ויטרוביוס

---

ויטרוביוס

אודותעלהאדריכלןת

ספריםבעשרה

והוסיףלעבריתתרגםומפתחותאיוריםהערות,מבוא,

/רייךרוני~

דביר

Vitruvii

DE ARCHITECTURA

LIBRI DECEMVitruvius' Ten Books On Architecture

~ Hebrew Rights Reserved byDvir, Publishing HouseP.O.B. 22383, Tel-AvivPrinted in Israel, 1997

Translated, prefaced, annotated,indexed and illustrated by

Ronny Reich

לתרגם,להקליט,לצלם,להעתיק,לשכפל,איןלקלוטאולשררמידע,במאגרלאחסן

מכניאואופטיאלקטרוני.אמצעיבכלאודרךבכלזה,שבספרמהחומרשהואחלקכל-אחראו

זהבספרהכלולבחומרשהואסוגמכלמסחרישימוש.מהמו"לבכתבמפורשתברשותאלאבהחלטאסור

1997בשנתבעבריתלראשונהלאוריצא

שמורותבעבריתהזכויותכל@בע"מלאורהוצאהלדביר,

במפעליוהדפסהלוחותסידור,לאורמוציאיםזמורה-ביתן,

תל-אביב,32שוקןרחוב1997/תשנ"זבישראלנדפס

5 6 7 8

.~dבב=5י-......~---

התאפשרהזהספרשללאורהוצאתוהנדיבהלתמיכתםהודות

שלlארנסוואבישרה

1

1

I

111111

11

1

ראשווספרויטרוביוס24

א,פרק

באומנויותשמקורםושוניםרביםמ,ענפי-מדעידיעותבעללהיותsהאדריכלעל.1טכנולוגית.תורהועלמיומנותעלבנויהפעולתושונות. -

חומרגביעל!~שלושגרתיתמתמשכתפעולההינהמיומנותהכושרהיאזאת,לעומתתורה,הנחיות.על-פיאותומנתלעצבעלכלשהו,-6הפרופורציה.עקרונותעל-פימיומנותשלתוצאותיהאתלהסביר

מדעי,בסיסללאמעשיניסיוןלעצמםרכשואשרשאדריכלים,נובעמכאן.2ואלהלמאמציהם.שיתאיםמורה-הוראהשלמעמדהשיגולאמעולם

אחיזהללאהם,צלליותכרודפיאדריכלית,ותורהתאוריהעלרקשהסתמכוהחמושיםכאנשיםהםהתחומים,משניבידעהמחזיקיםאלהאךבמציאות.והשפעה.מעמד:לרכושמטרתםאללהגיעמקדימיםמלא,בחימוש :הבאיםהדבריםשנימצוייםבפרט,האדריכלותובתורתבכלל,התחומיםבכל3:

מאפייןואילומדברים,אנועליוהנושאהוא.המאופייןאפייןוהמהמאופייןאתהעושההאדםעללפיכך,מדעיים.עקרונותבסיסעלהדבריםהצגתהוא

ובעונהבעתלהיותעליוהדברים.בשנימנוסהלהיותמקצועוהאדריכלותלימוד,ללאשכישרוןמשוםלל~,נכונותובעלכ~~~יבעלאחת

שרטטמשכיל,להיותעליומושלם.אמןיעשוהולאכישרון,ללאלימודאולימודיאחרבענייןעוקבבהיסטוריה,ידיעותבעלבהנדסה,בקימיומן,

לדעותמודעהרפואה,בתורתידיעותבעלבמוסיקה,מביןהפילוסופיה,השמים.ובתורתבאסטרונומיהומתמצא~פטנים

4 -/IJ)"':7 j,.מנתעלמשכילאדםלהיותחייבהאדריכל:כדלקמןהםלכךהטעמיםתורתידיעתבעללהיותעליושנית,לדורות.יכזיכרוןכתביואתלהותיר

8עבודתו.אתבהםלתארכדישרטוטיםלהכיןבנקלשיוכלכךהשרטוט,

6'JJv~C-);)2Cאתמלמדתהיאובעיקר;לאדריכלות,חשובכלי-עזרהיאאףהגיאומטריהעללהתוותבאפשרותנוישבעיקר,שבאמצעותם,ובמחוגה,בסרגלהשימוש

ובאנך.בפלסבריבוע,נכוןשימושולעשותלמבניםתכניות9הקרקעפניקבועותמוצאמנקודותהאוראתבבנייניםלהתוותניתןהאופטיקהבאמצעותוגםהבנייןןןשלהכלליתעלותומחושבתהאריתמטיקהבאמצעותבשמים.סן

פיתרונןעלבאותהסימטריהבתחוםהקשותהבעיותאך;מחושבותהמידותגיאומטריות.ושיטותתאוריותבאמצעות

האדריכלשמעצבן2בעיטוריםשכןהוא,'אףנחוץבהיסטוריהרבידע.J,;-,)){5ז<7כינניחאםלדוגמה,לה~ביר.חייבהוארקעםשאתרביםישבעבודתו,

::iהמכונותארוך,שלבושןנשיםשלפסלי-שישמקיםהואעמודיםמקוםאתלתתעליווכרכובים,מוטולותמניחהואממשראשןועלן3קריאטידות,

כנגדהפרסיםעםאחתידעשתהבפלופונסוס,עיר-קאריה:הבאההסבר

\r,:~'\0,

>נ:\,

-111111

()) tJ?

