6- introduccion al derecho procesal lic. miguel elias martinez cortez
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FACULTAD DE DERECHOCATEDRA DE DERECHO PRIVADO Y SOCIAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURAINTRODUCCION AL DERECHO PROCESAL
SECCION 03Modalidad Presencial
CICLO: 02-2013
Decano: Lic. OSCAR EDGARDO VELASQUEZ CALDERONDirectora: Licda. LUCIA DEL CARMEN ZELAYA DE SOTO
Catedrático: Lic. MOISES ANTONIO AMAYA COREASDocente Titular: Lic. MIGUEL ELIAS MARTINEZ CORTEZ
I. HOJA DE DATOS GENERALES
Ciclo Académico: II
Carrera: Licenciatura en Ciencias Jurídicas
Asignatura: INTRODUCCION AL DERECHO PROCESAL
Código de la asignatura: IDPR-D
No de orden en pensum: 7
Duración del ciclo en semanas: 18
No. de horas por ciclo: 90 horas
Unidades Valorativas: 04 U.V.
Duración de la hora clase: 50 minutos
Prerrequisito: Introducción al estudio del Derecho I
II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Comprender las concepciones teóricas que conforman la ciencia de la Teoría General
del proceso, aplicable a litigios suscitados en cualquier rama del derecho.
Comprender los principios sobre los cuales descansa la ciencia procesal y su
aplicación en la práctica.
Entender la función jurisdiccional del Estado, su estructura, y las normas de
competencia de los tribunales.
Analizar el derecho de acción y excepción y sus repercusiones y consecuencias
procesales
Analizar la intervención de los distintos sujetos procesales, sus derechos y
obligaciones.
Comprender la estructura del proceso, su naturaleza jurídica, desarrollo y las distintas
clases de procesos, la prueba, sus principios y los diferentes medios probatorios.
Entender las distintas formas de terminación del proceso y sus consecuencias
jurídicas, la cosa juzgada como instituto procesal y los medios de impugnación de las
resoluciones judiciales.
III. DISEÑO INSTRUCCIONAL CON JORNALIZACION
Unidad de Aprendizaje 1 Nombre de la Unidad de aprendizaje: DERECHO PROCESAL. NOCIONES GENERALES
ELEMENTO DE COMPETENCIA: Sentar las bases fundamentales de conocimiento de la ciencia del Derecho
Procesal.VALORES A DESARROLLAR:
Innovación permanente, responsabilidad y pensamiento positivo pensamiento crítico de los estudiantes integridad.
No.TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍACRITERIOS DEEVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO:
FECHANo.
HORAS1
Nociones generales, conceptos y definición
Que los estudiantes sean capaces de:Conceptualizar el derecho procesal, enunciando además sus elementos y características.
Clase ExpositivaConstruir un concepto de Derecho procesal, a partir de la enunciación de sus elementos y explique al menos una de sus características.
27/07/13
3 horas
2 Naturaleza, importancia objetivo y fin.
Describa la naturaleza, objeto y el fin del Derecho Procesal.
Clase Expositiva Explique la naturaleza del Derecho Procesal, identificando su objeto y fin del Derecho Procesal.
27/07/13
3 horas.
VACACIONES DE AGOSTO DEL 01 AL 07 DE 2013
3 Fuentes del derecho procesal.
Mencione las fuentes que dan nacimiento al derecho procesal.
Clase expositiva Explique la fuente más importante del Derecho Procesal.
10/08/13
3 horas
4 Derechos, facultades , obligaciones y cargas procesales
Explique en qué momento los sujetos procesales poseen derechos, facultades, obligaciones, y cargas procesales.
Clase Expositiva
Ilustre al menos con dos ejemplos cada uno de los derechos, obligaciones, facultades y cargas procesales.
10/08/13
3 horas
Unidad de Aprendizaje 2Nombre de la Unidad de aprendizaje: PRINCIPIOS
DEL DERECHO PROCESALELEMENTO DE COMPETENCIA:
Establecer los principios que rigen el Derecho Procesal.VALORES A DESARROLLAR:
Innovación permanente, responsabilidad y pensamiento positivo solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.
TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍACRITERIOS DE EVALUACIONE
TIEMPO ESTIMADO
FECHA No. HORAS
5 Principios constitucionales, procedimentales, de estructura y relativos al objeto procesal
Mencione los principios fundamentales generales que rigen el andamiaje del derecho procesal
Clase expositiva Explique cuatro principios procesales considerando disposiciones procesales constitucionales
17/08/13Y
24/08/13
5 horas.
Unidad Aprendizaje 3 Nombre de la Unidad de aprendizaje: JURISDICCION Y COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA: Determinar los conceptos y criterios que rigen la jurisdicción y la competencia.
VALORES A DESARROLLAR: Innovación permanente, responsabilidad y pensamiento positivo, solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
PRIMERA EVALUACIÓN ORDINARIA 24/08/20132 horas
No.
TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍACRITERIOS DE EVALUACION
TIEMPO ESTIMADO
FECHANo.
HORAS6
Jurisdicción: concepto, principios y funciones
Definir la función jurisdiccional, los principios rectores.
