国防大学学生军训工作办公室
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国防大学学生军训工作办公室. 一、 发展概况 二、 孙子兵法. 二、 孙子兵法. 一、发展概况 (一) 初步形成阶段 (二) 趋于 成熟阶段 (三) 丰富发展阶段. (二) 趋于 成熟阶段 (三) 丰富发展阶段. 公元前 21-- 前 8 世纪 奴隶社会. 特点: 1 、把军事视为对内统治的特殊手段. 2 、以 “ 刑 ” 和 “ 礼 ” 为治军的基础. 墨 1000 劓 1000 非 500 宫 300 大辟 300. 3 、迷信色彩明显. 4 、以车战为主体的作战指导思想. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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国防大学学生军训工作办公室国防大学学生军训工作办公室
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一、发展概况
二、孙子兵法
一、发展概况
二、孙子兵法二、孙子兵法二、孙子兵法
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一、发展概况
(一)初步形成阶段 (二)趋于成熟阶段 (三)丰富发展阶段
一、发展概况
(一)初步形成阶段 (二)趋于成熟阶段 (三)丰富发展阶段
(二)趋于成熟阶段 (三)丰富发展阶段
(二)趋于成熟阶段 (三)丰富发展阶段
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特点: 1、把军事视为对内统治的特殊手段 特点: 1、把军事视为对内统治的特殊手段
2 、以“刑”和“礼”为治军的基础 2 、以“刑”和“礼”为治军的基础
4 、以车战为主体的作战指导思想4、以车战为主体的作战指导思想3 、迷信色彩明显3、迷信色彩明显
公元前 21-- 前 8 世纪 奴隶社会公元前 21-- 前 8 世纪 奴隶社会
墨 1000 劓 1000 非 500 宫 300 大辟 300墨 1000 劓 1000 非 500 宫 300 大辟 300
《军政》 《军治》
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公元前 770-- 前 221 年 奴隶 - 封建公元前 770-- 前 221 年 奴隶 - 封建
原因: 1 、社会变革 2 、 战争频繁 3 、 文化普及 4 、 诸候重视
原因: 1 、社会变革 2 、 战争频繁 3 、 文化普及 4 、 诸候重视
《武经七书》
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特点:
1 、 形成比较完整的战争观
2 、 总结出普遍的战争指导原则
3 、 总结出一套治军之道
特点:
1 、 形成比较完整的战争观
2 、 总结出普遍的战争指导原则
3 、 总结出一套治军之道
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《武 经 七 书》《孙子》 孙武《吴子》 吴起 《司马法》 司马穰苴《尉缭子》 尉缭《六韬》 《三略》 《李卫公问对》 佚名
《武 经 七 书》《孙子》 孙武《吴子》 吴起 《司马法》 司马穰苴《尉缭子》 尉缭《六韬》 《三略》 《李卫公问对》 佚名
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特 点:
1 、战略思想成熟、完善
2 、与各军兵种相适应的军事思想的形成
3 、军事理论的研究向体系化发展
特 点:
1 、战略思想成熟、完善
2 、与各军兵种相适应的军事思想的形成
3 、军事理论的研究向体系化发展
公元前 221-1840 年 封建社会公元前 221-1840 年 封建社会
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一、发展概况
二、孙子兵法
一、发展概况
二、孙子兵法一、发展概况一、发展概况
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二、孙子兵法(一) 兵 法 影 响(二) 孙 子 生 平(三) 军 事 价 值
二、孙子兵法(一) 兵 法 影 响(二) 孙 子 生 平(三) 军 事 价 值
二、孙子兵法(一) 兵 法 影 响(二) 孙 子 生 平(三) 军 事 价 值
二、孙子兵法(一) 兵 法 影 响(二) 孙 子 生 平(三) 军 事 价 值
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海湾战争与孙子兵法:海湾战争与孙子兵法:
尽管中国在这里没有派驻一兵尽管中国在这里没有派驻一兵一卒,但有一个神秘的中国人一卒,但有一个神秘的中国人却亲临前线,操纵作战行动,却亲临前线,操纵作战行动,他就是 2500 年前中国的孙子。他就是 2500 年前中国的孙子。
