[7] kkm smp bina vii 2014-2015

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

1/48

KTSP Perangkat SMP UNGGULAN AMANATUL UMMAH Surabaya

KKM / Bahasa Indonesia

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Sat!an Pendidi"an : SMP#MTs

Kelas#Se$ester : %II #&

Na$a G!r! : Mas Siroj!din' SPdNIP#NIK : -

Se"olah : SMP U AMANATUL UMMA

SB

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

2/48


PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

RAMBU*RAMBU

• KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran

• KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah

• KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100

• Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Penapaian Kompetensi idealnya

berkisar !"#

• $ekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal• %alam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata

peserta didik& kompleksitas Indikator Penapaian Kompetensi dan kemampuan sumber

daya pendukung'

• KKM dapat di antumkan dalam ()*$ sesuai model yang dipili sekolah'

+,NT, LANGKA*LNGKA ANG MENGGUNAKAN KKM

KRITERIA PENERAPAN KKM

• Kompleksitas Indikator Penapaian Kompetensi +Kesulitan , Kerumitan

• %aya dukung +sarana.prasarana& kemampuan guru& lingkungan& dan biaya

• Intake peserta didik +masukan kemapuan peserta didik


Peneta-an KKM

Analisis Pen.a-aiKK$

KKM

INDIKAT,R PEN+APAIAN

K,MPETENSI

KKM

MP

KKM

KD

KKM

SK

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

3/48


KRITERIA KETUNTASAN MINIM AL ( KKM )

TAUN PELA/ARAN 01&2 # 01&3

Na$a Se"olah : SMP UNGGULAN AMANATUL UMMA SURABAA

Kelas#Se$ester : %II#&

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaNilai KKM : 41

STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S

E R T A D I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S

A R A N A

Aspek :

Mendengarkan

& Me$aha$i

5a.ana lisan

$elal!i

"e6iatan

$enden6ar"an

7erita

1'1 Menyimpul-

kan isi berita

yang diba-

akan dalam beberapa

kalimat

• Mampu menulis

isi.sari beritayang

didengarkan.diba

akan

40 40 84 84 41

• Mampu

menyimpulkan

isi.sari berita

dalam satu alinea

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 41

1'/ Menuliskan

kembali be-

rita yang di-

baakan ke

dalam bebe-

rapa kalimat

• Mampu

menemukan

isi.sari berita

yang didengarkan

40 40 84 84 41

• Mampu

menuliskan

kembali berita

yang didengar ke

dalam beberapa

kalimat dengan

susunan yang

berariasi

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI 1 41

Aspek : Berbicara

0 Men6!n6"a-"an

-en6ala$an dan

/'1 Meneritakan

pengalaman

yang paling

• Mampu menulis

kerangka erita

pengalaman

41 40 84 41 41


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

4/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

inor$asi

$elal!i "e6iatan

7er.erita dan

$en;a$-ai"an

-en6!$!$an

mengesankan

dengan

mengguna-

kan pilihan

kata dan

kalimat

efektif

• Mampu

meneritakan

pengalaman yang

paling mengesan-kan berdasarkan

kerangka erita

dengan meng-gunakan pilihankata yang tepat

dan kalimat

efektif

40 41 41 84 41


/'/ Menyam-

paikan

pengu-mumam de-

ngan intonasiyang tepat

serta meng-

gunakan ka-

limat-kalimat

yang lugas

dan sederha-

na

• Mampu menulis

kerangka

pengumuman

41 40 84 41 41

• Mampu

mengumumkandengan intonasi

yang tepat serta

menggunakan

kalimat yang

lugas dan

sederhana

40 41 41 84 41



Aspek : Membaca

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

5/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

membaa e-

pat /00 kata

per menit

• Mampu

menjawab

dengan benar

!"# dari jumlah pertanyaan yang

disediakan

41 4& 89 41 41

• Mampu

menyimpulkan isi

baaan dengan

ara merangkai pokok-pokok

baaan

40 41 41 84 41

KKM KOMPETENSI DASAR .2. 41

' Membaa-

kan berbagai

teks perang-

kat upaara

dengan into-nasi yang

tepat

• Mampu memberi

tanda penjedaan

pada teks

perangkat

upaara

41 40 84 41 41

• Mampu

membaakan

berbagai teks

untuk upaara

dengan intonasi

yang tepat

40 41 41 84 41

KKM KOMPETENSI DASAR .. 41

KKM STANDAR KOMPETENSI 41

Aspek : Men!"is

2 Men6!n6"a-"an

-i"iran dan

-en6ala$an

dala$ 7!"!

harian dan

s!rat -ri7adi

2'1 Menulis buku

harian atau pengalaman

pribadi de-

ngan mem-

perhatikan

ara peng-

ungkapan

dan bahasa

yang baikdan benar

• Mampu menulis

pokok-pokok pengalaman

pribadi yang

terjadi dalam

suatu hari3

41 40 84 41 41

• Mampu seara

rutin menulis kan

pengalaman

dalam buku

harian dengan

bahasa yang

ekspresif3

40 41 41 84 41

KKM KOMPETENSI DASAR #.1 41

2'/ Menulis surat

pribadi

dengan mem-

perhatikan

• Mampu

menentukan

perbedaan

komposisi surat

40 41 41 84 41


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

6/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

komposisi&

isi& dan

bahasa

pribadi dengan

surat resmi

• Mampu menulis

surat pribadi

dengan bahasa

yang komunikatif


2' Menulis teks

pengumuman

dengan baha-

sa yang efek-

tif& baik& dan

benar

• Mampu

menentukan

pokok-pokok

pengumuman

41 40 84 41 41

• Mampu menulis

teks

pengumuman

dengan bahasa

yang efektif

40 41 41 84 41

KKM KOMPETENSI DASAR #. 41

KKM STANDAR KOMPETENSI # 41

Aspek :