Clase expositiva Explique un concepto de jurisdicción, considerando a los sujetos procesales.
24/08/13 3 horas
7Estructura de la jurisdicción
Determinar la composición estructurar del órgano juridicial
Clase expositiva Elabore un Organigrama de la Corte Suprema de Justicia considerando las disposiciones de la Cn y Ley O.J.
31/08/13 3 horas
8 Conflicto, abstención y denuncia de la jurisdicción
Mencione los límites al ejercicio de la función jurisdiccional
Clase expositiva Ilustre a través de tres ejemplos uno por cada uno de los límites al ejercicio de jurisdicción.
07/09/13 3 horas
9 La competencia, concepto criterios de determinación
Defina a la competencia y enuncie sus criterios.
Clase expositiva. Ilustre a través de dos ejemplos dos criterios de competencia mencionando disposiciones legales.
07/09/13 3 horas
Unidad de Aprendizaje 4
Nombre de la Unidad de aprendizaje: LA ACCION, LA EXCEPCION Y TUTELA JUDICIAL EFECTIVA
ELEMENTO DE COMPETENCIA: Analizar las concepciones teóricas y practicas del derecho de acción, defensa y la
tutela judicial efectivaVALORES A DESARROLLAR:
Innovación permanente, responsabilidad y pensamiento positivo solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.
TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍACRITERIOS DE EVALUACION
E
TIEMPO ESTIMADO
FECHA No. HORAS
10 La acción, origen, evolución, naturaleza, elementos y clasificación
Defina el derecho de acción, sus caracteres, elementos y clasificación.
Clase expositiva Ilustre a través de un ejemplo el derecho de acción procesal citando dos elementos y enunciando sus características.
14/09/13Y
21/09/13
5 horas
SEGUNDA EVALUACIÓN ORDINARIA 21/09/2013
2 horas
11 Tutela judicial efectiva
Comprender los fundamentos constitucionales, doctrinarios y teóricos y la aplicación practica de este derecho
Clase expositiva Ilustre a través de un ejemplo la tutela judicial efectiva. 28/09/13 2 horas
12 La excepción Defina el derecho de excepción, sus caracteres, elementos y alcance de dicho derecho.
Clase expositiva Considerando sus elementos elabore un concepto del derecho de excepción y explique su alcance.
28/09/13 2 horas
Unidad de Aprendizaje 5Nombre de la Unidad de aprendizaje: EL
PROCESOELEMENTO DE COMPETENCIA:
Comprender el proceso como institución y relación jurídica.VALORES A DESARROLLAR:
Innovación permanente, responsabilidad y pensamiento positivo solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.
TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍACRITERIOS DE EVALUACION
E
TIEMPO ESTIMADO
FECHA No. HORAS
13 Concepto, naturaleza y función
Defina al proceso judicial, naturaleza y función del proceso.
Clase expositiva Explique cuál es la naturaleza del proceso judicial y la función de éste.
28/09/13 2 horas
14 Principios y estructura
Mencione las etapas procesales y la forma en que se estructura nuestro sistema procesal.
Clase expositiva. Explique al menos tres principios que fundamentan el proceso y elabore la estructura de un proceso ordinario civil.
05/10/13 3 horas
15
Clases de procesos
Mencione los tipos de procesos.
Clase expositivaExplique la estructura del proceso abreviado.
05/10/13 3 horas
16 Los actos procesales y presupuestos procesales
Defina al acto procesal y los presupuestos procesales.
Clase expositiva Explique el acto procesal y mencione la clasificación de los presupuestos procesales.
19/10/13 3 horas
TERCERA EVALUACIÓN ORDINARIA 19/10/2013
2 horas
Unidad de Aprendizaje 6Nombre de la Unidad de aprendizaje: LAS
PARTES PROCESALESELEMENTO DE COMPETENCIA:
Comprender los sujetos que intervienen en el proceso, sus derechos y obligaciones procesales
VALORES A DESARROLLAR: Innovación permanente, responsabilidad y pensamiento positivo solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.
TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍACRITERIOS DE EVALUACIONE
TIEMPO ESTIMADO
FECHA No. HORAS
17 Las partes procesales, la legitimación y la capacidad procesal
Defina a las partes procesales, legitimación y capacidad procesal.
Clase expositiva. Explique la diferencia entre legitimación y capacidad procesal.
26/10/13 4 horas
DÍA DE LOS DIFUNTOS (FERIADO) 02/11/13
0 horas
18La postulación y la defensa técnica
Defina la postulación y la defensa técnica dentro del proceso
Clase expositiva Ilustre a través de un ejemplo cuando existe postulación y defensa técnica.
09/11/13 3 horas
19 Pluralidad de partes,
litisconsorcio y sucesión procesal
Defina la Litis consorcio y la sucesión procesal
Clase expositiva. Explique las dos categorías de litisconsorcio e ilustre con un ejemplo la sucesión procesal.
09/11/13 3 horas.
Unidad de Aprendizaje 7 Nombre de la Unidad de aprendizaje: LA PRUEBAELEMENTO DE COMPETENCIA:
Analizar las concepciones teóricas y prácticas de la prueba. .
