反思报告

已经三年了，在这份课业里，让我更清楚了解详案。刚接到这份课业时，我便开始

找课文。我用的课文是三年级第一单元的《美丽的愿望》我选择这篇课文是因为比较接近

我们的生活，也比较容易发挥。除此之外，这篇课文篇幅短小，属于记叙文，正符合课业

的要求。课文共有区区四段足以让学生了解记叙文中主角的愿望。

在未作课业之前，我翻阅了有关记叙文的资料，这能让我更了解讲师所要教的东西。

比如，记叙文特点、记叙文教学重点 等等，这成功帮助我轻易的掌握课文和清楚了解教

记叙文的原则。记叙文教学的重点包括了通过人物形象的分析揭示主题思想；抓住文章线

索，理清课文结构；抓住关键字、词、句，深入分析课文；运用课文，指导学生写作。我

使用的教学法，参考了这些重点，并编写自己的教案。详案里头我要求学生发表自己的意

见，学生才能处境深情激发学生的兴趣。

在这份课业里，我也参阅上学期的 BCN 3105 所学的阅读技巧所能做的活动，比如

朗读。课业让我清楚看到 kssr 和 kbsr 的不同。比如预期学习成果换成了学习标准和课堂

标准，换汤不换药的课程内容，比起 kbsr ,kssr 来得更精细，抓住了学生认知和掌握其教

学内容。KSSR 要求的是全面掌握课文和熟悉课文。在我做详案当儿，也发现 Kssr 的详案

多了跨课程元素，也就是学生在这课文里除了学习书面知识以外能学到的东西。我也学会

了如何分配并安排教案里时间。教案里，每一个步骤每一个阶段都让学生掌握并了解所要

学的知识。我用了大约 10-20 分钟让学生进行朗读分析让学生了解课文重点。

除此之外，这课业里的组别部分更能让我清楚地明白和容易的了解这科目所要学的

东西，也让我能应付考试。组别课业里主要帮助我抓住教学重点，比如记叙文重点、说明

文重点、应用文重点等等让我简单的了解讲师所教的课文。这些文体的教学主要让学生掌

握并让学生能清楚分析不同种类的文体。在小学课本里大部分都是记叙文，是因为记叙文

适合于小学生。他不但含有一些故事成分，也含有一些教育性等。比如在《美丽的愿望》

课文里教师能让学生领悟学习的重要性并能让学生知道努力才能成功。

当我完成这课业以后，让我获益不少，我学会了个文体的教学，kssr新课程学习和

kbsr 的不同，也让我抓住教学重点，学习如何写本课学习成果和预期学习成果。我也更能

掌握写教案的技巧，以便我日后实习生活更轻松简单。