PUBLICIDADEPUBLICIDADEPUBLICIDADEPUBLICIDADE

A) De acordo com a apresentação powerpoint que vai visualizar e o que vai ouvir, preencha o seguinte guião.

� Publicidade: forma de ________________ que pretende ________________ e, sobretudo, ___________________ os destinatários / público-alvo a adoptarem determinado comportamento.

� Tipos: - publicidade ________________: o seu objectivo principal é persuadir o destinatário a

________________ determinado produto; incentiva ao ________________, pode lançar um produto/serviço novo, revalorizar um produto/serviço, renovar a imagem da marca, … - publicidade ________________: os seus objectivos são incitar a realizar acções que

dizem respeito ao ________________ da comunidade, alertar para um problema, _________________________, fazer uma campanha.

� Suportes: ________________, revistas, rádio, televisão, ________________, placares de rua, internet, …

� Requisitos da publicidade: um anúncio bem construído deve obedecer aos seguintes requisitos:

Despertar a

Suscitar o

Provocar o

Facilitar a

Desencadear a

A________________ do público para o produto/serviço/tema; I________________ pelo produto/serviço/tema; D_______________ de experimentar o produto/serviço, defender o tema; M________________ do produto/serviço/tema através do “slogan”; A________________ ou seja, levar o público a adquirir o produto/serviço ou a modificar os comportamentos e atitudes.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNANDO PESSOA

ESCOLA EB 2,3 FERNANDO PESSOA

LÍNGUA PORTUGUESA 8ºANO

Nome: ____________________________________ Ano: ______ Turma: ______ Nº ______

� Função da linguagem predominante (para atingir os objectivos): - ________________: centrada no ________________, está presente quando a mensagem tem por objectivo provocar uma ________________ no receptor e levá-lo a agir de acordo com os desejos do ________________. ���� Características presentes num texto em que predomina a função apelativa:

• emprego da ____ pessoa; • frases imperativas; • frases interrogativas; • frases exclamativas; • verbos no ________________ ou presente do conjuntivo; • estruturas como “É preciso” / “É proibido” / “É urgente”.

� Estrutura de um anúncio:

- __________________: - ________________; - ________________: frase ou expressão destacada; deve ser original, breve, apelativa

e facilmente memorizável; - texto de ________________: descreve e realça as características do produto; utiliza

frequentemente recursos expressivos (adjectivação abundante, repetições, frases imperativas).

- _________________.

Deve existir uma ________________ entre os dois tipos de texto, sendo a imagem um reforço da mensagem verbal.

_________

_________

______________________________________________

“PUBLICIDADE E CONSCIENCIALIZAÇÃO” INTERPRETAÇÃO DE CARTAZES PUBLICITÁRIOS

B) Faça a leitura interpretativa dos cartazes da apresentação powerpoint, associando-lhes a temática mais adequada.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

A. matança de animais B. segurança rodoviária C. pobreza D. abate de árvores E. segurança na estrada F. tabagismo G. segurança rodoviária H. alterações climáticas I. extinção de espécies J. protecção ambiental K. violência doméstica L. desordens alimentares M. direitos dos animais N. segurança rodoviária infantil O. tabagismo P. abandono de idosos Q. violência verbal R. abandono de animais S. Poluição T. direitos dos animais

C) Atente nos anúncios que se seguem e responda às questões de forma completa.

Anúncio A

Anúncio B

1. Identifique o slogan em cada anúncio.

Anúncio A Anúncio B

Slogan

2. Atente no anúncio B. 2.1. Assinale a situação ilustrada pela imagem apresentada.

a) dor de dentes b) violência doméstica c) solidão 2.2. Qual o valor simbólico dos pontos na camisola?

a) detalhe do feitio da camisola b) estrago da camisola c) ferimento físico/psicológico. 2.3. Das palavras-chave que se seguem, indique as que ajudam a esclarecer a mensagem da imagem / texto icónico.

� esconder � violações � parar � violência � flagelo � direitos

3. Qual a definição que corresponde à publicidade comercial e à publicidade não comercial?

a) O seu objectivo é persuadir / convencer o destinatário / público-alvo a adquirir determinado produto. _________________________________ b) O seu objectivo é a modificação do comportamento ou atitude das pessoas, advertindo-as e alertando-as. Não tem fins lucrativos. _________________________________

4. A maioria das frases utilizadas na publicidade tem uma função apelativa (frases que pretendem chamar a atenção, influenciando o receptor), mas algumas também podem ter uma função informativa (frases que pretendem informar sobre uma realidade), 4.1. Identifique as frases com função apelativa e as frases com função informativa.

a) “Já estamos a construir a casa do Gil.” ___________________________________________ Fundação do Gil + Swatch b) “Esteja em todas este Natal. Viva mais.” _________________________________________ Vodafone c) “Dê um toque fashion às suas receitas.” _________________________________________ Diário de Notícias d) “Nem sempre os antibióticos são o melhor remédio.” _____________________________ Ministério da Saúde e) “A firmeza da pele depende do seu toque de silício.” ______________________________ Vichy Laboratoires Homme

1

A INFLUA INFLUA INFLUA INFLUÊNCIA DA ÊNCIA DA ÊNCIA DA ÊNCIA DA PUBLICIDADEPUBLICIDADEPUBLICIDADEPUBLICIDADE

A) As preocupações com o aspecto físico são, em parte,

determinadas pela influência da publicidade nas nossas

vidas. A este propósito, proponho-lhe o visionamento do

vídeo Evolution.