VALORES A DESARROLLAR: Innovación permanente, responsabilidad y pensamiento positivo solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.
TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍACRITERIOS DE EVALUACION
E
TIEMPO ESTIMADO
FECHA No. HORAS
20 Teoría general e la prueba, concepto naturaleza y fuentes
Defina la prueba, naturaleza, función y fuentes de la prueba en el proceso.
Clase expositiva Explique el concepto de prueba ilustrando con un ejemplo su naturaleza.
16/11/13 4 horas.
21 Medios de prueba.
Defina los medios de prueba aceptados en nuestra legislación.
Clase expositiva Ilustre a través de tres ejemplos tres medios probatorios.
23/11/13 2 horas.
CUARTA EVALUACIÓN ORDINARIA 23/11/2013
2 horas
22 Objeto de la prueba,
carga de la prueba y termino
probatorio.
Defina el objeto de la prueba, la carga procesal y el termino en que esta se desarrolla dentro del proceso
Clase expositiva. Ilustre a través de un ejemplo el objeto, la carga y el término de la prueba en un proceso ordinario civil.
30/11/13 3 horas
Unidad de Aprendizaje 8Nombre de la Unidad de aprendizaje:
TERMINACION DEL PROCESOELEMENTO DE COMPETENCIA:
Comprender las formas normales y anormales de terminación del proceso y sus consecuencias jurídicas.
VALORES A DESARROLLAR: Innovación permanente, responsabilidad y pensamiento positivo solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.
TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍACRITERIOS DE EVALUACIONE
TIEMPO ESTIMADO
FECHA No. HORAS
23 La sentencia, como modo normal de terminación del proceso.
Defina la sentencia definitiva. enunciando los elementos de su estructura de las sentencia y los requisitos y principios necesarios para su formación
Clase expositiva. A partir de sus elementos explique la estructura de la sentencia definitiva.
30/11/13 3 horas.
24 Formas anormales de terminación del proceso
Mencione las formas anormales de terminación del proceso, su naturaleza y condiciones.
Clase magistral, lectura dirigida y discusión general en clase y casos prácticos
Ilustre a través de dos ejemplos dos formas anormales de terminar el proceso.
30/11/13 3 horas.
Unidad de Aprendizaje 9Nombre de la Unidad de aprendizaje: MEDIOS DE
IMPUGNACION Y COSA JUZGADAELEMENTO DE COMPETENCIA:
Comprender los medios de impugnación de las resoluciones judiciales y la cosa juzgada.
VALORES A DESARROLLAR: Innovación permanente, responsabilidad y pensamiento positivo solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.
TEMAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METODOLOGÍACRITERIOS DE EVALUACIONE
TIEMPO ESTIMADO
FECHA No. HORAS
25 Teoría general de los medios de impugnación.
Defina los medios de impugnación, naturaleza y estructura.
Clase expositiva Explique la diferencia entre medios de impugnación y Recurso.
07/12/13 3 horas
26 La cosa juzgada
Defina de cosa juzgada, sus funciones, clasificaciones y tratamiento procesal
Clase expositiva Explique a través de dos ejemplos las dos categorías de Cosa Juzgada y sus respectivos tratamientos.
14/12/13 3 horas
QUINTA EVALUACIÓN ORDINARIA 14/11/2013
2 horas
IV. BIBLIOGRAFÍA
Vid. ALSINA, Hugo, Tratado teórica practico de Derecho Procesal Civil y Comercial, t 1, 2ª ed, Ediar, Buenos
Aires,
AZULA CAMACHO, Jaime, Manual de Derecho Procesal, t.1, 8ª ed., Ed. Temis S.A., Bogotá, 2002
COUTURE, Eduardo J., Fundamentos del Derecho Procesal Civi, 4ª ed., B de F, Buenos Aires 2002
GUASP, Jaime y ARAGONESES, Pedro, Derecho Procesal Civil, t 1, 5ª ed. Civitas, Madrid, 2002
TORRE, Abelardo, Introducción al estudio del Derecho, 14ª ed., Perrot , Buenos Aires
ASENCIO MELLADO, José María, Derecho Procesal Civil, parte primera, 2ª Ed., Tirando lo Blanch, Valencia,
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CARNELUTTI, Francesco, Instituciones del Proceso Civil, Vol. 1, 2ª Ed., Ediciones Jurídicas Europa- América,
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CORTES DOMINGUEZ, Valentín, y MORENO CATENA, Víctor, Derecho Procesal Civil. Parte General”, 2ª Ed.,
Ed., Tirando lo Blanch, Valencia, 2008
COUTURE, Eduardo. J., Trayectoria y destino del Derecho Procesal Civil hispanoamericano, ed. Depalma,
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Fundamentos del Derecho Procesal, 4a Ed., B de F, Buenos Aires, 2002
DE LA OLIVA SANTOS, Andrés, y DIEZ-PICAZO GIMENEZ, Ignacio, Derecho Procesal Civil, El Proceso de
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GIMENO SENDRA, José Vicente, Fundamentos del Derecho Procesal, Civitas S. A., Madrid, 1981
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