,yl;J'I(

C)C \ tJ

C(j J!o,\)-

c /) /Gןu,--';'

25האדריכלותאודותעלאפרק

~.------ -----......•

11I

רייך),ר':(ציוראתונהאקרופוליסארבטאוו,מקדשה'קריאטידות',מרפסת1.1

111

11'1111

111

111

'11,

1:IיIj

11'1

1

1

111

1111

11'1

'l

111

'

1111:

1

11

I!11

,

1'1

1

-Jfl5/i",;'7/י•

I{'(/O/J~J_-,'י?>Gכ[!,

:;-;0.)/

r/i,'}'

1'11

1

1

1


.6

גזרהומתוךבחופש,זכתהבקרב,יווןניצחההאלההדבריםאחריוון.הארץהומתו,הגבריםנכבשה,העירקאריה.אנשיעלמלחמההכריזהשווה

הארוכותבגלי,מותיהןלהחזיקמהןונמנעלעבדותנלקחוהגבירותשממה,רקלאנצטווהןוכך14נשואות.כנשיםמעמדןעלהמעידיםהסממניםויתר

הבושהנטלאתהנושאותכשבויותלהיראותאלאהניצחון,בתהלוכתלצעורציבורמבניעבורהתקופהאדריכליעיצבולכן.ארצןבעדמכפרותוהן

שפשעממנתעלמשא,לשאתכדיכךממוקמימוהמנשימ,אותןשלפסלימלדורות.ייוודעקאריהבנישלועונשםהכניעמלאחראגסילאס,בןפאוסניאסשלבהנהגתוהספרטנימדומה,באופןהנהדרניצחונמאתחגגופרס,חילותאתרבים,מולמעטיםפלטיאה,בקרב

למען15הפרסי/,ה'סטיואתבנותמורתושקבלובכסףוביזתמ.שללםעמלדורות.לניצחונמוזיכרוןהאזדחימשלוגבורתמלהצטיינותםמופתיהאתומכיםכשהםברברי,בלבושמעוטריםשבוייהם,דמריות,אתהציבושםמפנימפחדהאויבימירעדרוכךלהמ.הדאויבעלבוןפגועוכבודמבגג

אומץשלזהמופתאלבהביטםאנשיהמ,ואילו;שלהםהגבורהגילוייהמציבימרברואילךעתמאותהחירותם.עללהגןיהיומוכנימותהילה,

זהנושאהעשידוכךעיטוריהמ,לרבותבארכיטרבים,התומכימפרסיםפסלילהכיר.האדריכליםשעלזהמסוגאחריםסיפוריםמצויימעבודותיהמ.את

אלאיתנשא,שלאלאדדיכלמוסריתשלמותמביאההיאלפילוסופיה,ובאשראיןשכןביותד,חשובזהדברבצע-כסף.תאבולאוהגון,נאמןאדיב,יהיה

שיהיהאסודהגינרת.וללאמושחתתבדרךנכונה,לעשותהשניתןעברדהכלשישמורראריאלא;הנאהטובותל.קבלתנתונהתהיהלאושדעתרבצעתאב

שלהנחיותיההןכאלההטוב.שמועלשישמורבכךהמכובדמעמדועלהמכונה16טבע-הדבדים,בחקדעוסקתפילוסופיהכן,עליתרהפילוסופיה.

יותר,דבהביסודיותללומדוצורךשישנושא'פיסיולוגיה',בשםביווניתהולכתבתחרמלמשלשונימ.ומסוגיםרבותהןזהבתחומשהבעיותמפנישהמרבמקומותמעקפימושל[מים]קליטתשלבמקומותשכןlמים?

'כיסיאחרת,אוזובדרךטבעי,באופןנוצדימ18מפולס,למישורמובאיםמןלמדשלאמיעל-ידילהיפתריכולימאינםיוצריםשאלהוהנזקיםאוויר',

קטסיביוסשלדבריהמקוראיגמוכךטבע-הדברימ.עקרונותאתהפילוסופיהנכונה,להעריכםיוכלולאזהמסוגחיבוריםשלמחברימושארארכימדסאו

פילוסופים.על-ידיאלהבסוגיותהודרכוכןאםאלאוביחסימהאקוסטיתבתורההידעבידיושיהיהכדילהביןעליומוסיקהגמ

בליסטראות,כראוילכונןמסוגליהיהוגם19הצלילים,ביןהמתימטיימנקביממצויימומשמאל,מימיןהמוטות,עלשכן20וסקודפיונימ,קטפולטות

והםמפותלימ,גידימהעשוייממיתריםמושחליםודרכמהטרן''מחציתשלעדאלאקמtולחאלהמיתרימלמתוחאיןומנופים.כננותבאמצעותנמתחים

מןהמופעלשהכוחמפניהאומן.שללאוזנווברורשווהטרןמפיקימשהם

.8

27האדריכלותאודותעלא

ובעונהבעתבהםלהכותחייבמשוחרר,הואכאשרהמיתרים,עלהזרועות.ישרנתיבהקליעמןימנעוהרישווי-טון,אינמאמאךאחת.

בהתאמהלמושביממתחת21בתאימברונזהכלימניחימכן,גםבתיאטראות,בשמביווניתהמכונימאלהוהמשונימ,לקולותהמתאיממתימטילסדר

התייחסותמתוךקשתגביעלמסוימותבנקודותמסודרימהם'~חיאה'.ודיסדיא~ס;ן,דיא,קנטהר;ן,9\9דיאכמו22מוסיקליות,הרמוניותלהתאמות

גדלה,עצמתומהם,אחדעםמתלכדשחקןשלשקולושבשעהכזהבאופןהמיםעוגביאתגםיותד.רבהובמתיקותבבהירותהקהללאוזנימגיעוהואבעקרונותשולטאינראמלייצדיכולאדםאיןלהםהדומיםהכלימויתר

המוסיקה.jי],/בנטייתהקשורותלסוגיותביחס23הרפואה,בתורתידיעותבעללהיותעליו.1 u:\

בבריאותםבאוויר,-ליגז~ה'?i'בשמביווניתהמכונה-24השמימשיקולימבלישכן26שונימ.מיםבסוגיובשימוש25אתריםשלואי-בריאותם

T//עליוהחוק,להודאותובאשדמגורימ.במקומבריאאופילקייםניתןלאאלהלטפטוף2משותפימ,?קירותבעלילבנייניםנוגעימאשראלהאתלהכיר

אחריםענייניםוגםמיםאספקתוכן30ולחלונות.29לביבימ28מקצה-הגג,מיםשלאכדיהבנייה,התחלתלפנילאדריכלימידועימלהיותצריכימזהמסוג

הבתים.בעליעל-ידיהבנייהתומלאחרלפיתרוןמחלוקתנקודותתיוותרנהשלהןענךיניהםעלבתבונהלשמודחוזיםכתיבתבאמצעותניתןוכך

להשתחררכולrצדכלבתבונה,נערךחוזהאםשכןהקבלן.שלוהןהמזמיןIqקובעימאנו31rהאסטרונומיבאמצעותנזק.ללאהשניכלפימהתחייבויותיו g Id~~',נ

