6 pemetaan sk kd desain fisika xii
TRANSCRIPT
ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/ Semester : XII / GANJIL
Tahun Pelajaran : 2010/2011
Ranah Kompetensi Tujuan
C A P Substansi Materi
Implementasi dalam PBM
(Hubungan dg KD)
1. Membentuk sikap positif terhadap fisika dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
√
2. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis dan dapat bekerjasama dengan orang lain
√
3. Mengembangkan pengalaman untuk dapat merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis
√ √
4. Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip fisika untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan menyelesaian masalah baik secara kualitatif maupun kuantitatif
√
5. Menguasai konsep dan prinsip fisika serta mempunyai keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
√ √ √
Gejala gelombang
Gelombang bunyi
gaya listrik
medan listrik
potensial & energi potensial medan magnet
gaya magnetik
induksi elektromagnetik arus bolak-balik
gelombang elektromagnetik radiasi benda hitam
teori atom
relativitas
radioaktivitas.
Terkolaborasi dalam seluruh KD
PEMETAAN / KAJIAN SK - KD Mata Pelajaran : Fisika Kelas/ Semester : XII IPA /1 Tahun Pelajaran : 2010/2011
Ruang Lingkup SK KD THP Indikator THP Materi Pokok 1 3 2
Alokasi waktu
1.1.1 Mengidentifikasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal
C1 Gelombang transfersal dan longitudinal
V
90 menit
1.1.2 Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik
C1 Gelombang mekanik dan elektromagnetik
90 menit
1.1.3 Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, dan polarisasi) Serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
C2
C3
Sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi,
dispersi, difraksi, danpolarisasi)
90 menit
1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
C4
1.1.4 Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner
C4 Gelombang berjalan dan gelombang stasioner
90 menit
1.2.1 Memahami & Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi
C2 C4
Gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi
90 menit
1.2.2 Memahami asas Doppler Menerapkan asas Dopller untuk gelombang bunyi
C2 C3
Asas Dopller untuk gelombang bunyi
90 menit
1.Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya
C4
1.2.3 Memahami & Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya
C2 C4
Gejala dan ciri gelombang cahaya
90 menit
1.3.1 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi
C3 Manfaat Gelombang Bunyi (ultrasonic, infrasonic)
90 menit
1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
C3
1.3.2 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi
C3 Gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan
interferensi dan difraksi cahaya
90 menit
2.1.1 Memahami & Memformulasikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik
C2 C3
Gaya elektrostatik 90 menit
2.1.2 Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu
C3 Medan listrik dan hukum Gauss
90 menit
2.1.3 Memahami & Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik
C2 C3
Potensial dan energi
potensial listrik
90 menit
2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar
C3
2.1.4 Memahami & Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar
C2 C3
Kapasitor keping sejajar,Rangkaian kapasitor
90 menit
2.2.1 Memahami & Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus
C2 C4
Induksi magnetik sekitar kawat berarus
90 menit
2.2.2 M emahami & Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak
C2 C4
Gaya magnetik (gaya Lorentz)
90 menit
2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi
C4
2.2.3 Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik
C3
induksi magnetik dan gaya magnetik
90 menit
2.3.1 Memahami & Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik
C2 C3
Induksi Faraday dan hukum Lenz
90 menit
2.3.2 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)
C3 Generator dan transformator
90 menit
2.3.3 Memahami & Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi
C2 C3
Ggl dan arus induksi
90 menit
2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya
C3
2.3.4 Memahami & Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik
C2 C3
Arus dan tegangan bolak-balik
90 menit
3.1.1 Memahami & Mendeskripsikan fenomena radiasi benda hitam
C2 C4
Radiasi benda hitam 90 menit
3.1.2 Memahami & Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya
C2 C4
Hipotesis Planck tentang kuantum cahaya
90 menit
3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya
C4
3.1.3 Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan gelobal (misalnya pada efek rumah kaca)
C3 Terapan Radiasi benda hitam
90 menit
3.2.1 Memahami & Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum
C2 C4
Karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels
Bohr, dan mekanika kuantum
90 menit
3.2.2 Memahami & Menghitung perubahan energi electron yang mengalami eksitasi
C2 C3
Energi electron 90 menit
3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern
3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom
C4
3.2.3 Memahami & Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hydrogen
C2 C3
Panjang gelombang terbesar dan terkecil pada tiap deret
90 menit
3.3.1 Memahami & Memformulasikan relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu
C2 C3
Relativitas khusus 90 menit
3.3.2 Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum
C4 Relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan
momentum
135 menit
3.3.3 Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir
C3 Terapan teknologi nuklir 90 menit
3.3. Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi
C3
3.3.4 Melakukan kunjungan ke Batan/mengundang nara sumber
C3 Relativitas khusus dan terapannya
90 menit
4.1.1 Menyelidiki karakteristik inti atom
C3 Karakteristik inti atom 90 menit
4.1.2 Menyelidiki karakteristik radioaktivitas C3 Karakteristik radioaktivitas 90 menit
4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas
C3
4.1.3 Menyelidiki prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti
C3 Prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep
energi ikat inti
90 menit
4.2.1 Menyelidiki karakteristik radioisotop C3 Karakteristik radioisotop 90 menit
4.2.2 Menyelidiki pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian
C3 Terapan radioisotop 90 menit
4.2.3 Menyelidiki skema reaktor nuklir dan manfaatnya
C3 Skema reaktor nuklir dan manfaatnya
90 menit
4.2.4 Melakukan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro
C3 Umur fosil 90 menit
4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
C3
4.2.5 Menunjukkan bahaya radioisotop bagi lingkungan dan cara mengurangi resikonya
C3 Bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya
90 menit
IDENTIFIKASI / KAJIAN
STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
KEGIATAN PEMBELAJARAN
NO. STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR TATAP MUKA PENUGASAN
TERSTRUKTUR
KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya
1
1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah
1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar
2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi
2
2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya
3
3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein
3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta
KEGIATAN PEMBELAJARAN
NO. STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR TATAP MUKA PENUGASAN
TERSTRUKTUR
KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
dalam paradigma fisika modern
penerapannya
3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom
3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi
4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas
4
4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd
NIP. 19620727 198412 2 005
Ciputat, Juli 2010
Guru Mata Pelajaran
Ida Farida Mutia, S. Pd
NIP. 19751116 200801 2 005
DESAIN PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
NO. PERTEMUAN
KE- STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR TATAP MUKA PENUGASAN
TERSTRUKTUR
KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
1 - 4 1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
5 -7 1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya
1
8 - 9
1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah
1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
11 - 14 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar
15 -17 2.2 Menerapkan induksi magnetik dan
gaya magnetik pada beberapa produk teknologi
2
18 - 21
2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya
3
22 - 24
3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern
3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya
25 – 33
3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom
KEGIATAN PEMBELAJARAN
NO. PERTEMUAN
KE- STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR TATAP MUKA PENUGASAN
TERSTRUKTUR
KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
34 - 37
3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi
38 –40 4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom
dan radioaktivitas
4
41 - 45
4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd
NIP. 19620727 198412 2 005
Ciputat, Juli 2010
Guru Mata Pelajaran
Ida Farida Mutia, S. Pd
NIP. 19751116 200801 2 005