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99 年度國科會創新產學平台專案跨領域整合型計畫 安全農業產學合作夥伴參訪會議紀錄 時間:99 年 8 月 26 日上午 10:00~下午 3:00 地點:國立嘉義大學新民校區、蘭潭校區技藝中心、烏樹林蘭花園區 出席人員:嘉義大學 蔡渭水老師、顏永福老師、葉進儀老師、蔡維鈞先生、楊 雅琇小姐、南陽化工 蔡爾健先生、皆展 胡馨元小姐、葉班長農場 葉豐仁先生 紀錄:蔡維鈞、楊雅琇 一、參訪內容: 1. 嘉義大學新民校區 :實地場堪實驗園區周遭環境,地點設立於嘉義大學新民 校區動物醫院後面的空地(如圖 1),現階段規劃進度為南陽化工進行埋管設計, 皆展公司進行網室設備土地丈量與設計。 圖 1:實驗園區位置 (1) 蔡先生:佈管之前要先進行整土填土的動作,否則可能會產生排水的問題。 水源的問題是否開挖地下水井或是直接利用圳溝來灌溉,若是種植有機蔬 果,水的來源必須經過檢驗。 (2) 葉班長:土壤必須進行檢驗是否符合相關規定。研究水源的來源,如直接採 用該水圳之水源,必須先送交化驗,附近多住宅區,可能必須經過污水處理,

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  • 99年度國科會創新產學平台專案跨領域整合型計畫

    安全農業產學合作夥伴參訪會議紀錄

    時間:99年 8 月 26 日上午 10:00~下午 3:00

    地點:國立嘉義大學新民校區、蘭潭校區技藝中心、烏樹林蘭花園區

    出席人員:嘉義大學 蔡渭水老師、顏永福老師、葉進儀老師、蔡維鈞先生、楊

    雅琇小姐、南陽化工 蔡爾健先生、皆展 胡馨元小姐、葉班長農場

    葉豐仁先生

    紀錄:蔡維鈞、楊雅琇

    一、參訪內容:

