecţia 3. The Gutenberg GalaxyLecţia 4. Access to BooksLecţia 5. Round Up: The Book Exhibition

11. Unitatea: SportsDomeniul personal: viata personala; universul

1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual

6-10.0513-17.05

5

adolescentei.(sport)Domeniul public: aspecte din viaţa contemporană.Domeniul ocupational: activităţi din viaţa cotidianăVocabulary: language related to sports; language related to chairing a debate; language related to parts of the body+idiomatic expressions.Elemente de construcţia comunicării- If only/ I wish - fraza condiţională de tip 3/mixta-adjective+prepozitii.-stilul formal/ informalFuncţii comunicative ale limbii*a exprima o opinie;*a face urări cu o anumită ocazie*a exprima condiţionări

2.2 Relatarea conţinutului unui film / pe baza unui plan de idei dat2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de interes3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns3.2 Adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal / informal folosit de interlocutor4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scrisValori şi atitudini- Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la patrimoniul culturii universale- Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei varietăţi de texte în limba engleză şi prin raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-saxon

8

20-24.0526-31.05

Lecţia: Lecţia 1. Ready, Steady, Go!Lecţia 2. The Olympic GamesLecţia 3. If Only I CouldLecţia 4. ChallengesLecţia 5. Round Up: It’s up to You

12. Recapitulare semestrială- modalităţi de exprimare a prezentului

2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene, obiceiuri;

2 3-7.06

13. Recapitulare finalăFuncţii comunicative ale limbii*a exprima o opinie;*a face urări cu o anumită ocazie*a exprima condiţionări

2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene, obiceiuri; 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de interes

4 10-14.0617-21.06

6