Mendengarkan

3 Men6a-resiasi

don6en6 ;an6

di-erden6ar"an

"'1 Menemu-kan

hal-hal menarik

dari dongeng

yang

diperdengar

kan

• Mampu

menemukan ide-

ide menarik

dalam dongeng

41 4& 89 41 41

• Mampu

merangkai ide-

ide menarik

menjadi hal-hal

menarik daridongeng

40 41 41 84 41

KKM KOMPETENSI DASAR $.1 41

"'/ Menunjuk-

kan releansi

isi dongeng

yang diperde-

ngarkan dengan

situasi sekarang

• Mampu

menemukan isi

dongeng yang

diperdengarkan

41 40 84 41 41

• Mampu

mereleansikan

isi dongeng

dengan situasi

sekarang

40 41 41 84 41


KKM STANDAR KOMPETENSI $ 41


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

7/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

Aspek : Berbicara

= Men6e"s-resi"an

-i"iran dan

-erasaan

$elal!i

"e6iatan

7er.erita

4'1 *ererita de-

ngan urutan

yang baik&

suara& lafal&

intonasi& ges-

tur& dan mi-

mik yang tepat

• Mampu

menentukan

pokok-pokok

erita

41 40 84 41 41

• Mampu

merangkai pokok-pokok

erita menjadi

urutan erita

yang baik danmenarik

40 41 41 84 41

• Mampu bererita

dengan urutan

yang baik& suara&

lafal& intonasi&

gestur& dan

mimik yang tepat

41 4& 89 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR %.1 41

4'/ *ererita de-

ngan alat pe-

raga

• Mampu

menentukan

pokok-pokok

erita

41 40 84 41 41

• Mampu

merangkai

pokok-pokok

erita menjadi

kerangka erita

yang menarik

40 41 41 84 41

• Mampu bererita

dengan menggu-

nakan alat peraga

berdasarkan

kerangka erita

41 4& 89 41 41


KKM STANDAR KOMPETENSI % 41

Aspek : Membaca

8 Me$aha$i isi

7er7a6ai te"s

7a.aan sastra

den6an

$e$7a.a

!'1 Meneritakan

kembali erita

anak yang

dibaa

• Mampu

menentukan

pokok-pokok

erita anak yang

dibaa

41 40 84 41 41

• Mampu

merangkai

pokok-pokok

erita anak

40 41 41 84 41


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

8/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

menjadi urutan

erita

• Mampu

meneritakan

kembali erita

dengan bahasa

sendiri seara

lisan maupun

tulis'

41 4& 89 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR &.1 41

!'/ Mengomen-

tari buku erita

yang dibaa

• Mampu

menentukan

unsur.bagian

buku erita yang

akan dikomentari

40 41 89 89 41

• Mampu

mengomentari

erita dengan

alasan yang logis

dan bahasa yang

santun

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI & 41

Aspek : Men!"is

4 Men6e"s-resi"an

-i"iran'-erasaan' dan

-en6ala$an

$elal!i -ant!n

dan don6en6

5'1 Menulis pan-

tun yang se-

suai dengansyarat-syarat

pantun

• Mampu

menentukan

materi.bahan

menulis pantun

sesuai konteks

40 41 89 89 41

• Mampu menulis

pantun

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR '.1 41

5'/ Menulis

kembali de-

ngan bahasasendiri do-

ngeng yang

pernah diba-

a atau dide-

ngar

• Mampu

menentukan

pokok-pokok

dongeng

40 41 89 89 41

• Mampu menulis

dongeng berda-

sarkan urutan

pokok-pokok do-

ngeng

41 41 84 84 89


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

9/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A


KKM STANDAR KOMPETENSI ' 41

KKM SEMESTER & (SATU) 41

(a)a)an :

>) Diisi -rosentase j!$lah -eserta didi" ;an6 $en.a-ai "et!ntasan ses!ai den6an rentan6 nilai;an6 ter.ant!$ dala$ or$at analisis "eter.a-aian standar "et!ntasan 7elajar $ini$al (or$at

B)

+atatan :

Men6etah!i'

Ke-ala SMP Un66!lan

A$anat!l U$$ah S!ra7a;a'

(Dr Sai!ddin +hali$' MA)

S!ra7a;a' &= /!li 01&2

G!r! Ma-el Bahasa Indonesia

( Mas Siroj!ddin' S Pd )


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

10/48



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )( KKM )


Sat!an Pendidi"an : SMP

Kelas#Se$ester : %II #0

Na$a G!r! : Mas Siroj!ddin' S Pd

NIP#NIK : -

Se"olah : SMP UNGGULAN AMANATUL

UMMA

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

11/48


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAUN PELA/ARAN 01&2# 01&3

Na$a Se"olah : SMP Un66!lan A$anat!l U$$ah

Kelas#Se$ester : %II#0

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaNilai KKM : 41

STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI


DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S

E R T A D I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S

A R A N A

Aspek :

Mendengarkan

9 Me$aha$i

5a.ana lisan

dala$

"e6iatan

5a5an.ara

6'1 Menyimpul-

kan pikiran&

pendapat& dan

gagasan

seorang to-

koh.narasum-

ber yang di-

sampaikan

dalam wa-

wanara

• Mampu mendata

pikiran& pendapat&

dan gagasan yang

dikemukakan

narasumber

40 40 84 84 41

• Mampu

menyimpulkan

pikiran& pendapat&

dan gagasan nara-

sumber

41 41 84 84 89

• Mampu menuliskan

informasi yangdiperoleh dari

wawanara yang

didengarkan ke

dalam beberapa

kalimat singkat

4& 41 41 4< 4&

KKM KOMPETENSI DASAR *.1. 41

6'/ Menuliskan

dengan sing-

kat hal-hal

penting yang

dikemukakan

narasumber

dalam wa-

wanara

• Mampu mendata hal-

hal penting darinarasumber yang

diwawanarai

40 41 89 89 41


hal-hal penting yang

dikemukakan

narasumber dari

suatu wawanara

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI *

Aspek : Berbicara

&1Men6!n6"a-

"an -i"iran'

-erasaan'

inor$asi'

dan

10'1 Menerita-

kan tokohidola de-

ngan

mengemu-

kakan iden-titas tokoh&

• Mampu

mengemukakanidentitas tokoh

40 41 89 89 41

• Mampu menentukan

keunggulan tokoh

dengan argumen

yang tepat

41 41 84 84 89


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

12/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

-en6ala$an

$elal!i

"e6iatan

$enan66a-i

.erita dan

tele-on

ke-

unggulan&

dan alasan

meng-

idolakanny

a dengan

pilihan katayang sesuai

• Mampu

meneritakan tokoh

dengan pedoman

kelengkapanidentitas tokoh

40 41 89 89 41

KKM KOMPETENSI DASAR 1+.1. 41

10'/ *ertelepon

dengan

kalimat

yangefektif dan

bahasa

yang

santun

• Mampu menulis

materi bertelepon

sesui konteks

40 41 89 89 41

• Mampu bertelepon

dengan berbagai

mitra biara sesuai

dengan konteks

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR 1+.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 1+

Aspek : Membaca

&& Me$aha$i

5a.ana t!lis

$elal!i

"e6iatan

$e$7a.a

intensi dan

$e$7a.a

$e$indai

11'1 Mengung-

kapkan hal-hal

yang dapatditeladani dari

buku biografi

yang dibaa

seara intensif

• Mampu menyarikan

riwayat hidup tokoh

40 40 84 84 41

• Mampu mendata

keistimewaan tokoh

41 41 84 84 89

• Mampu mendata hal-

hal yang dapat

diteladani

4& 41 41 4< 4&

KKM KOMPETENSI DASAR 11.1.