    1. 嘉義大學新民校區:實地場堪實驗園區周遭環境,地點設立於嘉義大學新民校區動物醫院後面的空地(如圖 1),現階段規劃進度為南陽化工進行埋管設計,

    皆展公司進行網室設備土地丈量與設計。

    圖 1:實驗園區位置

    (1) 蔡先生:佈管之前要先進行整土填土的動作,否則可能會產生排水的問題。水源的問題是否開挖地下水井或是直接利用圳溝來灌溉,若是種植有機蔬

    果,水的來源必須經過檢驗。

    (2) 葉班長:土壤必須進行檢驗是否符合相關規定。研究水源的來源,如直接採用該水圳之水源,必須先送交化驗,附近多住宅區,可能必須經過污水處理,

  • 水質容易有不穩定的現象發生,不好控制。開挖地下水井,30 尺的淺井約

    兩三萬左右,水的使用若不多則建議採用井水較佳,優點是經過檢測後變化

    較少,可再加入生態池的設計。考慮實驗園區的各項因素(風向、方位),座

    落位置已算是不錯的地點。建議農場一開始經營即申請有機認證,經過三年

    的轉型期後即可取得認證,設備採用中低價位的規模等級,有利於未來向小

    農進行推廣。如耕作人員約一至兩人,建議兩分地的規模較適合,短期葉菜

    類一年約可輪種 10 次。

    (3) 胡小姐:排水設施除滲透管之外,另需設計屋頂排水設施,以防瞬間大雨造成排水不及,並先決定排水位置以利設計。

    (4) 蔡老師:研究影音生產履歷應用於此計畫上的可行性,以利未來在網路上與消費者進行互動行銷。整合各種商業模式來執行,如農場作物的行銷鋪陳、

    網路設計、電腦遙控、與消費者在網路上的互動。另外考慮與多家廠商進行

    策略聯盟,再找幾家做三方驗證,定期檢驗聯盟廠商的產品是否符合政府安

    全農業制度相關規定,例如吉園圃或生產履歷等,再於網路上共同行銷,並

    制定一些策略加盟的程序。同時提供影音生產履歷,以影音方式將重要的生

    產歷程燒錄成 DVD,將相關資訊提供給消費者了解。生產過程依時間規劃蔬

    果輪種,農場設置不同的攝影機和感應器與電腦連線,使用者可以隨時隨地

    透過網路觀察農場工作進度。另外再建立一個資料庫,每天觀察作物的成長

    狀態和生產環境,集合所有的相關知識,使用者有不懂的地方可以經由資料

    庫查詢了解蔬菜種類與栽種過程。

    圖 2:討論實驗園區的設計

  • (5) 葉老師:目前建立實驗園區的文書作業正持續進行,校長指示可利用蓋理工大樓的土方來進行填土的工作。若未來計畫推行有不錯的成果,可再與新民

    校區的有機農民市集相結合,共同推廣安全農業。

    2. 嘉義大學蘭潭校區技藝中心:園藝技藝中心因應國內農業未來發展,藉由園藝機械化及自動化設施、專業人力和其他各項資源之集中與整合,建立具有完善

    設備的聯合實習技藝中心,以蝴蝶蘭為初期發展之重點標的,劃分為育種、微體

    繁殖、栽培管理、病毒檢測和基因轉殖等五大部門。技藝中心所建構的溫室設備

    相當完善(如圖 3、圖 4、圖 5),其相關設施可列入實驗園區網室設計的參考內

    容。

    圖 3:多功能溫室

  • 圖 4:環境控制箱

    圖 5:水牆

  • (1) 顏老師:技藝中心目前以研發蘭科植物為主,蝴蝶蘭為重點之ㄧ,中心的硬體建置齊全,如多功能蝴蝶蘭培育溫室、催花冷房、人工氣候實驗溫室、蝴

    蝶蘭種原保存溫室、病毒檢驗實驗室、組織培養量產教學中心、蘭科植物基

    因轉殖實驗室等,溫室的環境控制大部分以自動化方式進行。顏老師強調農

    場周邊環境的清潔維護相當重要,建議另備發電機以備不時之需(如斷電),

    溫室維生系統所使用的發電機一台約 15 萬(如圖 6)。

    圖 6:發電機

    (2) 葉班長:建議興建一間工作室以及育苗室,或將育苗委外提供。所聘用的耕作員工採日薪計算,一天 800 元。農產品種植成功與否經過品嚐可知,如要

    建立一個檢驗標準,建議可採作物營養分多寡來衡量,例如礦物質含量。另

    外作物的耐儲藏性亦是可考量的品質之一。

    (3) 葉老師:或許可以興建兩座溫室,一座採用簡易型,供未來推廣給小農之用,一座採用完善的設備,作為學術研究及參觀之用。兩者之間的作物品質或其

    它所取得參數的差異亦可作為未來的研究參考。

    3. 烏樹林蘭花園區:烏樹林蘭花園區是農委會核定為地方主導之農業生技園區,整合國內蘭花產業之力量及產、官、學、研各項資源,採用專業化、整

    合化與國際化的策略進行生產,以蘭花產品為主。園區內的溫室設備與管理

    資源等相關技術,也可作為安全農業實驗園區設計的參考內容。

    (1)園長:建議設計一座辦公室(如圖 7)以利相關作業,辦公區域規劃為兩

  • 層樓可增加室內利用空間。蘭花溫室長度為 86 公尺,兩旁有水牆與風扇

    的設計,風扇馬力為一馬,台灣特別訂製,在溫室長度與風扇馬力的設

    計上都比一般溫室大,屋頂並無另外設計風扇與空調,就可達到不錯的

    通風效果,室內溫度約 30度左右(如圖 8)。產品別除了蘭花成品外,也

    供應花梗苗,另有催花房的設計,根據客戶需求提供多種產品及服務。

    園區內設有自動控制系統(如圖 9),約 10 分鐘就可完成一棟溫室水份或

    肥料等供應,若使用人工的話則需要 6人花費一整天的時間才可完成這

    些工作。

    二、後續規劃:

    1. 決定實驗園區地點後,農場周遭環境須先進行整頓,包括填土整土,是否建立擋土牆來進行隔離,是否開挖地下水井當作灌溉水源等問題。

    2. 決定網室設備的規模等級,目標以學術研究或以實務經營為導向,是否再增設工作室及包裝場,再與皆展公司與南陽化工討論細項工作,以利網室設備

    的設計及佈管設計等工作。

    3. 計畫經費的項目需要再進行調整,增設填土費用、水質及土壤檢驗費用、土壤改良費用、其他相關農具購買等。

    圖 7:工作室

  • 圖 8:蘭花溫室內部

    圖 9:溫室自動控制系統