623915 - elearning-ministerioshebron.com i... · b) ¿cuántas veces escribiste el 5? _____ c)...

Tercero Primaria Mes 1

+23

1596

Ministerios Hebrón © Derechos Reservados34

53. Une con una l ínea los s ímb olos con su s ignif ic ado.

54. E scrib e el s ímb olo, según la indic ación.

conjunto vacío

unión de conjuntos

elemento que pertenece

conjunto vacío

NO es subconjunto de

intersección de conjuntos

elemento que NO pertenece

es subconjunto de

a) Intersección de conjuntos

b) Conjunto vacío

c) Elemento que NO pertenece

d) Es subconjunto de

a) 2 + 8 + 1 + 3 + 4 + 5 + 3 = ________

b) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = ________

c) 2 + 4 + 6 + 3 + 8 + 1 + 3 + 5 = ________

d) 9 + 6 + 2 + 4 + 5 + 10 + 3 + 6 = ________

55. Suma rápidamente y escrib e el total.

C

C

{ }

C

C

{ }

e) Elemento que pertenece

f ) Unión de conjuntos

g) NO es subconjunto de

h) Conjunto vacío


+23

1596

Ministerios Hebrón © Derechos Reservados 35

56. O bser va cuidadosamente el conjunto G expresado en un D iagrama de Venn, y escrib e los s ímb olos o después de p ensar s i los e lementos indic ados p er tenecen o no al conjunto.

a) helado ______G d) libro ______G g) mochila ______G

b) lámpara ______G e) estufa ______G h) globo ______G

c) olla ______G f ) puerta ______G i) autobús ______G

57. Completa usando los s ímb olos C o C.

W = { , } a) W no es subconjunto de X. W ____ X

X = { } b) X es subconjunto de W. X ____ W

G

148+-

2

36+9- Lección

12

58. ¿Cuál es la unión entre estos dos conjuntos?

R = { 5, 3, 9, 4 } L = { 7, 8, 9, 1, 5 }

a) R L = { ______________________________________________ }

b) ¿Cuántas veces escribiste el 5? __________________________________

c) ¿Cuántas veces escribiste el 9? ________________________________

d) Si los escribiste sólo una vez, tu respuesta es correcta. ¿Por qué no los escribiste

dos veces? __________________________________________________________


+23

1596


59. Usa los s iguientes conjuntos para resp onder lo que se te pide. Recuerda que en la intersección de conjuntos deb es ver cuáles son los elementos que se repiten.

60. E scrib e dos conjuntos cuya intersección sea B A =

B = ____________________ A = _____________________

61. ¿Cuál es la intersección de estos dos conjuntos? S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } M = { 8, 9, 10, 11 }

S M = __________________

Si escribiste , tu respuesta es correcta. Explica por qué.

_______________________________________________________________________

V = { , , , , } D = { , , }

T = { , , , } W = { }

a) D V = { } c) W D = { }

b) T V = { } d) T W = { }

“Cuando veo tus cielos, obra de tus dedos, la luna y las es-trellas que tú formaste, digo: ¿Qué es el hombre, para que tengas de él memoria, y el hijo del hombre, para que lo visites?”

Salmo 8:3-4

148+-

2

36+9-

MatemáticaMatemática

Tercero Primaria Mes 1Ministerios Hebrón © Derechos Reservados38

12345

67 8 9 10 11

12

recordemos el reloj

En la esfera del reloj están marcadas 12 horas.

Cada hora se divide en 60 minutos.

El reloj tiene dos agujas.

La aguja corta marca las horas y se llaman HORARIO.

La aguja larga marca los minutos y se llama MINUTERO.

Este reloj marca las cuatro en punto. Observa que la aguja corta

está en el 4 y la larga en el 12. Siempre que la aguja larga está en

el 12 es la hora en punto.

Este reloj marca las dos y media. Observa que la aguja corta está

entre el 2 y el 3; y la larga en el 6. Siempre que la aguja larga está

en el 6 es la hora y media. Se puede decir también las dos y treinta

minutos.

El reloj marca las siete y cuarto. Observa que la aguja corta está

un poco pasada del 7 y la larga está en el 3. Siempre que la aguja

larga está en el 3 es la hora y cuarto. Es lo mismo decir las siete y

cuarto que las siete y quince minutos.