1. O que lhe sugere este vídeo?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Concorda com esta forma de construção de imagem? Justifique.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2. Considera positiva ou negativa a influência da publicidade na preocupação com o

aspecto físico? Justifique. _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

A A A A DoveDoveDoveDove na sua publicidade na sua publicidade na sua publicidade na sua publicidade ““““Beleza Beleza Beleza Beleza RRRRealealealeal”””” optou por utilizar modelos “normais”, de optou por utilizar modelos “normais”, de optou por utilizar modelos “normais”, de optou por utilizar modelos “normais”, de modo a sensimodo a sensimodo a sensimodo a sensibilizar os seus consumidores, bilizar os seus consumidores, bilizar os seus consumidores, bilizar os seus consumidores, no sentidono sentidono sentidono sentido que a beleza não é sempre tão que a beleza não é sempre tão que a beleza não é sempre tão que a beleza não é sempre tão verdadeira como sverdadeira como sverdadeira como sverdadeira como se pensa.e pensa.e pensa.e pensa. Assim, assumAssim, assumAssim, assumAssim, assumiuiuiuiu----se como uma marca se como uma marca se como uma marca se como uma marca socialmente responsávelsocialmente responsávelsocialmente responsávelsocialmente responsável, , , , que optou por sair do meio convencional (de modelos magras, com pele sem mazelas que optou por sair do meio convencional (de modelos magras, com pele sem mazelas que optou por sair do meio convencional (de modelos magras, com pele sem mazelas que optou por sair do meio convencional (de modelos magras, com pele sem mazelas do diado diado diado dia----aaaa----dia, mulheres sem rugas e de corpos perfeitos), para uma campanha de autodia, mulheres sem rugas e de corpos perfeitos), para uma campanha de autodia, mulheres sem rugas e de corpos perfeitos), para uma campanha de autodia, mulheres sem rugas e de corpos perfeitos), para uma campanha de auto----estimaestimaestimaestima....

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNANDO PESSOA

ESCOLA EB 2,3 FERNANDO PESSOA

LÍNGUA PORTUGUESA 8ºANO

Nome: ____________________________________ Ano: ______ Turma: ______ Nº ______

2

B) Leia o seguinte texto e responda às questões de forma completa.

1. Refira o estudo de que fala esta notícia e explique como foi realizado.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3

2. Aponte as conclusões que podem ser retiradas deste estudo.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Identifique quem decidiu aproveitar esses resultados, como e com que objectivo.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4. Explique o que significa ter “uma visão estereotipada da beleza”.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5. A partir da notícia, refira os actuais “modelos estereotipados” da beleza feminina.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

6. Quem, de acordo com o estudo, tem uma grande responsabilidade na divulgação desses modelos? _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

7. Classifique morfologicamente cada uma das palavras da seguinte frase: “Estudo sobre beleza serve de ponto de partida para campanha publicitária.”

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

ExpressExpressExpressExpressão Escritaão Escritaão Escritaão Escrita Observe agora atentamente o anúncio presente na notícia. Que opção escolhe? O que

seduz ou repele na imagem desta mulher? Será que esta publicidade poderá ajudar a alterar um determinado conceito de beleza? Porquê? O que é para si a beleza? Também defende que a beleza não se deve limitar aos atributos físicos?

A partir destas interrogações, construa, numa folha em separado, um texto

devidamente organizado (200-250 palavras) em que expresse o seu ponto de vista sobre o conceito de beleza. Para além de outros aspectos, inclua nele as respostas às questões colocadas.

PLANO DE TRABALHO:

Introdução: (um parágrafo)

- Comentário inicial sobre a relação entre a publicidade e a beleza estereotipada. (Sugestão de expressões: Na verdade…/ Com efeito…/ Efectivamente…)

Desenvolvimento: (mínimo 2 parágrafos)

- Poderá, aqui, organizar as ideias que correspondem às questões colocadas.

(Sugestão de expressões: Na minha opinião/perspectiva…/Considero/Julgo que…/Isto é…/ Ou seja…/ Por outras palavras…/ Contudo…/ Por um lado…/ Por outro lado…/ Neste sentido… / Tendo em conta…)

Conclusão: (um parágrafo)

- Reforço da ideia presente na introdução. (Sugestão de expressões: Assim…/ Numa palavra… / Em resumo/síntese…)