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因为每一个美国海军陆战军因为每一个美国海军陆战军
海湾战争与孙子兵法:海湾战争与孙子兵法:
艾弗瑞 · 格雷
官的背囊里,都装有《孙子官的背囊里,都装有《孙子兵法》的英译本和一盘解释性的录音带。
兵法》的英译本和一盘解释性的录音带。
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《孙子兵法》在日本“兵学经典”
“世界第一兵书” “百世兵家之师” “东方兵学的鼻
祖”
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德皇威廉二世: “早二十年读《孙子兵法》,就不至于遭受亡国之痛苦了”。蒙哥马利建议将《孙子兵法》作为世界军事教材
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这本著作堪称兵法之精华 , 在过去所这本著作堪称兵法之精华 , 在过去所B·H· 利德尔 ·哈特:B·H· 利德尔 ·哈特:有的军事思想中 , 唯有克劳塞维茨可以与有的军事思想中 , 唯有克劳塞维茨可以与孙子相提并论 , 然而它著书立说的时间虽孙子相提并论 , 然而它著书立说的时间虽然比孙子晚二千年 , 但它在观点上都比孙然比孙子晚二千年 , 但它在观点上都比孙子落后 , 而且有些观点已经过时,相比之子落后 , 而且有些观点已经过时,相比之下,孙子看问题更加敏锐更加深刻 , 它的下,孙子看问题更加敏锐更加深刻 , 它的学说具有不朽的生命力 .学说具有不朽的生命力 .
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我真诚地相信,如果我们近代的领导人 我真诚地相信,如果我们近代的领导人詹姆斯 · 克拉维尔:詹姆斯 · 克拉维尔:
研究过这部天才的著作,猪湾登陆就不会研究过这部天才的著作,猪湾登陆就不会发生,越南战争就不会是那种打法,伊朗发生,越南战争就不会是那种打法,伊朗人质的惨剧就不会出现,我们就不会有朝人质的惨剧就不会出现,我们就不会有朝鲜战争的失败,大英帝国也不会解体;而鲜战争的失败,大英帝国也不会解体;而且完全有可能,两次世界大战会予以避免且完全有可能,两次世界大战会予以避免
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…… 我希望把孙子兵法列为自由世界所…… 我希望把孙子兵法列为自由世界所詹姆斯 · 克拉维尔:詹姆斯 · 克拉维尔:有现役官兵、政府官员、大中学生的必有现役官兵、政府官员、大中学生的必
我还要更进一步:我要用法律的形式规我还要更进一步:我要用法律的形式规定,全体军官,特别是全体将官,每年定,全体军官,特别是全体将官,每年
免,并不准上诉……免,并不准上诉……
都要参加两次《孙子兵法》考试,及格都要参加两次《孙子兵法》考试,及格线定为 95分,考试不及格的立即自动罢线定为 95分,考试不及格的立即自动罢
读之作。如果我是统帅,或者当上总统,读之作。如果我是统帅,或者当上总统,
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茅元仪:茅元仪:
曹操: “吾观兵书战策多矣,孙武所著深矣”。
曹操: “吾观兵书战策多矣,孙武所著深矣”。
“前孙子者,孙子不遗;后孙子者,不能遗孙子”。 “前孙子者,孙子不遗;后孙子者,不能遗孙子”。
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孙中山:孙中山: “就中国的历史研究, 2000多年的兵书有十三篇,那十三篇兵书,便成为中国的古代哲学。”
“就中国的历史研究, 2000多年的兵书有十三篇,那十三篇兵书,便成为中国的古代哲学。”
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毛泽东 :毛泽东 : “前买回的书,大多不合
用,我要的是战略和战役的
书,特别要买一本《孙子兵
法》”。
“前买回的书,大多不合
用,我要的是战略和战役的
书,特别要买一本《孙子兵
法》”。
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1989年后有五次孙子兵法研讨会1989年后有五次孙子兵法研讨会
刘伯承在军事学院讲授孙子兵法刘伯承在军事学院讲授孙子兵法
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文学家:“不朽不灭的大艺术品”哲学家:“人生的哲学”政治家:“政治秘诀、外交教科书”医学家:“治病之法尽之矣”商人和管理学家 :必读教材
文学家:“不朽不灭的大艺术品”哲学家:“人生的哲学”政治家:“政治秘诀、外交教科书”医学家:“治病之法尽之矣”商人和管理学家 :必读教材
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跨时代 跨国界 跨领域 杰出之作