Este reloj marca las cinco menos cuarto. Observa que la aguja corta

está llegando al 5 y la larga está en el 9. Siempre que la aguja larga

está en el 9 son las menos cuarto. Pero también podemos decir que

son las 4 y 45 minutos.

12

3

4567

8

9

1011

12

12

3

4567

8

9

1011

12

12

3

4567

8

9

1011

12

12

3

4567

8

9

1011

12

12

3

4567

8

9

1011

12

Lección14


+23

1596


12

3

4567

8

9

1011

12a) 12

3

4567

8

9

1011

12b) 12

3

4567

8

9

1011

12c) 12

3

4567

8

9

1011

12d)

12

3

4567

8

9

1011

12e)12

3

4567

8

9

1011

12f )12

3

4567

8

9

1011

12g)

64. E scrib e con letras otra forma de decir las s iguientes horas:

a) 1:15 _____________________________________________________

b) 1:45 ____________________________________________________

c) 5:30 ____________________________________________________

d) 12:00 _____________________________________________________

e) seis menos cuarto __________________________________________

f ) siete y media _____________________________________________

g) dos y cuarenta y cinco __________________________________

65. D ibuja las agujas de los relojes para que indiquen las horas señaladas.

7:15 11:00 4:30 6:45

ocho menos cuarto nueve y media seis y cuarto

12

3

4567

8

9

1011

12


+23

1596


66. Encuentra las diferencias.

a) 38 b) 160 c) 957 d) 45 – 26 – 140 – 712 – 33

e) 786 f ) 445 g) 909 h) 234 – 234 – 341 – 706 – 123

a) 33 + 16 =

b) 17 + 9 =

67. E scrib e el total de la suma y luego anota dos restas p or c ada suma.

“Y la palabra a su tiempo,¡cuán buena es!”Proverbios 15:23

33

17

=

=

=

=


+23

1596 +

23159

6


71. Representa el conjunto D de animales de dos patas en un D iagrama de Venn.

D

72. Representa p or ex tensión, un conjunto de animales de cuatro patas.

W= { ____________________, ____________________, ____________________ }

73. Representa p or ex tensión, un conjunto de miembros de una famil ia.

X = { ____________________, ____________________, ____________________ }

74. Representa p or comprensión, un conjunto cuyos elementos son zanahorias, lechugas, tomates, manzanas y naranjas.

L = { verduras y ____________________ }

75. Representa p or comprensión un conjunto cuyos elementos son ojos, lengua, nariz y oídos.

B = { órganos de los ____________________ }

76. Representa p or ex tensión, un conjunto de los medios de transp or te.

V = { automóviles, ________________, ________________, ______________}

Lección16


+23

1596 +

23159

6

45Ministerios Hebrón © Derechos Reservados

77. O bser va los conjuntos. Completa usando los s ímb olos C o C dep endiendo si el conjunto es sub conjunto del otro o no.

A C

B D

a) A __________ B e) A __________ C i) A __________ D

b) B __________ A f ) B __________ C j) B __________ D

c) C __________ A g) C __________ B K) C __________ D

d) D __________ A h) D __________ B l) D __________ C

78. D ivide el conjunto B en tres sub conjuntos con el mismo número de e lementos. E l primero deb e contener los números menores y el últ imo, los números mayores.

79. Escribe los tres subconjuntos por extensión del ejercicio anterior. Dale un nombre a cada uno. Recuerda que los nombres de los conjuntos son letras mayúsculas.

_____ = { los tres números menores } _____ = { ____, _____, ____ }

_____ = { los tres números mayores } _____ = { ____, _____, ____ }

_____ = { los tres números intermedios } _____ = { ____, _____, ____ }

B 1 2 3 6

4 5 9 8 7


+23

1596 +

23159

6


a) La unidad de tiempo menor al minuto es el ________________________________

b) La aguja que marca los segundos se llama _________________________________

c) A.M. signiica _________________________________________________________

d) P.M. signiica _________________________________________________________

un perrito M una pelota M un libro M

un pollito M una bicicleta M un niño M

M

81. Completa.

82. Completa las oraciones:

a) Un _______________ es un grupo de objetos que tiene una característica común.

b) Las tres formas de representar un conjunto son:

_____________________, ______________________, ______________________.

c) Los conjuntos ___________________ tienen cero elementos.

d) Los conjuntos ___________________ tienen un elemento.