11'/ Menemukan

gagasan utamadalam teks

yang dibaa

• Mampu

menunjukkan letak

kalimat utama dalam

suatu paragraf padateks baaan

40 41 89 89 41

• Mampu

mengungkapkan

gagasan utama.ide

pokok dalam setiap

paragraf pada suatu

teks baaan

41 41 84 84 89



8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

13/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

11'

Menemukan

informasi sea-

ra epat dari

tabel.diagram

yang dibaa

• Mampu mengenali

bagian-bagian

tabel.diagram

40 41 89 89 41

• Mampu menemukan

makna.isi ta-

bel.diagram

41 41 84 84 89

• Mampu mengubah

tabel.diagram dalam

bentuk uraian

40 41 89 89 41

KKM KOMPETENSI DASAR 11..


Aspek : Membaca

&0Men6!n6"a-

"an 7er7a6ai

inor$asi

dala$ 7ent!"

narasi dan

-esan sin6"at

1/'1 Mengubah

tekswawanara

menjadi

narasi

dengan

memperhat

ikan ara

penulisan

kalimat

langsung

dan tak

langsung

• Mampu mengubah

kalimat langsungdalam wawanara

menjadi kalimat

tidak langsung

40 41 89 89 41

• Mampu mengubah

teks wawanara

menjadi narasi

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR 12.1

1/'/ Menulis

pesan

singkat

sesuai

dengan isi

dengan

menggu-

nakan

kalimat

efektif dan bahasayang san-

tun

• Mampu menulis

pokok-pokok pesan

yang akan ditulis

41 41 84 84 89

• Mampu menulis

pesan singkat sesuai

dengan konteks

40 41 89 89 41




8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

14/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

Aspek :

Mendengarkan

sas)ra

&

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

15/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

12'/ Menjelas-

kan hu-

bungan

latar

suatu er-

pen de-

nganrealitas

sosial

• Mampu mendata

latar erpen

41 41 84 84 89

• Mampu mengaitkan

latar erpen dengan

realitas sosial masa

kini

40 41 89 89 41

KKM KOMPETENSI DASAR 1#.2

KKM STANDAR KOMPETENSI 1#

Aspek : Berbicara

sas)ra

&3 Me$aha$i

5a.ana sastra

$elal!i

"e6iatan$e$7a.a

-!isi dan

7!"! .erita

ana"

1"'1 Membaa

indah puisidengan

menggu-

nakan ira-

ma& olumesuara&

mimik&

kinestik se-

suai denga

isi puisi

• Mampu menandai

penjedaan dalam

puisi yang akan

dibaakan

41 41 84 84 89

•Mampu membaaindah puisi

40 41 89 89 41

KKM KOMPETENSI DASAR 1$.1

1"'/ Menemukan

realitas

kehidupan

anak yangterefleksidalam buku

erita anak

baik asli

maupun

terjemahan


perilaku& kebiasaan

yang ada dalam buku

erita anak

41 41 84 84 89

• Mampu menemukan

realitas kehidupan

anak yang terefleksi

dalam buku erita

anak'

4& 41 41 4< 4&


KKM STANDAR KOMPETENSI 1$

Aspek : Men!"is

sas)ra&=

Me6!n6"a-"

14'1 Menulis

kreatif puisi berkenaan

• Mampu menulis

larik-larik puisi yang berisi keindahan

alam

41 41 84 84 89


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

16/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

an "eindahan

ala$ dan

-en6ala$an

$elal!i

"e6iatan

$en!lis

"reati -!isi

dengan ke-

indahan

alam

• Mampu menulis

puisi dengan pilihan

kata yang tepat dan

rima yang menarik

40 41 89 89 41

KKM KOMPETENSI DASAR 1%.1

14'/ Menulis

kreatif

puisi

berkenaan

dengan pe-

ristiwa

yang

pernah

dialami

• Mampu menulis

larik-larik puisitentang peristiwa

yang pernah dialami

41 41 84 84 89

• Mampu menulis

puisi dengan pilihan

kata yang tepat dan

rima yang menarik

4& 41 41 4< 4&

KKM KOMPETENSI DASAR 1%.2 41

KKM STANDAR KOMPETENSI 1% 41

KKM SEMESTER 0 (DUA) 41

(a)a)an :

>) Diisi -rosentase j!$lah -eserta didi" ;an6 $en.a-ai "et!ntasan ses!ai den6an rentan6 nilai

;an6 ter.ant!$ dala$ or$at analisis "eter.a-aian standar "et!ntasan 7elajar $ini$al (or$at

B)

+atatan :

Men6etah!i'

Ke-ala SMP Un66!lan A$anat!l

U$$ah

( Dr Sai!ddin +hali$' MA )

S!ra7a;a' &= /!li 01&2


( Mas Siroj!ddin' SPd )


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

17/48

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

18/48





Kelas#Se$ester : %III#&Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Nilai KKM : 41

STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K ,

M P L E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R

T A D I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R

A N A

Aspek :

Mendengarkan

& Me$aha$i

5a.ana lisan

7er7ent!"

la-oran

1'1'Menganalisis

laporan• Mampu

menuliskan

pokok-pokok

laporan yangdidengarkan

dengan kalimat

singkat

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

menganalisis pola

urutan waktu&

ruang& atau topik

dalam laporan

yang

didengarkan'

41 41 84 84 89


1'/' Menanggapi

isi laporan• Mampu

menanggapilaporan

perjalanan temandengan

mengajukan pertanyaan atau

pendapat

40 41 89 89 41

• Mampu

memberikan

masukan

terhadap laporan perjalanan teman

41 41 84 84 89



Aspek : Berbicara

0 Me6!n6"a-

7er7a6ai

inor$asi

/'1 *erwawan-

ara dengan

narasumber

dari berbagai

• Mampu membuat

daftar pokok-

pokok pertanyaan

40 41 4& 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

19/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

$elal!i

5a5an.ara dan

-resentasi

la-oran

kalangan

dengan

perhatikan etika

berwawanara

untuk wawanara

• Mampu

melakukan

wawanara

dengan

narasumber dari

berbagai

kalangan dengan

memperhatikan

etika

berwawanara

41 41 84 84 89


/'/ Menya-

mpaikanlaporan se-

ara lisan

dengan ba-

hasa yang

baik dan

benar

• Mampu menatat

pokok-pokoklaporan

berdasarkan pola

urutan waktu&

ruang& atau topik

4& 89 41 41 41

• Mampu

menyampaikan

laporan seara

lisan

41 40 89 41 41



Aspek : Membaca

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

20/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

KKM KOMPETENSI DASAR .1.