השוויון,ימיהשמיש,תורתאתגםכמווהצפון,הדרומהמערב,המזרח,אתלאבע~יניםאלה,ידעללאאדםיימצאאמהכוכבים,ומסלוליהמפנהימי

_321השמש.שעוניבנייןרתinאתלהביןישכיל

לימודבתחומיומועשרמגווןנרחב,כהזהשתחוםשמאחראפוא,יוצא.11מבליאדריכלעצמולכנותהזכותלמישהואיןלדעתיהריושונים,רבים

תחומיבמעלהטיפסונערותםימישמאז,מירקאלאלכך,עצמושהכשיריגיעורבים,ומדעאומנותבתחרמיבידעמוזנימכשהמוכך,אלה.לימוד~-האדריכלות.היכללפסגת

רן"Iאכןהאנושישהטבעלפלאהדבריהיהמנוסיםהבלתישלבעיניהםכיייתכן.1

\

,?

rJ'~1''7לכלכיההבסנהאךלימוד.תחומישלדבכהמספרולזכורלתפוסיכול

?J'r'~כילמסקנהתרביללזה,זהקשורימרהםאחדמשותףמכנההלימודתחומי

\J~r;רהאיבריממןהמורכבאחדגוףיוצרכלליחינוךכיהשגה,בראכןזהדבר?מבחינימשונימ,לימרדבתחומימתחנכימרךשמגילמיכללכן,האלה.

וכךהלימוד,תחומיביןההדדייםוביחסימהאומנויות,בכלזהימבסימניםהבונההאדריכלים,מזקניפיתאוס,אתשהביאהדברזההכול.להביןבידיהם

האדריכלשעלברשימותיולומר33בפריאנה,מינרווהמקדששלהמהוללאשרהאנשים,מאשריותרוהמדעימהאומנויותבכללהשיגמסוגללהיות


לשלמות.האלההתחומיםמןאחדכלהביאוובמיומנותםהמסוימתבעבודתםממומש.לאזהדבראך

אריסטארכוסכמובלשןלהיות,יכולהואואיזלהיות,צריךהאדריכלאיז.13חסרלאזאתובכלנ;ס.9כאריסטו~מוסיקאילא;בדקדוקבורלאזאתובכלפסללא;בשרטוטמיומזבלתילאאך~לסttכציירלא;במוסיקהידע

לא;הפלאסטיתבאמנותידעחסרלאזאתובכלפוליקליטוסאוכמירוזלהצטייזעליואיז;וכךברפואהידעחסרלאזאתכהיפוקראטס,ובכלרופאשלגדולכה·במגווןכיבהם.בורלהיותלואלזאתובכלהמדעיםביתר

לעתיםרקשכןמהם,אחדבכללשלמותלהגיעיכולאדםאיזתחומים,תורותיהנ::j.אתולהביןלהשיגבכוחורחוקות

גםאלאום,תחבכללשלמותלהגיעיכוליםאינםאדריכליםרקלאואמנם,.14גבוהה.הצטיינותלדרגתמגיעיםאינםונפרדמסויםבתחוםהמתמחיםאלה

עושיםכולםאיזאחדבתחוםאחדכלהפועליםאומניםביזאםלפיכך,האדריכל,עשויכיצדעמל,בדיזאתואףבדורם,מעטיםרקאלאשם,להם

אי-היכשלותשללהישגלהגיערבים,בתחומיםמיומזלהיותעליוששומהבהישגיולעלותאףאלא-כשלעצמונכבדהישג-מהםאחדלאבאףךיחידלתחוםפוסקתבלתיעבודהשהקדישוהאומניםכלעל

האומנויותמזאחתכלכיהבחיןשלאבכךטעהפיתאוסכיאפואמסתבר.15היצירה,עצם-האחתאודותיה.והתורהעצמה:היצירהמשנייםמורכבת-והאחרת;מסויםלתחוםהאומנויותבאחתשהוכשרולאלהמתאימהעוסקיםומוסיקאיםרופאיםמשל,דרךהמשכילים.לכלמשותפתהתורה,אולרפאו,שישפצעישאםאךהשירי.המשקלובתנועתהדופקשלבקצבוהמקרהשייקרא.הואהמוסיקאילאמסכנה,להצילוישכיעדחולהשאדםכיהרופאלאמוסיקלי,כלישלבמקרהגםוכךהרופא.שללטיפולונועד.לאוזזיערבושצליליומנתעלשיכוונוהאדםהואהמוסיקאיאם

בדברלוויכוחמשותףענייזולמוסיקאיםלאסטרונומיםישדומהבאופן.16;ובמשולשיםבמרובעים35;המוסיקליותובהתאמותשבכוכבים34ההרמוניה

המכונההראייה,בתחוםגיאומטריקניםועם36;ובדיאפנטוניםבדיאטסרוניםמשותפיםתחומיםהמדעיםבכלישוכךוס'.טיקאופ'לוגוסבשםביווניתעשייתעצםאךלתורה.נוגעשהדברכמהעדכולם,אףואולירבים,

שלתפקידםהואכפיים,עבודתבאמצעותשלמותלידיהמובאתהיצירה,.הדבריםאפואנראיםאחת.מסוימתבאומנותלעסוקבמיוחדשהוכשרואלה

שנחוציםמאלהתחוםכלשלובעקרונותיובמרכיביולמדישולטאשרזהכיאישורואתלתתאודעהלחוותיידרששאםכךדיו.עשהלאדריכלות,

אונים.חסרעצמוימצאלאאלה,מיומנויותאובענייניםכלרביםובזיכרוזבחריפות-שכלבכישרוז,חנזהטבעאשרלאנשיםבאשר.1ך

במוסיקהבאסטרולוגיה,בגיאומטריה,מעמיקלידעהםמסוגליםכיעדכן,להיותוהופכיםהאדריכלשללתפקידיומעברעושיםאלה;אחריםובמדעים

1111

1

,11

11

1

,1"

lilll

11111

11

11

1I1

1

11

29האדריכלותאודותעלבאוקיס

הםשכזאלהמדעיםעםלהתמודדבנקלעשוייםהםוכךמתימטיקנים.היוהםאךהם,נדיריםשכאלהאנשיםרבים.מדעייםבכליםחמושיםטרנטום,אנשיוזtךכיטאספילולא~ססאמוס,אישאריסטארכ~סכמובנמצא,