83. E scrib e el s ímb olo que corresp onda:

a) Conjunto vacío _______ d) Unión de conjuntos _______

b) Pertenencia a un conjunto _______ e) Intersección de conjuntos _______

c) No pertenencia a un conjunto _______ f ) Es subconjunto de _______

84. E scrib e “p or ex tensión” o “p or comprensión”:

a) R = {Jorge, Luis, Juan, Pedro} _____________________________________________

b) R = {nombres de varón} _____________________________________________

c) S = {Ana, Luz, Raquel} _____________________________________________

d) S = {nombres de mujer} _____________________________________________

80. Completa el diagrama de Venn que cumpla las s iguientes condiciones:

123 4 56 789++

-


36. E scrib e el número que corresp onde.

a) 3,000 + 400 + 70 +4 = _____________

b) 7,000 + 900 + 30 + 1 = _____________

c) 4,000 + 0 + 60 + 8 = _____________

d) 6,000 + 600 + 0 + 6 = _____________

e) 7,000 + 300 + 20 +9 = _____________

f ) 9,000 + 900 + 90 + 9 = _____________

g) 1,000 + 0 + 0 + 6 = _____________

h) 2,000 + 100 + 10 + 1 = _____________

Lección8

37. E scrib e la unidad de mil lar anterior y la s iguiente.

38. E scrib e la decena de mil lar anterior y la s iguiente.

3,650

7,480

4,700

8,643

52,435

21,658

81,267

48,002

Trabaja con orden y limpieza.

A Dios le agradaque seamosdiligentes

c)

a)

c)

b)

d)

b)

d)

70

a)


+23

1596


39. O bser va la tabla de valores y luego completa las oraciones.

• 109 El valor del 1 es de 1 centena ó 10 decenas ó 100 unidades.

a) 230 El valor del 2 es de ____ centenas ó ____ decenas ó ____ unidades.

b) 578 El valor del 5 es de ____ centenas ó ____ decenas ó ____ unidades.

c) 675 El valor del 6 es de ____ centenas ó ____ decenas ó ____ unidades.

d) 403 El valor del 4 es de ____ centenas ó ____ decenas ó ____ unidades.

e) 318 El valor del 3 es de ____ centenas ó ____ decenas ó ____ unidades.

f ) 800 El valor del 8 es de ____ centenas ó ____ decenas ó ____ unidades.

g) 971 El valor del 9 es de ____ centenas ó ____ decenas ó ____ unidades.

h) 735 El valor del 7 es de ____ centenas ó ____ decenas ó ____ unidades.

CENTENAS

1

2

5

6

4

3

2

9

2

DECENAS

0

3

7

7

0

1

0

7

3

UNIDADES

9

0

8

5

3

8

0

1

5

“Jehová, ¿quién habitará en tu tabernáculo? ¿Quién morará en tu monte santo? El que anda en integridad y hace justicia, y habla verdad en su corazón”. Salmo 15 : 1-2

606

20 200

5 500


+23

1596


40. Completa la descomp osición de c ada número.

a) 234 = ____c + ____d +____u f ) 156 = ____c + ____d + ____u

b) 987 = ___c + ____d +____u g) 876 = ____c + ____d + ____u

c) 345 = ___c + ____d +____u h) 298 = ____c + ____d + ____u

d) 632 = ___c + ____d +____u i) 184 = ____c + ____d + ____u

e) 539 = ___c + ____d +____u j) 956 = ____c + ____d + ____u

41. Subraya el número correc to.

a) seiscientos noventa y cuatro d) veinticuatro

694 6,094 6,904 24 42 204

b) cuatrocientos ochenta y dos e) doscientos siete

4,082 40,082 482 2,007 207 227

c) novecientos dos f ) cuatrocientos

9,002 920 902 40 400 4,000

42. E scrib e el valor absoluto y relativo del s iguiente número.

VALOR RELATIVO

El valor de 4 es

El valor de 5 es

El valor de 6 es

El valor de 7 es

El valor de 8 es

El valor de 9 es

VALOR ABSOLUTO

El valor de 4 es

El valor de 5 es

El valor de 6 es

El valor de 7 es

El valor de 8 es

El valor de 9 es

987,654

a)

b)

c)

d)

e)

f )