'/ Mendes-

kripsikan tem-

pat atau arahdalam konteks

yang se-

benarnya sesuaidengan yang

tertera dalam

denah

• Mampu membaa

arah mata angin

40 41 4& 4& 4&

• Mampu

menjelaskan arah

ke tempat yangdituju dari tempat

yang paling dekat

41 41 84 84 89

• Mampu

mendeskripsikan

arah ke tempat

yang dituju

4& 89 41 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR .2. 41

' Menyimpul-

kan isi suatu

teks denganmembaa epat

/"0 kata per

menit

• Mampu

mengukur

keepatanmembaa untuk

diri sendiri dan

teman

40 41 4& 4& 4&

• Mampu

menjawab

pertanyaan

dengan peluang

ketepatan !"#

41 41 84 84 89

• Mampu

menyimpulkan isi

teks baaan

4& 89 41 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR .. 41


n!"is

2 Men6!n6"a-"an

inor$asi dala$

7ent!" la-oran'

s!rat dinas' dan

-et!nj!"

2'1'Menulis

laporan de-

ngan bahasa

yang baik

dan be-nar

• Mampu

menyusun

kerangka laporan

berdasarkan

urutan ruang&

waktu& atau topik

40 41 41 84 41

• Mampu

mengembangkan

kerangka laporan

dengan bahasa

yang komunikatif

41 4& 89 41 41



8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

21/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

2''Menulis surat

dinas

berkenaan

dengan kegi-

atan sekolah

dengan siste-

matika yangtepat dan

bahasa baku

• Mampu

menentukan

sistematika surat

dinas

40 41 41 84 41

• Mampu menulis

surat dinasdengan bahasa

baku

41 4& 89 41 41


2'"'Menulis

petunjuk me-

lakukan sesu-atu dengan

urutan yang

tepat dan

mengguna-kan bahasa

yang efektif

• Mampu mendata

urutan melakukan

sesuatu

40 40 84 84 41

• Mampu

menyimpulkan

iri-iri bahasa

petuntuk

41 41 84 84 89

• Mampu menulis

petunjuk dengan

bahasa yang

efektif

4& 41 41 4< 4&


KKM STANDAR KOMPETENSI #

Aspek :

Mendengarkan

3 Men6a-resiasi-e$entasan

dra$a

"'1 Menang-gapi

unsur

pementasannaskah drama

• Mampu

menentukan

unsur-unsur pementasan

drama

40 41 41 84 41

• Mampu

menanggapi tiap-

tiap unsur dengan

alasan yang logis

41 4& 89 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR $.1

"'/ Mengealuasi

pemeran

tokoh dalam

pementasan

• Mampu

menentukan

karakter tiap-tiap

tokoh

4& 40 41 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

22/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

drama • Mampu

mengealuasi

pemeranan tokoh

berdasarkankarakter yang

seharusnya

diperankandengan alasanyang logis

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI $

Aspek : Berbicara

= Men6!n6"a-"an

-i"iran dan

-erasaan

den6an 7er$ain

-eran

4'1 *ermain

peran sesuai

dengan nas-

kah yang di-tulis peserta

didik

• Mampu

menentukan

karakter tokoh

dalam naskah

yang telah ditulis

peserta didik

40 41 89 89 41

• Mampu

memerankan

tokoh sesuai

karakter yang

dituntut dengan

lafal yang jelasdan intonasi yang

tepat

40 40 84 84 41

KKM KOMPETENSI DASAR %.1

4'/ *ermain pe-ran dengan

ara improi-

sasi sesuai

dengan ke-

rangka nas-

kah yang di-

tulis oleh peserta didik

• Mampu

menentukan

karakter tokoh

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

berimproisasi

berdasarkan

kerangka naskah

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI % 41 Aspek : Membaca

8 Me$aha$i te"s

dra$a dan

no?el re$aja

!'1 Mengiden-tifikasi unsur

intrinsik teks

drama

• Mampu

menentukan

unsur-unsurintrinsik teks

drama

40 40 84 84 41


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

23/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

• Mampu

menganalisis teks

drama

berdasarkanunsur-unsur

intrinsiknya

41 41 84 84 89

• Menganalis

is keterkaitan

antarunsur

intrinsik dalamteks drama

4& 41 41 4< 4&


!'/ Membuat

sinopsis no-

el remaja

Indonesia

• Mampu

menulis kerangka

noel remaja yang

dibaa

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

menyusun

sinopsis noel

berdasarkan

kerangka sinopsis

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI & 41

Aspek : Men!"is

4 Men6!n6"a-"an

-i"iran dan-erasaan

$elal!i

"e6iatan

$en!lis "reati

nas"ah dra$a

5'1 Menulis

kreatif nas-

kah dramasatu babak

dengan mem-

perhatikan

keaslian ide

• Mampu

menyusun

kerangka naskahdrama yang

mengandung ke-

aslian ide'

41 41 84 84 89

• Mampu

mengembangkan

kerangka erita

menjadi teks

drama satu babak

yang mengandung

keaslian ide'

4& 89 41 41 41


5'/ Menulis

kreatif nas-

kah drama

satu babak

• Mampu

menyusun

kerangka erita

drama'

41 41 84 84 89


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

24/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

dengan mem-

perhatikan

kaidah penu-

lisan naskah

drama

• Mampu menulis

naskah drama satu

babak

berdasarkankerangka erita

drama dengan

memperha-tikankaidah penulisannaskah drama'

40 41 89 89 41




(a)a)an :



B)

+atatan :

Men6etah!i'

Ke-ala SMP Un66!lan A$anat!l U$$ah'


S!ra7a;a' &= /!li 01&2


( /!dita Sari' SS)


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

25/48





Kelas#Se$ester : %III#0Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Nilai KKM : 41

STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K ,

M P L E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R

T A D I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R

A N A

Aspek :

Mendengarkan

9 Me$aha$i isi

7erita

radio#tele?isi

6'1 Menemukan

pokok-pokok berita +apa&

siapa&

mengapa& di

mana& kapan&

dan bagaima-

na yang di-

dengar atauditonton me-

lalui radio.te-

leisi

• Mampu menemukan

pernyataan-

pernyataan yang

merupakan jawabandari pertanyaan

pokok-pokok berita

4& 40 41 4& 4&


pokok-pokok berita

dengan ejaan yang

benar

41 41 84 84 89


6'/ Mengemu-

kakan kem-

bali berita

yang dide-ngar.ditonton

melaluiradio. teleisi


pokok-pokok beritadengan ejaan yang

benar

40 41 4& 4& 4&

• Mampu merangkai

pokok-pokok beritaseara berasiasi

menjadi teks berita

41 41 84 84 89

• Mampu menyunting

berita yang ditulis

4& 89 41 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR *.2.