אנשיקי(;!ינאס9ווארכימדסקירנהאישס~ס9~ןט;~ך~ה,אישאפולוניוסוהותירוהבהירוגילו,הטבעומדעיהמתימטיקהבאמצעותאשרוזי,סירק

שמש.ושעונימכונותאודותחיבוריםלדורותשלמותלאומותהטבעמזמוענקיםאינםשכאלהגאונייםשכישרונותמאחר.1

הכשרהמצריךהאדריכלשלתפקידושגםומאחר;בודדיםלאנשיםרקאלאהרחבההיקףיסודעלעולה,ההיגיוזשמזומאחר;המדעיםתחומיבכלהלימוד,נושאיאודותעלביותרהרבהידעלאבידיויהיהכיהנושא,של

שעשוייםאלהמכלאוקיסר,וממךמבקשאניהרי;ממוצעידעלאואפילומעטההתחשבותמתוךשנכתבדברבהםיימצאשאםאלה,ספריםלקרואכרטוריקזלאמלומד,כפילוסוףלאשכזהדבר.ליייסלחהדקדוק,בחוקי

קצותיהםאפסשטעםכאדריכלאלאעקרונותיו,בדקדוקיהבקיאכדקדקןולאאומנותילמהותבנוגעאךזה.חיבורבכתיבתהתמודדתיאלהתחומיםשל

,לאלהרקלאעצמילהוכיחאוכלאלהשבספריםמקווהאניועקרונותיה,כולו.המדעלעולםאלאבבנייה,העוסקים

.1

בפרק

מ'דיספוזיציה',;יס'Q'~&בשםביווניתהמכונהמ'אורדר',מורכבתהאדריכלות;מ'ךק;ר';ימטריה'dמ'מ'~~ריו;גנ,ז~ה'~;'דיאסזיס'בשםהיווניםמכניםאותה

.1'אקונומיה'.ביווניתהמכונה)ומ'חלוקה',יצירה~שלהנ~רדיםמאיבריהאחדלכלמתאימהמידהמעניק'אורדר'

'I?'כ;ר\(;'רכמויות,שלהתאמהזוהיהשלמות.כלשללפרופורציותסימטריתוהתאמה1(מודוליםלבחירתהכוונה.ב'כמויות'ובכזס'.9\'פ;ס;בשםביווניתהמכונה bיבר~\

7ןממרכיביםהעבודהולהרכבתעצמה,העבודהשלהנפרדיםאיבריהמתוך I\).

אלה.בודדים{[מראהוכזלהםהראויבמקוםמרכיביםשלהצגתםפירושה'דיספוזיציה'

)}'שלההבעהדרכיהעבודה.שללטבעההמותאמיםמשינוייםהנובעמעודז' 'אי~נוגרפיה',:אלההם'אידאה',בשםביווניתהמכוניםהדיספוזיציה,

'r<'(.כ(ועקיבנכוןמשימושנוצרת'איכנוגרפיה'קנ;גרפיה'.9''אוךת;גרפיה', I

על-פ~הבנייניםמתאראתלהתוותניתזשבאמצעותםובסרגלבמחוגה.rמשורטטבנייז,שלהניצבתחזיתותאורהינה'אורתוגרפיה'37הקרקע.

'6J'\שיטההינה'סקנוגרפיה'הצפויה.העבודהשללפרופורציוניותבהתאמה?~\0:'~\~כלכאשרהרקע,תוךאלונסוגיםההולכיםצדדיהעלחזיתלשרטט

~השלושהכלמקור38מעגל.שלבמרכזונפגשיםהקווים

שלישיספרןיטרןביןס68

עקרונותיהאללהיצמדהאדריכלועלIסימטריהעלמבוססמקדששלתכנונו'אנלוגיה'.ביווניתהמכונה2פרופורציה,מתוךנובעיםאלהבדייקנות.

שלמה,של-;צירהמרכיביהשלמידותיהםשביןהיחסהינהפרופורציהנובעמכאן~.לשמששנבחראחדמרכיבלביןהמכלולכלשביןוךiיחסלתכנונםעקרונותיתקיימולאופרופורציהסימטריהללאהסימטריה.עקרון

בדומהמרכיביהם,ביןמדויקיםיחסיםיתקיימולאכלומר:מקדשים,שלנאה.אדםשלגופושבמבנהלאלה

ושורשיהמצחלקצהעדהסנטרמןהפנים,שבהצורההטבענתןלגוף-האדם

,,1111

שקדנות,חסרושלאואחרים,~הQוזג~אישתאוקיזיקוס,אנשינדרוקיךס5/ואומזלוחוסרבדוחקהיואמצעיהםאךבאומנותם,מיומנותאוהתלהבותההצטיינות.אלבדרכםעמדוהכבודעלבמאבקיריביהםשלעליונותם

מפאתמוכרתאיננהאומנותיתהצטיינותאםמופתעיםלהיותלנואלואמנם.3השפעהכאשררבההתמרמרותקרובותלעתיםוישידועה,בלתיהיותה

כפיזההיהאםלכן,בדויה.תמיכהלכדיצודקשיפוטלרעהמטהחברתיתבלימוד,שנרכשווידיעותינו,דעותינושרגשותינו,סוקראטס,זאתשביקש

השפעה,כלולחנופהלפופולריותהיולאהריכול,לעיניוברוריםגלוייםהיובהזמנת-עבודהזוכיםהיונכון,לימודשלבדרךהידעלשיאשהגיעוואנשים

כפילעיןונראיםברוריםאינםאלהשדבריםמאחראךמצדם.מאמץכלללאשללטובתוהואהמצבכירואהשאניומאחרלהיות,שצריךאנושחושבים

משכילהבלתיעםלהתחברכנכוןחושבואיננילמשכיל,מאשרמשכילהבלתישלנותחום-הידעשלמיוחדותואתלהראותאני,מעדיףכבודולמעןבמאבקזה.חיבורפרסוםעל-ידי

שבההייחודעלאומנותי,אתתיארתיהראשוןבספראימפרטור,לפיכך,.4הסיבותאתוהוספתימוכשר,להיותהאדריכלעלשבהםהשוניםוהתחומים

למחלקות,האדריכלותתחוםאתחילקתיכךאחרבהם.להצטייןעליומדועמתוךהסברתי,מכןלאחרכראוי.מוגדריםמחלקהכלשלגנ;:ולותיהכאשר

לבחירתהדרכיםאתמדעיים,עקרונותסמךועלוהכ;ח,עליונהחשיבותהנדסייםשרטוטיםבאמצעותוהצבעתי;ערי-חומהבנייןלשםבריאיםאתרים

האופןאתוהראיתי;מנשבותהןשמהםוהאזוריםהמנשבותהרוחותעלסיימתיוכךהמבוצר,התחוםבתוךהבתיםוטוריהרחובותאתלהתוותהנכון

בזיקההשוניםביתרונותיהםדנתיבחומרי-בנייה.דן.השניהראשוןספריאתאותם.המרכיבותהדברים,טבעעל-פיהשונות,ובתכונותיהםלבניינים,

ואבארםאתארםהאלמוות,בנילאליםהמקדשיםעלאדברבשלישי,ועתה,כיאות.