MatemáticaMatemática

Tercero Primaria Mes 2Ministerios Hebrón © Derechos Reservados 81

Lección12

números ordinales del 51 al 100

Los números ordinales del 60º al 100º

se escriben así:

60º sexagésimo

70º septuagésimo

80º octogésimo

90º nonagésimo

100º centésimo

12

34

56 7 89 +-+

-

55. Une con una l ínea el número ordinal con su nombre.

quincuagésimo séptimo 91º

nonagésimo primero 72º

trigésimo quinto 57º

septuagésimo segundo 12º

duodécimo 35º

56. Resp onde las s iguientes preguntas:

a) El abuelito de Javier celebrará su septuagésimo quinto aniversario

este año. ¿Cuántos años cumplirá? ________________________________

b) En la carrera de los niños de la iglesia, Carlos entró en el decimonoveno lugar.

Pablo entró después de él. ¿En qué lugar entró Pablo? ______________________

c) El cumpleaños de Sandra es el vigésimo cuarto día del séptimo mes del año.

¿En qué fecha cumple años Sandra?___________________

d) En las competencias de ortografía Joaquín obtuvo el puesto anterior al

vigésimo segundo lugar ¿Qué lugar obtuvo Joaquín? __________________


+23

1596


57. E scrib e con letras los s iguientes números ordinales.

a) 81º _______________________________________________

b) 63º _______________________________________________

c) 39º _______________________________________________

d) 77º _______________________________________________

e) 100º _______________________________________________

58. E scrib e con números y con letras el lugar que o cupan las letras señaladas. O bser va el ejemplo “H” . S almo 100:2

S = _______________ A = _______________

V = _______________ O = _______________

J = _______________ E = _______________

H = _______________ I = _______________

59. E scrib e el quincuagésimo segundo versículo del o c to gésimo noveno c apítulo del l ibro de los S almos.

60. E scrib e con números ordinales y con letras la c ita bíbl ic a del s iguiente versículo. (S almo 100:1)

“Cantad alegres a D ios, habitantes de to da la t ierra” .

________ versículo del ________ capítulo del ____________ libro de la Biblia.

“Así que, cualquiera que se humille como este niño, ése es el mayor en el reino de los cielos”. Mateo 18:4