Aspek : Berbicara

&1 Men6e$!"a"an10'1 Menyam-

paikan• Mampu menentukan

mekanisme diskusi

4& 40 41 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

26/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

-i"iran'

-erasaan' dan

inor$asi

$elal!i

"e6iatan

dis"!si dan

-roto"oler

perse-

tujuan&

sanggahan&

dan

penolakan

pendapat

dalamdiskusi

disertai de-

ngan bukti

atau alasan

• Mampu

menyampaikan

persetujuan&

sanggahan& dan penolakan pendapat

dalam diskusi dengan

etika yang baik danargumentatif

41 41 84 84 89


10'/Membawak

an aara

dengan

bahasayang baik

dan benar

serta

santun

• Mampu

menyimpulkan tata

ara protokoler pembawa aara

dalam berbagai aara

41 4& 89 41 41

• Mampu menulis garis

besar susunan aara

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

membawakan aara

dengan bahasa yang

baik dan benar serta

santun sesuai dengankonteks aara

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI 1+ 41

Aspek : Membaca

&& Me$aha$i

ra6a$ 5a.ana

t!lis den6an

$e$7a.a

e"stensi'

$e$7a.a

intensi' dan

$e$7a.a

n;arin6

11' 1 Menemu-

kanmasalah

utama dari

berbagai

berita yang

bertopik

sama

melalui

membaa

ekstensif

• Mampu mendata

masalah-masalah dari

tiap-tiap berita

41 4& 89 41 41


masalah utama dari

tiap-tiap berita

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

menyimpulkan

kesamaan masalahmelalui kegiatan

membandingkan

beberapa berita

41 41 84 84 89



8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

27/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

11'/ Menemukan

informasi

untuk

bahan

diskusi

melalui

membaaintensif

• Mampu mendata

informasi yang

problematik dan atau

kontradiktif dari baaan

4& 40 41 4& 4&

• Mampu merumuskan

masalah dari data

yang diperoleh untuk

bahan diskusi

41 41 84 84 89


11' Membaa-

kan teks

berita

dengan in-

tonasi yang

tepat serta

artikulasi

dan olume

suara yang jelas

• Mampu memberi

tanda penjedaan

dalam teks berita

41 40 84 41 41

• Mampu membaakan

teks berita dengan

intonasi yang tepat&artikulasi dan olume

suara yang jelas& serta

ekspresi yang sesuai

dengan konteks

40 41 41 84 41

KKM KOMPETENSI DASAR 11.. 41


Aspek : Men!"is

&0 Men6!n6"a-"an

inor$asi dala$

7ent!" ran6"!$an'te"s 7erita'

slo6an#-oster

1/' 1 Menulis

rangkuman buku ilmu

pe-ngetahuan

populer

• Mampu menulis

pokok-pokok isi buku

41 4& 89 41 41

• Mampu merangkai

pokok-pokok isi buku

menjadi rangkuman

4& 40 41 4& 4&

• Menyunting

rangkuman

41 41 84 84 89


1/'/ Menulis teks

berita

seara

• Mampu menyusun

data pokok-pokok berita

4& 40 41 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

28/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

singkat&

padat& dan

jelas

• Mampu merangkai

data pokok-pokok

berita menjadi berita

yang singkat& padat&dan jelas

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 41

1/' Menulis

slogan.post

er untuk

berbagai

keperluan

dengan pi-

lihan katadan kalimat

yang

berariasi&

serta per-suasif

• Mampu menunjukkan

jenis-jenis

slogan.poster

41 40 84 41 41

• Mampu menulis

slogan.poster sesuai

dengan konteks

40 41 41 84 41

KKM KOMPETENSI DASAR 12. 41


Aspek :

Mendengarkan

&

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

29/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 41

1' Mendes-

kripsikan

alur noelremaja +asli

atau

terjemahan yang

dibaakan

• Mampu mendata

tahap-tahap alur

erita

41 40 84 41 41

•Mampu menentukanalur dengan bukti

deskripsi erita pada

setiap tahapannya

40 41 41 84 41

KKM KOMPETENSI DASAR 1. 41


Aspek : Berbicara

sas)ra

&2 Men6a-resiasi

"!ti-an no?elre$aja (asli

ata!

terje$ahan)

$elal!i "e6iatan

dis"!si

12'1 Mengomen-

tari kutipan

noel

remaja +asliatau terje-

mahan

• Mampu mendata

masalah-masalah

yang perlu

dikomentari

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

mengomentari noel

remaja terjemahan

dengan alasan yang

logis

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR 1#.1 41

12'/ Menanggapi

hal yangmenarik

darikutipan

noelremaja +asli

atau terje-

mahan

• Mampu

mengemukakan hal

yang menarik dari

noel dengan alasanyang logis

40 41 41 84 41

• Mampu menanggapi

dengan santun

komentar teman

tentang hal yang

manarik dalam noelremaja terjemahan

41 4& 89 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR 1#.2 41

KKM STANDAR KOMPETENSI 1# 41

Aspek : Berbicara &3 Me$aha$i

7!"! no?el

re$aja (asli

ata!

terje$ahan) dan

antolo6i -!isi

1"'1 Menjelaskanalur erita&

pelaku& dan

latar noel

+asli atau

terjemahan

• Mampu menentukankarakter tokoh

dengan bukti yang

meyakinkan

41 4& 89 41 41


latar noel dengan

4& 40 41 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

30/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

bukti yang faktual

• Menganalisis

keterkaitan antar-un-

sur intrinsik dalam

noel terjemahan

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR 1$.1 41

• Mampu

mengidentifikasi iri-

iri umum puisi yang

terdapat di dalam

antologi puisi

41 4& 89 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR 1$.2 41

KKM STANDAR KOMPETENSI 1$ 41

Aspek : Men!"is

&= Men6!n6"a-"an

-i"iran dan

-erasaan dala$

-!isi 7e7as

14'1 Menulis puisi bebas

dengan

mengguna-

kan pilihan

kata yang

sesuai

•

Mampu mendataobjek yang akandijadikan bahan

menulis puisi

4& 40 41 4& 4&

• Menulis puisi dengan

menggunakan pilihan

kata yang tepat

41 41 84 84 89


14'/ Menulis

puisi bebas

denganmem-

perhatikan

unsur

persajakan

• Mampu mendata

objek yang akan

dijadikan bahanuntuk penulisan puisi

40 41 41 84 41

• Mampu

mendeskripsikan

objek dalam larik-

larik yang bersifat

puitis

41 4& 89 41 41




(a)a)an :