跨时代 跨国界 跨领域 杰出之作
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二、孙子兵法(一) 兵 法 影 响(二) 孙 子 生 平(三) 军 事 价 值
二、孙子兵法(一) 兵 法 影 响(二) 孙 子 生 平(三) 军 事 价 值
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孙武,字长卿,春秋末齐国乐安人孙武,字长卿,春秋末齐国乐安人陈妫满······陈他 -- 陈完 --O--O--O--田无宇陈妫满······陈他 -- 陈完 --O--O--O--田无宇
(厉公 ) ( 田 )( 厉公 ) ( 田 )
田桓 (已 )--田乞 ---田常田桓 (已 )--田乞 ---田常田穰苴 ----田豹田穰苴 ----田豹田书 (孙 )-- 孙凭 -- 孙武 --O-- 孙膑田书 (孙 )-- 孙凭 -- 孙武 --O-- 孙膑
功绩:西破强楚,北威齐晋,南服越人功绩:西破强楚,北威齐晋,南服越人
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《计》《作战》《谋攻》
《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《计》《作战》《谋攻》
《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
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第一篇 《计》
五事、七计
诡道、庙算
第一篇 《计》
五事、七计
诡道、庙算
30
五事七计
五事:道、天、地、将、法
七计:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?
五事七计
五事:道、天、地、将、法
七计:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?
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诡 道 取 胜 兵者,诡道也。 故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之。 攻其不备,出其不意。
诡 道 取 胜 兵者,诡道也。 故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之。 攻其不备,出其不意。
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英 国
法 国
德
国比
利时
荷 兰
巴黎
北 海
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英 国
法 国
德
国比
利时
荷 兰
巴黎
北 海
B
A
C 总兵力 坦克 飞机 火炮联军 108 3100 2372 14500
德军 141 2445 3960 7378
敦刻尔克
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庙算取胜……多算胜,少算不胜,而况于无算乎!吾以此观之,胜负见。
庙算取胜……多算胜,少算不胜,而况于无算乎!吾以此观之,胜负见。
35
地 中 海
埃
及
约
旦
沙 特西
奈
半岛
加沙
叙
利
亚
黎巴嫩
以
色
列
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第一篇 《计》
五事、七计
诡道、庙算
第一篇 《计》
五事、七计
诡道、庙算
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《计》《作战》《谋攻》
《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《计》《作战》《谋攻》
《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
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第二篇 《作战》
速战速决
夫兵久而国利者,未之有也
因粮于敌 卒善而养之
第二篇 《作战》
速战速决
夫兵久而国利者,未之有也
因粮于敌 卒善而养之
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第三篇 《谋攻》
战争目的:“兵不顿而利可
全”
——不战而屈人之兵
——战而胜之
第三篇 《谋攻》
战争目的:“兵不顿而利可
全”
——不战而屈人之兵
——战而胜之
40
战而胜之知可以战与不可以战者胜;识众寡之用者胜;上下同欲者胜;以虞待不虞者胜;将能而君不御者胜。
战而胜之知可以战与不可以战者胜;识众寡之用者胜;上下同欲者胜;以虞待不虞者胜;将能而君不御者胜。
41
长安洛阳
新城
魏
吴蜀