1

1

Ili:11

אפרק

1•

IIIIו/~(7".

"'"1

7-,,,,/f"1(a.

1

1

2.

ון

69האזריכ.לןתאןדןתעלא

~(j 'Ij,.גן'<(;'(ב\)ג,~,l~f ;(7..., or(rז

,~(7", JrJ

,:;>I() /u~fJ r·1דF"

(,..'J;IJב:-י ,,' r..., I.

~i'y7':)/",JD)Jj'JJoJ{p!C,

•1492דה-וינצ'י,ליאונרדולפיהוויטרוביאני''האדם3.1

לקצהועדהמפרקמןהיד,כףגםכךמגובהו.לעשיריתשוויםהשיער,;לשמיניתJשווה-הקודקודשיאועדהסנטרמןהראש,האמצעית.האצבע

;שישית-השיערלשורשיועדהחזהמראשוהכתף,הצווארעםויחדמתחתיתהפנים,באשר/ל:(בהרבע.-הקודקודלשיאועדהחזהממרכזוכך;'~הפנים]וב[לשליששוויםהם-הנחנרייםלתחתיתעדהסנטר

מאותוכלומרהמצהגבות.שביןלקוועדהנחירייםמתחתיתהאף,גםלשישית'ווהכף-הרגלאורךלשליש.כןגםשווההשיער,שורשיועדקו

ישהאיבריםליתררבע.כןגם-החזה;רוחברבע-האמההגוף.גובהוהפסליםהצייריםבידיבהםשנעשהוהשימושדומות,פרופורציוניותמידות

-ומופלגת.רבההצטיינותלידיהביאםעברו,ימיםשלהמפורסמיםחלקיושביןביחסיםמקדששלבאיבריואיזוןלהתקייםחייבדומהבאופןשכןהגוף.הוא..מרכזמטבעו,הטבור,האדםבגוףוכךבכללותו.השלםלביןמרכזמשמשוטבורופשוטות,ורגל,וידיו3גבו,עלפרקדןאדםמניחיםאם

שישורטט.למעגלישיקוורגליוידיושתיובהונותאצבעותהרילמחוגה,אםשכןריבוע.בולמצואגםניתןכךמעגל,יוצרהאדםשגוףכמווכך.

אלהמידהאתונעתיקהראש,קצהאלהרגלייםמכפותהמרחקאתנמדודשהםלמשטחיםבדומהלגובה,שווההרוחבכינמצאהפשוטות,הזרועותמושלמים.ריבועים

מתאימיםשאיבריובאופןהאדםגוףאתעיצבשהטבעמאחרלפיכך,.4

.5../}I?,U I);:;,J

....J' C·u r')"t ',? r-I

,,!'c.J/'rI r/

UQ.J-

?J,r ;.Jr'''C;"'_J

J"-•j'~7(כ:'{נ:,

(~,J'vJJ

שלישיספרןיטרןביןס70

.6

טובותסיבותהיולקדמוניםכיהדבריםנראיםהכללית,למסגרתבפרופורציהביחסיםלהימצאהשוניםהאיבריםעלמושלמים,בבנייניםכיבכלללהחזיק

אתלידינושהעבירובשעהלכן,הכללי.למבנהביחסמדויקיםסימטרייםביחסבמיוחדכךעלהקפידולסוגיהם,מבניםשלהנכוןלסידורםהנתוניםבעינםנותריםוטעויותהישגיםכללבדרךשבהםבניינים-האליםלמקרשילדורות.

פרופורציוניותמידותשלהבסיסיהרעיוןאתקיבלוהגוף,מאיבריכןעליתרולאמה,לכזז;הרגללטפח,לאצבע,בדומה;מבנהבכלברורהכרחשהם

'טלאון:בשםביווניתהמכונה4המושלםהמספראתויצרוקיבצואלהאתמספרעל-פישנקבע5'עשר',המספראתהקדמוניםקבעומושלםכמספר

מאצבעותשנוצרמשוםמושלם,הואמטבעושעשרבכךשבידיים.האצבעותבדידותמיחידותמורכבעשרכיאפלטון,גםהחזיקהידיים,כפותשתי

שנים-עשר,אולאחד-עשרכשמגיעיםאך,מ;~דות,.בשםהיווניםבפישכונונוספתפעםשמגיעיםברגערקאלאלמושלםנחשבאינוהעודףהמספרזה.מספרשלחלקיםהןהיחידותשכןלעשר,

המושלם,המספרהוא6'שש'כיואמרושונהבדעההחזיקוהמתימטיקניםלדרכימספריתמבחינהיותרהמתאימותמיחידותמורכבזהשמספרמפני

;שנישלוש-;מחציתשניים-שליש;אחדהואשישיתוכךחישוביהם.'פנטמוירוזיהמכונהשישיות;חמשארבע-'דימוירוז'בפיהםאושלישים,

,הוספתוגדלהולךשהמספרבשעההשלם.המספרהוא-;וששחמש-לשש,שלישמהוספתנוצר;שמונה'אפקטוס'בשםקרויהששמעליחידההמספרוהואתשע,יוצרתמחציתשלהוספתה;'אפיטריטוס'קרויהוהיא

והואעשריוצרתשלישיםשניהוספת;'המיוליוס'מכונהוהואומחציתו,הנוצראחד-עשר,;במספר'אפידימוירוס'המכונהשלישים,שניועודהמספר

