6to -devet- dnevna podgotovka module 1 kratovo

PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ^AS

nastavnik: Ivanovski Ivan Datum: 02.09.2013

Predmet: Angliski jazik ^as: 01

oddelenie: VI

1. Naslov na nastavnata edinica:

Revision of known vocabulary

Povtoruvawe na poznat vokabular

2. Naslov na nastavnata celina:

Module 1 Unit 1: What do you remember Tema 1: Na {to se se}ava{

Unit 2: Are you ready Tema 2: Dali si podgotven

3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite na kratko go povtorat vokabularot {to se izu~uva{e minatata godina.

5. Nastavni metodi i formi na rabota:

Dijalo{ki metod, rabota po dvajca; grupna i individualna forma na rabota, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen

6. Nastavni sredstva i pomagala:

tetratka, tabla, kreda

7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:

usna diskusija, usna povratna informacija, preku pra{awa i odgovori

8. O~ekuvani ishodi:

Da se vidi nivoto na usvoenost na vokabularot od minatata godina

9. Aktivnosti na nastavnikot:

Postavuva pra{awa, doobjasnuva ako ima potreba

10. Aktivnosti na u~enicite:

U~enicite davaat usno primri za da se utvrdi pravilniot izgovor i to~noto zna~ewe na zborovite. Rabotat vo parovi i me|u sebe si postavuvaat pra{awa i odgovaraat na tie pra{awa.




oddelenie: VI


Revision of known vocabulary exercises

Povtoruvawe na poznat vokabular ve`bi ikt




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite na kratko go povtorat vokabularot {to se izu~uva{e minatata godina.


Dijalo{ki metod, rabota po dvajca; grupna i individualna forma na rabota, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen


tetratka, tabla, kreda, kompjuteri, internet


usna diskusija, usna povratna informacija, preku pra{awa i odgovori


Da se vidi nivoto na usvoenost na vokabularot od minatata godina


Postavuva pra{awa, doobjasnuva ako ima potreba, deli nastavni liv~iwa


U~enicite go utvrduvaat pravilniot izgovor i to~noto zna~ewe na zborovite. Rabotat vo parovi i me|u sebe si postavuvaat pra{awa i odgovaraat na tie pra{awa. Gi izrabotuvaat nastavnite liv~iwa, ~itaat i preveduvaat. Koristat kompjuteri i internet.




oddelenie: VI


Reading: A message in a bottle ^itawe: Poraka vo {i{e




3. Tip na ~asot: Obrabotka

4. Celi na ~asot:

Otkrivawe novi zborovi, prevod na tekst, pravilno ~itawe i izgovor, pravopis na novi zborovi;


Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen.


U~ebnik Messages 1, tetratka, tabla, kredi


Usna povratna informacija, preku pr{awa i odgovori


Da umee da razbere i da pro~ita i prevede daden tekst;


Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; da postavuva pra{awa; da go vodi razgovorot.


Da pro~itat daden tekst, da prevedat so pomo{ na nastavnikot, da gi zapi{at novite zborovi vo tetratkite, da go ve`baat izgovorot prvo vo grupa pa individualno; usno da go izrazi svoeto mislewe na dadenata tema.




oddelenie: VI


Reading: A message in a bottle exercises

^itawe: Poraka vo {i{e ve`bi




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as


Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen


u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla


usna diskusija, preku pra{awa i odgovori


Da znae samostojno da pro~ita i prevede, samostojno da gi izraboti ve`bite od rabotnata tetrataka.


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri, gi zapi{uvaat na tabla i vo tetratkite.




oddelenie: VI


Asking for permission and help

Barawe dozvola i pomo{




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

Da se usvoi CAN za dozvola i pomo{; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica








Da znae kako se upotrebuva CAN za dozvola i pomo{, da mo`e da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i go CAN.


Da se pretstavat modalniot glagol CAN, kako se bara dozvola a kako pomo{; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so CAN, zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI


Asking for permission and help exercises

Barawe dozvola i pomo{ ve`bi




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as.








Da znae samostojno da dava primeri so Can za dozvola i pomo{




Usno davaat primeri vo forma na dijalog.




oddelenie: VI


Extra exercises

Dopolnitelni ve`bi ikt




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as. da gi izrabotat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, da srabotat ve`bi na internet.


Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen, rabota so kompjuteri


u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, kompjuteri, internet




Da znae samostojno da gi izraboti ve`bite od u~ebnikot, da ~ita i da prevede.


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo izrabotuvaweto na ve`bite, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri, gi izrabotuvaat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, ~itaat i preveduvaat a potoa koristat internet i izrabotuvaat soodvetni ve`bi.




oddelenie: VI


Extra reading: Alphabet world

Dopolnitelno ~itawe: Svetot na azbukata




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

Otkrivawe novi zborovi, prevod na tekst, pravilno ~itawe i izgovor, pravopis na novi zborovi.
















oddelenie: VI


To be

Sum




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

Da se usvojat formite na to be vo pozitivna, negativna i pra{alna forma; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.








