6-latek w naszej szkole
DESCRIPTION
6-latek w naszej szkole. Podsumowanie ankiety skierowanej do Rodziców/Opiekunów prawnych dzieci, które w wieku 6 lat rozpoczęły naukę w klasie I Kwiecień 2013 r. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
6-latek w naszej szkole
Podsumowanie ankiety skierowanej
do Rodziców/Opiekunów prawnych dzieci, które w wieku 6
lat rozpoczęły naukę w klasie I
Kwiecień 2013 r.
Ankietą objęci zostali Rodzice/Opiekunowie prawni dzieci, które w wieku 6 lat rozpoczęły
naukę w klasie I.Ankieta miała na celu pozyskanie informacji na temat spostrzeżeń Rodziców związanych
z tym wydarzeniem.W ankiecie wzięło udział 64 Rodziców.
Czym kierowali się Państwo, podejmując decyzję o wcześniejszym posłaniu dziecka
do szkoły? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi).
10
1519
17
45
3
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Oszczędnościamifinansowymi (nauka w szkolejest bezpłatna).Opinią, że szkoła jest dobrzeprzygotowana na podjęciesześciolatków.Przekonaniem, żepozostawione w przedszkoludziecko będzie się nudzić.Radą nauczycieli zprzedszkola.
Własną oceną dojrzałościdziecka do podjęcia nauki wszkole.Innymi czynnikami (jakimi?)
Inne czynniki:
- młodsze rodzeństwo też rozpocznie wcześniej edukację,
- troska aby o rok młodsza siostra lub brat nie uczyli się w jednej klasie,
- w przedszkolu przeważa zabawa a nie nauka.
Czy szkoła zapewniła właściwe przygotowanie warunków i otoczenia szkolnego (szatnia,
łazienka, świetlica, plac zabaw itp.)?
63
0 10
10
20
30
40
50
60
70
TAK
NIE
NIE WIEM
Czy Pani/Pana zdaniem nauczyciele poświęcali dziecku wystarczająco dużo uwagi?
56
3 5
0
10
20
30
40
50
60
TAK
NIE
NIE WIEM
Czy Pani/Pana dziecko czuło się zagubione lub nie umiało odnaleźć się
w szkole?
7
53
4
0
10
20
30
40
50
60
TAK
NIE
NIE WIEM
Jeśli tak to dlaczego?
- bało się hałasu jaki panuje w czasie przerw,
- każde niepowodzenie dziecko silnie przeżywało; nie chciało chodzić do szkoły,
- dzieci 7 letnie lepiej radziły sobie z zadaniami
( z większą łatwością wykonywały polecenia),
-dziecko wracało do domu z płaczem ; było zdenerwowane, twierdziło że koleżanki i koledzy wyśmiewali się z niego.
Czy poziom rozwoju dziecka sprostał Pani/Pana zdaniem wymogom szkolnym?
53
4 7
0
10
20
30
40
50
60
TAK
NIE
NIE WIEM
Czy szkoła zapewniła dziecku bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne?
58
3 30
10
20
30
40
50
60
TAK
NIE
NIE WIEM
Czy nauczyciele byli dobrze przygotowani do pracy z małymi dziećmi?
54
28
0
10
20
30
40
50
60
TAK
NIE
NIE WIEM
Czy program był dostosowany do możliwości dziecka 6-letniego?
44
812
0
10
20
30
40
50
TAK
NIE
NIE WIEM
Czy dziecko po zajęciach w szkole i odrobieniu zadań domowych miało wolny czas na zabawę i kontakt z
rodzicami?
55
72
0
10
20
30
40
50
60
TAK
NIE
NIE WIEM
Czy życie emocjonalne dziecka było pod kontrolą nauczycieli, tzn. czy dostrzegali emocje dziecka i
reagowali adekwatnie do sytuacji?
52
2
10
0
10
20
30
40
50
60
TAK
NIE
NIE WIEM
Czy proces uczenia dyscypliny szkolnej był prowadzony zgodnie z cechami osobowości i temperamentu dziecka?
46
2
16
0
10
20
30
40
50
TAK
NIE
NIE WIEM
Czy poleciłaby/poleciłby Pani/Pan innym rodzicom, biorąc pod uwagę własne doświadczenia, podjęcie decyzji
o posłaniu swojego sześcioletniego dziecka do szkoły podstawowej, do której obecnie uczęszcza Pani/Pana
dziecko?
36
108
0
10
20
30
40
TAK
NIE
NIE WIEM
Odpowiedź „nie” ponieważ:
-brak dojrzałości emocjonalnej u dzieci sześcioletnich,- nadmiar obowiązków i zadań domowych,- dzieci sześcioletnie nie radzą z wykonywaniem niektórych zadań podczas lekcji,- uczeń sześcioletni nie jest gotów na podjęcie nauki w szkole, gdyż klasy zerowe nie przygotowują ich w pełni- zbyt małe wymagania wynikające z podstawy programowej,- uczeń sześcioletni ma problemy ze skupieniem uwagi,- uczeń młodszy ma większą potrzebę ruchu i zabawy, która w sali lekcyjnej nie jest zaspokajana.
Odpowiedź „nie wiem” ponieważ jest to indywidualna decyzja każdego rodzica.
Odpowiedź „TAK” ponieważ:
- kadra nauczycielska jest dobrze przygotowana do pracy z uczniem sześcioletnim,
- gotowość szkolna dziecka sześcioletniego nie odbiega poziomem od gotowości szkolnej dziecka
siedmioletniego.
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ
Opracowanie:Arleta Formela-BiedunkiewiczAnna Mroczyńska