לבסוף'אפיפמפטוס'.המכונהשישיות,חמשבידינוישחמש,מהוספת'דיפלסיוס'.בשםמכונההמספרים,שנימצירוףהנוצרשנים-עשר,

היאשכף-הרגלמאחרמושלם,מספרהואששכיקיבלוהםמכךפחותלאמבוטאשהואכפיהאדםגוףשלגובהווהריאדם,שלמגובהושישית

טפחים,משישהמורכבתשהאמההבחינוכזכמולשש.מוגבלברגלייםמאחרהיווניות.העריםעל-ידיאומץזהעיקרוןכינראהאצבעות.24או

יחידהלהםששימשההדרכמה,אתיצרוטפחים,שישהמכילהשהאמה;'אובולוס'בפיהםהמכונהשלנולאסבדומהברונזה,מטבעותששהמחזיקה

וארבעהלעשריםהדרכמהאתחילקוהאצבעות,למספרשיתאיםמנתועל'טריכלקה'.-אחריםובפי'דיכלקה',אחדיםבפיאובולוס,המכוניםרבעי

המתחלקהדנריוסאתויצרנוהקדוםהמספראחרללכתהמשכנואנחנואךהמטבעהיום.עדלדנריוסהמתקשרהשםמקורוזהוברונזה,מטבעותלעשרידםעלמכונההשליש,ומחציתאסיםמשניהמורכבממנו,לרבעהשווה

'ססטרץ'·

.8

71האדר~כלןתאןדותעל

מספריםהינםיחדגםשניהםעשרוגםששגםכילדעתמשנוכחומכן,לאחר'שישה-עשר'.י:במספריםהמושלםאתויצרוהשנייםאתחיברומושלמים,

נותרתהאמה,מןטפחיםשנינסיראםשכןברגל,לכךיסודמצאוהםכוללתהרגללכןאצבעות,ארבעמכילהטפחאךטפחים.ארבעהשלרגל

מברונזה.אסיםשלזההמספרמחזיקהדנריוסאצבעות.שש-עשרהקיימתכיוכן;האנושיתהצורהמןנובעהמספרכיקיבלנואםלפיכך,.בשלמותו,האנושיהגוףלביןוביניהםהאיברים,מןאחד.כלביןהתאמה

אתלכבדנוכלהריחלוקה,כיחידתשנבחראחדמסויםלאיברוהתאמההמבנהמרכיביאתסידרוהאלמוות,בנילאליםמקדשיםבבנותםאשראלה

ובסימטריהבפרופורציותישתלבוהשלמהוהיצירההבודדיםשהמרכיביםכךשלהם.

בפרק

.4

ראשיתמקדש.שלהכלליתצורתומבוססתעליהזצורות-יסודמספרקיימותמכןלאחרפאראסטאסין'.~ן,~א;סביווניתהמכונה~ין-זt~~יס,ה[מקדש]קיים

הפסוודופריפטראלי,ראלי,9ה~רי~האמפי~רוסטילי,~ילי,9ה~רו[המקדשים]:כדלקמןיתוארואלהשונותצורותוההיפטראלי.הדיפטראלי

מזהחוצההנמשכותאנטותבוקיימותאשרזהיהיהאיז-אנטיסמקדשעמודיםשנימצוייםהאנטות,ביןבמרכז,הדביר.עלהסוגריםהקירות

דוגמהזה.פרPבלהלןשיתוארכפיסימטריבאופןהבנויגמלוןומעליהםמןובזה8תI;נהפורטשלוששבמתחםהמקדשים]ב[שלושתמצויהלכך

9קולינה.vלשעהביותרהקרובהשלושה

שבפינותךפרטאין-אנטיס,למקדשבכולדומההפרוסטיליהמקדשרקלאביםארכיטבוישכמו-כןעמודים.שניבומצוייםלאנטותשממוללשמאל,ואחדלימיןאחדגםאלאאין-אנטיס,שלמקדשכבמקרהבחזיתו,שבטיבר.באיהניצב1ופאונוס,סיוויסמקדשהואכזהלמקדשדוגמהבאגפים.מחזיקשהואאלאהפרוסטילי,למקדשבכולדומההאמפיפרוסטיליהמקדש.וגמלוןעמודיםשלדומהסידורבירכתיו

צד,בכלעמוד~םשישהובירכתיובחזיתואשרזהיהיהפריפטראלימקדשממוקמיםיהיוהעמודיםהפינה.עמודילרבותבצדדיו,עמודיםואחד-עשר

ביןסביב,סביבאחדבין-עמוךימרווחכמידתשמידתומרחב,שייוותרבאופןהמקדש,דבירסביבטיילתתיווצרכךהחיצוניים.העמודיםטורילביןהקירות

בסטיוהרמודורוסעל-ידי[שתוכנן]סטטוריופיטרבמקדשקייםשהדברכפיעל-ידיסטיוללאשנבנהטובה'ומעלה'כבודבמקדשוכן11;~קל~סשל

12מריוס.שלהמבנהלידמ~קי~ס,

עמודים,שמונהישוביככתיושבחזיתוכךנבנההפסוודופריפטראלי[המקדש]

I( ~

'\

.5

.6

11

1

11

111

11

!!

1111111

1

רביעיספר

הקדמהובספריבחיבוריהםהשכילולארביםכיאימפרטור,הבחנתי,כאשרולאחרjמסודרתכשלמותהנושאאתלהציגהאדריכלותאודותיהם.1llפירו

לערוךולמועיללנכוןחשבתיסדר,חסריאקראיקטעירקהותירושהחלו,אתאחדיםבספריםלהסבירוכן,ומסודר.שלםאחדלחיבורהתורהכלאת

אתהראשוןבספרבפניךהצגתיקיסר,לכן,השונים.נושאיהשלהמאפיינים-בשנימיומן.להיותעליושבהםהתחומיםואתהאדריכל,שלתפקידיו

מקדשים,שיבארגונםהדן-בשלישיבניינים.נבניםמהםבחומריםדנתילטוגיהם.טבעםאתהצגתי-צורותיהםובמגוון

~

ביותר,יםהמעודהגודליחסיבהםשקיימיםהאורדרסוגישלושתמתוךהנוכחי,בספהיוני.באורדרהנהוגאת/ןjצגתימודול,באמצעותהנוצרים

