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6
Ci 3
Technologie
A quoi sert un moyen de transport ?
Seq 1 Comment les classer ?
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6 Ci 3 Seq 1
1
Heures
Capacité
EMO1
Pré requis :
Mise en situation : En îlot
Evaluation
des
compétences
B2I
SCC
EMO4
Durée Travail
Activités matériels
Visionner le diaporama l’art du chargement,
dialoguer avec les élèves
Les élèves remplissent leur cahier, recopient le ta-
bleau, cochent les capacités.
Consignes : distribuer les cartes aux élèves et les lais-
ser chercher les différentes catégories, comparaison
en équipe, puis échange avec les îlots. Demander
aux élèves de noter sur leur cahier les sources d’é-
nergie.
Distribuer les vignettes, Découper les vignettes et les
classer en 3 ou 4 catégories. Donner un nom à cha-
que image et aux catégories choisies.
Correction en classe entière, un élève rapporteur pour cha-
que îlot.
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6 Ci 3 Seq 1
Nous allons classer les moyens de transport avec des car-
tes. Noter les différentes énergies utilisées.
Comment classer les moyens de transport ?
1 Nous avons décidé de classer les moyens de transport
par………………..
2 Nous avons relevé ces énergies utilisées :………………………
3 Découpes les vignettes et classes-les en 3 ou 4 catégories selon
les énergies que tu viens de noter. Donnes un nom à chaque image
et aux catégories que tu as choisi, fais un tableau , colles les vi-
gnettes.
A noter sur le cahier
Centre d’intérêt n°3
A quoi sert un moyen de transport ?
EMO1 EMO4 EOT1 EOT2 EOT3 RT1
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