SERVID A JEHOVÁ CON ALEGRÍA

10º

décimo


+23

1596 +

23159

6


Lección16

72. Completa los crucigramas.

HORIZONTALES

2. cincuenta y siete mil ochocientos nueve

4. trigésimo quinto

7. 33 + 15

8. novecientos noventa y nueve mil

ciento noventa y nueve

12. 8 centenas, 4 decenas,

7 unidades --- 2 unidades

13. XVIII

15. quítale 6 a 29

17. números de capítulos del libro de

jeremías

18. 30,000 + 5,000 + 100 + 60 + 9

VERTICALES1. 9,000 + 500 + 40 + 3

3. cuatro centenas

5. LI

6. número impar entre 12,543 y 12,547

9. una decena > LXXIX

10. nonagésimo primero

11. 1 decena de millar, 2 unidades de

millar, 5 centenas, 3 decenas y 1 unidad

14. valor en unidades de 8c

16. LXIII

19. soy el número impar entre LXVIII y LXX

+23

1596 +

23159

6

Tercero Primaria Mes 3Ministerios Hebrón © Derechos Reservados108

19. Con los s iguientes conjuntos, real iza lo que se te pide.

J = {tercero, sexto, noveno, duodécimo, decimoquinto}

P = {segundo, cuarto, sexto, duodécimo, decimocuarto}

M = {primero, segundo, tercero, noveno, decimoquinto, vigésimo}

a) J P = {_______________________________________________}

b) P J = {_______________________________________________}

c) M P = {_______________________________________________}

d) M J = {_______________________________________________}

20. Compara y escrib e dentro de las f lechas los s ignos >, < o =

a) 325 __________ ___________________________________________

b) 96 __________ ___________________________________________

c) 149 __________ ___________________________________________

d) 77 __________ ___________________________________________

e) 444 __________ ___________________________________________

a) 1 um =_____ c e) 50,000 u =_____ dm i) 60 dm =_____ cm

b) 2 dm =_____ um f ) 80,000 u =_____ c j) 40 dm =_____ cm

a) 60 segundos 1 día d) 1 año 12 meses

b) 1 mes

c) 60 minutos

7 días

1 hora

e) 30 minutos

f) 1 mes

1 hora

1 semana

21. E scrib e con números romanos y con letras las s iguientes c antidades.

22. D ibuja en tu cuaderno una tabla de valores para completar lo s iguiente.

Lección9

12

3

4567

8

9

1011

12

c) 8 cm =_____ dm g) 300,000 u =____ cm k) 1 dm =_____ c

d) 5 cm =_____ um h) 7,000 u =_____ d l) 70 dm =_____ um

+23

1596

+23

1596

Tercero Primaria Mes 3Ministerios Hebrón © Derechos Reservados 109

a) 3 + 5 + 2 + 3 = _________ e) 8 – 3 – 0 – 5 = _________

b) 10 – 3 – 1 – 4 = _________ f ) 9 + 4 + 0 + 2 = _________

c) 4 + 1 + 7 + 2 = _________ g) 3 – 1 – 0 – 2 = _________

d) 6 + 0 + 3 + 9 = _________ h) 5 – 0 – 3 – 1 = _________

a) El atleta con el quincuagésimo tercer número llegó en el undécimo lugar.

El número del atleta era

El atleta llegó en el lugar número

b) El papá de Mariana celebró su trigésimo cuarto cumpleaños. ¿Cuántos años

cumplió?

a) La suma es la _______________ en la que se _______________ o _______________

un número a otro.

b) La resta es una operación en que se _______________ o se _______________ un

número a otro.

23. E scrib e en la c asi l la c ada una de las c ifras de los números dados.

24. Resuelve mentalmente y escrib e el resultado.

25. Resuelve.

26. Completa.

número cm dm um c d u

noventa y tres

trescientos un mil cuarenta y nueve

cien mil uno

quince mil ochocientos sesenta y siete

cuatro mil quinientos dieciocho

ciento veintitrés mil cuatrocientos


+23

1596 +

23159

6


32. E scrib e ver tic almente los s iguientes sumandos y op era las sumas.

33. E scrib e los números romanos en números c ardinales y luego résta los. Fí jate en el ejemplo.

34. Resuelve las op eraciones y pinta del mismo color las f iguras en donde se obser va la propiedad conmutativa.

35. E scrib e los números que faltan, prac tic ando la propiedad aso ciativa. No olvides los paréntesis.

XX = 20

IX = -- 9

11

a) b) c)

a) 48 + 21 b) 32 + 70 c) 96 + 13 d) 54 + 62 e) 19+81

LXXXVI = _____ CCXLV = _____ DCCXLIX = _____

LIV = – _____ CXXXIII = – _____ DCXXVII = – _____

a) (60 + 32) + 18 = ________ + 18 = ________

60 + (32 + 18) = 60 + _______ = ________

b) (473 + 100) + 25 = ________ + 25 = ________

473 + (100 + 25) = 473 + ________ = ________

c) 12,310 + (20,400 + 700) = 12,310 + ________ = ________

(12,310 + 20,400) + 700 = ________ + 700 = ________

901

+ 109

910

+ 190

199

+ 911

109

+ 901

190

+ 910

911

+ 199

Lección14


+23

1596 +

23159

6


36. Resuelve los problemas.

a) En el primer nivel del mercado hay 32 ventas de verduras y 56 ventas de lores. En

el segundo nivel hay 47 ventas de lores y 34 ventas de verduras. ¿Cuántas ventas

hay en total?

c) En un acuario hay 83 peces dorados y 97 peces de colores. ¿Cuántos peces hay

en total?

d) A Lucy le gusta coser a máquina. Ayer cosió 15 limpiadores y 22 sobrefundas para

almohadas. Si esta mañana vendió 12 piezas, ¿cuántas piezas le quedaron?

b) El diccionario en español tiene 825 páginas y el diccionario en inglés tiene 947

páginas. ¿Cuál diccionario tiene más páginas y cuántas páginas más tiene?

Respuesta: el diccionario en _________________ tiene ___________ páginas más.

forma 1 forma 2

Diccionario

Respuesta

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