עלרינתי,והקהדוריהאורדריםלעיצובהקבועותהתקנותעלואדבראוסיףבהם.והמיוחדהשונה

אפרק

ליוניים,בכולהזהוהJבפרופורציותהםכותרותיהם,למעטקורינתיים,עמודים.1יותר.ודקיותרגבוהמראהיחטי,באופןלהם,מעניקכותרותיהםגובהאךשזהבעודהעמוד,מעובישלישרקהואהיוניתהכותרתשגובהמפניזאתכלהקורינתיותשבכותרותמאחרלפיכך,העמוד.לעובישווההקורינתיתשל

יותר.דק-גזרהמראהעצמםלעמודיםמעניקגובהןשלישים,שנימוספיםמןאוהקורינתייםבעמודיםמורכביםהעמוד,על-גביהמונחיםהאיבריםיתר

לאמעולםהקורינתילאורדרשהריjהיוניהשימושעל-פיאוהדוריהאורדרשיהיוניתןוכךהעיטורים.יתרשלאוהכרכובשללוהמיוחדתטכימההיתה

I

3• 7 rI))/ןJ..J>)

IG~0 J_)"/("

1

111

lill1.;,

1

1

,1:

1

1

1',

111

Jן?<

.\J,,-,;ג(נ:'(נ

רביעיספרןיטרןביןס86

.4

שלהו,זריגליפיםלמערכתבהתאםהארכיטרב,עלוגוטהבכרכובמוטולותלובתבליטיסמעוטראפריזעםיאורגןכיייתכןלחילופין,או;הדוריהאורדרהיוניות.לשיטותבהתאםוכרכוב,שיניותבליוויית

שנימתוךנוצרשלו,בכותרתהמאופייןשלישי,אדריכלישאורדרמכאן,שלושתשלשמותיהםנובעיםהעמודיםהיווצרותמאופןהאחרים.האורדריםבימיבראשונהנוצרהדורימהםאשרויקורינתיי,ייונייידוריי,:האורדרים

קדם.ושל~~~השלמלכההיה?!ו:z~ה,הנימפהושלהלנוסשלבנםדורוס,

זה,אורדרעל-פינוצרבמקרהשאךמקדשבנהוהוא;כולוהפלופונסוסמכךלאחרביותר.קדומהעיר-lשבארגוליסיונושלהמקודשבמתחם

אכיה,שלהאחרותבעריהנוספיםמקדשיםאורדר,אותועל-פיבנה,הוא.נקבעולאעדייןזהאורדרשלהסימטריהשעיקריבשעהוזאת

והסכמתההדלפי,אפולושל][האורקלדברימרותקבלתתוךמכן,לאחרבאסיהמושבות13אחתובעונהבעתהאתונאיםייסדויווד,שלהכלליתהכלליהפיקודובמתןהמושבותמןאחתלכלמנהיגיםבמנותם;[הקטנה]

אפולושל[באורקל]הוכרהימיםשברבותמיוק,ראףסה,קסףהףסבןל~ירןארזאתכבשהקטנה,לאסיהאלהמושבותשהובילהלה,בדלפי,כבנו.

אשךזו-מיוסמילטוס,אפזוס,:הגדולותהעריםאתייסדושםקאריההבחירהוזכויותהקדושיםפולחניההועברוהמים,על-ידישנבלעהמעתחירס,קולופון,תאוס,מרס,Q~רי~~ה,-המילטייםאלהיווניםעל-ידישלה

יהירותעקבאשרזוהיאמליטהוקזלי?\ה.דרס.fד~לזרמיני,י~ה,?iפראריתרה,בהסכמהעליהשהוכרזהמלחמהבעתהעריםיתרבידיהוחרבהאזרחיהושלאטאלוסהמלךשלבאדיבותםתפסה,היווניםבקרבמקומהאתכללית.

הסמירנים.עיר-ארסינר~הלחבליוניהבשםקראוהדדא~ים,ואתהקאריםאתאלהעריםמשדחקו

בנילאליהםמקודשיםמתחמיםהקימוושםאיון,מנהיגםשםעלזהארץפאןלאפולומקדשוראשונה,בראשמקדשים.בהםלבנותוהחלוהאלמוות,

שלראשונהמשוםידורי'בשםכינואותובאכיה.הםשראוזהדוגמת2יוניון,הדורים.שלבעריהםבנוימקדששלזהסוגראו

לפרופורציותהנחיותבידיהםהיולאעמודים,מקדשבאותולהציבמשרצוגםאךמשא,לנשיאתלהתאימםיוכלולפיהדרךובחפשםהסימטריות,

3גובהו.עםאותהוהישוואדםכף-רגלעקבותמדדולמראה,נאיםלהותירם

לעמודזהיחסהתאימומגובהו,שישיתהינהאדםכף-רגלכימשמצאווכך,באוכךבבטיטו.מעוביושישהפיבכלל,והכותרתהעמוד,גובהאתוקבעווהיופיהעצמההפרופורציות,אתלהציגבבניינים,המשמשהדורי,העמוד

הגבר.~l_גשלתרגמוחדש,בסגנוןלדיאנהמקדשלהקיםמשביקשוהאלה,הדבריםלאחר

V.!:פנ.ששלהנאהחזותהאתהמאפייניםלמושגיםהאדםכף-רגלשיטתאת

.5

.6

.7

87האדריכלןתאודותעלא

ניכרוהואמגובהו,כשמיניתרקהיהשעוביועמודלראשונהיצרויכךאתעיצבוובכותרתנעל,כמעיןהבסיסאתהניחובתחתיתוהתמיר.במראהו

עיטרוחזיתהאתומשמאל.מימיןהתלוייםמסולסליםכתלתליםהלולייניםחרצוהעמודיםחריציאתואילושיער,דמוייצמחיםומקלעותקימטיוןעם

המציאווכךמטרונות.שלגלימותכקפלינראיםוהםעמוד,גזעכלבמורדמעוטר,ובלתיעירוםי~,לאחדוהעניקועמודיםשלשוניםסוגיםשני