Da znae koi se formite na to be vo pozitivna, negativna i pra{alna forma;, da mo`e da sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i go to be.


Da se pretstavat formite na to be vo pozitivna, negativna i pra{alna forma; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.


Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so to be, zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.




oddelenie: VI


To be exercises

Sum ve`bi ikt




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as, rabotat na kompjuter








Da znae samostojno da dava primeri so to be vo site tri formi, da rabotat na kompjuter




Usno davaat primeri, a potoa nao|aat sli~ni ve`bi na internet.




oddelenie: VI


Vocabulary: interests and activities

Vokabular: interesi i aktivnosti




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

U~enicite da gi utvrdat novite zborovi - zna~ewe, upotreba, pravopis, izgovor; kako da gi iskoristat niv za da gi iska`at nivnite interesi i aktivnosti.






Usna i pi{ana povratna informacija, preku pra{awa i odgovori, usna diskusija


Da gi razbere, da gi izgovori i prevede zborovite, da znaat da postavi pra{awa i da odgovori koristej}i gi novite zborovi;


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, objasnuva, koregira.


Odgovorat na pra{awata na nastavnikot, me|usebno da pra{uvaat i da odgovaraat koristej}i gi novite zborovi.




oddelenie: VI


Vocabulary: interests and activities exercises

Vokabular: interesi i aktivnosti ve`bi




3. Tip na ~asot: Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da gi utvrdat novite zborovi - kako da gi iskoristat niv za da iska`at ~uvstva i emocii.




u~ebnik Messages 1, tetratki




Da gi razbere, pravilno da gi upotrebi novite zborovi , da znaat da postavi pra{awa i da odgovori koristej}i gi novite zborovi; da znaat da gi iska`at svoite interesi i aktivnosti i onie na drugar~eto.


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, dava upatstva.


Odgovorat na pra{awata na nastavnikot, me|usebno da pra{uvaat i da odgovaraat koristej}i gi novite zborovi, ~itaat i preveduvaat.




oddelenie: VI


Vocabulary: cities and countries

Vokabular: gradovi i dr`avi




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

U~enicite da gi utvrdat novite zborovi - zna~ewe, upotreba, pravopis, izgovor;








Da gi razbere, da gi izgovori i prevede zborovite, da znaat da postavi pra{awa i da odgovori koristej}i gi novite zborovi;


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, objasnuva, koregira, dava upatstva za rabota.


Odgovorat na pra{awata na nastavnikot, me|usebno da pra{uvaat i da odgovaraat koristej}i gi novite zborovi.




oddelenie: VI


Extra exercises

Dopolnitelni ve`bi ikt




3. Tip na ~asot:

Uve`buvawe

4. Celi na ~asot:

U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as. da gi izrabotat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, da srabotat ve`bi na internet.


Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen, rabota so kompjuteri






Da znae samostojno da gi izraboti ve`bite od u~ebnikot, da ~ita i da prevede.


Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo izrabotuvaweto na ve`bite, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.


Usno davaat primeri, gi izrabotuvaat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, ~itaat i preveduvaat a potoa koristat internet i izrabotuvaat soodvetni ve`bi.




oddelenie: VI


Extra reading: The UK

Dopolnitelno ~itawe: Obedinetoto Kralstvo




3. Tip na ~asot:

Obrabotka

4. Celi na ~asot:

Otkrivawe novi zborovi, prevod na tekst, pravilno ~itawe i izgovor, pravopis na novi zborovi.
















oddelenie: VI


Language work-out

Test




3. Tip na ~asot:

Utvrduvawe

4. Celi na ~asot:

Preku kontrolen test da se utvrdi kolku u~enicite ja sovladale dosega{nata materija.


Individualna forma na rabota, komunikativen


test


Pi{ana povratna informacija


Da poka`at dobri pismeni rezultati vo sovladuvaweto na materijata od ovaa tema.


Dava upatstva, go deli testot na u~enicite, go sobira testot od u~enicite, vnimava rabotata na u~enicite da bide samostojna i individualna.


Sekoj u~enik individualno i samostojno go pi{uva svojot test bez nikakva pomo{ od nastavnikot. Samostojno go pregleduvaat i go predavaat testot na nastavnikot.




oddelenie: VI


Writing: All about me

Pi{uvawe: Se za mene




3. Tip na ~asot: Obrabotka

4. Celi na ~asot:

Da se pro~ita i prevede tekst, u~enicite da napi{at tekst na tema Se za mene.






Usna povratna informacija, preku napi{an sostav, usna diskusija


Pravilno da se pro~ita i prevede tekst, da se napi{e mal tekst na tema Se za mene.


Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na tekstot koga ima potreba, zapi{uva na tabla, dava upatstva za rabota.


Da pro~itat daden tekst, da prevedat so pomo{ na nastavnikot, da gi zapi{at novite zborovi vo tetratkite, da go ve`baat izgovorot prvo vo grupa pa individualno; da napi{at kratok tekst na tema Se za mene, da se pro~ita napi{anoto pred sou~enicite.

6to -devet- dnevna podgotovka module 1 kratovo

Documents