B)


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

31/48


+atatan :

Men6etah!i'


U$$ah


S!ra7a;a' &= /!li 01&2


( /!dita Sari' SS)


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

32/48




(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )( KKM )



Kelas#Se$ester : I@#&

Na$a G!r! : A$7ar' SPd

NIP : *

Se"olah : SMP Un66!lan A$anat!l U$$ah

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

33/48



TAUN PELA/ARAN 01&2 * 01&3


Kelas#Se$ester : I@#&

Mata Pelajaran : BAASA IND,NESIANilai KKM : 41

STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI


DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

Aspek :

Mendengarkan

& Me$aha$i

dialo6 intera"ti

-ada ta;an6an

tele?isi#siaran

radio

1'1 Menyimpul-

kan isi dialog

interaktif

beberapa

narasumber

pada

tayangan

teleisi.siaran

radio

• Menentukan tema

dialog interaktif

41 4& 89 41 41

• Mampu membuat

kesimpulan isi dialog

interaktif dari

beberapa narasumber

4& 40 41 4& 4&

• Menyimpulkan isi

dialog interaktif

dengan alasan yanglogis

41 41 84 84 89


1'/

Mengomenta

ri pendapat

narasumber

dalam dialog

interaktif

pada

tayangan

teleisi.siaran

radio

• Mendata

pendapat tiap-tiap

narasumber

41 4& 89 41 41

• Mengomentari

pendapat narasumberdengan alasan yang

menyakinkan

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

menyimpulkan

pendapat-pendapat

dari naraumber

41 41 84 84



Aspek : Berbicara

0 Men6!n6"a-"an

-i"iran'

-erasaan' dan

inor$asi dala$

7ent!"

"o$entar dan

la-oran

/'1 Mengkritik.

memuji

berbagai

karya +seni

atau produkdengan

bahasa yanglugas dan

santun

• Mampu mendata

beberapa karya seni

atau produk

41 4& 89 41 41


kekurangan dankeunggulan karya

4& 40 41 4& 4&

• Mampu mengkritik

dan memuji dengan

bahasa yang lugas dan

santun

41 41 84 84 89


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

34/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A


/'/ Melaporkan

seara lisan

berbagai peristiwa

dengan

mengguna-kan kalimat

yang jelas

• Mampu mendata

pokok-pokok

peristiwa seara rini

41 4& 89 41 41

• Mampu melaporkan

bebagai peristiwadengan kalimat yang

jelas

4& 40 41 4& 4&

• Mampu meneritakan

berbagai peristiwa

yang dengan kalimat

yang logis

41 41 84 84 89



Aspek : Membaca

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

35/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

7ent!" i"lan

7aris' resensi'

dan "aran6an

sigkat& padat

dan jelas• Mampu

membahaskan seara

lengkap iklan baris

41 41 84 84 89

• Mampu

mendiskusikan model-

model penyingkatandalam iklan baris

41 4& 89 41 41

• Mampu

menentukan objek

yang akan diiklankan

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

menyingkat kata-kata

sesuai dengan

kebiasaan iklan baris

41 41 84 84 89

• Mampu menulis iklan

baris dengan bahasa

yang snigkat& padatdan jelas

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR #.1

2'/ Meresensi

buku

pengetahuan

• Mampu

mengidentifikasi

bentuk fisik dan isi

buku serta

menunjukkan

kelebihan serta

kekurangannya

41 4& 89 41 41

• Mampumerangkum isi

buku

4& 40 41 4& 4&


pendapat pribadi

sebagai tanggapan

atas isi buku

41 41 84 84 89

• Mampu meresensi

buku pengetahuan

41 4& 89 41 41

• Mampu

menyunting resensi

4& 40 41 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

36/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A


2' Menyunting

karangan

dengan berpedoman

pada

ketepatanejaan&

pilihan kata&

keefektifan

kalimat&

keterpaduan

paragraf& dan

kebulatan

waana

• Mampu

menemukan

kesalahan ejaan&

pilihan kata&

keefektifan kalimat&

keterpaduan paragraf&dan kebulatan waana

41 4& 89 41 41

• Mampu

mendiskusikan teks

untuk menandai

kesalahan ejaan&

pilihan kata&


keterpaduan paragraf

dan kebulatan waana

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

memperbaiki

kesalahan ejaan&

pilihan kata&


keterpaduan paragraf&

dan kebulatan waana

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI # 41

Aspek :

Mendengarkan

3 Me$aha$i

5a.ana sastra

jenis s;air

$elal!i

"e6iatan

$enden6ar"an

s;air

"'1 Menemukan

tema dan

pesan syair

yangdiperdengark

an

• Mampu menemukan

tema syair

berdasarkan inti

pengungkapan syair

40 41 4& 4& 4&

• Mampu menangkap

pesan syair

berdasarkan inti

41 41 84 84 89

• Mampu menangkap

pesan syair dengan

bukti yang

meyakinkan

4& 89 41 41 41


"'/ Menganalisis

unsur-unsur

syair yang

diperdengark

• Mampu mendata

syair-syair

berdasarkan unsur-

unsur syair

40 41 4& 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

37/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

an • Mampu menganalisis

syair yang

diperdengarkan

berdasarkan unsur-unsur syair

41 41 84 84 89

• Mampu

menyimpulkan syarat-

syarat syair

4& 89 41 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR $.2

KKM STANDAR KOMPETENSI $

Aspek : Berbicara

= Men6!n6"a-"an

"e$7ali .er-en

dan -!isi dala$

7ent!" lain

4'1 Meneritakankembali

seara lisan

isi erpen

• Menentukan

bagian-bagian erita

dengan panduantahap-tahap dalam

alur

41 41 84 84 89

• Meneritakan

kembali seara lisanisi erpen sesuai

dengan alur aslinya

4& 89 41 41 41


4'/ Menyanyikan

puisi yang

sudah

dimusikalisas

i dengan

berpedoman

pada

kesesuaian isi

puisi dan

suasana.irima

yangdibangun

• Mampu

menentukan suasana

puisi

41 4& 89 41 41

• Mampu

menghubungkan

suasana puisi denganirama musikalisasi

puisi

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

menyanyikan puisi

yang sudah

dimusikalisasi dengan

berpedoman pada

kesesuaian isi puisi

dan suasana.irama

yang dibangun

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI %


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

38/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

Aspek : Membaca

8 Me$aha$i

5a.ana sastra

$elal!i

"e6iatan

$e$7a.a 7!"!