המעוטר.ד~~יf(.י,את-ולאחרשבעקבעויותר,גזרהדקותפרופורציותבהעדיפםטעמם,התעדנותעםוכך,

יצרוהיוניםליוני.ביחס-ותשעלגובהו,ביחסהדוריהעמודלעובימידותיוני.נקראכןעלאשרזה,אורדרלראשונהנערהשלגזרתהדקותאתמחקהוהוא'קורינתי',מכונההשלישיהאורדררושםומכאןבשנים,רכותמהיותןיותרדקנערותשלנ,זתארןשכןבתולה,

בעיטור.יותרנאההעירמןבתולה:נערההבאהבדרךזהלאורדרהעיצובהמצאתאתמתארים

אומנתהאספהקבורתה,לאחרותמות.חלתהלפרקה,שהגיעהקורינתוסעלוהניחתםונשאתםבסלהניחתםבחייה,להחביביםשהיוגביעיהאת

אותםכיסתהזמן,לאורךהפתוחבאווירשםשיתקיימומנתעלקברה.ראשהקוציץשורשי4קוציץ.צמחשלשורשיומעלבדיוקהונחזהסלברעף.'עליםלהצמיחהחלוהאביבבואעםאךבמרכזם,שהעיקהמשקלמןנלחצוהסלצדילאורךלצמוחשהחלוגבעוליםואילו;במרכזוגבעוליםסביב

בקצוות'rijב~התכופפוכובדו,מפאתהרעףפינותעל-ידיהחוצהונלחצו,לוליינים.לכדיהחיצוניים,

'קטהטכנוס',האתונאיםבפישכונהקלימכוס,זהקברלידעברעתבאותה.1בסלהבחיןהלהבשיש.שעוצבויצירותיוהנאד,שלוצורתםעידונםלציון

עיצבצורה,ומןהנאההמערךמןנפעםסביבו.הצומחיםהצעיריםובעליםשלהם.הסימטריותאתלהםוקבעזהלדגםבהתאםעמודיםהקורינתייםעבוראתשלמים,במבניםלעצב,ישלפיהםהעקרונותאתקבעואילךמכאן

הקורינתי.האורדרובכללהכותרת,גובהיהי:כדלקמןישלקבועזוכותרתשלהסימטריהאת.11

כךייקבעהאבקוסשלרוחבובבטיסו.העמודלעובישווההאבקוס,זהמגובהבאורכםשנייספייהיולפינה,מפינההמשורטטיםאלכטונייםשקווים

האבקוספניעלהאבקוט.מפניאחדלכלהמתאיםהרוחביינתןוכךהכותרת,תשיעיתשהיאבמידהפנימה,האבקוטפינותשלמקצותיהןקעוריםלהיותלעוביהשווהבעובילהיותהכותרתשלבסיטהעלהאבקוס.פנימרוחב

האבקוסגובהו,זן~ל.9והזtהעמוד,שבקצהההתקמרותלמעטהעמוד,.ראשהכותרת.מגובהשביעיתהוא

מהםחלקים,לשלושההיתרהאתלחלקישהאבקוט,גובההחטרתלאחר.1אתתתפוסהשנייההעליםשורתהתחתונה.העליםלשורתהתחתוןיוקצה

u' r),J

1/,,1"

רביעיספר'tו'יטרוביו88

}1

8

\9

~nnn n n n nn~~;(הליקס).קנוקנת4;(וולוטה).לוליין3.פרח;2.אבקוס;1הקירינתית:הכיתרת4.1

.9;שנייהעליםשורת.8;(קוליקולוס)גבעול.7;(קליקס)גביע.6;(קלתוס)סל.5אסטרגל..10;ראשונהעליםשורת

צומחיםמתוכםהגובה.באותויהיוהגבעוליםהגובה.שלהאמצעיהחלקנמשכיםוהםהגבעולים.מןהםגםהיוצאיםבלולייניםכתומכיםהנראיםעלים

במרכזשביניהם.קטנותקנוקנותוגםהאבקוס.שלהחיצוניותפינותיועבראלישהעבריםשבארבעתהפרחיםאתפרחים.לגלףיששבאבקוסההתקערות

הכותרותאתלעצבישאלופרופורציהבעקרונותהאבקוס.בגובהלעצב..הקורינתיות

והןדומים.עמודיםעל-גביהמוצבותכותרותשלאחריםסוגיםגםקיימיםניתןשעליוכלשהופרופורציוניייחודבהןאיןאךשונים.בשמותמכונותאחר.עמודיםמערךשלקיומובהןלהבחיןניתןלאוגםהדיבור.אתלייחדהקורינתי.מןמסוימים.בשינוייםמקורו.רואים.שאנוכפיכינוייהם.אפילו

מעודניםלפסליםהועברופרופורציותיהםאשר•הדוריומן5הכריתמדמוייחדשנית.צורהבעלי

)1(7

/rJ (1) r Jj J/(("!/CC;/'/,--,.

89האדריכלותאודותעל

~~{6

~~.~~~~{s

{4

{3

r-ה'-cr~-:{~11I{~

1הקורו~'עירהמערכתfפרט'הרור',האורדר,. ,r.,ארב'טרב.2כותרתמשתפלכרכוב.6;(פינה)גמלון.5;(סימה)אופקיגרכוב.4;אפריז.3;יסטיל)

;(גותה)טיפות.10;אבקוס.9;אכינוס.8;טבעות)עם(צווארהיפוטרכליון.7;ימח);מוטולה.15;טריגליף.14;תבליט)(נושאתמטופה.13;טניה.12;(רגולה).סרגל

אנטפיקס..1

בפרק

אניאיןלעיל.תוזגרוהעמודיםמערכישלהמצאתםודרךשמוצאםמאחר.1.6A"ומאילונוצרו.כיצד;עיטוריהםאתדומהבאופןשאתארבכךפסולכלמוצא

אליומ~.מורכבהבנייניםכלשלהעליוןחלקםהורכבו.יסודות.בשימושיוגםאלאבמונחיורקלאמגווןבוכ:ששונים.מונחיםמתייחסים

התקרותואנטות.אומנותעמודים.על-גביהמונחותאלההןהשתיקורות •_I

7rיז7לגגמתחתמצויותלמדי.רחבהמפתחאםומלוחות.ממרישי-גגעשויות)rוקורותקורות-שידרהרק-בינוניהואאם;חיזוקומוטותקישורקורות ",1[,

1(; Q(·

.על-גביהגג.שולישלהחיצונייםקצותיהםאלעדהנמשכותראשיות.אלכסון

ויטרוביוס

Documents