司马懿克日擒孟达司马懿克日擒孟达司马懿克日擒孟达司马懿克日擒孟达
宛城
42
不战而屈人之兵 战而胜之
知 彼 知 已
43
济南莱芜
徐州
临沂运 河
黄
海
44
相敌 用间
不战而屈人之兵 战而胜之
知 彼 知 已
45
《计》《作战》《谋攻》
《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《计》《作战》《谋攻》
《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
46
《形》《势》《虚实》《形》《势》《虚实》
“形”是运动的物质“势”是物质的运动“虚实”是形势运用
“形”是运动的物质“势”是物质的运动“虚实”是形势运用
47
第四篇 《形》
先为不可胜
胜于易胜
第四篇 《形》
先为不可胜
胜于易胜
48
胜 于 易 胜见胜不过众人之智,非善之善者也;战胜而天下曰善,非善之善者也。古之所谓善战者,胜于易胜也……其战胜不忒,不忒者 ,其所措必胜,胜已败者也 . 是故胜兵先胜而后求战 ,败兵先战而后求胜。
胜 于 易 胜见胜不过众人之智,非善之善者也;战胜而天下曰善,非善之善者也。古之所谓善战者,胜于易胜也……其战胜不忒,不忒者 ,其所措必胜,胜已败者也 . 是故胜兵先胜而后求战 ,败兵先战而后求胜。
49武 汉
汉水
淮 水
蔡蔡
唐唐凤台
柏 举
大别 山
江陵 楚楚
50武 汉
汉水
淮 水
蔡蔡
唐唐凤台
柏 举
大别 山
江陵
楚楚
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胜 于 易 胜见胜不过众人之智,非善之善者也;战胜而天下曰善,非善之善者也。古之所谓善战者,胜于易胜也……其战胜不忒,不忒者 , 其所措必胜,胜已败者也 . 是故胜兵先胜而后求战 ,败兵先战而后求胜。
胜 于 易 胜见胜不过众人之智,非善之善者也;战胜而天下曰善,非善之善者也。古之所谓善战者,胜于易胜也……其战胜不忒,不忒者 , 其所措必胜,胜已败者也 . 是故胜兵先胜而后求战 ,败兵先战而后求胜。
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中 国
平壤
汉城仁川
群山
美
韩
军
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麦克阿瑟:
至于各位所列举的缺点,却正是
取得奇袭效果的理由所在,因为
敌方的司令官一定没有料到我们
竟会这样进行鲁莽的作战,奇袭
是战争中取得成功最重要的因素。
麦克阿瑟:
至于各位所列举的缺点,却正是
取得奇袭效果的理由所在,因为
敌方的司令官一定没有料到我们
竟会这样进行鲁莽的作战,奇袭
是战争中取得成功最重要的因素。
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中 国
平壤
汉城仁川
群山
美
韩
军
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第五篇《势》 第五篇《势》有勇有谋 胆识过人勇怯,势也:
“勇怯在谋,强弱在势。谋能势成,则怯者勇;谋夺势失,则勇者怯”“故善战者,求之于势,不责于人,故能择人而任势…”
勇怯,势也: “勇怯在谋,强弱在势。谋能势成,则怯者勇;谋夺势失,则勇者怯”“故善战者,求之于势,不责于人,故能择人而任势…”
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以正合,以奇胜 在兵力部署上,担任守备、警戒的为正,担任机动的为奇;担任钳制的为正,担任突击的为奇。 在作战方式上,正面攻击为正,迂回侧击为奇;明攻为正,暗攻为奇。 在作战指导上,按一般作战原则为正,根据具体情况,采用特殊方法的为奇。
以正合,以奇胜 在兵力部署上,担任守备、警戒的为正,担任机动的为奇;担任钳制的为正,担任突击的为奇。 在作战方式上,正面攻击为正,迂回侧击为奇;明攻为正,暗攻为奇。 在作战指导上,按一般作战原则为正,根据具体情况,采用特殊方法的为奇。
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致人而不致于人致人而不致于人
第六篇《虚实》第六篇《虚实》
避实击虚勇强治饱逸众有备为实怯弱乱饥劳寡不虞为虚
避实击虚勇强治饱逸众有备为实怯弱乱饥劳寡不虞为虚
李世民:“朕观诸兵书,无出孙武。孙武十三篇,无出《虚实》。”
李世民:“朕观诸兵书,无出孙武。孙武十三篇,无出《虚实》。”
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先处战地
攻其必救
把握战机
我专敌分
因敌制胜
先处战地
攻其必救
把握战机
我专敌分
因敌制胜
等待、捕捉、创造等待、捕捉、创造
形人而我无形(示形),使人备已
动敌、以利诱之动敌、以利诱之
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黄
河
漳
水 邯郸
王离
章邯白马
井陉
安阳(曹)
巨鹿
60
绵
水
