DIPLOMSKI STUDIJ ANGLISTIKE – NASTAVNIČKI SMJER 2010/2011

JEDNOPREDMETNI STUDIJ

7. semestar

Naziv kolegija: GLOTODIDAKTIKANositelj kolegija: prof. dr. Jelena Mihaljević DjigunovićNastavnik: prof. dr. Jelena Mihaljević DjigunovićECTS- bodovi: 5 bodovaJezik: engleskiTrajanje: 1 semestarStatus: obvezni za studente nastavnog smjera, izborni za studente drugih smjerova anglistikeOblik nastave:1 sat predavanja + 2 sata seminaraUvjeti: --Ispit: usmeni

Cilj kolegija: Stjecanje uvida u temeljne postavke teorije nastave stranih jezika s dijakronijskog i sinkronijskog stajališta; razumijevanje osnovnih koncepata teorije nastave stranih jezika. Kroz sadržaje kolegija studenti će se osposobiti za razumijevanje procesa poučavanja stranoga jezika i za izbor odgovarajućih strategija poučavanja.

Ishodi:Po završetku kolegija

- studenti će razumjeti glavne aspekte pristupa nastavi stranih jezika s dijakronijskog i sinkronijskog stajališta

- moći će definirati pojam komunikacijske jezične kompetencije- moći će objasniti ulogu učeničkog međujezika za razumijevanje nastavnoga

procesa- moći će razumjeti različite pristupe organizaciji jezičnoga materijala- bit će sposobni formirati stav prema nastavnim materijalima- razumjet će proces poučavanja jezičnih vještina- bit će sposobni uočiti i razlikovati funkcije različitih uloga nastavnika u

nastavnom procesu- bit će spremni pripremiti, provesti i prezentirati istraživanje odabranog aspekta

nastave stranih jezika

Studenti će također razviti sposobnost kritičkog razumijevanja relevantne stručne literature i prezentacije sadržaja drugima; razvit će sposobnost sudjelovanja u diskusijama, prihvaćanja komentara o svome radu i otvorenosti prema stavovima i idejama drugih; razvit će vještinu rada u timu.

Program kolegija po tjednima:

week Topics

1 Introduction Language teaching methodology as a disciplineFundamental concepts

2 Aims and goals in FLT Observing learning and teaching

3 Historical overview of FL teaching methods I 4 Historical overview of FL teaching methods II

Contemporary approach to teaching 5 Curriculum design; FL needs analysis6 Focus on the FL teacher

FL teacher roles Classroom management

7 Teaching language skills 8 REVISION

Test 19 Communicative competence

Common European Framework of Reference10 Learner autonomy

Assessment and self-assessment Language learning portfolio

11 Language teaching materials 12 Learner language and error analysis 13 Language for specific purposes 14 Researching FLT 15 REVISION

Test 2

Način rada: Nastava ovog kolegija izvodi se kombinirano kroz predavanja i seminare. Prema uputama predavača, studenti se pripremaju za nastavu prethodnim proučavanjem zadanih dijelova literature o temi koja se obrađuje. Na nastavi se očekuje visok stupanj interakcije studenata, posebno u seminarskom dijelu. Uspješnim rješavanjem predviđenih testova i seminarskih / projektnih zadataka studenti se mogu osloboditi polaganja završnog usmenog ispita.

Obvezna literatura:

Larsen-Freeman, D. (2000) Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.Lightbown, P. M., Spada, N. (2006). How Languages are Learned. Revised ed. Oxford: OUP.Nunan, D. (1991). Language Teaching Methodology. London: Pretice Hall.Petrović, E. (1998). Teorija nastave stranih jezika. Zagreb: Školska knjiga.Vilke, M. (1977) Uvod u glotodidaktiku. Školska knjiga: Zagreb. (u pripremi novo izdanje)

Dopunska literatura:

Council of Europe Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment. (2001). Cambridge: CUP.Čurković-Kalebić, S. (2003) Jezik i društvena situacija – istraživanje govora u nastavi. Zagreb: Školska knjiga.Čurković-Kalebić, S. (2008) Teacher Talk in Foreign Language Teaching. Split: Redak.Mihaljević Djigunović, J. (1998). Uloga afektivnih faktora u učenju stranoga jezika. Zagreb: Filozofski fakultet.Richards, J. C. (2001). Curriculum Development in Language Teaching,. Cambridge: CUP.Vrhovac, Y. i suradnici. (1999). Strani jezik u osnovnoj školi. Zagreb: Naklada Ljevak.Vrhovac, Y. (2000). Govorna komunikacija i interakcija na satu stranoga jezika. Zagreb: Naklada Ljevak.