"!$-!lan.erita -ende"

(.er-en)

!'1 Menemukan

tema& latar&

dan

penokohan&

pada erpen-

erpen dalam

satukumpulan

erpen

• Mampu

membaa buku

kumpulan erpen

40 41 4& 4& 4&

• Mampu

menemukan latar

erpen dengan buktifaktual

41 41 84 84 89

• Mampu

menemukan karakter

tokoh erpen dengan

bukti yang

meyakinkan

4& 89 41 41 41

• Mampu

Menunjukkan

keterkaitan antarunsur

erpen sebagai dasar

pembulat ermatan

makna erpen seara

utuh'

41 41 84 84 89

• Mampu

menyimpulkan tema

erpen

4& 89 41 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR &.1

!'/ Menganalisis

nilai-nilai

kehidupan

pada erpen-

erpen dalamsatu buku

kumpulan

erpen

• Mampu menemukan

nilai-nilai kehidupan

yang positif maupun

negatif dalam

kumpulan erpen

41 4& 89 41 41

• Mampu

membandingkan nilai

kehidupan dalam

erpen dengan nilai

kehidupan peserta

didik

4& 40 41 4& 4&

• Mampu

menyimpulkan nilai

kehidupan dalam

erpen yang dapat

menjadi teladan peserta didik

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR &.2

KKM STANDAR KOMPETENSI &

Aspek : Men!"is

4 Men6!n6"a-"an5'1 Menulis

kembali• Mampu

menentukan ide-ide

41 4& 89 41 41


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

39/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

"e$7ali

-i"iran'

-erasaan' dan

-en6ala$an

dala$ .erita

-ende"

dengan

kalimat

sendiri erita

pendek yang

pernah

dibaa

pokok sesuai tahap-

tahap alur dalam

erpen

Mampu

mengembangkan ide-

ide pokok menjadi

erpen

4& 40 41 4& 4&

Mampu

menyimpulkan ide-

ide pokok dengan

kalimat sendiri

menjadi erpen

kembali

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR '.1

5'/ Menulis

erita pendek

bertolak dari

peristiwa

yang pernah

dialami

• Mampu

mendata suatu erita

atau peristiwa-

peristiwa yang dialami

4& 89 41 41 41

• Mampu

menentukan tokoh dan

penokohan dari erita

atau peristiwa-

periwtiwa yang pernah

dialami

41 41 84 84 89

• Mampu

menentukan tema

erita

4& 89 41 41 41

•Mampu

menentukan konflik

yang ada dalam erita

atau peristiwa yang

dipilih

41 40 84 41 41

• Menentukan

alur erita atau

peristiwa

40 41 41 84 41

• Mampu menulis erita

pendek bertolak dari

peristiwa yang pernah

dialami

41 4& 89 41 41

• Mampu menggunakan

tanda petik dan petik

tunggal

41 41 84 84 89




8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

40/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR

INDIKAT,R

PEN+APAIAN

K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A


Men6etah!i'


U$$ah

Dr Sai!ddin +hali$' MA

S!ra7a;a' &= /!li 01&2

G!r! Ma-el Bhs Indonesia

A$7ar' SPd


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

41/48




(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )( KKM )



Kelas#Se$ester : I@#0

Na$a G!r! : A$7ar' SPd

NIP : *Se"olah : SMP Un66!lan A$anat!l U$$ah

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

42/48



TAUN PELA/ARAN 01&2 * 01&3


Kelas#Se$ester : I@#0

Mata Pelajaran : BAASA IND,NESIANilai KKM : 41

STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR


K,MPETENSI


DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S

E R T A D I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S

A R A N A

Aspek :

Mendengarkan

9 Me$aha$i isi

-idato#"hot7ah#

.era$ah

6'1 Menyimpulkan

pesan

pidato.eramah.

khotbah yang

didengar

• Mampu menyim-

pulkan pesan

pidato.eramah.khotbah

41 4& 89 41 41

• Mampu menyim-

pulkan pesan


4& 40 41 4& 4&

• Mampu menyim-

pulkan pesan pidato.eramah.khotbah

41 41 84 84 89


6'/ Memberi

komentar

tentang isi

pidato.eramah.

khotbah

• Mampu menentu-kan

isi pidato. eramah.khotbah

41 41 84 84 89

• Mempu memberi

komentar dengan alasan

logis dan bahasa yang santun

tentang isi


40 41 4& 4& 4&

• Mampu

menyimpulkan isi pidato.eramah.khotbah

41 41 84 84 89



Aspek : Berbicara

&1 Men6!n6"a-"an

-i"iran'

-erasaan' dan

inor$asi

dala$ -idato

dan dis"!si

10'1 *erpidato.

bereramah.ber-

khotbah dengan

intonasi yangtepat dan

artikulasi serta

olume suara

yang jelas

• Mampu berdis-kusi

dalam me-nentukan tema pidato.eramah.khotbah

40 41 4& 4& 4&

• Mampu menyu-sun

garis besar kerangka pidato.

eramah.k hotbah

41 41 84 84 89


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

43/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR


K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

• Mampu berpidato.

bereramah.berkhotbah

dengan intonasi yang tepat

dan artikulasi serta olume

suara yang jelas

41 41 84 84 89


10'/ Menerapkan

prinsip-prinsip

diskusi

• Mampu mengamati

diskusi yang diperankan oleh

narasumber. menonton

tayangan diskusi

40 41 4& 4& 4&

• Mampu

menyimpulkan mekanisme

diskusi

41 41 84 84 89

• Mampu

menyimpulkan prinsip-

prinsip diskusi

4& 89 41 41 41

• Mampu menerapkan prinsip-

prinsip diskusi dalam diskusi

kelas

41 40 89 41 41


KKM STANDAR KOMPETENSI 1+

Aspek : Membaca

&& Me$aha$i

ra6a$ 5a.ana

t!lis en6an

$e$7a.a

e"stensi'

$e$7a.a

intensi' dan

$e$7a.a .e-at

11'1 Menemukan

gagasan dari

beberapa artikel

dan buku

melalui kegiatan

membaa

ekstensif

• Mampu menemukan

gagasan dari artikel

41 41 84 84 89

• Mampu menemukan

gagasan dari buku

40 41 89 89 41

• Mampu mengutip

pernyataan dari arikel atau

buku sebagai referensidalam penulisan karya

tulis

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR 11.1.11'/ Mengubah

sajian grafik&• Mengidentifikasi isi

grafik& tabel& atau bagan

40 41 4& 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

44/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR


K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

tabel& atau bagan

menjadi uraian

melalui kegiatan

membaa

intensif

• Peserta didik dapat

mengubah sajian grafik&

tabel& atau bagan menjadi

uraian melalui kegiatanmembaa intensif

41 41 84 84 89

• Memaparkan isi grafik&tabel& atau bagan ke dalam

beberapa kalimat'

41 41 84 84 89


11' Menyimpulkangagasan utama

suatu teks

dengan

membaa epat

7 00 kata per

menit

• Mampu mengukur

keepatan membaa untuk

diri sendiri dan teman

41 41 84 84 89

• Mampu menjawab

pertanyaan dengan peluang

ketepatan !"#

40 41 89 89 41

• Mampu menyimpulkan

gagasan utama suatu teks

dengan membaa epat 8

00 kata permenit

41 41 84 84 89

KKM KOMPETENSI DASAR 11..