井 陉 关
赵 军汉 军
61
因敌制胜的必要条件
正确理解知已知彼全局意识优选方案
因敌制胜的必要条件
正确理解知已知彼全局意识优选方案
62
《计》《作战》《谋攻》
《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《计》《作战》《谋攻》
《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
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《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
战斗力 ----机动力知迂直之计
四治:治气、治心、治力、治变
64
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》随机应变
杂于利而务可信也,杂于害而患可解也杂于利而务可信也,杂于害而患可解也
故用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待之;无恃其不攻,恃吾有所不可攻也。故用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待之;无恃其不攻,恃吾有所不可攻也。
65
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
行军、驻扎安营、相敌
令之以文,齐之以武
66
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
地形应用
夫地形者,兵之助也
67
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
选择作战地区陷之死地然后生
68
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》火攻战法
“亡国不可以复存,死者不可以复生”“故明君慎之,良将警之”
“非利不动,非得不用,非危不战”“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战”
“亡国不可以复存,死者不可以复生”“故明君慎之,良将警之”
“非利不动,非得不用,非危不战”“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战”
69
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
间谍的重要性及应用
70
1 、 重战、慎战、备战思想
2 、 五事七计、诡道庙算
3 、 速决战→因粮于敌 卒善而养之
4 、 不战而屈人之兵;知已知彼
1 、 重战、慎战、备战思想
2 、 五事七计、诡道庙算
3 、 速决战→因粮于敌 卒善而养之
4 、 不战而屈人之兵;知已知彼
71
“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”。 “兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”。
重战、慎战、备战思想重战
重战、慎战、备战思想重战
72
“亡国不可以复存,死者不可以复生”,“故明君慎之,良将警之”,“非利不动,非得不用,非危不战”“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致
战”。
“亡国不可以复存,死者不可以复生”,“故明君慎之,良将警之”,“非利不动,非得不用,非危不战”“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致
战”。
慎 战慎 战
73
夷水(清江)
枝城
秭归夷陵
宜昌
蜀军
吴军
74
用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待之;无恃其不攻,恃吾有所不可攻也。
用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待之;无恃其不攻,恃吾有所不可攻也。
备 战备 战
75
湖 南
湖 北
宜 昌
枝 城 荆州
分洪区
三峡大坝135-140m
170
76
1 、 重战、慎战、备战思想
2 、 五事七计、诡道庙算
3 、 速决战→因粮于敌 卒善而养之
4 、 不战而屈人之兵;知已知彼
1 、 重战、慎战、备战思想
2 、 五事七计、诡道庙算
3 、 速决战→因粮于敌 卒善而养之
4 、 不战而屈人之兵;知已知彼
77
5 、先为不可胜 胜于易胜
6 、避实击虚 → 力争主动
7 、治军思想
5 、先为不可胜 胜于易胜
6 、避实击虚 → 力争主动
7 、治军思想
78
思考题:
一 我国古代军事思想的形成与发展 主要经历了哪几个阶段?
二 《武经七书》是哪几本?
三 孙子的“五事”指的是什么?
四 孙子的主要军事观点是什么?
79
巴黎
北 海英 国
法 国
德
国比
利时
荷 兰