Aspek : Men!"is

&0 Men6!n6"a-"an

-i"iran'

-erasaan' dan

inor$asidala$ 7ent!"

"ar;a il$iah

sederhana' te"s

-idato' s!rat

-e$7a.a

1/'1 menulis karya

tulis sederhana

dengan

menggunakan

berbagai sumber

• Mampu mengamati dan

menermati karya tulis

40 41 4& 4& 4&


sistematika karya tulis

41 41 84 84 89


atatan pustaka dan daftar

pustaka sebagai rujukan'

4& 89 41 41 41

• Mampu menulis karya

tulis sederhana dengan

menggunakan berbagai

sumber

41 40 89 41 41

• Mampu menyunting

karya tulis

41 41 84 84 89


1/'/ Menulis teks

pidato.eramah.• Mampu menentukan tema


40 41 4& 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

45/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR


K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

khotbah dengan

sistematika dan

bahasa yang

efektif

• Mampu menyusun

kerangka


41 41 84 84 89

• Mampu mengembangkan

kerangka menjadi teks

pidato.eramah.khotbahdengan memperhatikan

sistematika yang baik

4& 89 41 41 41

• Mampu menuliskan teks


dengan sistematika dan

bahasa yang efektif

41 41 84 84 89


1/' Menulis surat

pembaa tentang

lingkungansekolah

• Mampu menentukan hal-

hal pokok dalam surat

pembaa tentanglingkungan sekolah

41 40 84 41 41


permasalahan.usulan.sara

n yang akan disampaikandalam surat pembaa

tentang lingkungan

sekolah

• Mampu menulis surat

pembaa tentang

lingkungan sekolah

40 41 41 84 41

• Mampu menyunting surat

pembaa tentanglingkungan sekolah

41 4& 89 41 41

KKM KOMPETENSI DASAR 12.


Aspek :

Mendengarkan

&

8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

46/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR


K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A


1'/ Menjelaskan

alur peristiwa

dari suatusinopsis noel

yang

dibaakan


tahap-tahap alur

41 40 84 41 41

• Mampu mengidentifikasi

peristiwa dari sinopsis

yang didengar berdasarkanalurnya

40 41 41 84 41

• Mampu menjelaskan

alur peristiwa dari suatu

sinopsis noel yangdibaakan

41 4& 89 41 41



Aspek : Berbicara

&2 Men6!n6"a-"antan66a-an

terhada-

-e$entasan

nas"ah dra$a

12'1 Membahas

pementasan

drama yangnaskahnya

ditulis oleh

peserta didik


unsur-unsur drama

41 41 84 84 89

• Mampu membahas

pementasan drama melalui

kegiatan diskusi

40 41 89 89 41

• Mampu

mendiskusikan kegiatantentang pementasan drama

41 41 84 84 89


12'/ Menilai

pementasan

drama yang

dilakukan oleh

peserta didik


unsur-unsur yang akan

dinilai

41 41 84 84 89

• Mampu menilai

pementasan drama teman+karya peserta didik

40 41 89 89 41

• Mampu mendiskusikan

kegiatan pementasan

drama yang dilakukanoleh

41 41 84 84 89


KKM STANDAR KOMPETENSI 1#

Aspek : Berbicara &3 Me$aha$i

no?el dari

7er7a6ai

1"'1Mengiidentifik

asi kebiasaan&

adat& etika

• Mampu mendata

kebiahasaan& adat& etika

yang terdapat dalam

noel

40 41 4& 4& 4&


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

47/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR


K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

an6"atan yang terdapat

dalam noel

angkatan /0-

0 an

• Mampu

mengidentifikasi

kebiasaan& adat& etika

yang terdapat dalam bukunoel angkatan /0 – 0 an

41 41 84 84 89

• Mampu mengaitkan isinoel dengan kehidupan

masa kini

4& 89 41 41 41


1"'/

Membandingk

an

karakteristik

noel

angkatan /0-

0 an

Mam

pu mendata noel

angkatan /0 – 0 an

41 40 84 41 41

Mam

pu mengidentifikasikarakteristik +kebiasaan&

adat& etika& dan lain-lainnoel /0-0 an

40 41 41 84 41

Mam

pu membandingkan

karakteristik noel

angkatan /0-0 an dengannoel masa kini'

41 4& 89 41 41


KKM STANDAR KOMPETENSI 1$

Aspek : Men!"is

&= Men!lis nas"ahdra$a

14'1 Menulis naskah

drama berdasarkan

erpen yang

sudah dibaa

• Mampu mendata

erita dalam erpen

41 40 84 41 41

• Mampu

mengidentifikasi pokok-

pokok erita dalam erpen

40 41 41 84 41

• Mampu menulis

naskah drama berdasarkan

erpen yang dibaa

41 4& 89 41 41


14'/ Menulis naskah

drama

berasarkan peristiwa

nyata

• Mampu memilih

peristiwa nyata yang akan

didramakan

40 41 4& 4& 4&

• Mampu menyusun urutan

adegan untuk satu babak

41 41 84 84 89

• Mampu mengembangkan

urutan adegan menjadi

4& 89 41 41 41


8/16/2019 [7] Kkm Smp Bina Vii 2014-2015

48/48


STANDAR

K,MPETENSI

K,MPETENSI

DASAR


K,MPETENSI

K , M P L

E K S I T A S

DAA

DUKUNG

I N T E K S

P E S E R T A D

I D I K

K K M

G U R U S

A R A N A #

P R A S A R A N A

naskah drama satu babak

• Mampu menulis naskah

drama berdasarkan

peristiwa nyata

41 41 84 84 89




Men6etah!i'


U$$ah

Dr Sai!ddin +hali$' MA

S!ra7a;a' &= /!li 01&=

G!r! Ma-el Bhs Indonesia

A$7ar' SPd

[7] kkm smp bina vii 2014-2015

Documents